第一篇：校園小小舞蹈家比賽方案

寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)“校園小小舞蹈家”比賽方案

一、活動目的

為提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神面貌，給廣大學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺。并通過此次活動，營造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘我校文藝人才，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的校園生活。

二、參賽對象 一、二年級（每班至少有兩人或兩組參賽）

三、比賽時間、地點(diǎn)

比賽時間：5月15日（星期五）下午后兩節(jié)課

地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

四、比賽類別：

各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈，現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標(biāo)舞，街舞，勁舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類。

五、比賽形式：

1.比賽限單人舞、雙人舞、三人舞，時間不超過5分鐘，獨(dú)舞時間不超過4分鐘。

2．少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.動作編排及技術(shù)運(yùn)用：3分 2.思想感情：3分

3.舞蹈表現(xiàn)力及感染力：2分 4.舞蹈創(chuàng)意：1分 5.音樂、服裝：1分 【活動要求】

1.選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，并自備音樂（U盤或CD）。

2.比賽順序按抽簽結(jié)果決定。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽將按得分高低，評出一等獎2名，二等獎4名，其余三等獎，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。

六、具體工作安排 1．字幕：吳鍵凌

2．主持詞及主持人訓(xùn)練：邱水蘭

3．評委：張麗芳 付榮清 夏萍 劉巧玲

黃菊葦 4．統(tǒng)分、獎狀書寫：付昌彬

備注：

一、二年級班主任和科任教師于第一節(jié)正課下課后把學(xué)生帶到階梯教室，并維持本班紀(jì)律。

寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二0一五年五月一日

第二篇：“小小書法家“比賽活動方案

張畈中心小學(xué)“我是小小書法家”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，扎實(shí)推進(jìn)我校書法教育，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓每個孩子從小練就一手好字，受益終身，我校特開展“我是小小書法家”評選活動。

二、比賽形式

1．初賽：5月9日下午第一節(jié)課，以班級為單位組織書法比賽，各班評選出5名小小書法家進(jìn)入復(fù)賽。（負(fù)責(zé)人：語文老師）。

2．復(fù)賽：5月12日左右，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一內(nèi)容。（負(fù)責(zé)人：孫懷炳

劉克貴）

三、參賽人員 全校學(xué)生

四、比賽要求

1．學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；

2．一、二、三年級用鉛筆書寫；四年級用鋼筆書寫；

3．注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，少用或不用橡皮擦拭，不得用修正液。不要寫錯別字（注意：標(biāo)點(diǎn)不用寫）；

五、評比辦法

1.按低、中年級各評選出五名我是小小書法家，予以表彰。2.學(xué)校公布獲獎學(xué)生名單。3.優(yōu)秀作品在校園里展出。

六、評比標(biāo)準(zhǔn)

1．寫字姿勢：寫字姿勢端正、執(zhí)筆方法正確。

2．書寫標(biāo)準(zhǔn)：

（1）無涂改，無錯別字。書寫規(guī)范美觀，流利有節(jié)奏。

（2）字的結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，筆畫書寫舒展到位，筆順正確，能通過點(diǎn)畫的伸縮避讓來體現(xiàn)字體的形態(tài)美。

（3）能在一張方格紙上書寫，懂得布局，落款合理完整，整體效果好。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組 總負(fù)責(zé)：孫懷炳

具體負(fù)責(zé)：劉克貴

各班級負(fù)責(zé)：各班語文老師 材料準(zhǔn)備：寫字內(nèi)容——孫懷炳

紙張?zhí)峁獎⒖速F

張畈中心小學(xué)教務(wù)處

2016/5/5

三四年級內(nèi)容：《三字經(jīng)》選段

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。

一二年級書寫內(nèi)容：

《登鸛雀樓》 王之渙（唐）

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

《春曉》 孟浩然（唐）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

《出塞》 王昌齡（唐）

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

《望廬山瀑布》 李白（唐）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《尋隱者不遇》 賈島（唐）

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

《曉出凈慈寺送林子方》 楊萬里（南宋）

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

第三篇：校園集體舞比賽方案

2014年春第二套小學(xué)生校園集體舞高段比賽

活 動 實(shí) 施 方 案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活 ,努力營造和諧向上,格調(diào)高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實(shí)國家《“陽光體育”增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)實(shí)施方案》，在校園普及推廣校園集體舞，讓全體學(xué)生參加到藝術(shù)活動中，學(xué)會享受藝術(shù)，形成健康意識和終身運(yùn)動觀念，以校園舞為契機(jī)，跳出旋律，跳出風(fēng)采，并且為學(xué)校參加鎮(zhèn)選拔賽和區(qū)級比賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定本方案。

一、比賽時間：2014年4月10日（第8周周四）下午午自習(xí)下了第一節(jié)上課開始。如遇特殊天氣順延。

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。

三、比賽內(nèi)容：第二套小學(xué)生校園集體舞高段《童心舞動！》

三、參加對象：全校各班級學(xué)生。

四、集體舞組織機(jī)構(gòu)：

1、組長：李念民

2、副組長：王玉婷全巧霞

3、組員：趙玉蘭、郭林以及各班主任

4、總策劃：全巧霞

5、評委 ：倪玉平、王玉婷、張建良、李占義、管研、郭林、李軍成、秦粉娥。

6、統(tǒng)分：張愛榮、王紅茹。

7、主持：魚依晴、屈午陽、魚璧合。

8、寫幕布上的字和獎狀：張占全和王波濤。

幕布內(nèi)容：“2014年春季第二套校園集體舞高段比賽”。

獎狀內(nèi)容：------年級在2014年春季第二套校園集體舞高段比賽中獲得低年級組第一名，特發(fā)此狀，以資鼓勵。

楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年4月10日

9、音響 ：王波濤（主要負(fù)責(zé)播放音樂）。

10、照相、攝像：趙立讓。

11、后勤：張建良（負(fù)責(zé)）、劉輝、張超、郭林。評委計(jì)分臺（共設(shè)12個座位）上面鋪上紅布。并且掛幕布。

12、安全：劉輝、張超和各班主任管好學(xué)生確保萬無一失。

五、比賽辦法：

分低年級組、中年級組和高年級組，按從低到高的順序進(jìn)行，每個年級組抽簽決定比賽順序。

低年級組順序：一二班、學(xué)前班、一一班。

中年級組：三年級二二班、二一班和。

高年級組：六年級、四年級和五年級。

六、評獎辦法：

1、每個年級組按分?jǐn)?shù)高低分別評出第1、2、3名，給第一名頒發(fā)獎狀。

2、班級積分：第一名獎勵班級20分，第二名17分、第三名14分。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)（采用10分制），具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、服裝統(tǒng)一，進(jìn)退場迅速有序，隊(duì)列整齊有序。（2分）

2、舞蹈動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、整齊、有節(jié)奏，有力度。（6分）

3、精神面貌好，充分體現(xiàn)動感美，舞伴之間動作協(xié)條配合好，學(xué)生充滿生機(jī)與活力。（2分）

六、計(jì)分辦法：

1、參加打分的評委計(jì)分，去掉其中一個最高分和最低分，再取總分。

2、不當(dāng)場統(tǒng)分、亮分。評委打出分后要寫清班級，交統(tǒng)分組統(tǒng)分評獎。

八、場地安排：全體學(xué)生座南面北，評委席在操場東南方向，面向西，比賽學(xué)生從東北方向出場，西南方向退場。

九、希望全體師生高度重視，利用一切可利用的時間抓緊訓(xùn)練，爭取使比賽達(dá)到預(yù)期的效果。但是要注意學(xué)生的身體安全，學(xué)生有不適癥狀，就要立即停止訓(xùn)練。未盡事宜，另行通知。

楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2014年4月1日

第四篇：校園足球聯(lián)賽比賽方案

校園足球聯(lián)賽比賽方案

一、比賽時間：2013年3月---5月。

二、參加辦法：

1、參賽隊(duì)安排：七年級、八年級各班級，高

一、高二年段各班級，基本采用一班一隊(duì)制。

2、報(bào)名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵加入女生參加）。七年級、八年級每隊(duì)至少報(bào)8人，高

一、高二每隊(duì)至少報(bào)10人。每隊(duì)至少要有一名守門員。

三、競賽辦法：

1、七年級、八年級比賽采用5人制，高

一、高二采用8人制。

2、七年級、八年級、高二采用淘汰賽制，高一采用淘汰賽加循環(huán)賽制。具體競賽形式如下：七年級、八年級競賽形式 8個隊(duì)抽簽分成A、B、C、D四組，每組各2個隊(duì)進(jìn)行淘汰賽，決出各小組優(yōu)勝隊(duì)A1、B1、C1、D1，然后再進(jìn)行淘汰賽 三、四名決賽 A1負(fù)1負(fù)2C1 勝1勝2 B1D1冠亞軍決賽高一競賽形式 10個隊(duì)抽簽分成A、B、C、D、E五個組，每組2個隊(duì)進(jìn)行淘汰賽，決出前5名。前5名先抽簽抽出一個隊(duì)（F隊(duì)）直接進(jìn)入前3名，另四隊(duì)抽簽抽出G、H、I、J進(jìn)行淘汰賽，最后決出2個隊(duì)和F隊(duì)進(jìn)行冠亞季軍循環(huán)賽 四、五名決賽（也可能直接抽簽決出） G負(fù)1負(fù)2I 勝1勝2 HJ與F隊(duì)一同參加冠亞季軍決賽（采用3個隊(duì)單循環(huán)制）高二競賽形式除1班和2班，3班和4班各合成一個隊(duì)外，其他班一班一個隊(duì)，共8個隊(duì)抽簽分成A、B、C、D四組，每組各2個隊(duì)，淘汰賽決出各小組勝隊(duì)A1、B1、C1、D1，然后再進(jìn)行淘汰賽 三、四名決賽 A1負(fù)1負(fù)2C1 勝1勝2 B1D1冠亞軍決賽

3、決定名次辦法：循環(huán)賽采用勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)不得分。若最終兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相同則按國際上現(xiàn)行慣例決定名次。淘汰賽兩隊(duì)若打平，不進(jìn)行加時賽，直接以罰球點(diǎn)球決出勝負(fù)。

四、競賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定：

1、采用國際足聯(lián)最新審定的《5人制足球競賽規(guī)則》和《11人制足球競賽規(guī)則》。2、5人制比賽采用4號球，8人制比賽采用5號球。

3、全場比賽36—50分鐘，分上下半場各18—25分鐘，中場休息為3—5分鐘（根據(jù)當(dāng)天情況確定具體比賽時間，每場比賽前裁判會告知雙方隊(duì)員該場比賽時間）。各隊(duì)必須在規(guī)定的比賽開始前5分鐘到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。

4、a)每隊(duì)替換人數(shù)不限，替補(bǔ)人員必須到記錄臺報(bào)到并經(jīng)主裁判允許后方可入場，被替換下場者可再上場。b)比賽一律穿膠布鞋，不得穿皮質(zhì)鞋上場，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。建議各個班級購買統(tǒng)一足球服進(jìn)行比賽。

五、名次錄取和獎項(xiàng)設(shè)置：

1、七年級、八年級取前3名，高

一、高二取前4名；

2、各年段體育道德風(fēng)尚獎，最佳啦啦隊(duì)獎；

3、各年段最佳球員獎、各年段最佳射手獎、各年段最佳門將獎。

六、獎懲辦法：

1、對班級和個人獲獎?wù)哳C發(fā)獎杯或獎狀以及獎品。

2、對違反比賽規(guī)程和校紀(jì)者取消所在班級或個人成績，嚴(yán)重違反校紀(jì)者交由學(xué)校德育處處分。師大二附中教務(wù)處、德育處、體育組、足球協(xié)會

第五篇：校園攝影比賽方案

校園攝影比賽方案

一、活動目的輕輕地按下快門，留住校園美好的今天。拿起相機(jī)，用自己是視角去詮釋校園的美麗，從不同的視野去看多姿多彩的校園生活。把校園的美麗記在心里，用相機(jī)定格快樂的校園生活。

二、活動主題

愛校如家，掠影校園

三、作品要求

1、校園景象

作品中體現(xiàn)校園的風(fēng)光景色或生活場景，反映出美麗校園所散發(fā)出來的青春活力和獨(dú)特風(fēng)格。

2、校園生活與趣事

校園中學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴，折射出豐富、快樂、美麗的校園生活，作品風(fēng)格不限。

3、校園人物

人物攝影為主，通過人物的攝影，反映出學(xué)生、教師健康的青春活力。

四、照片要求

五、活動對象

全體教師

六、活動時間

2011年9月

七、活動負(fù)責(zé)人

八、評選規(guī)則

九、獎項(xiàng)設(shè)置