第一篇：威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)校班主任工作考核實(shí)施細(xì)則

威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)校班主任工作考核

實(shí) 施 細(xì) 則

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，發(fā)揮班主任在教育中的作用，保障班主任的合法權(quán)益，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《威遠(yuǎn)縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣人事局財(cái)政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》（威府辦發(fā)【2009】146號(hào)文件）和教育局關(guān)于印發(fā)《威遠(yuǎn)縣義務(wù)教育學(xué)校班主任工作考核辦法（試行）》的通知》（威教人發(fā)【2009】212號(hào)文件），特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹黨的教育方針，突出班主任思想道德建設(shè)和工作能力建設(shè)，努力提高班主任的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，使班主任真正成為學(xué)校德育的骨干力量，成為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育的主力軍，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的主體作用，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性、主動(dòng)性，把中小學(xué)思想道德教育和學(xué)生管理工作落到實(shí)處。

二、考核對(duì)象

在公辦義務(wù)教育階段學(xué)校擔(dān)任班主任工作的教師。

三、考核內(nèi)容

（一）政治思想（15分）

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)協(xié)作，所在班級(jí)科任教師團(tuán)結(jié)齊心。

2、面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生，建立了平等和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，師德高尚，無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)暗示學(xué)生向家長(zhǎng)索財(cái)務(wù)或規(guī)定學(xué)生到指定書(shū)攤購(gòu)買(mǎi)教輔等現(xiàn)象。

3、積極參加學(xué)校及上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，每學(xué)期寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)筆記不少于2篇，班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文一篇以上。

（二）班級(jí)日常管理（40分）

1、班集體活動(dòng)

1班隊(duì)會(huì)：上好每周一次的班隊(duì)會(huì)，有詳細(xì)的教案。○2團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：做到有方案，有組織實(shí)施的詳細(xì)記載，有總結(jié)，○每期不少于1次。

3學(xué)生干部培訓(xùn)：認(rèn)真作好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作。每○兩周召開(kāi)一次班干部工作會(huì)，本班學(xué)生干部自主管理能力強(qiáng)。

4文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加班、校以及○上級(jí)主管部門(mén)和各單位部門(mén)組織的德育活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)90%以上。

2、班級(jí)常規(guī)管理

班主任制定有班級(jí)工作計(jì)劃，建立了班級(jí)常規(guī)管理制度，及時(shí)上交各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)。按學(xué)校要求規(guī)范布置教室，做到有班規(guī)、隊(duì)角、圖書(shū)角，開(kāi)辦有學(xué)習(xí)和教育園地，每月辦一期黑板報(bào)，有良好的班級(jí)文化氛圍，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)（中隊(duì)）工作日志、隊(duì)活動(dòng)記錄本、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)等，協(xié)助和配合教務(wù)處做好相關(guān)工作。本班控輟保學(xué)工作扎實(shí)，學(xué)生鞏固工作達(dá)到“兩基”規(guī)定要求。

3、個(gè)體教育

根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際做好了貧困生、學(xué)困生、心理疾患學(xué)生、留守學(xué)生的建檔建設(shè)和教育管理工作。

4、學(xué)生行為規(guī)范

經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)和貫徹《小學(xué)生守則》、小學(xué)生《日常行為規(guī)范》，并督促學(xué)生認(rèn)真落實(shí)。能及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾糾紛和違章違紀(jì)行為，本班學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

5、體育鍛煉

經(jīng)常組織、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全學(xué)生健康檔案，落實(shí)了“兩課、兩操一活動(dòng)”，確保學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于一小時(shí)。

6、衛(wèi)生疾病防控

組織學(xué)生定期搞好班級(jí)及校園公區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)和防病治病教育，按規(guī)定宣傳組織實(shí)施學(xué)生疾病防控工作。

7、安全教育與管理

經(jīng)常性開(kāi)展安全教育，落實(shí)好，班主任是本班學(xué)生安全的具

體責(zé)任人工作職責(zé)，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)不斷強(qiáng)化學(xué)生道路交通、教育教學(xué)活動(dòng)、防溺水、防火防盜易燃易爆及危及個(gè)人認(rèn)識(shí)安全的意識(shí)和管理，確保正常教育教學(xué)秩序。制定有安全工作預(yù)案，無(wú)安全事故發(fā)生。若發(fā)生安全責(zé)任事故，實(shí)行“一票否決”，班主任工作考核定為不合格。

8、家校聯(lián)系

經(jīng)常聯(lián)系本班家長(zhǎng)，制定有家校聯(lián)系卡，定期進(jìn)行家訪。每學(xué)期不低于三分之二人次，每學(xué)期至少組織召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)有關(guān)方面的配合，共同做好教育工作。

9、愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)勞動(dòng)

對(duì)于學(xué)校分配、發(fā)放給學(xué)生使用的學(xué)習(xí)、生活和文體用品、用具、器材、工具、設(shè)備、設(shè)施，班主任要負(fù)責(zé)登記檢查，如發(fā)生損壞丟失，要追究責(zé)任者，并向?qū)W校提出處理意見(jiàn)。組織學(xué)生參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)。

（一）管理能力（15分）

1、定期召開(kāi)科任教師教師聯(lián)系會(huì)，經(jīng)常與科任教師聯(lián)系商討本班教育鞏固中歐，互通情況，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，經(jīng)常聽(tīng)取和收集學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給教務(wù)處或有關(guān)教師。

2、堅(jiān)持教育創(chuàng)新，能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育手段優(yōu)化育人途徑和方法，教育方法靈活、新穎、多樣。

3、對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、健康水平、興趣愛(ài)好、心理特征及家

庭能全面了解和掌握，做到心中有數(shù)，能客觀、公正、公平的對(duì)待每一位學(xué)生，業(yè)務(wù)和工作能力得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

（四）工作業(yè)績(jī)(30分)

1、積極參與校級(jí)德育科研或縣市德育課題研究，每期至少承擔(dān)一次校級(jí)觀摩課和撰寫(xiě)了一篇德育論文。

2、積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理工作。

3、所教班級(jí)學(xué)生集體感和凝聚力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)良好，在學(xué)校班級(jí)考核中成績(jī)優(yōu)良。

4、學(xué)生在校內(nèi)和校外能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

5、所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)顯著，班主任任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量較高，在德育活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，班級(jí)整體成績(jī)居于鎮(zhèn)同類(lèi)班級(jí)前列。

6、班級(jí)工作有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效，班集體、班主任和學(xué)生獲得了校級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、出色完成交辦任務(wù)。

三、考核辦法

1、按照上述四個(gè)方面的考核內(nèi)容進(jìn)行考核。

2、班主任在任職期間享受班主任津貼，學(xué)校從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中按每位班主任每月140元，全年按12個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)提取支付。每月每個(gè)班主任發(fā)放津貼的90%，余下10%作為對(duì)優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)，包括學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)優(yōu)勝班級(jí)的班主任的獎(jiǎng)勵(lì)以及對(duì)年

度末的優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記吳開(kāi)軍為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)易成、辦公室主任倪昔琴、教務(wù)主任易小芬為副組長(zhǎng)，成員有吳剛、周仲達(dá)、楊仁德。由副校長(zhǎng)易成牽頭組織考核。采取查資料檔案，召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師座談會(huì)，聽(tīng)取匯報(bào)，進(jìn)行民意測(cè)評(píng)等多種形式相結(jié)合進(jìn)行考核。

4、對(duì)班主任的考核結(jié)果，分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（占班主任總數(shù)的15%）、合格、基本合格、不合格。95分及以上為優(yōu)秀。90—95分（不含95）為合格，80—90分（不含90）為基本合格，80分以下為不合格。

5、對(duì)班主任的考核結(jié)果，作為本學(xué)期或下一學(xué)期班主任津貼的等級(jí)依據(jù)，同時(shí)也是評(píng)選優(yōu)秀班主任的評(píng)選依據(jù)和教師年度考核的重要依據(jù)。

四、考核步驟

1、每學(xué)期末，由班主任自查學(xué)期來(lái)的工作情況，向?qū)W校呈報(bào)工作總結(jié)并進(jìn)行自評(píng)。

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師代表座談會(huì)等，進(jìn)行聽(tīng)、看、查、訪、交流、民意測(cè)評(píng)及意見(jiàn)反饋。

3、學(xué)校考核小組綜合評(píng)定，并進(jìn)行公示。

4、學(xué)校黨支部集體審定。

三、結(jié)果運(yùn)用

四、實(shí)施時(shí)間

2009年9月起執(zhí)行。

越溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2009、9、23

第二篇：戶(hù)外廣告調(diào)查報(bào)告——越溪鎮(zhèn) 第一小組

戶(hù)外廣告調(diào)查報(bào)告

一、前言

為了了解越溪鎮(zhèn)戶(hù)外廣告設(shè)置現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)戶(hù)外廣告存在的一些問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的辦法，完成課程實(shí)踐。本次戶(hù)外廣告調(diào)查，我們小組成員選著調(diào)查了環(huán)越溪鎮(zhèn)越溪街——溪東路——溪翔路一線的戶(hù)外廣告的情況。

吳中越溪副中心規(guī)劃：發(fā)稿時(shí)間：2009-07-14

我們選擇越溪鎮(zhèn)此線路作為本次戶(hù)外廣告調(diào)查的對(duì)象有以下幾個(gè)原因：

首先，越溪鎮(zhèn)處在蘇州吳中越溪城市副中心規(guī)劃當(dāng)中，近兩年經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。規(guī)劃區(qū)內(nèi)交通便利，大量的商業(yè)用出現(xiàn)，吸引大量外來(lái)本地和外來(lái)人投資興業(yè)。越溪現(xiàn)在正已蘇州副中心的新面貌展現(xiàn)在大家面前，成為蘇州城南的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

其次，越溪街和溪翔路貫穿越溪鎮(zhèn)南北，是溝通蘇州南北地段的重要通道，但是，越溪街還處在建設(shè)中，而溪翔路已經(jīng)是一條熱鬧繁華的商業(yè)街道。附近有蘇州吳中經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)行政大樓、蘇州國(guó)際教育園12所院校的落戶(hù)，因此，擁有大量潛在消費(fèi)人群和戶(hù)外廣告受眾。溪翔路與多條交通線路交匯，人流量和車(chē)流量豐富，有利于戶(hù)外廣告信息的接收和傳播。最后，近年來(lái)，多家外資、民資企業(yè)集聚這里發(fā)展。他們要獲得一定的知名度離不開(kāi)大量的戶(hù)外廣告的宣傳，必然會(huì)有許多類(lèi)型的戶(hù)外廣告出現(xiàn)在街道附近，戶(hù)外廣告也處在高速發(fā)展階段。因此是調(diào)查戶(hù)外廣告的理想去處。

本次戶(hù)外廣告調(diào)查中涉及到的戶(hù)外廣告有以下幾種類(lèi)型：招牌廣告，電子屏廣告，懸掛廣告，櫥窗廣告，樓體廣告，霓虹燈廣告，燈箱廣告，圍擋廣告，射燈廣告，看板廣告，充氣物廣告等。

二、存在問(wèn)題分析

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，越溪鎮(zhèn)戶(hù)外廣告存在的問(wèn)題主要可以概括為兩個(gè)方面的問(wèn)題。一方面是戶(hù)外廣告設(shè)置上的問(wèn)題，另一方面的戶(hù)外廣告管理上的問(wèn)題。以下將結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。

一、問(wèn)題列舉 招牌廣告

問(wèn)題：

1、店招大小不統(tǒng)一，高度和外延部分參差不齊。

2、存在諸多橫向或縱向重疊重復(fù)設(shè)置的廣告，廣告密度過(guò)大。

3、在不影響建筑物風(fēng)格的前提下，可利用建筑物設(shè)置附著式廣告，但不得覆蓋建筑物的玻璃幕墻和窗戶(hù)；不得影響相鄰住宅的采光、日照和視線。顯然，案例中的一些廣告牌沒(méi)有做到。解決方法：

1、統(tǒng)一設(shè)置店招大小，包括制作相同的店招底色。（字體可以不同）

2、拆除遮擋居民采光的店招以及重疊重復(fù)的店招，減小廣告密度。電子屏廣告

問(wèn)題：

1、不分店鋪屬性，隨處可見(jiàn)使用，一條街上電子屏大量集中，不但沒(méi)有美化城市夜景，反而帶來(lái)光污染。

2、違反建筑物一樓玻璃櫥窗內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置該類(lèi)媒體的規(guī)定；

3、電子屏與店招緊靠，違反招牌設(shè)置區(qū)域嚴(yán)禁設(shè)置該類(lèi)媒體的規(guī)定； 解決方法：嚴(yán)令商家規(guī)整電子屏廣告。懸掛廣告

問(wèn)題：

1、違反電線桿、電力桿、電訊桿等道路附屬設(shè)施范圍內(nèi)禁止設(shè)置戶(hù)外廣告設(shè)施的規(guī)定，存在安全隱患。

2、自制廣告牌外形丑陋，影響街道容貌，有損建筑物整體美觀。原因：個(gè)別商家只圖省錢(qián)省力，不顧市容市貌以及人身安全，就地取材設(shè)置廣告。解決方法：

1、整頓卸除懸掛在電線桿、電力桿、電訊桿的懸掛式廣告。

2、處理懸掛在建筑物外墻以及門(mén)窗上的自制手寫(xiě)廣告牌。

3、城管部門(mén)，環(huán)衛(wèi)部門(mén)等對(duì)隨處設(shè)置廣告者給予警告或處罰。櫥窗廣告

問(wèn)題：

1、鋪設(shè)面積大且雜亂無(wú)章，嚴(yán)重覆蓋建筑物的玻璃幕墻和窗戶(hù)，影響相鄰住宅的采光、日照和視線。

2、影響建筑物整體美觀程度。解決方法：

1、與商家商談是否可以縮小字體或整體擦除。

2、針對(duì)貼在窗戶(hù)上的廣告予以摘除措施或另外選擇地方懸掛。樓體廣告

問(wèn)題：

1、根據(jù)規(guī)定板面面積超過(guò)實(shí)體墻面積的1/2，且單塊板面面積不得超過(guò)80平方米，厚度自墻面算起不得大于0.3米。售樓廣告面積過(guò)大。

2廣告損壞嚴(yán)重，影響市容市貌。解決方法：

1將以損壞的墻體廣告清除，并且清理干凈，不影響墻面的美觀。2將大面積的墻體廣告改為符合規(guī)范的墻體廣告面積。霓虹燈廣告

問(wèn)題：

1.處于重要交通十字路口的霓虹燈廣告面積太大，高度不合標(biāo)準(zhǔn)。2．個(gè)別光線太紅且靠近紅綠燈，影響車(chē)輛過(guò)往安全。3.一些霓虹燈有損壞，影響整體夜景美觀。4.個(gè)別霓虹燈上存在不明射燈，影響霓虹燈美觀。解決方法：

1.縮減霓虹燈廣告面積，符合一定高度設(shè)置。2.遠(yuǎn)離紅綠燈。3.修復(fù)損壞的霓虹燈。4.拆除霓虹燈上不必要的射燈。燈箱廣告

問(wèn)題：

1、違反柱腳的設(shè)置與樹(shù)木、桿線等齊平，與各類(lèi)設(shè)施（除行道樹(shù)）的距離不少于3米的規(guī)定；

2、道路路口范圍設(shè)置的落地式戶(hù)外廣告設(shè)施，應(yīng)保證車(chē)輛、行人通行及交通參與者的安全視距，不得對(duì)道路使用者的通行產(chǎn)生影響；

3、違反電線桿、電力桿、電訊桿等道路附屬設(shè)施范圍內(nèi)禁止設(shè)置戶(hù)外廣告設(shè)施的規(guī)定。

4、燈箱廣告太靠近盲道。

5、一些燈箱的照明燈損壞，影響夜景的和諧統(tǒng)一。解決方法：

1、拆除電線桿等電力設(shè)施上的燈箱廣告。

2、燈箱廣告設(shè)置盡量遠(yuǎn)離道路路口，人行道盲道周?chē)嚯x更不能設(shè)立廣告牌。

3、對(duì)損壞的燈箱進(jìn)行更新。圍擋廣告

問(wèn)題：

建筑工地圍擋廣告設(shè)施的設(shè)置規(guī)定

施工工地圍擋需要設(shè)置戶(hù)外廣告設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

（一）廣告牌頂部距地面高度不得超過(guò)5米；

（二）廣告牌總長(zhǎng)度不得超過(guò)沿街基地邊長(zhǎng)的2/3；

（三）每塊廣告牌規(guī)格應(yīng)按16∶9的尺寸要求。該圍擋廣告不符合第二條要求。解決方法： 嚴(yán)格廣告牌規(guī)格制作建筑工地外圍擋廣告牌。射燈廣告

問(wèn)題：

1、廣告大小不一，安置方位不規(guī)整。

2、廣告材質(zhì)較差，部分已經(jīng)褪色，影響建筑美觀。解決方法：

1、對(duì)同一建筑上的射燈廣告進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)，規(guī)整安置。

2、改善廣告材質(zhì)或定期對(duì)廣告進(jìn)行更新。看板廣告

問(wèn)題：

根據(jù)記憶三角內(nèi)不得設(shè)置戶(hù)外廣告的規(guī)定，該看板廣告處在記憶三角內(nèi)且太靠近紅綠燈和路燈，遮擋視野，容易發(fā)生事故。解決方法：

拆除或者遠(yuǎn)移處在記憶三角內(nèi)的看板廣告。交通部門(mén)加強(qiáng)該地域的管理。充氣物廣告

問(wèn)題：

置于店鋪門(mén)外的道路上，占據(jù)路面，阻礙行人過(guò)路。解決辦法：

遠(yuǎn)離路面或不在道路上設(shè)置充氣物廣告。

造成以上種種現(xiàn)象存在的原因總體上可以歸納以下幾個(gè)方面：

一、在用地上，商業(yè)店鋪用地過(guò)于集中，絕大多數(shù)集中在狹窄的溪翔路，而寬闊的越溪街附近較為冷清。

二、商家或廣告主缺乏對(duì)戶(hù)外廣告設(shè)置的相關(guān)規(guī)定的認(rèn)識(shí)。

三、商家與商家之間缺少合作，缺乏對(duì)廣告的統(tǒng)一管理，商鋪各掃門(mén)前雪，不注重統(tǒng)一街道容貌。

四、商家為節(jié)省成本追求低成本的戶(hù)外廣告，廣告材質(zhì)差，易破損。

五、戶(hù)外廣告設(shè)置后，缺乏保管。

六、城管部門(mén)，交通部門(mén)，環(huán)衛(wèi)部門(mén)等缺乏戶(hù)外廣告管制，管理力度較弱。

七、缺乏消費(fèi)者和受眾的社會(huì)監(jiān)督。

三、建議與對(duì)策

戶(hù)外廣告已成為現(xiàn)代城市景觀環(huán)境的重要因素，編制城市戶(hù)外廣告規(guī)劃有利于創(chuàng)造優(yōu)美的城市景觀，并促進(jìn)戶(hù)外廣告的健康發(fā)展。

鑒于越溪鎮(zhèn)本身經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、街區(qū)管理混亂、商鋪種類(lèi)繁多且不注重規(guī)范等現(xiàn)實(shí)情況，我們應(yīng)采取循序漸進(jìn)式的整改方案。

首先：由于缺少對(duì)戶(hù)外廣告設(shè)置的數(shù)量控制，越溪鎮(zhèn)上的戶(hù)外廣告無(wú)限制重疊設(shè)置，造成了嚴(yán)重的視覺(jué)混亂。其次：由于對(duì)戶(hù)外廣告設(shè)置缺乏較有效的引導(dǎo)，鎮(zhèn)內(nèi)普遍存在戶(hù)外廣告尺度過(guò)大，破壞了建筑立面與空間的完整性（照片均由展示）。第三：由于管理中，沒(méi)有對(duì)具體位置的明確限定，位置不當(dāng)?shù)膹V告時(shí)時(shí)出現(xiàn)。如有相當(dāng)多的商業(yè)廣告遮擋了建筑物的窗戶(hù)，臨時(shí)廣告遮蓋了立交橋或人行天橋的交通標(biāo)識(shí)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這些現(xiàn)象不僅影響了建筑物和城市道路的使用，而且存在著一定的安全隱患并造成社會(huì)問(wèn)題。第四:市區(qū)內(nèi)大量存在設(shè)計(jì)質(zhì)量低劣或未經(jīng)設(shè)計(jì)的廣告，成為了視覺(jué)污染主要因素。許多廣告（尤其是墻面吊掛式廣告）選才不當(dāng)，使廣告本身和媒體出現(xiàn)銹蝕剝落，嚴(yán)重影響了觀感。

綜上所述的種種問(wèn)題，我們提出了一下些許建議：

1、導(dǎo)入DIS的規(guī)劃理念，尊重街道性質(zhì)，構(gòu)建和諧的城市街道景觀，為所規(guī)劃的區(qū)域、路段和街點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化形象的定位。換言之，就是根據(jù)不同路段、不同建筑特色以及不同的文化內(nèi)涵設(shè)置與之協(xié)調(diào)的“戶(hù)外廣告形象”

2、簡(jiǎn)化戶(hù)外廣告管理主體，提高管理效率。戶(hù)外廣告的行政主體只需要工商管理部門(mén)和城建部門(mén)即可，并且明確各自的職責(zé)，統(tǒng)一又有效的對(duì)戶(hù)外廣告進(jìn)行整體的規(guī)劃。從而避免行政主體多頭化造成的審批過(guò)程的繁瑣復(fù)雜和執(zhí)法部門(mén)混亂造成的執(zhí)法不力。

3、編制戶(hù)外廣告規(guī)劃，強(qiáng)化管理力度。戶(hù)外廣告規(guī)劃編制的滯后，給城市景觀帶來(lái)破壞，管理帶來(lái)漏洞，因而編制“與城市發(fā)展關(guān)聯(lián)大、影響度大，同時(shí)自身又具有很強(qiáng)系統(tǒng)性的”戶(hù)外廣告規(guī)劃是很有必要的。

4、完善審批監(jiān)管內(nèi)容、消除安全隱患。在戶(hù)外廣告審批時(shí)應(yīng)增加戶(hù)外廣告審批時(shí)應(yīng)增加戶(hù)外廣告施工監(jiān)理合同書(shū)、施工圖、施工單位的安全生產(chǎn)許可證等的申報(bào)。完善審批內(nèi)容，消除潛在的安全隱患。

5、引入市場(chǎng)機(jī)制，減弱負(fù)外部效應(yīng)。引入市場(chǎng)機(jī)制，能夠增強(qiáng)政府經(jīng)營(yíng)城市的意識(shí)，還能減弱戶(hù)外廣告的負(fù)外部效應(yīng)，有償出讓使用權(quán)既能為政府減輕城市建設(shè)的壓力，也能促進(jìn)戶(hù)外廣告良性發(fā)展。同時(shí)，政府還可以通過(guò)增加其閑置成本的方法來(lái)管理閑置的廣告設(shè)施，利用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)戶(hù)外廣告資源的優(yōu)化配置。

具體實(shí)施計(jì)劃：針對(duì)現(xiàn)存的各種問(wèn)題逐個(gè)進(jìn)行整改，采取先輕后重的原則分階段進(jìn)行，初期，針對(duì)戶(hù)外廣告設(shè)施中臟、亂的部分進(jìn)行整改，使街區(qū)內(nèi)戶(hù)外廣告的美觀與整潔程度符合戶(hù)外廣告投放標(biāo)準(zhǔn)。

中期，針對(duì)戶(hù)外廣告設(shè)施中違規(guī)搭建、阻礙交通、影響街區(qū)秩序的部分進(jìn)行整改，采取撤銷(xiāo)、罰款、警告等手段。

后期，深化管理，對(duì)本報(bào)告中所提及的其他不規(guī)范之處進(jìn)行逐個(gè)排查與整改。

加強(qiáng)宣傳教育，定期對(duì)街區(qū)內(nèi)戶(hù)外廣告投放情況進(jìn)行突擊檢查，并形成制度。

同時(shí)與專(zhuān)業(yè)的廣告公司合作，整理規(guī)劃出符合新城市外觀特征的戶(hù)外廣告。

第三篇：威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)2012年幼教工作總結(jié)

威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)2012年幼教工作總結(jié)

一年來(lái),全鎮(zhèn)幼兒園全體教職工根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心校的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿(mǎn)意教育、創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。

一、辦園條件

根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求（試行）》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求，全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達(dá)1000多畝，園舍環(huán)境優(yōu)美，已達(dá)到相關(guān)要求。全鎮(zhèn)3-5歲幼兒總數(shù)664人，已入園人數(shù)504人，入園率達(dá)76%。其中鎮(zhèn)中心幼兒園150人，玉林小學(xué)幼兒園109人，永建小學(xué)幼兒園44人，紅太陽(yáng)幼兒園81人，新世紀(jì)幼兒園66人，本鎮(zhèn)入園幼兒共450人，鞏固率達(dá)99%。共有15個(gè)教學(xué)班，教職工配備的數(shù)量和比例合理，在園教師18人，具有幼教大專(zhuān)及以上學(xué)歷的有10人，幼教中師2人，高中文化5人，初中文化1人。保育員7人，其中高中以上學(xué)歷4人，初中學(xué)歷3人。教職工每年均要進(jìn)行體檢，無(wú)傳染病史和精神病史。

二、安全管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。各園專(zhuān)門(mén)建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以各小學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和幼兒園班主任為成員，建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，制定了

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并適時(shí)地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的日常安全教育和安全事務(wù)處理，組織協(xié)調(diào)與學(xué)校、與家長(zhǎng)、與幼兒簽訂了安全責(zé)任書(shū)。在班主任的園務(wù)記載中，每天的安全工作記載詳細(xì)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，玩具種類(lèi)較多，大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全，消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了采購(gòu)索證制度和留樣制度并有檢查記錄。全鎮(zhèn)無(wú)校車(chē)接送幼兒。

三、園務(wù)管理

幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。全鎮(zhèn)各個(gè)幼兒園均能以課程改革為落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》的突破口，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。用新的教育理念指導(dǎo)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動(dòng)的開(kāi)展，逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)的目標(biāo)。如中心幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、玉林幼兒園教育教學(xué)成果突出。教研活動(dòng)的開(kāi)展的年、月、周、計(jì)劃的實(shí)施上都體現(xiàn)幼教的主旋律，縣二幼送教下鄉(xiāng)在鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展，同時(shí)還開(kāi)展了一次大型親子教育活動(dòng)，充分把五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)分解在教學(xué)活動(dòng)中，形成本園的教育教學(xué)特色。

四、保教工作

認(rèn)真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保教并重，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向。各幼兒園都能能認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關(guān)衛(wèi)生、保

健的法規(guī)、規(guī)章制度，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營(yíng)養(yǎng)膳食。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念，符合幼兒年齡特點(diǎn)，有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索興趣。玉林小學(xué)幼兒園內(nèi)容設(shè)計(jì)具有教育性，主題突出，情景再現(xiàn)自然，充滿(mǎn)童真童趣，體現(xiàn)出幼兒廣泛參與，整體效果較好。

六、存在的主要問(wèn)題

1、幼兒教師培訓(xùn)工作還要加強(qiáng)，全面提高園長(zhǎng)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2、廣泛宣傳力度還不夠，家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力還有待提高，要讓家長(zhǎng)走出誤區(qū)。

3、部分幼兒園辦園條件仍需進(jìn)一步改善。個(gè)別幼兒園的園所面積過(guò)小，師幼人均占地面積未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、部分幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較陳舊，已經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有更換，甚至有的教室內(nèi)和小學(xué)的教室相差無(wú)幾。幼兒午休室狹小，不能滿(mǎn)足一人一床的要求，通風(fēng)條件稍差。

5、有些民辦幼兒園為了迎合家長(zhǎng)需要，招徠生源，開(kāi)設(shè)小學(xué)課程，“小學(xué)化”傾向沒(méi)有完全得到改善。

6、需增設(shè)一些設(shè)備設(shè)施，尤其是幼兒教玩具。自制教具較少，有的雖然有，但是很少使用。

威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

二0一二年九月

第四篇：越溪鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

越溪鎮(zhèn)2010未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

2010年我鎮(zhèn)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。越溪鎮(zhèn)黨委、政府把未成年人思想道德建設(shè)列入重要議事議程，狠抓這項(xiàng)工作，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，做到工作有針對(duì)性時(shí)效性，現(xiàn)將今年我鎮(zhèn)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)制

我鎮(zhèn)，將未成年人思想道德建設(shè)納入本部門(mén)的工作重點(diǎn)和目標(biāo)管理，切實(shí)制定適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際的工作方案，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制。把未成年人思想道德建設(shè)與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，組織單位干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人思想道德建有關(guān)會(huì)議精神、文件。對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、金費(fèi)落實(shí)、工作落實(shí)。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門(mén)各司其職、全社會(huì)積極參與的工作格局。

二、增添措施，抓好結(jié)合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

1、立足于學(xué)校教育主渠道，扎實(shí)進(jìn)行中小學(xué)思想道德教育，開(kāi)展各類(lèi)校園文化主題活動(dòng)。各個(gè)學(xué)校通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，開(kāi)展少先隊(duì)論壇，利用黑板報(bào)、廣播以及校園電視網(wǎng)等形式進(jìn)行宣傳，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范加以規(guī)范和評(píng)比，及時(shí)加以反饋，有效地深化了學(xué)校未成年人思想道德教育教育。我鎮(zhèn)以弘揚(yáng)培育愛(ài)國(guó)主義為核心，利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“九.一八事變紀(jì)念日”、“一二.九紀(jì)念日”、“七.七盧溝橋事變紀(jì)念日”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展如歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝晚會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng)積極引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀： 越溪鎮(zhèn)中心校開(kāi)展“慶六一金色童年才藝展”、越溪鎮(zhèn)育林小學(xué)開(kāi)展慶十一“歌唱祖國(guó)大合唱”，今年結(jié)合大形式各校進(jìn)行了“舟曲愛(ài)心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”捐款、演講賽等形式多樣的主題實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質(zhì)。

2、為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，有效預(yù)防未成年人違法犯罪，并在中學(xué)生中倡導(dǎo)文明禮儀的好風(fēng)尚，越溪鎮(zhèn)以公民道德建設(shè)宣傳月、綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)為載體，配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團(tuán)委等部門(mén)抓好對(duì)青少年“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”的宣傳教育。同時(shí)，深入越溪鎮(zhèn)中心校、越溪鎮(zhèn)育林小學(xué)，為青少年學(xué)生作公民道德、法制宣傳講座共兩場(chǎng)。

3、凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，加強(qiáng)青少年活動(dòng)場(chǎng)所的管理。一是，派出所定期或者不定期地對(duì)我鎮(zhèn)網(wǎng)吧等進(jìn)行檢查，抓好網(wǎng)吧建設(shè)。實(shí)行實(shí)名制登記，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過(guò)濾軟件，有效打擊違法行為；二是，開(kāi)展掃黃打非，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化場(chǎng)所的管理，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，中小學(xué)周邊兩百米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，嚴(yán)厲查處各種違規(guī)經(jīng)營(yíng)。堅(jiān)決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學(xué)的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關(guān)內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品，加大對(duì)經(jīng)營(yíng)不良“口袋書(shū)”的處罰力度。繼續(xù)凈化熒屏聲頻，加強(qiáng)對(duì)廣播影視節(jié)目的嚴(yán)查力度，為未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委、婦聯(lián)、場(chǎng)鎮(zhèn)社區(qū)各自的職能特點(diǎn)和部門(mén)優(yōu)勢(shì)，抓好愛(ài)心工程，關(guān)心弱勢(shì)群體，廣泛開(kāi)展行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，組織“青年志愿者”開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)如重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人慰問(wèn)演出、關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)。今年我鎮(zhèn)共向貧困家庭子女等贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品300余份，書(shū)籍1270余冊(cè)。共為貧困大學(xué)生免費(fèi)辦理各種貧困補(bǔ)助50余人次，資

助貧困家庭子女20余戶(hù)；越溪中心校開(kāi)展“一對(duì)一”互助活動(dòng)共結(jié)成幫扶小組15個(gè)。

5、抓“美”校園文化，加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化德育育人環(huán)境。越溪鎮(zhèn)各校一直把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過(guò)教室環(huán)境板塊、展板畫(huà)廊、圖書(shū)閱覽、校園網(wǎng)和廣播，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。各種板報(bào)中開(kāi)辟校內(nèi)新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專(zhuān)欄，加強(qiáng)了學(xué)生的自身教育，自我管理，營(yíng)造了健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。以《關(guān)于進(jìn)一步完善未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》的文件精神，我鎮(zhèn)加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育基地為重點(diǎn)的未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、使用和管理。挖掘現(xiàn)有設(shè)施潛力，新建了3個(gè)教育基地或教學(xué)點(diǎn)，創(chuàng)造條件用于未成年人校外活動(dòng)

三．未成年人思想道德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題

1、德育教育工作沒(méi)有從根本上真正擺在素質(zhì)教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒(méi)有將德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過(guò)程。

2、德育基地比較貧乏，學(xué)生校外活動(dòng)沒(méi)有抓實(shí)，假期活動(dòng)不夠豐富多彩。

3、德育課題研究停留在表面，沒(méi)有深入進(jìn)行。

第五篇：泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2009秋期德育工作總結(jié)

泥溪鎮(zhèn)小2009—2010學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞兩綱教育、學(xué)科德育和學(xué)校工作中心，以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以健全各項(xiàng)德育制度為保障，從基礎(chǔ)德育入手，與學(xué)校特色相結(jié)合，繼續(xù)把校園特色文化建設(shè)作為德育工作的一大載體來(lái)深入推進(jìn)，研究方法、探索途徑，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性；本著以“大處著眼，小處著手”的原則，使我校的德育工作做實(shí)做細(xì)，體現(xiàn)出“做人為本，做實(shí)德育”，構(gòu)建三位一體的育人體系，繼續(xù)營(yíng)造良好育人氛圍，積極創(chuàng)建和諧校園。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)體驗(yàn)。

4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。

三、工作方法：

細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

新——獨(dú)特新穎，即抓好班（隊(duì)）集體和個(gè)人典型的培養(yǎng)與宣傳工作，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開(kāi)展有時(shí)代氣息、符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)德育工作的新發(fā)展。

活——思路開(kāi)通，即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法，找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。

四、達(dá)成目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)對(duì)班主任專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，使其在班級(jí)管理能力上，有所提高，抓好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

具體做法：

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和德育工作文件，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，把“愛(ài)心與責(zé)任”作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、引導(dǎo)教師履行師德規(guī)范。樹(shù)立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度、班主任工作手冊(cè)，使每一位教師明確對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)，持之以恒開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實(shí)效。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，班級(jí)狀況直接關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因而要做好以下工作：

（1）召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)我校經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任王俊、段正明和萬(wàn)明小學(xué)校長(zhǎng)鐘斌作經(jīng)驗(yàn)交流。每一位班主任都或多或少的講出自己在班級(jí)管理中行之有效的方法和措施。要求班主任結(jié)合自己的工作實(shí)際取其精華運(yùn)用到班級(jí)工作的實(shí)踐中。

（2）健全班主任學(xué)習(xí)制度。要求班主任多學(xué)習(xí)，多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。讓班主任在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。

（2）推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

（3）加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

（4）加強(qiáng)宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

（5）加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方及時(shí)完善，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

（二）子目標(biāo)：培養(yǎng)一支文明有禮、奮發(fā)向上的有人格魅力的學(xué)生群體，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

轉(zhuǎn)變德育觀念，確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

具體做法：、深化愛(ài)國(guó)教育。

要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

（1）在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，要著重培養(yǎng)學(xué)生講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。期初提出目標(biāo)和要求，在日常學(xué)習(xí)、生活中引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取。期末采取自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)的方式，記入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。

（2）常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處。在貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，再明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)，班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。

（3）本學(xué)期，我們將繼續(xù)推行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值周制度，繼續(xù)開(kāi)展“大隊(duì)委監(jiān)督崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓大隊(duì)委監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、領(lǐng)巾佩戴、兩操實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并于第二天課間操通報(bào)前一天情況，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”“轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙@樣做“，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。

（1）廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，讓教師明確多對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

（2）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育，思品等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道的了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

4、加強(qiáng)法制安全教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時(shí)，根據(jù)教育局通知精神，進(jìn)一步開(kāi)展好交通安全宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，教育廣大中小學(xué)生牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，文明參與交通，保障學(xué)生的交通安全。通過(guò)開(kāi)展一次交通安全知識(shí)講座、上好一堂交通安全課、發(fā)放一封倡議書(shū)、舉辦一次掛圖巡展等豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，保證每一位中小學(xué)生都能接受一次交通安全宣傳教育。并且每學(xué)期保證組織一次安全演練，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)安全常識(shí)，知道當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，自己到底應(yīng)該怎樣做，增強(qiáng)全校學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力。

5、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢(shì)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，抓好家庭教育活動(dòng)。

具體做法：

(1)重視家校的密切聯(lián)系。

加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪一次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核。使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

(2)營(yíng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。

少年兒童的教育離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境，學(xué)校將積極、主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。大力開(kāi)展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

六、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。（1）挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語(yǔ)文等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，中國(guó)近現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育；音、體、美等學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

（2）優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要開(kāi)展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

（3）加強(qiáng)德育科研。

全體教師要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。

五、開(kāi)展的工作： 九月：民族精神代代傳

1、搞好校園的環(huán)境布置，做好開(kāi)學(xué)典禮。

2、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣系列活動(dòng)。

3、尊師教育：師恩難忘

4、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃。

5、組織建立泥溪鎮(zhèn)小大隊(duì)委員會(huì)，并開(kāi)展常規(guī)工作。

6、主題班會(huì)：自立自強(qiáng) 十月：愛(ài)國(guó)主義教育、科普教育

1、愛(ài)國(guó)主義教育：開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”主題教育和“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動(dòng)。

2、舉行班主任、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、組織“愛(ài)科學(xué)”科技實(shí)踐活動(dòng)月。十一月：守則學(xué)習(xí)、公民道德教育

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、公民道德教育主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩。

3、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。十二月：法制教育

1、舉行安全、法制教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展迎新年的慶祝活動(dòng)。2010年元月：理想信念教育

1、做好政教處、大隊(duì)部、班級(jí)的工作總結(jié)。

2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)選“創(chuàng)三好”。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作、制定好寒假工作計(jì)劃。

4、指導(dǎo)學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2010年1月5日