第一篇：泥溪鎮(zhèn)小學校2011年春期德育工作總結

泥溪鎮(zhèn)小學校

2011年春期德育工作總結

德育工作是學校工作的重要組成部分。為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校各校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

一、加強領導，健全機構 組 長：賀明杰 副組長：林東

成 員：吳厚斌 劉漢祿 馮坤 吳潤梅

二、達成目標

（一）總體目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

（二）具體目標

1—2年級：以《小學生一日常規(guī)》教育為基礎，以“如何做一個小學生”教育為核心，逐步教給生活常識和文明行為習慣，并幫助學生認識學校、班級、初步樹立集體觀念和紀律觀念。

3—4年級：以進行必要的社會常識和社會公德教育為基礎，以集體主義教育為核心，繼續(xù)培養(yǎng)各種良好的行為習慣和自己管理自己的生活能力，使學生養(yǎng)成樂于助人的好習慣，并幫助他們能自覺地用《小學生日常行為規(guī)范》約束自己。逐步培養(yǎng)學生的集體觀念、紀律觀念，知道國家有法律，學校有紀律，要遵紀守法。

5—6年級：以培養(yǎng)良好的社會公德教育和良好的道德行為習慣為基礎，以集體主義、愛國主義教育和理想教育為核心，教育學生心中有祖國、有人民、有集體、有他人，提高學生的道德認識水平和道德實踐的自覺性，引導學生認識和了解社會，幫助他們進一步形成判斷是非辯別真善美和假惡丑的能力。同時應對學生進行淺顯的政治法律常識教育，加強動機、情感、意志等良好非智力因素的培養(yǎng)。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，科任教師是課堂教學的第一責任人，要加強班主任與科任教師之間的聯(lián)系。實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。隊員、隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、隊干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，政教處和大隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師或德育教師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，根據(jù)宜賓縣《與美德同行》教材，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門聽班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班級的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。

（十二）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

五、開展的工作 1、2011年2月：學生德育社會實踐月。教師要積極和家長取得聯(lián)系，對學生進行孝心教育、親情教育、感恩教育，開展環(huán)保活動。2、2011年3月：公民道德宣傳月。各班開展活動，倡議告別不良行為，爭做文明學生，孝敬父母，尊老愛幼的創(chuàng)先活動，開展以德育主題活動和“五小”活動；結合植樹節(jié)，開展好環(huán)境保護教育，讓學生認識到環(huán)境保護人人有責，落實環(huán)保行動，組織師生開展植樹活動。3、2011年4月：法制安全教育月。對學生進行法制、安全、紀律、衛(wèi)生教育，制定巡江巡河制度，嚴禁學生私自下河、塘洗冷水澡。結合《禁毒知識》教材，開展“遠離毒品，珍愛生命”為主題的活動。4、2011年5月：愛國主義教育，弘揚民族精神教育。5、2011年6月：理想、前途教育。開展“我為中華之崛起而讀書”的讀書活動，慶祝“

六、一”活動。6、2011年7月：慶祝“七一”活動。7、2011年8月：開展社會實踐活動。

泥溪鎮(zhèn)小學校 2011年7月

第二篇：泥溪鎮(zhèn)小學校2009年春期德育工作總結

泥溪鎮(zhèn)小學校2009年春期德育工作總結

一、指導思想

認真貫徹落實市委十一屆七中全會精神，以市德育工作意見為指導，以校學期工作計劃為依托，堅持科學發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生，創(chuàng)設學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。

二、工作目標

1．抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。

2．貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。

3．強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。

4．認定一個課題：《小學生禮儀教育“教育力”的提升研究》。

5．開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。

6．營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造和諧校園環(huán)境。

7．樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。

三、重點措施

（一）重視德育隊伍建設，發(fā)揮德育的主體作用。

在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

1．完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性，每月召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學校工作計劃，結合學生年齡特點，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月要對本年級組學生學習、常規(guī)、禮儀等情況進行小結，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。

2．加強班主任隊伍建設。根據(jù)蘇州市有關文件精神，加強對班主任工作的管理和培訓。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。

（二）落實德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。1．狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，細化德育教育。

1）狠抓養(yǎng)成教育。學期內(nèi)，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為。《結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。

2）落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志，查兩操和早自習，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3）加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

2．增強意識，堅持科學發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。1）強化學科德育滲透。學科教學是對學生進行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時應該努力做到“五有”，即有意：要有較強的德育滲透意識，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點；有序：要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進；有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來；有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識；有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

2）深化校園文化建設。

完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，做好校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風。從開學第二周起，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點，構筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設，板報、畫廊專人負責，定期更新。班級板報每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。

3）重視心理健康教育。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的現(xiàn)象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。

4）法制教育緊抓不放。

把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。

5）開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會、家庭、學校“三位一體“的德育網(wǎng)絡格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。充分發(fā)揮蘇州網(wǎng)校太倉分校的作用，提升教育合力。組織好家長學校活動，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學校活動，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。

6）組織社會實踐活動。

通過走出學校，參與社會實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛和繁榮。深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，利用一切社區(qū)資源對學生進行全面的教育。

（三）深化德育科研工作，重視德育的教育質(zhì)量。

樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學性。學期內(nèi)，將繼續(xù)開展蘇州市級課題《小學生禮儀教育“教育力”的提升研究》的研究工作，使課題研究和教育教學緊密結合，以研優(yōu)教，以教促研。

（四）開展德育主題活動，提高學生的綜合素質(zhì)。

以建國六十周年為契機，大力宣傳改革開放三十年的巨大成果，結合學生的年齡特征和學校的實際，引導少年兒童了解祖國發(fā)展的歷史、發(fā)生的變化和取得的輝煌成就，進一步弘揚民族精神，堅定理想信念，落實文明行動中去，真做文明小公民。抓好每個月的主題教育以及德育主題系列教育活動。本學期確定的教育主題如下：二月份“文明禮儀”月、三月份“生命教育”月、四月份“民族精神”月、五月份“人格教育”月、六月份：“藝術修養(yǎng)”月。同時開展“三個一”活動：舉辦一次有針對性的家長學校活動、進行一次有主題的中隊觀摩活動、組織一次有意義的社會實踐活動。根據(jù)每月主題確定每個月的要點工作，并開展系列活動，讓學生在主題教育中增長知識、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成好習慣。

附：開展的工作

二月份：“文明禮儀”月活動 1．組織新學期開學典禮。2．做好寒假活動總結。

3．制定學校、少先隊及各中隊學期工作計劃。4．舉行班主任沙龍活動。

5．加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

6．開展文明禮儀常規(guī)教育。（好習慣伴我行系列活動）三月份：“生命教育”月活動

1．開展“學雷鋒、愛心獻家庭和社區(qū)”活動。

2．根據(jù)隊員自身的情況開展慶祝三八婦女節(jié)的活動。3．植樹節(jié)要求每個隊員種植一種植物或花卉。4．組織開展“聽××講過去的事”征集活動。5．班主任專業(yè)化培訓。

6．二、六年級家長學校活動。7．班主任工作案例評比。四月份：“民族精神”月活動 1．組織隊員網(wǎng)上祭掃烈士墓。2．第二屆班主任基本功能力競賽。3．

三、五年級家長學校活動。4．法制專題活動。

五月份：“人格教育”月活動

1．第五屆“七彩校園”藝術節(jié)活動。(主題:在陽光下成長)2.推出一次有意義的主題中隊觀摩會。(四年級)3．組織學生參加社會實踐活動。4．組織全體學生觀看紅色經(jīng)典影片。5．

一、四年級家長學校活動。6.班主任沙龍活動。7．市級評先推薦工作。六月份：“藝術修養(yǎng)”月活動

1．慶祝六一藝術節(jié)表彰暨慶祝活動。2．年級組、班主任工作交流活動。3．條線評優(yōu)活動。4．暑期活動安排。

5．德育資料整理匯總。

泥溪鎮(zhèn)小學校 2009年7月

第三篇：泥溪鎮(zhèn)小學校2009秋期德育工作總結

泥溪鎮(zhèn)小2009—2010學第一學期

德育工作總結

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞兩綱教育、學科德育和學校工作中心，以德育隊伍建設為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以健全各項德育制度為保障，從基礎德育入手，與學校特色相結合，繼續(xù)把校園特色文化建設作為德育工作的一大載體來深入推進，研究方法、探索途徑，切實增強德育工作的針對性、主動性、全面性；本著以“大處著眼，小處著手”的原則，使我校的德育工作做實做細，體現(xiàn)出“做人為本，做實德育”，構建三位一體的育人體系，繼續(xù)營造良好育人氛圍，積極創(chuàng)建和諧校園。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、轉變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動體驗。

4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內(nèi)與課外相結合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結合。

三、工作方法：

細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。

嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責，依章辦事。

新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人典型的培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息、符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動德育工作的新發(fā)展。

活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。

四、達成目標：

（一）總目標：加強班主任隊伍建設，通過對班主任專門的培訓，使其在班級管理能力上，有所提高，抓好班風，促進優(yōu)良學風、校風的形成。

具體做法：

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關鍵因素，組織教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，把“愛心與責任”作為學生健康成長的出發(fā)點和落腳點。

2、引導教師履行師德規(guī)范。樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規(guī)章制度、班主任工作手冊，使每一位教師明確對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒開展愛崗敬業(yè)活動。

3、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。班級是學生學習、生活的環(huán)境，班級狀況直接關系到學生健康成長。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設良好班集體的基本保證。因而要做好以下工作：

（1）召開班主任經(jīng)驗交流會，請我校經(jīng)驗豐富的班主任王俊、段正明和萬明小學校長鐘斌作經(jīng)驗交流。每一位班主任都或多或少的講出自己在班級管理中行之有效的方法和措施。要求班主任結合自己的工作實際取其精華運用到班級工作的實踐中。

（2）健全班主任學習制度。要求班主任多學習，多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。讓班主任在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。

（2）推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

（3）加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。

（4）加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。

（5）加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方及時完善，每月總結，結果與考核掛鉤。

（二）子目標：培養(yǎng)一支文明有禮、奮發(fā)向上的有人格魅力的學生群體，促進良好校風、教風、學風的形成。

轉變德育觀念，確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力，堅持激勵和正面教育。

具體做法：、深化愛國教育。

要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好品行。

（1）在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎上，要著重培養(yǎng)學生講節(jié)約、守紀律的良好習慣。期初提出目標和要求，在日常學習、生活中引導學生爭取。期末采取自評、互評、家長評、老師評的方式，記入學生素質(zhì)報告單。

（2）常規(guī)教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，再明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點，班主任根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。

（3）本學期，我們將繼續(xù)推行值日領導、教師值周制度，繼續(xù)開展“大隊委監(jiān)督崗”活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓大隊委監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、紀律、領巾佩戴、兩操實行自主管理、評價，并于第二天課間操通報前一天情況，逐步讓學生從“要我這樣做”“轉變?yōu)椤蔽乙@樣做“，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、加強心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。

（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，讓教師明確多對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

（2）加強心理健康教育。結合健康教育，思品等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道的了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。

4、加強法制安全教育。

繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時，根據(jù)教育局通知精神，進一步開展好交通安全宣傳進校園活動，教育廣大中小學生牢固樹立交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，文明參與交通，保障學生的交通安全。通過開展一次交通安全知識講座、上好一堂交通安全課、發(fā)放一封倡議書、舉辦一次掛圖巡展等豐富多彩的活動，對學生開展宣傳教育活動，保證每一位中小學生都能接受一次交通安全宣傳教育。并且每學期保證組織一次安全演練，讓學生在體驗中學會安全常識，知道當遇到緊急情況時，自己到底應該怎樣做，增強全校學生的安全意識，提高學生安全防范能力。

5、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”優(yōu)勢。

繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，抓好家庭教育活動。

具體做法：

(1)重視家校的密切聯(lián)系。

加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪一次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核。使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

(2)營造良好的社會教育環(huán)境。

少年兒童的教育離不開社會大環(huán)境，學校將積極、主動地為學生創(chuàng)設良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。大力開展學雷鋒互助、環(huán)保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

六、重視學科滲透，加強德育科研。（1）挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育；音、體、美等學科要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神。

（2）優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認真上好思想品德、朝會、班隊活動課。

（3）加強德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好學習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。

五、開展的工作： 九月：民族精神代代傳

1、搞好校園的環(huán)境布置，做好開學典禮。

2、弘揚民族精神，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣系列活動。

3、尊師教育：師恩難忘

4、制定學校德育工作計劃、班隊工作計劃。

5、組織建立泥溪鎮(zhèn)小大隊委員會，并開展常規(guī)工作。

6、主題班會：自立自強 十月：愛國主義教育、科普教育

1、愛國主義教育：開展“向國旗敬禮”主題教育和“我為隊旗添新彩”主題活動。

2、舉行班主任、輔導員經(jīng)驗交流會。

3、組織“愛科學”科技實踐活動月。十一月：守則學習、公民道德教育

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

2、公民道德教育主題班隊活動觀摩。

3、家長學校活動。十二月：法制教育

1、舉行安全、法制教育活動。

2、開展迎新年的慶祝活動。2010年元月：理想信念教育

1、做好政教處、大隊部、班級的工作總結。

2、小學生綜合素質(zhì)評價，評選“創(chuàng)三好”。

3、做好學期結束工作、制定好寒假工作計劃。

4、指導學生參加假期社會實踐活動。

泥溪鎮(zhèn)小學校 2010年1月5日

第四篇：泥溪鎮(zhèn)小學校2008年秋期德育工作總結（最終版）

泥溪鎮(zhèn)小學校2008年秋期德育工作總結

一、指導思想： 深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生孝親敬長、感恩圖報、愛國愛家等情感，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。積極抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣。積極參與校園集體舞和紅歌演唱等小學生藝術活動。創(chuàng)建德育“星級”學校。學生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

4、注重少先隊干部建設，充分發(fā)揮干部的帶頭示范作用。

四、重點工作：

（一）以人為本，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持每周政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，再次學習胡錦濤主席在全國優(yōu)秀教師上的講話，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強德育骨干隊伍建設。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經(jīng)常的作用途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

5、重視安全和自我保護教育。充分利用班隊課、宣傳欄、紅領巾廣播站等平臺，開展好學生的安全和自我保護教育。力爭學生在校期間安全責任事故為零。

（二）多種渠道，開展德育工作

1、“禮儀教育”

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學生中繼續(xù)發(fā)揚下去，學校以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

（1）、文明習慣養(yǎng)成教育

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初，對學生進行一周的入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》以及文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設立文明、禮儀標語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會時間，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

（2）、設立禮儀崗、監(jiān)督崗

學校在校門口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

（3）、評選“行為規(guī)范標兵”

學期末，學校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學生評為“學期文明規(guī)范標兵”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。

一開始，我校一些新生很不適應這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、學習，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”、“領導好”、“來賓好”；公交車上都能主動讓座。

2、“法制教育”

我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關精神，針對學生特點，開展形式多樣的法制教育活動。

（1）、上好法律啟蒙課。每學期，學校都要組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育，以法律來規(guī)范學生的行為。

(2)、主題班會“法律就在身邊”。每學期，學校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會，以學生關注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導學生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字，在全校進行評比、展覽。

3、“愛心教育”

結合抗震關愛行動，開展“六個一”愛心教育活動，即：讀一本關于愛心的書、寫一篇關于愛心的文章、講一個關于愛心的故事、唱一首關于愛心的歌、開一次以愛心為內(nèi)容的主題班會，干一件關于愛心的實事。針對一、二年級學生年齡小，重點開展好“講一個關于愛心的故事，唱一首關于愛心的歌”；

三、四年級重點開展好“讀一本關于愛心的書，寫一篇關于愛心的文章”；五六年級重點開展好“開一個關于愛心的主題班會”、“干一件關于愛心的實事”。

（三）狠抓基礎，提高德育實效。

1、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》和《常規(guī)十不準》要求學生實現(xiàn)“三管六不”、“樓房十六字”培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、繼續(xù)推行教師值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、抓好陣地建設。

增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。辦好安全、法制、健康教育專欄，利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。根據(jù)每月教育重點和班級實際，各班有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課，并做好記錄。加強班級文化建設，如信息角、圖書角、作品展示角、教師贊美角、榮譽角、名言角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展創(chuàng)建精彩班級活動。

（四）、注重創(chuàng)新，豐富活動開展。

1、抓好每個月的主題教育。要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好工作，加強管理，規(guī)范要求，讓學生在校園內(nèi)安全活動。

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，“中秋”加強傳統(tǒng)教育，“國慶”開展“向國旗敬禮安全演練”活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。

4、開展班級組織升旗儀式，由德育處統(tǒng)一制定主題，3——6年級各班根據(jù)每月、每周重要事件的意義，圍繞其開展國旗下講話，力爭讓更多的孩子參與，鍛煉更多的學生為目的，讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩。

5、開展以班隊為基礎的豐富多彩主題班隊會。

積極探索新課程背景下的少先隊工作，推動少先隊工作與基礎教育課程的銜接。本學期，少先隊班隊活動主題，著重是各中隊根據(jù)本中隊的實際，開展有特色的主題班會。

6、開展 “書香校園”活動。加強校園文化建設，校及年級甚至班級可創(chuàng)設各具特色的走廊、宣傳欄、學生作品展示窗等。切實做好校、年級、班級文化創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的實效。

7、開展朗讀、校園集體舞、紅歌演唱、“陽光少年”特色評比活動。

8、社會實踐主題活動。充分挖掘周邊的特色教育資源：到工廠參觀，開展豐富多彩的活動，選擇貼近學生生活實際的內(nèi)容，讓學生接受生活的熏陶。

（五）抓好“三個結合”教育。

1、充分利用校訊通這個網(wǎng)絡平臺，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、做好一年級新生入學教育，向家長提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動。

4、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。

五、各月開展的工作

九月：（教育主題：學生行為規(guī)范----常規(guī)教育）

1、加強師生常規(guī)教育。加強意識轉變，進一步深化執(zhí)行《五洞小學班級管理考核制度》。

2、學校德育處制定德育工作計劃，各班結合實際制定好班隊工作計劃。（德育處、班主任）

3、慶祝教師節(jié)，開展尊師愛生活動。（班主任）

4、開展“心系奧運，健康成長”愛國主義教育活動(少先隊大隊部)

5、少先隊大隊部規(guī)范升旗儀式、紅領巾監(jiān)督崗、少先隊廣播站活動，做好鼓號隊訓練工作。（少先隊大隊部）

十月（教育主題：五愛教育、行為規(guī)范）

1、在升旗儀式、晨會、班隊會、板報和各項活動中貫穿愛國主義教育，弘揚民族精神，培養(yǎng)師生的愛國主義熱情。（德育處）

2、慶祝建隊日。搞好組建一年級中隊的工作，舉行好新隊員入隊儀式。（少先隊大隊部，10月13日）

3、開展“向國旗敬禮、安全疏散隊列訓練活動”。

4、開展以“我和我的祖國”為主題的紅歌賽。(少先隊大隊部)

十一月（教育主題：革命傳統(tǒng)教育）

1、結合校革命傳統(tǒng)教育基地的建設，在全校范圍內(nèi)有針對性開展革命傳統(tǒng)教育。（德育處）

2、心理健康教育活動月。（德育處）

3、開展11.27紀念活動。（德育處）

4、召開家長會。

5、根據(jù)學校工作重點，結合班級實際，各班搞好“從小好好學習，長大報效祖國”主題班隊會活動。

十二月（教育主題：迎新求進，再展宏圖）

1、慶元旦（班主任）。

2、慶祝元旦“2+2”項目成果展（體藝組，少先隊大隊部）

二○○九年元月（師生成果展示月）

1、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。

2、做好學生的各項評先工作。

3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

4、制定假期活動計劃，進行假期生活和安全教育指導。

泥溪鎮(zhèn)小學校 2009年1月14日

第五篇：泥溪鎮(zhèn)小學校2010年秋期德育工作總結

泥溪鎮(zhèn)小學校

2010年秋期德育工作總結

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，加強學生的養(yǎng)成教育；以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情操。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，加強教師的師德師風建設，努力提高德育工作的實效性；加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神人。

二、工作思路

以“養(yǎng)成教育”為重點，規(guī)范學生行為習慣；以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設；以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設；以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內(nèi)容，促使學生全面發(fā)展。

1、確立一種意識：以學生為主體，關注學生的全面發(fā)展。

2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育、班級文化建設。

3、實施“三化”：行為習慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級建設特色化。

4、認真搞好“德育三化”《與美德同行》讀本的使用，落實每月一個主題的德育教育實踐活動。

三、達成目標任務

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。

5、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

四、具體工作措施

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性本發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設年活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。認真組織參加“我如何當好班主任”經(jīng)驗交流會。

（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力

1、根據(jù)學生實際，加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，本學期我們結合學校教學樓加固，分在兩個校點上課的實際，組織學生開展“養(yǎng)成好習慣，爭做文明實小人”的教育實踐活動。倡導學生遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)，促進學生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。

2、緊抓教育契機，加強愛國教育。

今年是我國建國61周年，抓住這一教育契機，在全校開展“熱愛祖國”系列活動，通過國旗下講話、召開主題班會、愛國歌曲演唱比賽等活動引導學生回顧建國60周年的偉大成就，主動學習祖國歷史，感受祖國六十一年來日新月異的變化，增強民族自豪感、自信心，增進學生的愛國主義情感。

3、利用主題進行德育教育

以“中華傳統(tǒng)美德”為主線，落實每月一個主題的德育實踐活動，做到“月月有主題，周周有活動，天天有內(nèi)容”。認真執(zhí)行縣德育管理常規(guī)，開展以“在社會、在學校、在家里”為重點的新“三好學生”評價工作，努力讓每一位孩子達成“知、行、信”的統(tǒng)一。

4、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。9月10日開展“老師，我想對你說”教師節(jié)慶祝活動，號召全校少先隊員們?yōu)槔蠋熥鲆患∈拢槔蠋煹贡⒔灰环葑顫M意的作業(yè)等）；9月14日——20日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“熱愛祖國的語言文字，弘揚中華文化”的主題班會，促進人人說普通話、寫規(guī)范字的新風尚在我校的形成；10月13日建隊節(jié)，組織全校少先隊員，以中隊為單位，開展“祖國發(fā)展我成長”，溫習隊章的活動。12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。

（2）加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我保護意識。

（3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活

動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。

（4）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴等情況進行量化登記，納入文明班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

四、開展的工作

九月份:

1、制訂德育工作計劃，各班根據(jù)學校德育工作計劃，制訂班主任工作計劃和班隊活動計劃。

2、各班組織學生學習《小學生行為規(guī)范》，強化安全、衛(wèi)生、紀律教育；進行早操集會、放學路隊規(guī)范訓練，做到安全文明，秩序井然。

3、搞好第十二屆推普周活動。

4、辦一期以迎接新學期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報。

5、選拔播單員和大隊干部

6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

7、開展“感恩之聲”大家唱的活動。

8、在四-六年級開展以“學會關愛”為主題的作文比賽。

十月份：

1、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。

2、利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育。

3、各班辦一期以熱愛祖國，慶祝建國六十一周年為主題的黑板報。

4、對一年級的新生進行隊前教育。

5、開展“祖國，我為您驕傲！”——慶祝建國六十周年讀書征文大賽。

6、在全片內(nèi)開展以“學會關愛”為主題的主題班會比賽，選出優(yōu)秀者參加全鎮(zhèn)比賽。

十一月份：

1、在二—六年級舉行以“養(yǎng)成教育”為主題的班隊會展示課活動。

2、各班辦一期以“養(yǎng)成教育”為主題的黑板報。

3、組織開展“感恩之聲”大家唱歌詠比賽。

十二月：

1、舉行一年級新生第一批新隊員入隊儀式。

2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動。

2、各班開展學習競賽，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等。

3、期末放假行為習慣教育。

泥溪鎮(zhèn)小學校

2011年1月5日