第一篇：全國中小學校舍平臺地市級用戶操作手冊

全國中小學校舍信息管理系統

操作手冊

（地市級）

二〇一〇年七月

目 錄

第一部分 系統介紹.............................................................................................................................1 第1章 系統建設背景....................................................................................................................1 第2章 系統概況.............................................................................................................................3 第3章 系統部署.............................................................................................................................5 第4章 操作總體說明....................................................................................................................8 4.1市級用戶劃分........................................................................................................................8 4.2系統登錄流程........................................................................................................................9 4.3系統登錄介紹........................................................................................................................9 第二部分 數據錄入...........................................................................................................................15 第5章 校安辦機構人員數據錄入............................................................................................15 第6章 工程資金錄入..................................................................................................................17 6.1 錄入本級工程預算資金...................................................................................................17 6.2錄入本級工程到位資金....................................................................................................18 6.3錄入本級工程使用資金....................................................................................................19 第三部分 數據審核...........................................................................................................................20 第7章 校安辦機構人員信息的審核.......................................................................................20 第8章 工程資金審核..................................................................................................................21 第四部分 數據查看...........................................................................................................................21 第9章 監控地圖...........................................................................................................................21 第10章 學校及校舍概要信息查看..........................................................................................25 10.1 概況信息查看...................................................................................................................25 10.2學校信息管理查看...........................................................................................................33 10.3校舍信息管理查看...........................................................................................................37 第11章 校安工程管理信息查看..............................................................................................40 11.1校舍安全排查信息查看..................................................................................................40 11.2 校舍建筑安全排查信息查看........................................................................................43 11.3 校舍鑒定信息查看..........................................................................................................46 11.4 規劃情況信息查看..........................................................................................................51 11.5 工程實施信息查看..........................................................................................................54

11.6 工程資金信息查看..........................................................................................................61 11.7 校安工程信息查看..........................................................................................................68 11.8 校安辦機構人員信息查看..........................................................................................68 11.9 工程成果展示信息查看.................................................................................................69 第12章 安全監控與預警...........................................................................................................72 12.1使用年限預警....................................................................................................................72 12.2未排除危險校舍預警......................................................................................................73 第13章 統計分析.........................................................................................................................74 13.1常用報表查看....................................................................................................................74 13.2月報綜表查看....................................................................................................................83 第五部分 數據管理與監控.............................................................................................................89 第14章 數據管理.........................................................................................................................89 14.1 數據錄入進展情況..........................................................................................................89 14.2 數據監控...........................................................................................................................90 14.3數據審核.............................................................................................................................93 14.4 查看數據變更...................................................................................................................95 第六部分 系統管理...........................................................................................................................96 第15章 資源管理.........................................................................................................................96 15.1 用戶管理...........................................................................................................................96 15.2 用戶附加信息管理........................................................................................................100 15.3日志管理...........................................................................................................................101 第七部分 常見問題解答................................................................................................................103

第一部分 系統介紹

第1章 系統建設背景

學校歷來是孩子們最集中的地方，校舍安全與否直接關系到成千上萬孩子的生命安全與健康。2009年4月1日，一項惠及全中國39萬所中小學近2億中小學生的全國中小學校舍安全工程正式啟動。這是一項功在當代、利在千秋、重于泰山的民心工程，充分體現了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對全國億萬中小學生的關心和愛護。

2008年汶川地震發生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理、劉延東國務院委員等黨和國家領導人先后多次深入地震災區學校，看望那里的師生，考察校舍安全建設工作。總書記反復強調，要認真謀劃災區學校的重建工作，切實提高校舍的抗震標準，高度重視學校建筑質量，為師生們提供安全可靠的教學和生活環境。溫總理一再告誡，學校、醫院等重要公共建筑，要科學規劃、嚴格標準、精心設計、搞好施工，建成最牢固、最安全、最讓家長和人民群眾放心的工程。劉延東國務委員強調指出，要配合有關部門確定校舍標準，對震區乃至全國中小學校舍進行拉網式排查和加固，使學校成為最牢固、安全的建筑。

2009年3月5日，在第十一屆全國人民代表大會第二次全體會議上做政府工作報告時，溫總理莊嚴宣告實施全國中小學校舍安全工程，把學校建成最安全、家長最放心的地方。4月1日，溫總理主持召開國務院常務會議，審議通過了《全國中小學校舍安全工程實施方案》，決定從2009年開始，用三年時間，對地震重點監視防御區、七度以上地震高烈度區、洪澇災害易發地區、山體滑坡和泥石流等地質災害易發地區的各級各類城鄉中小學存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。其他地區，按抗震加固、綜合防災的要求，集中重建整體出現險情的危房、改造加固局部出現險情的校舍，消除安全隱患。4月4日，國務院宣布成立全國中小學校舍安全工程領導小組，劉延東國務委員親自擔任領導小組組長，5月8日，國務院召開全國中小學校舍安全工程電視電話會議，對實施校舍安全工程進行全面動員和部署。這是黨中央、國務院交辦的一項限時、限量必須完成的政治任務，是時代賦予我們的光榮使命，是人民群眾的熱切期盼。

作為全國中小學校舍安全工程兩項重要內容之一的全國中小學校舍信息管理系統（以下簡稱“校舍系統”）的建設工作，得到了國務院領導、全國校安辦和教育部的高度重視，在2009年5月8日召開的全國中小學校舍安全工程電視電話會議上，劉延東國務委員要求“逐步建立全國中小學校舍信息管理系統，全面掌握中小學校舍安全信息。”并指出，“這是一項具有戰略意義的基礎性工作。近期看，能夠為校舍安全工程的規劃實施提供科學依據，長遠看，有利于提高政府的科學管理水平和教育現代化的水平。各省（區、市）政府要按照統一的技術標準和工作要求，開發和建立校舍安全信息管理系統，并最終聯網形成全國的校舍安全信息管理系統，逐步構建統一規范標準和應用功能的信息平臺，為全國中小學校舍安全工程和安全管理提供服務，為未來中小學信息化建設提供支撐。這方面的建設要通過政府投入和社會力量籌集專門資金予以保障并逐步推進。”

原教育部部長周濟同志批示，要按照“總體規劃、分步實施，重點突破、全面推進”的原則，建立每一棟校舍的安全檔案，掌握所有中小學校舍的安全信息，形成完整的校舍信息庫，逐步建立起中小學校舍信息動態管理系統，為今后的工程監管和校舍管理打下堅實基礎。全國校安辦主任、教育部副部長魯昕同志多次召開專題會議聽取系統開發工作匯報，并對系統的開發工作進行研究部署。全國校安辦副主任田祖蔭同志、全國校安辦杜柯偉同志和有關人員對系統的開發工作給予了悉心的指導，并參與了系統開發的全過程。

第2章 系統概況

一、系統建設目標

校舍系統的建設目標是，建立全國中小學校舍信息管理系統，搭建統一的全國中小學校舍信息管理平臺，為校舍安全工程、學校標準化建設、校舍管理提供支撐和服務，為教育決策提供科學依據，推動教育信息化建設，提升政府管理水平，促進教育事業科學發展。

二、系統體系結構

校舍系統的體系結構概括為“四級數據中心，五級應用系統”。四級數據中心：國家級、省級、地（市）級、區（縣）級數據中心。五級應用系統：國家級中小學校舍信息管理系統、省級中小學校舍信息管理系統、地（市）級中小學校舍信息管理系統、區（縣）級中小學校舍信息管理系統和學校級校舍信息管理系統。

圖2－1系統體系結構

三、地市級系統主要功能

地市級系統主要功能包括：監控地圖、學校及校舍概要、校安工程管理、安全監控與預警、統計分析、數據管理、系統管理。

（一）監控地圖

1.查看轄區內各中小學校的位置和相關概要信息； 2.查看校園周邊地質地貌等監控地圖信息； 3.匯總某一區域學校概要信息。

（二）學校及校舍概要

1.管理、維護和查看本校基本數據、照片、視頻、平面圖和三維影像等信息； 2.管理、維護和查看學校的校舍信息，包括校舍單體建筑詳細情況、照片、視頻、設計圖和立體圖等信息。

（三）校安工程管理 1.管理、維護和查看項目學校和單體建筑物在校安工程實施過程每一個環節的信息，包括排查、鑒定、規劃設計、加固改造、資金使用、責任主體等；

2.查看校安工程成果展示，通過數據、圖片、視頻等方式展現工程建設成果； 3.管理、維護和查看本市的工程資金信息、校安辦機構及人員信息。

（四）安全監控與預警 1.校舍使用年限預警；

2.不安全因素未排除校舍預警。

（五）統計分析

查看常用報表及各類月報總表。

（六）數據管理功能 1．數據批量錄入管理； 2.數據錄入進展情況； 3.數據監控； 4.數據審核； 5.數據變更。

（七）系統管理 1.用戶管理；

2.用戶附加信息管理； 3.日志管理。

第3章 系統部署

一、市級職責

（一）市級校安辦職責

1.組織系統的建設部署和運行維護工作

（1）根據要求制訂本級校舍系統建設部署方案和運行維護管理辦法并報上級校安辦備案；

（2）落實本級校舍系統數據中心建設所需場地和資金以及本級校舍系統的運行維護經費；

（3）負責本級校舍系統的部署運行；

（4）指導、督促、檢查下級校舍系統的建設部署和運行維護；（5）組織開展本級和下級校舍系統相關人員的培訓。2.指導并監督數據采集和錄入工作

市級校安辦負責校舍系統數據采集和錄入的組織、培訓、指導和監督，并負責審查轄區內錄入的數據是否準確、有效。

3.制定保障措施和監督職責

（1）各級校安辦應當建立健全監督檢查制度，定期組織有關部門對本級和下級校舍系統的運行維護工作進行監督檢查；

（2）各級校安辦和技術支持單位每年應當組織對校舍系統數據采集人員、技術人員進行工作考核，并制定具體的獎懲辦法；

（3）各級校安辦應當將校舍系統運行維護經費納入財政預算。

（二）市級技術支持單位職責 1.校舍系統的建設部署職責

（1）負責本級校舍系統建設部署和運行維護的具體工作；

（2）為轄區內校舍系統的建設部署和運行維護提供指導、培訓、技術支持和現場服務；（3）協助、參與信息采集、錄入等工作；（4）承辦本級校安辦交辦的其它有關工作。2.校舍系統的運行維護和日常管理工作（1）承擔本級校舍系統運行環境的維護工作；

（2）檢查本級校舍系統的日常運行情況，診斷與排除校舍系統所涉及的全部軟硬件故障；

（3）負責轄區內校舍系統運行維護的統籌協調和技術指導；（4）負責轄區內校舍系統運行維護和應用的技術培訓。

二、人員配備

（一）部署及運行人員

由信息技術人員組成。工作職責：負責市級校舍系統建設部署和運行維護的具體工作；為轄區內校舍系統的建設部署和運行維護提供指導、培訓、技術支持和現場服務。

（二）校安辦人員

工作職責：負責統籌組織和指導協調校舍系統全省數據的采集、錄入、更新工作；統一組織轄區內區縣級人員和學校級人員的數據采集人員、技術人員和系統使用人員的培訓。

三、系統部署整體準備工作 1.準備能立即使用的機房；

2.保障足夠的帶寬供轄區內學校正常使用，并且保障教育科研網線路暢通，數據能及時上傳到中央；

3.服務器安裝、調試：部署申請中所列服務器全部完成安裝、調試，并作為校舍系統專用服務器； 4.存儲設備安裝、調試：部署申請中所列存儲設備全部完成安裝、調試，并作為校舍系統專用存儲；

5.準備軟件及完成基礎軟件的安裝調試； 6.分配IP地址，確定校舍系統域名。

四、人員培訓

地市級校安辦和技術支持單位應當定期、分級組織區縣級、學校級的數據采集人員、技術人員和系統使用人員的培訓。

五、數據管理

按照《全國中小學校舍信息管理系統建設運行管理辦法（試行）》要求，對轄區內經審核的校舍系統數據的修改實行審批制。數據更新應實時進行，及時審核，審核并提交數據的時間原則上不超過三個工作日。

校安工程以外的各類校舍建設改造項目也應當通過填寫校安工程規劃信息表、實施過程信息表、實施后校園情況信息表及時納入校舍系統管理。

第4章 操作總體說明

4.1市級用戶劃分

（一）系統操作人員

帳號組成：六位地市行政區劃代碼+001，用于錄入校安辦機構人員信息及工程資金信息。

（二）系統管理人員

帳號組成：六位地市行政區劃代碼+002，審核本級數據、管理維護系統。

（三）數據查看人員

帳號組成：六位地市行政區劃代碼+003，查看轄區范圍內所有區縣及學校數據信息。

4.2系統登錄流程

4.2.1獲取登錄帳號

到上級技術支持單位獲取系統操作人員、系統管理人員、數據查看人員帳號及對應密碼。

4.2.2修改密碼

登錄系統后，修改各用戶初始密碼，以防數據丟失及被盜。

4.3系統登錄介紹

在IE瀏覽器中訪問校舍系統網站，進入登錄界面，如圖4-1所示，輸入登錄帳號和密碼，點擊<登錄>按鈕進入全國中小學校舍信息管理系統界面。

圖4-1系統登錄界面

如圖4-2所示，上方區域的按鈕為一級菜單，左側區域為子菜單，右側區域為內容展示區，左下方為用戶信息，右下方為系統按紐，系統按鈕分別為[修改口令]、[幫助]、[注銷]、[退出]，點擊上述按鈕可完成修改登陸密碼、查看幫助信息、注銷帳戶、退出系統的操作。

圖4-2系統主界面 4.3.1系統界面控件

為便于用戶理解，本系統界面控件的定義和表示，將以圖示和舉例的形式來介紹，具體內容如下：

? 一級菜單

一級菜單表示方法：點擊【校安工程管理】菜單。? 子菜單

子菜單表示方法如下：

選擇【校安工程管理->校舍場址安全排查管理】子菜單；

選擇【教務管理->校舍場址安全排查管理->校舍場址安全排查信息維護】子菜單。

? 下拉框

下拉框表示方法：在學校土地產權

下拉框中，選擇并點擊“學校獨立產權”后可把“學校獨立產權”錄入到學校土地產權數據欄中。

? 頁簽

頁簽表示方法：選擇[基本信息]頁簽后，將進入基本信息表頁面。? 按鈕

按鈕表示方法：點擊<生成EXCEL>按鈕，下載EXCEL數據。? 單選按鈕

單選按鈕表示方法：選擇是否存在安全隱患的單選按鈕，可錄入是否存在安全隱患數據。

? 對話框

對話框表示方法：彈出“刪除提示”對話框。? 提示框

提示框表示方法：彈出“修改成功！”提示框。4.3.2系統通用操作

本節主要介紹本系統的三個通用操作。

4.3.2.1行政區劃樹

行政區劃樹形菜單用于快速查看全市及各區縣的詳細信息。點擊<返回菜單>可返回當前主菜單。如圖4-3所示：

圖4-3行政區劃樹形菜單

4.3.2.2生成Excel功能

本小節將介紹系統中數據表生成Excel的方法。點擊<生成Excel>按鈕，出現如圖4-4所示的提示窗口。

圖4-4生成Excel 用戶可以依據提示框中內容，設置瀏覽器，將表單信息導入到Excel表中。注意：只有在裝有Excel軟件的電腦上才能實現生成Excel表的功能。

4.3.2.3通用按鈕

? 修改口令按鈕

此按鈕用于修改當前用戶密碼，點擊<修改口令>按鈕，顯示口令修改界面，如圖4-5所示：

圖4-5修改口令

需要輸入“原口令”、“新口令”、“確定口令”、“真實姓名”。其中“原口令”為用戶當前密碼，“新口令”為修改后密碼，“確定口令”與“新口令”保持一致，“真實姓名”為當前操作人員姓名，填寫完成后點擊<提交>按鈕，完成修改；點擊<取消>按鈕，取消本次操作。

? 注銷按鈕

<注銷>按鈕位于頁面的右下方，點擊此按鈕注銷當前用戶，返回登錄界面。? 退出按鈕

<退出>按鈕位于頁面的右下方，點擊此按鈕可直接退出本系統。? 按鈕

點擊此按鈕，可查看幫助文檔。

第二部分 數據錄入

第5章 校安辦機構人員數據錄入

維護本市校安辦機構信息及領導小組成員信息，查看、新增、修改本級校安辦人員信息。

操作菜單：選擇【校安工程管理->工程服務->校安辦機構人員信息維護】，進入校安辦機構人員信息維護頁面。

? 維護校安辦

點擊<維護校安辦>按鈕，在維護校安辦頁面中，填寫本市校安辦機構信息，點擊<保存>按鈕，如圖5-1所示：

圖5-1維護校安辦信息錄入

? 新增人員

點擊<新增 >按鈕，新增校安辦機構人員信息，如圖5-2所示：

圖5-2新增人員信息錄入

說明：每點擊一次<新增人員>按鈕，可新增一條校安辦機構人員信息。? 修改人員

選中領導小組成員或辦公室成員姓名前的單選框，點擊<修改人員>按鈕，可對選中的人員信息進行修改，如圖5-3所示：

圖5-3領導小組成員及辦公室人員信息

? 刪除人員

選中領導小組成員或辦公室成員姓名前的單選框，點擊<刪除人員>按鈕，在彈出的確定刪除所選記錄對話框中，點擊<確定>按鈕，即可刪除該選中人員。

第6章 工程資金錄入

6.1 錄入本級工程預算資金

錄入本級工程預算資金數據，操作菜單：【校安工程管理->工程資金管理->資金預算維護】,如圖6-1所示：

圖6-1 預算資金錄入

6.2錄入本級工程到位資金

錄入本級工程到位資金數據，操作菜單：【校安工程管理->工程資金管理->資金到位維護】,如圖6-2所示：

圖6-2到位資金錄入

6.3錄入本級工程使用資金

錄入本級工程使用資金數據，操作菜單：【校安工程管理->工程資金管理->資金使用維護】,如圖6-3所示：

6-3使用資金錄入

第三部分 數據審核

第7章 校安辦機構人員信息的審核

操作菜單：選擇【校安工程管理->工程服務->校安辦機構人員信息維護】，進入校安工程人員信息頁面，點擊<審核>按鈕，審核本級校安辦機構人員信息，如圖7-1所示：

圖7-1審核后的校安辦人員信息表

第8章 工程資金審核

審核本級工程資金的預算、到位及使用信息。操作菜單：【校安工程管理->工程資金管理->資金預算維護/資金到位維護/資金使用維護】。

第四部分 數據查看

第9章 監控地圖

頁面展示區顯示本市監控地圖，可查看所轄范圍內各區縣的教育概況，包括學校數、學生數、教師數、校舍面積、抗震設防不達標校舍的面積和比例、C級和D級危房的面積和比例、綜合防災不達標的校舍面積和比例等。

操作菜單：選擇【首頁->監控地圖】，進入本市監控地圖頁面，如圖9-1所示：

圖9-1市級監控地圖

當鼠標懸停在某一區劃上方，顯示該地區內學校及建筑物總體情況，如圖9-2所示：

圖9-2區縣學校概況

逐級點擊，進入區縣監控地圖，可直接查看轄區內各中小學校的位置和相關概要信息，如圖9-3所示：

圖9-3區縣范圍內學校地理位置

當鼠標懸停在某一學校標注位置時，將顯示其概要信息。包括：“學生人數”、“教師人數”、“校舍棟數”、“校舍建筑面積”、“抗震不達標面積”、“抗震不達標比例”、“校舍C級危房建筑面積”、“C級危房建筑比例”、“校舍D級危房建筑面積”、“D級危房建筑比例”、“綜合防災不達標面積”、“綜合防災不達標比例”等基本信息，如圖9-4所示：

圖9-4學校概況

點擊該標注，可鏈接到學校的相關信息。其中按鈕，點擊上下左右箭頭可在不同方向移動監控地圖，為中心位置。按鈕，移動滾動條可對監控地圖進行放大和縮小操作。

按鈕，可通過學校名稱的關鍵字進行模糊查詢，查詢出帶有此關鍵字的所有學校，點擊具體學校，此學校圖標將在地圖中央最大化顯示，對應學校圖標閃爍，如圖9-5所示：

圖9-5查詢學校框

按鈕可以返回到上一級的監控地圖。

按鈕為拉框放大地圖，可在監控地圖上圈定區域自動放大。按鈕為拉框縮小地圖，在監控地圖上圈定區域自動縮小。按鈕為拖動地圖，按住鼠標左鍵可向各個方向拖動地圖。按鈕為圓形統計，在監控地圖上圈定的圓形區域后，系統將自動統計出該區域范圍內的“學校數量”、“其中小學學校數”、“其中普通中學學校數”、“其中中職學校數”、“其他學校數”、“學生數量”、“教師數量”、“校舍建筑面積”、“抗震不達標面積”、“抗震不達標比例”、“校舍C級危房建筑面積”、“校舍C級危房比例”、“校舍D級危房建筑面積”、“校舍D級危房比例”、“綜合防災不達標面積”、“綜合防災不達標比例”等基本信息，點擊對話框右上角可關閉對話框，如圖9-6所示：

圖9-6區域表圖統計結果

按鈕為矩形區域統計，操作方法同上。按鈕為多邊形區域統計，操作方法同上。

第10章 學校及校舍概要信息查看

10.1 概況信息查看

10.1.1學校、教師、學生情況

“學校、教師、學生情況”報表中匯總了全市所有學校、教師及學生的總體情況，并列出區劃范圍內各區縣直至每一學校的相關信息。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->概況信息->學校、教師、學生情況】，進入全市學校教師總體情況表，在樹形菜單中選擇要查看的區縣或直接在全國中小學學校、教師、學生情況總表中選擇要查看的區縣，如圖10-1所示：

圖10-1全市中小學學校、教師、學生情況

點擊行政區劃下的區縣名稱鏈接，進入該區縣的學校、教師、學生情況表，如圖10-2所示：

圖10-2區縣學校、教師、學生情況表 點擊學校名稱鏈接，進入該校基本信息頁面，如圖10-3所示:

圖10-3學校基本信息頁面

? 常用統計

系統將常用的組合查詢條件放入“常用統計”下拉列表中，可查詢本市相關數據信息，如選擇“高中階段”，頁面將顯示出本市所有高中學校的信息，如圖10-4所示：

圖10-4常用統計下拉列表 ? 查詢范圍

點擊<查詢范圍>按鈕，可實現對城鄉類別、學校辦別、學校類別進行單項或組合條件查詢，選擇需要查詢的范圍，點擊<確定>按鈕，將返回出符合條件的數據結果，如圖10-5所示：

圖10-5查詢條件欄

? 已選查詢范圍

點擊<已查詢范圍>按鈕，可查看目前已設定的查詢范圍，如圖10-6所示：

圖10-6設置查詢范圍后的頁面

? 統計圖形

點擊<統計圖形>按鈕，各項數據將按百分比在統計圖形里顯示，通過下拉框對學校寄宿情況、教職工構成、學生寄宿情況等選項進行分別查看，如圖10-7所示：

圖10-7統計圖形

? 統計地圖

點擊<統計地圖>按鈕，各項數據將通過地圖匯總顯示，使用下拉框，可分別查看學校寄宿情況、教職工構成、學生寄宿情況等，鼠標懸停在區縣范圍，可查看相應數據信息，如圖10-8所示：

圖10-8統計地圖頁面

10.1.2學校校舍及投資情況

“學校校舍及投資情況”報表中顯示全市所有學校校舍的總面積、投資情況及其匯總數值。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->概況信息->全國學校校舍及投資情況】，進入全市學校校舍及投資情況表，在行政區劃樹形菜單中選擇要查看的區縣或直接在學校校舍及投資情況總表中選擇要查看的區縣，如圖10-9所示：

圖10-9全市學校校舍及投資情況

點擊要查看的區縣名稱鏈接，頁面跳轉到學校校舍及投資情況表，如圖10-10所示：

圖10-10學校校舍及投資情況表

點擊學校名稱鏈接，跳轉到學校校舍及投資情況界面，可分別查看學校校舍總體投資概況和單體建筑物投資概況，如圖10-11所示：

圖10-11學校校舍及投資情況報表

點擊單體建筑物名稱鏈接，可直接跳轉到建筑物基本信息界面，如圖10-12所示：

圖10-12單體建筑物基本信息界面

10.2學校信息管理查看

10.2.1學校基本信息查看

此模塊用于查看全市所有學校基本信息。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->學校信息管理】，在行政區劃樹形菜單中選擇要查看的區縣，或直接在學校列表內點擊要查看的學校名稱，也可使用上方查詢功能區，通過學校代碼、學校名稱、學校類別及審核狀態進行查詢，如圖10-13所示：

圖10-13學校列表表頁面

點擊學校名稱鏈接，跳轉到該校基本信息表，如圖10-14所示：

圖10-14學校基本信息表

10.2.2學校詳細信息查看

查看市內學校詳細信息。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->學校信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校基本信息頁面，點擊[詳細信息]頁簽，即可查看該校詳細信息，如圖10-15所示：

圖10-15學校詳細信息表

10.2.3學校圖片、視頻信息查看

? 校園圖片

查看校園圖片頁面中的校園圖片。包括學校大門、教學樓、操場、俯瞰圖、標志性建筑物及其他等類型的照片。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->學校信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校基本信息頁面，點擊[校園圖片]頁簽，如圖10-16所示：

圖10-16審核后的圖片

? 校園平面圖

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->學校信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校基本信息頁面，點擊[校園平面圖]頁簽。具體操作步驟請參考校園照片查看。

? 校園視頻

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->學校信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校基本信息頁面，點擊[校園視頻]頁簽，如圖10-17所示：

圖10-17校園視頻

10.3校舍信息管理查看

10.3.1校舍基本信息查看

查看單體建筑物基本信息

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->校舍信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校建筑物基本信息頁面，在建筑物下拉列表中選擇要查看的建筑物名稱，即可查看該單體建筑物基本信息，如圖10-18所示：

圖10-18建筑基本信息頁面

10.3.2校舍圖片、視頻信息查看

? 單體建筑物照片

查看單體建筑物照片。包括建筑物正立面，背面，左前側45度，右后側45度，安全隱患位置及其他等類型的照片。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->校舍信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校建筑物基本信息頁面，點擊[照片]頁簽，在建筑物下拉列表中選擇要查看的建筑物名稱，即可查看該單體建筑物的照片，如圖10-19所示：

圖10-19審核后的圖片右下角審批狀態中提示審核通過

? 建筑物設計圖

查看學校建筑物設計圖片。包括首層結構平面圖、標準層結構平面圖、總結構平面圖、建筑消防設施系統圖及其他等類型的照片。

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->校舍信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校建筑物基本信息頁面，點擊[設計圖]頁簽，在建筑物下拉列表中選擇要查看的建筑物名稱，具體操作步驟請參考校園照片查看。

? 建筑物視頻

操作菜單：選擇【學校及校舍概要->校舍信息管理】，在學校列表內選擇學校名稱，進入該校建筑物基本信息頁面，點擊[視頻]頁簽，在建筑物下拉列表中選擇要查看的建筑物名稱，具體操作步驟請參考校園視頻信息查看。

第11章 校安工程管理信息查看

11.1校舍安全排查信息查看

11.1.1校舍場址安全排查進展

“校舍場址安全排查進展”報表匯總了全市所有學校完成場址安全排查的數量及比例等。

操作菜單：選擇【校安工程管理->校舍場址安全排查管理->校舍場址安全排查進展】，進入全市校舍場址安全排查進展表，如圖11-1所示：

圖11-1全市校舍場址安全排查進展

點擊區縣名稱鏈接，顯示該區縣學校排查情況，包括“學校代碼”、“學校名稱”、“是否已排查”、“排查單位”、“排查完成時間”，如圖11-2所示：

圖11-2區縣校舍場址安全排查情況

點擊學校名稱鏈接，進入該校場址安全排查信息表，如圖11-3所示：

圖11-3校舍場址安全排查情況

11.1.2校舍場址安全排查結論

“校舍場址安全排查結論”報表顯示了全市所有學校場址排查結論信息，并匯總各結論信息、建議對策的數量和比例。

操作菜單：選擇【校安工程管理->校舍場址安全排查管理->校舍場址安全排查結論】，進入全市校舍場址安全排查結論表，如圖11-4所示：

圖11-4校舍場址安全排查結論表

點擊各區縣名稱鏈接，顯示該區縣學校場址的排查結論，如圖11-5所示：

圖11-5區縣排查結論表

點擊學校名稱鏈接，可查看該校場址安全排查情況。

11.2 校舍建筑安全排查信息查看

11.2.1校舍建筑安全排查進展

“校舍建筑安全排查進展”報表列出了全市所有學校建筑物的排查進展情況。用戶可以通過下拉菜單選擇“按建筑物棟數”或者“按建筑面積”查看。通過本表可快速方便的查看各校排查結論和需鑒定校舍的情況。

操作菜單：選擇【校安工程管理->校舍建筑安全排查管理->校舍建筑安全排查進展】，進入全市校舍建筑安全排查進展表，如圖11-6所示：

圖11-6全市校舍建筑安全排查進展表

點擊區縣名稱鏈接，顯示該區縣的學校校舍建筑安全排查進展表，如圖11-7所示：

圖11-7區縣校舍建筑安全排查進展表

點擊學校名稱鏈接后，繼續點擊具體的建筑物名稱鏈接，可查看該建筑物具體的排查信息，如圖11-8所示：

圖11-8建筑物排查信息

11.2.2校舍建筑安全排查結論

“校舍建筑安全排查結論”報表列出了全市所有學校建筑物的排查結果情況。用戶可以通過下拉菜單選擇“按建筑物棟數”或者“按建筑面積”查看。通過本表可快速方便的查看各校排查結論和需鑒定校舍的情況。

操作菜單：選擇【校安工程管理->校舍建筑安全排查管理-> 校舍建筑安全排查結論】，進入全市校舍建筑安全排查結論表，點擊區縣名稱鏈接，顯示該區縣學校的校舍建筑安全排查結論表，點擊建筑物名稱鏈接查看具體的排查信息，如圖

11-9所示：

圖11-9區縣校舍建筑安全排查結論表

11.3 校舍鑒定信息查看

11.3.1校舍鑒定進展

“校舍鑒定進展”報表列出了全市所有學校完成校舍鑒定的情況。用戶可以使用下拉菜單選擇“按建筑物棟數”或者“按建筑面積”查看。通過該表，可以快速方便的查看所有學校完成校舍鑒定的數量和比例，以及各類鑒定的完成情況。

操作菜單：選擇【校安工程管理->校舍鑒定管理->校舍鑒定進展】，進入全市校舍鑒定進展表，如圖11-10所示：

圖11-10全市校舍鑒定進展表

點擊區縣名稱鏈接，顯示該區縣學校的校舍鑒定進展情況表，點擊學校名稱鏈接，可查看該校鑒定進展情況表，如圖11-11所示：

圖11-11學校校舍鑒定進展情況表

點擊單體建筑物名稱鏈接，可查看該校建筑物具體的校舍鑒定信息，如圖11-12所示：

第二篇：系統管理員用戶操作手冊范文

中國交通建設股份有限公司 生產經營數據采集及輔助決策系統

用戶操作手冊

中國交通信息中心有限公司

二零一五年一月

目錄

目錄...........................................1 1.前言..........................................1 1.1系統簡介............................................1 1.1.1系統介紹....................................................1 1.1.2系統主要功能簡介............................................2 1.2使用系統前的配置....................................2 1.2.1系統運行環境................................................2 2.用戶登錄......................................5 2.1登錄系統............................................5 2.2修改密碼及注銷登錄..................................5 2.3切換組織機構........................................6 3.首頁..........................................7 3.1通知................................................7 3.2報表待辦............................................8 3.3下載區..............................................9 3.4幫助................................................9 3.5上報情況展示........................................9 3.6訪問量統計.........................................10 3.7項目組聯系方式.....................................10 4.系統管理.....................................10 4.1個人信息維護.......................................10 4.1.1功能介紹...................................................10

4.1.2主要操作介紹...............................................10 4.2組織機構管理.......................................11 4.2.1 功能介紹..................................................11 4.2.2 主要操作介紹..............................................11 4.4部門管理...........................................19 4.4.1 功能介紹..................................................19 4.4.2 主要操作介紹..............................................20 4.5人員管理...........................................24 4.5.1 功能介紹..................................................24 4.5.2 主要操作介紹..............................................24 4.3新用戶及權限管理...................................28 4.3.1 功能介紹..................................................28 4.3.2 主要操作介紹..............................................29 5.操作指引.....................................35 5.1訪問系統...........................................35 5.2管理員操作指引.....................................35 5.2.1新增及修改機構.............................................35 5.2.2新增部門...................................................39 5.2.4新增人員...................................................42 5.2.4新用戶及權限管理...........................................46 5.2.5特殊用戶權限調整...........................................50

1.前言

生產經營數據的準確性、真實性對于公司科學管理決策和監控運營風險至關重要。長期以來，公司生產經營數據主要通過預算考核部、財務部和各主管業務部門三個渠道進行采集、匯總、統計，由于各部門的數據采集工作尚未形成全面、統一、科學的指標體系，存在標準不一致、同一數據多個采集源頭、數據共享程度不高等問題，導致公司生產經營數據不準確、不唯一，甚至相互矛盾，為公司領導決策帶來了很大的困難，而且為下級單位的信息報送工作增加了很多負擔。

為全面掌握公司生產經營總體發展態勢，及時把握各業務板塊及單位生產經營的基本情況，公司圍繞管理要求，依照部門職責分工和國家相關部門的統計制度，中國交通建設集團已經初步建立起一套比較完整的生產經營統計管理體制和工作流程，為領導經營決策、制訂生產經營計劃，進行生產經營管理與結構調整提供決策依據。

然而，隨著市場形勢不斷復雜化和企業生產規模的不斷擴大，公司面臨的運營風險也隨之增長，加大生產經營狀況的監控、分析力度，建立常態化風險評估機制益加迫切，因此，對生產經營數據統計工作也提出了更高的要求。針對集團當前生產經營統計工作中存在的各業務部門統計指標定義不一致、統計指標之前缺乏關聯性、統計數據重復報送等問題，圍繞公司總體管理要求，以“真實、準確、完整、統一、專業、簡明”為原則，“統一采集、一次填報、一數一源、一源多用”為目標，全面梳理整合集團統計工作流程，構建科學、合理的統計指標體系，實現數據的高效采集及各部門間數據的共享和統一使用，為后期評價、分析、監督和預測公司運營狀況，支撐領導科學決策提供強有力地支持。

1.1系統簡介

1.1.1系統介紹

中國交建生產經營數據采集及輔助決策系統采用B/S架構，客戶端可以通過瀏覽器來訪問服務器端。在瀏覽器導航欄中輸入http://pdaa.ccccltd.cn/pdaa進入系統。1.1.2系統主要功能簡介

試運行主要針對系統的以下五個功能模塊的相關功能進行，如下圖所示：

首頁：主要展示系統的最新通知文件、資料下載、報表代辦、快捷功能等，并提供鏈接，可通過鏈接直接進入相關界面。

企業信息采集：主要用于錄入關于企業的各方面的信息，包括實時填報、按年月季填報等多個時間維度的信息。

項目數據采集：系統中主要的數據錄入模塊，項目的各階段信息在此模塊錄入。

綜合分析：提供對系統中數據的查詢及分析功能。

系統管理：主要用于維護系統中的人員、機構、用戶等基礎信息。

1.2使用系統前的配置

1.2.1系統運行環境

（1）瀏覽器及分辨率

由于各個瀏覽器的內核不一，很多技術指標存在差異，所以管理軟件很難做到適應所有瀏覽器。生產經營數據采集及輔助決策系統支持IE7至IE10版本。

最低分辨率：1024×768。（2）Internet設置

為確保正常使用系統，您需將系統訪問網址設置為受信任的站點。步驟如下： ① 選擇IE界面中“工具”菜單欄下的“Internet選項”，打開更改IE安全性設置頁面，如下圖所示：

② 在上圖（Internet選項）中選擇“安全”頁簽中的“受信任的站點”，點擊“”按鈕，打開受信任的站點頁面，如下圖所示：

③ 在上圖（受信任的站點）中“將該網站添加到區域(D)”下面的編輯框中輸入系統訪問網址，點擊“

”按鈕，完成添加。

④ 設置受信任站點級別，在下圖（Internet選項）中選擇“安全”頁簽中的“受信任的站點”，點擊“

”按鈕，如下圖所示：

安全設置內容,如下圖所示：

2.用戶登錄

本系統只需打開IE界面，在地址欄里輸入系統訪問網址即可進入本系統的登錄界面，系統的登錄頁面如下圖所示：

2.1登錄系統

在登錄界面中，輸入用戶名、密碼后，點擊登錄按鈕即完成登錄操作。

2.2修改密碼及注銷登錄

進入系統后在功能欄中的右邊可以修改密碼（用戶首次登錄后必須馬上修改密碼，確保數據安全），如下圖所示：

點擊按鈕會出現修改密碼對話框，輸入舊密碼和新密碼后點擊按鈕即完成密碼的修改，如下圖所示：

密碼修改完成后，下次登錄系統時，輸入用戶名和新密碼即可。點擊按鈕可退出系統，返回系統登錄界面。

2.3切換組織機構

用戶登錄系統后，系統會在界面右上方顯示當前所登錄的組織機構，在進行系統業務操作之前，應先確認當前所登錄的組織機構是否是目標操作機構，如不是可通過切換組織機構按鈕進行切換，如下圖所示：

下圖為組織機構切換的界面： 3.首頁

首頁是中國交建生產經營數據采集及輔助決策系統最為基礎的功能，通過首頁上顯示的信息，可完成通知瀏覽、文檔下載、對數據的填寫等操作。目前在系統的首頁分為兩類，一類是采集首頁，一類是報表管理首頁。首頁功能模塊中所提供的功能主要包括常用功能、通知、報表待辦、下載區、幫助、上報情況展示、訪問量統計、項目組聯系方式。

下面對首頁中的功能做詳細介紹，如下圖所示：

3.1通知

通知功能，是本系統常日掛載通知的區域，用戶可以對系統中的通知進行瀏覽、下載。點擊某一條通知，彈出下載界面，點擊保存即可。如下圖所示：

3.2報表待辦

報表待辦是提示用戶報表上報、審核的功能，用戶可根據報表待辦功能，查看需要上報、審核的報表。用戶可選中某條待辦提示消息，直接進入數據錄入界面，進行報表上報、審核操作。

點擊選中待辦信息，如下圖所示：

直接進入報表填報界面，如下圖所示： 3.3下載區

下載區是本系統日常掛載重要信息文件的區域，下載區中掛載的文件，可供用戶進行下載。選中文件后，彈出下載界面，點擊保存即可。如下圖所示：

3.4幫助

幫助功能，是本系統掛載系統操作指引、系統操作手冊、常見問題的區域，用戶可以點擊查看進行瀏覽。

3.5上報情況展示

上報情況展示功能，是提供用戶快速定位查看單位報表上報情況的區域，用戶可以在此區域進行某個時期待上報報表的上報情況信息，可切換業務方案、年份、時期，如下圖所示： 3.6訪問量統計

訪問量統計，是提供用戶查看系統訪問量的功能。可查看系統在線人數，如下圖所示：

3.7項目組聯系方式

項目組聯系方式，是本系統提供項目組聯系方式的區域，用戶可以對系統中遇到的問題聯系項目組。如下圖所示：

4.系統管理

4.1個人信息維護

4.1.1功能介紹

通過該功能用戶可以對個人信息進行維護；

4.1.2主要操作介紹

進入

模塊下系統配置下的功能：

4.2組織機構管理

4.2.1 功能介紹

系統管理功能模塊下，系統配置功能分組中組織機構管理功能，此功能方便二級單位管理員維護本單位組織結構信息，如下圖所示：

上圖中：組織機構管理功能分為操作按鈕區域、組織機構展示區域。

4.2.2 主要操作介紹

組織機構管理功能中，主要操作分為、、、、、、、。、、下面以中國房地產開發集團公司的二級管理員為例，詳細介紹每個功能點：

? 新建 當二級單位管理員新單位時，選中需要增加下級單位的機構，例如建立中國房地產開發集團公司的下級單位，點擊新建，如下圖所示：

點擊新建按鈕，彈出操作界面，如下圖所示：

上圖中填入組織代碼、組織名稱，點擊織機構的新增，如下圖所示：

按鈕，即可完成組

? 修改

當二級管理員對某個單位進行信息修改時使用此功能，在組織機構展示區域中選中需要修改的單位，如下圖所示：

點擊修改按鈕，進入機構信息界面中，二級管理員可以對機構進行機構信息修改操作。修改完成后，點擊確定后，完成機構信息修改操作。

? 刪除

當機構調整需要刪除末級機構時，二級管理員可以通過該功能進行機構刪除。在組織機構展示區域中選中需要刪除的單位，如下圖所示：

點擊刪除按鈕，彈出刪除確認提示，如下圖所示：

點擊確定后，即可完成單位刪除。

? 批量刪除 當機構調整需要批量刪除含非末級機構時，二級管理員可以通過該功能進行機構批量刪除。在組織機構展示區域中選中需要刪除的單位或者在組織機構樹立選中對應機構組，如下圖所示：

點擊批量刪除按鈕，彈出刪除確認提示，如下圖所示：

確認該單位沒有表單信息時，點擊確認按鈕，即可完成批量刪除。

? 停用

當機構調整需要將單位停用，在組織機構樹立選中對應機構組，如下圖所示：

點擊停用按鈕，即可完成單位的停用；

? 啟用 當機構處于停用狀態，通過該功能可以重新啟動該單位，在組織機構樹立選中對應機構組，如下圖所示：

點擊啟用按鈕，即可完成單位的啟用；

? 上移

當機構位置在組織機構樹中需要調整時，通過該功能可以實現位置上移，在組織機構樹立選中對應機構組，如下圖所示：

點擊上移按鈕，即可實現機構位置在組織機構樹中的上移；如下圖所示：

? 下移

當機構位置在組織機構樹中需要調整時，通過該功能可以實現位置下移，在組織機構樹立選中對應機構組，如下圖所示：

點擊下移按鈕，即可實現機構位置在組織機構樹中的下移；如下圖所示：

? 導入 當組織機構需要批量調整時，通過該功能組織機構的批量更新，點擊導入按鈕，彈出導入選擇窗口，如下圖所示：

按照實際情況進行導入類型選擇（增量/全量），選擇導入文件，點擊確認按鈕，即可完成組織機構的批量更新；

? 導出

當需要組織機構的excel信息時，可以通過該功能實現，點擊導出按鈕，彈出導出機構選擇界面，如下圖所示：

選中需要導出的機構，點擊確認按鈕，彈出文件保存路徑窗口，如下圖所示：

點擊選擇文件夾按鈕，即可完成組織機構的導出；

4.4部門管理

4.4.1 功能介紹

系統管理功能模塊下，系統配置功能分組中部門管理功能，此功能方便二級單位管理員維護本單位部門信息，如下圖所示： 4.4.2 主要操作介紹

部門管理功能中，主要操作分為、?、、、、、、、，以下是對功能的詳細介紹：

新建

當二級單位管理員新增部門時，點擊新建按鈕，屏幕下方為操作界面，如下圖所示：

上圖中，新建部門時，輸入代碼、名稱即可，助記碼為自動生成。同時，可以切換組織機構進行部門的添加。

點擊如下圖所示： 按鈕，提示保存完成，點擊

按鈕，完成新建部門操作。

? 修改 當二級管理員對某個部門進行部門信息修改時使用此功能，在部門展示區域中，左擊鼠標選中要修改的部門信息，如下圖所示：

點擊修改按鈕，即可修改部門信息。修改完成后，點擊部門信息修改操作。

?

按鈕，完成保存

按鈕對部門信息進行保存，當對部門新增或者修改完成后即可點擊如下圖所示：

? 刪除

當對部門進行刪除時使用此功能。在部門展示區域中，左擊鼠標選中要刪除的部門信息，如下圖所示：

點擊確定刪除后，完成刪除用戶操作。

? 列選

系統默認部門展示區域只有代碼、名稱、助記碼，如果用戶需要展示其他相關部門信息，可點擊

按鈕，設置展示列，如下圖所示：

用戶可在待選列表選中需要展示的列點擊

到已選列表，界面同時還提供全選、刪除、全刪、上移、下移等相關操作，選擇完成后點擊按鈕即可完成列選設置。

? 上移

用戶可通過該功能按鈕對部門展示區域的部門信息進行上下移動，選中需要移動的部門信息，點擊

按鈕，即可完成向上移動一格，如下圖所示：

? 下移

同上移操作。

? 導出

按鈕，如下圖所示： 導出功能按鈕用于將部門信息導出到excel，點擊

? 關閉

用于關閉當前部門信息管理界面，如下圖所示： ? 當前機構

圖中的當前機構，指的是當前編輯的是哪個機構的內容，無需切換右上角的機構：

4.5人員管理

4.5.1 功能介紹

系統管理功能模塊下，系統配置功能分組中人員管理功能，此功能方便二級單位管理員維護本單位人員信息，如下圖所示：

4.5.2 主要操作介紹

人員管理功能中，主要的操作為、、、、、。、、、、下面對各功能進行講解； ? 新建

當二級單位管理員新增人員時，點擊新建按鈕，彈出操作界面，如下圖所示：

如上圖，“姓名”、“關聯用戶”、“部門”為必填項，其中關聯用戶即為該人員與已有用戶進行關聯，可以點擊

按鈕，彈出已有的用戶信息，如下圖所示：

當用戶信息較多時，可以通過

輸入具體的用戶名進行搜索，通過雙擊對應用戶進行選擇；選擇該人員所屬部門時，可以點擊按鈕，彈出已有的部門信息，如下圖所示： 通過雙擊完成選擇；

? 修改

當人員信息發生變化時，如部門變動，可以通過該功能對人員進行修改，在用戶展示區域中單擊要修改的人員，該人員記錄顯示被選中狀態，如下圖所示：

點擊修改按鈕，進入人員數據信息中，二級管理員可以對人員進行人員信息修改、關聯用戶修改、所屬部門修改等操作。修改完成后，點擊確定后，完成人員信息修改操作。

? 刪除

當人員離職，二級管理員對該離職人員進行刪除時使用此功能。在人員展示區域中，單機選中要刪除的用戶，點擊刪除按鈕，如下圖所示：

點擊確定刪除后，完成刪除人員操作。? 列選

二級管理員可以通過列選功能自定義人員展示區域的信息；如下圖所示：

選擇需要顯示的列信息后，點擊“確定”，列信息即被選擇到展示區域，如下圖所示：

? 導出

當二級管理員需要對所有人員進行查看、重新確認時，使用此功能。

? 關閉

當二級管理員完成人員管理時，通過關閉功能關閉人員管理頁簽。

? 當前機構

圖中的當前機構，指的是當前編輯的是哪個機構的內容，無需切換右上角的機構：

4.3新用戶及權限管理

4.3.1 功能介紹

系統管理功能模塊下，系統配置功能分組中新用戶及權限管理功能，此功能方便二級單位管理員維護本單位人員的權限信息，如下圖所示：

上圖中：新用戶及權限管理功能分為操作按鈕區域、用戶展示區域。4.3.2 主要操作介紹

新用戶及權限管理功能中，主要操作分為、、、、、。、、下面以中國房地產開發集團公司的二級管理員為例，詳細介紹每個功能點：

? 新建

當二級單位管理員新增用戶時，點擊新建按鈕，彈出操作界面，如下圖所示： 上圖中，新建用戶時登錄名、用戶名、用戶密碼、確認密碼為必填字段，選擇該用戶所屬單位時，可以點擊

按鈕，彈出組織機構樹形，選中組織機構夠，點擊確認按鈕，組織機構選擇完成，如下圖所示：

該用戶所屬單位選擇完成后，可以選填其他用戶信息，此處略。用戶屬性頁簽信息填完后，可以切換到關聯角色的頁簽下，根據此用戶具體權限勾選對應的角色，如下圖所示：

點擊按鈕，完成新建用戶操作。如下圖所示：

? 修改

當二級管理員對某個用戶進行用戶信息修改、角色權限修改時使用此功能，在用戶展示區域中√勾選要修改的用戶，如下圖所示：

點擊修改按鈕，進入用戶屬性、關聯角色界面中，二級管理員可以對用戶進行用戶信息修改、密碼修改、關聯角色修改等操作。修改完成后，點擊確定后，完成用戶信息修改操作。

? 刪除

當用戶離職，二級管理員對該離職用戶進行刪除時使用此功能。在用戶展示區域中，√勾選要刪除的用戶，點擊刪除按鈕，如下圖所示：

點擊確定刪除后，完成刪除用戶操作。

? 授權

當用戶對系統中的單位權限有特殊要求時，二級管理員需要對該用戶使用授權功能。在用戶展示區域中，√勾選要調整授權的用戶，點擊授權按鈕，如下圖所示：

上圖中，以測試用戶cs5為例，對授權功能進行具體說明：

二級管理員√勾選中用戶cs5后，點擊授權按鈕，彈出操作界面，如下圖所示：

上圖中，二級管理員用戶可以看到、、三個功能頁簽。在二級管理員日常維護中，二級管理員用戶不需要對基礎數據項資源與功能權限進行操作，只使用多組織機構資源功能。

下面介紹一下具體業務場景，用戶cs5是所屬中房置業股份有限公司，現在提出cs5用戶需要對組織機構中住地產開發有限公司有操作權限，此時二級管理員需要對cs5用戶進行單位授權操作，點擊多組織機構資源頁簽，如下圖所示：

上圖中，用戶cs5默認對中房置業股份有限公司有訪問權限，按照cs5用戶提出的需求，二級管理員選中資源名稱中住地產開發公司，點擊訪問資源的紅叉×，將狀態變為綠色勾√時，點擊保存按鈕，此時修改組織機構訪問權限完成。既用戶cs5對以上所述兩個單位都有訪問權限，如下圖所示：

? 修改密碼

當用戶忘記密碼時，由二級管理員修改此用戶密碼時使用此功能。√勾選要進行修改密碼的用戶，輸入新密碼、確認密碼后，點擊確認完成修改密碼操作，如下圖所示：

? 操作日志

當二級管理員要對用戶操作日志進行查詢時，使用此功能，勾選要查看的用戶，點擊操作日志按鈕，二級管理員可以對用戶的操作日志進行查看、導出等操作，如下圖所示：

? 停用

當用戶狀態為離職、借調時，二級管理員可以對用戶狀態進行停用操作。勾選要停用的用戶，點擊停用按鈕，彈出提示操作界面，點擊確認按鈕，該用戶狀態變為停用狀態，該用戶將不能登錄到本系統中。如下圖所示：

? 導出

當二級管理員需要對所有用戶進行查看、重新確認時，使用此功能。

? 條件過濾

當二級管理員要對某一個用戶進行修改、刪除、修改密碼、查看操作日志時，由于用戶量很大，需要進行快速定位用戶時，使用此功能。二級管理員可以對登錄名、用戶名、關聯角色、所屬單位、狀態進行條件過濾。如下圖所示：

上圖中，進行了登錄名、狀態的條件過濾。

5.操作指引

5.1訪問系統

瀏覽器輸入如下地址：http://pdaa.ccccltd.cn/pdaa 進入系統登錄界面:

5.2管理員操作指引

5.2.1新增及修改機構

? 新增機構

在功能模塊下，點擊系統配置功能分組中功能：

在左側機構樹中選擇需要新增機構的上級，點擊新增按鈕：

其中重點關注：

A、組織代碼：該機構唯一編碼，新增前與財務確認，與財務代碼保持一致。若財務系統暫無該機構，新編代碼規則如下：

例如：

上級單位代碼為Z***09，新增它的直接下級單位代碼為： Z***00，即推后一級代碼增位。

B、上級單位：當前新增單位的直接上級單位。在機構樹選擇后，上級單位會自動帶出：

C、對應財務系統單位：即該單位財務系統中的單位代碼。填寫該項用于接口提取財務系統中對應單位的報表數據。

D、單位機構類型：即該單位的機構類型，為必填項：

其他字段根據機構實際情況填寫。

? 修改機構

本次培訓主要任務之一就是調整機構，主要內容為級次調整與機構屬性初始化。而機構屬性初始化操作包含在新增機構指引中，根據實際情況填寫即可。而機構級次調整操作指引如下：

調整機構級次：

選擇需要調整級次的單位：

點擊修改，此時重新選擇該機構的上級單位：

確認后，該機構將會調整到新選擇的機構下。刪除機構：

本次機構刪除并非直接刪除，而采用直接將需要刪除的機構調整級次到停用機構下，以一航局為例，若需要將一航局的某下級機構刪除，則選擇該機構進行修改，將其上級單位選擇為一航局停用，保存后即可：

由于刪除機構需要進一步確認，因此采用移動到停用機構下待處理，請勿直接刪除。

5.2.2新增部門

進入模塊中的功能：

? 選擇機構

下圖中的當前機構，指的是當前編輯的是哪個機構的內容，無需切換右上角的機構：

? 新增

點擊“新建”按新增部門鈕，屏幕下方為操作界面，新建部門時，輸入代碼、名稱即可，助記碼為自動生成；

點擊? 按鈕，提示保存完成，點擊按鈕，完成新建部門操作。

修改

當二級管理員對某個部門進行部門信息修改時使用此功能，在部門展示區域中，左擊鼠標選中要修改的部門信息，如下圖所示：

點擊修改按鈕，即可修改部門信息。修改完成后，點擊門信息修改操作。

?

按鈕，完成部刪除

當對部門進行刪除時使用此功能。在部門展示區域中，左擊鼠標選中要刪除的部門信息，如下圖所示：

點擊確定刪除后，完成刪除用戶操作。

? 上移

用戶可通過該功能按鈕對部門展示區域的部門信息進行上下移動，選中需要移動的部門信息，點擊

按鈕，即可完成向上移動一格，如下圖所示：

? 下移

同上移操作。

? 導出

導出功能按鈕用于將部門信息導出到excel，點擊按鈕，如下圖所示：

5.2.4新增人員

進入模塊中的功能：

? 選擇機構

下圖中的當前機構，指的是當前編輯的是哪個機構的內容，無需切換右上角的機構：

? 新增用戶

點擊“新建”按鈕新增人員，彈出操作界面，如下圖所示：

如上圖，“姓名”、“關聯用戶”、“部門”為必填項。

? 關聯用戶

其中關聯用戶即為該人員與已有用戶進行關聯，可以點擊按鈕，彈出已有的用戶信息，如下圖所示：

當用戶信息較多時，可以通過輸入具體的用戶名進行搜索，通過雙擊對應用戶進行選擇；選擇該人員所屬部門時，可以點擊按鈕，彈出已有的部門信息，如下圖所示：

通過雙擊完成選擇；

? 關聯部門

關聯部門操作與關聯用戶相似，但只需在下拉列表中選擇即可，如下圖所示：

? 其他操作

? 修改

當人員信息發生變化時，如部門變動，可以通過該功能對人員進行修改，在用戶展示區域中單擊要修改的人員，該人員記錄顯示被選中狀態，如下圖所示：

點擊修改按鈕，進入人員數據信息中，二級管理員可以對人員進行人員信息修改、關聯用戶修改、所屬部門修改等操作。修改完成后，點擊確定后，完成人員信息修改操作。

? 刪除

當人員離職，二級管理員對該離職人員進行刪除時使用此功能。在人員展示區域中，單機選中要刪除的用戶，點擊刪除按鈕，如下圖所示：

點擊確定刪除后，完成刪除人員操作。

? 列選

二級管理員可以通過列選功能自定義人員展示區域的信息；如下圖所示：

選擇需要顯示的列信息后，點擊“確定”，列信息即被選擇到展示區域，如下圖所示：

5.2.4新用戶及權限管理

? 新建用戶

在功能模塊下，點擊系統配置功能分組中功能：

第三篇：全國中小學校舍信息管理系統

全國中小學校舍信息管理系統 運行維護實施細則（試行）

（2010年1月6日，征求意見稿）

第一章 總 則

第一條 為規范全國中小學校舍信息管理系統（以下簡稱校舍系統）運行維護工作，提高管理水平，保障校舍系統長期、穩定、高效、安全運行，特制訂本細則。

第二條 本細則所稱運行維護是指確保校舍系統正常運行所必需的日常管理工作，并能根據需求的變化及時進行相應的調整，在系統發生異常情況時，快速恢復系統的正常使用。

第三條 本細則適用于各級校舍系統的運行維護。

第二章 維護機構與職責

第四條 全國校安辦為校舍系統運行維護的組織管理部門，負責整個系統運行維護工作的組織、管理、監督工作。

第五條 教育部教育管理信息中心為校舍系統運行維護的實施部門，承擔中央級系統的運行維護工作，并對省、地市、區縣和學校級系統的運行維護和技術培訓等工作提供技術指導。具體職責是：

（一）負責全國校舍系統運行維護的協調、指導；

（二）承擔中央級系統運行環境的維護工作；

（三）檢查中央級校舍系統的日常運行情況，診斷與排除校舍系統所涉及的全部軟硬件（包括操作系統、數據庫、中間件及應用軟件等）故障；

（四）負責各級校舍系統性能優化、升級；

（五）承擔校舍系統應用的技術培訓；

（六）承擔校舍系統應用接口、系統拓展應用等方面的組織和研發工作。

第六條 省、地市、區縣級校安辦負責本級校舍系統運行維護的組織、管理和對下級校舍系統運行維護的監督、檢查。

第七條 省級及以下技術支持單位負責本級校舍系統運行的日常維護和管理工作，為所轄區域內的校舍系統提供技術指導和支持。具體職責是：

（一）校舍系統運行的規劃、組織、協調和指導；

（二）檢查校舍系統的日常運行情況，診斷與排除校舍系統所涉及的全部軟硬件（包括操作系統、數據庫、中間件及應用軟件等）故障；

（三）承擔校舍系統應用的技術培訓；

（四）承擔校舍系統運行環境的建設與維護等工作。

第三章 維護范圍和內容

第八條 校舍系統維護范圍包括系統運行網絡、硬件設備、系統軟件、數據庫、中間件、應用軟件，以及安全系統等。

第九條 校舍系統維護的主要內容是：系統設備的日常保養、定期保養、故障診斷與排除；操作系統、數據庫、中間件及應用軟件的故障診斷與排除；系統日常的檢查；數據交換與傳輸；配置變更管理；數據管理；系統性能優化；系統升級和拓展應用等。具體內容是：

（一）中央級校舍系統維護內容主要是中央級數據中心和應用系統的維護。具體包括：中央級數據中心維護，中央級校舍系統日常維護，各級校舍系統更新、修改完善與發布，基礎支撐平臺軟件運行維護，數據庫維護，應用服務器維護，系統優化，數據備份，短信信息發布，防病毒、防黑客入侵等安全管理與維護。

（二）省、地市、區縣級校舍系統維護內容主要是本級數據中心和應用系統的維護，并對下級校舍系統技術支持單位和學校進行技術指導。具體包括：本級數據中心維護，本級校舍系統日常維護（區縣級還須負責學校級校舍系統日常維護），基礎支撐平臺軟件運行維護，數據庫維護，應用服務器維護，數據備份，數據更新，防病毒，防黑客入侵等安全管理與維護。

第四章 日常維護與故障排除

第十條 各級技術支持單位應提供多渠道的技術支持與服務途徑，包括：

（一）以在線服務形式為下級數據中心提供技術支持，包括系統功能、配置、安裝、調試、保養以及使用中遇到的技術問題的一般性咨詢；

（二）整理匯編常見問題和解決辦法，以網絡或者技術文檔的形式提供給相關系統管理員；

（三）為所轄區域各類用戶提供系統使用的在線支持服務；

（四）為下級校舍系統提供必要的遠程和現場技術支持與服務。第十一條 各級數據中心系統管理員應定期檢查系統的運行狀況并認真做好系統運行日志；系統管理員應記錄本級數據中心的設備更新信息并按匯總形成設備變更記錄表報教育部教育管理信息中心；教育部教育管理信息中心根據各地的報告信息對各級系統數據中心建設方案進行備案更新。

第十二條 各級技術支持單位應安排技術人員對下級系統的運行情況進行巡檢。巡檢內容包括：檢查系統運行情況并排除故障隱患；收集系統最新運行信息；根據系統運行情況和用戶業務需求提出合理化建議；查看系統運行信息，分析錯誤記錄,并將巡檢結果報上級技 3 術支持單位和教育部教育管理信息中心，教育部教育管理信息中心對巡檢情況進行統計匯總分析，向教育部有關部門提交巡檢報告。

第十三條 當系統運行出現故障時，應及時向上級技術支持單位報告故障情況，上級技術支持單位應當根據實際情況協助解決。排除故障的方式可分為三種類型：

（一）本地解決故障：本級校舍系統技術支持單位能夠自行解決或在上級技術支持單位的遠程指導下可以解決的故障。本級數據中心系統管理員要將解決的情況記錄在維護日志中，月底報上級技術支持單位。

（二）遠程解決故障：由上級技術支持單位通過遠程方式在本級校舍系統技術支持單位的配合下進行處理、解決的故障。

（三）現場解決故障：由上級技術支持單位派技術人員到現場進行解決的故障。對需要現場解決的故障，上級技術支持單位按照故障造成的“影響程度”和“緊急程度”組合決定的嚴重等級進行分級處理。

第十四條 當故障屬于系統本身的問題時，由教育部教育管理信息中心整理形成問題分析報告和解決方案，經全國校安辦審核批準后對整個系統進行優化更新和完善升級。

第五章 運行管理

第十五條 系統運行管理包括配置管理，權限管理，密碼管理，升級、完善與拓展管理等。

第十六條 系統配置管理內容及范圍涵蓋本級校舍系統數據中心中所涉及的全部軟硬件。硬件部分包括業務數據庫服務器、應用服務器、管理服務器、存儲系統、備份系統、網絡等硬件設備；軟件部分 4 包括操作系統、數據庫、中間件、基礎支撐平臺軟件、防病毒系統等系統軟件以及應用軟件。

第十七條 各級校舍系統數據中心所有軟硬件配置應報教育部教育管理信息中心備案，各使用單位不得擅自改變校舍系統軟硬件配置。因實際情況確需變更配置（包括增加新設備、擴充設備能力、改變設備的部署、停用設備、設備的遷移以及改變系統軟件等）時，應及時報教育部教育管理信息中心，并重新進行備案。

第十八條 各級校安辦、技術支持單位負責對本級校舍系統所有賬戶進行統一的權限管理，并報教育部教育管理信息中心備案。權限管理內容及范圍涵蓋校舍系統中所涉及的操作系統、數據庫、中間件等系統軟件的使用權限以及應用系統和數據接口傳送等訪問權限。當各級用戶需要增減或調整訪問權限時，應及時向本地校安辦申請核準，并報教育部教育管理信息中心備案。

第十九條 校舍系統軟件和應用軟件的升級、完善與拓展由教育部教育管理信息中心統一管理并具體執行。

第二十條 為保障系統能最大限度的滿足業務的需求，經教育部有關部門核準后，教育部教育管理信息中心將對校舍系統定期進行系統優化和功能完善，并對各級系統（包括中央級、省級、地市級、區縣級、學校級系統）進行同步升級。

第六章 技術和經費保障

第二十一條 各級技術支持單位應當定期對本級和下級系統管理和運維服務人員、技術支持人員進行培訓，不斷提高其技術水平和業務能力。

省級技術人員培訓由全國校安辦統一組織，教育部教育管理信息中心具體實施，原則上每年組織2次，每省培訓管理和運維服務、技 5 術支持人員和各1名。省級以下人員培訓由各省自行組織。

第二十二條 培訓采取集中培訓、現場培訓和遠程培訓相結合的方式進行。

第二十三條

各地應當建立系統管理和運維服務人員、技術支持人員培訓檔案，定期將各類人員的培訓情況報教育部教育管理信息中心備案，以逐步實現相關技術人員全部持證上崗的目標。

第二十四條 各級校舍系統運行維護所需經費由本級校安辦負責落實。

第七章

附

則

第二十五條 本細則由全國校安辦和教育部教育管理信息中心負責解釋。

第二十六條 本細則自發布之日起施行。

第四篇：全國中小學校舍安全工程實施細則

全國中小學校舍安全工程實施細則

第一章

總則

第一條

為加強對全國中小學校舍安全工程（以下簡稱“工程”）的管理，確保工程質量、安全、進度和效益，依照國家有關法律法規、標準規范和《全國中小學校舍安全工程實施方案》，特制定本細則。

第二條

本細則適用于對“工程”實施的全過程管理。

第三條

本細則所稱項目，是指每個單體建筑物，包括學校的教學及教學輔助用房、生活用房和辦公用房。

第二章

管理體制和職責分工

第四條

“工程”實行國務院統一領導，省級政府統一組織，市（地區、州、盟，下同）、縣（市、區、旗、場，下同）級政府負責實施的領導和管理體制。中央對省、自治區、直轄市人民政府和新疆生產建設兵團（以下統稱省）實行目標管理，地方實行嚴格的項目管理。

國務院成立全國中小學校舍安全工程領導小組，統一領導和部署“工程”實施。發展改革、教育、公安、監察、財政、國土資源、住房城鄉建設、水利、審計、安全監管、地震等部門參加領導小組。領導小組辦公室（以下簡稱“校舍安全工程辦”）設在教育部，由領導小組成員單位派員組成，集中辦公，負責“工程”實施的日常管理工作。

各地應當加強對“工程”的組織領導，成立專門機構，建立相應制度，配備精干人員集中辦公，確保“工程”順利實施。

第五條

各省人民政府統籌組織本地“工程”的實施。具體職責包括：

（一）統一組織校舍安全排查鑒定。制訂校舍安全排查鑒定實施方案；組織公安、國土資源、住房城鄉建設、水利、地震等部門，提供地震災害和其他災害的分布情況，提出安全性評估報告與建議；統籌協調本地區專業機構和技術力量，指導和幫助市、縣進行校舍安全排查鑒定，建立健全校舍安全檔案。

（二）統籌制訂“工程”規劃。根據排查鑒定結果以及相關標準，結合本省教育事業發展規劃，統籌配置省內教育資源，制訂“工程”總體規劃、實施計劃和每一棟建筑的加固改造方案，由省級人民政府報中央有關部委備案。

（三）統籌落實“工程”專項資金。制訂本省各級政府“工程”資金的分擔機制和落實辦法，切實加大省級投入力度，統籌落實“工程”排查鑒定經費、前期工作經費和項目建設資金；統籌安排項目縣資金額度；建立、健全省級“工程”資金管理機制，及時、足額下達“工程”資金，加強對資金使用與管理的監督檢查。

（四）統籌協調落實有關政策。加強對有關部門的組織協調，督促各部門嚴格履行職責，嚴格執行有關政策，落實對“工程”建設收費的有關減免政策，保證“工程”建設用地。

（五）健全工作機制。制訂本省“工程”實施方案、項目管理辦法等規章制度；與各市、縣簽訂責任書；組織有關部門對“工程”項目實施情況聯合進行檢查和評估，對未按計劃完成任務的市、縣進行問責；組織專業技術力量，加強對市、縣“工程”實施的指導與幫助；做好項目信息收集、公開及報送工作；按規定標準建立中小學校舍信息管理系統；定期報告“工程”實施情況，年終報送全年“工程”實施情況總結。

第六條

市、縣級人民政府和項目學校負責校舍安全工程的具體實施，對本地的校舍安全負總責，主要負責人負直接責任。

（一）市級人民政府應當結合本地實際，統籌考慮轄區內各縣經濟實力以及鑒定、勘察、設計、施工、監理等技術力量，加強組織協調，規范“工程”實施。主要職責包括：指導、幫助各縣開展校舍安全排查鑒定工作；指導、審核各縣制訂的“工程”總體規劃、實施計劃和每一棟建筑的改造方案；及時、足額落實本級政府應承擔的“工程”資金；監督“工程”專項資金管理和使用情況；檢查、督促“工程”進度和工程質量；定期向上級報告“工程”實施情況。

（二）縣級人民政府全面負責“工程”的實施和管理。主要職責包括：組織對轄區內校舍進行逐一排查鑒定，建立健全本縣中小學校舍安全檔案；結合本縣中小學布局調整規劃，制訂本縣“工程”總體規劃、實施計劃和每一棟建筑的加固改造方案；足額落實本級政府應承擔的“工程”資金；按有關規定減免“工程”建設收費；組織項目前期論證、招投標、勘察、設計、施工、監理、竣工驗收、辦理基建財務決算等環節工作；建立健全監督檢查制度，加強對項目學校管理人員的培訓，保證“工程”進度和質量；保證“工程”建設用地；對學校項目建設期間校舍的使用、管理和安全進行監督檢查，及時更新中小學校舍信息管理系統；定期向上級報告“工程”進展情況。

（三）學校負責配合實施校舍安全排查鑒定，及時發現、報告校舍險情、隱患；指定專人協助做好工程監督管理；做好施工期間安全教育工作，妥善處理好學生在校就學和生活問題，保證師生安全；參與工程竣工驗收；定期報告“工程”進展情況。

第七條

各級有關部門共同參與“工程”的組織實施。

（一）教育部門應當切實把“工程”實施作為教育工作的重點，會同發展改革、財政、住房城鄉建設、公安、國土資源、水利、地震等有關部門做好“工程”規劃工作；加強組織協調，負責“工程”實施、監管和督促檢查。

（二）發展改革部門應當把“工程”納入國民經濟和社會發展計劃，切實加大投入；加強項目監管；制訂和完善相關政策，為“工程”提供政策支持。

（三）財政部門應當充分發揮公共財政職能，落實好財政預算內應承擔的“工程”資金；加強資金監管，提高使用效益。

（四）住房城鄉建設部門應當在標準制訂、工程勘察、設計、校舍鑒定、改造方案制訂和工程質量等方面加強指導和監管，督促各方責任主體執行相關標準。

（五）公安、國土資源、水利、地震等部門應當發揮專業指導、監督作用，為“工程”實施提供相應的技術支持。

（六）監察、審計、安全監管等部門在各自職責范圍內，依法對“工程”實施工作進行監督。

第八條

“工程”管理實行目標責任制。各省、市、縣人民政府應當層層簽訂責任書，明確“工程”目標、任務和責任，任務到單位，責任到人員。

第九條

建立信息報告制度。全國“校舍安全工程辦”定期編發工作簡報，通報工作進展情況，宣傳好的經驗與做法，反映普遍性問題，加強對各地“工程”實施工作的指導。各省、市、縣“校舍安全工程辦”定期以工作簡報、進展情況報表、信息員報告等形式逐級上報本地“工程”實施情況。各地工作簡報每月至少編發一期；“工程”進展情況每月報告一次；每個縣確定一名“工程”信息員，由全國“校舍安全工程辦”統一頒發聘書。

第三章

工程實施

第十條

“工程”實施分以下三個主要階段：一是全面排查鑒定；二是制訂“工程”總體規劃、實施計劃和每一棟建筑的改造方案；三是分類進行加固、重建和避險遷移。各地要嚴格按照以上程序，分步實施，不得隨意更改或簡化。

第十一條

地方各級人民政府組織對轄區內各級各類中小學現有校舍安全狀況進行逐校逐棟排查鑒定。

（一）組織領導。省級人民政府負責本省校舍安全排查鑒定工作的組織領導。市、縣級人民政府及有關部門負責組織專業力量對本地校舍進行排查鑒定；市、縣鑒定力量不足的，省級人民政府應當組織專業力量予以幫助。

（二）主要環節。

1．排查。各地組織相關部門和專業技術力量對本地中小學校舍安全狀況進行逐棟排查，出具校舍安全排查報告；

2．鑒定。各地根據排查結果，組織具備相應資質的機構進行逐棟鑒定，出具具有法律效力的鑒定報告；

3．建檔。各地依據排查鑒定情況逐棟建立安全檔案，并納入全國中小學校舍信息管理系統，全面反映中小學校舍安全基本情況。

（三）依據。嚴格按照《建筑抗震鑒定標準》、《建筑結構檢測技術標準》、《民用建筑可靠性鑒定標準》、《建筑工程抗震設防分類標準》、《建筑抗震設計規范》、《防洪標準》、《堰塞湖風險等級劃分標準》等國家有關標準規范及專業規劃，進行校舍結構可靠性、抗震能力、綜合防災能力等方面的排查和鑒定。

（四）要求。使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。

（五）按照輕重緩急，優先鑒定地震重點監視防御區、七度以上（含七度）地震高烈度區（以下簡稱“兩區”）和其他災害易發區校舍以及經初步排查認定為危房的校舍。

第十二條

根據校舍安全鑒定報告，制訂每個項目的加固改造方案，對存在安全隱患的校舍進行加固改造、拆除重建或避險遷移。

（一）對嚴重地質災害和洪澇易發地區以及病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩、儲灰庫威脅的校舍，根據災害危險性評估報告進行避險遷移。

（二）對通過加固可以達到抗震及其他防災設防標準且原則具備以下條件的校舍，應當按照有關標準進行加固改造。

1．已按照抗震及其他防災設計規范進行設計；

2．按基本建設程序進行建設、建設檔案基本齊備；

3．加固改造費用不超過新建同類建筑物費用的70％。

（三）對經鑒定不符合安全要求，不具備加固改造條件的，應當予以拆除。對經鑒定需進行加固改造同時不具備前款第3條的校舍，原則上予以拆除；對經鑒定需進行加固改造同時不具備前款第1、2條的校舍，應當進行技術經濟論證,確定是否需要拆除。確定拆除重建的校舍，必須按照基本建設程序進行建設。

第十三條

各地根據排查鑒定結果和項目改造方案，按以下主要原則制訂“工程”總體規劃。

（一）科學規劃，合理布局。要綜合考慮城鎮化發展、人口變化等因素，緊密結合區域內教育事業發展規劃、中小學布局調整規劃和校園規劃，科學制訂“工程”總體規劃。

（二）遠近結合，分步實施。各地應當將近期加固改造目標和長遠事業發展目標有機結合起來，通過實施“工程”確保校舍安全。

（三）“兩區”為主，突出重點。各地應當結合當地實際，分清輕重緩急，相對集中使用資金，重點做好“兩區”及其他災害易發區的“工程”規劃，優先支持農村地區，優先改造義務教育學校，確保取得階段性成效。

（四）抗震為主，綜合防災。在重點考慮抗震加固的同時，結合山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等其他災害以及病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩或儲灰庫威脅的綜合防災避險安全要求，相應加強學校綜合防災能力，做好應急預案，把學校建成最安全、家長最放心的地方。按照當地綜合防災規劃，優先考慮將中小學建成應急避難場所。

第十四條 “工程”實行項目管理。項目建設按照有關法律法規和行業標準規范，嚴格執行建設程序，始終把工程質量擺在首要位置，堅持先勘察、后設計、再施工、竣工驗收合格后使用的原則，不得簡化程序。應當執行項目法人責任制、招標投標制、工程監理制和合同管理制，做到公平、公正、公開、透明。

重建、遷建項目應當嚴格按照基本建設程序管理，按規定完成可行性研究等項目前期工作。加固項目的工程量達到一定額度，應當視為房屋建筑建設工程，執行基本建設程序，依法辦理工程質量安全監督手續，取得施工許可。

第十五條

工程”項目勘察、設計、施工、監理單位必須依法采取招標的方式確定。招標工作由建設單位組織實施，同級“校舍安全工程辦”派員參與監督、指導。承擔鑒定、勘察、設計、施工、監理等任務的單位，須具有相應的資質或資格。加固項目優先選擇專業加固企業或有加固經驗的企業。

當校舍原設計單位具備相應資質時，可優先選擇原設計單位承擔鑒定工作；當校舍鑒定單位具備相應設計資質時，可優先選擇鑒定單位承擔加固設計工作。

建設單位不得將“工程”分解發包，施工單位不得轉包或者違法分包工程，工程監理單位不得轉讓工程監理業務。

第十六條

重建或遷建項目選址必須堅持科學慎重的原則，應當選在交通方便、位置適中、地形開闊、地勢較高、排水通暢、場地干燥、地質條件較好、空氣新鮮、陽光充足、環境適宜、遠離污染源的平坦地段，并避開地震危險地段、泥石流易發地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風口、行洪區、洪水溝口、雷電重災區等自然災害頻發地段和病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩、儲灰庫等下游易致災區；不宜與集貿市場，娛樂場所，生產、經營、貯藏易燃易爆物品的場所，物理、化學污染源地段以及輸氣管道和高壓走廊等不利于學生學習、身心健康和危及學生安全的場所毗鄰。應當組織專家對項目選址的周邊地質、交通、環境等主要條件進行科學評測，并出具評估報告。

第十七條

重建、遷建項目設計應當堅持“安全牢固、功能齊備、方便實用、科學合理”的原則，嚴格執行《建筑工程抗震設防分類標準》、《建筑抗震設計規范》、《防洪標準》、《蓄滯洪區建筑工程技術規范》、《堰塞湖風險等級劃分標準》等標準規范，對臺風威脅區還應執行有關防風技術文件的要求，滿 5 足抗震設防和其他綜合防災要求，滿足教育教學需要，同時符合國家有關建筑節能、環保、消防規定。

加固項目應當根據校舍安全鑒定報告和具體改造方案，按照《建筑抗震加固技術規程》等國家相關法規、規范進行加固設計，提高房屋結構的承載能力、抗震能力、綜合防災能力，達到國家規定標準。

施工圖設計文件應當依法委托由住房城鄉建設部門認定的施工圖審查機構進行施工圖審查，未經審查合格不得使用。

第十八條

施工單位依法對項目施工質量、施工安全負責。施工單位必須嚴格按照審查合格的工程設計圖紙和施工技術標準組織施工，執行國家有關施工規范、施工操作規程、質量標準和安全規則，確保工程質量達到合格標準，確保建設項目達到設計的合理使用年限。堅決杜絕出現重大安全事故或工程質量問題。

如遇突發情況需變更施工設計圖紙，須征詢設計單位的意見，并由設計單位出具變更通知書，方可按變更后的圖紙進行施工。當涉及工程建設強制性標準以及地基基礎或主體結構的安全性時，應當將修改后的施工圖送原審查機構審查。

項目竣工后，依法由施工單位出具項目保修書，按相關規定預留一定比例的保修金。在保修范圍和保修期限內發生質量問題的，施工單位應當履行保修義務，并對造成的損失承擔賠償責任。

第十九條

建設項目實行監理制。“工程”監理單位應當依照法律法規和有關技術標準、設計文件以及建設工程承包合同，代表建設單位對“工程”實施全過程監理，并對施工質量、施工安全承擔監理責任。項目縣可選派從事過建筑施工管理、責任心強的人員，或聘用專業工程技術人員，經縣級“校舍安全工程辦”確認并培訓后，協同監理單位實施現場全過程監督。

工程監理人員應當按照工程監理規范的要求，采取旁站、巡視和平行檢驗等形式對工程實施監理。自項目開工之日起，保證每天在施工現場，嚴格檢查入場建筑材料質量和施工工序、工藝、方法、進度、質量、安全等各個環節，詳細記錄監理日志，如實向縣級“校舍安全工程辦”報告情況。

項目施工中每道工序，均應由施工單位在做好自檢及隱蔽工程記錄的同時提出驗收申請，由工程監理人員進行現場驗收。上道工序驗收合格方可轉入下道工序施工。

第二十條

“工程”項目竣工驗收應具備《建設工程質量管理條例》規定的條件，并由建設單位按規定組織勘察、設計、施工、監理等部門和單位及項目學校聯合進行。參加驗收的部門和單位應當在竣工驗收單上簽署意見并蓋章簽字，按相關規定進行竣工備案；未經驗收或驗收不合格的項目不得交付使用。竣工驗收后，按規定組織竣工決算審計，按審計結果辦理工程結算、基建財務決算和固定資產移交手續。

位于洪范區、蓄滯洪區的學校其防洪自保設施應通過水行政主管部門驗收。

第二十一條

項目實施期間應當按照《建設工程文件歸檔整理規范》及時積累、保管好建設工程文件檔案資料及建設前后的圖片和文字材料；竣工后，及時向建設單位和有關部門移交。

第四章

工程資金

第二十二條

“工程”專項資金實行省級統籌，市、縣負責，多渠道籌措，中央財政補助。各地應當切實加大對中小學校舍安全建設的投入力度，列入財政預算，確保資金及時、足額到位，并防止學校產生新的債務。

鼓勵社會各界捐資捐物支持校舍安全工程。

民辦、外資、企（事）業辦中小學的校舍安全改造由投資方和本單位負責，當地政府給予指導、支持并實施監管。

第二十三條

“工程”專項資金應當根據“工程”總體規劃和實施計劃，嚴格按照“統籌安排，突出重點，集中投入”的原則，專款專用，保證效益。中央資金和地方資金分別建設不同的項目學校，確保改造一所、安全達標一所。

第二十四條

中央專項資金主要用于“兩區”和其他災害易發區，重點支持義務教育尤其是農村義務教育學校。

中央專項資金下達后30個工作日內，各省要將資金安排落實到項目的情況報教育部、國家發展改革委、財政部、住房城鄉建設部備案。

第二十五條

“工程”專項資金應當與農村中小學校舍維修改造長效機制以及其他專項工程資金相互銜接，統籌安排，避免重復。

第二十六條

各級財政對“工程”專項資金實行分賬核算、專款專用。嚴禁克扣、截留、擠占、挪用、套取“工程”專款，不能頂替原有投入，不得用于償還過去拖欠的工程款和其他債務。資金支付按照財政國庫管理制度有關規定執行。

第二十七條

實行按工程進度撥款制度，保證工程需要。

第二十八條

實行工程預決算制度，嚴格控制工程建設成本，提高投資效益。

“工程”建設應盡量使用存量建設用地，嚴格控制占用耕地，確需使用新增建設用地的，須按規定辦理有關手續。遷建校舍等教育用地使用國有建設用地的，由市、縣人民政府以劃撥方式提供土地使用權。

第二十九條

“工程”建設執行《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步做好農村寄宿制學校建設工程實施工作若干意見的通知》（國辦發〔2005〕44號）有關減免行政事業性和經營服務性收費等優惠政策。

“工程”建設過程中涉及的行政事業性收費和政府性基金，均應予以免收；涉及的經營服務性收費，在服務雙方協商的基礎上，提倡各有關單位適當予以減收或免收；鼓勵企業以提供免費服務的形式，通過非營利的社會團體和國家機關向“工程”進行捐贈，這部分捐贈在利潤總額12％以內的部分，準予在計算應繳納企業所得稅的所得額中扣除。對表現優秀的企業和個人，可給予適當獎勵和表彰。

各地應當切實加大對“工程”收費的監督檢查力度，嚴禁收取國家明令取消的行政事業性收費和政府性基金，對自立項目、超標準收費等亂收費行為，應當依法予以查處。

第三十條

建立“工程”資金專項審計制度。各級審計機關應當加大對“工程”專項資金使用的監督檢查力度，將“工程”資金的使用和管理列為監督檢查的重點。項目學校單體建筑完工后，由當地審計機關或聘請符合資質的審計機構進行專項審計，在交付使用前必須提交審計報告。有條件的地方應當開展建設項目全過程跟蹤審計。

第五章

監督檢查和責任追究

第三十一條

建立“工程”監督檢查機制。實行國家重點督察、省市定期巡查、縣級經常自查，一級抓一級，一直落實到“工程”的每個具體項目。

全國“校舍安全工程辦”根據國務院要求和工作進展情況，對各地“工程”實施進行專項檢查。

各省“校舍安全工程辦”每年組織有關部門對“工程”實施情況進行專項檢查。按照“相對固定、分片包干”的辦法，自2009年至2011年，指定一定數量的工作人員或專家，對每個項目縣的“工程”實施工作進行全過程指導和監督。

各市“校舍安全工程辦”成立專門的專家督查小組，配合政府有關部門定期巡查各項目縣“工程”實施情況，現場辦公，指導、幫助、督促各縣解決“工程”實施過程中的實際困難。

各縣“校舍安全工程辦”應當確定專人負責監督檢查工作，深入施工現場，對“工程”的實施情況進行經常性檢查，及時對存在安全隱患的項目進行整改，堅決杜絕“豆腐渣工程”和重大安全事故。

第三十二條

建立“工程”評估機制。全國“校舍安全工程辦”在“工程”實施期中和期末階段，對各地“工程”目標責任履行、質量管理、專項資金的落實與管理、工作積極性和工程實施成效等情況進行評估。對存在問題的省份 予以通報，并提出針對性的改進意見和建議；對屢次評估不合格的省份，適當調減其下一中央專項資金安排額度。對切實重視“工程”、努力增加投入、工程實施效果顯著的省份，給予獎勵性支持。

地方各級政府應當對下一級政府履行工程目標責任、工程質量管理、專項資金管理使用等情況作出評估，建立獎懲機制。根據評估結果，對未能切實履行有關責任的，限期糾正，必要時暫停撥付專項經費；將“工程”實施情況作為領導干部考核的重要內容。

第三十三條

建立校舍安全責任追究制度。明確地方各級人民政府主要領導是校舍安全第一責任人,對本轄區校舍安全工作負領導責任;分管校舍安全工作的負責人是直接責任人;其他負責人對其分管工作涉及的校舍安全工作負管理責任。強化“工程”安全責任制，實行項目縣黨政負責人分片包干，將工作責任落實到具體單位和個人。

監察機關依照《行政監察法》的規定，對校舍安全管理中的問題進行監察。對改造后的校舍，如因選址不當或建筑質量問題影響防災能力致人傷亡的，或者忽視校舍安全隱患、不履行改造職責造成校舍安全事故的，要嚴肅追究責任人的責任。

建設、勘察、設計、施工及監理單位和相關負責人員對項目依法承擔相應責任。

第三十四條

建立“工程”專項資金管理責任追究制度。各級監察、審計和財政等部門應當嚴格執行《財政違法行為處罰處分條例》，嚴肅查處擠占、挪用、截留“工程”專項資金或減少本地政府投入、套取中央專項資金的行為以及疏于管理造成國有資產流失等其他違規違紀行為，要依法追究相關負責人的責任。

第三十五條

建立“工程”項目公示制度。各級“校舍安全工程辦”應當遵循合法、公正、公開、及時、便民的原則，通過媒體等多種方式和渠道，向社會公布“工程”的技術標準、實施方案、規劃、計劃、工程進展和實施結果，設置專線舉報電話、公眾意見箱以及網站留言專欄，保證公眾意見反饋渠道暢通，自覺接受輿論監督和社會監督。地方各級人民政府每年應當向同級人大、政協報告“工程”實施情況，主動接受法律監督和民主監督。工程驗收可吸收當地媒體、學生及家長代表參加，努力建設“陽光工程”。

項目施工現場應當設置公示牌。前期準備階段，公示項目名稱、建設地點、建設內容、開工日期、預計完工日期、項目資金來源和額度、校舍安全鑒定結論、監督投訴電話以及建設、鑒定、設計、施工、監理等單位的名稱、資質和責任人等情況；施工階段，公示內容增加資金到位和使用情況、工程形象進度等動態進展；竣工驗收后，公示驗收單位、驗收結果和交付使用日期。

加固改造、重建和避險遷移項目竣工時均應當在單體建筑醒目位置設置永久性標牌，統一注明“全國中小學校舍安全工程項目”字樣、竣工時間，項目縣縣 長、教育局局長、項目學校校長姓名，設計、施工、監理等單位名稱，建筑面積，資金來源及額度等內容。

第三十六條

各地應當制定宣傳工作方案，做好必要的宣傳工作，全面準確地宣傳黨和政府建設安全校舍、保障中小學師生安全的重大舉措，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。各地要積極宣傳和及時推廣好做法、好經驗，營造“工程”實施的良好氛圍。

第六章

附則

第三十七條

在項目實施過程中涉及到的有關問題，如本細則未做明確規定的，由各級“校舍安全工程辦”協調有關部門和單位，依照相關法律法規予以解決。本級“校舍安全工程辦”無法解決的重大問題，要逐級上報。

第三十八條

各省應當依據本細則，制訂具體實施辦法。

具備條件的地區，可實行“代建制”，通過招標等方式選擇專業化的項目管理單位，嚴格控制項目投資、質量和工期，竣工驗收后移交項目學校使用。

第三十九條

本細則由教育部、國家發展改革委、公安部、監察部、財政部、國土資源部、住房城鄉建設部、水利部、審計署、國家安全監管總局、中國地震局負責解釋。

第四十條

本細則自印發之日起施行。

第五篇：全國教師管理信息系統學校用戶操作手冊(中小學校)

全國教師管理信息系統 學校用戶操作手冊-中小學校

二〇一六年八月

目錄

第一部分

登錄及首頁

第1章 登錄 1

1.1.登錄................................................................................1 1.2.重置................................................................................2

第2章 首頁

2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.待辦事項............................................................................3 通知公告............................................................................3 教職工崗位類別構成圖.................................................................3 專任教師年齡構成圖...................................................................4 其他說明............................................................................4 第二部分 教師信息管理 4 第3章 信息首次錄入

3.1.3.2.3.3.3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.4.1.4.2.4.3.4.4.4.5.新增................................................................................6 編輯................................................................................7 刪除................................................................................8 導入................................................................................8 導出...............................................................................14 報送...............................................................................15 全部報送...........................................................................16 統計...............................................................................16 第4章 問題數據處理

同組問題數據查看...................................................................18 修改...............................................................................19 佐證...............................................................................20 刪除...............................................................................22 駁回...............................................................................22 第5章 日常維護

5.1.學習經歷...........................................................................22 5.2.工作經歷...........................................................................30 5.3.崗位聘任...........................................................................37 5.4.專業技術職務聘任...................................................................44 5.5.基本待遇...........................................................................51 5.6.考核...........................................................................58 5.7.教師資格...........................................................................65 5.8.師德信息...........................................................................68 5.9.教育教學...........................................................................75 5.10.教學科研成果及獲獎...............................................................82 5.11.入選人才項目.....................................................................89 5.12.國內培訓.........................................................................96 5.13.海外研修........................................................................103 5.14.技能及證書......................................................................110 5.15.交流輪崗........................................................................123 5.16.聯系方式........................................................................129 5.17.照片采集........................................................................136

第6章 教師信息審核 第7章 已審核信息變更

141

7.1.變更申請..........................................................................141

7.2.變更審核..........................................................................150 7.3.變更情況查詢......................................................................153

第三部分 變動管理 154

第8章 新教師入職管理

154

8.1.新教師入職登記....................................................................155

8.2.新教師入職審核....................................................................161 8.3.新教師入職查詢....................................................................163

第9章 教師調動管理

166

9.1.省內調動申請......................................................................167 9.2.省內調動審核......................................................................171 9.3.省內調動撤銷......................................................................174 9.4.省內調動調檔......................................................................175 9.5.省內調動查詢......................................................................176 9.6.跨省調動申請......................................................................178 9.7.跨省調動審核......................................................................182 9.8.跨省調動撤銷......................................................................185 9.9.跨省調動調檔......................................................................186 9.10.跨省調動查詢....................................................................187

第10章 交流輪崗管理

189

10.1.10.2.10.3.第11章 交流輪崗申請....................................................................190 交流輪崗審核....................................................................194 交流輪崗查詢....................................................................195

其他變動管理

197

11.1.11.2.11.3.第12章 其他變動申請....................................................................198 其他變動審核....................................................................205 其他變動查詢....................................................................206 第四部分 培訓學分(學時)管理 208

培訓機構管理

208

12.1.12.2.12.3.12.4.12.5.12.6.第13章 新增............................................................................209 編輯............................................................................211 刪除............................................................................211 選定............................................................................212 導入............................................................................212 導出............................................................................214

項目信息登記

214

13.1.13.2.13.3.13.4.13.5.13.6.第14章 新增............................................................................215 編輯............................................................................216 刪除............................................................................217 導入............................................................................217 導出............................................................................219 報送............................................................................219

項目信息審核 項目信息查詢 項目用戶管理

220 221 223 14.1.第15章 審核............................................................................220 導出............................................................................222 生成............................................................................224 刪除............................................................................225 啟用............................................................................225 15.1.第16章

16.1.16.2.16.3.16.4.16.5.16.6.16.7.16.8.第17章 禁用............................................................................226 解鎖............................................................................226 密碼重置........................................................................226 修改權限........................................................................227 導出............................................................................228

學分(學時)登記

229

17.1.17.2.17.3.17.4.17.5.17.6.第18章 新增............................................................................230 編輯............................................................................232 刪除............................................................................233 導入............................................................................233 導出............................................................................235 報送............................................................................235

學分(學時)審核 學分(學時)查詢 項目信息調整登記

236 237 239 18.1.第19章 審核............................................................................236 導出............................................................................238 調整............................................................................240 作廢............................................................................242 編輯............................................................................243 刪除............................................................................244 報送............................................................................244

項目信息調整審核 項目信息調整查詢 學分(學時)調整登記

245 246 248 19.1.第20章

20.1.20.2.20.3.20.4.20.5.第21章

21.1.第22章 審核............................................................................245 導出............................................................................247 調整............................................................................249 作廢............................................................................252 編輯............................................................................253 刪除............................................................................254 報送............................................................................254

學分(學時)調整審核 學分(學時)調整查詢 學分(學時)統計

255 256 258 22.1.第23章

23.1.23.2.23.3.23.4.23.5.第24章

24.1.第25章 審核............................................................................255 導出............................................................................257 按培訓機構統計..................................................................258 按培訓項目統計..................................................................259 按學校統計......................................................................260

學分(學時)補錄

261 25.1.第26章

26.1.26.2.26.3.第27章

27.1.27.2.27.3.27.4.27.5.27.6.補錄申請........................................................................261 補錄審核........................................................................265 補錄查詢........................................................................267 補錄調整申請....................................................................269 補錄調整審核....................................................................275 補錄調整查詢....................................................................276 第五部分 資格注冊管理 278

第28章 首次注冊管理 278

28.1.28.2.28.3.28.4.28.5.28.6.第29章 新增............................................................................279 編輯............................................................................280 刪除............................................................................281 導入............................................................................281 導出............................................................................283 報送............................................................................283

首次注冊審核 首次注冊查詢 定期注冊管理

284 285 287 29.1.第30章 審核............................................................................284 導出............................................................................286 新增............................................................................288 編輯............................................................................290 刪除............................................................................291 導出............................................................................292 報送............................................................................292

定期注冊審核 定期注冊查詢

293 294 30.1.第31章

31.1.31.2.31.3.31.4.31.5.第32章

32.1.第33章 審核............................................................................293 導出............................................................................295 第六部分 綜合查詢 296

常用查詢

296 33.1.第34章

34.1.34.2.第35章 導出............................................................................298 詳情和簡歷導出..................................................................299

自定義查詢

300

35.1.35.2.35.3.35.4.第36章 新增............................................................................301 編輯............................................................................303 刪除............................................................................304 查詢............................................................................304

變動情況查詢 歷史數據查詢

305 308 36.1.第37章 導出............................................................................307 對比............................................................................309 返回............................................................................312

專項業務信息查詢

312 37.1.37.2.第38章

38.1.38.2.38.3.38.4.38.5.38.6.38.7.38.8.38.9.38.10.38.11.38.12.學習經歷查詢....................................................................312 工作經歷查詢....................................................................314 崗位聘任查詢....................................................................317 專業技術職務聘任查詢............................................................319 基本待遇查詢....................................................................322 考核查詢....................................................................324 教師資格查詢....................................................................326 師德信息查詢....................................................................329 教育教學查詢....................................................................332 教學科研成果及獲獎查詢..........................................................334 入選人才項目查詢................................................................337 國內培訓查詢....................................................................339

38.13.38.14.38.15.38.16.第39章 海外研修查詢....................................................................342 技能及證書查詢..................................................................344 交流輪崗查詢....................................................................347 聯系方式查詢....................................................................349 第七部分 統計分析 352

數據監控

352

39.1.39.2.39.3.第40章 第41章 數據錄入情況....................................................................352 數據更新情況....................................................................353 數據完整性情況..................................................................355 第八部分 系統管理 358

學校管理

用戶權限管理

358 360

41.1.41.2.41.3.第42章 用戶管理........................................................................360 教師用戶管理....................................................................366 代理賬號管理....................................................................373

日志管理

377

42.1.42.2.42.3.42.4.第43章 在線用戶查詢....................................................................377 登錄日志查詢....................................................................379 操作日志查詢....................................................................381 數據導入日志管理................................................................383

教師自助系統日志管理

385

43.1.43.2.43.3.第44章 教師在線用戶查詢................................................................385 教師登錄日志查詢................................................................387 教師操作日志查詢................................................................389

數據管理

391

44.1.44.2.第45章 刪除............................................................................392 導出............................................................................392

公告管理

393

45.1.45.2.第46章 公告管理........................................................................393 公告審核........................................................................397

個人中心

398

46.1.46.2.46.3.46.4.修改登錄口令....................................................................398 個人信息........................................................................399 查看公告........................................................................399 通訊錄..........................................................................400

第一部分 登錄及首頁

第1章 登錄

戶在瀏覽器內輸入正確的網址，進入本系統登錄頁面，如下圖所示：

1_1 登錄

1.1.登錄 入用戶名、密碼及驗證碼，點擊“登錄”按鈕，若輸入的用戶名或密碼驗證不通過，系統提示：“用戶賬號或者密碼不正確”。若驗證碼不對，會提示“驗證碼不正確”。

驗證通過，則系統會自動跳轉系統首頁。

錄用戶說明： 統管理員：負責系統的日常管理工作，如：用戶管理（禁用、啟用、解鎖等）。

息查詢員：負責教師信息的查詢及統計。

息管理員：負責教師信息的管理，包括信息錄入、審核、查詢等。

息培訓員：負責學分(學時)管理數據的錄入、審核、查詢等。

1.2.重置 擊“重置”按鈕，系統會將用戶名、密碼及驗證碼清空。

第2章 首頁

戶成功登錄后進入到系統首頁，如下圖所示：

2_1 首頁

2.1.待辦事項 辦事項模塊中列出了當前登錄用戶待處理的事項，如教師信息審核，變更審核等。

擊其中任意一條，可以進入到相對應的業務處理頁面。

2.2.通知公告 知公告模塊中列出了當前用戶可以查看的各類通知公告。點擊其中任意一條，可以查看到詳情。

2.3.教職工崗位類別構成圖 職工崗位類別構成圖展示了本校當前教職工崗位類別構成情況（管理員和審計 員登錄沒有此圖）。

2.4.專任教師年齡構成圖 任教師年齡構成圖展示了本校當前教職工專任教師年齡構成情況（管理員和審計員登錄沒有此圖）。

2.5.其他說明 統的功能界面都設有“幫助”按鈕，若用戶在使用過程中對某些功能模塊的用途和操作步驟有疑問時，可點擊“幫助”按鈕，系統會彈出相應的提示信息。

第二部分 教師信息管理

第1章 信息首次錄入

息首次錄入用于在啟用教師系統時，現有教師信息的錄入。數據采集階段教師數據通過該功能實現。信息首次錄入提供前臺頁面手工錄入和下載Excel模板導入數據兩種方式來完成教師數據采集。

息在通過省內查重和學校及教育主管部門審核后，生成臨時個人標識碼，在通過全國查重及國家人口基礎信息庫教育部前置數據庫進行身份認證后，發放正式個人標識碼。

戶登錄系統，操作菜單：選擇【教師信息管理->信息首次錄入】進入信息首次錄入頁面，如下圖所示：

3_1 信息首次錄入

查詢區可以輸入相應的查詢條件，點擊“查詢”按鈕，系統可以幫助你查詢符合條件的記錄。

擊查詢區右上角“更多條件”可以添加更多查詢條件，如下圖所示：

3_2 更多條件

擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入查詢區。輸入相應查詢內容即可查詢出相應結果。點擊“姓名”可以查看該記錄的具體詳情。

面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限控制，不同狀態的數據有不同權限。

1.1.新增 擊“新增”按鈕進入到新增教師信息頁面，如下圖所示：

3_3 新增教師信息

入頁面，先填寫教師的基本信息，通過頁面的驗證之后，點擊“保存”按鈕，保存完成之后，才可以進入學習經歷、工作經歷等信息的填寫。

意：如果涉及泄密信息，請按照國家有關規定填寫。將光標移動到指標標簽上時，系統會顯示其填報說明。

1.2.編輯 用戶想要對新增首次錄入的用戶數據進行修改，勾選要編輯的數據（編輯數據時只能勾選一條數據，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“編輯”按鈕，進入編輯教師信息頁面，如下圖所示：

3_4 編輯教師信息

所有數據修改完成，點擊“保存”按鈕，即可保存。

1.3.刪除 戶想要將首次錄入的用戶數據刪除，勾選要刪除的數據（只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“刪除”按鈕，系統提示：“確認要刪除記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕，即可將數據刪除。

1.4.導入 用戶想要批量導入教師信息，可以點擊“導入”按鈕，系統會進入到信息首次錄入導入頁面，如下圖所示：

3_5 導入

下我們稱“基本信息”為“主表”，其他“學習經歷”、“工作經歷”等其他信息集為“子表”。

擇子表數據處理方式：“不刪除已有數據追加”，導入子表數據時會在原有的基礎上追加新導入的數據；“刪除已有數據再追加”，會將子表原有數據刪除后再追加新導入的數據。

表數據的處理不能刪除，只能追加新數據或更新舊數據。

擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的Excel文件），點擊“上傳”按鈕即可上傳數據。意：上傳子表文件前要先確認主表信息已存在）文件上傳成功后，系統后臺處理數據會需要一段時間，請耐心等待，用戶也可離開本界面進行其他業務操作。

1.4.1.每隔10秒自動刷新

勾選每隔10秒自動刷新，上傳成功的文件會在10秒內自動刷新數據狀態。

1.4.2.刷新

入數據后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數據狀態。

1.4.3.返回

擊“返回”按鈕，可以返回到上級頁面。

1.4.4.下載模板

本地沒有用于數據導入的標準模板，點擊“下載模板”按鈕，如下圖所示：

3_6 下載模板

擇要模板類型，點擊“下載”按鈕，下載到本地后即可直接使用。

載模板注意事項：、是否勾選“模板中包含數據”？ 含數據模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，下載后模板中會導出系統中教師信息審核狀態為“未報送”和“審核未通過”的數據（無子表信息的不導出數據），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統。、是否勾選“子表模版中包含無數據的教師”？

選子表模版中包含無數據的教師，模板中會導出無子表記錄的教師信息，用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統。（“模板中包含數據”勾選后才能勾選“子表模版中包含無數據的教師”。、模板的命名有一定的規范，盡量不要修改（若一定要改，則可在原文件名后面先加下劃線“_”，再加其他文字標識），否則在上傳文件時系統將無法上傳。、為進行數據校驗以及便于填報，Excel模板使用了宏及控件，Excel模板適用于Office2003以上版本（支持.xls和.xlsx格式）。、打開模板后，首先點擊“啟用編輯”，再點擊“啟用內容”才可進行數據的編輯，如下圖所示：

3_7 啟用編輯

3_8 啟用內容

據填報完成后，點擊“開始檢查”，數據校驗成功后才可以上傳。

3_9 數據校驗

1.5.導出 戶可以根據自己的需要進行數據的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表區中沒有勾選相應的數據的話，那么系統默認為導出全部數據，如果勾選了數據，則可以直接導出勾選數據。系統進入導出頁面，如下圖所示：

3_10 導出

統默認導出全部列，用戶也可以根據需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的記錄”按鈕，系統將導出Excel文件。

1.6.報送 用戶想要將錄入的教師信息進行報送，先確認教師信息已達到報送要求（可通過立即統計來查看，“滿足報送要求”列會顯示是否到達報送要求）。勾選出需要報送的數據（可報送一條數據也可批量報送，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎?”，點擊“確定”按鈕，即可將數據報送。

師信息經各級審核通過后生成個人標識碼。1.7.全部報送 功能只針對未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎?”。

信息全部報送成功，會提示報送成功的總條數；若有的報送成功有的報送失敗，則提示“報送成功N條，報送失敗N條。”。

1.8.統計 于統計本校教師信息錄入的完整情況，點擊“統計”按鈕，進入統計頁面，此時界面顯示的是上次的統計結果，如下圖所示：

3_11 統計

1.8.1.立即統計 擊“立即統計”按鈕即可統計出實時本校教師信息錄入的具體情況，如下圖所示：

3_12 立即統計

1.8.2.導出

于導出列表數據（只能導出基本信息），點擊“導出”按鈕，如果列表區中沒有勾選相應的數據的話，那么系統默認為導出全部數據，如果勾選了數據，則可以直接導出勾選數據。系統進入導出頁面，如下圖所示：

3_13 導出統計結果 統默認導出全部列，用戶也可以根據需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的記錄”按鈕，系統將導出Excel文件。

1.8.3.返回

擊“返回”按鈕，可返回到上級頁面。

第2章 問題數據處理

功能處理查重（全省和全國）出現問題或公安部身份認證出現問題的信息，數據來源可能是信息首次錄入，新教師入職等入口。問題數據處理中包括同組問題數據查看、修改、佐證、刪除、駁回等功能。選擇【教師信息管理->問題數據處理】，即可進入到問題數據處理頁面，如下圖所示：

4_1 問題數據處理

2.1.同組問題數據查看 18 用戶想要對某條問題數據查看具體沖突的地方，勾選要查看的數據（每次只能勾選一條數據），然后點擊“同組問題數據查看”按鈕，即可進入到同組問題數據詳情頁面，如下圖所示：

4_2 同組問題數據查看

2.2.修改 用戶想要對問題數據進行修改，先勾選需要修改的數據（每次只能勾選一條數據），然后點擊“修改”按鈕，即可進入到修改問題信息頁面，如下圖所示：

4_3 修改問題信息

能修改有問題的重復數據項，其他數據項不能修改，修改完成后，點擊保存按鈕即可保存修改后的數據，點擊取消按鈕，會放棄修改返回列表界面。

改保存后的數據會自動報送，由上級進行問題數據審核。

2.3.佐證 戶想要將問題數據進行佐證（即證明本條記錄無誤），先勾選需要佐證的記錄，然后點擊“佐證”按鈕，進入佐證問題信息頁面，如下圖所示：

4_4 佐證問題信息

證必須提供佐證材料（建議上傳能證明本人身份的文件）。點擊“添加”按鈕進入多附件上傳頁面，可添加相應文件，如下圖所示：

4_5 多附件上傳

擇要上傳的文件后，點擊“上傳”按鈕即可將文件上傳，關閉多附件上傳頁面。擊“保存”按鈕即可保存，系統提示：“確認要佐證該記錄嗎？”，點擊“確定”按鈕即可提交佐證信息，數據將自動報送由上級進行問題數據審核。

2.4.刪除 戶想要將問題數據處理的數據刪除時（刪除數據時可刪除一條也可同時刪除多條數據），先勾選出需要刪除的數據，然后點擊“刪除”按鈕，系統提示：“確認要刪除記錄嗎？”，點擊“確定”即可刪除。

時，系統會自動處理與之沖突其他同組數據。

2.5.駁回 對“操作狀態”為“未處理”和“審核未通過”、“數據來源”為“非教師有效信息”的問題數據做駁回處理，會將本條已報送的信息重新駁回，使其轉為“審核未通過”的信息，待確認數據無誤后可重新報送。

選要駁回的數據（可駁回一條也可同時駁回多條數據），點擊“駁回”按鈕，系統提示：“確認要駁回記錄嗎？”，點擊“確定”即可駁回。

第3章 日常維護

功能用于維護有個人標識碼的、除基本信息外的教師信息，如工作經歷、學習經歷等。例如：系統中教師的學歷提升，需要增加學歷信息，可通過該功能來實現。

常維護提供前臺頁面手工錄入和下載excel模板導入數據兩種方式來完成教師數據的錄入。當教師的信息錄入之后，信息管理員選擇數據報送操作，信息只有在通過學校及教育主管部門審核后才能生效。

3.1.學習經歷 22 于維護有個人標識碼且人員狀態為“在本單位任職”、“暫未在本單位任職-借出到機關”、“暫未在本單位任職-借出到事業單位”、“本單位任職-長病假”、“暫未在本單位任職-進修”、“暫未在本單位任職-交流輪崗”、“暫未在本單位任職-企業實踐”、“暫未在本單位任職-因公出國”、“暫未在本單位任職-待退休”、“暫未在本單位任職-待崗”的有效教師的學習經歷信息。用戶登錄系統，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->學習經歷】進入學習經歷頁面，如下圖所示：

5_1 學習經歷

查詢區可以輸入相應的查詢條件，點擊“查詢”按鈕，系統可以幫助你查詢符合條件的記錄。

擊查詢區右上角“更多條件”可以添加更多查詢條件，如下圖所示：

5_2 更多條件

擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入查詢區。輸入相應查詢內容即可查詢出相應結果。點擊“姓名”可以查看該記錄的具體詳情。

面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限控制，不同狀態的數據有不同權限。

3.1.1.新增

擊“新增”按鈕即可進入到新增學習經歷頁面，如下圖所示：

5_3 新增學習經歷

擊姓名，選擇符合條件的教師，根據頁面提示把所有帶*號的必填項填寫完整，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。

意：如果涉及泄密信息，請按照國家有關規定填寫。將光標移動到指標標簽上時，系統會顯示其填報說明、獲得學歷從高中填起。

3.1.2.編輯

用戶想要對學習經歷的數據進行修改，勾選要編輯的數據（編輯數據時只能勾選一條數據，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“編輯”按鈕，進入到編輯學習經歷頁面，如下圖所示：

5_4 編輯學習經歷

入頁面查看信息后，把所有信息修改完成，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。

意：

1、所有帶有紅色“*”的信息全部為必填信息，其他的為選填信息。

2、所有帶放大鏡按鈕的信息項，只能點擊該按鈕，在彈出的信息選擇框中選擇。

3.1.3.刪除

戶將學習經歷的數據進行刪除時，勾選需要刪除的數據（刪除數據時可刪除一條數據也可批量刪除，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“刪除”按鈕，系統提示：“確認要刪除記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕，即可將數據刪除；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。3.1.4.導入

用戶想要批量導入教師學習經歷數據，可以點擊“導入”按鈕，系統會進入到學習經歷維護導入頁面，如下圖所示：

5_5 導入

擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的Excel文件），點擊“上傳”按鈕即可上傳數據。

3.1.4.1.每隔10秒自動刷新

勾選每隔10秒自動刷新，上傳成功的文件會在10秒內自動刷新狀態。

3.1.4.2.刷新

入數據后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數據狀態。

3.1.4.3.返回 擊“返回”按鈕，可以返回到上級頁面。

3.1.4.4.下載模板

本地沒有用于數據導入的標準模板，點擊“下載模板”按鈕，如下圖所示：

5_6 下載模板

含數據模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，下載后模板中會帶有系統中已存在的教師信息（主表信息的審核狀態為“審核通過”，子表信息的審核狀態為“未報送”或“審核未通過”），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統。

擊“下載”按鈕，下載到本地后即可直接使用。

新下載的Excel模板中填入數據，為了保證數據的正確性，要在Excel中進行必要的校驗，校驗成功后才可導入。具體操作可參見“信息首次錄入”的導入功能介紹。

3.1.5.導出

戶可以根據自己的需要進行數據的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表區中沒有勾選相應的數據的話，那么系統默認為導出全部數據，如果 勾選了數據，則可以直接導出勾選數據。系統進入導出頁面，如下圖所示：

5_7 導出

統默認導出全部列，用戶也可以根據需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的記錄”按鈕，系統將導出Excel文件。

3.1.6.報送

戶想要把學習經歷數據進行報送時，勾選需要報送的數據（可報送一條數據也可批量報送，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕即可將數據報送；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。

3.1.7.全部報送 功能只針對未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎?”。

信息全部報送成功，會提示報送成功的總條數；若有的報送成功有的報送失敗，則提示“報送成功N條，報送失敗N條。”。

3.2.工作經歷 于維護有個人標識碼且人員狀態為“在本單位任職”、“暫未在本單位任職-借出到機關”、“暫未在本單位任職-借出到事業單位”、“本單位任職-長病假”、“暫未在本單位任職-進修”、“暫未在本單位任職-交流輪崗”、“暫未在本單位任職-企業實踐”、“暫未在本單位任職-因公出國”、“暫未在本單位任職-待退休”、“暫未在本單位任職-待崗”的有效教師的工作經歷信息。用戶登錄系統，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->工作經歷】進入工作經歷頁面，如下圖所示：

5_8 工作經歷

查詢區可以輸入相應的查詢條件，點擊“查詢”按鈕，系統可以幫助你查詢符合條件的記錄。

擊查詢區右上角“更多條件”可以添加更多查詢條件，如下圖所示：

5_9 更多條件

擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入查詢區。輸入相應查詢內容即可查詢出相應結果。點擊“姓名”可以查看該記錄的具體詳情。

面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限控制，不同狀態的數據有不同權限。

3.2.1.新增

擊“新增”按鈕即可進入到新增工作經歷頁面，如下圖所示：

5_10 新增工作經歷

擊姓名，選擇符合條件的教師，根據頁面提示把所有帶*號的必填項填寫完整，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。

意：如果涉及泄密信息，請按照國家有關規定填寫。將光標移動到指標標簽上時，系統會顯示其填報說明。

3.2.2.編輯

戶想要對工作經歷數據進行修改時，勾選需要修改的數據（編輯數據時只能勾選一條數據，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“編輯”按鈕，進入到編輯工作經歷頁面，如下圖所示：

5_11 編輯工作經歷

入頁面查看信息后，把所有信息修改完成，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。

意：

1、所有帶有紅色“*”的信息全部為必填信息，其他的為選填信息。

2、所有帶放大鏡按鈕的信息項，只能點擊該按鈕，在彈出的信息選擇框中選擇。

3.2.3.刪除

戶將工作經歷的數據進行刪除時，勾選需要刪除的數據（刪除數據時可刪除一條數據也可批量刪除，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“刪除”按鈕，系統提示：“確認要刪除記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕，即可將數據刪除；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。

3.2.4.導入

用戶想要批量導入教師工作經歷數據，可以點擊“導入”按鈕，系統會進入到工作經歷維護導入頁面，如下圖所示：

5_12 導入

擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的Excel文件），點

擊“上傳”按鈕即可上傳數據。

3.2.4.1.每隔10秒自動刷新

勾選每隔10秒自動刷新，上傳成功的文件會在10秒內自動刷新狀態。

3.2.4.2.刷新

入數據后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數據狀態。

3.2.4.3.返回

擊“返回”按鈕，可以返回到上級頁面。

3.2.4.4.下載模板

本地沒有用于數據導入的標準模板，點擊“下載模板”按鈕，如下圖所示：

5_13 下載模板

含數據模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，下載后模板中會帶有系統中已存在的教師信息（主表信息的審核狀態為“審核通過”，子表信息的審核狀態為“未報送”或“審核未通過”），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統。

擊“下載”按鈕，下載到本地后即可直接使用。

新下載的Excel模板中填入數據，為了保證數據的正確性，要在Excel中進行必

要的校驗，校驗成功后才可導入。具體操作可參見“信息首次錄入”的導入功能介紹。

3.2.5.導出

戶可以根據自己的需要進行數據的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表區中沒有勾選相應的數據的話，那么系統默認為導出全部數據，如果勾選了數據，則可以直接導出勾選數據。系統進入導出頁面，如下圖所示：

5_14 導出

統默認導出全部列，用戶也可以根據需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的記錄”按鈕，系統將導出Excel文件。

3.2.6.報送

戶想要把工作經歷數據進行報送時，勾選需要報送的數據（可報送一條數據也

可批量報送，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕即可將數據報送；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。

3.2.7.全部報送

功能只針對未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎?”。

信息全部報送成功，會提示報送成功的總條數；若有的報送成功有的報送失敗，則提示“報送成功N條，報送失敗N條。”。

3.3.崗位聘任 于維護有個人標識碼且人員狀態為“在本單位任職”、“暫未在本單位任職-借出到機關”、“暫未在本單位任職-借出到事業單位”、“本單位任職-長病假”、“暫未在本單位任職-進修”、“暫未在本單位任職-交流輪崗”、“暫未在本單位任職-企業實踐”、“暫未在本單位任職-因公出國”、“暫未在本單位任職-待退休”、“暫未在本單位任職-待崗”的有效教師的崗位聘任信息。用戶登錄系統，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->崗位聘任】進入崗位聘任頁面，如下圖所示：

5_15 崗位聘任

查詢區可以輸入相應的查詢條件，點擊“查詢”按鈕，系統可以幫助你查詢符合條件的記錄。

擊查詢區右上角“更多條件”可以添加更多查詢條件，如下圖所示：

5_16 更多條件

擇要添加的條件，點擊“確定”按鈕，可將所選條件重新填入查詢區。輸入相應查詢內容即可查詢出相應結果。點擊“姓名”可以查看該記錄的具體詳情。

面有新增，編輯，刪除，導入，導出，報送等功能，所有的按鈕都做了權限控制，不同狀態的數據有不同權限。

3.3.1.新增

擊“新增”按鈕即可進入到新增崗位聘任頁面，如下圖所示：

5_17 新增崗位聘任

擊姓名，選擇符合條件的教師，根據頁面提示把所有帶*號的必填項填寫完整，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。

意：如果涉及泄密信息，請按照國家有關規定填寫。將光標移動到指標標簽上時，系統會顯示其填報說明。

3.3.2.編輯

戶想要對崗位聘任數據進行修改時，勾選需要修改的數據（編輯數據時只能勾選一條數據，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“編輯”按鈕，進入到編輯崗位聘任頁面，如下圖所示：

5_18 編輯崗位聘任

入頁面查看信息后，把所有信息修改完成，點擊“保存”按鈕即可保存，當前頁面關閉，主頁面刷新。

意：

1、所有帶有紅色“*”的信息全部為必填信息，其他的為選填信息。

2、所有帶放大鏡按鈕的信息項，只能點擊該按鈕，在彈出的信息選擇框中選擇。

3.3.3.刪除

戶將崗位聘任的數據進行刪除時，勾選需要刪除的數據（刪除數據時可刪除一條數據也可批量刪除，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“刪除”按鈕，系統提示：“確認要刪除記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕，即可將數據刪除；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。

3.3.4.導入

用戶想要批量導入教師崗位聘任數據，可以點擊“導入”按鈕，系統會進入到崗位聘任維護導入頁面，如下圖所示：

5_19 導入

擊“選擇文件”按鈕，選擇要導入的文件（只能選擇符合模板的Excel文件），點

擊“上傳”按鈕即可上傳數據。

3.3.4.1.每隔10秒自動刷新

勾選每隔10秒自動刷新，上傳成功的文件會在10秒內自動刷新狀態。

3.3.4.2.刷新

入數據后，點擊“刷新”按鈕，可以刷新的數據狀態。

3.3.4.3.返回

擊“返回”按鈕，可以返回到上級頁面。

3.3.4.4.下載模板

本地沒有用于數據導入的標準模板，點擊“下載模板”按鈕，如下圖所示：

5_20 下載模板

含數據模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，下載后模板中會帶有系統中已存在的教師信息（主表信息的審核狀態為“審核通過”，子表信息的審核狀態為“未報送”或“審核未通過”），用戶可以在這個基礎上面修改、完善信息，再導入到系統。

擊“下載”按鈕，下載到本地后即可直接使用。

新下載的Excel模板中填入數據，為了保證數據的正確性，要在Excel中進行必

要的校驗，校驗成功后才可導入。具體操作可參見“信息首次錄入”的導入功能介紹。

3.3.5.導出

戶可以根據自己的需要進行數據的全部導出和選擇性導出，點擊“導出”按鈕，如果列表區中沒有勾選相應的數據的話，那么系統默認為導出全部數據，如果勾選了數據，則可以直接導出勾選數據。系統進入導出頁面，如下圖所示：

5_21 導出

統默認導出全部列，用戶也可以根據需求選擇要導出的列，點擊“導出全部信息”按鈕或“導出選擇的記錄”按鈕，系統將導出Excel文件。

3.3.6.報送

戶想要把崗位聘任數據進行報送時，勾選需要報送的數據（可報送一條數據也

可批量報送，只能勾選“審核狀態”為：未報送或審核未通過的數據），點擊“報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎？”。

擊“確定”按鈕即可將數據報送；點擊“取消”按鈕即可取消當前操作。

3.3.7.全部報送

功能只針對未報送和審核未通過的教師信息進行批量報送。點擊“全部報送”按鈕，系統提示：“確認要報送記錄嗎?”。

信息全部報送成功，會提示報送成功的總條數；若有的報送成功有的報送失敗，則提示“報送成功N條，報送失敗N條。”。

3.4.專業技術職務聘任 于維護有個人標識碼且人員狀態為“在本單位任職”、“暫未在本單位任職-借出到機關”、“暫未在本單位任職-借出到事業單位”、“本單位任職-長病假”、“暫未在本單位任職-進修”、“暫未在本單位任職-交流輪崗”、“暫未在本單位任職-企業實踐”、“暫未在本單位任職-因公出國”、“暫未在本單位任職-待退休”、“暫未在本單位任職-待崗”的有效教師的專業技術職務聘任信息。用戶登錄系統，操作菜單：選擇【教師信息管理->日常維護->專業技術職務聘任】進入專業技術職務聘任頁面，如下圖所示：