第一篇:高頻電子線路習題
第四章 高頻功率放大器
Vbz?1V,g?10mA/V,4-1)若非線性特性用折線近似表示,如題圖4-1所示,Vbb??2V,偏壓
I,I,I.激勵電壓U?5.2V。求電流i的各個分量幅度012若要加大I1,應怎樣改動Vbb和U?
【解】(1)
i?g(Vbb?Ucoswt?Vbz)
1?(?2)5.2g(Vbb?Ucos??Vbz)?0當
i?0,wt??,即
??cos?1Vbz?VbbU?cos?1?55?
故
又 wt?0,i?I
故
Im?g(Vbb?U?VbZ)?10mA/V?(?2?5.2?1)V?22mAI0?a0(?)Im?a0(55)Im?0.201?22?4.4mAI1?a1(55)Im?0.366?22?8.05mA??
要 I1?,I2?a2(55)Im?0.273?22?6mA?
(2)因應 I1?a1(?)Im 要使
a1(?)?,a1(?)?,Im?.Vbb在??120時,應增加?,即減小;要使
?Im?,應增大U。
iVbb
4-2)題圖4-2所示為晶體管轉移特性,用它作二倍頻器,為了使c中的二次諧波的成分最大,應如何選取?(cos??UVbb是直流偏壓,設
Vbz,U均固定不變)。
Vbz?Vbb 【解】 因
當
cos60??1??60?時,二次諧波分量最大,而
2故有2,1?Vbz?VbbU,即
Vbb?Vbz?12U
u?Ucoswt.s?4-3)某諧振高頻功率放大器原理如題圖4-3所示,已知信號電壓為s假設0u,i,i,u,u?遠小于晶體管的特征頻率fT,負載回路為諧振于0的高Q回路,試畫出bcbcccc的波形示意圖(要求各波形圖的時間軸對齊)。
【解】
u,i,u,u.2?04-4)在上題中將負載回路改為諧振于 的高Q回路,試畫出be.ccce的波形示意圖。
【解】
V??24VP?5W4-5)已知諧振功率放大器的輸出功率~,集電極電源電壓為ce試問:
??60%P,P(1)當集電極效率為c時,計算集電極耗散功率c電源供給功率0和集
f電極電流的直流分量(2)Ico。
pc若保持輸出功率不變,而效率提高為80%,問集電極耗散功率減少了多少?
?c? 【解】(1)因
將數據代入
所以,Pc?1?0.60.6P~P~?Pc1??c
?P~Pc??c
?5?3.33WP0?Pc?P~?3.33?5?8.33WIco?P0Vcc?8.3324
?0.347A(2)若?c?80%
則
Pc?'1?0.80.8?5?1.25W Pc的減少量?Pc?Pc?Pc?3.33?1.25?2.08W'2.08
按百分比計算: Pc減少了3.33?100%?62%4-6)設諧振高頻功率放大器的集電極電流通角況,放大器均工作于臨界狀態,它們的Vcc,Icm?分別為180度,90度,和60度,在上述三種情
也均相同,是分別畫出它們理想化動態特性曲線,?并計算三種通角情況下集電極效率的比值,輸出功率P~的比值.【解】
IcmI說明: 因均為臨界狀態,所以,可由,cm值在臨界線上確定出點A.因Vcc均相同,所以過
Vcc點做橫軸的垂線MN,三種情況的工作點均應在此MN上,1?狀態(全流通),則其靜態工作點的電流應為2,由2???180在MN上得Q點,連接AQ并延長到與橫軸相交于D,則直線AD即為時的動態特性曲線.(1)現考慮剛剛為注:也可由A點做橫軸垂線得??180時的動態特性曲線.????180Icm1Icmucemin再在橫軸上取
2Vcc?ucemin得D點,連接AD即為
'''V(2)對于??90狀態,直接在橫軸上取cc點,即為其靜態工作點Q.連接AQ,QD.則折線
時的動態特性曲線..??IVcos??cos60?0.5??60(3).對于狀態,因.所以可在MN線上自cc點向下取cm''''?QAQ??60即得,連線與橫軸相交于B,則折線ABQ,即位時的動態特性曲線;
注:也可以由cemin和cc的中點得到B點。
????(180):?(90):?(60)??:?:?計算:
1Ic1Uc1I?a1(?)Uc?????cm?2IccVcc2Icm?a0(?)Vcc因 因三種情況下的ccc均相同
????(180):?(90):?(60)所以,???a1(180)a1(90)a1(60)?::??0a0(180)a0(90)a0(60)
計算:?1:1.57:1.8
???P~(180):P~(90):P~(60)??:?:?V,UuAQD'即為??90?V 因P~?12Ic1Uc?12Icm?a1(?)?Uc
因三種情況下所以,Icm,Uc?均相同
??P~(180):P~(90):P~(60)???
?a1(180):a1(90):a1(60)?0.5:0.5:0.591?1:1:0.782
(I?5A,PCM?20W)4-7)要求高頻放大器的輸出功率P~?1.8W.現選用高頻AD12CM臨界飽和線斜率gcr?0.6A/V.選定
Vcc?18V,通角??90,工作于臨界狀態。
Pc,?試計算:電源供給的直流功率P?,集電極耗散的功率率要求的等效負載諧振阻抗【解】先求
因
故
而
2集電極效率?及滿足輸出功
Rp。
Ic1,Ic012: Ic1Uc1P~?
2P~Icma1Uc1?2P~Ic1?
2P~Icm?a1)gcrIcm?(Vcc?Uc1)?gcr?(Vcc?
故 a1Icm?Vcc?gcr?a1Icm?2P~gcr?0
Icm?Vcc?gcr?a1?(Vccgcra1)?4a1?2P~gcr2a122
18?0.6?0.5??{0.42A10.38A
(18?0.6?0.5)?4?0.5?2?1.8?0.62?0.5
因取
超過3AD12的極限量,故舍去
oIcm?10.38AIcm?0.42A
o故 Ic1?Icm?a1(90)?0.42?0.5?0.21AIc0?Icm?a0(90)?0.42?0.319?0.134AP0?Vcc?Ic0?18?0.134?2.41WPc?P0?P~?2.41?1.8?0.61W??P~/P0?1.8/2.41?75%Rp?2P~I2c1?2?1.8(0.21)2?81.6?
4-8)試畫出一級具有下列特點的高頻諧振功率放大器的實用電路圖:(1)采用了高頻功率管3DA14B,它的集電極與管殼相連,為便于散熱此集電極與相架相連接。(2)負載為天線rc(等效參數為A,A)。輸出回路采用串聯諧振型匹配網絡。(3)輸入端采用T型匹配網絡。(4)集電極直流饋電采用串聯形式,基極采用零偏置電路。(5)對高頻信號而言應為共射極電放大器。
【解】按上述要求電路圖如下:
說明:(1)按題意集電極電極應接地。又要求對高頻信號而言為共發電路,所以輸入信號應加個高頻變壓器B,以便于與一端接地的激勵源(ss)相連;
(2)L2為高頻阻流圈,以實現零偏置的要求,C1,C2,L1組成降阻式T型匹配網絡,使低值的輸入電阻與較高的信號源內阻相匹配。
(3)由于集電極接地,集電極回路直流饋電應采用負電源旁路電容,L4為高頻阻流圈。電源負端經
(4)諧振于C0L4,L3C3,L3,L5,C6,C7,CAU,RVcc饋電。其中
C5為高頻
饋送到發射極。
組成匹配網絡。
?(晶體管輸出電容),串聯諧振于
C0,C3,L3,并聯f0,L5,C6,C7,CAf0,C4為隔直流電容。
試求4-9)某晶體管高頻功放【解】12Rp?200?,Ic0?90mA.Vcc?30V,2??180,?3P~,?.P0?IcoVcc?90?10?30?2.7W2
P~??12Ic1Rp?212[g1(?)Ico]Rp2[1.57?0.09]?200?2WP~Po?22.7?74%??
4-10)高頻大功率晶體管3DA4
fT?100MHZVcc成2MHZ的高頻功率放大器。選定P,P,P.R,?.試計算~0cp
?,飽和臨界線跨導cr??24V,2??140,Icm?2.2A,g?0.8A/V,用它作
并工作于臨界狀態,【解】因 P0?IcoVcc?cosr(70)Icm?Vcc?
?0.253?2.2?24?13.36W
Ic1?a1(70)Icm?0.436?2.2?0.96AUc?Vcc?ucemin?Vcc??24?2.20.8?21.25V12Icmgcr
故 P~?12
?0.96?21.25?10.19WIc1Uc?
Pc?P0?P~?13.36?10.19?3.17W??P~P0I?10.1913.36??76%?22?(或Rp?UcIc1)Rp?2P~2c12?10.19(0.96)2
4-11)某諧振功率放大器的晶體管動態轉移特性用折線表示為題圖4-11所示,BVbeo?2V.晶體管的極限電壓
(1)(2)否超過了基波放大時,給定三倍頻時,若BVbeo.gc?Icm?50mA,??70,?求
Vbb,Ub為多少?
Vbb,UbIcm仍為50mA。試求三次諧波輸出最大時的是多少?是
?ic?ube?0.050.9?0.65?0.2A/V【解】(1)
當
ic?gc(Vbb?Ubcoswt?Vbzwt?0,ic?Icm
0.05?0.2(Vbb?Ub?0.65)Vbb?Ub?0.9
(1)t=?
tc=0 Ucos??0.65)即
0=0.2(Vbb+b
當
Vbb?0.65?Ubcos700?0.65?0.342Ub
(2)聯立(1)(2)解得
bb
b(2)三倍頻時,(1)式仍成立,(2)式修正為:
Vbb?0.65?Ubcos40?0.65?0.766UbV?0.52VU?0.38V
(2’)
2聯立(1)(2’)解得
Vbb??0.17V
Ub?1.07V|Vbb|?Ub?0.17?1.07?1.24V?BVbeo?2V
4-12 試畫出用n個1:1 傳輸線變壓器和短路線組成阻抗變換為的連接網絡,并證明:
2(n?1):1傳輸線變壓器
Zi?(n?1)RLR?(n?1)R
L
i 【解】該網絡如圖所示:
設信號源激勵電壓為UL,I電流為L 由圖有
Ui,電流為
Ii,負載電壓為
'Ui?U1?U2???Un?Un 由于 故
又因 U1?U2?U3???Un?Un?U'
Ui?(n?1)UU''L
'?U1?U2???Un?UL
U?1n?1
故 再因 由于故 Ui
'IL?I1?I2???In?InI1?I2???In?In?Ii'
IL?(n?1)Ii
UiUi11n?1???Ri22(n?1)Ii(n?1)Ii(n?1)1RL?ULIL從而
Zc?
RiRL?(n?1)RL
(n?1)24-13 試畫出用n個1:1傳輸線變壓器和短路線組成阻抗變換為1:器的連接網絡,并證明:
1Zc?RL(n?1)
Ri?1傳輸線變壓
【解】該網絡如圖所示: 設信號源激勵電壓為由圖有
由于
故 UL(n?1)Ui'22RL
Ii,電流為
???U'n,負載電壓為
UL,電流為
IL
U'1'L?U?U'2'1'n?UnU?U???U?Un?U?(n?1)Ui
'再因
由于
故 Ii?I1?I2???In?In' I1?I2???In?In?ILIi?(n?1)IL 1UL11n?1??RL22(n?1)IL(n?1)IL(n?1)1n?1RLRi?UiIiUL?從而
Zc?
RiRL?
第二篇:2013電子線路工作計劃
2013年春高二年級《電子線路》
教學工作計劃
一、指導思想
為全面完成年級組下達的各項教學任務,結合學生實際和本學科特點,制訂本計劃。
二、教學任務目標
1、復習完教材相關內容,并組成適當訓練,力爭90%學生順利過關。2、3、4、組織好電子實訓工作,力爭20%學生能順利達標 實訓未達標學生通過理論考應該達標 全面完成學校和年級組下達的各項教學任務
三、措施
1、認真組織備課,抓好常規教學基本環節,努力提高課堂教學效果
2、積極捕捉相關信息,請設計模擬訓練試題,全面提升學生理論應試能力3、4、認真組織教研教改活動,不斷提升本學科教師教學水平認真組織實訓工作,專人專班負責,確保實訓質量和效率,力爭全面完成實訓達標任務
四、附本學期教學內容和進度安排表
第一周組織評講期末試卷和寒假作業
第二周復習完8-1 ~ 8-3 節內容
第三周復習完 8-4 ~ 8-5 節內容
第四周組織第8章單元訓練卷并檢測一次
第五周復習10-1 內容
第六周復習10-2內容
第七周組織第10章單元訓練卷并檢測一次
第八周復習12-1 ~ 12-3 內容
第九周復習12-4 內容
第十周復習12-5 內容,并組織本章單元訓練和檢測一次 第十一周——期中考試
第十二周復習13-1 ~ 13-3 內容
第十三周復習13-4 內容
第十四周復習13-5內容
第十五周 — 第十七周模擬訓練卷,全批全改及時評講 第十八周 — 第十九周模擬訓練
第二十周 — 第二十一周準備期末考試
說明:上述安排可根據實際情況作適度調整
第三篇:電子線路CAD實驗報告
湘南學院
學生實驗報告
課程名稱:電子線路 CAD
專業班級:11 級電信*班
學
號: **************
姓
名:
所屬院部:湘南學院物電系 指導老師: 戴勤
2012---2013 學年
第 2學期
湘南學院物電系 實驗報告書寫要求
實驗報告要求書寫工整,若因課程特點需要打印,要遵照以下字 體,字號,間距等地要求,紙張一律采用 4 紙
實驗報告書寫要求
實驗報告中一至四內容為必填項,包括實驗目的和要求; 實驗儀器和設備,實驗內容與過程,實驗結果與分析,各院部可根據 學科特點和實驗的具體要求增加項 填寫注意事項
(1)細致的觀察,及時,準確,如實的記錄
(2)準確說明,層次清晰
(3)盡量采用專業術語來說明事物
(4)外文,符號,公式要準確,應使用統一的名詞和符號
(5)應獨立的完成實驗報告的書寫,嚴禁抄襲,復制,一經發
現,零分處理
實驗報告批改說明
試驗報告批改要及時,認真,仔細,一律用紅筆批改,實驗報告 的批改成績采用百分制,具體評分由各院部自行制定 實驗報告裝訂要求
實驗報告改完后,任課老師將每門課程的每個實驗項目以自然班 為單位,按學號升序排列,裝訂成冊,并附上一份該門課程的實驗大 綱 實驗項目名稱:Protel使用基礎 實驗學時:2 學生姓名:*** 實驗地點:4-214 試驗時間:2012-2-27 實驗成績: 批改老師:戴勤 批改時間:2012-3-6
實驗項目1
Protel使用基礎
一、實驗目的和要求
**************************
二、實驗儀器和設備
********************************
三、實驗內容
******************************
四、實驗結果與分析
************************************
五、思考題:
*****************************************
實驗項目名稱:原理圖設計
實驗學時:4 學生姓名:***
實驗地點:4-214 試驗時間:2012-3-6
實驗成績:
批改老師:戴勤
批改時間:2012-3-20
實驗項目2
原理圖設計
一、實驗目的和要求
**************************
二、實驗儀器和設備
********************************
三、實驗內容
******************************
四、實驗結果與分析
************************************
五、思考題:
實驗項目名稱:印刷電路板的設計
實驗學時:4 學生姓名:***
實驗地點:4-214 試驗時間:2012-3-20
實驗成績:
批改老師:戴勤
批改時間:2012-4-3
實驗項目4 印刷電路板的設計
一、實驗目的和要求
**************************
二、實驗儀器和設備
********************************
三、實驗內容
******************************
四、實驗結果與分析
************************************
五、思考題:
實驗項目名稱:印刷電路板的布局與布線
實驗學時:2 學生姓名:***
實驗地點:4-214 試驗時間:2012-4-實驗成績:
批改老師:戴勤
批改時間:2012-4-10
實驗項目3 印刷電路板的布局與布線
一、實驗目的和要求
**************************
二、實驗儀器和設備
********************************
三、實驗內容
******************************
四、實驗結果與分析
************************************
五、思考題:
實驗項目名稱:單片機最小系統的設計
實驗學時:4 學生姓名:***
實驗地點:4-214 試驗時間:2012-4-10
實驗成績:
批改老師:戴勤
批改時間:2012-4-20
實驗項目4 單片機最小系統的設計
一、實驗目的和要求
**************************
二、實驗儀器和設備
********************************
三、實驗內容
******************************
四、實驗結果與分析
************************************
五、思考題:
第四篇:模擬電子線路試題
模擬電子線路
一、單項選擇題
1、PN結加正向電壓時,空間電荷區將(A)。
A.變窄
B.不變
C.變寬
D.不確定
2、在雜質半導體中,多數載流子的濃度主要取決于(C)。
A.溫度
B.摻雜工藝的類型
C.雜質濃度
D.晶體中的缺陷
3、在摻雜半導體中,少子的濃度受(A)的影響很大。
A.溫度
B.摻雜工藝
C.雜質濃度
D.晶體缺陷
4、N型半導體(C)。
A.帶正電
B.帶負電
C.呈中性
D.不確定
5、半導體二極管的重要特性之一是(B)。
A.溫度穩定性
B.單向導電性
C.放大作用
D.濾波特性
6、實際二極管與理想二極管的區別之一是反向特性中存在(B)。
A.死區電壓
B.擊穿電壓
C.門檻電壓
D.正向電流
7、當溫度升高時,二極管的反向飽和電流將(C)。
A.基本不變
B.明顯減小
C.明顯增加
D.不確定變化
8、二極管的伏安特性曲線的反向部分在環境溫度升高時將(D)。
A.右移
B.左移
C.上移
D.下移
9、關于BJT的結構特點說法錯誤的是(C)。
A.基區很薄且摻雜濃度很低
B.發射區的摻雜濃度遠大于集電區摻雜濃度
C.基區的摻雜濃度遠大于集電區摻雜濃度
D.集電區面積大于發射區面積
10、某三極管各電極對地電位如圖所示,由此可判斷該三極管工作在(C)。
A.飽和狀態
B.截止狀態
C.放大狀態
D.擊穿狀態
11、小信號模型分析法不適合用來求解(A)。
A.靜態工作點
B.電壓增益
C.輸入電阻
D.輸出電阻
12、利用微變等效電路可以計算晶體三極管放大電路的(B)。
A.直流參數
C.靜態工作點
B.交流參數
D.交流和直流參數
13、某單管放大器的輸入信號波形為,而輸出信號的波形為,則該放大器出現了(C)失真。
A.交越
B.截止
C.飽和
D.阻塞性
14、交流信號從b、c極之間輸入,從e、c極之間輸出,c極為公共端的放大電路是(D)。
A.共基極放大器
B.共模放大器
C.共射極放大器
D.共集電極放大器
15、以下不是共集電極放大電路的是(D)。
A.射極輸出器
B.電壓跟隨器
C.電流放大器
D.電壓放大器
16、共發射極電路中采用恒流源作有源負載是利用其(B)的特點以獲得較高增益。
A.直流電阻大、交流電阻小
C.直流電阻和交流電阻都小
B.直流電阻小、交流電阻大
D.直流電阻和交流電阻都大
17、引起放大電路靜態工作點不穩定的諸因素中,(D)的影響最大。
A.電源電壓的波動
C.元件參數的分散性
B.元件的老化
D.環境溫度變化
18、在單級放大電路的三種基本接法中,對它們的特性做一個相互比較,描述正確是(B)。
A.共射電路的Av最大、Ri最小、Ro最小
C.共基電路的Av最小、Ri最小、Ro最大
B.共集電路的Av最小、Ri最大、Ro最小
D.共射電路的Av最小、Ri最大、Ro最大
19、以下關于JFET說法錯誤的是(A)。
A.JFET是電流控制電壓器件,受控制
B.JFET柵極、溝道之間的PN結是反向偏置的,因此,其,輸入電阻的阻值很高
C.預夾斷前,與呈近似線性關系;預夾斷后,趨于飽和
D.P溝道JFET工作時,其電源極性與N溝道JFET的電源極性相反
20、場效應管起放大作用時應工作在其漏極特性的(B)。
A.非飽和區
B.飽和區
C.截止區
D.擊穿區
21、反映場效應管放大能力的一個重要參數是(D)。
A.輸入電阻
B.輸出電阻
C.擊穿電壓
D.跨導
22、以下關于共源放大電路的特點說法正確的是(B)。
A.電壓增益低
C.輸入電阻小
B.輸入輸出電壓反相
D.輸出電阻低
23、以下關于共漏放大電路的特點說法正確的是(A)。
A.電壓增益小于1但接近1
C.輸入電阻低
B.輸入輸出電壓反相
D.輸出電阻主要由Rd決定
24、以下關于共柵極放大電路的特點說法正確的是(C)。
A.電壓增益小于1但接近1
C.輸入電阻小
B.輸入輸出電壓反相
D.輸出電阻低
25、電流源電路的特點是直流電阻(B)。
A.大
B.小
C.恒定
D.不定
26、在直接耦合的多級放大電路中,常采用差分放大電路作為輸入級,其主要目的是(A)。
A.抑制零點漂移
C.提高帶負載能力
B.增加電壓放大倍數
D.增加電流放大倍數
27、以下關于實際集成運放的靜態指標說法錯誤的是(D)。
A.輸入失調電壓是指輸入電壓為零時,為使輸出電壓也為零,在輸入端加的補償電壓
B.輸入失調電流指當輸入電壓為零時流入放大器兩輸入端的靜態基極電流之差
C.輸入偏置電流是指集成運放兩輸入端靜態電流的平均值
D.輸入失調電壓溫漂可以用外接調零裝置的辦法來補償
28、共模輸入信號是指一對輸入信號(B)。
A.大小相等,相位不等
C.大小不等,相位相等
B.大小相等,相位相等
D.大小相位都不等
29、差分放大器由雙端輸入變為單端輸入,差模電壓增益(C)。
A.增加一倍
C.不變
B.為雙端輸入時的1/2
D.不確定
30、差分放大電路中,若vi1=300mV,vi2=200mV,則分解后(B)。
A.vic=500mV,vid=100mV
C.vic=500mV,vid=50mV
B.vic=250mV,vid=100mV
D.vic=250mV,vid=50mV31、集成運放電路采用直接耦合方式是因為(C)。
A.可獲得很大的放大倍數
C.集成工藝難于制造大容量電容
B.可使溫漂小
D.放大交流信號
32、共模抑制比KCMR越大,表明電路(C)。
A.放大倍數越穩定
C.抑制溫漂的能力越強
B.交流放大倍數越大
D.輸入信號中的差模成份越大
33、負反饋所能抑制的干擾和噪聲是(B)。
A.輸入信號所包含的干擾和噪聲
C.反饋環外的干擾和噪聲
B.反饋環內的干擾和噪聲
D.輸出信號中的干擾和噪聲
34、以下關于負反饋對放大電路性能的影響說法錯誤的是(A)。
A.放大電路的閉環增益Af增加
B.放大電路增益的穩定性提高
C.放大電路的通頻帶得到了擴展
D.負反饋對放大電路所有性能的影響程度均與反饋深度(1+AF)有關
35、為使負反饋的效果更好,當信號源內阻較小時,宜采用(A)。
A.串聯負反饋
B.并聯負反饋
C.電壓負反饋
D.電流負反饋
36、電壓、電流反饋的判斷方法說法錯誤的是(D)。
A.常用方法是“輸出短路法”
B.設RL=0(或vo=0),若反饋信號不存在了,則是電壓反饋
C.設RL=0(或vo=0),若反饋信號仍然存在,則是電流反饋
D.電流負反饋能穩定輸出電壓
37、反饋放大電路的含義是(C)。
A.輸出與輸入之間有信號通路
B.除放大電路以外還有信號通路
C.電路中存在反向傳輸的信號通路
D.電路中存在使輸入信號削弱的反向傳輸通路
38、欲從信號源獲得更大的電流,并穩定輸出電流,應在放大電路中引入(D)。
A.電壓串聯負反饋
B.電壓并聯負反饋
C.電流串聯負反饋
D.電流并聯負反饋
39、關于電壓跟隨器說法錯誤的是(A)。
A.輸入電阻Ri→0
C.輸出電阻Ro→0
B.電壓增益等于1
D.在電路中常作為阻抗變換器或緩沖器
40、運算放大器中“虛地”的概念只存在于(A)。
A.反相比例放大器中
C.差動放大器中
B.同相比例放大器中
D.比較器中
41、反相比例運算電路如圖所示,以下說法錯誤的是(C)。
A.由虛斷,B.由虛短,反相輸入端的電位接近于地電位,即虛地
C.閉環電壓增益
D.輸出電壓與輸入電壓相位相反
42、把正弦波變成方波,可通過(D)實現。
A.加法器
B.正弦波振蕩器
C.有源濾波器
D.零壓比較器
43、若輸入電壓保持不變,但不等于零,則(D)電路的輸出電壓等于零。
A.加法
B.減法
C.積分
D.微分
44、在輸入信號從極小到極大的一次變化過程中,遲滯比較器的輸出會發生(B)次翻轉。
A.0
B.1
C.2
D.345、串聯反饋式穩壓電路的調整管工作在(A)狀態。
A.線性放大
B.飽和
C.截止
D.擊穿
46、當穩壓管在正常穩壓工作時,其兩端施加的外部電壓的特點為(C)。
A.反向偏置但不擊穿
C.反向偏置且被擊穿
B.正向偏置但不擊穿
D.正向偏置且被擊穿
47、乙類互補推挽功率放大電路在輸出電壓幅值等于(A)時,管子的功耗最小。
A.0
C.0.64倍的電源電壓
B.電源電壓
D.2倍的電源電壓
48、乙類互補對稱功率放大電路的效率在理想情況下可達到(B)。
A.60%
B.78.5%
C.89.5%
D.99%
49、已知一個放大器上限截止頻率是,下限截止頻率是,則放大器的工作帶寬是(C)。
A.
C.—
B.
D.
50、當我們想要放大頻率為10kHz以上的信號時,應采用(B)濾波器。
A.低通
B.高通
C.帶阻
D.帶通
答案:1-10
ACACB
BCDCC
11-20
ABCDD
BDBAB
21-30
DBACB
ADBCB
31-40
CCBAA
DCDAA
41-50
CDDBA
CABCB
二、判斷題(下列說法是否正確,正確劃√,錯誤劃×。
)1、未加外部電壓時,PN結中電流從P區流向N區。(×)
2、二極管的反向電流值愈小,管子的單向導電性愈好。(√)
3、集電結處于正偏的BJT,它一定工作在飽和區。(×)
4、射極跟隨器的放大倍數為1,因此在電路中不起任何作用。(×)
5、只有電路既放大電流又放大電壓,才稱其有放大作用。(×)
6、反相比例運算電路中,運放的反相輸入端為虛地點。(√)
7、同相比例運算電路的輸入電流幾乎等于零。(√)
8、對于結型場效應管,要求柵源極間加反向偏置電壓。(√)
9、場效應管是一種電流控制器件。(×)
10、零偏壓電路適用于所有的場效應管放大電路。(×)
11、放大電路采用復合管是為了增大放大倍數和輸入電阻。(√)
12、鏡像電流源電路中兩只晶體管的特性應完全相同。(√)
13、甲類放大電路的效率最高可以達到78.5%。(×)
14、乙類功放電路在輸出功率最大時,功率管消耗的功率最大。(×)
15、差分放大電路對共模信號具有很強的抑制能力。(√)
16、正反饋多用于改善放大器的性能。(×)
17、只要電路引入了正反饋,就一定會產生正弦波振蕩。(×)
18、負反饋越深,電路的性能越穩定。(×)
19、若放大電路的放大倍數為負,則引入的反饋一定是負反饋。(×)
20、整流的主要目的是將正弦波變成方波。(×)
答案:1-10
×√×××
√√√××
11-20
√√××√
×××××
三、填空題
1、雜質半導體的特點是兩種載流子濃度,其導電性受溫度的影響
。(不等;小)
2、參與BJT三極管導電的載流子不但有,還有
。(多子;少子)
3、少子是由
產生的。(本征激發)
4、由PN結構成的半導體二極管具有的主要特性是
性。(單向導電)
5、求放大電路的靜態工作點,應采用
通路,這時應將電路中的電容器,將直流電源
。(直流;開路;保留)
6、半導體三極管按結構可分為兩種類型:
NPN
型和
PNP
型。
7、二極管兩端加正向電壓時
正偏,加反向電壓時
反偏。
8、BJT具有放大作用的外部條件是發射結
正偏,集電結
反偏。
9、BJT處于截止狀態的條件是發射結
反偏,集電結
反偏。
10、當溫度升高時,三極管的下列參數變化趨勢為:電流放大系數β
增大,反向飽和電流ICBO
增大,IB不變時,發射結正向電壓VBE
減小。
11、共射、共集和共基三種放大電路中,被稱為射極輸出器、電壓跟隨器的是
共集
放大電路。
12、輸出電壓與輸入電壓相位相反的放大電路組態是
共發射極組態。
13、場效應管按結構可分為兩大類:
MOSFET
和
JFET。
14、共源極放大電路的輸入輸出電壓相位關系為
反相。
15、直接耦合多級放大器存在零點漂移嚴重的問題。
16、電壓并聯負反饋能穩定
輸出電壓,并能使輸入電阻
減小。
17、差動放大器具有抑制
共模
信號和放大
差模
信號的能力。
18、放大電路中為了提高輸入電阻應引入
串聯
負反饋;為了減小輸出電阻應引入
電壓
負反饋。
19、負反饋放大電路的四種類型分別是:電壓串聯負反饋;電壓并聯負反饋;電流串聯負反饋;電流并聯負反饋.20、乙類推挽放大器的主要失真是
交越失真,要消除此失真,應改用
甲乙
類推挽放大器。
21、共模信號是指兩個信號大小
相等,極性
相同。
22、集成運算放大器工作在比例運算放大時處于
線性
區;作為比較器工作時處于
非線性
區。
23、穩壓管具有穩定
電壓的作用,工作在反向擊穿
狀態。(電壓;反向擊穿)
24、甲類放大器導通角為
360°,乙類放大器導通角為
180°
。(360°;180°)
四、簡答題
1、溫度變化時,會引起BJT的哪些參數變化?如何變化?
答:、、隨溫度升高而增大,隨溫度升高而減小。
2、三極管有哪幾種工作狀態,其工作條件和特點是什么?
答:三極管有放大、截止、飽和三種工作狀態。若發射結正偏,集電結反偏則工作在放大狀態,該區有電流放大作用;若發射結和集電結均反偏則工作在截止狀態,該區集電極電流基本為零;若發射結和集電結均正偏,則工作在飽和狀態,該區管壓降很小。
3、集成運算放大器由哪幾部分組成,各有何特點?
答:集成運算放大器由輸入級、中間級、輸出級和偏置電路四個部分組成。輸入級采用差動放大器來減小零點漂移及抑制共模信號;中間級采用有源負載復合管共射放大器來提高電壓放大倍數;輸出級采用甲乙類互補對稱功率放大器來減小交越失真和提高電源轉換效率;各級采用統一的偏置電路系統來提供穩定的偏置電流以提高其靜態工作點的穩定性。
4、為什么負反饋能改善放大器的性能,它對放大器的性能有什么影響?
答:負反饋放大器具有自動調節凈輸入信號,使輸出趨于穩定的能力,所以能改善放大器的性能。它能(1)提高放大倍數的穩定;(2)減少非線性失真;(3)抑制反饋環內的噪聲;(4)根據需要改變輸入電阻和輸出電阻。
5、穩壓管穩壓電路由哪些電路組成,各起什么作用?
答:穩壓管穩壓電路由限流電阻和穩壓管組成。限流電阻起限流及調壓的作用,穩壓管工作在反向擊穿狀態,起電流調節作用,最后達到穩定輸出電壓的目的。
6、什么電路能把交流電變為穩定的直流電,該電路由哪幾部分組成?各部分的關鍵元件是什么?各起什么作用?
答:直流穩壓電路能把交流電變為穩定的直流電。該電路由整流電路,濾波電路,穩壓電路等三部分組成。整流電路的關鍵元件是電源變壓器和整流二極管,起變交流電為直流電的作用;濾波電路通常用大電容器構成,使脈動直流電變得平滑;穩壓電路可由穩壓管穩壓電路或串聯型穩壓電路組成,可使在交流電壓幅度波動或負載變動時,輸出電壓穩定。
五、分析題
1﹑二極管電路如下圖。圖中二極管為理想二極管,E1=5V,E2=5V,若Vi=(V):
(1)Vi為何值時D1,D2導通;(2)對照Vi波形畫出Vo波形。
解:(1)Vi5V,D1導通;Vi-5V,D2導通。
(2)Vo為雙向限幅波形,波形圖如下:
2、測得某放大電路中BJT的三個電極A、B、C的對地電位分別為VA
=-6V,VB
=
0V,VC
=-0.7V,試分析A、B、C中哪個是基極、發射極、集電極,并說明此BJT是NPN管還是PNP管?
解:{解題思路:由已知,該三極管工作在放大狀態,即發射結正偏,集電結反偏,則對于NPN型三極管有Vc>Vb>Ve;對于PNP型三極管有Ve>Vb>Vc。
由已知0V>-0.7V
>-6
V,故電極C(-0.7V)對應的是基極,與基極電位相差0.7V的為發射極,即電極B(0V)對應的是發射極,電極A(-6V)對應集電極。該BJT為PNP管。
結論:A、B、C分別為集電極、發射極、基極。該BJT為PNP管。
3、下圖為反饋放大器電路。
(1)判斷各反饋放大器的反饋類型;
(2)說明其對輸出電壓、輸出電流及對輸入電阻的影響。
解:(1)(a)為電壓并聯負反饋,(b)為電流串聯負反饋;
(2)(a)穩定輸出電壓,減少輸入電阻,(b)穩定輸出電流,增大輸入電阻。
4、設如圖所示電路中的運放均是理想的,試寫出各電路的輸出與輸入的關系式。
(a)
(b)
解:(a)
(b)
5﹑差動減法電路如圖所示,求輸出電壓的表達式。當時,=?
解:
差動減法電路輸出電壓有
當時,6、加減運算電路如圖所示。假設運放是理想的,求輸出電壓vo的表達式。
解:由疊加原理,輸出電壓可看做、和、分組單獨作用的結果疊加。
當、單獨作用時,電路變為反相加法器,如圖(a)。
圖(a)
此時,當、單獨作用時,電路變為同相加法器,如圖(b)。
圖(b)
利用節點電壓法:
故
7、電路如圖所示,試求輸出電壓的表達式。
解:由圖知,由已知,故:
8、運放電路如下圖。請寫出:
(1)Vo1與Vi和Vo4的關系式;
(2)Vo3與Vo的關系式;
(3)Vo4與Vo3的關系式;
(4)Vo1與Vo的關系式;
(5)推導輸出電壓Vo與輸入電壓Vi的關系式。
解:(1)Vo1=-Vi
3Vo4
(2)Vo3
=
Vo
(3)Vo4
=
-0.1
Vo3
(4)Vo1=
-0.1
(5)Vi–
0.3
Vo
–
0.1=
0
六、計算題
1、如圖所示共射放大電路中,已知UCC=24V,RB1=33kΩ,RB2=10kΩ,RC=3.3kΩ,RE=1.5kΩ,且晶體管為硅管,試求放大電路的靜態值UB和IE。
解:本題考查的是共射放大電路的靜態工作點求解。根據靜態工作點定義有:
2、單管放大電路如圖所示,UBE
=
0.7V,RC
=
4kW,IB
=
50mA,且測得UCE
=
10V,試求IC和晶體管的b。
解:
3、已知三級放大電路中,則電路將輸入信號放大了多少倍?總的電壓增益為多少dB?
解:將dB(分貝)轉換為倍數。
設三級放大電路中各級放大倍數均為A,則轉換為dB(分貝)即為。
令=20dB
則可求得A=10,即各級放大倍數均為10。
故三級放大電路總的電壓放大倍數=10×10×10=1000
轉換為dB(分貝)即為
4、多級放大器如圖所示,已知:。計算(、、)和(、、)。
解:
(求時,可忽略):
:
5、集成運放電路如圖所示,圖中VZ=9V。
(1)運放A引入什么反饋,其構成何種電路?
(2)求門限電壓VT;
(3)畫出電壓傳輸特性Vo~Vi曲線。
解:(1)正反饋,構成反相輸入雙門限比較器。
(2)
門限電壓VT=。
(3)電壓傳輸特性如下:
6、差分放大器如圖所示,已知三極管T1、T2的。試完成下列工作:
(1)估算電路的靜態工作點(IC、IB、VCE);
(2)計算雙端輸入、雙端輸出的差模電壓增益Avd、差模輸入電阻Rid、輸出電阻Ro;
(3)計算雙端輸入、雙端輸出的共模電壓增益Avc和共模抑制比KCMR。
解:(1)
(2)
(3)
7、運算電路如圖所示,(1)分別寫出uo1、uo2與ui1、ui2之間的運算關系;(2)若R1=10kΩ,R2=40kΩ,R3
=
30kΩ,Rf1
=
60kΩ,Rf2
=
25kΩ,C
=
8μF,ui1
=
1.5V,ui2
=
0.5V,求輸出電壓uo1;(3)若實現uo1
=
ui2
—
ui1,電路中電阻元件的參數關系應如何設置?
解:(1)
(2)
(3)使R1=
R2=
R3=
Rf1
或
8、設運放是理想器件,正弦波振蕩電路如圖所示。已知。
(1)為滿足振蕩條件,試在圖中用+、—標出運放A的同相端和反相端;
(2)為能起振,Rf
應大于何值?
(3)此電路的振蕩頻率fo=?
解:(1)運放A的輸入端應為上“—”下“+”。
(2)為能起振,要求,即
(3)振蕩頻率為
第五篇:實踐教學大綱《高頻電子線路》
《高頻電子線路》實驗教學大綱
課程編號:090095 課程名稱:高頻電子線路
英文名稱:High-Frenquency Electronic Circuit 課程類型: 專業基礎課
總 學 時:60 講課學時:42 實驗學時:18 學
分:6 適用對象: 電子信息工程技術專業 先修課程:低頻電子線路、信號與系統一、課程簡介
《高頻電子線路》是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業的專業技術基礎課程。該課程具有很強的理論性、工藝性、工程性和實踐性,與模擬電路、數字電路相比更具特殊性。本課程包括振蕩器;調諧放大器;振幅、頻率、相位的調制、解調器;混頻器;頻率合成器;鎖相環和壓控振蕩器、語音無線通信系統實驗。本課程是面向電子信息科學與技術、電子信息工程、應用電子技術教育和通信工程專業開設的一門技術基礎實驗課。
二、實踐與實驗課程的性質、目的與任務
(一)、加深對高頻電路課中各單元電路工作原理的理解,做到從實踐中來,到實踐中去,加深對理性知識的認識。
(二)、熟悉高頻實驗儀器的原理和使用。
(三)、熟悉各單元電路的組成,元件及參數的選擇,掌握單元電路的基本設計方法。
(四)、熟練使用實驗儀器,進行電路參數的測試。
(五)、正確分析實驗數據,從而總結出符合實際的正確結論,全面掌握所學知識。
(六)、能自已設計制作一般電路。
三、實踐與實驗課程教學的基本要求
加強實踐與實驗教學,理論聯系實際,加深對知識的理解與掌握。提高學生實踐操作水平,進行創新性的培養;加強綜合性和設計性實驗以提高學生解決實際問題的能力。
為了達到以上目的:
(一)、實驗要求
1、學生實驗課前要認真閱讀實驗講議和實驗參考書,寫出預習實驗報告。
2、實驗課上認真聽老師講解,回答老師提出的有關實驗內容的有關問題。
3、按要求正確開啟實驗儀器和設備。
4、認真進行數據測量和記錄。
5、實驗結束,請指導老師檢查實驗記錄,做到實驗數據正確,方可終止實驗。
6、關閉實驗儀器,整理實驗現場。
7、填寫實驗記錄,教師簽字后方可離開。
8、認真處理實驗數據,寫出實驗報告。
9、教師應仔細批改實驗報告,并把有關情況以不同方式反饋學生。
(二)、實踐要求
1、認真選擇實踐內容。
2、現場參觀,要服從管理人員指導,認真觀察,認真記錄,3、進行電子制作,要根據老師要求選擇制作項目,研究制作原理,繪制電路圖。
4、經計算機仿真,達到指標要求的可繪制印刷電路板圖,進行印刷電路板制作,安裝調試。
5、上述各項結束后都要認真地寫出實踐報告。
四、實驗內容與學時安排
(一)、實驗要求
1、預習、準備:學生實驗前必須認真閱讀與實驗有關的教材內容、必要的器件、儀器參考資料,逐項認真填寫實驗預習報告,無實驗預習報告者,不準進行操作實驗。進入實驗室必須簽到,缺席三次實驗,取消該學科實驗學分。
2、高頻電子線路實驗室常備儀器為高頻雙蹤示波器、高頻函數信號發生器、交流毫伏表、直流穩壓電源、數字萬用表、高頻電路實驗臺(箱)、頻率計、全系列R、L、C及常用高頻晶體管、集成塊。學生必須懂得常用儀器設備相關實驗所涉電子器件使用方法后方可進行實驗,嚴禁盲目操作損壞儀器和器件。
3、實驗中每個學生必須如實認真觀測記錄實驗信息和數據,寫好實驗報告并于下次實驗前將實驗報告呈交實驗指導教師。無實驗報告者,不計成績。
4、實驗考試方法:在所作實驗中抽簽1個實驗題目,實驗操作與測量數據正確無誤,最高給50%的實驗成績;平時實驗成績占50%。
5、培養學生創造精神,鼓勵學生設計新的實驗電路、實驗方法。
五 實驗項目的設置及學時分配
實驗一
高頻小信號調諧放大器
一、實驗內容
1、調測小信號放大器的靜態工作狀態。
2、用示波器觀察放大器輸出與偏置及回路并聯電阻的關系。
3、觀察放大器輸出波形與諧振回路的關系。
4、調測放大器的幅頻特性。
5、觀察放大器的動態范圍。
二、實驗要求
1、掌握諧振放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測試及計算。
2、掌握信號源內阻及負載對諧振回路Q值的影響。
3、掌握高頻小信號放大器動態范圍的測試方法。
三、學時安排:2學時
實驗二 高頻功率放大器
一、實驗內容
1、觀察高頻功率放大器丙類工作狀態的現象,并分析其特點
2、測試丙類功放的調諧特性
3、測試丙類功放的負載特性
4、觀察電源電壓變化對丙放工作狀態的影響及激勵信號變化、負載變化對工 作狀態的影響。
二、實驗要求
l、了解丙類功率放大器的基本工作原理,掌握丙類放大器的調諧特性以及負
載變時的動態特性。
2、了解高頻功率放大器丙類工作的物理過程以及當激勵信號變化和電源電壓 Vcc變化時對功率放大器工作狀態的影響。
3、比較甲類功率放大器與丙類功率放大器的特點、功率、效率。
三、學時安排:2學時
實驗三 正弦波振蕩器
一、實驗內容
1、熟悉振蕩器模塊各元件及其作用。
2、進行LC振蕩器波段工作研究。
3、研究LC振蕩器和晶體振蕩器中靜態工作點,反饋系數以及負載對振蕩器的 影響。
4、測試、分析比較LC振蕩器與晶體振蕩的頻率穩定度。
二、實驗要求
1、掌握三端式振蕩電路的基本原理,起振條件,振蕩電路設計及電路參數計算。
2、通過實驗掌握晶體管靜態工作點、反饋系數大小、負載變化對起振和振蕩幅 度的影響。
3、研究外界條件(溫度、電源電壓、負載變化)對振蕩器頻率穩定度的影響。
4、比較LC振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩定度。
三、學時安排:2學時
實驗四 振幅調制與解調
一、實驗內容
1、調測模擬乘法器MC1496正常工作時的靜態值。
2、實現全載波調幅,改變調幅度,觀察波形變化并計算調幅度。
3、實現抑止載波的雙邊帶調幅波。
4、完成普通調幅波的解調
5、觀察抑制載波的雙邊帶調幅波的解調
6、觀察普通調幅波解調中的對角切割失真,底部切割失真以及檢波器不加高 頻濾波的現象。
二、實驗要求
1、通過實驗掌握調幅與檢波的工作原理。掌握用集成模擬乘法器構成調幅與檢波系統的電路連接方法。
2、通過實驗掌握集成模擬乘法器的使用方法。
3、掌握二極管峰值包絡檢波的原理。
4、掌握調幅系數測量與計算的方法。
三、學時安排:2學時
實驗五 混頻器
一、實驗內容
1、研究晶體管混頻器的頻率變換過程。
2、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓Vi與混頻管靜態工作點的關系。
3、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓Vi與輸入本振電壓的關系。
4、研究平衡混頻器的頻率變換過程。
二、實驗要求
1、掌握晶體三極營混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓 Vo和工作電流 Ie 對中頻輸出電壓大小的影響。
2、掌握由集成模擬乘法器實現的平衡混頻器頻率變換的物理過程
3、比較晶體管混頻器和平衡混頻器對輸入信號幅度及本振電壓幅度要求的不 同點。
三、學時安排:2學時
實驗六 頻率調制與解調
一、實驗內容
1、測試變容二極管的靜態調制特性
2、觀察調頻波波形
3、觀察調制信號振幅對頻偏的影響
4、觀察寄生調幅現象
二、實驗要求
1、掌握變容二極管調頻器電路的原理。
2、掌握集成電路頻率解調器的基本原理。
3、了解調頻器調制特性及測量方法。
4、掌握MC3361用于頻率解調的調試方法。
5、掌握調頻與解調系統的聯測方法
三、學時安排:
2學時
實驗七
調幅系統實驗
一、實驗內容
1、完成調幅發射機整機聯調
2、完成調幅接收機整機聯調
3、進行調幅發送與接收系統聯調。
二、實驗要求
1、在模塊實驗的基礎上掌握調幅發射機、接收機,整機組成原理,建立調幅 系統概念。
2、掌握系統聯調的方法,培養解決實際問題的能力。
三、學時安排:2學時
實驗八
調頻系統實驗
一、實驗內容
1、完成調頻發射機整機聯調
2、完成調頻接收機整機聯調
3、進行調頻發送與接收系統聯調。
二、實驗要求
1、在模塊實驗的基礎上掌握調頻發射機、接收機,整機組成原理,建立調頻
系統概念。
2、掌握系統聯調的方法,培養解決實際問題的能力。
三、學時安排:2學時
實驗九 本振頻率合成
一、實驗內容
1、測量頻率合成器輸出頻率與分頻比的關系
2、測量頻率鎖定范圍
3、調測頻率合成器輸出波形
二、實驗要求
l、理解數字鎖相環路法本振頻率合成的原理。
2、了解鎖相環的捕捉帶與同步帶及其工作過程。
3、掌握鎖相環路法頻率合成的方法。
三、學時安排:2學時 六 說明
本大綱中學時分配僅供任課教師參考,在教學實驗實施過程中可適當調配。
大綱制定人:吳亞麗 大綱審定人:王忠利
制定日期:二零零七三月二十八日