第一篇：電子線路課程設計

電子技術基礎課程設計

§1 電子系統設計基礎知識

電子系統通常由四部分組成，輸入電路，變換、控制運算電路，輸出電路和電源。

圖1 電子系統框圖

輸入電路接收被測或被控對象的有關信息，經變換放大、運算，把結果送給輸出電路，輸出電路把送來的結果經輸出電路處理后去驅動執行機構。電源是供給各部分必需的電壓和電流。

l、電子系統設計步驟（1）方案設計

根據設計任務書給定的技術指標和條件，設計出完整的電路。在這一階段的主要任務是準備好實驗文件，它包括：

A、畫出主要單元電路、數據通路、輸入、輸出及重要控制信號的概貌框圖。B、畫出構成電路的詳細電路圖。C、簡要說明系統的工作原理。（2）方案試驗

對所定的設計方案進行裝調實驗。對一個僅從理論上設計出來的電路往往是不成熟的，可能存在許多問題，必須通過裝調試驗。發現實驗現象與設計要求不相符的地方，通過分析、試驗，找出解決的方法，來不斷改善原設計方案，甚至修改原方案。（3）工藝設計

完成制作實驗樣機所必需的文件資料，包括整機結構設計和印刷電路板設計。（4）樣機制作和調試

在修改和完善方案設計、工藝設計的基礎上，完成樣機外殼和構架的加工、元器件的焊接和組裝、整機調試和指標測試等工作。最終制作出符合指標要求的性能樣機。（5）總結鑒定

考核樣機是否全面達到給定技術指標要求，能否長期可靠地工作。同時寫出設計總結報告、只有通過鑒定后方可投入試生產。

由上述設計步驟可以看出，電子系統的設計最終是要制作出生產樣機或定型產品。整個過程是較復雜的。由于學時數有限和設備條件的限制，我們只能選擇方案設計、方案試驗和寫總結報告三個環節作為訓練重點。

2、設計的基本方法

（1）根據技術指標和系統功能要求，把復雜的電路系統分解成若干個獨立的功能單元。每個單元可由若干個集成電路或分立元件來完成。分解的單元不宜太多，以免造成單元間連接錯誤。但也不能太少，造成一個單元太復雜，一旦出故障難以查找。（2）根據所劃分單元的功能，選擇合適的電路和器件來完成所需的功能，因此，要求設計者不僅應具備電路方面的知識，還要熟悉各類器件的性能和特點。

（3）完成各單元電路間的相互連接。對邏輯電路，在時序上應協調一致。對模擬電路，相位關系應相符。相鄰單元間，在電氣性能上應匹配，以保證各部分均能正常工作。

由于集成電路的迅速發展，許多單元功能電路已由生產器件的廠家完成。因此，我們在設計時，搞清總體方案對各部分電路的要求之后，就可選擇合適的集成電路。盡量少用分立元件。這樣不僅可以減少器件的數量，還可提高電路的可靠性，降低成本。

一個電路系統設計的好壞，首先是看是否達到技術指標要求，能否長期可靠地工作。第二，是否經濟實用，容易制作，使用、維修方便。故要設計一個比較理想實用的電路，設計者除必需具備扎實的理論基礎知識、豐富的實踐經驗和很強的想象力外，還必需熟悉各種器件的功能和性能。

3、實驗文件的標準格式

本課程著重訓練學生在方案設計、方案試驗和撰寫總結報告三方面的能力，故在整個設計過程中要求學生完成三個文件，即方案設計報告、方案試驗預習報告和課程設計總結報告。

對方案設計報告、必須按下述要求畫出框圖和電路圖：

（1）比較簡單的框圖，一般由幾個方框組成。復雜些的電路，一般由十幾個方框組成。通常所有的框圖畫在一張紙上。始當龐大的電路，可附加各單元電路的方框圖。所畫的框圖不必太詳細，但也不能過于含糊．關鍵是要反映出電路系統的主要單元電路、數據通路，輸入和輸出，以及控制點的設想。

（2）框圖要清晰地表示出信息的流向。（3）每個方框不必指出功能決中所包含的器件。（4）所有連線必須清晰、整齊。（5）所有器件符號均采用國際（或國家）標準符號。

方案試驗報告包括：調試方法和步驟；指標測量內容和方法；所用儀器設備；記錄測量結果的表格等。

課程設計總結報告，應包括如下內容：任務要求；方案特點；框圖組成及其工作原理；單元電路的設計計算；總電路圖；調試方法和步驟；實驗結果（包括各點的數據、波形和指標測量值）；結果分析；改進意見和心得體會等。

§2設計課題

1．題目：改通用示波器為簡易邏輯分析儀

一、示波器工作原理

1．組成

通用示波器通常由顯示器件（陰極射線管）、垂直放大器、觸發器或同步電路、時基、水平放大器、門控放大器、電源等組成，其框圖如下所示。

圖9 示波器方框圖

2．工作原理

被測信號經垂直放大器后加到示波器的垂直（Y軸）的偏轉系統，使電子射線的垂直偏轉距離正比于輸入信號的瞬時值。在示波管的水平（X軸）偏轉系統上加以隨時間線性變化的信號；使電子射線在水平偏轉正比于時間，那么再示波管的屏幕上就得到輸入信號的時間波形。由于水平偏轉系統所加線性變化的信號不可能無限增長，熒光屏的尺寸也有限，故實際線性變化的信號（掃描信號）是一鋸齒波，這樣就能使輸入信號的時間波形在熒光屏上反復出現。當鋸齒波的重復周期等于輸入信號周期（或輸入信號周期的整數倍）時，每次重復出現的波形正好完全重合（同步）就可看到穩定的波形。3．雙蹤示波器：

對于雙蹤示波器，則是由一個電子開關來控制Y軸偏移電壓，使其在第一個掃描周用內接通第一路信號，在第二個掃描周期接通第二路信號（在兩個掃描周期可以加入不同的偏移電壓），交替進行。這樣在屏幕上就可同時看到兩個波形。如上圖所示。實際上示波器是分時工作。

4．示波器功能擴展

根據上述原理，若要示波器能夠同時觀察多個波形。只需在每個波形加入Y軸放大器（垂直放大器）的同時加一偏移電壓，然后調節掃描周明便能得到穩定的多個波形。示波器觀察多個波形功能擴展框圖如下。

圖11 示波器觀察多個波形功能擴展框圖

對邏輯電路只有“0”、“l”兩個狀態。在示波器上要顯示出“0”、“l”邏輯字符，可根據顯示李沙育圖形的原理，將兩個頻率相同，并有一定相位差（60°～ 90°）的正弦波，分別加到Y軸和X軸輸入端，示波器就可顯示字符“0”；若只有Y軸加信號，X軸不加信號，就可顯示字符“1”。若在Y軸和X軸加（或不加）信號的同時加上一定的偏移電壓，就可把“0”、“1”字符顯示在熒光屏的不同位置上。示波器顯示邏輯字符功能擴展框圖見圖12。

圖12 示波器顯示邏輯字符功能擴展框圖

根據上述原理就可將通用示波器改為簡易數字邏輯分析儀。

二、技術指標（簡易數字邏輯分析儀）

1．輸入、輸出信號與TTL集成電路電平相容 2．輸人信號：輸入信號最高頻率≤l00KHZ A、可同時輸入四個被測信號。B、外時鐘信號。

3、輸出信號；

A、送至示波器Y軸輸人端信號幅度；

“邏輯”狀態≥0.2VP-P “波形”狀態≥0.3VP-P

B、送至示波器X軸輸入端或外觸發輸入端信號幅度：

至X軸輸入端信號幅度≥0.1VP-P 至外觸發輸入端信號幅度≥3VP-P C、內時鐘信號輸出：約100KHZ． D、“8421”編碼信號輸出。

4、簡易數字邏輯分析儀與示波器配合使用；

A、可顯示≤16組由“0”、“1”字符組成的被測信號邏輯值 B、可顯示四個被測信號的邏輯波形

5、電源電壓：+5V

三、具體設計內容：

1、根據技術指標要求，設計計算

A、正弦波振蕩器。B、時鐘脈沖振蕩器；

2、設計整機電路，畫出框圖和總電路圖

3、在實驗板上接插電路，并進行單元電路和整機調試。

調試完成后，要寫出詳細總結報告，包括：調試步驟、調試結果、晶體管工作狀態、原器件明細表、使用方法（例舉組合邏輯電路動態測試和時序電路測試的使用方法）等。

四、器材和元件：

建議選用如下中、小規模集成電路和分立元件來完成方案設計。

1、六反相器

74LS04 74LS93 74LS153 3DG6、3DK2 2、2-8進制計數器

4、晶體三極管

五、儀器和設備：

1、雙蹤示波器。

2、三用表。

3、直流穩壓電源。

4、接插板。

六、參考文獻；

l、模擬電子技術基礎

2、數字電子技術基礎

江曉安

主編 江曉安

主編

3、雙4選l數據選擇器

5、電阻器、電容器、電位器

七、簡易數字邏輯分析儀參考電路

八、集成電路引腳，邏輯圖及功能

第二篇：高頻電子線路收音機課程設計

高頻電子線路 課程設計報告

系（部）： 三 系 專 業： 通信工程 班 級： 11級（1）班 姓 名： 陳

學 號： 201103061 成 績： 開課時間： 2012-2013 學年 2 學期 指導老師： 陳飛 李海霞

一、設計題目

HX108-2 AM收音機的組裝與調試

二、主要內容

1、學習收音機原理

2、組裝、焊接收音機

3、調試收音機

4、書寫課程設計報告

三、具體要求

1、對照原理圖講述整機工作原理；

2、對照原理圖看懂裝配接線圖；

3、了解圖上符號，并與實物對照；

4、根據技術指標測試各元器件的主要參數；

5、認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現的故障。

6、書寫一份完整的設計報告。報告包括設計題目、設計任務、詳細的設計過程、原理說明、各模塊參數的說明、仿真波形、調試總結、心得體會、參考文獻（在報告中參考文獻要做標注，不少于4篇）

四、進度安排

第十七周：

周三，周四通過查閱書本，參考資料，網絡等學習收音機工作原理。周五開始焊接收音機。第十八周：

周一、周二焊接收音機 周三調試收音機

周四、周五書寫課程設計報告

五、成績評定

課程設計成績按優、良、中、及格、不及格評定，最終考核成績由四部分組成：

1、平時考勤占30%

2、組裝的收音機質量占30%

3、答辯占20%

4、實驗報告占20%

目 錄

1、收音機組裝與調試的目的與意義.............................................................................................1

2、收音機的原理.............................................................................................................................2 2.2總體概述............................................................................................................................4 2.3輸入回路............................................................................................................................5 2.4變頻級................................................................................................................................5 2.5中放級................................................................................................................................6 2.6檢波級................................................................................................................................7 2.7 自動增益控制...................................................................................................................8

3、收音機的組裝.............................................................................................................................8 3.1元器件準備與檢查............................................................................................................8 3.2.1焊接步驟................................................................................................................8 3.2.2注意事項................................................................................................................9 3.3組合件準備......................................................................................................................10 3.4裝大件..............................................................................................................................10 3.5開口檢查與試聽..............................................................................................................10 3.6前框準備..........................................................................................................................10

4、收音機的調試...........................................................................................................................11 4.1收音機的調試步驟..........................................................................................................11 4.2故障分析與處理..............................................................................................................11 4.2.1檢查順序..............................................................................................................11 4.2.2 萬用表檢查的方法.............................................................................................11 4.3.3焊接、組裝、調試中易出現的問題以及解決方案..........................................12

5、安全及注意事項.......................................................................................................................12

6、心得與體會...............................................................................................................................13

7、元件清單...................................................................................................................................13

8、參考文獻...................................................................................................................................15

1、收音機組裝與調試的目的與意義

本學期學習了《高頻電子線路》這門課程，對無線電通信的理論知識有了進一步的理解和認識。這次課程設計可以通過實踐來考察理論知識的掌握情況，同時也能加深對理論知識的理解，提高設計能力。通過對一只正規產品收音機的安裝、焊接、調試、了解電子產品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調試工藝。

1、掌握HX108-2 七管半導體收音機各功能模塊的基本工作原理；

2、掌握調幅接收系統的調試過程及故障排除；

3、通過對收音機的安裝、焊接及調試，了解電子產品的生產制作過程；

4、培養學生分析問題、發現問題和解決問題的能力；

6、學會利用工藝文件獨立進行整機的裝焊和調試，并達到產品質量要求。

2、收音機的原理

2.1 整機電路原理圖

圖2.1 整機電路原理圖

外差：輸入信號和本機振蕩信號產生差頻的過程。輸入信號和本機振蕩信號產生一個固定中頻信號的過程叫超外差。因為，它是比高頻信號低，比低頻信號又高的超音頻信號，所以這種接收方式叫超外差式。

超外差式收音機就是利用這種方式，把接收到的頻率不同的電臺信號都變成固定的中頻信號（465kHz),再由放大器對這個固定的中頻信號進行放大，同時在選擇回路（輸入回路）或高頻放大器與檢波器之間插入一個變頻器及中頻放大器。

將所要收聽的電臺在調諧電路里調好以后，經過電路本身的作用，就變成另外一個預先確定好的頻率（在我國為465KHz），然后再進行放大和檢波。這個固定的頻率，是由差頻的作用產生的。如果我們在收音機內制造—個振蕩電波(通常稱為本機振蕩)，使它和外來高頻調幅信號同時送到一個晶體管內混合，這種工作叫混頻。由于晶體管的非線性作用導致混頻的結果就會產生一個新的頻率，這就是外差作用。

和直接放大式相比較，超外差式收音機具有靈敏度高而工作穩定，選擇性好而失真度小等優點，在實際生活中有著廣泛的應用。

收音機的主要性能指標：

（1）靈敏度是指收音機接收微弱信號的能力。

（2）選擇性是指接收有用信號抑制無用信號的能力，也就是分隔鄰近電臺的能力。

（3）失真度是指收音機輸出信號波形與輸入信號波形相比失真的程度。

采用了這種電路的收音機叫外差式收音機，混頻和振蕩的工作，合稱變頻。外差作用產生出來的差頻，習慣上我們采用易于控制的一種頻率，它比高頻較低，但比音頻高，這就是常說的中間頻率，簡稱中頻。任何電臺的頻率，由于都變成了中頻，放大起來就能得到相同的放大量。調諧回路的輸出，進入混頻級的是高頻調制信號，即載波與其攜帶的音頻信號。經過混頻，輸出載波的波形變得很稀疏其頻率降低了，但音頻信號的形狀沒有變。通常將這個過程(混瀕和本振的作用)叫做變頻。變頻僅僅是載波頻率變低了，并且無論輸入信號頻率如何變化最終都變為465KHz，而音頻信號(包絡線的形狀)沒變。

混頻器輸出的攜音頻包絡的中頻信號由中頻放大電路進行一級、兩級甚至三 3 級中頻放大，從而使得到達二極管檢波器的中頻信號振幅足夠大。二極管將中頻信號振幅的包絡檢波出來，這個包絡就是我們需要的音頻信號。音頻信號最后交給低放級放大到我們需要的電平強度，然后推動揚聲器發出足夠的音量。若要求超外差式收音機得到更高的靈敏度，在調諧回路與混頻之間還可以加入高頻放大級然后再去混頻。

由圖知，整機中含7只三極管，因此稱為7管收音機。其中，三極管V1為變頻管，V2、V3為中放管，V4為檢波管，V5為低頻前置放大管，V6、V7為低頻功放管。

天線所在回路選出所需電臺信號，經變壓器B1耦合到變頻管V1基極。與此同時，由變頻管V1、振蕩線圈B2、雙聯同軸可變電容C1B等元器件組成的共基調射型變壓器反饋式本機振蕩器，其本振信號經電容C3注入到變頻管V1發射極。

中放由V2、V3等元器件組成的兩級小信號諧振放大器。通過兩級中放將混頻后所獲得的中頻信號放大后，送入下一級檢波器。檢波器由三極管V4（相當于二極管）等元件組成的大信號包絡檢波器。檢波器將放大的中頻調幅信號還原為所需音頻信號，經耦合電容C10送入后級低頻放大器進行放大。檢波過程中，除產生所需音頻信號之外，還產生反映輸入信號強弱的直流分量，由檢波電容之一C7兩端取出后，經R8、C4組成的低通濾波器濾波后，作為AGC電壓加到中放管V2基極，實現反向AGC。即當輸入信號增強時，AGC電壓降低，中放管V2的基極偏置電壓降低，工作電流IE將減小，中放增益隨之降低，從而使得檢波器輸出的電平能夠維持在一定的范圍。

低放部分由前置放大器和低頻功率放大器組成。由V5組成的變壓器耦合式前置放大器將檢波器輸出的音頻信號放大后，經輸入變壓器B6送入功率放大器進行功率放大。功率放大器由V6、V7等元器件組成，它們組成了變壓器耦合式乙類推挽功率放大器，將音頻信號功率放大到足夠大后，經輸出變壓器B7耦合去推動揚聲器發聲。其中R11、VD4用來給功放管V6、V7提供合適偏置電壓，消除交越失真。2.2總體概述

常用典型七管超外差收音機電路，它主要由輸入回路、變頻級、中放級、檢 4 波級、低放級、功率輸出級和AGC電路組成。Automatic Gain Control自動增益控制;根據輸入信號調整放大倍數，使輸出信號幅度一致。從天線接收到的高頻調幅信號輸入到變頻級，經過變頻后從變頻器輸出一調幅中頻信號，送入中放級進行放大。中放一般有兩級，是對固定中頻頻率進行放大的調諧放大器，所以它的放大倍數和選頻特性都可以做得比較理想）；再把放大了的中頻信號送入檢波級檢出音頻信號；檢波級輸出的音頻信號還需要經過低放級放大，然后去激勵功率輸出級輸出足夠的功率去推動喇叭發聲。

圖2.2 超外差調幅收音機基本原理方框圖

2.3輸入回路

從磁性天線感應的調幅信號送入C1a、C2(雙連可變電容器)(調臺的鈕)和B1組成的輸入回路進行調諧，選出所需接收的電臺信號，通過互感耦合送入變頻管V1的基極。

B1C1AC2223C3103R22KC1CBM223P 圖2.3 輸入回路

2.4變頻級

變頻級是由一只晶體管V1同時起本振和混頻作用的自激式變頻電路。本振 回路由B2、C3,C1B組成，它是互感耦合共基調射式的LC振蕩電路。本振信號通過耦合電容C3從V1的射極注入，它與輸入回路耦合到V1管基極的高頻調幅信號在V1管中混頻，由集電極調諧回路（中周）選出二者的差頻即465kHz的中頻信號，然后再將中頻信號送入中放電路去放大。

C13223B2V19018GB1紅R1324KB3黃R420KV29018HR3100C1AR8 1KC2223C3103R22KC1CBM223PC1BC44.7μ+R5150C5223

圖2.4 變頻級

2.5中放級

中放級由V2、V3組成兩級單調諧中頻選頻放大電路。各中頻變壓器均調諧于465kHz的中頻頻率上，以提高整機的靈敏度、選擇性和減小失真。第一級中放(V2)加有自動增益控制，以使強、弱臺信號得以均衡，維持輸出穩定。V2管因加有自動增益控制；V3管主要提高增益，以提供檢波級所必須的功率。

R12 220+R420KV29018HR662KB4白V39018HC14100μB3黃B5黑V49018HR8 1KC44.7μ+R5150C5223C6223R751C7223C8223C9223R9680W5K

圖2.5 中放級

2.6檢波級

經中頻放大級放大了的中頻信號，其中頻和高次諧波由C8C9和R9組成的RCπ型濾波電路予以濾除。音頻信號由C10耦合到低放級去放大。電位器Rw是音量調節(鈕)電位器兼作電源開關。濾波后的成分經R8、C4組成的退耦電路送到V2的基極作為AGC控制之用。(中頻，低頻和直流信號，最后余下低頻信號)

R12 220+C14100μB5V39018H黑V49018HR8 1KC44.7μ+R5150R751C7223C8223C9223R9680+C104.7μW5K

圖2.6 檢波級 2.7 自動增益控制

濾波后的成分經R8、C4組成的退耦電路送到V2的基極作為AGC控制(負反饋)之用。主要作用對不同電臺的聲音信號大小的自動調節 2.8低放級與功率輸出級

V5為低頻放大級，V6、V7為互補推挽輸出級。

3~5 mAR12 220R111KR1051KC11223B6V69013HB7V59013H4~10 mA++C14100μC15100μV49018HY8ΩC8223R9680+C104.7μD3W5KIN4148C12223V79013HKC9223DC3V圖2.8 低放級與功率輸出級

3、收音機的組裝

3.1元器件準備與檢查

首先根據元器件清單（見附表2.1）清點所有元器件，并用萬用表粗測元器件的質量好壞。再將所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干凈，然后進行搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項），最后根據附圖2.2所示將電阻、二極管進行彎腳。

3.2插件焊接過程

3.2.1焊接步驟

（1）準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。（2）加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

（3）熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

（4）移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。（5）移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。3.2.2注意事項

（1）按照裝配圖（見圖3.2.2）正確插入元件，其高低、極向應符合圖紙規定。

圖3.2.2 HX108-2型收音機裝配圖

（2）焊點要光滑，大小最好不要超出焊盤，不能有虛焊、搭焊、漏焊。（3）注意二極管、三極管的極性以及色環電阻的識別。

（4）輸入（綠或藍色）、輸出（黃色）變壓器不能調換位置。

9（6）紅中周B2插件后外殼應彎腳焊牢，否則會造成卡調諧盤。3.3組合件準備

（1）將電位器撥盤裝在W-5K電位器上，用M1.7×4螺釘固定。（2）將磁棒按套入天線線圈及磁棒支架。3.4裝大件

（1）將雙聯CBM-223P安裝在印刷電路板正面，將天線組合件上的支架放在印刷電路板反面雙聯上，然后用2只M2.5×5螺釘固定，并將雙聯引腳超出電路板部分，彎腳后焊牢。

（2）天線線圈的1端焊接于雙聯天線聯C1-A上，2端焊接于雙聯中點地線上，3端焊接于V1基極（b）上，4端焊接于R1、C2公共點。

（3）將電位器組合件焊接在電路板指定位置。3.5開口檢查與試聽

收音機裝配焊接完后，檢查元件有無裝錯位置，焊點是否脫焊、虛焊、漏焊。所焊元件有無短路或損壞。發現問題及時修理、更正。用萬用表進行整機工作點、工作電流測，如檢查滿足要求，即可進行收臺試聽。3.6前框準備

（1）將電池負極彈簧、正極片安裝在塑殼上，如附圖2.6所示，同時焊好連結點及黑色、紅色引線。

（2）將周率板反面雙面膠保護紙去掉，然后貼于前框，注意要安裝到位，并撕去周率板正面保護膜。

（3）將喇叭安裝于前框，用小螺絲批導入壓腳，用烙鐵熱鉚三只固定腳。如附圖2.7所示。然后將拎帶套在前框內。

（4）將調諧盤安裝在雙聯軸上，如附圖2.8所示，用M2.5×5螺釘固定，注意調諧盤方向。

（5）根據裝配圖，分別將二根白色導線焊接在喇叭與線路板上。（6）將正極、負極電源線分別焊在線路板指定位置。將組裝完畢的機心裝入前框。

4、收音機的調試

4.1收音機的調試步驟

（1）在元器件裝配焊接無誤及機殼裝配好后，將機器接通電源；（2）當在旋開開關之后如果聽到雜音，即很可能收音機可以收到信號，接下來可以調試，若沒有聲音則需要考慮是否實驗硬件不成功；

（3）收音機安裝完之后，當聽到有吱吱的聲音之后，此時可以調試了，調試順序為：黑中周、白中周、黃中周、紅中周，在調試每一個中周時當出現喇叭的聲音最大時，即停止調試，進入下一個中周的調試，當調試完之后，聽到廣播信號之后，可以調試雙聯的左上角和右下角的微調旋鈕進行平率的微調。將電臺聲音盡量調到最清晰。不過一般不會隨意調動中周。

（4）換臺時，在靠窗的位置慢慢的旋轉調頻，等到有細微的聲音，在其附近旋轉使聲音更加清晰。4.2故障分析與處理

4.2.1檢查順序

由后級向前檢測。先檢查低功放級。再看中放和變頻級。4.2.2 萬用表檢查的方法

用萬用表Ω×1黑表棒接地，紅表棒從后級往前尋找。對照原理圖，從喇叭開始順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可用測量工作點是否正常，并檢查各元器件，有無接錯、焊錯、虛焊等。

4.3.3焊接、組裝、調試中易出現的問題以及解決方案

（1）焊接：元器件擺放不容易控制，找準位置插好元件后，焊的時候元件亂動，解決：可以把原件的兩腳彎折一定角度，使元件能穩定住，活著先用焊錫粗略的粘住一個腳，再焊另外一個腳，焊好后在回來焊原來粗略粘住的那個腳。

（2）組裝：有些器件，得先焊好再組裝，而另外一些則需要先組裝好再焊接，如天線線圈、電源極片、喇叭等得先裝好再焊接。組裝時，還要注意不要過于用力要對準位置在裝否則會把焊好的線點弄壞。調頻刻盤要對好帖刻度條的那一邊。

（3）調試：中頻調試、頻率復蓋、統調的調節過程比較復雜、繁瑣，有時一不小心調過了，會使得收音機的性能變得很差，甚至收不到臺，所以調試時應注意盡量小幅度，慢慢的調。若不小心調的過了，也不要亂了，還是要按照原來調試的順序慢慢調，否則找不到正確的對應與參考了。

5、安全及注意事項

（1）要避免焊點的錯焊和虛焊，最好是一次正確，多次焊接會造成焊接有時會弄壞電路板，讓其表面的樹膠化開，嚴重時讓電路板烤焦，造成收音機電路無法正常工作、元器件無法接通；

（2）不要用過量的焊劑，收音機的底板很小，用過量的焊劑會造成短路等；

（3）焊接時要把元件固定好再焊接，要讓元件樹立在焊盤上，防止元件東倒西歪的，收音機元件很緊湊，若元件過長等將造成排列不恰當；

（4）二極管、三極管的極性不要接錯；輸入(綠色)、輸出(紅色)變壓器不能調換位置，同時三極管等存在型號的問題；

（5）調試時，一定要嚴格按照調試步驟進行（黑中周、白中周、黃中周、紅中周、雙聯）；

（6）收音機的天線調試好的時候，將其固定到芯上，以免造成后期使用的不穩定；

（7）調電臺時，一定要慢慢的細調。

6、心得與體會

通過一個半星期的學習，從對調頻收音機的電路設計到器件的組裝和收音機的調試，在這過程中學到了很多也收獲了很多。對電子工藝的理論有了初步的系統了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。

雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。在整機調試前，保證收音機工作在無故障狀態，這樣才能保證調試順利進行。耐心細致、冷靜有序。檢測按步驟進行，一般由后級向前級檢查，先判斷故障位置（信號注入法），再查找故障點（電位法），循序漸進，排除故障。忌諱亂調亂拆，盲目燙焊，導致越修越壞。電路圖是很重要的一部分，無論是在課程設計還是以后工作中，電路知識都是不可缺少的。

總之，這次實習給我帶來了很大的收獲，同時也給我帶來了很大的快樂，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的機會，和老師對我們的辛勤付出、叮囑，這對我們以后的工作和學習都有很好的作用。

7、元件清單

8、參考文獻

[1] 侯麗敏《通信電子線路》[M].北京：清華大學出版社，2008.[2] 劉午平《收音機與錄音機的維修從入門到精通》[M].北京：國防工業出版社，2005.[3] 謝自美《電子線路設計·實驗·測試》[M].武漢：華中科技大學出版社，2002.[4] 梁宗善《新型集成電路的應用——電子技術基礎課程設計》[M].武漢：華中理工大學出版社，1999.[5] 胡宴如《高頻電子線路》[M].北京：高等教育出版社，2009.

第三篇：2012-6-26高頻電子線路課程設計任務書

高頻電子線路課程設計任務書

一、課程設計目的、要求

通過本課題設計與裝配、調試，提高學生動手能力，鞏固已學的理論知識，能使學生建立無線電發射機和接收機的整體概念，了解發射機整機和接收機整機各單元電路之間的關系及相互影響，從而能正確設計、計算發射機的各個單元電路:主振級、激勵級、輸出級、調制級、輸出匹配網絡及音頻放大級；初步掌握小型發射機和接收機的調整及測試方法。

二、設計任務

1．調幅波發射機設計

2．七管式調幅收音機組裝

三、調幅波發射機主要技術指標要求 1 載波頻率f0＝1.2MHz～2.5MHz 2.輸出蜂包功率Pomax＞0.25W

3.調幅系數Ma＝50%±5%

4.包絡失真系數r≤1%

5.負載電阻RL＝50Ω

6.電源電壓Ec＝12V

此外，還要適當考慮發射機的效率，輸出波形失真以及波段內輸出功率的均勻度等。四、七管式調幅收音機組裝步驟 1.熟悉調幅收音機電氣原理圖 2.元器件準備 3.組合件準備 4.插件焊接 5.大件安裝 6.開口檢查與試聽 7.前框安裝

五、課程設計要求

1.每個同學要認真完成發射機的理論設計和接收機的原理分析，完成設計報告。2.完成發射機的仿真、調試工作，達到技術指標要求。3.完成接收機的組裝、調試工作，達到技術指標要求。

六、課程設計報告書寫要求

1.根據課題，擬定設計方案，以及簡述發射機電路工作原理。2.根據技術指標，完成發射機單元電路的設計計算，元器件合理選擇，畫出各單元電路圖。

3.對發射機調試過程中出現的問題應作分析，寫出故障原因及如何排除。4.畫出發射機電路圖，列出元器件明細表。5．畫出接收機電路圖，分析各部分工作原理。

6．對接收機調試過程中出現的問題應作分析，寫出故障原因及如何排除。7.寫出設計心得體會。

8.要求字跡端正、畫圖工整。

七、考核

課程設計成績評定為優、良、中、及格、不及格五級制。根據學生單元電路設計情況、電路的組裝與調試情況、設計報告的完成質量，并結合學生的出勤情況和工作態度綜合給出成績。

八、主要參考資料

1.《高頻電路原理與應用》，等編，西安電子科技大學出版社，2001.8 2.《高頻電子線路實驗指導書》，趙海濤 等編

第四篇：電子線路CAD。。課程設計報告

電子線路CAD課程設計報告

CAD課程設計報告

院

系：

信息工程學院

專

業：

電子信息工程

2011年月目錄

-***99

電子線路CAD課程設計報告

一、課程設計目的

課程設計以電子線路CAD軟件設計原理為基礎，重點在硬件設計領域中實用的電子線路設計軟件的應用。使學生掌握電子線路設計中使用CAD的方法。為后繼課程和設計打下基礎。通過電路設計，掌握硬件設計中原理圖設計、功能仿真、器件布局、在線仿真等硬件設計的重要環節。

二、課程設計題目描述和要求 2.1 題目描述： 2.1.1振蕩電路設計仿真

查找一些有關振蕩電路的資料，對振蕩電路進一步熟悉；然后在Proteus軟件上畫出其電路圖；最后是對其進行功能仿真。2.1.2 8051開發板

查找8051開發板的資料，大致了解一下有關內容；然后用Proteus軟件繪制電路圖，學會在一個板子上劃分多個模塊；最后對設計的電路進行仿真，最基本的是對二極管流水燈顯示模塊、蜂鳴器模塊和串口通信模塊的仿真，可以有自己的創新和改進。2.2 要求：

1.設計相關電路；

2.熟悉Proteus軟件，進行電路圖的繪制； 3.電路仿真； 4.檢驗并調試； 5.寫出實驗報告；

電子線路CAD課程設計報告

6.全雙工串行口：8051內置一個全雙工串行通信口，用于與其它設備間的串行數據傳送，該串行口既可以用作異步通信收發器，也可以當同步移位器使用。

7.中斷系統：8051具備較完善的中斷功能，有兩個外中斷、兩個定時/計數器中斷和一個串行中斷，可滿足不同的控制要求，并具有2級的優先級別選擇。8.時鐘電路：8051內置最高頻率達12MHz的時鐘電路，用于產生整個單片機運行的脈沖時序，但8051單片機需外置振蕩電容。3.2 Proteus電路原理圖設計 3.2.1 振蕩電路原理圖：

電子線路CAD課程設計報告

2)結果分析：V0的波形是通道A顯示的圖形，電容上的電壓Vc的波形是通道B顯示的圖形；由圖的波形周期為T=5.5*2ms=11ms，根據電路參數代入公式T=T1+T2= R1+R2 C1ln2=11.09ms.得出分析結果和理論計算符合。

3.3.2 8051開發板各模塊的仿真 3.3.2.1二極管顯示模塊

1)仿真如右圖：

2)結果分析：把liushuideng.hex加載到CPU中，然后運行，燈會一個接一個的亮，表明運行結果正常。

電子線路CAD課程設計報告

3)串口調試助手：

4)Virtual Terminal的顯示數據：

電子線路CAD課程設計報告

3)結果分析：把minute.hex加載到CPU中，按下play鍵，再按一次button開關表示著啟動秒表，觀察現象，當到99時回到00.button鍵有三個功能：啟動、暫停、復位。檢驗該電路工作正常。3.4 設計和模擬過程中出現的問題及解決辦法

在設計過程中，一開始是對這個Proteus軟件不熟悉，查找元件有點困難，這個問題需要對軟件很熟悉后才能解決，因此對練習就好了；畫總線時也出現了一些問題，在點buses mode后畫線時還按著鼠標左鍵，這樣就沒有辦法畫，解決辦法是點一下起始點，松開鼠標再點終點就好了；其他的元件按照器件名找就好了。注意在對每一條wire線命名時一定要對照，它不是隨意命名的。

在模擬過程中，首先把對應功能的hex文件加載到CPU中，然后運行。在運行二極管流水燈顯示模塊時第一次LED燈不會亮，經過檢查發現我把二極管接反了，把二極管調過來后發現燈停在等D6處不走，但是把CPU模塊和二極管流水燈顯示模塊單獨拉出運行時卻是正常的，經過分析得到結論是可能是在一個板子上繪制的模塊過多，各個模塊之間有一定的干擾，只要CPU模塊中的連接二極管燈的部分正常就可以；在運行串口通信模塊時，發現在串口調試助手里輸入數據后，Virtual Terminal里不能顯示，檢查后發現Virtual Terminal里的波特率（Baud Rate）和串口調試助手里的不一樣，兩者的波特率改成一致的2400就運行正常了。

四、設計總結和心得體會

完成這次單片機課程設計，我學到了很多書本上學不到的知識。首先是在網

第五篇：通信電子線路課程設計-晶體振蕩器設計

通信電子線路課程設計

題 目：晶體振蕩器設計 專 業：通信工程

Protel課程設計報告

摘要

Protel 99 SE 是澳大利亞Protel Technology公司推出的一個全32位的電路板設計軟件。該軟件功能強大，人機界面友好，易學易用，使用該軟件的設計者可以容易地設計出電路原理圖和畫出元件設計電路板圖。而且由于其高度的集成性與擴展性，一經推出，立即為廣大用戶所接受，很快就成為世界PC平臺上最流行的電子設計自動化軟件，并成為新一代電氣原理圖工業標準。

一、課程設計的目的

1、了解Protel 99 SE繪圖環境、各個功能模塊、界面環境設置方法以及文件管理方法。

2、理解用Protel 99 SE設計電子電路的基本思想。

3、掌握用Protel 99 SE繪制電子電路原理圖的基本方法。

4、掌握用Protel 99 SE繪制電子電路PCB板的基本方法。

二、課程設計用的儀器和器件

硬件：PC機（一臺）

軟件：Protel 99 SE

三、課程設計的主要內容

用Protel 99 SE軟件繪制一個電路圖，圖有自己決定。先繪制出電路原理圖，然后進行電氣規則檢驗，沒有錯誤后，生成網絡表，然后根據網絡表生成印制電路板圖，最后自動布局，手工調整，自動布線，手工調整布線，保存打印。

四、課程設計步驟

1、繪制原理圖

原理圖設計最基本的要求是正確性，其實是布局合理，最后是在正確性和布局合理的前提下力求完美。（1）啟動原理圖設計服務器。

進入Protel99 SE,創建一個數據庫，執行菜單File/New命令，從框中選擇原理圖服務器（Schematic Document）圖標，雙擊該圖標，建立原理設計文檔。雙擊文檔圖標，進入原理設計服務器界面。（2）設置原理圖設計環境

執行菜單Design/Option和Tool/Preferences，設置圖紙大小，捕捉柵格，電器柵格等。（3）創建自己的元件庫

先進入Protel 99 SE的原理圖編輯器，新建一個元件，繪制SCH元件以及放入元件的管腳，給新建的元件改名，繪制制元件的外形以及放入說明文字并保存好，畫原理圖的時候,就可以調用這些元件了。（4）裝入所需的元件庫

在設計管理器中選擇Browse區域中的下拉框中選擇Library,然后單擊ADD/Remove按鈕，在彈出的窗口中尋找Protel99 SE子目錄，在該目錄中選擇LibrarySCH路徑，在元件庫列表中選擇所需的元件庫，單擊ADD按鈕，即可把元件庫增加到元件庫管理器中。（4）放置元件

根據實際電路的需要，到元件庫中找出所需的元件，然后用元件管理器的Place按鈕將原件放置在工作平面上，再根據與按鍵之間的走線把元件調整好。(5)原理圖布線

利用Protel99 SE所提供的各種工具，指令進行布線，將工作平面上的器件用具有點其意義的導線，符號連接起來，構成一個完整的電路原理圖。（6）編輯和調整

利用Protel99 SE所提供的各種強大的功能對原理圖進一步調整和修改，以保證原理圖的美觀和正確。同時對元件的編號，封裝進行定義和設定等。（7）檢查原理圖

使用Protel99 SE的電器規則，及執行菜單命令Tool/ERC對畫好的電路原理圖進行電氣規則檢查，若有錯誤，根據錯誤情況進行改正。

（8）生成網絡表

網絡表是電路原理圖設計和印刷電路板設計之間的橋梁，執行菜單命令Design/Create Netlist 可以生成具有元件名，元件封裝，參數及元件之間連接關系的網絡表。

經過以上的步驟，完成了最小系統原理圖的設計。

2、PCB板的設計

電路設計的最終目的是為了設計出電子產品，而電子產品的物理結構是通過印刷電路板來實現的。Protel99 SE位設計者提供了一個完整電路板設計環境，是電路設計更加方便有效。應用Protel99 SE設計印刷電路板過程如下：（1）啟動印刷電路板設計服務器

執行菜單File/New命令，從框中選擇PCB設計服務器（PCB Document）圖標，雙擊該圖標，建立PCB設計文檔。雙擊文檔圖標，進入設計服務器界面。（2）規劃電路板

根據要設計的電路確定電路板的尺寸。選取Keep Out Layer復選框，執行菜單命令Place/Track,繪制電路板的邊框。執行菜單Design/Options，在“ Signal Lager”中選擇Bottom Lager,把電路板定義為單面板。（3）設置參數

參數設置是電路板設計的非常重要的步驟，執行菜單命令Design/Rules,左鍵單擊Routing按鈕，根據設計要求，在規則類(Rules Classes)中設置參數。

選擇Routing Layer,對布線工作層進行設置：左鍵單擊Properties,在“布線工作層面設置”對話框的“Pule Attributes”選項中設置Tod Layer為“Not Used”，設置Bottom Layer為“Any”。（4）裝入元件封裝庫

執行菜單命令Design/Add/Remove Library,在“添加、刪除元件庫“對話框中所選取所有元件所對應的元件封裝庫。（5）裝入網絡表

執行菜單Design/Load Nets命令，然后在彈出的窗口中單擊Browse按鈕，再在彈出的窗口中選擇地電路原理圖生成的網絡表文件（擴展名為Net），如果沒有錯誤，單擊Execute。若出現錯誤提示，必須更改錯誤。（6）Protel99 SE既可以進行自動布局也可以進行手工布局，執行菜單命令Tools/Auto Placement/Auto Placer可以自動布局。布局是布線關鍵性的一步，為了式布局更加合理，最好采用手工布局的方式。（7）自動布線

Protel99 SE采用世界最先靜的無網絡，基于形式的對角線自

動布線技術。執行菜單命令Auto Routing/All，并在彈出的窗口中單擊Route all按鈕，程序即對印刷電路板進行自動布線。只要設置有關參數，元件布局合理，自動布線的成功率幾乎為100%。（8）手工數調整自動布線結束后，可能存在一些令人不滿意的地方，手工調整，把電路板設計得盡善盡美。

五、課程設計發生的問題

雖然Protel99 SE功能強大，人機界面友好，但在設計過程中往往遇到一些問題。

1、生成的印刷電路版圖與電路原理圖不相符，有一些原件沒有連上，這種情況時有發生，問題出在原理圖上，原理圖看上去是連上了，但是不符合規范，導致未連接上。不規范連線有:（1）連線超過元件器件的斷點；（2）連線的兩部分有重復。

解決方法是在在原理圖連線時，應盡量做到：（1）在元件端點處連線；（2）元器件連線盡量一線連通。

2、在印刷電路板設計中裝入網絡表時元器件不能完全調入。原因：（3）原理圖中未定義元件的封裝形式；（4）印刷電路板封裝的名稱不存在，致使在封裝庫中找不到；（5）封裝可以找到，單元件的管腳名稱與印刷電路庫中封裝的管腳名稱不一致。解決方法：

(1)到網絡表文檔中查找未定義封裝的元件，補上元件封裝；(2)確認印刷電路板元件封裝庫是否已調入，同時檢查原理圖中元件封裝名稱是否印刷電路板元件封裝庫中的名稱一致；(3)將印刷電路板元件封裝中的修改成與原理圖中定義一致。

六、設計原理與電路

1.總原理及圖

如下圖所示為60MHz晶體振蕩器，主要是由晶體振蕩電路和緩沖放大電路等組成。晶體三極管VT1為60MHz的晶體振蕩器，振蕩器的輸出送至晶體三極

管VT2的緩沖放大器進行信號放大，它的發射極有較大的反饋，使振蕩器更穩定。電阻R5、R6為偏置，R7為負載電阻，信號通過電容C6耦合輸出60MHz的高頻信號。VT1集電極回路由電感L1及電容C4、C5組成并聯諧振回路，調節空氣可變電容 器C4，使回路諧振在振蕩頻率60MHz上，電感L3和電容C7組成去耦電路，其作用濾除電源中的高次諧波，以保證頻率波形的純度。

2.各模塊說明

石英晶體振蕩器的結構：

石英晶體振蕩器是利用石英晶體（二氧化硅的結晶體）的壓電效應制成的一種諧振器件，它的基本構成大致是：從一塊石英晶體上按一定方位角切下薄片（簡稱為晶片，它可以是正方形、矩形或圓形等），在它的兩個對應面上涂敷銀層作為電極，在每個電極上各焊一根引線接到管腳 上，再加上封裝外殼就構成了石英晶體諧振器，簡稱為石英晶體或晶體、晶振。其產品一般用金屬外殼封裝，也有用玻璃殼、陶瓷或塑料封裝的。下圖是一種金屬外殼封裝的石英晶體結構示意

七、protel 99 SE 設計與制作1.Protel PCB圖：

八、心得體會

我覺得這次的課程設計中受益頗深。我不僅學會了如何使用Protel，并且畫出電路的原理圖和設計PCB板，而且還在實習中更加深刻的體會了如何與同學配合，互幫互助的精神。在實習中碰到了一些比較難的問題，自己不怕困難，自己專研，學會如何獨立思考并解決問題。實在最后解決不了的上網搜集資料，還去圖書館學習，有時還請教同學，同學們都十分熱情的幫助我。大家互幫幫助，體現了良好的團隊意識。為將來進入社會前鍛煉自己的合作精神，更好的為將來工作打好基礎。

此次課程設計不僅加深鞏固所學內容，同時對所學內容進行擴展，有一定的深度和廣度，能充分發揮學生的能動性和想象力。通過電路設計，安裝，調試等一系列環節的實施，提高學生的電路設計能力，實際操作能力。最終在大家共同的努力下，圓滿的完成了本次課程設計的所有任務。

九、參考文獻

[1] 錢聰 陳英梅著.通信電子線路.人民郵電出版社.2004 [2] 高吉祥著.高頻電子線路.電子工業出版社.2004 [3] 王瑩瑩 汪東著.Protel 99SE電路設計實例教程.清華大學出版社.2008 8