第一篇：教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況自評(píng)報(bào)1

教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況自評(píng)報(bào)告

桐子林小學(xué)-------陶啟華

我校大力開(kāi)展教師專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃整整一年多了，在這一年中，我以全部的熱情和精力投入其中，收獲頗豐。我感到，默默的耕耘更使我們敬畏生命的精美和生命開(kāi)放的價(jià)值，平凡的付出增加我們對(duì)人的尊重、自豪和摯愛(ài)的深深感情。對(duì)照規(guī)劃，回顧過(guò)往的這一年，忙碌而充實(shí)，平凡而踏實(shí)。具體認(rèn)識(shí)和做法如下：

一、堅(jiān)持言傳身教，堅(jiān)持身正為范

作為一名黨員教師，我堅(jiān)持愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)地?fù)?dān)任問(wèn)題學(xué)生的校內(nèi)家長(zhǎng)，能在教育教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)鉆研，提高專業(yè)能力

雖然我已經(jīng)是有著36年教齡的“老教師”了，但我在課堂教學(xué)方面，仍能虛心請(qǐng)教優(yōu)秀教師，以磨課、聽(tīng)課、評(píng)課等方式鉆研業(yè)務(wù)。本著培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力這一宗旨，我最關(guān)注的是“教什么”、“怎么教” 和“為什么這樣教”。我在備課時(shí)注重三維目標(biāo)的整合，合理定位教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，滲透德育教育，制作合適的多媒體課件；授課時(shí)采取創(chuàng)設(shè)情境、情感激勵(lì)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)等策略，把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，解決其學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題、方法與能力問(wèn)題。課后做到及時(shí)反思，與自己對(duì)話、和同事探討請(qǐng)教。此外，我積極參加校本研修活動(dòng)。

三、堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在校本研修中我向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，我堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中學(xué)習(xí)。我能閱讀各類教育刊物，閱讀多種教育書(shū)籍，在閱讀中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方式，并將新的教學(xué)理念和方法貫穿于平時(shí)的教學(xué)中。

四、自覺(jué)堅(jiān)持

專業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的事業(yè)，要求教師擁有正確教育觀念、職業(yè)觀念，不再受外部評(píng)價(jià)或職業(yè)升遷的牽制，直接以專業(yè)發(fā)展為指向，有意識(shí)地自我規(guī)劃以謀求最大限度的自我發(fā)展，并成為教師日常專業(yè)活動(dòng)的一部分，隨著個(gè)人實(shí)踐知識(shí)進(jìn)一步拓展，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)更加豐富，變得更加自信和從容，形成具有個(gè)人特征的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)能保持一種開(kāi)放的心態(tài)，接納新的教育思想和觀念。

五、努力方向

本人工作兢兢業(yè)業(yè)，有一定的學(xué)習(xí)愿望，但往往由于繁雜的事務(wù)及自身的惰性，不能做到每日閱讀。對(duì)日益繁重的工作負(fù)擔(dān)有過(guò)氣餒，在今后的日子里，工作的計(jì)劃性、前瞻性有待加強(qiáng)，本人的意志有待進(jìn)一步的磨練。

總之，一年來(lái)，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，積極履行教師的職責(zé)和使命。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，回顧是為了更大的進(jìn)步，我會(huì)更加努力，使自己更好的成長(zhǎng)，也使學(xué)生得到更好的發(fā)展。

2014/7/3

第二篇：教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)達(dá)成計(jì)劃

教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)達(dá)成計(jì)劃

侯成全

當(dāng)今社會(huì)，人才輩出。在教師這個(gè)高尚的職業(yè)里，更是人才濟(jì)濟(jì)。對(duì)于教學(xué)只明白一星半點(diǎn)的我，在接下來(lái)的教師生涯中，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)生活，走出一條寬敞的大路離不開(kāi)明確的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要利器。因此，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析

原先有過(guò)一些教學(xué)經(jīng)歷，再加上自身的任職一年級(jí)相近一月的工作經(jīng)歷，加深了對(duì)自己的部分了解，結(jié)合同事的評(píng)價(jià)，對(duì)于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析如下：

(一)、優(yōu)勢(shì)：

1、十分熱愛(ài)教師這一行業(yè)。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻(xiàn)一生，已做好了為學(xué)生奉獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備。

2、理解潛力強(qiáng)，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活，理解現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實(shí)際;從多角度思考問(wèn)題，周到細(xì)致且能集中深入了解，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

3、比較熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)本身，我尤其充滿了興趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻想進(jìn)一步拓展自己的視野。

4、對(duì)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)有了初步了解。無(wú)論是對(duì)于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生，都能耐心的與之交流。

(二)、劣勢(shì)：

1、缺乏低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候不能很好的掌控課堂，初期接觸使得某些時(shí)候課堂紀(jì)律較差，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對(duì)教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠。

2、在管理學(xué)生的時(shí)候沒(méi)有注意“區(qū)別對(duì)待”，在教育學(xué)生手段上比較匱乏。

3、與家長(zhǎng)的溝通較少，沒(méi)有能及時(shí)的掌握一些特殊學(xué)生的家庭狀況。教師與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作方面做得較差。

4、在學(xué)校做事時(shí)還是不夠用心主動(dòng)，思考事情不全面，等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想，存在依靠。

此刻正確的分清了自己的優(yōu)劣勢(shì)，對(duì)于職業(yè)計(jì)劃的實(shí)行有著用心、重要作用。認(rèn)清自身務(wù)必不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級(jí)管理學(xué)生的方法，一方面還要完善與家長(zhǎng)的溝通，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

二、職業(yè)規(guī)劃

總體目標(biāo)：為人師表，職業(yè)道德尤為重要。在這五年的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)。不斷完善自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)潛力。實(shí)現(xiàn)具體狀況具體反思，也就是針對(duì)學(xué)生不同的狀況，采用不同的方法去幫忙學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生的綜合潛力全方面發(fā)展，爭(zhēng)取做到關(guān)愛(ài)每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實(shí)提高自己的教研潛力，對(duì)于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識(shí)的獨(dú)到見(jiàn)解，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法。

三、保證措施

1、用書(shū)籍充實(shí)自己，逐步養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、常讀書(shū)與寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展帶動(dòng)著知識(shí)科技的高速發(fā)展，而知識(shí)科技的進(jìn)步又推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)，不經(jīng)常更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)步入落伍的行列。作為一個(gè)教師，只有及時(shí)更新知識(shí)才能貼合時(shí)代的要求，多讀書(shū)、常讀書(shū)，尤其是一些教育類與心理方面的書(shū)籍，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

2、要踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)教學(xué)反思、工作札記，而且是一日一記。平時(shí)在課堂中那些精彩的講解，或是一些靈機(jī)而動(dòng)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小辦法，更或是某些同學(xué)出其不意的想法與課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)與精彩的對(duì)課堂知識(shí)的總結(jié)等等，這些都要記錄下來(lái)，這些不僅僅是對(duì)自己課堂的一種極為珍貴的匯回憶，更是一筆寶貴的資源、無(wú)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)。

3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。新教育理念中教師是課堂的組織者與引導(dǎo)者，倘若組織者都無(wú)法吃透教材，沒(méi)能明白上這節(jié)課能學(xué)到什么或好處何在，那我們的教學(xué)主體也就是學(xué)生在這樣的教師的引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)成果可想而知。此刻提倡備課要準(zhǔn)備學(xué)生需要的教材，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采取適宜的教學(xué)手段，會(huì)使課堂到達(dá)很好的教學(xué)成果，這也是認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果。

4、認(rèn)真上課。在課堂上學(xué)生受老師的影響甚大，教師的情緒也影響著學(xué)生的情緒從而影響著整個(gè)課堂的教學(xué)成果;在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，把心思都放在教學(xué)上，用最飽滿的精神狀態(tài)來(lái)完成每節(jié)課的教學(xué)，這樣孩子的學(xué)習(xí)熱情也會(huì)高漲，從而到達(dá)滿意的教學(xué)效果。

第三篇：自評(píng)報(bào)~1

湖州市中等職業(yè)教育開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心評(píng)估自評(píng)報(bào)告

長(zhǎng)興職教中心

一、學(xué)校基本情況

我校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，也是浙江省規(guī)模最大、辦學(xué)條件最好的職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校占地340畝，建筑面積8.6萬(wàn)多平方米。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)13個(gè)專業(yè)，108個(gè)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)4458人。在職在編專任教師280人，其中本科學(xué)歷教師占98%；“雙師型”教師142人。

學(xué)校重視專業(yè)建設(shè)，建有目前全省單體建筑面積最大的專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，其中設(shè)有數(shù)控、汽修、電子電工、信息技術(shù)、飯店服務(wù)與管理等9個(gè)分中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值 4081 萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)用房面積23988平方米。

學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)37.2 萬(wàn)冊(cè)，每年征訂各類期刊200余種，有設(shè)施先進(jìn)的電子閱覽室，還投資500多萬(wàn)元建成了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

自2000年組建以來(lái)。學(xué)校先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體、首批全國(guó)中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2004年6月2日，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平來(lái)我校視察，對(duì)我校的管理和專業(yè)教學(xué)改革給予了充分肯定。

二、創(chuàng)建開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心的背景條件

(一)我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求

根據(jù)長(zhǎng)興縣政府的規(guī)劃，長(zhǎng)興經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)已成共識(shí)，目前，全縣機(jī)電類從業(yè)人員的60%以上的員工是沒(méi)有受過(guò)培訓(xùn)的農(nóng)民工和外來(lái)打工者；管理人員和中高級(jí)技術(shù)工人奇缺，占職工比例不到1%，企業(yè)急需大批熟練的技術(shù)工人。

為此，長(zhǎng)興縣委縣政府要求我校做強(qiáng)“機(jī)械電子、汽車運(yùn)用、信息旅游”三大專業(yè)模塊，預(yù)計(jì)每年需要機(jī)械、電子生產(chǎn)和銷售的技術(shù)工人和管理人才6000人以上。按照我校目前二個(gè)專業(yè)每年平均招收800名新生的規(guī)模，年培訓(xùn)3000人以上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。

（二）我校機(jī)電專業(yè)快速發(fā)展的要求

數(shù)控和電子專業(yè)作為我校的主干專業(yè)，2003年電子專業(yè)評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)；2004年數(shù)控專業(yè)被評(píng)為省示范專業(yè)；2006年，數(shù)控專業(yè)還被確定為中央財(cái)政支持職業(yè)教育（專業(yè)性）實(shí)訓(xùn)基地。機(jī)電類在校生1455人，本招生數(shù)781人； 1

近三年機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生1566人，一次就業(yè)率為100%，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率為95.6%。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，我校申報(bào)機(jī)電專業(yè)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心有很大的優(yōu)勢(shì)。

（三）開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成效

1.實(shí)訓(xùn)條件

數(shù)控和電子專業(yè)現(xiàn)有機(jī)械制圖繪圖室等專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)訓(xùn)室20個(gè)，數(shù)車生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)區(qū)、機(jī)床電氣維修實(shí)訓(xùn)室、柔性生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)課實(shí)訓(xùn)室18個(gè)，實(shí)訓(xùn)面積達(dá)10390M2，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器總值達(dá)2068.8萬(wàn)元；工位數(shù)1334個(gè)；近三年來(lái)共投資機(jī)電專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備580.6萬(wàn)元。

2．管理效能

學(xué)校成立由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)中心管理小組，已建立一套完善的管理制度，如規(guī)范材料進(jìn)貨、領(lǐng)用、結(jié)算及倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)制度，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維修、維護(hù)保養(yǎng)制度，設(shè)備的賠償、報(bào)廢制度，實(shí)訓(xùn)室安全、節(jié)能降耗制度。各實(shí)訓(xùn)室由專人負(fù)責(zé)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心安排4位實(shí)訓(xùn)管理員管理，儀器設(shè)備與帳冊(cè)相符率為100%。機(jī)電專業(yè)實(shí)施7S管理，不斷提高管理效能。實(shí)訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)信息化管理，在職教中心網(wǎng)站上經(jīng)常更新實(shí)訓(xùn)中心培訓(xùn)和技能鑒定的項(xiàng)目，積極向行業(yè)企業(yè)開(kāi)放。實(shí)訓(xùn)中心利用率高，就機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心而言，近3年年均總課時(shí)數(shù)近38000課時(shí)。實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備實(shí)行小保養(yǎng)與大保養(yǎng)相結(jié)合，保障設(shè)備的正常運(yùn)行和使用壽命，同時(shí)對(duì)主要設(shè)備進(jìn)行更新升級(jí)，與行業(yè)主流相匹配，機(jī)電專業(yè)設(shè)備大部分領(lǐng)先于行業(yè)設(shè)備，如法那科數(shù)車數(shù)銑，西門子數(shù)車數(shù)銑等，而法那科應(yīng)用中心（數(shù)控維修）在浙江省共有3家，我校就是其中之一。

3.師資隊(duì)伍

目前，我校的機(jī)電類專業(yè)共有在編專任教師49人，其中有碩士3人，本科44人；高級(jí)職稱9人，中級(jí)職稱35人；均取得了高級(jí)工及以上技能等級(jí)，機(jī)電專業(yè)“雙師型”教師比率達(dá)90%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師18人，其中專職13人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師“雙師型”率達(dá)89%。另有從企業(yè)外聘了5名高水平的行業(yè)專家到我校擔(dān)任兼職教師，全部具有高級(jí)工及以上技能等級(jí)。

4．運(yùn)行業(yè)績(jī)

機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備能滿足本校學(xué)生的專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)和需要，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，做好開(kāi)學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目上墻，每月由教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行檢查，學(xué)期結(jié)束匯總，項(xiàng)目教學(xué)完成率達(dá)100%。機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心除滿足本校學(xué)生實(shí)訓(xùn)處，利用雙休日、寒暑假等設(shè)備閑置時(shí)間承擔(dān)本縣長(zhǎng)興技師學(xué)院、長(zhǎng)興電大等學(xué)校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)，臨平職高、富陽(yáng)職高、嘉善中專的液壓氣動(dòng)與PLC比賽訓(xùn)練，海寧技校、德清職業(yè)中專的智能樓宇訓(xùn)練，嘉興技工學(xué)校、余姚一職高、杭州灣職校的FANUC實(shí)訓(xùn)，江蘇宜興企業(yè)和中職學(xué)校教師50人實(shí)踐鍛煉，為海寧職業(yè)學(xué)校、德清職業(yè)中專、海寧技工學(xué)校、龍游職教中心等學(xué)校專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉，其中近三年實(shí)訓(xùn)室年均使用總課時(shí)近38000課時(shí)，外校師生實(shí)訓(xùn)課達(dá)年均近12000課時(shí)，外校師生實(shí)訓(xùn)占總量達(dá)32%以上。社會(huì)培訓(xùn)效果良好，其中機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心的社會(huì)培訓(xùn)達(dá)年均3200人次，培訓(xùn)量與在校學(xué)生比為2.2：1。學(xué)校設(shè)有職業(yè)資格鑒定站，鑒定工種：電工、焊工、普通車工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工，鑒定水平（等級(jí)）初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。與相關(guān)工種技能鑒定相對(duì)應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格考評(píng)員7人。培訓(xùn)學(xué)員取證率達(dá)93%。

近年來(lái)我校學(xué)生在各級(jí)各類技能競(jìng)賽上取得了輝煌的成績(jī)。其中省部級(jí)以上獲獎(jiǎng) 5項(xiàng)，省廳級(jí)獲獎(jiǎng)14項(xiàng)，市局級(jí)獲獎(jiǎng)18項(xiàng)。2011年，丁偉杰、祁庭谷同學(xué)獲得全國(guó)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修大賽二等獎(jiǎng)；盛梁斌同學(xué)獲數(shù)控銑工大賽二等獎(jiǎng)。2012年，陳奇漣、沈佳偉同學(xué)奪得全國(guó)數(shù)控車床裝調(diào)與維修大賽第一名的成績(jī)。2013年王燕翔同學(xué)在全國(guó)液壓與氣動(dòng)安裝與維修大賽中獲一等獎(jiǎng)。丁偉杰、祁庭谷、王燕翔、陳奇漣免試進(jìn)入高職學(xué)院。

5.可持續(xù)性發(fā)展

學(xué)校制訂科學(xué)規(guī)范、切實(shí)可行的實(shí)訓(xùn)中心三年發(fā)展規(guī)劃，提出明確的發(fā)展目標(biāo)，有針對(duì)性的舉措和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證每年實(shí)施情況良好，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。提升實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師技能，安排教師在寒暑假期間去企業(yè)鍛煉，制訂實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)教學(xué)文件。機(jī)電專業(yè)教師蔣悅情、陳小霞等編寫(xiě)并出版了“十一五”規(guī)劃教材《數(shù)控車床編程與實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控銑床編程與實(shí)訓(xùn)》，在實(shí)訓(xùn)課上嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)節(jié)能降耗制度，對(duì)實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行質(zhì)量督查和規(guī)范管理，并安裝了實(shí)訓(xùn)節(jié)能降耗裝置。與12家機(jī)電行業(yè)企業(yè)建立了緊密、持久的合作關(guān)系。能依托行業(yè)企業(yè)，根據(jù)發(fā)展需要，不斷開(kāi)發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，及時(shí)擴(kuò)充或更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，不斷優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，努力滿足個(gè)性化培訓(xùn)需求。積極改革傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)模式，實(shí)行“ABC班”、“小導(dǎo)生制”、“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，大力推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，效果明顯。與行業(yè)企業(yè)專家共同編寫(xiě)了質(zhì)量較高的FANUC培訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)《FANUC數(shù)控系統(tǒng)PMC編程》、《FANUC數(shù)控系

統(tǒng)連接與調(diào)試》，能滿足需要實(shí)訓(xùn)的需求。平時(shí)注重實(shí)訓(xùn)考核方法和內(nèi)容的改革，以職業(yè)技能資格要求為綱，積極實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)考核，嚴(yán)格過(guò)程考核，實(shí)行技能考核和畢業(yè)考核的“雙考核”制，并在畢業(yè)班開(kāi)設(shè)畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課評(píng)價(jià)學(xué)生的技能。同時(shí)參與科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及其技術(shù)推廣應(yīng)用，有自主研發(fā)的能力與成果。學(xué)校機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心成立了附屬企業(yè)長(zhǎng)興橫巨機(jī)械加工廠，對(duì)外承接了一定的生產(chǎn)任務(wù)，在實(shí)際生產(chǎn)中提高了師生的技能，使之與行業(yè)企業(yè)需要對(duì)接，取得良好的社會(huì)效益。

6.特色與創(chuàng)新

（1）完善7S管理制度，建立7S管理員隊(duì)伍。

“7S”管理在我校經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)施達(dá)到很好的效果，各實(shí)訓(xùn)室“7S”管理細(xì)則較完善，但原細(xì)則以文字為主，不適應(yīng)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們改用以圖片為主，加精練的文字說(shuō)明，一目了然，通俗易懂，增強(qiáng)了各類管理的針對(duì)性和可操作性，又保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)“安全、規(guī)范、有序、和諧”，最大限度地提高實(shí)訓(xùn)效益。同時(shí)建立7S管理員隊(duì)伍，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理軟實(shí)力。保證7S管理真正落到實(shí)處，深入人心，單靠教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本學(xué)期由實(shí)訓(xùn)處牽頭，讓專業(yè)教師在每個(gè)班中挑選5位工作認(rèn)真、動(dòng)手能力較強(qiáng)、有一定管理能力的學(xué)生作為專業(yè)課的7S管理員。選出管理員后由實(shí)訓(xùn)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并授牌上崗。

（2）創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)改革

在省課改方案的指導(dǎo)下，制定實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和企業(yè)的發(fā)展需求編寫(xiě)校本教材；在畢業(yè)班開(kāi)設(shè)畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課評(píng)價(jià)學(xué)生的技能等第，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)，將來(lái)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策；開(kāi)設(shè)理健康輔導(dǎo)站和就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生形成健康的就業(yè)觀念和心理素質(zhì)，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“立足市場(chǎng)、接軌企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的教學(xué)理念，積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)和生產(chǎn)的實(shí)際情況，推行專業(yè)教學(xué)改革舉措，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的零距離。

（1）推行理實(shí)一體化的教學(xué)模式，就是將專業(yè)理論課與實(shí)習(xí)課進(jìn)行組合教學(xué)，它不僅做到了理論與實(shí)踐的溝通和聯(lián)系，而且激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和激情。對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的提高起到了很大作用。

（2）探索實(shí)行“教室車間化”教學(xué)模式。學(xué)生實(shí)際操作時(shí)盡量模擬企業(yè)生產(chǎn)，實(shí)驗(yàn)室管理完全參照企業(yè)生產(chǎn)化管理模式進(jìn)行。真正做到教室車間化、教學(xué)

生產(chǎn)化。

（3）探索實(shí)行“小導(dǎo)生制”。選拔優(yōu)秀的在校學(xué)生組成“導(dǎo)生班”，在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下再去指導(dǎo)其他的學(xué)生，一能激勵(lì)他們更加優(yōu)秀；二對(duì)其他學(xué)生起示范作用工作。

（4）推行“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。有效的改善學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)大參與面，提高學(xué)生自主探索的能力，促進(jìn)學(xué)生良好非智力品質(zhì)的發(fā)展。

（3）與企業(yè)開(kāi)展緊密型合作。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：今年，學(xué)校引進(jìn)了泛亞照明有限公司生產(chǎn)線，共50個(gè)工位；引進(jìn)永勝汽修廠生產(chǎn)線，共30個(gè)工位，滿足學(xué)生校內(nèi)生產(chǎn)性教育實(shí)訓(xùn)。

校外實(shí)訓(xùn)：積極參與湖州市中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，我校與3家企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，其中浙江永達(dá)集團(tuán)是一家以機(jī)電為主的企業(yè)，學(xué)校與企業(yè)緊密合作管理到位、組織有力、操作規(guī)范、成績(jī)明顯。

（4）注重資源共享，擴(kuò)大輻射作用。

一是和兄弟學(xué)校共享。為合作學(xué)校寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南楚雄高級(jí)技工學(xué)校、楚雄市職業(yè)高中、安徽太湖職教中心、龍游職技校等學(xué)校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)，為我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的學(xué)生提供專業(yè)訓(xùn)練。二是和企業(yè)共享。除了常規(guī)的為企業(yè)員工上崗及在崗培訓(xùn)外；我們通過(guò)“工學(xué)結(jié)合模式”為企業(yè)解決生產(chǎn)旺季人手緊缺、季節(jié)工難尋的問(wèn)題；利用專業(yè)教師的專業(yè)技能為企業(yè)服務(wù)，真正成為企業(yè)的技術(shù)后盾。三是和社會(huì)共享。利用基地為預(yù)備農(nóng)村勞動(dòng)力、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、為下崗再就業(yè)培訓(xùn)；進(jìn)一步利用開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心的發(fā)那科培訓(xùn)系統(tǒng)，為全省機(jī)電類企業(yè)和職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)機(jī)電維修的技術(shù)人員。

第四篇：三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成自評(píng)報(bào)告

三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成情況

陳家頂小學(xué) 2013.11

三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成情況

一、隊(duì)伍建設(shè) 【目標(biāo)達(dá)成情況】

1．教師的學(xué)歷層次有較大提升，專科率達(dá)72%以上。

2．學(xué)校重視師德管理，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，師德考核合格率達(dá)100%。

3．學(xué)校重視后備干部培養(yǎng)，已有2名年輕干部走上管理崗位。【未達(dá)成情況及原因分析】

1．教師年齡偏大自學(xué)動(dòng)力不足，未達(dá)成目標(biāo)。部分教師正在參加專科、本科的自學(xué)進(jìn)修。

2．學(xué)校將教師個(gè)人發(fā)展與專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，骨干教師正在培養(yǎng)中。【成果及亮點(diǎn)】

1．青年教師成長(zhǎng)快速，在各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中受到好評(píng)。2．班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。

【問(wèn)題與思考（下一達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】 1．加強(qiáng)研討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織好各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。2．實(shí)行精細(xì)化管理，完善獎(jiǎng)懲體制，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。3．邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的示范輻射作用。

二、德育工作 【目標(biāo)達(dá)成情況】 1．強(qiáng)化管理，細(xì)化操作。

學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，少先大隊(duì)部制定了學(xué)生行為習(xí)慣階段性養(yǎng)成目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，使教師對(duì)學(xué)生的教育針對(duì)性強(qiáng)，措施扎實(shí)有效，有據(jù)可依，有章可循。少先大隊(duì)部還要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格考核班級(jí)工作，每日一檢查，每周一小結(jié)，評(píng)選行為規(guī)范示范班級(jí)，對(duì)存在的問(wèn)進(jìn)行反饋、整改。并讓學(xué)生參與行為規(guī)范的管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理能力，同時(shí)也通過(guò)學(xué)生間的互相監(jiān)督、互相競(jìng)爭(zhēng)使他們達(dá)到更好的自我教育目的，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。

2．建設(shè)隊(duì)伍，提高能力。

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，因此，我校注重對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。組織教師參加班主任培訓(xùn)，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，帶動(dòng)、促動(dòng)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。通過(guò)理論培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任評(píng)選等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。3．注重延伸，增強(qiáng)合力。

我校充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，強(qiáng)化德育效果，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三點(diǎn)一線管理制度。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，選舉新一屆家委會(huì)委員，共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。【未達(dá)成情況及原因分析】

部分學(xué)生存在不良行為習(xí)慣，行為習(xí)慣水平有待提高。

1．家長(zhǎng)不能科學(xué)地教育孩子，要么教育缺失，要么過(guò)度溺愛(ài)，孩子的行為放任自流。

2．少數(shù)教師思想上不夠重視，德育隊(duì)伍不能形成合力。3．部分孩子以自我為中心，缺乏責(zé)任感。【成果及亮點(diǎn)】

1．陳西樂(lè)老師被評(píng)為平度市“先進(jìn)的與個(gè)人”。2．王曉夢(mèng)被授予“青島市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

【問(wèn)題與思考（下一達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】 1．加強(qiáng)常規(guī)教育，從點(diǎn)滴做起。從小處、細(xì)處入手，教育學(xué)生“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 2．家校聯(lián)手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

教師要加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀及教師良好形象，教師處處為學(xué)生作出表率，在潛移默化中教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，還要從落實(shí)家庭教育入手，從家長(zhǎng)自身做起，讓學(xué)生做到在家在校一個(gè)樣，形成良好的道德品質(zhì)。

3．充分利用學(xué)校開(kāi)展的多種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

讓學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展的各種各樣的活動(dòng)中受到教育，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達(dá)到自我教育自我完善的目的，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

4．注重環(huán)境渲染，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境對(duì)人有潛移默化的教育作用，學(xué)校要通過(guò)各種途徑美化綠化校園，如校訓(xùn)上墻，設(shè)置文明警示語(yǔ)，懸掛名人畫(huà)像……通過(guò)耳濡目染，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

三、教學(xué)工作 【目標(biāo)達(dá)成情況】

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；認(rèn)真研究常態(tài)課，落實(shí)各學(xué)科“每人一節(jié)公開(kāi)課”制度。

2．通過(guò)開(kāi)展名師送課、同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩、評(píng)課議課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等一系列活動(dòng)，精心磨練青年教師，促進(jìn)本校教師專業(yè)化發(fā)展；開(kāi)展階段性教學(xué)質(zhì)量過(guò)關(guān)檢查教學(xué)反思活動(dòng)；積極組織教師參與教師基本功競(jìng)賽；組織學(xué)生參加讀經(jīng)典誦經(jīng)典、英語(yǔ)朗誦比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。3．積極組織教師參加體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等教學(xué)研討活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

【未達(dá)成情況及原因分析】 1．部分教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識(shí)不足，教材鉆研不深，教學(xué)措施不到位，因此骨干教師培養(yǎng)還未達(dá)到目標(biāo)。

2．教研氛圍不夠濃厚，各年級(jí)的部分學(xué)科與新區(qū)學(xué)校的某些學(xué)科成績(jī)相比仍有一定差距。

【問(wèn)題與思考（下一達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】

積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，特別是同年級(jí)集體備課活動(dòng)，深入鉆研教材，采取有效補(bǔ)差措施，依據(jù)教學(xué)管理制度，打造高效的小學(xué)教學(xué)課堂，不斷提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化不斷成長(zhǎng)。

四、教育科研 【目標(biāo)達(dá)成情況】

1．申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)校級(jí)小課題。2．課題研究正按計(jì)劃逐步進(jìn)行。【未達(dá)成情況及原因分析】

1．課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實(shí)際，缺乏自主和創(chuàng)新。2．還有部分教師教科研成果意識(shí)不強(qiáng)，撰寫(xiě)論文案例大多是一些年輕教師、需要評(píng)職稱的老師和學(xué)校骨干教師。

【問(wèn)題與思考（下一達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】 1．進(jìn)行課題培訓(xùn)，人人都參與研究。

2．要求各相關(guān)教師利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)上一節(jié)課題研究課。3．課題組的教師一學(xué)期至少寫(xiě)作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例。

第五篇：工程竣工自評(píng)報(bào)1

工程項(xiàng)目

工

程

竣

工

自

評(píng)

報(bào)

告

施工單位

年月日

目錄

一、工程簡(jiǎn)介.............3二、建設(shè)工程施工合同內(nèi)容........3三、工程概況.............3四、工程施工依據(jù).........3五、施工質(zhì)量總體概述............4六、使用功能及安全測(cè)試..........5七、工程資料核查情況............5八、工程觀感質(zhì)量驗(yàn)收情況........6

九、沉降觀測(cè).............6

十、驗(yàn)收自評(píng).............6

工程竣工驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告（編寫(xiě)范例）

一、工程簡(jiǎn)介

1工程名稱：天津津?yàn)I高速公路空港經(jīng)濟(jì)區(qū)聯(lián)絡(luò)線工程(港城大道-津?yàn)I高速公路)

（5標(biāo)段）收費(fèi)站工程。

2建設(shè)地點(diǎn)：天津空港經(jīng)濟(jì)區(qū)港城大道～津?yàn)I高速公路。

3建設(shè)單位：天津市市政工程建設(shè)公司。

4設(shè)計(jì)單位：天津市市政工程設(shè)計(jì)研究院。

5建筑面積：管理用房建筑面積1301.83m2。

6工期要求：92日歷天（2011年08月20日-2011年11月20日）。

7質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)到現(xiàn)行國(guó)家建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)。

2、工程概況：

本工程管理用房地上二層，一層層高3.6米，二層層高4.0米，建筑高度

8.4米，建筑面積為1301.83平方米；一層建筑面積647.64m2，二層建筑面積654.19m2。

建筑物主要使用功能：一層主要為餐廳，辦公、發(fā)電機(jī)房；二層為監(jiān)控室，設(shè)備機(jī)房、辦公室。

二、建設(shè)工程施工合同內(nèi)容

按建設(shè)施工合同承包范圍的施工內(nèi)容填寫(xiě)

三、工程概況

本工程管理用房基礎(chǔ)類型為樁基承臺(tái)連梁基礎(chǔ)；樁基采用直徑Ф400mm的預(yù)制管樁，預(yù)制管樁混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C80 ；基礎(chǔ)基底標(biāo)高為-2.200m,基礎(chǔ)墊層混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C15厚100mm，基礎(chǔ)承臺(tái)混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30厚700mm；

2、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況：

主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，梁、板、柱混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30鋼筋采用HPB235HRB335建筑為二層，建筑高度8.80m，建筑面積1301.83m2，一層建筑面積647.64m2，二層建筑面積654.19m2；

主體二次結(jié)構(gòu)：墻體材料采用強(qiáng)度等級(jí)不低于MU10，砌筑砂漿采用強(qiáng)度等級(jí)不低于M5；外墻為200厚蒸壓加氣混凝土砌塊，內(nèi)墻墻體材料為200厚蒸壓加氣混凝土砌塊。

四、工程施工依據(jù)

（1）工程設(shè)計(jì)圖紙及設(shè)計(jì)說(shuō)明

（2）工程建設(shè)施工合同

（3）《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202-2002）

（4）《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50203-2002）

（5）《混凝土工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50204-2002）

（6）《鋼構(gòu)件工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50205-2001）

（7）《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50207-2002）

（8）《建筑地面施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50209-2002）

（9）《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50210-2001）

（10）《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50210-2002）

（11）《建筑電氣安裝工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50303-2002）

（12）《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程》（JGJ18-96）

（13）《工業(yè)金屬管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50235-97）

（14）《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）

（15）《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（GB/T50326-2001）

（16）《建設(shè)工程文件歸檔管理規(guī)范》（GB/T50328-2001）

五、施工質(zhì)量總體概述

基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量情況：

⑴、原材料質(zhì)量控制：工程使用的鋼筋、水泥、焊條、鋼筋連接件及其他輔助材料（如防水材料等）均有產(chǎn)品合格證、出廠合格證、復(fù)試報(bào)告。建筑材料（如砂、石、磚、砌塊）均有質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告，指標(biāo)均達(dá)到材料標(biāo)準(zhǔn)要求，所檢材料均由監(jiān)理公司監(jiān)理人員見(jiàn)證取樣、送檢，經(jīng)檢驗(yàn)合格后方投入工程使用。

⑵、執(zhí)行設(shè)計(jì)文件，規(guī)范質(zhì)量控制：根據(jù)規(guī)劃文件，確定建筑物位置、定位、放線，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙、圖紙變更及圖紙會(huì)審紀(jì)要進(jìn)行施工。充分理解設(shè)計(jì)意圖和圖紙內(nèi)涵，積極參加圖紙會(huì)審，根據(jù)設(shè)計(jì)的要求，全面貫徹執(zhí)行設(shè)計(jì)精神和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。以設(shè)計(jì)為依據(jù)，規(guī)范為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)為品質(zhì)，進(jìn)行施工材料質(zhì)量控制、施工工藝質(zhì)量控制、施工過(guò)程質(zhì)量控制、施工產(chǎn)品保護(hù)控制、施工檢查驗(yàn)收質(zhì)量控制、施工技術(shù)資料（質(zhì)量依據(jù)）控制。

⑶、施工過(guò)程質(zhì)量

A、基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)工程

①、鋼筋工程質(zhì)量：基礎(chǔ)、主體鋼筋工程各分項(xiàng)工程的鋼筋規(guī)格、間距、制作均符合設(shè)計(jì)和施工規(guī)范要求，鋼筋工程綁扎質(zhì)量、錨固長(zhǎng)度、搭接長(zhǎng)度，鋼筋連接、鋼筋綁扎、骨架幾何尺寸等均達(dá)到鋼筋工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，均通過(guò)隱蔽工程驗(yàn)收。②、混凝土工程質(zhì)量：基礎(chǔ)、主體工程混凝土產(chǎn)品部分采用商品砼及自拌混凝土，混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)體振搗密實(shí)、表面平整，砼體的幾何尺寸正確，無(wú)蜂窩麻面、露筋等現(xiàn)象，符合設(shè)計(jì)要求。經(jīng)實(shí)測(cè)實(shí)量和檢測(cè)，剪力墻結(jié)構(gòu)墻、梁、板的混凝土強(qiáng)度等級(jí)，混凝土配合比、坍落度均符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求。同條件試塊、標(biāo)養(yǎng)試塊均通過(guò)試驗(yàn)評(píng)定，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。基礎(chǔ)主體工程（包括基坑驗(yàn)槽）均通過(guò)建設(shè)單位、監(jiān)理單位、質(zhì)檢站驗(yàn)收，評(píng)定為合格。

③、主體砌體工程質(zhì)量：砌體工程材料砂漿強(qiáng)度等級(jí)均按設(shè)計(jì)要求，配合比均通過(guò)試驗(yàn)達(dá)到設(shè)計(jì)要求后，方進(jìn)行施工。砌體工程嚴(yán)格按照砌筑程序施工，建立了皮數(shù)桿制度、采用“三一”砌法施工。拉接筋采用植筋法，并按照規(guī)范要求進(jìn)行施工，拉接筋規(guī)格、長(zhǎng)度、埋深、彎曲均達(dá)到規(guī)范要求，均通過(guò)隱蔽工程驗(yàn)收，砌體垂直、平整、灰縫飽滿，灰縫密度一致均勻、砌體密實(shí)牢固。頂梁、頂板斜磚方法正確，密實(shí)、頂緊，洞口位置標(biāo)高正確，達(dá)到規(guī)范及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，并通過(guò)驗(yàn)收。

B、裝飾工程質(zhì)量

裝飾、樓地面工程概況：內(nèi)墻為普通混合砂漿粉刷，公共部分及樓梯間為乳膠漆；外墻為：飾面磚飾面；地面為細(xì)石砼找平，公共走道及樓梯間為地板磚。

2、室內(nèi)采用一般抹灰，表面光滑，基本潔凈，接槎平整，線角和灰線基本清晰美觀。抹灰材料的品種、質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求，各抹灰層及抹灰層之間粘接牢固，無(wú)脫層、空鼓、面層無(wú)裂縫等缺陷。孔洞、箱盒和管道后抹灰尺寸準(zhǔn)確，平整垂直整齊光滑，管道后抹灰平整，垂直度、表面平整度、陰陽(yáng)角垂直方正等各項(xiàng)指標(biāo)經(jīng)實(shí)測(cè)實(shí)量均控制符合施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求。

3、地面工程，細(xì)石砼均有試塊強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)檢測(cè)合格；面層與基層結(jié)合牢固無(wú)空鼓、裂縫等缺陷。

C、屋面工程質(zhì)量

①、屋面工程概況：100厚憎水珍珠巖保溫層，1：1：6水泥砂焦渣找坡2％，20厚1：3水泥砂漿找平層，SBC120聚乙烯丙綸復(fù)合防水卷材防水層二道，40厚C20混凝土保護(hù)層，經(jīng)屋面蓄水試驗(yàn)后無(wú)濕漬、滲漏驗(yàn)收為合格。

D、建筑給排水工程質(zhì)量

①、施工質(zhì)量情況

a、室內(nèi)給水工程：各系統(tǒng)經(jīng)試壓試驗(yàn)，壓力符合設(shè)計(jì)要求，無(wú)滲漏；管道經(jīng)自來(lái)水清洗，判定合格；管道坡度的正負(fù)偏差未超出設(shè)計(jì)坡度值的1/3，安裝橫平豎直，連接牢固可靠，給水順暢，距墻標(biāo)高符合規(guī)定，支架牢固不松動(dòng)。

b、閥門、配件安裝：閥門型號(hào)、規(guī)格符合設(shè)計(jì)要求，耐壓強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗(yàn)合格，位置進(jìn)出口方向正確；連接緊密牢固，啟閉靈活，表面潔凈；各配件安裝位置、標(biāo)高符合規(guī)定要求，進(jìn)出口方向、朝向正確，接口緊密，啟閉部分靈活；消防箱油漆完整，標(biāo)志清晰正確，箱內(nèi)設(shè)備齊全、有效。

C、管道、衛(wèi)生間、地漏等安裝：管道間管道、配管間距基本一致，安裝順直；衛(wèi)生潔具業(yè)主自理；衛(wèi)生間地漏平整、牢固，低于排水表面，經(jīng)試驗(yàn)無(wú)積水、滲漏；地漏位置正確，密封性能達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

E、電氣安裝工程質(zhì)量

①、施工質(zhì)量情況

a、線路敷設(shè)：各電氣線路間經(jīng)絕緣電阻試驗(yàn)均合格，各管子敷設(shè)連接緊密，管口光滑，扣口齊全；明配管及其支架平直牢固，排列基本整齊，管子彎曲處無(wú)明顯折皺，油漆防腐完整；暗配管保護(hù)層符合規(guī)定，盒（箱）設(shè)置正確，固定可靠，清潔無(wú)雜物；導(dǎo)線整齊、有標(biāo)識(shí)；管子進(jìn)入盒（箱）處順直，在盒（箱）內(nèi)露出的長(zhǎng)度小于5mm；接地支線連接緊密、牢固，接地（接零）線截面選用正確。b、配電箱安裝：配電箱安裝位置正確，部件齊全，箱體內(nèi)外清潔，箱蓋開(kāi)閉靈活，箱內(nèi)線路整齊，回路編號(hào)齊全、正確；暗式配電箱蓋基本緊貼墻面，接地（接零）直線連接緊固，線路走向合理，色標(biāo)準(zhǔn)確，截面選用正確。

c、開(kāi)關(guān)、插座安裝，燈具安裝：開(kāi)關(guān)、插座蓋板緊貼墻面，四周無(wú)縫隙，位置正確，高度一致，內(nèi)外清潔，板面端子接線正確，成排的高度一致，排列整齊。燈具安裝位置符合設(shè)計(jì)要求、居中，工作正常。

六、使用功能及安全測(cè)試

將屋面、衛(wèi)生間防水蓄水試驗(yàn)結(jié)果和水電工程、包括通風(fēng)空調(diào)、電梯等測(cè)試及試試運(yùn)行結(jié)果內(nèi)容進(jìn)行填寫(xiě)。

七、工程資料核查情況

1、建筑與結(jié)構(gòu)工程資料收集情況：

a、鋼材出廠合格證、試驗(yàn)報(bào)告51份，全部合格；

b、商品砼出廠證明3份，全部合格；

c、連接試驗(yàn)報(bào)告，焊條、焊劑合格證137份，全部合格；

d、磚出廠合格證、試驗(yàn)報(bào)告3份，全部合格；

e、防水材料出廠合格證、試驗(yàn)報(bào)告4份，全部合格；

f、混凝土試塊試驗(yàn)報(bào)告140份，統(tǒng)計(jì)分析評(píng)定，符合評(píng)定要求；

g、粗細(xì)骨料復(fù)試報(bào)告17份，全部合格；

h、砂漿試塊試驗(yàn)報(bào)告樓24份，評(píng)定全部合格，合格率達(dá)到100%；

i、基礎(chǔ)主體鋼筋混凝土工程隱蔽工程記錄873份，均通過(guò)驗(yàn)收；

j、基槽驗(yàn)收1份，通過(guò)驗(yàn)收；

k、淋水、蓄水試驗(yàn)53份，次，未發(fā)現(xiàn)滲漏現(xiàn)象

2、給排水及采暖工程技術(shù)材料收集情況：

a、管道工程主要材料、設(shè)備出廠合格證共12份，符合設(shè)計(jì)要求；

b、管道設(shè)備強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗(yàn)記錄共60份，均合格；

c、管道設(shè)備清洗記錄共61份，均合格；

3、電氣安裝工程技術(shù)資料收集情況：

a、電氣設(shè)備、材料合格證共 24份，均符合設(shè)計(jì)要求；

b、電氣設(shè)備安裝試運(yùn)行記錄3份，均合格；

c、電氣線路敷設(shè)絕緣電阻測(cè)試記錄26份，符合要求；

d、隱蔽驗(yàn)收記錄135份，均符合要求；

八、工程觀感質(zhì)量驗(yàn)收情況

本工程觀感質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，共檢查13項(xiàng)，包括（室外墻面；水落管、屋面；室內(nèi)墻面；室內(nèi)頂棚；室內(nèi)地面；門窗；管道接口、坡度、支架；衛(wèi)生器具、支架、閥門；檢查口、清掃口、地漏；配電箱、盤、板、接線盒；設(shè)備器具、開(kāi)關(guān)、插座；防雷接地）。經(jīng)檢測(cè)驗(yàn)收90％以上均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，觀感質(zhì)量總體評(píng)定為好。

九、沉降觀測(cè)

本工程沉降觀測(cè)委托天津勘察設(shè)計(jì)研究院，從2011年9月15日開(kāi)始第一次觀測(cè)共觀測(cè)8次，平均日沉降量-0.01mm/日（即每日平均沉降小于0.01～0.04mm）范圍之內(nèi)，累計(jì)沉降量-20.76mm。基本沉降均勻，符合《規(guī)范》要求。

十、驗(yàn)收自評(píng)

鑒于以上工程建設(shè)和施工質(zhì)量情況，本工程建設(shè)手續(xù)齊全，監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)到位，符合建筑法等有關(guān)法律法規(guī)。工程質(zhì)量：基礎(chǔ)工程、主體工程均通過(guò)驗(yàn)收合格；裝修工程外立面達(dá)到設(shè)計(jì)要求和規(guī)劃效果要求；室內(nèi)一般粉刷達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求；屋面工程無(wú)滲漏，無(wú)起鼓，符合防水和屋面驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；安裝工程水通電明。各項(xiàng)工程質(zhì)量指標(biāo)均符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，資料正確，有效、完整、齊全，我單位自評(píng)為合格。經(jīng)建設(shè)單位、監(jiān)理公司初步檢查，同意上報(bào)竣工驗(yàn)收。懇請(qǐng)各單位予以驗(yàn)收。

注：

1、上述填寫(xiě)的內(nèi)容是提供內(nèi)容及要求范例，應(yīng)該按承建的工程設(shè)計(jì)內(nèi)容，真實(shí)的填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，此范例填寫(xiě)僅供參考。

2、竣工驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告是施工單位對(duì)所承建的工程，依據(jù)國(guó)家及地方現(xiàn)行的相關(guān)專業(yè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)組織自查后，形成書(shū)面文字的竣工總結(jié)報(bào)告。