第一篇：教師個人自評

個人自評

烏云中心校焦樹英

進入到小學工作到現在也有16年多了，從事教育事業的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這些年來，積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。

“學高為師，德高為范”。作為一名老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教師培訓，我還相繼完成了?？?、本科深造。一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這些年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。

教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即時反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與縣級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格

第二篇：教師個人自評

彈指一揮間一個學年又結束，在過去的一年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名年輕教師，我積極履行著自己的職責。下面我將自己這一年來的工作做如下小結：

一、在思想上：加強學習，提高修養

本人貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中小學教師職業道德規范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學校組織的校本教研和網絡教研并撰寫論文及讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了網絡教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學經驗，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案。

二、在教育教學上：敬業愛崗，嚴謹治教。

認真學習教學大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，并在網上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會數學，對數學產生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向骨干教師請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結。為提高自身的教學水平，我不但積極參加各項培訓，還參加市、鎮、區、校內的各項教研交流活動；和本校的XXX老師結對子，互相指導，共同成長。在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

三、加強班級管理和業務學習，提高自身素質

作為教師及班主任，我除了班級的日常工作，管理好一些瑣碎的事情。還認真制定班級計劃，填寫班主任手冊，做好班級的各項記錄及檔案。同時鼓勵和輔導學生積極參加各項活動，都獲得了優異的成績。同時考慮如何更科學、更有效地管理班級。平時我還經常閱讀《班主任教育》《小學班主任工作博覽》等各主導刊物來充實自己，拓寬自己的知識面，運用有關理論指導班集體和班級管理工作。對留守學生和個別潛能生也給予特別的關愛。

四、今后努力方向

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學年，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現需改進的地方也較多，理論知識不夠。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業務水平，從而進一步完善自我。繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發一份光。認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，創設一種和諧教學課堂，使學生在輕松愉悅環境下學習。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 成績在取得的同時又將成為歷史。面對未來，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校以及我縣的自然教學工作的進一步提升作出我應有的一份貢獻。

第三篇：教師個人總結及自評

教師個人總結及自評(三)

基本素質

本人在工作中做到了忠于黨的教育事業，樂于奉獻，勤于實踐，思想上不斷要求進步，言談、舉止文明，為人師表。

聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養學生具有良好的思 想品德。在業務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，業績得到了相應的提高。同時和同事融洽相處，共同學習和探討。

師德修養

我本著教書育人的思想，從不體罰學生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學校領導保持一致，不參加任何非法組織，不和xx有任何聯系，主動維護集體利益，堅持政治學習，記好筆記，及時寫出學習心得。作為一名教師，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表，敬業樂教，堅持原則，依法執教。堅持模范遵守社會公德語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

教育教學能力

刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，作到教學中目的明確，重點突出，難點分散，并在教學中滲透德育內容。堅持業務學習，學習與所教學科密切聯系的知識，不斷充實自己的知識內容;認真學習教育教學理論，用以指導教學實踐;虛心向他人學習，吸取他人成功的經驗，使自己的業務能力有了一定的提高。教學上努力創新，樹立以人為本的教育教學理念，努力吃透教材，了解學情，對每一個學生負責，鉆研教法，耐心答疑，認真備課上課，認真批改作業，因材施教，達到讓每一個學生都有所得。工作務實，愛崗敬業求真務實，勇于創新，熱愛學習，構建了自己的教學模式。工作上兢兢業業，從未遲到或早退過、離崗過，本職工作盡心做，臨時工作積極做。

履行職責情況

聽從領導分配，能夠按照計劃完成本職工作。工作中關心愛護每一個學生，對所有的學生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學生的合法權益，使每一個學生都能在愛的教育下健康成長。

工作效績

工作積極認真，得到了學生家長合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動中被評為優秀。教學效果顯著，一年中教學成績在片聯考中一直名列前茅。

第四篇：教師個人自評報告書

教師個人自評報告

彈指間，步入教壇已經二十多個春秋。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在本學年里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

一、職業道德方面

熱愛教育事業；熱愛教師工作；關愛學生。遵紀守法，誠懇守信；具有健康的心態，樂于奉獻；教書育人。做一名師德高尚的教師。二十余年的實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現出來的是職業道德素質。因而完善的教師職業道德素質就成了新時期教師素質的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學識和智慧，更重要的是取決于教育事業的忠誠態度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業的愛，還要把這樣的愛現實化、行為化、把對教師事業的愛當成人生的一大追求、當成人生的價值體現的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴格要求自己——“其身正，不令而行”、“學校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團結同事還是各種班級、學校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

二、專業水平方面

做一個科研型教師?！爱斀處煟鸵斆麕煟瑢＜倚?、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在近幾年里,市教育局、學校不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創新。在這種教改思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法?！芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個教師,我知道教育工作的重要性,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

專業水平方面我不斷完善自我：

1、學歷達到所任學科的要求。

2、普通話達到國家標準，能用普通話進行教學；板書整齊、漢字規范；能制作簡單教具和課件；會用電腦，能利用網絡等現代信息技術獲取教學資源進行學習和研究；有完成本學科知識教學、信息技術教育、實驗教學等所需要的專業技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不布置重復的、無意義的機械作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

5、任教學科期末、學年學生成績考查高于校內平均水平。

三、專業發展

1、我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。

2、建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發和利用，注重廣泛聯系社會生活，開發和利用課外資源；轉變教學觀，改變學生的學習方式，形成師生互動的課堂教學氛圍；樹立新的學生觀，尊重學生的人格和差異，因材施教，用發展的眼光看待學生，關注學生的全面發展。

3、對個人的教學觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通；能通過學生課堂學習活動、作業及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學行為，每周聽課兩節，聯系教學實際，主動進行教學方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

四、課堂教學

1、教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內、外學習資源設計教學方案，并做好充分的教學預設；對教學重點的突破方式要設計詳細，尤其是學生活動方式，教學資源的展示要有充分預設，對所用例題、習題要精選。

2、以技術為教學服務為宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代

教育技術手段；能繼承簡便、實用的傳統教學手段。

3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現；努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

4、關注學生學習興趣，能為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會；課堂氣氛活躍。

5、能根據教學設計組織教學活動，并對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開，收得攏。

6、過程評價及時準確，能通過課堂教學過程評價，及時得到反饋信息，引導、調控教學活動；發現問題，及時修正。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創新與實踐。

7、在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結協作的教研氛圍。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的小學教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的小學教師事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：教師個人自評報告

教師個人自評報告

時光荏苒，轉眼一年的教學工作結束了?；厥滓酝ぷ?，我思緒良多：首先，在師德上我嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！其次，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。在日常工作中，我一直堅持：

一、思想上，堅定正確的政治方向

熱愛社會主義、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛黨和人民的教育事業。在教學工作中，堅持思想基本原則，堅持黨的教育方針和法律規范；積極配合各個班級輔導員做好學生的德育工作，積極參加學校組織的政治學習和助困、助殘、愛心捐獻等活動，為學生樹立道德榜樣。

二、愛崗敬業，樂于奉獻，為人師表

在課上，我把理論知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有現實氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我一改以往教師講解演示、學生模仿的傳統填鴨式教學方式，充分的讓學生與同伴對管理案例和實踐展開交流，以7人為小組單位，設立自己的公司，展開公司經營競賽，使學生保持良好的心境，變“苦學”為“樂學”。我也時常反思自己的教學行為，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

我在著裝和言行上，嚴格按照一個人民教師的標準要求自己。不說過激的話，不說不和適宜和不與教師身份相匹配的話，更不談有辱黨和國家的話，避免說容易引起學生誤會的話。在著裝上，我堅持艱苦樸素的作風，做到干凈整潔衛生，不穿奇裝異服。

三、真心熱愛自己的學生，平等的對待每一個學生

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我尋找機會和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

當然，我也很在意和學生保持距離；尤其是和異性學生交流時，始終保持教師的尊嚴和適當距離。尊重學生的人格，不諷刺、不挖苦學生，充分挖掘學生自身的潛力。

三、教無定法，勇于探索，認真負責

目前，高校教育教學改革工作正處在探索中，我在認真學習國家教育部精神的基礎上，結合自己所教的工商管理類學科，積極探索有效的教學方法。

首先，我努力學習教育理論，積極參加教學科研活動，不斷總結經驗，每學期發表論文數量在一篇以上。積極參加課題研究，截止目前已經有一項課題順利結項，發表高質量論文兩篇。

其次，我在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

我在課程安排上，不挑不撿，堅決服從學校領導的安排指揮，勇于挑戰、勇于擔當，敢啃硬骨頭難課題。

四、文明廉潔、團結協作

在學校生活中，我注重言行文明，著裝得體、干凈衛生，講普通話，寫規范字。在與學生和家長交往中，廉潔自律，誠實守信，不謀私利，遵章守法，按時上下班，積極參與學校組織的各項會議。

團結協作，集體觀念強。在校外，我時時處處為學校著想，維護學校的聲譽和威望；以主人翁的意識為學校出主意想辦法，開拓學生實踐渠道，促進校企合作進一步開展。在校內，我謙虛謹慎、為人正直、辦事公道，團結同事，關愛他人，積極支持同事的教育教學工作，悉心指導年輕老師工作。

教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

管理學院

2015年12月