第一篇：人教版七年級語文上冊第三單元測試題(含答案)

人教版七年級語文上冊第三單元測試題

一、語言積累及運用（20分）

1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）（3分）A．醞釀?liáng?

黃暈?yùn?

發髻?jì?

梔子?zhī? ．．．．B．唱和?hé?

肥碩?shuò?

鳊魚?biān?

烏桕?jiù? ．．．．C．寥闊?liáo?

枯涸?gù?

清洌?liè?

夢寐?mèi? ．．．．D．澹澹?dàn?

聳峙?sǒng?

棲息?qī?

禪心?chán? ．．．．．2．下列關于作家作品的敘述，不正確的一項是：（）（3分）

A．辛棄疾，字幼安，號稼軒，作品風格豪邁悲壯，是南宋著名的愛國詞人。B．白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，留有《白氏長慶集》。C．曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。詩風婉約，如代表作《觀滄海》。

D．朱自清，字佩弦，現代著名散文家、詩人、民主戰士。散文代表作有《春》《背影》等。

3．下面沒有使用對偶的一句是（）（3分）

Ａ．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

Ｂ．七八個星天外，兩三點雨山前。Ｃ．潮平兩岸闊，風正一帆懸。

Ｄ．鄉音何處達？歸雁洛陽邊。4．我們說話應根據不同的場合選擇相應的用語，下列說法不妥的一項是（）（3分）

A．請別人為自己修改文章時應說“斧正”。

B．稱別人的父親叫“令尊”。C．自己對別人說話叫“對牛彈琴”。

D．請別人幫忙應先說“打擾”。5．詩詞默寫：（4分）

（1）日月之行，若出其中；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）幾處早鶯爭暖樹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，聽取蛙聲一片。

6、下面是某旅游景點的一則告示，仔細閱讀后請說出它的含義。并模仿它的表現手法，為保護學校的草坪擬寫一則告示。(只要在表現手法上模仿，不必拘于原來的句式)（6分）

除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。

告示： 7．說出下面的對聯中所隱含的年齡：（2分）

花甲重逢，增加三七歲月。古稀雙慶，再多一度春秋。答：（）歲

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面兩則短文，回答8-14題（20分）

[甲]最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

[乙]濟南的秋天是詩境。??

詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發的不同了。以顏色說吧，山腰的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山頂的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒,這個（）并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個（），而立刻隨著（）。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光;藍得像要由藍變含義：

綠了，可又沒有完全綠了；晴暖得像要發燥了,可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

8．甲文選自《

》，作者是我國現代著名作家＿＿＿＿＿＿。（2分）9．從下面一組詞語中選擇最恰當的，將字母填在乙文的括號內。（3分）A．變換

B．變動

C．流動

D．變幻

E．變化

10．甲乙文寫山，都主要寫了山的顏色，但甲文突出了雪后山的＿＿＿＿＿＿＿的特點，而乙文則突出了秋色中山的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點。（2分）

11．甲文按＿＿＿＿＿＿順序寫山色，從“＿＿＿＿＿＿＿”到“＿＿＿＿＿＿”，展現出各個細部雪的光、色、態，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）

12．乙文寫山色，先寫山腰的松樹和樹旁黃草的顏色，再寫＿＿＿＿＿的黃、灰、綠、藕荷色和山頂的顏色，然后重點寫＿＿＿＿＿＿＿＿的顏色，并突出其＿＿＿＿＿的特點。（3分）

13．請簡要分析下列句子所運用的修辭手法及其表達效果。（4分）（1）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

（2）忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。

14．其實寫顏色的美態是自古以來文人墨客的鐘愛。在我國燦爛的詩詞文化中，也留下了許多名篇名句。請你選擇你印象最深的兩句寫在下面，并注明詩詞篇名：（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。選自《

》

（二）泰山印象（共20分）

一階一階地，沒有任何思想和感覺，只是這樣地爬著。四周是什么樣的夜，我不知道，只看見自己的影子在手電筒照亮的那片青石臺階上晃動??終于不知是誰叫起來： 3 “到了！南天門！”

我急切地抬起頭，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威嚴，可是在我四周的似乎是盤古開天辟地前的那一片混沌狀態，天地都消失了，只有被山風吹散的云的形骸充斥在這片空間，一條被燈光打亮的石階像天梯一樣垂下。我感到十分可怕，自己從2000米以下的山底千辛萬苦地爬上來，想感受一下貼近天空的神圣，體味一下俯看眾山小的氣勢。卻發現，在這里，在天地之勢的威壓下，我在急劇地縮小下去，輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把握。山頂上。人們相互依偎，縮成一團，彼此用體溫溫暖著，仍抵御不了山風的肆虐，瑟瑟發抖。這就是自然的力量嗎？輕而易舉地就把我們打得暈頭轉向？輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊梁？是在警告我們自然的威力之大遠不是我們人類可以控制的嗎？

天亮了。樹木、怪石、山峰，在遠遠近近清晰起來，十八盤的石階蜿蜒而下，所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發。昨晚的恐懼和迷茫漸漸退去。五千多級臺階，我不是也爬了上來？一夜的寒風后，我不依然立在泰山的頭頂？而它——自然，在沖我恐嚇、吼叫了一夜后，現在又只能顯出馴服溫順的神色。

下山的路上遇到一隊隊挑山工，扛著重物快步疾行，留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，挑起人類的尊嚴，走向與自然的搏擊，步伐是那么自信。走過“回馬嶺”，我想起了那山上沒有石階的日子，馬兒由土路上山，在半腰就只能望山興嘆，在天地的嘲笑聲中退下山去。然而曾幾何時，人們開始用他們并不有力的手掌，并不寬大的肩膀，抬呀，挑哇，用石頭一點點砌起巨人的腳趾，一直爬上了他的頭頂，在那里長嘯一聲，天地為之動容！

一路欣賞刻在石頭上的題字，大都是感嘆泰山之險峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人類遞交給自然的挑戰書，傲然踞于古老的山石上。那就是毛澤東的《沁園春·雪》。“數風流人物還看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！這使我非常感動，這是一種十分可貴的人本主義思想，西方幾百年前就有了文藝復興，把人凌駕于神之上并將其作為天地真正的主宰而贊美！而我們——有著悠久歷史和深邃思想的民族，是否也早已悟出這份道理？孔子在幾千年前就站在這里，發出了“登泰山而小天下”的感慨，就 4 已感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。而直至現在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人寧愿將希望寄托于縹緲的天國。難道腳下的青山臺階不能給他們堅實的感覺？難道一身熱汗的挑山工不比廟中的冷面菩薩更給人以希望與活力嗎？

坐在回旅館的車上，望著泰山在我的視野中越來越小。冥冥中，一個大大的“人”字頂天立地！

15．注音并解釋下面的詞語：（4分）

肆虐：（）（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 縹緲：（）（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16．第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受？（3分）

17．文中第三自然段中，表現泰山高峻的句子是哪句？請寫在下面。（2分）18．作者為什么稱贊挑山工“挑起人類的尊嚴”？（3分）

19．文中畫線的“人類遞交給自然的挑戰書”指的是什么？（2分）20．“我”登泰山后思想發生了怎樣的變化？（3分）

21．現在在很多的旅游景點都會有幫人挑東西和用椅子或轎子抬旅客的腳夫，請你對這種現象說說自己的看法。（3分）

（三）作文（40分）

22．自然界的山川草木使我們流連忘返；文學作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉的風土人情，豐富的人文內涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們帶來發現的驚喜；合作，使我們得到收獲的愉悅??花季如詩，生活如畫．詩情畫意，令人陶醉。

請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②文體不限，不少于500字。

參考答案：

1．D 2．C 3．D

4．C 5．星漢燦爛，若出其里；誰家新燕啄春泥；稻花香里說豐年。

6．略。

7．141歲

8．《濟南的冬天》，老舍（舒慶春）

9．變動

變化

變換

10．秀美； 靈動（多彩、淡美）

11．空間； 山上（山尖）； 山坡（山腰）

12． 山腳；

山腰；多變13．⑴以動寫靜,運用擬人的手法形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美。⑵連用兩個比喻，形象地寫出山腰中色彩的變換，如夢如幻。

14．略

15．略

16．我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同時也感受到了寒冷。

17．所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發。

18．因為他們留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，他們在險峻的自然面前寫下了人類的自信。

19．毛澤東的《沁園春·雪》。

20．由害怕、自卑到感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。對人類戰勝自然征服自然充滿了信心。

21．略

第二篇：人教新版初一語文上冊第三單元測試題

2013人教新版初一語文上冊第三單元測試題(時間:45分鐘)班級

姓名

評價___________

一、綜合性學習

1.請工整地把詞語中注音的漢字和錯別字的改正字寫在田字格中。

zhù蓄

chéng清

花枝召展

抖數精神

2.下面對詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是（）A.客路／青山外，行舟／綠水前。B.樹木／叢生，百草／豐茂。

C.夕陽西／下，斷腸／人在／天涯。

D.孤山／寺北／賈亭西，水面／初平／云腳低。3.下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）A.落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。（這么大，或那么大。）B.水何澹澹，山島竦峙。（高高地挺立）C.濟南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態優美）4.指出下列句子所使用的修辭手法。

⑴那點薄雪好像忽然害了羞，微微露處點粉色。

（）

⑵那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。（）⑶ 牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

（）⑷ 看，像牛毛，像花針，像細絲。

（）5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.通過長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理。B.中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。C.增加質量是語文教學改革的當務之急。D.嵐山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。6.默寫。

⑴《觀滄海》中既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現出一派吞吐日月的宏偉氣象的詩句是。

⑵《天凈沙?秋思》中，直接由名詞連綴，為我們描繪了一幅秋郊黃昏圖，渲染悲涼氣氛的詩句是

。⑶

，不錯的，像母親的手撫摸著你。

⑷欣賞下面兩幅圖片，按要求默寫。

A.寫出左圖詩詞的頷聯：

。B.最能反映右圖內容的詩句是：

。7.閱讀下面的一段文字，根據要求答題。

《為你打開一扇門》中說：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要途徑。” 請從下列作品中任選一部，結合作品內容，就“增長知識”、“提高修養”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》 所選作品：《_________________________》 閱讀體會：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、自主閱讀

（一）閱讀下面語段，回答8-14題。

①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。8.以上文字出自

所寫的《濟南的冬天》，他原名

，字，代表作有：小說《

》和《

》、話劇《

》等。

9.在第（1）段中找出一對反義詞：

和。

10.第（3）段的描寫對象是

，其特征是。

11.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理 由是。

12.劃線句A采用了

的修辭手法，把水寫的靈氣多情。句中“綠的精神”指的是：。

13.劃線句B是一個比喻句，其本體是，喻體是

。你能否從語段中找出其他的比喻句？（至少一例）如：

14.這兩段文字表現了濟南冬天

的特點。

（二）閱讀下面語段，回答15-18題。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒.杏兒.梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

15.朱自清先生為我們描繪了一幅幅美麗的春的圖畫，選段主要寫的是草報春、、風唱春、。（分別用三個字概括）

16.“春風圖”調動多種感官寫景，請你用“‖”給此段來劃分層次，并簡要概括層次。

17.語言品析。

⑴“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”一句中“鉆”換成“冒”行嗎？為什么？

⑵“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，請從修辭的角度賞析該句。

18.古詩詞中也有不少描繪春的詩句，請你積累兩組寫“春”的詩句。

三、拓展延伸

閱讀下面語段，回答19-22題。秋日私語

我喜歡秋天。

當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。

秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。

秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。

秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。

秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。

秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來的蟹，在細細斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉的女兒都比別處的潤澤許多。

喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳地舒展著，漾起甜美的微笑。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……

19.第二段中說秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來臨不一樣。那么春天來臨具有怎樣的特點？又有哪些標志？請結合自己的生活體驗作答。

20.“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據文章內容用簡潔的語言回答，不少于4點）（1）

（2）

（3）

（4）

21.賞析下列加點詞語的妙處。

這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。

22.末段中說：“收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳地舒展著，漾起甜美的微笑。”結合文章內容談談你對這句話的理解。

四、卷面評價

七年級上學期語文單元測試題

（三）答案 第三單元

一、綜合學習(30分)1.（4分）貯 澄 招 擻 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）擬人（2）擬人（3）反問（4）比喻 排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬（3）吹面不寒楊柳風（4）A.海日生殘夜，江春入舊年B.潮平兩岸闊，風正一帆懸（每句0.5分，漏、錯、倒、添一字，該句均不得分）7．（4分）不設統一答案，但如果沒有扣住 “增長知識”、“提高修養”、“豐富情感” 中的任何一點分析, 不給分)

二、自主閱讀（47分）

8.（3分）老舍 舒慶春 舍予 《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》 9.（2分）狹窄 寬敞 10.（4分）濟南的冬水

暖、綠、清、亮 11.（4分）形象照應了“暖和安適地睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。12.（4分）擬人 蓬勃的生機 13.（5分）自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 如：這是張小水墨畫。14.（3分）溫晴 15.（4分）花爭春 雨潤春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一層：從觸覺角度寫春風的溫暖柔和；第二層：從嗅覺角度寫春風的味道；第三層：從聽覺角度寫春風的樂音。17.（8分）（1）不行，“鉆”生動地寫出了小草破土而出的擠勁，突出了小草的頑強的生命力，包含著作者驚喜的感情。而“冒”則不能很好地體現出拼命的擠勁。（2）此句運用比喻的修辭，生動地表現了春雨的細密和輕盈的特點。18.（4分）示例：（1）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

三、拓展延伸(18分)19.（4分）特點：從冬天開始孕育，來得緩慢。標志：小草發芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

20.（4分）秋天有鈷藍的天空。（2）有人畫的菊花。（3）有溫情的聲音。（4）還可以剝蟹煮酒。

21.（6分）“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀。“吐”字寫出了喝進菊花茶之后呼出一口氣的無比愜意之感。“染”更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態。

22.（4分）總結上文，以生動地比喻形象地表現了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。

四、卷面評價（5分）

根據學生的整張試卷的書寫情況按優、良、差以5分、3分、1分給予評價。

第三篇：2014人教版七年級上冊語文第一單元測試題(含答案)

七年級上冊語文第一單元測試題

班級____________姓名____________評分_____________

一、基礎積累（33分）

1、古詩默寫（10分）

（1）曹操《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是：。

（2）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。______________________，_______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）《題破山寺后禪院》的頸聯：_____________________，_____________。

（4）《夜雨寄北》中運用奇特想象表達離情的詩句：

___________________________，_________________________。

（5）《觀書有感》中揭示生活哲理的詩句：。

2、下面的句子你一定很熟悉，你能正確書寫出正確的漢字嗎？（10分）

A、后來發生了（）：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。那盡頭有一口（）的魚塘。

B、母親（）的臉上現出()般的神色，我答應去看（）的菊花，母親（）。

C、我把羚羊木雕送給了好朋友萬芳，媽媽問起時，我的心（）直跳，媽媽說這樣貴重的東西不能（）。

3、下列各語句中無錯別字的一項是（）（3分）

A.我的母親又遨過了一個嚴冬。

B.我的回答已經讓她喜出忘外了。

C.這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自做主張呢？

D.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

4、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關鍵。

B.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C.父親已經走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。

D.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使泰安的空氣更加清新。

5、下面說法不正確的一項是（）（3分）

A.《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。

B.《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的話，領悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。

C.《羚羊木雕》作者張之路，選自《東方少年》，本文原題為“后悔”。

D．散文詩兩首，都是對母親的深情傾訴，無論是金色花，還是荷葉，都被詩人用來歌頌母愛；無論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細膩敏感，都是真情的流露，感人至深。

6、根據釋義，寫出相應的成語（填寫序號）（4分）

（1）每個人或事物都得到了合適的安頓。（）

（2）說話啰嗦，來回反復地說。（）

（3）任何力量都不能阻擋。（）

（4）做事不與別人商量，擅自處置。（）

二、閱讀下面的文段，完成后面的題目。（57分）

（一）《陳太丘與友期》（19分）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：?尊君在不??答曰：?待君久不至，已去。?友人便怒曰：?非人哉!與人期行，相委而去。?元方曰：?君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。?友人慚，下車引之，元方入門不顧。

7、解釋加點的詞（6分）

（1）太丘舍去：______________（2）尊君在不：______________ ．．

（3）下車引之：______________（4）陳太丘與友期行：______________ ．．

（5）去后乃至：______________（6）相委而去：______________ ．．

8、用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

與人期行，相委而去。

___________________________________________________________________ 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

___________________________________________________________________

9、下列說法不正確的一項是()（3分）A．文中第一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。

B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進去了。

C．本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。

D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是

對人稱自己的父親。

10、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?并寫兩則和誠信有關的格言。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）秋天的懷念（17分）

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。?聽說北海的花都開了，我推著你去走走。?她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去！?我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：?我活著有什么勁！?母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：?咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……?

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉?唰唰啦啦?地飄落。母親進來了，擋在窗前：?北海的菊花開了，我推著你去看看吧。?她憔悴的臉上現出央求般的神色。?什么時候？??你要是愿意，就明天？?她說，我的回答已經讓她喜出望外了。?好吧，就明天。?我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：?那就趕緊準備準備。??哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！?她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：?看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……?她忽然不說了。對于?跑?和?踩?一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：?我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……?

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

11、“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動作還是無意的行為？請說明理由。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母

親”的艱難表現在哪些方面?請結合全文概括歸納。（4分）

______________________________________________________________________

13、文章最后一段詳寫菊花的用意是什么？結尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？（6分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”對這句話的含義理解正確的一項是（）（3分）

A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。

B、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關注著兒子的動靜。

C、母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復平靜的心態。

D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無常”的脾氣，就悄悄躲出去，等著兒子恢復平靜的心態。

（三）平分生命(21分)

①男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

②然而災難再次降臨在這兩個不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費用，盡管醫院已經免去了手術的費用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會死去。

③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫院問男孩是否勇敢是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮。終于點了點頭，鄭重而嚴肅地點頭。仿佛作出了一個極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責任的神情。

④抽血時男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動不動，目不轉睛地看著醫生將血液注入妹妹體內，一切手術完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：?醫生，我還能活多長時間。?

⑤醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

⑥醫生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：?放心吧！你不會死的，輸血不會丟掉生命。?

⑦男孩眼中放出了光彩：?真的，那我還能活多少年。? 醫生微笑著，充滿愛心：?你能活到100歲，小伙子，你很健康！?

⑧男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，他又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：?那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個每人活50年。?

⑨所有的人都被震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此坦誠如此心甘情愿的說出并做到呢。

15、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上？請概括回答。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

16、第⑦段畫線句子運用了什么描寫方法？男孩眼中為什么會“放出了光彩”？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、文中的“男孩”具有怎樣的品質？用自己的話回答。（3分）

___________________________________________________________________

18、第③段中說，男孩“經過一番思考”。根據上下文，進行合理想象，具體描述男孩的“一番思考”。（不超過150字）（10分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文（60分包括卷面10分）

你步入了中學時代，有了新的老師，認識了新的同學。相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。選取給你留下深刻印象的老師或同學，自擬題目，描述你們相識的情景和但是的心情。

家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的回憶。自擬題目，以生活中真實的事件為素材，反映家人之間的親情。

要求：

1、從以上材料中任選一篇。

2、有真情實感，適當運用描寫的表達方式。

3、不少于500字，少10字扣一份，一個錯別字扣一分，扣完為止。發現雷同作文以抄襲論處。

三、參考答案

1、（1）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已

（2）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

（3）禪房花木深；潭影空人心

（4）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

2、A分歧；水波粼粼B憔悴；央求；爛漫；喜出望外C怦怦；自作主張

3、D4、A5、C6、（1）A（2）C（3）D（4）B7、（1）丟下（2）通“否”（3）拉

（4）約定（5）才（6）丟下、舍棄

8、和別人相約同行，卻丟下別人先離開了

正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌

9、B10、告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼

11、母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。

12、母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經常向母親發脾氣。

13、這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象征的手法，賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩的寫菊花，恰恰是對母親生前那句“好好兒活”的深情解讀，進一步深化了主題。菊花象征著作者對生命的渴望與眷戀。結尾重復母親“好好兒活”的話，揭示了主旨。“我”說“要好好兒活”，體現出了心中的堅強和自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。

14、A15、①給妹妹輸血。②和妹妹平分生命。

16、神態描寫。因為男孩聽到醫生的話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而

且妹妹也有救了。

17、舍己為人的品質。

18、提示：想像要合理，符合人物的身份及年齡特點，能圍繞男孩愛妹妹勝過愛

自己，想救妹妹的命去發揮即可。

第四篇：七年級地理上冊第三單元測試題精選

一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題2分，共50分)

讀“東西半球圖”，回答1～2題。

1.位于太平洋西岸的大洲是()

A.亞洲、大洋洲 B.歐洲、非洲

C.南、北美洲 D.大洋洲、南極洲

2.圖中代號①所在的大洋是()

A.太平洋 B.大西洋

C.印度洋 D.北冰洋

3.有關右圖四大洲的敘述，正確的是()

A.A大洲面積最大，且與B大洲陸上相鄰

B.B大洲位于西半球，有世界上最發達的國家

C.C大洲與D大洲位于同一板塊

D.D大洲緯度較低，氣候溫暖濕潤

4.全球分為七大洲，其中完全處于北半球的大洲有()

A.歐洲、北美洲B.歐洲、亞洲C.非洲、大洋洲D.北美洲、南美洲

5.下列哪個地理事物不是大洲的分界線：()

A.蘇伊士運河B.烏拉爾河C.巴拿馬運河D.馬六甲海峽

6.跨經度最多的大洲是()

A.亞洲B.北美洲C.大洋洲D.南極洲

7.四大洋中，面積最小的是()

A.印度洋B.太平洋C.北冰洋D.大西洋

8.根據板塊構造學說，下列說法正確的是()

A.“滄海桑田”不可能發生B.世界海陸分布今后不會再發生變化

C.世界火山、地震與板塊運動有關D.各個板塊始終是靜止不動的9.德國科學家魏格納認為，兩億年前地球上各大洲是相互連結的一塊大陸，后來原始大陸才逐漸分離，形成了今天的七大洲，這一學說被認為是()

A.板塊構造學說B.地心說C.同心說D.大陸漂移說

10.海陸變遷的主要原因有()

①氣候變化②人類活動③地殼的變動④海平面的升降

A.②④B.①②C.③④D.①③

11.對于大陸漂移說的理解，正確的是()

A.是科學家在掌握大量科學證據的前提下提出的B.僅僅是一種假說，永遠不會被人類證實

C.它的提出，使人類重新認識了地球

D.是根據一次偶然發現而提出的，缺乏科學依據

12.下列各項，可以作為大陸漂移說證據的是()

①世界一些地方的大陸輪廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活著不會飛的同種

海牛和鴕鳥③喜馬拉雅山原是一片汪洋大海④地球上七分海洋三分陸地

A.③④B.①③C.②④D.①②

13.喜馬拉雅山仍在不斷上升的原因是()

A.位于板塊交界處B.位于板塊擴張部位

C.位于火山、地震帶上D.位于板塊擠壓部位

14.根據板塊運動的規律推測，以下敘述正確的有()

①大西洋面積將擴大②地中海將會消失

③亞洲大陸和歐洲大陸將分離④非洲大陸與南美大陸將發生碰撞

A.②③B.③④C.①④D.①②

15.地球表面海洋和陸地的比例是()()

A.各占二分之一B.三分之二海洋

C.三分陸地七分海洋D.四分之一陸地

16.世界上面積最大的大洲是()

A.亞洲B.北美洲C.南美洲D.非洲

17.面積最大、水溫最高、水體最深的大洋是()

A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋

18.全球最大的火山地震帶是()

A.東非裂谷帶B.地中海—喜馬拉雅地帶C.環太平洋沿岸地帶D.大西洋海底地震帶

19.世界上面積最大的島嶼是()

A.臺灣島B.格陵蘭島C.馬達加斯加島D.加里曼丹島

20.喜馬拉雅山脈是由下列哪兩大板塊擠壓形成的()

A.美洲板塊和太平洋板塊B.南極洲板塊和太平洋板塊

C.印度洋板塊和亞歐板塊D.亞歐板塊和太平洋板塊

21.右圖中字母C、E代表的地理事物名稱分別為()

A.島嶼、半島 B.海峽、大洋

C.半島、島嶼D.大陸、島嶼

22.關于地球上大洲、大洋的一些敘述，正確的是()

A.七大洲中，亞洲面積最大，歐洲面積最小

B.四大洋中，太平洋面積最大，它的面積近于其他三大洋面積的總和

C.四大洋是彼此相通的水體，七大洲是彼此不相連的陸地

D.赤道穿過的大洲自東向西依次有亞洲、歐洲、南美洲和大洋洲

23.平均海拔最高和最低的大洲分別是()

A.亞洲、大洋洲B.南極洲、歐洲C.北美洲、歐洲D.亞洲、歐洲

24.按面積從大到小順序排列的大洲是()

A.亞洲、北美洲、非洲、歐洲

B.亞洲、非洲、北美洲、南極洲

C.亞洲、南美洲、北美洲、非洲

D.亞洲、非洲、南美洲、北美洲

25.關于世界各洲分界線的敘述，正確的是()

A.南美洲和北美洲的分界線是麥哲倫海峽

B.亞洲和非洲的分界線是直布羅陀海峽、蘇伊士運河

C.非洲和歐洲的分界線是直布羅陀海峽、地中海、土耳其海峽

D.南美洲和北美洲的分界線是巴拿馬運河

初一地理同步練習：七年級地理上冊復習測試題(湘教版)

一、單選題

1、生活在下列哪個地區，一年四季都可以經常去游泳()

A、青藏高原B、塔里木盆地C、海南省D、東北大興安嶺

2、WTO是下列哪個國際組織的()A、聯合國B、世界貿易組織C、歐盟D、石油輸出國組織

3、“南南合作”的含義是()

A、南半球各國之間的互助合作B、發展中國家之間的互助合作

C、發達國家和發展中國家之間的互助合作D、南亞國家和南美洲國家之間的互助合作

4、地球上陸地和海洋的面積比例是()

A、4∶6B、3∶7C、2∶8D、1∶

15、我國云南傣族竹樓所適應的氣候特征是()

A、炎熱干燥B、高溫多雨C、溫暖濕潤D、四季如春

6、分層設色地形圖上,綠色地區表示的地形是()

A、高原B、山地C、丘陵D、平原

7、地球不停的自轉，地表產生什么現象?()

A、白天黑夜B、晝夜交替C、四季變化D、晝夜長短

8、是美國歷史上第一位黑人總統，他的祖籍在()

A、北美洲B亞洲C、非洲D、大洋洲

9、麥哲倫環球航行沒有下列哪個大洋()

A太平洋B印度洋C、大西洋D、北冰洋

11、世界上信徒最多和流傳最廣的宗教是()

A.基督教B伊斯蘭教C、佛教D、印度教

12、.求珠穆朗瑪峰海拔約8844米，死海海拔-400米，兩地相對高度是()

A、8844米B、9244米C、12844米D、2108米

13、北極圈以內，主要居住在北冰洋沿岸的土著居民因紐特人是()

A白種人B黑種人C混血種人D黃種

14、當太陽直射北回歸線時，漯河正處在什么季節()

A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

15、江西廬山是夏季避暑勝地，其主要因素是()

A、海路位置B、緯度位置C、地形因素D、人為因素

16、.幾乎全部在海底的板塊是()

A、亞歐板塊B、太平洋板塊C、印度洋板塊D、南極洋板塊

17、目前世界上人口增長最快的大洲是()

A、亞洲B、歐洲C、非洲D、北美洲

18、海拔較高、地面坦蕩或起伏不大，邊緣比較陡峭的地形是()

A、山地B、平原C、高原D、丘陵

19、娜娜去非洲大草原旅行，你認為下列哪個景觀圖，是娜娜可能拍到的照片?()

ABCD20、小明業余喜歡擺弄電腦，他發現自家的電腦、電源產于馬來西亞，硬盤產于日本，主板產于美國，內存條產于韓國……，對此現象的準確理解是()

A.國際競爭激烈B.國際合作與經濟全球化

C.國際矛盾和沖突劇烈D.國家與國家之間經濟各成一體

21、甲點海拔為()

A.1500米 B.1000米C.500米 D.0米

22、如果乙點的氣溫為15℃，那么甲點的氣溫應該是()

A.15℃ B.0℃C.18℃ D.9℃

24、世界年平均氣溫分布的一般規律為()

A.從高緯度向低緯度降低B.從低緯度向高緯度降低

C.從亞洲中部向兩極降低D.從海洋向陸地降低

25、劃分發達國家和發展中國家的依據是

A.人口多少B.經濟發展水平C.開發歷史早晚D.軍事力量強弱

26、下列是四位同學對一日天氣的描述，你認為正確的是()

A.四季如春B.長冬無夏C.終年炎熱D.電閃雷鳴

27、北非民居的屋頂比較平，是因為()

A、氣溫較低B、氣溫較高C、降水豐富D、降水貧乏

28、一天中，陸地氣溫最高值一般出現在()

A、2時左右B、正午12時C、下午1時左右D、下午14時左右

29、下列比例尺能將地圖內容表示最詳細的是()

A、1:500B、1:5000C、1:3000D、1:1000030、地球的平均半徑是()

A、5.1億千米B、40000千米C、6357千米D、6371千米

31、一年之中，北半球大陸最低氣溫出現在()

A、1月B、2月C、7月D、8月

32、下列人口分布稀疏的地區是()

A、亞洲的東部和南部B、美洲東部中低緯度近海平原地區

C、地勢高峻的高原和山區D、歐洲

33、同學們都知道《西游記》的故事，他們在“西天”取回的經書是屬于下列哪種宗教?

A.伊斯蘭教B.佛教C.道教D.基督教

34、下面的等高線圖，AB坡和AC坡相比，坡度更()

A、緩B、陡

C.一樣D、無法確定35、2010年上海世博會期間有許多懂英語的大學生志愿者，因為英語是()

A、世界上使用人數最多的語言B、聯合國規定的唯一官方工作語言

C、上海世博會唯一指定的語言D、世界上使用范圍最廣的語言

36、下列現象中，不能說明海陸變遷的是()

A、東非大裂谷不斷擴張將形成海洋B、喜馬拉雅山脈上發現許多海洋生物化石

C、青藏高原上有許多動植物分布D、臺灣海峽海底發現森林遺跡和古河道

37.學習地理課的目的是()

A、為將來外出觀光旅游打基礎

B、認識世界、祖國和家鄉的地理環境

C、正確認識人類活動與地理環境的關系，更好的生活

D、為了“上知天文，下知地理”

38、阿拉伯人喜愛白色，很多建筑物的外觀都是白色的，夜晚他們常常把床鋪安排在屋頂上，其主要原因是()

A.地形平坦B.資源豐富C.氣候干燥D.經濟富裕

39、對于具有民族特色的傳統民居，正確的方法是()

A.拆除后建設現代化的高樓B.全部拆除再照原樣重建

C.應該大力保護具有民族特色的傳統民居D.不要亂動，任其發展

40、關于地球形狀的敘述，正確的是()

A地球是一個近似皮球的球體;B地球是一個兩極略鼓的不規則球體;

C地球是一個赤道略扁的不規則球體;D地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。

41、大陸和它附近的島嶼合稱大洲，那么，全球應該有()

A.七個大陸七個大洲B.六個大陸七個大洲C.六個大陸五個大洲D.五個大陸七個大洲

42、澳大利亞的領土面積居世界第幾位?()

A、四B、五C、六D、七

43、發展中國家，發展經濟較快的是()

A、印度、日本B、中國、巴西C、加拿大、墨西哥D、新西蘭、澳大利亞

44、四大洋中面積最小的是()

A.北冰洋B.印度洋C.大西洋D.太平洋

二、填空題

1、全世界有多個國家和地區，共有多種語言。

2、葡萄牙航海家率領的船隊首次實現了人類環繞地球一周的航行。

3、地球的三要素：比例尺、方向和。

4、地球表面%是海洋，%是陸地。

5、世界面積最大的大洲是______，最小的大洲是______。

6、.四大洋中最大的是_____，最小的大洋是______。

7、東、西兩半球劃分的界線是

8、目前，世界最大的國際組織是，其總部設在美國紐約。

9、漢語、、法語、、西班牙語、這六種語言被聯合國確定為工作語言。

10、大陸漂移假說是20世紀初有提出的。

11、在七大洲中，是最炎熱的大陸，是最寒冷的大陸

12、世界最大的盆地;世界最大的平原

13、沒有指向標的地圖，通常采用的規定來確定方向。

14、人口的疏密程度可以用來表示

15、地球的表面積是平方千米

16、世界上人口居第一的國家是.17、是世界上領土面積最大的國家。

第Ⅱ卷(非選擇題50分)

二、非選擇題(每空1分，共50分。)

26.讀下圖，完成下列問題：15分

(1)圖中表示的是東西半球還是南北半球，我國位于這兩個半球上的半球。

(2填出下列字母表示的地理事物：

大洲C平原M高原G

山脈T盆地N大洋A

(3)大洲W和南美洲的分界線E是運河;亞洲和非洲的分界線D是運河。

(4)被三大洲包圍的大洋是(填名稱)，被三大洋包圍的大洲是(填字母)。

(5)大洋B到北冰洋的通道F是海峽.27.讀下圖，完成下列問題：12分

(1)寫出圖中字母所表示的大洲名稱ABCD

(2)寫出圖中數字所表示的大洋名稱①②④

(3)赤道穿過________洲、非洲、________洲、南美洲。

(4)跨經度最廣的大洲是________(填名稱)。

(5)世界上最大的大陸是________;最大的半島是________。

28.讀下圖，完成下列問題：10分

(l)世界上第一大島位于________圖。

(2)南北半球的分界線是________，東西半球的分界線是________。

(3)東西半球中，陸地面積大的是________，南北半球中，海洋面積大的是________。

(4)北極地區與南極地區海陸分布有所不同，南極地區以_______為主，北極地區以________為主，(5)A～D四個半球中，陸地面積最大的是_______;海洋面積最大的是________;最能反映出南極洲大陸輪廓圖像的是________。

29.讀六大板塊示意圖，完成下列問題：13分

(1)寫出圖中字母所表示的六大板塊名稱。

A.________，B.________，C.________，D.________，E.________，F.________。

(2)六大板塊中，幾乎全部是海洋的是________板塊。

(3)板塊與板塊交界的地帶，地殼運動比較活躍，多______________。

(4)板塊是不斷運動著的，根據測量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷_______(擴張、縮小)。

(5)世界上最長的山脈是________板塊和________板塊相撞擠壓形成的。

(6)2008年5月12日14：28四川汶川發生8.0級特大地震，主要原因是_______板塊和

_______板塊碰撞擠壓引起。

商務星球版七年級地理上冊第三單元檢測試卷參考答案

一、選擇題(50分)

1.A2.B3.B4.A5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.C12.D13.D14.D15.C16.A

17.B18.C19.B20.C21.C22.B23.B24.B25.D

二、非選擇題(50分)

26.(15分)(1)東西半球東(2)大洋洲西西伯利亞平原巴西高原安第斯山脈

剛果盆地印度洋(3)北美洲巴拿馬蘇伊士(4)北冰洋K(5)太平洋

27.(12分)(1)亞洲北美洲非洲南美洲(2)太平洋大西洋北冰洋(3)亞大洋

(4)南極洲(5)亞歐大陸阿拉伯半島

28.(10分)(1)B(2)赤道20°W160°E(3)東半球南半球(4)陸地海洋(5)BDD

29.(13分)(1)美洲板塊南極洲板塊印度洋板塊非洲板塊亞歐板塊太平洋板塊

(2)太平洋(3)火山、地震(4)擴張(5)南極洲美洲(6)亞歐印度洋

第五篇：七年級語文下冊第三單元測試題

同學們對于語文的學習是否有困難呢?以下是為大家分享的七年級語文下冊第三單元測試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

第一部分 基礎知識(18分)

1.給加點字注音或根據拼音寫出漢字。(4分)

旌旗()對峙()jùn()工 鑲qiàn()

2.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)

①悠悠歲月已抹去了絕大多數歷史的痕跡，歷代古人的悲歡離合早已煙硝云散，……些許殘存的斷垣頹璧，才能為那漫長的過去作出無言的旁證。

②凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內部陳設和裝璜富于藝術魅力。宮內500多間大殿小廳，處處金璧輝煌，豪華非凡。

錯別字

改 正

3.下列成語使用恰當的一項是()(2分)

A.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院、豪華的凡爾賽宮，這些名勝古跡令人流連忘返。

B.中山陵像一座平臥在綠絨上的“自由鐘”，從空中往下看，真是栩栩如生。

C.經過大家的努力，我們終于登峰造極，爬到了黃鶴樓的最高層。

D.我國的建筑設計師不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，應當正確地看待自己的設計成果。

4.下列對課文內容理解不正確的一項是()(2分)

A.《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：點題總領全文——介紹碑身浮雕——抒寫瞻仰感受，字里行間滲透著作者對革命先烈的無限崇敬和深切懷念之情。

B.《巍巍中山陵》一文從內容看，“巍巍”既指陵園建筑群體的規模氣勢，也指孫中山先生在廣大人民心中的崇高地位，可以說，這兩個字是這篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”這個顯著特征來進行說明、描寫。新 課 標 第 一 網

C.《凡爾賽宮》一文無論是對凡爾賽宮的建筑本身，還是對其內部的陳設和裝潢，以及外部的大花園，都能抓住藝術價值高這一特征進行說明。

D.《黃鶴樓》和《于園》兩文在語言上的相同點是句式多變，多用對隅。

5.下面是一份分別對400名小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表。請根據這個情況調查表,回答后面的問題。(6分)

小學生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調查表

類別 主動回答 被動回答

人數 百分比 人數 百分比

小學生 354 88.5% 26 6.5%

初中生 306 76.5% 72 18%

高中生 228 57% 118 29.5%

(1)從上表中可以看出什么問題?(3分)

_________________________________________________ ______

________________________________________________________________________

(2)針對這一問題請你提出一條建議。(3分)

_________________________________________________ ______

________________________________________________________________________

第二部分 閱讀理解(42分)

閱讀《于園》，完成6-10題。(12分)

于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。

①園中無他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。③后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。④臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。⑤再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。⑥瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。

6.解釋下面加點的詞語。(2分)

(1)瓜洲步五里鋪 _________(2)非顯者刺 _________

(3)以實奇 _________(4)緣坡植牡丹 _________

7.翻譯下面的句子。(4分)

(1)臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。

_________________

(2)瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。

__________

8.于園的特點是什么?作者從哪幾個方面來說明這個特點的?(2分)

_____________

9.第②③④⑤句的順序能否改變?為什么?本段的說明順序是什么?(2分)

_______________

10.有人說文中第⑥句，不是說的于園，與文章內容沒什么聯系，應該刪去。你認為第⑥句應該刪去嗎?為什么?(2分)

_______

閱讀《巍巍中山陵》選段，回答11-13題(6分)

自碑亭再往北，地勢陡然高峻，由此上至祭堂前平臺，全部砌以寬大的石階。石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺是全陵的制高點、與入口處石坊的垂直高度差超過70米，這里視野遼闊，氣象萬千，既便近觀，又宜遠眺。當陽光燦爛時，遠處方山如屏，秦淮似帶;近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬，還是風霜雨雪，大自然都要向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。

祭堂是一座寬27米，深22米，高26米的重檐歇山建筑，堂內立有12根黑色花崗石圓柱，護壁則采用黑色大理石，石上刻著中山先生的《告誡黨員演說詞》全文。中央偏北處，置有這位偉大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平視，神態安詳，栩栩如生。

11.第1自然段大量運用了數字說明，有確數，也有概數，請舉例說明它們的表達作用。

答：_________________________________________________________________________。

12.這段文字寫大平臺上近觀遠眺，運用了比喻、對偶、排比等修辭手法，描寫生動，文筆優美，讀來瑯瑯上口。下面賞析不當的一項是()(2分)

A.這段文字，有兩層大的比喻：一是“當陽光燦爛時”，眼前景色仿佛“工筆長卷”;二是“當日出日沒之際”，又像“潑墨山水”。

B.兩層中又有比喻：“方山如屏，秦淮似帶”“城猶潛蛇，山若伏鱉”。

C.這四個比喻又構成兩組對偶句。“城猶潛蛇，山若伏鱉”是比喻兼擬人。

D.“館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨”等由四字短語構成排比句，讀來氣勢磅礴。

E.駢句間以散句，既有整齊之美，又有錯綜之美。在說明文中運用描述性文字，是為了使讀者有所感。

13.第2自然段中的加點字分別說明了事物哪些方面的特征?(2分)

答：_________________________________________________________________________。

閱讀《凡爾賽宮》選段，完成14-18題。(10分)

①馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市，它是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。

②凡爾賽官建于路易十四時代，1661年動土，1756年竣工，至今已有222年的歷史。全宮占地11l萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴密、協調。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統的尖頂建筑風格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優美，栩栩如生。

③凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內部陳設和裝潢富于藝術魅力。宮內500多間大殿小廳，處處金碧輝煌，豪華非凡。內部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有17、18世紀造型超絕、工藝精湛的家具。宮內陳放著來自世界各地的珍貴藝術品，其中還有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯結兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現出一幅幅風起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

④正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內樹木花草的栽植別具匠心，景色

優美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑婷婷而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態，美不勝收。

14.凡爾賽宮外部建筑的特征是什么?內部陳設的特征又是什么?(2分)

_________________________________________________________________________

15.發揮想像，說一說，除了瓷器外，凡爾賽宮中還可能放有哪些中國古代的藝術品。(寫出兩件)(2分)

_________________________________________________________________________

16.“正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對稱的幾何圖案”一句中的“對稱”

所指的內容是什么?(2分)

________________________________________________________________________

17.“站在正宮前極目遠眺”中“遠眺”到了什么?(1分)

________________________________________________________________________

18.辨析下列各句所使用的說明方法。(3分)

(1)全宮占地11l萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。

(2)宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統的尖頂建筑風格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。

(3)內部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有17、18世紀造型超絕、工藝精湛的家具。宮內陳放著來自世界各地的珍貴藝術品，其中還有遠涉重洋的中國古代瓷器。

閱讀下面文章，回答19—24題。(15分)

蘇州，最后的園林

1979年夏天我第一次來到蘇州，那時候蘇州看起來很舊，千年歷史的城市給人的印象當然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林，這些園林過去并不是公園，而是別人的家。這種變化給后來搞建筑的一個錯誤印象，以為園林只是一種國家風景區的概念。園林其實就是中國人一生夢想中的家。

我記得那時候園林里面游客很少，很幽靜，門面混跡于尋常巷陌。有些去處，不經別人指點，還看不出來，很不起眼的一道門，偶然闖入，發現里面居然“山光悅鳥性，潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里，也藏著大大小小的園林，哪怕就是一盆假山，一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習俗里生長出來的，而不是為附庸風雅進行移植的結果。現在旅游團隊成天在幾個景點對著那些茂林修竹奇石假山指指點點，任何一個縫都要說出點文化意思來，倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關的所謂“園林藝術”展覽了。

蘇州，這是最后的園林。一個園林要當得起園林這個稱號，就像貴族一樣，要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置，在百年間調整多次，直到園子主人從看山是山，看水是水到看山不是山，看水不是水再到看山是山，看水是水，直看到順眼，這或許要用園主人的一生，甚至幾代。他們信任自然，崇尚自然，追求自然與人工的渾然天成，這也是園林的最高境界。在中國，園林是一種居住樣式。俗語說，“上有天堂，下有蘇杭”，中國式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個可以安心的地方。它是中國古代思想和生活經驗、工藝傳統、經濟能力的完美結合，“上有天堂，下有蘇杭”，不是隨便說的，它說的就是昔日中國的生活理想。園林就是這種理想的最高體現之一，它既暗示了中國哲學最深奧的部分，可以修身養性，同時它又是一個讓人可以“過日子”的地方。可以修身養性，就是所謂的“安心”，這是中國建筑與西方建筑最根本的區別。西方建筑也許更講實用，心是無所謂的，令人提心吊膽的摩天大樓在美國那么流行，足見在棲居方式上，修身養性、安心這些“空靈”的追求，對實用主義的西方來說，完全是匪夷所思的。

蘇州園林體現的是所謂“詩意的棲居”。“詩意”不只是小橋流水，也不只是茂林修竹、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術，而是體現著存在的根本意義，是關系到人要活在一個什么樣的世界上——這個必須要搞清楚的認識。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯，可以加快我們的生活速度，但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么，是新的失眠紀錄，還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池，還是“明月松間照，清泉石上流”?現代人被現代化的過程所迷惑，中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。哦，看哪，中國人，你們曾經有那樣美輪美奐的建筑，你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個熱鬧的爭論，就是因為很多小區的樓盤都蓋成西式，取西方名字，有文章的題目叫做：這是哪國的昆明。可想見當代中國人在文化上的自卑已經到了什么程度，中國人真的連如何住在大地上都不會了么?我在這個意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿，確實像希臘的那些神廟，是有悲劇意味的。

30年前我在蘇州最喜歡的是網師園。那園林就像已經達到最高境界的散文。理趣、禪意，石頭、書法、匾額，荷花、修竹、暗香，屋宇、亭臺、水榭，看起來似乎都已經是造化之功，渾然一體，本來就在那里。我的心慢慢安靜下來，像無家可歸的旅游者那樣想入非非，我的家在這里面就好了。

(節選自《祭壇上的蘇州》，作者于堅，標題為編者所加)

19.作者認為“園林其實就是中國人一生夢想中的家”。請聯系全文，簡要說說你對這句話的理解。(3分)

______________________________________________________________

20.下面對文中關于蘇州園林特點的理解，哪一項不恰當?(2分)

A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習俗里生長出來的，體現了真正的本土特征。

B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然，使之達到最高境界的中國式理想的產物。

C.它可以“安心”，是中國古代思想和生活經驗、工藝傳統、經濟能力的完美結合。

D.中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。

21.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山，看水是水”的變化過程，有什么用意?(2分)

______________________________________________________________

22.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認為中國建筑與西方建筑最根本的區別是什么?(2分)

______________________________________________________________

23.結合全文，細細品味文中畫線的句子，說說這句話表達了作者怎樣的感情?這樣結尾有什么好處?(4分)

______________________________________________________________

24.作者認為，把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”，這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點嗎?請作簡要說明。(2分)

______________________________________________________________

第三部分 作文(40分)

25.以“家，建在我想像的世界里”為題寫一篇文章。

要求①想像大膽、合理;

②運用說明、描寫相結合的手法;

③不少于500字。

參考答案

1.kuī wù 竣 嵌

2.硝→消 璧→壁 璜→潢 璧→碧

3.A

4.D

5.(1)學生隨著年級的增高主動回答問題的人數(或比例)越來越少,被動回答問題的人數(或比例)越來越多[或:小學生課堂上主動回答問題的人數(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被動回答的人數(或比例)大大高于初中生和小學生。或:小學生課堂上主動回答問題的人數(或比例)大大高于初中生和高中生, 被動回答問題的人數(或比例)大大低于初中生和高中生](2)建議在校中小學生積極主動回答問題。

6.水邊停船的地方;投下名帖;因為;沿著。

7.略

8.特點是假山奇特。三個方面“以實奇”、“以空奇”、“以幽陰深邃奇”。

9.不能。根據游園順序來安排順序。由前而后的順序。

10.不能。瓜洲眾多園林和于園一樣，憑借假山而有名。這一層不僅寫了假山建筑的過程，而且也贊頌了能工巧匠和主人的藝術構思。進一步深化了文章的中心。

11.“寬135米，深30米”是確數，確切地說明了大平臺的寬度和深度。“每段30余步至50余步不等”是概數(約數)，說明了每段石階大致的步數。

12.E(“有所感”應改做“有所知”。說明文中的描寫是為了更好地說明，使讀者“有所知”。而記敘文中的描寫，才是使讀者“有所感”。)

13.“重檐歇山”說明屋頂是我國傳統建筑屋頂形式之一。(由四個傾斜的屋面，一條正脊、四條垂脊，四條戧脊和兩側傾斜屋面上部轉折成垂直的三角形墻面組成，形成兩坡或四坡的屋頂，叫重檐歇山)“花崗石”說明圓柱砌成的材料。“黑色”說明大理石的顏色。“中央偏北處”是說明中山石像的位置，“端坐平視”是說明中山石像的姿勢和眼神，“栩栩如生”是說明中山石像的高度藝術性。

14.宏偉、壯觀金碧輝煌、豪華非凡

15.比如書法、繪畫、絲綢等等。

16.南宮與北宮相對稱。

17.玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑婷婷而立。

18.(1)列數字(2)作比較(3)舉例子

19.這些園林過去并不是公園，而是住人的家。這是中國人的生活理想的最高體現之一，它既可以修身養性，同時又是一個讓人可以“過日子”的地方。基本意思對即可。

20.D

21.強調蘇州園林“信任自然，崇尚自然”，一切都“已經是造化之功，渾然一體”，在那里居住、生活可以安心。基本意思對即可。

22.提及西方的建筑是為了比較中西方在棲居理念和棲居方式上的不同。中國建筑與西方建筑最根本的區別是：西方建筑也許更講實用，傳統的中國建筑更多的講究修身養性、安心這些“空靈”的東西。基本意思對即可。

23.表達了作者對網師園的喜愛之情，更流露出作者對這種“夢想中的家”的向往、期待和對現代生活中文化傳統缺失的無奈之情。這樣結尾，在結構上，“我的家在這里面就好了”與開頭。園林其實就是中國人一生夢想中的家”相呼應，使文章渾然一體。在內容上，進一步強調園林是中國人的生活理想，“是中國人一生夢想中的家”，從而凸現了文章的中心。

24.這是一個開放性的試題，同意或者不同意，言之成理即可。同意的回答可以從民族文化的缺失這個角度去分析，發展經濟、“加快我們的生活速度”的同時不能拋棄傳統文化，更不能產生“文化上的自卑”，如作者所說的那樣，當代中國人在文化上的自卑程度已經十分嚴重，中國人似乎成了一個連如何住在大地上都不會的民族。不同意的回答可以從兼收并蓄這個角度去分析，即追求“安心”的同時也可以講究“實用”。中國的土地上也是可以蓋西式的樓房的，關鍵是不能拋棄傳統文化。

25.略