第一篇：信息技術基礎考點分析

信息技術基礎考點分析

《信息技術基礎》第一章 第一、二節

【考點】描述信息的基本特征，了解信息技術的歷史和發展趨勢 【涉及教材章節】《信息技術基礎》第一章 第一、二節 【考點解析】

這是一個充滿信息的世界，生活中隨時隨地都能感受到豐富多彩的信息。能夠隨意舉出身邊的信息。

信息是事物的運動狀態及其狀態變化的方式

信息的特征：載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉換性、可增值性

世界的三大要素：物質、能量、信息，信息的價值表現在：一是可以滿足人們精神領域的需求，二是可以促進物質、能量的生產和使用

信息技術（即IT：Information Technology）,一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可以稱為信息技術

信息技術經歷了五次革命：

1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志

2、文字的創造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限

3、印刷術的發明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證

4、電報、電話、廣播、電視的發明和普及，進一步突破了時間和空間的限制

5、計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代

信息技術的發展趨勢：正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發展

1、越來越友好的人機界面

圖形用戶界面（GUI）陰極射線管（CRT）磁盤操作系統（DOS）

一、虛擬現實技術

二、語音技術

語音識別技術（ASR）語音合成技術（TTS）

三、智能代理技術

電子商務（EC）

2、越來越個性化的功能設計

3、越來越高的性能價格比

合理使用信息技術。既有積極面也有消極面。

《信息技術基礎》第二章 第一、二節

【考點】學會根據問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當的方法獲取信息 【涉及教材章節】《信息技術基礎》第二章 第一節 【考點解析】

一、信息獲取的一般過程

（1）定位信息需求：①信息的時間范圍

②信息的地域范圍 ③信息的內容范圍（即“獲取什么時間什么地方什么樣的信息”）

（2）選擇信息來源：

信息來源分類：文獻型信息源、口頭型（個人）信息源

電子型信息源、實物型（現場）信息源

（3）確定信息獲取的方法

比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法、電腦查詢等等

（4）評價信息：評價依據

【考點】掌握多個關鍵詞網絡信息檢索的主要策略與技巧 【涉及教材章節】《信息技術基礎》第二章 第二節 【考點解析】

一、搜索引擎：用于因特網信息查找的工具

（1）全文搜索引擎

①使用方法稱為“關鍵詞查詢”。代表網站：google.com、baidu.com、e.pku.edu.cn。

②分為兩種：A 擁有自己的數據庫

B 租用其它引擎的數據庫

③搜索技巧：關鍵詞的選擇、細化，邏輯命令的應用等

特別注意同時用兩個關鍵詞搜索時的用法（必修P21）

（2）目錄索引類搜索引擎

①將收取到的各個網站（網頁）的信息按照目錄分類，建立索引數據庫供人們分類查找，也稱作分類搜索。代表網站：Sohu.com、sina.com、yahoo.com。

②一般采用人工的方式采集和存儲網絡信息，依靠手工為每一個網站確定標題給出大概描述，建立關鍵字索引，放入相應的類目體系中。

《信息技術基礎》第三章

【考點】初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法和特征 【涉及教材章節】《信息技術基礎》第三章 第一、二節 【考點解析】 信息加工含義及目的（P40）信息加工是指通過判斷、篩選、分類、排序、分析和研究等，使收到的信息滿足我們的需要。信息加工的目的：發掘信息價值，方便用戶的使用。2 信息加工的重要性（P40）信息加工的一般過程：①記錄信息 ②加工信息 ③發布信息 ④存儲信息 4 信息加工方式的變化（P41）：人工到計算機、各自優缺點、計算機不能取代人工 5 計算機信息加工的一般過程（注意和信息加工的一般過程對照）（P41~42）① 選擇計算機軟件或編程

②信息錄入

③信息加工

④信息輸出

⑤信息存儲 6 計算機信息加工的三種類型（P42~43）① 基于程序設計的自動化信息加工

② 基于大眾信息技術工具的人性化信息加工（必修教材第四、五章詳講，文本、表格、多媒體信息加工）

③ 基于人工智能技術的智能化信息加工 7信息的編程加工

① 算法：解決問題的方法和步驟

② 用VB編程大步驟：界面設計、代碼編寫、調試運行

【考點】了解人工智能實際應用，并能列出一至兩種智能信息處理的軟件 【涉及教材章節】《信息技術基礎》第三章 第三節 【考點解析】 機器的智能是由人賦予的，尚不具備象人一樣的思維能力。深藍II的勝利，實質上是許多國際象棋大師和軟件專家借助一臺超級計算機勝了卡斯帕羅夫一人。2 實際應用（P48~50）

① 模式識別：指紋識別、語音識別、光學字符識別、手寫識別等 ② 機器翻譯：語言翻譯

③ 智能機器人、計算機博弈、智能代理 ④ 其它：專家證明、機器證明、數據挖掘 3 智能信息處理軟件舉例

語音識別軟件（微軟、IBM、手機的語音拔號）、手寫識別軟件（微軟拼音輸入法3.0版、聯想手寫輸入）、字符識別（清華紫光文字掃描識別）

《信息技術基礎》第四章

【考點】能夠使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖 【涉及教材章節】《信息技術基礎》第四章

【考點解析】

一、文本信息加工

文字，可以分為拼音和文字。所以在計算機的輸入中也形成了很多種輸入方法。可分為：漢字拼音輸入法、漢字字形輸入法和拼音-字形結合輸入法。１、漢字的編碼—表明了漢字在計算機中的處理方式（P56）①用于輸入漢字的編碼—輸入碼（外碼）

漢字的輸入方式：語音輸入，手寫輸入，鍵盤輸入。用于漢字的編碼方案：區位碼，拼音碼，王碼，自然碼。②用于存儲漢字的編碼方—機內碼（內碼）功能：將各種漢字輸入碼在計算機內進行統一 分類：國標碼（GB）和BIG5碼

③用于漢字輸出的漢字編碼—輸出碼（字形碼）漢字是以圖像的形式在計算機輸出的。

２、字處理軟件（WPS、Word

永中Office）（Ｐ59）（１）通常的字處理軟件具有以下特征： ①GUI界面（圖形用戶界面）：簡單易學 ②功能豐富：個性選擇 ③變化迅速：易于遷移

（２）利用字處理軟件加工信息（注意：所有操作都要先選擇被操作對象）能熟練用ＷＯＲＤ進行文字的輸入、編輯、排版，制作表格，插入圖片，插入藝術字等操作。①新建、打開、關閉、保存ＷＯＲＤ文檔 ②用一種輸入法輸入中文

③設置文檔字體：字體、字號、顏色、字形等 ④首行縮進、行間距、段間距 ⑤文字的剪切、復制和粘貼 ⑥撤銷或重復操作功能的使用

⑦制作表格，在表格中輸入文字，會修改 ⑧會插入圖片、剪貼畫并能調整 ⑨會插入藝術字并能修改

（３）根據需要選擇合適字處理軟件

３、文本信息的結構化和形象化（Ｐ６３－６７）

（１）文本信息的結構化表達（項目式、表格、結構圖、流程圖等）

（２）文本信息的形象化表達（利用圖形、圖像表達信息，強化表意效果）

二、表格的信息加工（Ｐ68）

1、表格的數據處理

（１）數據的計算（用電子表格EXCEL處理）

①利用公式計算：excel提供的一些函數，如求和、求平均值等。②自動計算：選定單元格——右鍵點擊狀態欄，在出現的菜單中快速查看某些數據的統計值，如均值、最大值、最小值、求和、計數等。

（２）數據篩選：使用“數據”菜單中的篩選命令。（３）數據的排序

①一般排序：使用“數據”菜單中的排序命令

②自定義排序；“工具”菜單下“選項”中的“自定義排序。（４）數據分類匯總：使用“數據”菜單中的分類匯總命令

（５）數據透視表：一種對大量數據進行匯總和建立交叉列表的交互式表格。使用“數據”菜單中的數據透視表命令

２、表格數據的圖形化（Ｐ７２）

使用“插入“菜單”下的圖表命令使數據圖形化。①柱形圖

體現不同項目數據之間的比較。②餅圖

表示各部分在總體所占的百分比。

③折線圖

反映事物隨時間變化的情況和發展趨勢。

３、數據加工的多元性（Ｐ74）

站在不同的角度，可以繪制出不同的圖形，表達出不同的意思（不同的結論）。

《信息技術基礎》第五章

【考點】能夠選擇恰當的工具軟件處理多媒體信息，呈現主題，表達創意 【涉及教材章節】《信息技術基礎》 第五章 【考點解析】 多媒體信息加工

媒體：承載信息的載體，如文本、圖象、聲音、動畫、視頻等。多媒體：兩種或兩種以上的媒體的組合。１圖像信息的采集加工（１）多媒體技術 ① 數字化信息技術 ② 高速計算機處理技術 ③ 高效率壓縮技術 ④ 高容量存儲技術 ⑤ 高速網絡傳輸技術（２）多媒體技術的應用 ① 多媒體信息咨詢系統 ② 多媒體信息管理系統 ③ 多媒體輔助教育系統 ④ 多媒體電子出版物 ⑤ 多媒體視頻會議系統 ⑥ 多媒體遠程診療系統

（３）圖像的獨特魅力（優勢）①信息豐富，形象直觀

②圖像可以跨越語言障礙，增進人們更廣泛的思想交流。（４）圖像的類型

圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰

②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數學信息（５）常見圖像加工工具（軟件比較）（Ｐ８３表５－４）（６）設計圖像表達信息 用flash繪制七巧板

（７）數字化圖像的獲取途徑 ①使用數碼相機或攝像頭拍攝

②收集已有的印刷圖片，借助掃描儀轉換成計算機可以處理的數字信號 ③從網絡或其它數字化資源庫中獲取需要的圖像素材（８）圖像加工（Ｐ８６用photoshop軟件加工）

①效果處理：旋轉、縮放、裁剪、色彩調校（色彩模式、亮度／對比度、色相／飽和度、色彩平衡等）、濾鏡（銳化、模糊化、渲染、藝術化、扭曲變形等）②數字化圖像的簡單合成

把原來的多幅圖像合成一幅圖，突出表達某個主題。

合成要點：一個圖片文件中建立多個圖層，每個圖層存放不同的圖像元素，某個圖層中的圖像元素單獨加工不影響其它圖層中的元素，多個圖層之間可以任意疊放得到最終圖片。

２數字化音頻的采集與簡單加工（Ｐ９０）（１）采集 Ａ采集前的準備 ①確定主題 ②選取音源

③選取設備：電腦錄音需要：聲卡、麥克風、揚聲器；專業設備錄音；錄音筆或帶錄音功能ＭＰ３錄音等。

④規劃好實際需要錄制的內容。

Ｂ采集過程

①用計算機直接錄音：啟動錄音軟件——設置必要參數——開始錄音 ②分步式錄音：用其它設備（如錄音筆）錄音——輸入到計算機（２）簡單加工

①基本加工：去掉不需要的信息，美化聲音（看課本上的例子）②合成：將兩個聲音文件合成一個文件（看課本上的例子）

３視頻、動畫信息的簡單加工 ①視頻、動畫簡介

視頻：由連續畫面組成的動態場景，畫面是通過實際拍攝得到的。

動畫：利用一定的技術手段使人工繪制的畫面連續動態呈現形成動態場景。可分為平面（二維）動畫和立體（三維）動畫。

②數字化視頻、動畫加工工具（Ｐ９３表５－６）③視頻采集 a直接采集

用數碼相機直接拍攝的數字化視頻——傳送到計算機中加工 b 分步采集

模擬攝像機拍攝出相應錄像帶——視頻采集卡采集錄像機中播放的視頻信號 ④計算機動畫制作（見課本小例子）關鍵幀的設置

第二篇：信息技術基礎教案

信息技術基礎教案1

一、教學目標

1.能夠說出計算機網絡的分類，能夠正確區分計算機網絡類別。

2.通過自主探究、小組討論等方法，提高思維以及合作交流的能力。

3.認識到計算機網絡分類在生活中的應用，感受計算機網絡與生活的息息相關。

二、教學重難點

【重點】計算機網絡的分類。

【難點】計算機網絡分類與生活實例的對應關系。

三、教學過程

(一)導入新課

教師詢問學生生活中常見到的網絡都有哪些呢?學生可以回答出移動網絡、WIFI、校園網等。那校園網出了校園還能使用嗎?如果不能，是什么原因呢?本課圍繞計算機網絡的分類展開。

(二)新課講授

教師進行引導，計算機網絡進行分類的方法很多，最普遍的是按照通信距離來分，那按照通信距離可以分為哪些類，學生根據之前預習的成果快速回答。【按照通信距離分類：局域網、城域網、廣域網、互聯網】教師對其進行表揚學生對課前進行了認真的預習。

1.局域網

教師首先對局域網給予解釋：局域網通常是把一個單位的計算機連接在一起而組成的網絡。教師布置任務請同桌之間討論兩分鐘可根據分布距離、網絡范圍、傳輸速度等方面來分析局域網的優點。討論結束后，學生能夠回答出。【局域網能夠高速地在聯網的計算機間傳遞信息，因此信息共享和數據傳遞非常快捷。同時，局域網的組網成本低、應用廣、組網方便、使用靈活】教師可以點評學生總結概括能力很強。

2.城域網和廣域網

接下來教師安排前后四人為一小組，用5分鐘的時間結合教材討論覆蓋范圍更大的城域網和廣域網是什么。【城域網是介于局域網與廣域網之間的一種大范圍的高速網絡，其覆蓋范圍一般是在一個城市內。其優勢是將一個城市內的各個局域網連接起來，在更大范圍內進行信息傳輸與共享;廣域網又稱遠程網，它是把分布在若干個城市、地區甚至國家中的計算機連接在一起而組成的網絡】教師對學生的回答給予表揚，大家討論得很積極，思維很嚴謹，值得肯定。教師利用多媒體展示廣域網圖片進行補充講解，“早在1969年，美國國防部的ARPAnet 網絡就已經把分布在美國各地的4臺主機連接成一個廣城網”。

3.互聯網

最后，教師講解互聯網的概念、優勢以及與廣域網、城域網、局域網之間的聯系并進行補充說明1987年9月20日，錢天白教授發出了中國第一封電子郵件，主題是“越過長城，通向世界”八個字。我國的互聯網的發展從此拉開了序幕。

(三)鞏固提高

在學生掌握了計算機網絡的分類之后，教師開展一個快問快答的比賽。老師隨機說幾個實際生活中的例子，由學生判斷屬于哪一類網絡。

(四)小結作業

小結：教師提問學生本節課有哪些收獲。學生進行回答。教師對學生進行點評，“總結得很全面，看來這節課學習得非常認真”。

作業：觀察生活中的一些場所所用的網絡，想一想屬于哪個計算機網絡分類。

四、板書設計

信息技術基礎教案2

一、教學目標：

知識與技能：

1、理解信息的表格化、掌握表格數據的處理

2、選擇恰當的軟件加工表格信息(這里使用Excel20xx

過程與方法：

引導學生如何在教材現有的知識層次之外發掘新的知識點，拓展學生的思路，激發學生的創造性。

情感態度與價值觀：

尋找新舊知識的關聯點，對有興趣進一步學習的學生可以鼓勵他們多分析和思考。

二、教學要點：

本課教學內容理論性與實踐相結合，并且實踐是本節課的重要教學環節。有一句名言：“沒有實踐就沒有真知”。因此，實踐是學好表格數據處理乃至整個信息技術課程的重要途徑。針對這種情況，我們教師應采取少講多練的教學方法，也可以讓學生自主探索，根據教材中所提供的數據制作，分小組探究學習，并完成任務。

三、教學組織：

組織選擇合適的軟件（Excel20xx）加工表格信息，借助表格對數據進行計算、排序、篩選、匯總；掌握數據的計算、數據的篩選、數據的排序、數據的分類匯總和建立數據透視表。

四、課時安排

2課時

教學過程：

一、概念:（略講）

單元格：單元格是表格中行與列的交叉部分，它是組成表格的最小單位，單個數據的輸入和修改都是在單元格中進行的。

工作表：工作表是一個由若干行和列組成的表格，一行和一列的交叉部分稱為單元格。一般而言，數據處理都是在單元格內進行的。電子表格常常處理成批的數據，它一般包含大量的單元格，最多為65536（256）=16777216個單元格。

工作簿：工作簿一般由若干個工作表組成，并以文件形式存放在磁盤上。所以，工作簿是面向用戶操作的一個概念，而文件則是面向計算機系統的一個概念。

二、處理電子表格（講授知識點）

A、表格單元格的地址（這里只講解相對地址）

B、數據的計算：讓學生學會日常應中的求和公式sum(summber1:summber2)、平均數公式(average(summber1:summber2)、最大值max(summber1:summber2)、最小值min(summber1:summber2)。學生通過回憶、討論并完成利用公式計算和自動計算完成表格《各門市一周內各品牌殺毒軟件的銷售數據》和自已設計一個自己班里的成績表進行計算。

C、數據的篩選：學生對表格中的某一特定數據所蘊含的信息進行篩選處理。（簡單通俗來說就是從表格中選中符合某個特定條件的數據來）

D、數據的排序：對表格進行一般排序或進行自定義排序：有時候我們可能對數據進行排序，如對學生的成績排名順序來進行排序，那么如何對數據進行排序呢？學生完成一般排序和自定義排序的學習。

E、數據的分類匯總：有了排序的結果，我們可以對數據進行分類匯總（也就是說先進行排序，然后再匯總）。

F、數據透視表：數據透視表是一種對大量數據進行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格。她可以轉換行和列以查看源數據的不同匯總結果，可以根據需要顯示指定區域內的數據，還具備查詢應用的功能等。要求學生嘗試對殺毒軟件銷售情況數據表的透視表的操作過程。

教師活動：通過課本的實例介紹，一邊講解以上概念，一邊演示操作過程。

任務：根據教材中所提供的數據制作，分小組探究學習。

總結與歸納：對學生任務完成情況進行總結，歸納制作步驟和使用場合。

實踐：

在Excel里，利用公式計算、排序、篩選、匯總題（根據要求完成下面兩題）

1、下面是某班的部分同學成績表，根據下面要求完成。

X X班學習成績表

學號

姓名

語文

數學

英語

物理

化學

生物

信息技術

總分

平均分

名次

總分

最高分

最低分

要求：

1、利用公式計算出每學科的最高分、最低分。

2、利用公式計算出每位同學的總分、平均分。

3、按總分從高分至低分進排序。

2、下面是某總公司的各分公司，各分公司在幾周內銷售各種產品如下表（根據要求完成下列任務）

XX總公司的各分公司銷售產品情況統計表

公司名稱

周次

星期

品牌

數量（臺）

單價

總價

公司一

1

星期一

TCL

200

385

……

要求：

2、利用公式計算出每個公司的總價

3、按照總價為關鍵字，按從高到低進行排序。

4、分別按照周次、品牌進行匯總。

教學反思：由于學生以前接觸過EXCEL，而且在我反復演示后，模仿能力比較強，大多數同學能基本完成我所布置的六個任務。但可能有的同學只是“依葫蘆畫瓢”，如果要其獨立完成的話可能還是存在某些困難，所以我在講解時盡量結合例子，講解其中的內涵，讓學生了解為什么要這樣做，怎么做最簡單。

信息技術基礎教案3

教案摘要： 具有更高的使用價值3、信息加工一般過程2、4、信息加工方式的變化六、人工加工方式的特點： 所需工具較少、方法靈活、使用方便。 不足：繁瑣、容易出錯、費時計算機技術的發展：大大縮短了信息加工的時間，提高了信息加工精度。5、計算機信息加工一般過程①根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序②信息錄入③信息加工④信息輸出⑤信息存儲6、計算機信息加工類型①基于程序設計的自動化信息加工②基于

3.1信息加工概述

一、教學目標：

要求學生從總體上了解信息加工的基本知識，理解手工加工和計算機信息加工方式的異同，把握信息加工三種形態及其各自的適用范圍。

二、課時安排：

1課時

三、教學重點：

讓學生從已有的經驗中總結出信息加工的一般過程

四、教學難點：

理解計算機信息加工的三種形態的特征

五、教學方法：

講授法

教學過程

導入：前面第二章我們學習了從因特網，從網絡數據庫中獲取信息，當我們要有效的利用獲取的信息時，必須對信息進行加工，大家把書翻到第40頁，看一下開頭的這則故事，引出信息的加工。

1、信息加工的定義：信息加工是指通過判別，篩選，分類，排序，分析和研究等一系列過程，使收集到的信息成為能夠滿足我們需要的信息。

2、為什么要進行信息加工？

①、避免真假混雜

②、有效地使用

③、具有更高的使用價值

3、信息加工一般過程

2、

4、信息加工方式的變化

六、

人工加工方式的特點：

所需工具較少、方法靈活、使用方便。

不足：繁瑣、容易出錯、費時

計算機技術的發展：大大縮短了信息加工的時間，提高了信息加工精度。

5、計算機信息加工一般過程

①根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或者自編程序

②信息錄入

③信息加工

④信息輸出

⑤信息存儲

6、計算機信息加工類型

①基于程序設計的自動化信息加工

②

基于信息技術工具的人性化信息加工

③

基于人工智能技術的智能化信息加工

總結：本節主要講了信息加工的一些基礎知識

教學反思：本節內柔多是一些概念性，記憶性的內容，比較枯燥，在講解時在盡量結合實際生活中的例子加以解釋，以求達到較好的效果。

信息技術基礎教案4

一、教學內容分析：

文件的下載這一節是教科版第二章信息獲取的一個重要組成部分。本章的學習目標就是要了解文件的不同類型及其重要屬性，能通過需求分析，確定下載文件任務的要求，學會選用適當的途徑有效的下載、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性。

二、學生學習狀態分析：

其實在平時的學習過程及日常生活中，有部分的同學會經常到網上下載自己所需要的一些資源，所以有不少的同學對文件的下載應該是不陌生的，只是能真正使用下載工具進行高效的下載的同學可能不多，而且很多學生知道某個基本名，但要他說出文件名的具體構成可能他就說不出來了，還有就是對于文件一些屬性及文件類型，有大部分的同學可能是懵懵懂懂。

三、教學目標分析：

1、知識與技能目標：

（1）能通過需求分析，確定下載文件任務的要求，學會選用適當的途徑和方法有效的下載、存儲和管理文件資源，

（2）簡單了解文件的不同類型及其屬性

（3）理解合理合法下載文件的重要性。

2、過程、方法目標：

（1）通過嘗試多途徑、多方法、高效率的查找和下載文件，了解文件資源的獲取途徑：不同性質不同類的網站、不同的下載軟件（斷點續傳、多線程、定時下載等），領會、掌握利用網絡合法獲取（下載）信息的方法。

（2）通過對自己和他人的信息活動過程和結果進行評價，能初步歸納利用網絡查找和下載文件獲取信息、評價信息的基本思想方法。

3、情感態度與價值觀目標：

（1）通過新技術的應用學習、任務的實踐，激發和保持學生對信息技術的求知欲，形成積極主動學習的態度。

（2）在網絡文件的下載和使用中，尊重知識產權等法律法規，負責任地、安全地、健康地使用網絡資源。

（3）培養學生合理的信息資源管理習慣。

四、教學策略

由于目前在電視劇上很流行《大長今》這部電視劇，相信同學們對這部戲的主題曲也很熟悉，所以在上課之前播放這首歌曲迎接同學們的到來。然后上課后通過提問的方式引出任務一：下載這首主題曲，然后再慢慢的深入到課程中的其他內容如：下載的途徑、下載的方法、文件名的構成、文件的類型等等。

課前準備：（在等待學生進教室時播放《大長今》的主題曲，等上課后在關掉）

教學過程：

師：同學們，剛剛老師播放的哪首歌曲是什么歌啊？

生：大長今！

師：對了！看來同學們都很熟悉呢。那么你們覺得這首歌曲好聽嗎？

生：好聽。

師：呵呵！老師也覺得很好聽呢。

師：這么好聽的歌曲是不是應該收藏到自己的電腦里呢？好，現在有一個小小的任務需要同學們去完成。

（用幻燈片展示任務一：請每位同學到網上下載《大長今》的主題曲，可以是mp3格式，也可以是別的格式，注意你所下載的網站和下載的方法）（3分鐘）

老師提示學生可以利用上節課所學的搜索引擎的知識來查找音樂。

過3分鐘后，請兩到三個學生起來說說他們是去哪個網站下載的，所使用的下載方法是什么？

師：好，剛剛老師看了一下，發現同學們都表現得不錯，大部分的同學都已經把《大長今》的主題曲下載到自己的電腦上了。那現在哪位同學能自告奮勇的起來給大家說說他的下載經驗呢？（要是沒有學生主動起來的話，老師可以邀請）

生1：我先是到百度上搜索到歌曲，然后用“目標另存”的方法存到自己的電腦上。

生2：我先是到百度上搜索到歌曲，然后用“網際快車”下載到自己的電腦上。

生3：我是在搜狐上找到歌曲，然后用“網際快車”下載。

師：好，這三位同學說得都很不錯。我們給點掌聲獎勵他們一下好不好？（全班同學鼓掌）

師：剛剛同學們在下載的時候老師看了一下，發現同學們表現得都很好。老師發現，有些同學是到百度上搜索到這首歌曲的，有些同學是到一些專門的音樂網站下載的，如華納唱片等等。其實這些呢都是屬于下載途徑。文件下載的途徑是多種多樣的，可以因人而異也可以因任務而異。接下來老師就給你們介紹幾種常見的文件下載途徑。

（展示幻燈片）

下載文件的途徑

途徑

優點

示例

師：剛剛同學們找到所需要的歌曲后，有的同學是將歌曲以“目標另存”的方式存到自己的電腦上，有些是通過“網際快車”來下載。那么，這些方式是屬于下載的方法。那么除了這兩種方法外，還有沒有別的下載方法呢？

生：有！

師：好，那么還有什么樣的下載方法呢？（可以提問學生，也可以讓學生主動回答。根據當時的實際情況來定。）

生：還可以通過網絡螞蟻、網絡吸血鬼、影音傳送帶、迅雷等下載工具來下載。

（待學生回答完后，教師展示“常見下載方法”的幻燈片）

師：下載文件的方法是多種多樣的，我們既可直接點擊下載，也可利用下載工具進行下載。而利用下載工具進行下載可達到高效下載的目標。目前常見的下載工具有：網際快車、網絡螞蟻、網絡吸血鬼、影音傳送帶、迅雷等。那么你們知道這些下載工具有什么樣的特點嗎？（可以提問學生，也可以讓學生主動回答）

生：批量下載、斷點下載、多線程下載的特點。

師：對，這位同學說得很不錯，而且看的出來，這位同學對這些下載工具是比較熟悉的。但是批量下載、斷點下載、多線程下載的具體含義是什么？哪位同學能起來給大家說一下？

生：批量下載指的是同時可以下載多個文件；斷點下載指的就是比如我今天下載的東西還沒有下載完，但是下次我可以繼續下載而不需要重新下載；多線程下載指的就是一個任務可以分成多份來完成。（當然，關于批量下載、斷點下載、多線程下載的含義這個問題不一定只是由一位學生來回答，教師也可以做補充，也可以找一位同學上來演示一下下載軟件的這三個特點）

師：剛剛同學們說得都很不錯。那些下載工具就是具有了批量下載、斷點下載、多線程下載的特點，所以才實現了高效下載的目標。所以老師希望要是有哪位同學你家的電腦還沒有安裝有下載工具的話，那就趕快回去安裝上吧。它會成為你下載時候的好幫手的。

以安裝FLASHGET為例：演示FLASHGET的下載、安裝以及利用FLASHGET來進行批量下載

師：好！那么同學們，你們知道文件名是由哪些部分來構成的嗎？你們可以看看自己剛才做下載的那首歌曲，看看它的名字是由哪些部分來組成的。（可以提問學生，也可以由學生主動回答）

生：文件名是由基本名和后綴名兩部分組成的。

師：同學們說得不錯。文件名是由基本名和后綴名兩部分組成的，后綴名也叫擴展名。文件名有點類似于我們姓名中的姓和名。所不同的是文件的姓（擴展名）在后，名（基本名）在前，二者用一個小黑點隔開。如這樣的一個文件名：（展示幻燈片）大長今。mp3。小黑點前面的大長今是基本名，而小黑點后面的mp3呢就是后綴名也就是擴展名了。

文件名的組成

我的祖國。mp3

基本名擴展名

師：現在我們下載了一個文件，那么如果想要了解一下這個文件的屬性的話應該怎么做？

師：在我們電腦上的文件，無論是哪個文件，只要你選中該文件，然后單擊鼠標右鍵，選擇屬性就可以查看該文件的屬性。

P24表：

①文件名：是由基本名和后綴名兩部分組成的，二者用一個小黑點隔開。

②存儲位置：文件在計算機系統中存儲的具體位置。

URL路徑：用來標識因特網上資源的一種標準格式。

舉例：

UNC路徑：用來標識局域網中的共享資源。

舉例：

本機路徑：

③內容文件中實際包含的數字化信息。

舉例：文字書稿，工資表格，電腦游戲，卡通動畫等。

④其他屬性：修改日期，只讀，存檔，隱藏，大小等。

師：剛剛同學們下載的歌曲有的是mp3格式的，還有的是wma格式的，這些都是屬于一些聲音格式。那么我們常見的文件的格式有哪些呢？好，現在請同學們根據以前的分組情況，每個小組由小組長負責，把你們組所知道的文件類型寫在紙上，老師看看哪個小組寫得又快又多？（2——3分鐘時間）（學生完成后老師進行簡單的評價，并利用幻燈片展示常用的文件類型）

師：好，接下來呢我們來看一下我們今天這節課的第二個任務：合理下載網絡中的文件（展示幻燈片）

實踐：

請以小組為單位按要求完成如下任務

（1）選擇某一類或某位歌手、詞曲作家的音樂并下載。

（2）下載與所選擇的音樂相關的圖片、文字說明。

（3）然后訪問教師機，在里面建立小組文件夾，把所下載的內容傳到小組的文件夾。

（提醒學生可以進行分工合作，以體現團隊精神）

師：好，同學們表現得都很不錯，有不少小組的同學已經完成了。我們都知道，網絡的出現給我們帶來了不少的好處，網絡的'共享功能讓我們在查找或是下載某個資料時帶來了極大的方便。但是，我們在使用網絡上的資源的時候一定要遵守一定的網絡道德。網絡上文件的知識產權受法律保護，我們在實際應用時一定要嚴格遵守有關版權法規：（展示幻燈片）

（一、文件中有時會包含不健康的內容，我們應自覺抵制它們，做到不閱讀不存儲\不轉播；在使用文件的時候還要注意防止病毒的感染和黑客的破壞。

二、將下載文件引用到自己的作品中的時候，一定要遵守法律法規和道德規范，要尊重別人的勞動成果，注明相應的出處。

三、共享軟件允許用戶在一定范圍內使用和傳播，但未付費注冊的用戶多受到時間和功能上的某些限制。自由軟件允許自由傳播，但也要尊重版權，一般不得用于商業目的。）

本節課總結：今天這節課呢，我們主要是學習了文件的下載，了解了文件下載的途徑、方法，還了解了常見的文件的類型及文件名的構成等等。老師剛剛也講過了，我們在使用網絡上的文件時，一定要遵守一定的網絡道德。

教學反思：

本節課是我在平時上課的時候所準備的一節。通過幾個班的教學，我覺得教學效果還是令人比較滿意的。

本節課的導入，通過目前電視所熱播的《大長今》的主題曲來引出任務，能夠很好的調動起課堂氣氛，學生的興致馬上提高。平時有大部分的同學在下載的時候并不知道怎么利用下載工具來進行高效的下載，所以對所介紹的下載的途徑及方法都和有興趣，而且通過學習，基本上都能很好的掌握。而對于老師所布置的任務，由于都比較感興趣所以也都能很好的完成任務。

信息技術基礎教案5

1.信息技術的發展

信息(Information)就是指以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實際內容。

人類歷史上的六次信息革命：①語言②文字③造紙術和印刷術④電傳播⑤微電子技術和現代通信技術⑥多媒體信息和網絡化信息。

在當今以數字化、網絡化為主要特征的信息化社會中，信息成了比物質材料和能源更為重要的資源。

2.現代信息技術

1946年在美國誕生了世界上第一臺計算機ENIAC(埃尼阿克)。

計算機界的摩爾定律：隨著微電子工業水平的不斷增加，單位面積集成電路板上能被集成的晶體管數目，將會以每18個月翻一番的速度穩定增長，并在今后數十年內保持這種勢頭。

Internet 是無國界的，不屬于任何一個國家或政府機構，是一個完全開放的通信和信息的自由王國。

以計算機技術和現代通信技術為代表的現代信息技術正向著智能化，多媒體化和網絡化的方向繼續發展。

3.計算機基本結構

計算機系統由硬件系統和軟件系統兩大部分組成，硬件系統由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備組成。

到目前為止，我們所使用的計算機都屬于馮·諾依曼結構。馮·諾依曼理論體系的基本特點是程序和數據統一存儲并在程序控制下自動工作，即存儲程序和程序控制。

4.中央處理器(CPU)的組成、功能及發展

運算器和控制器合起來稱之為中央處理器(CPU)。

5.存儲器

存儲器中所包含的存儲單元的數量稱為存儲容量，其計量基本單位是字節(Byte,簡稱B)，8個二時制位稱為一個字節。

單位換算關系是：1KB=1024B，1MB=1024KB,1GB=1024MB

隨機存取存儲器(RAM)：斷電后，RAM中數據全部丟失，可讀可寫。

內存儲器 只讀存儲器(ROM)：斷電后不會丟失數據，但只能進行讀操作。

存儲器 硬盤：可讀可寫 幾十個GB

外存儲器 軟盤：可讀可寫 1.44MB

光盤：只讀不寫 650MB

6.常見的輸入輸出設備及作用

常用的輸入設備有鍵盤、鼠標，除此之外，還有光筆、掃描儀、話筒，數碼相機等，常用的輸出設備有顯示器、掃印機、音箱、繪圖儀。

7.軟件的概念及分類

計算機的軟件系統分為系統軟件和應用軟件兩大類

8.系統軟件的功能

主要用于計算機內部的管理、維護、控制、運行以及計算機程序的翻譯、編輯、控制和運行等，它能使用戶方便地操作計算機，主要包括操作系統，監控管理程序、設備驅動程序、語言編譯系統等，其中常用的操作系統有DOS 、UNIX 、Windows 、Netware 、Windows NT、Windows20xx、Linux。常用的高級語言有：FORTRAN 、BASIC 、COBOL 、PASCAL 等。常見的數據庫管理系統有Dbase、FoxBase、Foxpro 、Oracle 、Sybase等。

9.應用軟件的功能：

應用軟件是為了解決實際問題而編寫的計算機程序。常見的有word、Excel、商品流通管理系統、倉庫管理系統、計算機輔助教學課件等。

第三篇：信息技術基礎論文

導語：在當今以數字化、網絡化為主要特征的信息化社會中，信息成了比物質材料和能源更為重要的資源。以下是小編為大家整理的信息技術基礎論文，歡迎大家閱讀與借鑒！

信息技術基礎論文

1、項目學習的研究方法

1.1行動研究法

該方法適用于范圍不大的環境下進行探究性的教育改革，它不能夠構建其自身的理論體系，但可以對教學實際中遇到的問題進行逐漸的探索研究和改善，從而解決現實問題。其主要有：

1）將教改行動作用于教學之中；

2）對學科非大規模的教改研究；

3）給教師提供靈活的思維和策略；

4）確立積極有效的考評系統；

5）對已經存在問題實施的措施。在運用行動研究法時的特征一是就初中信息技術課堂項目的學習的探究，二是在研究過程中要不斷歸納思考。

1.2內容分析法

這種方法是針對文獻進行客觀定量的解析。旨在探究出文獻內在的情況和形態；使其隱藏的情報暴露出來從而判斷發展的趨勢。內容分析法本質上是一種非完全定量的研究策略，即通過對目標的文字、各種有溝通價值的信息進行處理從而得到定量的數據，再根據具體的目錄分析這些內容，從而判斷出信息的具體特性。內容分析法自發明以來就被用于諸如趨勢、比較等眾多的研究領域。

1.3問卷調查法

該方法又名問卷法，主要是通過調查者提前準備好的問卷，對隨機抽取的對象進行詳細的信息了解或者是建議征求。這種方法通常是把要研究的內容以問題的形式寫在紙張上，然后通過走訪、寄送、或者實時發放等方式收集信息，該方法要求被調查對象如實填寫，并根據這些問卷內容了解所需要的信息。依據調查目的所提出的問題，選擇的被調查對象，以及最后對全部信息的匯總處理，是該方法的關鍵所在。

2、項目學習的研究意義

使學生養成主動學習研究信息技術的良好習慣，形成信息技術知識的自我學習意識，對信息技術有相當的處理收集能力，以及利用信息技術幫助各個學科解決實際中遇到的問題，這些都是現階段初中信息技術教育的目的所在。而項目教學就是一種發揮學生的主體地位，通過學生自身的學習生活積累，多領域的持續高效的教學方法。學生在自我學習生活過程中對老師所教授的項目實現中的內容進行深度實踐，從中獲得學習的經驗，并養成共同學習的意識，從而實現知識的高效學習。項目教學具體的意義體現如下。

2.1增加學生對于學習的趣味性

項目教學中項目的選擇取自實際生活，又運用與實際生活。通過設立高效而又賦予趣味的情景學習，能夠極大地提升學生對于學習的熱情，使他們能夠在較短的時間內積極主動的深入進去，從而高效的掌握學習內容。

2.2大大提升學生的綜合能力

項目的學習使學生能夠深度掌握信息技術內容，學生可以據此利用計算機多媒體等工具獨立完成之后的信息技術課程。與此同時，隨著信息技術內容的深度掌握，學生就可以將所學到的信息技術應用到其他學科的學習中去，從而高效的提升學生關于其他課程的知識。這樣可以培養學生們自主性和實踐中創新的能力，使他們搜集、處理、判斷、利用信息的能力得到顯著提高。

2.3提高了信息技術課程的高效性

學生應當作為學習的主體，初中信息技術教育新課程這樣規定，學生還必須可以充分應用所學的信息技術知識去解決學習生活中遇到的各種問題，必須掌握自我高效學習的能力。由過去非主動式的教學向主動性的自我學習轉變。而在信息技術課程中實施項目學習的方法，可以極大地幫助學生自我搜集、自我處理、自我應用的能力，還可以便于教師進行更好的教學。與此同時，這種教學方法還能有助于學對于所學信息技術課程內容的充分掌握，在實踐中自我體會，真正做到學為所用。

2.4使信息技術課程和其他學科高效結合項目的學習首先要創建出行得通的、有趣味性的、跨學科知識的項目，然后使學生在項目完成中使用各種方法和內容，通過與他人合作、相互探討的方式完成項目內容。在進行項目學習整個過程中，師生都要有結合其他各種學科知識的能力，否則就無法完成有真實價值的項目內容，無法達到項目學習的目的。

3、項目學習應注意的問題

在實際項目教學的運用中，有一些問題筆者覺得有必要說明：第一，項目學習的關鍵所在是項目的選擇，在選擇項目的時要將所教授的內容、學生的興趣所在、實踐生活三者緊密結合。教師還必須明白項目學習中項目本身并不是脫離教學之外的，相反它其實是教學重要的組成部分。教師在項目教學的時要為學生完成項目提供必要的幫助，比如幫助學生收集相關的資料，對項目進度進行實時觀察，提供學生必要的建議并進行考評等。第二，項目教學本身就要求多學科知識的綜合，所以在信息技術課程中教師必須努力學習各個領域的知識，力求在項目教學中幫助學生進行項目的完成。為此，教師需要對信息技術這門學科進行詳細的歸集，對于哪些內容是需要其他學科的內容，哪些又是課程的重點，全部事先做好充足準備。第三，項目設計最重要的是要吸引學生的注意力，所以想目必須是與學生密切相關的，選擇項目時最好是可以參考學生的意見，教師也最好分配給學生他們喜歡的項目。項目的設計還必須使學生有能力完成的。在項目之后教師應該進行相關的考查和評價。第四，項目的教學對教師在于項目所涉及的內容、教學能力以及管理能力都有著較高的要求。在整個項目教學過程中學生才是主要角色，教師做的應該是輔導幫助，當學生遇到各種問題時，教師提出合理的建議和幫助，使學生順利的完成項目。

4、結束語

項目學習在信息技術課程中的運用得到了師生們一致的肯定，也獲得了很好地效果。項目教學有非常大的靈活性，它既可以根據各種教學內容設立一定的目標、調動學生的積極性，還可以培養出學生傳統課堂上培養不出的能力，最重要的是它能讓學生更高效的掌握信息技術課程的學習內容。

作者:王亞楠 單位:安徽省宿州市第九中學

第四篇：信息技術基礎學案

信息技術基礎學案(補充版)第一編

信息技術基礎（必修）

（一）信息的獲取

1、信息及其特征 1．1信息的基本概念

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息是無處不在的，它既是人類生存的基本條件，也是人類生存的基本需求。自從有了人類，就有了信息。信息、物質和能源是構成人類社會資源的三大支柱。信息可以通過語言、文字、圖象、聲音、視頻、動畫等多種形式表現。一般來說，我們可以從信息的含義、表現形式、載體這三個方面來認識信息。信息定義：對人們有用的消息 【技能掃描】

區分信息與信息的載體 【典型題析】

以下（）項所述不是信息

A、通知：今天下午高一年級與高二年級舉行籃球賽 B、全班的期中考試成績

C、2006年12月23日的《新華日報》

D、教育部公布“2008年全國高考改革方案”

分析：對于信息的概念，不同行業的人有不同的理解。本題是單項選擇題，考查學生對信息這個概念的了解，屬于容易題。物質、信息和能源是人類生存和發展的三要素。報紙是信息的載體，是物質，而不是信息。正確答案：C

【模擬練習】

1、下列屬于信息的是（）

A、計算機 B、VCD光盤 C、報紙 D、CCTV—1播出的新聞

2、為了更好的表示“月亮圍繞地球轉”這一現象，下列哪種表現形式最合適？（）A、文字

B、圖片

C、動畫

D、聲音 參考答案：

1、D

2、C 1．2信息的一般特征

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息通常具有載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可轉換性、不完全性、真偽性等特征。

一般來說，信息具有為決策者提供依據、用于控制和告知的作用。【技能掃描】

結合典型事例描述信息的基本特征。

【典型題析】

某醫院的多名醫生和護士在為一名垂危病人做手術時，通過一些醫療監視設備隨時了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命，我們知道，信息的特征有：①載體依附性；②價值性；③時效性；④共享性。這個事例體現了信息的（）A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④ 分析：本題考查學生對信息的特征的了解，發現知識與接受知識同等重要，要求學生在了解教材列舉的特征的基礎上，進一步歸納和總結信息的其他特征。正確答案：D 【模擬練習】

1、下面對信息的特征的理解，錯誤的是（）A、“增兵減灶”的典故說明信息有傳遞性和真偽性 B、天氣預報、情報等可以說明信息具有時效性 C、信息不會隨著時間的推移而變化 D、“盲人摸象”的故事說明信息具有不完全性

2、張杰拿了一張1998年版的南通市地圖查找南通的某個地方，結果找了很長時間也沒有找到，這說明了信息具有（）

A、傳遞性 B、時效性 C、價值相對性 D、真偽性 參考答案：

1、C

2、B

2、信息技術及其發展簡史 2．1信息技術的概念 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可稱之為信息技術。信息技術簡稱IT，主要包括微電子技術、傳感技術、通信技術、電子計算機技術。【技能掃描】

了解信息技術的相關技術。

【典型題析】

信息技術的簡稱是（）

A、PC B、IT C、PDA D、Blog 分析：本題考查學生對信息技術概念的了解，同時要求學生對一些實際生活中常用的英文術語要有所了解。PC為個人計算機的簡稱，PDA是個人數字助理的簡稱，Blog的中文名稱為“博客”。【模擬練習】

1、信息技術主要包括微電子技術、傳感技術、通信技術、電子計算機技術。2007年10月24日中央電視臺對我國“嫦娥一號”探月衛生的發射情況進行實況轉播，這主要利用了信息技術的哪種技術？（）

A、微電子技術 B、傳感技術 C、通信技術

D、電子計算機技術

2、下列關于信息技術產生的說法正確的是（）

A、有了網絡就產生了信息技術

B、有了網絡就產生了信息技術

C、有了傳感技術就產生了信息技術

D、有了人類就有了信息技術 正確答案：

1、C

2、D

2．2信息技術的悠久歷史 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

通常認為人類社會發展史上發生過五次信息技術革命：語言的使用；方字的創造；印刷術的發明；電報、電話、廣播、電視的發明和普主；計算機技術與現代通信技術的普及應用。【技能掃描】

辨別五次信息技術革命的標志。【典型題析】

人類經歷的五次信息技術革命依次為：語言的產生；文字的出現；（）；電報、電話、廣播、電視的發明和普及；計算機的普及應用及其與通信技術的結合。

A、火藥的發明 B、指南針的發明 C、印刷術的發明 D、造紙術的發明 分析：本題考查學生對信息技術悠久歷史的了解。

【模擬練習】

1、通常認為人類社會發展史上發生過五次信息技術革命，其中文字的創造是（）A、使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 B、從猿進化到人的重要標志

C、為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證 D、進一步突破了時間與空間的限制 2、2007年10月15日，中國共產黨第十七次全國代表大會召開，隨后關于該會議的視頻在網上迅速傳播，世界各地的網民都能通過網絡及時了解會議情況，這主要歸功于人類社會發展史上的（）信息技術革命。

A、第二次 B、第三次 C、第四次 D、第五次 參考答案：

1、A

2、D 2．3信息技術的發展趨勢 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平

信息技術的發展趨勢總體可歸納為大眾化和人性化，主要表現在如下幾個方面。

1、越來越友好的人機界面：

虛擬現實技術——三維圖形生成技術、多傳感交互技術、高分辨顯示技術； 語音技術——語音合成技術（TTS）、自動語音識別技術（ASR）； 智能代理技術——搜索引摯中的“機器人”或“蜘蛛”程序、“Office助手”。

2、越來越個性化的功能設計；信息技術產品走向個性化和集成化。

3、越來越高的性能價格比：信息技術產品向低消耗、高速度的方向發展。【技能掃描】

了解虛擬現實技術，語音技術和智能代理技術。【典型題析】

下面（）不是信息技術的發展趨勢。

A、越來越友好的人機界面 B、越來越個性化的功能設計 C、越來越高的性能價格比 D、越來越復雜的操作步驟

分析：本題考查學生對信息技術發展趨勢的了解，同時也考查學生的信息技術素養。信息技術總體上是向著友好、簡便的方向發展，而不是操作越來越復雜。正確答案：D 【模擬練習】

1、李林在家里對著自己的計算機說“請關機”，計算機馬上執行了關機命令，這其中主要應用了人工智能中的（）

A、圖像識別技術 B、指紋識別技術

C、語音識別技術

D、字符識別技術

2、有些國家的安全部門為了提高安全性，通過眼角膜識別系統控制安全門的打開和關閉。該過程使用了哪種計算機技術？（）

A、虛擬現實技術 B、語音識別技術 C、智能代理技術 D、模式識別技術 參考答案：

1、C

2、D

3、信息的獲取過程 3．1信息來源的主要途徑

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

一般來說，獲取信息的主要途徑有如下兩類：

直接獲取信息：通過自身活動獲取信息，主要通過人的感官來完成。

間接獲取信息：用科學的方法分析、研究、鑒別并挖掘出隱藏在表象背后的信息。【技能掃描】

根據實際情況選擇恰當的信息獲取途徑。【典型題析】

信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠？（）A、報刊雜志

B、朋友、同學

C、親自進行科學實驗

D、因特網

分析：本題考查學生選擇恰當的信息獲取徐徑的能力，屬于容易題。ABD都屬間接獲取信息的途徑。C為直接獲取信息的途徑，是可信度最高的途徑。正確答案：C 【模擬練習】

1、如果你正在研究某個專業的科研課題，正因為缺乏資料而發愁，只要通過（）你便可以訪問國內外的許多圖書館和研究所，輕而易舉地得到一些珍貴的資料。A、電視 B、網上圖書館

C、報紙

D、電話

2、生物老師要求同學們在學習了“昆蟲的生活習性”這一課后，收集有關蜘蛛的生活習性的資料，并用Word編輯成一個研究報告。請問采用哪種信息采集方式最能鍛煉你的能力？（）

A、去圖書館查閱相關圖書 B、找專家咨詢

C、實地考察并用數碼電子設備采集相關資料 D、購買相關的光盤 參考答案：

1、B

2、C 3．2信息獲取的一般過程

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息獲取分為四個環節：定位信息需求，選擇信息來源，確定信息獲取方法并獲取信息，評價信息。

定位信息需求：確定時間范圍、地域范圍、內容范圍，即獲取什么時間、什么地點、什么樣的信息。

選擇信息來源：信息來源的類型包括口頭型、電子型、文獻型、實物型等。確定信息獲取方法并獲取信息：信息獲取方法與信息來源相對應。評價信息：對獲取的信息作出初步評價。【技能掃描】

信息獲取的四個基本環節的應用。【典型題析】

信息獲取的過程可分為四個環節，小明在“獲取有關奧運會歷史上的各種信息”的過程中，通過上網查找有關奧運會歷史的信息，屬于信息獲取的哪個環節？（）

A、定位信息需求 B、選擇信息來源

C、確定信息獲取方法 D、評價信息 分析：本題考查的重點是學生對信息獲取過程中各個環節的掌握程度。本題中交代了小明是通過上網查找到奧運會歷史的相關信息的。說明了獲取信息的方法，所以此環節為信息獲取過程的第三個環節。正確答案：C 【模擬練習】

1、林華同學所在小組準備出一期關于“嫦娥一號”探月衛得的黑板報，他可以通過哪些途徑獲得相關素材？（）

①上網

②咨詢相關專家

③查閱相關報刊

④參觀航天展

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

2、（多選）小明和小華打算星期天去人民公園，他們需要獲取的信息有（）

A、星期天的天氣信息 B、人民公園的位置信息

C、小華的生日 D、小明的生日 參考答案：

1、D

2、AB 3．3信息獲取的方法和工具 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解與獨立操作”水平。

使用不同的工具可以獲得不同類型的信息，日常獲取信息的方法和工具可以歸為以下幾類。掃描儀：可以掃描圖片，還可以掃描印刷體文字，并能借助文字識別軟件OCR自動識別文字。

錄音設備：可以采集音頻信息。

數碼相機：可以采集圖像信息，部分相機還兼有攝像功能。

數碼攝像機：可以采集視頻和音頻信息。

計算機：可以通過多種軟件，獲取來自光盤、網絡和數碼設備的多種類型的信息。【技能掃描】

運用多種工具、方法獲取信息。【典型題析】

以下工具中，可以用來采集圖象信息的是（）A、手寫板 B、掃描儀 C、麥克風

D、顯示器

分析：本題需要學生平時注意擴大自己的接觸面，主動去了解、使用一些常用的信息獲取工具。

正確答案：B 【模擬練習】

1、小明外出旅游，想記錄部分旅游活動過程，他需要選擇的恰當的設備是（）A、掃描儀

B、錄音機

C、數碼相機

D、數碼攝像機

2、（多選）下列屬于信息采集工具的是（）A、打印機 B、掃描儀

C、照相機 D、顯示器 參考答案：

1、D

2、BC

4、網絡信息的檢索 4．1因特網的服務功能

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。因特網的基本服務功能如下。

1、電子郵件(E-mail)：它是最基本、最重要的服務功能，是最為便捷的全球通信工具之一。

2、文件傳輸：通過文件傳輸協議（FTP），可以在不同計算機之間、不同操作系統之間進行文件傳遞。

3、遠程登錄：通過遠程登錄（TELNET），可以把本地計算機作為遠程計算機的終端進行工作，充分共享網絡資源。

4、電子公告牌系統（BBS）：主要進行信息的發布和討論。

5、信息瀏覽與檢索（www.tmdps.cn.yahoo.com。

②一般采用人工的方式采集和存儲網絡信息，依靠手工為每一個網站確定標題并給出大概描述，建立關鍵詞索引，放入相應的類目體系中。

3、IE瀏覽器的使用。

①掌握前進、后退、停止按鈕的作用

②單擊工具欄中的“刷新”按鈕，可獲得最新的Web頁

③單擊工具欄中的“主頁”按鈕，可以返回到第次啟動IE瀏覽器時所顯示的頁面，要掌握設置主頁的方法。

④單擊工具欄中的“歷史”按鈕，顯示最近訪問過的站點列表，可以選擇其中的站點，再次快速訪問該網站。歷史記錄列表達顯示以前查看過的文件和文件夾。要掌握刪除歷史記錄的方法。

⑤單擊工具欄中的“收藏夾”按鈕，可以從收藏夾列表中選擇一個站點，快速訪問該網站；也可以添加或刪除網站地址，對收藏夾進行整理。要掌握收藏夾的相關操作方法。⑥在“工具”菜單中選擇“Internet選項”，彈出“Internet選項”對話框，掌握幾個常用選項卡的使用方法。【典型題析】

請登錄“第29屆奧林匹克運動會官方網站”，查找2008北京奧運會吉祥物任意一個福娃的圖片及相應的文字說明，下載并保存到本地硬盤D盤的“福娃資料”文件夾中（要求圖片文件名為“福娃.jpg”，文字說明保存為Word文檔，文件名為“福娃.doc”）。

分析：本題是操作題，考查常用搜索引擎的使用以及下載信息的一般方法。要求學生首先打開搜索引擎，根據本題的信息需求選擇合適的關鍵詞，搜索“第29屆奧林匹克運動會官方網站”，檢索到所需的信息，下載并保存。本題屬于中等難度題。【模擬練習】

一、選擇題

1、在IE瀏覽器的地址欄中輸入（）肯定是無效的。

A、A:hl.htm B、http://www.tmdps.cn D、http://www.tmdps.cn.con C、linling$126.com D、liugang＆163.com

二、操作題

完成以下操作：

（1）打開收藏夾“新聞”類別中的“新華網首頁”，瀏覽首頁內容；

（2）將首頁上的網站圖標圖片下載到本地硬盤的“C:download”目錄中，文件名不變；（3）將上述圖片作為附件發送給test@sohu.com，無主題，無正文。

2、利用搜狐網站http://www.tmdps.cn，查找“全國青少年網絡文明公約”，并把公約內容作為正文發送給王同學，他的電子郵箱是wang@sohu.com。

3、給五同學發電子郵件，他的電子郵箱是wang@sohu.com，主題是：楊利偉，內容是：中國航天第一人，并把“D:test”目錄中的“楊利偉.jpg”文件作為附件發送。

4、用Outlook Express完成以下操作：

（1）打開收件箱，閱讀主題為“邀請函”的郵件；（2）回復郵件，插入附件“C：test邀請函回執.doc”；（3）設置為“以后發送”。參考答案： 選擇題

1、D

2、C

3、B

4、A

5、A

6、C

7、D

8、A

9、B

二、操作題（略）

5、信息的鑒別與評價 5．1信息鑒別的基本方法 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解與獨立操作”水平。對于獲取的信息，可以從以下三個方面進行判斷。

1、從信息的來源進行判斷。

通過查看信息來源，判斷信息中涉及的事物是否客觀存在，構成信息的各個要素是否真實。②通過把獲取的信息與同類信息進行比較，考查信息來源是否有權威性

③鑒別信息所反映的問題是否發生，該事物是否存在，信息所反映的情況是否有偏頗之處。

2、從信息的價值取向進行判斷。

3、從信息的時效性進行判斷。【技能掃描】

掌握信息鑒別的基本方法。【典型題析】

你的手機上突然收到一條以香港某公司的名義發來的信息：“恭喜，你的手機得了三千元大獎！請您先把600元的納稅金匯寄給我們，我們將馬上給您匯去獎金。匯款帳號410********”這樣事你最好從哪個方面鑒別信息的真偽？（）

A、信息的來源

B、信息的價值

C、信息的進效 D、信息的誘惑

分析：本題根據現實生活中常見的事例出題，從信息鑒別方法的角度出發，旨在提醒大家注意鑒別信息的重要性。正確答案：A 【模擬練習】

1、關于獲取信息的方法，下列說法正確的是（）

A、應根據實際情況獲取信息 B、利用網絡獲取信息是最好的方法

C、電子郵件是獲取信息的最好方法 D、信息交流是獲取信息的最好的方法

2、小明急需查一本書中的內容，按最佳方案，他第一個應選擇的方式是（）A、到因特網上查找，看能否下載此書中的內容 B、找同學咨詢，到指定書店購買 C、找書店營業員咨詢并購買

D、到書店的電腦查詢系統上查找并購買 參考答案：

1、A2、A 5．2信息的評價 【知識鏈接】 本考點要求學生達到“理解與獨立操作”水平。

信息的評價依據是先前確定的信息需求，一般可從信息的權威性、準確性、客觀性和時效性等方面進行。

可通過以下一些基本問題對信息進行評價： ①信息是否真實可靠；

②信息來源是否具有權威性；

③信息所反映的問題是否能發生； ④信息是否具有時效限制； ⑤信息是否具有實用性。【技能掃描】

掌握判斷信息的真偽的方法，并迅速、準確地篩選有用的信息。【典型題析】

某同學想知道“地球自轉方向”，通過網上搜索得出兩種不同的答案，一是順時針旋轉，二是逆時針旋轉，其中比較可信的判斷方法是（）

A、看查找的是否是專業的、權威的、可信度高的網絡科學數據庫 B、由查詢的結果多少而定，得出相同結論多的就是正確的

C、根據網站界面設計是否美觀而定，界面設計好的數據比較準確 D、看查找的速度如何，速度快的網站比較準確

分析：根據信息判斷的基本方法，應該選擇專業、權威、可信度高的網絡數據庫進行查找。正確答案：A 【模擬練習】

1、（多選）請根據下列郵件主題判斷哪些郵件是垃圾郵件（）A、恭喜，你中獎了！B、嗨，你還記得我嗎？

C、閃客帝國會員注冊信息 D、只需一元，神秘大獎送到家

2、（多選）案例：李明收到一封來自國外的航空信件，說他中了23萬元現金大獎，只要他立即電匯150元的手續費，兩天內就可以將現金送到他手上，李明將信將疑，到銀行咨詢。銀行職員告訴他，最近到銀行辦理這種匯款的人特別多，這有可能是國際詐騙，目的就是為了騙取這一定數量的手續費。于是，李明報了警，公安機關通過跟蹤調查，發現所有把錢匯出去的網民，均沒有獲得相應的大獎，這則案例說明了（）

A、對信息進行鑒別與評價的重要性 B、要從信息來源的權威性上對信息進行評價 C、要從信息的客觀性上對信息進行評價 D、要從信息的時效性上對信息進行評價 參考答案：

1、ABD

2、ABC

（二）信息的加工與表達 4．

1信息加工的概念 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息加工的主要目的是挖掘信息的價值，方便用戶使用。【技能掃描】

了解信息加工的重要性。

【典型題析】

解放戰爭期間，我方陳飛同志參加地下黨組織，深入國民黨內部，曾為蔣介石做過一段時間的專職駕駛員。為了國內的解放事業，陳飛經常要與另一名地下黨員王明同志通過密文方式進行信息溝通，他們事先約定，每兩位數字（密文）代表一個字母（明文），如下表所示，現王明同志收到一段密文（1201 ***07 2501*** 200115），他立即向上級匯報了這個絕密情報。請你破譯一下該密文對應的明文內容。

密文

01

02

03

04

05

06

07

08

09 明文

a

b

c

d

e

f

g

h

I

J

密文

?

明文

k

l

m

n

o

p

分析：王明收到的這段密文在常人看來只是一些數字而己，但根據上表進行加工之后你會發現，它對應的明文是：lao jiang yao qian tao，進一步推敲就能發掘出該信息的價值。可見信息經過加工后的價值，遠遠超出其原來的價值。正確答案：老蔣要潛逃

【模擬練習】

剛收集來的信息是初始的、零亂的、孤立的，對這些信息進行分類和排序后才能使用，這就是信息的（）

A、獲取 B、收集

C、加工

D、發布 參考答案：C 4．

2信息加工的基本方式 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息加工的基本方式有人工方式，計算機加工方式等。各種加工方式各有其特點，互相之間不可能完全替代。人工方式加工信息的特點：方法靈活，使用方便，但較煩瑣，易出錯，費時。計算機方式加工信息的特點：縮短加工時間，提高精度，增強處理能力。【技能掃描】

熟悉信息加工的基本方法。

【典型題析】

剛上小學一年級的小爽在做一道數學題：將一組數字10，9，4，8，2，7按從小到大的順序排列出來。他花費了兩分鐘的時間終于將該題做完。而在一旁己上大二的劉哥哥說他做得太慢了，如果用計算機編寫一個簡單的程序，能在幾秒鐘內將這道題解決，以下說法不合理的是（）

A、信息加工的方式可以發生變化

B、小爽的作業完全可以借助計算機程序來解決，人工方式浪費時間太多 C、用計算機加工信息盡管有時比人工方式快，但不能完全替代它 D、同一信息的加工可以依賴于不同的方式

分析：信息加工方式有多種，如人工方式和計算機加工方式等。計算機信息加工又可分為：基于程序設計的自動化信息加工、基于大眾化信息技術工具的人性化信息加工、基于人工智能技術的智能化信息加工。有時計算機加工方式，在時間和效率方面要比人工方式好若干倍。但作為剛上一年級的小爽，對數的大小的認識，在頭腦中還處于萌芽狀態。如果完全依賴計算機加工信息的方式，反而不利于小朋友的智力開發。故B 是不合理的說法。【模擬練習】

學完“信息技術基礎（必修）”模塊后，某同學共完成了以下幾個作品： A、電子報刊《愛鳥報》

B、二次函數畫圖程序

C、學生學籍管理系統

D、100米決賽成績排序程序

E、2005年十運會獎牌分布情況統計表 F、網頁“Logo圖標”的設計 G、在線翻譯一篇文章

H、片頭動畫的制作

2、計算機信息加工的類型有（）

①基于程序設計的自動化信息加工 ②基于大眾化信息技術工具的人性化信息加工

③基于人工智能技術的智能化加工

A、①②③ B、①② C、②③

D、①③ 參考答案：

1、（1）BCD（2）AEFH（3）G

2、A 4．

3計算機信息加工的一般過程 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息加工的一般過程是：先確定信息加工的目標，然后對收集的信息進行判別、篩選、分類、排序、分析和再創造，最后根據目標進行修改和再加工。

由于計算機有計算速度快、存儲容量大等特點，因而可以高質量地加工信息。計算機信息加工的一般過程是：①根據信息類型和加工要求選擇合適的計算機軟件或自編程序；②信息錄人；③信息加工；④信息輸出；⑤信息存儲。

【技能掃描】

理解信息加工的基本過程和計算機信息加工的一般過程。

【典型題析】

一位愛好程序設計的同學，想通過設計程序解決“雞兔同籠”的問題，他制訂的如下工作過程中，更恰當的是（）

A、提出問題、設計算法、編寫程序、得到答案 B、提出問題、編寫程序、運行程序、得到答案

C、設計算法、編寫程序、調試程序、得到答案 D、提出問題、設計程序、編寫程序、運行程序 分析：初看這是一道與程序設計有關的題目，但實際還包含了我們解決問題的思想。解決“雞兔同籠”的問題，首先要提出問題，然后設計算法，自編程序，最后得出結論。這實際上也是一個用計算機加工信息的過程，設計好算法之后要編寫錄入程序，然后調試運行程序，對信息進行加工，輸出結果，最后存儲程序。

正確答案：A 【模擬練習】

1、有A、B、C三個同樣大小的杯子，其中A、B兩個杯子分別盛放藍墨水和紅墨水，要求把A、B兩個杯子中的墨水互換。怎么換呢？請寫出實現的算法。

2、兩個大人和兩個小孩渡河。渡口只有一條小船，一次只能渡過一個大人或兩個小孩。他們四人都會劃船，都不會游泳，想一想，有幾種渡河方案？

2、文本信息的加工 2．1文字處理及排版 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“遷移應用與熟練操作”水平。

文字處理及排版涉及設置字體、字號、字形、文字顏色、上下標、行距、對齊方式、道行縮進、項目符號、頁面紙型、頁邊距、頁碼等基本操作。

【技能掃描】

掌握設置字體、字號、字形、文字顏色、上下標、行距、對齊方式、首行縮進、項目符號、頁面紙型、頁邊距、頁碼等基本操作。

能熟練地對一篇文章進行文字的編輯和文本內容的排版等操作。【典型題析】 一些字處理軟件中大多都有如下圖所示的工具欄，要實現本題干的排版效果。則最少要用到哪幾個按鈕？（）。說明：字處理軟件默認為宋體，10pt（即10磅）。

A、1，3，4 B、1，2，3，4 C、1，4，6 D、3，4，6 分析：本題包含字體、字號、字形等基本知識點，要根據上面的文字特點來選擇格式工具欄的信息。加粗和傾斜以及兩端對齊的特征很明顯，字體效果不是很明顯，因此答案顯而易見。正確答案：D 【模擬練習】 選擇題

1、常見的字處理軟件中大多都有首行縮進的功能，但是有些軟件中沒有這個功能，如Windows系統自帶的記事本和寫字板中就沒有。關于首行縮進或想達到首行縮進的效果，下列說法中不恰當的是（）

A、在有首行縮進功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進行首行縮進設置 B、在有首行縮進功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統一進行首行縮進效果

C、在沒有首行縮進功能的軟件中可以用插入空格的方法來達到首行縮進的效果 D、在沒有首行縮進功能的軟件中無法達到與首行縮進同樣的效果

2、漢字的輸出碼可以用點陣方式來表示，目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有16×16點陣、24×24點陣、32×32點陣、48×48點陣等。16×16點陣共16行，每行16個點，其中一個點用一個二進制位表示，8個二進制位為一個字節，那么32×32點陣的一個漢字要用（）字節來表示。A、96 B、128 C、256 D、288

二、操作題

請按要求對文章“解密‘嫦娥一號’”作如下操作。

（1）將文章標題的字體設為華文行楷，字號為二號，字形為加粗，對齊方式為居中排列，顏色為紅色。

（2）將正文部分的字體設為楷體—GB2312，字號為四號，顏色為藍色。（3）各段落首行縮進2個字符，行間距設為1.5倍行距。（4）在正文底端正中插入頁碼。

（5）在正文第一段后插入圖片“發射.jpg”（如右圖所示），設置圖片大小為原如大小的130%，環繞方式為四周型。

（6）設置該文章的頁面紙型為A4紙，上、下、左、右頁邊距均為2.5厘米。（7）保存以上所做的操作。

解密“嫦娥一號”

我國的月球探測衛星將以“東方紅三號”衛星平臺為基礎，充分繼承“尖兵三號”、“資源”等衛星的現有成熟技術和產品，并進行適應性改造。由于月球以及月球科學探測任務的特點，月球衛星相比于一般的人造地球衛星的軌道、測控、制導導航與控制系統、熱控分系統等方面都有自己的獨特之處。預計衛星總重2350千克，本體尺寸為2.0米×1.72米×2.2米，采用三軸穩定姿態控制，對月定向工作。衛星在軌運行壽命大于1年。

衛星將攜帶CCD立體相機、成像光譜儀、激光高度計、伽馬/X射線譜議、微波探測儀、太陽高能粒子探測器、低能離子探測器七類探測儀器完成科學探測目標任務。實現衛星飛出地球引力場到圍繞月球運動，可有多種軌道轉移方式。經過多年研究，確定了我國月球探測目標任務。實現衛星飛行程序大致分為四個階段：①超GTO和中間軌道階段。從星箭分離起，至第三次近地點變軌結束止。②地月轉移階段。從第三次近地點變軌關機起，到衛星臨近近月點。③環月軌道捕獲階段。第一次制動點火至進入環月工作軌道。④環月軌道階段。進行探測活動并回傳數據。

發射階段和“神六”的發射大致相同，“長征三號”甲火箭在發射場將“嫦娥一號”衛星發射出去，送入軌道傾角為31度，近地點200千米，遠地點51000千米，周期12小時；衛星在16小時的調相軌道上運行兩圈后（其間衛星在遠地點進行一次機動，將近地點高度由200千米提高到600千米）進行第一次近地點變軌，調相軌道周期變為24小時（遠地點高度約為71000千米）；其目標是將軌道的能量進一步增大，使其變為遠地點高度38萬千米的地月轉移軌道。衛星在24小時的調相軌道上運行3圈后，進行第二次近地點變軌，調相軌道周期為48小時（遠地點高度約為137000千米）；衛星在48小時的調相軌道運行一周后，進行第三次近地點變軌，衛星進入地月轉移軌道，在地月轉移軌道中，衛星依照需要進行2次軌道修正。進入軌道的時間和運動狀態，特別是位置和速度非常關鍵，如果時間和速度不對，可能找不到月球或者和月球擦肩而過。

大概經過116小時的飛行，在快要到達月球時，依靠控制火箭的反向助推減速，在進入月球軌道之際，衛星必須順利地被月球引力捕捉，才能成為月球環繞衛星，實現對月球的探測，此時衛星必須進行減速機動來實現月球的捕捉，最終在離月球表面200千米的高度繞月球飛行，開展拍攝三維影像等工作。參考答案：

一、選擇題

1、D

2、B

二、操作題（略）2．2圖文混排

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“遷移應用與熟練操作”水平。

圖文混排主要涉及的操作有插入表格、藝術字、圖象、繪制圖形、制作流程圖、結構圖等。一方面需要掌握操作方法，另一方面要注意這些對象與文字之間的關系，設定好版式，如Word提供的嵌入型、四周型、緊密型、襯于文字下方、浮于文字上方等。

同時要求學生會熟練地設置文本和圖片的位置關系，插入表格，繪制各種圖形等。【技能掃描】

熟練掌握插入表格、藝術字、圖象等操作、能繪制圖形、制作流程圖和結構圖等，能正確設置版式。

【典型題析】

下圖所示是胡小莉同學利用Word編輯文檔時插入剪貼畫后的效果，其中剪貼畫的環繞方式為（）

A、四周型

B、緊密型

C、浮于文字上方

D、襯于文字下方

分析：這是一道看圖分析題，圖片和文字有多種環繞方式，如嵌入型、四周型、緊密型、浮于文字上方、襯于文字下方等，我們要理解和記住各種環繞方式的特征。如嵌入型，圖片左右兩側可能沒有文字；四周型，左右兩側有文字，而且文字排列比較整齊；緊密型，在圖片四周盡可能地排滿文字，而且文字盡量靠近圖片；浮于文字上方，指圖片蓋在了部分文字上面，文字仍能看到；襯于文字下方，指圖片作為文檔的背景，放在文字后面，但仍能看到。插入圖片或剪貼畫后默認的環繞方式為嵌入型，這道題中的剪貼畫環繞方式根據圖文混排的效果分析來看不是嵌入型。根據上述的特點分析，此圖片和文檔之間混排的方式屬于緊密型。正確答案：B 【模擬練習】 請制作如下圖所示的流程圖。

2、下圖所示是王紅同學利用Word制作文檔結果的一部分，其中剪貼畫的環繞方式為（）A、四周型 B、緊密型

C、浮于文字上方 D、襯于文字下方

3、操作題：按下列要求對文章進行相關操作。（1）標題字體設為隸書，字號為小初號，字形為加粗，顏色為藍色；正方設為楷體—GB2312，小四號，談綠色。

（2）將各段落首行縮進2個字符，行間距設為固定值18pt。

（3）文章的第一段中數據較多，如果以表格形式說明，可能會一目了然，請完成正文后的表格（見附表），將表格中最后一列刪除；表格中的文字、數據設為中部居中，高整行高和列寬，使各行高度相等，各列寬度相等。

（4）在文章的第二段中插入藝術字“北京歡迎您”。（5）設置藝術字的環繞方式為“襯于文字下方”。

北京奧運場館“鳥巢”

被稱作“第四代體育館”的“鳥巢”國家體育場是2008年北京奧運會的標志性建筑，她位于北京北四環。邊上，包含在奧林匹克國家森林公園之中。占地面積20.4萬平方米，總建筑面積25.8萬平方米，擁有9.1萬個固定座位，內設餐廳、運動員休息室、更衣室等。2008年奧運會期間，承擔開幕式、閉幕式、田徑比賽，男子足球決賽等賽事活動。該工程總投資4.5億美元，是全球目前投資最大的建筑物，也是迄今為止世界上最具現代化和人性化的體育場館。

“鳥巢”因其主體由一系列輻射式的鋼結構旋轉而成，外形酷似鳥巢而得名。其建筑面呈馬鞍形，長軸為332.3米，短軸為297.3米。主體框架建成之后，在“鳥巢”頂部的網架結構外表面將貼上一層乳白色半透明聚四氟乙烯（ETFE）的充氣塑膜，使用這種膜后，陽光不是直射，而是通過漫反射進入到體育場內，使光線更柔和，由此形成漫射光還可解決場內草坪的維護問題，同時也起到為場內座位遮風擋雨的功能，正是“鳥巢”在建筑結構以及外部裝飾上的獨具匠心，使得她與國家旅游中心、北京首都國際機場、上海世界金融中心、國家大劇院、中央電視臺等建筑同時入選2005年底美國《商業周刊》評選出的中國新十大建筑奇跡。“鳥巢”主體采用抗震結構與鋼筋混凝土框架結合的體系，這種全新的結構體系具有高抗震、高安全、承載力強的特點。其外部結構是由24根巨大的鋼結構立柱組成，立柱為三角形格構柱，上端大下端小，其中最高的立柱在東西兩個方向，高可達78米，最低的立柱在南北方面，高度為60米。鋼結構所使用的鋼材厚度達11厘米，工程設計總用鋼量為5萬噸。整個工程形狀獨特，所采用的重型鋼結構中有大量曲線結構，因此，在鋼材質量、鋼結構的設計、加工以及安裝方面都存在著很大的挑戰。據專家稱：“鳥巢”是目前國內外體育場館中用鋼量最多、規模最大、施工難度最大、擁有多項世界頂級施工技術難題的大型鋼結構工程。“鳥巢”上部的橫梁吊裝是工程中的難點之一，這些橫梁面積最大可達25米×20米，最小重量為100噸，最大重量可達136噸，由于橫梁面積大，就位位置高，工程人員在橫梁上還牽了兩根繩子，由地上的工作人員拉著繩子來協助起重機將橫梁吊裝到位。

鋼結構構件體型大，單位重量重，節點復雜，在風沙較大、氣溫偏低的北京冬、春季進行構件起吊、直立、就位、高空穩定及安裝精度控制均難度極大。項目

占地面積

固定座位

總投資

數據

25.8萬平方米

參考答案：

1、略

2、D

3、略

3、表格信息的加工

3．1創建表格及錄入數據 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解與獨立操作”水平。

Excel窗口中管理的文檔稱為工作簿，擴展名為.xls。一個工作簿中最多可包含255張工作表，每張工作表由65536行、256列組成，行和列交叉處的方格稱為單元格，單元格地址由列號和行號組成(如B5)。

選定一個單元格，可直接輸入數據。輸入文字數據時，默認以左對齊方式顯示；輸入數字數據時，默認以右對齊方式顯示。【技能掃描】

能根據任務需要創建表格 【典型題析】

參考下表所示的內容創建Excel數據表格。

A

B

C

D

E 1

高一年級文明班級評比統計表

班級

紀律

衛生

禮儀

總分 3

平均分

分析：創建表格就意味著在各種信息之間建立一定的聯系。觀察如上所示的表格，從橫向看，可以直觀地看到各班的紀律、衛生、禮儀三個項目的成績；從縱向看，可以看到各班每一個項目的成績。

在創建表格的過程中，可以對表格進行一些簡單的編輯，如使用合并單元格功能建立表格的標題，為表格加上表格線命名表格更清晰等。操作提示：

①

動Excel 2000，當前單元格為A1單元格。

②在A1單元格中輸入“高一年級文明班級評比統計表”，單擊編輯欄中的“輸入符號”按鈕“√”或按回車鍵或光標下移鍵“↓”表示確認輸入的數據。③將表格中的其他內容輸入到工作表中

④觀察工作表，可看到文字以左對齊方式顯示，數字以右對齊方式顯示。選中A1至E1單元格，單擊“格式”工具欄中的“合并及居中”按鈕，使單元格合并并居中。⑤設置表格邊線的步驟，略。【模擬練習】

選擇題

1、在工作表中，“D5”單元格位于（）

A、第4行第5列

B、第5行第4列 C、第4行第4列

D、第5行第5列

2、單元格中輸入的文字沒有全部顯示出來，其原因是（）A、單元格列寬太小

B、單元格行高太小 C、數據輸入錯誤

D、Excel軟件錯誤

3、在Excel中，若想輸入當天的日期，可以通過下列哪項的組合鍵快速完成？（）A、Ctrl+A B、Ctrl+ C、Ctrl+Shift+A D、Ctrl+Shift+

二、操作題

1、創建如下圖所示的銷售情況工作表。

2、將B2單元格的內容由“公司”改為“部門”，將D5單元格的內容由“90”改為“95”

3、將第3列的寬度調整為最適合的列寬，將第2行的行高調整為“21”

4、將工作簿保存在D盤，文件名為“銷售情況表.xls” 參考答案：

選擇題

1、B

2、A

3、B

二、操作題（略）

3．2公式和函數的使用 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解與獨立操作”水平。

1、輸入公式時，應先輸入“=”符號，然后通過單元格地址來引用該單元格內容，進行計算。可命名用拖動填充柄和單擊“復制”按鈕的方法復制公式。

2、Excel中提供了許多函數，通過輸入或選定操作區域設置好函數的參數就可實現數據的計算，函數的調用非常簡單，若對函數比較熟悉，可以編輯欄中直接輸入函數名及參數。也可以單擊“常用”工具欄中的“自動求和”按鈕或執行“插入→函數?”菜單命令，找開“插入函數”對話框，選擇相應的函數并進行參數設置。常用的函數有：求和函數SUM（）、求平均值函數AVERAGE（）、求個數函數COUNT（）、求最大值函數MAX（）、求最小值函數MIN（）。【技能掃描】

能利用公式計算數據，掌握常用函數的使用。

【典型題析】

從下面的表格中我們可以看出紀律成績哪個班最高，哪個班最低，衛生成績哪個班最高，哪個班最低??為了反映每周各班的總成績和各個項目的總體情況，在表格中增加總分和平均分項目。

A

B

C

D

E 1

高一年級文明班級評比統計表

班級

紀律

衛生

禮儀

總分 3

240 4

257 5

249 6

平均分

79.6667

248.6667 分析：成績的統計可以使用“常用”工具欄中的“自動求和”按鈕，先選中要求和的數據，然后單擊“自動求和”按鈕就可以看到結果了，可以用同樣的方法完成其他的成績統計任務，也可以使用粘貼公式的方法來實現。

平均分的計算可以借助：“插入→函數?”菜單命令，在“插入函數”對話框中選擇求平均值函數AVERAGE（），然后按要求設置相對應的參數即可。【模擬練習】

選擇題

1、用（）可使該單元格顯示0.5 A、3/6 B、“3/6” C、=“3/6” D、=3/6

2、在Excel中，輸入文字的方式除直接輸入外，還可使用（）函數。A、TEXT（）B、SUM（）

C、AVERAGE（）D、COUNT（）

3、在Excel中，若單元格引用隨公式所在單元格位置的變化而改變，則稱之為（）A、3—D引用

B、混合引用 C、絕對地址引用

D、相對引用

4、在Excel中，下列地址為相對地址引用的是（）A、F$1 B、$D2 C、D5 D、3E$7

二、操作題

打開D盤中的“銷售情況表.xls”文件。

2、在E2單元格中輸入“利潤率”，在E3：E10單元格區域中分別求每一項銷售的利潤率（提示：利潤率=實現利潤/銷售金額）。

3、在C11和D11單元格中計算銷售總額和利潤總額。參考答案：

一、選擇題

1、D

2、A3、D

4、C

二、操作題（略）

3．3數據的篩選與排序

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解與獨立操作”水平。

在數據排序操作中，可使工作表中的數據按照一個或多個字段進行排序顯示。篩選功能則是在工作表中只顯示符合設定篩選條件的行，而隱藏其他行。

分類匯總（分類匯總前必須排序）是對數據進行分析研究的一種方法，可使數據按照不同的類別進行求和、求平均值、求個數等計算。【技能掃描】

掌握數據排序、篩選、分類匯總的方法。【典型題析】

創建如下圖所示的商場銷售商品表。

4．在“原始表”中，用“篩選”的方法篩選出所有金額在3000元以上（含3000元）的“電器”。

（2）在“商品排序匯總”工作表中，用“排序”的方法，按“商品類別”排序，相同類別的按“金額”排序，兩者都相同的按“銷售日期”排序，全部采用降序。

（3）在“商品排序匯總”工作表中，用“分類匯總”的方法，按“商品類別”將“金額”求和匯總。提示：

（1）自動篩選時先將光標定位在表格中，再選擇“數據→篩選→自動篩選”菜單命令。（2）分類匯總時要先將數據排序。【模擬練習】

一、選擇題

1、數據排序時最多可同時按（）個關鍵字排序。A、1 B、2 C、3 D、4

2、以下關于數據篩選的說法正確的是（）

A、篩選后的表格中只含有符合篩選條件的行，其他行被刪除

B、篩選后的表格中只含有符合篩選條件的行，其他行被暫時隱藏 C、篩選條件中的值必段是表格中出現的數據

D、篩選條件不能由用戶自定義，只能由系統確定

3、在進行自動分類匯總之前，必須對數據進行（）

A、設置有效性

B、格式化

C、篩選

D、排序

4、在自定義自動篩選對話框中，可以使用（）選項按鈕指定多個條件的篩選。A、與 B、非 C、+ D、！

二、操作題

1、打開D盤中的“銷售情況表.xls”文件。

2、按“銷售金額”升序排列

3、先按“部門”的筆畫升序排列，部門相同時按“實現利潤”降序排列

4、查看“銷售金額”在100以上（包括100）的記錄

5、查看部門實現利潤在60以上的記錄

6、取消自動篩選

7、按部門求“銷售金額”和“實現利潤”的總和

8、取消分類匯總 參考答案

一、選擇題

1、C

2、B

3、D

4、A

二、操作題（略）

3．4表格數據的圖形化表示 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解與模仿”水平。

圖表是很效的表現手法，它能非常直觀地將數據分析的結果表示出來，它的特點是“簡單、直觀、清晰、明了”。創建圖表的方法有：（選中數據區）（1）選擇“插入”菜單中的“圖表”命令；（2）單擊“常用”工具欄中的“圖表向導”按鈕。

創建圖表后，可對圖表作進一步的編輯，包括調整大小、位置、復制、刪除、改變圖表類型、調整圖例位置、設置圖表標題等操作。類型

具體用途

使用特點

柱形圖

擅長比較數據間的多少與大小關系

使用柱形圖和條形圖時，柱體之間的距離應小于柱體本身

條形圖

擅長比較數據間的多少與大小關系

在說明文字較多時，用條形圖表示更清晰，便于人們辨認

線形圖

也稱折線圖，按時間軸表現數據的變化趨勢

在某個時間段內，通過把若干個坐標點連接成一條折線，從中可以找到數據狀態的改變 餅形圖

也稱為扇形圖，適用于描述數據之間的比例分配關系

在餅形圖中，同時使用數值與數據標識，可以使數據之間的比例關系更為清晰 【技能掃描】

能創建、調整、修改圖表。【典型題析】

將下表所示的數據轉換成圖表。

A

B

C

D

E 1

高一年級文明班級評比統計表

班級

紀律

衛生

禮儀

總分 3

240 4

257 5

249 6

平均分

79.6667

248.6667 提示：要將表格數據轉換成圖表可以參考以下步驟。

①選擇需要轉換的數據內容，如上表所示，注意：不要選錯了！

②單擊“常用”工具欄中的“圖表向導”按鈕，或通過執行“插入→圖表”菜單命令，打開“圖表向導”對話框，選擇需要的圖表形式，設置好相應的參數，單擊“完成”按鈕即可看到相應的圖表效果。【模擬練習】

1、在Excel中，不能用（）的方法建立圖表。

A、在工作表中插入或嵌入圖表

B、添加圖表工作表

C、從非相鄰選定區域建立圖表

D、建立數據庫

2、建立Excel 2000圖表后，可以對圖表進行改進，在圖表上不能進行的改進是（）A、為圖表加邊框和背影

B、改變圖表各部分的比例引起工作表數據的改變 C、顯示或隱藏X軸和Y軸的軸線

D、為圖表添加標題或在坐標軸上添加標題

3、移動圖表的方法是（）A、將鼠標指針放在圖表邊線上，按住鼠標左鍵拖動 B、將鼠標指針放在圖表調整柄上，按住鼠標左鍵拖動 C、將鼠標指針放在圖表內，按住鼠標左鍵拖動 D、將鼠標指針放在圖表內，按住鼠標右鍵拖動

4、以下說法中正確的是（）

A、源數據的變化會引起圖表的變化 B、源數據的變化不會引起圖表的變化 C、源數據的變化不一定會引起圖表的變化 D、以上答案都不對

5、下表是一班、二班、三班在2007年三次信息技術單元考試的平均成績，請問可以選用哪種類型的圖表來分析成績的發展趨勢，預測期末考試的情況。

一班

二班

三班 第一次

第二次

第三次

A、折線圖 B、餅圖 C、柱形圖

D、條形圖 參考答案：

1、D

2、B

3、A

4、A

4、多媒體信息的加工

4．1多媒體作品的制作過程 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

“多媒體作品的制作過程”其本質隸屬于“信息加工的一般過程”。有“需求”以后才能有創作的愿望，確定主題，規劃內容，選擇謀體，策劃創意，設計信息呈現方式，收集素材、選擇工具、制作作品，交流評價。【技能掃描】

了解多媒體作品制作的一般過程。【典型題析】

學校組織的社區活動，讓學生到聾啞學校做義工，宣傳北京2008年奧運會，現需要制作一件供宣傳展示用的多媒體作品，你認為最好不要使用下列哪個工具？（）

A、PowerPoint B、CoolEdit C、Flash

D、Premiere E、Photoshop 分析：本題考查的知識點是：多媒體作品制作的一般過程中的需求分析，選擇信息呈現方式和對一些制作工具的了解。因為面對的是特殊人群，所以我們要避免單純地以“聲音”媒體進行展現。選項中的幾種多媒體軟件我們應該都曾經使用過，會具備一些“了解”層面的感性認識。此類考試試題一般以選擇題的方式呈現。正確答案：B 【模擬練習】

1、某生物興趣小組研究馬的奔跑過程是否是四腳同時離地，并想形成一份記錄，你認為最好采用什么工具來完成該任務，以方便人們直觀地了解馬的奔跑過程？（）A、PowerPoint B、CoolEdit C、Word D、Premiere

2、某圖片設計師為一個網站設計了Logo圖標，發布在內網上進行測試，接下來的幾天內他收到很多修改建議，經過修改后再次發布，這次受到了一致好評，該網站在后來的運營中深得網民們的喜愛。你認為該設計注重了多媒體作品制作的哪部分過程？（）A、選擇媒體 B、選擇工具

C、制作作品 D、交流評價 參考答案：

1、D

2、D 4．2常見圖像類型及文件格式 【知識鏈接】 本考點要求學生達到“了解”水平。

圖象呈現信息的優勢：信息豐富，形象直觀；圖像可以跨越語言障礙，促使人們開展更廣泛的思想交流。

常見的數字化圖像類型分為：點陣圖像和向量（矢量）圖象。

點陣圖像：也稱為位圖，由許多點組成，這些點稱為像素。只要有足夠多不同色彩的像素就可以制作出色彩豐富的圖像，表現自然、逼真。但缺點亦很明顯，縮放和旋轉圖像容易失真，文件容量較大。常用的編輯工具有Photoshop、畫圖等，文件格式有BMP、JPEG(JPG)、GIF、PDF、PSD等。

計算機顏色的表示一般采用RGB模式，每個像素點都是由紅綠藍三種顏色所組成。如RGB（255，0，0）表示的是紅色。

向量（矢量）圖像：由數學矢量公式定義出來的圖像，向量圖文件包含了把構成圖像的線條色彩用數學向量所表達的信息。故而文件容量較小，旋轉、縮放不失真。但所表達的圖像不夠自然，色彩變化不豐富，常用的編輯工具有Flash、CorelDRAW等，文件格式有WMF、DXF、EPS、SWF等。

【技能掃描】

能識別常見圖像類型及文件格式。

【典型題析】

1、下列關于矢量圖的說法正確的是（）A、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對圖像進行縮放和旋轉時也易失真，可以用Flash進行矢量圖編輯 B、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，可以用Photoshop進行矢量圖編輯 C、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，可以用Photoshop、Flash、畫圖等軟件進行矢量圖編輯 D、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，可以用Flash進行矢量圖編輯

分析：該題主要考查學生對矢量圖特點的理解。矢量圖與位圖是圖片的兩種重要類型，對其文件的存儲，表示、操作的特點應有一個清晰的認識。正確答案：D

2、老李有一張孩提時代幾位好友的合影保存至今，但是有點發黃，想掃描到計算機中進行處理，你認為使用下列哪款軟件處理起來更方便？（）A、Photoshop B、Flash C、Word D、超級解霸

分析：本題考查的是哪種軟件可以編輯加工圖片，學生應該能夠了解常見的圖片編輯軟件。這種知識點呈現題屬于容易題。

正確答案：A

3、下圖是某一圖片編輯軟件的“打開”對話框，現有一批文件：①嫦娥衛星.jpg；②衛星變軌.swf；③衛星功能說明.pdf；④衛星結構.dxf，請問下列哪種文件組合可以通過該軟件進行編輯？（）

A、①

B、①③④

C、③④

D、①②

分析：本題考查的是常見圖片類型的格式，一般的編輯軟件的“打開”對話框中的“文件類型”列表框中均能夠顯示該軟件能編輯的格式，能夠體現我們日常的操作過程。這種知識點呈現題屬于容易題。正確答案：A 【模擬練習】

1、圖像的類型分為矢量圖和點陣圖兩種，下列關于點陣圖的說法正確的是（）A、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖象，文件容量較大，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯

B、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯

C、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文件容量較大，對圖像進行縮放和旋轉時易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯

D、點陣圖可以制作出豐富多彩的科像，文件容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，常用Photoshop、Flash等軟件進行編輯

2、小明的同學剛買了一臺新計算機，可以利用該計算機對圖片進行編輯，制作藝術照，小明家的計算機卻不行，這是因為（）

A、小明的同學家的計算機是后買的，所以比較先進，有些新的功能

B、小明家的計算機里缺少可以進行圖片編輯的硬件，買一個裝上就可以了

C、小明家的計算機是可以實現這一功能的，只是沒有安裝可以對圖片進行編輯的軟件 D、小明家的計算機沒有和同學家的聯網，聯網以后就可以了

3、一幅彩色靜態圖像（RGB），設分辨率為256×512，每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜態圖像的數據量為（）bit。

A、512×512×3×8 B、256×512×3×8 C、256×256×3×8 D、512×512×3×8×25 參考答案：

1、C

2、C

3、B 4．3圖像的簡單處理

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解”水平。

數字化圖像的獲取途徑：數碼拍攝、掃描、下載（網絡、本地資源庫）、截屏（補）、自己制作等。

學會使用軟件對圖片進行裁剪、縮放、旋轉等簡單處理。

常見圖像加工工具的比較，畫圖程序功能簡單，操作容易，無“層”的概念；Photoshop中引入了“層”，色彩調整和濾鏡功能強大；ACDSee具有強大的格式兼容性。【技能掃描】

會利用自選圖形制作復雜的圖形。

裁剪：了解了畫圖（任意形狀、Photoshop（選擇工具、磁性套索、魔棒）等各種剪裁工具并能總結出各自的特點。

要懂得縮放、旋轉的參數設置的具體意義。【典型題析】

1、圖像處理軟件是用來對圖像進行各種編輯的，下列各選項描述不正確的是（）A、用Photoshop可以通過調整圖像的不透明度來產生圖像的淡化效果 B、用Photoshop可以通過“橢圓選擇”工具從原圖像中裁剪出橢圓圖像來

C、用畫圖或Photoshop都可以對圖像進行旋轉編輯

D、在畫圖軟件中，可以通過任意形狀的裁剪工具從原圖像中方便地裁剪出橢圓圖橡來 正確答案：D

2、將一幅圖片左右互換，應使用（）功能。

A、水平翻轉 B、左轉90度 C、右轉90 D、順時針180度

分析：本題不針對具體的軟件環境，單純考量如何實現某種變換（功能），旨在檢驗學生在平常的練習中對基本技能的認識和培養，檢驗學生的總結和歸納能力，本題的難度還是停留在理解層面。

正確答案：A 【模擬練習】

1、某同學從網上下載了若干張有關奧運會歷史的老照片，需對其進行旋轉、裁剪、色彩調校、濾鏡調整等加工，最合適的工具是（）A、Windows自帶的畫圖程序

B、Photoshop C、Flash

D、Word

2、小明很喜歡懷舊的、古典的黑白照片，也想把自己的一些彩色照片轉換成黑白的，下列哪款軟件能實現小明的愿望？（）

A、Photoshop

B、CoolEdit C、畫圖

D、以上都可以

3、將彩色照片轉換成黑白照片后（采用同樣格式存儲），存儲該照片所需要的磁盤空間將（）

A、變大 B、變小 C、不變 D、不確定，有時變大，有時變小

4、利用圖像編輯軟件可以對圖像進行各種編輯，下列各選項中不正確的說法是（）A、可以半若干個圖像疊放在一起贈生層的特殊效果 B、可以將若干個圖像拼接起來，組成一幅新的圖像

C、不能對有劃痕的圖像進行加工修改，以去除劃痕 D、可以添加文字層

5、某發型設計工作室為節約設計成本，使用圖像加工技術模擬發型實驗，其中的一個方案是把客戶頭像輸入計算機，與現存的發型圖像共同形成效果圖進行對比，根據此方案：（1）獲取客戶頭像最為快捷、方便、經濟的設備是（）A、數碼相機 B、攝像頭 C、掃描儀

D、數碼攝像機（2）為了制作出效果圖，下列比較合適的軟件是（）A、Word B、畫圖

C、Photoshop D、Powerpoint（3）該方案中最核心的技術是（）

A、圖像的裁剪技術

B、圖像的色彩調整技術

C、圖像的合成技術

D、圖像的濾鏡效果技術

（4）在Photoshop中，如果要選擇一部分不規則的選區，比較合適的工具是（）①套索工具

②移動工具

③矩形選擇工具

④魔棒

A、①②③④

B、①②④

C、③④

D、①④

參考答案：

1、B

2、A3、B

4、C

5、（1）B（2）C（3）C（4）D 4．4常見音頻文件的格式及播放軟件 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

獲取數字化音頻的途徑：用數字化音頻設備現場錄音，將傳統模擬介質如磁帶等進行轉換（模數轉換），下載（從網絡、本地資源庫中），從音頻或視頻文件中截取，自己創作等。常見的音頻文件格式：WMV、MIDI、MP3、WAV、RM等。

補充：常用聲音編輯軟件CoolEdit 常見的音頻播放軟件：Windows自帶的“錄音機”、MediaPlayer、Realplayer、超級解霸等。音軌：音頻編輯軟件中的一個重要概念，如將兩個聲音文件導入到不同的音軌中后可進行合并輸出（混音）。聲音的表現在時間軸上一定是連續的，不存在某一時刻（靜止）的振動，故音軌不能等同于幀。【技能掃描】

了解常見音頻文件格式并會使用音頻播放軟件。【典型題析】

“千千靜聽”是一款時下比較流行的音頻播放軟件，你認為下列哪個文件不能通過該軟件播放？（）

A、東風破.mp3 B、你的眼睛.mid C、莫斯科郊外的晚上.wav D、學習心得.ppt 分析：本題主要考查對音頻文件格式的了解，學生應該知道常見的音頻文件格式及音頻播放軟件，不管你是否了解“千千靜聽”這個軟件，顯然它支持音頻格式的文件，這足以提示我們答案是什么。正確答案：D 【模擬練習】

1、一張CD光盤的容量在600MB左右，有一個MP3播放器的容量是512MB，但奇怪的是CD中只能存放十多道歌曲，而MP3中卻能存放幾十首MP3歌曲，這是因為（）A、CD機沒有MP3播放器先進

B、CD光盤上本可以多放些歌曲，但是為了多賣些，故意少放了幾首

C、因為MP3是壓縮后的音頻，而CD為了保證音質，沒有進行有損壓縮，所以，同樣的一首歌曲，CD中的比MP3中的體積大

D、光盤存儲和MP3存儲的原理一樣，MP3的存儲技術比光盤先進許多，所以同樣的容量，MP3中存放在內容會比光盤多些

2、數字音頻采樣的量化過程中所有的主要硬件是（）A、數字到模擬的轉換器（D/A轉換器）B、數字解碼器

C、模擬到數字的轉換器（A/D轉換器）

D、數字編碼器

3、下列哪個軟件不能打開“同一個世界同一個夢想.mp3”這個音頻文件？（）A、超級解霸

B、Media Player C、RealPlayer D、WPS 4．5常見視頻文件的格式及播放軟件 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

視頻：由于人眼的視覺暫留特性，由連續畫面組成的動態場景可以再現運動的視覺效果，這些畫面都是通過實際拍攝得到的，如電影和電視。

視頻采集的途徑：使用數碼攝像機等直接拍攝；將傳統的模擬攝像機拍出的錄像通過視頻采集設備進行采集、轉換；下載（從網絡或本地資源庫中）；從視頻文件中截取片段。

動畫：由于人眼的視覺暫留特性，按照一定的速率播放一系列靜止的圖形或圖像時，會產生運動的視覺效果。現代電影電視中想找一部沒有動畫制作痕跡的作品很難。由于技術的發展，視頻和動畫有融合的趨勢。按制作技術和手段分，可分為手工繪制為主的傳統動畫和以計算機制作為主的計算機動畫；按視覺的空間分，可分為平面動畫和三維立體動畫，如Flash常被用來制作平面動畫，3D Studio MAX常用來制作三維動畫。

幀：一段動畫由一幅靜態的、連續的圖片組成，每一幅靜態的圖片稱為幀。視頻中某一時刻所顯示的一幅畫面也可以理解為一幀。

常見的視頻文件格式：AVI、DAT、MPEG、RM、MOV、SWF（矢量）等。常見的視頻播放軟件：Media Player、RealPlayer、超級解霸、繪聲繪影等。【技能掃描】

了解動畫格式及常用的視頻軟件。【典型題析】

小時的計算機中存了很多電影文件，他格式化系統盤、重裝Windows XP后想欣賞一部電影，雙擊該電影文件后彈出一個對話框，提示小明選擇打開此文件的程序，你認為小明應該選擇下列哪種操作？（）A、可能中毒了，裝殺毒軟件殺毒

B、電影和Windows XP系統不兼容，應該裝Windows 98 C、安裝RealPlayer、暴風影音等軟件

D、可能沒有安裝好，再重新安裝一次Windows XP 分析：本題主要考查學生對常見的視頻文件和視頻播放軟件的了解。格式化重裝Windows XP后，原先的視頻放軟件均被清除，馬上中毒的幾率也比較小，所以應該及時重新安裝相應的視頻播放軟件。正確答案：C 【模擬練習】

1、下列動畫屬于從表現空間上進行分類的是（）

A、彩色動畫

B、木偶動畫 C、三維動畫

D、黑白動畫

2、如果你想跟網友進行QQ視頻聊天，可QQ提示“沒有檢測到視頻設備”，你應該購買下列哪種設備？（）

A、攝像頭

B、網卡 C、掃描儀 D、視頻采集卡 參考答案：

1、C

2、A 4．6多媒體集成的基本方法

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

媒體：通常指承載信息的載體，如文本、圖像、聲音、動畫等。

多媒體：兩種或兩種以上的媒體的組合。

多媒體技術：通常指多媒體計算機的技術，即運用計算機處理多媒體信息的技術。多媒體技術的支撐技術：①數字化信息技術；②高速計算機處理技術；③高效率壓縮技術；④高容量存儲技術；⑤高速網絡傳輸技術。

多媒體信息集成的目的：使多媒體信息能被合理、清晰、有效地組織起來發表達主題。多媒體集成的基本過程：需求分析、規劃設計、素材的采集加工、作品集成、修改與調試、編寫手冊、作品發布。【技能掃描】

了解多媒體集成的基本過程。【典型題析】

某同學制作了一件多媒體作品，在測試階段很多同學反映不會使用該作品，請問該同學應在哪方面進行修改？（）

A、重新規劃 B、重新采集素材

C、編寫使用說明 D、在更多的站點分布作品進行測試

分析：本題考查的是多媒體集成的一般過程，用戶不會使用該作品，其原因可能定界面設計不夠友好，而且沒有編寫相應的使用說明。正確答案：C 【模擬練習】

1、在多媒體作品的集成中，通常需要對采集到的圖片、文字、聲音、視頻等素材進行加工、圖層、幀、時間軸、音軌等都是我們在進行音頻、視頻、圖像和動畫編輯時常用到的概念，下列說法中正確的是（）

A、軟件中引入圖層，主要是可以對圖像的編輯進行分層處理，圖像處理軟件畫圖、Flash、Photoshop都可以對圖像按圖層進行不同的編輯

B、幀和時間軸是視頻處理軟件中的重要概念，不同的幀的內容可以不一樣，時間軸上也可以有多個圖層 C、音軌是用來編輯數字化音頻的，音軌也是由一幀一幀組成的，可以很方便地對某一幀的音樂進行編輯

D、圖層主要是用來存放圖像的，不能用來存放文字

2、使用計算機既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計算機的（）

A、自動控制技術

B、人工智能技術

C、多媒體技術

D、信息管理技術 參考答案：

1、B

2、C 4．7多媒體作品的簡單集成 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“理解”水平。

簡單集成：按照作品的設計方案，將己準備好的素材或制作好的功能板塊集合成一個完整的多媒體作品。

常用的多媒體集成工具及特點如下。PowerPoint：簡單，實用，開發周期短。Authorware：功能強大，交互性好。Flash：小巧精致，觀賞性強。

FrontPage/Dreamweaver ：適合網絡環境。

【技能掃描】

掌握在PowerPoint中插入圖片、聲音、視頻等多媒體文件的操作方法。【典型題析】

某學生急需制作一件多媒體作品介紹自己的家鄉風光，但又對多媒體集成工具不是很熟悉，請你為他推薦一種較易入門的工具。（）A、PowerPoint B、Authorware C、Flash D、Dreamweaver 分析：學生需要理解幾種常見的多媒體集成工具的特點，知道它們不同的適用場合，這幾種軟件中，PowerPoint極易上手，使用方便。正確答案：A 【模擬練習】

1、（多選）某同學使用DV拍攝了一段視頻畫面，播放后發現有部分鏡頭因當時DV振動，從而導致了畫面的抖動的畫面，可使用視頻編輯中的哪項功能？（）A、切割后刪除 B、全部刪除

C、在其他視頻軌道導入新的視頻，并覆蓋原先的抖動視頻

D、增加一音軌

2、現有一組劉翔的照片和一段音樂“we are the champion.mid”，為了更好的展示“飛人”的風采，烘托氣氛，需將圖片和聲音集成在一個作品中，下列哪種軟件不能實現這個功能？（）

A、PowerPoint B、Word C、Flash D、Dreamweaver 參考答案：

1、AC

2、B

5、信息的編程加工

5．1計算機解決問題的基本思想和方法 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

有些日常問題我們可以選擇現有的應用軟件來解決或者自己編程來實現，解決問題的本質都是人們事先根據一定的需求開發出來的程序。

算法：解決問題的方法和步驟即算法，算法是計算機處理信息的本質。因為計算機程序本質上是由算法來告訴計算機執行某個指定的任務的確切的步驟，以解決一個或一類問題，程序是算法思想的體現。算法是程序的靈魂。

計算機解決問題的基本思想和方法：讓計算機在有限的時間，根據明確規定的運算規則，在有限的步驟內，能夠解決預先設計的問題（即讓計算機按照預先編寫的程序來執行）。變量：在程序設計中，可以在程序執行期間修改的包含特定數據類型的己命名存儲位置。如程序中有a=3，a=4,a=5這樣的語句，最后該程序輸出a的值時就是5。

求a、b、c中的最小數時，由于計算機可以比較兩個數的大小（規定的運算規則），但不能同時比較三個數的大小，所以可以通過兩兩比較來解決問題。首先比較a和b的大小，把較小的值賦給臨時變量temp；然后比較c和temp的大小，可得出三個數中的最小數。補充一：

Let語句（變量的賦值）格式：[Let] 變量 = 表達式 功能：（1）計算右端表達式

（2）將右端計算出來的值賦給左端變量（3）Let可省略

格式：變量 = 表達式

例： a=54（應讀作“將數值54賦給變量a”，可以理解為54→a）

例： x=5

x=x+1

x=x*x 補充二：If語句

格式一：If 條件 Then 語句

格式二：If 條件 Then 語句1 Else 語句2 格式三：If 條件 Then

語句塊

End If 格式四：If 條件 Then

語句塊1

Else

語句塊2

End If 【技能掃描】

了解算法的基本含義及作用。

【典型題析】

在信息加工中，經常要對被處理的數值數據進行排序，數據的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時經常要進行數據的交換。下列四個選項中，（）能正確地將x和y兩個變量中的數據進行交換。A、B、C、D、分析：本題是多項選擇題，以考查學生對信息加工中，實現兩個變量單元數據交換的理解能力，在應用所學知識解決實際問題中，可能有多種途徑和多種方法，解決過程的順序差別和解決方法的選擇差別都可能產生實現效果的差異，這些都要求學生具有一定的知識理解和遷移應用能力，本題難度較大。

正確答案：BCD 【模擬練習】

1、“嫦娥一號”探月衛星發射升空后需要在距地面500千米處點燃衛星上的小發動機進行變軌，小發動機60秒后關閉，完成變軌，這一過程由計算機控制，這一變軌過程的算法描述如下：

①測量距地面高度h；②如果h不等于500千米則轉①，如果

則轉③； ③啟動小發動機，60秒后關閉；④變軌完畢。

A、h大于500千米 B、h小于500千米 C、h等于500千米

2、（多選）下列四個選項中，能正確地對x和y兩個變量進行比較，并將較大的數放在變量x中的是（BC）

A、If x>y Then B、If x

（交換變量x、y的值）

（交換變量x、y的值）

End If

End If

C、If x<=y Then

D、If x>=y Then（交換變量x、y的值）

（交換變量x、y的值）

End If

End If 參考答案：

1、C

2、BC 5．2編程加工信息的基本過程 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

編程（如利用VB程序設計語言）加工信息的基本過程可分為：算法設計、界面設計、代碼編寫、調試運行。

界面設計是人與計算機進行交互的接口，設計界面的原則是美觀、大方、界面友好。調試運行是程序設計的一個重要環節，是檢驗程序能否正確運行和是否符合設計要求的關鍵步驟。

【技能掃描】

了解編程加工的四個基本環節。【典型題析】

利用VB程序設計語言進行信息的編程加工的一般順序是（）A、設計算法、設計界面、編寫代碼、調試運行 B、設計算法、編寫代碼、設計界面、調試運行 C、編寫代碼、設計算法、設計界面、調試運行 D、設計算法、編寫代碼、調試運行、設計界面

分析：編程加工信息的基本過程是，首先要設計能夠實現預定功能的算法，然后考慮如何設計友好的界面，編寫程序代碼，最后調試運行。正確答案：A 【模擬練習】

某同學設計了一個小游戲，同學們玩得很高興，但總覺得操作起來不太順手，且界面不夠美觀，請問應該在哪方面作出改進？（）

A、設計算法 B、設計界面 C、編寫代碼

D、調試運行 參考答案：B 5．3程序設計語言的產生與發展過程 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

程序設計語言的產生與發展必然是由低級到高級，由繁到簡的。具體來說，大致經歷了機器語言、匯編語言、高級語言幾個發展階段，使人能夠越來越方便、越來越容易地將算法體現為程序。【技能掃描】

了解程序設計語方的發展歷程。【典型題析】

最早出現的編程加工語言是（）

A、自然語言 B、匯編語言

C、高級語言 D、機器語言

分析：最早的加工語言用起來很煩瑣，操作極其不便，是最低級的語言。正確答案：D 【模擬練習】

你認為以后的程序設計語言不會出現哪種趨勢？（）A、語法更接近自然語言

B、使用二進制數編寫

C、程序具有跨平臺（操作系統）的能力 D、設計更簡單 參考答案：B

6、信息的智能化加工

6．1智能應用軟件處理信息的一般過程 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息的智能化加工：指利用人工智能技術加工信息。

人工智能：人造的智能，主要是對人腦思維機理的模擬。

智能化加工所要解決的問題是如何讓計算機更加自主地加工信息，減少人的參與，進一步提高信息加工的效率和人性化程序。

智能應用軟件處理信息的一般過：確定信息加工的類型、選擇智能軟件的類別、選擇合適的軟件、應用處理、信息的輸出和存儲。【技能掃描】

了解人工智能加工信息的一般過程。【典型題析】

下列關于智能應用軟件處理信息的說法正確的是（）A、應用智能軟件處理信息的時候一定會很煩瑣

B、智能處理軟件所處理的輸出結果，我們可以直接應用，無需再修改

C、智能處理軟件能力很強，能自動處理各式各樣的信息，所以我們無需干步它的任一操作 D、遇到基于知識處理、基于問題求解、基于現場感應（環境適應）這樣幾類問題時，我們可以選擇相應的智能軟件來處理。分析：在智能應用軟件處理信息的過程中會盡量減少人的參與，但有時還是需要人的干預與輔助，當處理的結果不令人滿意時，可能還需要進行修進。正確答案：D 【模擬練習】

智能應用軟件處理信息的一般過程不包含下列哪個步驟？（）

A、選擇智能軟件

B、應用處理 C、編寫程序

D、信息的輸出和存儲 參考答案：C 6．2專家系統

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平

專家系統：指模仿人類專家來解決專門領域問題的軟件系統。【技能掃描】

簡要了解專家系統。【典型題析】

小朋和小明是一對非常要好的朋友，有次卻為一件小事爭得面紅耳赤，為此他倆將發生的事向計算機中的“知心朋友”軟件做了一番“傾吐”。該軟件對該事件作了一些點評，并給他倆各自提了一些成長建議。你認為“知心朋友”具備了如下哪種功能？（）A、自己編寫程序 B、專家系統

C、模式識別 D、機器翻譯

分析：該軟件能夠模仿人類對事物作出判斷，并能給出一些人在成長中的建議，從這些功能來看，它應該具備了某些長者、智者的智慧。正確答案：B 【模擬練習】

某銀行的貨款系統，操作人員只需輸入客戶的資料，該系統就會提示操作員是否能夠提供貸款以及相應的貨款額度。請問該系統是什么功能的體現？（）A、自己編寫程序 B、專家系統

C、模式識別

D、機器翻譯 參考答案：B 6．3模式識別

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

模式識別：是指對表征事物或現象的各種形式的（數值的、文字和邏輯關系的）信息進行處理和分析，以對事物事理象進行描述、辯認、分類和解釋的過程，是信息科學和人工智能的重要組成部分。

模式識別可用于文字識別（OCR光學字符識別、手寫識別）、語音識別、遙感和醫學診斷等方面。

【技能掃描】

了解模式識別的基本原理。【典型題析】

處理一些印刷資料時，經常需要將它們掃描到計算機文件中再進行編輯，現有的一些OCR軟件就能夠將掃描圖片中的文字轉換為普通字符，你認為OCR是哪種功能的軟件？（）A、智能代理

B、字處理

C、模式識別

D、專家系統

分析：圖片中的文字被掃描到計算機當中存儲時，并非是文字字符形式的，OCR軟件能把它轉換為文字字符，這說明光學字符識別OCR應隸屬于模式識別。正確答案：C 【模擬練習】

1、一些智能門鎖能根據是否是主人的聲音決定是否開門，你認為該門銷可能采用了什么智能技術？（）

A、智能代理

B、聲音編輯

C、語音識別

D、專家系統

2、關于語音技術，下列說法不正確的是（）A、語音合成是將文字信息轉變為語音數據 B、語音技術就是多媒體技術

C、語音技術中的關鍵是語音識別和語音合成 D、語音識別就是使計算機能識別人說的話 參考答案：

1、C

2、B 6．4機器翻譯

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

機器翻譯：利用計算機把一種自然語言轉換成另一種自然語言。常見的語言翻譯軟件有金山快譯、譯星、萬能對譯等。

【技能掃描】

了解機器翻譯的基本應用。【典型題析】

某同學利用搜索引擎查找資料時進入一家英文網站，英語水平不太高的他看不懂網站內容，向他推薦下面哪款產品能使他更方便地看懂網頁的內容呢？（）A、Word B、英漢字典

C、好記星

D、金山快譯

分析：本題考查的是如何利用機器翻譯軟件將一種自然語言翻譯成另外一種，學生對此應該有所了解。正確答案：D 【模擬練習】

某商務人士需將一份日文合同翻譯成中文供同事參考，他使用一款名為“中日句句譯”的軟件很快完成了任務。請問該軟件是什么功能的體現？（）

A、智能代理

B、機器翻譯

C、模式識別

D、專家系統 參考答案：B 6．5其他應用

【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

幾個主要的應用方向：智能機器人、計算機博弈、智能代理、機器證明、數據挖掘。【技能掃描】

簡要了解人工智能的其他應用。

【典型題析】

Office當中的助手是智能化加工的哪項應用？（）

A、智能機器人

B、計算機博弈 C、智能代理

D、機器證明

分析：智能代理在特定的環境中，會給出提示和幫助等相關信息。Office助手會在我們操作時給出一些操作提示，所以它屬于智能代理。正確答案：C 【模擬練習】

1、下列關于智能化加工的認識理解正確的是（）

A、利用智能軟件，根據人的出生日期研究自己和他人的命運

B、利用“智能華容道”游戲在閑暇時放松

C、以后智能機器人會占領地球，驅逐人類，所以現在就應該停止對其開展的所有研究 D、智能機器人無所不能

2、火星探測器可以根據周圍環境的情況判定要采取的措施，如前方有懸崖或障礙就會主動避開。請問該探測器具備哪種智能？（）

A、智能機器人 B、數據挖掘

C、智能代理 D、機器證明

3、王老師在教學與生活中經常使用計算機，請判斷他使用的技術中哪些不屬于人工智能技術的應用范疇。（）

A、上網與計算機下中國象棋 B、利用QQ與李老師交流下五子棋的經驗 C、利用金山譯霸翻譯英文科技資料

D、使用掃描儀和OCR軟件把教材上的印刷文字變成電子的文本文件 參考答案：

1、B

2、A

3、B

7、信息的發布與交流 7．1信息集成的一般過程 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

信息集成是綜合表達信息的一種重要手段，通常指將文本、圖像、聲音、動畫、視頻等媒體素材，有計劃、有目的地組織在一起，為表達某一主題服務。

信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地組織起來以表達主題。信息集成的一般過程包括以下四個階段： 設計規劃階段 開發制作階段 評估測試階段

選題立意階段：確定主題、設計目標；

設計規劃階段：規劃內容結構、收集加工素材； 開發制作階段：選擇工具、實際制作； 評估測試階段：收集反饋、評價修正。【技能掃描】

了解信息集成的基本過程，掌握每個階段的主要工作。【典型題析】

信息集成的第一步應該做什么？（）

A、確定主題

B、收集素材

C、選擇工具 D、評價反饋

分析：從信息集成的一般過程可以知道，選題立意是信息集成的第一個階段，這一階段的主要工作是確定主題、設計目標。正確答案：A 【模擬練習】

1、信息集成的主要目的是（）

A、顯示自己的才能

B、希望得到別人的關注 C、表達主題

D、與他人交流

2、收集用戶的反饋意見是信息集成的（）階段的工作。

A、選題立意

B、設計規劃 C、開發制作

D、評估測試 參考答案：

1、C

2、D 7．2常用的信息集成工具 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。信息集成工具較多，根據信息集成軟件對多媒體素材安排和組織方式的不同，信息集成工具大致可分成基于頁面的工具、基于圖標的工具和基于時間的工具三類。

基于頁面的工具：通常采用類似書本“頁”的方式組織素材，如word、WPS、Powerpoint、Frontpage、Dreamweaver等。

基于圖標的工具：以將各種素材用圖標依次連接在流程圖中的方式集成素材，如Authorware、方正奧思等。

基于時間的工具：采取依據時間順序的方式來集成素材，如Flash、Director等。【技能掃描】

了解三類信息集成工具各自的特點。【典型題析】

三類信息集成工具中，需要一定編程基礎的信息集成工具是（）A、基于頁面的工具 B、基于圖標的工具

C、基于時間的工具

分析：本題主要考查學生對三類信息集成工具特點的了解情況。基于頁面的工具最大的特點是便于組織與管理素材，比較形象，直觀，簡單易學，適合初級用戶制作簡單的多媒體作品。基于圖標的工具的特點是可以對任一圖標指向的素材進行簡單的編輯。而且可以根據需要任意調整圖標的位置。基于時間的工具的特點是在素材呈現時間上可以做到精確控制，但這需要一定的編程基礎。正確答案：C 【模擬練習】

1、個息集成工具可分為基于頁面的工具、基于圖標的工具、基于時間的工具，下列哪種說法是正確的？（）

A、Access是基于圖標的工具

B、Flash是基于時間的工具 C、Powerpoint是基于時間的工具

D、WPS是基于圖標的工具

2、（多選）關于信息集成工具的選擇，我們需要考慮（）A、集成的目的和使用場合 B、集成的內容和素材 C、現有的能力和水平

D、以往的制作經驗 參考答案：

1、B

2、ABC 7．3簡單網頁的設計與制作 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“遷移應用與熟練操作”水平。

1、常用網頁制作工具。

FrontPage：具有“所見即所得”的特性，HTML代碼由FrontPage后臺自動生成。

Dreamweaver：是一個較為專業的網頁設計軟件，與Flash、Firework合稱為“網頁三劍客”。

2、HTML語言：它是一種超文本標記語言，使用一組特定的標記來描述網頁的結構，但不能直接描述網頁在瀏覽器中的效果。

3、網頁中的基本元素：文本、圖像、視頻、動畫及超鏈接等。

4、利用FrontPage或Dreamweaver工具軟件制作簡單的網頁。新建站點：用于保存、調試創建的網頁和素材。

首頁設計：首頁是瀏覽者進入網站時看到的第一個頁面，一般用index.htm命名。網頁布局：可在網頁中插入表格，利用表格對網頁進行布局。

添加網頁無素：分別添加文字，插入圖片，GIF動畫，Flash動畫，水平線等并進行設置。設置頁面效果：分別設置網頁的背景顏色、背景圖片、背景音樂、表格背景、單元格背景等。建立頁面鏈接：分別創建Web鏈接、E-mail鏈接，文件鏈接和書簽鏈接。【技能掃描】

掌握利用FrontPage或Dreamweaver工具軟件制作簡單的網頁的方法。

1、新建站點。執行“文件→新建→站點”菜單命令，指定站點的路徑。

2、網頁布局。執行“表格→插入→表格”菜單命令，分別確定表格的行列數、大小和對齊方式等參數。

3、添加網頁元素。

插入網片。執行“插入→圖片→來自文件”菜單命令，選取所需圖片文件。右擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片屬性”命令，單擊“外觀”選項卡，分別設置圖片的大小與對齊方式。

插入Flash動畫。執行“插入→高級→插件”菜單命令，選取Flash動畫文件設置動畫文件的大小與對齊方式。

插入GIF動畫。執行“插入→圖片→來自文件”菜單命令，選取所需圖片文件。右擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片屬性”命令，單擊“外觀”選項卡，分別設置動畫的大小與對齊方式。

4、設置頁面效果。

網頁背景圖片、背影顏色、背影音樂的設置。執行“格式→背景”菜單命令（右擊網頁，在彈出的快捷菜單中選擇“網頁屬性”命令），單擊“背景”選項卡，設置背景圖片或背景顏色，單擊“常規”選項卡，設置背景音樂。

表格線設置：右擊表格，在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令，將表格邊框線的粗細設置為0。

表格設置：右擊表格，在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性”命令，可設置表格的大小、對齊方式、表格背景等效果。

單元格設置：右擊單元格，在彈出的快捷菜單中選擇“單元格屬性”命令，可設置單元格的對齊方式、單元格背景等。

建立頁面鏈接：選取鏈接源，執行“插入→超鏈接”菜單命令，分別確定鏈接目標：Web鏈接、E-mail鏈接、文件鏈接、書簽鏈接。

【典型題析】

在網頁中觀察超鏈接存在與否，最直接的方法是（）A、觀察文字是否有下畫線

B、觀察圖片是否加框

C、將鼠標指針指向文字或圖片后，觀察鼠標指針是否變成手形 D、觀察文字的顏色

分析：超鏈接在網頁中有多種表現形式，當鼠標指針指向超鏈接時，可能出現下畫線，也可能文字顏色發生變化或者圖片加框，這些都可以通過設置達到不同效果，唯有鼠標指針變成手形才是不可設置的。正確答案：C 【模擬練習】

1、用FrontPage 2000制作網頁時，經常用（）進行頁面布局。

A、表單 B、表格

C、圖片 D、文字

2、某同學在FrontPage或Dreamweaver中分別嘗試進行如下操作，其中操作不成功的是（）

A、在表格的單元格內插入另處一個表格

B、將表格的背景設置成圖片，同時還將此表格背景設置成另一種顏色 C、將表格中的4個單元格設置成了4種不同的背景顏色

D、將表格的背景設置成圖片，同時還將網頁背景設置成另一種顏色

3、在制作網頁中的表格時，如果不想在瀏覽時看到表格的邊框，則應將（）調整為0。A、表格的寬度與高度

B、單元格的邊框

C、表格的邊框的粗細

D、單元格間的間距

4、進入一個網站的Web頁面時，我們在瀏覽器中首先看到的頁面稱為首頁。首頁默認的文件名一般為（）

A、Logo B、index.htm C、E-mail D、News Group

5、在建立網站站點的過程中，下列哪些行為是恰當的？（）

A、建立自己的主題站點，首先需要創建一個Web站點，用于保存和調試創建的網頁 B、制作網頁之前，應該對版面進行設計

C、建立站點，就是制作一個個網頁，不需要先創建一個站點

D、圖片總是比文字更受瀏覽者歡迎，因此網頁中的圖片越多越好

6、下列軟件中不能用于制作網頁的是（）A、Flash MX

B、Dreamweaver MX C、CuteFTP D、FrontPage 2000

7、圖片在網頁中起到美化網頁的作用，在網頁中最為常用的兩種圖像文件格式是（）A、JPEG和GIF B、GIF和BMP C、JPEG和PSD D、BMP和PSD 參考答案：

1、B

2、B

3、C

4、B

5、B

6、C

7、A 7．4簡單HTML代碼的使用 【知識鏈接】

本考點要求學生達到“了解”水平。

1、HTML文件的基本結構。 ?? ??

第五篇：證券從業人員資格考試：基礎+交易+分析考點總結

基礎（數字類）

1602年第一個證券交易所阿姆斯特丹 1608柴思胡同的“喬納林咖啡館”眾多經紀人在此交易成名 1790年美國費城證券交易所成立（第一個）1773年英國第一家交易所咖啡館成立（1802年政府正式批準）（最初交易政府債券－后來公司債券 礦山 運河股票――鐵路股票盛行）

1792年5月17日24名經紀人“梧桐樹協議”訂了交易傭金的最低標準 中國最早證券交易機構是外商開辦的“上海股份公所”“上海眾業所”

1918年夏北平證券交易所成立（中國人自己創辦第一家）1872年設立的輪船招商局是我國第一家股份制企業

1920年7月上海證券物品交易所成立（當時規模最大的）1987年9月深圳特區證券公司成立（中國第一家專業證券公司中）1992.10國務院證券管理委員會和中國證監會成立（標志全國性監管和市場發展）1998.04國務院證券委 撤消（建立了集中統一的市場監管體制）

1997.11《證券投資基金管理暫行辦法》（規范基金發展）2001.12.11中國加入WTO 外資合營外資比例不超過33% 加入后3年內不超過49% 2002.11接納日本野村證券上海代表處首席特別會員，批準日本內藤證券直接申請B股席位 2003.05.27瑞士銀行成為首家獲批的QFII 記名股東發起設立方式設立公司發起人首次出資不得低于注冊資本的20% 其余部份2年內繳足 募集方式發起人認購股份不低于35% 全體股東的貨幣出資不得低于注冊資本的30%, 股東大會作出決議須經出席會議表決權半數通過，修改公司章程，增減資，合并分立須2／3通過

募集公司上市條件：向社會公開發的股份數要達到25%以上 股本總額超4億的比例為10%以上 公司股本總額不少于3000萬，公司3年無違法行為

同時最近3年現金流量凈額超過5000萬 或者3個會計營業收入超3億，為近3年凈利潤的10倍

股權分置改革后原非流通股12個月內不得轉讓。股份超5%出售在12個月內不超5% 在24個月內不超10% 1994年開始發行憑證式（銀行網點發行，提前兌付需付千分之2手續費）和記賬式國債（證券帳戶發行，特點：發行時間短效率高，交易手續簡便成本低安全），可記名可掛失

50年代發行過兩種國債：1950年人民勝利折實公債 1954～1958國家經濟建設公債（發行5次）1981恢復發行國債2000年無記名國債退出市場 1982年開始發行金融債券，同年中國國際信托投資公司在日本東京證券市場發行外國金融債券 1993中國投資銀行被批準境內發行外幣金融債券 國債發行方式：1991之前行政攤派 1991開始引入承購包銷 1996年引入招標發行方式 2001.07.02開始在銀行間債券市場實行凈價交易 混合資本債券：是商業銀行為補充資本發行的，清償位于股權資本之前列在一般債務和次級債之后 期限在15年以上，10年內不可贖回

保險公司中次級債償還須確保償付后償付能力充足率不低于100%才能償付 2007.08證監會頒布實施《公司債券發行試點辦法》標志我國公司債券（1年以上期限內還本付息的有價證券）發行正式啟動，金額不少于5000萬 1987.10財政部在德國法蘭克福發了了3億馬克公募債券（經濟體制改革后政府首次在國外發行債券）基金起源于英國18世紀末19世紀初產業革命推動下出現的 1997.11國務院頒布《證券投資基金管理暫行辦法》

2004.06.01我國《基金法》實施（法律形式確認了基金在資本市場和社會主義市場經濟中的地位和作用）

封閉基金存續期5年以上，一般10～15年 10%以上基金持有人有權招開基金持有人大會

基金公司設立：注冊資本不低于1億必須是實繳資本。主要股東3年內無違法記錄注冊資本不低于三億

我國基金管理費一般為1.5%，貨幣基金0.33% 債券基金不低于1% 封基托管費按0.25% 開放基金低于0.25% 封基收益分配比例不低于已經實現收益的90% 股票基金應有60%投資于股票 債券基金應有80%投資于債券

一只基金持有一家上市公司股票不得超過基金凈值的10%，一家管理公司的全部基金持有一家公司的證券不得超過該證券的10% 外匯期貨1972在國際貨幣市場（屬于芝加哥商業交易所）率先推出 可轉換公司債最短1年最長6年。發行起6個月后可轉換公司股票

首次公開發行股票4億股以上可以向戰略投資者配售 發行面值超5000萬元應當由承銷團承銷

上海證券交易所1990.11.26成立，1990.12.19正式營業 深圳證券交易所1989.11.15籌建，1991.04.11經中國人民銀行批準成立，1991.07.03營業 2004.05國務院批準 中小企業板設立

中證指數公司的指數：中證流通指數 中證規模指數中證100指數（基期2005.12.30 基點1000點）

滬深300指數 滬深300行業指數 滬深300風格指數 中證規模指數中證200／500／700／800指數（基期2004.12.31 基點1000）

中證100（排名前100）＝滬深300-中證200 中證700＝中證500+中證200 中證800＝中證500+滬深300 上證交易所股價指數：上證綜合指數（基期1990.12.19 基點100點）

公司稅后利潤分配時，提10%列入公司法定公積金，法定公積金超注冊資本50%時可不提取。

法定公積金轉為資本時留成比例不得少于轉贈前注冊資本的25% 2007年12月底我國共有證券公司106家 證券公司設立主要股東要求最近3年無重大違規，凈資產不低于2億元

證券監督機構自受理證券公司設立申請之日起6個月內進行審查，作出答復。不批準要說明理由

單獨或合并持有5%股權股東可以向股東會提議案，可以提名董事監事候選人 風險控制指標：

經紀業務凈資本不低于2000萬 承銷，自營，資產管理之一凈資本不低于5000萬 經紀業務+一項＝凈資本1億

經紀業務+2項及以上的＝凈資本2億 凈資本：風險準備之和>100% 凈資本：凈資產>40% 凈資本：負債>8% 凈資產：負債>20% 流動資產：流動負債>100% 經紀業務凈資本／營業部家數>500萬

自營股票規模<凈資本的100% 自營證券規模（按成本價計）<凈資本200 % 自營持有一種非債券證券成本<5%該證券市值 承銷要按10%計算風險準備，承銷公司債券的按5%計算，承銷政府債券按2%計算 定項資產管理按管理本金的2%計算風險準備，集合資產按1%，專項資產按0.5% 證券公司按上一年營業費用總額的10%計算風險準備

單一客戶融資融券不超過凈資本的5% 客戶擔保股票不超過該股票總市值的20% 按融資融券規模的10%計算風險準備

〈證券法〉1998.12.29通過 1999.07.01實施 〈公司法〉1993.12.29通過1994.07.01實施｝2005.10.27修訂 2006.01.01生效

證券公司股東非貨幣財產出資不得超過注冊資本的30% 〈企業破產法〉于2007.06.01實施 新公司法：公司注冊資本按規定的比例在2 年內分期繳清出資，投資工公司5 年內繳足 有限責任公司最低注冊資本降低到3 萬元

非公開發行實際控制人認購的股份36 個月內不得轉讓，發行價格不低于基準日前20 個交易日均價的90% 融資融券試點：經紀業務已滿3 年的創新類證券公司近二年各項風險控制指標持續符合規定，近6 個月凈資本在12 億以上

2005.06.30 經國務院批準，證監會`財政部`中國人民銀行聯合發布《證券投資者保護基金管理辦法》滬深交易所在風險基金達到規定上限后經手費的20%納入基金，證券公司按營業收入的0.5～5%交納基金 中國證券業協會成立于1991.08.28 2002.12.16 證監會公布《證券業從業人員資格管理辦法》2003.02.01 實施

申請執業證書協會應當自收到申請起30 日內向證監會備案，不符的要書面說明現由

基礎［總結］

有價證券是虛擬資本的一種形式 有價證券狹義指資本證券，廣義包括商品證券（提貨單，運貨單，倉庫棧單），貨幣證券（商業證券和銀行證券）有價證券按發行主體分： 按是否在交易所掛牌分： 按募集方式： 1 政府證券 1 上市證券 1 公募證券 政府機構證券（我國不允許）2 非上市證券 2 私募證券（信托計劃，理財計劃，定向增發）公司證券（包括金融證券）（憑證式國債，普通開放式基金）

按代表的權利性質分：股票 債券 其他證券（基金，衍生品《金融期貨，可轉換證券，權證》）

有價證券的特征：A 收益性B 流動性C 風險性D 期限性

證券市場的特征：A 價值直接交換的場所 B 財產權利直接交換的場所C 風險直接交換的場所

證券市場的品種結構：股票 債券 基金 衍生品市場 證券市場的基本功能：籌資－投資 定價 資本配置功能 證券市場中介機構：證券公司 證券登記結算公司 證券服務機構（投資咨詢公司，會計師事務所，資產評估機構，律師事務所，證券信用評級機構）證券市場的產生：A 社會化大生產和商品經濟的發展 B 股份制的發展 C 信用制度的發展

國際證券市場發展趨勢：A 市場一體化 B 投資者法人化 C 金融創新 D 金融機構混業化 E 交易所重組公司化 F 證券市場網絡化G 金融風險復雜化 H 金融監管合作化

中國第一個標準化期貨合約-----深圳有色金屬交易所-特級鋁期貨標準合同（實現了遠期合同向期貨的過渡）

WTO 后證券業在5 年過渡期的對外開放包括：1 直接B 股交易 2 成為交易所特別會員 3 設立合營公司從事基金管理業務 加入三年內設立合營證券公司從事A 股B 股H 股和政府債，公司債的承銷和交易 5 合資券商開展咨詢服務，給予國民待遇，可設分權機構 股票的性質： 股票的特征： 股票的類型： 股票的價值：

A 有價證券 1 收益性 A 普通股票和優先股股票（權利不同分）1 票面價值 B 要式證券 2 風險性 B 記名股票和無記名股票（是否記名分）2 賬面價值（凈值OR 每股凈資產）

C 證權證券 3 流動性 C 有面額和無面額股票（是否標明金額分）3 清算價值 D 資本證券 4 永久性 股票的價格：理論價格 ＝預期股息／必要收益率 4 內在價值（理論價值OR 未來收益的現值）E 綜合權利證券 5 參與性 市場價格 影響股票價格的因素：

A 公司的經營狀況（1 資產凈值2 盈利水平3 派息政策4 股票分割 5 增資減資 6 銷售收入 7 原材料供價 8 主要經營者理替 9 公司重組 10 意外災害）B 宏觀經濟因素（1 經濟增長2 經濟周期3 貨幣政策《準備金率，再貼現。公開市場業》4 財政政策 5 市場利率 6 通貨膨脹 7 匯率變化 8 國際收支）C 政治因素（1 戰爭 2 政權更迭 3 政府重大經濟政策出臺 4 國際社會政治經濟的變化）

D 心理因素 E 穩定市場的政策與制度安排（技術性停牌 臨時停市）F 人為操縱因素

普通股股東的權利： 重大決策參與權 2 公司資產收益權和剩余資產分配權 3 優先認股權 4 查閱公司資料 5 交易股票 清償順序：清算費用――職工工資――社保費用――法定補償――所欠稅款――公司債務――普通股東 我國股票按投資主體分：國家股 法人股 社會公眾股 外資股 債券的特征：償還性 流動性 安全性 收益性

債券分類：發行主體分（政府債券 金融債券 公司債券）按付息方式分：零息債券 附息債券 息票累積債券 浮動利率債券

按形態分類：實物債券 憑證式債券 記賬式債券 廣義政府債券屬于公共部門債務 狹義屬政府部門債務 政府債券特征：安全性高 流通性強 收益穩定 免稅待遇 國債按資金用途分：赤字國債 建設國債 戰爭國債 特種國債

儲蓄債券是以個人為發行對像的非流通國債，一般以吸收個人小額儲蓄為主 記賬式國債利率由記賬國債承銷團投標確定 儲蓄國債利率由財政部參考存款利率和供求關系確定

公司債券類型：信用公司債（無擔保）不動產抵押公司債 保證公司債 收益公司債 可轉換公司債 附認股權證公司債

國際債券特征：資金來源廣發行規模大 存在匯率風險 有國家主權保障 以自由兌換貨幣作計量貨幣

龍債券是指除日本以外亞洲地區發行的一種以非亞洲國家貨幣標價的債券 投資基金的特點：集合投資 分散風險 專業理財 基金的作用：為中小投資者拓寬了渠道 利于證券市場的穩定和發展

基金托管人可磋商酌情調低基金托管費經證監會核準后公告無須召開持有人大會

基金投資風險：市場風險 管理能力風險 技術風險 巨額贖回風險 金融衍生工具基本特征：跨期性 杠桿性 聯動性 不確定高風險性（信用風險 市場風險 流動性風險 結算風險 運作風險 法律風險）

金融衍生工具按產品形態和交易場所分：內置型衍生工具 交易所交易衍生工具 OTC 交易的衍生工具 金融衍生工具按自身交易方法及特點分類：金融遠期合約 金融期貨 金融期權 金融互換 結構化金融衍生工具 按基礎工具分類：股權類（股票期貨 股票期權 股票指數期貨 股票指數期權及混合交易合約）利率類（遠期利率協議 利率期貨 利率期權 利率互換及混合交易合約）貨幣類（外匯合約 貨幣期貨 貨幣期權 貨幣互換及合約的混合交易合約）信用類（信用互換 信用聯結票據）其它類

金融衍生工具的創新：風險管理型創新 增強流動型創新 信用創造型創新 股權創造型創新

期權的權利期間與時間價值存在同方向但非線性影響 基礎資產產生收益將使看漲期權價格下跌，看跌期權價格上長升

權證的要素包括：類別 標的 行權價格 存續時間（6個月以上 24個月以下）行權日期 行權結算方式 行權比例

可轉債換發行時證券的性質分：可轉換債券 可轉換優先股

存托憑證（DR）也稱預托憑證 對發行人的優點：A市場容量大，籌資能力強 B避開直接發行股票債券的法律要求，上市手續簡單成本低 ADR對投資者的優點：以美元交易,國內清算 ADR須經美國證監會注冊有助于保障投資者的權益 股利發放以美元支付 規避投資政策限制

資產證券化分類： 按基礎資產分類（不動產證券化 應收賬款證券化 信貸資產證券化 未來收益證券化 債券組合證券化）

按地域分類（境內資產證券化 離岸資產證券化）證券化產品的屬性分類（股權型 債權型 混合型）

資產證券化當事人包括：發起人（原始權益人大型工商企業及金融機構）特定目的機構（為發起人的資產為基礎發行證券化的產品機構）

資金和資產存管機構 信用增級機構 信用評級機構 承銷人 投資者

證券發行市場無固定場所是一個無形市場 證券發行制度（注冊制 核準制）我國股票實行核準制由審核委員會審核 證監會核準 保薦人及保薦代表應 勤勉盡責 誠實守信

我國首次公開發行股票以詢價方式確定股票發行價格 初步詢價確定價格區間及市盈率區間，保薦機構在發行價格區間向詢價對像累計投票詢價 荷蘭式招標（最低中標價 最高收益率）短期貼現債券采用單一價格方式 美式招標按各自的價格成交《長期附息債券采用多種收益率的方式》 會員大會是交易所最高權力機構，理事會是交易所決策機構 交易所總經理由國務院證監會任免

《深圳證券交易所設立中小企業板塊實施方案》包括四項基本原則（審慎推進 統分結合 從嚴監管 統籌兼顧）中小板的“兩個不變”（尊守的法律法規不變 發行上市條件信息披露要求不變）“四個獨立”（運行獨立 監察獨立 代碼獨立 指數獨立）

基期加權股價指數又叫拉斯貝爾加權指數（采用基期發行量和成交易作為權數）計算期加權股價指數又叫派許加權指數（采用計算期發行量和成交量為權數）幾何加權股價指數又叫費雪理想式（是對上面二種指數作幾何平均，實際很少用）

股票收益：股息收入 資本利得 公積金轉增收益 股息種類：現金股息 股票股息 財產股息 負債股息 建業股息（無盈利無股息的一個例外）債券收益：債息收入 資本利得 再投資收益

公積金來源：A溢價發行的部份 B稅后利潤中提存的 C資產重估增值部分 D外部贈與資產 系統風險：政策風險 經濟周期波動 利率風險 購買力風險（通脹）非系統性風險：信用風險 經營風險 財務風險

證券資產管理是實現委托資產收益的最大化

證券經紀業務及其它二項業務的董事會應設薪酬與提名委員會，審計委員會和風險控制委員會

證券公司內部控制應當貫徹健全，合理，制衡，獨立的原則

經紀業務內部控制主要內容：防范挪用客戶資金資產 非法融入融出資金及結算風險

自營業務重點A防范規模失控，決策失誤 超越授權，變相自營，賬外自營，操縱市場，內幕交易 B建立決策程序加強決策管理 C合理的預警機制

投資銀行重點防蕩法律風險 財務風險 道德風險 研究咨詢業務應重點防范傳播虛假信息誤導投資者，無資格執業，違規執業及利益沖突 業務創新應重點防范違法違規，規模失控，決策失誤 分支機構應重點防范 越權經營，預算失控及道德風險

凈資本＝凈資產-金融產品投資風險調整-應收款的風險調整-其它流動資產項目的風險調整-長期資產的風險調整-或有負債的風險-/+證監會認定的其 證券登記結算公司設立條件：A自有資金不少于2億元 B必要的場所及設施 C主要管理及從業人員要有從業資格 D其它條件

證券市場監管手段：法律手段 經濟手段 必要的行政手段 證券市場監管的意義：保障投資者權益 B維護市場良好秩序 C發展和完善證券市場體系 C準確全面的信息利于參與者的決策 國際證監會公布了監管的三個目標：保護投資者 保證市場公平效率和透明 降低系統風險

信息披露：全面性 真實性 時效性

操縱市場行為：A單獨或合謀集中資金持股優勢連續賣買 B與他人串通事先約定時間，價格，方式影響價格和數量 C在自已的賬戶間對倒

內幕信息包括：1分配股利或增資計劃 2股權結構的重大變化 3債務擔保的重大變更4 營業用主要資產的抵押，出售報廢一次超過資產的30% 5公司主要管理人員的行為可能承提重大損失賠償責任 6上市公司的收購方案 證券業協會三大職能：自律 服務 傳導

證券從業人員行為規范內容：正直誠信 勤勉盡責 廉潔保密 自律守法 交易（數字類）

1986.08沈陽開辦企業債券轉讓業務（新中國證券市場建立的標志）1988.04起我國先后在61個大中城市開放了國庫券轉讓市場

1992年B股在上海證券交易所上市 證券交易所會員受理在受理之后20個工作日做出是否同意決定

每月7個工作日內報送上月統計表及風險控制指表監管表 深圳1個標準流速為15筆/秒

單個企業年金計劃最多開產10個證券帳戶 證券自營開產多帳戶每500萬注冊資本開一個

證券發行人在發行結束2個交易日向登記公司申請發行登記 1998.04.01上交所開始實行全面指定交易制度

申報最小變動單位：上交所 基金，權證為0.001 深交所 基金為0.001 B股為 0.001美元 B股 0.01港元

** 債券質押回購0.005 , A股，債券，買斷回購0.01 A股，債券，質押回購0.01 上交所申報時間：9：15～9：25, 9：30～11：30, 13：00～15：00（9：20～9：25為開盤集合競價階段，不能撤單）深交所申報時間：9：15～11：30, 13：00～15：00（9：20～9：25, 14：57～15：00 不能撤單集合競價階段）9：25～9：30只申報

中小企業板連續競價時有效競價范圍為最近成交價的上下3%，開盤集合競價沒有成交的連續競價開時是調整為前收盤價的上下3% 上交所無漲跌幅限制的證券時，集合競價階段申報要求：A）股票不高于前收盤價的900%不低于前收盤價的50% B）基金，債券申報不高于前收盤價的150%不低于前收盤價的70% ［債券回購無限制］

連續競價階段申報要求：A）申報價格不高于實時的最低賣出價格的110%，不低于實時最高買入價格的90% 同時不高于上述最高最低申報價格平均數的130%且不低于平均數的70% 深交所無漲跌幅限制的證券時，股票首日集合競價為發行價的900%，（連續競價，收盤集合競價為最近成交價的上下10%）

債券首日集合競價為發行價的上下30%，（同上一樣，都是10％）質押回購非上市首日集合競價為前收盤價的上下100%，連續競價，收盤集合競價為最近成交價的100% 證券公司收取的傭金不得高于證券交易金額的3‰,不足5元按5元收，B股不足1美元或5港元的還1美元或5港元收

2008.04.24,交易印花稅由3‰下調為1‰

大宗交易時間：上交所為9：30～11：30 13：00～15：30 深交所為9：15～11：30 13：00～15：30 股票在實行退市風險警示前1個交易日發布公告 中小板退市警示的情形：A一個會計審計結果對外提保超過1億元且占凈資產的100% B為關聯方提供資金超2000萬元或者占凈資產值50%以上 C24個月內再次受到公開譴責 D 連續20個交易日收盤價低于面值

E 連續120個交易日成交量低于300萬股 上交所收盤價，深圳集合競價無法產生收盤價的以最后一筆交易前1分鐘所有交易的成交量加權平均價

交易席位超過10%無法申報或者行情中斷的營業部超過10%以上的異常情況實行臨時停市

上交所固定收益平臺交易于2007.07.25開始試行，（交易時間為9：30～11：30, 13：00～14：00），每筆買賣報價數量為5000手的整數倍 固定收益平臺實行凈價申報，最小變動單位為0.001元。漲跌幅為10%，1手為1000元面值

公布賣買最大5家營業部的條件：A收盤價偏離值達±7%的前3只股票（基金）B價格振幅達到15%的前3只 C換手率達到20%的前3只

異常波動情形：A連續3個交易日價格漲跌幅偏離值累計達±20%的 B ST，*ST連續3個交易日漲跌幅偏離值達±15% C連續3個交易日日均換手率與前5個交易日換手率比值達到30倍且連續3個交易日累計換手率達20% QFII境 內 證券投資制度啟動于2002年年底 OFII持有一家上市公司股票不得超過10%，所有QFII持有一家總數不超過20% 分紅派息公告時間為股權登記日3個工作日前 R+1日紅股到帳 配股認購于R+1日開始，認購期為5天。公司股票及衍生品在R+1～R+6日停牌

如開股東大會上市公司提前30天公告 基金認購申報最小為100,單筆最大不超過99999900元。但單筆贖回份額不超過99999999份 權證存續期滿前5個交易日，權證終止交易，行權 以現金方式結算行權的以前10個交易日的收盤價的平均數來計算 行權時過戶費為面額的0.05% 代辦股份轉讓的證券公司應具備凈資產不低于8億，凈資本不低于5億 報價轉讓的每筆委托數量應在3萬股以上，股份和資金T+1到帳

IB業務的資格條件：1）前6個月風險指標合規 2）資金第三方存管 3）控股期貨公司或者同時被控股 4）公司總部5名，營業部2名具有期貨從業資格人員 5）已建立相關的業務規則，內部控制，風險隔離制度 6技術系統達標

證券自營最低注冊資本1億，凈資本不低于5000萬 自營股票規模<凈資本的100% 自營證券規模（按成本價計）<凈資本200 % 自營持有一種非債券證券成本<5%該證券市值 一種非債券的成本<凈資本的30% 證券自營相關原始憑證保存20年 每半年，一年后的30日報證監會證券自營的情況

資產管理業務要求凈資本不低于2億元，3年以上證券自營，資產管理的從業經歷人員不少于5人

集合資產管理要求限定性集合資產管理計劃的凈資本不低于3億，非限定性集合資產的凈資本不少于5億元

定向資產管理，單個客戶不低于100萬元，限定性集合單個客戶不低于5萬，非限定性不低于10萬

集合資產計劃批準后6個月內啟動推廣，60個工作日完成設產工作開始投資運作 證券公司參與一個集合計劃的自有資金不得超過計劃規模的5%且不超2億，參與多個計劃不得超過公司凈資本的15% 資產管理客戶資產投資一個股票不超該證券的10%，一個集合計劃投資于一個公司不得超過該計劃的10% 資產計劃投于關聯公司不得超計劃的3%，集合資產管理計劃應通過會籍辦理系統每月前5個工作日向上交所提供上月資產凈值，4個月報審計

融資融券試點的條件：A經紀業務滿3年的創新類證券公司 B高管2年內沒有違法和處C最近2年各項風險控制指標合規定6個月凈資本在12億

證監會派出機構收到申請后10個工作日內向證監會出具是否同意申請人開展融資融券業務的書面意見

標的證券應當符合下列條件：交易所上市滿3個月 融資買入的流通股本不少于1億股或者流通市值不低于5億元融券賣出的流通股本不少于2億股或流通市值不少于8億元 股東人數不少于4000人 3個月內日均換手率不低于指數日均換手率的20%，日均漲跌幅與指數的偏離值不超4%，波動幅度不超500%（基準指數指上海綜合指數，深圳綜合指數和中小板指數）有價證券沖抵保證金的折算率：上證180成份股和深圳100成份股折算率不超過70%，其他股票不超過65% 開放式基金折算率不超過90% 國債不超過95%，其他上市證券投資基金和債券不超過80% 客戶維持擔保比例不低于130%，追加后的維持擔保比例不低于150%。維持擔保比例超300%后可提現，但提現后擔保比例不低于300% 對單一客戶融資融券規模不得超過凈資本的5%，接受單只擔保股票市值不超過該股票的20% 上交所1993.12 深交所1994.10分別開辦了以國債為主的質押式回購交易 上交所2002.12.30 深交所2003.01.03分別推出了企業債的回購交易

上交所新質押式（買斷式）國債回購分為： 1 2 3 4 7 14 28 91 182（9種）上交所質押式企業債品種有：1 3 7（3種）

深交所質押式國債回購品種：1 2 3 4 7 14 28 63 91 182 273（11種）深交所質押式企業債品種：1 2 3 7（4種）

2002年全國銀行間債券市場回購期限最短1天，最長1年（最小交易數額為債券面額10萬，交易單位為債券面額1萬）銀行間1997年6月5日老的回購期限：7天 14天 21天1個月 2個月 3個月 4個月七種

結算備付金利息每季結一次，結息日為第三個月的20日 資金交收透支結算公司按透支金額的120%暫扣托管證券

國債買斷式回購到期購回結算交收時點為R+1日（R為到期日）14：00 權證交收上海市場是T日日終，深圳為T+1日日終 交易［總結］ 證券交易特征：收益性 風險性 流動性 證券交易 公開原則的核心是實現市場信息的公開化

證券交易的對象是委托合同中的標的物（股票交易 債券交易 基金交易 其他衍生工具交易）

證券交易的方式：現貨交易 遠期交易 期貨交易 債券回購交易（屬于短期融資歸屬于貨幣市場）信用交易

證券交易市場的作用：1提供充分交易的條件 2提供充分的價格競爭發現合理的價格 3 實施公開，公正及時的信息披露 4提供便捷的交易和服務

場外市場的交易活動呈現非集中性，銀行間債券市場（交易品種：政府債，金融債和央行債）已經成為一個重要的場外交易市場

自主報價：分為公開報價（單邊，雙邊）和對話報價 證券結算風險基金用于技術故障，操作失誤，不可抗力造成的損失

成交的優先原則主要有：價格，時間，比例分配，數量，客戶，做市商，經紀商優先原則

證券交易機制的目標：流動性（速度 價格）穩定性（重要措施提高市場透明度）有效性（高效率 低成本）

定期交易系統特點：A價格穩定 B 成本想對較低 指令驅動系統是一種競價市場 也叫訂單驅動市場

連續交易系統特點：A交易的即時性 B 交易過程中提供更多的信息 報價驅動系統是一種連續交易商市場也叫做市商市場

證券交易所會員由交易所理事會批準 存在問題的會員采取的措施：口頭 書面 整改 談話 調查 暫停業務 提請證監會處理

普通席位（A股席位）買賣 A股，債券，基金 專用席位（B股席位 債券專用席位 質押席位 剩余賣出席位 基金租用席位）

深交所：A股席位（普通席位 投資基金專用 網上委托專用）B股席位（會員B股 境外B股）特別席位（國債 基金 股票質押 代辦股份轉讓）

境內經營機構要取得B股席位須外管局的許可證 境外經營機構要取得B股席位須證監會的外資股業務資格證書

交易席位轉讓要會員部審核批準，方能轉讓 上交所交易單元是交易權限的技術載體

證券經紀業務分柜臺代理和交易所代理二種 證券經紀商的作用：A充當買賣媒介 B提供咨詢 C提高了證券市場的充動性和效率

《風險提示書》提示的風險有：宏觀經濟風險，政策風險，公司經營風險，技術風險，不可抗力風險

委托人的權利：1選擇經紀商 2要求經紀商忠誠辦理受托業務 3對自己的股票有持有權和處置權 4交易過程的知情權 5尋求司法保護權

證券經紀業務的特點：1業務對象的廣泛性 2經紀商的中介性 3客戶指令的權威性 4客戶資料的保密性 證券帳戶開戶代理機構：證券公司 商業銀行 中國結算公司境外B股結算會員 證券投資基金帳戶可以買賣上市國債 證券公司和基金管理公司開戶，需提供證監會發的證券經營機構許可證和《證券賬戶自律管理承諾書》

證券登記按證券種類分為：股份登記 基金登記 債券登記 按性質劃分：初始登記 變更登記 退出登記

同一證券公司的不同席位之間當日買入可以轉托管，不同證券公司席位間當日買入不可以轉托管

委托指令內容：賬戶號碼 證券代碼 買賣方向 委托數量 委托價格

市價委托優點：1沒有價格上的限制 2指令執行較容易 3成交迅速成交率高 全價交易指 買 賣債券時以含有應計利息的價格申報并成交的交易 上交所公司債現貨交易采用凈價交易

凈價交易指 買賣買賣債券時以不含應計利息的價格申報并成交的交易 深交所公司債券現貨交易仍采用全價交易

非柜臺委托：電話委托 傳真委托 函電委托 自助終端委托 網上委托

集合競價有二個以上符合要求的條件，深交所以距前收盤價最近的價位成交，上交所以二個價位的中間價成交

我國債券和權證實行當日回轉交易。

固定平臺交易商中 “一級交易商”提供雙邊報價及對詢價提供成交報價的交易商。（做市商）雙邊報價中斷時間不超過60分鐘，收益率差小于10個基點單筆不得低于5000手

營業部經紀業務內部控制的重點：防范挪用客戶結算資金 非法融入融出資金 業務操作的合規性 結算風險

證券經紀業務的風險：法律風險 管理風險（防范：1嚴格操作規程2提高員工素質 3嚴格內部管理 4提高差錯的處理效率）技術風險 網上發行的優點：經濟性 高效性 網上累計投標詢價和網上定價市值配售屬于網上定價發行模式 新股申購過程：T+0投資者申購 T+1資金凍結，驗資及配號（承銷商需做回撥要在驗資當日通知交易所）T+2搖號抽簽，中簽處理 T+3資金解凍

上海A股現金紅利派發日程：T-5 向結算公司提交申請材料 T-3結算公司做出答復 T-1申請信息披露 T日發布分派公告 T+3權益登記 T+4除息日 T+8紅利放發日 我國A股的配股權證不掛牌交易，不允許轉托管 配股繳款是向場內申報賣出配股權證（實質是買入股票）配股不收傭金，過戶費，印花稅 深交所認購基金以基金份額為單位申報 ETF基金當日申購的可以賣出但不可贖回 當日買入的證券當日可以用于申購 當日買入的可以贖回不可以賣出 當日贖回的證券當是可以賣出但不可以申購 權證發行人不可以買賣自己的權證 當日行權取得的標的證券當日不可以賣出 現金方式行權是自動行權，持有人無需申報指令

代辦股份轉讓時委托指令是以集合競價方式成交。證券公司不得自營所主（代）辦的股份

代辦股份轉讓采用多邊凈額清算（交易所也采用這種）非上市股份報價轉讓采用諑筆全額非擔保交收結算

柜臺自營買賣的特點：交易量小，交易手續簡單，費是少 自營業務的風險：法律風險 市場風險 經營風險

自營業務的特點：決策的自主性（行為，方式，品種）交易的風險性 收益的不穩定性

自營三級體制：董事會（最高決策機構）――投資決策機構（最高管理機構）――自營業務部（執行機構）

自營業務的內部控制：1建立防火墻制度 2自營帳戶集中管理和訪問權限 3決策和操作檔案管理 4獨產的實時監控 5風險監控報告機制

6風險監控的糾正和處理 7業績考核和激歷制度 8全面稽查 9自營人員的職業道德和誠信教育

定向資產管理業務的基本原則：1）公平公正，誠實守信 2）健全內控，規范運作 3）投資風險客戶自擔

集合資產管理計劃客戶的義務：1承擔風險 2資金來源的合法性 3不得非法匯集他人資金 4不得轉讓集合資產 5支付管理費，托管費

集合資產的風險：法律風險 市場風險 經營風險 管理風險

融資融券業務管理基本原則：1守法 2證監會批準3 融資融券要使用自有資金或依法籌集資金4 實行集中統一管理 5健全的業務隔離制度 6前中后臺相互分離，相互制約

融資融券客戶的選擇標準：A從事證券交易的時間（半年以上）B 賬記狀態C 信譽狀態 D資產狀況 E投資風格F關聯關系

融資買入后可以賣券還款或直接還款 融券賣出后可通過買券還券或直接還券 客戶融資買的證券權益歸客戶，客戶融券賣出的證券權益歸證券公司 融資融券業務的風險：客戶信用風險 市場風險 規模和集中度風險 管理風險 信息技術風險

滬深交易所證券回購的品種主要是國債和企業債 同業拆借中心的回購券種主要是國債，融資券和特種金融券

銀行間債券市場回購的品種：政府債，中央銀行債和金融債券等記帳式債券 回購抵押的債券量應大于融入資金量 收益率在債券回購交易中對于以券融資方是其固定融資成本，對于以資融券方是固定收益

標準券是一種虛擬的回購綜合債券，是不分品種，只分回購期限統一按面值計算持券量的標準化品種

全國銀行間債券回購利率是交易雙方協定。回購最長為365天 買斷式回購應按照公平，誠信，自律，風險自擔的原則

全國銀行間買斷式回購以凈價交易，全價結算。最長不超過91天 上交所國債買斷式回購按“一次成交，兩次清算”原則 清算和交收兩個過程統稱為結算 證券交易從結算時間來分：滾動交收 會計日交收（集中在一特定日進行交收）

凈額清算的優點：簡化手續 提高效率 中國結算上海分公司按照：“先回購，后其它品種”的交收違約順序 分析（數字類）

20世紀60年代美國財務學家尤金。法默提出了有效市場假說 1973美國芝加哥大學教授Fisher Black和Myron Scholes提出了第一個期權定價模型 1979 J.Cox，S.Ross，M.Rubinstein提出了二項式模型，以更簡單的方式導出期權定價模型，更具有操作性 2005.07.21頒布的《中國人民銀行關于完善人民幣匯率形成機制改革的公告》確定了人民幣“以市場供求為基礎，參考一籃子調節的有管理的”浮動匯率制度 1991～1997（證券公司，信托公司，老基金，非專業投資的企業法人）

機構投資者發展的三個階段： 1998～2000（封閉式基金，保險資金，銀行資金通過質押貸款入市，三類企業作為戰略投資者）

2006.08我國批準基金管理公司啟動QDII 2001～X（開放式基金）

2005.10.27十屆人大常委會十八次會議審議通過了修定《證券法》《公司法》，于2006.01.01施行

道－瓊斯指數中選取了工業類30家公司（采掘業 制造業 商業），運輸類20家（航空 鐵路 汽車運輸 航運業），公用事業類6家（電話公司 煤氣公司 電力公司）我國公司某類業務收入比重>50%劃入該類別，如果沒有一項達標就選其他收入比重超30%的劃入該類別，否則歸入綜合類 2001.04.04《上市公司行業分類指引》將上市公司分為13個門類（農 林 牧 漁 采掘 制造 電力 煤氣及水的生產供應 建筑業 交通運輸倉儲 信息技術 批零 金融 保險 房地產 社會服務 傳播與文化）90個大類，288個中類

2007最新分類滬市分為 10大行業（金融地產 原材料 工業 可選消費 主要消費 公用事業 能源 電信業務 醫藥衛生 信息技術）

摩爾定律：微處理器速度18個月翻一番 吉爾德定律：未來25年主干網帶寬每6個月增加1倍（二個定律不能搞混）WTO于1995.01.01誕生，中國在2001.12.11日加入 2008.01.01實施的新稅法的稅制改革原則：簡稅制 寬稅基 低稅率 嚴征管 四個統一：內企，外企適用統一的稅法 統一降低企業所得稅稅率 統一稅前扣除辦法和標準 統一稅收優惠政策實行產業優惠為主區域優惠為輔

黃金比率：0.191 0.382 0.500 0.618 0.809 百分比線：1/

8、2/

8、3/

8、4/

8、5/

8、、6/

8、7/8 1 1.919 1.382 1.618 1.809 2.000 1/3 2/3（最為重要）

證券組合管理理論最早由美國著名經濟學家哈理.馬柯威茨于1952年系統提出 夏普，特雷諾 和 詹森 分別于1964年 1965年 1966年提出了資本資產定價模型（CAPM）

［1976年理查德。羅爾對資本資產定價模型提出了無法用經驗事實來檢驗］ 1976史蒂夫。羅斯提出了套利定價理論（APT）是均衡模型

金融工程是20世紀80年代中后期在西方發達國家興起的一門新興學科，1998年美國金融學家費納蒂首次給出了金融工程的正式定義

2001.11中國證券分析師協會正式被接受成為國際注冊投資分析師組織（ACIIA）的會員

各國投資聯合會國際協議會（ICIA）每年2次在世界各地召開分析師國際大會。1998年協議會通過的《國際倫理綱領｀職業行為標準》（這是一個指導性的協議沒有強制性，可以作為名分析師協會在重新認識自已的職業行為倫理時參考）我國的分析師行業自律組織――中國證券業協會證券分析師專業委員會（SAAC）于2000.07.05在北京成立

2002.12.13證券業協會設產協會內議會機構――――中國證券業協會證券分析師委員會（SAAC）成為協會設立的11個專業委員會之一（原專業委員會工作轉移至新設立的分析師委員會）

執業回避：A承銷有商或上市推薦人等執業人員包括在證券公開發行18個月內調離的資咨詢執業人員不得在公眾媒體發布相關投資分析報告 B自營，受托投資管理，財務顧問和投資銀行等業務的專業人員在離崗后的6個月不得從事向公眾開展證券投資咨詢業務

C不得對有利害關系的證券走勢或投資的可行性做評價和建議 證券投資咨詢人員有權拒絕媒體對本人的稿件斷章取義，并自提供稿件后以書面形式保存3年

會員制業務開展的注冊資本為不低于500萬實收資本，每設一家分支機構追加250萬的實收資本。會員制機構就對每筆咨詢服務收入按10%計提風險準備 分析［總結］

證券分析的意義：1有利于提高投資決策的科學性 2正確評估證券的投資價值 3降低投資者的投資風險 4科學的投資分析是成功的關鍵 有效市場的二個前提條件：投資者必須有對信息加工分析并據此判斷價格變動的能力 影響證券價格的信息是自由流動的

第I類資料（所有公開可用的資料）第II類資料（第I類中已公開的部分）第III類資料（第II類中對證券市場歷史數據分析得到的資料）

弱勢有效市場（價格充分反映了歷史數據所隱含的信息）半強勢有效市場（完全反映所有公開信息，只有利用內幕信息才能獲得超額回報）

強勢有效市場（價格及時充分反映所有相關信息包括公開信息和內幕信息）信息來源：政府部門（國務院 證監會 財政部 人民銀行 發改委 商務部 統計局 國資委）證交所 上市公司 中介機構 媒體

其他來源（實地調研 專家訪談 市場調查 親戚朋友 內幕信息）

技術分析中的首要信息來源是證券交易所 上市公司作為信息發布的主體，所發布的有關信息是投資者對其證券進行價值判斷的最重要來源

我國證券市場的投資理念：坐莊價值挖掘型 價值發現型 價值培養型三者并存 證券投資策略：保守穩健型1投資無風險低收益證券（國債 國債回購）2低風險低收益證券（企業債 金融債 可轉換債）穩健成長型 中風險中收益證券（穩健型基金 指數型基金 分紅穩定的藍籌股 高利率低等級企業債）

積極成長型 高風險高收益證券

分析師的主要流派：基本分析流派（以宏觀經濟，行業特征及上市公司財務數據作為分析對象與決非策基礎）

技術分析流派（以市場價格，成交量，價和量的變化 時間等市場行為作為分析對象與決非策基礎）

心理分析流派（個體心理分析［基于人的生存欲望，人的權力欲望和人的存在價值欲望三大理論來分析］群體心理分析［基于群體心理理論與逆向思維理論］ 學術分析流派（哲學基礎是“效率市場理論”，不以“戰勝市場”為目標）投資分析的三要素：信息，方法，步驟 基本分析主要是根據經濟學，金融學，投資學財務管理學的基本原理來分析的 證券組合分析法是以多元化投資來降低非系統性風險為出發點 經濟指標：A先行性指標（利率水平，貨幣供給，消費者預期，主要生產資料價格，企業投資規模）

B同步性指標（個人收入，企業工資支出，GDP，社會商品額）C滯后性指標（失業率，庫存量，銀行未收回貸款）

經濟政策包括：貨幣政策 財政政策 信貸政策 債務政策 稅收政策 利率與匯率政策 產業政策 收入分配政策 公司分析的側重點：公司的競爭力 盈利能力 經營管理能力 發展潛力 財務狀況 經營業績 潛在風險

證券組合分析法是根據投資者對收益率和風險的共同偏好以及個人偏好確定最優證券組合并進行組合管理的方法 證券組合的分析內容主要包括：馬柯威茨的均值方差模型 資本資產定價模型 特征線模型 因素模型 套利定價模型

影響債券價值的外部因素：基礎利率 市場利率 通貨膨脹 外匯匯率

當前收益率＝債券的年利息率 內部到期收益率＝貼現率 持有期收益率＝年平均收益（當期發生的利息收入和資本利得）

利率期限結構理論：A市場預期理論 B流動性偏好理論 C市場分割理論

影響期限結構的三種因素：1對未來利率變動方向的預期 2債券預期收益中存在的流動性溢價 3市場效率低下或者認為長期市場與短期市場之間流動存在障礙 影響股票投資價值的內部因素：公司凈資產 盈利水平股利政策 股份分割 增資或減資 資產重組

外部因素：宏觀經濟因素（貨幣政策 財政政策 收入分配政策）行業因素 市場因素

股票內部收益率就是指使得投資凈現值等于零的貼現率 在一定的假設條件下股票持有者預期回報率恰好是本益比的倒數

市凈率通常考察股票的內在價值多為長期投資者所重視，市盈率通常考察股票的供求狀況更為短期投資所關注

ETF或LOF潛在的投資價值表現在七個方面：1交易成本相對低廉 2交易手續相對簡便 3成交價格相對透明 4交易效率想對較高

5具有理高的流動性相對于普通開放基金 6潛在的跨市場套利機會 7折溢價幅度相對較小

影響期貨價格的主要因素是：持有現貨的成本和時間價值 影響期權價格的主要因素：1協定價與市場價 2權利期間（剩余的時間）3利率 4標的物的波動性 5標的資產的收益（負相關）

可轉換證券的價值有投資價值 轉換價值 理論價值 市場價值

可轉換證券的市場價格＝轉換比例X轉換平價 可轉換證券的轉換價值＝轉換比例X標的股票市場價格

轉換升水＝可轉換證券的市場價格－可轉換證券的轉換價值 轉換貼水＝可轉換證券的轉換價值－可轉換證券的市場價格

股本權證是由上市公司發行的行權會增加公司股份，所以對公司股本具有稀釋作用

宏觀經濟分析的方法：總量分析法（主要是動態分析也包含靜態分析）結構分析法（主要是靜態分析，對不同時期結構分析則屬于動態分析）GDP國內生產總值＝消費+投資+政府支出（包括購買不包括轉移支付）+凈出口（出口－-進口）GNP國民生產總值（GNP包含本國公民在外國取得的收入，但不包含外國居民在國內取得的收入）

通貨膨脹用三種指標衡量：零售物價指數CPI 批發物價指數 國民生產總值GNP 通貨膨脹傳統解釋的原因有三種：需求拉上的 成本推進的 結構性的

國際收支包括：經常項目（貿易收支 勞務收支 單方面轉移）資本項目（直接投資 政府和銀行的長期借款 企業信貸）

外商投資包括直接投資（用現匯，實物，技術在我國境內開辦獨資企業和合資企業）

間接投資（對外借款。。。。。。。直接投資以外的各種利用外資形式）

M0流通中的現金 M1狹義貨幣供應量（M0+活期存款）M2廣義貨幣供應量（M1+定期存款+證券公司的客戶保證金）M2－M1＝準貨幣

一國的國際儲備包括：外匯儲備 黃金儲備 特別提款權 國際貨幣組織的儲備頭寸（IMF）

財政收入包括：各項稅收 專項收入 其他收入 國有企業計劃虧損補貼

宏觀經濟對證券市場的影響途逕：1企業經濟效益 2居民收入水平3投資者對股價的預期 4資金成本

通貨膨脹對企業的微觀影響表現為：稅收效應 負債效應 存貨效應 波紋效應 國債的功能：1國債可以調節國民收入的使用結構和產業結構 2調節資金供求和貨幣流通量

選擇性貨幣政策工具：直接信用控制（行政命令的方式對金融機構的信用活動進行控制，手段包括：規定利率限額與信用配額 信用條件限制 規定金融機構流動性比率和直接干預）間接信用指導（道義勸告 窗口指導）收入政策目標包括：收入總量目標（著眼于宏觀經濟總量平衡，處理積累和消費）收入結構目標（處理各種收入的比例）

國際金融市場影響我國證券市場的途徑：1通過人民幣的匯率預期 2通過宏觀面和政策面間接影響

股票市場供給的決定因素：1宏觀經濟環境2制度因素（主要是發行上市制度 市場設立制度和股權流通制度）3市場因素4上市公司質量（最根本）

股票需求的因素：1宏觀經濟環境 2政策回素（A市場準入B利率變動C證券公司的增資拓寬D銀證合作的前景）

4居民金融同產結構的調整 5機構投資者的壯大 6資本市場的開放程度（服務性開放 投資性開放）融資融券對市場的風險：助漲助跌 證券交易容易被操縱 對金融體系的穩定性帶來一定的威脅 產業的三個特點：規模性 職業化 社會功能 道－瓊斯指數分三類：工業 運輸業 公用事業

完全競爭特點：（農產品）1生產者眾多，生產資料可以完全流動 2產品同質無差別 3市場決定價格，企業只能接受價格 4盈利由產品需求決定 5生產者自由進退 6市場信息對買賣雙方都暢通 壟斷競爭特點：（制成品紡織等輕工業產品）1生產者眾多，生產資料可以流動 2產品同種但不同質 3對產品的價格有一定的控制力

寡頭壟斷特點：（鋼鐵 汽車 石油）1初始投入大，阻止大量中小企業進入 2大規模生產才能獲得好的效益 3對產品價格有壟斷能力 完全壟斷特點：（發電廠 煤氣公司 自來水公司 郵電通信 稀有金屬礦開采）1市場被獨家企業所控制 2產品沒有或缺少相近的替代品 3壟斷者根據供需制定理想的價格和產量 4自由性是有限度的，受反壟斷法和政府管制約束

行業分三類：增長型行業（計算機 復印機）周期性行業（耐用消費品 需求收入彈性較高的行業）防守型行業（食品 公用事業）行業生命周期：幼稚期（高風險低收益）適合投機者和創業投資者［太陽能］ 成長期（高風險高收益）適合投資。但破產率與被兼并率相當高［電子信息］ 成熟期（穩定風險高收益）適合收益型投資者［石油冶煉］ 衰退期分為自然衰退和偶然衰退［鋼鐵 紡織業 煤炭開采 自行車 鐘表］

行業成熟表現為：技術成熟 產品成熟 工藝成熟 產業組織成熟］

成熟期的特點：1規模空前，地位顯赫，產品普及 2行業生產能力接近飽和，需求趨于飽合，買方市場出現 3構成支柱產業地位 4從價格競爭向非價格競爭轉變

行業的興衰受到技術進步，產業政策，產業組織創新，社會習慣改變和經濟全球化影響

產業政策包括：產業組織政策（核心）和 產業結構政策（核心）產業技術政策 產業布局政策

產業組織政策的主要核心是：反對壟斷，促進競爭，規范大企業，扶持中小企業 產業組織政策包括：市場秩序政策 產業合理政策 產業保護政策 產為布局政策的原則：經濟性 合理性 協調性平衡性

《謝爾曼反壟斷法》（1890年）保護貿易與商業免受非法限制和壟斷

《克雷頓反壟斷法》（1914年）限制一家公司持有其他公司股票減弱行業競爭 《羅賓遜。帕特曼法》（1936年）規定了價格歧視是非法的 經濟全球化主要表現在：1生產活動的全球化 2WTO的誕生 3金融日益融合一起 4投資活動遍及全球 5跨國公司作用進一步加強 行業分析的方法：歷史資料研究法 調查研究法 歸納與演繹法 比較研究法 數理統計法（相關分析 一元線性回歸 時間數列

公司的基本分析：公司行業地位分析 公司經濟區位分析 公司產品分析 公司經營能力分析 公司盈利能力和成長性分析 區位分析包括：區位內自然條件與基礎條件 區位內政府的產業政策 區位內的經濟特色

公司產品分析：產品競爭能力（成本優勢 技術優勢 質量優勢）產品的市場占有率 產品的品牌戰略（創造市場，聯合市場，鞏固市場）

公司規模變動特征及擴張潛力分析：1公司的規模擴張是由供給推動還是市場需求拉動，是產品創造市場還是滿足市場，是依靠技術進步還是其 它生產要素 2縱向比較公司的數據把握公司發展趨勢是加速發展，穩步擴張還是停滯不前 3橫向行業內比較了解行業內地位

4預測主要產品的市場前景及公司的未來市場份額 5分析公司的財務狀況及投資和籌資能力

公司主要財務報表：資產負債表（靜態的）利潤表（損益表）現金流量表 現金流量表主要分為：投資活動 經營活動 籌資活動 財務報表的分析方法有二種：比較分析法 因素分析法

變現能力分析（短期償債能力）：流動比率＝流動資產 速動比率 ＝流動資產－存貨 營運資金＝流動資產-流動負債 流動負債（酸性測試比率）流動負債 營運能力分析：存貨周轉率＝銷售成本平均存貨(次)存貨周轉天數＝360存貨周轉率＝平均存貨×360銷售成本

應收賬款周轉率＝銷售收入平均就收賬款(次)應收賬款周轉天數＝360應收賬款周轉率（天）流動資產周轉率＝銷售收入平均流動資產 總資產周轉率＝銷售收入平均資產總額

長期償債能力分析：資產負債率＝負債總額資產總額×100% 產權比率＝負債總額股東權益×100% 有形資產凈值債務率＝負債總額股東權益?無形資產凈值X100% 已獲利息倍數＝稅息前利潤利息費用

長期債務與營運資金比率＝長期債負流動資產?流動負債 <1（長期債務不應超過營運資金）

盈利能力分析： 銷售凈利率＝凈利潤銷售收入×100% 銷售毛利率＝銷售收入?銷售成本銷售收入×100% 資產凈利率＝凈利潤平均資產總額×100% 凈資產收益率＝凈利潤期末凈資產×100% 投資收益分析 每股收益＝凈利潤期末發行在外的普通股總數 市盈率＝每股市價每股收益（倍）

股利支付率＝每股股利每股收益×100% 股票獲利率＝普通股每股股利普通股每股市價×100% 每股凈資產＝年末凈資產發行在外的年末普通股數（理論上股票的最低價值）市凈率＝每股市價每股凈資產（倍）現金流量分析：（流動性分析）現金到期債務比＝經營現金凈流量本期到期債務

現金流動負債比＝經營現金凈流量流動負債 現金債務總額比＝經營現金凈流量債務總額

（獲取現金能力分析）銷售現金比率＝經營現金凈流量銷售收入 每股營業現金凈流量＝經營現金凈流量普通股股數（財務彈性分析：利用投資機會的能力）

現金滿足投資比率＝近5年經營活動現金凈流量近5年資本支出，存貨增加，現金股利之和 現金股利保障倍數＝每股營業現金凈流量每股現金股利 營運指數＝經營現金凈流量經營所得現金 ＞1 EVA（經濟增加值）＝NOPAT－資本X資本成本率 MVA（市場增加值）＝市值－資本

擴張型公司重組：購買資產 收購公司 收購股份 合資組建公司 公司合并（吸收合并，新設合并）

調整型公司重組：股權置換 股權資產置換 資產置換 資產出售剝離 公司分立 資產配負債剝離

控制權變更重組：股權無償劃撥 股權協議轉讓 公司股權托管和公司托管 表決權信托 股份回購 交叉控股

區分報表性重組和實質性重組的關鍵是看有沒有進行大規模的資產置換或合并，實質性重組一般要將被并購企業的50%以上資產與并購企業的資產進行置換 或 合并

折現率是將有限期的預期收益折算成現值的比率 本金化率是將未來永續性預期收益折算成現值的比率

關聯交易：關聯購銷 資產租賃 擔保托管經營 關聯方共同投資

關聯交易的主要作用：1降低交易成本 2促進生產經營渠道的暢通 3提供擴張所需的優質資產 4有利于實現利潤的最大化

技術分析是應用數學和邏輯的方法探索出一些典型變化規律 的四要素：價，量，時，空

技術分析的理論基礎——道氏理論（主要原理：1市場價格指數可以反映市場大部分行為，收盤價是最重要的價格 2市場波動具有趨勢性

3主要趨勢有三個階段―――累積期－上漲期－累積期 4二種平均價格指數必須相互確認 5趨勢必須要交易量的確認 6趨勢形成后將持續）技術分析分為五大類：指標類 切線類 形態類 K線類 波浪類 證券市場主要有三種人：多頭 空頭 和 旁觀者（持股者和持幣者）

反轉突破形態：頭肩形態（頭肩頂 頭肩底 復合頭肩形態）雙重頂和雙重底形態 三重頂（底）形態 圓弧形態 喇叭形（多出現在頂部）

V形反轉（失控形態）持續整理形態：三角形（對稱三角形，上升三角形，下降三角形）矩形 旗形（時間不能太長應短于3周）楔形

波浪理論全稱是“艾略特波浪理論”直到20世紀70年代由柯林斯（是此人整理出來的）的專著《Wave Theory》出版后波浪理論才正式確立

波浪理論考慮的三個因素：形態（最重要，波浪理論賴以生存的基礎）相對位置比例 時間長短

葛蘭碧九大法則：1價格隨量增遞增，股價繼續上升 2突破前一波的高峰創新高繼續上揚，但此時的量沒有突破存在股價潛在的反轉信號 3股價隨成交量的遞減而回升，量跟不上存在潛在反轉信號 4股價隨成交量的緩慢遞增而逐漸上升，隨后走勢突然垂直的噴發行情

5股價走勢因成交量的遞增而上升 6在一波長期下跌形成的谷底后股價回升，成交量并沒有隨股價而上升，股價乏力再度跌落谷底附近當第二谷的成交量低于第一谷底時股價將要上升 7股價往下跌的落相當長的時間后市場出現恐慌性拋售，此時成交量放大股價大幅度下跌。創出新低 8股價下跌，向下突破股價形態，趨勢線出現了大成交量明確表示出了下跌趨勢 9當市場持續上漲數月后出現成交量放大滯脹此是下跌的先兆，但股價并不一定必然下跌。股價連續下跌之后在低位出現大成交量股價卻沒有進一步下跌此時表示進貨通常是上漲的前兆。漲停板制度下的量價分析：1漲停量小繼續上揚 跌停量小繼續下跌 2漲停（跌停）打開次數越多，時間越久成交量越大下跌（上升）可能性越大

3漲停（跌停）關門越早次日漲勢（跌勢）可能性越大 4封住漲跌停板的買賣盤數量越大說明后續漲跌幅也越大 技術分析的主要理論：K線理論 切線理論 形態理論 波浪理論 量價關系理論 其他理論（隨機漫步理論 循環周期理論 相反理論）

技術指標分為：趨勢指型指標（MA,MACD，）超買超賣指標（WMS，KDJ，RSI，BIAS）人氣指標（PSY，OBV）大勢型指標（ADL，ADR，OBOS）MA的特點：追蹤趨勢 滯后性 穩定性 助漲助跌性 支撐和壓力線特性

MACD由正負差（DIF）和異同平均數（DEA）兩部份組成，DIF是核心，DEA是輔助 WMS＝ 最高價?收盤價 最高價?最低價 ×100 未成熟隨機值RSV＝收盤價?最低價最高價?最低價 在反映股市價格變化時，WMS最快，K值其次，D值最慢 RSI=N日股價向上波動值N日向上波動值+N日向下波動值×100（參考標準是每日的收盤價）BIAS＝收盤價?MA移動平均數MA移動平均數（原理：股價與MA偏離太遠都會向平均線回歸）

PSY＝上漲天數總天數×100 ADL 騰落指數 ＝昨天ADL+股票上漲家數?下跌家數（用于多頭市場比空頭市場效果好）

ADR 漲跌比指標 ＝N日上漲家數之和N日下跌家數之和 OBOS（超買超賣指標０＝N日上漲家數總和?N日下跌家數總和

證券組合是指投資者持有各種有價證券的總稱，包括債券，股票，存款單。避稅型證券組合（市政債券）收入型證券組合（附息債券，優先股，一些避稅債券）增長型證券組合（很少分紅的普通股）

收入和增長混合型（收入型和增長型證券達到均衡）貨幣市場型證券組合（國庫券 高信用商業票據）國際型證券組合（海外不同國家）

指數化型證券組合（信奉有效市場理論，模擬某些指市場指數）證券組合的管理步驟：1確定投資政策（包括投資目標，投資規模，投資對象及投資策略和措施）2進行投資分析 3構建證券投資組合（需要注意個別證券的選擇，投資時機的選擇，多元化）4組合的修下 5組合業績評估 E r = 收益率×概率NI=1（數學中期望收益率公式）方差σ2 r = ri?E(r)2Ni=1pi ri代表可能收益率 pi代表可能收益率發生的概率

證券組合的可行域：完全正相關（ρAB＝1）：組合線是直線 完全負相關（ρAB＝?1）：組合線是折線

不相關時（ρAB＝0）：組合線是條雙曲線

不允許賣空的情況下三種以上證券組合是一個有限區域，允許賣空是一個包含該有限域的無限區域

無差異曲線的特點：1無差異曲線是由左向右向上彎曲的曲線 2每個投資者的無差異曲線互不相交 3同一條無差異曲線上的組合帶給投資者的滿意程度是相同的 4不同無差異曲線上的組合給投資者帶來的滿意程度是不同的 5無差異曲線的位置越高，其帶來的滿意程度越高

6無差異曲線向上彎曲的程度反映投資者承受風險的能力

資本資產定價模型的假設條件：1投資者都依據期望收益率和方差來評價證券組合 2對收益和風險及證券間的關聯性具有完全相同的預期

3資本市場是沒有摩擦的（摩擦是指阻礙信息自由流動的。不考慮交易成本，紅利，股息，資本利得的征稅。。）

資本市場線揭示了有效組合的收益和風險之間的均衡關系

證券市場線對任意證券組合的期望收益率和風險之間的關系做了完整闡述 E rI =無風險利率+（任意組合期望收益率?無風險利率）×系數

任意證券組合的期望收益率由二部分構成：1由無風險利率它是由時間創造的2承擔風險的補償。通常稱為風險溢價

套利定價模型的假設條件：1投資者追求收益厭惡風險 2所有證券組合都受同一個共同因素影響 3投資者能發現市場上存在的套利機會并利用 久期與息票利率，到期收益率呈相反關系，息票率越高久期越短 久期與債券的到期期限成正相關關系，到期期限越長久期越長 久期的缺陷：1對所有現金流采用了同樣的收益率 2 認為價格與收益率之間都是線性關系，實際情況經常是非線性的 金融工程運作步驟：診斷 分析 生產 定價 修正 商品化 金融工程應用于四大領域：公司理財 金融工具交易 投資管理 風險管理

基差走弱有利于買進套期保值，基差變大有利于賣出套期保值

套利交易對期貨市場的作用：有利于被扭曲的價格恢復正常 有利于市場的流動性提高 抑制過度投機

套利的風險：政策風險 市場風險 操作風險 資金風險 VaR是指處于風險中的價值 VaR主要計算方法：局部估值法（德爾塔正態分布法）完全估值法（歷史模擬法 蒙特卡羅模擬法）

證券分析師不僅包括企業調研進行單個證券分析的分析師還包括投資組合管理人，基金管理人 投資顧問 經濟學家 企業戰略分析師

分析師的主要職能：1對未來走勢進行預測，對投資的可行性進行分析評判 2引導理性投資 3為上市公司提供財務顧問

4為地方政府決策提供依據 分析師二大基本業務內容：投資咨詢 財務顧問 分析師組織的功能：1為會員進行認證 2對會員進行職業道德行為標準管理 3定期不定期對分析師進行培訓，研討國際交流

《國際倫理綱領，職業行主標準》三大基本要求：1誠實，正直，公平2謹慎認真的態度，從道德標準出發進行分析 3努力保持自己的職業水平三大原則：1公平對待已有客戶和潛在客戶 2獨立性和客觀性 3信托責任 執業行為操作規則：1做出建議和操作時要適宜性 2合理的分析和表述 3信息披露 4保存客戶機密

執業紀律：1禁止不正確表述 2利益沖突的披露 3客戶交易的優先權 4禁止自行對客戶賬記作主交易 5禁止利用非公開信息 6禁止剽竊