第一篇：大學(xué)生寢室文化建設(shè)狀況調(diào)查

大學(xué)生寢室文化建設(shè)狀況調(diào)查

地方高校大學(xué)生寢室文化現(xiàn)狀的調(diào)查報告

據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截止2011年全國獨立學(xué)院的規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了322所擁有在校生214．8萬人，占全國民辦高等教育在校生總數(shù)的53．4％。

【摘要】：寢室是大學(xué)生日常生活起居的重要場所,寢室文化不僅反映了大學(xué)生課余文化生活狀況,也反映了大學(xué)生的精神面貌。通過對地方高校大學(xué)生寢室文化的調(diào)查分析,有助于把握地方高校大學(xué)生的生活狀況,也為學(xué)生管理工作提供了參考,更為建設(shè)和諧校園提供了方向和依據(jù)。

【摘要】大學(xué)生寢室是高等學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，建立寢室文化，對優(yōu)化高等學(xué)校育人環(huán)境，培養(yǎng)合格的高級專門人才有重要保障作用。本文就當(dāng)代大學(xué)生寢室文化進行了研究，了解了當(dāng)前狀況，并給出了一些建議。【關(guān)鍵詞】寢室文化調(diào)查報告問卷調(diào)查和諧

前言

大學(xué)生寢室文化是大學(xué)生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識和行為，如生活作風(fēng)、道德規(guī)范、思想意識、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分，從一個側(cè)面反映了一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平，對大學(xué)生健康成長有很重要的影響。寢室是住校學(xué)生主要的交流，娛樂和學(xué)習(xí)場所之一，寢室同學(xué)之間的交往也成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分。大學(xué)生在寢室中朝夕相處，長期共同生活，因此寢室氛圍會潛移默化地對大學(xué)生的成長產(chǎn)生重要的影響。為了研究寢室文化對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往所帶來的影響，我制作了一份調(diào)查問卷，一方面，走訪了學(xué)校自習(xí)室和輔修教室，把100份問卷發(fā)給了不同年級，不同性別我校在校大學(xué)生，另一方面，通過網(wǎng)上調(diào)查問卷形式對其他兄弟院校進行問卷調(diào)查，經(jīng)過對所得數(shù)據(jù)的分析，有以下問題！寢室較為和諧，室友互助積極主動。

寢室文化的好壞，將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，甚至人格的形成，在同一個寢室，就是一個小集體，無論那個的言行都將對其他成員產(chǎn)生影響，如果那個思想健康,學(xué)習(xí)認(rèn)真,關(guān)心大局,作風(fēng)上進,則其他人也能如此。室員之間的影響是不應(yīng)該忽視的，也是不可能不考慮的。當(dāng)室友有困難時，幾乎是100%的的人選擇會幫忙，希望在現(xiàn)實情況下也是如此。

宿舍是大學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的主要場所,宿舍文化對大學(xué)生身心健康具有潛移默化的影響,是校園文化的重要組成部分。大學(xué)生宿舍文化是指由大學(xué)生在宿舍這個特定空間的互動中逐漸形成的穩(wěn)定的生活狀態(tài)和思想觀念,包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四部分。本研究以四川省全日制高校西南科技大學(xué)在校本科大學(xué)生為對象,共發(fā)放調(diào)查問卷800份,實際有效問卷784份。調(diào)查抽樣充分考慮了性別、年級、專業(yè)、生源地等方面的因素。參與這次調(diào)查的大學(xué)生中,男生427人,占54.5%,女生357人,占45.5%。被調(diào)查者包括大一學(xué)生(19.8%)、大二學(xué)生(26.4%)、大三學(xué)生(28.6%)、大四學(xué)生(25.2%)。被調(diào)查者來自文、理、工、農(nóng)、藝術(shù)等多種學(xué)科門類,其中理工科占75.7%,人文社會科學(xué)類占20.1%,藝術(shù)類占4.2%。根據(jù)SPSS統(tǒng)計結(jié)果,Sig值小于0.03,相當(dāng)一部分?jǐn)?shù)據(jù)顯著性水平甚至小于0.01,因此,本次調(diào)查數(shù)據(jù)具有代表性,完全可以推論總體。下面就以對問卷進行的SPSS統(tǒng)計為基礎(chǔ),試圖對當(dāng)前大學(xué)生宿舍文化的現(xiàn)狀做出客觀準(zhǔn)確地分析。

一直以來，大學(xué)生宿舍文化在建設(shè)的過程中存在諸多的問題。如何建設(shè)好宿舍文化，讓它發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能，是擺在高校工作者面前的一項重要工作。

大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵及其重要作用

1.大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵

大學(xué)生宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。根據(jù)大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大體可分為三層：第一層為表層宿舍文化，主要指宿舍的內(nèi)部設(shè)施、布局、衛(wèi)生狀況；第二層為中層宿舍文化，主要反映各種規(guī)章制度，如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度；第三層為深層宿舍文化，主要指宿舍成員的政治信仰、思想意識、價值取向、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。大學(xué)生宿舍文化的這三層次互為表里、相互影響、互為轉(zhuǎn)換，從而構(gòu)成一個特殊而相對完整的文化體系【1】。

2.大學(xué)生宿舍文化的重要作用

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學(xué)們大部分時間是在宿舍度過，休息娛樂，談心交友，課余閱讀都離不開宿舍。對于宿舍文化，大體可起到以下作用：

（1）優(yōu)秀的宿舍文化，能使學(xué)生個人養(yǎng)成良好的思想政治素質(zhì)，樹立正確的政治觀念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升華，心理素質(zhì)也能夠得到歷練。

（2）優(yōu)秀的宿舍文化，促進學(xué)生之間的交流溝通、團結(jié)互助，對大學(xué)生之間溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)有著十分明顯的促進作用，這對他們今后步入社會十分有利。

（3）優(yōu)秀的宿舍文化，是和諧校園文化的重要組成部分，對繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活有著重要作用。

大學(xué)生宿舍存在的問題與具體分析

通過對大學(xué)生宿舍內(nèi)部情況的觀察，我們會發(fā)現(xiàn)里面存在很多問題。下面就針對長江大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院，大體淡淡地科院宿舍具體存在哪些問題。當(dāng)然，這只是全國高校宿舍的一個縮影，但主導(dǎo)大學(xué)生宿舍問題的實質(zhì)，還是大體相同的。

1.表層宿舍文化存在的問題，主要是宿舍整體布局和內(nèi)部的衛(wèi)生狀況

經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，地球科學(xué)學(xué)院宿舍主要分布在東校區(qū)1棟、3棟、8棟、9棟，然后在11棟和成套住宅也有少量學(xué)生居住。在這種宿舍比較分散的情況下，如果我院準(zhǔn)備組建一個大型宿舍文化長廊，那么針對“選址”這一問題，就會出現(xiàn)諸多爭議。

在衛(wèi)生狀況這一問題上，大多數(shù)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況，特別是男生宿舍，顯得不是那么“諧調(diào)”——衣物亂放，垃圾遍地！現(xiàn)代心理學(xué)表明，客觀環(huán)境與主觀認(rèn)識相互作用，影響人的情感、工作和學(xué)習(xí)效率，宿舍環(huán)境的好壞，對于宿舍成員意志的培養(yǎng)和良好思想的形成與發(fā)展，會有重大的影響 [2]。

2.在中層宿舍文化中，完善的宿舍規(guī)章制度往往是解決問題的關(guān)鍵

對于地球科學(xué)學(xué)院，從總體來看，其宿舍的規(guī)章制度還不夠健全，并且對于已有的宿舍規(guī)章制度，院內(nèi)相關(guān)部門還不能將其很好地落實到位，特別是在檢查方面，院內(nèi)往往籠統(tǒng)地采用走馬觀花的“三定制”（即定期定人定點檢查）宿舍管理方式，這也只能使其短期內(nèi)干凈、整齊，但還是一種“治標(biāo)不治本”的體現(xiàn)。

3.對于深層宿舍文化，其問題的來源往往是人際關(guān)系和文化氣息。

在地球科學(xué)學(xué)院宿舍中，我們可以看到其文化氣息比較缺乏，并且室友之間，人際關(guān)系也顯得比較緊張，這就構(gòu)成了問題的關(guān)鍵。

如果把與大學(xué)生發(fā)生沖突的對象分為親人、同學(xué)朋友、老師、陌生人四類，調(diào)查顯示，57.66%的沖突來自學(xué)生和朋友之間。由此可見，室友之間容易產(chǎn)生矛盾。如果室友關(guān)系處理得不好，那將會使你度日如年，倍受壓抑，甚至?xí)?dǎo)致各種心理疾病的產(chǎn)生。

好的人際關(guān)系固然重要，但濃郁的文化氣息也不可或缺。在當(dāng)代大學(xué)生的宿舍中，文化氣息普遍比較缺乏。對于一般宿舍，除了堆滿書本的書桌外，再也聞不到“墨香”味。在墻上，張貼的大多是歌星、影星；在電腦前，電腦游戲被打得熱火朝天??，這樣的文化氛圍，怎么會有利于學(xué)生的健康成長呢？

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的策略

宿舍文化對大學(xué)生的健康成長有著十分重要的作用。為了搞好宿舍文化建設(shè)，筆者認(rèn)為，長江大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院可采取以下措施來開展宿舍文化建設(shè)：

1.從學(xué)校層面上開展大學(xué)生宿舍文化建設(shè)

（1）在宿舍整體布局方面，雖然目前還不能作大的變動，但對于下幾屆的新生，在為他們分配宿舍前，相關(guān)部門可以做到未雨綢繆，作一些更好的規(guī)劃，以消除本院宿舍星羅棋布的局面。

（2）宿舍文化建設(shè)方面，大力提高學(xué)生在宿舍文化建設(shè)方面的自我意識，乃當(dāng)務(wù)之急！為此，學(xué)校可以通過平面廣告加立體廣播，大力宣傳宿舍文化建設(shè)的重要性，來提高學(xué)生的主觀能動性。

（3）在原有宿舍規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的形勢，使其更加實際化、規(guī)范化、人性化。然后，將規(guī)章制度落實到宿舍日常管理的各個方面，讓其真正發(fā)揮作用。

（4）建立一支高素質(zhì)的宿舍管理隊伍。重視選拔政治素質(zhì)好、專業(yè)知識扎實、思想作風(fēng)過硬的同志加入到大學(xué)生宿舍管理隊伍中來，并對他們進行培訓(xùn)，不斷提高他們的實際工作能力，以更好地為廣大學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（5）開展宿舍文化節(jié)活動。開展以“建設(shè)優(yōu)秀的宿舍文化”為主題的宿舍文化節(jié)活動，活動內(nèi)容可包括：“宿舍雅號”、“宿舍標(biāo)志”、“宿舍舍訓(xùn)”評選活動；“優(yōu)秀宿舍”評選；建設(shè)學(xué)生社區(qū)文化長廊，包括大學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計評選，大學(xué)生宿舍書畫、攝影作品評選，“宿舍文化征文”評選；以宿舍為單位，開展原創(chuàng)作品（相聲、小品、話劇、歌舞等）大賽等。這些活動的開展，有利于引導(dǎo)大學(xué)生從思想上重視宿舍文化的建設(shè)。

2.從大學(xué)生自身開展宿舍文化建設(shè)

（1）在墻上張貼勵志、有哲理的字畫。可以根據(jù)個人愛好，制作或購買自己喜歡的字畫，將其張貼在墻上：一來可以增強宿舍的文化氣息；二來，抬頭低頭看到這些語錄，對我們有一種很好的激勵作用。

（2）在學(xué)校宿舍管理條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合宿舍每個成員的具體情況，為本宿舍量身定做出一套行之有效的規(guī)章制度——作為全體成員的行動指南。

（3）在宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍和日常生活制度方面，寢室長應(yīng)該起到帶頭與監(jiān)督的作用。這樣不僅可以為宿舍創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更為其它同學(xué)樹立了一個好的榜樣。

（4）同學(xué)之間多交流溝通。人與人之間，因其性格上的差異，在日常學(xué)習(xí)生活中，難免會出現(xiàn)摩擦。我們可以通過交流溝通，來拉近了人與人之間的距離。多一份溝通，多一份理解；多一份溝通，少一份誤解。

（5）在日常的交流中，避免出現(xiàn)粗俗的言語。大學(xué)生作為一類高素質(zhì)的群體，在日常的交談中，我們應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，千萬不要因為你的粗俗，而給“大學(xué)生”這一稱號抹黑。

（6）宿舍內(nèi)部定期開展活動，增強室友之間的凝聚力。通過在宿舍內(nèi)部、宿舍之間開展一系列的活動，讓每個人都參與其中，不僅豐富了大家的課余生活，而且還起到了增強室友凝聚力的作用。結(jié)語

鑒于大學(xué)生宿舍文化建設(shè)在高校中發(fā)揮的重要作用，高校工作者必須從思想上重視宿舍文化建設(shè)，用行動去落實宿舍文化建設(shè)。

一、社會化后，學(xué)生宿舍的管理與思想政治教育的現(xiàn)狀。

1、管理體制不夠順暢，職責(zé)劃分不明確。

許多高校進行后勤社會化改革以后，學(xué)生宿舍由后勤公司進行管理，從管理權(quán)限來講，他們只能對學(xué)生住宿及宿舍管理過程中的財、物進行管理，對學(xué)生住宿進行服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境，而對學(xué)生行為管理權(quán)力十分有限，更談不上進行思想政治教育。對學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的違反學(xué)校紀(jì)律但對宿舍或公寓設(shè)施沒有任何影響的行為時，出現(xiàn)有時想管，但不敢去管；有時該管，但不愿管。長此以往，就容易出現(xiàn)學(xué)生管理部門或管理者與后勤集團的管理者和工作人員在學(xué)生宿舍管理工作當(dāng)中的“兩層皮”。這種情況，對于學(xué)生的思想政治教育來說，是非常不利的。

2、學(xué)生自我管理功能缺乏，道德缺失反應(yīng)明顯。

學(xué)生宿舍自我管理功能缺乏表現(xiàn)在學(xué)校對學(xué)生宿舍管理中學(xué)生參與意識較差；學(xué)生對宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、文明先進評比等各項工作反應(yīng)不夠積極。同時，大學(xué)生的宿舍由學(xué)校負(fù)責(zé)管理變?yōu)橛晌飿I(yè)公司管理，學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變很快，在公寓內(nèi)由學(xué)生變?yōu)橄M者，游離了道德規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)的約束，表現(xiàn)為違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，對物業(yè)管理的挑剔，對物業(yè)服務(wù)的不滿。

3、傳統(tǒng)管理方式和思想政治工作方法的不適應(yīng)。隨著高校后勤社會化，以營利為目的提供服務(wù)的后勤公司，與學(xué)生之間是一種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。不再是不對稱的管理者和被管理者、命令者和服從者的關(guān)系，而是經(jīng)營者和消費者的平等的民事法律關(guān)系。因此，與傳統(tǒng)的高校后勤體制相比，高校后勤組織的性質(zhì)發(fā)生了變化。學(xué)生作為獨立的民事行為主體，可以根據(jù)自己的意志來決定接受或不接受，接受何種服務(wù)以及選擇誰來服務(wù)。因此，傳統(tǒng)的依賴高校管理權(quán)在后勤服務(wù)中進行思想政治教育的工作方式，已經(jīng)不能適應(yīng)后勤組織與學(xué)生之間的新型關(guān)系，必須從內(nèi)容、形式、機制、載體等方面深化改革。其次，傳統(tǒng)工作體制和機制難以適應(yīng)公寓化管理背景下，學(xué)生思想政治教育的需求。公寓化管理的直接結(jié)果是打破了宿舍成員組成中的統(tǒng)一格局，思想政治教育的對象呈現(xiàn)出多元化、分層化的趨向，思想政治工作的難度加大。傳統(tǒng)的以院系、班級為單位組建的黨團組織離散化、空殼化，難以有效地開展工作。傳統(tǒng)思想政治教育中分院系、分年級、分班級、分宿舍的有針對性的工作規(guī)劃，變成系統(tǒng)的管理控制。

4、個別學(xué)生具有逆反心理。

針對當(dāng)前社會現(xiàn)實狀況和學(xué)生實際情況，很多高校加強了對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育，制定了較細(xì)致的公寓管理制度，其中包括許多規(guī)范大學(xué)生行為的條款。然而，也正是這些條款使部分學(xué)生產(chǎn)生了較強的逆反心理，他們不愿遵守公寓管理制度，不愿服從公寓管理人員的管理與教育，大錯不犯，小錯不斷。公寓雖三令五申，一些學(xué)生仍然我行我素。有的晚歸，有的違章用電，乃至酗酒；有的賭博、偷盜、甚至打架斗毆，無視校紀(jì)國法；有的亂潑亂倒，缺乏起碼的公德等等。所有這些，都嚴(yán)重影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)定，影響著教育質(zhì)量的提高，影響著學(xué)生的健康成長和人才培養(yǎng)，對高校公寓化改革也是一個嚴(yán)峻的考驗。

5、宿舍文化建設(shè)薄弱。

學(xué)生公寓已不僅僅是學(xué)生居住的場所，更成為育人的重要陣地。但由于開發(fā)商在建設(shè)公寓時沒有考慮到這一點，公寓沒有學(xué)習(xí)、活動的場所，對宿舍文化建設(shè)重視程度不夠，投入精力、資金不夠，致使宿舍管理下作用薄弱，宿舍文化建設(shè)出現(xiàn)空白，導(dǎo)致社會上一些不良思潮侵入宿舍，并形成低級、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化的各種功能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。學(xué)校也把校園文化、黨團活動放在了校園內(nèi)，公寓的文化活動、集體活動等很少，學(xué)生感覺不到大學(xué)的氛圍，常常很孤單，這也是導(dǎo)致行為失控的一種原因。

6、對社會化后思想政治工作的輕視。

部分學(xué)生工作者對公寓這塊重要的思想政治教育陣地有模糊認(rèn)識，認(rèn)為后勤社會化了，學(xué)生宿舍由后勤公司進行管理了，從而對學(xué)生宿舍的管理和思想政治教育的重視程度大大降低。

二、加強學(xué)生公寓管理和思想政治教育的具體措施。

高校以培養(yǎng)人為目標(biāo)，那么大學(xué)生公寓管理就要堅持“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的方針，對學(xué)生進行德育和素質(zhì)教育，積極加強和改進學(xué)生公寓管理工作，為培養(yǎng)合格人才服務(wù)。

1、充分認(rèn)識學(xué)生宿舍管理對思想政治教育的重要性。

學(xué)生宿舍是大學(xué)生進行思想交流、人際交往的重要場所。文明、優(yōu)雅的學(xué)生宿舍不僅有助于大學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，以及良好的道德風(fēng)范和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，也有利于大學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)，熱愛勞動的品質(zhì)和高尚的審美情操的形成。因此，可以說做好學(xué)生宿舍的學(xué)生思想政治教育工作，是我們做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。加強宿舍管理，既加強了思想政治工作的針對性，又能為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的生活環(huán)境。所以，作為思想政治工作者應(yīng)該充分認(rèn)識到，公寓管理的成功與否，直接反映出一所學(xué)校校風(fēng)、校紀(jì)的優(yōu)劣，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。思想政治工作者應(yīng)將工作的重點向公寓傾斜，深入到學(xué)生之中，做到服務(wù)要熱情，教育要動情，管理要到位。

2、明確責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作機制

大學(xué)生公寓的管理肩負(fù)著服務(wù)、育人的作用，后勤公司和學(xué)校必須通力協(xié)作。學(xué)生公寓的管理機制應(yīng)以學(xué)校管理為主導(dǎo)，后勤公司管理相輔助。學(xué)校、后勤公司、學(xué)生在學(xué)生公寓的租賃關(guān)系中各自承擔(dān)著不同的責(zé)任和義務(wù)，各方不應(yīng)僅憑著一種默契和游戲規(guī)則辦事，而應(yīng)制定相應(yīng)的制度作保證，使各方遵照執(zhí)行。后勤公司提供價廉優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、提升服務(wù)水平；學(xué)校發(fā)揮思想教育的功能，規(guī)范學(xué)生的行為，為后勤公司創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，為學(xué)生營造優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)生遵守公寓的管理辦法，做合格的居住者。

3、建立良好的學(xué)生社區(qū)（宿舍）文化氛圍，寓思想教育于宿舍文化建設(shè)之中。學(xué)生公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動的重要場所，良好的公寓文化氛圍對于學(xué)生具有潛移默化的激勵作用。因此，應(yīng)高度重視學(xué)生公寓文化建設(shè)，通過在學(xué)生公寓設(shè)置宣傳櫥窗或宣傳欄，經(jīng)常性地組織開展豐富多彩的宿舍文化競賽活動，如“文明宿舍評比活動”、“最佳床頭設(shè)計活動”、“宿舍裝飾比賽活動”、“我愛宿舍”征文比賽等方式，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)他們愛國、愛校的熱情，提升學(xué)生公寓的生活品位，營造良好的生活氛圍，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，促進思想政治教育進公寓工作的開展。

4、齊抓共管，做到服務(wù)、管理、自律三線合一。

（1）齊抓共管，提高文明服務(wù)質(zhì)量和管理效率。學(xué)生宿舍的管理，是一個需全校多方協(xié)調(diào)配合的系統(tǒng)工程。要將學(xué)生宿舍管理好，做好學(xué)生宿舍的思想教育工作，不能只依靠后勤公司或?qū)W校的某個部門，只有相互協(xié)調(diào)、配合、齊抓共管，才能做到密而不疏，管而不漏。

（2）構(gòu)建學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的“自律線”。學(xué)生公寓工作中學(xué)生是主體、是內(nèi)因。建立一支學(xué)生自我管理隊伍和民主監(jiān)督機構(gòu)，讓部分優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)生公寓的管理和服務(wù)，監(jiān)督各項制度的執(zhí)行。在宿舍的建設(shè)和管理過程中，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高他們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，才能最終達(dá)到管理目的。

7、把學(xué)生在公寓的表現(xiàn)納入德育考評。

把學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)，納入思想政治教育考核、學(xué)籍考核的內(nèi)容，作為評優(yōu)、評定獎學(xué)金和助學(xué)金等的重要依據(jù)。探索具體的考核方法和途徑，合理確定分值，使考評準(zhǔn)確、真實反映學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)，真正起到導(dǎo)向作用。在考評中，吸收公寓管理等部門參與，實行一票否決制。此外，把學(xué)分引進學(xué)生公寓，把學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)列為思想品德課的實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生在公寓中的表現(xiàn)，由任課教師、樓長、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部負(fù)責(zé)考核，考核內(nèi)容為：遵紀(jì)守法、愛護公物、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全意識、團結(jié)友愛、文化建設(shè)等。考核采取檢查、抽查、突出問題記錄、問卷調(diào)查等方式進行，每周統(tǒng)計，每月匯總。公布出每學(xué)期成績，作為思想品德課成績的一部分。

8、積極推進學(xué)生黨團組織進公寓。

把學(xué)生黨團組織建到公寓，積極探索在公寓建立學(xué)生黨、團組織，擴大覆蓋面、增強輻射力的具體形式。既可以在現(xiàn)有校、系（學(xué)院）、年級、班學(xué)生黨團組織體系的基礎(chǔ)上，以寢室為單位建立學(xué)生黨團小組，也可以根據(jù)公寓規(guī)模的大小，以一幢或幾幢公寓為單位建立學(xué)生臨時黨團支部。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，建立“黨員宿舍”，設(shè)立“流動紅旗”，張榜公布學(xué)生黨員名單，讓其身份公開化，建立雙向的監(jiān)督機制。總之，高等學(xué)校學(xué)生公寓的后勤社會化改革，對于新時期學(xué)生公寓管理和思想政治教育工作來說，機遇和挑戰(zhàn)并存。要做好這項工作，就要求我們在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，開拓思路、大膽創(chuàng)新、結(jié)合實際，不斷探索學(xué)生公寓管理和思想政治教育工作的新思路、新方法，把學(xué)生公寓建成學(xué)生思想政治教育的重要陣地。

第二篇：大學(xué)生寢室文化建設(shè)

貴州大學(xué)生寢室文化調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了了解在校大學(xué)生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關(guān)系情況，以及加強當(dāng)代大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，我們特對在校大學(xué)生開展此調(diào)查活動。本調(diào)查問卷采用匿名調(diào)查方式，答案無正誤之分，僅作為我們課題研究之用。請您認(rèn)真的填寫，以便我們獲得最真實可靠的信息。謝謝您的合作以及對我們工作的大力

支持！

本問卷的回答方式，除少數(shù)必須以文字填寫外，基本上是采用選擇答案的方式填寫。只要在相應(yīng)的答案編號上面畫“√”便可以了。未加說明的題都是單選題，畫“____“處可自由填寫。

1、性別 ______

2、學(xué)院___________年級_______

3、除去在寢室睡覺,您每天在寢室的時間大約為多少?

A、2小時以下B、2 — 4小時C、4 — 6小時D、6小時以上

4、您早上一般在什么時候起床？

A、6：30以前B、6：30 — 7：00C、7：00 —7：30D、7：30以后

5、您有電腦嗎？

A、有B、沒有

若有電腦，請根據(jù)您使用電腦所占時間比，將以下內(nèi)容按由高到低排序：__________

A、學(xué)習(xí)B、聊QQC、打游戲D、看電視、電影E、看小說

6、您覺得自己的生活習(xí)慣如何？

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

7、您的寢室是否定有寢室公約（），寢室成員是否遵守（）

A、有B、沒有C、遵守D、不遵守

8、您覺得室友的生活習(xí)慣如何？

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

9、您的室友有沒有關(guān)燈后煲電話粥的？

A、經(jīng)常有B、偶爾會有C、從未有

11、你們寢室的有攀比現(xiàn)象？

A、沒有B、學(xué)習(xí)C、消費D、其它______

12、你們寢室大約什么時候關(guān)燈休息？

A、22：00以前B、22：00—23：00C、23：00—24：00D、24：00以后

13、你們寢室的衛(wèi)生是如何安排的？

A、每天打掃一次B、臟了就掃，沒有固定次數(shù)C、其他__________

14、你寢室的環(huán)境裝飾如何？______A、高雅優(yōu)美B、整潔得體C、一般D、雜亂無章

15、您認(rèn)為有必要在寢室之間開展聯(lián)誼活動嗎？

A、有必要B、無所謂C、沒必要

16、您認(rèn)為學(xué)生公寓管理辦公室可以長期組織開展哪些活動？（可多選）

A、球類比賽B、化妝舞會C、開設(shè)棋牌、書畫室

D、宣傳窗評比E、其他_____________

17、請根據(jù)您的寢室休閑時談?wù)摰脑掝}大致按比重排序_______________________

A、學(xué)習(xí)B、事實C、愛情D、娛樂E、流行時尚F、政治經(jīng)濟科技類

18、您寢室內(nèi)的休閑娛樂項目有_____________________________

A、運動B、紙牌C、幽默E、電影F、音樂G、游戲H、還有其他

19、寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，甚至人格的形成。您認(rèn)為大學(xué)生寢室文化對大學(xué)生的成材起到了哪些作用？（可多選）

A、對于個人具有滿足自尊，調(diào)節(jié)情緒，增進身心健康的作用

B、寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用

C、寢室這一群體對大學(xué)生有信息溝通的作用

D、寢室文化對個人具有模式標(biāo)準(zhǔn)化的作用

20、寢室文化的建設(shè)主要包括兩方面：一是該寢室內(nèi)的成員的自身努力，共同建設(shè)好所在寢室的寢室文化。二是外部力量（主要指學(xué)校）的促進作用和對學(xué)生寢室的管理。談?wù)勀睦斫馀c建議？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：大學(xué)生寢室人際關(guān)系狀況的調(diào)查

學(xué)院：

大學(xué)生寢室生活調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！這是一份關(guān)于大學(xué)生寢室生活的不記名調(diào)查問卷，希望你能在百忙中抽出幾分鐘時間來填寫。以下有一些關(guān)于大學(xué)生寢室生活的描述，請根據(jù)你的實際情況，在相應(yīng)的□里劃“√”。你的真實回答將給我們的研究提供寶貴的依據(jù)。非常感謝！

性別：男□女□專業(yè)：

獨生子女：是□否□年級：大一□大二□大三□大四 □

完全

符合1、我喜歡和室友結(jié)伴一起去上課。□

2、我很樂意把自己的東西借給室友使用。□

3、寢室里有活動時，大家一起參與。□

4、室友對我生活上一些不好的個人習(xí)慣很包容。□

5、我會因為室友的大聲說話把我吵醒而對室友生氣。□

6、我會因為寢室里的衛(wèi)生環(huán)境差而對室友不滿。□

7、我會主動的和室友說心里話。□

8、我喜歡到別的寢室里聊天。□

9、我比較愿意和其他人而不是室友討論私人問題。□

10、室友有難處時，我會盡最大的努力去幫助他。□

11、我會把我的不滿向室友當(dāng)面說出來。□

12、我會主動的和室友分享自己的興趣愛好。□

13、我會向室友訴說心中的煩惱。□

14、除非室友先對我說話，一般我不愿開口。□

15、寢室里的成員要求做出決策時，我喜歡和大家一起商量。□

16、我感到和室友的關(guān)系很親近。□

17、我對目前的寢室生活感到滿意。□

18、我常與室友討論解決問題的方法。□

19、我總喜歡依靠室友解決問題。□

20、我與室友的看法相沖突時，我很難維護自己的觀點。□

21、我感覺在寢室里像陌生人一樣。□

22、我感到自己不能融入到寢室的環(huán)境中。□

23、我有想離開寢室單獨居住的強烈欲望。□

24、在寢室，我常做符合室友意愿的事，而不會提建議。□

25、遇到問題，我會請求室友的幫忙。□

26、當(dāng)和室友發(fā)生矛盾時，我會把自己的想法藏在心里。□

27、心里不平衡時，我會自己安慰自己。□

28、和室友完成共同的工作發(fā)生沖突時我會聽從室友的安排。□

29、和室友發(fā)生矛盾時，我會盡量的去控制自己的情緒。□

30、我會把和室友間的矛盾看得太重。□

有點不符合符合□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□有點完全 不符合不符合□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

第四篇：大學(xué)生寢室文化建設(shè)方案

大學(xué)生寢室文化建設(shè)方案

大學(xué)生寢室是大學(xué)生寢室管理是學(xué)校思想教育工作敏感而又重要的地帶，是提升大學(xué)生思想教育不可缺失的環(huán)節(jié)。大學(xué)，我們有更充分的時間來合理安排我們的課外活動和業(yè)余活動。傳統(tǒng)的班級概念趨于淡化，以班級作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況正在發(fā)生改變，寢室的教育功能越來越突出。為了讓我們有一個更加和諧的寢室環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校規(guī)定，特制定此方案來完善寢室文化建設(shè)。

一．宿舍文化建設(shè)目標(biāo)按照“家”的理念,加強宿舍環(huán)境和文化建設(shè),力爭在宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團結(jié)友愛的風(fēng)氣,求知探索的氛圍,拼博進取的精神.。

二．活動對象

學(xué)校全體同學(xué)

三．活動目的通過文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增加同學(xué)之間的交流，增進彼此的友誼，達(dá)到提升寢室人員的道德情操和精神素質(zhì)，創(chuàng)造一個安全、文明、舒適整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的目的四．活動的內(nèi)容

（一）建立寢室示范點，以點帶面

（二）成立宿舍樓棟管理委員會

（三）舉辦寢室文化節(jié)，豐富寢室文化生活

◆ 活動目的:營造寢室團結(jié)氛圍,增強寢室凝聚力;

◆ 活動內(nèi)容:“跳大繩”比賽,“定點投籃”比賽.◆ 游戲規(guī)則:以上比賽均以寢室為單位(參賽人數(shù)為六人),且均以在規(guī)定時間內(nèi)個數(shù)多者為勝.“跳

大繩”為六人一起跳;“定點投籃”分男子組和女子組進行,六人組成半圓傳遞投籃;

獎勵辦法:

1,分別選出男子組,女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一,二,三名;

2,根據(jù)兩項比賽成績評出男子組,女子組“最佳團結(jié)獎”各一名

（四）完善寢室保障制度

建立健學(xué)生宿舍管理制度,進一步完善《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度》,《學(xué)生宿舍安全問題十不準(zhǔn)》,《學(xué)生宿舍熄燈管理辦法》,《學(xué)生宿舍文明公約》等.引導(dǎo)健康向上的宿舍文化建設(shè)價值取向,通過規(guī)范的制度約束學(xué)生的行為,增強組織紀(jì)律觀念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從而形成積極向上的宿舍文化氛圍.（五）開展“三級建家”活動按照宿舍文化建設(shè)的具體要求,在學(xué)生宿舍內(nèi)開展“三級建家”活動.即經(jīng)檢查評比,分別授予“合格學(xué)生之家”(達(dá)標(biāo)寢室),“優(yōu)秀學(xué)生之家”(文明寢室)和“模范學(xué)生之家”(最佳文明示范寢室),宿舍文化建設(shè)有突出特點的,還可評選“特色學(xué)生之家”.“合格學(xué)生之家”,“優(yōu)秀學(xué)生之家”和“模范學(xué)生之家”每年評選一次,被評上的宿舍給予掛牌.并將評選結(jié)果作為其它評優(yōu)評先的重要依據(jù).

第五篇：大學(xué)生寢室文化建設(shè)方案

大學(xué)生寢室文化建設(shè)

宿舍文化是校園文化的組成部分，它受制于校園文化的性質(zhì)、目標(biāo)和內(nèi)容，宿舍文化又能動地反作用于校園文化，推動校園文化的建設(shè)和發(fā)展，促進校園文化目標(biāo)的實現(xiàn)。宿舍文化建設(shè)具有較強的育人功能，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1、對行為的價值導(dǎo)向功能，即把大學(xué)生的思想和行為引導(dǎo)到正確的方向上來。大學(xué)時期是大學(xué)生人生觀、價值觀形成的重要時期, 除了在課堂學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和參加課外活動外，13的大學(xué)時光宿舍度過。積極健康的宿舍文化能夠營造優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的文化氛圍,有利于學(xué)生形成科學(xué)的價值取向，培養(yǎng)正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對于學(xué)生的全面發(fā)展與成長及宿舍的整體行為發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用。

2、凝聚功能

宿舍精神能夠激發(fā)個體對宿舍群體組織目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為宿舍一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強烈的向心力、內(nèi)聚力和群體意識，從而使個體目標(biāo)整合為宿舍總體目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和協(xié)作精神。

3、心理調(diào)節(jié)功能

生活在同一個宿舍的大學(xué)生，來自不同的地區(qū)和民族，所以他們的家庭背景、環(huán)境與生活方式也不同，因此在思維方式、行為方式上也存在著差異。宿舍的成員生活在一起，從日常生活的飲食起居到人生價值觀和理想信念，都在彼此交流過程中不斷的相互撞擊、相互影響。豐富多彩的宿舍文化能夠幫助學(xué)生融入集體生活，排解心中的郁悶情緒和孤獨感；學(xué)生適度的自我表現(xiàn)和合理的情緒宣泄，可以將承受的壓力、困惑在不知不覺中得以放松和解脫。由于宿舍文化的特殊性質(zhì)以及在學(xué)生生活學(xué)習(xí)中所發(fā)揮的重要性。具體方案如下：

此次活動的主要目的是規(guī)范寢室管理，改進服務(wù)質(zhì)量，美化寢室環(huán)境，樹立團結(jié)、友愛的寢室新風(fēng)，促建良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成“家文化”與“校園文化”相結(jié)合的寢室文化氛圍。整個方案從生活，學(xué)習(xí)，娛樂與文化四個方面進行指導(dǎo)說明。生活：“家文化”的建設(shè)

對于寢室“家文化”的建設(shè)，首先寢室成員們就要先選出“一家之主”寢室長。寢室長本身的文化素質(zhì)對于一個寢室的文化導(dǎo)向是毋庸置疑的。那么如何才能當(dāng)好寢室小家的大家長呢？首先，寢室長的選舉方面應(yīng)該采取民主制，一位眾望所歸的寢室長可以真正起到帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)成員共同進步。其次，寢室長本身也需要對自己的責(zé)任有一個清晰的意識。寢室長的職責(zé)包括以下幾個方面：1）保證和組織寢室值周、清掃衛(wèi)生以及公益活動等的順利進行.2）開展豐富健康的寢室文化活動.3）處理日常報修、洗理等工作,協(xié)調(diào)好宿舍成員之間的關(guān)系.4）維護安全、紀(jì)律和正常的學(xué)習(xí)生活秩序.5）積極參與宿舍管理、教育、服務(wù)等活動.6）及時反映同學(xué)的意見和建議。7）積極配合樓層長、樓長做好宿舍管理工作，起到模范帶頭作用。8）發(fā)現(xiàn)本宿舍同學(xué)擅自離校外出逾期未歸，及時向班主任（輔導(dǎo)員）和學(xué)校有關(guān)部門匯報。一個優(yōu)秀的寢室長可以加強學(xué)生宿舍管理,共同營造良好的宿舍風(fēng)氣。第三，作為寢室成員也要盡力去配合寢室長的工作，寢室是大家所共有的，自熱每個人都要為之付出努力。對于大學(xué)新生來說，想要共同建造一個和諧的寢室，第一步要做的就是選舉出一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)人的寢室長。

正如孟子所言“不以規(guī)矩不能成方圓”，要想寢室的和諧氣氛可以一直保持下去，宿舍制度的制定將會是寢室長的第一個任務(wù)。宿舍規(guī)則基本包括幾個方面：

衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及值日表： 生活作息 特殊要求 文化：尊重之道 學(xué)習(xí)：互助小組

娛樂：“一月一行”

2、設(shè)立宿舍示范點，每個園區(qū)選取兩個模范宿舍，制作生活日志及視頻，開展宣傳活動。工作推動

1、開展安全、文明、衛(wèi)生評比活動

在宿舍示范之后的第三周，各院（系）及相關(guān)部門在學(xué)生中開展廣泛、深入的宣傳動員工作。鼓勵學(xué)生按照自己的想法布置寢室，比如有積極向上意義的字畫或者盆栽，擁有個人特色的寢室可以加深學(xué)生對寢室的歸屬感。學(xué)生組織評選小組對各個宿舍的安全、文明和衛(wèi)生方面進行檢查，評選規(guī)則如下 1）寢室整潔,美觀,大方

2）文化氣息濃厚,有一定的生活品味 3）寢室布置主題鮮明，體現(xiàn)特色 4）物品擺放符合安全標(biāo)準(zhǔn)

2、生活·點滴·掠影“攝影作品展

活動征集全院學(xué)生反映大學(xué)生生活點滴、記錄生活片段的圖片，并將優(yōu)秀作品制作成相冊集中展示。參賽者將有關(guān)反映寢室生活點滴的照片上交社區(qū)工作組，由社區(qū)工作組篩選出20份較好作品并上交學(xué)生會

3、舉辦宿舍文化節(jié)，豐富宿舍文化生活 活動目的:營造寢室團結(jié)氛圍,增強寢室凝聚力;◆ 活動內(nèi)容:”跳大繩“比賽,”定點投籃“比賽.◆ 游戲規(guī)則:以上比賽均以寢室為單位(參賽人數(shù)為六人),且均以在規(guī)定時間內(nèi)個數(shù)多者為勝.” 跳大繩“為四人一起跳;”定點投籃“分男子組和女子組進行,四人組成半圓傳遞投籃;獎勵辦法:

1、分別選出男子組,女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一,二,三名;

2、根據(jù)兩項比賽成績評出男子組,女子組”最佳團結(jié)獎"各一名 總結(jié)表彰

根據(jù)評選情況分別為寢室頒發(fā)“達(dá)標(biāo)之家”“優(yōu)秀學(xué)生之家”和“模范學(xué)生之家”優(yōu)秀寢室稱號，并選出優(yōu)秀寢室長。此項評選成果將成為其他評選的重要依據(jù)。

鞏固提升

社區(qū)老師主持，以學(xué)生為主體成立“學(xué)生寢室自律委員會”這樣一個校級的學(xué)生組織。實現(xiàn)每棟樓一個學(xué)生樓長、每層樓一個層長、每個寢室一個寢室長，讓學(xué)生自己參與進去，形成學(xué)生自己的管理網(wǎng)絡(luò)，健全機構(gòu)，更好的進行寢室文化建設(shè)。每個月不定期抽檢一次寢室文化建設(shè)，設(shè)立寢室流動紅旗。共同的榮譽感可以增強寢室的凝聚性并加快寢室文明的建設(shè)。希望能夠通過這一活動的開展，從條件保障、制度建設(shè)、科學(xué)管理以及文化活動方面促進寢室文化建設(shè)，讓學(xué)生寢室成為思想教育和精神文明建設(shè)的重要陣，讓學(xué)生寢室成為擁有著健康、文明、向上氛圍的廣大大學(xué)生喜愛的宜居宜學(xué)之所。