第一篇：無錫營養師培訓報名條件(精)

無錫營養師培訓報名條件

隨著我國社會經濟的發展和人民生活水平的提高, 人們在追求豐富物質生活 的同時, 對健康和生命的關注也越來越高。食品安全、營養與健康、營養與保健、營養與康復已成為社會新的需求。

為滿足社會需求加強營養工作, 保障全民健康, 提高人口素質, 根據中華人 民共和國 《國民營養條例》 中規定:“所有的幼兒園、醫院、學校、酒樓、超市、賓館飯店以及 100人以上的餐飲單位必須配備專職“公共營養師”。面對越來越 多的亞健康人群,我國營養專業人才嚴重匱乏

一、培訓內容: 學 科:現代營養學、中醫營養學、公共營養師職業素質教育

基礎知識:基礎營養學、食物營養學、人群營養學、疾病營養學、醫學基礎知識、食品衛生學、運動營養學、中醫食養食療等

基本技能:營養素評價、食品營養價值評價、各類人群的營養評價及膳食指導、營養配餐等

二、招生對象: 食品、有機食品、功能性食品、保健品企業的銷售和管理人員;食品制作和加工 企業的技術銷售人員和經營管理人員;從事餐飲行業的各類人員;黨政機關、學 校、幼兒園食堂的各類人員;醫療衛生、美容機構,健身中心等單位的營養愛好 者及社會其他有志從事營養師職業的各類人士。

培訓班采取面授方式進行, 屆時將邀請相關部門領導、專家到會授課, 并與 參會者交流研討, 輔以疑難問題現場咨詢解答。學完規定課程參加考試的合格者, 由人力資源和社會保障部頒發相應等級 《公共營養師》 職業資格證書。該證書作 為人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、聘用、考核和能力評價的重要依

惠 健 營養 學 院

據和憑證,證書可在人力資源和社會保障部網站查詢。惠 健 營養 學 院

第二篇：無錫小學報名時間

無錫小學報名時間

無錫義務教育方面的招生信息陸續出臺，那么，無錫小學的報名時間是什么時候呢？接下來有小編為大家整理出無錫小學報名時間，希望大家喜歡！

無錫小學報名時間

（1）6月11日-15日，“義務教育招生平臺”（http://ywjy.wxtoo.cn）開放，符合條件且有意愿報名市區民辦小學的適齡兒童在平臺上進行個人信息校核或新增。截止后不再接受個人信息新增或修改。所有報名民辦小學的'適齡兒童必須根據戶籍、房產或居住證情況在平臺上確定所在區域。

（2）6月18日公布市區民辦小學招生計劃，各公民辦小學發布招生通告。

（3）6月20日-23日，民辦小學接受適齡兒童報名，每人最多只能填報1所民辦小學。

市屬民辦小學6月20日-23日接受市區適齡兒童報名，截止后鎖定報名信息，不得更改或取消。區屬民辦小學6月20日-22日只接受本區內適齡兒童報名，截止后鎖定報名信息，不得更改或取消。區屬民辦小學如果區內報名人數超過招生計劃，該學校報名結束；如果區內報名人數少于招生計劃，經市教育局批準后于6月23日接受市區其他適齡兒童報名，經補報名后如果區內報名人數超過招生計劃，則只在區內報名人數中電腦派位，區外報名無效；如果區內報名人數少于招生計劃，則區內報名全部錄取，剩余計劃少于區外報名人數的，在區外報名人數中電腦派位；如果區內外所有報名人數不超過招生計劃，則全部錄取。

6月20日-30日，公辦小學材料驗證。申請就讀公辦小學的適齡兒童監護人隨帶適齡兒童以及證明監護人及適齡兒童在本施教區的戶口簿（或無錫市居住證、江蘇省居住證）、房屋產權證、兒童保健手冊等有關證件，到學校或通過網絡提交驗證材料。

（4）6月25日-27日，填報民辦小學的適齡兒童在招生平臺上傳家庭信息材料，含戶籍信息、房產信息或居住證信息。

（5）6月28日-7月1日，各教育行政部門組織對報名民辦小學的適齡兒童進行資格審核，未通過資格審核的適齡兒童取消電腦派位或錄取資格。

（6）7月3日，報名人數超過招生計劃的民辦小學電腦派位。

（7）7月4日-6日，民辦小學錄取。

（8）7月4日起，各公辦小學發放入學通知。未被民辦小學錄取的適齡兒童到相關小學提交驗證材料，符合施教區入學條件的由施教區學校接收入學。

第三篇：營養師培訓感想

營養師培訓感想

2012年九月份，如果沒有意外的話，我將參加營養師二級考試，回想我的營養師歷程，和南方醫科大學職業培訓學院有著剪不斷的聯系，很感謝培訓期間的教師們、助教們，還有后勤老師。

我是2009年那年的寒假快過完的時候參加三級公共營養師培訓的，那是我還是一名高校學生，南方醫科大學職業培訓學院在培訓費用上給予了我們這些沒有經濟能力的學生一定的優惠，我參加的是脫產班的學習，學習時間不長，課程非常緊湊，機構的教師師資非常好：中山大學營養系教授蔣卓勤，授課經驗很豐富，把課本知識理論與老師自身生活工作中遇到的實際結合起來，語言幽默生動，課堂十分活躍；馬斌老師，留學日本的歸華老師，在中藥營養方面的講課過程中談論到留學經歷，講到外國中藥營養的進展，結合我們國家中藥營養的發展，提出了好的方面及不足，還有胡志庚教授、韋莉萍教授等，老師的講課形式多樣，內容生動活潑，很巧妙的讓學員們把知識點記住。

2012年2月，拿到營養師三級證書后的三年，我參加了南方醫學大學職業培訓學院的二級營養師的培訓，這次的培訓遇到很多以前的老師，也有很多心的老師，上課還是那么生動，學員們還是那么活躍，機構為參加二級營養師考試的學員增加了課程，還請了專家進行授課，比如做過營養師論文答辯的、經驗豐富的唐弋教授講解論文寫作，海珠區疾控的郭寧曉老師教授統計，吳蘭笛專家講解答辯注意事項等，考試前還組織營養科的見習及二級營養師論文研討會，為學員提供更多論文寫作素材。

很感謝南方醫科大學職業培訓學院，在學習期間我學習到很多營養知識，現在我作為一名公衛醫師，這些知識對我的工作提供很多幫忙，生活上親友們也會就保健、食品安全等的問題進行咨詢，我很高興盡我的最大能力幫忙解決。希望越來越多人受益！

鄭曉青

2012年7月30日

第四篇：各地公共營養師考試報名入口匯總

地 區網站名稱及網址【北 京】北京市職業技能鑒定中心【天 津】天津市人力資源和社會保障局【上 海】上海市人力資源和社會保障局【江 蘇】江蘇省職業技能鑒定服務網【浙 江】浙江省職業資格工作網【山 東】山東省職業資格工作網【福 建】福建省職業技能鑒定指導中心【廣 西】廣西壯族自治區職業資格工作網【江 西】江西省職業資格工作網【安 徽】安徽省職業技能鑒定工作網【廣 東】廣東省職業技能鑒定指導中心【海 南】海南省人力資源開發局【遼 寧】遼寧省職業資格工作網【吉 林】吉林省人力資源和社會保障局【黑龍江】黑龍江省人力資源和社會保障廳【內蒙古】內蒙古自治區職業技能鑒定指導中心【山 西】山西省職業資格工作網【湖 北】湖北省職業資格鑒定網【湖 南】湖南省人力資源和社會保障公共服務網【河 北】河北省職業資格工作網【河 南】河南省職業資格工作網【重 慶】重慶市職業技能鑒定指導中心【陜 西】陜西省人力資源和社會保障廳【貴 州】貴州省職業資格工作網【云 南】云南省職業資格工作網【四 川】四川省職業技能鑒定指導中心【寧 夏】寧夏職業資格工作網【甘 肅】甘肅省國家職業資格工作網【新 疆】新疆維吾爾自治區職業資格工作網【青 海】青海省國家職業資格工作網【兵 團】新疆兵團職業資格工作網【西 藏】西藏自治區職業資格工作網

第五篇：新聞稿培訓件

電氣信息學院·新聞部

《新聞稿件培訓》

作為新聞部的成員，自然要了解一些簡單新聞稿格式，然后要求至少能獨立寫出一些合格的稿件。自然，這里離專業水準是存在很大距離滴，故僅作簡單要求。于是，我們必須掌握以下幾個方面：

主標題（言簡意賅，如有副標題則可不必說明新聞事件內容，若無副標題則必須說明事件內容）

——副標題（簡明扼要，對內容進行概括，要讓讀者看到標題就明白新聞事件的大體內容）-----多數情況下，副標題可有可無。就目前情況而言，副標題暫不做要求。

例1：“感受科技魅力，激發創新思維

——電氣信息學院舉辦造性思維與科技制作講座（此處省略幾百字??）”這里的主標題即“感受科技魅力，激發創新思維”副標題是什么就不必再說了。

例2：“電氣信息學院榮獲“十佳讀書之星”冠軍

”這里僅有主標題。

兩個例子是新聞稿件的兩種標題，值得提出的是：當僅存在主標題的時候，要求標題內容言簡意賅，且能給出事件的主要性質；若存在副標題時，則主標題可稍具文學氣質，但副標題必須簡要給出事件大體內容。

第一段（第一段又稱導語，作為新聞稿的核心環節，主要用來說明新聞事件發生的大體內容，所以必須將新聞稿的六要素即事件、人物、時間、地點等，有時也包括原因和方式明確提出，另外還可加些對活動結果及影響的說明。第一段的寫作切勿繁冗，要用簡練的文字對事件進行概括，一般第一段不應超過200字，以100字左右為佳。）

例1：“（??此處省略若干字）2011年6月22日下午4點，電氣信息學院“工程師論壇”第二場講座，在南校區實驗樓301會議室召開。此次講座有幸邀請到了上海三信電氣有限公司的蘇邯林總工程師給我院學子進行相關指導。（??）”

該段包含了事件的具體時間、地點、出席的主要人物等。這就是目前要求的新聞稿的開頭模板。把一些關鍵信息錄入，然后簡單組織語言，開頭便OK！當然，在能獨立寫好簡單的開頭之后，自己也可以把一些創新元素融入開頭。

第二段（第二段主要用來對新聞事件的詳細過程進行描述，是新聞稿的主體。第二段的文字要準確、簡練、易懂，寫作過程中要抓住吸引人的內容進行描寫，以典型事例概括整體，切不可如記流水賬般挨個描寫。第二段的目的是讓讀者具體的了解新聞事件本身，所以一定要如實描述，千萬不可想當然。如果第二段內容較多，也可分成多段，但每段文字不可過少，且段與段之間要銜接流暢。）

第三段（第三段是整篇新聞稿的結尾，一般以新聞事件的結果或影響為主，有時適當的加寫記者的采訪內容。結尾可寫對未來的展望，但不可不切實際，不可太過虛渺，要從實際可行出發。）

二、三段的概括比較抽象，且在此后寫正文的時候也可能會有諸多變故，于是乎還是以例子的形式來列舉幾種常見的稿子寫法。即便

有各類不同的活動、會議，但核心寫法是一致的。

會議類：例1：“電氣信息學院換屆暨交接大會圓滿完畢

2011年9月26日中午12點40分，電氣信息學院團總支學生會換屆暨交接大會于新校區D座102室舉行。黨支部副書記黃望軍，學辦主任陳亞瓊，學辦老師曾志剛、趙玲令等出席了本次會議。

曾志剛老師宣布了本屆學生會的主要干部名單。承前啟后，上屆學生會主席葉春曉上臺發表講話。“奇跡誕生在絕望的邊緣，前路艱辛，任重而道遠！”這既是他三年來的工作總結，也是激勵所有學生會成員蓬勃向上，激流勇進的最好祝詞。

大會上黃書記對10屆老干部干事的辛勤工作提出了表彰，并對11屆新成員寄予厚望。黃書記提出，各部門干部干事需明確自身職責，加強團隊合作，力爭輝煌。新任主席宋辰龍上臺發言，言辭慷慨激昂，他相信在未來的一年，電氣信息學院團總支學生會的成績將更上一層樓。隨后學辦老師為10屆十佳干事頒獎，在新干事中樹立了學習榜樣。

新老干部在掌聲中相互擁抱，以示交接，精神的傳承得以延續。此次換屆大會圓滿結束。

新聞部方程藝

”

寫會議類稿件，必須要明白：會議的流程實屬次要，但也必不可少。我們看會議類新聞的時候，了解的重點不在于會議的流程如何，而是要了解會議傳達的精神或者會議的目的、意義。因此，在寫稿中，我們必須采集會議上重要人士（會議中必不可少的，諸如院長、書記、主任類校領導，或者某些公司集團類領導）的動態信息，他們說了什么，他們說的話里面哪些能傳達出會議宗旨，這些話在必要時候，還是要如例1中一樣具體抽幾句寫出來的，這樣才有良好的現場回放感，也更有真實感。自然，前提是要自己能拿捏好哪里是重點，哪里是主旨。為此，在跟會議的時候，干事們必須以一名旁聽者的身份去感受會議，然后尋找會議的亮點，會議在什么環節最引人入勝。只要你認為是，那么那就是你的重點。寫好了重點，那么對一些流程性內

容可以一筆帶過，一些不重要但不得不提的也可一筆帶過。（注意！：！這里反復強調重點，是要求大家在寫稿子過程中必須抓住重點，詳略得當，而不是要干事們像寫作文一樣把整個會議寫一篇！希望一些干事不要曲解其意。認為只要把重點部分寫出來即可，誰要是這么寫，哥哥我真的會殺了他！！）

活動類：例2：“《電氣信息學院2010年籃球聯賽戰火重燃》

秋末冬至的校園即將迎來一片熱浪，我院各班籃球達人間的較量即將激情上演。10月19日，電氣信息學院2010年籃球聯賽在南院籃球前場舉行隆重的開幕儀式及揭幕戰表演賽，宣告一場體現團結友誼，展現班機風采的嘉年華，拉開了帷幕。

開幕式由電氣信息學院學生工作辦公室曾志剛老師致辭，肯定了籃球賽事對豐富大學生課余生活，鍛煉大學生身心素質的重要性，提出了文明競賽，公平競賽的要求。開幕式中還進行了球員代表和裁判員代表宣誓，在由體育部部長對賽事的整體流程介紹后，由測控0901班，電氣0701班，電氣0806班這三個往屆賽事中的佼佼者為主角的揭幕戰為觀眾們帶來了一場賞心悅目的表演賽。

本次班級籃球聯賽由45只球隊參與競技，在激烈的小組爭奪戰過后，將采用積分制選出32強，最后進行單淘汰制比賽決出冠亞季軍。誰將幸運奪魁，最有價值球員最終將花落誰家，接下來的一個半月中將為我們獻上怎樣的饕餮大餐，讓我們拭目以待。”

些活動類稿件的時候，我們應該注意，其重點在于活動的過程，所以在采集信息時候，應該抓取一些足矣表現過程的場景加以描述。然后活動的意義也是必不可少的。意義可以放在結尾處。若是一些開幕式的活動，這要求把開幕式上提及到的一些流程簡述出來。

再次還要提醒下各位干事，在寫稿時候，必要站在旁觀者的客觀立場上描述整個事件，嚴禁融入自身感情。比如“XX的講話讓在座的學生感到怎么怎么樣。”“我們相信XXXXX的明天一定會更加輝煌”??諸如此類。因為在客觀角度來說，你是看不到別人的心理活

動的，在無法了解他們心中所想的時候（即便你認為在一些場合大部分人心里一定會有怎樣的感想，行為上一定會有怎樣的動作），一定不允許這么寫。實在要表達，你可以借他人之口將這些東西表達出來。比如“同學們表示：他們相信XXXXX的未來一定會更加美好！”

最后提醒各位干事，在采集信息時務必將重點信息采集全面，實在有遺漏，最好自己獨立向相關策劃人詢問，不用害怕，那些部長不會吃人的。在寫稿子的時候，也可以適當看看往屆前輩們地寫法，然后總結出自己的套路。希望大家能進步！