第一篇：愛勞動活動方案

“我愛勞動”主題班會活動方案

一： 活動目的：

1、引導學生養成愛勞動的良好習慣，在生活當中知道勞動的益處。

2、能了解勞動在日常學習中也占很大意部分，能了解學習和勞動的關系，從而做一個愛學習也愛勞動的人，逐漸發展到德智體美勞全面發展的學生。

二、參與人員：老師及全班學生

三、形式：以表演形式完成

四、道具：桌椅，各種打掃工具（掃帚、拖把、水桶等）

一

開始： 教師在上完課后，準備放學的前刻。。。。。

師：同學們，今天是星期三，我們都知道，星期三是要大掃除的，我們來學校在把知識學到手的基礎上，也要把衛生打掃好，只有一個干凈的環境，才能給我們的學習營造一個更好，更舒適的學習環境。那么今天的大掃除，我希望大家都快速的完成，爭取多一點時間來學習。好了，今天的課就上道這里，放學。

（其他同學陸續離開教師，回家，留下打掃衛生的同學，同學們懶懶散散的拿起打掃工具，一副滿不在乎的樣子）

勞動委員：你們打掃快點，都給我動起來，不然我告訴老師你們偷懶，快點，待會我再來檢查。

男：這個小官迷，不就是勞動委員嗎，神氣什么，我就不掃，看她能怎么樣。

男：是啊，我們是學生，什么事學生，那肯定是學習為主，憑什么叫我們來打掃衛生啊，我以后又不做清潔工，我為什么要從小就掃地，你看人家比爾蓋茨，從來都是聽人說他有多聰明，可沒聽說他有多愛勞動。

女：哎喲，我覺得我們是應該打掃教室啊，我們是學生，可我們除了學習還應該會其他的，俗話說，小家不掃何以掃天下。

女：我不贊同你這個說法，俗話就說“一寸光陰，一寸金。可你看，這掃地耽誤了我們多少時間啊，這是在浪費時間啊，是對時間的不尊重。我們應該拿這點時間去學習，這才是一個學生應該做的。

男：不管怎么說，我覺得我們應該鍛煉，一天到晚在學校學校，考高分又怎樣，基本的技能都不會，以后出去能活下來不都是問題。

男：我反對你這樣的說法，我以后有好成績，哪家公司都搶著要我，我要是不會這些，我可以去請保姆啊。

女：是啊，是啊，我13課還沒背呢，都是這掃地太耽誤時間了。

女：當今中學生的學習壓力過大，學習已經是力不從心，還要他們勞動，這是不現實的 女：在中國的應試教育前提下，德智體全面發展是天方夜譚，與其兩邊都抓不好，不如專心做一件事

男：勞動可以培養動手能力，現在社會不缺高素質高文憑的人，男：又要一個學生學習優秀，又要他干活，這是違背人性的。

女：況且，中國的教育制度里對勞動沒有要求，功利的說，勞動對學生的現階段學習沒有可見的幫助

女：隨著社會經濟發展，生活水平高了。犯罪率也增高了。因為很多人都想不勞而獲。引發的一系列社會問題，所以如果從小就對孩子教育勞動才能帶來成果，可以教育下一代，減少犯罪。

女：這樣對于將來的社會安定問題也有一定的幫助

女：我們又要打掃教室，又要學習，而且2樣都要做好，我可真命苦啊

男;就是啊，每天那么早就來學校，就弄得一身灰。男：我真的不想再把地來掃（唱）

(二)《我不想長大》改為《我不想掃地》，眾學生拿著衛生工具

我不想，我不想，不想掃地，掃地后，全身就都是灰。

我不想，我不想，不想掃地，我寧愿永遠都笨又傻。

我不想，我不想，不想掃地，掃地后，我就會全身灰。

我討厭的掃地，掃地的討厭，已經變得不像我。

我不想，我不想，不想掃地，掃地后，全身就都是灰。

我不想，我不想，不想掃地，我寧愿永遠都笨又傻。

我不想，我不想，不想掃地，掃地后，我就會全身灰。

我討厭的掃地，掃地的討厭，已經變得不像我。

全體打掃衛生的同學亂扔打掃工具，然后走了，留下一片狼藉的教室。天漸漸黑了，眾多的衛生用具開始發牢騷了。。。

墻：哎，我的臉啊，我多想好好的洗個臉啊，我的臉全被灰塵貼滿了，感覺眼睛里都是沙子啊，難受死我了。椅子，你怎么在地下睡著了啊。椅子：我咋會睡得著啊。我這是被他們弄得四腳朝天啊。哎

桌子：你們都還好，你看看我，擦了桌子的水打濕了我的全身。臟水還順著我留呢。垃圾桶：你們都比我強，你看我的花裙子哦，現在都成了臭裙子，蒼蠅還圍著我轉，嗡嗡嗡的，吵得我頭都痛。

電風扇：你們看看我，我天天為他們服務，我還不是一身的灰塵，我潔白的襯衣變成了灰色的了，我多想念我以前帥氣的樣子啊。

掃帚；哎，大家都不舒服啊，我都一把年紀了，他們把我折騰得啊，我都快散架了。眾工具：我多想變得干凈啊。。。

（三）天逐漸亮了，（早上6點）勞動委員來到教室。。。

勞動委員：哎，我就知道會是這樣的結果，對于衛生，我不知道該怎么去勸同學了，還是我自己弄吧。(說著自己收拾起來)打掃的同學這是時推門而入，看見勞動委員在干活，驚訝的說：你在干嘛呢，鍛煉身體啊

勞動委員：沒有，你看看，我們的教室多臟啊，我知道你們學習都很累，確實，我們的學習壓力不小，可沒有一個干凈的環境讓我們學習，我們怎么安心啊。生1：本來就壓力大，我又不是來掃地的，我真覺得累。

勞動委員；我知道同學們都很辛苦，如果我的一點勞動能夠給你們帶來舒適的環境，那我覺得干一點勞動是值得的，如果人人都不愛勞動，只是一味的學習，那我們的教室多臟啊。大家天天的呼吸著臟的空氣。況且我并不認為勞動和學習會有矛盾，我愛學習也愛勞動。

男：就是啊，勞動委員我們都一直誤會她了，她每天都打掃衛生，可學習成績還不是一樣的好，而且我也覺得勞動委員說的很好，愛學習也愛勞動，才能使我們平衡發展

勞動委員：要，要適當勞動才有收獲。適當勞動可以調節疲勞，勞逸結合嘛。

有勞動才有能力，勞動后，體會一下勞動帶來的樂趣和成果的來之不易。適當勞動有助于身體的健康。(眾掃地的同學一起小聲嘀咕)男：好吧，勞動委員，我們誤會你了，也不應該因為掃地而覺得耽誤了學習，時間就像海綿，只要我們珍惜時間，學習也會越來越好。

男：就是，就像你說的。適當勞動可以調節疲勞，勞逸結合嘛。

有勞動才有能力。

女：就是，我也喜歡干干凈凈的環境，這樣一天心情都好，勞動委員，我們一起打掃教室吧。（大家一起打掃教室）

四（教師進）同學們，你們剛才的對話我都聽見了，看見你們認識到了勞動的重要，我很欣慰，學習和勞動不是不可以并存的，我們愛學習也要愛勞動，學習能讓我們增長知識，獲得學習的技能，讓我們能獲得對我們有利的東西，但勞動也對我們有好處，勞動能讓我們增強體質，加強和同學的溝通交流，陶冶情操，增加對社會的認識。勞動也可以培養動手能力，現在社會不缺高素質高文憑的人，而是缺少能力強，社會經驗少的人，動手能力一定要從小培養，就像歐美國家一樣，而且從小動手能培養一定的責任心，對國家的建設，發展都是間接的動力。勞動是一種勞逸結合的事，現在學生壓力太大，有的學生寧愿去上什么勞動課，也不愿意上文化基礎課，就是因為，他們從本能上體現出要求自我生理的勞逸調節。這種調節是從生理調節心理，讓學生接受知識更快。

所以我們的小學生一定要勞動些，這樣可以培養孩子們的自理能力，到時候小學畢業了，上初中了，那些以前在家里干過家務活的學生們他們就會自己洗衣服，打飯。。。而那些在家里沒做過家務的就不會自己洗衣服，打飯之類的，還有，做家務的人長大了，工作的成功率也會比沒做家務的人們高出%10.5，所以說，小學生還是要勞動的！不是有一句話叫做：“一分耕耘，一分收獲。”嗎，不勞動就不會有收獲的！全體師生一起說：我愛學習，也愛勞動！

第二篇：《愛學習愛勞動愛祖國》活動方案

《做愛學習愛勞動愛祖國的優秀學生》主題班會方案

班會主題

做愛學習愛勞動愛祖國的優秀學生

背景分析

1.選擇主題的原因：以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。

2.主題的解釋：讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優秀學生。

3.對學生的分析：二年級學生有愛祖國愛學習愛勞動的意識。

4.召開班會的價值：通過班會，激發學生做“三愛”學生。

教育目標

通過“三愛”教育，激發廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。

前期準備

1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。

2.學生準備：查找關于“三愛”的資料。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。

活動形式

介紹、講解、活動過程

一、主持人宣布：《做愛學習愛勞動愛祖國的優秀學生》主題班會開始

二、我們應該怎樣做

首先是愛學習。

古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

其次是愛勞動。

愛勞動是中華民族的傳統美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

最后是愛祖國。

愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。

三、主持人宣布：《做愛學習愛勞動愛祖國的優秀學生》主題班會到此結束

活動延伸

中華民族是一個有著悠久愛國傳統的民族。作為一名學生，在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發揚愛祖國的光榮傳統。

活動反思

愛學習，愛勞動，愛祖國是作為一名小學生道德建設的基本要求。作為小學生，我們要發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

二、三

張靜

濟陽街道中心小學

第三篇：《好孩子 愛勞動》中隊活動方案

《好孩子 愛勞動》中隊活動方案

活動年級： 一年級 活動目的

今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“好孩子 愛勞動”主題班會，讓學生了解一些勞動技能，教育學生積極參加各種勞動，讓學生懂得勞動是最光榮的事，激發學生熱愛勞動的情感。

活動準備：

1．歌表演《勞動最光榮》

2．練習疊衣服、戴紅領巾、整理書包、洗襪子等勞動 技能 3．表演快板《我是小皇帝》； 4．排練舞蹈《人人叫我好兒童》

5．拍在家洗襪子、掃地、拖地等關于勞動的視頻 6．學會《勞動拍手歌》

活動過程：（中隊活動儀式程序）

一、全體立正，報告人數。

二、出旗

三、唱隊歌

四、中隊長發言

五、進行活動 開場白

主持人（劉雨萱）：鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，主持人（王智偉）：我們沐浴著集體的陽光，主持人（隆汝璇）：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長！主持人合：敬愛的老師、家長，親愛的同學們，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題班活動——《好孩子 愛勞動》。

主持（合）：請讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來！（鼓掌）

一、愛勞動 最光榮

1．播放音樂，主持人領，其他同學一起表演唱《勞動最光榮》 2．主持人（劉雨萱）：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！”每當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？(三人以上回答）

3．主持人(王智偉)：小朋友說得真好！確實，熱愛勞動最光榮，愛勞動的孩子都是好孩子。我們一年級的孩子要成為愛勞動的好孩子，應該怎么做呢？（學生交流五個以上）

4．主持人（隆汝璇）大家看，這些小朋友的做法對嗎？請聽，快板《我是小皇帝》

(卜錦威）：我是家里小皇帝，事事都得靠家長，（張浩寧）： 衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都得把我讓。合：養得白白又胖胖，走起路來晃當當，一身爛肉一腦湯，老師提問就心慌

（周鵬）：那日我去大操場，跳繩踢毽子真熱鬧，（張鑫樂）：可是我什么也不會，求來求去沒人教我，都說我只會幫倒忙，合：唉，靜下心來想一想，這個皇帝不該當，還是做個公民吧！主持人(劉雨萱)：“同學們，快板中小朋友怎樣？”你想對他們說什么？“自己的事情自己做！”

主持人（王智偉）：對，要成為愛勞動的好孩子，首先要學會自己的事情自己做。

二、自己事 自己做

主持人(隆汝璇)：說得好，不如做得好！

主持人(劉雨萱)：好，咱們就來比一比，看誰做得又快又好！主持人（王智偉)：今天，我們特意邀請了班主任譚老師做評委，大家歡迎！

主持人(隆汝璇)：“請譚老師宣布比賽內容和規則。”

1．老師主持：今天比賽的第一項目，少先隊員系紅領巾比賽！

少先隊員們，你們還記得系紅領巾的方法嗎？（戴紅領巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖）請少先隊員起立,我們來比賽,看誰系得又快又好。請把紅領巾取下來拿在手中,預備,開始!(給獎:學習用品）

2．老師主持：第二項比賽內容，疊衣服，看誰疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加? 3．老師主持：第三項比賽，整理書包，看誰整理得又快又好！誰來參加比賽呢？

三、家務活 我也行

主持人(劉雨萱)：好緊張的比賽場面呀！從比賽可以看出，我們5班的同學真能干！。

主持人（王智偉）：除了做好自己的事情，我們還應該學會幫助爸爸媽媽分擔家務勞動。

主持人（隆汝璇）：在平時的生活中，你在家里幫爸爸媽媽做過哪些事？（學生交流）

主持人（劉雨萱）：我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干，學會了做不少的家務活。請看：（播放做家務活的視頻）

主持人（王智偉）：同學們，你們學會了嗎？

四、好孩子 人人夸

主持人(隆汝璇)：勞動創造美，勞動讓我們身心愉快！主持人（劉雨萱）：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。請看舞蹈表演《人人叫我好兒童》

主持人（王智偉）：下面，我們請爸爸媽媽來評一評同學們在家里的勞動表現。（采訪二至三人）

主持人（劉雨萱）：阿姨，您好！您是哪個小朋友的家長？小朋友在家里的勞動表現怎樣？

主持人（王智偉）：請譚老師宣布名單并給獎。（《勞動最光榮》歌曲伴奏帶）鼓掌 齊：同學們，愛勞動吧，去創造美好的明天！讓我們用<<勞動拍手歌>>來結束這次中隊活動吧！” 你拍一我拍一，好好勞動要牢記。你拍二我拍二，自己的事兒自己做。你拍三我拍三，不會的事兒學會它。你拍四我拍四，服務他人牢牢記。你拍五我拍五，我來把書排隊伍。你拍六我拍六，我們勞動最美麗！你拍七我拍七，我把房間來整理。我拍八我拍八，地面臟了自己擦。你拍九我拍九，不讓臟水隨處流。你拍十我拍十，熱愛勞動是大事！

五、輔導員總結發言

譚老師：今天，我們中隊召開了“好孩子 愛勞動”主題活動，在隊員們積極主動參與下，開得很成功。通過活動，老師看到了你們的成長和進步，看到了你們的生活勞動意識和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會做的事學著做，將來一定會成為自理、自立、自強的人，一定能用我們勤勞的雙手去創造美好的生活。隊員們，有信心嗎？

六、呼號

七、退旗

第四篇：一年級“愛勞動”活動方案

一年級“愛勞動”活動方案

一四班：李潔

活動目的：

1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。

2、通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

活動準備：

1、學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習，提高勞動技能。

4、教師準備兩個錄象片段：鏡頭1：校園里高年級的同學正在打掃校園，一會兒整個校園一塵不染，晨會上這幾個同學站到了學校的領獎臺上。鏡頭2：一個低年級的小同學在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。

活動過程：

一、播放錄象導入：

剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學校的表揚？那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）

二、班上的情況調查

1、公布班上學生平時勞動情況的調查：人數 自己穿衣 整理書包 洗臉洗腳 收拾房子 主動學習

2、學生發表看法：從這份調查表的統計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？

班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？為什么呢？

三、聽書信，明白不愛勞動的嚴重后果

1、教師讀書信——《一個少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養成了不勞而獲的壞習慣，終究有一天因為不勞動而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學生說聽書信后的感受。（不愛勞動只顧貪玩的想法是可能導致犯罪的重要原因。看來“不勞動”的危害真大，它可以毀掉一個人的一生。）

第五篇：愛學習愛勞動愛祖國活動方案

安達八中“愛學習愛勞動 愛祖國”活動方案

“愛學習愛勞動 愛祖國”教育活動的實施方案 為深入學習貫徹總書記的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，貫徹落實教育部發布的《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》的文件精神，深化中國夢的宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校實際情況，深入開展 “愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神為主線，圍繞“中國夢”教育，充分發揮政教處、團支部和班級等基層組織的作用，利用課堂教學、教育實踐活動等，引導學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”（以下簡稱“三愛”）的理解和認識，增強踐行“三愛”“五自”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發廣大學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、組織機構

為加強組織領導，落實工作任務，確保“三愛”活動取得實效，成立活動領導小組。

組 長：李晶

副組長：李思明

王力宏

成 員：閆曉磊

李靜涵

全體班主任

三、活動時間 2015年3月

四、活動對象 全校師生員工

五、活動內容安排

（一）發動部署階段（2015年3月下旬）

召開動員大會，啟動“三愛”教育活動。利用國旗下講話、教師例會和班會，組織全校師生學習教育部發布的《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》的文件精神，印發我校“三愛”教育活動實施方案，發動和吸引廣大師生員工積極投身“三愛”活動。準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入思想政治教學、貫穿于思想政治教育全過程，增強學生對“三愛”認識。

（二）學習實踐階段（2015年4月）

1.組織“三愛”主題道德活動。結合學生關注的熱點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，學校開展組織祭掃烈士墓，網上祭英烈活動。4月中旬，在植樹節期間，組織我校學生開展美化校園，美化家園義務植樹活動。

2.2015年5月結合市教育局部門牽頭，舉辦“安達市第二屆中國字、中國人、中國夢。成語猜謎大賽”。3、2015年7月各班級開展豐富多彩的“三愛”主題班會，出好主題黑板報，組織學生自主動手設計制作手抄報、公益廣告、動漫作品、主題標語、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。深化校園精品文化活動建設，打造一大批“三愛”文化活動品牌。4、2015年9月開展抗日戰爭勝利70周年紀念活動。5、2015年10月組織開展“祖國頌、三愛”教育征文、演講比賽。

六、工作要求

1．加強組織領導，落實工作任務。學校校長室、政教處將把“三愛”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀

相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，精心部署，做到組織落實、人員落實、責任落實，推動教育活動取得實效。

2．精心設計方案，強化督促檢查。各班級要根據自身實際，創新活動載體，精心安排活動內容，以學生喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效，把“三愛”“五自”教育的各項任務真正落到實處。

3．重視宣傳引導，營造良好氛圍。充分利用校園網站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等平臺宣傳“三愛”活動的重大意義，宣傳“三愛”活動的實施方案、做法、經驗、先進典型和進展成效，注意樹立師生身邊的典型，營造開展“三愛”活動的良好氛圍。

4．每次活動都要有記錄，有活動過程照片、有總結，并及時報送政教處。