第一篇：真題論證有效性分析

2009

四、寫作：本大題共2小題，共65分。其中論證有效性分析題30分，論說文35分。請答在答題紙上。

56“知識就是力量”真的過時了嗎？

讀完材料，我們發現作者對于“知識就是力量”持否定的態度，并用分子分母法進行分析，用知識和能力沒有實質性的聯系作為論證。但是，這樣的論證是值得商榷的。原因如下： 首先，作者認為，每一個人所掌握的知識，相對于整個人類的知識來說，都是滄海一栗。因此，用知識作為培養和選拔人的標準，毫無意義。在這里，作者忽略了一個重要的問題，那就是，并不是每一個人都需要掌握所有的知識。雖然人類的知識很多，但是根據專業劃分，每一個人只需要掌握他應該掌握的知識就是足夠了。其次，作者認為，傳授知識，不應該是教育的目的。這也是不符合邏輯的。人類的知識，本來在錢人的基礎上，歷經千年積累起來的。如果教育的目的不是知識，那么人生短短幾十年，怎么能去自己研究、尋找知識呢？ 再者，作者認為，知識和批判性思維和創造性思維沒有實質性的聯系，這是難以成立的。一個人，如果要具有批判性的思維，創造性的思維，沒有堅實的知識基礎，是不可能實現的。愛因斯坦如果不具備某些知識，他一定發現不了相對論。最后，“知識就是力量”，經過實踐的證明，一直是引導社會進步，科學前進的重要保證。由此可見，該論證，在概念、方法以及論據都存在缺陷，才因此得出了錯誤的結論。

2009 MBA入學聯考寫作真題解析

一、論證有效性分析

1000是100的十倍，但是當分母大到百億的時候，作為分子的這兩個數的差別就失去意義。在知識經濟時代，任何人所掌握的知識，都只是滄海一粟。這使得在培養與選拔人才時，知識尺度已變得毫無意義。

現在網絡技術可以使你在最短的時間內查詢到你所需要的任何知識信息，有的大學畢業因此感嘆何必要為學習各種知識數年寒窗，這不無道理。傳授知識不應當繼續成為教育，特別是高等教育的功能。學習知識需要記憶。記憶能力，是淺層次的大腦功能。人們在思維方面的差異，不在于能記住什么，而在于能提出什么。素質教育的真正目標，是培養批判性思維與創造性思維能力。知識與此種能力之間沒有實質性的聯系，否則就難以解釋，具備與愛因斯坦相同知識背景的人多的是，為什么唯獨他發現了相對論。碩士、博士這些知識頭銜的實際價值一再受到有識之士的質疑，道理就在這里。“知識就是力量”這一曾經激勵了幾代人的口號，正在成為空洞的歷史回聲，這其實是時代的進步。

解析:

1.“1000是100的十倍，但是當分母大到百億的時候，作為分子的這兩個數的差別就失去意義。” 該論證是欠妥當的，兩個數的差別再小，在特定的需要下，其意義還是存在的。

2.由上述前提得出“在知識經濟時代，任何人所掌握的知識，都只是滄海一粟。這使得在培養與選拔人才時，知識尺度已變得毫無意義。”則是不當類比。更何況，雖然“任何人所掌握的知識，都只是滄海一粟”，但是也能滿足社會進步的部分需要，因為，我們沒有理由也不必要，用所學的知識去應對整個世界的變化。

3.“現在網絡技術可以使你在最短的時間內查詢到你所需要的任何知識信息，有的大學畢業生因此感嘆何必要為學習各種知識數年寒窗，這不無道理。”該論證有待商榷，檢索到知識和掌握知識是兩個不同的話題，能否正確的運用知識更是有待研究。

4.“人們在思維方面的差異，不在于能記住什么，而在于能提出什么。”則是非黑即白，可能二者的結合才能體現思維真正的優勢。5.“素質教育的真正目標，是培養批判性思維與創造性思維能力。”與“知識與此種能力之間沒有實質性的聯系”沒有必然聯系，論證者顯然缺乏更多的證據來證明他的觀點。

論證者以“具備與愛因斯坦相同知識背景的人多的是，為什么唯獨他發現了相對論。則是以偏概全。

6.“碩士、博士這些知識頭銜的實際價值一再受到有識之士的質疑，道理就在這里。”該論證看似有理，其實不然。論證者并沒有提出衡量知識有用性的標準，更沒有衡量碩士、博士價值的標準，因此其整體的論證過程還有待研究。

57.由三鹿奶粉事件所想

奶毒爭已去，孺子夢猶驚。

前日蘇丹粉，今夕三聚氰。

全出大眾手，自乃萬民中。

曾以階級論，也當兄弟同。

機玄非彼理，關紐更新征。

應對紛紜事，還須益達明。第一段：講述三鹿奶粉事件，并提出自己的主張。（三鹿奶粉事件像多米勒骨牌，迅速波及到其他的奶制品企業，中國奶制品企業遭到重創，甚至連中國的食品加工業也不能獨善其身。在我們不斷的譴責三鹿等相關企業沒有道德心的同時，我們不禁想問：我們的政府在哪里？）第二段:解釋自己的主張（此次的三鹿嬰幼兒奶粉事件，無疑會對我們的質量認證體系、食品、藥品、飲料的監督管理造成惡劣影響，使民眾不僅對“國家免檢產品”這塊金字招牌產生信任危機，同時還對衛生監督管理、質量檢驗、市場監督管理的政府職能不作為產生很大疑慮。眾所周知，要開展藥品、飲料、食品以及化妝品的生產和經營，不僅要經過衛生、工商、藥監、質檢等部門的生產經營認證許可，還要對從事經營生產的人員進行嚴格的體檢和檢查。同時還要對其企業的資質和從事生產經營的技術人員進行嚴格的考核。）第三段:從反面論證觀念。（舉反面的例子，說明政府監管不力導致的嚴重后果：例如山西煤礦事件、廣西的群體性事件、深圳的火災等等，一定要展開來寫。）。第四段：從正面論證觀念。（列舉正面的例子，說明政府監管到位的好處。比如上海多寶魚事件，就是因為政府監督部門及時發現，才制止了一起惡性的食品安全事故的發生。又如，政府關閉山西小煤礦，使傷亡人數直線下降等等。）第五段：總結全文觀念，同時發出號召。（我們應該看到，市場經濟是一個有序競爭的經濟社會，而不是一種無政府主義的無序經濟秩序。假如我們對待食品、藥品、飲料以及關乎人民生命的商品、產品建立一套相當嚴格的生產、經營質量監督體系，我想我們的商品質量問題就會好轉。建立一套以生產批次為主的管理制度，我們的商品質量也會明顯提高，二、論說文

以“三鹿奶粉事件所想到的”為題，寫一篇700字左右的論說文。（35分）

解析：

1、可結合企業管理，也可以不結合。

2、可從“社會責任”、“誠信管理”、“誠信”、“責任”等角度分析。

2008 61 下面是一段關于中醫的辯論。請分析甲乙雙方的論辯在概念、論證方法、論據及結論等方面的有效性。600字左右。

甲：有人以中醫不能被西方人普遍接受為理由，否定中醫的科學性，我不贊同。西方人不能普遍接受中醫是因為他們不理解中國的傳統文化。

乙：世界上有不同的文化，但科學標準是相同的。科學研究的對象是普適的自然規律，因此，科學沒有國界，科學的發展不受民族或文化因素的影響。將中醫的科學地位不為西方科學界認可歸咎于西方人不了解中國文化，是荒唐的。

甲：“科學無國界”是廣為流傳的謬誤，如果科學真的無國界，為什么外國制藥公司會訴訟中國企業侵犯其知識產權？

乙：從科學角度看，現代醫學以生物學為基礎，而生物學又建立在物理、化學等學科的基礎之上。但中醫的發展不以這些科學為基礎，因此，它與科學不兼容，這樣的東西只能是偽科學。

甲：中醫有幾千年的歷史了，治好了那么多人，怎么可能是偽科學？人們為什么崇尚科學？是因為科學對人類有用。既然中醫對人類有用，憑什么說它不是科學？西醫自然有長于中醫的地方，但中醫同樣有長于西醫之處。中醫體現了對人體完整系統的把握，強調整體觀念，系統思維，這是西醫所欠缺的。

乙：我去醫院看西醫，人家用現代科技手段從頭到腳給我檢查一遍，怎么能說沒有整體觀念、系統思維呢？中醫在中國居于主導地位的時候，中國人的平均壽命在古代和近代都只有三十歲左右；現代中國人平均壽命提高到七十歲左右，完全是拜現代醫學之賜。

“原則”就是規矩，就是準繩。而在日常生活和工作中，常見的表達方式是：“原則上……但是……”請以“原則”于“原則上”為議題寫一篇論說文，題目自擬，700字左右。

論證有效性分析參考要點甲認為“西方人不能普遍接受中醫是因為他們不理解中國的傳統文化。”這其中的理由是不成立的，正如乙所論述的，中醫是否有科學性主要取決于科學的標準，不取決于文化的標準。（虛假理由或假因果的謬誤）

甲曲解了“科學無國界”的概念。甲將“科學無國界”曲解為“科學研究的成果不應當受到知識產權的保護”，或者“科學研究的成果是無國界的”。這是錯誤的。因為科學研究的成果是一種財富，不能被無償享用，它與“科學”不是一個概念。（混淆概念或不相關的謬誤——在“科學無國界”與“國外制藥公司訴訟中國企業侵犯知識產權”之間，不能用“如果……則”）乙在斷定“中醫是偽科學”之一結論時，理由是不充分的。現代的中醫雖然不以生物學等為基礎，但生物學、化學等研究方法及其成果在中醫中也有應用，因此不能說中醫與科學不兼容。另外，不兼容不意味著就是反科學的或是偽科學的。判斷科學與偽科學的標準過于簡單化。甲認為“崇尚科學是因為科學對人類有用。既然中醫對人類有用，就應當說中醫是科學的。”這種推理是不正確的。科學對人類有用，但是有用的未必是科學。該推論必須假設：凡是有用的都是科學。在甲的論述中，中醫的長處，如“對人體完整的系統把握，強調整體的觀念，系統思維”，不能成為證明中醫是科學的或者不是偽科學的理由，因為人的觀念和思維方式不是判定科學的標準。乙在對話中誤解了“整體觀念”和“系統思維”這兩個概念。一般來說，“整體”或“系統”的概念被理解為各個部分或各個要素的有機組合，有嚴格的結構性或連續性，并不是各個部分或要素的簡單相加。乙在對話中將現代人壽命的延長完全歸結為醫學發展的功勞，這一觀點過于絕對化。其它因素如生產力的發展，生活水平的提高，抵抗自然災害能力的提高等因素都不可忽視。

議論文構思參考要點標題：《原則與規劃淺議》；《論原則及其運用的靈活性》

分論點1：論證“原則的重要性或必然性”。舉例或經典言論，如“不以規矩，無以成方圓”等。

分論點2：論證“運用原則要避免犯教條主義的錯誤”。舉例論證。如：按一般原則，做人要誠實，但是對敵人或醫生面對得了不治之癥的患者，就未必堅持這一原則。

分論點3：論證“不能以靈活地運用原則為借口，不要原則，導致不講原則的自由主義。”比如以“強權壓倒公理”、“親情或金錢大于法律”等社會現象為借口，肆意踐踏原則，無視規則或法律的存在。

2007 題干特點

1．題干長度超越了過去，閱讀量明顯增加，而這正是我們的模考所再三練習的。

2．邏輯結構圖不是那么簡單清晰，而是富有爭議，需要我們的認真研究。

邏輯結構圖

結論：中國真正意義上經濟學家，最多不超過5個。

論據1：真正的經濟學家都要堅持理性的精神。中國的經濟界太熱鬧了，什么人都可以說自己是個經濟學家，什么話題他們都敢談。有的經濟學家今天評股市，明天講匯率，爭論不休，莫衷一是。有的經濟學家熱衷于擔任一些大型公司的董事，或者在電視上頻頻上鏡――這些都不符合理性精神。

論據2：經濟學所討論的問題都是非常專業化的問題。只有遠離現實的誘惑，潛心于書齋，認真鉆研學問，才可能成為真正意義上的經濟學家。中國的經濟學家中，你能找到為不同產業代言的人。這些都不符合專業化的要求。

論據3：成為真正的經濟學家，首先要把經濟學當成一門科學來對待，必須保持學術研究的獨立性和嚴肅性，必須保持與“官場”和“商場”的距離，否則，不可能在經濟學領域做出獨立的研究成果。

論據4：國際上經濟學界那些最重要的學術刊物，有多少文章是來自中國國內的經濟學家。

范文：真正的經濟學家中國真的不超過5個嗎？

上文在一系列成問題的論據和論證的基礎上推出結論說，中國真正意義上的經濟學家，最多不超過5個。稍加分析就會發現，這樣的推理是混亂而漏洞百出的。

首先，真正的經濟學家是應該都要堅持理性的精神，但問題是一個經濟學家說自己是個經濟學家也是不理性的？難道他們要說自己是物理學家不成？至于他們勇于談論各種話題或擔任一些公司的董事，如果他們這樣做都是有理有據的，我們又憑什么說他們沒有堅持理性精神呢？另外，就算所有這些“熱鬧”現象都不符合理性精神，但或許中國還有幾十上百個經濟學家沒有來湊這樣的“熱鬧”、而堅持真正經濟學家的理性精神呢？

其次，專業化真的就意味著潛心書齋、與世隔絕做學問嗎？我們知道，經濟學是實踐性非常強的科學，不僅它的問題要來自于現實的經濟生活，而且它的成果，正如上文所指出的，也必須“經過實踐的檢驗”。更何況我們事實上也知道，像吳敬璉、張維迎這樣的經濟學家不就很好地現實了二者的良性互動嗎？所以，我們不能僅僅根據某些經濟學家成為某些產業的代言人，就以偏概全地說中國沒有幾個經濟學家達到專業化的標準。

最后，真正的經濟學家是否必須要保持與“官場”和“商場”的距離？否則是否真的就不可能做出獨立的研究成果？產業經濟學是不是經濟學？以學術刊物上發表文章的多少作為衡量真正的經濟學家的標準是否科學？“最多不超過5個”的結論，究竟是如何得出的？……所有這些問題，上文都沒有給出真正充分的論證。

由于上文在論證過程存在諸如此類的邏輯問題，所以，我們認為，上文的結論也是值得商榷的。（640各字符）

論說文真題

根據下面的材料，寫一篇議論文，700字左右

電影《南極的司各脫》，描寫的是英國探險家司各脫上校到南極探險的故事。司各脫歷盡艱辛，終于到達南極，卻在歸途中不幸凍死了。在影片的開頭，有人問司各脫：你為什么不能放棄探險生涯？他回答：“留下第一個腳印的魅力。”司各脫為留下第一個腳印付出了生命的代價。

審題立意

關鍵信息：留下第一個腳印的魅力。

價值取向：肯定。

注意事項：稍微提一下創新可能付出的代價。

常見立意：

勇于創新――70分的立意分數；

敢為天下先――100分的立意分數；

搶占先機――100分的立意分數；

做第一個吃螃蟹的人――100分的立意分數；

范文：敢為天下先

為了在南極“留下第一個腳印的魅力”，英國探險家司各脫上校雖然為此付出了生命的代價，但他的這種“勇做第一、敢為天下先”的精神還是值得我們敬佩和學習的。

“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的”，多少年前，魯迅先生就這樣稱贊道。但面對市場的時候，大部分人總是畏首畏尾，因為風險太大了！可是，風險與機遇總是并存的。當許多人因為做第一的風險而不敢為天下先的時候，實際上，他們也放棄了機會和收益。這樣的人自然就只能步人后塵，永遠吃人家的殘羹冷炙了。

就拿VCD機來說吧。剛問世的時候，國產VCD機的售價要2000多元。許多本來生產熱水器電飯煲之類的廠家發現有利可圖，便爭相改為生產VCD機，不出幾年，VCD機的價格直線下跌。現在的VCD機功能比以前強大，但售價才200多元！由于利潤微薄，后加入的生產廠家許多都倒閉了，而最早生產VCD機的那幾家企業早就撈了一大筆，現在已經向IT和3D手機行業揚帆奮進了！所以，“第一桶”是金，第二桶、第三桶――很可能就不再是金，而是陷阱！

也許正是由于浙江人深諳“第一桶是金”的道理，一個又一個“浙商”才闖出了一片又一片新天地。就以王均瑤為例吧。1991年春節前，王均瑤和一些溫州老鄉一起從湖南包大巴車回家過年。在翻山越嶺的1200公里的漫長路程中，王均瑤說了一句汽車太慢了。那時，一位老鄉開玩笑地說：“飛機快，你坐飛機回去好了。”沒想到這樣一句玩笑，竟然激起了王均瑤的第一個吃螃蟹的“野心”。當年7月，年僅25歲的王均瑤就真的承包了長沙至溫州的航線。這是國內第一條私人承包的包機航線，王均瑤也因此譽為“膽大包天”第一人。但正是他的這種敢為天下先的精神和勇氣，讓他賺取了人生的第一桶金！

許瑪麗蓮·夢露有很高的智商，但她給后人留下的印象無疑首先是性感；也許后來有無數的年輕女孩越比她性感，但只有她才永遠是“性感”的代名詞――因為正是她在展現女性性感的“南極探險道路”上踩出了“第一個腳印”！

2006

56.以下文字摘自某報的一篇報道，請分析某論證在概念、論證方法、論據及結論等方面的有效性。600字左右（30分）

在全球9家航空公司的140份訂單，得到確認后世界最大的民用飛機制造商之一空中客車公司2005年10月6日宣布將在全球正式啟動其全新的A350遠程客機項目。中國、俄羅斯等國作為合作伙伴也被邀請參與A350飛機的研發與生產過程。其中，中國將承擔A350飛機5%的設計和制造工作。這意味著未來空中客車公司每銷售100架A350飛機，就將有5架由中國制造。這表明中國經過多年艱苦的努力，民用飛機研發與制造能力得到了系統地提升，獲得了國際同行的認可；這也標志著中國已經可以在航空器設計與制造領域參與全球競爭并占有一席之地。由此看出在經濟全球化的時代，參與國際合作將帶來雙贏的結果。也是提高我國技術水平和產業國際競爭力的必由之路。

（提示：論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤。該論證的論據是否支持結論。論據成立的條件是否充分等。要注意分析的內容深度、邏輯結構和語言表達。）

范文

參與國際合作將帶來雙贏的結果嗎？

中國被空中客車邀請參與A350飛機的研發與生產過程，表明中國民用飛機研發與制造能力得到了系統地提升，獲得了國際認可；由此看出參與國際合作將帶來雙贏的結果。該論證的論據不足以支持其論點，論證缺乏科學性，由此得出的結論是有失偏頗的。

首先，該論證存在混淆概念的缺陷，文中“制造工作”和“中國制造”，這是兩個不同的概念，“制造工作”可能只是飛機制造工作中的部分工作，而“中國制造”可能意味著幾乎大部分工作全部是在中國完成的。由此而得出的結論是沒有科學依據的，是不可信的。

其次，該論證存在論據不充分的缺陷，文中“中國被空中客車邀請參與A350飛機的研發與生產過程。表明中國民用飛機研發與制造能力得到了系統地提升，獲得了國際認可”。中國被邀請參與A350飛機的研發與生產過程，并不能真正表明中國民用飛機研發與制造能力得到了系統地提升，缺乏足夠的論據支持，所以得出的結論是令人難以信服的。

另外，該論證存在以偏概全的缺陷，文中“中國被空中客車邀請參與A350飛機的研發與生產過程，由此看出在經濟全球化的時代，參與國際合作將帶來雙贏的結果。也是提高我國技術水平和產業國際競爭力的必由之路”。僅以一個邀請，就推斷出參與國際合作將帶來雙贏的結果，也是提高我國技術水平和產業國際競爭力的必由之路的結論是牽強的，是是不可信的。

綜上所述，以上論證是沒有說服力的，得出的結論是站不住腳的，還有待于進一步科學論證。（590字）

57.根據以下材料，圍繞企業管理寫一篇論說文題目自擬。700字左右。（35分）

兩個和尚住在東、西兩座相鄰的山上寺廟里，兩山之間有一條清澈的小溪。這兩個和尚，每天都在同一時間下山去溪邊挑夠一天用的水，久而久之，他們就成為好朋友了。光陰如梭，日復一日不知不覺已經過了三年。有一天，東山的和尚沒有下山挑水，西山的和尚沒有在意：“他大概睡過頭了。哪知第二天，東山的和尚還是沒有下山挑水；第三天、第四天也是如此，西山的和尚擔心起來：”我的朋友一定是生病了，我應該去拜訪他，看是否有什么事情能夠幫上忙。“于是他爬上了東山去探望他的老朋友，到達東山的寺廟，西山和尚看到他的老友正在廟前打太極拳一點也不像十天沒喝水的樣子，他好奇的問：”難道你已經修煉到可以不用喝水就能生存的境界了嗎？“東山和尚笑笑，帶著他走到寺廟后院，指著一口井說：”這三年來，我每天做完功課，都會抽空挖這口井。如今終于挖出水來了，我就不必在下山挑水中啦。“西山和尚不以為然：”挖井花費的力氣遠遠甚于擔水，你又何必多此一舉呢？“

范文

挑水別忘了挖井

有兩個年復一年同去挑水的和尚，過了三年，有天，西山的和尚發現東山的和尚多天都沒去挑水，后來發現原來東山和尚挖了口井，西山和尚對此不以為然。其實，生存在這個世界上，一定要有未雨綢繆、居安思危的思想，這樣才能夠保證經常有“水”喝。

寓言中的兩個和尚可以稱為“挖井和尚”與“挑水和尚”。“挖井和尚”未雨綢繆，把握下班后的時間挖一口屬于自己的井，以后年紀大了，體力拼不過年輕人了，還有水喝，而且喝得很悠閑。而“挑水和尚”得過且過，每天挑水習慣不改，最后在別人悠閑地吃著井水時自己還得費盡力氣地挑！

寓言中的“井”，其實就是現代人常說的“第二技能”。“第二技能”指的是“在正職以外的第二套技能”，如今，“第二技能”逐漸被人們所重視。

一有些人用一種打工的心態過日子，在公司領薪水。薪水領得再多，那都是“挑水”。人的力氣總是有限的，年紀大了，挑水就常常體力不支。

在營銷領域，業務員即使薪水、提成拿得再多，那也只是常規性的工作、職責份內的事，也還只是挑水；可別忘記把握下班后的空余時間，千萬不要沉浸在喝酒、猜拳、打麻將等不良的行列中，一個人年輕時，透支點體力與健康，從事業務還能應付得了，年紀大了，先前沒有點點滴滴的實力與能力儲備，難道你就自始至終滿足于做一個老業務員嗎？到時你還有水喝嗎？從現在起，挖一口屬于自己的井，培養自己另一發方面的實力；昨天的努力就是今天的收獲，今天的努力就是未來的希望。多年前不分仲伯的同窗好友，如今的境遇不可能相同；，朋友，身在江湖，行動為首，那么，就從現在開始挖井吧！（640字）

2005

54、分析下面的證據在概念、論證方法、論據及結論方面的有效性。600字左右（30分）

沒有天生的外科醫生，也沒有天生的會計師，它們都是專業化的工作，需要經過正規的培訓。而這種培訓最開始是在教室里進行的。當然，學生們必須具備使用手術刀或是操作鍵盤的能力，但是他們首先得接受專門的教育。領導者則不一樣，天生的領導者是存在的。事實上，任何一個社會中的領導者都只能是天生的。領導和管理本身就是生活，而不是某個人能夠從教室中學習來的技術。教育可以幫助一個具有領導經驗和生活經驗的人提高到更高的層次。但是，即使一個人具備管理天賦和領導潛質，教育也不能將經驗灌入到頭腦中。換句話說，試圖向一個未曾從事過管理工作的人傳授管理學，不啻于向一個從未見過其他人類的人傳授哲學。組織是一個復雜的有機體，對它的管理是一種困難的、微妙的工作，需要的是各種各樣只能在身臨其境時才能得到的體驗。總之，MBA教育試圖把管理傳授給一個毫無實際經驗的人是種浪費，更糟糕的是，它是對管理的一種貶低。

解析：

這段話有一定的道理。管理既是科學，又是藝術。藝術性的一面，確實具有一些可以意會但很難言傳的內容，MBA教育應選擇那些具有管理潛質的人加以培養。但是，本題題干的論證中也存在一些漏洞：

（1）“天生的領導者是存在的”這一前提值得商榷。人們從小到大，除了在學校學習，還從家庭成員和社會實踐中學習，包括領導者素質的培養。考生可以質疑這一前提，也可以從這一前提出發，指出論證中存在的邏輯錯誤：即使“天生的領導者是存在的”，也不能由此推出，“任何一個社會中的領導者都只能是天生的。”

（2）“教育可以幫助一個具有領導經驗和生活經驗的人提高到更高的層次，但是，即使一個人具有管理天賦和領導潛質，教育也無法將經驗灌入他的頭腦”，這種推斷是不恰當的。MBA學生是具有一定的經驗、知識、選擇力、判斷力和自主意識的個體，而不是一個被動的容器。經驗分享恰恰是MBA教育中的一種重要的學習方式。

（3）“試圖向某個未曾從事過管理工作的人傳授管理學，不啻于試圖向一個從來沒見過其他人類的人傳授哲學。”這一推斷缺乏有效性。即便是一個未曾從事過管理工作的人，只要他在組織環境中工作過，他就對管理中的基本問題，如溝通、協調、組織、決策等，具有一定的觀察和體驗。這與“向一個從來沒見過其他人類的人傳授哲學”是不能類比的。

（4）“MBA教育試圖把管理傳授給某個毫無實際經驗的人”，是偷換概念。MBA學生并不是毫無經驗的人。

55、根據下述內容自擬題目寫一篇短文評價邱吉爾的決策。說明如果你是決策者，在當時情況下你會作出何種選擇。并解釋決策依據。700字左右。（40分）

二戰期間英國首相邱吉爾曾做出一個令他五內俱焚的決定。當時盟軍已經破譯了德軍的絕密通信密碼，并由此得知德軍下一個空襲目標是英國的一個城市考文垂。但是，一旦通知這個城市做出任何非正常后疏散和防備都將引起德軍的警覺，使破譯密碼之事暴露，從而喪失進一步了解德軍重大秘密的機會。所以邱吉爾反復權衡，最后下令不對這個城市作任何非正常的提醒。結果考文垂在這次空襲中一半被焚毀，上千人喪生。然而通過這個密碼，盟軍了解到德軍幾次重大戰役中兵力部署情況，制定了正確的反應戰略，取得了重大軍事勝利。

解析：

評價一個決策正確與否，確切地講是它的有效性，通常是從以下幾個方面著手：第一，決策者是否對環境全面和透徹地把握；第二，決策者是否對內外因素更確切地應用；第三，決策者是否具有遠見性和預見性；第四，決策者是否便于控制決策的執行。決策的有效性具體表現在決策本身的目標性、可行性、滿意性、選擇性、過程性、動態性和經濟性。

分析材料可以看出：首先，丘吉爾的站的角度是正確的，他是站在整個二戰獲取勝利的全局的基礎之上，而不是僅僅這一次所遇到的危機，他的決策是符合整體目標的；再分析丘吉爾所遇到的環境，也可以看出，這個決策不是最佳決策，但是這是一個最滿意的決策。

自己的觀點：第一，要明確目標。一定要考慮全局，確切地說，整個二戰的全局，而不可僅限于當前的狀況；第二，闡述當時內外部的限制條件，這也是你的決策依據之一；第三，分析一下決策有效性的具體要求，就是我們前面所闡述的，這是你的決策依據之二；第四，提出你的決策結果，一定要和你提供的決策依據相符；第五，寫出你決策實施的控制方法。

2004

1、分析下面的論證在概念、論證方法、論據及結論等方面的有效性。600字左右。

目前，國內約有一千家專業公關公司。去年，規模最大的十家本土公關公司的年營業收入平均增長30%，而規模最大的十家外資公關公司的年營業收入平均增長15%；本土公關公司的利潤平均為20%，外資公司為15%。十大本土公關公司的平均雇員人數是十大外資公關公司的10%。可見，本土公關公司利潤水平高、收益能力強、員工的工作效率高，具有明顯的優勢。

中國公關協會最近的調查顯示，去年，中國公關市場營業額比前年增長25%，達到了25億元；而日本約為5億美元，人均公關費用是中國的十多倍。由此推算，在不遠的將來，平均每家公關公司就有3000萬元左右的營業收入。這意味著一大批本土公關公司將勝過外資公司，成為世界級的公關公司。

解析：

本題題干的論證中存在的漏洞主要有：

（1）在題干第一段的論證中，混淆了“公司規模”與“員工工作效率”之間的關系。員工的工作效率取決于兩個因素：員工的數量和員工在單位時間所完成的總有效工作量。十大本土公關公司的平均雇員人數是十大外資公關公司的10%，只能說明本土公司規模小，而不能得出結論“前者員工的工作效率比后者高”。

（2）公司的利潤水平與平均利潤率是不同的概念，不能根據本土公關公司的平均利潤率比外資公司高，推斷出本土公司的利潤水平比外資公司高。即使本土公關公司的平均利潤率高，但是總體利潤水平仍有可能低于外資公司。

（3）收入增長速度與收入能力或收入水平是不同的概念，在題干中也被混用了。營業收入增長率只有在增長基數基本相同的情況下才能說明收益能力的差異。本土公關公司與外資公關公司處于不同的發展階段，收入增加速度快并不意味著收入能力強（在小的基數的基礎上增加總是比在大的基數上增加容易），由本土公關公司的年營業收入平均增長率高于外資公關公司的年營業收入平均增長率，不能得出前者的收益能力比后者強的結論。

（4）中國與日本的人口結構存在在著相當大的差異，尤其對于公關這樣折城市化程度要求很高的行業而言，簡單地將日本的人均公關費用推廣到中國，是錯誤的類比。

（5）對未來市場總額的估計與現在市場中企業的總數不是同一時點的數據（前者是預測值，后者是統計值），不具有可比性。公關市場營業額的增長，極有可能伴隨著公關公司數量的增長。上述論證使用中國公關市場的營業額將增長到300億元的預測數據，計算出平均每家公關公司有3000萬元左右的營業收入，隱含的假設是公關公司的數量基本不變，這個假設是很難成立的。

（6）論證根據中國公關市場的營業額的增長，推算出每家公關公司的營業收入有大的增長。這里，受益于營業收入增長的自然同時包括國內和外資公司。因此，這不能成為大批本土公關公司將勝過外資公司的根據。即使中國的公關營業總額增加到300億元的水平，即使平均到一個公司營業收入水平很高，但這些公司中既包括本土公司，也包括外資公司，無法得出本土公司必將擊敗外資公司的結論。

（7）當我們討論本土公關公司中是否會誕生一批世界級公司時，采取平均的方法所推算出的每個公司的平均營業收入缺乏說服力。在某個行業中，常常是20%的企業創造了80%的市場營業收入，所以，這種根據平均值推斷的方式存在很大的漏洞。

2、根據以下材料，自擬題目撰寫一篇600字左右的論說文。

一位旅行者在途中看到一群人在干活，他問其中一位在做什么，這個人不高興地回答：“你沒有看到我在敲打石頭嗎？若不是為了養家糊口，我才不會在這里做這些無聊的事。”旅行者又問另外一位，他嚴肅地回答：“我正在做工頭分配給我的工作，在今天收工前我可以砌完這面墻。”旅行者問第三位，他喜悅地回答：“我正在蓋一座大廈。”他為旅行者描繪大廈的形狀、位置和結構，最后說：“再過不久，這里就會出現一座宏偉的大廈，我們這個城市的居民就可以在這里聯聚會、購物和娛樂了。”

第二篇：論證有效性分析真題05-10年

MBA論證有效性分析部分真題范文

2005年10月真題范文：

洋快餐一定會成為中國飲食業的霸主嗎？

本題論證主要著眼于洋快餐在中國未來的發展前景。為了支持結論，論證者提出了若干論據，但題干的論證中存在著諸多漏洞。

第一，用在洋快餐店內進行的問卷調查，來推廣得出中國百姓的飲食營養觀念，樣本選擇存在偏差——在洋快餐店內的消費者大多是認同洋快餐的，而總體中從不去或很少進快餐店的這部分意見卻沒有能夠在樣本中體現。

第二，未成年人到成年之后飲食習慣可能發生比較大的變化，不能輕易推斷“已經喜愛上洋快餐的未成年人在未來成為更有消費能力的成年群體之后，洋快餐的市場需求會大幅度躍升”。成年之后更具消費能力，卻有可能不再消費洋快餐食品。第三，中國式快餐與洋快餐并不是中國飲食行業的全部，即使中國式快餐沒有發展，也無法自然就推斷出洋快餐一定會成為中國飲食行業的霸主。

第四，洋快餐長期穩定的產品組合以及產品和服務的標準化，迎合了消費者希望獲得無差異食品和服務的需要，但是也可能同時失去了滿足別的消費者追求新鮮感、追求服務多樣化的可能。

最后，洋快餐在中國受到廣大消費者，特別是少年兒童消費群體的喜愛，并不能消除飲食行業的某些人士對于“洋快餐存在著長期食用對人體營養的不利影響”的質疑——毒品消費者可能都很喜愛毒品，單毒品卻對人存在著致命的傷害。

綜上所述，上文中存在諸多邏輯問題，所以，“洋快餐一定會成為中國飲食行業霸主”的結論未免有些草率。

2006年1月真題范文：

經不起推敲的論證

本報道通過中國將參與空客公司的飛機研發生產項目這一事件，得出結論：中國在該領域的能力已經得到國際認可，并且參與此合作是雙贏的。這一論證是經不起推敲的，存在以下問題。

首先，文中提到中國將承擔A350飛機5%的設計和制造工作，由此認為空客公司每銷售100架該飛機，就有5架由中國制造。這一推斷顯然是不合理的。5%的設計制造工作的準確含義到底是什么？文中沒有明確給出，它是指飛機部件數量的5%，還是飛機價值的5% ？如果是前者，那么“A350飛機的5%”只是飛機的一個部分，而且是極少的一個部分，與5架完整的飛機是完全不同的概念。就顯然得不出后面每銷售100架，就有5架由中國制造的結論。

其二，“中國參與“A350飛機5%的設計和制造工作”，可能只是參與少部分非關鍵的零配件的制造，并不必然意味著中國民用飛機研發與制造能力得到了系統的提升，更不能得出中國已經可以在航空器設計與制造領域參與全球競爭并占有一席之地的結論。

其三，空中客車公司邀請中國參加“A350飛機5%的設計和制造工作”，可能意在獲得中國市場，而不是因為對中國飛機設計和制造能力的認可。所以認為“中國飛機研發與制造能力獲得國際同行”的看法存在偏差。

另外，文中還提出由此事可以看出，國際合作將帶來雙贏，是提高技術水平和產業競 爭力的必由之路。這種推斷也是有失偏頗的。國際合作未必就會雙贏，關鍵還看我們在其中的角色和發揮的作用，國際合作也不一定能提高技術水平，如果我們在其中承擔的是很低端的工作，就達不到這樣的目的。

綜上所述，該文不能為它的論點提供足夠的論據，也缺乏嚴密的論證過程。它的論證是經不起推敲的。

2006年10月真題范文：

有待完善的論證

該材料通過舉例、說理等一系列手段試圖論證如何能拒絕企業丑聞的發生，從總體上講該論證有一定道理，經濟的發展不一定帶來道德的進步，企業確實應該為整個社會道德水準的提升做出積極的貢獻。但是，本題題干的論證中也存在一些漏洞：

首先，該論證從“丑聞迭出而導致社會道德風氣的敗壞”而得出“我們懷疑企業這種組織的存在對于整個社會的意義”的結論，顯然不夠嚴密。企業對社會的意義非常重要，從提供就業機會到為社會創造財富乃至國家稅收的增加都離不開企業這種組織，我們不能僅僅因為少數企業的丑聞而否定企業存在對整個社會的意義。

其次，“媒體上頻頻出現的企業丑聞”不能必然推出“我們有足夠的理由懷疑是否該給大公司高管們支付那么高的報酬”，換句話說也就是“媒體上頻頻出現的企業丑聞”與“給大公司高管們支付高報酬”二者之間沒有必然的因果聯系。

另外，文中“公司業績下滑甚至虧損時，公司高管不必支付罰金。”并不意味著這種機制是“無效的激勵機制”。況且“公司業績下滑甚至虧損時，公司高管不必支付罰金”也并不一定“使得公司高管們朝著錯誤的方向越滑越遠”。

最后，該材料最后指出“只有建立有效的激勵機制，才能杜絕企業丑聞的發生”。但什么是“有效的激勵機制”這個核心概念文中并沒有界定清楚，故該結論能否成立，還有待商榷。

2007年1月真題范文：

真正的中國經濟學家真的不超過五個嗎？

上文通過中國經濟學家缺乏理性精神、熱衷經濟活動和在國際最重要經濟學刊物的表現來斷定中國真正意義上的經濟學家最多不超過五個。這樣的推理是有失偏頗的。

首先，“真正意義上的經濟學家”概念界定模糊，諾貝爾經濟學獎是真正的經濟學家，不等于沒有得諾貝爾獎的都不是真正的經濟學家。除非獲得諾貝爾經濟學獎是評價是否經濟學家的唯一標準。另一方面，經濟學家確實要堅持理性精神，但“經濟學界太熱鬧”并不等于“不理性”，兩者并沒有因果關系。作者在這里偷換了概念。并且“經濟學家熱衷于擔任一些大型公司的董事，或在電視上頻頻上鏡”與他們“不可能做嚴肅的經濟學研究”，也不存在必然的因果關系與邏輯推斷關系。

其次，原文認為“必須保證學術研究的獨立性和嚴肅性，必須保持與官場和商場的距離，否則，不可能在經濟學領域做出獨立的研究成果。”這一推論是不能成立的。許多經濟學家正是深入這些實踐場所才收集了第一手信息，并在實踐中檢驗成果，取得了課題研究的成功，從而成為真正的經濟學家。這豈不是比閉門造車，僅僅從書本中作研究更能保證學術研究的正確性和嚴肅性嗎？再說社會科學的經濟學和自然科學的物理學、數學是不一樣的，僅僅潛心書齋是難以獲得社會研究成果的，文中把兩者進行類比是不妥當的。

最后，以學術刊物上發表文章的多少作為衡量真正的經濟學家的標準是否科學？“最多不超過5個”的結論，究竟是在哪些調查研究的基礎上得出的？。。。所有這些問題，也都是上文在論證過程中的值得置疑的地方。

由于上文在論證過程中存在諸如此類的問題，因此，它所謂的“中國真正意義上的經濟學家最多不超過五個”的結論也是值得商榷的。

2007年10月真題范文：

難以成立的論證

上文通過層層論證，試圖證明“終身制”和“鐵飯碗”應該倡導，但這樣的論證是難以成立的。

第一，日本和德國企業在國際市場上的競爭力是由很多因素決定的，這里強調“終身雇傭制”為日本和德國企業的競爭力提供了保障，理由不充分。

第二，終身雇傭制為日本和德國企業的競爭力提供了保障，日本也只有對那些“專業技能要求很高”的崗位上的員工實行終身制，并不能就此推出終身制適用于所有的崗位和所有的國家，沒有充分的理由說明“中國企業的勞動關系應該向著建立長期雇傭關系的方向發展；更不能推出“‘鐵飯碗’不見得不好”，“終身制”“鐵飯碗”作為指稱傳統體制弊端的概念，有其特定的內涵，與日本和德國企業的終身雇傭制是不同的概念。

第三，美國等國雖然有終身教授，但不能推出應讓中國工人捧“鐵飯碗”。教授的工作性質與工人的工作性質有非常大的區別，將“終身教授”與“鐵飯碗”工人簡單類比是不恰當的。

第四，“環境變化”不一定產生“機會主義行為”，因為就算市場環境在不斷變化，也并不意味著所有的變化都是混亂無序的，如果我們能掌握市場變化的規律性，作為理性的人，就不一定會采取“只顧眼前，犧牲長遠”的機會主義行為。還有，“培養忠誠感”并非“控制機會主義行為”的唯一途徑，培養忠誠感”有很多手段可供選擇，給員工提供“鐵飯碗”并非是必需的。

由于上文在論證過程中存在諸多邏輯問題，那么“‘終身制’和‘鐵飯碗’是褒義詞”的結論就缺乏說服力。

2010年1月真題范文：

草率的結論，偏頗的論證

上文通過一系列成問題的推理，預言非洲大陸將會成為另一個北美，中國西部的崛起也指日可待。這樣的推理和預言，邏輯上是難以成立的。

首先，全球化只是突破了傳統的某些國界，并沒有抹去所有疆界，這并不意味著窮國和富國的差距會縮小，很可能全球化會更方便和加劇發達國家對落后國家人力、自然資源的掠奪，從而拉大二者的發展差距。

其次，互聯網等信息技術的發展，不一定能推出各國都將在同一平臺上接受信息，因為 接受信息需要一定的物質基礎，窮國很多人可能買不起電腦，付不起信息使用的費用。

再次，中國經濟的起飛，不一定依靠了互聯網技術的發展，而將其歸因于中國成功的政治、經濟體制的改革似乎更加科學。

最后，經濟的發展，除受信息因素的影響外，還受資金、資源、政治經濟制度、人口素質等因素的制約。由于非洲相對于北美、中國西部相對于東南沿海，在這些方面都存在著巨大的差異，甚至難以填平的鴻溝，所以，它們的崛起，就未必是那么樂觀的“指日可待”了。

綜上所述，由于上文存在著諸如此類的邏輯錯誤，因此，它的結論也難免有草率、武斷之嫌。

第三篇：論證有效性分析模版

常見的幾大邏輯錯誤如下：

1、概念問題：一旦出現前后詞語形式不一，可能就存在此類問題，作者試圖偷梁換柱。比如，前文敘述洋快餐及中式快餐，后文推廣到中國快餐業。這就出現了錯誤，洋快餐及中式快餐并不能代表快餐業。

2、以偏概全：只要出現了調查、抽樣、舉例等字眼，一律犯了本類矛盾。

3、機械類比：凡是不屬于同一類的事物之間進行比較，都犯了此類錯誤。最常見的就是用動物的故事，某種植物的精神類比企業管理的原則。

4、條件變化：凡是涉及到時間，用過去經驗推現在，用現在數據推未來。或者不同地點之間推廣，如外國管理經驗嫁接到中國。

5、盲信權威：凡是用了名人的話、專家的結論、某某權威機構的研究結果，都屬于這類錯誤。因為權威也會犯錯誤。

6、因果問題：其一是因果倒置。如，為了早日進入發達國家行列，中國應該大力發展轎車業，因為發達國家大部分有轎車。其二是無關因果。比如，一炸彈落在一家房頂上，炸飛了房頂，老太太僥幸不死，她哈哈大笑：我一拉抽水馬桶，房頂居然就飛了。

7、消極后果：為了解決某個問題，文本中采取的方式方法，統稱為手段型問題。那就是一定要考慮該手段的消極后果。不能只看文中說的好處

題目：草率的論證

開頭：上文通過一系列有問題的論證得出結論認為，……………….。稍加分析就會發現，這樣的推理是草率且難以成立的。

結尾：綜上所述，由于上文在論證過程中存在諸如此類的邏輯問題，因此，它所謂的“……………”的結論也是值得商榷的。

中間段：首先，由于……（推理不成立原因），所以，就算……（前提），也不一定能夠推出…..（推論）。

其次，……的確是.…（前提），但因為……（推理不成立原因），所以，也未必能推出…..（推論）。

再次，假如…….（推理不成立原因），那么，即使……（前提），也難以必然推出………（推論）。

最后，因為……（推理不成立原因），所以，即使……（前提），或許也不能夠推出………（推論/結論）。

第四篇：2018考研管理類聯考論證有效性分析真題案例

2018考研管理類聯考論證有效性分析真

題案例

感謝凱程鄭老師對本文做出的重要貢獻

管理類聯考論證有效性分析真題案例

論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。文章要求分析得當，理由充分，結構嚴謹，語言得體。但是，閱卷時給出的參考答案是十分精煉的。

【2014年真題】

56.論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有誤各種明顯的邏輯錯誤，論證的證據是否成立并支持結論，結論成立的條件是否充分等等。)

現代企業管理制度的設計所要遵循的重要原則是權力的制衡和監督，只要有了制衡與監督，企業的成功就有了保證。

所謂制衡，指對企業的管理權進行分解，然后使被分解的權力相互制約以達到平衡，它可以使任何人不能濫用權力;至于監督，指對企業管理進行觀察，使企業運營的各個環節處于可控范圍之內。既然任何人都不能濫用權力，而且所有環節都在可控范圍之內，那么企業的運營就不可能產生失誤。

同時，以制衡與監督為原則所設計的企業管理制度還有一個固有特點，既能保證其實施的有效性，因為環環相扣的監督機制能確保企業內部各級管理者無法敷衍塞責，萬一有人敷衍塞責，也會受這一機制的制約而得到糾正。

再者，由于制衡原則的核心是權利的平衡，而企業管理的權力又是企業運營的動力與起點，因此權力的平衡就可以使整個企業運營保持平衡。

另外，從本質上來說，權力平衡就是權力平等，因此這一制度本身蘊含著平等觀念。平等觀念一旦成為企業的管理理念，必將促成企業內部的和諧與穩定。

由此可見，如果權力的制衡與監督這一管理原則付諸實踐，就可以使企業的運營避免失誤，確保其管理制度的有效性日常運營的平衡以及內部的和諧與穩定，這樣的企業一定能夠成功

論證有效性分析(30分)

(1)根據分析評論的內容給分，占16分。

本題的論證主要存在如下問題：

①“任何人都不能濫用權力，而且所有環節都在可控范圍之內，那么企業的運營就不可能產生失誤。”即使任何人都不能濫用權力，而且所有環節都在可控范圍之內，企業也不一定能避免失誤，因為企業運營失誤與否還取決于管理團隊的管理水平等其他條件。

②“監督機制能確保企業內部各級管理者無法敷衍塞責。”事實上，即使有了監督機制，也不能確保所有管理者不敷衍塞責。后文所說“萬一有人敷衍塞責”，也和這一判斷相矛盾。

③“監督機制能確保企業內部各級管理者無法敷衍塞責”這一判斷過于絕對，不能成為論據，因此無法證明以制衡與監督為原則所設計的企業管理制度能保證實施的有效性。

④企業管理權力的平衡未必能使整個企業運營平衡。整個企業的運營平衡，除了企業管理權的平衡這一重要條件之外，還取決于其他條件。

⑤“平衡”和“平等“概念不同，權力平衡不等同于權力平等，兩者不能混淆。

⑥企業運營不失誤、管理制度有效、日常運營平衡以及內部和諧穩定，這些還不足以保證企業一定能夠成功，因為企業的成功不僅取決于企業的內部因素，還取決于市場等企業的外部因素。

(2)按論證程度、文章結構與語言表達給分，占14分。

分四類卷給分：

一類卷(12～14分)：論證或反駁有力，結構嚴謹，條理清楚，語言精練流暢。

二類卷(8～11分)：論證或反駁較為有力，結構尚完整，條理較清楚，語句較通順，有少量語病。

三類卷(4～7分)：有論證或反駁，結構不夠完整，語言欠連貫，較多語病，分析評論缺乏說服力。

四類卷(0～3分)：明顯偏離題意，內容空洞，條理不清，語句嚴重不通。

(3)不符合字數要求，或出現錯別字，酌情扣分。書寫整潔清楚，酌情加l～2分，但總分不得超過30分。

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在研究生入學考試中，以下13個專業的考生需參加邏輯科目的考試。

管理類專業碩士，包括7個專業：

1.會計碩士2.圖書情報碩士3.工商管理碩士4.公共管理碩士5.旅游管理碩士6.工程管理碩士7.審計碩士

經濟類專業碩士，包括6個專業：

1.金融碩士 2.應用統計碩士 3.稅務碩士 4.國際商務碩士 5.保險碩士 6.資產評估碩士。

那在管理類、經濟類聯考中為什么要考邏輯呢?

這要從兩個角度來談，一是管理類、經濟類專業碩士的培養目標，二是邏輯科目的意義。

首先，我們來看管理類、經濟類專業碩士的培養目標。

以上13類專業屬于專業學位(professional degree)，即我們所說的專業碩士。專業碩士以專業實踐為導向，重視實踐和應用，其目的是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

從以上13類專業所對應的行業或職業特性來看，它們有一個共同而重要的特點，即溝通。這種溝通的主體是人與人，種類即包括面對面的溝通，也包括文本類(分析、報告、合同等)溝通。在工作中，溝通具有如下特征：一致性、準確性、完整性、時效性。

一致性，即要求溝通雙方對交流信息的表述與接收，應該保持一致，而不能出現歧義。無論是會計、審計、商業等管理類工作，還是金融、統計、稅務、評估等經管類工作，都有諸多的溝通工作，而且都須要對基本的概念、表達做到一致。如果雙方在同一溝通過程中，對同一信息的理解不一致，出現歧義，那么可能就會出現不必要的麻煩，甚至可能會造成巨大的損失。相信大家對合同中出現歧義，甚至是人為設置陷井，而在合同執行過程中出現矛盾的現象有所耳聞。

準確性，即要求溝通雙方在交流過程中，不但在已知溝通完畢的內容有一致性理解，還應該保持對由已知信息進行后續延伸推導保持一致性，即正確的理解隱含的結論。比如規定“只有年滿18歲才有選舉權”，其實這句話只說明了一點：不滿18歲的沒有選舉權。它是一個必要條件的表達，至于已經到了18歲的人有沒有選舉權，規定里沒說。

完整性，溝通雙方針對同一事件的表述是完整，范圍要統一，語言要清楚，即雙方要溝通的問題已經全部溝通完畢，不存在還沒有表述的含糊的內容。就拿我們考研來說，去目標學校一些考研的具體要求，一定要把對方的條件問題，同時針對自身的一些特殊情況，與校方溝通完畢，不能存在雙方可能理解不一致的情況。

其次，邏輯科目處理就是有效溝通方面的問題。

邏輯中對概念、判斷的規范，即是在基礎層面對信息的一致性進行了處理;而論證中的對論題的規范，則是在某次溝通的范圍方面進行了處理。

邏輯中的各類推理，則是對溝通的一致性進行了有效規則，即保證在已知信息方面的關系的一致性，也保證由已知信息推導未說明的結論方面，進行了一致性的規范。

而邏輯中的一些基本定律，和論證的基本規范(有效性)，則保證了雙方在溝通時的完整性。

基于以上分析，我們可以看出：在管理類、經濟類聯考中對邏輯科目的考查，是具有強大的現實意義的，更是與考生今后的工作實際息息相關。也就是說，這是一門非常有意義的學科。

其實，從這個角度來說，我認為邏輯科目應該成為所有研究生入學考試的基礎考查科目，畢竟溝通是無處不在的。

第五篇：論證有效性分析寫作技巧

論證有效性分析寫作基本技巧

一、寫作解題方法和原則

1、解題方法

論證有效性分析的一般要求是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并且前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論據是否支持結論，論據的成立條件是否充分。要注意分析的內容深度、邏輯結構和語言表達運用能力。

（1）思路過程：先找出題干中的缺陷（一般題干中會存在七八個缺陷，考生最少要找出四五個缺陷），再將這四五個缺陷進行分析評述。

（2）寫作過程：可采用總—分—總的結構；文章標題很重要，要占2分，所以一定不能漏掉。開頭段要點題，概括原文的論證過程和結論，表明自己的立場和態度。中間段對這四五個缺陷進行評述，要言之有據、言之有理、言之有序，注意語言要簡潔、準確。結尾段扣題、總結，要有力度，能夠和開頭段進行首尾呼應，高度概括本文的中心思想和觀點。

2、基本原則

（1）注意專業意識——工商企業管理。這就要求考生從一個管理者的角度去思考問題。

（2）注意時代特色和國際、國內大環境。在工作之余要多關心國際、國內的新聞大事。

（3）要理性思考，注重寫作的科學性、客觀性、嚴謹性、實用性和縝密性。

（4）不需要感情色彩，不偏激，不求怪異。

（5）控制字數，注意結構，標題可以在成文后再最后確定。

二、常用語氣詞匯

（1）引入自己的經驗和觀點時多用這樣的詞匯：“可能”、“或許”、“大概”、“也許”、“一般”、“大部分”、“通常”、“很可能”、“完全有可能”、、、、、、（2）批駁原文的論證和觀點時多用這樣的詞：“成問題”、“不嚴謹”、“不確切”、“可能不成立”、“不一定”、“未必能推出”、“有些牽強”、“難以必然成立”、“不敢茍同”、“值得商榷”、“缺乏說服力”、“令人費解”、“尚需完善”、“難以令人信服”、“很難站得住腳”、、、、、、三、常用結構詞匯

1、大連接詞

“首先”、“其次”、“再次”、“另外”、“最后”、“總之”、“綜上所述”、“總而言之”等。

本論部分每段的開頭建議使用這樣的連接詞。

2、小連接詞

“而且”、“還有”、“況且”、“更何況”、“更重要的是”等。本論某個段落中如果你要分析題干的多個邏輯問題，那么幾個問題的分析之間，你可以使用這樣的詞來承前啟后。

3、分析引導詞

“很可能情況是”、“比如”、“試想”等。分析和批判題干的推理問題時，如果你需要引入一些現實的情況或是自身的經驗，那你不妨使用這樣的連接詞。

4、分析收尾詞

“如果實際情況是這樣、、、、、、”在引入和批判題干的推理問題時，如果你需要引入一些現實的情況或是自身的經驗，那你不妨使用這樣的連接詞。

5、開頭和結尾

標準的開頭和結尾可以采用下面的方式：

開頭——上文通過一系列成問題的推理推出結論說、、、、、、（省略號部分是引用原文）。但是，這樣的推理是難以必然成立的。

結尾——綜上所述，由于上文在推理論證過程中存在諸如此類的邏輯錯誤，所以，上文論證的有效性以及由此得出的結論都是值得商榷的。

四、常用命題方法

論證有效性分析按照現有的評分標準，必須要擬題目，否則就要扣2分。下面提供幾種常見的命題方式：

（1）萬能型命題法，如《一份存在邏輯漏洞的論證》。

（2）質疑型命題法，如《中國真正的經濟學家真的不超過五個嗎？》。

（3）形式型命題法，如《對某某文章的論證有效性分析》。

（4）普通型命題法，如《似是而非的論證》。

五、常用寫作手法

論證有效性分析一般是就事論事，對題干中存在的問題進行直接分析，一般不必用華麗的辭藻進行修飾，但我們也可以在務實的基礎上展現自己的語言風格，適當運用一些比喻和

夸張等修辭手法，也可以運用幽默、諷刺等語言表現手段來增強文章的寫作效果。

具體來講，寫作分析的手法可以采取對比直接駁斥法、反證法、對比法，也可以采用歸謬法。

1、直接駁斥法

直接駁斥法是直接駁斥對方論點的方法。要想直接駁斥論點，首先要抓住對方論述中最主要、最本質的論點。然后針對該論點，或用事理剖析，或用事實批駁，達到充分暴露錯誤論點的荒謬之處的目的。

2、反證法

揭露和批駁對方的謬誤叫反駁，也叫駁論。反駁也是一種證明，就是證明對方的觀點是錯誤的，從而樹立起自己的正確觀點。

3、對比法

對比法是指圍繞一個中心論點，從正反、縱橫等方面進行對比分析。正反對比，是將問題正確和錯誤的兩方面分別展示出來，使是非曲直一目了然。縱橫對比包括縱向對比和橫向對比，縱向對比是把事物放在不同時間段里進行比較分析，橫向對比是把發生在同一時間段里的不同事物或同一事物的不同狀況放在一起進行比較分析。對比分析可使觀點更為鮮明有力。

4、歸謬法

歸謬法，就是先假設對方論點正確，然后加以引申、發揮，直至得到荒謬的結論，以此駁倒對方的錯誤論點。這種方法以假為真，將對方逼入自相矛盾的困境，而且詞鋒銳利，語言幽默，又有諷刺意味，非常適宜在論證有效性分析寫作中加以使用。

第二節 論證有效性分析寫作方法指導

從論證有效性分析題干中經常出現的問題的主要特征來看，論證有效性分析的邏輯推理錯誤主要有以下14種類型。了解這些類型將有助于考生在考試時快速辨明題干中存在的問題，順利進入構思與寫作的階段。

例題

下文摘錄于“奧林匹克食品集團”給它的股東的一份報告。“奧林匹克食品集團”經營食品加工。“加工業的成本會隨著它經營時間的增加而逐漸下降，這是因為企業能運用不斷積累的經驗來改進工藝、提高效率。以彩照沖印為例，1990年沖印一張普通彩照成本為1元，到2000年下降為0、2元。食品加工的情況也一樣。我們奧林匹克食品公司馬上要迎來25周年慶典，這么長的從業經歷，無疑可以使我們建立信心：本公司可以實現成本最小化和利潤最大化。”

（提示：論證有效性分析的一般要求是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，該論證的論據是否支持結論，論據成立的條件是否充分等。還要注意邏輯結構和語言運用。）

一、寫作步驟和方法

1、如何發現寫作的分論點

（1）識別：提出批判性問題。

1）原文的結論是什么——奧林匹克食品公司有信心實現成本最小化和利潤最大化。

2）原論證的主要論據（支持結論的主要根據）是什么——經營經驗的積累（彩照沖印僅10年，本公司近25年）。

（2）分析：提出批判性問題。

1）結論中的主要概念是什么——成本最小化和利潤最大化（核心概念）。

2）論據的支持力度如何——首先，經營經驗不足以保證實現成本最小化的目標。其次，經營經驗即使能保證實現成本最小化的目標，它仍然不足以保證該公司實現利潤最大化的目標，因為成本最小化只是實現利潤最大化的有利條件之一。

（3）評估：概念、根據和論證方法有何缺陷？

1）錯誤類比。

2）假設不成立（除非假設經營經驗是影響成本最小化和利潤最大化的唯一因素，否則，論證不能成立）。

3）混淆成本最小化和利潤最大化這兩個概念的關系，或者，將實現利潤最大化的必要條件——成本最小化，視為充分條件。

2、如何對分論點進行論證

（1）反例削弱方法：尋找反面證據（不利于得出原文結論的證據）。

1）為什么經營經驗不足以保證實現成本最小化——挖掘影響成本最小化的其他因素，尋找反例。

2）為什么低成本不足以保證實現利潤的最大化——挖掘影響利潤最大化的其他因素，尋找反例。

（2）識別與闡述：熟悉邏輯錯誤的常見類型及其表述。

1）為什么說論證中的類比是錯誤的——找出不可比的因素。

2）論證所依賴的主要假設是什么——說明假設不成立的理由。

3）為什么說混淆了成本最小化和利潤最大化兩個概念間的關系——誤將必要條件視為充分條件。

3、如何組織文章的結構、進行語言表達

（1）結構安排。

1）從哪兒開始——遵循由淺入深的原則。表面：經營經驗與成本最小化的關系（直接的關系）；深層：成本最小化與利潤最大化的關系（潛藏的、間接的關系）。

2）在哪兒展開——在主要根據（經營經驗）與核心概念（利潤最大化）的關系上展開。

3）到哪兒結束——對嚴重的邏輯漏洞進行總體評估。

（2）語言表達。

1）使用清晰、準確的語言。盡量不用形容詞和比喻，杜絕夸張性語言。

2）詳略得當。掌握好對分論點進行論證的多與少的尺度，避免多余或過多的解釋。

3）怎樣表述邏輯缺陷——避免使用標簽式語言，使用解釋邏輯錯誤的通俗性語言。

二、參考樣文

經營經驗是影響利潤最大化的唯一因素嗎

奧林匹克食品集團認為：他們有信心實現成本最小化和利潤最大化這一經營目標，但是，這一信念所依賴的根據是不可靠的。

其一，奧林匹克公司僅以近25年的經營經驗不足以保證他們實現成本最小化的目標。誠然，技術和經驗的提高能幫助降低食品加工的成本，而其他一些特殊的因素卻可能會導致加工成本的增加。比如，隨著居民生活水平的提高，消費者可能會對食品加工提出更高的保鮮要求，這會增加食品加工的服務成本。再比如，為了加強食品加工業的行業規范，政府和衛生部門可能會頒布和執行更嚴格的衛生檢查標準，與食品加工相關的生產、貯存等環節的衛生條件的改善，也會增加食品加工的成本。因此，單憑經營經驗不足以保證實現成本最小化的目標。

其二，即使奧林匹克公司能以近25年的經營經驗保證他們實現成本最小化的目標，這

一目標的實現仍然不足以保證該公司實現利潤最大化的目標。公司的利潤收益取決于多方面的因素，降低加工成本只是其中的因素之一，其他諸如產品銷售情況、原材料供應、消費者的偏好、市場競爭、產品質量等，在這些方面發生任何不利的變化，都會影響公司的利潤。公司必須加強在這些方面的應變能力，才有可能實現利潤最大化的目標，僅僅依靠長期的經營經驗是遠遠不夠的。

其三，對工業品加工來說，隨著經營時間的延長和技術與管理水平的提高，通常會降低加工成本，增加收益。但是，由于食品加工與工業品加工之間存在許多不可比的因素，如衛生和保鮮等方面的要求，簡單地將工業品加工中的一般情況推廣到食品加工業是錯誤類比，援引彩照沖印的事例缺乏說服力。

總之，該報告的結論是在假設經營經驗是保證實現成本最小化和利潤最大化的唯一條件下做出的，這一假設顯然是不成立的。另外，實現成本最小化并不意味著一定能夠保證實現利潤的最大化。奧林匹克公司若要使它的股民確信其有贏利的能力，就必須對其處理影響成本降低和公司收益的許多其他關鍵性問題的實力做出詳細的闡釋和有力的論證。