第一篇：有關國慶節的作文愛國精神

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國精神

有關國慶節的作文：愛國精神

每當我在公園中看到晨練的老人，就會想起我的父母，在我小的時候，他們經常會給我講一些他們以前的故事，但是現在離家遠了，我很少有機會聽他們講故事了，而他們身邊也再沒有什么人聽他們講故事了。我想這些老人和我的父母一樣，在他們心里都有著許多歲月留給他們的一段故事。

在這個偉大的節日里，您的寬廣胸懷充滿了力量：從南昌起義黎明的那第一聲槍響，到遵義會議上那劃時代的抉擇、延安窯洞和西柏坡燃起的預示著新中國即將在這里誕生的長明油燈，無數的革命先烈、無數的共產黨人都是這樣前赴后繼、一往無前地實踐著真理，求索著天下勞苦大眾未來的光明呀!皚皚的雪山不會忘記，茫茫的草地不會忘記，楊家嶺成長起來的孩子不會忘記，西柏坡的蒼松翠柏也不會忘記，那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字，那個始終以為人民群眾謀福祉為宗旨的政黨，她獵獵飄揚的旗幟是一種怎樣的吸引，是一種怎樣充滿感召和鼓舞的神奇力量，引領億萬中國人從貧弱走向強大，從封閉走向開放。站在新世紀的起跑線上，重溫歷史，讓我們信心萬丈，“三個代表”的光輝思想像那世紀宣言引領我們再創輝煌!

每當一個特別的日子來臨，我們的記憶都會隨著那個日子去回憶過去走過的歲月。在十一這個特別的日子里，感謝您和我們一起，去回憶那些在共和國的歷史當中不應當忘記的人，以及那些在各個崗位上正在為共和國的建設添磚加瓦的人。無論他們是功勛卓著的科學家，還是默默無聞的下崗工人，他們的一段經歷，一份情感，一種理想，一股力量，相信都會給您一種啟迪，一種共鳴。在昨天、今天和明天，生活中的每一天都會發生這樣那樣的故事，別忘了“講述”會在每一天和您一同分享那些記憶中的故事

第二篇： 2020年國慶節愛國精神主義作文

2020年國慶節愛國精神主義作文五篇

2020年10月1日是我們祖國建國七十周年。愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!東星資源網小編整理了2020年國慶節愛國精神主義作文五篇，歡迎參考借鑒。

2020年國慶節愛國精神主義作文精選一

立志為國進取 愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。

愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

2020年國慶節愛國精神主義作文精選二

愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”

讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元勛鄧稼先、錢學森到新時代的道德模范，他們哪一個身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒?就說說我們敬愛的鄧小平爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;當我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。當身邊的同學需要幫助時，我們能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在饑寒交迫時，我們能夠獻上自己的一份愛心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，我們能夠主動聯系身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓我們用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。

2020年國慶節愛國精神主義作文精選三

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

2020年國慶節愛國精神主義作文精選四

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

2020年國慶節愛國精神主義作文精選五

華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑;川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒,歷經劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。

愛國是猶如屈原般“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，終生為了國家“正直而行，竭忠盡智”，將個人的命運融入國家的命運。面對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦;用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。

愛國是《木蘭詩》中：“將軍百戰死，壯士十年歸”的英雄氣概，愛國是陸游筆下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的臨終囑托，愛國是岳飛“精忠報國，直搗黃龍，還我河山”的錚錚誓言，愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。愛國是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。

愛國是孫中山為救風雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄;是毛澤東在窯洞里點燃的星星之火燎原;是鄧小平用改革開放的春風吹暖大地。

但愛國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛國的真諦。

愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員，強忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家，為了得到一個精確地結論，一遍又一遍的重復著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師，為了使自己的每一位學生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身于危險當中，而渾然不知。

愛國是每一個學生都認真的學習，是每一個農民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻……

愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己應該做的事做好!

第三篇：2014大學生國慶節弘揚愛國精神主題班會

2014大學生國慶節弘揚愛國精神主題班會

一、活動目的:

通過本次主題班會,對全班同學進行愛國主義教育,弘揚中華美德,激發全體同學的愛國熱情,使他們深刻體會祖國的偉大,為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人,就得從小做起,從現在做起,從身邊的事做起。

二、活動形式:

歌曲《歌唱祖國》,詩歌朗誦《我和我的祖國》,京劇《智斗》,滬劇《蘆葦療養院》,知識匯報等多種形式組合三、活動準備:

主題班會幻燈片制作。

四、活動過程

出旗儀式。略

男:我們偉大的祖國,是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊,山河壯麗,巍然屹立在世界的東方。

女:壯麗的長江,豪放的黃河,雄奇的長城,挺拔的泰山,構成了中華民族的堅強脊梁。(多媒體出示相關圖片)

男:九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。

合:我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁,一天一天茁壯成長。無論走多遠,我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。啊!我自豪,我是中國人!。

《祖國,您好》主題班會現在開始。

第一篇章:祖國的古代文明成就(媒體出示)

男:古老的東方有一條龍,他的名字叫長江,古老的東方有一條河,他的名字叫黃河。

女:聽著這優美動聽的歌詞,不禁讓人浮想聯翩。

男:光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女:黃鐘大呂,暮鼓晨鐘,又一齊在耳際交響。

女:首先,讓我們一起用歌聲抒發我們熱愛祖國的情感,請聽大合唱《歌唱祖國》。多媒體配樂

男:我們偉大的祖國歷史悠久,是世界四大文明古國之一,也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的唯一國家。

女:我們的祖先創造令人嘆止的古老文明,為世界文明的發展留下了燦爛的文化與先進的科技,這是令多少中華兒女為之自豪的成就。

下面,我們請同學向大家介紹我國的文明成就。

生1:我國的“四大發明”:指南針、造紙術、火藥、印刷書,為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。紙的廣泛利用,促進了文化事業的繁榮。隋唐時期,發明的雕版印刷。1041年至1048年,杭州工匠畢升又發明了活字印刷。唐,更有制造火藥的記載。到宋代,發明了人工磁化方法,產生了較高級的指南儀器。

生2:我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的,夏代就有青銅容器和兵器。商中期,青銅器品種已很豐富,并出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期,是青銅器發展的鼎盛時期。中國古代銅器,是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。

生3:我國東漢科學家張衡為于公元132年制成世界上第一架測定地震及方位的儀器(地動儀),比歐洲早1700多年。當時我國很多地方發生地震,張衡為了能了解地震情況,經過六年多努力,終于制成了侯風地動儀。在天文學方面,他發明創造了“渾天儀”(公元117年),是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，生4:中國的漢字是世界上保留下來,最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字,例如古埃及的圣書字、蘇美爾象形符號等,但但已失傳,只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現代漢字,不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力,而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史。

生5:中國文學歷史之悠久,種類之繁多,形式之豐盈,都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。《詩經》是中國第一部詩歌總集,在其后漫長的社會里,文學得到進一步發展,而且不同朝代有不同的主要的文學形式。簡要地說,就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

第二篇章:祖國的現代輝煌成就(媒體出示)

女:聽完他們介紹,我們加強了對祖國的了解。今天的中國,正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進,要實現巨龍的騰飛,需要我們每個少先隊員從現在起就學好本領,掌握先進的科技文化知識,投身到建設祖國的行列中去。

男:我們中隊的通過查閱資料,搜集、整理了新中國所創造的輝煌成就,下面請他們來向大家作介紹......女:他們的介紹,讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化,我想在座的各位隊員都一定有許多感想,下面就請隊員們結合自身實際來談談。

學生暢談感想.......男:隊員們剛才的一番話語,表達了他們學好文化知識,掌握本領的堅定心聲,隊員們讓我們一起努力!

請欣賞詩朗誦《我和我的祖國》多媒體配樂

請告訴我——

祖國是什么?

祖國是長江，祖國是黃河，祖國是昆侖，祖國是五岳，祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波，祖國是長白的松濤，祖國是北國的瑞雪，......這些回答多么形象,這些回答多么確切;

可我要說,祖國是你，可我要說,祖國是我;

祖國是12億人的一個大家庭，祖國是中華民族所有兒女的集合......祖國很大很大，很大很大的祖國，有山的巍峨,河的寬闊，有九百六十萬平方公里的總和;

祖國又很小很小，很小很小的祖國，在我的心上印著，在我的舌尖托著;

它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落;

它就在我的體內啊，和我的肌體相互融合;

它是我身體的每一根神經，它是我血管的每一滴血液;

它是我體內的每一塊骨骼，支撐著我的肌體我的生活;

朋友,你可以拿走我的花朵，可以拿走我的綠葉;

也可以拿走我的詩歌，可你不能啊,不能拿走我體內的祖國!

拿走它,我會缺少骨骼的支撐

從此倒地，拿走它,我會缺少血脈的滋養

走向枯竭......我知道,一片枯葉飄落不意味凋零，我知道,一束花綻開不意味收獲;

可我仍努力用我的汗水我的心血，滋養它的葉、它的花、它的果;

它是一棵大樹,我是它的一只鳥兒，我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃;

它是希望的田野,我會用翻動季節的手指，打開一個豐滿的春天,使它感到愉悅;

它是結冰的小河,我會敲開它的玻璃，讓它扭動身軀一路高歌撲進大海心窩;

它是一粒種子,含在我的口里，我的唾液會催它發芽催它拔節

催它萌葉;

我是它田疇上的一株谷苗，我會以彎曲的頭顱向它深深致謝......祖國啊,我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地,我們描繪春色;

濃濃地舒展枝葉,燦爛地開放花朵，編織婆娑的葉影裝點祖國山河......第三篇章:家鄉的革命戰爭歲月(媒體出示)

女:我們的家鄉沙家浜位于明媚秀麗的陽澄湖畔,是典型的錦繡江南魚米之鄉。這里曾是抗日戰爭的戰場,具有光榮的革命傳統和豐富的紅色旅游資源。我們的隊員還要通過京劇和滬劇表演回顧我們的家鄉那段革命戰爭歲月。

請聽小京劇《智斗》(3個同學演阿慶嫂、刁德

一、胡傳魁)

胡傳魁:(唱)【西皮二六】想當初老子的隊伍才開張,攏共才有十幾個人、七八條槍。【流水】遇皇軍追得我暈頭轉向,多虧了阿慶嫂,她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續水,面不改色,無事一樣,〔阿慶嫂提壺拿杯,細心地聽著,發現敵人看見了自己,就若無其事地從屋里走出。]胡傳魁:(接唱)騙走了東洋兵,我才躲過了大難一場。(轉向阿慶嫂)似這樣救命之恩終身不忘,俺胡某講義氣終當報償。刁德一:(望著阿慶嫂背影,唱)【反西皮搖板】這個女人不尋常!阿慶嫂:(接唱)刁德一有什么鬼心腸?胡傳魁:(唱)【西皮搖板】這小刁一點面子也不講!阿慶嫂:(接唱)這草包倒是一堵擋風的墻。刁德一:(接唱)她態度不卑又不亢。阿慶嫂:(唱)【西皮流水】他神情不陰又不陽。胡傳魁:(唱)【西皮搖板】刁德一搞的什么鬼花樣?阿慶嫂:(唱)【西皮流水】他們到底是姓蔣還是姓汪?刁德一:(唱)【西皮搖板】我待要旁敲側擊將她訪。阿慶嫂:(接唱)我必須察言觀色把他防。刁德一:(唱)【西皮流水】適才聽得司令講,阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機靈有膽量,竟敢在鬼子面前耍花槍。若無有抗日救國的好思想,焉能夠舍己救人不慌張!阿慶嫂:(接唱)參謀長休要謬夸獎,舍己救人不敢當......開茶館,盼興旺,江湖義氣第一樁。司令常來又常往,我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣,方能遇難又呈祥。刁德一:(接唱)新四軍久在沙家浜,這棵大樹有陰涼,你與他們常來往,想必是安排照應更周詳!阿慶嫂:(接唱)壘起七星灶,銅壺煮三江。擺開八仙桌,招待十六方。來的都是客,全憑嘴一張。相逢開口笑,過后不思量。人一走,茶就涼......〔阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶,刁德一一驚。]阿慶嫂:(接唱)有什么周詳不周詳!

滬劇表演《蘆葦療養院》(選派16名同學)多媒體配樂

蘆葦療養院,一片好風光。天是屋頂地是床,青枝綠葉作圍墻,又高又大又寬敞,世界第一哪個比得上?!月里嫦娥把宮燈照,巡哨站崗,蝦兵與蟹將,喏,還有那龜丞相。天高云淡,野鴨飛翔,月明之夜,秋蟲歌唱。靜靜聽來味道好,蟲兒好幾樣,賽過大合唱:瞿瞿瞿蟋蟀叫,嗆嗆嗆紡織娘,唧令令令唧令子,蟈蟈蟈蟈蟈蟈,田雞蛤蚪叫得響。小王啊,雙目一閉把精神養,養好身體上戰場,衛國保家鄉!

合:歷史的長河奔流不息,改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。凝眸歷史,心往神馳,暢想未來,心潮澎湃,偉大的祖國,我們愛---您!讓我們一起高呼:

全班合:祖國,您好,我們愛您!(媒體出示口號)

五、輔導員講話。

這次活動大家表現得都很出色,同學們,只有我們的祖國變的強大,人民才會有幸福安康的生活,而要把我們的祖國建設的更加美好,需要靠每一個中國人。我們需要更加努力的學習文化知識,更加積極的鍛煉我們的身體去迎接未來的挑戰。

六、呼號。

七、退旗儀式(略)。

八、活動結束。

第四篇：愛國精神

大學生眼中的理性精神與愛國主義

摘 要：愛國的根本要求，是使自己的國家真正可愛、更加可愛，這不僅包括國家的強盛，也包括國家的民主、文明、和諧等等。正因為如此，我們要尊重每個公民合法地表達他們自己的意見...關鍵詞：大學生 理性精神 愛國主義

一 緒論

愛國主義是世界各國永恒的主題，是文明社會不變的價值追求。世界上沒有哪個國家不提倡愛國主義。美國舉行國家慶典時，人人都要背誦“我愛這個國家，保衛這個國家”的誓詞。俄羅斯每5年就要專門頒布《愛國主義教育國家綱要》，引導人們堅定熱愛祖國、建設國家的決心和信心。法國中小學都開設了愛國主義課程，法國作家都德的一篇弘揚愛國主義的《最后一課》更是成為世界文學史上的不朽篇章。那么，什么是愛國主義呢？

愛國主義就是人們對于自己的祖國的忠誠和熱愛的思想及為她的獨立與富強而斗爭的獻身精神。無產階級的愛國主義是從本國勞動人民的根本利益出發的，是跟國際主義密切聯系著的，既熱愛自己的祖國，反對外來侵略，又尊重別的國家和民族的權利和自由。愛國主義表現為：

1．具有強烈的民族自尊心和自信心，維護祖國尊嚴和人民利益的高度責任感，對祖國前途懷有堅定的信念。

2．對祖國的河山、人民、歷史和文化，對祖國的一切物質財富和精神財富的無限熱愛。

3．把個人的前途和祖國的命運緊密地聯系在一起，反對其他國家的入侵和本國的腐朽反動勢力，為祖國和民族的繁榮富強而發揮自己的聰明才智。

愛國主義源于人民對哺育自己成長的家鄉、民族和祖國的深厚感情，逐漸升華形成的一種維護祖國利益的行為準則和堅強信念。基本內容有：促進本民族的物質和文化財富不斷增長；維護各民族在平等基礎上的聯合、團結和祖國的統一；抵御外侮，捍衛祖國的主權和獨立；同一切阻礙社會進步的反動勢力進行斗爭，促進祖國的繁榮與富強。

二 調查結果與現狀分析

這是一個開放的時代，每一種愛國方式的表達、愛國情懷的抒發都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基于內心最真實的情感，我們都應將其視為對祖**親最真摯的祝福。

根據資料搜索得知，復旦大學公布的一項調查顯示，90%以上當代大學生認為自己較愛國，近三分之二的學生認為，比起上幾代人，大學生群體并沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認為，在不同時代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向于理性表達。

在這項調查里，“57.9％的受訪者認為自己比較愛國”，相對于“非常愛國”的結果，“比較愛國”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實”。實事求是地表達自己的愛國熱情，不夸大自己的愛國程度，只有萌生在真實之上，所有的情感表達才有可能真正轉化為行動的力量。而當面對“當代大學生愛國程度比不上老一輩”的質疑，近三分之二(63.5%)的大學生表示了否定，他們認為以“80后、90后”為主體的當代大學生相比上幾代并沒有顯示出愛國程度的降低。盡管受訪者認為自己愛國意識強烈，但84.2%的被調查學生也承認，與上幾代人相比，自身在愛國情感的表達方式上或多或少的存在差異，有48.2%的大學生表示自己趨向于“理性表達愛國情懷”。

對于此類問題，筆者進行了最新的深入的調查與思考： 1.理論化提問

1.1您認為理性愛國有必要嗎？

1.2您覺得您對國內外時政事件的關注程度如何？

1.3您如何看待偏激的愛國行為和言論?

1.4 由此可見大學生對愛國的認同度較高，但對于愛國方式有各自的理解，也基本等保持理性。2.現實性提問

2.1您如何讓看待中國明星加入外國國籍?

2.2如何看待“抵制家樂福”事件？

2.3關于某地一面館門口鋪著一張日本人與狗不得入內的大幅圖片，對與這件事情你們怎么看？

2.4 對于現實問題的看法，大學生顯得更偏激一些（當然這也可能是因為網上問卷的原因）。但仍有大部分同學做出了中立或更理性的選擇。3.愛國的方式方法

3.1你會選擇一下哪些方式來表達你的愛國情感？

3.2你認為以下哪些愛國方式是理性的？

3.3 從這項選擇來看，大學生們出現了多種的方式方法來表達自己的愛國之情，體現了其健康積極的一面。可見務實進取的風格，依然保留在當代大學生的自身素質之中。4.總結

大學生意氣風發、自信力強，也往往把個人的前途和祖國的命運緊密地聯系在一起；同時其擁有的較高素質，也使得其成為了理性愛國的中堅力量，對于今天以及將來的經濟社會發展產生著持續的影響。

三 理性愛國主義的構成

愛國主義在不同的時代具有不同的歷史限定。江澤民總書記說：“愛國主義有鮮明的時代特性。在今天，我們講愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，把個人的理想和事業融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業中。”不同的時代愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。

1.愛國主義的根本要求

愛國的根本要求，是使自己的國家真正可愛、更加可愛，這不僅包括國家的強盛，也包括國家的民主、文明、和諧等等。正因為如此，我們要尊重每個公民合法地表達他們自己的意見，要理性地商討是不是還有比抵制一家外資企業更好的“愛國”方式。須知，偏激的、一意孤行的、缺乏寬容和理性的“愛國”，也是會給國家帶來巨大的傷害的。

2.愛國主義是公民的基本素質

愛國情素的形成是一個復雜而漫長的過程，在歷史長河中，面對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和奮爭，涌現出岳飛、文天樣、鄭成功等無數可敬可愛的民族英雄，留下無數可歌可泣的愛國主義業績。近代中國，鴉片戰爭、中法戰爭、甲午戰爭，每一次戰爭都使中國一步步陷入半殖民地的歷史深淵。新中國建立后，熱愛社會主義制度，建設富強、民主、統一的國家是社會主義愛國主義的內在要求。改革開放以來，中國人民意氣風發，越來越自信地為祖國的繁榮富強奮斗著，經濟高速發展，被國際社會稱為“中國奇跡”。

愛國主義是調節個人與國家、民族關系的政治原則、道德準則和人生價值規范。作為政治原則，愛國主義強調公民應當具有熱愛和保衛祖國的基本政治責任和政治義務；作為道德規范，愛國主義要求公民把愛國、報國、效國、興國作為崇高美德，而把賣國、辱國、叛國、禍國作為非道德行為；在人生價值上，愛國主義強調集體主義價值觀，倡導報效祖國，為社會、為國家獻身的精神。最后，愛國主義體現為個人愛國情感的社會實踐行為，強調將愛國之情、報國之志和效國之行統一起來。

3.用歷史的眼光看待愛國問題，避免陷入“誤讀世界的現象”

大學生無論是身體還是心理都尚處于待成熟的時期，同時，他們又具有對未來人生圖景無限憧憬的激情和熱情。這就難免在認識問題時容易陷入感性因素主導的情緒化、直觀化的誤區。

今天但凡談論到愛國主義，國人都會很自覺地首先將思維鎖定在“抵制日貨”問題上。似乎在中華大地上，愛國必然地就等同于“抵制”，這當中有中、日兩國歷史和現實的因素，但是這種簡單看待問題的思維其實不約而同地犯了沒有用歷史眼光看問題的錯誤。除了愛國必然論及“抵制”之外，我們中多數人還習慣于借助自選的參照物進行一種不恰當的愛國比對，同為亞洲的韓國無疑成了最好的選擇。依據大抵是：韓國人不買日貨，在對日的歷史和現實問題上韓國流露出的強硬態度上，等等。其實，今天我們都在不同程度地誤讀了整個世界。誤讀者往往存在這樣一種心理，總喜歡從選取的參照物上斷章取義般地截取能印證自己內心預設答案的“假象”。

4.全球化背景下如何理性地愛國

愛國問題從來沒有像今天這樣變得如此復雜，你會發現不太可能再像戰爭時期那樣，開槍消滅敵人就是愛國的簡單邏輯。經濟全球化背景下，人與人、民族與民族、國家與國家之間的交流和溝通日益頻繁，資源在全球范圍內流動；當然，這也對傳統民族國家的思維構成了沖擊，為此，在西方國家，一些主導西方輿論和學術思想的權威學者紛紛放言：“全球化的背景下，民族國家的時代已經過去”；“民族國家的傳統思維方式、行為模式已經過時”；“民族國家的主權觀念已經過時”等等，其實質都是在不遺余力地兜售其新國家觀和新主權論。

面對機遇和挑戰，我們該如何堅持和宏揚作為社會主義核心價值體系的之一的愛國主義，無疑需要有更理性的思維和更科學的方法。首先，在面臨政治和經濟問題上，切勿簡單地將經濟問題政治化。其次，明確愛國主義旗號下的過激行為其實與愛國主義無關。如為博取顧客的認同，山東青島一家“面對面面館”在其店門鋪著一張日本人與狗不得入內的大幅圖片，為此不少食客慕名而來，為的不是吃面，更多的是表示一種心里的認同和支持；其實真正的愛國遠不必如此。

所謂理性，是指按照事物客觀規律進行判斷、推理，從理智上控制行為，努力追求利益最大化，決不憑意氣行事。理性愛國主義要求，凡事要從國家民族的整體大局和長遠利益出發，在處理國際關系問題上堅持原則性與靈活性相結合，實現愛國情感和理性的統一。理性愛國主義體現為有益于祖國的實際行動，對于廣大公民來說，愛國就是要踏踏實實地做好自己應該做的事情。

理性愛國主義是全球化時代的必然要求。這是因為，全球化把世界變成了一個地球村，世界經濟聯系非常緊密，已經形成了一種“你中有我、我中有你” 的局面，容易導致“一損俱損、一榮俱榮”的狀況。在這種情況下，任何一種非理性的愛國行為（比如抵制外貨）都有可能造成“殺敵一萬，自損八千”的后果，甚至得不償失，最終“搬起石頭砸自己的腳”.愛國主義應該是理性與激情的有機結合。理性代表著個體對它所賴以生存和發展的自然環境、社會交往、文化蘊藏和制度體系的一種自覺的、穩定的、必然的深度思考。“愛國不一定就要喊口號”“在表達愛國情感上更趨于理性”，這是新一代大學生們在表達愛國情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放后的這代大學生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無限愛意。

四 結語

經歷改革開放30多年，古老的中國日益煥發青春，進入了改革發展的關鍵期。中國正在走向強國之路，也在涵養大國心態。一個強大的國家不僅僅是經濟上的強大，更包括精神力量的強大。這就要求我們，在今后很長時間都要回答好這樣一個問題：作為一個大國，如何學會承受各種壓力，如何善于在壓力甚至是打壓之下更好地發展。近幾年來，抗擊汶川大地震、成功舉辦奧運會、抗擊玉樹地震、應對舟曲泥石流自然災害??中華民族在應對難事、辦好大事中、在災難和榮耀中砥礪了民族精神，磨練了民族意志，形成了空前的凝聚力和向心力。這些都為我們今后邁步向前、不畏艱險、開拓進取積聚了寶貴的精神動力。

歷史告訴我們，無論什么魑魅魍魎，都阻擋不了中華民族偉大復興的堅定步伐；無論什么艱難險阻，都擋不住13億中國人的幸福追求。我們應當樹立大國風范，讓世界看到中國人的團結、理性、智慧與勇氣，讓世界看到中國的堅定、開放、自信與自強。我們堅信，只要大家團結一心，共同奮進，將億萬國人的愛國熱情化為強國行動，中華民族就一定會堅強地屹立于世界民族之林，我們的祖國就一定會和諧發展繁榮富強！

參考文獻

百度百科·愛國主義：http://baike.baidu.com/view/10087.html?wtp=tt 2 百度文庫：http://wenku.baidu.com/view/1e20f32d453610661ed9f403.html 3 騰訊網《調查顯示：90%以上當代大學生認為自己較愛國》： http ://news.qq.com/a/20090929/000546.htm 4 天涯問答 《直面“全球化”的中國文化——全球化背景下的思考》： http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?sort=wsmorv&tid=2b65cd0375e89c97

第五篇：愛國精神

第一課：中國人民抗日反法西斯戰爭勝利70周年

主備：譚子旋

執教：譚子旋

學生情況：學生處于一個承下啟上的年齡段，是這個飛躍過程的關鍵時期。在思想上開始有獨立意識，應加以引導。增長見聞，是培養孩子寫作能力和閱讀能力的關鍵時期。

教學目標：認識歷史，增長見聞，讓學生意識到今天的和平生活來之不易，學會珍惜生活，把握時間。

知識目標：認識祖國歷史過程，培養愛國精神，為身為中國人民自豪。能力目標：通過觀看閱兵典禮，開拓學生視野，培養學生鑒賞能力和語言組織能力。

情感目標：培養學生熱愛祖國，熱愛民族，熱愛生活的情感和健康向上的積極心態。

教學重點：引導學生欣賞閱兵典禮，感染氣氛，培養愛國精神。培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

教學難點：正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

課前準備：

教師準備：課件（PPT）學生準備：筆，筆記本

預習提綱：查閱中國革命歷程 教學過程：

導入：談話導入，激發興趣。

引導學生小組活動，組長喊敬禮，其他同學模仿軍人敬禮（老師引語：同學們，早上好！這節我們將觀看70周年抗戰勝利閱兵視頻。在此之前，我希望和同學們玩一個有趣的小游戲。我將，老師出示哪個玩具，小組按順序扮那個玩具造型。看看那個同選出小組長，其他同學聽口號模仿軍人行禮，看看哪位同學扮得最像。）

新授：觀察學習，授之于汝。1，引導欣賞閱兵，了解中國歷程。

（老師引語：剛才大家都模仿得很好，有軍人嚴肅威武的一面。接下來我們將欣賞閱兵典禮的視頻。請同學們認真觀看。）小結：經過剛才同學們的認真觀看視頻后，我們可以了解到中國從70年前的抗戰到現在的繁榮強盛是多么的不容易。今天的和平生活都是有一批又一批革命戰士過五關斬六將才換來的。現在讓我們一起來闖：“難關”吧。）2，出示“難關”的問題

（1）（提問：誰能說說今天的主題是？我們現任的國家主席是哪位？剛才視頻提到有哪些方隊？）（2）小組討論，學生思考回答。

（引語：請同學們拿出預習的作業共同討論。）

（老師補充：同學們都認真觀看，并且詳細地回答問題。恭喜你們，闖關順利！）

小結：2015年9月3日，是中國首個法定的“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”。為隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年

3，欣賞革命舊照

（1）邊欣賞邊介紹照片

讓學生討論，說一說自己的感受。小結：銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來（2）感受革命烈士風骨。（介紹：名人銘傳。）

給能說出自己觀點的學生給予肯定、表揚。

達標測評：

課堂展示，體驗成功。

要求：用幾句話表達你觀看閱兵典禮后的感想，并寫下來。

小結：愛國主義教育是今天我們的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性。我們的同學都能說出自己一些感受感觸，并在筆記本上描述下來。作業：（預習作業）收集馬路標志的圖案及含義。

教學后記： 通過觀看70周年抗戰閱兵儀式，使學生產生了一種對革命烈士的崇拜、感激之情。知道了今天的和平生活來之不易，要學會珍惜。并了解到祖國的繁榮強盛，感染學生樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。