第一篇：五四愛國精神（精選）

宏揚五四精神，發揚愛國主義精神

從兒時的“我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。”到“我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來.“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒.”再到“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水，奴隸們起來起來！不要說我們一無所有，我們要做天下的主人！”。這些激動人心的音樂一直伴隨著我們，在我們心中“熱愛祖國”就像一顆種子。伴隨著我們的成長，它在我們心中生根發芽直至茁壯成長。

我們祖國由三十多億個細胞組成，我一直為我是其中的一個細胞而感到驕傲。我時刻提醒著自己要不斷的進步，盡自己該盡的職責，發揮自身的能力，為我們的母體祖國做貢獻。這么些年來我們在不同的階段對共青團，對黨的知識都不斷在學習。這更加深我對黨團的認識，加深了我對黨團的熱愛。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。愛國與五四精神緊密結合，使我們青少年一代更容易去理解愛國精神與五四精神的真諦。提到五四，我們心中總會無比的澎湃激動。那是個令無數人傷心、激動、覺醒的時刻。于1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了那場偉大的五四愛國主義運動。我的腦海中深深地烙印著五四運動的畫面，那是覺醒的人海，使我們民族崛起的前征。五四運動雖然結束但給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。93個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們中國青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興。五四精神凝聚著我們無數代熱血青年們神圣的精神追求，其血脈世代相承。升華為愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。

五四時期，面對著帝國主義和封建主義，愛國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，百廢待興，愛國主義表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，面對各種探索與爭論，愛國主義表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。那么，在今天這個和平能夠與發展成為時代主題的時代愛國主義新內涵是什么呢？在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益；在中國發展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向；在對外開放交往日益擴大的現實中，探討構成我們民族精神、民族性格的新內容。這當然是從大的方面說，也就是從我們整個民族來說。那么從我們自身出發，從我們身邊這些小人物出發，我們又該賦予愛國主義以何種內涵呢？我們又該怎樣去體現我們自身的愛國情懷呢？

勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我是一名共青團員，屈指數數也有七個年頭了.在這七年作為一名躬親團員我一直傳承著愛國精神,和我的同學們參加多次自愿活動,發揚五四精神,彰顯我們新一代青年的新氣象新面貌.作為大學生我更是時刻提醒自己，不忘提高自己的思想覺悟，向黨靠攏。爭取加入中國共產黨。在我們的日常生活中，愛國體現在生活的方方面面。面對國旗我們莊嚴的注目禮是愛國;為了祖國的需要，勇士英勇獻身是愛國；為了祖國科技發展，站在科研臺上的夜以繼日的研究是愛國；扛槍握劍，駐守邊疆的男

兒，是愛國；我們在教室里學習也是愛國。所以我們非常需要五四愛國精神。我們是繼承和發揚五四精神的年輕一代，我們是充滿熱血的年輕一代，我們要奮進，我們要創新，我們要用自己的熱情，自己的行動踐行我們的職責。祖國現如今發展迅猛,我們一直在為屹立世界之林而奮斗著.在發展的同時我們相應的看到我們國家的不足之處.在GDP增長的情況下，我們與其他國家相比在很多方面都處于劣勢。我們力所能及的就是國民素質這塊。即使不能給全民以影響，但我們可以影響我們周圍的人，周圍的人又影響周圍，這作用其實很大。我們以五四精神作為我們的行動指南，樹立自身崇高的精神風范。

革命尚在繼續，我們新一代青年，立志弘揚五四精神，弘揚愛國主義精神。唱響：

我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來.“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒.壯麗的事業,激勵著我們繼往開來.光榮啊,中國共青團,光榮啊,中國共青團.母親用共產主義為我們命名,我們開創新的世界.

第二篇：五四愛國精神演講稿

五四愛國精神演講稿

五四愛國精神演講稿1

各位老師，各位同學：早上好。今天我演講的主題是《高舉五四火炬，爭做優秀青年》。

歷史將銘記這一天：195月4日，無數中國青年走上街頭，為了自己的理想，為了國家的希望，他們滿腔熱血，他們一身正氣，他們義無反顧，組成游行的隊伍，站在時代的前方。

美哉青年中國，壯哉中國青年。

他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著美麗的向往。

我們有一個共同的名字——青年。

鏡頭將鼎革在這一天：8月8日，無數中國人聚焦于一個偉大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，矯健地向前，再次引領我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國人傳遞時自豪的微笑，每位中國人加油時自豪的吶喊，一一展現，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運的'青春風采，傳承祖國的青春風采！

圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老！

時代也正譜寫這一刻：5月4日，這個意義深遠的特殊時刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，懷著一顆熾熱的愛國心，堅定一個永恒的新年，成為一個優秀的青年，首先請熱愛自己的祖國！

所以，請大家，請在站的每一位青年，從這一個星期開始，從這一天開始，從這一刻開始，從此揚帆，從此起航！

謝謝大家！

五四愛國精神演講稿2

老師們，同學們：

早上好！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我認為，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。

1919年5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的.青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。這種精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感，要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

我們很多同學都具有這樣良好的思想品質，可是，很多而非全部。還是有一些同學，上課時喧鬧、開小差、打瞌睡，對老師、家長、同學出言不遜，言行舉止，穿著打扮不符合中學生身份，隨意揮霍父母辛苦掙來的錢，花銷于網絡游戲，名牌服飾上面，整個人缺乏一種精神和勁頭。為什么會有這些不好現象存在呢?我想，很大一個原因是這些同學不能像“五四”青年那樣對自己的人生進行嚴肅的思考和定位。

“五四”先烈們把爭取祖國獨立和民族復興作為自己偉大的信仰，為了追求自己的信仰，他們刻苦學習，不斷提高自己，他們投身社會，不斷奉獻自己，活出了激昂的意氣，活出了有價值的人生。我們也應該繼承“五四”精神，思考我們的人生，將自己的人生定位為奉獻社會，服務人民，實現自身價值。有了這個定位，我們才能積極地追求我們的人生。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”21世紀這個寫滿希望的時代靠我們這一代年輕人去創造，同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！同學們，努力吧，祝你們成功！

五四愛國精神演講稿3

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的'身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍里我們不需要啜飲悲歡的淚水；讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續征程

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫，掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章！

五四愛國精神演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

四月的春風情深意暖，五月的鮮花即將開滿校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們即將迎來“五四”運動紀念日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。19的5月4日，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的'青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，那么我們應該怎樣學習先烈們的精神?怎樣追求更高尚的人生呢?首先必須用知識來武裝頭腦。科學文化知識是人類智慧的結晶，是社會進步的杠桿。沒有科學文化知識必然是愚昧無知的，更不可能有明智的選擇。我們應該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認真學習。這是新時代五四精神的傳承。光有足夠的知識也是不夠的，更要有一個良好的生活習慣、行為習慣。在家里，尊老愛幼，與家人和睦相處，多與家長溝通交流，能為家庭分擔力所能及的事情;在學校里，尊敬師長，不頂撞老師，與同學們互相關心，團結友愛，“獨坐靜思己過，閑談莫論他非”，凡事不要總想他人的錯，懂得自我反省，也反省自己的不足之處，寬容、包容他人，在學校做一名守紀律講道德的中學生;我們走向社會，更應該遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的有良好素質的好公民。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，讓我們從自己做起，從現在做起，不斷地充實和提高自己，弘揚“五四“精神，從身邊點滴小事做起，為他人和社會盡一份力、發一分光，盡可能地去幫助別人，更好地做一名有素質的好公民！

謝謝大家！

五四愛國精神演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。

教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們為了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。

很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子里，我愿站在這個臺上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。為了這個目標，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的'新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。

說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家！俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業余，我會除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。

老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！

我的演講完畢，謝謝大家！

五四愛國精神演講稿6

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

大家好！

我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在__中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的.高聲歌唱。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩！

同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史中徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動！

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發揚光大！

謝謝大家！

第三篇：“五四“愛國精神演講稿

“五四”——一曲青春禮贊

我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命燃點未來；我們是祖國的花朵，用青春鑄就華夏精彩。

如今“五四”運動已然過去了93個年頭，“五四”精神已經伴隨我們93個春秋。它絕不僅僅是一個歷史事件，它更是那個鐵血年代中的大學生留給我們的寶貴財富！

93年前的今天，帝國主義對我中國主權盡情蹂躪，對我中華民族尊嚴無情踐踏之時，是這樣一群和我們年級相仿，熱血愛國的北京大學生高舉“外爭國權，內懲國賊”的旗幟，為國家的前途命運奔走、疾呼。高喊著“救亡圖存”的口號，拋頭顱，灑熱血，用他們的青春，他們對祖國的赤子之心澆灌出一條新民主主義革命的血路，直接影響我偉大的黨的誕生和發展，指引風雨搖曳中的祖國蹣跚前行。

今天，我們立足和平年代，回首崢嶸歲月。有人說：“五四”運動離今天已經很遙遠了，“五四”精神于今天已經過時了，我們已經不需要它了。我認為這是極其錯誤的，當今和平年代下的年輕人，更需要“五四”精神的洗禮。我們必須銘記1919年5月4日，歷史不能重演，睡獅不能重蹈覆轍。

在這個實體化戰爭離我們漸行漸遠的年代，在這個帝國主義對我們實行和平愈演愈烈的和平演變的年代。“愛國”對當代年輕人而言已經沒有那么激情澎湃。而在這帝國主義陰謀的作用之下，愛國主義的載體——“五四”精神也被逐漸稀釋。我甚至已然不敢想象20年之后，50年之后，我中國少年會是怎么樣一番景象，是否依然“我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆”？

“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之污穢，新造民族之生命，挽回民族之危機”今天的我們無需面對國土淪喪，無需承受硝煙戰火，但擺在我們面前的任務同樣艱巨，我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代”“位卑未敢忘憂國”當以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強努力，無私奉獻，為我中華之繁榮昌盛貢獻自己的智慧和力量，為生命獻上一曲青春的贊歌！

今天的我們桃李芬芳，明天的我們將是社會棟梁，我們必將用我們的雙手掀起祖國騰飛的巨浪。

在這硝煙遠去，看似和平卻又暗流涌動的年代，我希望我們能弘揚“五四”愛國精神，不被西方和平演變同化。在這個沒有英雄的時代里，我衷心希望我們都能做個人！

中國的國土可以被征服，但不能斷送；

中國的國民可以被殺戮，但不能低頭！

第四篇：弘揚五四愛國精神

弘揚五四愛國精神

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。在我國歷史發展的漫漫長河中，中華民族始終頑強不屈地屹立在世界的東方。

每一個民族都是逐漸成長著走過來的，這背后的故事，注定是美麗而又悲愴的。然而中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的核心--愛國主義，給了中華文明幾千年發展和進步重要的力量源泉。

1840年以后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會。面對空前深重的民族危機和社會危機，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路，進行了一次次英勇卓絕、可歌可泣的斗爭，但在五四運動之前，這些斗爭都失敗了。辛亥革命結束了在中國延續幾千年的封建帝制，卻沒有改變中國人民深受帝國主義和封建主義雙重壓迫的悲慘處境。

而就在91年前的五月四日，由北京大學的青年學生率先組織發起五四運動爆發了。古樸的街道上，一群大學生自發地來到天安門前集會，他們昂首挺胸，義憤填膺地振臂高呼:“外爭主權”、“內除國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在合約上簽字”。他們眼神堅毅，身姿挺拔，他們高舉大旗在游行。??是的，他們就是參加五四運動的愛國青年們!他們是新一代的青年，他們有一顆炙熱的中國心!

五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，不僅啟動了中國新民主主義革命，成為中國近現代歷史的重要轉折點，還促成了中國人民愛國主義與馬克思主義的結合，形成了以具有新時代特征的愛國主義為核心的偉大的“五四”精神，也正是在這場運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了社會舞臺。

為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，在1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定:5月4日為中國青年節。

“愛國、進步、民主、科學”，這正是我們所追求的“五四”精神!五四精神像一團熊熊烈火，在中國一代代青年的心中燃燒著，噴薄著，始終激勵著我們。在火紅團旗的指導下，中國社會發生了翻天覆地的變化，五四先驅們追求的理想和目標正在變成現實!現如今，血雨腥風的戰場已離我們遠去，留下的是更美好的生活。俯瞰著華夏大地，奔騰的長江黃河流淌著不息的歲月，烈日下的黃土跳動著自然的韻律。飄揚的五星紅旗用鮮紅如血的熱情詮釋了中國的發展，詮釋了中國的不屈歷史。

我們是祖國的接班人，未來祖國的建設是我們不可推卸的責任。作為新時代的青少年，我們要傳承五四運動青年思想與愛國精神，學好文化知識，打下扎實的學習基礎，從德智體全面發展，為祖國創造更美好的明天!盡管中國的歷史充滿艱辛坎坷，但我們的先輩為我們做出了許許多多的好榜樣。他們積極抗爭，團結奮進，創造了無數的奇跡。那么，我們也應該向他們一樣，奉獻自己的青春，讓華夏之歌傳誦于歷史的詩章!

第五篇：五四愛國精神比賽演講稿

精選范文:五四愛國精神比賽演講稿(共2篇)1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命史上有著舉大的意義。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。

那么在今天，正是五四運動發生的86周年之際，這場運動已經離我們這一代人很久遠了。重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大的意義的。那場以大學生為主的轟轟烈烈的愛國運動，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實踐著自己對國家的愛。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的生活背景下。愛國好像對于今天的我們已經留于一種形式，一個口號了，“愛國熱血青年”在今天已經被看作一個貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。

也許有人會說五四運動離我們已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，筆者認為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。是的，如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。

在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。

其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。

[五四愛國精神比賽演講稿(共2篇)]篇一：五四愛國精神比賽演講稿

五四愛國精神比賽演講稿

銀杏鄉中心小學 王小紅

[五四愛國精神比賽演講稿(共2篇)] 1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命史上有著舉大的意義。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上 己的切實行動來發揚愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。

也許有人會說五四運動離我們已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，筆者認為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。是的，如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。

在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。

其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景

下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。

篇二：五四愛國精神比賽演講稿

五四愛國精神比賽演講稿

1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝[五四愛國精神比賽演講稿(共2篇)]反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命史上有著舉大的意義。它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上

何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。

在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。