第一篇：好雨知時節

好雨知時節

大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什么？對了，就是雨。俗話說：“春雨貴如油”，這表達了春雨對于春天的必不可少，果真如此！

你聽，“沙沙沙”的雨聲時常回蕩在我的耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優美的歌吼使得萬物復蘇。

你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。

你聞，那春雨與泥土混合的一種“春天的味道”是多么的新鮮啊！我聞得聞得，咦？怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢？這時，我又聞到了復蘇的植物散發出的那誘人的香味。

一陣大雨過后，大地出現了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養水”后，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙；梨花經過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛；還有那干枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長發”，有了這“長發”，他受到了許多詩人的贊揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”啊！

春雨如絲，細雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

內蒙古包頭九原區沙河二小5.3五年級:張百川

第二篇：好雨知時節 潤物細無聲

好雨知時節 潤物細無聲

—創建心理健康教育特色學校匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：大家好！

三臺縣前鋒鎮星島苗圃希望學校，是一所由香港星島集團慈善基金會委托苗圃行動資助修建的一所九年一貫制學校，其前身是三臺縣前鋒初級中學校、三臺縣前鋒鎮中心小學校.新學校占地面積26畝，建筑面積4130平方米，綠化面積近200平方米。2011年12月開始投入使用，現有13個教學班，在校生近600余人，在職教職工48人。

新學校建立以來，學校始終把“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”作為治校方略，把“讓社會滿意、讓家長放心、學生成才”作為一切工作的出發點和落腳點。學校領導班子帶領全體教職工通過學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于印發〈中小學生心理健康教育指導綱要〉的通知》精神，認真分析我國目前學校教育形勢、學生的思想品德、學習生活現狀，以及我校地處經濟落后的農村、父母外出打工導致留守學生較多、學生得到親情關愛少、心理問題突出等實際情況，經過充分討論、達成了我校應把心理健康教育作為學校的一項重要工作來抓共識，并積極推動，目前該項工作初具規模、特色顯現，現將我校近年來在心理健康教育方面所作的工作作簡要匯報，請各位專家及領導批評指正。

一、指導思想

根據教育部有關素質教育的要求和我校的整體工作計劃，結合學校的德育、教學和研究等有關工作以及中小學學生心理、學科教學特點，制定工作計劃，使之更具有針對性和實效性。目的是提高學生的心理素質，促進學生的個性發展。

二、工作規劃

（一）加強心理健康教育師資培養，精心組織和安排心理學科的資源，為學生“觀點正確、行為規范、身心健康”等德育素質的提高提供心理支持。

（二）為學生及時提供心理教育、心理輔導、心理訓練等內容，提高學生心理素質，預防和疏導學生的人格障礙和其它不良行為。

（三）在學習方面，幫助學生養成良好的學習習慣和科學的學習方法。

（四）為教師教育教學過程科學化提供支持。

（五）開展學校心理科研課題研究工作。

三、為了心理健康教育工作扎實開展，為了心理健康教育特色創建活動務實推進，學校成立了心理健康教育特色創建領導小組。組 長：李云書 校長 副組長：龔祖國 副校長 謝 勇 政教副主任

成員：其他行政領導、群團組織負責人、班主任

領導小組下設辦公室，謝勇（兼）任辦公主任，鄭歡、楊紅霞為成員，負責常務工作。

四、開展的主要工作和采取的措施

（一）高度重視心理健康教育隊伍建設

1.加大心理健康教育教師培養力度，經費、時間上支持班主任、學科教師參加各級組織的心理健康教育培訓和繼續教育學習。其中有謝勇、朱剛、陳寧勇、陳衛、王敏紹五位教師，在2011年8月～2012年8月參加了由苗圃行動組織的中級心理咨詢師培訓，并獲得“中級咨詢師”證。一年多來，學校在心理健康教育師資培訓上投入資金已經達到了2萬余元。

2.學校聘請獲得“中級咨詢師”證的老師為學校兼職心理健康教育輔導教師，并定期（每月一次）組織他們通過講座、報告會、交流座談、案例示范等形式對其他教職工進行心理健康知識和技能二級培訓。

3.培養“心理小助手”、“小知心人。各班重視培養1-2名活潑外向、心理陽光的學生作為老師心理健康教育的小助手，幫助學生解心結、解愁眉的知心人。

(二)建立學生心理健康檔案。心理健康教育檔案的建立與管理已是心理健康教育工作的基礎環節，對于切實提高心理健康教育工作的針對性和實效性意義重大。建立系統的學生心理健康檔案是學校心理健康教育的必要形式。通過對學生心理健康狀況、人口學數據的記錄與分析，可以有效的為心理健康教育提供針對性的參考依據，同時也便于對學生個體或群體的心理發展狀況進行分析和研究。

（三）將心理健康教育滲透在各項管理、各科教學中。

1.學生心理受社會環境、家庭環境、學校環境、人與人之間的關系、對社會的認識、自己的性格、興趣等各方面的影響，因此，心理健康教育也應該是全方位的。學校要求，將心理健康教育全方位滲透到各項管理和各學科教學中，要求領導、教師人人逐步成為心理輔導員。針對不同年齡，不同心理特征的學生進行集體心理輔導和個別咨詢相結合的不同形式的心理品質教育。特別要求班主任及時做好學生的心理疏導工作，幫助學生樹立克服困難和挫折的勇氣，錘煉積極進取的心理品質，增強適應社會的能力以及自治、自律能力。

2.學校重視教師心理健康教育和疏導。學校領導班子認真組織教職工政治學習和時事政策學習，充分發揮工會、教代會等群團組織的橋梁作用，暢通教職工與學校管理信息交流渠道，充分耐心聽取他們的意見和建議，及時答復他們的訴求，解決他們困難，讓他們心和、氣順，為他們創造展示才華、實現價值的平臺。

3.學校制定了《心理健康教育在各科教學中的滲透研究課題實施方案》，教導處、政教處積極組織廣大教職工對這一課題進行研究實踐。大家熱情參與，取得了良好的效果，目前收到質量較高的心得體會、論文10余篇。

（四）開設心理健康課，研發心理健康教育校本教材。

1.心理健康課是心理健康教育的一個重要組成部分，我校心理健康課特點是抓住心理健康教育的靈魂——“活”字。首先，在教學上解放思想，把它從學科框架的束縛中解放出來。其次，心理健康教育課的“活”還體現在它的教學內容上，另外，心理健康教育課的“活”還體現在教學方式上。也就是在實際工作中，要求教職工解放思想，教學內容要新、要適合現實特點，方法上要靈活多樣。

2.研發編制了心理健康教育校本教材。中小學心理健康教育教材以“成長導航”為主要目標，小學教材以小學生心理健康的維護，學生心理行為問題矯正以及學生心理潛能和創造力開發等為主要內容；初中以認識自己、認識社會、學習問題、青春期心理問題、挫折適應問題等為主要內容。

（五）設立“新語室”（心理咨詢室），為學生和家長進行個案輔導。每周一到周四中午午休自習時間、下午課外活動時間安排四位深受學生喜愛、獲得了“中級心理咨詢師”證的心理輔導老師和“心理小助手”輪流在心理咨詢室接待來訪學生，周五下午，安排他們接受家長咨詢。要求咨詢師們嚴格遵守心理咨詢室工作制度、心理健康和心理員工作守則，恪守職業道德規范，特別是對來訪的同學做到熱情關懷、真誠溝通、無私奉獻、助人自助，讓學生能通過心理咨詢，認識自我，悅納自我，欣賞自我，完善自我。在工作中關注學生心理現狀，做到平等、尊重、保密。并及時做好情況記錄，真實反映來訪同學的心理狀況和心理過程，同時做好相應的資料整理、保存工作。

（六）舉辦報告會、講座。在全校各分年級年級開展學生心理健康教育，這是基本的、正面的、也是主要的心理教育方法。因此，學校經常舉辦校級、年級心理健康教育報告會、講座，所選主題是根據學生的身心成長規律和學生身份特別組織和篩選的。其范圍包括了學習、情緒、人格成長、青春期、道德與行為、人際交往、考前輔導等絕大部分中學生成長過程當中可能遇到的問題。主講者為獲得“中級心理咨詢師“證的兼職心理健康教師、學校領導、教育教學經驗豐富的老教師。

（七）校園廣播開辦“心海導航”欄目。學校廣播站，每兩周二、四中午“心海導航”欄目以或講座或小型心理游戲活動或心理小故事的形式展現在學生面前，深受學生的喜歡。它像一份心靈的雞湯，滋養著學生的心靈。

（八）學校設立悄悄話信箱。學生把心理的問題寫好投入信箱。針對學生的來信，及時安排心理健康輔導教師、“心理小助手”或回復學生來信或找學生交流談心，排解學生的心理問題，指導他們以健康的心態去學習和生活。

（九）組織學生心理板報、小報。班級每月辦一期黑板報、學校每月編輯一期手抄報，以心理健康教育知識和學生心語為主要內容，成為了一道豐富的精神食糧，深受師生喜愛。

（十）教做健心健腦操、開辦心理訓練班。學校兼職心理健康教育輔導老師教會了班主任老師、學生他們集體研究編創的健心健腦手指操，并定期開辦 “問題”學生“心理訓練班”。手指操的練習、心理訓練班的訓練對舒緩學生身心壓力起到了很好輔助作用。

（十一）政教處聯合廣州啟創社會工作服務中心前鋒工作站、苗圃行動志愿者們開展了一系列的有利于學生身心健康的大型主題活動。如與啟創社工站聯合舉辦的“星島——樂學途”校園安全系列活動、“月圓中秋·情滿青葵——關愛留守兒童”特別活動，與苗圃行動志愿者開展的“2012苗圃-前鋒心手相牽”英語課堂大型交流活動等。這些活動通過游戲、表演、競賽等形式讓師生的情感得到了交流和碰闖，心靈得到了的慰藉和洗滌，也為學校心理健康教育豐富了內容，拓寬了渠道、創新了方法。

（十二）家校配合，共建心理健康教育平臺。

1.每學年以“告家長書”、“致家長的公開”、“家長須知”等方式向家長、社會發放心理健康知識宣傳材料5000余份。

2.每期召開家長會，對家長進行心理教育指導是家長會的重要內容。3.每個學期我們還舉辦了家長半日開放活動，邀請家長和孩子一起參與活動，參與學習，請家長撰寫教子心語；利用電話、郵件，時刻與家長保持密切的溝通，積極開掘了家長這一有效的教育資源。

五、心理健康教育活動取得的初步成效

（一）形成了一支比較規范的心理教育兼職教師隊伍，教師的心理健康教育專業知識、技能有了較大的提高。

（二）全體教職工精神狀態良好，教書育人熱情高漲，“愛崗敬業、勤奮工作、讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才是每一個教育工作者的責任”已形成共識。

（三）學生講文明、講禮貌、尊敬老師、友愛同學蔚然成風，愛學習、講衛生、愛護公物、勤儉節約等良好習慣得到進一步強化，“問題”學生逐步減少，心里陽光、熱愛生活、熱愛學習的學生大大增加，學校校風好、班分正、學風濃。

（四）學校平安穩定，各項工作順利推進，教育教學質量穩步提高。2012年1月三臺縣教育局黨委授予學校“五好班子”稱號，2012年3月被前鋒鎮黨委、政府評委“城鄉環境綜合整治先進集體”，2012年9月年初中獲縣教育質量綜合考核三等獎，小學獲縣素質教育考核二等獎。

六、反思不足，積極探索科學的心理健康教育之路

（一）要更加重視教師心理健康的培養，注重方式的多樣性。要開展以年級組、學科組、年齡組等不同教師為對象，心理沙龍、心理拓展等各種形式的活動，提升每個教師的心理能量，增加教師間的團隊協作。

（二）要更加重視在課外活動中滲透心理健康教育。因為課外活動具有開放性、愉悅性、自主性和活動性的特點，它是課堂教學的延伸，為學校的心理健康教育拓展了新的渠道。讓學生在豐富多彩的課外活動中愉悅身心，并在團體中提高抗挫折能力。同時，通過這些課外活動，使學生學會交往，學會學習，學會生活。

（三）在心理健康教育課程模式上、開展途徑上還要進一步探索，使之更加符合學生特點、更加有效地對學生進行心理健康教育和指導。

心理健康教育工作是一項長期而艱巨的系統工作，是潛移默化的過程。我們深知任重道遠，我們將繼續努力，把握時代的脈搏，更新觀念和知識，及時了解和研究師生心理動向，像知時節的好雨，用我們的愛心和智慧去滋潤他們的心靈，為教師幸福工作、為學生健康成長撐起一片藍色的天空。

（供稿：龔祖國）

二0一三年五月

第三篇：好雨知時節(600字)作文

精選作文:好雨知時節(600字)作文

春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘在大街上漫步。

春天的雨是柔和的，只見春雨在小草、嫩芽上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。春天的細雨淅淅瀝瀝，無聲無息地滋潤著大地上的每一個生命：人們打著傘，漫步在大自然當中，體會著春天，覺得賞心悅目；小草、嫩芽急忙探出頭來，貪婪地吸取著那在冬天里夢寐以求的清涼的空氣。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

想到這，我不由得加快了腳步，去尋找春天。五年級:張克凡

篇一：關于春天的作文：好雨知時節

關于春天的作文：好雨知時節

大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什么？對了，就是雨。俗話說：春雨貴如油，這表達了春雨對于春天的必不可少，果真如此！

你聽，沙沙沙的雨聲時常回蕩在我的耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優美的歌吼使得萬物復蘇。

你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時嘰嘰地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。

你聞，那春雨與泥土混合的一種春天的味道是多么的新鮮啊！我聞得聞得，咦？怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢？這時，我又聞到了復蘇的植物散發出的那誘人的香味。

一陣大雨過后，大地出現了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種營養水后，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙；梨花經過這場及時雨，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛；還有那干枯的柳條上長滿了一片片翠綠的長發，有了這長發，他受到了許多詩人的贊揚：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是春雨貴如油啊！

春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

篇二：寫景作文

細雨蒙蒙

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

我默默地看著雨景，一邊走在回家的路上，一邊情不自禁地吟誦著這篇《春夜細雨》。

遠處傳來陣陣車鈴聲，我一轉身，傘上的水珠紛紛落下，形成了一條條雨做的門簾，乍一看，一個男孩在雨中騎著車，一手抓著車把，一手捂著頭，一路狂奔；還有幾個女孩打著小傘，在一起有說有笑。

繼續往前走，一片菜地映入我的眼簾。

雨滴們調皮地滑在菜葉上，菜葉左右擺動了起來，好像在跳舞，離這么遠，我都仿佛可以聽見雨水滴落的沙沙聲。每顆菜上的水珠，倒映著藍色的天空，閃閃發光。

蜷縮在葉上的蝸牛，早已躲進了“小屋子”里；原本飛來飛去的鳥兒，也早已失去了蹤影。

如此細雨，飄蕩空中，真可惜這美景不能永存，就像我們正是還未落雨的云彩，可有一天也要沖出云層，來到社會，來到這個撲朔迷離的世界。

我家門前有一條迷人的小河。

小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。近看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；它是那樣的清，清得可以看見河底游動的魚蝦。夜晚，彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。

春姑娘那沙沙的腳步近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊地在陽光的照耀下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長出嫩綠的枝芽。垂柳的枝條伸進解凍的小河里，好像在跟小河親切握手。在微風的吹拂下，小草輕盈舞動。水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒，在那里游動。夏天，火熱的太陽照得小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來，河面上濺起一朵朵雪白的浪花，小河兩岸歡快的笑聲，傳遍了小河周圍的每個角落。水里的魚兒，可愛極了。它們時而在水中游來游去，時而跳出水面，時而把小腦袋露出水面吐著小泡泡。岸邊的花兒在微風吹拂下，仿佛也被小河周圍的美麗景象所陶醉了，都情不自禁地舞動著它們美麗的身姿，跳起舞來?? 我愛這迷人的小河！

寫景作文注意事項：

⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。

⒊要仔細觀察，抓住在不同季節里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

⒌寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。

⒍適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

寫事作文要注意什么

⒈如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

⒉要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事。

⒊必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。⒋一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

⒌記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

⒍寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

篇三：初一上冊

【評析】本文語言流暢，立意明確，并運用擬人、比喻、設問等多種表現手段來描寫景物，創造出優美的意境，增強了文章的美感。而文中的“流淌、“涂抹、“醞釀、“吐出、“騎上等精當的詞語，更使景物活靈活現地呈現在讀者面前。

初三年優秀作文選 目錄

想起了小時候的任性 初三（1）班 廖琦慧

四季的雨 初三（1）班 劉秋榮

走近李清照 初三（1）班 黃鈺彥

雨沒有終結 初三（2）班 陳靜紋

四季的雨 初三（2）班 林荷月

踏雨 初三（2）班 張嘉潔

聽，花季雨吟 初三（2）班 陳虹

想起了父親蒼老的臉 初三（2）班 陳靜紋

發現身邊的歷史

——我說我的故鄉 初三（2）班 黃芳

初三（3）班 張陳鷺

初三（3）班 蘇煜珉

中 初三（4）班 劉詩穎

初三（4）班 黃雅瓊

初三（4）班 王巧敏

初三（4）班 陳雅璐

初三（5）班 邢洋

初三（6）班 高麗芹

初三（5）班 蘇秀姣

初三（5）班 廖寶花

初三（5）班 鄭密密

初三（5）班 汪明宇

初三（5）班 何雪婧

初三（6）班 李者強

雨韻悠長 家鄉的味道 行走在墨香阡陌之我與書的故事 溫馨的味道 媽媽袖子的味道 騎行的味道 且聽雨吟 雨里花落知多少 聽一場雨 夏日的雨 “鐵牛”的那些事兒 寶盛的“淚書” 我長大了 李白我想對你說 初三（5）班 唐涌杰

媽媽的鹵味 初三（7）班 陳雅琳

溫暖的城 初三（7）班 呂佳欣

夢閩南 初三（7）班 馮婷婷

為了風景胡之美 初三（7）班 馮婷婷

暖心之面——沙茶 初三（7）班 馮婷婷

正文

想起了小時候的任性

初三一班 廖琦慧

時光流逝，日月如梭，轉眼間，我們已從那任性妄為的孩童，成長為滿腔熱血的花季少女和帥氣少年。想起小時候的自己即懷念又懊惱。

每個人在小時候都特別的任性，任性是每個小孩子的天性和特有的權利。看著弟弟與妹妹的任性妄為，不由想起了小時候的自己。

小時候，爸爸不在家，是媽媽一個人把我帶大，那時候，弟弟妹妹還未出世，家里就我一人，媽媽總是盡心盡力的照顧我，盡力滿足我所有的要求，久而久之使我變得任性妄為起來。每次媽媽要外出，我總是哭鬧個不停，吵著鬧著要跟著去，而媽媽卻板著臉說：“媽媽有事，沒有時間照顧你，所以你和姨媽住幾天，待我回來就把你接回來，乖乖的，要聽話，可以做到嗎？”聽著這些話，我心里更不愿意了，那時的我只知道媽媽會離開很久，我會有很長時間都見不到她，因此更加放開嗓門哇哇大哭起來。見此，媽媽心里又氣又惱，氣我的不懂事，惱爸爸為什么還不回來。是啊！那時的我真的太任性太不懂事了，總是無法諒解媽媽的苦心，讓媽媽生氣。媽媽，真的很對不起！

小時候，外婆還健在，媽媽經常帶我去外婆家小住。有一次，我和媽媽去外婆家住，突然很想吃泡菜，于是，我拉著外婆的手，撒嬌道：“外婆，我想吃泡菜，你泡給我吃，好不好。”外婆笑著說：“好，好，我們明天就泡泡菜吃。”聽到明天才弄，頓時不依的道：“我不要，我要現在就吃，”外婆有些為難了，現在家里沒有材料啊，上哪弄去。見外婆不為所動，我更任性的說道：“外婆一點都不疼我，我不要外婆了”。說完一屁股坐地上打滾，咧嘴哇哇大哭起來。外婆把我從地上抱起來，心疼地說道：“乖，別哭，誰說我不疼你，走，外婆帶你去吃泡菜。”說完，便抱著我往鄰居家走去，給我討泡菜吃。吃了泡菜的自己心里樂開了花，外婆也笑瞇了眼。如今的我回想起來，心理很懊惱，外婆年紀都年邁了，而我卻如此的不懂事，總是折磨她。那時的我太傻了，不懂得珍惜她的疼愛，總是讓外

婆擔心。外婆，真的很對不起，那時的我太任性了。

回想起小時候的任性，心里總是悔恨交加，卻又如此的令人懷念。那時的自己雖然做了很多任性的事，但是那時的我卻是無憂無慮，沒有煩惱的，不用想做了什么事情會有什么后果，而現在的自己卻不能再如此了，我已經成熟了，懂得三思而后行了，不會再任性了。

點評：回憶起童年，我們經常會有許多的感想。小作者想起了小時候的任性而悔恨。通過人物的動作、語言、神態等描寫，刻畫出外婆的慈祥，母親的溫柔以及我的任性，從而突出悔恨之心！

四季的雨

初三一班 劉秋榮

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

雨，是變化莫測的。春雨朦朧，夏雨涼爽，秋雨凄美，冬雨寒骨。春雨為大地增添了生命力;夏雨為大地帶來了涼爽；秋雨給大地增添些許凄美；冬雨為大地帶來了溫度。

春雨，是輕飄飄的。它就像一位媽媽，無私的哺育著大地萬物，讓萬物讓陽光下更好的成長。只有春雨的灑落，種子才會發芽。花朵才會露出笑臉，給人們帶來了一個美好的春?? 春雨將冬眠的動物喚醒，讓大地變得生機勃勃春意盎然?? 夏雨，是嘩啦啦的。它就像個嬰兒似的，情緒變化無常。當你不注意時，轉眼便是烏云密布，電閃雷鳴。幾陣雷聲過后，大雨便傾盆而下。這夏天的雨來得快去得也快。雨一會便停了，天空中出現了美麗的彩虹。夏雨雖然沒有春雨那樣細小，但夏雨給人也帶來了清涼。也炎熱的夏天，為我們送來一陣涼意。

秋雨，是涼絲絲的。它就像是一位老爺爺，靜靜地下著，秋雨不像夏雨那樣變化無常。它安靜地給予大地水分。有了秋雨，果實也會更加香甜。農民伯伯才會掛上開心的笑容。秋雨的靜謐讓人覺得很舒服。隨的著秋雨滴滴答答的聲音，勞累了一天的人們進入了甜蜜的夢鄉。

冬雨，是冷颼颼的。它就像是個白色的天使。冬雨總是讓雪精靈陪伴它一同降落到人間，它們伴隨著風姑娘翩翩起舞，暗示著人們冬天來了，要趕緊添衣服。它們催眠著動物進入冬眠。讓世界變得安靜些。讓勞累了一年了人們安靜舒適的休息。人們穿上厚厚的棉衣，一家人圍著火爐，聽著雨，其樂融融的笑著。

雨，是不一樣的。就如同世界上沒有相同的樹葉。每一滴雨都有它自己獨特的味道。所以雨總是帶給人以不一樣的感覺。

四季的雨有不一樣的味道。

四季的雨有不一樣的色彩。

四季的雨有不一樣的故事。

四季的雨總是耐人尋味的；是耐人思考的；是耐人欣賞的。好好品味四季的雨你會覺得十分有趣。

點評：語言優美，內容充實具體，運用了比喻擬人排比的修辭手法，展現出不同季節不同特點的雨，文章詳略得當，條理清晰，可以作為美文來欣賞，讓我們一起走進雨的世界吧！

走近李清照

初三一班 黃鈺彥

唐宋無數詩人詞人中，李清照的詞，我最為喜愛。

李清照是山東人，出生在濟南章丘的一個書香門

和她的詩詞相結合，體現出小作者對李清照是非常了解的，描述得詳盡也讓讀者對李清照產生濃厚的興趣。結尾總結——李清照的地位“千古

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第四篇：好雨知時節作文【優秀篇】

好雨知時節作文【優秀篇】

一滴一滴的小雨點就像一個個精靈，調皮的落到了塵土飛揚的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個大地成了它們歡躍的舞臺。語文迷小編整理了關于好雨知時節作文，歡迎借鑒!

好雨知時節作文_1

靜謐無人的夜晚，下起了大雨。

下雨的同時還響起了轟鳴的雷聲。是否驚擾了許多夢中人，且在虔誠的祈禱:人不做虧心事，半夜打雷也不驚。有一則笑話讓我樂不思蜀，說的是打雷了，經常掠待老人的媳婦就半夜三更的起來給她公公做飯、洗腳，平常什么都不干的那會什么都干，因為做了虧心事嘛。其實所謂的雷會打做虧事的人并非真的，只是為了教訓、督促那些不孝順父母的人的一些警告，雷乃是世間再自然不過的自然現象，他是伴隨著雨的來臨而產生的一種地極之間的放電現象。有被雷劈死的現象也只不過是個人的不幸罷了。

雷是讓人產生恐懼的東西。而雨，這個萬物皆需的精靈，在人們最需要的時候，飄飄灑灑，落在大地，滋潤了干涸的心靈，使得一切生命得以復蘇。看到了雨，內心充滿的不是恐懼，而是對大自然的感恩、崇敬。好雨知時節，但春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

雨，是可以譜寫生命樂章的音樂家，是可以妙筆生花的寫作高手，是可以創造萬物的造物者。是上帝對人世間最好的恩寵。

從這一刻開始，生命，就有了各自新的旅程。

好雨知時節作文_2

大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什么?對了，就是雨。俗話說：“春雨貴如油”，這表達了春雨對于春天的必不可少，果真如此!

你聽，“沙沙沙”的雨聲時常回蕩在我的耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優美的歌吼使得萬物復蘇。

你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。

你聞，那春雨與泥土混合的一種“春天的味道”是多么的新鮮啊!我聞得聞得，咦?怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢?這時，我又聞到了復蘇的植物散發出的那誘人的香味。

一陣大雨過后，大地出現了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養水”后，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙;梨花經過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛;還有那干枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長發”，有了這“長發”，他受到了許多詩人的贊揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”啊!

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

好雨知時節作文_3

春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘在大街上漫步。

春天的雨是柔和的，只見春雨在小草、嫩芽上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。春天的細雨淅淅瀝瀝，無聲無息地滋潤著大地上的每一個生命：人們打著傘，漫步在大自然當中，體會著春天，覺得賞心悅目;小草、嫩芽急忙探出頭來，貪婪地吸取著那在冬天里夢寐以求的清涼的空氣。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎?

想到這，我不由得加快了腳步，去尋找春天。

好雨知時節作文_4

俗話說：“春雨貴如油”，這不，已是陽春三月，連一滴雨也沒見。咳，老龍王啊，別那么吝惜您的眼淚吧，人間地上已是干得冒煙，地面干裂得像烏龜殼了呢!

村里村外、田頭垌尾都是焦躁不安的人群，有的搖著蒲葵扇，有的托著茶壺，有的戴著草帽，有的打著旱雨傘......大家望著那一片片焦土上的幾棵蔫頭蔫腦垂頭喪氣的樹發愁。“唉，究竟什么時候才能下場雨啊廠趙大爺急得團團轉。“唉，我看今年是顆粒無收嘍!”吳大叔溝溝壑壑的臉上充滿了悲哀。“趙大爺、吳大叔，”村里廣播站的通訊員小王——他是前年落榜的高中生，消息多，門路廣，腦瓜靈活，大家都叫他“百事通”——要安慰他們，他說，“昨天晚上我聽了收音機的天氣預報，說今天下午保證有雨!”“哎哎......收音機說得準不準呀?”李六嬸有點不相信。“你信不過我?收音機說的，那是專家分析出來的，是科學。科學有假的么?”百事通提高聲音說道。“咳，就算下了雨又有什么用!今年的香蕉苗還沒買呢!”盧大伯嘆著氣。是呀，已經近一年沒下過雨了，地里沒收成，家里要吃穿，孩子要上學，日子過得一分錢恨不得掰作兩半用，手頭上哪有錢?人們一片唉聲嘆氣。

忽然，村旁的公路上響了幾聲喇叭，五輛大卡車喘著粗氣駛進村來，每輛車都用深綠色的帆布遮得嚴嚴實實，看不清里面裝的是什么。人們不禁議論紛紛了：“大概是來兜售化肥的吧?咳，前年那些假化肥坑得我們可苦了......”“嘿嘿，莫不是派來收公糧的吧?咱們的公糧欠了一年了。”

這時，從一輛車上跳下兩個人來，一個司機模樣的揮著帽子大聲喊道：“喂，鄉親們，快過來搬蕉苗，鎮長親自給你們送蕉苗來啦!”沒人過去，大家不相信呢。旁邊那個戴著草帽的喊道：“鄉親們，不騙你們，快過來吧!每家XX棵!”稀稀落落的人群圍上來了，有人懷疑地問那個戴草帽的：“你就是鎮長?”那人笑了：“怎么，不像?”村長湊過來說：“沒錯，那次我到鎮上開會，就是他給我們作的報告。”百事通眨著眼睛，狡黠地問：“鎮長呀，這蕉苗以后要不要收錢?”“哈哈，好機靈的小伙子呀!”鎮長拍拍百事通的肩膀，大聲說：“這蕉苗是鎮里撥款買的，絕對不收錢，免費贈送!”啊，好哇!”“哈哈!今年準是個豐收年!”人群歡呼起來，興高采烈地到車上搬蕉苗。

這時，天邊突然飄過來幾朵烏云，天色暗了下來。一會兒，嘩嘩地下起大雨來。大家爭著邀請鎮長到自己家中避雨，只有百事通呆呆地站在車旁，任由雨水打在身上，口中喃喃自語：“好雨知時節，當春乃發生......”

第五篇：谷雨好雨知時節句子（80句）

谷雨好雨知時節句子（精選80句）

在日常學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。什么樣的句子才經典呢？以下是小編精心整理的谷雨好雨知時節句子（精選80句），希望對大家有所幫助。

1、雨輕飛，春和景明心情美；雨兒飄，煩惱憂愁全都消；雨細細，朋友思念不可替；雨漫漫，滋潤萬物多燦爛。谷雨到，愿你雨中笑，洗去塵埃心情妙！

2、雨生百谷，花開百福，陽光明媚柳飛舞；思念無數，真情永固，問候聲聲把福祝。谷雨為你澆開搖錢樹，陽光為你照亮幸福路！谷雨快樂！

3、谷雨體內濕氣重，排水祛濕有妙法，少吃鹽幫腎排水，運動排汗最祛濕，健脾食物需常食，山藥紅棗賽良藥，紅豆熬粥清熱方，絲瓜冬瓜利濕妙。愿安康圍繞！

4、谷雨時節春意濃，雨水隨著思念飄，想你念你在心中，一道關懷愿君好，一聲真心祝福送，祝谷雨時節快樂，一生平安體健安。

5、清新的雨，滋潤心田；明快的雨，沁透心靈；幸福的雨，灑滿生活；平安的雨，醞釀美好。谷雨已到，愿你開懷，樂享人生！

6、雨輕飛，春和景明心情美；雨兒飄，煩惱憂愁全都消；雨細細，朋友思念不可替；雨漫漫，滋潤萬物多燦爛。谷雨到，愿你雨中笑，洗去塵埃心情妙！

7、谷雨的播種在開始，明日的收獲在期待，春天的故事在萌芽，夏日的清涼在期待，、幸運的祝福為你在傳遞，祝你笑顏常開，好運常伴！

8、谷雨清風陣陣暖，人間到處鮮花綻。細雨絲絲人間情，布谷鳥唱鶯飛燕。春光明媚情意戀，朋友笑顏相手牽。祝你谷雨喜心歡，愿君踏春身健康。

9、谷雨關注您飲食，適量減少蛋白質，高熱量食物少攝入，少吃油炸辛辣物，滋潤補陰很重要，桑葉薄荷菊花茶，清熱下火少不了，祝你健康呵呵笑。

10、清明早，小滿遲，谷雨立夏正相宜。后天是節氣谷雨，谷雨時節預示著萬物茁壯成長，也預示著你又一個美好的開始：祝成功和快樂永遠伴隨著你。

11、谷雨時節種上瓜，秋天抱個大南瓜。谷雨時節點點豆，未來日子不用愁。谷雨時節發信息，美好生活從今起。谷雨是播種的好時機，一起努力播下好的開始。

12、思念伴著小雨飛，祝福隨著大雨瓢，好運迎著暴雨降；谷雨送封友人信，美好希望附上來，從此快樂不分離。愿我的祝福伴你，幸福在整個谷雨時節。

13、谷雨時節百花香，福雨催開幸福花，吉雨催開吉祥花，喜雨催開愛情花，順雨催開平安花，財雨催開發財花，心雨催開祝福花，當心淋成“落湯花。

14、谷雨風敲響屋檐，吟詩伏案念從前，花開時節疊亂緒，心蕊怒放淚無眠，望斷天涯相思路，和風細雨愛無邊。愛你，睜著惺忪迷蒙的雙眼，你好像就在眼前！谷雨快樂。

15、細雨漫漫滿天飛，陣陣雨絲化纏綿，谷雨時節雨紛紛，對你思念在心田。出門在外心擔憂，谷雨時節雨菲菲，愿你幸福好滋味，滿心歡喜為你開。

16、谷雨時節，披蓑戴笠奔向田野，去親近每一寸土地，去呵護每一株禾苗，汗珠水凝成希望，日子一天天豐滿，播種的日子里我們共同期盼收獲的燦爛。

17、谷雨谷雨，雨水多了，谷子長得更好；薪水多了，肚子填得更好；油水多了，房子裝得更好；口水多了，身子養得更好；淡水交情多了，這輩子過得更好。

18、快樂笠，好運衣，斜風細雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，撲面不寒祝福意。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。谷雨時節，送你一場開心雨，幸福直達心底。

19、一滴二滴三四滴，五滴六滴七八滴，春雨滴滴傳真情，春風綿綿送叮嚀：薪水漲不停，快樂好心情，天天走紅運，年年都安寧。谷雨時節，祝你開心。

20、谷雨季節溫度升，農人種瓜點豆忙。我也種下幸福苗，辛勤澆灌它成長。只待苗壯長成才，送與朋友共分享。祝愿朋友體安康，我倆友誼萬年長。

1、谷雨來到，送你春天吉祥雨：清早有細雨，淋來滿身福；上午轉小雨，財運要降臨；午后變中雨，快樂很密集。祝福隨風潛入夜，春風陣陣說思念，愿快樂如愿。

2、谷雨飄飄飄幾許，思念堆煙，牽掛無重數。雨中不見來時路，歡笑聲聲，猶有開心處。雨再大淋不去對你的問候，風再猛刮不走對你的祝福。谷雨快樂。

3、谷雨時節，雖然氣溫漸轉高，但是早晚仍涼涼，早出晚歸者要注意，增減衣服，避免感冒！過敏體質人注意，預防花粉保健康！祝你幸福又吉祥！

4、谷雨播種好時節，愿天狗守護你；春風洋溢你；家人關心你；愛情滋潤你；財神寵信你；朋友忠于你；我會祝福你：幸運之星永遠照著你！

5、谷雨時節春意濃，小小春雨貴如油。播下一顆幸福種，待到秋收快樂果。撒下一片平安種，平平安安一整年。祝福不管農閑時，定時定點關懷你。

6、谷雨時節，土地已徹然覺醒，不再沉寂，不再顧盼醞釀，一場透雨之后，已是千般柔腸，萬種柔情，敞開了心扉，我和你一起用希望去擁抱每一絲陽光雨露。

7、一滴二滴三四滴，五滴六滴七八滴，春雨滴滴傳真情，春風綿綿送叮嚀：薪水漲不停，快樂好心情，天天走紅運，年年都安寧。谷雨時節，祝你開心。

8、好雨生百谷，好友送祝福，漫天雨紛飛，幸福送身邊，淅瀝雨落地，幸福生長開，飄灑著喜悅，傳遞著豐收，祝你谷雨時節大吉大利，生活如意喜迎豐收。

9、春風吹來足，雨水生百谷，百草展青芽，救病會萌發。莫言春光無限好，保健防病不可少。谷雨時節濕度大，通風衛生要記下。務請排除干擾，保持身心雙佳。

10、好雨知時生百谷，春雨霏霏漫天舞，發送短信送祝福，祝您事業順利好前途，愛情甜蜜佳人屬，神仙眷侶人人慕，開心順意心情舒，快樂時時與處處，谷雨踏上幸福路。

11、谷雨時節好，雨絲到處跑，傳遞心中樂，美麗樂逍遙。生活樂呵呵，愛情喜滋滋，事業高樂高，家庭滿嘟嘟。天天交好運，刻刻發大財，祝谷雨快樂永不老。

12、借春天的陽光，讓你永遠光芒四射；借春天的氣息，盼你柔情似水；借今天的谷雨節氣，為你播種希望的'種子，愿我的短信能讓你萬事順心，天天快樂。

13、谷雨香椿魚，美味香滿你：小棵香椿葉，洗凈與面粉、鹽、雞蛋和水攪勻，放入油鍋里炸出一尾尾“香椿魚”，色澤金黃，外酥里嫩，香氣撲鼻。

14、信息伴著布谷鳥的叫聲，聲聲提醒朋友開始播種希望；好運像谷雨時節的雨水，漸漸增多打在你的身上；天氣漸暖，還等什么？趕快行動把事業大干一番。

15、谷雨是播種時光，請種下夢想，用努力灌溉，有執著施肥，伴希望成長；不久你若收獲金玉滿堂，記得與我共享。祝天天開心。

16、谷雨時節春意濃，小小春雨貴如油；播下一顆幸福種，待到秋收快樂果；撒下一片平安種，平平安安一整年；祝福不管農閑時，定時定點關懷你。谷雨快樂！

17、谷雨時節，萬物茁壯生長，又一個美好的開啟，祝開心伴著你，快樂由著你，幸福寵著你，浪漫粘著你，甜蜜愛著你，平安隨著你，吉祥如意你！

18、谷雨時節雨霏霏，生活枯燥顯乏味。革命工作有點累，自己身體最寶貴。谷雨時節預示著萬物成長，也預示著你將有一個美好的開始；祝成功和快樂永遠伴隨你！

19、谷雨時節，披蓑戴笠奔向田野，去親近每一寸土地，去呵護每一株禾苗，汗珠水凝成希望，日子一天天豐滿，播種的日子里我們共同期盼收獲的燦爛！

20、谷雨時節雨綿綿，滴滴落在你心田，吉祥種子被澆灌，如意之花朵萬千。快樂之火永不滅，享受春光生活甜，成功之路穩向前，幸福歲歲又年年！

1、好雨知時節，祝福乃發生。空山新雨后，祝福暖心頭。夜來風雨聲，祝福知多少。沾衣欲濕杏花雨，問候不斷祝福真。夜闌臥聽風吹雨，溫馨祝福入夢來。谷雨時節雨綿綿，祝你快樂到永遠！

2、谷雨到來好運抱，萬事如意樂淘淘。福祿壽星齊報喜，健康財運都來到。事業順利步步高，妻兒老小開顏笑。朋友情誼如絲長，時時刻刻都圍繞。祝你谷雨快樂，開心逍遙！

3、又到谷雨，春和景明。賞景踏青，折柳寄情。放飛風箏，思念殷殷。朋友在心，珍藏至今。遙祝安康，云淡風輕。愿君保重，日子溫馨。

4、把幸福的谷米種下，用好運之雨澆灌它，快樂把根深深扎，開心甜蜜發新芽，開出浪漫幸福花，結下長生不老瓜，吃了健康身體佳，谷雨節氣，愿快樂伴您走天涯！

5、好雨生百谷，好友常祝福。愿你抱著平安、擁著健康、揣著幸福、攜著快樂、帶著甜蜜、牽著財富、拽著吉祥、邁入谷雨好時節。谷雨新風，心想事成。

6、谷雨時節布谷鳴，催促種瓜點豆忙。農人汗水辛勤淌，澆灌谷物向上長。眼前豐收有希望，幸福生活連綿長。祝你谷雨時節身體棒，全家歡樂笑聲揚！

7、谷雨時節，我為你降一天祝福雨：上午降開心雨，中午降吉祥雨，下午降甜蜜雨，晚上降幸福雨！記得出門沐“雨”哦！

8、我的心情，仿佛數之不盡的谷粒：你的人生，收獲就像滿滿的谷倉；這個時節，扔掉舊日過期的谷殼。谷雨時節已經來到，讓我的信息帶給你好運！

9、谷雨，谷雨，祝福為你祈雨：一場發財雨，豐收屬于你。一場幸運雨，好運砸向你。一場順風雨，平安跟著你。一場及時雨，好事都有你。谷雨，朋友惦記你！

10、谷雨養生季，秘籍分享你，早睡早起先，午睡莫太長，晨起伸懶腰，解乏醒神妙，手指干梳頭，神清氣爽好，香味促陽氣，香菜花生蔥，關懷已送到，安康都圍繞！

11、桃花、梨花、杏花，花花盛開；小雨，中雨，大雨，雨雨珍貴；真心、關心、放心，心心送到；花暖、情暖、心暖，暖暖谷雨。谷雨快樂！

12、雨生百谷，花開百福，陽光明媚柳飛舞；思念無數，真情永固，問候聲聲把福祝。谷雨為你澆開搖錢樹，陽光為你照亮幸福路！谷雨快樂！

13、谷雨到來雨水多，下一場“幸運”雨，讓你好運永無盡；下一場“歡樂”雨，讓你快樂永開心；下一場“祥和”雨，讓你如意永安寧；下一場“幸福”雨，讓你生活永溫馨。祝你馳風騁雨，事事風調雨順！

14、谷雨時節到，萬物有生機，祝你生活超小康，身體健如鋼，甜蜜入對成雙，吃嘛嘛嘛都香！天天幸福，時時都健康！

15、詩情傳畫意，谷雨傳心意。春風伴春雨，你我共靈犀。相思總相憶，楊柳總依依。春雨如絲絲，晨練總推遲。谷雨初涼意，冷暖莫減衣。谷雨快樂！

16、谷雨的播種在開始，明日的收獲在期待。春天的故事在萌芽，夏日的清涼在期待，幸運的祝福為你在傳遞，祝你笑顏常開，好運常伴！

17、灑下幸福的谷雨，愿你的人生美好如意；灑下吉祥的谷雨，愿你的生活事事順意；灑下安康的谷雨，愿你的身體康健美意；灑下歡樂的谷雨，愿你的臉上掛滿笑意；灑下祝福的谷雨，祝你谷雨節萬安爽意，日子甜蜜溫馨愜意！

18、谷雨時節溫雨降，溫暖身心傳心意；花香片片揚千里，關懷陣陣在心田；暖陽輕輕拂大地，祝福暖暖甜你心。谷雨時節，愿你快樂無限！

19、一場好雨種五谷，收獲碩果堆滿屋；一場祥雨洗疾苦，洗去苦難疾病除；一場甘雨送五福，平安如意人幸福。谷雨時節，愿你健康永駐！

20、谷雨谷雨，雨生百谷。谷養生靈，雨潤萬物，谷長大地，雨滴星辰。谷雨到了，愿你：事業如谷，豐收在即！心情如雨，爽朗清新！谷雨快樂！

1、谷雨時節又來臨，柳絮飛舞花繽紛。春風伴隨祝福送，情真意切愛煞人。春雨普降潤萬物，人間到處是美景。祝愿春日融融好運到，前途美好一片春！

2、一人一座亭，一詩一段情，一場空歡喜，一見傾心，徒留紅裝靜。一城一風吟，一花一凋零，一辭聞笛聲，一見傾心，已是故人情。谷雨快樂!

3、谷雨時節播種忙，祝福伴著種子到：送你一個蘋果種，一年蘋蘋安安;送你一個蜜桔種，四季甜蜜桔祥;送你一個柿子種，天天柿柿順心;谷雨快樂!

4、谷雨谷雨，鼓吹下雨，雨下多大，谷稻開花。朋友朋友，鵬程好友，友誼多長，山水流淌，關心關心，關懷曖心，關心多久，四月二十。謹此一日!

5、谷雨，谷雨，愿你人生永遠沒有煩惱雨，愿你生活永遠與財運雨相伴，愿你事業永遠如疾風驟雨，愿你家庭和睦如和風細雨，愿你愛情甜蜜如纏綿細雨，祝谷雨節氣快樂。

6、谷雨好，水好，谷好，人也好。谷雨妙，風妙，谷妙，情更妙。谷雨時節，祝你：日子美好，事業美妙，愛情美好，生活美妙，家庭美好!

7、谷雨到，祝福至，今日種下一份屬于我們的友誼，愿下一個站點，我們都能收獲到更為珍貴的默契，祝朋友的你開心快樂!

8、谷雨好雨好心情，愿你擁著健康，身體健如鋼，揣著幸福，生活奔小康，抱著平安，事業順利展，瞧著短信，快樂來圍轉，谷雨節祝你萬事如意。

9、谷雨養生有門道，搭配有招白蘿卜，蘿卜雪梨榨汁喝，潤肺清熱是良方，蘿卜羊肉一起燉，營養互補解油膩，蘿卜鯽魚煲靚湯，健脾利濕有一套。愿快樂安康!

10、谷雨時節雨霏霏，生活枯燥顯乏味，革命工作有點累，自己身體最寶貴，谷雨時節預示著萬物成長，也預示著你將有一個美好的開始；祝成功和快樂永遠伴隨你！

11、看雨，聽雨，品雨，就像是在欣賞一首清麗的詩，是一首纏綿婉轉的詩，是一首明凈細膩的詩。好雨，喜雨，谷雨，祝你喜播種，樂豐收，幸福長久!

12、谷雨時節耕作忙，好開篇來好收場。撒種澆水土培上，汗水伴著河水流，心花伴著鮮花香，快樂浸著枝芽伸，幸福裝進口袋扛。谷雨快樂。

13、谷雨時節到，萬物有氣憤。祝你糊口超小康;身體健如鋼;甜美入對成雙;吃嘛嘛嘛都香!每天幸福，時時都健康!

14、谷雨期間風力較大的沿江和沿海地區要注意天氣預報，及時采取防范措施。隨著氣溫升高，天氣系統活躍程度加大，谷雨時節要慎防雷電和暴雨，注意安全哦!

15、谷雨時節催播種，雨澤萬物希望濃。汗水揮灑快樂種，勤勞雙手繭幾重。發芽開花結碩果，幸福生活到身邊。谷雨時節祝福送，愿你幸福快樂永無憂!

16、春歸谷雨，夏至未至。

17、谷雨嘩啦啦，好事到你家。祝你生意如春意，生機勃勃無止境，紅紅火火;愿你財源似水源，滔滔不絕有閑錢，綿綿長長。谷雨快樂!

18、飛蝶覓花添新愁，哪知谷雨似淚流，晨風難解夜色深，極目收獲盼金秋，蜜蜂嬉戲戀花鈴，四季辛勞系心中。谷雨時節，愛你的思緒，在黎明的霞光中飛騰！

19、谷雨谷雨，雨生百谷。谷養生靈，雨潤萬物，谷長大地，雨滴星辰。谷雨到了，愿你：事業如谷，豐收在即!心情如雨，爽朗清新!谷雨快樂!

20、勤勞的人來播種，快樂的人來放松，健康的人來鍛煉，善良的人來幫扶，谷雨催的鮮花開，真愛喚的幸福來。愿你谷雨生活美滿，工作順利，開心如意。