第一篇：好雨知時節,當春乃發生—赴河師大參加《河南省教師培訓團隊置換脫產研修班》培訓學習(馬俊霞)

好雨知時節，當春乃發生

—赴河師大參加《河南省教師培訓團隊置換脫產研修班》培訓學習有感

河南省濮陽縣教育局中小學教育教學研究室

馬俊霞

2015年10月21日至12月10日，我參加了由河南省教育廳組織的河南省教師培訓團隊置換脫產研修班。為受訓學員做專題報告的要么是博士、要么是名師、要么是教育界的名專家。聆聽著名家的教誨，品味著名家的精彩，足以讓我回味無窮，感慨萬千……

這是一次思想盛宴，也是一次文化大餐！通過這次學習，我結識了誨人不倦、百問不厭的班主任李建、王曄、史曉偉、楊曉鈺、Bob Adamson等名家大家，他們不是教育屆的泰斗，便是教育教學改革中的領軍人物，無論是年青還是年長，身上都有著這樣一些高尚品質：學識淵博、兢兢業業、思想開放、實事求是、對教育事業充滿了激情和熱情；同時，他們又各具特色，自成一家。有的風趣幽默、見解獨到；有的激情飛揚、大氣浩然；有的務實求真、沉著冷靜。我在與教育名家近距離的對接中，被震撼著、感染著，猶如進入一個豁然開朗的境界。無論是盧海燕博士口若懸河、妙語連珠、思想深邃的精彩報告，鄭新民博導與學員共同創造的豐滿厚重、其樂融融的合作有效課堂，還是孫海燕教授幽默風趣而富有激情的詞塊教學詮釋……..他們精彩紛呈的成功經驗和異曲同工的專業引領無不彰顯著國培省培專家們先進的教育教學理念和非凡的人格魅力，他們用先進的教育思想經營著祖國的教育事業、用自己淵博的學識影響著一批批學員、用自己的人格魅力感染著每一位學員……所有的這一切都使我心潮澎湃、感動不已,但留給我更多的是對教育的深深思索。

河師大成教院為讓受訓學員學有所獲可謂用心良苦！培訓內容豐富、形式多樣、理論與實踐結合相得益彰。知名學者、專家講座、培訓學員在線研討、學員自主研修、合作式互動，探究互動等，讓參訓學員多層面、全方位得到提升。其實，這些專家本身就是我們學習的典范，他們都為受訓學員的專業發展給予了辛勤無私的幫助和引領！崔宏麗，省名師，從宏觀的角度向我們詮釋了情感教學的理念精髓，王曄博士向大家詳細介紹了省級課題的申 請，立項等一系列的注意事項與操作流程；李素芝、李東亮、張利娜、劉國兵、史曉偉則從微觀角度給予大家從事教育教學的一些路徑與方法。其中，楊曉鈺博士的講座尤其令我耳目一新，受益匪淺。這些都為我以后開展教育教研工作提供了工作思路和方法指導，我會把學習到的理論與方法和教研實踐對接起來，運用到日常教育教研工作中去，力求我們英語學科的教學效果如鄭板橋詩中，所云一樣：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花！

教研員是老師的老師，教研員能走多遠，老師就能走多遠；老師能走多遠，學生就能走多遠,專家的話振聾發聵，令我反思：的確，信息時代的到來，對廣大教研員提出了嚴峻的挑戰。老師們專業發展的渴望更強烈、獲取信息的渠道更廣泛，如果我們職業倦怠、知識匱乏、知識結構老化，就很難勝任自己的工作，而讀書學習永遠是教育工作者專業化發展的永恒主題。我們應與書為友，沿著閱讀引領、對接實踐、反思釋放的教研員“讀書成長三步曲”發展完善自己。隨著課改時代的要求，老師在專業發展上，要有一定的學術寬度，要有本體建構性的學術積累，知識面太窄，發展有限，也會影響深度。我們要注重多從原理上進行閱讀，學養才豐厚，形成扎實功底。莊子云：水之積也不厚，則浮其大舟也無力；風之積也不厚，則負其大翼也無力。在學科上唯有經過經典的原理性的學習，才能形成較淵博的學識，在本學科才有居高臨下的視野，才能深層次挖掘教材，聽評課時才能引經據典、左右逢源、游刃有余。

蜂采百花釀佳蜜，飽覽群書明事理，讀書學習應該成為我們生活中最重要的事情。讀書學習是尋求教研思想營養、教育智慧的源頭，讀書會讓我更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們更加具有教育智慧，讓我們的教育更加美麗！讓我們的身心浸潤于文化閱讀之中，以書為友，在靜心的品讀中開闊視野、增長智慧、陶冶性情、體驗閱讀帶來的心靈愉悅，作為一名教研員，我會時刻銘記：讀書是做人之本、學習之母、成人之源、還是生存之道。因此，我時刻如履薄冰，盡最大努力通過讀書進行自我設計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，遠離蒼白與庸俗，從而讓自己逐漸走向豐富，努力做一名受老師們歡迎的英語指導老師！的確，做一名老師的老師，要學的東西太多，要想給老師一杯水，我們應該有一桶水，這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。所以，我們不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。確實，我們給老師的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，就需要持之以恒地讀書，不斷補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。無數的名師諸如李鎮西、魏書生等等，他們的成長歷程，都昭示了這樣一條真理：實踐——讀書——思考；讀書——思考——實踐；因為這是通向成功的必經之路。只有每天不間斷的讀書，才能使自己的思想大河越來越充盈，思想大河充滿活力，才能在教師面前以思考喚醒思考、以智慧啟迪智慧、以思想激活思想。

參加本次培訓學習，不僅讓我收獲了前沿的教育教研理念和專業的教學策略與技巧，并重新審視自己的教育教學工作，還備受鼓舞與啟示，這次的培訓學習雖然結束了，對于我來說卻是另一種學習的開始，我會以此為契機，帶著培訓專家給予我的理念以及由此引發的思考繼續勤學不怠，帶領我縣的英語老師努力進行專業的學習研究，力求達到語英語老師所追求的最高境界：飽覽群書，雙語錦繡，聽說讀寫，一揮而就。

總之，在河師大培訓學習過程中，專家無私引領，組織安排嚴謹，學習氛圍濃郁，我收獲的是智慧、得到的是啟迪、開闊的是視野、提升的是境界。確實學有所悟，學有所得。在今后的教育教學活動中，我會學以致用，實現教研員的華麗轉身，用愛心和責任心澆灌教育之花，在追求教師專業化道路上踐行著自己的諾言。

2015年11月 10日