第一篇：五彩校園 你我同在

五彩校園 你我同在

齊四維

每一個(gè)孩子，都需要一個(gè)五彩的童年；每一個(gè)孩子，都期盼一個(gè)精彩的未來(lái)。學(xué)校是教育孩子和培養(yǎng)人才的主陣地，肩負(fù)著塑造人格、鍛煉身體、傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能的重任。金礪小學(xué)作為一所有品質(zhì)的民辦學(xué)校，始終緊扣教育重心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，做優(yōu)服務(wù)文章，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。

愛(ài)為底色溫暖你我

與冰冷的制度和空洞的說(shuō)教相比，唯有愛(ài)，是教育最美的聲音。作為寄宿制學(xué)校，我們堅(jiān)持以服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)師生為導(dǎo)向，不僅要讓每個(gè)孩子在學(xué)校吃飽穿暖，滿足營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生和安全需求，還要讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到人間的真愛(ài)。教室中，我們每一位任課老師都像父母親人一樣給孩子以關(guān)愛(ài)，注重心理調(diào)適，解決思家情緒，處理伙伴摩擦。食堂中，我們的后勤員工想盡辦法，科學(xué)合理安排膳食，烹調(diào)出可口的飯菜，隨時(shí)為有需要的孩子添加飯菜。寢室中，生活老師關(guān)注孩子的衣食住行，對(duì)內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查和整理；入冬后，組織孩子做防凍操，為低年級(jí)孩子洗熱水臉、涂抹香脂，防止皮膚皸裂和凍傷。一切關(guān)愛(ài)都在細(xì)節(jié)中流露，愛(ài)是這個(gè)校園中最濃的底色，每一個(gè)孩子在這里接受有溫度的教育，感受最誠(chéng)摯的關(guān)懷。

刻苦磨礪成就你我

辦學(xué)十一年來(lái)，金礪小學(xué)始終以全面發(fā)展每個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)為目標(biāo)，積極踐行“讓每個(gè)孩子礪煉成金”的辦學(xué)理念。這些目標(biāo)和理念彰顯的是一種教育責(zé)任，這種責(zé)任依靠一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。金礪小學(xué)作為長(zhǎng)沙市校本研訓(xùn)示范學(xué)校，始終將教師的專業(yè)化發(fā)展作為頭等大事來(lái)抓，學(xué)校制訂了教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，將教師的專業(yè)發(fā)展列入考評(píng)之中；學(xué)校聘名師入校講座，送教師外出學(xué)習(xí)，舉行學(xué)科組內(nèi)教學(xué)研討，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，開(kāi)展各種基本功訓(xùn)練。嚴(yán)格的、高標(biāo)準(zhǔn)的在崗培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，他們對(duì)課堂教學(xué)駕馭更嫻熟，對(duì)班級(jí)管理更精細(xì)，對(duì)孩子關(guān)愛(ài)更全面。學(xué)校成就了學(xué)生，也成就了教師，實(shí)現(xiàn)了讓每個(gè)生命閃光，讓每個(gè)生命礪煉成金的教育追求。師生幸福工作、學(xué)習(xí)在金礪，快樂(lè)生活、成長(zhǎng)在金礪。

多彩活動(dòng)，快樂(lè)你我

封閉式管理，開(kāi)放式育人，這一直是金礪小學(xué)遵循的教育原則。在校園中，我們創(chuàng)造條件，增加課程供給，發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)孩子的智慧潛能，促進(jìn)孩子個(gè)性化發(fā)展，積極創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色。學(xué)校一方面開(kāi)設(shè)了創(chuàng)意繪畫(huà)、童聲合唱、開(kāi)心英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、故事表演、繪本樂(lè)園、硬筆書(shū)法、經(jīng)典誦讀、巧手折紙、書(shū)香閱讀等校本課程，力求每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)不同的發(fā)展；另一方面，少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)調(diào)各部門設(shè)置多彩活動(dòng)，讓孩子在校本活動(dòng)課程中得到鍛煉，展示自我風(fēng)采。孩子們精彩的童年印象讓我們?nèi)f分欣喜，久久難忘：在“英語(yǔ)文化節(jié)”中，孩子們盡情感受中西文化的豐富多彩，大膽展示自己的英語(yǔ)口語(yǔ)特長(zhǎng)；在校園體育節(jié)里，孩子們勇敢拼搏，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)；在“快樂(lè)六一藝術(shù)節(jié)”中，孩子們載歌載舞，激情登臺(tái)，盡展才藝特長(zhǎng)??校園里常有的吟誦經(jīng)典詩(shī)文、書(shū)畫(huà)展示、安靜閱讀，更是讓童年浸潤(rùn)書(shū)香，顯示濃烈的文化氣息。既傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校多樣性課程的開(kāi)展，為孩子們描繪了寬廣美麗的人生藍(lán)圖。

雄關(guān)漫道，教育前路光明卻充滿坎坷，我們將不辱使命，且思且行，打造更富魅力的金礪教育樂(lè)園。

第二篇：傳播愛(ài)心你我同在

傳遞愛(ài)心你我同在月22日晚八點(diǎn)半在惠遠(yuǎn)樓103室,紅絲帶協(xié)會(huì)舉辦

了一場(chǎng)主題為"紅絲帶協(xié)會(huì),同班教育”的活動(dòng)參加此次活動(dòng)的主要是紅絲帶協(xié)會(huì)的新老成員.活動(dòng)上,會(huì)長(zhǎng)向同學(xué)們介紹了紅絲帶的由來(lái)和我院紅絲帶

協(xié)會(huì)成立的相關(guān)內(nèi)容,讓同學(xué)們對(duì)紅絲帶的歷史和工作內(nèi)容

有了初步的了解.紅絲帶協(xié)會(huì)作為一個(gè)具有公益性性質(zhì)的團(tuán)

體,對(duì)于艾滋病相關(guān)知識(shí)的宣傳付出了很多?；顒?dòng)中,老成員

還向新成員介紹了預(yù)防艾滋病的方法,傳授了關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識(shí)并耐心解答了他們提出的問(wèn)題，讓新成員對(duì)艾滋有

了更深的認(rèn)識(shí).為加強(qiáng)新老成員之間的聯(lián)系,提高成員間團(tuán)結(jié)

協(xié)作能力,活動(dòng)中舉辦了多種小游戲,不僅活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛,還

增進(jìn)了成員之間的感情.相信紅絲帶協(xié)會(huì)在今后的活動(dòng)中,將

會(huì)越辦越好,越辦越精彩!

XXX團(tuán)總支

2011年10月22日

第三篇：你我同在的詩(shī)歌

你懂得，卻在用沉默抵制入侵

你不想，卻總是走不出徘徊

如果云知道，請(qǐng)你守住那片天空

如果云知道，為何守住一個(gè)人的孤單

你悄悄地來(lái)，又無(wú)聲地去

很想說(shuō)一聲你好，卻終是落荒而逃

不想陷入，心卻在牽引著腳步迷離

假若云知道，為何如此的慌里慌張

假若云知道，為何夢(mèng)里與你纏綿

只是一種習(xí)慣，習(xí)慣了你的溫柔

那一片云為你停留，舍棄了美夢(mèng)

你只是不敢走近，只怕美麗離你而去

一種憂愁，只因害怕失去，只有這樣

生命才會(huì)清澈，如果云知道，從此忘卻

最真的愛(ài)，不驚擾，還你一片廣袤的原野，輕輕的來(lái)，悄悄地去，時(shí)光懂得

美麗的世界，一直綻放著愛(ài)的馨香

而你的溫柔，總是穿越了歲月的煙塵

那歸去的渡口，充滿了無(wú)言的溫馨

孤舟行駛在遼闊的海面，狂風(fēng)暴雨

怎會(huì)阻擋前行，你只是搏擊，因?yàn)槟悴⒉还聠危绻浦?，?qǐng)給我力量

你輕輕地來(lái)，悄悄地去，你己將愛(ài)

深植，只等一場(chǎng)雨，而我亦在等那場(chǎng)雨

雨來(lái)與不來(lái)，你在，我在，你我同在

第四篇：感恩你我同在勵(lì)志美文

滿腹惆悵，總無(wú)人互訴衷腸，恰今天是感恩節(jié)，所以就允許我逢著這個(gè)節(jié)日，來(lái)傾訴一下心里積蓄已久的心思吧？！

外面的天空，剛剛結(jié)束了雪花的風(fēng)舞，這時(shí)的陽(yáng)光也出來(lái)湊熱鬧了，似是想讓走在路上的一粟，忘記剛才的詩(shī)意、寒意，因此便聽(tīng)任照在身上的、暖洋洋的空氣在肆虐著，但是也沒(méi)人說(shuō)他的壞話，只因沒(méi)人能離開(kāi)他，若是沒(méi)了他，再去樹(shù)林篝火晚會(huì)，守著螢火蟲(chóng)，看瞬間的光芒，等待著人生最后一夜的慢慢臨近，看眸瞳中的淚珠滑落臉頰兩側(cè)時(shí)，就只剩下苦楚了。然而，我在這漫漫人生路途中，好壞走了一遭，雖說(shuō)要時(shí)刻追逐生命的辛苦，可我的路上正是有了你們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦才可以化作心中的甘露，滋潤(rùn)了心田的那份饑渴，正如心中陰霾遇到久違的陽(yáng)光，笑與淚都流逝在向隅而泣的那個(gè)角落里了，具體的，我也只能聳肩撇嘴，束手無(wú)策，只因我不想回到那年不再純白的季節(jié)里，去尋找不可能的結(jié)局了！而你們于我，就像空氣，不可或缺，卻又是我的致命~

此時(shí)的我，正寄意單曲循環(huán)的曲調(diào)，偶然拉開(kāi)窗簾，忽然發(fā)現(xiàn)，一樣的冬天，我的窗外滿是塵埃，玻璃上盡是水珠，在屋里熱氣的渲染下，都在拼命地往下滑落，就像活在這世界上的我們一樣，為了自己想要的結(jié)果，也正是如此，在拼命地玩命，然而我們的活著，哪只是只有塵埃如此簡(jiǎn)單，話至此，總有點(diǎn)“臭味相投”的微妙在其中由此我便更加迫切的想要看滴滴的水珠，靜靜地，就這么看著，看著他們?cè)讵?dú)自漫步，想要找回家的路，從清晨到日暮，可是，我們一切都不回去了……

我不是神仙，卻羨慕眷侶的幸福，唯獨(dú)愿望的招手，我只希望在茫茫人海中，不必費(fèi)心的彼此約束，只相濡以沫，萍聚在愛(ài)的小窩里，相敬如賓，恩愛(ài)到白首，我無(wú)怨，只希望你無(wú)悔，僅此而已，可往往最簡(jiǎn)單的幸福，需要最繁瑣的約束，可我只需要自由，穿著紅衣紅鞋，紛飛在愛(ài)的國(guó)度，讓陽(yáng)光找不到的地方都充溢著愛(ài)著你的愛(ài)！可是，二十多年了，誰(shuí)可相依？

因?yàn)槌兄Z不敢信，因?yàn)槭难圆桓衣?tīng)，所以到現(xiàn)在，我都感覺(jué)自己的活著毫無(wú)意義，現(xiàn)在的世界到處都是燈紅酒綠、車水馬龍，而我也許更適合那種“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的生活，過(guò)著“竹喧歸浣女”的日子，看海邊的落日，看山前的日出，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，坐享天上云卷云舒，那是一種愜意，這種畫(huà)意，只應(yīng)天上有，人間不曾聞。

再回首，云遮斷了歸途，再回首，今夜的月光不再有，再回首，我們?cè)谝黄鸲嗌倌炅?？雖然我心依舊，可還是恍然如夢(mèng)~~~如今這有那無(wú)盡的長(zhǎng)路陪伴我了，可是遠(yuǎn)方的你們，一切都好嗎？

我們都沒(méi)得選擇，有選擇的只剩從從容容了吧，只是這次我將不再哭了，只因你我這次是一去不回頭了，走向那條慢慢永無(wú)止境的路了~~~

最后，還是用那句永不凋落的花一般的來(lái)結(jié)束我的肺腑之言吧，“你若安好，我便晴天”，只愿遠(yuǎn)方的你，一切安好！

第五篇：時(shí)代發(fā)展你我同在(雷鋒征文)

時(shí)代發(fā)展你我同在

他是舊時(shí)代的一位偉人，也是新時(shí)代的潮流。他，沒(méi)有偉岸的身材，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，沒(méi)有俊朗的外貌，卻有著一顆無(wú)比純潔的心靈，雖只有22年的光景，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。從80年代的道德楷模，到今天的勵(lì)志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著耀眼的光芒。

回眸歷史的長(zhǎng)河，眾多聲名顯赫、位高權(quán)重的人物隨歲月的流淌而日漸湮滅，但“雷鋒”這個(gè)名字卻在時(shí)代的推移、歷史的變遷中，日益光彩奪目，日益響亮無(wú)比。

雷鋒精神是一種人性的和煦陽(yáng)光，是一種向善的昂揚(yáng)力量，而這種陽(yáng)光和力量從未離開(kāi)過(guò)，現(xiàn)在不會(huì)，以后更加不會(huì)，雷鋒精神伴隨著我們成長(zhǎng)，不會(huì)衰老，不會(huì)失去它應(yīng)有的光彩，也不會(huì)被磨滅。它是fashionable，是時(shí)代的先鋒，我們要用人格引領(lǐng)人格，用潮流引領(lǐng)潮流，用為人民服務(wù)的人生觀來(lái)指引人生，把服務(wù)人民奉獻(xiàn)人民的精神來(lái)創(chuàng)造人生價(jià)值。

自古以來(lái)，有多少人用自己的生命奉獻(xiàn)了社會(huì)，他們不后悔，也不曾后悔，因?yàn)榉瞰I(xiàn)社會(huì)給予他們快樂(lè)，他們覺(jué)得只要能為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，即使失去自己的生命也在所不惜，這種高尚的情操，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的成為一種驕傲，就像鮮艷的五星紅旗上的五顆星星一樣，始終散發(fā)著神奇的魔力。

回望當(dāng)今時(shí)代，多少人默默地踐行雷鋒精神，多少人用自己的行為傳承著雷鋒精神，又有多少人冠上“活雷鋒”的光榮稱號(hào)。或許是帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，或許是已經(jīng)成年的青年，或許是沖鋒陷陣的警察，或許是默默無(wú)聞的教師，或者是十年如一日播撒愛(ài)心的普通人，都有可能是下一個(gè)雷鋒。也許在不經(jīng)意的某一天，自己也會(huì)頂上“活雷鋒”的頭銜，但人們?cè)诤醯牟⒉皇沁@個(gè)頭銜，只是想為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，僅此而已。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨 … …”這首歌被世人所流傳下來(lái)，一字一句的跳進(jìn)我的耳朵，銘刻在我的內(nèi)心里，成為我永恒的記憶。讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄?，勇敢地踏上前進(jìn)的征程，用自己的愛(ài)心，用自己的奉獻(xiàn)幫助更多需要我們幫助的人，讓“最美”雷鋒精神廣為流傳。