第一篇：山東德州2015年中考語文試題及答案

德州2015中考語文試題及答案

一、積累與運用（25分）

1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）

A.焦灼（zhuò）荒謬（miù）跟帖（tiě）面面相覷（qù）B.脊梁（jǐ）禁錮（gù）開涮（shuàn）渾身解數（jiě）C.徜徉（cháng）拂曉（fò）潛水（qián）玲玲剔透（tī）D.雀躍（yua）粗獷（kuàng）吐槽（cáo）斷壁殘垣（yuán）2.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）

A.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。

B.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯宗相連。C.設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。D.我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

3.下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（）A.聽說2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉辦，到時就會出現吃著火鍋看球賽的畫面了，想想都覺得過癮。

B.全市上下齊心協力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。

C.《我是歌手》總決賽現場，面對孫楠的突然退場，主持人汪涵看風使舵，冷靜救場，其沉著機智著實令人贊嘆。

D.春節(jié)期間，當越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包。”

4.下面語段中加線的短語，與“非常堅強”結構類型相同的一項是（）第68屆嘎納國際電影節(jié)落下帷幕（A），來自中國臺灣的候孝賢武俠片《刺客聶隱娘》摘得最佳導演獎?！洞炭吐欕[娘》是候孝賢醞釀多年（B）的作品。首映后，中外媒體都給出了高度評價（C）。不少媒體記者及影評人被候孝賢所創(chuàng)造的唐朝宮廷、山水世界所吸引，認為影片優(yōu)美舒緩（D）、細膩精致，就像一幅畫，一首詩。

5.下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）

A.《孟子》三孟子及門人所作，儒家經典著作，記錄了孟子的仁政、民本等政治主張。B.《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進、賈雨村、嚴監(jiān)生等都是其中的藝術典型。

C.老舍，原名舒慶春，杰出的語言大師。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。

D.雨果，法國作家，代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。6.下面語段有多處語病，任選兩處 修改。

①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事，讓德州這個城市充滿了傳統文化的色彩無比風富。②德州，也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分的。③建筑獨特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領先的太陽谷、風光旖旎的長河公園，都是她靚麗的城市名片。

7.名著閱讀

那八戒食腸大，口又大，一則三聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的三甚么？”沙僧道：“?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知道有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經調動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃?！?/p>

①以上文段節(jié)選自古典名著《西游記》，文中沙僧回答應是 ：（）。事情三在師徒四人西天取經途經（）時發(fā)生的，后來事情敗露，兩個童子不依不饒，悟空一怒之下把樹推到。（）知道此事后把唐僧一行人抓了起來，逼他醫(yī)好果樹，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百計把（）請到那里，用玉瓶里的水把樹救活。

②下面與豬八戒有關的選項是（）A.高老莊 B.五行山 C.戲嫦娥 D.鬧天宮

E.金身羅漢 F.凈壇使者 G.貪吃懶做 H.慈悲堅韌 8.默寫

①，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）②春潮帶雨晚來急。（韋應物《滁州西澗》）③蘇軾在《江城子密州出獵》結尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國豪情的句子是：。

④學習和思考必須緊密結合，正如《論語》中所說。

⑤人有品，花亦有德。請寫出一句贊頌花的品德的古詩文名句：。

9.綜合性學習入

①下面四幅“秋”字書法屬于隸書的一項是（）

②秋天有一個重要的傳統節(jié)日 是，其主要風俗是賞菊和登高。③金秋九月學生進入新的學校，開始的人生旅途。展開想象，描繪那時你心中的情景秋色。至少使用一種修辭手法。（不超過70字）

二、閱讀

閱讀下面的文字，完成10-25題

[一]春寒① 梅堯臣

春晝自陰陰，云容薄更深。蝶寒方斂翅，花冷不開心。亞樹青簾②動，依山片雨臨。未嘗辜景物，多病不能尋。

[注]①這首詩寫于慶歷六年初春，當時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗。

10.欣賞頷聯中“不開心”的妙處。11.頸聯描繪了一幅怎樣的畫面？ [二] [甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！?陶弘景《答謝中書書》入

[乙]夜登華子崗，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。

當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝（句隹）。斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣也。——王維《山中與裴秀才迪書》（節(jié)選）

12.下面句子中加點詞與“夜登華子崗”中的“夜”用法不同的一項是（）A.上使外將兵 B.其一犬坐于前

C.腰白玉之環(huán) D.日扳仲永環(huán)謁于邑人。13.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（）A.①實是欲界之仙都。②然是中有深趣也。B.①未復有能與其奇者。②與月上下。

C.①復與疏鐘相間。②肉食者謀之又何間焉。D.①倘能從我游乎？ ②請從吏夜歸。14.把文中加橫線的句子翻譯成現代漢語。①夕陽欲頹，沉鱗競躍。

②非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？

15.甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是寫聲音描寫，其作用有何不同？ 16.甲、乙兩文都是寫給朋友的書信，分別表達了作者怎樣的愿望？ [三]扇面書畫的形式美感

張偉生

①自從扇子成為書畫藝術的一個特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術語匯情景中得到闡述的過程，進一步奠定了扇子的文化和歷史價值。

②如果要追溯扇面書畫的源頭，恐怕是在三國時代。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中曾載有 “楊修與太祖（曹操）畫扇誤點成蠅”的記錄，這說明遠在一千七百多年前，文人學士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結合，使得藝術欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事，就著實證明了這一點。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇，直到成化年間，才在民間廣為推行。

③扇面書畫以其特殊的形制（主要有兩種形制：團扇和折扇），顯示了迥異于其它書畫形制（如條幅、橫卷、冊頁、楹聯、尺牘、屏條等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現為方或長形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術美感。扇面的天地較小，形態(tài)特殊，書畫家必須要在構圖、布局、排列上別出心裁，因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術感受，進而產生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質，為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面，就是體現了融書畫為一體的藝術美感。

④從扇面書畫創(chuàng)作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現在三個方面：入

⑤ 疏密有致。扇面書法的構圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環(huán)形狀，又有很多折裥，排列布局決非易事，要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術感受，就必須依循虛實有致、實中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞足，要留有一定的空間，[ 甲 ]。

⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時，對字體大小的控制要十分經意，內容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現出一種和諧之美，正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。

[乙 ]。

⑦輕重得當。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現，特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會影響書寫的效果。（有改動）17.概括第②段的主要內容？

18.本文主要從扇面書畫的 和 兩個角度介紹了其形式美感。19.將下面兩句話填入原文劃線處，[甲]處應為，[乙]處應為。A.正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。

B.所謂“只畫魚兒不畫水，此中自有波濤在”、“長河無點墨，似見筆縱橫”，映現的就是這種意境。

20.結合全文，說說第3段中“小中見大”的含義。[四]逍遙游 聶鑫森 賀先生是江南大學中文系一位久負盛名的老教授，他的專長是《莊子》研究。

賀先生的樣子，尤其是五十歲以后，極似一棵瘦矮枯黃的雜樹，一點兒也不起眼。他的個子也就一米六高，背有些彎，平頭，臉色蠟黃，唇上蓄兩撇八字胡，說話時露出兩顆大門牙。他喜歡著青色的衣褲，加上布鞋布襪，乍一看，儼然一鄉(xiāng)下農民。

上個世紀六十年代初，中文系的辦公樓，立在校園東南角的一個小庭院里，是彼此相連的雙層木結構小樓，飛檐翹角，古色古香。有一天黃昏，不知何故，起火了，電鈴驟響，讓所有的教職員迅速撤離。賀先生當時正在辦公室撰寫講義，同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手中的書，往門外奔去。陶淘是教現代文學的，自己也寫小說，在文壇已有相當的知名度。

賀先生一聲大喝：“你跑什么？如果我跑，是因為我死了，就不再有人能這么好地講《莊子》了?！?/p>

陶淘連忙恭敬地側立門邊，說：“賀先生，您請！”

事后，賀先生對陶淘說：“我讓你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌亂，泰山崩于前而色不變?！?/p>

陶淘說：“是，是?！?/p>

賀先生喜歡獨來獨往，以書為伴。上課之外，不串門，不交際，不嗜煙酒。唯一的愛好是在休息日，帶一兩本古書和一些干糧到郊外的僻靜處，賞玩山水后，坐在樹下讀書。他的眼睛真好，讀了這么多書，卻無須戴眼鏡。他曾以詩嘲弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩：“終日耳邊拉短纖，何時鼻上卸長枷?！? “文化大革命”說來就來了。入

賀先生很快被打成“反動學術權威”，紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子，胸前掛著一塊黑牌，上寫“打倒反動學術權威賀圣臣”，手里提著一面銅鑼。他沒有一點沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。

他的幾個同輩人，有的受不了這種侮辱，自殺了；有的嚇得舊病復發(fā)，住了院。他對他的老伴兒和兒女說：“我不會自殺，也不會因病而逝，我還有幾本書要寫，我不能讓天下人有憾事。”

后來，賀先生又被遣送去了“五七干校”，以體力勞動來改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。這一老一少的任務是喂豬，不是關著喂，而是趕著豬野牧。他們兩個人共一口鍋吃飯，儼然父子。

很奇怪的是賀先生對做飯炒菜十分內行，尤其是炒菜。雖說少葷腥，蔬菜由場部統一發(fā)放，也不多，但賀先生卻能變通烹調之術，或涼拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘從沒有品嘗過的美味。特別是春夏之間，賀先生識得許多野菜，比如馬蘭頭、蕨菜、地菜、馬齒莧??他親自去采，以補蔬菜之不足。

賀先生還采了許多艾葉，曬干，做成艾條。他說他稍懂醫(yī)道，有些病可以燒艾作灸，十分見效。

陶淘的情緒越來越壞。

有一天出門牧豬時，陶淘說身體不舒服，想休息半天。

賀先生說：“好吧?！?/p>

賀先生把豬趕到不遠處的山坡上，讓豬自去嚼草。他坐在樹下，想他的《莊子》大義。坐了一陣，覺得陶淘的舉動有些異常，慌忙往回趕。

推開門，陶淘上吊在矮屋的梁上。

賀先生忙把被子墊在地上，搬來凳子，站上去，用鐮刀砍斷繩子。陶淘跌落在被子上。

賀先生尋出一截兒艾條，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。

過了一會兒，陶淘醒來了。

“賀先生，您不該救我！”

賀先生說：“我已至花甲，尚不想死，何況你！我的《莊子》研究，想收個關門弟子，你愿不愿意？”

陶淘哭了。他因出身不好，又擱在這似無窮期的“五七干?！?，女朋友忽然來信要和他分手??

“女朋友分手，好事！不能共患難，何謂夫妻？若你們真走到一塊兒，有了孩子，再遇點厄難，那才真叫慘?！?/p>

陶淘說：“我愿受教于先生?！?/p>

此后，賀先生開始系統地向陶淘講述《莊子》。沒有書，沒有講義，那書和講義全裝在賀先生的肚子里?！稘h書》記載《莊子》一書為五十三篇，實存三十三篇，分內篇、外篇、雜篇。賀先生先背出原文，再逐字逐句細細講評，滔滔不絕，神完氣足。《逍遙游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》??伴隨著日歷，一篇一篇講過去。

賀先生講課時，喜歡閉著眼睛，講到他自認為得意的地方，便睜開眼問：“陶淘兄，你認為如何？”陶淘慌忙站起來，畢恭畢敬地說：“學生心悅誠服，確為高見！”

陶淘覺得日子短了，生活有意思了，眼前常出現幻覺：賀先生就像那自由自在的鯤鵬，扶搖直上，“其翼若垂天之云”，自由自在，不以環(huán)境險惡為念，堪為自己人生的楷模。

世道終于清明了。

陶淘一邊工作，一邊當了賀先生的研究生和助手。在他的協助下，賀先生完成了幾部關于《莊子》研究的重要著作。

賀先生說：“陶淘，我也該走了，我的肝癌居然拖過了這么多年，實為奇跡。莊子說，生為附贅懸疣，死為決疣潰癰。我現在把該做的事做完了，寫完了書，還有了你這個傳人，此生無憾。”

幾天后，賀先生安詳地去了，享年七十有二。21.概括賀先生的形象特征。

22.陶淘這一人物在文中有怎樣的作用？ 23.欣賞文中加橫線句子。

他沒有一點沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。24.這篇小說以“逍遙游”為題目有什么好處？

25.賀先生的為人處世與他的讀書治學密不可分，聯系你的讀書經驗，簡要談談讀書對你的影響。

三、作文

26.題目：留在心中的那份。

要求：1.把題目補充完整2.文體不限，詩歌除外3.不少于600字4.不要出現考生本人真實的姓名、校名等信息。

參考答案：

1、A 解析：B、解xia數。C、拂fú曉。D、粗獷guǎng。2.D 解析：A、歷-瀝。B、宗-綜。C、各個-各各。3.C 解析：“看風使舵”是貶義詞，用在沉著、機智、靈活的汪涵身上不合適。4.C 解析：“非常堅強”“高度評價”是偏正結構，“落下帷幕”是動賓結構，“醞釀多年”是動補結構，“優(yōu)美舒緩”是并列結構。

D.雨果，法國作家，代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。5.B 解析：賈雨村是《紅樓夢》的人物。6.示例：①刪去“充滿了”或“無比豐富”；②在句末加“地方”或刪去“一個”；③“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”

解析：①是句式雜糅；②缺賓語；③總體上看，“建筑獨特的董子街??科技領先的太陽谷、風光旖旎的長河公園”這一部分是偏正式結構為主，所以要將“工藝精致的黑陶”改成偏正式結構。

7.示例：①人參果 五莊觀 鎮(zhèn)元大仙 觀音菩薩 ②A C F G。

解析：B.五行山、D.鬧天宮都與孫悟空有關； E.金身羅漢與沙和尚有關；H.慈悲堅韌與唐僧有關。

8.①采菊東籬下 ②野渡無人舟自橫 ③會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼④學而不思則罔，思而不學則殆 ⑤示例：零落成泥碾作塵，只有香如故；落紅不是無情物，化作春泥更護花；出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

解析：①②都是直接默寫，難度不大。③在“結尾”處找“直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國豪情”的句子。④根據“學習和思考必須緊密結合”去選擇有關句子。⑤開放性試題，扣住“花的品德”選擇適當的古詩文名句即可。

9.①B ②重陽節(jié) ③示例：九月一到，秋意在一個多霧的黎明溜來，它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇風飄過校園。在這醉人的季節(jié)里，我也將迎來金色的收獲。

解析：①隸書又名佐書、分書、八分，因盛行于漢代，所以又叫漢隸，它是由篆書圓轉婉通的筆演變成為方折的筆畫，字形由修長變?yōu)楸夥?，上下收緊，左右舒展，運筆由緩慢變?yōu)槎趟伲瑥亩@示出生動活潑、風格多樣的氣息。隸體字一般容易識別。②秋天最重要的傳統節(jié)日是中秋節(jié)，但中秋節(jié)沒有賞菊和登高的習俗。③要求：圍繞中心，運用修辭，70字之內。10.示例：“不開心”三字一語雙關，一是寫出了花蕾因天冷無力舒展的形態(tài)，照應了題目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒發(fā)了作者凄苦、悲涼的心情。

解析：詩歌表達了作者內心感情的凄苦、心情的悲涼。詩人借景抒情，首聯點明春陰的季節(jié)特征，薄云密布，是詩人心境的流露；頷聯“不開心”三字一語雙關，寫景寫人，移情手法，別有意味；尾聯 “病”字既寫了身體狀況，也流露出詩人此時的心情。應在了解全詩感情的基礎上欣賞頷聯中“不開心”的妙處。

11.示例：壓掛在樹枝的酒旗隨風翻轉，依傍山丘的陰云送來了陣雨，風雨交加，春寒料峭。

解析：頸聯寫壓掛在樹枝上的酒旗翻動，足見風很猛；依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來，表明雨勢之急。在理解詩句含義的基礎上來描繪畫面。12.C 解析：C中是名詞作動詞；ABD中中名詞作狀語。13.D 解析：A、表判斷；這，代詞。B、參與，這里指導欣賞；和。C、交錯；參與。D、跟從。14.示例：①夕陽要落山了，潛游的魚兒爭相跳出水面。②如果你不是這樣天性清新高雅的人，我哪能用這不打緊的事務（游山玩水的閑事）相邀呢？

解析：注意關鍵詞的翻譯：①頹、鱗；②子、務。15.示例：“猿鳥亂鳴”使景色靈動，充滿生機活力；“吠聲如豹”以動寫靜，襯托了冬夜的空曠寂靜。

解析：景物描寫的作用主要從表現手法和寫作目的方面思考。如“猿鳥亂鳴”通過對動物活動的描寫,為畫面增添靈動感,表現了生命的活力，渲染了歡快的氣氛；“吠聲如豹”以形象的比喻來寫冬夜的寂靜。

16.示例：甲文和朋友分享對山川之美的熱愛和隱逸情懷；乙文邀請朋友來山中同游，委婉希望他淡泊名利，回歸自然。

解析：《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想?！渡街信c裴秀才迪書》是一封書信。作者把冬景寫得詩情畫意、生趣盎然，既表達了作者對“山中”美景和美好生活的欣賞，與朋友分享美景真情，同時也暗含著對朋友的勸誘和邀請。本文寫景特別富有生活情趣，這也表現了作者期望閑適于山水之中、追求田園生活的心理。17.示例：介紹了扇面書畫的發(fā)展歷史。

解析：“如果要追溯扇面書畫的源頭”“扇面書畫的真正興盛，是在明代以后”“直到成化年間，才在民間廣為推行”這幾句寫出了扇面書畫的發(fā)展歷史。18.示例：形制 創(chuàng)作技法

解析：文章第③段寫扇面書畫的形制，第④⑤⑥⑦段寫扇面書畫的創(chuàng)作技法。19.B A 解析：還原句子前，先要了解一段話的主要內容和全段中各句之間的關系。B寫的扇面書畫的布局，應放在甲處，A 講的是如何寫字，應放在乙處。

20.示例：扇面空間雖然很小，但是扇面書畫能帶給人廣闊想象空間和豐富的藝術美感。

解析：結合“扇面的天地較小??進而產生無盡的遐想”可知，“小”指扇面空間，“大”指扇面書畫能帶給人的藝術感受。

21.示例：相貌平凡；灑脫隨性；學識淵博；從容鎮(zhèn)定；責任感強；富有情趣。

解析：作者以第三人稱向人們講述了主角賀先生的故事。先寫一間大學，渲染一下文化氛圍，再引出人物，從名字、專長、外貌、應激反應等，再把他放到一個特殊的社會背景——文化大革命，通過殘酷的生活條件及與淘淘等的對比，把賀先生的精神境界表現得淋漓盡致。答題時要注意“形象特征”四字的要求。

22.示例：①陶淘是賀先生故事的見證者，起到線索作用；②陶淘在生活中的表現與賀先生形成對比，突出賀先生的品質；③陶淘的積極變化側面體現了賀先生的人格魅力。

解析：人物的作用是多方面的，答題時要多角度思考。陶淘在文中主要起線索和映襯作用。

23.示例：運用神態(tài)、動作等描寫，表現了賀先生在遭受迫害時的鎮(zhèn)定，照應了前文的“什么事都不必慌亂，泰山崩于前而色不變?！?/p>

解析：文化大革命中，賀先生被打成反動學術權威，紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子，胸前掛著一塊黑牌，上寫“打倒反動學術權威”，手里提著一面銅鑼，賀先生的幾個同輩因為受不了這種侮辱而自殺，但是賀先生他沒有一點沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼，他還將普通的蔬菜做成各種美味。“泰山崩于前而色不變”這種精神，在賀先生身上表現得淋漓盡致。賀先生追求的是無條件的精神自由，一個人只要有追求，他就會有生存下去的欲望，所以賀先生沒有因為生活的殘酷也放棄自己的追求，而是表現得非常鎮(zhèn)定。

示例：①“逍遙游”是《莊子》中的篇目，賀先生是研究《莊子》的專家，以“逍遙游”為題目符合賀先生的身份；②賀先生自由自在，不以環(huán)境險惡為念，以“逍遙游”為題目強調了賀先生的性格；③以“逍遙游”為題目寄寓了作者的人生理想，暗示了小說的主題。

解析：標題的作用主要有：

1、標題運用的修辭手法或寫作手法的作用,如象征、比喻、一語雙關等。

2、交代文章的寫作內容。

3、交代文章的寫作對象。

4、交代寫作順序。

5、交代文章主題、情感。

6、設置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。

7、作文為文章行文的線索。本文標題的作用可按上面的提示逐一思考。25.示例：《論語》顯現了 孔子誨人不倦的身影；《吶喊》充滿了對黑暗統治和丑陋現象的痛恨；《巴黎圣母院》洋溢著對愛、對人道主義的向往，始終閃爍著人生的光芒??它們教會了我欣賞并弘揚真善美，厭惡并摒棄假惡丑。

解析：觀點要正確，論述須有理有據，語文通暢。26.略。

寫作提示：補題時，要考慮所補內容與“那份”需搭配，如：愛、真情、溫暖、美麗、感動、期盼，等等。本文體裁不限（除詩歌外），如寫成記敘文，要注意交代記敘的重要要素，對事情的關鍵部分和主要人物要重點記敘或描寫，以突出所要表達的主題；如寫成議論文，要注意論點正確、鮮明，所選論據要恰切、新穎。不管寫成哪種體裁的文章，對題中的“留”要作交代，否則會變成“心中的那份 ”，這樣就扣題不緊了。

第二篇：山東荷澤2014中考語文試題及答案

2014年山東省菏澤市語文中考試題

山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

注意事項：1.本試卷共三大題，25個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.用黑色、藍色水筆或鋼筆答卷，答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

一、古詩文（30分）

（一）經典詩文積累（12分）

1.補寫唐朝詩人孟浩然的《過故人莊》一詩（4分）

故人具雞黍，邀我至田家。。。待到重陽日，還來就菊花。

2.依據課文填空（4分）

?有為者辟若掘井。（《孔孟論學習》）

?小大之獄。（《曹劌論戰(zhàn)》）

?土地平曠，屋舍儼然。（《桃花源記》）

?，、，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）

3.根據提示默寫（4分）?國家主席習近平在莫斯科演講時說，俄羅斯有句諺語：“大船必能遠航?！敝袊芯湓姡骸啊！蔽蚁嘈牛趦蓢腿嗣竦墓餐ο?，中俄關系一定能繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航。

?柳宗元《漁翁》中從視覺聽覺描寫旭日初升、青山綠水的景色的句

子。

（二）閱讀下面詩歌，完成4-5題（4分）

壽陽曲·遠浦帆歸

夕陽下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。

【注釋】酒旆（pèi）：酒店的旗簾，酒家懸于門前以招徠顧客。

4.全詩境界清淡閑遠，前三句中是近景。是遠景，近景遠景相得益彰。（2分）

5.這首詩描繪了一幅什么畫面？表達了作者怎樣的感情？（2分）

（三）閱讀下文，完成6-8題（8分）

周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。整三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

6.解釋下列加點的詞（4分）

?實冀三橫唯余其一。（）．

?處遂改勵。（）．

?具以情告。（）．

?并云欲自修改而年已蹉跎。（）．

7.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）

且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？

8.請用一個七字成語形容周處改過自新的可貴。（2分）

（四）閱讀下文，完成9-11題（6分）山東省平邑縣興蒙學校初中部273300

書黃筌畫雀

黃筌畫飛鳥，頸足皆展。或曰：“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者?！彬炛湃?。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務學而好問也。

9.上文作者是代的文學家蘇軾，我們曾學習過他的一首詠月詞。

10.下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是（）（2分）

A.驗之信然。惟潁川徐庶與崔州平謂為信然。．．．．

B.雖畫師且不能。雖乘奔御風，不以疾也。．．

C.乃知觀物不審者。乃不知有漢。．．

D.君子是以務學而好問也。是以先帝簡拔以遺陛下．．．．

11.本文揭示了一個藝術創(chuàng)作規(guī)律，那就是：。（2分）

二、現代文（40分）

（一）閱讀下文，完成12-14題（7分）

百合花（節(jié)選）

茹志鵑

我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪，等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著一邊不斷向房里瞅著。我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！??”山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

我趕忙白了他一眼，不叫他再說?？墒莵聿患傲?，那個媳婦抱了被子，已經站在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝面前一送，說：“抱去吧?！?/p>

12.“我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。”一句中“掂量”能不能換成“揣測”？為什么？（2分）

13.文中畫線句子是描寫，作用是。（2分）

14.根據選文內容概括“年輕媳婦”是一個的人（3分）

（二）閱讀下文，完成15-19題（15分）

好做的事與把事做好

何飛鵬

①我們經常本末倒置，當我們搞砸一件事時，我們會說這件事太難做了，所以沒有做好。而到底是事情難做，還是我們沒做好？誰都不知道。正確的觀念是：把事情做好，就算難做也好做。沒把事情做好，就算好做也難做！

②遇到一個許久沒見的部屬，我關心地問：“現在在做什么？”他回答：“我現在開一間小店，可是實在很難做?！彼又磫枺骸昂蜗壬?，你知道有什么比較好做嗎？我想找一個比較好做的事。”我無言以對。

③我無言以對的原因是，世界上哪有好做的事？哪有輕松的事？哪有容易的事？可是為什么大多數人偏偏都這樣想？每天都在找好做的事，許多人找了一輩子，什么也沒找到，換得的是一生一世的蹉跎！山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

④我聽過一個醫(yī)生家族告誡下一代學醫(yī)要學皮膚科，千萬別當外科醫(yī)生，因為美容整形當紅，好賺又沒風險，外科醫(yī)生既辛苦又危險。我還聽過一對父母親要小孩去當老師，不是要得天下英才而教，而是可以收補習費，而且退休生活優(yōu)裕而輕松。這其實都是令人傷感的說法，如果全社會的人都揀輕松、好做的做，那辛苦的事誰來做？社會又會變成如何的急功近利？撇開社會的公益不談，就個人的角度來看，工作趨吉避兇理所當然，但問題是一味地找尋好做的事，真能得到最好的結果嗎？

⑤我個人是不相信這個說法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易賺的錢，更沒有能簡單料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因為世界上沒有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都會有好結果的。

⑥一個人只想找好做的事，根本就是認知上的錯誤，因為世界上沒有好做的事，用一輩子時間去尋找，也不可能找到，結果只會落一個好高騖遠、眼高手低、不切實際的批評。

⑦尋找好做的事，是聰明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；選一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是癡人的思考，有的是傻勁，有的是執(zhí)著。⑧好走的路，熙來攘往，人聲鼎沸，大家都擠在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不夠好、不夠硬的人是搶不到的。而就算你有機會遇到，沒一會兒，跟進的人也人滿為患，一旦大家都跳進去做，好做的事也變成難做的了。

⑨“做好”的路，參與者較少，因為笨人不多。但是因為是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，別人就算聞香而來，跟進學步，也并不容易。這是管理學上所謂的“進入障礙”，也是所謂的核心競爭力。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

⑩舍“好做”，就“做好”，是當今競爭激烈的社會的成功要素。不再猶豫、不再尋找，也不要問那個本問題：你那一行好做嗎？在誰也看不上眼的領域每天倒騰一點，雖然很艱難、很慢，但你競爭對手少，而且慢慢地他們也都退出了，這樣十幾二十年下來，你成功的機會幾乎是百分之百。這正是不爭的智慧所在。(選自《讀者》2014年第6期)，有改動

15.本文作者是針對上面現象發(fā)表議論的？（2分）

16.第④段中，加點的“這”代之？請簡要回答。（2分）

17.把第③段中畫線句子改為陳述句：。與原句相比，改句削弱了的語氣。（2分）

18.本文⑦⑧⑨三段論述問題采用結構，其中第⑧段論述了。第⑧段論述了。（5分）

19.結合全文，談談你對第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在當今競爭激烈的社會中取得成功的要素”這句話的理解。（4分）

（三）閱讀下文，完成20-24題（18分）

感悟七賢莊

陳朝慧

?今年6月，我應邀到甘肅省岷縣參加中國文藝家走進岷州采風暨中國西部第三屆散文節(jié)，回昆明經西安時，在西安小住了幾日，這便有了機會去瞻仰七賢莊。

?走進七賢莊，你會感到一種崇高和神圣，有一種莊嚴和肅穆。你不敢咳嗽、不敢高聲喧嘩，你深怕驚醒了什么。你只靜靜的看，你只默默去感悟那些曾經被白色恐怖圍困了的人生。

?此時此地，我同樣也有一種不同尋常的興奮和感動。想象中我是一個當年的熱血青年我，為了革命，為了理想不遠千里來到西安，如饑似渴的要奔赴革命的懷抱。七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。在老交通的帶領下，革命者一個又一個的從這里奔赴延安??

?七賢莊，夜行人的北斗。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

?這里的一磚一瓦、一桌一椅都讓我感覺得十分的情切，這里的所有情景都會讓我感動。在周恩來坐過的那桌椅跟前，我就駐足了很久很久。想像對面還坐著那個思想深奧、指揮若定的圣者。我把那把他坐過的椅子審視了很久，可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。

?是啊，在那風風雨雨的戰(zhàn)爭年代，日本軍隊正對中國實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策，胡宗南的部隊圍困了延安，中國革命正處于緊急關頭。那時的七賢莊，是抗日戰(zhàn)爭的橋頭堡，一把插在敵人心臟里的尖刀。

?七賢莊，西安版圖上一個小小的點，但這個點和八路軍、新四軍的裝備給養(yǎng)有關；和老區(qū)延安的醫(yī)藥、布匹有關；和罷工、**有關；和轉移革命青年到延安投身革命的活動有關。海倫是美國著名的記者、作家和社會活動家，毛澤東稱她為“偉大的女性”。1937年她到達西安后，就是通過七賢莊擺脫了監(jiān)視她的密探，由地下黨護送她到達延安去的。

?七賢莊，占地只有13600平方米，與整個中國的版圖相比，它很小很小。就是在西安的地圖上，它也只是一個小小的圓點，但就是這個小小的圓點，它卻成了抗日戰(zhàn)爭和中國革命的一個支撐點。中國革命一個十分敏感的神經結。?是的，七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰(zhàn)爭，奶大了中國革命。就是這個小小的點連接著延安和西安、連接著國統區(qū)和解放區(qū)、連接著共產黨和老百姓。是國統區(qū)噴發(fā)革命熱情的井口、凝聚革命力量大本營，是國統區(qū)向革命中樞傳遞信息最緊要端口。

⑾七賢莊，由10座“工”字形、土木結構的平房組成的院落，從頭到腳都是一身的灰色，土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布軍裝的軍人。七賢莊，沒明沒夜的站在歷史的暴風雨里，有被特務的目光盯咬過的疼痛，有被敵人的陰謀和暗算襲擊過的內傷，走進七賢莊，我想象著那不屈不撓的艱苦卓絕，感悟著它的剛毅和艱苦的神圣。在這里，生命和歷史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一種寶貴的會悟，思想和力量一種無聲的融入，人性一種新的迸發(fā)和張揚。在這里轉悠久了，你就會明白這樣一個道理：人，應該怎樣去鑄造自己的理想和人生。⑿七賢莊，革命暴風雨年代的一座大棚，里面栽滿了意志，蓬蓬勃勃的生長民族精神！[來源:學*科*網]

(有刪改)山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

20.⑾段畫曲線句子中錯別字是，它的正確寫法是。

21.仔細閱讀第?段簡要回答，為什么說七賢莊“成了抗日戰(zhàn)爭和中國革命的一個支撐點，中國革命一個十分敏感的神經結”？（4分）

22．賞析文中畫直線的兩個句子。（4分）

?可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。

?七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰(zhàn)爭，奶大了中國革命。

23.結合全文，說說第?段的含義和作用？（4分）

24.仿照例句，以“校園”為開頭寫一句話。要求與例句結構相似，修辭相同。（4分）例句：七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。

仿寫：。

三、作文（50分）

25.題目：小人物

要求：1.詩歌除外，文體不限，不少于600字。2.不得透露個人相關信息。

參考答案：

1.綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

2.?掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。?雖不能察，必以情?有良田美池桑竹之屬?庭下如積水空明，水中藻 荇交橫。

3.?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。

4.酒旆、夕陽、兩三航

5.漁人晚歸對寧靜生活的向往。

6.?希望?于是（就）?把?但是（可是，卻）

7.況且一個人就怕不立志，（如果確立了志向）又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？

8.浪子回頭金不換。

9.宋《水調歌頭·中秋》10.C

11.要深入觀察，要勤學好問。

12．不能換。因為“掂量”是斟酌“那些話”的分量，而“揣測”是指推測或猜測別人的心思，所以不能換。

13.環(huán)境暗示了此房的主人剛結婚，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。

14.美麗純樸善良

15.有些人一味地尋找“好做”的事，而不把所選的事“做好”

16.醫(yī)生的告誡和父母的說法。

17.世界上沒有好做的事，沒有輕松的事，沒有容易的事。反問

18.尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯誤的選擇

選一件事，考苦力、耐力做透好做好，是正確的選擇。

19.只要勇于舍棄尋找“好做”的事，踏踏實實做好所選的事，就能在競爭激烈的社會中取得成功。

20.悟改為晤

21.因為它給八路軍、新四軍提供裝備給養(yǎng)，給延安提供醫(yī)藥、布匹、支持罷工、**、轉移革命者。

22.?運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”對那個偉人（周恩來）的敬仰和懷念。?運用比喻的手法，形象地寫出了七賢莊的“小”和對中國革命貢獻巨大。

23.含義：七賢莊在革命年代里發(fā)揮了巨大的作用，培育了革命者頑強的意志，發(fā)揚光大了不屈不撓的民族精神。

24.校園，求知者的大家庭，勤奮者在這里獲得了智慧，孤獨者在這里獲得了溫暖，少年夢想在這里張開翅膀。

25.略。

第三篇：2013年山東德州中考作文

2013年山東德州中考作文范文：窗外有藍天

瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的……可我總是心中隱約有點難過。

今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了?！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現在……”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。今天班里公布英語考試分數了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的?！盀槭裁磿敲吹?，一定比她們差多了，老師一定會尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說……他們一定會訓我的……隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是……沒臉見人了……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學們問我分數，老師問我分數，簡直所有人都在問我分數……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。

這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“

噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

2012山東德州中考滿分作文：我愛夏天的雨

在所有景色中，我最喜歡的要數雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雷聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的暴雨。下午兩點左右，一道霹靂響雷劃過長空，緊接著，狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。過了一會，大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。

雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了，真是?好雨知時節(jié)，當夏乃發(fā)生?呀!

雨，下到了房頂上，只看見賤起了一陣如煙的薄霧時高時低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧!”在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。雨，下在農村里，農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時，農村人的臉上洋溢著笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。

雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃……

夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意?？墒悄悴豢煽咕?，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。

第四篇：山東德州2012年中考作文

2012山東德州中考作文題目：場景：街道。天氣：雨天。季節(jié)：夏天。人物：15歲中學生小州。文體不限，詩歌除外，題目自擬。

立意：經歷風雨見彩虹。

思路：風雨欲來――掙扎風雨中――風雨后見彩虹

風雨后那美麗的彩虹

剛一出門，小州就后悔了。臺風達維真的光顧我們這個小城了，墨一樣的烏云象萬輛戰(zhàn)車在頭頂翻滾，黑色的狂風裹挾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。仿佛有什么大難來臨，路兩旁的小樹，廣告牌、路燈??一切都驚惶失措地狂舞起來。

街道上空無一人，往日擁擠的街道一下子寬闊了許多?？磥碚嬖撀爧寢尩脑挘o老師打個電話請?zhí)旒?，氣象臺不也告誡市民沒緊急事情盡量不要外出嗎？真不知爸爸怎樣一顆鐵石心腸，他那比外面天空還陰的臉，還有那看著媽媽時鄙夷的眼神，真讓人受不了。有什么大不了的，走就走。小州恨恨地想。他猛蹬了幾下自行車。車借風勢箭一般地向前沖去。幾只小燕子從小州的頭頂俯沖下來，旋即翻飛上去。小州竟有種莫名的興奮，他甚至神經質地大聲地呼喊起來：“讓暴風雨來得更猛烈些——”又一陣狂風，眼前那幾只燕子象樹葉一樣被卷了出去，瞬間就消逝得無影無蹤。小州的那個“吧”字還沒來得及喊出口，就被生生得咽了回去，就象不小心咽下一枚桃核。裹在雨衣里，小州剛才還覺得悶熱難當，這會竟不由得打了個哆嗦。他真想掉轉車頭打道回府，可是他絕不能讓爸爸看不起，是的，絕不能。他已經十五歲了，就要初中畢業(yè)了，爸爸昨天吃飯的時候還說他已經是響當當的男子漢了。小州想到這兒只好硬著頭皮往前騎。風鼓起他身上的雨衣，自行車馱著他就象一葉小船在大海上風雨飄搖，小州死死地抓牢車把，任憑車子醉漢一樣踉蹌地向前飛奔。

拐過一個彎。忽然一個亮閃，黑暗的天幕仿佛被撕開了一個大口子，白亮亮的雨水就象瀑布一般跟著雷聲傾瀉下來，只一會地上就積了厚厚的一層水，兩只車輪水車一般在水里翻滾，不管小州使多大的勁，它總是懶洋洋地撲通撲通匍匐而行。狂風卷著雨水，象一條巨大的水龍上下翻騰。一下撞在兩旁的房屋上，一下又撞在廣告牌上。一輛帶頂篷的三輪車從小州身邊風馳電掣般地飛過去，沒多遠與斜刺里沖過來的水龍撞個正著，斜斜地滑行幾步，“轟”的一聲倒在了路邊。半天那個駕車人才濕漉漉地水里爬起來。小州開始害怕了，他一下子感覺自己太單薄，他甚至想到大片《龍卷風》中的水牛、汽車被卷在半空的畫面，與水牛、汽車比起來，他充其量也就是剛才那幾只燕子。

就在小州想著那幾只不知所蹤的燕子的時候，真來了一陣風，就象有人猛地在后面推他一把，車子摩托艇似的向前滑行，小州終于沒有把握住車頭，連人帶車倒在水汪里，他只覺得膝蓋一陣鉆心的疼痛。該不會摔折了腿吧，小州驚駭地從水汪里坐起來，他嘗試著伸了伸腿，居然能活動。他又活動活動了胳膊，都沒有問題，真是萬幸。他騰地一下從地上爬起來，短褲已經濕完了，T恤也濕了半截，溫熱的雨水順著大腿往下流，在左膝下面染成了鮮紅的顏色，小州能清楚地看到膝蓋上磕破了塊皮。還好，還好！小州自我安慰的說道，大難不死，必有后福。經過這一摔，小州竟勇敢起來，樂觀起來。他原準備到路邊找個地方避避再走的，現在，他打消了這個念頭，扶起車子，他竟頑皮地說了句：目標正西。說完他咧開嘴笑了起來。

就在小州達到上課地點的時候，風住了，雨停了，雨后的天空特別的潔凈，他還從未看過藍成這樣的天空。在西方的天幕上有一圈弧形的彩色光帶。小州長這么大還是第一次見到這景象，他大張著嘴，驚喜得半天說不出一句話來。

就在要進入文化宮大樓的時候，他回轉頭，路上遠遠的站著一個熟悉的身影，正定定的看著他。頓時一股溫熱的東西盈滿了他的眼眶，他忙向那個身影揮揮手，然后大步向教室走去。

第五篇：2009德州中考政治試題及答案

德州市二○○九年中等學校招生考試思想品德試題

試卷類型A

注意事項：

1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷2頁為選擇題，16分；第Ⅱ卷4頁為非選擇題，34分；共50分?？荚嚂r間為60分鐘。

2.答第Ⅰ卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上?？荚嚱Y束，試題和答題卡一并收回。

3.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。

第I卷(選擇題 共16分)

一、選擇題(下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的。每小題2分，共16分)

1.國務院總理溫家寶在十一屆全國人大二次會議上所作的《政府工作報告》中指出：2009年的政府工作，要以應對國際金融危機、為主線，統籌兼顧，突出重點。大規(guī)模增加政府投資，實施總額元的兩年投資計劃。

A．擴大內需、促進就業(yè)2萬億

B．加強宏觀調控3萬億

C．保障民生5萬億

D．促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展4萬億

2.2008年9月，神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現了我國空間技術發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，標志著我國成為世界上第個獨立掌握關鍵技術的國家。

A．一載人飛行B．二登月探測

C．三空間出艙D．四空間實驗

3.九年級學生張某面對大學生就業(yè)難的現實，認為既然上了大學也很難找到工作，還不如現在就去找工作，于是就輟學打工掙錢。張某的做法

A．沒有認識到接受教育對個人生存和發(fā)展的重要作用

B．能減輕家庭負擔，為父母分憂

C．可以緩解國家的就業(yè)壓力

D．有利于將來更好地適應社會

思想品德試題第1頁(共6頁)

4．中學生李剛在學校統一組織的考試中作弊，受到同學和老師的嚴厲批評。對此，李剛應該

A．找機會報復同學和老師

B．感謝同學和老師的真誠幫助

C．刻苦學習，把怨恨藏在心里

D．拒不承認，維護自己的人格尊嚴

5.“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?這是法國作家維克多·雨果的一句至理名言。它啟示我們在與他人交往的過程中要

A．不計較他人的一切過失和錯誤B．做到處處忍讓

C．寬以待人、寬容大度D．講文明、有禮貌

6.針對一段時間以來頻頻發(fā)生的食品安全問題，為了從源頭上消除食品安全隱患，規(guī)范食品生產經營市場秩序，讓人民吃的安心、放心，2009年2月28日十一屆全國人大常委會第七次會議通過了《中華人民共和國食品安全法》，該法自2009年6月1日起實施。作為消費者，我們要

①學習宣傳食品安全法，增強安全意識②依法維護自己的生命健康權③及時向有關部門舉報生產不安全食品的行為④發(fā)現有人銷售不安全食品，立即予以沒收、銷毀

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④還敢吃嗎？

7．山東省某市第六屆人民代表大會第二次會議召開前夕，市人大代表劉某到社區(qū)進行調查研究，小李同學向他反映了關于學校門口機動車亂停亂放，以及車速過快影響學生出行安全的問題，得到劉某的高度重視。在這里，小李同學

①表現了較強的民主參與意識②盡到了小主人的責任③認真履行了人大代表的職責④尊重、信任人大代表

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8．小張等三位同學是某校八年級（1）班的學生，他們喜歡課余時間在一起看一些科普書籍，討論問題，進行科技制作，參加實踐活動。最近，他們申報的科技制作項目在省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎。事例告訴我們

①創(chuàng)新就在我們身邊②青少年要注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力③多讀科普書籍是創(chuàng)新的唯一途徑④青少年只能進行一些小發(fā)明、小制作，不可能有大的發(fā)明創(chuàng)造

A．①②B．③④C．①③D．②④

思想品德試題第2頁(共6頁)

二、情境分析(每小題6分，共12分)

9.在5·12汶川大地震一周年紀念日即將到來之際，四川省都江堰市中小學廣泛開展了“撫平傷痛，展望未來”的繪畫藝術活動，繪畫作品反映了學生們?yōu)碾y后的積極表現：身受重傷，病房里頑強求知；校舍坍塌，板房中樂觀求學；痛失親人，彼此間相互關愛；展現理想，立志于奉獻社會……溫家寶總理看到繪畫作品集后，稱贊都江堰市中小學生是“在這片災難的土地上綻放出的最美麗的花朵”。

受都江堰市中小學生的啟發(fā)，你認為我們青少年怎樣才能成長為“最美麗的花朵”？

思想品德試題第3頁(共6頁)

10.升入八年級后，張明、揚帆等幾位同學，在老師的倡議下組成社會實踐活動小組。在社會調查中，他們分工協作，有的負責設計調查提綱、有的負責聯系走訪對象、有的負責查閱相關資料、有的負責整理統計數據，并在一起分析討論，形成結論。他們寫的關于一次性塑

料袋生產、銷售、使用現狀的調查報告，得到市質檢、工商部門的重視，受到學校的表彰。事后，他們深有感觸地說“合作助我們成功，促進我們發(fā)展。”

“合作助我們成功，促進我們發(fā)展”這句話包含了什么道理？

三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題3分，共12分）

11.海峽兩岸實現空運直航、海運直航和直接通郵，有利于實現祖國完全統一。判斷：()

理由：

12.村民李某向上級有關部門舉報當地政府亂批耕地、開工建設污染項目的事實情況。判斷：()

理由：

思想品德試題第4頁(共6頁)

13.國家投入巨資搞好新型醫(yī)療改革，就能全面實現社會公平。

判斷：()

理由：

14.全面建設小康社會，必須大力推進社會主義新農村建設。

判斷：()

理由：

得分 評卷人

四、生活實踐（共10分）

15.為迎接建國60周年，某初級中學開展了以“迎國慶，話發(fā)展”為主題的系列教育活動?；顒又?，該校九年級（1）班同學通過網絡查詢、訪談、觀察、查閱報刊等方式獲取資料，設計制作了一張展板。下面是展板的部分內容：

吃的變遷

給啥吃啥有啥吃啥想啥吃啥缺啥吃啥

【我思考】吃的變遷，反映了一個時期以來我國人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么？（2分）

思想品德試題第5頁(共6頁)

60年滄桑巨變

今年，我們將迎來建國60周年。60年滄桑巨變，我國社會主義建設事業(yè)取得巨大成就。尤其是改革開放30年來，我國經濟社會更是快速發(fā)展。國內生產總值年均增長超過9％，遠高于同期世界經濟3.3％左右的增長速度，截至2008年底我國國內生產總值已達到30.067萬億元，經濟總量躍居世界第三位，綜合國力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國在政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設方面也取得了巨大成就。但是，我國經濟社會發(fā)展過程中也面臨著一些突出問題，如經濟增長的資源環(huán)境代價過大，城鄉(xiāng)、區(qū)域經濟社會發(fā)展不平衡，整體科技水平不高等。今天，我們要繼續(xù)推進中國特色社會主義事業(yè)，就必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。

【我分析】為什么說發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”？（6分）

【我踐行】我國經濟社會的發(fā)展，絕不是以犧牲資源環(huán)境、犧牲后代人利益為代價的發(fā)展，而是又好又快的發(fā)展。從現在開始，你打算怎樣為依法保護資源環(huán)境，實現又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。（2分）

思想品德試題第6頁(共6頁)

德州市二〇〇九年中等學校招生考試

思想品德試題(A卷)答案要點及評分說明

第I卷(選擇題 共16分)

一、選擇題(每小題2分，共16分)

1.D2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.A

第Ⅱ卷(非選擇題 共34分)

二、情境分析（每小題6分，共12分）

9.從災難中站起來的都江堰市中小學生給我們增添了信心、勇氣和力量：我們要不畏懼災難和困難，注重培養(yǎng)堅強意志；學會關愛他人，不斷增強社會責任感，養(yǎng)成親近社會的優(yōu)良品質；有美好的理想追求，樹立樂觀向上的人生態(tài)度。（6分）

10．（1）成立社會實踐活動小組是合作學習的一種重要方式。通過合作學習，可以獲得更多的信息、彌補個人知識的不足，提高自己解決問題的能力。

（2）通過合作，可以融入集體，感受集體的力量，形成積極的個性心理品質。

（3）善于合作，有助于事業(yè)成功，促進個人全面發(fā)展。（6分）

三、價值判斷(每小題3分，共12分)

11.判斷：正確（1分）

理由: 海峽兩岸實現空運直航、海運直航和直接通郵，將擴大兩岸交流與合作，推動兩岸和平發(fā)展，符合全中國人民的共同利益和愿望，有利于祖國統一大業(yè)早日完成。（2分）

12.判斷:正確（1分）

理由：在我國，公民依法享有監(jiān)督權。這樣做有利于促進國家機關工作人員嚴格依法辦事，促進國家機關提高決策水平。（2分）

13.判斷：錯誤。（1分）

理由：社會公平表現在經濟、政治、文化教育、社會生活等多個方面；新型醫(yī)療改革將使更多的人納入國家醫(yī)療保障，有利于實現社會公平。（2分）

14.判斷：正確。（1分）

理由：我國有十三億多人口，八億是農民；全面建設小康社會要實現城鄉(xiāng)協調發(fā)展，沒有億萬農民的小康就沒有全國的小康。（2分）

思想品德試題答案第1頁(共2頁)

四、生活實踐（共10分）

15.【我思考】根本原因：大力發(fā)展生產力，經濟的快速發(fā)展。（2分）

【我分析】發(fā)展是當代中國的主題。只有發(fā)展，才能進一步增強綜合國力、改善人民生活；才能鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性；才能保持社會穩(wěn)定、實現國家長治久安；才能完成祖國統一，實現中華民族的偉大復興。（4分）發(fā)展是我國當前解決所有問題的關鍵，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中遇到的種種問題，是我們的一條重要經驗。（2分）

【我踐行】說明：凡學生回答的行為打算，只要符合“依法保護資源環(huán)境，實現又好又快發(fā)展”的要求，即可得2分。如學習宣傳黨和國家保護資源環(huán)境的基本國策和法律法規(guī)；從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣；勇于檢舉揭發(fā)破壞環(huán)境、浪費資源的行為等。

評分說明：對于第二、三、四大題的答案，在層次上、文字上不要求與本答案要點完全一致，只要其基本意思與答案要點一致即可給該要點的分。但意思不明確、答案不完整的應酌情扣分。對于第四大題，如考生答題用語準確、分析透徹、邏輯性強或某一方面見解深刻，認識獨特，有創(chuàng)造性，可酌情加2-4分，但第Ⅱ卷最后得分不能超過滿分34分。