第一篇：二7班誠信活動案例

誠信一生主題活動案例

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德；

2、全面落實《公民道德建設實施綱要》，勵行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的基本道德規范，強化小學生的誠實守信意識；

3、愿意做一個誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安；

4、增強學生自信，使學生努力做到說話、做事實實在在，表里如一，做一個符合現代社會需要的誠實守信的小公民。

活動準備：

1、學生搜集有關誠信的名人故事及格言；

2、事先排練學生自編自導的有關誠信小品《是誰讓我失敗的？》；

3、準備一些做書簽的材料。

活動對象：二7班全體學生

活動時間：2016.4.8 活動過程

1、導入

*主持人甲：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”。

*主持人乙：而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

2、聽“我”講故事

*主持人甲：古今中外，有許多偉人。

*主持人乙：稱之為偉人，不僅是他們對后人做出的卓越貢獻，更是因為他們講誠信，是精神上的巨人。

（大家迫不及待地喊，我知道，我知道??）

*生1：《一千棵櫻桃樹》

*生2：《曾子殺豬》

*主持人甲：聽了這兩個故事，你不想說些什么嗎？

3、（交流感想）

*生3：一頭豬在常人眼里，可能是曾子家最值錢的東西了，可我覺得誠信是無價的。

*生4：我贊同蔡心悅的觀點，如果曾子不殺豬，也就是對孩子食言了，這會讓孩子對他不信任。

*生5：而且這還會影響他兒子的健康成長，如不守信用，他兒子長大后也會不守信用，別人也將不信任他。這遠比失去一頭豬會更心痛。

*生6：6歲的華盛頓就勇敢地向父親承認自己砍掉櫻桃樹，說明他從小就很誠實。

*生7：他后來成為美國總統，我想這與他有誠實的人格魅力也是分不開的餓。

*生8：誠實對一個人今后的發展都是非常重要的。

*主持人乙：是呀，在人類幾千年的歷史長河中，還有許許多多的的誠信故事給我們深刻的啟示。是誰讓你把誠信兩個字植根于心中？

4、交流：

*生：舍生守信的“樊無期”

*生：立木取信的“商鞅”

*生：削發守諾的“曹操”

*生：“烽火戲諸侯”的“周幽王”讓我深深地感受到誠信的重要，失去它，失敗將一直纏繞著你。

5、主持人甲：誠信兩個字很容易寫，但誠信兩個字很重。正如著名詩人李白詩中說的“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”承諾的分量比大山還重。

三、小品《自行車的故事》

*主持人乙：在紛繁復雜的現實生活中，友人堅信誠信無處不在，友人開始迷茫，或許還有人已把誠信丟失了。誠信是否流失了？請看小品《自行車的故事》

*主持人甲：這個小品讓我們知道了，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里，誠信依然在那些淳樸美麗的人們心中生根發芽。

四、調查報告

主持人乙：不過，我們確實應該把目光聚集于“誠信”這個話題上來。我這兒有這樣一份調查報告，請看大屏幕——

某大學，5397份關于誠信的問卷調查報告： 1、68．2%的被調查者對誠信含義的理解表示“只能意會，不能明確理解其含義。”；5。6%的被調查者表示“不理解誠信的真正含義”

2、99．2%的被調查者都重視誠信的價值，承認“誠信十分重要”，90.3%的 被調查者主張建立誠信制度。3、15．7%的被調查者對他人缺乏信任感，認為“身邊的人誠信度很差”；66。9%的被調查者認為身邊的誠信度一般。

*主持人甲：從上面數據可以看出，對于“誠信”還有一部分人需要重新去認識，去對待。因此，打造誠信校園勢在必行。在這方面，我們實小已先行了一步。你做到了嗎？

五、講述身邊誠信故事。

1講述手機失而復得的故事。

*2：感謝劉嘉偉幫助自己。

*3：冒簽名。

*4：作業不做，騙老師。

*5：失約。

*主持人乙：我們馬思佳、周敏同學用自己親身體會告訴我們誠信的可貴；其他同學也都勇敢地用自己的誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。

六、家長談“誠信”

*主持人甲：誠信是人生的立足點，讓我們班朱易靜的媽媽為我們講述誠信的重要性。

*家長演講。

*主持人乙 ：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱易靜的媽媽讓我們知道了誠信對工作的重要。我們以后會用我們的行動去澆灌“誠信”這朵鮮艷的花朵。

七、贈送“誠信名信片”

主持人甲：瞧，我們已經開始行動了，我們每人都制作了一張誠信名片作為我們行動的指明燈，他們想與在座的老師一起分享。

*學生贈送名片。

八、倡議書

主持人乙：誠信是做人的基本道德規范，離開了他你將一無所有，相反擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋??

主持人甲：讓我們隊員在學習、生活中“說誠信話，辦誠信事，做成信人，從自己做起，從小事做起”做一個“誠信”的人。

*拉橫幅，放音樂

活動反思

通過這次活動，讓同學們知道誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧。

誠信是中華民族的傳統美德，對低年級的孩子進行講誠信的德育教育尤為重要。這節班會活動課，我通過通過課前故事收集，學生小品排練等充分的課前準備，讓學生在活動中不僅從聽、看的過程中懂得了誠實守信的重要，更從中懂得了如何做個誠實守信的孩子。

第二篇：二班家訪案例

家訪案例

訪問時間：2015年11月6日

家訪教師：馮乾會、羅發柳、蒙開忠。

訪問學生信息：姓名：陳楠, 性別女,年齡8歲,班級壩芒中心學校二（2）班。訪問家長姓名，父親陳友剛，母親莫翠英，聯系號碼，*** 家庭住址：麻江縣壩芒鄉壩芒街上。

家訪原因：學生學習不夠認真成績一般，為了讓孩子成績進步，行為得到改變。

家訪內容：家長反映學生在家能夠做一些簡單的家務，完成作業的情況不是較好。

家長對訪問的建議和意見：嚴格管理學生，加強學生的行為養成。圖片搜集:

第三篇：五年級二班誠信公約

五（2）班誠信公約

為營造一個溫馨、團結、文明、向上的班級氛圍，我們莊重承諾：

一、上學不遲到、不早退、不逃學；有事有病不能到校要先請假；有事外出須經班主任準假，按時進出入宿舍，周末放學后按時回家。

二、課后認真復習，按時獨立完成并及時上交作業，考試求真實，不抄襲、不作弊。

三、課堂表現要積極，不惹任課老師生氣。

四、不說謊話，勇于認錯，知錯就改

五、量力而為，不說自己做不到的事情；說出的話一定要保證做到，做到言行一致。

六、不吹牛皮，不開天方夜談的玩笑。不說別人的壞話，不給別人起綽號，不傳播小道消息，堅持使用普通話。

七、不打架，不進網吧，不瀏覽不健康網站，不打暴力游戲，遵守校規校紀，遵守社會公德；履行自己的義務和職責。

八、不欺騙同學，不罵同學，不歧視同學，不頂撞家長和老師。

九、認真規范自己的行為習慣。不在宿舍打鬧，宿舍扣分及時記錄，堅持日計劃、周計劃。

十、未經別人同意，不隨便拿別人的東西，借東西要及時歸還。

十一、注意公共衛生，不亂扔紙團，不隨地吐痰或口香糖；認真做好衛生值日工作。

十二、嚴格遵守誠信公約，做一個真正誠實守信的學生。

第四篇：八年二班誠信演講稿

讓“誠信"與你同行

八年二班

老師、同學們：

大家好，我演講的題目是《讓“誠信”與你同行》。

誠信是個人的立身之本，民族的存亡之根。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雪，震撼著人們虛偽的靈魂。誠實守信是中華民族的傳統美德，它早已融入了我們民族的血液中。

大家都聽過這樣一個故事吧：有一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛，一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主，將錢如數退還，牽回了自己家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽著的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的品格，修養引入了純潔的圣地，這就是誠信的力量。

現實社會中誠信也無處不在。一位農民攢下兩萬塊錢，想存到信用社，可又怕信用社少算利息。這可怎么辦？精明的他想出了一個絕妙的主意。他把兩萬塊錢在同一天分別存入信用社下屬的四個代辦站，每站五千元，存期半年。到期后，他找到信用社主任進行咨詢并計算到期利息。然后他跑到四個網點取出他的存款。結果發現四個網點和社主任算出的利息一分也不差。他信了，他逢人就說，信用社真是可信賴的咱農民自己的銀行。

生活中，也是如此。俗話說的好“有借有還，再借不難”。一位學生向一個人借了十元錢，說是明天就還，可是明天到了，他一臉慚愧地說：“哎呀！對不起，我忘帶了！”那個人生氣地說：“你下次記著點兒，別忘了！”他又很不耐煩地說：“真煩，下次一定帶來。”可就是這樣一天又一天的過去了，他也沒有還錢，像這樣的人就會破壞人與人之間的誠信，下次你再借時，別人會再借給你嗎？我們需要誠信。

校園里，有許多這樣的事。讓他們丟掉了獨一無二的誠信：騙別人說，你錢丟了；上課時，老師還沒有來，有人就會說起立，讓一些不知情的人傻傻地站起來；偷了別人的東西后卻不承認；你向別人借東西時，別人借了，而別人向你借東西時你卻不借；你答應別人一起出去玩兒，你卻因為有事沒有去……這些都是有失誠信的表現。

以上的事例告訴我們誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩！同學們，把誠寫在臉上，把信裝在心里。

誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花絢麗綻放！

讓我們做誠信的人，我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！讓誠信之歌唱響整個大地！讓我們張開雙臂，敞開胸懷，熱烈的擁抱誠信吧！

我的演講至此結束，謝謝大家！

第五篇：誠信案例

河北邢臺柏鄉國家糧食儲備庫始建于1963 年，當時只有4 畝地，6 個人，倉 容不足百萬斤，年經營量不過400 萬斤。1993 年被命名為國家糧食儲備庫，成為集糧食儲備和經營為一體的國有糧食購銷企業。現有干部職工80 人，占地302 畝，倉容量5 億斤，代儲中央儲備糧1.36 億斤。憑著多年的誠信經營，在全國糧食系統普遍虧損的情況下，柏鄉糧庫實現了連續十九年無虧損，年年盈利上臺階，人均創利、人均經營量、噸經營量費用開支三項主要指標連續九年在全國糧食系統名列前茅。2005 年，“柏糧” 投資5000 萬元首期組建河北金糧集團，以經濟紐帶建立打破行政區域的糧食經營協會，以租賃方式在產區和銷區建立購銷網絡，把小而散的購銷企業聯合起來，完成后倉儲量達到15 億斤，年經營量達到25 億斤，利稅實現翻番。

柏鄉糧庫多次被評為國家和省級先進單位。2002 年，被省委命名為全省農村 “三個代表”重要思想學習教育活動先進站所，被中央命名為全國農村“三個代 表”重要思想學教活動先進集體。國務院有關部門領導、原國內貿易部部長、中 國農業發展銀行行長、國家糧食儲備局四任局長和省領導都先后到糧庫視察，對 該庫的工作給予了高度評價和充分肯定。

5.1 柏鄉糧庫的誠信經營之路

柏鄉糧庫的誠信經營之路已經走過了兩個階段：打造誠信金字招牌階段、靠 誠信闖天下階段。目前正在朝著規模化經營階段邁進。

5.1.1 確立誠信理念

從1987 年開始柏鄉國家糧食儲備庫的管理者就確立了“經商如做人，誠信為本” 的經營理念。1989 年，糧庫把誠信細化為了12 章86 條的《誠信經營守則》，詳細地對收購、銷售、結算、儲存、調運等各個環節作了明確規定，開始誠信經營。他們從每一件小事做起，對工作處處嚴要求、高標準。

“經商如做人，誠信為本”，其主要精神可以概括為四個方面：

（1）經商以誠信為本，其原則一是要不欺、不瞞、不糊弄，講實情，交實底； 二是買賣未做先替對方打算，幫客戶分析行情，掂量厲害。誠誠懇懇待客戶，明 明白白做生意。

（2）經商以誠信為本，要重合同、守信用，不能言而無信。信用也是一種資 本。

（3）經商以誠信為本，要注重產品質量，講究貨真價實，不能搞假冒偽劣。市場競爭各有招，以質求名是正道。

（4）誠信為本，即是經商之道，也是為人之道，要規規矩矩經商，堂堂正正 做人。

第五章 企業誠信經營的案例分析---以柏鄉糧庫為例

5.1.2 建立誠信制度

從1996 年開始，他們十分重視培育信用意識，把以誠實守信為主要內容的職 業道德建設納入企業制度化、規范化的管理之中，從而構建起一體化的企業管理 模式，使員工變成了遵守市場規則的人。其具體做法是實行一崗雙責制，既有16 章90 條崗位職責，又有12 章86 條的《誠信經營守則》，同樣一個具體規范，既 是崗位職責的要求，也是職業道德的要求，你中有我，我中有你。所謂“一崗雙責”，就是不僅把工作規范、經營規范，也包括職業道德規范都以企業規章制度的形式 固定下來，把職業道德規范的原則要求與實際業務工作結合起來，使道德精神具 體地體現在業務工作行為規范之中。崗位職責和誠信守則很難分開，同樣一個具 體規范，既是崗位職責的要求，也是職業道德的要求，你中有我，我中有你。通 過“一崗雙責”的實施，企業各方面有了可喜的變化，職工的覺悟提高了，積極性和

創造性發揮出來，經營管理工作順利了，“愛崗敬業、盡心盡責、誠實守信”這些話

不用大會小會天天講，大家都能很好的執行。這些長期有效的實施，使糧庫職工 養成并葆有了一個良好的精神風貌。

5.1.3 加強誠信管理

在誠信管理方面柏鄉糧庫做到了誠信采購和誠信保管

（1）誠信采購：對賣糧農民負責，切實按質論價，不給農民打白條。“柏糧” 堅持深入鄉鎮收一手糧，既給農民提供賣糧方便，減少了農民送糧之累，又能避 免不法糧商從中哄抬糧價攪亂市場。在收糧過程中，“柏糧”堅持現款收購，決不給

農民打白條，引導農民放心交糧。由于收糧季節往往濕度較大，市場上超標高濕 度糧食往往讓糧商望而卻步。由于“柏糧”總結研究出一種保管儲存高危糧食的有效

方法，所以其敢收購高危高濕糧食的舉措也倍受交糧農民的稱贊。

（2）誠信保管：作為國家糧食儲備庫，保管好糧食是天職。這么多年來，柏 鄉糧庫共保管了25 億公斤糧食，可供全國人民吃四五天。糧庫的管理者自豪的說：

“無論是儲存在我這的糧食還是從這出去的糧食，都粒粒鮮美。”他們還研制出了 15 種科學保糧技術，其中兩項填補國內空白，3 項填補省內空白；他編繪出一套

《糧食保管一年早知道示意圖》，標明了科學保糧的規律，被廣泛應用到長城以南、黃河以北地區；柏鄉糧庫每年科學保糧率都在100%；蟲糧發生率控制在0.03%以 下，遠遠低于國家標準。一個糧食儲備庫，儲備的是“救命糧”，就是賣出去制藥、第五章 企業誠信經營的案例分析---以柏鄉糧庫為例

釀酒，最終也要轉化到人體內。“如果糧食儲備不好，那可是變相謀財害命啊！” 這信念也是他領導企業的座右銘。

在保管措施上有兩方面內容：一是分人包倉包垛，專人專倉專垛。糧食從收 購、儲存到銷售，實行分等收購，分等儲存，分等銷售，驗質員、過秤員、復核 員一包到底，確保數量、質量不出問題；二是在保管過程中，實行“五包”、“四管”

責任制，即包數量、包四無、包損耗、包器材，管帳卡齊全相符、管科學保管率 提高、管入庫糧油質量的檢查、管倉內外衛生清潔。

在業務工作方面，他們實行的制度是分崗定員，責任到人，以績效定獎罰，責權利三統一。例如，收儲工作，設立七個收儲公司，分人包倉，專人專倉，專 賬管理，實行“五包”、“四管”責任制。又如銷售工作由原來的一個業務部擴充為三

個，采取業務部包公司，公司將銷售任務分解到個人的辦法，做到人人有任務，人人有壓力，而且規定了銷售糧食的數量、質量、損耗標準及履約期限等。在職業道德建設方面，他們根據本企業特點，突出強調了明禮誠信的道德要 求，提出了“經商如做人，誠信為本”的口號，并制定了具體的制度規范，主要內容

包括：熱情誠懇接待每一位客戶制度；信譽第一，履行合同的制度；保質保量，對客戶負責的制度；在特殊情況下，寧肯不賺錢，甚至吃點虧，也要體諒客戶，幫助其解決困難的制度。

與此同時，他們還構建起激勵、約束、監督三位一體，以激勵為主的運行機 制，為一體化的管理模式的成功運行提供內在動力和保障條件。監督主要有兩個 方面：一是在收購糧食時的驗質標準、價格、服務措施等向社會公示，接受廣大 群眾的監督；二是企業內部的檢查評比制度。比如外銷糧食，他們按麻袋口繩紅、黑、藍三種顏色的不同組合方式，分別標示每個單位每個人，無論哪一麻袋糧食 出了問題，根據麻袋口繩的不同標記，馬上就可以查處這袋糧食是誰驗質、誰過 秤、誰保管、誰標包、誰出庫、誰上站、誰壓車，分清責任，嚴格賞罰。激勵主要體現在四個方面：其一，目標激勵。分解階段經營目標，量化具體 任務，天天出進度，進行比比看；其二，利益導向。實行效益工資、提成獎、主 任特別獎，以實績論英雄。倡導奉獻精神，同時又不讓奉獻者吃虧的原則，讓奉 獻與利益成正比；其三，自尊激勵。開展爭紅旗、評文明干部職工活動。工作積 極，表現突出的，在上崗證上標上文明職工（干部）的標志，從而增強了全體干 部職工爭先創優的信心；其四，行為激勵。糧庫領導廉潔奉公，以身作則，率先 垂范。這些激勵措施有效運行，在糧庫形成了人人爭先創優的良好氛圍。

第五章 企業誠信經營的案例分析---以柏鄉糧庫為例

5.1.4 進行誠信經營

誠信是一種無形資產，為了把它變為有形資產，糧庫的領導產生了“經營誠 信”的想法，著重運作了兩件事：

從1993 年開始，柏鄉糧庫把誠信作為一種無形資產，開始經營誠信，組建市 場聯合艦隊。他們以共贏為目的、誠信為靈魂、合同為保障、互幫為責任，聯絡 分布在25 個省市自治區的300 多個客戶，組建成“市場聯合艦隊”，60%-70%的購

銷業務在艦隊成員之間快速穩妥地進行，形成了全國性糧食流通的“聯合艦隊”。過

去，他們的業務員“滿天飛”，如今同艦隊成員做生意，一個電話，一份傳真，買賣

就能做成，大大降低了交易費用，縮短了交易時間。誠信，是合作的根基，是聯 合的紐帶。以下是本文構建的交易流程圖，如圖5-3 與圖5-5 所示： A B A K B C(R)C 圖5-3 傳統交易流程圖 圖5-4 優化交易流程圖 在圖5-3 中，“柏糧”C 派業務員到A 采購糧食，會發生業務員差旅費、工資等 費用F1，購進的糧食被運回企業倉庫C，會產生運費S1，儲存起來又會產生保管 費R。派業務員到B 地銷售，又會發生業務員差旅費、工資等費用F2，把糧食從 C 地運往B 地，會產生費用S2。這樣，傳統業務交易一筆糧食所產生的費用 Σ=F1+S1+R+F2+S2。而在誠信與現代物流緊密結合之后，企業就可以在業務伙伴同

意的情況下，對交易流程進行優化。通過電話、傳真與銷售方A 以先貨后款的方

式達成交易，并把已購進的糧食暫存在A 地，節省了F1 和S1 兩筆費用。通過電話、傳真與購進方B 以先款后貨的方式達成交易，并把購進的暫存在A 地的糧食采用

直線直達運輸方式運達B 地，產生費用K，節省了F2、S2 兩筆費用，同時還節省 了C 地保管費用R。優化后的交易流程圖中發生的費用僅有一項K，大大小于傳 統交易流程圖中發生的總費用Σ。優化的交易流程之所以能夠實現，恰恰是因為“柏

糧”依靠多年的誠信經營創出了金字招牌，使誠信由無形資產轉化為了現實的有形

F2 S2 F1 S1 第五章 企業誠信經營的案例分析---以柏鄉糧庫為例

資產。

加入WTO 后，為了提高跟國際大糧商的競合能力，保證“主渠道暢通”，為國 家安全增加砝碼，經過幾年醞釀，“柏糧”邀請11 個省市的13 個國有大糧商，于 2002 年成立了“糧食企業誠信聯盟”。盟員之間，誠信為本，信息共享，在國家法

律框架內，實行直購直銷、代購代銷、聯購聯銷、聯手進出口、合作搞物流等項 合作。

經營誠信中的各種形式的投入，帶來了豐厚的產出：對農民將誠信，使周圍9 個縣的農民不怕路遠，也把糧食賣給他們，建立了可靠的糧源基地；對兄弟糧商 講誠信，建立了戰略聯盟，使企業的規模快速穩妥的擴展；對用戶講誠信，使他 們的糧食成為用戶的免檢商品，建立了牢靠的銷售市場；對銀行講誠信，糧庫成 為當地金融系統唯一一家連續13 年榮獲AAA 級信用企業，購糧貸款需要多少給

多少，不用找擔保，并且免費贈給他們一輛價值36 萬元的運鈔車。

5.2 柏鄉糧庫的誠信經營體系

“柏糧”構建的誠信體系包括四個層面：誠信理念為核心，誠信制度為準繩，誠信管理講實施，誠信維護作保證。

誠信理念是企業經營管理的信條，處于核心的地位；誠信制度則根據企業誠 信經營理念的要求，分別將誠信融入客戶關系管理、銀企關系、業務鏈管理、質 量管理、員工管理等經營管理的點、線、面、體，制定包括12 章86 條的《誠信 經營守則》，使各項誠信制度之間做到無縫化鏈接；誠信管理追求的是將誠信經營

行為全部落實到企業的采購、保管、銷售等業務活動的各個層面。通過職工長期 堅持并身體力行的誠信行為，構建塑造企業的誠信形象；誠信維護則是通過信息 的預測，糧食誠信聯盟的建立有效的防范了企業經營的風險。從“柏糧”誠信經營實踐中，可以得到如下重要啟示：

從誠信經營到經營誠信，是企業誠信經營模式從“自在”到“自為”的質的 飛躍。在企業誠信經營的“自在”階段，企業構建誠信經營品質、建立誠信經營 制度、實施誠信經營管理、以誠信為標準識別和遴選戰略合作伙伴，樹立誠信經 營品牌，塑造誠信經營形象。到了誠信經營的“自為”階段，企業就可以有意識 地在上下左右的誠信經營伙伴之間進行業務上的零距離溝通，零費用對接，從而 實現交易各方的多贏，使誠信這種無形資產快速全面長期的轉化為核心競爭力。

結 論

結 論

通過本文的研究，筆者得出如下結論：

（1）現代市場經濟條件下，誠信經營是企業追求長遠利益的必然選擇。企業 誠信經營要經歷投入期、發展期和品牌期三大階段，是由被動誠信到主動誠信、誠信經營到經營誠信的轉變過程。

（2）企業誠信不是停留在口頭上的說教，企業要誠信經營必須有一套操作模 式，涉及到企業管理的各個方面。誠信觀念不僅是做人的基礎，也是企業做強做 大的基礎。以誠信品質為核心，建立誠信制度，強化誠信管理，防范誠信風險，建立全面的誠信經營體系，是構建企業誠信品牌，贏得客戶，進入市場的通行證。本文在理論研究過程中，力求做出一些新的嘗試，實現理論與實際相結合，著重研究微觀領域的企業誠信經營模式。由于本人水平、寫作條件以及研究工具 有限，文中的失誤和欠缺在所難免，在理論方面的分析還不夠深入，在此提出一 些想法，希望能對感興趣的研究者有所幫助。

第一，對企業誠信要素的歸納和總結不夠科學和嚴謹，在此基礎上建立的企 業誠信經營的空間模型是否具有普適性有待進一步研究。只有對不同企業的特點 進行深入、細致的分析，科學、客觀和準確地把握誠信要素，才能真實反映誠信 水平的實際情況。

第二，對企業誠信維護的理論研究比較籠統。“當對方不守信時，企業應該怎 么辦？”這是企業在遭遇信用危機時面臨的首要問題。除了宏觀誠信環境的改善，企業信用風險防范的處理和應急系統是關鍵，因此這方面的研究還有待繼續深入。

當然，從某種意義上說，文中的這些不足也正是今后作者本人所要努力研究 的方向和工作的動力。__