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50歲,人生的新起點

時間:2019-05-14 19:15:40下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《50歲,人生的新起點》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《50歲,人生的新起點》。

第一篇:50歲,人生的新起點

50歲,人生的新起點(1)

Being 50 Years Old, a New Starting Point in Life

(1)

上小學時,最為頭疼的就是寫作文了。為了完成老師布置的作文作業,絞盡腦汁,可翻來覆去還是那些經典故事和句子。沒有經歷,沒有真情實感,即使呻吟也吟不出什么曲調來?!霸谝粋€漆黑的伸手不見五指的晚上??一位年過半百的白發蒼蒼的老大爺??”這就是經典句子。七十古來稀,在上世紀六、七十年代,五十多歲就已經很老了。整日勞作,生活艱難,尤其在農村。年過半百就已經是老大爺了,難怪那時人們祝壽一般是從50歲開始,五十大壽嗎。

我之所以提起這個話題,就是再有幾個月的時間,我也50歲了。正所謂三十而立,四十不惑,五十知天命。

三十而立。立與不立,標準不一,只要自己努力就行了。四十不惑。倒是對不惑,卻有著深刻的體會。剛上中專時,看到學校里有兩個女孩夏天穿著花色的短褲(那是老師的孩子,女學生是不會穿的),很是驚訝。后來畢業分配到原單位,發現男女老少一到夏天都穿著短褲(大概是車間里熱,紡織女工一直穿著短褲的緣故),不穿短褲者,反而少見了。自考時,學習了哲學才理解透了。唯心也好,唯物也罷,凡存在的就是合理的,說的還是有道理。只要能夠存在,就有生命力,無論其存在的長短了。女孩光頭,男孩長發、小辮,甚至走后門,請客送禮,投機取巧,這些現象都存在于世間,正是說明其存在于一定時間和場合,而不可能是永恒。自己從年輕氣盛、少見多怪、義憤填膺,到無動于衷、默默接受,如過眼煙云,甚至開始以一種欣賞的心態看著某種現象的自生自滅。真的感到不惑了。四十不惑,是說到了這個年齡,你應該凡事看透了,至于惑與不惑,全憑個人感悟了。

五十知天命。何為天命?就是謀事在人成事在天。努力作為不求結果了,對榮辱已經淡然。當然,絕不是聽天由命,無所作為。這就是我寫這篇文章的初衷。

馬克思50歲時開始學習俄語,盡管年齡大了,俄語難學,可經過半年的努力,馬克思就能夠閱讀俄國詩人和散文家的作品了。

50歲,人生的新起點(2)

Being 50 Years Old, a New Starting Point in Life

(2)

盡管已近50歲,可我有一顆年輕的心。不抽煙、不喝酒,不管閑事;一支筆,一杯茶,專心研究學問。累了,聽聽音樂,在網上下下象棋。期盼著離崗去應聘英語翻譯,或者條件允許,到外語院校深造,系統地學習英語?;畹嚼?,學到老,可我一點也沒感到老啊。自身的身體素質大部分是遺傳來的,我相信。爺爺的父親活到90歲,爺爺98歲,奶奶87歲,爺爺的弟弟(我二爺爺)94歲,爺爺的妹妹(我姑奶奶)92歲。說到這里,還有我二爺爺的一個小故事呢。

到了冬天,上年紀的老人喜歡聚在一起,找個背風朝陽的地方曬太陽,完全沒有了年輕人在一起時的那種滔滔不絕。老人們只是默默地坐著,似乎連說話的力氣也沒有了。二爺爺在這堆人里年紀是最大的,甚至有的壞孩子稱之為“等死隊”。過段時間有的老人去世了,再過段時間又有老人去世了。慢慢地,那個曬太陽的地方就只剩下二爺爺一人了。他也覺得不吉利,就不再去那個地方,又和另一堆老人在另一個地方一塊曬太陽了。到最后,還是只剩他自己。最終,二爺爺也不出門了。

我的岳父,離休教師,今年大約85歲了,就在前年他還在騎自行車。老人靠自己打拼開了兩家書店。70多歲時開始炒股,進證券交易所大戶室,也學著從電腦上炒股。那時,老人腰里別著手機,穿著也時尚,高興起來就唱周華健的《花心》,哪像一位老人。他最不愿意跟老人扎堆,一是無共同語言,而是覺得那樣就真的老了。所以,我從未覺得岳父老了。

也曾看過一篇文章,一日本人70歲來中國創業,記者采訪他時,先糾正了記者的措辭,說自己不老。70歲,開始來中國創業,生命剛剛開始。

自己還很年輕,如果說50歲以前是打基礎的階段,那么50歲以后就是奮斗、創業的階段了。或者說,是我人生的新起點。蒼天如果慷慨,愿問天再借,500年還太少!

第二篇:人生新起點演講稿

(1)新大一,像許多同學一樣,我憧憬過、想象過大學,心中的象牙塔十分純潔,十分神秘?,F實中的大學和我想象的大學基本吻合。真的,我很滿意,雖然有許多盡人皆知的“爛”地方,但我還是認為我們的大學很好。就像一張白紙上有一個黑點,如果你認為這個黑點就不好,它就會在腦中無限擴大。周圍的白點也被忽略了。反之它就是一張白紙,一張純潔的白紙。新大一,一張白紙希望用我的人生之筆繪出璀璨的藍圖。

(2)新生活、大學生活那個輕松啊!松的讓人無所適從。以前的“衣帶漸寬始終不悔,為伊消人憔悴”的諾言完全像煙圈、像泡泡,無情的消失了,破滅了。現在就像一只沒頭的蒼蠅,有時自己認為連蒼蠅都不如。但我堅信這樣的生活一定是短暫的。這里的飯食我已經習慣了。在校食堂中我發現一條定律,飯菜遞減定律。剛來時飯菜滿滿的,后來越來越少,現在只有往外跑啊。

(3)新起點:我認為就是人生的新起點。做人做事的起點到大學,就是做大人的學問。學會做大人,提高自己的綜合素質修養。在做人方面,我毫不客氣地說我還嫩,太差了。我知道、我理解,我定會在這荊棘叢生的人生道路上開辟一徑花香彌漫的長途。首先我會去勇敢面對一切,不怕羞、不氣餒、不怯懦,再次我要開口大聲說出心中的話和每個人,每個集體。面帶微笑,一顆真心。最后我要改掉自己的不好的習慣,只要心中有愛,便人見人愛。

(4)新感受:說到新感受我真的說不出多少。以上也說了不少了,就寫些關于家的感受吧。我現在最想說的一句話是:爸爸媽媽我想回家看看,但是這句話我不會輕易說出口的。只是默默藏在心中。聽說家中母雞抱了一窩小雞,我想看看它們。聽說家鄉刮臺風家中的鴨子受到影響了嗎?水稻成熟了收割了嗎,曬好了嗎?爸爸媽媽好嗎?奶奶身體健朗嗎,姐姐還順利嗎?借一輪明月,將我的思念捎回家鄉,你們聽到了嗎?

(5)愛在左、情在右,走在生命的道路上,隨時播種,隨時開花。有笑有淚,在這條路上不會孤獨。

第三篇:0歲生日(模版)

“0”歲生日

2月30日(有嗎,什么時候!?)是個罕見的日子。對于一生下來就會說話的小蛇彩彩來說,今天是它的生日,而對于其它動物來說,誕生的那天并不是什么生日。

彩彩說:“今天是我的生日!” 小狗說:“誕生的那天不叫生日!而叫??”小狗一下子不知說如何是好,突然,它急中生智,說,“誕生的日子!”

動物們點了點頭。彩彩狡辯道:“‘生日’、‘生日’,什么叫生日?生:誕生的;日:日子。連起來就是‘生日’!”

大家無語了,只能乖乖地準備禮物,給彩彩過一次生日。

LOOK!咯咯咕媽媽可真忙,一會兒燒菜,一會兒買禮物,一會兒裝扮家?? 晚上,生日聚會開始了。瞧瞧這模樣,可真熱鬧呀!家庭的正中間掛著:“彩彩0(?。q生日 快樂!”?(0歲?行嗎?沒聽說過?。┫旅嬗幸粋€桌子,許多小動物在等待“0”(!)歲生日的開始,桌子上有一個大蛋糕,是小兔特意從糕點師上學來的,雖然蛋糕做得爛(雖然有些難聽,但的確是這樣。)——但小兔只學了一天功夫——蠻好的。蛋糕上歪歪扭扭寫著幾個字,而且是用奶油寫的——小蛇彩彩祝你“0”(?。。q生日快樂?。ǘ际恰?”,無語了...)

17:50,電子表顯示??17:55??17:56,再過4秒,激動人心的時刻就即將降臨??17:57^17:58,大家幾乎都在數倒計時!??17:59,最后一秒鐘即將來到,對于大家來說,這一秒似乎很慢??

當電子表跳到18:00的時候,窗外煙花四方,五彩繽紛,大家爭先恐后地跑到窗前,只見煙花爆出了一只只五彩蛇和一個個大蛋,原來,這是小狗的禮物,彩彩興高采烈!

回到座位,大家都送彩彩禮物: “彩彩,給你我們家祖傳的手表!” “彩彩,這鉆石給你!” “彩彩,我給你一個洋娃娃!”

??

彩彩臉上露出了一朵花!

晚餐時間到了,先看看局面吧?。阂蛔?0人,共203桌!這幾乎把草原里的動物都請了多來,不管男女老少,不管食肉食素,只要你認真找,都能找到。0歲(彩彩)——200歲(老烏龜)的大壽星都有,它們邊吃、邊聊,可高興了!雖然咯咯咕為了生日聚會花了半年的工資,但也特高興!

這一次生日十全十美,就連表演都有,表演列表局部如下:

(1)兔子小姐——《天鵝舞》

(2)鴨子周倫杰——《YOU ARE GOOD BOY!》

(3)小狗曼蘇——《古典》(4)大象樂團——《大象》(5)白馬巴奧馬——《荷塘月色》(6)黑馬寧列——《星星》 ??

說都說累了,但是歌手名字起的好,比如“周倫杰”和“周杰倫””曼蘇”和“蘇曼”“巴奧馬”和“奧巴馬”“寧列”和“列寧”?? 不仔細看,一不留神,就搞錯了!不過,這些歌手唱的都蠻不錯的,大家感到特別精彩!

20:00,大家齊聲合唱:“祝你生日快樂!祝你生日快樂!??”唱完后,大家帶著美好的回味,Good to home.彩彩洗完澡,進入了甜蜜的夢鄉!Z,Z!

第四篇:0歲方案(范文模版)

0——6歲優教工程及實施方案,簡稱“0歲方案”是本書作者20余年研究的科研成果?!?歲方案》系列著作是這一成果的載體,本書包括“人才搖籃篇”、“雛鷹早飛篇”和“騰飛的一翼篇”。

經長期試驗,逐步推廣,國內外已有80余萬家庭和百余所幼兒園參加“0歲方案”指導下的科學育兒,普遍全面的提高了兒童素質,從中又培育出大批健美早慧兒,有各種小小“家”,幼兒小學生、兒童中學生、少年大學生和研究生;有全國百佳兒童、十佳少年,大世界吉尼斯世界紀錄創造者……因而“0歲方案”曾先后榮獲全國九項大獎,新華社撰文稱之謂“中國兒童智力開發的新路”。

“0歲方案”已形成嶄新的早教理論和方法論體系,她的“重識嬰幼論”、“開發潛能論”、“性格首位論”、“視覺語言論”、將“兩個生命”的最佳期養育學說等等,使人耳目一新,且實施起來“生活中教,游戲中學”,“玩中有學,學中有玩”可操作性極強。本書的寫作生動有趣,實例豐富、深入淺出、雅俗共賞,令早教父母、老師、研究工作者們愛不釋手……

作者簡介:馮德全,長期從事兒童研究和教育實踐活動,曾在小學、中學、大學任教,也在武漢是教委和武漢市教科所任過職。他認為素質教育的基礎工程在胎嬰幼兒教育,因而20年來專門從事早期教育研究,設計完成0——6歲優教工程及實施方案(簡稱“0歲方案”),構建了全新而實用的早教理論體系和方法論體系。由于教育成果卓著,他和他的“0歲方案”榮獲全國有關部門九項大獎。他的事跡已被收入《中國當代知名學者辭典》、《世界名人錄》等6大辭書?,F馮德全任中國未來教育研究會執委、中國優生優育協會兒少委員會常務副主任,武漢大學智力技術開發中心顧問、客座教授,武漢大學“0歲方案”專家組組長,山西宏昌總校名譽校長和早教科研所所長等職。

第五篇:數字人事 人生新起點

數字人事 人生新起點

隨著國家計算機加戰略的普及,各行各業都搞起了互聯互通,互聯網、物聯網的興起,注定要將計算機帶入千家萬戶計算機這個紅娘,串起了各個產業的方方面面。而數字和人事,這兩樣看起來風馬牛不相及的事物,有效的進行了結合,它解決了困擾多年的人事管理不能量化,干多干少一個樣的弊端,解決了高端人才和普通員工拉不開檔次的大鍋飯思維,摒棄了教授不如賣茶葉蛋賺錢的怪圈。

人的管理,一切以數字來說話,數字為人事來服務,數字人事就像個掌中寶,事無巨細的工作全部納入。數字人事系統是將稅務干部的日常行為數字化之后,對稅務干部德、能、勤、績、廉、評、基七個方面的指標進行綜合評價的人力資源管理體系。這個體系的創新之處就在于將傳統的定性考核變為定量考核,用數字將職業基礎、業務升級、領導勝任力、日??冃?、公認測評一一串聯起來,進行更加公正、有跡可循的考評管理。這個項目就像冰心筆下的小橘燈,不僅為我們照亮了前程,更為我們帶來了溫暖和希望。王軍局長曾經說過,數字人事系統的根本目的是引導“全體稅務干部一身正氣,一生正氣,一心向上,一生向上”,我想,這句話用最樸素的語言闡釋了數字人事項目的真諦,也激發了許多稅務干部心底沉寂已久的熱情。數字人事系統就是本著這樣的目的,通過業務能力升級考試,會更新老同志的知識結構,提高新干部的業務素養;通過日常績效考核,會讓真正能干事、干成事的干部嶄露頭角,讓渾水摸魚的同志原形畢露;通過建立待遇與職級掛鉤的制度,會形成選賢任能的健康晉升機制,從而彰顯正向激勵,促進稅務干部的自我激勵和自我提升。

關于日常績效,剛剛參加工作的時候,那時候的狀態完全可以用“打雞血”來形容。遇到“金三”上線等業務關口,沒白沒黑地加班,從來不知道什么是辛苦、什么是累?!皵底秩耸隆毕到y的上線,讓作為新人的我開始正視自己,記錄下工作中的點點滴滴,重新規劃人生。如果當天完成的工作數量多而且比較有挑戰性,心里就會覺得特別滿意和踏實;如果某一天懈怠了、偷懶了,就會赤裸裸地體現在工作紀實上,成為一個污點,永遠呈現在工作紀實中。所以,每當我想要懈怠、想要偷懶的時候,會因為對工作紀實的忌憚繼續投入到工作當中去?!皵底秩耸隆毕到y把考試、測評等與加分、升職有機結合起來,讓我們進一步明確了學習的重要性。“個人成長賬戶”這一板塊,無疑讓我們更加清晰、明確、深刻地認知自己,切實知道自己落后了多少,才有自我激勵、自我提升、自我加壓的動力,才能找到方向、邁出成功的第一步。如果說“個人成長賬戶”讓我們認清了自己,那“自擬任務”和“工作記實”工作記實就是督促我們將“行”落到實處?!爸泻弦弧保切兄?,行是知之成。有了清楚的自我認知,但是做不到日積月累的實踐,也是不可能獲得任何進步的?!白詳M任務”為自己定下工作目標,明確前進的方向,而“工作紀實”清晰的記錄著我們一步步實現目標任務的腳印,工作更加有方向和動力,讓我們做事更主動不再拖拖拉拉。只有認認真真、踏踏實實,勤勤懇懇做好工作才有料可寫,有事可記,這樣寫出的工作紀實才會豐富多彩,“曬”在同事圈里才能獲得大家的點贊。這樣下來,懈怠的少了,工作認真了,自然感覺也得心應手了。在這日積月累中,磨練的是我們持之以恒、堅韌不拔的信念,回頭看著自己記錄的工作中的點點滴滴,清晰的看到自己進步的路程,享受工作,熱愛工作,尋找工作中那一份簡單的快樂,才是真正的前進方向。

“數字人事”給我們提供了一個展示自己的平臺,在這個平臺日趨成熟、完善過程中,我們也不斷改進自己。國稅大家庭是由一個個普通稅務工作者匯聚而成的,這正是國稅最大的資源。培養人才才是興稅強稅的根本所在,是為國聚財、為民收稅的關鍵。“數字人事”正是為了培養人才、激勵人才、選拔人才而生的,它不是冷冰冰的數據,也不是束縛我們自由的工具而就像一位老師,時刻提醒著我們關注自己的工作安排,記錄每天的行動軌跡,更記錄著我們的人生價值。

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