第一篇：李欣慰同學事跡材料
陳鈺婕同學事跡材料
陳鈺婕同學系安福縣平都二小四
（二）班學生，在校期間學習刻苦，工作勤奮，熱愛集體，團結同學，充分體現了一名優秀學生的出色品質。
陳鈺婕同學思想上積極要求進步，主動積極地學習團的理論和著作，時時刻刻以一名優秀共青團員的標準嚴格要求自己，并且不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學習生活中起到模范帶頭作用。她思想品德好，關心國家大事，經常看報，收看收聽廣播新聞，使自己的思想時刻保持進步。有強烈的時代精神和社會責任感，積極參加保護環境、迎接“世園會”等社會公益活動和社會實踐。她熱愛集體，關心他人，尊敬師長，團結友愛，勇于奉獻，待人誠懇禮貌，模范遵守學校各項紀律規章，積極樹立并牢固公民意識，以一名優秀小公民的要求規范自己的言行，養成遵守社會公德的良好習慣，遵守公共秩序，并對周圍同學產生積極影響，起到了一名優秀學生干部應有的模范作用和積極的影響帶動作用。
陳鈺婕同學學習上努力刻苦，學習目標明確，學習主動自覺，成績名列前茅，入學以來，嚴格要求自己，養成良好的學習習慣，上課時能全神貫注、認真聽講，珍惜時間并能向課堂要效益，在認真聽講的同時，積極配合老師營造良好的課堂氛圍，按時完成作業和練習，并保證質量，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教。有強烈的求知欲望，有很強的自主學習能力和習慣，在業余時間里，還抓緊時間閱讀了大量有關科普讀物、文學名著等課外書籍。有較強的創新意識和實踐能力，善于并勇于在學習中推陳出新，學習不僵化、不教條、不拘泥于成規，能夠將學到的知識靈活運用于平時的生活中，舉一反三，學以致用，并取得了優異的學習成績。在認真努力學習文化的同時，還能積極參加科技、文化、體育、藝術活動，做到了學習和參加課外活動兩不誤。
作為班長，她有較強的活動能力和組織能力，積極配合學校老師，搞好日常工作，積極參與班級建設，關心集體，熱愛班級，主動承擔班級工作，她對同學十分友好,能熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她還很誠實、明理,深知“人無完人”這個簡單的道理，只要意識到錯誤便會立即改正。能自覺遵守《中學生日常行為規范》，堅持自己的事情自己做。心里素質好，積極參加體育鍛煉。有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力。積極組織和參與學校、班級等各級各類活動，并在班級工作和各級各類活動中，既能積極努力，充分發揮個人聰明才智，又能發揚團隊精神，善于與其他同學合作，共同達成目標。
生活中，陳鈺婕同學樂觀、熱情，具有親合力。待人熱情誠懇，積極主動地幫助同學，為人誠實、講誠信，言行一致；在家孝敬父母，尊重長輩，愛護幼小，關心親人，生活節儉，愛惜糧食，主動承擔力所能及的家務勞動；在日常學習生活中，愛護班級和學校公物，講究個人衛生，自覺保護環境；積極參加體育鍛煉，身心健康，樂觀豁達，在公益活動中表現突出。
幾年來陳鈺婕同學德、智、體全面發展，取得了優異成績，獲市、區小公民道德建設實踐標兵、首屆“侯寶林獎”中華青少年曲藝大賽遼寧省一等獎、首屆中國56個民族青少年藝術人才大賽遼寧省兒童組表演專業金獎。
陳鈺婕同學身上體現了一名新世紀中學生良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生良好的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的“小公民道德建設”標兵。
二○○六年五月十九日
第二篇：李柏霖同學優秀事跡
李柏霖同學優秀事跡
一.個人簡介
姓名：李柏霖 性別：男 名族：漢族 政治面貌：群眾，學校：昆明市衛生學校 專業：護理
入學年份：2014年9月 畢業年份：2017年7月 實習單位：解放軍第四七八醫院
個人所獲獎項或榮譽：2014年9月至2016年1月獲得“優秀學生會干部”和“優秀班干部”稱號
二.個人事跡
10月2號下午，我恰好路過大觀河，突然發現河對面有人，在匆匆忙忙的帶著繩子和救生圈，打撈河里漂浮的一個老人，我心想，人已浮出水面，內臟腐敗菌肯定產氣了，想必也有幾天了吧，所以沒有作太大的反應，可是打撈過程中，我看老人皮膚完好，只是有缺氧性的嘴唇發紺，手上帶著一雙黃色橡皮手套，看樣子是才掉下去不久的，再看打撈的人群里，也沒有醫務人員，我心里想起了學校老師教的心肺復蘇，我連忙從橋上跑到對面，正好老人也被打撈上岸，我立即疏散開人群，叫周圍的人撥打120，蹲下拍打老人肩膀，對老人呼喊，試圖喚醒他的意識，只見她嘴唇微微的動了一下，臉部浮腫，我又拿出手機測其瞳孔反射，瞳孔散大，無反射，我呈跪姿解開老人上衣，查看了口腔無異物后，進行心肺復蘇，同時向詢問周圍的人身上有沒有帶方巾之類的布，結果都沒有，我連忙請了兩個路人將老人側臥位，排出了少量的肺積水，同時脫下了襯衫，用衣角墊著老人嘴唇，進行人工呼吸，這是在救人的同時的對自己的保護，我深深吸氣，吹了進去，然后又重復了一次，這時聽見肺積水比較嚴重，有氣過水聲，這樣的話人工呼吸就沒有意義了，接下來我又不停的按壓老人心前區，幫助老人心臟恢復搏動，過了10分鐘左右，120終于來了，可是我們就在43醫院門口100米不到，120急救人員入場，警察拉起來警戒線，我和好心路人們就退出了線外，在警察備案后，我離開了現場，后來聽那附近開商鋪的人說，那老人是43醫院的，是一名老干部，被保姆還是陪護用輪椅推出來透氣，因不明原因墜入河中…我覺得我才知道老人還有救的那一瞬間，心里浮現的是，自己學醫一場，在這種緊急的情況下，如果我不挺身而出，那么這位老人可能將永遠的離開人世，那么我們作為一個醫學生，不但沒有了醫德，也愧對了學校對我們的培養！當進入這所學校時，當走上醫療道路時，當在禮堂里宣讀醫學誓言時······我們肩負的責任就是救死扶傷，解救他人于病痛之中，這樣的舉手之勞，我覺得不足掛齒，只是恰好被我遇到，我做了一個醫學生該做的分內之事，換做任何同學，在遇到這類突發狀況時，我相信他們都能夠利用自己的專業知識，從容不迫的處理，見義勇為，為社會做出默默的奉獻，但在向別人伸出愛心援手的同時，也要注意保護好自己。
我身邊的小伙伴都紛紛問我，見義勇為后的感受，“見義勇為”這個詞雖然是描述在幫助陌路人脫離危險，但我覺得這更應該是一種品質，可以改變社會風氣的品質，雖然費盡力氣，救了一個和自己毫無關系的人，卻對自己沒有任何利益，甚至還有損失！但換位思考一下，試想這個人是自己，是親人，是愛人，是家中年邁的父母······在遇到無助的危險時，遇到的卻是路人投來冷落的眼光，那么這個世界將變得多么無情，沒有絲毫溫暖；變得多么混亂，沒有秩序；變得多么黑暗，沒有光明！有誰愿意活在這樣一個冷落無情的黑暗世界里呢？又誰不希望在自己落難時，有人想自己伸出一只援手？人間自有真情在，所以才使得人類文明一只存在，使得我們進步，讓我們成為思想上的富翁，讓正義感和正能量與我們永伴。
在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。
在這一年里，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。
老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業奉獻俯首甘為孺子牛。”確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚。這些善雖小，但也是善行，同樣受人尊敬！雖然別人不說，但是你行善的樣子，同樣會被別人記在心里，在別人遇到此類事的時候，同樣會行善，這是昆明地鐵的電視上，經常播放的一個公益廣告。希望所有人都心善常存，全身散發正義感，心中永駐正能量！
三．師長點評（100字以內）
第三篇：教育的欣慰
教育的欣慰
早讀課，學生黃偉明、譚文杰沒穿校服。
“為何沒穿校服？”
“老師，我的校服洗了，沒干！”
“第一句話應該跟我說什么？”
“對不起，老師，給您添麻煩了！”
“不是有兩套嗎？”
“對不起！”
“昨天晚上老師都在班上強調，學校要求穿校服；沒干為何不與老師溝通好？為何兩套都沒干？昨晚老師才說明天中午請你們兩和舍長去我那吃飯（被評上“模范宿舍”），今天就犯錯？”
“對不起！”
“想想應不應該，回去！” 我猶豫，是不是應該取消對他們的獎賞，取消他們去我家吃飯的機會，但我忍了，沒說出來。
第一節課下課，譚文杰來了，雙手呈遞了一張紙——檢討書！我并沒讓其寫檢討書！“我因今天沒穿校服，而寫下這一份檢討，老師對不起，我錯了。給您添麻煩了，今天沒有穿校服，你叫我反思，我反思之下而寫下了這份檢討，昨晚我因學生會有事，而沒有看到你在黑板上寫的事情，加上我校服有點沒干，所以今天我沒有穿到夏裝的校服，雖然沒有被學生會簽名，但是今天給老師你添麻煩了，在這里我感到十分慚愧，上一次您說我沒有給你添過麻煩，而今天就給你添了一次麻煩，這樣的事我保證以后不再發生，在這里我請老師原諒我的錯誤。”
心理暖暖的——這才是我魏人友的好學生！
老師的教育沒有惡意，沒有刁蠻的意思，只是希望學生知錯能改，內心認識自己的問題，并誠懇的道歉、反思、不再犯同樣的錯誤！
該生的可取之處在于：
1、道歉了。不像有些學生，好像自己是老大，穿不穿校服他說了算，對學校的要求不認同（防止學生衣著攀比、防止校外人員混進校園對學生造成傷害）；
2、理由很充分，但沒為自己過多辯解。不像有些學生找一堆理由，老師一質問就謊話沖口而出，自圓其說；
3、沒被扣分，沒給班上抹黑，但認錯。不像有些學生，犯錯也不聲不吭，沒有主動找老師溝通；
4、第一次犯錯，態度就如此誠懇。不像有些學生，屢屢犯錯，還搖頭晃腦，冷漠的習以為常；
5、沒要求寫檢討，卻主動、最短時間寫份檢討，且寫得很好。不像有些學生總犯錯，要求寫檢討還抗拒、狗屁不通、遲遲不寫；
6、主動承諾，不犯下次。不像有些學生，屢屢犯錯讓其保證不再一錯再錯、重蹈覆轍，卻心里不爽的抵觸。。。教育的目的是助學生成長起來，讓他們走入社會后別被人嫌棄、排斥，成為讓老板、上司賞識的員工，讓同事敬佩的人——愿我的學生能逐漸成長，像譚文杰同學一樣，知錯能改善莫大焉！
第四篇：李同學作品
〈〈孝女彩金〉〉觀后感
今天，老師帶我們去正佳廣場觀看了〈〈孝女彩金〉〉的電影。
電影中看到，彩金小時候，被她的親生媽媽遺棄，放在一個祠堂里，被一對剛結婚不久的夫妻碰巧看到收留了她。彩金加入了這個新的家庭，雖然不是很富有，但是新的爸爸媽媽都非常愛她，用心地呵護她的成長，家庭生活簡單但過得非常快樂。
但有一次她的爸爸在去集市的時候，不小心摔下懸崖導致下身癱瘓。
從此以后，小彩金要負擔起整個家庭的一切，要喂豬、煮飯、洗衣服、砍柴、為爸爸煲藥和打針等，還要上學，彩金為家庭付出很多，但她從來沒有抱怨，日復一日、盡心盡力地照顧著這個家庭。
后來，她的親生媽媽找到了她，要她回來，她都沒有回去，仍然用自己弱小的身軀撐起這個家庭的天空。
這部電影里面，我們看到了彩金孝順、善良、勤勞和樂觀的精神。不管生活遇到什么困難，仍然不屈不撓地面對。
這部電影深深地感動了我，相比之下，我們現在的生活條件優越，衣食無憂，倍受父母和長輩疼愛、呵護，但我們卻不懂得感恩，不懂得回報。以后我要學習小彩金精神，學會懂得愛和回報，要學會照顧和關心、幫助他人。
難忘的一天
在我入學后成長的過程里，經常都會發生這樣那個的故事，有些像雨花一樣轉眼即逝，但有這樣的一天卻讓我一直記在心里，難以忘記。
有一天我在學校里不小心摔了一跤，可能是蹭破了點皮，摔的地方傳來一陣一陣的痛楚，這時我們班上的同學李澤愷和曾子軒立刻走過來，李澤愷急切地問我：“你是摔倒了嗎？現在怎么樣了？”
我說：“好痛啊！能不能幫忙，扶我去一下醫務室呢？”
他們兩個異口同聲地說：“好呀，沒問題！”
在去醫務室的路上，他們還在擔心我的情況，：“你現在感覺是不是非常痛呢？”
在摔倒的時候，可以有同學及時的關心，我感到心里暖暖的，我說：“現在感覺好多了，謝謝！”
到了醫務室，黃老師給我擦了一些藥，簡單處理了一下。搞完出來，沒想到他竟然還在外面等著我，他們非常關心地問我情況怎么樣，當我表示沒事的時候，他們才放心地和我一起回去了。
回到班上，我問他們為什么要幫我，沒想到他們說：“沒什么的，助人為樂嘛！”
雖然這只是一件非常小的事情，也許這兩個同學已經不再記得這一天，但這一天發生的事情卻在我的心里留下了難以磨滅的印象，雖然很小，但卻體現我們同學之間互助幫助，團結友愛的精神，在以后的日子里，這種精神一直鼓勵著我，陪伴著我的成長。
聰明的朋友
我有一個聰明的好朋友，她就是我們班上的何彥怡同學，我來給大家講其中的一件事吧！有一次，值日的時候，她突然說：“我不干了，累死我啦！”我當時覺得很奇怪，她以前都發現過沒有這樣的情況。
“何彥怡小姐，我也不想，又不是我叫你做的，但這個是我們班的值日安排，大家都輪流值日，只有我們大家都一起努力，才可以維持我們課室的干凈和整潔，對嗎？”
“停，女士優先，沒干過又怎么知道呢？哈哈，我只是想上個廁所而已，和你開玩笑的啦！” 說完，她又開始做值日了。原來，她用這樣開玩笑的方式，讓時間過得快一些，說說話大家就沒這么累了，時間過得很快，我們一會就做完值日了。
怎么樣？我的這個朋友她是不是很聰明？連你也開始看得入迷了吧？
2013年1月29日星期二陰天
第一次坐長途火車
今天，我和爸爸媽媽、蔡婧和他爸爸、溫騫和他媽媽、劉濤和他媽媽一起到廣州東站坐火車去哈爾濱。
2013年1月31日星期四陰有小雪
美麗的冰城——哈爾濱
帶著歡樂的心情，終天到了祖國充滿著歷史的冰城——哈爾濱。一下火車，我伸出雙手，發現這里的天空正下著小雪，溫度是零下十二度，路上我們經過了有俄羅斯領事館、日本領事館等很多國家以前留下的領事館，這里很多建筑都非常有特色，馬路上隨處可以獨特而著名的冰雕。
市區因雪下得太多了，人工除雪趕不上速度，所以路面會灑放融雪劑，這樣，馬路上的車子走起來就不會打滑了，但是融雪劑有一樣不好，就是會把路面弄得有點黑，但是和白雪形成一個顏色的反差，對于我們來說，也是一種不一樣的視覺效果。
初到這里，對于我們來說，一切都充滿著新鮮和好玩，即使是停在路邊汽車上面的一丁點小冰雪，我們都可以開心地抓起來玩上好一會，我們走到聞名的松花江畔，江面上全部都結了厚厚的一層冰，松花江的冰上玩的項目很多，有冰上碰碰車、雪圈樂園、冰滑梯、溜冰等冰上游樂項目。
晚上，開燈了，很多的燈光從冰柱里透出來，有紅色、藍色、黃色、紫色等，五彩繽紛，把哈爾濱的夜晚點綴的多姿多彩，別具風格，我們都迷住了，哈爾濱真美呀！
2013年2月4日星期一晴
東升下雪（飄雪或下著雪的景色）
早上來起，我推開門，發現一片片各種各樣的雪花輕輕地落下來，落在房項，落在大樹上，落在大街小巷的行人上，地上一片潔白，好像在一個白芒芒的世界，我們從小生活在廣州，從來沒有看過這么讓我震憾的感覺，美得好像童話故事里一樣。
2013年2月5日星期二晴
（雪鄉）第一次滑雪
今天早上，媽媽說要帶我去滑雪，我們充滿著興奮的心情往滑雪場走去，遠遠望去，滑雪場的左邊是電梯，很多人在電梯上，右邊是滑雪道，這山非常高，坡度非常大，我們買了票，憑票去借了一對雪板，雪鞋和雪杖。那個雪鞋硬梆梆的，但要以保護和固定我們的雙腳。我穿上雪雪鞋，前腳伸進雪板的前凹位后，后腳跟用力一踩，叭的一聲，雪鞋就和雪板連為一體了，但走路比較不方便，只能連著雪板慢慢挪動。在教練的陪伴下，我慢慢地走了出去乘上電梯來到了山頂。
站在山頂，居高臨下，我的心情是既激動又害怕，我終于可以滑雪了，望著前面長長的山坡我的心里真的很害怕自己會摔下去，教練是倒著滑的，她的我的前面，用雙手撐著我的腰，她教我，兩個腳要稍彎曲，小腿骨向前靠，兩個腳用力往外張開，前面稍靠攏，形成一個“八” 字。在教練的鼓勵下，我按著指引慢慢地向山上滑下去了，但速度越來越快，我差一點就要滑倒的時候，教練及時扶住了我，一起順利地滑到了山腳。
教練陪我走了四次從山頂到山下的滑雪過程，第五次的時候，教練要求我一定要自己一個人滑下來，我按著之前的方法，彎著腰，微曲又腳，屏住呼吸，慢慢地從山頂滑下來，速度越來越快了，嘩的一下，我居然真的自己一個人滑下來了，順利到底，沒有摔跤，我成功啦！
這是我人生的第一次滑雪，雖然我學習的時間比較長，但我克服自己的心理，可以順利地單獨滑下來，我有一種征服的成功感并體驗到了滑雪的開心和快樂。
2013年2月5日星期二晴
滑雪圈
今天，我們去滑了雪圈。
我們在大人的指導下，一個一個地上了電梯，然后我們走上了雪道的右道，當時我心想，我會不會摔下來呀？我們五個小朋友，每個人都伸著雙腳搭在前面一個小朋友腰的兩側，前面小朋友用雙手夾著后面小朋友的雙腳，連成一串，工作人員用力一推，我們就成五個雪圈從山頂上滑下來了。
我坐在第三位，我的屁股震了一下，突然身子變成了向后，我還是緊緊地抓著前面的繩子，我們不知怎么了，飛上了一個大約30度的雪坡，然后旋著滑一來。
我的同伴說我干嘛要放手？這使我產生了喜歡玩雪圈的感覺，我第二次玩的時候，我排第一位，在雪道的左道，我們下去的時候，全部人都是反著下去的，我們快靠近坡了，我們有些雪圈都反了。我們一起說“真好玩呀！”
我覺得玩雪圈真好玩呀！下次我還要來玩。
2013年2月7日星期四晴
今天，我們直接住在霧淞島上。
早上起來，天空是灰蒙蒙的，正在飄著小雪，為了我們原來的計劃，我們穿好衣服，戴好帽子，系上圍巾，頂著松花江上剌骨的寒風去看傳說中美麗的霧淞了。
我們直到江邊的時候，看到有霧淞的樹和普通的樹一點都不一樣，樹枝上掛滿了雪，遠遠看去像一個大大的蒲公英，走近了才發現，每一個樹枝上掛滿了毛茸茸的雪，輕輕一碰就紛紛地飛舞，飄落下來，很神奇，漂亮！
霧淞人俗稱樹掛，在北方常見，是北方的冬季可以見到的一種類似霜降的自然現象，是一種冰雪美景。是由于霧中無數零攝氏度以下尚未結冰的霧滴結冰隨風在樹枝等物體上不斷積聚凍粘的結果，表現為白色透明的粒狀結構沉積物，因此霧松現像在中國北方是比較普遍的，只是形成的條件比較特殊，需要霧中有冷卻水滴，有微風，還有要江水的水汽并達到一定溫度才可以形成。
我心想，原來霧淞的形成這么難得啊，我一定要好好記住并拍照留念才行。
霧淞真的很美，大家也來看看吧！
2013年2月8日星期五晴
今天，我們去了滑雪。
我們進去后，發現這里山坡傾斜度大概在10度左右，向下滑行的速度不快，有時還需要用雪棍自己加速，和雪鄉的相比，剌激的程度差得太遠了。
我和蔡婧穿好雪滑雪板后，一起上了滑行電梯到山頂，到了上面后，我們一起滑下去，我突然發現我這邊的雪道非常不平整，一凹一凸的，我很難滑得下去，我用盡全力剎車，但快到的時候，我拐了一下腿，撲通一聲摔得四腳朝天。
這里，我靈機一動，我想我為什么要害怕呢？我又不是膽小鬼，我又爬起來繼續滑雪，滑到山下的時候，爺爺說我真棒。
通過這個小事，我明白了，我不能因為膽小而退縮，不去做一件事情，只要我們勇敢地站起來，我們一定可以成功做到的。
第五篇：**同學事跡簡介
超 越 極 限
——lihs21同學事跡簡介
我叫lihs21，男，22歲，河南省鎮平縣人，中共黨員，就讀于數學與信息科學學院98l1班，擔任班長，九八級年級長和2000級學生兼職輔導員。
我來自一個貧困的農民家庭，但人貧志高，自強不息。入校以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，解決了自己的學習、生活上的大部分困難，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真，連續兩屆在班委選舉中都以最高票數擔任班長之職，年年被評為校“模范學生干部”、“優秀團員”、“文明學生”、“社會實踐積極分子”、院“模范班長”，連續兩屆“忠信德育獎”二等獎，還被推選為第22屆校學代會代表。我的學習成績一直名列前茅，綜合測評連續兩年全班第二，連續兩年被評為“三好學生標兵”。在軍訓期間被評為“軍訓先進個人”，還被評為“河南省普通高校優秀困難大學生”；我有很強的集體榮譽感，始終把集體利益放在個人利益之上，為集體爭光，在校運會、校越野賽、新鄉市高校運動會5000米、3000米項目上均取得了較好成績，我代表學校參加了“全國軍事定向越野錦標賽”并取得了優異成績。現將事跡做一簡單介紹：
人貧志高，自強不息
我的父母都是地地道道的農民，且都將近六十歲，年老體衰，靠幾分薄田養家糊口，母親患有偏頭痛，不能從事過重體力勞動，祖父祖母因無錢治病先后去逝，一個姐姐也因無錢行醫而夭折，還有兩個姐姐為生計所迫都早早已先后嫁人。五個舅舅，兩個勉強成家，其他三個有兩個因無錢行醫，一個死了，一個成了啞吧。
“窮人的孩子早當家”。我因上小學時在縣里舉行的數學競賽中獲得第二名而免費進了鄉中。在鄉中上學時，我靠在校門口的餐館里涮盤洗碗，解決了吃飯問題，還利用課余時間幫賣菜的和賣書的小販們看攤位，掙一些零用錢。升入縣一中后，除了在課余時間勤工助學外，我還利用假期跟著建房、修路的施工隊打雜活；幫助收糧站搬運、裝車；幫沙廠淘沙、裝沙。在個人自傳中，我寫道：
“苦難的童年給了我很多別的孩子得不到的東西，我擁有了壓不彎的脊梁和折不斷的韌勁。不管前面的道路多么曲折，無論擔子多么沉重，我都不會讓自己倒下”。
“每當我的軀體被壓趴下時，我會又一次更堅定地站起來，更自信地站起來”。
“經歷的困難多了，我也就變得堅強了、樂觀了、自信了。也懂得了在別人困難的時候去拉他們一把”。
在高一時，我因營養不良、勞累過度，患了神經衰弱。班主任了解了情況，就幫助我調整心理狀態，合理安排學習和生活。我先后擔任過體育委員、學習委員、班長等職務。九八年以優異成績升入河南師范大學數學系。我憑著自己的熱情、正直，贏得了老師和同學的信任，擔任班長職務。工作務實進取，以身作則，成績顯著，思想積極向上，并參加了“奉獻社”，把“奉獻社”的活動與班級工作結合起來，開展了許多公益活動。我始終堅持崇高的理想和追求，思想上積極向黨組織靠攏，年年被評為校“文明學生”、“社會實踐積極分子”、“優秀團員”，并于2000年5月光榮加入中國共產黨。在思想匯報中，我寫道：
“我是窮苦家的孩子，更懂得幸福的來之不易，我渴望幸福，就更覺得自己應該為別人的幸福做些什么；我愿意把我的一切都奉獻給那個美好的共產主義社會，為全人類的幸福流盡自己最后一滴汗水”。
大一時，我起初做了三份家教，雙休日做兩份，平時也做一份。輔導員知道了這種情況，就讓我放棄了平時的那份家教，并介紹我做了系自考中專班的兼職輔導員，以便在組織工作的同時，能夠學習，大三時又做了2000級學生的兼職輔導員。同學們評價我的身上有一種不畏困難，自強不息的精神，一種堅強自信，樂于助人的品格。
在工作上，我是老師的得力助手，生活中是同學的貼心人。我能急人所急，除自己勤工助學外，還積極幫助困難同學，給困難同學介紹家教，并利用雙休日，組織同學們到文化宮找家教，提供給困難同學；還帶著困難同學去幫廣告商分發報紙等。
熱愛集體，品學兼優
“集體是我的第一生命。集體的榮譽不僅要用成績去捍衛，也要用尊嚴和骨氣去充實”。這是我思想匯報中的一句話。
面對第37屆校運會九八級得分為零的現實，我選擇了挑戰，我每天抽出時間鍛煉長跑。在38屆校運會前的集中訓練時，我喜歡給自己加量。當領導勸我注意身體時，我卻風趣地說：“訓練就象武俠小說里練武功，沖破極限就進了一層，上了一個新臺階”。“人必須超越極限，才能有所提高，達到最高境界”。經過刻苦訓練，我先后在校運會、校越野賽、新鄉市高校運動會上分別獲5000米第一名和3000米第二名的好成績，還被選拔代表學校參加“全國軍事定向越野錦標賽”，取得了優異成績。
工作上，我任勞任怨，銳意進取，為集體爭得了一系列榮譽。學習上我刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長期計劃和短期計劃，充分利用課堂和課余時間，提高學習效率，我的時間表排得滿滿的，分秒必爭。學習成績一直名列前茅，連續兩年被評為“三好學生標兵”。
我也很注重自身綜合素質的培養，大一初，就組織成立了書法小組、演講小組，并制定小組活動計劃，積極開展演講賽、朗誦賽、書法比賽等活動，還與龐中華書院新鄉分院聯合開辦書法課，使同學們獲益匪淺，全班共有十幾位同學在校三筆字大賽中獲一、二等獎，我也被評為“優秀學員”。我還積極參加院里的演講賽、卡拉OK大賽、話劇小品大賽、足球聯賽等。話劇小品“飛鷹求職”獲系一等獎，在系卡拉OK大賽中獲三等獎，我還是院足球隊的主力前鋒。我順利通過了普通話水平測試和英語四級考試，還一直在努力準備考研。
要給同學一杯水，老師要有一桶水。我要通過自己的努力，不斷充實自己，從各方面提高自己。
點擊咨詢 