第一篇：濮陽市中考滿分作文-高一物理必修期末試題

學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

高一物理必修(2)期末綜合能力測試

班別

姓名

學號

評價得分

一．選擇題（本題共10小題：每小題4分，共40分，在每小題給出的4個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分）

1．物體沿光滑斜面向下加速滑動，在運動過程中，下述說法正確的是

()A．重力勢能逐漸減少，動能也逐漸減少 B．重力勢能逐漸增加，動能逐漸減少

C．由于斜面是光滑的，所以機械能一定守恒 D．重力和支持力對物體都做正功

2．物體受水平力F作用，在粗糙水平面上運動，下列說法中正確的是

()A．如果物體做加速直線運動，F一定對物體做正功 B．如果物體做減速直線運動，F一定對物體做負功 C．如果物體做減速運動，F也可能對物體做正功 D．如果物體做減速直線運動，F一定對物體做正功

3．某人以一定的速率垂直于河岸向對岸劃船，當水流勻速時，對于他過河所需時間、發生的位移與水速的關系正確的是()A.水速小時，位移小，時間短

B.水速大時，位移大，時間長 C.水速大時，位移大，時間不變

D.位移、時間與水速無關

4．物體在平拋運動中，在相等時間內，下列哪個量相等(不計空氣阻力)()A.速度的增量 B.加速度

C.位移 D.動能的增量

5.如圖-1所示，籃球繞中心線OO′以ω角速度轉動，則

()

A.A、B兩點的角速度相等

B.A、B兩點線速度大小相等

C.A、B兩點的周期相等

D.A、B兩點向心加速度大小相等

圖-2

6．如圖-2所示，倒置的光滑圓錐面內側，有質量相同的兩個小玻璃球A、B，沿錐面在水平面內作勻速圓周運動，關于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度正確的說法是()

A.它們的角速度相等ωA=ωB 圖-1 學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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B.它們的線速度υA＜υB

C.它們的向心加速度相等

D.A球的向心加速度大于B球的向心加速度

7．1957年10月4日，蘇聯發射了世界上第一顆人造地球衛星以來，人類活動范圍從陸地、海洋、大氣層擴展到宇宙空間，宇宙空間成為人類的第四疆域，人類發展空間技術的最終目的是開發太空資源。宇宙飛船要與軌道空間站對接，飛船為了追上軌道空間站()

A．只能從較低軌道上加速 B．只能從較高軌道上加速

C．只能從空間站同一軌道上加速

D．無論在什么軌道上，只要加速都行。8．關于“亞洲一號”地球同步通訊衛星，下列說法中正確的是

()A．它的運行速度為7.9km/s

B．已知它質量為1.42 t，若將它的質量增為2.84 t，同步軌道半徑變為原來的2倍 C．它可以繞過北京的正上方，所以我國能夠利用它進行電視轉播 D．它距地面的高度約是地球半徑的5倍，所以它的向心加速度約是地面處的重力加速度的1／36 9．北約在對南聯盟進行轟炸，大量使用貧鈾彈.貧鈾比重約為鋼的2.5倍，設貧鈾炸彈與常規炸彈速度之比約為2：1，它們在穿甲過程中所受阻力相同，則形狀相同的貧鈾炸彈與常規炸彈的最大穿甲深度之比約為

()A．2:1

B．1:1

C．10:1

D．5:2

10．從某一高處平拋一個物體，物體著地時末速度與水平方向成α角，取地面處重力勢能為零，則物體拋出時，動能與重力勢能之比為

()A．sin?

B．cos?

C．tan?

D．cot?

二．填空題（本題共6小題，每小題各4分，共24分。把答案填寫在題中的橫線上，不要求寫解答過程）

11.一顆以華人物理學家“吳健雄”命名的小行星，半徑約為16㎞，密度與地球相近。若在此小行星上發射一顆繞其表面運行的人造衛星，它的發射速度約為_____________。

12．質量為m的滑塊，以一定初速度沿傾角為θ的斜面上滑l后，又沿原路返回，設滑塊與斜面間的動摩擦因素為μ，則滑塊從上滑到滑回到出發點的過程中，摩擦力做功______________。13.某同學從高為h處水平地投出一個質量為m的鉛球，測得水平射程為s，該同學投球時對球所做的功為_____________。

14．小孩坐在秋千板上蕩秋千，若秋千靜止時，小孩對秋千板的壓力大小為300 N，則小孩的質量是_______kg．秋千擺動起來，通過最低點的速度大小為4.0 m/s，若秋千板離吊秋千的橫梁3.2 m，可以認為坐在秋千板上小孩的重心位置在秋千板上，則小孩通過最低點時，它對秋千板的壓力大小是_________．（g取10 m/s2）

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高考網www.tmdps.cn 2222圖-3 學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

15．如圖-3所示，在“研究平拋物體的運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L=1.25 cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式v0＝.(用L、g表示)，其值是

2(g取9.8 m/s)，小球在b點的速率是.16.利用自由落體來驗證機械能守恒定律的實驗：

2若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當地的重力加速度g=9.8 m/s，重物質量為m kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖-4所示，其中0為第一個點，A、B、C為另外3個連續點，根據圖中數據可知，重物由0點運動到B點，重力勢能減少量?EP?_______________J；動能增加量?Ek?_________________J，產生誤差的主要原因是。

圖-4

三．計算題（本大題4小題，每題各9分，共36分．要求在答卷上寫出必要的文字說明、主要的計算步驟和明確的答案）17.太陽正處于主序星演化階段，為了研究太陽演化進程，需知道目前太陽的質量M。已知地球半徑R= 6.4×106m，地球質量m =6.0×1024㎏，日地中心的距離r=1.5×1011 m，地球表面處的重力加速度g=10 m／s2，1年約為3.2×107 s，試估算目前太陽的質量M。

18.質量為50 kg的人從一平臺上跳下，下落2 m后雙腳著地，接著他用雙腿彎曲的方學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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法緩沖，使自身的重心又下降了0.5 m。假設地面對人的作用力為恒力，求此力的大小。(g = 10 m/s2)

19．如圖-5，質量為m的小球A和質量為3m的小球B用細桿連接在一起，豎直地靠在光滑墻壁上，A球離地面高度為h。墻壁轉角呈弧形，釋放后它們一起沿光滑水平面滑行，求滑行的速度。

20．如圖-6所示，讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，正好擺到最低點B位置時線被拉斷.設擺線長l＝1.6 m，懸點到地面的豎直高度為H＝6.6 m，不計空氣阻力，求：（1）擺球落地時的速度.（2）落地點D到C點的距離（g＝10 m／s2）.圖-5

圖-6

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高一物理必修(2)期末綜合能力測試(B)

一、選擇題

1．C

2．C 3．C 4．AB 5.AC 6.C 7．A

8．D

9．C

10．D

二﹑填空題 11．20 m/s

12.－2μmg l cosθ

13.mgs4h2

14.30；450 N

15.2gL，0.70 m/s，0.875 m/s

16.7.62 m，7.59 m，存在阻力

三、計算題

17．M?2?1030㎏

18．N=2500N 19．v=gh2 20．（1）球從A到B受重力和線的拉力，只有重力做功，球從B到D做平拋運動，也只有重力對球做功，故球從A到D運動的全過程中機械能守恒，取地面為參考面，則mg（H－lcos60°）＝mvD2

得 vD＝10.8 m／s

21（2）在球從A到B的過程中，根據機械能守恒定律（取B點所在的水平面為參考面）得mgl（1－cos60°）＝

12mvB2

解得vB＝4 m／s，球從B點開始做平拋運動到D點時下落的高度為h＝H－l＝5.0 m 則球做平拋運動的時間為t＝

2hg?2?5.010s＝1 s 球著地點D到C點的距離為s＝vBt＝4×1 m＝4 m.學而思教育·學習改變命運 思考成就未來！

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第二篇：濮陽市中考滿分作文-濮陽市中考滿分作文

關于讀書的中考滿分作文： 我與書的故事

我的世界很小很小除了我就只有書我的世界很大很大除了我全都是書。題記清晨的校園。寂靜。我一個人捧著一本書悠悠地踱輕輕地吟慢慢地想靜靜地思。清晨的校園里空氣好新鮮我像呼吸清新的空氣一樣呼吸著書因為書對我永遠都是新奇的。多少個日日夜夜多少個春花秋月我周圍的事物不斷變化花紅柳綠生機盎然黃葉飛舞白雪鋪地但我對書的熱愛從未因周圍事物的改變而改變過。反而它給了我無盡的遐思。目睹外婆家的景致不禁想到枯藤老樹昏鴉小橋流水人家的人間美景看到家鄉的李花盛開忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開的詩句不禁脫口而出目睹老師的辛勤勞動情不自禁地想到春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干的偉大精神看見同學們個個奮力拼搏刻苦耐勞的勁頭我想那是問渠哪得清如許為有源頭活水來的緣故罷寬敞的教室。安靜。老師的講課像磁鐵一樣深深地吸引著我我像海綿一樣貪婪地吮吸著知識的甘露。因為我深知一年之計在于春一天之計在于晨的深刻內涵。不管是課內書還是課外書我都非常喜愛。因為我陶醉于汲取知識的快樂。我會抓住機遇去體驗一覽眾山小的雄偉去追隨一行白鷺上青天的清麗去感受曲徑通幽處的盛景去觀看飛流直下三千尺的氣勢去了解大漠孤煙直的曠遠。黃昏的斜陽。平靜。一個人靜靜地走在回家的路上看到被斜陽染紅的晚霞我感到好美好美。然而夕陽無限好只是近黃昏。這一切的一切我都是從書中、從現實生活中、真切體驗到、感受到的。讀萬卷書行萬里路。我和書的故事注定沒完沒了將一直延續下去。滿分簡評這是一篇優美的中考作文亮點有三一是以精彩的題記開啟全篇告訴讀者我的世界就由我與書組成說大亦大說小亦小開門見山直接點題。二是構思精巧。清晨的校園寬敞的教室黃昏的斜陽仿佛就是幅圖畫層次清晰結構明了。幅圖畫同中有異異中有同寂靜安靜平靜就是各自的特點歸納干凈、利落、獨到。三是語言自然、靈動善引古詩句為文章增色不少。

我與書的故事

題記：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

莎士比亞

也許是厭倦了苦燥無味的化學方程式，也許是為了逃避令人窒息的，我切盼著每天與你見面。你一次又一次地陪伴著我，你用那泛著清香的扉頁，引領著我走向一個鮮活的世界我心中那份渴望、那片怡人的綠地。

你的知識廣闊無垠，你的語言富有哲理。你的目光是那么溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心，你的雙手是那么溫柔，好像能撫平人間的累累傷痕

當我因失敗而痛苦迷惘時，你總這樣對我說：真正的光明并不是沒有黑暗的時候，只不過永遠不為黑暗所遮蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。

當我因成功而手舞足蹈時，你總這樣對我說：天外有天，人外有人，強中更有強中手。真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。

當我因困惑而不能自拔時，你總這樣對我說：人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。

當我畏首畏尾躊躇不前時，你給我送來這樣的詩句：自信人生二百年，會當水擊三千里；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖

是啊！這就是你，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和你在一起，就會在熱浪之中享受一片清涼，在嚴寒之中享受一份溫暖

【滿分點評】本文有三個亮點值得考生借鑒：亮點之一：不落窠臼，跳出了記敘文的約束，獨辟溪徑，別開生面，選擇了行文自由的散文形式來寫，給讀者耳目一新的感覺。亮點之二：作者以自己的感情變化為線索，摘取書中名句，連綴成篇，自然合成，天衣無縫。亮點之三：語言清新、流暢，特別是用第二人稱，以呼告的形式娓娓道來，親切感人，揮灑自如，個性化十足。還大量地運用了比喻、擬人、排比、引用等修辭手法，更增強了語言藝術的感染力。

第三篇：濮陽市中考滿分作文-濮陽市中考滿分作文

濮陽市中考滿分作文

2008年日照市中考滿分作文及點評

“我依然

”半命題作文 我依然飛翔

即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記

無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。

風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。

我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫??

深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。

失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地背著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。朦朧中我感悟到風雨之后的陽光。“人生自信二百年，會當擊水三千年”！讓灑脫與風雨同行吧。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。

抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。

帶著微笑出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。【滿分理由】：

作者因為考試失利一夜無眠，看到秋葉的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成與敗的真諦，不斷的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”題記使文章內涵深厚。

生活不是一帆風順的，可能充滿挫折和坎坷，面對生活中的各種挑戰我們要勇敢地去面對，不被勝利沖昏頭腦，不被失敗嚇倒，這都是精神鼓舞的力量，讀來感覺力量倍增。文章的題目新穎，結尾跟題目照應，語言生動，

第四篇：濮陽市中考滿分作文-日積月累

日積月累

有一種力量能夠讓你超越自我，有一種堅持，能夠讓你昂首向“不可能”說“不”，這就是毅力。

上個世紀70年代是世界重量級拳擊史上英雄輩出的年代，4年來未登上拳臺的拳王阿里此時體重已超過正常體重20多磅，速度和耐力也大不如前，醫生給他的運動生涯判了“死刑”。然而，阿里堅信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑著頑強的毅力重返拳臺。

1975年9月20日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進行第三次較量（前兩次一勝一負）。在進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。然而他拼著性命堅持著，不肯放棄。比到這地步，與其說雙方在比力氣，不如說他們在進行毅力的較量。阿里知道如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。于是他竭力保持著堅毅的表情和誓不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍存在著體力。

這時，阿里的教練鄧迪敏銳地發現弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳達給阿里，并鼓勵阿里再堅持一下。阿里精神一振，更加頑強地堅持著。果然，弗雷澤表示“俯首稱臣”，甘拜下風。裁判當即高舉起阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到中央便無力地跪在了地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱撼終生。

其實，人生就如同一場場的擂臺賽，有勝有負。還難免弄得自己傷痕累累。然而，一場場的競賽，我們又逃脫不掉，只有憑借自己的忍耐與毅力堅持到底。堅持到底也許會出現奇跡，堅持到底也許會讓你驚喜地發現自己有如此這般深藏在骨子里的潛力。

如同爬山，曲曲折折，盤盤旋旋，苦點累點沒什么，堅持到底，而當你到達山頂后再細細品味來時的一路辛勤與不懈時，那會是怎樣的一種成功感呵！

朋友，心中有夢就要追，莫待錯過空悲切。追夢時，別忘了采擷一朵毅力花，在你最需要的時候。

第五篇：高一物理必修1期末試題及答案(一)

高一物理期末試題(一）

一．單項選擇題：（每題3分，共 48分）

1．一皮球從離地面2m高處豎直下落，與地相碰后，被反向彈回至0.9m高處。在這一過程中，皮球經過的路程和位移大小分別為：（）

A．2.9m，2.9mB．2m，0.9mC．2.9m，1.1mD．2.9m，0.9m

2．已知兩個力F1與F2的大小分別為10N和30N，則它們的合力大小不可能等于：（）

A．15NB．20NC．35ND．40N

3．對于慣性概念的理解，下列說法中正確的是：（）

A．判斷物體有無慣性，要看物體是否靜止或做勻速直線運動

B．只有速度不易改變的物體才有慣性

C．只能從物體本身尋找決定慣性大小的因素，慣性與物體外部因素無關

D．物體所受外力的大小影響著物體慣性是否發生變化

4．關于作用力與反作用力跟一對平衡力之間的關系，下列說法正確的是：（）

A．作用力與反作用力跟一對平衡力都是等值反向的一對力，作用效果可以互相抵消

B．作用力與反作用力跟一對平衡力都是同時產生、同時消失

C．一對平衡力的性質可以是互不相同的，而作用力與反作用力的性質一定是相同的D．人拍手時，兩手間的相互作用力不屬于作用力與反作用力，只能是一對平衡力

5．關于摩擦力，下列說法中正確的是：（）

A．摩擦力的大小總是跟壓力的大小成正比

B．接觸且相對靜止的兩個物體之間不會產生摩擦力

C．滑動摩擦力大小跟物體相對運動的速度大小有關

D．摩擦力的方向總是跟壓力的方向垂直

6．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，重為G的物體受到水平推力F的作用，物體靜止不動，則物體對斜面的壓力大小為：（）

A．GsinθB．Gcosθ

C．Gcosθ+FsinθD．Gcosθ+Fcosθ

7．某物體由靜止開始以恒定加速度運動，經t s速度達到v，則在這t s內，物體在中間時刻的速度與物體位于中點位置時的速度大小之比為：（）

A．1∶2B．1∶C．∶1D．∶

18．在自由落體運動中，第一個2s、第二個2s、和第5s這三段時間內，相對應的三段位移之比為：（）

A．1∶3∶5B．2∶6∶5C．2∶8∶7D．4∶12∶9

9．如圖所示，豎直圓環中有多條起始于A點的光滑軌道，其中AB通過環心O并保持豎直。一質點分別自A點沿各條軌道下滑，初速度均為零。那么，質點沿各軌道下滑的時間相比較：（）

A．質點沿著與AB夾角越大的軌道下滑，時間越短

B．質點沿著軌道AB下滑，時間最短

C．軌道與AB夾角越小（AB除外），質點沿其下滑的時間越短

D．無論沿圖中哪條軌道下滑，所用的時間均相同

10．重為1N的物體受到的合外力F = 1N，那么，它產生的加速度大小為：（）

A．1m/s2B．0C．9.8m/s2D．19.6m/s

211．在加速度為a勻加速上升的電梯中，有一個質量為m的人，下列說法正確的是：（）

A．此人對地球的吸引作用產生的力為m（g－a）

B．此人對電梯的壓力為m（g－a）

C．此人受到的重力為m（g + a）

D．此人的視重為m（g + a）

12．一物體在水平面上由靜止開始在水平恒力F作用下運動t s，t s末撤去該力，物體又經過2t s停止運動，在此過程中，物體受到的摩擦力大小為：（）

A．F/4B．F/3C．F/2D．2F/

313．在國際單位制中，力學的基本單位是：（）

A．N、m、sB．kg、m、s

C．N、kg、sD．N、kg、m

14．A、B兩球的質量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側靠墻。用力F向左推B球將彈簧壓縮，如圖所示。然后突然將力F撤去，在撤去力F的瞬間，A、B兩球的加速度分別為：（）

A．0，0B．0，F/m

C．F/2m，F/mD．F/2m，F/2m

15．在百米賽跑比賽中，測得一優秀運動員在5s末的速度為7m/s，10s末到達終點時的速度為11m/s，則他全程的平均速度為：（）

A．7m/sB．9m/sC．10m/sD．5.5m/s

16．做自由落體運動的物體，下落到全程一半時經歷的時間是t，全程的下落時間為T，則t∶T為：（）

A．1∶2B．2∶3C．∶2D．∶

二．填空題：（每空3分，共30分）

17．一個由靜止開始做勻加速直線運動的物體，頭4s內位移是32m，則它在第3s內位移

為，前2s的平均速度大小為。

18．重為100N的貨箱放在水平地面上，以25N的水平推力推貨箱時，貨箱沒有動，此時貨箱受到的摩擦力大小為；當水平推力增至35N時，貨箱剛好被推動，貨箱被推動后，只需32N的水平推力作用即可保持貨箱做勻速運動，則貨箱與地面之間的動摩擦因數μ=。

19．光滑水平面上的一個物體，質量為2kg，處于靜止狀態。當它受到一個水平恒力作用后，在頭2.0s內移動了4.0m。那么，該物體受水平力作用之后，第3s內的位移大小為，所受的水平恒力大小為。

20． 在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運動，當速度達到v時撤掉F，物體在水平面上滑行直到停止，物體的速度圖象如圖所示，則在撤掉F前的加速度a1和撤掉F前后的加速度a2后的比為a1∶a2 =，物體在水平面上的摩擦力為f，則F∶f=。

21．某次實驗紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從O點開始每打5個點取1個計數點，則小車通過D點時速度是________m/s，小車運動的加速度是________m/s2.（打點計時器的電源頻率是50Hz）

三．計算題：（10分 + 12分 = 22分）

22．（10分）如圖所示，A、B兩個物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運動，為使輕繩不被拉斷，F的最大值是多少？（g取10m/s2）

23．（12分）為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離，已知某高速公路的最高限速v=120 km/h。假設前方車輛因故障突然停止，后車司機從發現這一情況，經操縱剎車，到汽車開始減速所經歷的時間（即反應時間）t=0.50s。剎車時汽車受到阻力的大小f為汽車重力的0.40倍。該高速公路上汽車間的距離s至少應為多少？（取重力加速度g=10m／s2）

高一物理參考答案

（一）一．選擇題：（3分×16 = 48分）

題序

答案

C

A

C

C

D

C

B

D

題序

答案

D

C

D

B

B

B

C

C

二．填空題：（每空3分，共30分）

17． 10m，4m/s18． 25N，0.3219． 5m，4N

20．a1∶a2 =3 ∶1，F∶f=4∶1，21．2.486.18

三．計算題：（10分 + 12分 = 22分）

22．解：要使輕繩不被拉斷，則繩的最大拉力FT=100N，先以B為研究對象，受力分析如圖

（1）所示，據牛頓第二定律有FT－mBg = mBa①

再以A、B整體為對象，受力分析如圖（2）所示，同理列方程 F－（mA+mB）g =（mA+mB）a②

由①②解得 F=（mA+mB）（g+a）=12×12.5=150（N）

23．解：在反應時間內，汽車作勻速運動，運動的距離s1=vt① 設剎車時汽車的加速度的大小為 a，汽車的質量為 m，有 f = ma② 自剎車到停下，汽車運動的距離③

所求距離 s=s1+s2④

代入數值解得s=155.6m⑤