第一篇：和諧社會雷鋒精神 拾金不昧高尚風范

“和諧社會雷鋒精神 拾金不昧高尚風范”六旬老人萬元現金失而復得，攜記者登門感謝

9月4日上午11時許，一位六旬老人領著建陽電視臺記者來到建陽分公司汽車站站長值班室，向當日值班站長何健和安保主任陳國海遞上一面寫有“和諧社會雷鋒精神 拾金不昧高尚風范”的錦旗，對建陽汽車站熱心幫助旅客找回失物深表感激之情，并向一同前來的電視臺記者講述錢物是如何失而復得的。

老人是建陽市林業局退休工人名為趙煥善，9月3日下午13：00時到建陽汽車站乘車前往華家山老家，老人登上車后聽說該趟班車因故需要延遲至14:50時發車，老人想了想還是改乘建陽至莒口公交專線先到莒口再轉車到華家山，當老人乘車至莒口后，突然發現自己隨身攜帶裝有萬元現金和數張借款憑證等物品的卡灰色購物袋遺落在建陽至華家山班車上，這可急壞了老人，老人急忙攔了一輛車急匆匆回建陽汽車站，向服務臺工作人員詢問建陽至華家山班車，當得知班車已發車約20分鐘，老人雙腿顫顫巍巍全身哆嗦地癱坐在候車座椅上，當班站務員急忙倒了杯開水給老人，老人漸漸緩過神來，講述丟失錢物的經過，得知原委后，當班站務員趕忙將老人帶到車站安保室，安保主任陳國海迅速幫助查找到了閩HY2766號建陽至華家山班車，一邊通過車載GPS查找定位車輛運行位置，一邊撥通了駕駛員夏福閩手機，向駕駛員說明了老人遺落在車上的購物布袋的特征，當趙煥善老人得知駕駛員已找到丟失的布袋，并妥善保管時，老人緊緊握著安保主任的手激動的說：“你們車站的員工個個都是活雷鋒，對待旅客就像親人一樣，我要把你們熱心幫助旅客找回巨額錢款的好人好事告訴電視臺，讓他們宣傳報道”。陳國海主任對老人說：“幫助旅客解決困難是我們應盡的職責和義務，是我們應該做的，您老就放心吧，這趟車在華家山過夜，要明天上午才能返回建陽，您先回家好好休息，明天上午來車站領回您的包吧”。

次日，趙煥善老人自己和家人帶著記者和自己制作的一面錦旗及鞭炮來到站長值班室，老漢清點并簽收了布袋內的錢和物。

第二篇：弘揚拾金不昧的高尚品德

弘揚拾金不昧的高尚品德----對伊添昌同學先進事跡的報道

2013年5月29日，早晨，七年級（4）班伊添昌同學，在教學樓樓道內撿到現金80元。他沒有將錢物據為己有，而是立即找到政務處李主任，將所撿錢款如數交到李主任手中。政務處立即發出了召領啟示。

經確認這筆錢是九（4）班蘇森春同學丟失的。據了解此錢是蘇森春同用來交復習資料的錢。望著失而復得的錢，蘇森春同學非常激動。

拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現。伊添昌同學拾金不昧的行為，充分體現了橋頭鎮中心學校學生高尚的道德情操和精神風貌，他用自己拾金不昧的實際行動展現了橋頭鎮中心學校學生優秀的個人品質，為橋頭鎮中心學校贏得了良好的聲譽。

學校決定對七年級（4）班伊添昌同學的事跡在全校通報表揚，記德育分5分，并給予“拾金不昧美德少年稱號”，給七年級（4）班加班分5分。

本學期我校學生中涌現了好幾起拾金不昧的感人事跡。三月份兩位女同學向政務處上交了撿到的5元錢，不留姓名也不讓學校加分。四月份又有一名同學上交了撿到的10元錢，5月30日又有一名上交了撿到的1元錢。上交的錢雖然不多，可這些同學的品德是多么的高尚啊！他們所做的事雖不驚天動地，可他們的品德值得我們學習，他們都沒有什么豪言壯語，可他們都有一顆金子般閃亮的童心。

附：感謝信

尊敬的橋頭鎮中心學校的校長、老師、同學們：

本人在2013年5月29日不慎將80元錢丟失，頓時感到焦急萬分。沒過多長時間校園廣播網向全校師生通報了讓失主到政務處認領的通知。

錢是被中心學校七年級（4）班伊添昌同學撿到，在這里我對伊添昌同學拾金不昧的精神說聲謝謝！

特寫此感謝信，感謝伊添昌同學的拾金不昧。

再次感謝！

感謝人：蘇森春

2013年5月30日

第三篇：雷鋒精神與和諧社會

與文明握手，創和諧社會——讓行動與雷鋒精神同在提起雷鋒，許多人都能聯想到歌曲《學習雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人，伴隨著一代又一代少年兒童健康成長、茁壯成才，也激勵著一代又一代有志之士為黨和人民的事業奉獻一生。隨著時代的發展、社會的進步，“學雷鋒”的形式可能越來越多、越來越新。但是再怎么變，雷鋒精神不能變，更不能丟。雷鋒過去是、今后也永遠是我們學習的好榜樣。尤其是作為培養祖國下一代的教師，更需要具備這種精神，以能更好的傳遞和發揚。

在今天這個特殊的日子里，我園全體團員及年輕黨員教師在團干的組織帶領下走進社區，開展了“學雷鋒”活動。此次活動主要是協助社區服務站，對社區服務廳進行了打掃清潔。雖然天氣陰雨延綿，并且也都是些拖地、擦玻璃、空調的小事情，但教師們的熱情卻非常高漲，而且在打掃的過程中也都非常認真。這次活動時間并不長，然而卻在我們成員的心中留下了記憶，通過此次活動的開展，讓我們走近了雷鋒、學習了雷鋒精神。相信通過這樣的活動，也更加拉近了我進入文明、和諧社會的距離。

從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。讓我們保持雷鋒精神，為創造和諧、文明的良好環境不斷努力。

第四篇：光明磊落,做拾金不昧的高尚人

光明磊落，做拾金不昧的高尚人

2010年10月，重慶的一個拾荒老婆婆拾到了15000元，她在六天的時間尋找失主，直到11月2日才找到失主，并把15000元原封不動地交給原主。

文中的老婆婆是個拾荒者，她面對這么多錢難道沒有起過貪心的念頭嗎、不是的，誰都喜歡錢。她可以把這筆錢占為己有，可她將受到心靈的譴責，相反，她把錢交給失主后，會覺得心安理得，能美美地睡覺。這，是平凡中不平凡的舉動。

像這樣的事例數不勝數，可我們在生活中做到了拾金不昧嗎？如果，我們發現了一張飯卡，可能想到的是如何花費它；如果，我們發現了一個錢包，可能想到的是如何撿起它而不被別人發現。

可我們這樣做是對的嗎？也許我們拾到飯卡，錢包。能滿足自己的貪欲，但你有沒有想過失主的麻煩呢/失主是怎樣的心情/沒有飯卡的人會俄肚子，沒有錢包的人會影響到生活。還會緊張，害怕，傷心等負面情緒。或者你會覺得這一切和你無關。但將心比心如果是你丟失了重要東西呢/你的心情又會是如何/

思想品德高尚的人，他將會有幸福快樂的生活。拾金不昧，是中華人們的傳統美德，我希望這種美德深入千家萬戶，那么我們的生活將充滿快樂溫馨。

第五篇：弘揚高尚師德，踐行雷鋒精神

3月份的入黨思想匯報內容：弘揚高尚師德，踐行雷鋒精神

3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，同時也是第十一個中國青年志愿者服務日。雷鋒精神之一是“奉獻精神”。雷鋒精神的核心是“為人民服務”。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的就是奉獻精神，全心全意的為學生服務。只有把學校當做自己的家，把學生當做自己的孩子，堅持不懈的奉獻付出，這份工作才會結出最美麗最豐碩的果實。高尚師德是教師職業的靈魂，一個好老師，一定是一個講德行、講良知的老師。一個老師如果沒有純潔而美麗的心靈，一定不會教育出好的學生來。現在這個社會，如果大家都能來學雷鋒，學習他的精神，作個無私奉獻的人，我們的校園會變的更和諧，我們的社會會變的更和諧。

一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來了多少快樂和安慰。

學習雷鋒同志的服務人民，助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行，專一行精一行的敬業精神；銳意進取，自強不息的創新精神；艱苦奮斗，勤儉節約的創業精神。作為一名幼兒教師，我們要服務好孩子，服務好家長，對孩子有高度的責任感，熱愛自己的工作，一份耕耘才有一份收獲。

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