第一篇：大學生戀愛的特點

大學生戀愛的特點

1.愛情至上

有些同學把愛情放在認識的第一位，把愛和被愛視為人生的極點，認為“沒有愛情，活著就沒有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，對周圍的一切事物都漠然處之。在戀愛過程中往往產生很多的消極影響，有的分散精力、浪費時間、成績下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學交往。一旦失戀以后就悲觀厭世，精神萎靡，認為從此生活沒有了意義，學習沒有了動力。

2、相互攀比，趕潮流而行

有些同學談戀愛不是未來尋覓知音，而純粹是從眾的結果。看到別人成雙成對，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮心，此類同學在調查中占了4.8％，他們對待愛情缺乏嚴肅認真的態度。

3、相互炫耀

有些大學生在擇偶的時候非常注重對方的外表。認為外表美是天生的，不可改變的，內在美是看不到摸不著的，是沒有用處的。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時候才會覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛觀理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意戀愛過程，輕視戀愛結果

現代大學生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經擁有”。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗及時行樂，借次尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。這種行為實質是只強調愛的權利，而否認了愛的責任。

5、主觀事業第一，客觀愛情至上

有相當一部分的學生把愛情放在首位，一旦墜入情網就本能自拔了，強烈的感情沖擊，各方面都將受到嚴重的影響。很多學生在不知不覺中變得“兒女情長，英雄氣短”，成就事業的熱情一天天冷卻，愛情逐漸成為生活的惟一追求，這樣也許就影響到就業，嚴重點則直接影響了大好前途。

6、戀愛觀念開放，傳統道德淡化 隨著時代發展，當今大學生戀愛觀念日益開放，傳統道德逐漸淡化。以前的大學生，談戀愛大多追求的是志同道合的伴侶，他們能把自己的感情控制在社會道德所允許的范圍內，很少有越軌行為的發生，使愛情沿著健康的軌道發展。而現在的大學生對性行為抱不嚴肅的態度，認為這是“個人自由”可以不受干涉，隨心所欲。雖然中國傳統文化及倫理道德對大學生的影響較深，但隨著對外開放的范圍的不斷擴大，大學生的戀愛觀也變得逐漸開放起來了。

7、愛情承受能力較弱

部分學生擺脫不了“感情危機”，有的失去信心，放棄對愛情的追求，立下誓言“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”因失戀，失志，失德者，雖屬少數，但影響很

大。

二、戀愛的利

1、戀愛是培養人責任心的重要機會

責任心在任何情況下都是人的重要品質之一，而戀愛中男女雙方的責任心則顯得更為重要。愛情從來不是個人孤立的心理活動，雙方在生活的征途中風雨同舟，患難與共，彼此間的責任才會真正帶來愛情的幸福。大學生在步入社會前大多都在父母和家庭的照料下成長，思想上的不獨立性和生活的依賴性都極強，但當開始戀愛后，受其自主心理的影響會開始追求獨立并逐漸擺脫家庭過多的束縛，此時如果加以正確的誘導和教育，有利于培養其正確的責任感和責任意識。要懂得為戀人負責就是為他人負責，為社會負責，同樣更是為自己負責。這樣步

入社會才能成為一個有責任心的人。

2、戀愛有助于他們學會如何與人特別是與異性相處

男女原本不同，在思想和行為上往往存在較大的差異，大學生今后步入社會不可避免的要與很多異性接觸，而這些人和事的復雜性是難以想象的，所以，現在和自己戀人的交流接觸就成為了一種學習和鍛煉的機會。培養自己的表達，判斷，選擇等能力，以便于更好地與他人溝通達到相互理解的目的。處理好戀愛過程中，與戀人之外的其他異性的關系，無疑也是一種能力的鍛煉。怎樣既能與戀人保持親密關系，卻不影響自己同其他異性的交往，這種能力的培養有利于我們分清友誼與愛情的差別，對日后處理類似問題也提供了經驗。

3、自我愛的能力的實現

凡高有句格言“會愛的人才會生活，會生活的人才會工作。”愛本身就是一種能力，一個人如果沒有愛或者不愿意戀愛那么他本身就是不完整的，他就缺乏這種能力。愛是一種奉獻的能力，一種包容的能力，一種理解的能力，一種信任的能力，當你做到這些的時候你也許會感到幾分的辛苦但得到的將更多是幸福和快樂。

三、校園戀愛的弊端

（一）、對學習的影響

對愛情執著的大學生，大多欣賞羅曼?羅蘭的名言：沒有一場深刻的戀愛，人生就等于虛度一場。大學生要面對學業和愛情兩大人生課題，如何處理好學業與愛情的關系，一直是令大學生感到頭疼的難題。

許多大學生認為，自己可以做到戀愛與學業兩不誤。通常他們認為自己選擇的男（女）朋友必是和自己志同道合，不會影響學習的。不否認那些學習目標明確、自制能力強的大學生可以做到。但是，依舊有很多大學生尤其初入大學的新生，他們中有很多人習慣了中學時被管制的生活，曾經考上大學是他們的目標，而此時他們往往還沒有找到自己在大學的目標，對自己的大學生活的認識并不十分清晰，他們是否可以理智的選擇戀愛對象，使自己的學業不受影響則很難保證。大學生的學習是一個漸進的過程，需要付出主要的時間和精力；而要圓滿地完成學業，需要付出加倍的努力。因此，在打下牢固學識基礎之后，大學生才可以從事如戀愛等學業以外的活動。學業基礎不夠牢固情況下的戀愛，會對學業造成不利影響，情況嚴重者還會引起大學生情緒上的較大波動，從而造成厭學、輟學等嚴重后果和不良現象。

（二）、大學生的戀愛，誰來買單？

戀愛不是一個單純理念化過程，更是一個實踐過程。戀愛實踐需要一定的物質基礎。不考慮物質基礎的戀愛，是柏拉圖式的戀愛，只是一種人神相通的帶有神秘色彩的精神狀態。當代大學生經濟上不能獨立，學習階段所需費用主要由家庭支撐。據析，大學生的愛情支出，除了一部分是從生活費里省出的，看來昂貴的“戀愛消費”最終還得家長來買單。有專家分析指出：大學生這個年齡段正是接觸時尚、渴望浪漫的時期，缺乏社會戀愛的現實和理性，對愛情的浪漫要求程度高，而這一切都是以物質為基礎的，所以他們的愛情消費自然是高了些。大學愛情高消費已不是個人問題，已衍生成了高校學子的愛情觀、消費觀的普遍問題。作為新時代“蜜罐里”長大的一代，大學生們有必要好好反思一下自己的行為。

（三）、是二人世界的局限還是朋友圈子更廣泛？

具有調查數據顯示有25﹪沒有戀愛的同學認為身邊談戀愛同學自戀愛以后疏遠了以前的朋友，這與原本希望因談戀愛而接觸更多朋友的愿望是不相符的。戀愛的最大弊端就是限制人際交往的范圍。身邊有了戀愛的同學，別的同學尤其是異性朋友為避免同學間的誤會自然的與之保持一定的距離。這樣的情況屢見不鮮，往往談戀愛的同學會過分的注意與戀人的關系，并未意識到朋友們在不自覺之間已經漸漸的疏遠。而且有30﹪的未談戀愛的同學表示這會是戀愛過程中不得不面對的問題。因此，戀愛對自己的人際交往的影響不可忽視。

（四）、失戀是損失嗎？

戀愛總有付出，一旦當你失戀，你曾經的付出將很難收回，尤其是精神方面的付出。90%的同學表示自己對目前的戀愛是認真付出的，有67%的同學表示自己會因為此次戀愛失敗而深受影響。大學生在心理發展上并不十分成熟，情緒波動較大，易感情用事，失戀對其造成影響是不可避免的。失戀造成的心理陰影期的影響尚屬正常，但是有些大學生并不能正確對待失戀，他們失戀后所面臨的則更為嚴重。其中最不能接受的莫過于因此而結束自己的生命。失戀本身就意味著一份感情的結束，而它所造成的影響更是持久的，因此，失戀亦是一種損失。只有形成了正確的戀愛觀，才能實現學業和愛情雙豐收。不過，在大學階段里，我個人認為戀愛還是弊大于利的，所以說，萬般皆下品，惟有讀書高，待到功成名就時，天涯何處無芳草？

對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：

1、要正確對待戀愛。

正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學生應該以學業為重，因為學習是大學生的主要目的。事業高于愛情，主張事業為主，不宜過早地戀愛。

2、要正確處理戀愛挫折。

正視現實，失戀之苦在于一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現實的了，作為有理智的大學生應該正視這一現實。事業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業起到催化作用

3、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純為了性的滿足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關系的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、事業和性愛的有機結合。對于學校的意見和建議：

1、加強大學生健康、科學的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過程中很容易犯錯誤，甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學生的健康成長是十分不利的。

2、加強校園文化建設。大學生的特點是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想，思想，時時在想，不是想東就是想西。”而且大學生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學生的業余生活，活躍身心；二是加強大學生心里健康教育。充分利用大學的網絡資源，積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務，幫助大學生端正戀愛婚姻的態度，調節同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養健全的人格。

3、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業心緊密聯系。我們要引導學生追求事業、理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學業很前途。

第二篇：大學生戀愛特點終極

大學生戀愛特點

1.普遍性。戀愛的愿望不僅會隨年級升高而加大，而且還會在同學之間相互影響，呈現出普遍性的特點。

2.自主性。大學生由于脫離了家庭生活，自主意識明顯增強。在高校里，大學生平等權利和平等價值觀念強烈，不希望老師和家長干預他們的個人問題。

3.浪漫性。由于大學生的愛情是在特殊文化環境中萌生的，因此，很大一部分的大學生表示在戀愛中要追求轟轟烈烈的感覺，而很少考慮甚至不考慮長遠發展和最終結果，以及自己應承擔的責任和義務。大學生戀愛的濃重的浪漫色彩，遮蔽了理想與現實之間存在的矛盾，使戀愛缺少必要的現實基礎，戀愛關系容易破裂。

4.公開性。近年來，隨著社會的發展，大學生大都向往自由自主的生活，于是許多熱戀中的大學生一掃傳統的以含蓄、內在、深沉為美的形式，在眾目睽睽之下，旁若無人地以各種形式表達自己的情感。

5.輕率性。大學生戀愛的輕率性，一方面表現為在沒有形成完整統一的擇偶標準情況下倉促應對。比如是在好奇心、神秘感、性沖動等心理驅使下與異性出現戀情。而有的學生戀愛是為了滿足情感的空虛。

6.脆弱性。部分學生尤其是女生一旦陷入熱戀之中，往往不能控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的控制能力。脆弱性在失戀時表現得最為突出。

7.排他性。戀愛觀的排他性表現在對戀人的控制和占有上，兩個人在相處的日子里，在思想上、意識上排斥一切與對象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自己的戀人與異性單獨的接觸和交往。擁有這樣戀愛觀的大學生希望通過排他性來捍衛自己的愛情，維持自己的愛情，戀愛觀排他性充分表現出心理的不成熟和對自己的不自信。

8.戀愛中片面性。當代大學生談戀愛時，往往考慮的問題都比較片面，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結果，把愛情與婚姻相脫離。在一時的沖動下，不顧及后果和影響。

第三篇：大學生戀愛專題

在校大學生的戀愛觀

愛情，人世間最悠悠古老的主題，從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”;從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。不同的大學生就有不同的戀愛觀。所謂戀愛觀——異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。在當今高校，大學生談戀愛已經是很普通的現象了，在校大學生的年齡平均在20歲左右，已經是合法的公民、成年人。受到法律的保護和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時期。他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規上明確規定，在校大學生可以結婚。本文旨在探討大學生戀愛觀特點，以及形成這種戀愛觀的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，以便指導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

現今在大學中談戀愛已經成為大學里的一門“選修”科目。然而對于剛剛度過成人禮的我們，是否能理解戀愛的本質呢。

愛情是人類永恒的話題，千百年來一直為人們所關注，吸引著人們不斷進行深入的探索。那么什么愛情的本質呢？

1、愛情的含義：一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾羨，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。---------恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》

2、愛情的三個基本要素：（1）、性愛愛情以性欲為自然基礎，但是決不能把愛情等同于性欲。德國哲學家黑格爾曾經說過，“愛情里確實有一種高尚的品質，因為它不只停留在性欲上，而是顯出一種本身豐富的高尚優美的心靈，要求以生動活潑、勇敢和犧牲精神和另一個人達到統一”。“在這種情況下，對方就只在我身上生活著，我也就只在對方身上生活著；雙方在這個充實的統一體里才實現各自的自為存在，雙方把各自的整個靈魂和世界納入到這種同一里”。在這里，黑格爾所強調的正是愛情的高尚性和男女雙方感情的忠貞和同一。（2）、理想共同理想就是愛情發生的精神基礎。共同理想是維系愛情的紐帶，特別是生活理想和道德理想，對愛情的影響更為直接而深刻，是產生愛情的根基，又是維系愛情的力量源泉。男女雙方理想一致，志趣相投，個性相諧，人格相照，便使愛情得以發生和發展，構成“我中有你，你中有我”的充實的統一體。建立在這種共同理想基礎上的愛情，能夠促進人們熱愛生活，鼓舞人們奮發向上，給人們的生活帶來朝氣、幸福和力量。一對戀人的理想越是一致，越是崇高，他們的愛情就越豐富，得到的愉快和喜悅就越多，從而就會更加熱愛生活，更加努力學習和工作（3）、責任愛情是兩性之間的一種祟高感情，雙方都自覺而無私地為對方承擔起責任和義務。

3、愛情的本質特征：首先，愛情是以男女平等、雙方互愛為基礎的。其次，愛情是兩性之間的相互愛慕之情，包含有崇高的精神內容。第三，愛情是持久的、熾熱的男女之間的特殊感情，經得起時間的延續和空間的隔離，經得起種種考驗。第四，愛情是兩性結合的紐帶，以愛情為基礎的婚姻是合乎道德的，也是需要雙方互為對方無私承擔道德責任和義務的過程綜上所述，愛情就是男女之間基于一定客觀的物質基礎和共同理想，在各自內心形成的最真摯的愛慕、并渴望與對方結為終生伴侶的最強烈的感情。理解和把握愛情的真諦或本質，要考慮到具體社會歷史條件的制約，考慮到一定的文化傳統、社會心理和風俗習慣的影響。

以上三點便是愛情的本質。然后再戀愛中海油三條戀愛中的道德規范

1、尊重人格平等

2、自覺承擔責任

3、文明相親相愛

然而作為剛剛接觸社會的大學生的我們,對于戀愛還存在許多誤區：

（1）誤把友情當愛情愛情里一個人加一個人只等于一個世界!淡淡的牽掛是友情深深的思念是愛情。

（2）錯置愛情的位置————愛情至上有些同學把愛情放在人生第一位，把愛和被愛視為人生目標，認為“沒有愛情，活著有啥意思”，成天沉湎于愛情之中，一旦失去愛就悲觀厭世。過分追求愛情，必定降低人本身的價值。在人生中，事業高于愛情，愛情服從于事業。培根曾經講過這樣一句話：“一切真正偉大的人物（無論是古人，今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個是因為愛情而發狂的人；因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。”

（3）片面的或功利化的對待戀愛有些同學談戀愛不是為了尋覓知音，或認為戀愛時機已經成熟，而純粹是從眾的結果，看到別人出雙入對，心理難以保持平衡，于是隨大流。這種盲目的、缺乏自主性的戀愛，其成功的可能性是可想而知的。

（4）只重過程不顧后果重在“體驗”、“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。這是相當一部分大學生的實用主義戀愛宗旨，本著這一思想他們都以“順其自然”的態度，采取一種追求“曾經擁有”的愛情觀，開始自己在校園里的愛情生活。

（5）無法處理愛情與婚姻的關系不少大學生認為愛情和婚姻是兩回事，重在瀟灑“愛”一回，把戀愛看成是積累經驗的過程，隨便談談，不考慮將來結婚，；戀愛的目的、歸宿是結婚，這是正確戀愛觀的特征之一。這種把戀愛與婚姻分開，談戀愛卻不意識到是在選擇終身伴侶的行為是把真誠的感情當兒戲。

（6）向往“虛戀”； 新時代的感情——網戀網戀到底能不能成功呢？據調查，有31%的男生認為可以，只有16%的女生持相同觀點，可見支持者很少！這就要求我們對網戀進進行一次深入的思考了。據《新快報》報道，河北曾經發生了一次網戀悲劇，故事的女主人公把她網戀的男人給殺了，又引發了人們對網戀的深思，象牙塔里的青少年們你們是怎么想的呢？面對這新時代的愛情，你應該怎么做呢？我想每個人心中都有一個答案，關鍵看你怎么去認識這個問題，怎么去對待這個問題！！如果網戀發生在你身上你該怎么做呢？提出幾點建議：

1、不要太急于早早見面，要學會克制自己；

2、不管現在是不是在一起，如果雙方在將來不可能在一起，還是早早揮劍斬情絲的好，免得傷人誤己；

3、不要欺騙，在網絡中展現盡可能完整的自我；

4、多進行心的交流，而不要總停留在表層的問候上；

5、多探討一些比較現實的問題，不要過多的停留在虛擬的網絡上，比如兩個人的性格是否合的來，看待一些問題的觀點是否相近等。要把網絡當作感情交流的一種手段，而不是把它當作感情存在的基礎。

（7）錯誤選擇戀愛的時機選擇戀愛時機是指何時談戀愛為宜。大學生在生活中產生愛的意識，渴求愛情的愿望是青年期正常的心理反映，但需要愛情未必懂得愛情，未必能夠把握愛情。一個人人生觀、價值觀、道德觀還未定型，心理承受能力較弱時，他就不能對愛情做出正確的抉擇。因此，戀愛需要成熟的時機，成長中的大學生應該慎重選擇戀愛時機。第一、待到心理發展相對成熟時。大學生的生理和心理發展并不平衡，在生理早熟的同時，心理發展并沒有完全成熟，情緒有較大不穩定性，易沖動。他們性格尚未定型，對自我的認識缺乏全面、客觀的評價，對挫折的承受能力還不足，因此，對愛情的理解過于理想、浪漫，一遇到挫折就難以應付。第二，待到人生觀相對穩定時。人生的軌跡往往由人生觀主宰，它影響著人們對于人生、幸福、愛情的理解與認識。大學生正處在人生觀趨于穩定還未真正完全定型的階段，因此，對戀愛所應承擔的社會責任和義務、道德要求等缺乏準備。第三，待到社會閱歷相對豐富時。大學生社會閱歷少，缺乏人生經歷和社會經驗，對愛情尚缺乏準確的分析判斷能力，考慮問題往往脫離社會實際，與人交往多傾向于感情作用，所以很難對戀愛對象做出謹慎的選擇和判斷。第四，待到經濟相對獨立時。大學生無固定的經濟收入，經濟上對家庭的依賴較大，而戀愛的過程絕不是純理念的，需要一定的物質基礎，缺乏經濟來源常使大學生在戀愛中捉襟見肘，力不從心。從總的趨勢看，隨著社會生活逐步發展，人的社會化過程相對延長，人的心理成熟時間也相對后移。所以，戀愛時間以稍晚為宜。

第四篇：分析大學生戀愛現狀及特點,加強戀愛觀教育和引導

大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

分析大學生戀愛現狀及特點，加強戀愛觀教育和引導

姜采英

（鹽城工學院心理健康咨詢中心，江蘇 鹽城 224003）

摘 要：隨著我國大學依法治校的理念逐步形成，談戀愛成為大學生的基本權利。分析大學生戀愛的現狀特點，積極幫助和引導他們正確認識愛情的真諦，擺正愛情在人生道路上的位置，是大學生樹立科學的人生觀、價值觀的重要內容，也是大學生健康成長的必然要求。

關鍵詞：大學生；戀愛觀；教育引導

中圖分類號：C913.5 文獻標識碼：A 大學校園歷來都是新思想、新文化的發源地，在戀愛觀上更有革故求新的特殊條件。莘莘學子，才情薈萃，正值青春妙齡，其生理早已成熟，一旦進入大學校門，心理上立即萌生勢不可擋的生機盎然的愛情意識，這就使大學生追求自由與愛情成為校園永恒的話題。

大學生談戀愛屬年輕人、中的正常事，隨著我國大學依法治校的理念逐步形成，談戀愛也是大學生的基本權利，本應無可非議。但在改革開放的形勢下，不少年輕人受價值觀多元化的影響，觀念判斷出現混亂，導致有些人思想的迷茫，使愛情觀發生偏差，影響了他們的健康成長。因此分析大學生戀愛的現狀特點，積極幫助和引導他們正確認識愛情的真諦，擺正愛情在人生道路上的位置，是大學生樹立科學的人生觀、價值觀的重要內容，也是大學生健康成長的必然需求。

一、當前大學生戀愛的現狀和特點

可以說，自有大學，就有大學生談戀愛，但是近幾年來大學生戀愛狀況有了極大的變化，出現了許多新的特點：

1.戀愛人數增多，且十分投入與公開

目前在大學生中流行著這樣一種說法“在大學里沒有談過戀愛，就不算一【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，而且越發表現得十分投入與公開。在教室、在餐廳、在操場、在行人道等各種公共場所勾肩搭背者有之、擁抱接吻者有之，撫愛觸摸者有之，卿卿我我，旁若無人，其行為令人驚詫。這種投入的程度，可以說自恢復高考以來達到白熱化程度，使清靜的校園變成待月西廂，使大學管理者無所適從，使大學風氣難以言說。大學生對戀愛的如此投入，究竟還有多少精力學習，這種現象實際就是戀愛至上主義的表現，是社會上利益至上主義在校園中的思想折射。

2.戀愛的低年化

當前，大學生談戀愛出現了低年化趨勢，一些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了”。于是在這種思想指導下，進校就下手，以至于現在大學生的戀愛是“年齡小、膽子大、熱情高、速度快、敢實踐”。這種戀愛低年化的傾向，危害極大，它充分表現了一些人的人生價值判斷，萬事悠悠，唯戀愛之唯大，只追求兩個人的世界，必然導致對國家的命運、民族的前途、人類的疾苦的冷漠和淡忘。

3.戀愛快節奏、打時間差

在競爭、開放、進取的時代，時間就是金錢，效率就是生命。當今社會的快節奏也反映到大學生戀愛中來，以致于部分大學生在戀愛的問題上持同樣的觀點，有的人從相識到熱戀只需幾天最多幾十天。他們認為有比較才有鑒別，談戀愛也應如此，無須專一。因此不乏有人拿出“打時間差”的本領，同時談幾個。振振有詞道：“貨比三家不吃虧”。這種只是一味地趕戀愛進度的作風，充分表現出愛情問題上的杯水主義，浮躁、輕率、缺乏責任感，這與我國市場經濟中缺少商業道德、不遵守游戲規則的嚴重現象如出一轍。實際上，這就是社會風氣對校園的道德侵蝕。

4.戀愛出發點盲目

在戀愛動機上，大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，不少在【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結的滿足；更有甚者，有些大學生實際是在調侃愛情，把戀愛當成打發業余生活的方法和排解孤獨感的渠道。據了解，現在的大學生以“將來建立家庭”為戀愛目的的只占很少一部分，相當部分的人是：

（1）為愛而愛。這部分同學為了豐富自己的大學生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發出幸福的回應。他們的信仰是“不要天長地久，只要曾經擁有”，或者是“只求曾經擁有，更求物質占有”，只注重戀愛的過程而不考慮結果。

（2）為滿足虛榮心而愛。這部分同學認為在大學期間沒人追求或追求不到對象，則是自身價值不高、低人一等的象征，心里產生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學是平等的或高出他們一等。

（3）為擺脫孤獨寂寞而愛。這部分同學認為在大學讀書是苦行僧，非常寂寞孤獨，只有談了戀愛，才能解決臨時的困難。這種戀愛被稱之為“寂寞期戀愛”。

（4）為追求金錢、名譽、地位而愛。這部分同學認為在市場經濟社會里，青春、愛情也只不過是一種商品而已，只要能換取金錢、名譽、地位，愛情就可以付出。只講感情不講條件，那是在真空中生活，愛的感情里還應該有面包和咖啡，因此各種畸形愛情頻頻產生。

（5）為做試驗而愛。這部分同學在校談戀愛好比是做試驗、種試驗田，取得第一手資料，成功則已，不成功則取得經驗。他們認為趁現在年輕不學幾招，將來到社會上翻了船可不得了。

5.悲劇愛情不斷增加

由于愛情觀的不正確，一些大學生不會控制自己的情感，不會正確處理學業與戀愛的關系，愛情至上與杯水主義相互交織，熱衷愛情和冷漠周圍并行，整天忙于花前月下，卿卿我我。厭學、遲到、曠課，甚至租房共同生活，造成【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

多門課程不及格，重修或被勒令退學，不能順利完成學業，耽誤了自己的美好前程。大學生涉足戀愛的為數不少，但“有情人終成眷屬”的不多，一旦失戀，痛不欲生者有之，糾纏不休者有之，惡意威脅者有之，個別嚴重者甚至訴諸法律，嚴重影響個人的心理和正常的學習、生活，整日惶惶不安，嚴重的鬧到自暴自棄、傷害對方、精神分裂甚至到自殺否認地步。

二、大學生戀愛現狀的原因分析

大學生談戀愛的現象雖然普遍存在，這無需回避，也無需視之為學生工作的洪水猛獸，而應冷靜、客觀地分析其產生的原因。

1.大學生生理和心理的客觀發展

大學生在校的年齡一般都在17～24歲之間，生理和心理的發展是客觀存在的，他們已跨過青春期而進入成熟期，其生殖系統發育成熟，性激素的分泌影響生理平衡，敏感、簡單、易沖動是他們的共同特點，在異性的吸引、彼此有好感的情況下，產生“戀愛滋情感，潤心細無聲”的身心需求，大學生心田萌發愛情蓓蕾是正常的。

2.情感需求比較強烈

經過十年寒窗苦，奮斗拼搏，才有機會進入大學的青年男女，一方面，在中學時由于升學的沉重壓力和父母、老師的嚴格監控而不得不壓抑自己豐富的情感需要，進入高校后，心理壓力減輕了，周圍環境的監控約束力減小了，自我意識增強了，情感需求渴望得到滿足了。另一方面，大學生在校園里共同學習、生活和交流，思想觀念的相似。看到戀愛的同學生病有人問寒問暖、求醫送藥、無微不至地照顧，生日有人送禮品真誠祝賀，苦惱時有人勸說解悶，平時有人陪伴呵護，出門成雙進門成對，很容易使它們產生羨慕和向往之情，促使他們躍躍欲試。

3.社會文化環境的嚴重影響

伴隨著改革開放的逐步深入，社會方方面面的發展變化，給大學生的情感【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

世界、人生道德、價值觀帶來了極大的沖擊。對外開放在引起思想解放的同時，多元化的文化沖突，使原先高度一統的文化觀、價值觀分崩離析，面對不健康的東西，失去了理性批判的張力。文藝作品中描寫青年男女情感的比較多，無“愛”不成書；影視作品、互聯網常有兩性情愛畫面出現，更有不法分子拋出的黃色網站、黃色光盤等，使大學生在這花花世界里目不暇接，暈頭轉向，是非難辨，對涉世不深、缺乏生活經驗的他們產生了極大的消極影響。他們當中相當一部分人在對性的渴望中，找不到原則的歸宿，對愛的理解停留在文學作品的詮釋中。以至于一些大學生把握不住自己，盲目追求感性的體驗和刺激，不惜花費更多的時間和精力去約會，陶醉在對方的音容笑貌中，徜徉在酒樓舞廳，吃喝玩樂，風花雪月“侃大山”，經常熬夜甚至通宵達旦，完全忘記了自己是一個大學生。

4.逆反心理與從眾心理

自恢復高考制度以來，除七七、七八兩屆大學生外，我國高校一直規定，且三申五令：大學生在校期間，不準談戀愛。一旦發現，將不得發展入黨、不得評三好生和優秀學生干部、不得發放獎學金。但是，幾乎沒有一所高校停止過大學生戀愛現象。除了上述原因外，逆反心理與從眾心理也是一個重要因素，愛情本來對年輕人就有巨大的誘惑力，禁之越強，誘惑越大，獵奇心理是人類的天性，而一旦禁止不住，從眾者亦愈多，這一現象高校當局本來應預料到，然而許多高校學生工作者總是愿堵不愿疏，這不能不是一個重要原因。

大學生戀愛觀出現上述這些偏差，作為高校工作者，應該怎么辦？我們一方面應以一種平常心去對待，于法有據，決不可強行壓制、機械禁止，你越禁止，他越搞得火熱，校內不準就到校外去，往往會造成更嚴重的后果。另一方面也不能放任自流，撒手不管或平時不管，你越軌了，出格了，到時來個嚴重處理，這不是教育者追求的境界。

三、如何加強大學生正確戀愛觀的教育和引導

【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

1.加強人生觀、價值觀的教育，從“本我”向“超我”層次發展 大學生在社會主義建設中肩負著重大的歷史使命，是國家的棟梁，是大有作為的人群，在人生道路上既然選擇了“出家做和尚就要清心寡欲，耐得住寂寞”。“從戎就要吃得了人生苦，隨時準備戰死沙場”，上了大學，就不應該放縱個人情感，而應當思想專一，認真讀書。大學生活是人生道路上學習的黃金時段，時間有限，要學的東西太多，并且過了這個“村”，就沒這個“店”了，應該學業在先，戀愛在后，從思想情感里應從“本我”向“超我”層次發展，只有到達這種境界，才能夠抵制各種不良信息和一切負面影響，才能正確處理愛情與學業的關系，把握人生行程中的航向，才有可能到達實現人生最大價值輝煌的頂點。

對已經談了戀愛的大學生應培養其樹立正確的戀愛觀，使他們明白戀愛應建立在志同道合，心靈默契，情感共鳴的高尚道德意識之上，戀愛道德表現在相戀雙方彼此忠誠，感情專一，尊重諒解，雙方應在理智的準則下，有節制地發展戀愛關系，講究戀愛行為的健康文明，要學會自律、自重、自愛、自尊，認識到大學生校園戀愛行為是一個人的社會道德和校園公德，性行為是一個與性道德緊密相關的社會行為而不僅僅是個體行為。

2.加強大學生健康、科學的性知識教育

一個人的觀念除受到社會的影響外，還與一個人所接受的知識背景有關，大學生的性觀念也會受到性知識的影響，科學的性知識引導如果不去占領大學校園，各種不健康的性觀念必然占領，沒有真空可言。我國目前從社會到大學，提供給青年人關于科學的性知識教育內容太少、太保守、太封閉，而非法性誘惑的途徑卻很暢通。學校應把系統介紹科學性知識作為大學生成人教育的重要內容，納入大學思想政治教育主渠道，落實專職人員舉辦專題“科學性知識”的講座，或播放專題“科學的性知識和性衛生”的科教片。以性生理和性心理作為基礎，性道德與性法律作為重點。讓他們從性的神秘圈和性誤區中走出來。【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

正確進行異性交往，并幫助他們解決戀愛方面的思想實際問題，例如戀人間的正常交往尺度、怎么與異性交往、戀愛道德所涉及的問題。

3.加強校園文化建設

大學生的特點是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想、思想、時時在想，不是想東就是想西。”應該大力加強校園文化建設，一是利用板報、知識競賽、演講比賽、辯論會、卡拉OK、文藝演出、漫畫、藝術沙龍及各種體育活動等，豐富他們的業余生活，活躍身心；二是加強大學生心理健康教育，充分利用校園網開辟大學生心理咨詢和性健康咨詢服務，為大學生排除心理障礙；三是強化大學生宿舍文化建設，在大眾化教育形勢下和學分制情況下，學生宿舍的作用將逐步取代班級的許多功能而發揮作用，要加強宿舍對學生的凝聚力，提供一個優良和溫馨的學習生活環境。通過這些措施，為大學生營造一個文明向上的信息文化環境和生龍活虎、積極健康的學習、生活娛樂環境，把學生的注意力吸引到大學文化主陣地上來。

參考文獻：

[1]孫淑惠,李艷玲,張素英：《淺談大學生的戀愛觀》，河北工程職業技術學院學報,2003(4):23-24.[2]吳詠梅,車定祥,易國才:《論上網對大學生戀愛觀的負面影響及其對策》，襄樊職業技術學院學報,2003(4):74-75.[3]戴金祥：《切實加強大學生戀愛觀的教育和引導》，江漢石油學院學報，2002(2):11-13.[4]惠慧：《大學生戀愛觀新探》，徐州教育學院學報，2001(3):85-88.An Analysis of Current Situations and Characteristics of College Students’ Love Affairs and the Offer of Guidance

JIANG Cai-ying(Engineering College of Yancheng,Yancheng 224003,China)【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！大學電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學生的百事通

Abstract:As more and more colleges run their affairs according to law, being in love with each other becomes a basic right to college students.Therefore, it’s really indispensable for us to analyze current situations and characteristics of their love affairs, to help them know true meaning of love, and to locate love at right position in their life.In so doing, we can help college students set up scientific outlooks on life and right values, which are essential for them.Key words: college students;outlook on love;education 作者簡介：姜采英（1950—），女，江蘇南通人，鹽城工學院心理健康咨詢中心副研究員，主要研究方向為大學生心理健康教育研究。

【大學生電腦主頁】——

dxsdianano.com友情提供，歡迎您的光臨！

第五篇：女人戀愛心理7特點

女人戀愛心理七個特點(2007-02-10 23:08:21)轉載分類：體壇快訊

女人的心態千姿百態，錯綜復雜。其實，世間并沒有一把可以解開女性心理之謎的萬能鑰匙，下面所描述的只是女性一些基本的心理特性。作為戀愛時期的男人，應多懂一點兒女人的心理，根據具體情況因時而宜，因人而宜，抓住女人的芳心，摘到誘人的愛情之花。

一、單刀直入 大多數女性喜歡直率的表達，雖然她們會對初次約會就直率表達的方式感到有點兒不好意思，但她們卻覺得這樣的男性充滿魅力。相反，她們討厭那種說話拐彎抹角、吞吞吐吐、欲言又止、過分含蓄的男性。因此，男性在邀請女性時，口氣要直率，如果對方不喜歡，她也許通過暗示，或找其他理由來加以拒絕；如果對方默默不語，你就可以判斷她是不會拒絕你的邀請了。同時，你還要讓她感到是“因為實在找不出理由拒絕才赴約的”，這樣做，可以使她得到安慰，以此證明她不是一個隨便的女孩兒，只是因為你苦苦的請求，她才去赴約的。

二、旁敲側擊 女人喜歡用語言掩飾自己本意，不喜歡別人一語道破天機。如果男人自作聰明，直截了當地說破女人的心事，往往會引起反感。因此，在追求女性的時候，千萬要掌握好說話的藝術，說話要委婉，掌握分寸要準。

三、瀟灑從容 女人有一種自我心理防衛的本能，對男人心存戒備。她們對下面兩類男人都不喜歡，一種是在女人面前呆若木雞、少言寡語者，另一種是在女人面前夸夸其談、巧舌如簧、舉止夸張者。這兩種人都是不自然的。因而，男人應該保持瀟灑從容、真誠自然的本色，才能贏得女人的芳心。

四、果斷自強 女人都希望通過婚姻找到一個避風港，她們喜歡剛毅、果敢、熱情、爽朗、勇于負責的男子漢，而對畏首畏尾、優柔寡斷、遲疑不決的男人心存鄙棄。因此，男人應該在女人面前充分展現男子漢的優秀品質。

五、巧破常規 一般來說，女人求變的心理很強烈，盼望發生一些出乎意料的事讓生活添些變化。因而她們并不喜歡刻板、守常規的男人。當然，在迎合女性的這種求刺激、求變化的心理之前，必須首先讓她們在理智上確認你是作風穩健的人，然后才能巧破常規，創造新意，使之充滿情趣。否則會弄巧成拙，使女性對你形成舉止輕浮、作風拖沓的印象。

六、先入角色 說話者的情緒能感染聽眾，懂得了這個心理，就懂得了打動女人芳心的方法之一，那就是技巧高超的談話。和女性交談時，要滲透著你對她所敘述的事件的感覺，加強敘述中的主觀色彩，借此來提高你對她所說事情的關心程度。因此，男人在與女人談話時要先入角色，在主觀意識上摻雜自己的情感，熱情地營造談話氣氛。切記不要壓抑內心的感情，熄滅熱情之火。

七、心誠則靈 女性喜歡真誠的體貼和殷勤，對于舉止過分殷勤的男性反而會有一種“居心不良”、“別有企圖”的感覺，但對于舉止過分呆板的男性也會有一種對人冷漠、不體貼的感覺。因此，打開女人芳心的辦法就是善良真誠的殷勤。