第一篇：四年大學(xué)如何度過

四年大學(xué)如何度過？

最近一個月來，我陸續(xù)為所在的大學(xué)做了職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)課程，課后很多同學(xué)紛紛來咨詢，大部分是大二的學(xué)生，他們普遍的問題是經(jīng)過一年的大學(xué)生活之后，不知道自己下一步要前往何方了？雖說大一這一年沒少放松自己，認識了不少人，游玩了不少地方，但現(xiàn)在卻感覺到一切都是重復(fù)，機械的重復(fù)，上課、吃飯、玩、看書，成了每天生活不變的四部曲了?？吹狡渌瑢W(xué)各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又讓他們感到很陌生。

很多大學(xué)生的煩惱：無意識的安排大學(xué)生活，無目的地追求美好生活，是很多大學(xué)生的狀態(tài)。不知道自己要做什么，也不知道自己不要做什么；不知道自己喜歡什么，也不知道自己不喜歡什么；不知道自己想要什么，也不知道自己不想要什么；這看似矛盾的生活卻實實在在地發(fā)生在大學(xué)生身上。雖然他們有大把的時間和自由，但卻不知道將之用于何方？每個人一天都在忙碌著，有的人是有目標地忙，但很多還是盲目地忙，或許這樣可以讓自己少胡思亂想一點吧。

為什么上大學(xué)？這個問題似乎應(yīng)該是在決定是否上大學(xué)之前考慮，但很多學(xué)生是來不及考慮就直接為上大學(xué)這個目標而努力了。一個沒有明確理由的教育投資在很多人還是小學(xué)時就開始啟動了，誰也不否認上大學(xué)的好處，但誰也說不清上大學(xué)的好處；誰都知道上大學(xué)可以改變自己的命運，但誰也道不明大學(xué)到底會怎樣改變命運。一切都是不可量化的，一切都是莫須有的，就這樣，很多學(xué)生都已以上大學(xué)為最終追求，歷經(jīng)十幾年的努力，終于上了大學(xué)?？墒?，發(fā)現(xiàn)大學(xué)根本不是想象中的樣子，在無人引導(dǎo)的大學(xué)，很多人開始了為所欲為和隨心所欲、人云亦云的大學(xué)生活，就這樣發(fā)生如李正南的煩惱。

上大學(xué)能給我們帶來什么收益呢？其實大學(xué)本身不能夠改變我們什么，大學(xué)只是給了你一個改變的機會，這個機會是以四年的時間和自由為基礎(chǔ)的，除此之外，大學(xué)就不能給你帶來什么直接的收益了。很多人覺得，上了大學(xué)之后命運就會發(fā)生轉(zhuǎn)機、變化，所以，很多家庭，尤其是那些視大學(xué)為唯一救命稻草的人寧可舉全家之力、破全家之產(chǎn)、寧可透支身心健康，也要將孩子供完大學(xué)。可是，當(dāng)很多大學(xué)生畢業(yè)之后，面臨的不是驟然地改變生活，而是艱難地求職，甚至三五年之內(nèi)只能獨善其身，即使這樣，每年固定還是有一定的學(xué)生因無業(yè)可就而導(dǎo)致待業(yè)、失業(yè)，殘酷的現(xiàn)實，再與高昂的學(xué)費對比，很多人的心理就崩潰了，等等，殺人等非法、不合理行為就發(fā)生了。

實際上，這是人們對教育改變命運的一個觀念誤區(qū)。教育不能直接改變命運，而是要通過職業(yè)（也就是工作）才有可能改變命運。大家只重視投資教育了，但卻忽略了對職業(yè)的重視。很多人都理所當(dāng)然地認為，上了大學(xué)就可以找到工作，其實，這兩者之間沒有必然關(guān)系，大學(xué)只是提供了找到工作的平臺和機會，而不等同工作。根據(jù)對大學(xué)生就業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，一個大學(xué)生要想找到工作，必須要具備三方面因素：學(xué)業(yè)能力、市場能力、職業(yè)素質(zhì)，這三點合起來就是就業(yè)能力（就業(yè)力）。那些就業(yè)難的學(xué)生，很多人都是因為某個方面或幾個方面不過關(guān)而導(dǎo)致的。

而目前大學(xué)更多地只負責(zé)學(xué)業(yè)能力的培養(yǎng)，還沒有具體的市場能力、職業(yè)素質(zhì)方面的思想和措施，但即使是學(xué)業(yè)能力培養(yǎng)，很多學(xué)生還是沒有達到合格，因為很多學(xué)生都不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)。不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，也不知道自己喜歡學(xué)什么專業(yè)，很多人都在這種排斥和混沌中度過大學(xué)的，最后導(dǎo)致有業(yè)不專和無業(yè)可專，也就是說學(xué)業(yè)能力沒有合格；如此，再加上不了解市場、職場，沒有實踐實習(xí)，就業(yè)難幾乎成為必然。

如果你確定畢業(yè)之后就工作，如果你確定你這一生一定要工作，那么你就應(yīng)該早點為工作準備了。有的學(xué)生將準備工作的事情統(tǒng)統(tǒng)都推到大四，這樣想可以嗎？大學(xué)本是一體，雖然在時間上你是大四才面臨工作，但大學(xué)四年你都是學(xué)生這個角色，而畢業(yè)后的角色是職員，那么從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，才是你的成長和變化。好工作不是大四時找到的，因為找工作必備的學(xué)業(yè)能力、商業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)等不是大四一年可以搞定的，即使你大學(xué)四年都為之而動都不一定可以具備，何況你僅僅用一年時間來塑造呢？

其實，大學(xué)就是一個潘多拉寶盒，你說盒子里有什么，最后就會有什么；如果你說什么都沒有，那你畢業(yè)時什么也就得不到。每個大學(xué)生都應(yīng)該定義自己的大學(xué)，你期望在大學(xué)里得到什么，你期望大學(xué)給自己的工作、人生帶來什么支持。只有你明確了大學(xué)之于你的意義和作用之后，你才會好好規(guī)劃自己的大學(xué)。

大學(xué)時代，職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時。從大學(xué)出發(fā)，以人生為終點，以職業(yè)為站點，以四年為繩索，將大學(xué)、人生、職業(yè)穿起來，制定一個大學(xué)四年的規(guī)劃。

大一關(guān)鍵詞：觀念〃環(huán)境〃自我〃專業(yè)〃基礎(chǔ)。大一這一年，你要樹立怎樣上大學(xué)、如何利用大學(xué)的觀念，這是思維方式層面的問題，是第一位的，會影響你日后四年大學(xué)怎么過的。熟悉校園環(huán)境、生活城市環(huán)境、班級寢室環(huán)境等，讓自己可以盡快和身邊的人打成一片，讓自己盡快擺脫因地理因素而造成的陌生感。分析一下過去的自我，看看自己的優(yōu)缺點，然后再展望一下畢業(yè)后的自己，找到差距，制定行動計劃。千方百計也要找到自己喜歡的專業(yè)，你可以不學(xué)本專業(yè)，但是一定要有專業(yè)學(xué)，總之要有業(yè)可專。打好基礎(chǔ)，英語、計算機、專業(yè)基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)很簡單也很枯燥，但萬丈高樓平地起，如果你基礎(chǔ)很弱，日后你會發(fā)現(xiàn)，你所學(xué)習(xí)和補充的將都是這些東西。

大二關(guān)鍵詞：行業(yè)〃職能〃能力〃實踐〃擇業(yè)。隔行如隔山，所以轉(zhuǎn)行是很難的，那么入行就很重要了，在大二多了解一個社會的行業(yè)，你可以現(xiàn)在不選，但不能不去了解。職能是促使企業(yè)維持正常運營一系列商業(yè)能力，如研發(fā)職能，你還要了解一個企業(yè)都有哪些職能，哪類職能是你適合的。如果確定了一項職能，那么要鍛煉的能力范疇就固定了，但若你無法確定職能，那就以商業(yè)能力為要求培養(yǎng)自己，看看要在企業(yè)、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往是實踐活動中得來的，理論知識儲備之后，就是大量參與相關(guān)的社會實踐，以檢驗自己、塑造自己和找到下一步要彌補的差距。這里的擇業(yè)是指確定喜歡專業(yè)的一個或幾個學(xué)習(xí)方向，專業(yè)是一門系統(tǒng)科學(xué)，沒有側(cè)重難以出成果，所以，要選擇一個方向去安排日后的學(xué)習(xí)。

大三關(guān)鍵詞：職業(yè)〃崗位〃證書〃實習(xí)〃出路。大三是了解職業(yè)的時候了，從行業(yè)、專業(yè)出發(fā)，就會發(fā)現(xiàn)與之對應(yīng)的職業(yè)，但你還要在互聯(lián)網(wǎng)上博覽其他不同的職業(yè)，由此為畢業(yè)后選擇職業(yè)打下基礎(chǔ)。職業(yè)確定了崗位就會凸現(xiàn)，如果你還不能確定職業(yè)，那么在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽招聘的崗位也是可以的，總之，你要在了解職業(yè)和崗位中最好先確定大概的求職方向，以便嘗試和準備。證書，是進入一個職業(yè)的資格，所以，如果確定了要入哪一行、哪一業(yè)，那么就可以根據(jù)其要求去準備考取相應(yīng)證書；否則你就要思考一下，你所考證書的職業(yè)你畢業(yè)后是否會從事，否則就不要隨意地考。即使你現(xiàn)在決定畢業(yè)了就找工作，那你也要再思考一下，自己日后可以選擇的出路都有什么，根據(jù)自己的情況可以選擇幾條，然后對每個出路進行調(diào)研，最后，才確定自己的選擇。大四關(guān)鍵詞：職場〃企業(yè)〃素質(zhì)〃入業(yè)〃規(guī)劃。對于很多大四學(xué)生來說，大四的關(guān)鍵詞就是求職。但從職業(yè)發(fā)展角度來講，你還要準備一段時間，因為從大學(xué)來說，大四也是一個學(xué)習(xí)年度。畢業(yè)之后就要進入職場了，所以了解職場就提上日程了，看看工作之后都是什么樣的，都要具備什么樣的素質(zhì)。求職，就要確定企業(yè)，此時，你要根據(jù)以往三年的努力，根據(jù)所確定行業(yè)、職業(yè)和個人傾向性確定一些畢業(yè)后要求職的企業(yè)，然后逐個企業(yè)進行調(diào)查、分析，最后確定幾個必去企業(yè)。在了解職場和企業(yè)的過程中，就會發(fā)現(xiàn)自己從一個學(xué)生到職員之間的巨大差距，這樣素質(zhì)提升就要提上日程了，在大四上學(xué)期最好拿出一段時間去補充提升職業(yè)素質(zhì)，這樣為日后的求職做好準備。在素質(zhì)補充之后，就可以求職了，根據(jù)以前的準備，為企業(yè)、崗位撰寫針對性的簡歷，然后投遞，就為入業(yè)邁出了第一步。如果你能在大四時期落實工作，就要對試用期、職場第一年、第二份工作、工作三年等問題進行思考了，如果你因在大學(xué)里沒有規(guī)劃而遺憾的話，那么工作之后就要樹立規(guī)劃意識、確定職場規(guī)劃了。

第二篇：如何度過大學(xué)四年

如何度過大學(xué)四年？ 大學(xué)是什么，大學(xué)的教育是為了什么，大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅要求同學(xué)能夠理解和把握物質(zhì)世界，而且還能夠使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者獲得智慧、精神、人格等的全面涵養(yǎng)和促進，獲得主動求知和自我發(fā)展的能力。大學(xué)應(yīng)該如何去度過呢，每個人都有每個人的想法，現(xiàn)結(jié)合我的個人，對大學(xué)生活，做一個自我的分析：

大一新生是進入大學(xué)，心理轉(zhuǎn)型最關(guān)鍵的一年。這一年的心理定位，以及思想轉(zhuǎn)變，都是具有決定意義。而初入大學(xué)的新生，經(jīng)歷了最緊張的高中的學(xué)習(xí)拼搏，進入大學(xué)之后，對人生，對學(xué)校都有一種觀望的態(tài)度。于是，一切都變得非常新鮮，所以大一的同學(xué)，是最有興趣嘗試的。這是大一同學(xué)的一種優(yōu)勢，人們總是覺得大一的同學(xué)，精力充沛，積極性很高。但是同時，我們還是會發(fā)現(xiàn)很多問題：他們更像是一只無頭蒼蠅，沒有目標，沒有方向。其實這種狀態(tài)是非常正常的，因為對一切都沒有很深入的了解，于是什么都去嘗試一下。這未曾不是一件好事情。如果將大學(xué)的學(xué)習(xí)過程，形容成一個捕魚的過程。那么大一的發(fā)展就是一個廣泛的撒網(wǎng)過程。不要恐懼漁舟會遇上暗礁。如果在大一的階段，還是不能把自己的狀態(tài)打開，能夠找到一個比較開闊的平臺，我個人覺得還是比較可惜的。因為在你最自由，最有激情的時候，你放棄了那種機會。應(yīng)該重視哪幾點呢：

可以進行如下的分析：

1、溫情關(guān)懷

2、導(dǎo)向性幫助：

3、全面性教育：

4、團隊教育：

5、獨立性教育：

大一的生活，應(yīng)該忌諱的行為有

1、持繼高四生活2、自我放縱生活

3、得過且過的生活。

4、自我封閉生活：到了大二，同學(xué)們應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活重點有所關(guān)注，對自己大一時所獲得的成績以及發(fā)現(xiàn)的不足有一個全面的認識。大二是各方面成長最快的階段，是一個各方面能力與素質(zhì)不斷拓展，思想與處事不斷成熟的階段。但是，大二的同學(xué)，明顯有著很大的不同，也是處于非常關(guān)鍵的時刻。一則，大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)得到了良好的適應(yīng)，對大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)也有了一個較為清晰的認識。這個時候，一些思想上的建樹，就應(yīng)該慢慢建立。大學(xué)里來學(xué)什么，畢業(yè)后將成為一個怎么樣的人。大二的時候的學(xué)習(xí)，應(yīng)該建立起一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，知道自己想學(xué)什么，并且開展研究性的學(xué)習(xí)。要利用學(xué)校里豐富的學(xué)習(xí)資源，不斷夯實自己的基礎(chǔ)。大二，應(yīng)該更加注重自己思維的鍛煉。一個人是否優(yōu)秀，我覺得主要就是表現(xiàn)在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么，應(yīng)該如何去訓(xùn)練自己的思維呢？ 思維的訓(xùn)練有兩種方法，一種是被動式的，一種則是主動式的。作為思維訓(xùn)練之初，被動式訓(xùn)練不失為一種良好的途徑。因為思維的訓(xùn)練，也是需要有人點撥，有人帶路的。剛開始被動式的訓(xùn)練往往具有事半功倍的效果。如何被動？這是一個不難解決的問題，但是事實上，卻有很多同學(xué)覺得這是個問題，關(guān)鍵就在于不夠敏銳，學(xué)習(xí)的主動性不大。被動的思維訓(xùn)練途徑還是非常多的，如參加一些注重思維訓(xùn)練的課程。大二的時候，應(yīng)該更具有創(chuàng)新性。由于大一的時候，各個方面已經(jīng)得到了相應(yīng)的鍛煉，具備了一定基礎(chǔ)，因此大二的時候，做很多事情應(yīng)該更大膽，更具有創(chuàng)新性，勇敢地將自己的想法加進去。大三的學(xué)習(xí)跟自己的專業(yè)已是緊密相連，很多同學(xué)都開始嘗試和一些學(xué)長學(xué)姐，或者老師進行專業(yè)實驗訓(xùn)練。這對于專業(yè)學(xué)習(xí)來說，是一種非常好的訓(xùn)練。很多同學(xué)怕辛苦，其實這種害怕是非常可笑的。

狀態(tài)，就是一個專而攻之，再接再厲，從而得到一個大豐收。到了大四，對于前途的思考，已經(jīng)基本定型，要干什么，大家都已有一個比較成熟的想法。于是，每個人都有自己的生活：“保研是過得是豬一樣的生活，找工作的是狗一樣的生活，而考研的則過得是一種豬狗不如的生活?！鄙厦媸且环N非常流行的說法，仔細分析，很多人都會發(fā)現(xiàn)，這很貼近現(xiàn)實。但是，無論是哪種生活，有兩點，是絕對不應(yīng)該也是不能丟失的，那就是一種生活的信念，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對于保研的同學(xué)來說，他們的學(xué)業(yè)壓力已很輕松，但是就是這樣一種不用為了考試而學(xué)習(xí)、自主性非常大的階段卻也是一個非常肥沃的學(xué)習(xí)機會。而對于找工作和考研的同學(xué)來說，目標很明確，過程也很辛苦，但是只要努力地去做，卻終會見其效果的。

第三篇：如何度過大學(xué)四年美好時光

如何度過大學(xué)四年美好時光

摘要：大學(xué)四年是我們?nèi)松顬橹匾臅r光，我們應(yīng)樹立目標并為之而奮斗。大一我們要積極適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變觀念，尋找更多的機會來鍛煉自己。大二應(yīng)該是規(guī)劃的階段，選擇自己以后的方向，做好從基礎(chǔ)向?qū)I(yè)的過渡。大三要著重掌握一些專業(yè)課程，并開始找尋一些相關(guān)的工作單位。大四到了最后的階段，我們要學(xué)會查漏補缺，不能夠積極的找尋實習(xí)的崗位，去鍛煉自己！關(guān)鍵詞：奮斗 轉(zhuǎn)變 實習(xí)

大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到多少高深的專業(yè)知識，而應(yīng)該把重點學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。尤其是統(tǒng)計與精算這個專業(yè)，我們學(xué)習(xí)的主要還是偏基礎(chǔ)的，課程會相對較難，我們要學(xué)會多利用時間來將其學(xué)好。

大一要積極適應(yīng)大學(xué)生活，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識

從高中步入大學(xué)，沒有老師的看管，如何安排學(xué)習(xí)生活似乎成了一門必修課。我們確實急需轉(zhuǎn)變觀念，來適應(yīng)大學(xué)的生活。大一的學(xué)習(xí)主要是是打好基礎(chǔ)知識，重點在于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。環(huán)境變了，我們?nèi)詰?yīng)該有一顆積極的心。像我們的這個專業(yè)，是比較難的，我們更應(yīng)該要積極面對，積極學(xué)習(xí)。要擁有自己的理想和奮斗目標，樹立了正的人生觀價值觀。自由的時間多了，但是不能消沉墮落，而是合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，要學(xué)會變“有人管”為“自己管?？梢酝ㄟ^向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點和經(jīng)驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學(xué)學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法。最快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方法。

在大學(xué)的舞臺要充分的展現(xiàn)自己各方面的才華，積極的參加學(xué)校組織的各項活動。既認真努力的把大學(xué)的功課學(xué)好，同時又鍛煉了自己的能力，甚至挖掘了自己原來不知道的潛力，生活積極向上，多姿多彩。大學(xué)，我們在學(xué)習(xí)的同時，也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會規(guī)劃，我們要在充分剖析自我的基礎(chǔ)上確定符合自己的發(fā)展目標，并圍繞目標制定出實現(xiàn)目標的步驟和方式。一個人的人生線是由自己描繪的，同樣的起點，卻不一定有同樣的終點。大一，我們應(yīng)該要積極的參加社團和學(xué)生會的活動，加強人際交往，這對以后的學(xué)習(xí)生活有著或多或少的幫助。要學(xué)會充分利用圖書館的資源，信息與計算科學(xué)，并不是一門只要上課聽就能夠?qū)W好的專業(yè)，重在我們自己去學(xué)習(xí)，去探索。大一，我們主修的數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何是基礎(chǔ)的課程，也是最重要的課程。我們要努力將其學(xué)好，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。弄清自己以后的的目標，早作打算。

大二是重在規(guī)劃，做好從基礎(chǔ)向?qū)I(yè)的過渡

大二，我們在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)找到了自己的學(xué)習(xí)方法，不再迷茫。我們要抓穩(wěn)基礎(chǔ)，做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準備。并且要把一些重要的高年級課程逐一預(yù)覽，以便大三平穩(wěn)度過。把喜歡的領(lǐng)域，職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識學(xué)好。要把重點放在專業(yè)課上，努力學(xué)好專業(yè)課的知識，找到自己學(xué)習(xí)上的弱科項目，加多時間攻克難題，以求平衡發(fā)展。努力通過英語四級和計算機二級的考試。開始去更多的了解統(tǒng)計與精算所適應(yīng)的工作領(lǐng)域和所需具備的知識技能。同時開始有選擇的輔修其他專業(yè)，使自己的知識多元化，可參加有益的社會實踐，閱讀名人名著，培養(yǎng)自己的文學(xué)教養(yǎng)，全面發(fā)展。盡量形成比較有規(guī)律的良好的個人習(xí)慣，希望自己在某一擅長方面會有所發(fā)展，做好一天中學(xué)習(xí)與生活的計劃，使得學(xué)習(xí)生活有層次。要確定自己的方向，學(xué)校提供的平臺是許多專家共同認可的，適合大部分學(xué)生的需求，然而我們應(yīng)該更加清楚自己的實際需求，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，就我們這一專業(yè)所實用的領(lǐng)域，不同的崗位所要求的知識技能也是不一樣的，我們要根據(jù)自己的實際情況，在選定的領(lǐng)域，方向上積累。在大二剛開始的時候，要對剛剛確定的專業(yè)進行學(xué)習(xí)和體驗，以進一步驗證你的選擇。確定本專業(yè)的通論，去圖書館查詢，上網(wǎng)，或向大三大四的學(xué)長咨詢，了解然后按部就班的去學(xué)。可以開始考慮就業(yè)的問題了，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┱n外實踐活動，可以增加自己的可支配收入，為家庭減輕負擔(dān)，關(guān)鍵是學(xué)會如何與社會人交往。學(xué)到更多的有關(guān)該行業(yè)的知識。各種證書要積極的考完。為以后的就業(yè)做準備，如果選擇考研，要開始考慮所報的專業(yè)和院校，以及時了解該校的招生簡章。

大三我們要更好的去掌握專業(yè)課程，開是著手實習(xí)

大三是盤點期，經(jīng)過大一的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和大二的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們對統(tǒng)計與精算這個專業(yè)應(yīng)該已經(jīng)有了一部分的了解。在總結(jié)以前的知識的基礎(chǔ)上，我們要加強對所學(xué)知識的實際運用，鞏固。大三的專業(yè)課程比較多，扎實掌握專業(yè)知識是贏在未來的基礎(chǔ)?？甲C主要在這一年完成。大三，自由支配的時間相對于大一，大二又多了些。我們更要善于利用這些時間，好好為未來做打算大三專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結(jié)和回顧。要積極參加各種社會實踐，在選擇社會實踐時要基于自己的專業(yè)，有的放矢，這樣既可以讓專業(yè)知識和操作技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉社會生存的技能，為今后的職場工作做一定的儲備和積累，學(xué)會時間管理，在時間和精力分配上注意勞逸結(jié)合?？既∠鄳?yīng)對未來求職有用的證書，這樣既可以證明自己的實力，也拿到了對應(yīng)苛刻要求的全能鑰匙。要開始做好職業(yè)規(guī)劃，在就業(yè)困難的情況下，要學(xué)會未雨綢繆，面對眾多的工作和實習(xí)機會，主動向家長，職場前輩咨詢，根據(jù)自己的興趣爭取，有的放矢的做好職場規(guī)劃逐步思考自己的就業(yè)興趣和目標。要開始擇業(yè)，在你喜歡的那個學(xué)科內(nèi)再選擇一個或幾個的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。我們在不斷完善知識的同時，不斷的關(guān)注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對的，那你就可以找個相關(guān)企業(yè)去實習(xí)了，當(dāng)然實習(xí)的目的一是在實踐中檢驗?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來選擇。

大四要查漏補缺，認真實習(xí)

大四，大學(xué)里的課程基本都已經(jīng)學(xué)的差不多了，自由支配的時間更多了，我們也要開始真正的實習(xí)，如果有直接的公司和工作，積極去做。如果沒有，找相關(guān)的公司和工作。要提前適應(yīng)這個工作，尤其是生活方式的適應(yīng)做到最大限度的與公司工作合拍，以便最大化的補充所欠缺的知識能力和操作性的技能，最大化的減少你與工作的差距，這是大四的最大的任務(wù)，并要時刻關(guān)注你要應(yīng)聘的公司，看招聘要求，然后照著做，最好和公司員工有聯(lián)系，方便知道工作經(jīng)驗。大四，我們要時刻關(guān)注人才招聘市場的信息，要積極提高自己的軟實力，積極把握每一個平臺和每一次機會。

自信來自實力。大學(xué)四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當(dāng)今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。當(dāng)然，像我們這個專業(yè)對人才的要求相對較高，對于我們這個專業(yè)應(yīng)具備的應(yīng)具有統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險評估等能力我們要好好的掌握。我們要積極的去提高自己，豐富自己，來不斷的適應(yīng)社會的需求。

第四篇：大學(xué)生如何度過大學(xué)四年

大學(xué)生如何度過這四年

親愛的孩子：

緊張的高考已經(jīng)結(jié)束了，大學(xué)生活已經(jīng)開始，雖然你沒有進入你想要的學(xué)校，心里有些失落，但是我發(fā)現(xiàn)你很快走出了失落的心理。

大學(xué)在字面上有很多深意，對于我們的人生也是意義重大。大學(xué)，對于我們這些從農(nóng)村走出來的人來說，他是我們?nèi)松碌钠瘘c。但一定要記住，大學(xué)不代表我們會有一個多么美好的未來，他僅僅是我們小學(xué)、中學(xué)時代結(jié)束的標志而已。未來的人生還需要我們不斷的拼搏。雖然在老家人眼里，我們看似風(fēng)光，但作為從農(nóng)村走來的第一代人，我們的城市生活會很艱難，我們會面對強大的競爭壓力和生存危機，所以我們還需要不斷的努力和拼搏。

在大學(xué)，我們要努力人把自己變得優(yōu)秀，那什么樣的人算是優(yōu)秀的呢？我認為，一個優(yōu)秀的人才，不僅要有優(yōu)秀的專業(yè)理論知識和實操能力，同時在面對機遇時、面對變化的環(huán)境，他要有勇于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，有主動改變自己的魄力。那么他就會成功。

一、普通大學(xué)也是我們變優(yōu)秀的起點。

名牌大學(xué)和普通大學(xué)雖然存在差異，但并不是不可逾越的。名牌大學(xué)給他的學(xué)子帶來品牌效應(yīng)，但是他不能代表學(xué)子的能力，就像名牌產(chǎn)品的質(zhì)量也不一定好于一般品牌產(chǎn)品，進口產(chǎn)品不一定優(yōu)于國產(chǎn)產(chǎn)品。當(dāng)然名牌卻能為他帶來市場效應(yīng)。同時名牌還能給學(xué)生一個很好的接觸學(xué)界最新最前端的知識，普通大學(xué)的機會相對較少。也就是說我們雖不是名校出身，我們也可以很優(yōu)秀，但是我們以后的付出更大。因此如何度過大學(xué)四年成為你是否能夠優(yōu)秀的前提。

在你進入大學(xué)的之初，舅舅希望你能認識到什么是對你是重要的，在大學(xué)生活你需要哪些事情來塑造自己和培養(yǎng)自己的能力。使你在大學(xué)畢業(yè)時能獲得比其他同學(xué)要高的起點，甚至比名牌大學(xué)畢業(yè)生也要好的起點。人的一生總是有很多迷茫的時候，而大學(xué)就其中的一個，有人在大學(xué)里變得優(yōu)秀，有人開始沉淪。大學(xué)我們的老師不在關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的壓力減少了，甚至可以說沒有，從農(nóng)村來到城市，外面誘惑變得太大，周邊的同學(xué)和你的生活不在一個層次，心理會有落差。學(xué)習(xí)和生活變得沒有目標，或是目標不清晰。在這樣的情況下，你或許沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至是賭博，你的生活的開始變得散漫，沒有規(guī)律，體質(zhì)由于熬夜開始變差，這就是沉淪的開始，那么你的一生或許不如一個沒有讀書的人。當(dāng)然你也可能開始變得自強，努力提升自己，贏得同學(xué)、老師的認同和賞識。

所以，整個大學(xué)，最關(guān)鍵是你自己怎么過的。

二、大學(xué)期間需要培養(yǎng)的幾個能力 第一 學(xué)習(xí)能力

很多人認為能考上大學(xué)，他的學(xué)習(xí)能力就不會差，其實也不盡然。有些人大學(xué)里成績很好，那是因為他比較勤奮會背書。而學(xué)習(xí)能力不是簡單的記憶和背誦。而是深刻的理解和體會，并將其運用。所以建議在你每讀一本書、學(xué)習(xí)一個課程，你要學(xué)會做筆記、最好給他寫個總結(jié)吧，當(dāng)你的總結(jié)到位了，你的學(xué)習(xí)能力也就提升了。

第二 語言能力

提高你的語言能力，包括我們的中文口頭、書面表達能力以及外語使用能力。其中你要提高的中文表達能力，要學(xué)會把復(fù)雜問題說清楚，讓自己的語言變得生動具有說服力、感染力，這也是你的專業(yè)要求你必須有這樣的能力，不然你的專業(yè)成績再好，實際運用你的專業(yè)水平會打折的。良好的表達能力，可以給你帶來很多好處，甚至更多機會。我個人認為把一件事情說清楚還是比較簡單的，但是現(xiàn)在又很多大學(xué)生是做不到的。我的習(xí)慣采用總分總方法，就像我們寫作文一樣：先說明事情的結(jié)果，然后說原因和經(jīng)過，最后總結(jié)說明。如果很復(fù)雜的事情就分條目說明：第一、第二等這樣一條一條的說明。而你的語言變得有說服力，那你還要下功夫了，學(xué)學(xué)怎么演講吧。說了這么多，你可能認為舅舅在說廢話，因為你認為你在這兩方面是很好的，但是我依然要指出：你確實很聰明，但是你也有很多缺點：如說話主題不集中、與人說話喜歡搶話說、學(xué)習(xí)總結(jié)的少等等

在學(xué)校學(xué)學(xué)一下演講吧。并抓住機會去練習(xí)，展示自己的演講能力，一個成功者，往往是個優(yōu)秀演講者。但是他不一定是個夸夸其談的人。

學(xué)習(xí)演講有這樣幾個途徑：看關(guān)于演講類的書籍，購買相關(guān)的光碟學(xué)習(xí)，看大學(xué)生辯論賽，到網(wǎng)上看一些名人的研究如美國各屆總統(tǒng)，多看書籍，并有意識收集演講素材，第三 溝通能力

你是個積極樂觀了的，我認為你是愿意積極主動的與人溝通的。同時學(xué)生時代的溝通相對比較單純一些。這里我只做簡單的提醒，與人溝通首先要關(guān)注對方的感受。做到對事不對人，與人為善。溝通時，要注意集中主題。注意傾聽，不要急著表達自己的意見。

溝通是個大課題，等你大學(xué)將畢業(yè)的時候我再和你詳細的說明。第四 組織協(xié)調(diào)能力

在大學(xué)是鍛煉你組織協(xié)調(diào)能力的好地方。你人緣不錯，能在同學(xué)中形成影響力。建議你在大學(xué)里能參加一些重要的或是感興趣的學(xué)生組織，并努力做上干部，參與或主動組織一些活動。不論是參與組織還是主要組織者，希望你能好好學(xué)習(xí)和總結(jié)整個過程的失敗與成功之處及如何改進。

主要組織者，希望你能好好學(xué)習(xí)和總結(jié)整個過程的失敗與成功之處以及如何改進。

你也可以參加你們班上的班長的競選。總之建議你積極參與集體的活動。并能在集體活動中能鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。因為組織協(xié)調(diào)是管理這不可或缺的能力。

第五 觀察能力 學(xué)會觀察人和事，在日常生活、學(xué)習(xí)中注意觀察周圍人和事物的變化，特別是人的變化，這樣有助于你在以后的工作中辨別哪些人對你有利，哪些人對你可能形成傷害。

第六 解決問題的能力

這一項能力是至關(guān)重要的，但是在學(xué)校形成會比較困難，但是常常學(xué)習(xí)，多嘗試著形成自己解決問題和辦事情的思路，最終形成解決問題的能力

三、保持的心態(tài)： 第一 寬容的心態(tài)

寬容是美德，也是成就你事業(yè)的必要的心態(tài)，在生活中，我們難免會遇到他們的不協(xié)助、或是反對，但是我們一定要有寬容之心，面對曾經(jīng)傷害過、反對過你的人。當(dāng)我們能寬容別人，也為自己贏得了尊重。

寬容不是從容，也不是放棄自己的主見。寬容是對人的善意，是一種胸襟，是氣度。

第二 求知欲

保持求知欲，不要松懈學(xué)習(xí)的腳步，只有保持求知欲，你才會有動力學(xué)習(xí)的新的知識，涉獵全新的領(lǐng)域。這是當(dāng)代大學(xué)生比較強缺少的，特別是一般院校的學(xué)生。所以你務(wù)必要做到。

這里不僅要求你要學(xué)好自己本專業(yè)的知識，更是要求你積極主動學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識。

第三 主動改變的心態(tài)

四、為人處事要做到的 第一、做事情，心懷敬畏之心：只有懷敬畏之心，你才會用心去做任何事情，很多時候，我們沒有很好的把事情完成，其主要原因是我們沒有敬畏之心，我們認為事情很簡單或是事情已經(jīng)做了很次、很熟練。所以做任何事情都要懷有敬畏之心。

第二、尊重他人，就是尊重自己：要贏得他人尊重，首先是尊重他人。尊重不僅是在稱呼上，而是言行、舉止，特別是一些細節(jié)，所以要關(guān)注尊重他人的禮節(jié)，特別是地方特色的。

第三、心懷感激之情：不要認為別人幫助你應(yīng)該的，哪怕是他分內(nèi)事情，你也要感謝他人的協(xié)助。及時對給你提供過幫助的人表達你的感激，能贏得更多的幫助。

第四、時刻總結(jié)、歸納：把學(xué)到的、感悟到東西，做個總結(jié)，并養(yǎng)成習(xí)慣把這些總結(jié)寫成文字，它將成為你的一生值得珍藏的知識或是回憶。

第五、常反省自己的行為舉止：不要抱怨別人、也不要抱怨環(huán)境、更不要抱怨社會，時刻反省自己的行為。只有改變自己，讓自己被他人接受、認可，你才有機會改變周圍的人和事。

五、大學(xué)要做的幾件事情

1、博覽群書：應(yīng)該涉及到歷史、文化、軍事、政治、經(jīng)濟、管理、心理學(xué)、社會學(xué)，包括社會上流行的等。建議你多看一些雜志報紙如：《中國大學(xué)生》、一些時尚雜志、南方周末、21世紀經(jīng)營報、中國日報等

2、關(guān)注時事政治、經(jīng)濟新聞：多看一些評論家對時事評論，有時也可以提出自己的觀點，當(dāng)然不一定說出來，但是你可以喝哪些有名的評論員的評論進行比較，建議看一些鳳凰衛(wèi)視的節(jié)目

3、關(guān)注廣告：學(xué)學(xué)創(chuàng)意，同時廣告也是時尚流行、發(fā)展變動的指南針。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

5、堅持鍛煉身體：主要是為工作以后做好準備

6、嘗試的做一份兼職

7、注意自己的外表、行為舉止，關(guān)注時尚：外在的形象也是很重要，他是你內(nèi)在素養(yǎng)的一個反應(yīng)。

8、培養(yǎng)一到三個業(yè)余愛好：有愛好，可以比較容易與人交流。同時也可以豐富自己業(yè)余生活

9、嘗試的做一些極限運動：如長跑、蹦極、登山，他能鍛煉你意志力，能培養(yǎng)你堅韌性格，和不輕易放棄等優(yōu)良品質(zhì)。

10、關(guān)注幾個行業(yè)：自己感興趣的行業(yè)，還有就是社會上被關(guān)注的行業(yè)如房地產(chǎn)、股票等。

11、學(xué)好外語，通過大學(xué)四六級，是最基本的要求，多練習(xí)口語：外語的重要性我就不談了，要想成為優(yōu)秀的人，英語是不可或缺的。

12、關(guān)注本專業(yè)前沿的研究、知識，案例：這樣做可以提高你專業(yè)水平，提高你的眼界，也能開闊你的思路。

13、有意識收集自己喜歡的信息：要做到分門別類。

14、每年給自己設(shè)定一個目標

15、想象一下自己在在未來想做什么樣的人，或是能成為什么樣的人

六、其他 關(guān)于愛情

愛情是很多大學(xué)生要經(jīng)歷的事情，但是一定要樹立準確的愛情觀，愛不是一味占有，有時放棄也是一種愛。大學(xué)的愛情還是比較純粹的。但是很多人處理愛情是不明智的。如有人因為有了愛情，把天下的事情看得都不重要除了愛情。每天愛情里卿卿我我，沒有前進的動力。

還有人認為愛情要求對方遷就自己或是遷就對方。那么最后雙方都受傷，當(dāng)愛情收到挫折時候，還要學(xué)會自己給自己療傷。

舅舅鼓勵你為愛情去努力，但是一定要理智的面對愛情。關(guān)于友情

大學(xué)時代的友情是最為純真的，也是最真摯的。大學(xué)時代友情值得我們一生去珍惜，真摯的朋友他不在乎你的出生，關(guān)鍵是志趣相投，相互之間相互信任、幫持。期待你能在大學(xué)里找到自己生命的摯友。

朋友對我們很重要，我建議你要有意識選擇、有重點的交朋友，對于一些普通的朋友你可以不必太在意，也許你覺得舅舅的想法有些不對。大學(xué)有這樣幾類人：一是有良好的家庭背景，如父母為政府要員或是家庭非常富有，其中有些比較低調(diào)，且有才華或較好的素質(zhì)，這樣的值得交往，而且可能成你將來成就事業(yè)助推器；也有些張揚，生活揮霍，沒有斗志，心高氣傲這樣的人必須遠離；二是有才華并積極進取的人，有強烈的事業(yè)心，這些人或許成就一番事業(yè)；三是勤奮但是尋求安定生活的人，這些人一般較為平庸；四是生活沒有目標，沒有學(xué)習(xí)動力，沉迷玩樂，這樣的也是要遠離。與你的同學(xué)、朋友保持良好的關(guān)系和聯(lián)系，在你需要幫助的時候，你能及時獲得幫助。

第五篇：如何度過大學(xué)四年美好時光

如何度過大學(xué)四年美好時光

內(nèi)容摘要：首先要適應(yīng)大學(xué)生活，搞好人際關(guān)系，大一要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，四年里要利用好圖書館。同時經(jīng)常鍛煉，保持健康身體，克服缺點，挑戰(zhàn)自己，積極的面對生活，要做好人生規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：生活、學(xué)習(xí)、圖書館、鍛煉、人生規(guī)劃

有人說進入大學(xué)校園就可以放下沉重的學(xué)習(xí)包袱，盡情地“享受”生活了。早上可以睡到八九點，可以找異性朋友，盡情地沉浸在兩個人的小天地里，或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中迷失自我??但是我覺得這應(yīng)該不算是“享受”生活吧！而應(yīng)該算是虛度光陰。大學(xué)她也是學(xué)校，當(dāng)我們踏入校門的那一刻學(xué)習(xí)就應(yīng)該使我們的主要任務(wù)吧！所以大學(xué)四年美好的時光里，我還是會以學(xué)習(xí)為主要目的地的。

（一）適應(yīng)大學(xué)生活

剛剛進入校園，最主要的還是盡快適應(yīng)大學(xué)生活。首先適應(yīng)校園，心中明確教室，圖書館，宿舍，食堂，開水房，浴室，操場等地方位置。只有適應(yīng)了校園我們才能在將要陪伴我四年的土地上更好的生活。要了解大學(xué)生活和中學(xué)生活的差別，做好積極的心理準備去迎接新的挑戰(zhàn)。努力地習(xí)慣食堂并不是太可口的飯菜，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點。其迎接學(xué)習(xí)要求變化，生活環(huán)境變化和社會活動的變化。確立獨立生活意識?，F(xiàn)在父母不在身邊我們要自己照顧好自己，天冷了要加衣服，衣服要自己親手洗了，積極地面對著一切應(yīng)該面對的爭取的起跑線上。

（二）搞好人際關(guān)系

有人說30%的課本知識+20%的社會實踐+50%的為人處事=100%的大學(xué)生活?？梢姼愫萌穗H關(guān)系十非常重要的，所以在大學(xué)生活里，我們一定要搞好人際關(guān)系，在新的環(huán)境里我們要重新塑造形象，該店以前的缺點。主動和別人交往，誠懇待人，要尊重不同地區(qū)的習(xí)慣，尊重別人的隱私。遇到事情要做到忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空。尤其重要的是要搞好宿舍同學(xué)的關(guān)系，不能應(yīng)為一點小問題就無法容忍，也不要指望每個人的素質(zhì)跟你素質(zhì)一樣高的，每個人都有別人不能容忍的部分，正如每一株玫瑰都是帶刺的，愛惜一朵玫瑰，并非要把它的刺全部根除，重要的是要學(xué)會如何不被她刺傷，同時也要注意不要讓自己的刺刺傷別人，要交真正的朋友，以誠相待，互助互愛，互勵互進。同時也要搞好師生關(guān)系，上課認真聽講。

（三）大一要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

有人認為大一是應(yīng)該盡情的玩的，因為我們像剛剛掙脫韁繩的野馬在努力尋找自己的自由，但是我不認為，大一是打好基礎(chǔ)，奠定基石的好時期。正如一幢房子的地基不牢固那么這幢房是不會有多高地，所以我們在大一要認真學(xué)習(xí)，聽好每一節(jié)課。但是我不知道老師說的話那句話是真的還是是假的：一節(jié)課不逃的不是好學(xué)生，那我可能會心甘情愿做那樣的不好的學(xué)生吧！上課之前要認真預(yù)習(xí)，課后要獨立完成作業(yè)要及時復(fù)習(xí)。我還記得輔導(dǎo)員說的你那句話：老師上一節(jié)課，我就要花四節(jié)課復(fù)習(xí)。新世家的文盲是不會學(xué)習(xí)的人，所以我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，善于借鑒別人的好方法，并前要結(jié)合自身的實際情況。上課認真聽課，要善于聽其聲而又不離其中心，要學(xué)會做筆記，課后要找一些相關(guān)的書籍幫助理解上課的知識。不僅要掌握老師講課的內(nèi)容，更要注意老師的研究思路和方法。

（四）利用好圖書館

同時在大學(xué)四年美好的時光里一定要利用好圖書館。，一定要大量閱讀書籍，才能使我

們變得聰慧明志。有人說每周至少進一次圖書館，不看書熏熏書香也好的，我覺得這是很有道理的。書籍是人類進步的階梯，在書的世界里我們愚鈍的腦袋得以進化。同時我要學(xué)習(xí)更加廣泛的知識，我今天學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)，可我將來不一定就干這個的，我可以向會計方向發(fā)展，我也可以向英語娥發(fā)展???我向事在人為，一切皆有可能吧！這里有一千個，一萬個不確定，所以我就要在大學(xué)四年的美好時光里學(xué)習(xí)更加廣泛的知識，為我們的發(fā)展留后路。

（五）要經(jīng)常鍛煉

同時在大學(xué)四年里保持健康的身體是很重要的。我們要經(jīng)常參加鍛煉。身體是革命的本錢，沒有健康的身體我們無法正常的學(xué)習(xí)，我也不想因為體育不及格而拿不到學(xué)位，當(dāng)你心情不好的時候到操場上拋十幾圈鍛煉身體，又能使自己心情舒暢。同時保持健康的身體意味著你有更多的精力去突擊考試，考試前你可以熬個通宵，但是這一點也不會影響你地正常生活。擁有健康活力的身體，你可以在運動場上展示你的風(fēng)采，讓所有的人投來敬佩的目光。鍛煉出健康的身體會給我們的生活增添許多光彩，所以我們一定不能整天呆在床上或者整天坐在電腦前，變胖了不說，我們的身體素質(zhì)會一天比一天差。

（六）積極面對生活

在大學(xué)四年的美好時光里，我要克服自己的缺點，挑戰(zhàn)自己，積極樂觀的面對生活。努力克服自己的缺點，同時我還要積極參加各種集體活動來鍛煉自己的能力，我也會適當(dāng)?shù)卣倚┘媛殎矸e累我的工作經(jīng)驗。同時，無論是十一還是得意度要積極樂觀面對生活。要做到成功后淡然，失敗后的坦然。生活中必然會有痛苦跟快樂，但是我只要堅強地走過去，當(dāng)我們再回首的時候，痛苦也將會變成快樂，即使沒有奇跡出現(xiàn)，夢想也將成為勇氣，讓我克服自身的膽怯，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，我不想變得小小的，變裝進天空的口袋，所以我必須要不斷超越自己。

（七）要有自己的人生規(guī)劃

在大學(xué)里，更重要的是要有自己的人生規(guī)劃，讓夢想帶我們前行。在大一大二，我要考到四六級證書。如果有可能的話還要考到英語口語證書，接下來就是全國計算機等級考試二級證書。如果有可能的話還要考注冊會計師證書。我們不需要羨慕別人的風(fēng)光，也許每一個人看是風(fēng)光人的背后都有不為人知的心酸和難處吧！我們也不嫌棄做蝸牛，就讓我們慢慢爬向我的人生目標吧。因為人生重要的并不是所站的位置和高度，而是所朝的方向。其實我一直有一個夢想，就是有自己足夠大地慈善機構(gòu)，能救濟世界上所有貧困的人，尤其是非洲。因為人是生而平等的，每個人都應(yīng)該有幸福的生活，我們不能獨自享受幸福。就讓我一點點向我的人生終極目標邁進吧！

大學(xué)四年的美好時光實在是太短暫，太珍貴，在不經(jīng)意間，我們可能失去的不僅僅是大學(xué)四年的美好時光，而是毀了我們美好的時光，所以大學(xué)四年的美好時光一定不能虛度。用心地去生活吧！用心去安排大學(xué)四年的美好時光吧！

參考文獻：無