第一篇：教育孩子學會包容

育兒專家提示，在孩子幼年時期，父母應及時幫助孩子擯棄偏見，學會包容。

案例：媽媽帶著未滿4歲的丹丹參加學校組織的親子活動。當老師安排小朋友以兩個人一組完成搭積木的活動時，丹丹拒絕與身邊穿著舊衣服的男孩合作，她甚至皺著眉頭對媽媽說：“我不跟他一組，我不喜歡他穿的舊衣服。”

丹丹媽媽擔心這些話被男孩聽到后會影響他的自尊心，急忙把女兒拉出教室，并在走廊里嚴厲訓斥她：“你怎么可以說這樣的話?”此時，丹丹只是茫然地看著媽媽不做聲。

專家分析：對于丹丹這個年齡段的孩子來說，表現出如此“無情”一點也不奇怪，因為他們已經能夠注意到他人身上不同于自己的特性。研究發現，6個月以內的嬰兒就能注意到種族和性別上的差異;孩子從3歲開始就會對人進行分類，并且能判斷出哪一類人更好一些;到了5歲，他們會把一些優良的品德與自己認為好的那類人掛鉤;到了8歲時，孩子才會注意到社會對不同人的態度;等他們再長大一些，就會懂得如何面對社會的偏見，開始理智地思考問題。

由于孩子長大后面對的世界是多元化的，所以，在對孩子進行教育時，父母應盡力幫助他們改變偏見，塑造具有包容性的性格，而最好的時間是在孩子幼年的時期。

以下介紹幾種方法，父母可以通過生活中的細節來幫助孩子接受別人身上存在的“不一樣”的地方，并正確看待這些差異。

方法1：“檸檬”訓練

在這個活動中，老師會給每個孩子發一個檸檬，然后要求孩子們了解它，孩子們可以在地上滾檸檬，也可以品嘗或是聞其氣味。然后把檸檬集中放在一個籃子里，讓孩子們找出自己剛才玩的那個。

雖然有些檸檬臟了，弄癟了，還有些上面有牙印，孩子們還是會認為自己的那個是最好的。

提示：把檸檬皮剝掉，再讓孩子找出自己的那個檸檬，這時孩子便無法辨認了。這個活動能讓孩子認識到，雖然人的外表存在差異，但內心都是一樣的。

方法2：分析特征

幫助孩子認識自己與其他人在哪些方面存在差異，例如別的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼鏡、不擅長踢足球等，然后將這些特征進行比較。

提示：告訴孩子一個事實，每個人都有著自己的特征。有些人會因為看到別人與自己的差別就認定別人比自己低一等，但事實并非如此，也不應該這樣認為。

方法3：實例講解

父母可以通過發生在社區中的一件事，或是電影中描述的某個場景作為教育契機，與孩子討論缺乏包容行為的危害。

提示：可以在旅游途中，帶孩子參觀博物館和展覽館，或是和孩子一起欣賞路邊特色建筑的圓角屋頂或彩色玻璃，與各種類型的人建立社會交往。

當孩子遭遇偏見

1.確保孩子的安全不受威脅，并強化孩子的意識，讓他知道發生這樣的事是錯誤的，會得到糾正;

2.培養孩子對今后可能發生的任何事情做好心理準備，教他學會一些措辭，例如“以后別這么叫我，這不是我的名字”等。

當孩子中傷別人

1.立即上前制止，告訴孩子，父母不能容忍這種行為，并會嚴肅地對待這件事;

2.幫助孩子分析這種偏見或成見為什么是錯誤的，并幫助孩子進行換位思考;3.在生活中各個方面都要為孩子樹立榜樣。

第二篇：學會包容

學會包容

雨果說：”世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”一個人想要獲得真正的幸福和終身的快樂，就應該選擇積極且正確的包容心態。

包容是一種至高無上的美德，是人們在生活中長期修煉得到的。它不斷洗滌著人們的心靈;包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切，包容會帶著你跨越困難，找到新生;包容是一種無聲又強大的力量，只有能包容的人，生命才會更加飽滿;包容是一種博大且精深的意境，是友好待人的藝術，是聰明處世的經驗，是為人修養的體現。

一個能包容的人，不管在什么地方都能夠得到各種契機，他們的人生是圓滿的，而他們送給生活的也是微笑多于眼淚;能包容的人不把那些雞毛蒜皮的小事掛在心上，他們以善為基，以人為本，心存萬物，微笑著面對天下的愁苦;能包容的人知足常樂，保持一顆平常心，不強求，不妄念，總是在努力地積極進取。

包容的心態是善良人品的升華，是人性至美的沉淀，是崇高精神的凝結，是窮盡一生也品味不完的智慧美味。擁有包容的心態，會讓人感覺到生命的安詳和幸福，得到別人的幫助和推崇;擁有包容的心態，可以避免別人的攻擊，從而為自己營造一個更加和諧的人際關系圈。

只要人人心中多一分寬容，人類就會多一分理解，世間就會多一分真善美，生活中的那些喜怒哀樂也會變成華麗的樂章。人與人之間多一些寬容，心靈的隔膜就會薄一分;多一分寬容，人與人之間的理解就會增加一倍;多一分寬容，人與人之間的信任和友愛就增濃一些。

超然者，舉重若輕;聰慧者，拿大放小;博大者，虛懷若谷;寬容者，與人為善。多一分寬容，就會少一分狹隘，多一分坦蕩;多一分寬容，就會少一分煩惱，多一分寧靜;多一分寬容，就會少一分怨氣，多一分人氣。和諧社會需要寬容，擁有寬容，我們就能多一分輕松，多一分快樂。

包容是一種寵辱不驚，萬事淡然的心態。包容是一種設身處地，心裝他人的品質。包容是一種笑面人生，樂觀忘我的境界。擁有包容，你就能夠收益一生。包容不但能夠松弛別人，也能撫慰自己。它會讓你變得自信和隨和，能夠讓你對人生有更多的感悟，把一些不必要的事情看得很輕，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在擁有包容心靈的人心里留下痕跡。他們的記里總是快樂，輕松，幸福的，總是能用積極的心態去面對人生的每一件事情。

一旦你擁有寬容的美德，你將擁有一生的智慧，收獲一生的笑容。

第三篇：學會包容演講稿

學會包容演講稿1

親愛的老師、同學們:

大家早上好！我們今天在國旗下演講的主題是:與人為善，和諧相處。

陽光可以帶走天空的陰霾。而善良，就像陽光一樣，可以驅走人與人之間的陰霾。這是一種力量，春風化雨，彌漫人心。如果人們能以“與人為善”的態度處理日常生活中的各種人際關系，那么我們的生活就會充滿陽光。在公交車上，有人不小心踩了你的腳；班級群里，有同學不小心弄壞了你的書；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥和水等。，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“粗心”或“大意”，對別人的寬容和理解，而不是狹隘，更不能以仇恨來回報。那么我們應該如何努力成為我們生活學習的這個校園大家庭中的友好使者呢？

學生之間應該互相信任，和睦相處。善于發現別人的長處，及時彌補自己的短板。當自己的觀點和別人不同時，不要固執己見，強詞奪理。善于傾聽，積極聽取他人的合理建議。不能給同學起外號，也不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。不要散布一些不利于團結的話，更不要在背后說別人的壞話。

同學之間要坦誠相待，主動化解矛盾。生活中難免會有一些不愉快的事情。遇到矛盾，首先要從自己身上找原因。不能只強調自己的理由而指責別人，也不能互相打。

學生應該互相關心，互相幫助，關心和幫助他人。其實也很簡單。一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，都可能給人帶來解脫。設身處地，學會“設身處地”。

同學們，我們都希望生活在一個友善、友好、友好的氛圍中，希望我們的周圍充滿善意、善意、善良。創造這樣一個舒適、溫馨、和諧的生活學習環境，需要我們所有人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態度與他人和諧相處。我相信我們每個同學都會成為“友好使者”，我希望我們的校園會開出“友好之花”！

我的演講結束了，謝謝大家！

學會包容演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好。今天我演講的題目是《學會包容》。

來到鎮中已經一年多的時間了，如果要我說說對鎮中的印象如何，我會說很好，很好，很很好。我總是在他人的面前說起我們鎮中的好，總是勸在其他學校讀書的同學轉到我們這來就讀，為此，同學們都在笑我，學校給你多少廣告費啊？

我們大家能夠來到鎮中讀書，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學之間要有一顆包容的心。

包容是一種文明與素質的表現，它能產生團結的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強，在一個文明的社會當中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德，他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊。歷史長河里，因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。

同學們在一起讀書是一種緣分；在一起游戲是一種快樂；在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜，同學之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦？學會包容，培養起嚴于律已、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該包容地付之一笑。都說時間寶貴，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？學會包容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激；懂得包容，人世間便會多幾分溫暖，多幾分關愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學會包容、善待他人。

生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。

我們不要總是用手指指著別人的缺點，我們在指責他人的時候，不要憑著自己的意氣用事，應該想想，有沒有更好的解決辦法？自己的做法會不會傷害到了對方，這個時候你應該鎮定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你，包容別人的過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷！

羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。所以，讓我們都將心里的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。

包容是鎮中精神的特征，包容是一種境界、一種美德、一種氣質。同學們，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。慢慢的，會發現，包容別人，自己是快樂的。我們作為鎮中的學生，看到同學們能這樣和睦相處，實在是一種幸福。

所以我們沒有必要為了一點點矛盾，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康。所以說學會包容對他人改過他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；

同學們，讓我們都做會包容的人吧，為我們鎮中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻和努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

學會包容演講稿3

寬容可以拉近人與人之間的距離。

寬容可以化解人與人之間的矛盾。

寬容能讓人感到快樂和輕松。

玉蘭花盛開的時候，明媚的陽光里彌漫著玉蘭花的芬芳。我是在玉蘭盛開的季節遇見你的，我們總是手拉手在野薔薇下著雨的校園里玩耍，在柳風中吹著面條。那時候的我們很幼稚，友情是最寶貴的財富。

花開的時候，最珍貴；花落了，就枯萎了。九月，玉蘭花凋零，我們進入了初中，離開了小學。巧合的是，我們上了同一所學校，是同班同學。我們經常在秋風蕭瑟的中學校園里散步。

沒有百日紅花，更談不上感謝？你總是因為雞毛蒜皮的小事吵吵鬧鬧，生氣難過。最后，我們分開了。如果你不理我，我不會再看你一眼。現在想想吧。如果你我愿意讓步，多一點包容，我們還是會和以前一樣好。

花雖散，香猶在。在我們心里，很清楚。我們還是朋友，只是不談，但總是默認。心里已經原諒了，嘴上卻不肯承認。時不時的回答，心里卻為對方的簡短回答感到高興。雖然已經不在一起了，但是只要感覺到對方的氣息，就會忍不住去尋找對方的身影。當他們找到它時，他們故意把目光移開。看到成績單，我忍不住問了那個熟悉的名字...寒冷的冬秋過后，玉蘭花盛開的季節來臨了。終于，在這個陽光明媚的早晨，我們又在一起了，形影不離。我們的友誼得到了延續！

經過冰雪的考驗，玉蘭在新的一年里會開得更好更漂亮！經過這件事，我學會了包容。

期待玉蘭花開，幸福離我們不遠。

所以我們必須學會寬容，這樣才能避免生活中一些不必要的誤會。

學會包容演講稿4

親愛的老師同學們:

大家好！

大海容納每一朵浪花，不論其渾濁，所以大海無邊無際。大海的無限包容，恰恰激發了人們包容和原諒他人的寬廣胸懷。

寬容他人是一種美德。寬容帶給我們快樂和友誼。

曾經有這樣一個故事:某校要競選大隊長，某班的一個同學成為候選人，而其他班的同學嘲諷她:“嘖嘖，還不如我們班的XX同學呢！”不要大意，她只是用寬容的目光看著那個同學。最終她以絕對優勢勝出，嘲諷她的同學向她道歉。最后，他們成了好朋友。

同學們，你們聽完這個故事有沒有很多感觸？沒錯，原諒別人才能贏得別人的微笑、信任和自己心中的一片天地！

原諒別人也是善待自己的一種方式。中國的林逋先生說得好:“善待他人，寬以待人，寬以待人。君子也是君子。”是啊！我們不能以小人之心度君子之腹！

“人無完人”，無論誰都會有缺點。同學朝夕相處，難免會對別人的一些缺點不滿。如果他們不寬容，會影響同學之間的和諧和友誼。

有一次，因為一句話，我最好的朋友和我分手了，我卻沒有道歉。于是，我們都不理對方，就這樣粘在一起，我心里一片灰暗。直到有一天，我真誠地向她道歉，我們和好如初，心情開朗。

是的，只有退一步，保持一段時間的冷靜，才能和諧相處，才能讓大家都感到幸福！

同學們，要學會包容！就像大自然容納一切，就像大海容納每一朵浪花。每個人都包容，我們的世界會更加和諧美好！

學會包容演講稿5

大家晚上好。很高興學校給我這么個機會，能在這里發言。今天我講的題目是《學會包容》。

來到實驗中學已經三年了，如果要我說說對實驗中學的印象如何，我會說很好，我總是在他人的面前說起實驗中學的好，總是叫親戚朋友的孩子來實驗中學就讀，為此，同學朋友都在笑話我，學校給你多少廣告費啊？

我們大家能夠來到實驗中學任教，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的'心。

包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！

我們作為教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處。看到實驗中學里的同行門能夠這樣和睦相處，實在是一種幸福。

作為老師的我們沒有必要為了一點點的所謂利益，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康、性情。所以說學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵；包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，同在一所學校，有什么過不去的坎，有什么解不開的結？

學會包容演講稿6

一只腳踩碎了一朵紫羅蘭，卻在那個人的腳后跟上留下了一股清香。這叫寬容。-題字

人生如海，寬容如舟，泛舟大海，方知海之寬；人生就像一座山，寬容是路徑，沿著路徑攀登，知道山的高度；生活就像一首歌，寬容是一首歌，你知道這首歌有多美。從我記事起，我就知道一句諺語:海比天更寬，心比天更寬。耐心冷靜，退一步。“管好自己的心”是培養自己開放心態的一種方式。

有一次，我善意的騙了朋友，不過是善意的謊言，卻不知道朋友對我大發雷霆，覺得很委屈！但是，換個角度看，我其實傷害了我的朋友，所以我強忍怒火，最后我們和好了。

試想一下，如果當時我生他的氣，后果不堪設想，我會失去雙方，失去一份珍貴的友誼。其實很多時候，誤會都是因為沒有“關心對方”，對對方的感受感同身受，對對方的感情難以承受，導致結局很難看。

和人打交道，難免會和同齡人產生矛盾，撞到別人。有些傷害是無意的，有些是有意的。但是，無論如何，你要大度，讓宰相肚里能撐船。古時候有一個有名的和尚，他愛花草，至今還愛蘭花。平日里，他在寺廟里種了許多蘭花，悉心照料。有一天，和尚因為要出去化緣，不得不離開寺廟兩天。臨行前，他特意叮囑弟子，要把花草養好。可誰知，那天晚上下起了傾盆大雨，院子里的花草因為沒有搬進屋里而死了。弟子們聚集在門口，等待師父歸來，被罵。和尚回到寺廟，看到自己多年精心培育的花草被毀掉，心痛不已。但他沒有責怪弟子，平靜地說:“我種蘭花不是為了泄憤。”

是什么壓抑了他的憤怒，驅散了他憤怒的想法，讓他平靜的面對眼前的場景？是包容，是極大的包容！學會包容，學會理解別人，放松自己的心態，保持良好的心態，揚起人生的華麗風帆。

第四篇：學會包容作文(集錦)

學會包容作文(集錦3篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學會包容作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一百多年前，法國的雨果曾經這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，于是人們發現，包容，超越了國家、語言、民族和文明的界限;包容，是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉;李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對士子學人的包容，則迎來了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義，絕不僅僅停留在個人層面，它對整個社會的存在和發展，同樣有著巨大的能動作用。

包容是一種修養，一種境界。佛經有言：“一念境轉。”同是面對他人的過錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來的是心靈的負累，真正仁者覺者會選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，終于能夠興師復仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發跡時有過“胯下之辱”，但在統一之后，再見到當初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。

魯迅先生的“一個都不寬恕”未免失之偏執，但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現實的極端反抗。他還說過“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他包容的一面。他筆下的阿Q，聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必然是一個諸多忌諱、性情偏執的人;而一個連“清風不識字，何故亂翻書”都無法容忍的社會，也注定是一個病態的社會。然而，包容不等于放任和縱容。人類社會是由潛在的規則加以維系的，無節制的縱容同樣會造成社會的畸形。包容也不等于隱忍不發。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發的一天。包容則意味著不自知的恬靜和淡然。包容更不等于沉默和忘卻，因為“忘記過去就意味著背叛”。真正的包容，應該如伏爾泰對其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個字，但我誓死?衛你說話的權利。”

包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧靜致遠。康德告訴我們“只有兩樣事物能讓我的內心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞;當今世界、種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間”，如是我愿!

大千世界紛煩繁雜，人與人的相處難免有暗斗與競爭。如果你不能很好的面對人生的各種不如意，就必然會被各種困難與挫折擊倒。因此，學會包容對待身邊的一切是一生中重要的智慧。

學會包容自己。大部分人的一生都會曲曲折折、坎坷不平，人生有很多時間是在各種不如意中度過的：人非圣賢孰能無過，一個人不可能一輩子不犯錯誤；也許你胸懷大志，也許你雄心勃勃，可你的言行想讓周邊的人都認可是很難的；如果你一味的責怪自己，那么你的人生就會處于一種悲憤和壓抑之中，你身邊的各種問題與困難不僅不會因此而消失，反而會更加頻繁的影響著你。因此，一個人要學會包容自己，保持樂觀豁達的態度，微笑面對人生百態。

學會包容愛人。兩個人由相識、相知，到相戀、相愛，最終攜手走向婚姻的殿堂，心中無不懷著甜蜜的憧憬、美好的期待。然而時間的巨手可以鈍化感覺、磨平記憶、改變一切。婚前才華橫溢、風度翩翩、氣質超群、心地善良、不慕錢財，婚后除了才華一無所有、虛頭巴腦、形容猥瑣、俗不可耐、斤斤計較、錙銖必較，原本心儀的東西，如今似乎都走向了反面……生活就是這樣，誰敢說自己是“完美”的人呢？既然自己并不完美，憑什么以完美要求自己的愛人呢？愛一個人，便意味著全身心地、無條件地接受他（她）的一切，包括他（她）堅強掩蓋下的脆弱、誠實背后的虛偽、才華表象下的平庸和勤勞反面的懶惰。誠實、善良、美麗、賢惠的是你的妻子；虛偽、做作、小器、庸俗的也是你的妻子；在外夸夸其談、不可一世、油頭粉面、西裝革履的是你的丈夫，在家言語粗鄙、行為粗俗、不修邊幅的也是你的丈夫。學會包容愛人，你將會有一個充滿愛與溫馨的家，一個歇息修養的樂園。

學會包容對手。你的水平和能力在很大程度上取決與你的對手的水平和能力。即使你不想樹敵，但是，你也絕對避免不了別人在身后誹謗你、議論你甚至打壓你，把你當成敵人來對待。這時你是暴跳如雷憤怒無比，還是微笑面對平靜理解，這就是彰顯你人格品質的時候。如果你怒你憤，傷了身體，那高興快樂的還是你的對手。因此，你應該抱著一種包容的心態，去包容你的對手，去感謝你的對手。是那些對手讓你成長，讓你懂得人生之美，讓你懂得幸福來之不易，需要倍加珍惜。

學會包容朋友。朋友是一種求大同存小異的志趣相投者，是你人生旅途中幸福和煩惱的分擔者。如果你不能夠包容朋友的一些小節，對其各種行為求全責備，那你身邊的朋友就會一個個的從你身邊逃掉，把一個孤零零的你留在旅途，讓你孤獨寂寞，讓你憔悴凋零。這樣你就要時刻想到朋友帶給你的快樂，包容朋友帶給你的不快，這樣你才會開心快樂。

學會包容吧。當你的人生處于低潮時，學會打開另一扇窗戶，會有更美的風景呈現在你的面前。人生一世，沒有什么事情不可以原諒，沒有什么人不可以包容，學會包容，就是善待自己。

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是包容。

寓言中動物的包容是以德報怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解包容呢？其實，包容是一種境界。

包容如水。

通常的“包容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

包容似火。

因為更進一層次的包容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的包容，已屬難得；雪中送炭的包容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的'那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的包容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。包容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的包容嗎？選擇包容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

包容是詩。

包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術。

當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

第五篇：學會包容演講稿

學會包容演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好。今天我演講的題目是《學會包容》。

來到鎮中已經一年多的時間了，如果要我說說對鎮中的印象如何，我會說很好，很好，很很好。我總是在他人的面前說起我們鎮中的好，總是勸在其他學校讀書的同學轉到我們這來就讀，為此，同學們都在笑我，學校給你多少廣告費啊？

我們大家能夠來到鎮中讀書，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學之間要有一顆包容的心。

包容是一種文明與素質的表現，它能產生團結的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強，在一個文明的社會當中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德，他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊。歷史長河里，因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。

同學們在一起讀書是一種緣分；在一起游戲是一種快樂；在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜，同學之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦？學會包容，培養起嚴于律已、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該包容地付之一笑。都說時間寶貴，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？學會包容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激；懂得包容，人世間便會多幾分溫暖，多幾分關愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學會包容、善待他人

生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。

我們不要總是用手指指著別人的缺點，我們在指責他人的時候，不要憑著自己的意氣用事，應該想想，有沒有更好的解決辦法？自己的做法會不會傷害到了對方，這個時候你應該鎮定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你

包容別人的過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷！

羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。所以，讓我們都將心里的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。

包容是鎮中精神的特征，包容是一種境界、一種美德、一種氣質。同學們，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。慢慢的，會發現，包容別人，自己是快樂的。我們作為鎮中的學生，看到同學們能這樣和睦相處，實在是一種幸福。

所以我們沒有必要為了一點點矛盾，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康。所以說學會包容對他人改過他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；

同學們，讓我們都做會包容的人吧，為我們鎮中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻和努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

八年級八班國旗下宣誓2013-12-02

我們是鎮中的學子。學習是我們的天職，成才是我們的方向，多一份努力，少一份后悔，我們八年級八班全體同學，面對國旗莊嚴宣誓。

我宣誓：

以博學為標，以篤行為志，以尚德為榜，以崇知為樣，對人感恩，對己克制，對事盡力，對物珍惜，刻苦學習，明禮誠信，加強鍛煉，全面發展。

宣誓完畢。