第一篇：我在努力

我在努力

李朝暉

我渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過著。最近的日子讓我覺得壓抑、迷茫，好像變成了在暴風雨中一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著，我們一生都在努力著,努力的一切都是為了美好的未來。等我們有一天真正的老去，我們還在努力著，努力著尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。

生活是在無數事件的重復中度過的，也許，某個夜晚，當一個人獨自沉思的時候總覺得生活沒勁，日復一日，生命就這樣遺失在點點滴滴中，許多的人不禁發出了這樣的感慨“給我一個活著的理由”。

我不禁要問生活真的就這么沒有意思嗎？我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，也許她的一個笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美好的，都是永恒的。命運對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂，我會用我的生命去呵護這多美好，我會努力，去克服困難，這不就是生活的意義嗎？我會努力！我在努力！

朋友，你努力過嗎？努力的結果是什么？是欣喜？是失望？無論是什么，讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧！因為在我失去所有力量，無人幫助的時候，我知道世界上還有其他人的道路比我更坎坷、更艱辛。我在努力地改變著自己，在向你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，我在努力啊！

記得剛入校時，我對這里的一切都充滿了新奇，轉眼間我就快要離開學校，但我知道這并不是結束，而是一個新的開始，所以我不能停下努力的腳步。

人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已成過去，明天還沒有到來，我們唯一能做的，就是振作起來，趁我們還年輕、強壯、靈活，努力做好每一件事，唯有這樣，才能抓住美好的明天。

第二篇：道德課堂：我在努力

道德課堂：我在努力

每次在課堂上看到學生一臉木然的表情，聽到家長說孩子在家里發脾氣，不想上學的時候，甚至我才二年級的學生會對家長說：如果不學習，該有多快樂啊！每每聽到這樣的聲音，我心里更多的是酸楚和難受，好像是孩子對我教學工作的否定。

假期，認真拜讀了田保華局長“合乎道，至于德---課堂，究竟該拿什么獻給學生？”的資料，認識到：長期以來，“應試本位”的教學觀，“知識本位”的課堂觀，“分數本位”的評價觀，使我們的傳統課堂教學中有“教”無“學”，或有“教”無“育”，與社會遠離、與生活遠離、與實踐遠離，與學習者的生命遠離，已是不爭的事實。課堂的“灌”，作業的“濫”，考試的“多”，管理的“死”，本應著眼“人”的發展和豐富多彩、充滿生命活力與情趣的學習過程和校園生活，被簡約化為見分不見人的特殊認識活動。

學生每天在生活世界之中，卻沒有體驗到生活的豐富性和生命的樂趣，在這樣的學習過程和校園生活中，學生的主體地位喪失，生命力缺失，少的是積極、愉悅、興奮、發現、成功的體驗，多的是枯燥、乏味、疲憊、厭煩、挫折的感受。

其實，作為老師，我很理解孩子，可是有時候真的也很無奈。“只要不教語數外，孩子咋看咋可愛。”這話一點也不假，在我們反思自己扼殺了孩子生命力的同時，可曾想到老師的左右為難呢？中國的國情決定了高考是相對公平的選拔人才的一種方式，高考要的是成績，是分數。小學老師還好一些，無非是平均分不高了老師也許會覺得面子上掛不住，初中和高中老師呢？升學率和每次考試的排名估計決定了老師很多吧，甚至有的私立學校還會實行平均分末位淘汰制，可憐的不僅是學生，還有老師。家長向老師要成績，大部分家長都很愿意把自己的孩子送到考得好的班級里，領導向老師要成績，教學質量是一個學校的生命力??

不管怎么樣，我們不能不承認，學習都是一件痛苦的事。作為老師，我最想做的也只能做的就是幫學生減輕學習的痛苦。形勢的發展，對教師提出了更要的要求：搞教育，僅有愛心是不夠的，更要有愛的行動，愛的能力和愛的藝術。

教育如何構建有生命的“道德課堂”？

田局長說：“課堂上，讓學生在獲得知識的過程中同時獲得向善向上的情感體驗和心靈感悟，促進學生的思維發展和精神成長，就是最大的課堂道德。”

在每一節課之前，我都要問問自己：“我要把學生帶到哪里去了？我怎樣把學生帶到那里去？我如何確信已近把學生帶到了那里？”好好提升自己，深入備課，爭取把自己的課堂教學設計得更為合理，生動，讓學生學得有趣；提高自己組織課堂的能力，在課堂上與學生真誠地交流和對話，因為課堂不僅是傳授知識的地方，更是教師與學生心與心的交流；提高自己評價學生的能力，在評價中，讓學生得到發展，讓我的評價成為學生繼續前行的動力。

就像田局長說的，構建道德課堂，是我們共同的責任和追求。在促進學生思維發展和精神發展的同時，道德課堂，也是我們師生共同發展的課堂。

道德課堂，我在努力，我會更加努力。

第三篇：我在努力作文500字

我在努力作文500字

【99Zuowen.com-我在努力作文500字】

人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力??

小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話：“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？

為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關心。

每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學習，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學習，當別人出去玩的時候我在做作業；當別人在看電視的時候，我在看書；當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著??的確，當你努力了過后，自然會有回報，可是當意外出現，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

曾經有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認為努力與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

我在努力著，一直都在??可是你們是真的在乎嗎？

第四篇：我在努力作文600字

我在努力作文600字

篇一：我(600字)作文

精選作文:我(600字)作文

我們的音樂課和書法課用來練啦啦操了。我本部愿離開位置練習做操的，可面對老師，我不知如何說出我的意愿。我知道，即使我向老師說出，也不會實現。她不會答應的。

我不甘愿地站到她們給我指定的位置上。大家站好了，我們就開始準備跳。

不久，班主任老師也來到了教室。這時，我們一個二個都變得專心起來。

我正在很認真的做操，卻被老師的一句話打亂了思緒。我該如何是好？老師的表情告訴我，她很著急。但有什么用呢？我無法控制老師的心情。讓這種情形持續下去吧！老天偏不讓，他安排了一群善舞的女孩去討好她。那群身體輕盈的女孩仿佛替我贖了罪。最后，老師是笑著結束上午的，迎來了下午。

下午仍然在練操，在操場上練的。操場主席臺下邊由幾簇桂花樹形成了一排桂花樹。各自都開滿了花，卻滿得不明顯。

我們正在做操。清新的淡香撲鼻而來，我斷定是桂花樹散發出的。上天似乎賦予了我們一種享受，享受初冬的芬芳。

這時，我想起了今天早晨。小路上有幾棵家種臘梅。按時間來看，臘梅大概是12月開放。可今年，我卻早早地問道了臘梅的芳香。可能是它太想開放，太想讓別人注意它了。我跟臘梅一樣，非常想讓別人注意我，欣賞我內心的美。我想要別人知道，即使我不出眾，但是我也有長處。

我本打算扯一根小枝椏下來仔細看看的，可又考慮到時間，我打消了這個念頭。

我即使那棵臘梅，在這個世界里生存著，我不漂亮，眾人不看好我，他們認為我來到這個世界，世界也不會因我而改變。但是，誰又知道我有一顆積極的心呢？初一:周宇

篇一：介紹自己作文600字

介紹自己作文600字

我是徐婧嫻，今年10歲。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭發又黑又亮，笑起來時，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的牙齒。

我不喜歡穿裙子，喜歡穿黑色短褲，或藍色牛仔褲。我走路一扭扭的，就像男生一樣，有一次還引得全班哄堂大笑。為此，我很苦惱。我很“特殊”，不會跳繩，不會跳皮筋。偏偏打仿-真-槍不錯，鐵環滾得不錯。

我非常喜歡吃公雞肉。這可苦了奶奶家的那些細皮嫩肉的公雞們。沒回家一次，一只公雞就會喪命。所以那些為同伴打抱不平的“幸運者”，就會對我亂啄亂 叫，氣憤之極。結果，那些雞們不知道我喜歡吃蛋炒飯，便推選了一名雞去越過欄桿，向奶奶說理。嘻嘻!奶奶理也沒理它，徑直去了那雞的窩，把里面的蛋全部拿 出來，去做蛋炒飯了。從此，那些雞再也不敢囂張了。

我學習還 行，作文寫得還行，經常受到老師的表揚。但我也常常受到批評，因為我有丟三落四的毛玻比如老師讓我拿一本需要背的書，我老忘了。老師說了一個星期，還是忘 記。我左思右想，用鋼筆寫在手背上。可那天作業重，我背著大書包，一搖一晃的跑在路上，跑著跑著，一下子絆倒了，手背被弄破了好幾處，回家洗了洗手，又洗 掉字跡。不過三天之后拿了來。

這就是我。

高高的個子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齊的牙齒，充滿了對生活的熱愛，這就是我――襄樊市

你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓，我爸爸說：“三國時有一員大將叫張遼字文遠。”爸爸取了兩個字是文、遼，所以叫路文遼。我很喜歡運動，最喜歡跑步踢球，沒個星期天都個小朋友踢球。我們學校舉辦的秋季運動會，我每次都參加，男子100米賽跑我都已經三連

冠了呢，為班級爭得了不少的榮譽。

我特別喜歡看書，我讓媽媽給我買了很多書有：《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優秀作文書，因為可以提高我的寫作能力。瞧，這就是我。歡迎大家和我交朋友。

篇二：夸夸我自己作文范文

夸夸我自己

夸夸自己實在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮夸夸了。我是一個愛運動的人，平時就喜歡跑步，這幾年學校舉行運動會，我都參加了賽跑，而且每次都得了

我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。

我上課認真聽講,積極舉手發言,課后認真完成作業,及時訂正。五年級上學期時,我的數學和英語的期末考試還免考了呢!我在班上擔任衛生委的職務,可是下課時還能和同學們打成一片。

我做起事來一絲不茍，老師交給我的事我總能認真完成。有一次，宗老師的嗓子啞了，于是她讓我幫她評講試卷。我急忙瀏覽了一遍試卷，把重點的題目都勾劃了下來。上課時，我以提問或講解的方式，評講了整張試卷，贏得了同學們的好評。

我樂于助人。一次美術課上，徐昊正在用水溶性彩色鉛筆畫畫。突然，他的彩色鉛筆的鉛斷了，只剩下一個禿頭。正當他抓耳撓腮的時候，我發現他的筆壞了，于是我從美術包里掏出我的小青蛙刨筆刀說：“徐昊，我幫你把筆刨一下吧。”我拿起筆，把頭子刨尖了，然后還給徐昊。“謝謝。”徐昊說。聽了我的介紹，大家更喜歡我了嗎？

夸夸我自己

在爸爸媽媽的眼中,我是一個活潑可愛、聽話懂事、說干就干的好孩子,在親朋好友的眼中,我是一個勤勞、聰明的好孩子,在鄰居的眼中,我是一個樂于助

人、懂禮貌的好孩子?? 我是一個懂事的好孩子。在日常生活中,自己沒事干的時候,就幫助媽媽打掃衛生,收拾家務。比如:媽媽掃地的時候,我幫媽媽拿來簸箕;媽媽擦地的時候,我幫媽媽端來擦地水;媽媽洗廚房磁磚上的油漬的時候,我就幫媽媽拿來洗油王;媽媽疊床的時候,我就幫媽媽準備好笤帚,媽媽要洗碗了,我就先把碗收拾到廚房去?? 我還是一個知錯就改的好孩子。有時候,我作業寫得馬虎,爸爸檢查一看,我的字寫

得很亂,就讓我重寫一遍。我就認真重新寫,直到我和爸爸都滿意為止。

我還是一個樂于助人的好孩子。我們班有一位同學,是我的好朋友,雖然他學習成績差一些,但是我還是把他當好朋友一樣對待。他的媽媽在飯館里打工,爸爸沒有工作,他每天吃的飯基本上都是面條,有時我就會把他接到 我家吃上一兩頓, 改善一下他的飯食。

雖然我有很多優點,但是我也有一些缺點,比如說,做

事馬虎、粗心大意,寫字快,不好看,作業不細心,學習成績不理想,尤其英語不夠好, 差得多?? 以后,我要發揚自己的優點,及時改正缺點,爭取做一個各方面都優秀的好孩子。

《夸夸我自己》

。我也有自己的優點，讓我來告訴你吧。

下頁篇三：我的世界作文600字

我的世界作文600字

我的世界精彩的是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。

每個人眼中的世界是不同的。

喜歡音樂，有人就會說音樂是我的世界；喜歡畫畫，就會說美術是我的世界；喜歡你，就會說你是我的世界。小時候，我們坐在小小的育嬰車中，躺在那里面，不用做什么，就只是輕輕地聆聽著自己的呼吸，看到的世界只不過是湛藍的天空，美麗的彩虹罷了。

長大了，我們處于不同的環境中，眼睛里看到的東西也越來越多，你所認為的世界也許很光明，也許很黑暗，也許和自己的想象有些遙遠，也許你認為自己只不過是塵世中的一抹沙，算不上什么。

但這就是你的世界、、每個人眼光是有所不同的，世界也有不同。

而我眼中的世界不同于他人，有一句歌詞，差不多，很精彩有很無奈。精彩的是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。

我的世界一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。我愛他們，而正因有他們，最后那片白云也會散去，露出洋溢在每個人臉上的陽光。

就是這樣，我的世界不要求很繁華，但一定不要寂寞。

所以更需要你的陪伴。

在學校里，我有老師的教育，還有同學的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長輩和親人，既傳授我文化知

識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學中，我有幾個好朋友，我們在一起討論問題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來，彼此關心愛護。有一次，我遇到了一個迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無光。因為有好朋友在身邊，她們為我出主意，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學之間的誠摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來，心情也隨之開朗，覺得一切都是那么美好，那么陽光。

家庭生活的世界和學校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。

這就是我的世界 那個夏天，云離開了我，于是我的整個世界里都是云的影子。

篇四：我的愿望作文500字

我的愿望作文500字（篇2）

愿望，每一個人都有吧，但是每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家。而我的愿望是當一位出色的教師

這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師

我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。

為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師，做一個有道德的人 在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取？”

我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事

而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關系！這不算什么！” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。

更加和諧，幸福，美滿。可見，道德能讓社會 篇二：我的理想作文600字(10篇)我的理想作文600字（10篇）

我的理想作文600字（10篇）

1.我的理想

理想是人生導航的燈塔。是呀，一個人怎能沒有夢想？我的理想是當一名鋼琴家。

小時候，我家附近有一家琴行，每天都會時不時傳來一陣陣鼓聲，吉他聲，笛聲，小提琴聲等等樂器聲，但令我著迷的還是那鋼琴聲。鋼琴的聲音十分悅耳，但也不是輕飄飄的像電子琴一樣；雖然有底蘊，但也不是像大提琴那樣低沉。它是一種能讓人享受的樂器。

每次飄來鋼琴聲，我都會趴在窗口靜靜聆聽這讓我著迷的聲音，于是我與鋼琴結下了不解之緣。父親和母親見我如此鐘愛鋼琴，也就咬咬牙讓我學琴了

一開始興趣很濃，瞧！樂譜上的音符就像一個個歡歌載舞的小精靈，可過了幾年我上了學，因為學業繁忙，有時根本抽不出時間練琴，也就是這個時候，我開始厭惡鋼琴，經常以沒空為借口不練琴，所以琴技大大退步，父母也經常找我談心，把態度明確的告訴我：“你如果不想學就別學了。’’我滿不在乎的想：不學就不學，我才懶的學呢！

后來到了高段，讀了許多名人故事，這才靜下心來想自己的理想是什么。當科學家？太遙遠；當作家，寫作也不太好。。。難道我只能碌碌無為？回到家，我忘了沾了點灰塵的鋼琴，突然明白了自己要當什么，就是做一名令人尊敬的鋼琴家。

有了理想就得去奮斗，不然夢想就是空想。所以一旦有空，我就開始練琴。日復一日，年復一年。我終于小有成就，并且悟出了一道人生的公式：努力+堅持=成功。

‘‘泉水挑不干，知識學不完’’我有信心突破種種困難，去實現我的理想！

2.我的理想

在每個人的心中，都有一個美好的理想，都希望長大后能實現這個理想，俗話說：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名醫生。如果你問我為什么要成為一名醫生，那就得從那件事說起——

那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶躺在地上全身抽動著，行人看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一個去關心老奶奶。在這時，一位阿姨急忙走了過來，看到這個場景，馬上把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，不久后，老奶奶醒了過來，她像那位阿姨連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避。

后來才知道，這位阿姨是一位醫生，醫生，救命如同救火，拋開一切，甚至是自己的生命，救死扶傷是醫生的職責，無論是大病還是小病都和生命有關，只為拯救一個生命，多么的偉大！于是，當醫生的理想在我心底萌發了。

我知道當醫生要有學問，還要有好的品質，在學校我認真學習習近平時在爸爸媽媽生病時，就主動去幫助，在同學受傷時，微笑著去安慰，在別人跌倒時，自覺把他們扶起來?? 所以，現在開始，我將背著書包，帶著自己的夢想，邁著堅定的步伐出發。因為心中有了信念，屬于我們的那一片天空才各加蔚藍，因為心中有了理信念，前面的道路上才可以寬廣。我要為自己理想不懈奮斗！

3.我的理想

我想比貝克漢姆跑得還快。

我想比c羅跳得還高。

我想比羅納爾多的控球技術還好。

我相信有點懂足球知識的人應該都已經知道了，我的理想就是當上足球場上的超級前鋒，超級前鋒若想當場就必然要練成這三大絕技跑得快，跳得高，控球好......當然，小貝、小羅和c羅這些星級足球運動員，小小年紀的我肯定是望塵莫及，于是，我找來了盜版的小貝小羅和c羅來當我所要達到的目標小貝VS王振鑫，在體育課上，王振鑫，踢起球來那叫個牛，因為他跑得太快了，一個沒留神，他就把球帶到了門前，許多隊員還來不及回防，他就把球射進了，用他來當貝克漢姆再合適不過了，我親眼見過王振鑫帶球奔跑的速度，系個鞋帶的功夫，他就帶球破門了，真是堪比曹操啊，說到就到。

接下來的PK就發生在王嘉杰和羅納爾多之間了，王嘉杰的控球能力可不是吹的，用它來和羅納爾多比那簡直是絕配，曾經有一次，我和王嘉杰在球場上撞個正著，當然作為敵方的我肯定是不會讓他過人的，這時，他是出了絕招“引力盤球”腳法雖看著凌亂，但卻粗中有細，柔中帶剛，球好像吸附在他腳上似的，最終，我招架不住他的攻勢，讓他通過了防線，總有一天我會超越他。

班上能和c羅較勁的，也只有姜邁柯了，晚上他頭球最棒，所謂的頭球，就是在球飛過頭頂時起跳將球頂出，這件事是非常考驗彈跳力的，但一旦煉成后，就會在球場上發揮重要作用。

現如今，我在努力的向著三個小目標奮斗，將來我會把這三個小目標完成更大的目標，我相信未來的足球界會傳來我的名字，因為那時我已實現了理想。

4.我的理想

克雷洛夫曾經說過：“現實是引岸，理想是彼岸，中間隔著一條踹急的河流，人如果沒了理想，就沒了前進的動力。”我的理想是當一位老師，做一個沒有偉大之稱的老師。

我生于 2001年9月11日，這一天也是有名的世貿大樓被炸的一天。當時，美國人最大的敵人本是中國，但應為這次恐怖襲擊后，美國人將敵人轉向恐怖分子，我們中國才取得了暫時性的安全，但以后就難保安全了。

上帝讓我生在這一天，并知道這個消息，是有意安排的嗎？上帝是希望我能在這有限的時間內做出貢獻嗎？

我把我出生這一天的故事和感受向我的好友訴說了。她說：“那你想當什么呢？”我說：“當兵，當兵不是能報效祖國嗎？”她說：“當兵有什么好的？那么辛苦，既然做出了為國家做出貢獻的決心，那就貢獻得大一點。”我笑著說：“逗你呢！其實我挺想當老師的，別人不都說老師是園丁，是為學生無私奉獻的蠟燭嗎？”她點了點頭，我繼續說道：“如果靠我一個人報效祖國，那只盡了微薄之力，倘若我成為了老師，那么，我要讓我的學生多知道一些有關國家的歷史故事，讓他們從小就能培養一顆為國著想的心。”她一臉佩服的眼神望著我。

從此，當老師這個理想不像那深淺不同的腳印，在歲月的潮水中消失得無影無蹤；而是像岸邊一棵高大挺拔的樹，深深地，永遠的扎根在我心中。

從那以后，我不再馬馬虎虎的寫作業了；我不在漫不經心的聽課了，而是朝著我的理想去努力，去奮斗，去擬補我學習上的不足。

每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，不要輕易放棄，因為如果現在不努力，理想就會泡沫般的消失。

如果理想真的是彼岸，中間也的確隔著一條踹急的河流，那么，我一定能通過我的行動，創造出屬于我的橋梁，向彼岸前進。

5.我的理想

俗話說：“理想是人生的導航！”在每個人心中，都有一個美好而偉大的理想，我的理想是成為醫生。

我之所以想成為醫生，那是因為醫生有崇高的醫德和高超的藝術，是眾人眼中的白衣天使。

記得那一次，我生病感冒了，媽媽帶我去醫院看病，可醫生說我要打針，那時候我還小，最怕的就是打針了，一聽到要打針，我那調皮的眼淚就止不住地一個勁兒往外蹦。“啊！不要打針，我不要。”我哇哇大叫起來，那位美麗的醫生阿姨并沒有討厭我，而是給了我一個陽光般的笑容，用甜甜的聲音對我說：“不要怕，我打得輕一點兒好了，乖！不哭，給你一顆糖。”

那燦爛的笑容，甜美的話語，還有那一顆甜蜜蜜的糖果，將我的眼淚制服了，我乖乖的將小手伸了出來。

那一刻，我感到無比歡樂與幸福，到現在，那一幕還深深印在我的腦海里，漸漸，我喜歡上了醫生這個行業，也萌生了當醫生的念頭。

在以后的日子里，我在課堂上就更加要好好的聽課，因為當醫生也必須要有一個聰明的腦瓜子，有無窮的知識，同時日子一天一天過去，在媽媽的幫助下，我也已經知道感冒發燒時應該怎么做，吃什么藥，受傷、擦破皮后該怎么辦，要注意一些什么事項?? 現在，我已經離自己的理想越來越近了，我一定要好好努力，長大后做醫生這個崇高的職業，成為一位名副其實的白衣天使，為人們伸出援助之手，給他們希望，讓自己的人生永遠放射出耀眼的光芒！

6.我的理想

理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進的方向，理想，是冬日中的一縷暖陽，給我們以溫暖和希望，每個人都有自己的理想，我的理想是成為一名國家及的籃球運動員。

大家想知道我為什么選擇這個職業來成為我的理想嗎？因為我個子高，但這一點卻不是重點，重點是我受到了詹姆斯先生的熏陶。

直以來詹姆斯成了我崇拜的偶像，詹姆斯先生是美國國家隊球員，他一上場每一場比賽幾乎都可以讓隊伍奪冠從這就可以看出他那精湛的球技，特別是與西部第一的球隊雷霆隊的那場比賽，讓人驚心動魄，他不是徒有虛名，而是真真實實配上了“小皇帝”的名號，最終他率領球隊走向勝利，我經常看關于他的體育雜志以及他的比賽視頻，久而久之想當一名國家級運動員這個理想在我內心萌發了。

打籃球可不是一天兩天能學會的他可是需要日積月累的，欲速則不達，所以我每天都會去附近的籃球場練習，在那里每天都會留下我的身影，每天晚上我都是大汗

淋漓地離開那，我想這么勞累的運動不每個人都能堅持的。但是，如果我堅持下來了，想必就連大魔王也阻擋不了我前進的腳步。

我必須先要從基礎慢慢練習，畢竟基本功可是最重要的，每天都要堅持不懈，我想我這棵萌芽的種子，最終會成長為一顆參天大樹，我相信最后我一定能變得與詹姆斯一樣強，只要途中不氣餒，不退縮，也許懂體育的人肯定在朝笑我，因為我怎么可能成為會想詹姆斯這樣的名人么？根本不切實際。然而我要在這里告訴他：“不經歷風雨怎能見彩虹，只有你盡力付出了，才會有回報。

在理想的面前到處都是坎坷，到處都是荊棘，單只要你踏出第一步，就離它又進了一步

7.我的理想

理想是每個人對未來的憧憬和向往，理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩，理想又好像海邊的貝殼，數不勝數??而我的理想十分樸實無華，就是當一名普普通通的糕點師。

我想當糕點師是因為做糕點也是一種藝術，也是一種創造，也是一種生活，更是一個幸福的職業，因為每天都可以讓人們嘗到幸福的滋味，給人們帶來快樂。

更讓我難以忘懷的是我們小區前的一家蛋糕店，我每天都可以看到里面的糕點師傅用嫻熟的手藝做出一個個蛋糕，每天沒錢的顧客也是絡繹不絕，每一名顧客買了蛋糕后都會露出幸福的表情，而我自己也經常回去買。久而久之，做糕點師這個理想也在我的心中萌發出來。

曾清晰的記得有一次在夢中，我成為了一名糕點師，會做世界上所有的糕點，還開了一家屬于自己的蛋糕店，每天都生活與忙碌之中，為人們制作著幸福的糕點，自己呢，也生活在幸福之中，過著樸實而又充實的生活。雖然只是黃粱一夢，但這個夢卻堅定了我成為糕點師的信心，我相信我一定可以實現這個理想，一位夢中樸實無華的生活片是我所向往的。

雖然萬事開頭難，在實現夢想的過程中，也不可能一帆風順，肯定有千難萬險在等著我。但是只要我一想到能像在那個夢里一樣制作出各式各樣的糕點，給人么帶去幸福，我就一定可以克服種種困難，最總完成我的理想。

每個人都有擁有理想的權利，我相信，只要有了理想，就像身上張出了一雙翅膀，一定能讓我飛的更高，更遠??

8.我的理想

每一個人都有自己的理想，因為理想是人生的目標，只有你朝著這個目標去努力，你的人生才會有意義，才能綻放光彩。

記得那一次，我正在屋里寫作業，爸爸坐在沙發上看電視，“好球!太漂亮了！中國隊贏了！”爸爸高興地叫了起來。我聽見爸爸的叫聲，放下了手中的筆，跑向客廳問爸爸“什么事啊？大驚小怪的。”“你不知道了吧，爸爸正在看羽毛球比賽，中國隊贏了。”爸爸高興地說“不就是個羽毛球比賽嗎！至于那么興奮？”我說。爸爸轉過身來說“其實羽毛球比賽不像足球和籃球那么危險、激烈，羽毛球很適合老百姓玩，而且也不會受很嚴重的傷。”于是在爸爸的引導下，我漸漸的迷上了羽毛球。

第二天，我叫爸爸買來了兩副羽毛拍和一個羽毛球，來練習打羽毛球，一開始，我一個球也接不住，連發球也不會，慢慢地，我按著爸爸教我的方法去接球和發球，就可以 篇三：我在變作文600字

我在變作文600字

篇一：我在變作文600字

隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個時候越來越近了。當耳邊響起最后一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的小學母校。

日月如梭，六年光陰匆匆劃過，我認真品味著離別的滋味，無論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，仿佛都像是在昨天。

我看著那一張張兒時的照片，嘴角不禁輕輕揚起，曾經的我，是一個懵懂無知的我；曾經的我，是一個稚嫩可笑的我；曾經的我，是一個無憂無慮的我。就在我天真活潑的時候，就在我乖巧惹人喜愛的時候，就在最后的下課鈴聲響起的時候，我已經告別了我的童年。

回首過去，憧憬未來，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因為不知道明天會發生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個狹小的地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現實或許很殘酷，也許更美好，這往往是難以意料的，但明天總會到來，無論怎樣，我都要笑著去面對未來。于是，我望著那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了初中的第一課鈴聲。

我不再是拿著小鏟玩沙土過家家的孩子，成了一個青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了研究探索奧秘的人了。

有人曾說過：“人活得時間越長，生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜現在的美好時光，我要和同學們一起努力，一起實現我們的目標。把自己的一份力量，融入在集體中，擁有了凝聚力和團隊精神，我會走出堅實的每一步。

現在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！

篇二：我在變作文600字

人，總在變化——從待人接物到處事態度，從言談舉止到心理狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來的更猛。現在，我已經是一名初中生了，回憶往事，發覺自己在不經意之間已經發生變化了。

我在小學的時候，做起事來總是拖拖拉拉，還總愛睡懶覺。每天早晨，媽媽叫我起床的時候，我哪會心甘情愿呢？好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉，小腦瓜子里邊想出了“鬼主意”，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上“補”上一覺不也行嗎？于是，我騙媽媽說要上廁所，然后坐在廁所上又睡了起來??媽媽呢，在門外等了20多分鐘，見我還沒出來，就起了疑心，就打開廁反抗家長的“圣旨”，那是認為家長很討厭，現在，我明白了家長是為我們好，不可能害我們的；在以前??

我，在變，由無知走向有知，由一個不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。

啊，我在變化著！

篇三：我在變作文600字

我的生活習慣在變、我的學習態度在變、我的成長道路在變；“變”這個字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那>嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個“壞人”

不知怎么回事，也許是時間慢慢的化解了我對媽媽的不滿吧；以前我對媽媽的態度是不滿的，是煩躁的。現在，我知道以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現在怎么帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，現在的我也許是個邋遢的人、一個自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂的童年。

我的學習態度變了。從輕松、散漫的小學升到緊張、嚴謹中學。在小學六年里，我不知道為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關似的。在漫長的六年里，我幾乎沒真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個問題，也是老師叫我站起來回答的。就是因為我對學習的默默無聞，所以我的學習成績一直是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

在中學，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時候，都有我舉手的蹤影。現在我不在像小學的時候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的。現在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務。

太陽落了，也有再升起來的時候、月亮缺了，也有再圓的時候、星星暗了，也有再

明的時候、人失敗了，也有再成功的時候。跨進初中后，我真的變了，從沉默的小學，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個嶄新的自我。

篇四：我在變作文600字

看著看著，想著想著，忘了怎樣的堅強？只有把昨天以前的一切，都放在了回憶，深深的藏在了心里??

深夜，躲在房間里，關著燈，懷抱著自己，以為這樣能讓自己感到一點點的>溫暖，卻越發的>孤獨。黑暗，像一條無形的蛇慢慢的纏繞著，無法呼吸。

當陷入了回憶，時間停了下來，過去一直沖擊著現在的一切；看著別人，聽著>故事，覺得自己就像世間的一粒塵埃，我的心我的愛都已不在，眼淚滑過，悲哀越發悲哀。

走過、愛過、尋過、看過、想過、聽過；迷惘著、努力著、想念著、依賴者、堅強著、麻木著、可現在放棄了。

有時覺得這好像不是我了，在最開心的時候突然的難過，在最難過的時候卻想著開心的事。所有的一切都不想再爭取，只要看過、參與過就好，別無所求。

想學會在悲傷的時候，不閉上眼睛，睜大雙眼，笑看一切。讓掉下來的眼淚被空氣蒸發，讓周圍泛濫著水氣遮掩淚濕的眼睛。默默的流淚，無聲的哭泣。守著自己的易碎的心，活在悲傷里，孤獨著。

看著你們，自卑著。不知道從什么時候開始，自己越來越沉默??不再第一個開口，不再高談輿論，坐在一旁，面帶微笑，只想靜靜的聽著。

你們漸漸的疏遠了我，而我漸漸的遠離了你們。就像看電影一樣，我本來是一個旁觀者，卻在一個不經意間成了扮演者。也許剛開始，我努力的想回去，使勁地掙脫著。可當我回過頭來，才發現原本在臺下的觀眾逐漸的站在無形的舞臺上，扮演得如此>幸福時，我想，我的努力是為了什么？空空如也的觀眾席，正無情的嘲諷著我，像巨大的黑洞吞噬著我的一線希望，無力的，只能眼睜睜的看著我們之間的距離逐漸的拉大。

在你們看來我變了，只有我自己知道我沒有改變，我只是累了。當心累了，就無所謂了。花開花落，春去秋來，一瞬一日，一日一季，已經無力挽回。

就讓悲哀延續著悲哀，我無力再更改。回不去的，又何必苦苦相尋呢？已經夠了，淡漠的眼神說明了一切。

面對你們，我笑著，會一直到地老天荒??

第五篇：我在努力拼搏作文600字

導讀： 天空在努力，渴望譜寫藍色的交響曲；大地在努力，渴望演奏一片片生機；我也在努力，希望拼搏出更美好的生活，讓前途更光明。下面小編為大家帶來我在努力拼搏作文，希望大家喜歡。

篇一：我在努力拼搏作文

努力拼搏，能使人成功嗎？答案是肯定的。拼搏，可以是事業上的拼搏，可以是運動上的拼搏，而我，就是在學業上的拼搏。俗話說：一分耕耘，一分收獲。是的，我已經體會到了。下面，就來看看吧！

就在這個學期臨近期中考試，我們都想考高分，而我，卻遲遲沒有進入復習狀態，仍然是整天除了玩，就是玩。

一天，我看到我們班的xxx在認真地復習，于是，我觀察了他一會兒：你瞧！他正端坐在自己的座位上看書，他的嘴里咬著一只筆頭，眼睛隨著書本上一行行的字個不停。突然，他的雙眼停止了動，盯在了一個地方。我看到他的嘴在用力，嘴上咬著的筆頭似乎隨時都會“啪”的一聲爆開。突然，他的嘴巴停止了用力，似乎想通了什么，眼睛便繼續個不停。

見到童鞋們都那么努力、認真地復習，我總覺得內心有種說不出的感覺，于是，我也就開始了復習。

首先，我先定好自己的目標，對！690分！目標定好了，接下來就是制定計劃來完成目標了。

于是，我終于進入了復習狀態。我每天廢寢忘食，早起晚睡，只為了完成我制定的目標，中考考出一個令自己滿意的成績。

早上來到課室，我便馬上抽出抽屜的課本，不浪費一分一秒，一個字一個字地看了起來，不放過任何細節，因為俗話說：細節決定成敗嘛！每每看完一節，我都會找到相應的練習做起來。遇到不懂的難題，我通常會先問同學，不懂再問老師。同學們都說我想變了一個人似的，我也一笑而過，因為我相信“沉默是金”，做過多解釋也許會更不好。日復一日，光陰似箭，期中考試降臨了。我認真、仔細地作答完后，要做的就是等成績了。當成績發下來后，我感到欣慰了分！全班第三！我終于如愿以償地考到了一個令自己比較滿意的成績。

努力拼搏，真的能使我美麗！

篇二：我在努力拼搏作文

總是聽大人們說：“吃得苦中苦方為人上人。”

進入初中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，后來我學會了一句話：愛平才會贏。并且我不斷去實踐這句話。

晚自習結束了，同學們都紛紛回到了宿舍，我一個人站在操場上，涼風襲來，本來膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭。可是一想到體育課總是跑在別人后面，有狠下心對自己說：“愛拼才會贏，才能成為人上人。”

于是下定決心，我每天晚上都圍著操場跑，無論快慢，我都要跑到一步也動不了為止，每次都拖著疲倦的身子回到宿舍。

時間如流水，很快就到了測一千米的時候了，我在跑道上奮力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他們都為我的成績感到驚訝：“**的體育怎么這么強了？”我聽了心里特別的高興，我的拼搏沒有白費，我成功了！

或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因為有了拼搏的滋潤，它同時可以把生命刻成人間最美的雕塑。

面對困難，我堅強的挺過來了；接受挑戰，我付出了努力與汗水；在下定決心后，我追求了，拼搏了。

每個人都有一個漫長的成長史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動力。拼搏它是引領我成功的路，是我一生的財富，我在努力拼搏中得到了快樂！

篇三：我在努力拼搏作文

姿態？何為姿態？在我看來，姿態就是一種對人獨特的陳述。生活中有許許多多不同的“姿態”，因為每個人，每件東西都是獨特的。甚至于是精神，所以，努力拼搏便脫穎而出，成為一種特別的姿態！

奮力拼搏是一種精神，也是一種表現。是在精疲力竭時的沖擊，是在最后關頭的努力，也是在臨近結束時的飛躍，只要拼一把，你就會收獲不一樣的結果！

記得，老師常常對我們說：“在該做什么的時候做什么，就可以使自己完美！”不錯，人生短短數十載，況且初三一生只有一次，在這剩下不到一百天的時間里，我們為何不奮力一搏，或許在這不到百天的時間里，撒下的辛勤與汗水，將會澆灌出更豐碩的成果！比起這些，那吃點苦，留點汗又算得了什么？不要在別人拼搏的時候享受安逸，否則，待別人安逸時，你的拼搏會顯得蒼白無力，甚至毫無作用！

只要努力了，只要拼搏了，就不會使自己遺憾，這句話說得確實很對，我就有切身的體會。我用自己的一件事。證明了，奮力拼搏是一種令人自豪的姿態！

中考，是個令學生們望而生畏的詞語，而中考體育，亦是學生們的心頭大患。

記得，那是有一次上體育課，在經過了前半節課的排隊六圈跑，壓腿，跳繩等一系列活動后，用精疲力竭形容我們真是太貼切了。但是，老師卻宣布還要再測兩圈，這對于我們來說，猶如晴天霹靂。同學們互相推搡地走上跑道，心里那是一百個不愿意。我也在跟自己說，只是兩分鐘而已，你可以的！我咬了咬牙，站上跑道，在老師說開始后，我奮力地跑了出去，很快，第二圈就快結束了，這時，我排在第三名，此時，我鼓足勁向前沖去，我奮力一搏，最終，得到了第一名。我很開心！同時我也明白了努力拼搏是一種耀眼的姿態！可以讓我們收獲到驚訝的成果！

有些人一生碌碌無為，或許他們生活得很安逸，但他們永遠不會品嘗到奮力拼搏后的那種無悔和喜悅！而我們，正值拼搏季節，理應放手一搏！拼搏吧，少年！奮力拼搏也是一種姿態！

篇四：我在努力拼搏作文

初一的我們，來到了人生中第一個折點，在這里，只有拼搏，才會成為最后的大贏家。

受挫·播種

隨著第一次家長會的開始，入學考試的成績也隨之公布出來。當爸爸告訴我成績時，我的心一下子沉到了谷底，竟是如此的不理想。走在回家的路上，感到“風又飄飄，雨又瀟瀟”，但我會用信念凝成的力量，翻過一座座高山，攀登我人生新的階梯！

努力·發芽

根據第一次考試的教訓，我課下分析了一下成績不理想的原因，寫了份小小的計劃書，開始了初一的努力和拼搏。

每天早上就起床，把復讀機給開開，英語成了我早上的背景音樂；

在課堂上，我認真聽講，做好筆記，有不會的問題虛心請教老師或與同學討論；

每天晚上做完作業，先總結一下今天的表現，根據課堂上留下的問題以及知識點，開始了背誦于復、預習。

成功·開花

這次期中家長會，我沒有像入學考試那樣，心總是沉的。當爸爸告訴我成績時，我的嘴角微微一揚。是的，這是我自己的努力，自己結成的碩果！

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。讓我們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——拼搏吧，向著重點中學沖吧！