第一篇：我的努力作文[大全]

我的努力作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的努力作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋佳節，圓月當空，那碗湯總能勾起我的回憶……

“我要吃月餅嘛”我含著淚，嘟著嘴拽著外婆的衣角鬧著。外婆放下手頭兒的活兒，抹掉我臉上的淚慈祥的對我說：“孩子別哭了，等姥姥給你做月亮湯好不好？”“月亮湯！”我的眼前一亮，仿佛看到了香甜可口的月亮湯等著我去品嘗呢！于是我安靜了下來，天真地問：“是真的嗎？真的有月亮湯嗎。”姥姥擦了擦額頭上的汗水，慈祥的說：“傻孩子，姥姥怎么會騙你呢，你轉過身來閉上眼睛，閉上眼睛，等著喝湯吧”。

我乖乖的轉過身去，閉上眼睛問道：“姥姥為什么要把眼睛閉上啊？”外婆說：“很害羞，你若看見她呀！，定是將你嚇跑了”我見外婆那么的本正經，就馬上閉上了眼睛。

夜，靜悄悄的，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映進了姥姥家的小院，一陣鍋碗瓢盆的聲音打破了夜的靜，我欣喜地想著：“太好了定是那月亮姑娘給我做月亮湯了吧。”想著，不知不覺竟流出了口水。

“快來喝吧！月亮湯做完了。”隨著姥姥的說話聲，我迫不及待的睜開雙眼。呈現在我眼前的是：一個圓滾滾的月亮靜靜地躺在碗里，像是個熟睡的孩子。

“咕咕咚咕咚”還沒嘗出味道，一碗的月亮湯便被我一飲而盡。我用袖子抹了抹嘴，嚷著還要一碗。姥姥撫摸著我的頭笑著說：“孩子啊這月亮湯只能喝一碗，月亮在你身體里啊，把你照得亮堂堂的，讓你做一個正直的人呢！”我似懂非懂的點了點頭。

月亮湯啊，月亮湯，今天我終于讀懂了，每當我望著天上的月亮，都會讓我難忘外婆那凝聚著愛與期盼的月亮湯。

“嘿，爸爸！我告訴你個好消息……”看著手中的試卷我不由得笑瞇了眼，想將心中的喜悅分享給電話那頭的人，可是那人卻先開了口：“女兒啊，我現在有點忙，你明天打給我好不好？”沒等我回應，電話那頭便傳來“嘟嘟”的忙音。

又是這樣。

看著眼前逐漸變黑的手機屏幕，我閉上了眼，我努力讀懂爸爸的愛。

記憶停留在小時候，我和爸爸手牽手走在大街上。大手拉著小手，大手包著小手，大手溫暖著小手。爸爸的手很厚實，溫溫的，在寒風中溫度正好，那是，我真希望時間在此駐留。只是這溫情時刻卻被一串急促的鈴聲打斷。于是爸爸就開始對電話講個不停，終于，爸爸掛掉電話，告訴我他有事，讓他的朋友送我回家。沒等我表態。他就撥號給他的朋友，對著電話講個不停。于是大手松開了小手，大手遠離了小手。留小手在風中冷的發抖，盡管如此，他的朋友還是對我說：“你的爸爸多愛你啊！”

是嗎？我努力讀懂爸爸的愛。

記徘徊在不久前。“明天一起出去玩吧？”我搖了搖手中游樂園的傳單，問。疲憊的眼神從報告上移到傳單上又轉到因興奮而瞪得大大的眼睛上。爸爸點頭答應下來后，又看起了報告，而我則因為興奮整晚睡不著。可在第二天開車去游樂園的路上，在某個紅綠燈的路口，車子突然調了頭，沒等我發問，爸爸就回答我說上級又有了新任務，他必須回去完成。于是疲憊的眼神從那雙委屈的雙眼上轉到昨日給他的傳單上，又從傳單上轉到報告上。而媽媽卻拍拍我的肩，對我說，你爸爸是愛你的。

是嗎？我努力讀懂爸爸的愛。卻終究什么也沒讀明白。

可是我不知道，不知道他打電話給朋友時，對朋友的百般囑咐，讓朋友照顧好我。不知道他為了和我去游樂園，一直工作到深夜……

小小的螞蟻試圖通過努力的爬行來了解世界的全貌，在它爬累時，自認為自己早已將世界了解完全，殊不知它所看到的只是這個世界上最淺薄，渺小的一角。世界不言，靜靜地注視著這只微小的螞蟻，不由一笑，一霎間，及時滄海桑田，小小的螞蟻早已不知去向，而世界卻依舊在這兒，笑而不語。

我努力讀懂爸爸的愛。

夜深人靜時，放在角落的手機亮了起來，來電顯示著的，是那個我最想讀懂，也最難讀懂的人：

爸爸。

暗暗的，淡淡的，這就是我和你友誼的暗香。

——題記

現在，你轉學去澳大利亞讀書有將近一年了吧，這也代表著，我想念，我想念了你將近一年，盡管你不在我身邊，但是想起那些和你一起的時光，還是那么幸福。

記得小時候，你是一個眼睛小小的，一個馬尾綁在腦后，常咧開嘴笑，露出一口整齊白牙的'女孩，你笑得傻傻的，是從心底里流露出的陽光與無邪，仿佛你永遠不會長大。我們常常穿著相同的衣服，在芬芳的陽光下手牽著手到處奔跑；在陰涼的樹影下，頭靠著頭聊天。一切都是那么美好。

你說，友情有一縷暗暗的清香，我則說，我努力讀懂這縷暗香。

那一次，是小學時的暑假，在你家，你興致勃勃的想教我彈鋼琴，我以為你開玩笑，隨口答應了，沒想到，你一把把我拉到椅子上，手把手教起來，你拉著我的手，指著五線譜上一個個我完全看不懂的音符，教我辨認的方法，又敲擊著琴鍵，教我音符所在的位置。你居然如此認真，我看見你戴著紅色的發夾，眼睛專注地看著鋼琴與琴譜，還不停地說著樂理知識，我不說話，只是聽著你的聲音，看著你的笑容。當你意識到我只是在看著你時，佯裝生氣地敲了敲我的額頭，但又笑了出來，我也一起笑了。

陽光下，友誼的暗香氤氳開來。

你說，友情有一縷暗暗的清香，我則說，我努力讀懂這縷暗香。

那一次，是你臨行前一星期，我們聚在一桌，互相曝光著早已知道的對方的丑事，沒有人生氣，大家都格外珍惜這次的齊聚。我不敢相信你要走，我也猜錯了……你抹抹眼睛，讓大家對你說囑托的話語，我湊到你耳邊：“我只希望我們各自成長卻不漸行漸遠。”我們約定一定不要忘記對方，即便在兩個半球也不能讓心分開。因為同樣的陽光會從南北回歸線升起，同樣的友誼將在不同的地方出現，別太懷念過去，否則會掉進現實的陷阱……我望向窗外。

月光下，友誼的暗香氤氳開來。

你說，友情有一縷暗暗的清香，我則說，我努力讀懂這縷暗香。

只愿身處異地的我們，都能讀懂這縷友誼的暗香。

父親的愛，飄蕩在風中，輕拂過我稚嫩的臉，使我漸漸長大，漸漸讀懂。

有時候，會有一種莫名其妙的失落，一種奇怪的孤獨感。

每天早晨，手機上的鬧鐘總會定時響起，穿衣起床，臥室里彌漫著音樂的氣息。走出臥室，便看到餐桌上那幾碟冒著熱氣的菜和桌子邊的淺藍色紙條，就知道，你又早出門了，只留下那一段短短的、熟悉的筆跡。

總是走得這么早。側眼望去，一層厚沉的霧還浮在山間。

我知道你很忙，所以我盡量地努力學習，不想再讓你為我操心。

同學們總會時不時的議論自己的父母有多嚴格，要檢查作業、筆記，不許玩手機電腦……

但你從不檢查我的筆記，也不檢查我的作業，似乎只會問一句——作業寫完了嗎？要早點睡。對于手機和電腦根本不曾有的什么限制。

晚上，黑色的夜將大地籠罩，天空中星星點點，縈繞著一點淺淺的凄涼。此刻，那一點音樂為這房間裝點著生機。

不是貪玩，不是潮流，也不是什么時尚，只想增加一點人的聲音，不讓這一片空間太安靜。

也許，在別人眼里，我會是一個獨立的、自覺的大孩子，已經不需要家長操什么心了。

每天從清晨到深夜，幾乎都是一個人，能陪伴的，唯有書桌上的學習資料或音樂。無聊了，就看看書、寫寫作業；寂寞了，就找同學漸漸天；累了，就聽聽歌……我的情感唯有音樂才能表達。

忙碌的我們匆匆而過，一開始我真的不懂，為什么別的同學有家長管著而我卻是如此自由。直到那一晚，我在淺睡中隱約聽到了你和某人的一段電話——

“孩子長大了，懂事了，不要我再操什么心了。你也別老把孩子管得那么緊，讓他們自由發揮不是很好嗎？也只有放任他們才能讓他們自己學會自覺，而不是在我們這些家長的強迫之下去做事情，依靠于我們，那樣對孩子不好……”只聽見爸爸輕輕地把手中的茶杯擱下。

這時我才明白為什么爸爸不檢查我的作業，為什么不像其他家長那樣管著我，而是這般放任我。是因為你想讓我自己學會自覺、學會堅強、學會面對困難。你更希望我能夠自己面對成長道路上的困難，學會不放棄。而不是永遠依偎在大人的翅膀下。

父愛，是深沉的，是含蓄的，飄蕩在風中。那一夜，我第一次讀懂父愛。

此時那桌邊的留言條、那一句早點睡覺、那放任，正一點點溫暖我。

不經歷風雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經歷？

“李睿，83分……”課堂上，英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。

怎么回事？我前面的基礎知識和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況啊？無數個問號瞬間在我的大腦里交織盤旋……

發下卷紙仔細一看才知道，作文兩個單詞寫錯了，再加上又打了幾個黑團，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個地洞鉆進去！我抑制不住心中的怒火，沖動地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……

回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的黑團，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無聲地指責我……世界仿佛變得無比沉寂，似乎在訴說著我的無能與不堪……那一刻，時間已然靜止，將我心里的血液凝固……

當我慢慢恢復了平靜的時候，默默地看著這張卷紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰解決！

不經歷風雨怎能見彩虹……在之后的日子里，我會不只一次去努力嘗試，面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己：讓我再試一次。

愛，世界上有許多種愛，而在親情之中又分為很多種，有母愛，父愛，手足之情……都說母愛是世界上最偉大的愛。的確，母親賦予我們生命，她的愛是慈愛。很多人認為父親不懂愛，他總是一幅嚴格不堪的表情，讓我琢磨不透。

或許很多人在小時候都想過：我的爸爸對我兇巴巴的，是不是不愛我了？這種想法，幾乎每個小孩都有過吧！我也不例外，總是無法理解父親對自己的那種平淡。我正努力去了解父親，體會他對我那種獨特的愛，與父親之間發生的任何事都會讓我對父愛有更深一步的認識。

那次，我可能是因為天冷了著涼了，所以有些感冒，吃了午飯后，身體越來越不舒服，媽媽又不在家里，唯獨我與父親二人在家。頭越來越暈，就到床上躺了一會兒，我以為爸爸并未發覺，就閉上眼漸漸的睡著了。不知睡了多久，迷迷糊糊地聽見爸爸著急的聲音：“怎么啦？平常都不見你睡午覺，是哪里不舒服嗎？”我輕聲作答：“嗯，可能感冒了吧！”他沒說話，輕輕地關上門出去了。不一會兒，門又開了，“走，我現在送你去拿藥。”我支支吾吾說不出一句話。跟著他的步伐到了診所，拿了藥，回到家之后，他趕忙給我倒了一杯開水，囑咐道：“等水冷些，就快把藥吃了。”

這件事后，我仍一有空就會揣摩他當時的心理，是否也在擔心呢？我想，擔心肯定是有的吧！誰說不善言語的父親不懂得關愛自己的孩子，只是不善于表現出來。這就是父親對孩子那獨特的愛。

父愛——它不像母愛那般細膩，它如大山那樣穩重，它可能是嚴厲的，不善于用語言來表達的，但我會努力的去理解它，讀懂它。

不知道為什么，淡淡的憂愁籠罩了你那溫柔的笑臉；不知道為什么，你對我們要求越來越高，越來越嚴，直到現在，你離開，我才明白。

第一次見到你，你穿著制服，坐在講臺邊，低頭清理著手中的學生名單，看上去年輕美麗，也很嚴肅。黑板上寫著你的名字，當時我還琢磨著你的名字讀起來那么拗口，卻不曾想以后聽起來竟會如此親切。

從七年級開始，每天當別班的同學還是睡眼朦朧之時，我們就已在匆匆趕往學校的路上了。隨著年級的增加，我們規定的到校的時間也越來越早。每天當別班的同學邁著輕快的步子，踏著夕陽的余暉從我們班窗戶經過時，我們總是在聽你那義正言辭的“嘮叨”，說實在的，當時也沒聽進去幾個字。為什么別班的同學來得晚，回得早？為什么我們總是披星戴月，早出晚歸？后來才發現，你比我們來得更早，督促著先來的同學讀書；放學后，你總會目送所有同學都走了以后再拖著疲憊的身體往家趕。

記得八年級臨近生地會考，我們忙著做各種資料，背各種過關卷，幾乎每天都是踩著上晚自習的鈴聲回家。那時我們總會抱怨，為什么我們才八年級就這么累？為什么你對我們的要求越來越嚴？卻沒想過，你也每天陪我們到這么晚，回家還要做飯，帶孩子，家里安置妥當了，還要為我們準備第二天的過關卷。漸漸地，我了解了你的良苦用心。那時的我們不想辜負你的期望，拼了命的背書過關，因為有你在關注我們，你的期待和贊許的眼神讓我們盡力拼搏。果然，我們沒有辜負你，生地會考，我們班取得了優異的成績，拿著那份沉甸甸的試卷，我們班好多女生都哭了，我記得，你也哭了。

我永遠記得那一天，你父親得了重病，急需人照顧。你是家中的獨生女，我們都以為你會請假，可你沒有。你照舊給我們上課，照舊早來晚歸，只是，連粗心的我也已能看到你眼里藏不住的苦痛。那一段時間，你常奔波在醫院與學校之間，直到你父親去世，你也沒請過一天假。談到你父親時，你也會難過，也會落淚，你說你一想到他就內疚，自責，連他最后一面也沒見到。自從那件事后，我們班那群調皮搗蛋的同學也似乎懂事了不少，似乎明白了你所做的這一切。

也是那件事后，你因為許多的原因，離開了，調到了新的工作崗位。或許你如同我們一樣沒有勇氣說再見。還記得上個學期領通知書那天，你一如既往的叮囑這，叮囑那，似乎你還會再回到這個講臺。當我在開學前得到你離開的消息時，我如同一個嬰兒失去母親一般的無助。現在，我時常會想起早晨坐在講臺旁不時催促我們讀書的你；中午坐在辦公室忙著批改作業的你；放學站在教室門口目送我們回家的你。

人生沒有不散的宴席，但感謝上天的眷顧，讓我遇見你。你用行動告訴我們什么是責任，什么是堅守。你用你那真摯的內心，點亮我們前進的道路。

我終于讀懂你那嚴厲的外表下，深藏著的，是濃濃的愛，濃濃的溫情。

第二篇：我要努力(600字)作文

精選作文:我要努力(600字)作文 努力，是一種優秀的品質。愛迪生說過天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的努力，可見努力多么重要，小學的時候，我的成績一直名列前茅，導致我的自信心過度膨脹，不太努力。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不努力怎么行呢？

月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來，休息的時候老看小說，小說中一句話點醒了我：努力的人可能成為天才，不努力的人肯定成不了天才。于是，我開始認真復習，迎接期中考試。臨時抱佛腳的用處不大，還是退步了。于是，在平時，我努力積累，認真聽老師講課，仔細地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進考場，迎接考試。

我的努力沒有白費，進步了二十幾個名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不努力，也將變成庸才。

魯迅我們都知道，他的文章有不少進入了我們的語文課本。他為什么如此出色？因為他把別人喝咖啡的時間用在了工作上，日復一日，年復一年，他能不比別人出色嗎？付出難道沒有回報嗎？

在開學典禮上，一位初三的學姐給我們講了一個故事她的一位學長，初

一、初二時不努力，到了初三，面臨著中考的壓力，他開始后悔，后悔為什么要虛度光陰。他開始努力，發奮讀書，在畢業考試中，他考上了長沙的南雅中學。他在南雅中學里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學。最后，這位學姐語重心長的是說：努力吧！現在還不晚。是啊，只要肯努力，什么事完不成呢？

努力，是人生的財富，是通往成功的必經之路。它是一把金鑰匙，帶領我們打開了成功的大門，精誠所至，金石為開，只要你努力了，就有回報。六年級:文旭惠

篇一：我在努力作文500字

我在努力作文500字

人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力?? 小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話：“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？

為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關心。

每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學習，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學習，當別人出去玩的時候我在做作業；當別人在看電視的時候，我在看書；當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著?? 的確，當你努力了過后，自然會有回報，可是當意外出現，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

曾經有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認為努力與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

我在努力著，一直都在??可是你們是真的在乎嗎？

篇二：我要努力 我要努力

唉，又要考試了，瞧！他那輕松的樣子，不行！我要考得比他好！

呀，又要征文比賽了，看！她那副冥思苦想的摸樣，嘿嘿，一等獎一定是我的！啊！書畫比賽又來了！

吸取上次的教訓，想想創意，多動腦筋，努力爭取！望著老師那滿懷期望的眼神，擔著爸媽那望女成鳳的厚望，??

我是否能做得好？

一切的一切都是未知數，留下的只有我埋頭苦干的在辛苦的遨游。我要呼喊：我要努力！

我要努力！

篇三：小學作文：我要努力

我要努力

開學兩周了，時間一分一秒地在我們不經意的學習生活中過去了，我們要學會珍惜時間。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。世界上沒有后悔藥吃，時光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切，不能浪費時間，因為“時間是組成生命的材料。”

如果你浪費時間，那也是浪費自己的生命。我們每一個人活在世界上都是有意義的，每一個人活著都有每個人的價值。

爸爸媽媽辛辛苦苦養育了我們，他們不知到受了多少苦，受了多少累，我們要怎樣報答他們呢?我們要用自己的優秀成績報答他們，上課時我們要認真聽課，讓成績變得更好。向身邊的榜樣學習，你比我好，我要做得比你更加的好。好好學習，不是為了父母和老師，也不是為他人，是為我們自己。現在我們好好學習，將來就能在社會上找到立足的地方，不在于眼前，更在于未來，我要像雄鷹展翅飛翔，為了我自己，為了培育我的爸爸媽媽，為了辛苦教育我們的老師，去拼搏，去奮斗!讓自己登上世界上科學的最高峰。

篇四：我必須奮斗

每天朗讀以下文字，你的命運將會改變：

我必須奮斗！

因為贍養父母是我的責任，我不想在父母需要我盡孝時，除了眼淚我一無所有！我必須奮斗！

因為我想給我的孩子最好的教育，我不想我的孩子想飛的時候，我無力為他托起夢想！我必須奮斗！因為一起打拼的兄弟姐妹！我不想看到她們的眼神從希望變成無光！

我必須奮斗！

為了心中的夢想！我不想有一天老去時，回想起來全是蹉跎時光！

我必須奮斗！

讓我們為了美好的明天，一起努力奮斗吧！加油！

第三篇：我在努力作文500字

我在努力作文500字

【99Zuowen.com-我在努力作文500字】

人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力??

小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話：“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？

為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關心。

每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學習，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學習，當別人出去玩的時候我在做作業；當別人在看電視的時候，我在看書；當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著??的確，當你努力了過后，自然會有回報，可是當意外出現，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

曾經有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認為努力與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

我在努力著，一直都在??可是你們是真的在乎嗎？

第四篇：我努力讀懂話題作文

我努力讀懂話題作文1

每次看見同學的父母來學校接他們時，我的心里就很難過。不知從什么時候開始父母不再接我放學了。隨著年齡的增長，學業重了很多，感覺就快喘不過氣來了。每當這時，我就希望有人能為我分擔，比如父母的關愛、朋友的關心、老師的支持……我把這些看做是我所能擁有的幸福。

可是現在的我卻越來越難以擁有這些，也越來越不懂幸福是什么了？

上歷史課的時候，聽老師說在國內革命時期，許多海外華僑，科學家，舍棄洋房、汽車，放棄國外優越的條件，回到國內騎自行車，住集體宿舍，也許對他們來說現在的生活沒有以前那么富裕，但只要想到自己是為了祖國的解放、繁榮做出了自己應有的貢獻，就什么也不在乎了。可是，在那樣特殊時期下迸發出的進取精神，在如今可太少見了。我認為，對于這些有理想，有追求的人們來說，他們的人生是燦爛的、是無悔的，同樣也是有價值的，自然也是幸福得。

不過普通人也會有幸福。比如說辛勤的勞動可以換取幸福。無數事實證明，幸福在于勞動，充實的勞動能讓人感受到難以描述的快樂。

小時候，我不太懂幸福是什么，我會跑到媽媽面前天真地問媽媽：“什么是幸福啊？我看得見嗎？”媽媽把手放在我的.頭上輕輕地說：“幸福是看不見也摸不著的，只有真正擁有時，你就會感覺到幸福其實就在你身邊。”

回想我身邊擁有的，難道幸福是朋友帶來的嗎？在這個廣闊的大地上，在這熙熙攘攘的人群中，只要想到，在你需要幫助時，朋友會為你挺身而出，那時候你就會發現幸福其實離你很近。真正的朋友不需要天天見面，無論分開多久依舊如故；不需要客氣的問候，簡短的語言便是心靈的交織，因為真正朋友會代替幸福向你問好。

或許以前的我不懂什么是幸福，現在也還在努力讀懂它，但我相信，不要因眼前的困惑而迷茫，不要因暫時的挫折而放棄探索，我終會讀懂它。

我努力讀懂話題作文2

對于一個初中生來說，世界那么大，卻又那么小；在她的心里，所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書。世界到底是什么呢？她這么想著，翻開了這本書——這個初中生，就是我。

從我出生開始，我便一直追尋摸索著“世界”的規則。

在我兒時，經常跟著父母出去玩。它是一片如茵的草地，春時還點綴著幾朵嬌俏的小花，在那棵年邁卻青蔥的大樟樹的蔭蔽下，一群螞蟻忙里偷閑地休憩；草兒嫩綠而柔軟，我總在上面休息、打滾，驚擾了正享受著的蝴蝶，我便追著這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”，天真而美好。

當我長大了，我認識了一個新的“世界”。在鮮紅的簾幕后，我肆意揮灑自己的能量，將白紙渲染上自己的顏色，由上而下，隨著時間的沉淀，越積越深，直到最后自成一體。而在我身后不知不覺聚集了一群人，有笑的、有哭的，一同為我打造了一個閃亮的.舞臺。我也曾以為這就是我的“世界”，耀眼而美麗。

可當現在，我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經歷酸甜苦辣之后。我始終忘記不了那個背影，那個消瘦憔悴卻異常堅毅的背影，他笑著對我說：加油，卻轉身與我背道而馳。當我看過那么多說著為我好而離開的人，我仍以為你不會的，可其實你不也是凡人嗎？我倆都面對著笑了，我卻聽到了什么碎裂的聲音。殘忍而決絕。

“世界”我曾以為你是純凈的，也曾以為你是殘忍的。可你就像一位母親，默默將我和他人包裹，力道柔軟使人無法抗拒。站在你的中央向周圍望，大家都是灰色的，我笑了，因為經過你的洗禮，我也成為灰色的，在這一場成長的試煉中，我終究是成功了。擔當著成長——

我成為了與他人一樣的人類，在時間錘鏨之下，成長為青年，匆匆歲月，成就了無數微小世界。感謝你陪伴我成長，現在該由我擔起責任，無論未來怎樣，一同走下去，無所畏懼地走下去了。

所謂的“世界”，陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎？

我努力讀懂話題作文3

清晨，被包裹于清新空氣中的我，穿梭于人流中，這條我走過了無數遍的路，今天卻走得異常緩慢，像是走在磁物上的鐵人，寸步難移。

可能是因為那件事吧：得知對榜首勢在必奪的我被擠下了前十，甚至前三十，榮譽已離我而去，心中像是進入了深秋，而我是那個撿拾落葉的人，苦笑著回憶失去的翠綠。

走著，走著，一束陽光已經脫離了地平線的束縛，在長空中綻放著它的光芒，可霎時，在那突如其來的氤氳的籠罩下，天空陰沉下來，取而代之的是無邊的黑暗，難道他不也無法戰勝那無邊的黑暗么？就在我疑惑遲疑中，一束束細微的光束沖出了陰影，接著，陰云逐漸消散了，太陽光洋洋灑灑地播撒到每一個角落。

轉瞬間，漫漫前路變成了寬大的書桌上的一本作業，而刺眼的太陽變成了書桌上的'日光燈。作業上的閱讀理解說的是這樣一個故事：一個年青人，由于自己的才能得不到重視，所以常常唉聲嘆氣。這時，一位老者走過來說：“年青人，我若扔一粒沙子到沙灘上，你能否幫我找回來？”“當然不能！”他一臉鄙夷地答道。“如果我扔下去的不是一粒沙子，而是一顆珍珠，你還怕找不到嗎？”年青人似有所悟：努力讓自己成為一顆珍珠，一顆真正的珍珠！

這個年青人不整我嗎？這次失敗的原因不是因為別人，而是因為自己啊！讀到這，我讀懂了這個故事，也讀懂了我自己。只有更加努力，才能贏得屬于自己的榮耀。

在礁石上停滯不前的小海燕哪，飛吧，飛吧！即使自己那尚還稚嫩的翅膀被風雨與雷電挫傷，也不能畏怯生命之艱難與危險，而是要聚合全部身心之力與生存環境抗爭。只有這樣才能飛得更高，更遠，才能自由地翱翔于蔚藍的天宇，飛翔在翅膀之上！

我努力讀懂話題作文4

“小時候，我們的城市像郊外，我們的腳步很輕快，那時天空很藍，心很小，路很寬。”

我坐在父親高大的肩頭，手舞足蹈地咿咿呀呀，沿途是初春新出芽的小草，剛冒紅的花朵，父親溫暖的手掌托扶著我不老實的身體，雖不及春風般輕柔，但卻也為我撫來無限安心。自那時起，父親便成了我心目中頂天立地的超人。

“長大后，我們的存在像塵埃，我們的距離被拉開，有時相處很難，想很多，話很短。”

我們又吵架了。同樣倔強的我們，在發生新舊思潮沖突后互不相讓。那時的'父親在我眼里及其的不可理喻。

那是個深秋的清晨，上早自習后我才發覺忘帶了地理作業。我給九點上班的父親打去電話。“喂？”電話那頭響起沙啞的聲音，我仿佛能想象出他睡眼朦朧的樣子。

因為母親上班已開走了車，所以父親會步行來學校。想到這，我便悠哉地開始了早讀。可十分鐘后，門口竟出現了那個熟悉的身影。

我沖出門去。映入眼簾的是父親充滿血絲的雙眼，在風中凌亂的發絲，單薄的西裝，一雙“溝壑縱橫”的大手將作業遞到我身前，他像常日里母親那樣嗔怪道：“真是個糊涂蛋！”不經意間，我觸碰到了他日益粗糙的手，與記憶中同樣厚實，卻多了幾絲歲月的痕跡。

我望著他瘦弱的背影漸行漸遠，最終消失在樓梯的拐角處。他的身板不如從前挺拔了，他的腳步不及從前穩健了，他再也無法做那個將我舉過頭頂的英雄，可他依然是我最大的驕傲！記憶中我們的一切，隨著他老去的臉，成為永遠。

“我要長成你的翅膀，我要拂去你的滄桑，我忘了說當我仔細回想，腦海里最珍貴的一幅畫，是你載著我，叮嚀我，要我抓牢你身旁，安心在你背后飛翔！”

伴著歌聲，我進入了甜美的夢鄉；那里，有你，有我，有家。

我努力讀懂話題作文5

人的身上有許多高貴的品質：善良、寬容……然而，我認為包容才是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進人與人之間關系的良方。

我上五年級的時候，有一次我穿著自己的新鞋，哼著歌來到學校，準備炫耀一番。第二節下課后，我和我最要好的朋友去操場玩耍，同時也去炫耀一下自己的新鞋。

可是，沒想到的是，我的新鞋居然沒受到大家的注意，大家像往常一樣在操場上玩耍，可我卻怎么也高興不起來：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側還有一種圖案，而且還是名牌，怎么就沒人注意呢？

正在我郁悶的時候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫上染上了不好看的污點。我大發雷霆，把他推到地上，大聲說：“這是我最喜歡的鞋，現在好了，臟了！”他站起來，小聲的說：“對不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機會，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯。”然后，我就氣沖沖的走進了教室。

此后的一周內，我們幾乎一句話也沒說過，就算是偶爾碰見了，我也會繞得遠遠的，而他也幾乎沒找過我，于是我倆開始了一種持久的冷戰。

那周過后的星期二，一次上課時，我突然記起了那件事，仔細想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的'機會。我自己是不是太過分了？我應該聽他解釋，更不應該推他、吼他。

下課后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并說：“其實我也有不對的地方，我不應該踩你的鞋的……”“不，是我的錯，我不應該那么做。”我搶著說道。“那咱倆還是好朋友。”“嗯，咱倆是一輩子的好朋友。”

從那以后，我們的關系更好了，是風吹不動，雷打不散的鐵哥們。同時，我也真正理解了包容這個詞，他給人與人之間的關系做了莫大的貢獻，是有益的粘合劑。

我努力讀懂話題作文6

輾轉歲月渡口，靜看時光飛逝。一陣清風吹干淚痕，陌上流年婉轉。

——題記

時間轉眼過去三年，這三年里有我們太多太多的故事，在這三年里，我們真的長大了，曾經的執著成了如今的夙愿，我們辜負太多，我們欠我們自己一個約定，一個誓言，一個努力。

初一的時候，我們都懷著好奇的心來到這個陌生的地方，用眼睛打量著這里的一切，我們都互不認識，互不了解。教室里，一個個陌生的面孔，可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

初二的時候，我們既沒有初一時候的稚氣，也沒有初三時候的壓力，這是我們最好的時光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術節上，我們一起顯現出我們班的魅力。在運動會上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風。當然，那時的我們也有年少輕狂的時候，現在想想，我們跟老師對著干，把老師惹生氣，是多么的可笑。

到了初三，我們都有各自的目標，都在暗自的努力，朝著自己所向往的方向。現在倒計時也不剩多少，離我們的分開也是有六個多月而已。我們肩并著肩走在操場邊，享受著這時的一分一秒，害怕在那之后，再也沒有這種感覺。

我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的.世界。但是，沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬于我們的美好瞬間。三年很短，以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即，我們要勇敢地揮別，說好了這一次我們不掉眼淚，練習微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有人的笑臉放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。

我努力讀懂話題作文7

當你走完一條路后，回頭發現那里有著許多你稚嫩的腳印；每走完一段路，每個腳印都在變化。再次回頭時，發現自己以前是多么幼稚、可笑。但我在成長，一個個腳印留下的只有迷茫，屬于自己的迷茫。

上初中以后，我感覺人人都在變化，看著他們漸漸變成另一個人。當時，我以為自己還像以前一樣，未曾變過。孰不知，我在時間的推移下，也悄悄地改變。

我曾問過自己這樣一句話“我是誰？”在悄悄改變的同時，漸漸看不懂自己。在一個夜晚，我躺在床上靜靜地思考。為什么？明明很想懂事，孝敬父母，卻總是下意識地不聽他們的話。當回過頭時，好后悔，為什么自己如此沖動！曾經有一個很要好的朋友，卻最終與她分開，絕交，這又是為何呢？其實我和她都明白，無論那件事誰對誰錯，都不重要，重要的`是我們分不開！不！其實我們都可以低一下頭。無奈，她的潛意識里有她的驕傲，而我的潛意識里亦有我放不開的尊嚴。我為此迷茫過，這究竟是為何？

在學業上，我也曾迷失方向，我曾想自己為何讀書？卻總在第二天忘掉所想，我努力學習過，卻敗在記憶上。我的家庭曾很不幸福，而現在呢？我也搞不清楚。

我是一個倔強的女孩，是一個不服輸的人，即使我很迷茫，但我從不把倔強丟下，它總是一直伴隨著我。在做題時，發現別人的答案與自己不同，便會與別人一直爭議，爭論不休，典型的不到黃河心不死！即使是自己錯了，也會吐吐舌頭，把別人氣得半死不活。其實我自己也不太清楚，為何自己就是倔！有好幾次，我都嘗試控制自己，結果是失敗！

一直想改變這樣的自己，卻不知這樣的自己才是最真實的我。其實，這樣的我即使幼稚，卻是一種很可愛的表現。因為每一階段的我，都是小可愛，我努力讀懂了這樣的自己，我感覺我一直在變，變得不一樣可愛。

我努力讀懂話題作文8

“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花褶傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餡兒，它有人給你包……”一曲《母親》的頌歌，讓我聽得淚流滿面。是啊，天底下的母親何嘗不是這樣呢？她們總是在你身后默默的`奉獻著那讓你覺得微不足道的愛。

以前，我總是認為母親對孩子的愛是應該的，直到通過那件事的發生，我才恍然大悟，慢慢讀懂母親的愛。

我清晰地記得，那是一年的夏天，天氣炎熱無比，太陽熱得簡直都可以把地上的事物烤焦了，本想吃塊西瓜解解暑的我卻被母親的話打斷了，她拍了拍我的背，和藹可親地對我說：“我去山里把還沒摘完的花生弄完一下，你在家里聽話，我下午就回來了，廚房里有飯，餓了就吃……。”我聽得不勝其煩，便大聲說道：“知道了，知道了，你快去吧。”媽媽聽了，也不做任何反應，只是低著頭沉默了，慢慢地走開了，看著她的背影我并沒有一絲絲的后悔之意。時間就這樣一分一秒地過去，太陽變得更加毒辣了，這時我已經餓得不行了，突然想起了母親對我說的話“廚房里有飯”。我頓時高興起來，立刻跑到廚房把我以前從不會在意的電飯鍋打開，“哇”！我不禁大叫起來，是我最喜歡吃的土豆絲和火腿，在陽光的照射下，還冒著一絲絲的熱氣。“媽媽也一定餓了吧”我突然心里竄出了這句話，看著外面火辣的太陽，眼淚便開始一涌而下。想起我對她做得種種不孝順，心里百般不是滋味，我放下手里的飯下意識的便往山里跑，跑了好久好久，突然，我停下了腳步，我看見了媽媽，她彎著腰正在太陽底下扯著花生，身子一屈一伸，汗水一滴一滴的往下掉……

世界上最偉大的愛，應該就是母愛了吧。我努力讀懂著母愛！

我努力讀懂話題作文9

包容是一顆萌芽的種子，它在我們的心中悄然綻放。

——題記

在雨水的滋潤中，包容破芽而出，深入云層，化作一片潔白無瑕的彩云，在陽光的照射下茁壯成長，我們也要在別人的誤解中成長，包容他人。

風還是以往的風，雨還是以往的雨，我們一群野孩子還在風雨之中闖蕩著，一陣陣歡笑聲充滿著濃濃暖意，風兒更加肆虐，雨兒更加狂妄，他們發出了雷鳴般的咆哮聲，我們也只好停止，失落的回到宿舍。

回到宿舍后我發現室友躺在床上看書，因為下雨他把自己的衣服收了進來，但我發現他卻沒有幫我們收，原本疲倦的我一下子有了精神，氣沖沖的走到了他的跟前，指著他就是一頓痛罵，他疑惑的盯著我，但心里又十分委屈，問道：“你憑什么罵我？第一：我沒惹你，第二：我沒罵你，請你尊重我，第三：我不像某些人那樣在背后說你壞話！”于是他惡狠狠的盯著我旁邊的室友。只見他臉一陣紅，一陣白，話已經到了嘴邊又咽了下去，我撇了撇嘴，又帶著警官的語調說到：“還有什么要說的嗎？沒有的話我就睡！”一陣雷鳴又緊跟著他的'咆哮聲：“還有！你不是說我是你好朋友嗎？”我心里麻麻的，痛痛的，又一陣雷鳴，我努力讓自己頭腦清晰，我盯著他，他盯著我，她的眼淚在燈光的照耀下發出了亮光。

我毫不留情面的說道：“那你怎么不幫我們收下衣服？你腦子壞了？”他看著晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地說：“我……我忘了。”

就這樣我們僵持了整整一周，又是一個風雨交加的夜晚，因為腳疼我只能待在宿舍，其他人還在外面，我收下了我和室友的衣服，不過他的衣服我沒有收，心想；“他上次都沒有幫我們收，害的沒校服穿埃了一頓批。這次我讓他加倍奉還！”可我不知怎的，還是把他的衣服收了進來，不一會兒，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，對我說道：“謝謝！你能原諒我嗎？”“當然”這兩個字我脫口而出，他微笑著，笑得是那樣燦爛！

包容的萌芽已經生長，它促進我的進步與成長。

我努力讀懂話題作文10

讀懂一個人，往往比讀懂一本書難；而往往讀懂自己，比讀懂一個人更難。

在小學的那個暑假，我遭遇了一次重大的挫折：我腿摔斷了。為此我不得不在家里休養幾天。

在那段時間里，我每天坐在床上，猶豫地看著自己的腿，想著我的腿何時才能好。突然門鈴響了，媽媽跑過來對我說：“天天，你的同學來看望你了”。我一聽，立馬走進了機房，玩起了游戲。“張又天，我們還以為你還躺在床上正痛苦不堪呢。”我回答說“我是誰，我怎么可能為這一點點小事而難倒！”“沒事就好了，那我們就先走了。”他們說道。我望著他們離去的背影，心里想著，我是有多么的虛偽啊，為了面子連朋友都欺騙！

周六，我有一節乒乓球課，我想著要不要去打，我努力地想了想還是去吧。到了那里，所有人都望著我看著我的傷口，又看看我，都用一種驚異的眼光看著我。一個跟我一起學乒乓球的同學走過來問我為什么腿骨折了還要來上課，我回答說：“都一樣，反正我防御高不用怎么走動，所以我就算骨折了來打球也沒什么關系。”所有人都用一種佩服的目光看著我。

我讀懂了自己，自己是一個堅強的人，在困難面前永不服輸。

在骨折快要好時，我學會了適當地放松。我在復習完功課時，總會打開電腦玩半個小時的游戲，但就因為這樣，我喜歡上了游戲。常常一打起游戲就是一個多小時，為此我的成績下滑了許多。當我發現這個問題時，我就盡力地去改正，但是也沒什么效果，后來我想出了一個辦法：幾個星期都不碰電腦。我每次想玩電腦的時候，總是極力地去控制自己不碰電腦。時間久了，我對游戲的.興趣已經沒有多少了，我的成績也恢復了些，自己也變得開朗了許多，游戲已經不再是我心中的最重要了

我讀懂了自己，懂得知錯能改，學會控制自己。

這就是我，一個堅強的、永不服輸的、知錯能改的我。

我努力讀懂話題作文11

黑板上密密麻麻書寫的文字，課桌上一張張鋪天蓋地的試卷，課間時同學們在課桌間的嬉戲玩鬧……或許，這就是我們的青春吧。

十三歲的我們，懵懂間已經踏進了青春的殿堂。青春究竟是什么呢？其實，我很迷茫，只知道有了委屈時不知該向誰去講述，有了心事時不知道該對誰去傾訴，有了憂愁時不知道該如何去解決……

對于未來的茫然使我更加向往大人們的生活，我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽曲，自由自在的談笑閑聊。

我開始厭煩父母的嘮叨，開始與父母頂嘴，開始變得有些小小的叛逆。父母常常說我變了，變得不如小時候那般聽話了。是的，我也知道自己有了變化，我也希望能變回童年那個無憂無慮的我，可一切都是不可能的！有時候，我也希望能與父母坐下來心平氣和地聊天，而現實卻總是事與愿違，每次都聊不到兩句我們便會爭吵起來。吵完后，我總忍不住偷偷地哭泣，這時，我多么渴望能有個人輕輕地安慰我，勸導我……也許，這就是青春帶給我們的`傷痛吧……

青春究竟是什么？看著講臺上老師正津津有味地講課，而臺下總有一些不識時務的同學將頭深深地扎在書堆中與周公會面時，我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當老師突然提高分貝說話，看見此同學條件反射般猛地抬起頭，一臉茫然無知的樣子時，我們會立即爆發出一陣放肆的哄堂笑聲。

看見課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”，被她追打得哭爹喊娘求饒時，我們總在一邊幸災樂禍地哈哈大笑……或許，這就是青春帶給我們的快樂吧。

青春究竟是什么？我還不完全明白，只知道它會帶給我們傷痛和歡樂，帶給我們無限美好的遐想。

青春究竟是什么？我想努力去讀懂！

我努力讀懂話題作文12

“讀懂父母”說起來容易做起難，讀懂父母就是懂得父母心聲，從而孝敬父母。“孝順”是中華民族的傳統美德，為了繼承發揚，我們就應該從小事做起。

記憶中，炙熱的一天，就連土豆掉在地上也能被烤熟，我不敢邁出家門半步。但一個人呆在家里又無所事事，于是就想去父母的工地玩耍。我頂著烈日，飛奔向目的地，到了那里，我覺得好新鮮，活蹦亂跳，玩著玩著，不自覺的`覺得有些累了，就偷懶起來，躲在陰涼處休息。可爸媽還在炙熱的烈日下拼命的工作，汗流浹背，他們沒有一點要休息的意思。我跑過去對他們嚷道：“爸爸媽媽，你們休息一下吧！”可他們笑瞇瞇的對我說“我們一點不累，還能繼續工作。”我心想，那么熱的鬼天氣，爸媽又不是鋼鐵之軀，怎么堅持得住啊！于是，我也禁不住他們的“誘惑”，就跑過去給他們打雜，我時不時的打量他們，覺得他們的精神遠不如從前了。這時，我覺得鼻子酸酸的，轉身問他們：“你們累不累？”爸媽說：“累呀！但為了給你們創造更加舒適的生活環境，爸媽的付出是值得的！”聽到這，我終于懂得父母那么努力工作都是為了我們，也正在這時，我被父母的這種勤勞精神所打動。我想“父母這么努力工作，做兒女的也應該為父母的付出回報點什么吧？”那就是在學校發奮讀書，取得優異成績；在家里聽從父母教誨，力所能及地幫助父母做一些小事，從而鍛煉自己，健康成長。

就這樣通過與父母和諧相處，讓我懂得“父母”這一雖小而簡單的稱呼，卻有著無窮的力量，她給我成長路上以力量、勇氣……

我努力讀懂話題作文13

夜，來了。月，亮了。我，回來了。我和幾個好友在外面瘋了一天，累了。明天一早就要返校了，真煩！哎呀，我猛的想起，還有幾件衣服沒洗呢。

“你為什么不早說還有衣服要洗？”媽媽埋怨道。

“我忘了！忘了！”我大吼。

“忘了就有理了？做什么事情都沒有計劃，總是馬馬虎虎……”媽媽繼續嘮叨。

“煩不煩啊？別說了！大不了到學校我自己洗！”我大嚷。

媽媽瞪著我，再不說話。過了幾分鐘，轉身走出了我的房間。我一怔，扭頭躺在床上。我這是怎么了？怎么會這樣對媽媽？心里難受起來，酸楚起來。不一會，房間里傳來了腳步聲，我把眼睛瞇成一道縫，偷偷查看，原來是媽媽！媽媽輕手輕腳的走過來，抱起我的臟衣服。我愕然，這么晚了，媽媽干什么？我連忙赤腳跟過去。

院子里，月光如水，媽媽拿出洗衣盆接來一盆水，將我的衣服泡進去。月光下的媽媽，佝僂這身子，開始用力的揉搓。從什么時候，媽媽竟然如此的瘦弱了呢？一陣風起，我不禁打了個冷戰。透過淚幕，媽媽的樣子一幕幕出現在我腦海里。

6歲，風雨中媽媽騎車送我上幼兒園。“媽媽你的背好溫暖！”“寶寶，靠緊媽媽別淋濕了！”下車后，我才發現媽媽的.衣服前面已經濕透了，躲在她身后的我，一點也沒淋濕。

12歲，第一次住校。媽媽送我到學校不顧我的哭鬧，毅然離去。我清醒的看到他的背影有些趔趄。

今天，我13歲，第一次發現媽媽的背影不在高大……

一顆顆滾燙的淚滴在我冰冷的腳上。哦！媽媽，對不起！如今，我才明白，我的健康成長，都是您的愛在滋潤著啊！

背影無言，愛無言。媽媽無言的愛就是甘露。今夜，這愛的甘露滋養了我干涸的心靈。以后的日子里，我會努力，以愛的陽光回報你愛的甘露。

我努力讀懂話題作文14

轉眼間，初中三年的時間就要過去了。仔細算來，自己在這個世界上也已經待了快十五年了，這十五年來，我學會了書本上的知識，學會了做人的道理。可我始終學不懂的，就是爺爺的愛。

其實我一直不喜歡家長會，不為別的，就是因為爺爺。我家的條件并不富裕，爺爺過時的衣著，在一群年輕人中顯得格格不入。我也怕因為這個而成為別人的笑柄。一次學校家長會，我和以往一樣，站在教室外面，無所事事的看著校外的風景。不知過了多久，家長會結束了，爺爺走出教室，來到我的身邊。

“完了？”

“完了。”

我轉身就想走，爺爺拉住我，對我說：“你就不想知道這次老師說了些什么？”我轉過頭去，并沒有回答。“唉，老師說你最近學習總是心不在焉，成績也在下滑。”爺爺嘆了一口氣，說到。“學習是我自己的事，不關你的`事！”“如果這樣下去，你練高中都考不上了，你怎么對得起你的父母，怎么對的起這時間年來我對你的養育之恩呢？”“都說了我的事情不用你管！”我甩開爺爺的手，跑開了。

那個星期周末放學后，我回到家。剛進家門，爺爺就取下我身上的書包，把我拉到沙發上，讓我坐下，爺爺也挨著我坐下。正當我被弄得摸不著頭腦時，爺爺拉起我的手，對我說：“孩子啊，我知道你現在不想受到我們的約束，可是你在這樣下去連重點高中都考不上，以后可怎么找工作啊，現在的社會競爭越來越大，只有好好學習，將來才有出路。”當爺爺拉起我的手時，我才發現爺爺的手是那么的不同尋常：那雙手非常干枯，像古老的樹皮，想干燥的土地，好像馬上就要裂開一樣。我這時才知道，爺爺為了我是多么的勞累；我這時才知道，爺爺是那么的愛我。

過了這么久，我才讀懂了爺爺的愛，也才讀懂了這個充滿著愛的世界。

我努力讀懂話題作文15

生機勃勃的春天包容了萬物沉睡的冬天，因為包容，春天更加生機盎然；茁壯成長的小草包

容了漫天飛舞的落葉，因為包容，小草更加青翠挺拔；廣闊無邊的大海包容了天各一方的河流，因為包容，大海更加波瀾壯闊。

十幾年來，包容之花在我身邊開了又謝，謝了又開，而那一次我努力讀懂了包容的含義。

三年前的一個盛夏，美術課上，我們自由發揮“墨汁吹畫”，低頭沉浸在自已心中的`風景里，畫得聚精會神，完全投入到畫中的那番天地去了。我也不例外，可不幸的是，突然間我一個不小心就把墨水灑在了同桌的美術參賽作品上，我迅速扶起墨水瓶，還好只灑了一點點，我驚慌失措，手心生出了汗，不知如何是好。想到她早上才向我展示的作品，我就更不敢正視她的眼睛了。

我慢慢地抬起頭看著她，她正盯著被墨水污染過的印記發呆，我頓時面紅耳赤，可沒想到她轉過身來，竟然笑嘻嘻地露出了八顆雪白的牙齒。她將筆在她的作品上添了兩筆。“多可愛的小貓啊！”我們都會心的笑了。

也許這就是包容，純潔如玉的包容。那一瞬間，我的世界春暖花開。

春天更加生機盎然，是因為擁有了包容；小草更加青翠挺拔，是因為擁有了包容；大海更加波瀾壯闊，是因為擁有了包容！

話說回來，包容也是一種為人處世的方法。不與人為惡，多一個朋友就多一條路，多一個敵人就多一堵墻。朋友之間相處難免會遇到問題，這時要有一顆包容之心，不要過分計較，唯有如此，才能與朋友建立更親密的關系。對于陌生人無心的過失，從微笑回報，或許能獲得一份新友誼。

時常設身處地為他人想想，心中也會豁然開朗，容忍了別人也等于給自已留了條退路。此時此刻，我努力讀懂包容。讀懂了包容也就學會了包容。

我努力讀懂話題作文16

如果說父愛是一座巍峨的高山，那么母愛便是那巍峨高山下的一股清泉，它清澈，甘甜。

秋天，一個令人難忘的季節。剛踏入中學的我們，思緒萬千。每夜的作業堆積如山，然而，在我完成作業的同時，我發現一個令我深思的問題——為什么媽媽在我做作業時，都一直在旁邊守著我，感覺像看犯人一般？母愛，你要我怎么去讀懂你？

那晚，我一如既往“埋頭苦干”，媽媽也如往常一樣。時間一分一秒地流逝著，轉眼就已經是晚上十一點，而我那雙眼睛實在撐不下去了，上眼皮和下眼皮不自覺地打起架來，我如醉酒的神仙，東倒西歪，耷拉著腦袋，手感覺軟綿綿的，一點力氣都沒有。我拍了拍昏昏沉沉的腦袋，提醒自己：不能睡著，我還有作業沒完成呢！而我絲毫沒有覺察在沙發上——我的母親如同我一樣，耷拉著腦袋，她終于還是輕微合上雙眼，睡覺了。不知如何，我的心里不禁涌起一股酸楚，眼眶里涌起了淚水。

朦朧月光下，母親那逐漸蒼老的面容深深刻在我的心間，時光給母親的`容顏刻上了一道道歲月的紋痕，幾絲銀發劃過心間，飄在空中，落在發上，成為了母親發間的斑斕。這一刻，我對母親這個詞的理解是迷茫的，母愛，要我們這些作為子女的怎么去回報，怎么去讀懂這份情，這份愛呢！

我不知今夜的淚為什么這么多，它劃過臉頰，落在心間，它肆意流淌，如斷了線的珠子，往下掉。母愛，晝夜無眠，母愛，潤物無聲！

如果說父愛是一片汪洋大海，母愛就是大海里的漩渦，它深沉，我不禁想大聲地對媽媽說：媽媽，我愛你！

第五篇：不止一次,我努力嘗試作文

在成長的道路中，我慢慢學會，也一次一次的經歷嘗試，一次 又一次的曲折，或是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試，嘗試 著舉手發言，嘗試著洗衣服，嘗試著學習五筆打字。

從小學起，我的數學就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效 果，像數學競賽這種比賽，是注定失敗的，我的參加只是“湊數”，在這個數學高手云集的班級里，每次發試卷時心里總有一些不是 滋味，但是不服輸的勁頭復蘇了，我居然作出了這次嘗試。我便作 出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過的題型，一遍又一遍 的思考做題方法。考試那天，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開 手，攻克著一個又一個難關，可是那一個個方塊字，一個個數學符 號，并沒有讓我得到一點點啟發，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟 不知道該從何下手。考試結束后，我垂頭喪氣的走出考場，攥緊的 手已經冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾 天之后，成績如飛雪一般散落，果然，是慘不忍睹，心中靜默，我 在思考：其實是在失敗中才會有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

失敗是每一個人必須經歷的，在嘗試中成長，在嘗試中學會將 心釋放，笑對挫折，所以，不止一次，我努力嘗試。

在成長的道路中，我慢慢學會，也一次一次的經歷嘗試，一次 又一次的曲折，或是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試，嘗試 著舉手發言，嘗試著洗衣服，嘗試著學習五筆打字。

從小學起，我的數學就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效 果，像數學競賽這種比賽，是注定失敗的，我的參加只是“湊數”，在這個數學高手云集的班級里，每次發試卷時心里總有一些不是 滋味，但是不服輸的勁頭復蘇了，我居然作出了這次嘗試。我便作 出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老師講過的題型，一遍又一遍 的思考做題方法。考試那天，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開 手，攻克著一個又一個難關，可是那一個個方塊字，一個個數學符 號，并沒有讓我得到一點點啟發，再讀題，還是一腦袋糨糊，我竟 不知道該從何下手。考試結束后，我垂頭喪氣的走出考場，攥緊的 手已經冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾 天之后，成績如飛雪一般散落，果然，是慘不忍睹，心中靜默，我 在思考：其實是在失敗中才會有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

失敗是每一個人必須經歷的，在嘗試中成長，在嘗試中學會將

心釋放，笑對挫折，所以，不止一次，我努力嘗試。

2015年6月13日，今天上午進行中考語文科目的考試。考試結束后，上海智康語文老師在第一時間為大家準備了2015中考語文作文范文，以下僅供參考：

不止一次，我努力嘗試解析 年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。

一個乍看起來沒什么難度的題目，但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無從說起。原因是什么呢？解析一下：

這個題目的中心詞，無疑是“嘗試”；“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態；“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對不確定的情境，用試探的方式去追求一個既定的目標或結果。小到學步的幼兒邁開第一步時的戰戰兢兢，大到科學家們的無數驚天試驗，莫不包含“嘗試”。

“嘗試”分多種：有不經意間偶爾為之的，也有刻意努力為之的，不一而足；“嘗試”的結果卻無非兩種：成功或失敗。一舉成功，當然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。

從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達到某個目的或達成某個心愿，“我”鍥而不舍、想方設法地進行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅忍不拔、執著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學習、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。

結構上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。

上面，是循常理。下面，我們說說用奇。

沒有人規定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達成目標后對自己提出更高的要求進而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。

人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試??

在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先??好了，誰來說下這個自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心里似乎有兩個小人在爭論，一個說：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人啊！”另一個說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨啊！”

雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個成功后面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！

初三:何婷

每個人的成長都會伴隨著無數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時而悠揚，如涓涓細流，時而激昂，像浩浩波濤，有時靜緩，如一泓碧水，時而急奔，像濤濤江海，有時輕盈，如叮咚泉水。

悅耳動聽的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過一次次的練習與嘗試，我已經拿到了鋼琴八級等級證書。在閑暇的時候，我會拿起我的證書，回想我那一次次的考級經歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運，因為我沒有放棄，所以幸運也沒有放棄我。在這段鋼琴考級的經歷中，最令我難忘的便是考一級的那一次經歷了。

八月的太陽火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時我是最怕熱的了，可那一天卻沒有什么感覺，或許是緊張過度的緣故吧。當廣播里叫到“188號劉小婷進考場”時，當時我的心中只有唯一一個念想那便是臨陣脫逃。可是當我轉身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發上，傾聽那大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒有她們彈得好，怎么辦?這時，突然又轉了個一百八十度的大彎，想到我平時那么用功地去練習，怎么會比她們差呢?于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到感覺還真的不錯，幾首歌曲彈下來蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場。

現在回憶起那時的事來，我想，當時如果我沒有自信的話，那么肯定會因為緊張而出差錯。看來自信對于一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。

我們在學習或事業的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。

人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。

所以，我們應該懂得在現實生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。

小學時就聽過的一個流傳很廣的故事，據說當年愛迪生發明電燈的過程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復試驗。最初聽老師講這個故事，并沒有什么感覺。只是覺得這個叫愛迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開始沾染上這種傻氣，并以此為榮。

我曾是個不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學鋼琴的慘痛經歷，才讓我明白，原來很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。

自從去年暑假在小娟家里聽她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買鋼琴，學鋼琴。因為母親不同意，不給予任何經濟支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢全拿了出來，在淘寶上買了臺二手鋼琴，并去報了個暑期鋼琴班。

我是那么的自信，以我的聰明才智，學會彈鋼琴絕對是不費吹灰之力的小菜一碟。滿懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因為當老師介紹完一些基本樂理知識后，就開始教授《湯普森現代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個樂句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當老師示范結束，我把雙手放在黑白琴鍵上時，完全傻眼了。因為這兩只手完全不聽從我的使喚，僵硬而不協調。不是彈錯音，就是節奏不穩。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。

回到家中，我把自己關進房里，對著鋼琴，又彈了起來。各種錯音此起彼伏不斷涌現，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒有一點長進。原來學琴那么難，我向老師求助，想有經驗的同學求助。他們告訴我的都是一句話：“別著急，耐心點，多練習就好。”

在之后的一年多里，我的自信受到了無數次打擊。雖然現在還會不停地彈錯音，還在節奏旋律上出錯誤。但我也學有小成，可以彈奏一些簡單的小曲子，如愛爾蘭民歌《很久以前》。

但最令我感動的是自己面對困難，沒有放棄。可能我在音樂上沒有什么天賦，學很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾經自己每天練琴四個小時以上，想到面對自己自尊心的崩潰，我沒有放棄，想到我可以在錯誤中不斷嘗試，堅持不懈。我為自己的成長感動。

孔子說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”看來這世上有些傻氣的不只愛迪生，這孔老夫子也是個不論結果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因為，不止一次，我努力嘗試。