第一篇：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在MBA中汲取什么知識

創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在MBA中汲取什么知識

想要在已經(jīng)到來的2019年這個競爭激烈的經(jīng)濟(jì)寒冬的市場環(huán)境中脫穎而出，顯然難度是存在的，而且也不小。就于創(chuàng)業(yè)者而言，掌握知識的同時還需具備謀略，這樣才能讓你拔得頭籌，才能讓你未來有更好的發(fā)展。下面來看看MBA創(chuàng)業(yè)知識：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在MBA中汲取哪些知識和謀略。

MBA創(chuàng)業(yè)精髓：投資的朋友講一個小故事，要求創(chuàng)業(yè)者在三分鐘內(nèi)把項(xiàng)目講清楚，很多人竟然做不到。創(chuàng)業(yè)者不僅要悶頭死磕產(chǎn)品，還要會講故事，而且故事講得有意思比更重要有意義。

一：鮮明而有正能量的主題

伴隨著全國各地的大型論壇主題，很多資深代表在做主題演講時候都會講一些富有正能量的話題，這是當(dāng)下社會中熱度一直不減的話題，也是“屌絲們”聊以自慰的精神食糧。

二：個性化的人物

在創(chuàng)業(yè)大軍里面，目前還能引起輿論和人們關(guān)注的，也只有90后了，這是所有70、80后的羨慕點(diǎn)和媒體的關(guān)注點(diǎn)。人們絕不會放過這樣一場鮮活的好戲，看客們會為他們的一點(diǎn)成功而歡呼，也會為他們的一點(diǎn)挫折而苦惱。

三：故事的核心矛盾點(diǎn)與沖突

講故事的故事最動人。人性化的人物、豐富的情節(jié)、矛盾與沖突，在短短的漫畫中都淋漓盡致的表現(xiàn)出來，讓用戶有了共鳴。當(dāng)然，要能有一個好的故事，還應(yīng)準(zhǔn)備：

坦誠，讓人相信

品牌故事必須“真實(shí)”，這倒不是說品牌故事必須是真人真事，而是品牌故事要能自圓其說。被消費(fèi)者抓住品牌故事的漏洞，即使再真實(shí)也會被消費(fèi)者貼上虛假的標(biāo)簽。

正能量，讓人感動

首先，在構(gòu)思故事之前，要清楚以下幾點(diǎn)要素： 1，目標(biāo)受眾究竟是誰？

2，要用什么樣的故事去感動他們？ 3，如何達(dá)到受眾并讓他們參與其中？ 其次，時間點(diǎn)和大環(huán)境的支持特別重要。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是《引爆點(diǎn)》中所說的個別人物法則，推銷員的選擇至關(guān)重要。

“講故事”其實(shí)是一個溝通、說服的過程，要把故事講好，其實(shí)遠(yuǎn)比想象的難。以上是學(xué)威國際商學(xué)院為廣大創(chuàng)業(yè)人員分享的MBA創(chuàng)業(yè)篇：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識謀略，希望可以讓大家從中得到啟發(fā)。創(chuàng)業(yè)的道路很艱辛，需要承受很多艱難險(xiǎn)阻，但只要大家度過這個坎，相信未來會更好！

第二篇：教師應(yīng)該在反思中成長

教師應(yīng)該在反思中成長

荀子曰：君子日三省乎己。而我們在學(xué)習(xí)時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點(diǎn)，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學(xué)習(xí)。這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我認(rèn)為，其實(shí)，我們并不是不在學(xué)習(xí)，每天教學(xué)在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達(dá)自己的想法，多悟多寫，這就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式。

葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎(chǔ)，教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在反思中成長，這正是反思的理論支點(diǎn)。

反思強(qiáng)調(diào)以問題為中心，著眼于教師在教育教學(xué)中遇到的“問題解決”。反思強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合”。

作為教師的我，選擇從自己的實(shí)際教育教學(xué)活動出發(fā)，發(fā)現(xiàn)分析其中的問題，并通過教師們之間的合作討論來探索改進(jìn)教育教學(xué)的途徑。在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思。在教學(xué)中不斷總結(jié)自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己走得更遠(yuǎn)。

因此，我?guī)е鴨栴}去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到自己教育教學(xué)活動的不足，由于我是帶著教育教學(xué)中的實(shí)際問題去學(xué)習(xí)，這就使得我的學(xué)習(xí)更有針對性、實(shí)效性，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。我又通過反思，自覺地探索教育教學(xué)過程，在學(xué)中教，在教中學(xué)，這是本人自我提高的最佳途徑。

第三篇：創(chuàng)業(yè)者必備的創(chuàng)業(yè)知識

創(chuàng)業(yè)者必備的創(chuàng)業(yè)知識

作為一個經(jīng)營者應(yīng)具備的基本知識:

一、合法開業(yè)的知識.1、有關(guān)私營及合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司的法律法規(guī);

2、怎樣進(jìn)行驗(yàn)資;

3、怎樣申請開業(yè)登記;

4、哪些行業(yè)不允許私營;

5、哪些行業(yè)的經(jīng)營須辦理有關(guān)行業(yè)管理手續(xù);

6、哪些行業(yè)要進(jìn)行環(huán)境影響評估;

7、怎樣辦理稅務(wù)登記;

8、納稅申報(bào)有哪些規(guī)定和程序;

9、如何領(lǐng)購和使用發(fā)票;

10、銀行開戶程序和有關(guān)結(jié)算規(guī)定;

11、成為一般納稅人有哪些條件;

12、你應(yīng)該交哪些稅費(fèi),如何交納;

13、怎樣獲得稅收減征免征待遇;

14、怎樣進(jìn)行帳務(wù)票證管理;

15、國家對偷漏稅等違反行為有哪些制裁措施;

16、增值稅率及計(jì)征方法;

17、工商管理部門怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)檢查;

18、行業(yè)管理部門如何進(jìn)行行業(yè)管理和檢查.二、營銷知識.1、市場預(yù)測與市場調(diào)查知識;

2、消費(fèi)心理知識;

3、定價(jià)知識和價(jià)格策略;

4、倉儲知識;

5、銷售渠道的開發(fā)知識;

6、營銷管理知識;

7、社交禮儀.三、貨物知識.1、批發(fā)、零售知識;

2、貨物種類、質(zhì)量和有關(guān)計(jì)量知識;

3、貨物運(yùn)輸知識;

4、貨物保管貯存知識;

5、真假貨物識別知識;

6、對有關(guān)危險(xiǎn)品的管理知識.四、資金及財(cái)務(wù)知識.1、貨幣(支票、本票、匯票等)金融知

識;

2、信用及資金籌措知識;

3、資金核算及記帳知識;

4、證券、信托及投資知識;

5、財(cái)務(wù)會計(jì)基本知識.五、服務(wù)行業(yè)知識.1、服務(wù)行業(yè)管理的法律法規(guī);

2、各專業(yè)服務(wù)行業(yè)的行業(yè)規(guī)則、業(yè)務(wù)知識.六、經(jīng)濟(jì)法常識.1、《合同法》;

2、《公司法》;

3、《反不正當(dāng)競爭法》;

4、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》;

5、《產(chǎn)品質(zhì)量法》;

6、《稅法》;

7、《商標(biāo)法》等.七、勞動用工及社會保障知識.八、公關(guān)及社交禮儀基本知識.你可能并不需要全部掌握以上的知識,有針對性的合理選擇才是學(xué)習(xí)的好辦法,因此,學(xué)以致用,各取所需也是很必要的.現(xiàn)在活動創(chuàng)業(yè)知識的途徑也有許多,比如專門的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)或指導(dǎo),已經(jīng)專門的講座等都可以讓創(chuàng)業(yè)者得到他想要的知識,另外,學(xué)習(xí)對于創(chuàng)業(yè)者來說也是一門永遠(yuǎn)不能丟掉的功課,在平時遇到的各種問題也是創(chuàng)業(yè)者們積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會.

第四篇：mba提前面試必備知識

MBA提前面試必備知識

現(xiàn)如今，例如北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等好多院校都為MBA考生提供了提前面試的機(jī)會。一旦通過提前面試，考生在聯(lián)考時只需要通過國家線就可以獲得錄取資格，這對于廣大考生來說可謂是一個可口的餡餅，大家都想吃掉。更多關(guān)于mba的相關(guān)資訊請到方楠筆記。

MBA提前面試是給那些有管理潛力但筆試能力相對較差的學(xué)生可以進(jìn)入MBA院校深造的一個綠色通道。MBA提前面試的測評包含儀態(tài)行為、語言表達(dá)能力、邏輯分析能力、判斷決策能力、自控能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、價(jià)值取向和職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)新知識以及吃苦耐勞等多方面的能力。MBA提前面試成功的基礎(chǔ)首先在于個人對自己的準(zhǔn)確定位，以及確認(rèn)在此定位基礎(chǔ)上的整體訴求策略。面試前的自我定位就是通過對自我的精心設(shè)計(jì)，使個人能在面試官心中產(chǎn)生個性清晰鮮明、符合優(yōu)秀MBA特征的形象。不同學(xué)校的MBA提前面試形式有所不同，但流程是大體相同的，都是遞交申請材料----獲得面試資格----參加面試----面試錄取。其中，申請材料是很重要的一個環(huán)節(jié)，考生在準(zhǔn)備時需要多花一些時間和精力，這是獲得面試資格最重要的一步。

方楠筆記在本篇文章中集結(jié)了在MBA提前面試中面試官容易問到的問題，并給出了回答每個問題的思路，希望能為考生們提供一些助力。問題一：“請你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1、家庭情況對于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是面試單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑考生性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

問題四：“你最崇拜誰？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案–“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面

思路：

1、最好突出自己通過實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

2、突出說明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，可以借別人的話說出來。

3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合，可以通過平常的話說出來。

4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來說。

問題七：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

6、絕對不可以說自己沒有經(jīng)驗(yàn)。問題八：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題九：“你為什么選擇我們學(xué)校？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你讀MBA的動機(jī)、愿望以及對讀MBA的態(tài)度。

2、建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個角度來回答。

問題十：“你就讀我校的MBA有哪些可預(yù)見的困難？如何解決工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾？”

思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑考生不行。

2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出考生對困難所持有的態(tài)度–“學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。”

問題十一：“在工作中與上級意見不一是的時候，你是如何處理的？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果你的職位處于中高層，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。”

問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浫∧悖俊?/p>

思路：

1、這往往是一種壓力面試，關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答。

2、學(xué)校一般會錄用這樣的考生：基本符合條件、對參加MBA項(xiàng)目的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需要、有足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。

問題十三：“你希望與什么樣的上級共事？”

思路：

1、通過考生對上級的“希望”可以判斷出考生對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機(jī)會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。” 問題十四：“您在前一家公司的離職原因是什么？”

思路：

1、最重要的是：考生要使找面試官相信，考生在過往的單位的“離職原因”在此家面試單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。

3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。

5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為考生個人形象添彩。

7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對現(xiàn)實(shí)，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。”

同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于考生掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。

第五篇：關(guān)于個人汲取知識和信息的經(jīng)驗(yàn)

關(guān)于個人汲取信息和知識的經(jīng)驗(yàn)

在每個人的學(xué)生時代，每天每節(jié)課都能學(xué)習(xí)和知道大量的知識和信息。我走上工作崗位后，如果把手頭的工作完成后，會學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識和瀏覽一些信息，雖然參加工作時間不長，也有一些個人的見解。

1汲取信息和知識的目的性：

在上學(xué)時，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識目的性很強(qiáng)，是為了從知道、了解、學(xué)習(xí)、深入、到完全掌握一門本領(lǐng)。然而參加工作后，有時候會在工作中遇到與自己所學(xué)專業(yè)不相符的業(yè)務(wù)；假如你從事一份管理的工作，而你的專業(yè)學(xué)的是中國文學(xué)；有一天老總給了你一個任務(wù)，讓不懂技術(shù)的你去完成一份書面文件和影像文檔。這時互聯(lián)網(wǎng)上的巨流信息知識量和相關(guān)指導(dǎo)性的書籍會對這種情況幫助很大。你會在書店里查找相關(guān)的專業(yè)性書籍和在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些技術(shù)性的幫助。你個人會有目的的查詢相關(guān)性的知識和信息來補(bǔ)充暫時性的不足。

2汲取信息和知識的選擇性：

現(xiàn)在，各種信息和知識量很大很廣，不僅在學(xué)習(xí)知識方面，人們也可以在出門，購物，娛樂時接觸大量的信息。在電子時代的來臨，書本上的知識也可以在互聯(lián)網(wǎng)上有完整的體現(xiàn)。同時互聯(lián)網(wǎng)上也會有些不健康和對個人思想有不良影響；書市也流通著不好的和禁止流通的書籍。這時需要你去其糟粕，取其精華。不要把時間浪費(fèi)在對你沒有益處的書籍和信息上。個人能有分辨出正負(fù)的判斷力，選擇出對自己有益的信息和知識去學(xué)習(xí)和知道。

3汲取知識和信息的趣味性：

知識和信息存在的目的不是硬去塞進(jìn)你的大腦和思想里，更重要的是你帶著對這個知識點(diǎn)和信息的興趣去知道和理解。

工作中的空余時間去讀一篇好的文章或在互聯(lián)網(wǎng)找到一條專業(yè)的新聞去閱讀，這與完成一個大任務(wù)或受了領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)感覺同樣好。多讀些書和看些你感興趣的相關(guān)文章不僅是對你知識的擴(kuò)容，也在工作中增添個人樂趣。通過學(xué)習(xí)工作相關(guān)的知識和技巧，同樣你會隨之對工作產(chǎn)生更大的興趣。對個人的工作有著很大的幫助。

總結(jié)

知識和信息很重要。學(xué)習(xí)知識和信息也會使個人的知識面和個人素質(zhì)不斷增加和提高。在日新月異競爭性很強(qiáng)的社會里。你知道的知識越多你就會多一份能力；你知道越多的信息你就會多一份競爭力。總結(jié)成一句話：知識就是力量。