第一篇：高考平行志愿填報 吃透十大細節

高考平行志愿填報 吃透十大細節

平行志愿讓考生填報更加容易，但卻不可掉以輕心。比如臨界生的志愿填報，第二志愿組如何有效，為什么會退檔，填報新增專業會不會成為試驗品等，這些細節問題，有些考生還吃不透，這里我們繼續邀請卓越教育總裁唐俊京，深度解讀平行志愿，歸納平行志愿填報的十大細節。（以下案例為個人觀點，僅供參考，數據來源于2010年，如有變化以省考試院公布為準。）

分析：每所市屬的院校，對于該市戶籍的考生都有一定的分數傾斜，由于該生是深圳戶籍，最終該生被深圳大學錄取。因此建議考生一定填報自己戶籍所在地的院校，這樣就能用較低的分數就讀較好的院校。

技巧：1.市屬院校一般會出現“兩條線”，一條是對該市戶籍考生，分數較低；另一條是對省內考生（市外生源），分數較高。以去年廣州大學為例，廣州市生源的文科類出檔分為573分，理科類出檔分為592分；省內（廣州市以外地區）的文科類出檔分為584分，理科類出檔分為604分。兩者相比較，后者比前者文科高了11分，理科高了12分。

2.二B類院校的“珠海系”，也有“兩條線”，一條是對珠海考生，另一條是省內考生。以去年為例，北京師范大學珠海分校文史類廣東（非珠海市）錄取分數是548~584分，平均分553分，珠海考生是518~581分，平均分543分；理工類廣東（非珠海市）錄取分數是560~602分，平均分566分，珠海考生是547~591分，平均分560分。

分析：該考生的成績位于二A線上，是典型的臨界生。他本人很想讀二A院校，但省內許多二A院校的錄取線都高于或略高于省線，為確保被錄取，他在B、C志愿都填寫了兩所外省相對偏遠的院校，最終被西北民族大學錄取。技巧：1.臨界生的志愿填報最考功夫。一般來說，有兩種策略，要么往上“沖”，要么往下走。往上“沖”有兩種基本操作方法，第一種是B、C志愿用前一年參加了省內補錄的院校或者是專業作為保底，因為前一年錄取不夠的才參加補錄，這類學校（專業）一般只要達到省線，就有可能被錄取。

2.第二種操作方法是選擇外地高校作墊底。從去年的投檔情況來看，二A省外院校少人問津，缺檔情況嚴重，特別是理科考生。內蒙古、吉林、遼寧、陜西、河北、甘肅等地的高校往往招十幾個人，卻只有一兩個上線考生。就連廣東周邊的省份福建、湖南、湖北都有一些小有名氣的高校遭遇“斷檔”。有個別邊遠省份的高校根本沒有第一院校志愿組生源，慘吞“零蛋”。臨界生不想掉入下一批次，可以把這類院校作為B、C志愿墊底。

分析：該生的分數比本A線只高了4分，想讀本A院校的好專業較難。他覺得與其就讀本A院校不理想的專業，不如就讀本B院校的理想專業，因此在第一志愿組的BC志愿填寫不服從專業調劑，第二志愿組不填，目的是如果錄到想要的專業就讀，錄不到就直接讀本B。

技巧：1.臨界生往下走，原因很多。有些重點本科段的壓線考生，因為不愿意讀農科專業，而自愿放棄重本，熱擠二A院校。也有一些二B段的壓線考生，因為家庭經濟狀況不允許，會放棄二B選擇三A。所以，如果你把重心放到下一個批次，請給自己一個理由。

2.臨界生往下走，在填報時需要注意一些小技巧。一是上一批次大膽沖，二是使用“不服從專業調劑”。比如說，你的成績略高于一本線，主要目標是在二A的廣商選一個好專業，那么，在填報時，可以在一本第一志愿組填廣外、華師等學校（第二志愿組不填），既使沒有錄取，也不影響上廣商。

分析：第二志愿組往往起到保底的作用，以防第一志愿組出現意外。該考生在第二志愿組的A志愿填了一個1:1投檔的院校，如果出現有考生被退檔就有機會補上；B和C志愿都填寫了前一年需要志愿征集的院校，最終如愿地讀上了不錯的大學。

技巧：1.本科各批次設立兩個院校志愿組是廣東平行志愿投檔及錄取模式的創新之處。從去年的投檔情況來看，僅一本第二志愿組就“撈”回了600多名線上考生。所以，第二組志愿不要輕視，說不準就是“救命稻草”。2.第二志愿組三個院校志愿之間仍然要拉開梯度。按照“沖、穩、保”的順序進行填報。特別要注意，一定要選擇一個能夠保底的學校，避免在第二志愿組時仍然沒能被錄取。

3.第二志愿組A志愿在“沖”時有一個竅門。那就是一定要填按1∶1投檔的高校，因為這樣的高校一旦有人退檔，第二志愿組便有機會。

4.第二志愿組B、C志愿要保底。什么學校可以作為保底志愿？一般而言，可以填報冷門院校和冷門專業。但如何判斷“冷門”？今年考生可以參考去年的數據，找去年補錄的學校和專業填報。具體而言，可以對照這個學校的“錄取數”和“上線數”。上線數超過錄取數越多，說明這所學校去年越熱，反之，上線數低過錄取數越多，則說明這所學校越冷。

分析：1.在征集志愿時，優先填報自己喜歡的專業。該生比較喜歡華工汽車學院的日語和市場營銷專業，因此也就放在了A志愿，結果錄取了。技巧1.征集志愿以考生重新填報的征集志愿為準，考生原填報的院校志愿無效。考生可填報一個志愿組A、B、C三個平行志愿的院校，每個院校可報6個專業和1個服從專業志愿。從去年的征集志愿來看，二B院校有20000多人補報志愿，投出近16000多名考生檔案。

2.各批次在征集志愿時都會公布一個征集資格線。在此之上的考生可以填報征集志愿，學校從高分開始錄取，一直錄滿計劃數。所以，學校在征集志愿時的最低分往往都會高于資格線。比如廣東培正學院文科征集計劃數是563，有593名考生投檔，錄取最低分達到512分。

3.如果一次征集志愿還錄不滿，少數高校可能會第二次征集志愿。比如去年廣東海洋大學寸金學院理科第一次征集志愿之后，還有600多個計劃未滿，省招辦進行再次征集志愿。

分析：該考生超過了南方醫科大學的投檔線，但因為本身有色盲，所填報的專業全都不招色盲色弱，加上沒有服從專業調劑，結果提檔后被退檔，進入第二志愿組投檔。

技巧：1.平行志愿里一旦退檔，風險極高，甚至“慘”過之前梯度志愿。在去年的投檔情況來看，雖然本科各批次的投檔率都很高，但在一本批次，還是有800多人退檔，在二本A批次，有1200多人退檔。2.退檔的三個原因。從去年的投檔情況來看，退檔主要有三種情況：一是因“不服從專業調劑”而退檔，這個占了退檔的大多數，二A批次九成退檔是因為專業志愿不服從。值得注意的是，上例中B志愿一旦退檔，是不能再向C志愿投檔的，只能落到第二志愿組。二是超過比例投檔相對低分的考生會被退檔。省招辦預投檔時投檔比例為1：1.05，也就是說，這后面“5%的考生”將會被退檔。三是因體檢不合格或報考專業受限而退檔。

3.如何減少退檔風險？對考生來說，一是專業志愿一定要服從，二是專業報考條件一定要看清，三是填報投檔比例1：1的高校，風險較小，四是去年清華、復旦、武大、暨大等高校都追加了招生計劃，以盡量“消化”出檔考生。

分析：同樣的分數，如果選擇較好的院校往往只能就讀偏冷門的專業，而選擇其他院校卻能就讀很好的專業，如上面案例中，2010年的650分（理科）區間，填報中大和暨大能選的專業就有很大差異。

技巧：建議遵循以下原則：第一、根據考生對專業的敏感性來選擇，如果對專業特別敏感或特別感興趣的，就專業優先；如果對專業不敏感，讀什么專業都無所謂的，就以名校優先。第二、中高分選名校，低分選專業。

分析：有些大學對不同專業填報順序實行“專業級差”。如根據2011年中山大學的本科招生簡章中第十條規定，對于進檔考生的專業安排，采用分數級差辦法。專業分數級差的計算方法為：同一專業的第二、三、四、五、六志愿的級差值分別定為2分、1分、1分、1分、1分，即第二志愿減去2分、第三志愿減去3分、第四志愿減去4分、第五志愿減去5分、第六志愿減去6分與第一志愿考生按成績排序錄取。

技巧：1.專業錄取時設置“專業級差”，只存在于少數重點高校，因為報考人數眾多使然。而大部分高校并不采用“專業級差”，故無須擔心。專業級差，原則上以考生實際高考文化成績為準；在實際文化成績相同的條件下，優先錄取含政策性加分的考生。

2.設置“專業級差”的院校，在填報時要慎重選擇“第一專業志愿”，這個可以參考去年高校的專業平均分、最高分與最低分，也可以采用前述的“校線差定位法”，進行專業定位。6個專業志愿要結合興趣“高低搭配”。分析：去年，省內多所高校新設專業，其中暨大新設3個專業，華農1個，廣外2個，華師2個，南方醫1個，廣商2個，廣藥3個，金融學院1個。今年，高校招生趨于穩定，新增專業不多。

技巧：1.填報新增專業的優勢在于新增的專業一般都是因為社會需求而增設的，如果能作為該專業早期的畢業生，將來畢業時社會需求較大有利就業。但由于專業剛開辦，師資及設備會不完善，對教學質量有一定影響。

2.新增專業由于沒有以前的錄取分數作為參照，考生和家長往往很難定位。考生可參考該專業是否在以前辦學基礎上調整、發展而來。若與學校的辦學特色相對應，其專業實力就相對較強，專業錄取分數也不會低；若是學校為拓寬學科面而新嘗試設立的專業，那專業錄取分數不會太高。

分析：現在很多院校為了吸引學生和家長的注意，將專業名稱取得很好聽，考生如果不實際了解情況，往往會被漂亮的專業名稱誤導。

技巧：1.考生要通過各種渠道了解專業的學習內容，就業方向等情況，最好的途徑就是詢問學校老師和本專業學生。

2.選專業還必須要與個人情況匹配，要遵從自己的興趣及個人的能力所長。

第二篇：高考志愿填報指南平行志愿

高考志愿填報指南平行志愿

以下是關于平行志愿的四個誤區：

誤區一：志愿沒有先后

實際上，考生個人志愿平行之中不是平等關系，暗藏著先后順序。當考生滿足多所學校投檔條件時，要按A、B、C、D（E、F）的順序對考生志愿進行檢索，一旦檢索到有符合條件的高校，不再對其后志愿檢索。

誤區二：可以一檔多投

事實上，平行志愿是一檔一投，考生每批次填報的幾個平行志愿，最多只能投檔一次，投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中，考生投檔后如果因專業不當或其他原因被院校退檔，則不會再投檔，而是需要參加征求志愿。

誤區三：沒有退檔風險

實際上，各批次招生院校在錄取時是按各自招生規模分別設置一定的投檔比例，且投檔比例大多大于其計劃招生數，當考生的實際成績與志愿填報的高校的實際要求專業成績有差距時，投檔后會被退檔。

誤區四：同批次先后錄取

在實際錄取中，所有批次投檔檢索是同時投出去的，各校錄取也是同時進行的。武漢航海職業技術學院是湖北高職高專排名靠前的學校，其4G物聯網、IOS軟件開發、移動終端應用開發、三維設計、工程管理作為信息工程重點專業。當考生被某一高校退檔后，只能進入征求志愿或下一批次投檔環節。

第三篇：2012高考填報志愿十大重要問題

2012高考填報志愿十大重要問題

一、確切掌握高考志愿有關日程安排

關注三個時間：1.各批次志愿填報時間；2.各批次志愿錄取時間；3.各批次志愿補錄（征集志愿）時間。

二、填報志愿的主要信息來源

1.考試院官方網站；2.擬報考高校的官方網站；3.擬報考高校近三年來錄取考生的分數統計；4.擬報考高校當年招生簡章。

三、順序志愿與平行志愿的投檔規則

1.順序志愿投檔：志愿優先，遵循分數。如果某考生第一志愿落選，即使考生的分數達到或遠遠高于第二志愿所報學校的投檔分數線，也只有在這所學校第一志愿沒有錄取滿額的情況下，才有可能被投檔。

2.平行志愿投檔：分數優先，順序優先，遵循志愿。優先滿足高分考生的志愿，考生最大的受益在于變同一批次報考的一個“第一志愿”為多個“第一志愿”。對考生來講，機會增加了，即擴大了考生選擇范圍。

四、準確選擇院校和專業

知己：1.知家庭經濟狀況；2.知家長人脈關系；3.知考生大學畢業去向（出國考研(微博)就業）；4.知考生性格興趣愛好志向；

5、知考生成績位次加分情況身體狀況。

知彼：1.知擬報考院校的基本（歷史傳統，隸屬關系，師資結構，招生信息，學科設置，地域文化，教育交流等）；2.知擬報考院校專業的強與弱（國家人才培養基地，屬國家重點學科，有博士后流動站，有博士點，有碩士點等）

五、正確處理院校和專業的關系

本一批次：一本分以上考生，注重院校；一本分數徘徊的考生，注重院校；

本二批次：接近一本線考生，院校和專業并重；接近二本線考生，注重專業；

本三批次：選擇好專業；

專科批次：力爭有學上。

六、科學預測2012年院校提檔線

做好定性和定量分析。定性分析：通過2009、2010、2011年院校每年招生的錄取平均分與當年批次控制線的差值（3個數值），可以預測該院校2012招生提檔線的變化趨勢（大小年）；定量分析：通過2009、2010、2011年院校3年招生的錄取平均分與批次控制線的差值的平均值（3年數值相加除以3），可以預測該院校該年招生提檔線高出當年批次線的差值。填報志愿是系統工程，屬統計學的范疇；填報志愿是錦上添花。

七、填報志愿選擇院校和專業的16字原則

拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。

八、填報平行志愿院校順序排列9字方針

最前面的院校：沖一沖；接下來的院校：穩一穩；靠后的院校：保一保；最后的院校：墊一墊。

九、平行志愿投檔三大風險

一是被退檔的風險；二是志愿填報過高帶來的風險；三是不服從專業調劑和其他原因帶來的退檔風險。

十、走出平行志愿四大誤區及填報順序志愿的原則

誤區一：可以一檔多投；誤區二：可以多次投檔；誤區三：平行志愿沒有先后順序；誤區四：實行平行志愿后沒有了風險。

一要立足于第一志愿錄取；二要了解高校對第二志愿的要求；三要知道平行志愿填報原則；四要知道征求志愿填報原則。

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第四篇：高考志愿填報十大誤區

高考志愿填報10大誤區

誤區1：我的理想是一流名校，但成績還差一點，我想強行報考搏一搏？

分析：考生首先應該明白理想與現實的差別。如果不能夠結合自己本身的實際情況，一味追求名牌院校，志愿填報與高考分數不能夠成正比，填報的志愿超出自己的能力范圍，強行報考，不但會造成今年高考有可能落榜的情況，而且對考生的心理也將產生不良的影響。

誤區2：我和幾個同學的關系很好，想一起扎堆報考相同專業、院校，到大學再做同學。

分析：填報志愿不盲從。考生應該自我調整好心態，而不應該去遵循或者受其他人的影響，改變自己志愿填報的方向。

誤區3：孩子填報志愿應以未來收入為標桿。

分析：考生要樹立正確的人生觀和價值觀，清楚上大學不代表未來個人收入水平，是為自己增長知識財富，而非某種物質目的而學習。應該根據自己的實力和興趣特長，客觀地、理智地進行志愿填報。

誤區4：我希望孩子報考的專業可以使他中途比較容易地轉到國外去繼續深造。分析：中途出國留學對于大部分學生不適合。而且家長不應該在高考前考慮這些問題，因為人有了退路，就沒有前進的動力，填報志愿時考慮這些因素，會影響考生水平的發揮。誤區5：剛做了一次職業測評，應該完全按照測評的結果填報志愿嗎？

分析：就目前來看，職業測評在我國還沒有普及開來，沒有統一的標準，而且專業和職業需求的變化隨著社會的發展而不斷更新，所以沒有必要在填報志愿時分心去參加測評。

誤區6：收費標準高的專業一定好，好專業一定收費高。

分析：收費水平不代表教學水準，各院校資歷不同、專業設置不同、課程安排不同，收費的標準也不同。考生和家長不應該盲從“貴的就是對的”，應該仔細挑選合適的專業。誤區7：我的成績不錯，報考名校有些猶豫和信心不足。

分析：考生填報志愿時或多或少都會面臨一些壓力，這就需要家長多與考生交流，學會欣賞自己的孩子，在不過分表露期待目標的前提下對考生進行暗示性的鼓勵。也可 以多和老師溝通，共同將考生的自信心建立起來。

誤區8：專業名字很新潮，我就決定報考它。

分析：望文生義、心存偏見往往就是對于志愿填報信息的掌握和了解不足。如果想避免此種情況的發生，考生尤其是家長就應該多注意對院校專業信息的搜集與整理，做到知己知彼。在填報志愿時，冷靜地、有層次、有目的地進行填報，摒棄個人的主觀臆斷，一切從考生和招生院校的實際情況出發。

誤區9：填報志愿家長說了算。

分析：填報志愿時家長要多和孩子交流，盡可能地結合考生的興趣、愛好、專長和性格等進行選報，切不可只按家長希望和身邊人的愿望進行選擇。如果考生過于固執偏離了自身實際情況，家長應該冷靜地和孩子一起分析沖動的后果，共同合理地填報志愿。誤區10：我非某大學某專業不上，寧可選擇復讀也不肯“屈就”。

分析：要讓學生明白學習是為自己，要正確地調整好考生的期望值，要結合實際水平，規劃求學目標，大學只是人生中一個重要的階段，不代表整個人生。在大學畢業后，可以 選擇曾經向往的大學的研究生來實現自己的夢也未嘗不可。

第五篇：志愿填報 吃透錄取規則

志愿填報 吃透錄取規則

考生在經歷了漫長的復習、緊張的考試之后，剩下最后一個環節，也是事關考生將來發展的環節——填報高考志愿。就此問題，四川國際標榜學院招生辦毛主任介紹說，高校藝術類專業的錄取原則一般分為以下3類：文化考試成績達到招生高校要求后，根據考生的專業考試成績從高到低擇優錄取；文化考試成績達到招生高校要求后，根據考生的文化考試成績從高到低擇優錄取；文化考試成績達到招生高校要求后，高校將考生的文化考試成績和專業考試成績累加或者各自乘以一定的系數后累加，按照成績從高到低擇優錄取。近年來，藝術類考生越來越多，許多高校第一志愿往往就錄取完畢，因此填報志愿時考生得特別重視第一志愿，慎重填報。

那么，如何在自己通過專業考試的高校中選擇一所作為第一志愿填報呢？建議考生一定要根據不同高校不同的錄取規則填報：專業成績特別突出的考生，要考慮填報按照專業成績錄取的高校；如果考生的專業考試成績一般而文化課實力較強，則要盡量選擇按照文化考試成績或者按照兩者累加成績錄取的高校；專業考試和文化考試成績都一般的考生，要選擇按照兩者累加成績錄取的高校。

專家提醒考生，在大學生就業競爭日趨激烈的今天，不要一味追求“熱門”、“傳統”專業，應從長遠考慮，著眼一些新興的、具有特色且就業率高的專業。考生可以通過報刊、雜志、網絡等多種渠道搜集這類美術類專業的信息。如今四川省內已經有一部分院校開設了這類專業，如西華大學的動畫專業、四川國際標榜學院的人物形象設計專業、游戲軟件