第一篇：2014高考平行志愿填報(bào)技巧及錄取規(guī)則

平行志愿投檔模式從2003年開(kāi)始試行開(kāi)始，已經(jīng)走入了第12個(gè)年頭。與傳統(tǒng)的梯度志愿相比，平行志愿下考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)減少了，高分考生落榜的現(xiàn)象減少了。但首次接觸平行志愿的考生、家長(zhǎng)對(duì)其仍有許多疑問(wèn)。為方便大家查看，我們整理了高考平行志愿填報(bào)技巧及錄取規(guī)則，希望為廣大考生和家長(zhǎng)們提供一點(diǎn)幫助。

什么是平行志愿，平行志愿具有什么樣的特點(diǎn)？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，平行志愿有三個(gè)“一”：一個(gè)是同一批次，一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿，再一個(gè)是在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)投檔。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

平行志愿在一個(gè)批次內(nèi)可以填幾個(gè)志愿。這幾個(gè)志愿沒(méi)有主次之分，都是一志愿，所以叫平行志愿。第二個(gè)特點(diǎn)就是位次優(yōu)先。平行志愿模式下則是位次優(yōu)先，也就是對(duì)全部參考的考生分科類進(jìn)行一個(gè)排序，每一名考生要排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一名考生。在投檔檢索時(shí)，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。第三個(gè)特點(diǎn)就是遵循志愿，平行志愿一般可填報(bào)五個(gè)院校志愿，分別以英文字母ABCDE排列出一個(gè)自然的順序。投檔的時(shí)候按照這個(gè)考生的自然順序逐一檢索，也就是說(shuō)首先檢索A志愿，其次再檢索后續(xù)志愿。當(dāng)符合A志愿學(xué)校的條件時(shí)，考生的檔案就被投入A志愿院校中，其他后續(xù)志愿就不再檢索；如果考生不符合A志愿的投檔條件，那么就要看他的B志愿，如果

B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次檢索下來(lái)，直至檢索完畢。第四個(gè)特點(diǎn)就叫一輪投檔，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止對(duì)其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來(lái)，即使分?jǐn)?shù)達(dá)到后續(xù)志愿也不檢索了。

平行志愿是不是先投高分考生，再投低分考生？

是的。在此解釋三個(gè)術(shù)語(yǔ)。第一個(gè)是原始分，原始分就是考生的高考成績(jī)，說(shuō)白了就是語(yǔ)數(shù)外加綜合這四科的成績(jī)一個(gè)總分，也叫裸分，就是沒(méi)有含其他的政策性的加分。再一個(gè)概念叫投檔分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是考生投檔時(shí)的分?jǐn)?shù)。對(duì)于大部分考生而言，原始分即投檔分，但對(duì)于有政策性加分的考生來(lái)說(shuō)，投檔分就不一樣了，投檔分是原始分加上政策性加分，比如一名考生考了590分，他有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)，經(jīng)過(guò)認(rèn)定測(cè)試認(rèn)定了，依照省規(guī)定有10分加分，那他的投檔分就是600分。考生在投檔前排序，就是按投檔分排序。第三個(gè)概念就是位次，位次是考生分科類按照投檔分在全省所處的具體的位臵來(lái)進(jìn)行排列的一個(gè)位次，位次是唯一的。因此，平行志愿是先將考生分科類按投檔分進(jìn)行排序，每名考生獲得唯一的位次后再進(jìn)行投檔，先投位次排序靠前的，再投其后的。

同分考生是不是同一個(gè)位次？

每年高考中都會(huì)有許多同分考生，如果是總分相同的考生，他們的位次誰(shuí)先誰(shuí)后？假如兩個(gè)考生他的總分成績(jī)是一樣的，都考了600分，那么他們之間的位次關(guān)系，是怎么來(lái)確定的呢？位

次排序的原則是：看單科成績(jī)。總分相同的考生，依次比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和綜合的單科成績(jī)，如果是語(yǔ)文相同就看數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)相同就看外語(yǔ)，外語(yǔ)還相同就看綜合。

檢索到某位次考生時(shí)，其幾個(gè)平行志愿院校有順序安排嗎？是不是先投調(diào)檔線高的，再投調(diào)檔線低的？

平行志愿一般設(shè)臵5個(gè)院校志愿，分別用英文字母ABCDE來(lái)標(biāo)識(shí)其順序。檢索到某位次考生時(shí)，雖然幾個(gè)院校志愿是平行的，但也會(huì)按照考生填報(bào)院校的自然順序來(lái)依次檢索。比如平行志愿可以填報(bào)五所大學(xué)，一名考生ABCDE分別填了北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。在檢索這個(gè)考生的檔案的時(shí)候，首先看他A志愿院校，如果北京大學(xué)沒(méi)有名額，那么馬上就檢索他的B志愿，中國(guó)人民大學(xué)仍然沒(méi)有名額，再接著看他的C志愿，然后再看他的D志愿，一定要把他檢索完畢。比如說(shuō)該考生符合C志愿南京大學(xué)的投檔條件，該考生的檔案投到南京大學(xué)里面去了，那么他后面的志愿，武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，就不再檢索。雖然五個(gè)志愿都是平行的，但一定是遵循ABCDE這個(gè)自然順序來(lái)依次檢索的。

因此，投檔時(shí)并不是按所填報(bào)院校調(diào)檔線的高低來(lái)投，而是按考生填報(bào)的自然順序來(lái)進(jìn)行。

如果一名考生的檔案投入A志愿院校中，如果被該校退檔，還能被投入后續(xù)的院校中嗎？

不能，平行志愿是一輪投檔。所謂一輪投檔也就是指檔案只能被投一次，一旦考生的檔案投入任一一所院校，其投檔就結(jié)束了，開(kāi)始檢索下一位次考生的檔案。就算其退檔后超出后續(xù)院校的調(diào)檔線，也不能再次被投入。

平行志愿的院校選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？

如何安排院校順序，送給考生及家長(zhǎng)三句話，第一句話叫量體裁衣，第二句話叫拉開(kāi)梯度，第三句話是冷熱兼顧。量體裁衣是第一步，我們要計(jì)算出分差，這點(diǎn)我要提醒考生和家長(zhǎng)，各所院校的錄取分?jǐn)?shù)線每年都有所變化，在參考分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，一定要把分?jǐn)?shù)線轉(zhuǎn)化為分差，這個(gè)分差就包括了院校的分差、專業(yè)的分差和自己成績(jī)的分差。

院校分差是院校的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省分?jǐn)?shù)線。舉個(gè)例子，比如說(shuō)某年理科省控線為520分，某所高校當(dāng)年在該省理科的調(diào)檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分就是分差。專業(yè)分差就是用某個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省分?jǐn)?shù)線所得出一個(gè)分?jǐn)?shù)差值，比如說(shuō)四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在某年的錄取分?jǐn)?shù)線是590分，當(dāng)年該地一本省分?jǐn)?shù)線520分，那么專業(yè)分差就是70分，所以說(shuō)要報(bào)這個(gè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，考生還要考慮自己的成績(jī)分差，跟專業(yè)分差是不是能夠?qū)?yīng)。最后的分差就是自己的成績(jī)分差，就是考生的高考成績(jī)減去當(dāng)年省某批次省分?jǐn)?shù)線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當(dāng)年文科一本分?jǐn)?shù)線劃在530分，那么分差也是20分。在計(jì)算出分差后，就一定

要按照這個(gè)分差找出對(duì)應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定目標(biāo)院校的時(shí)候，要用自己的分差，跟院校分差去比對(duì)。

第二句話叫拉開(kāi)梯度。梯度設(shè)定為多少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，最好根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定，如果有5個(gè)院校志愿的話，建議A志愿的分差應(yīng)該比自己的分差要高出10分左右，B志愿的分差應(yīng)該高出自己的分差大概5分左右，那么C志愿，應(yīng)該講跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差應(yīng)該低于自己的分差10分左右，那么最后的E志愿低于20分以上。

第三句冷熱兼顧是指幾個(gè)目標(biāo)院校從地域上講要兼顧，不能是北京上海廣州全部集中在大的城市，東北、西北、西南的院校全部放棄。因?yàn)榧词乖诘赜騼?yōu)勢(shì)不是十分明顯的城市也有“985院校”“211院校”。建議在地域的冷熱搭配上，一定要兼顧。第二個(gè)冷熱搭配也指院校名氣的冷熱上。有些院校牌子比較響，大家都喜歡去報(bào)，那么有一些不被考生熟悉的學(xué)校，大家都不愿意去報(bào)，實(shí)際上這樣也是不對(duì)的。

平行志愿的院校順序如何安排比較合理？

按照學(xué)校近幾年錄取的分?jǐn)?shù)情況，就是前文已經(jīng)給大家介紹了要盡可能的把學(xué)校錄取分轉(zhuǎn)化為分差，根據(jù)分差的高低來(lái)排個(gè)序，A志愿、B志愿可以適當(dāng)?shù)臎_一沖，中間兩個(gè)志愿可能就要穩(wěn)一穩(wěn)，后面的志愿就要保一保。

平行志愿是不是一定要服從專業(yè)調(diào)劑？

由于平行志愿為一輪投檔，如果投入高校被退回來(lái)以后這個(gè)考生就意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)再投檔了，許多高校出于保護(hù)考生的考慮規(guī)定只要服從專業(yè)調(diào)劑，則可不被退檔。服從專業(yè)調(diào)劑對(duì)考生而言有利有弊，利即保護(hù)了考生不被退檔，弊則是指可能被調(diào)劑到考生不感興趣的專業(yè)中。因此，考生在選擇時(shí)，一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況、目標(biāo)院校的招生專業(yè)情況等謹(jǐn)慎選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。

第二篇：2013年高考平行志愿填報(bào)技巧及錄取規(guī)則

2013年高考平行志愿填報(bào)技巧及錄取規(guī)則

平行志愿是高考志愿的一種新方式，此前也在湖南、江蘇等地試行。平行志愿投檔模式從2003年開(kāi)始試行開(kāi)始，已經(jīng)走入了第十個(gè)年頭。與傳統(tǒng)的梯度志愿相比，平行志愿下考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)減少了，高分考生落榜的現(xiàn)象減少了。但每年首次接觸平行志愿的考生、家長(zhǎng)對(duì)其仍有許多疑問(wèn)。為方便大家查看，高分網(wǎng)高考頻道小編整理了2013年高考平行志愿填報(bào)技巧及錄取規(guī)則，希望為廣大考生和家長(zhǎng)們提供服務(wù)。

什么是平行志愿，平行志愿具有什么樣的特點(diǎn)？

專家何星原：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，平行志愿有三個(gè)“一”，一個(gè)是同一批次，一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

為了幫助大家理解，先解釋一下傳統(tǒng)的梯度志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，只能填一個(gè)志愿，而平行志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)可以填幾個(gè)志愿。這幾個(gè)志愿沒(méi)有主次之分，都是一志愿，所以叫平行志愿。第二個(gè)特點(diǎn)就是位次優(yōu)先，在過(guò)去的梯度志愿模式下，強(qiáng)調(diào)的是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在平行志愿模式下則是位次優(yōu)先，也就是對(duì)全部參考的考生分科類進(jìn)行一個(gè)排序，每一名考生要排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一名考生。在投檔檢索時(shí)，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。第三個(gè)特點(diǎn)就是遵循志愿，目前實(shí)行平行志愿的省（區(qū)、市）一般可填報(bào)三到五個(gè)院校志愿，分別以英文字母ABCDE排列出一個(gè)自然的順序。投檔的時(shí)候按照這個(gè)考生的自然順序逐一檢索，也就是說(shuō)首先檢索A志愿，其次再檢索后續(xù)志愿。當(dāng)符合A志愿學(xué)校的條件時(shí)，考生的檔案就被投入A志愿院校中，其他后續(xù)志愿就不再檢索；如果考生不符合A志愿的投檔條件，那么就要看他的B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次檢索下來(lái)，直至檢索完畢。也就是說(shuō)，梯度志愿中的一個(gè)考生，只有一次檢索一次投檔機(jī)會(huì)，那么現(xiàn)在就多次了，可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。第四個(gè)特點(diǎn)就叫一輪投檔，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止對(duì)其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來(lái)，即使分?jǐn)?shù)達(dá)到后續(xù)志愿也不檢索了。平行志愿與傳統(tǒng)的梯度志愿有什么不同？

何星原：要弄懂平行志愿與梯度志愿的區(qū)別，打個(gè)比喻，就是某省的所有考生在操場(chǎng)去排隊(duì)，梯度志愿是按照的志愿優(yōu)先，那么就按照考生的院校志愿，在操場(chǎng)上以大學(xué)為單位要排出若干的縱隊(duì)。比如在某省招生的高校有150所，那么就要把分科類在批次線以上所有考生，看其第一志愿填的哪所學(xué)校，一所學(xué)校排一個(gè)隊(duì)，填的是北京大學(xué)就站在北京大學(xué)這個(gè)隊(duì)里面，填的是清華大學(xué)就站在清華那個(gè)隊(duì)里面，報(bào)復(fù)旦大學(xué)排一個(gè)隊(duì)，報(bào)四川大學(xué)的排個(gè)隊(duì)，報(bào)電子科技大學(xué)排個(gè)隊(duì)……。不一樣的是，平行志愿就是要把全省的考生按照位次，從前到后排一條隊(duì)，只排一條隊(duì)，那么檢索的時(shí)候就按照誰(shuí)排在前面，先檢索誰(shuí)，把幾個(gè)院

校志愿都檢索完畢以后，再看下一位考生。所以講平行志愿和梯度志愿，它的最大的不同就在這里。

平行志愿是不是先投高分考生，再投低分考生？

何星原：在回答該問(wèn)題前，先給考生、家長(zhǎng)解釋三個(gè)術(shù)語(yǔ)。第一個(gè)是原始分，原始分就是考生的高考成績(jī)，說(shuō)白了就是語(yǔ)數(shù)外加綜合這四科的成績(jī)一個(gè)總分，也叫裸分，就是沒(méi)有含其他的政策性的加分。再一個(gè)概念叫投檔分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是考生投檔時(shí)的分?jǐn)?shù)。對(duì)于大部分考生而言，原始分即投檔分，但對(duì)于有政策性加分的考生來(lái)說(shuō)，投檔分就不一樣了，投檔分是原始分加上政策性加分，比如一名考生考了580分，他有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)，經(jīng)過(guò)認(rèn)定測(cè)試認(rèn)定了，依照其所在省規(guī)定有20分加分，那他的投檔分就是600分。考生在投檔前排序，就是按投檔分排序。第三個(gè)概念就是位次，位次是考生分科類按照投檔分在全省所處的具體的位置來(lái)進(jìn)行排列的一個(gè)位次，位次是唯一的。因此，平行志愿是先將考生分科類按投檔分進(jìn)行排序，每名考生獲得唯一的位次后再進(jìn)行投檔，先投位次排序靠前的，再投其后的。

同分考生是不是同一個(gè)位次？

何星原：每年高考中都會(huì)有許多同分考生，有一些考生和家長(zhǎng)不理解了，如果是總分相同的考生，他們的位次誰(shuí)先誰(shuí)后？假如兩個(gè)考生他的總分成績(jī)是一樣的，都考了600分，那么他們之間的位次關(guān)系，是怎么來(lái)確定的呢？各省（區(qū)、市）針對(duì)總分相同的考生確定了位次排序的原則：看單科成績(jī)。比如四川省規(guī)定：總分相同的文科考生，依次比較語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的單科成績(jī)，如果是語(yǔ)文相同就看文綜，文綜相同就看數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)還相同就看外語(yǔ)；理科就先比較數(shù)學(xué)，然后來(lái)比較理綜、語(yǔ)文、外語(yǔ)。這樣，就保證了每一名考生所對(duì)應(yīng)的位次是唯一的。

檢索到某位次考生時(shí)，其幾個(gè)平行志愿院校有順序安排嗎？是不是先投調(diào)檔線高的，再投調(diào)檔線低的？

何星原：平行志愿一般設(shè)置3~5個(gè)院校志愿，分別用英文字母ABCDE來(lái)標(biāo)識(shí)其順序。檢索到某位次考生時(shí)，雖然幾個(gè)院校志愿是平行的，但也會(huì)按照考生填報(bào)院校的自然順序來(lái)依次檢索。比如某省平行志愿可以填報(bào)五所大學(xué)，一名考生ABCDE分別填了北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。在檢索這個(gè)考生的檔案的時(shí)候，首先看他A志愿院校，如果離北京大學(xué)的投檔分還差一點(diǎn)，那么馬上就檢索他的B志愿，仍然沒(méi)有達(dá)到中國(guó)人民大學(xué)的調(diào)檔線，再接著看他的C志愿，然后再看他的D志愿，一定要把他檢索完畢。比如說(shuō)該考生符合C志愿南京大學(xué)的投檔條件，該考生的檔案投到南京大學(xué)里面去了，那么他后面的志愿，武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，就不再檢索。雖然五個(gè)志愿都是平行的，但一定是遵循ABCDE這個(gè)自然順序來(lái)依次檢索的。

因此，投檔時(shí)并不是按所填報(bào)院校調(diào)檔線的高低來(lái)投，而是按考生填報(bào)的自然順序來(lái)進(jìn)行。

如果一名考生的檔案投入A志愿院校中，如果被該校退檔，還能被投入后續(xù)的院校中嗎？何星原：不能，平行志愿是一輪投檔。所謂一輪投檔也就是指檔案只能被投一次，一旦考生的檔案投入任一一所院校，其投檔就結(jié)束了，開(kāi)始檢索下一位次考生的檔案。就算其退檔后超出后續(xù)院校的調(diào)檔線，也不能再次被投入。

平行志愿的院校選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？

何星原：如何安排院校順序，我想送給考生及家長(zhǎng)三句話，第一句話叫量體裁衣，第二句話叫拉開(kāi)梯度，第三句話是冷熱兼顧。量體裁衣是第一步，我們要計(jì)算出分差，這點(diǎn)我要提醒考生和家長(zhǎng)，各所院校的錄取分?jǐn)?shù)線每年都有所變化，在參考分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，一定要把分?jǐn)?shù)線轉(zhuǎn)化為分差，這個(gè)分差就包括了院校的分差、專業(yè)的分差和自己成績(jī)的分差，這個(gè)分差是一個(gè)什么概念呢？

院校分差是院校的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線，舉個(gè)例子，比如說(shuō)某年某省理科省控線為520分，某所高校當(dāng)年在該省理科的調(diào)檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分就是分差。專業(yè)分差就是用某個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線所得出一個(gè)分?jǐn)?shù)差值，比如說(shuō)四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在某地某年的錄取分?jǐn)?shù)線是590分，當(dāng)年該地一本省控線520分，那么專業(yè)分差就是70分，所以說(shuō)要報(bào)這個(gè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，考生還要考慮自己的成績(jī)分差，跟專業(yè)分差是不是能夠?qū)?yīng)。最后的分差就是自己的成績(jī)分差，就是考生的高考成績(jī)減去當(dāng)年所在省某批次省控線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當(dāng)年文科一本省控線劃在530分，那么分差也是20分。

在計(jì)算出分差后，就一定要按照這個(gè)分差找出對(duì)應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定目標(biāo)院校的時(shí)候，要用自己的分差，跟院校分差去比對(duì)。

第二句話叫拉開(kāi)梯度。梯度設(shè)定為多少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，最好根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定，如果有5個(gè)院校志愿的話，我建議A志愿的分差應(yīng)該比自己的分差要高出20分左右，B志愿的分差應(yīng)該高出自己的分差大概10分左右，那么C志愿，應(yīng)該講跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差應(yīng)該低于自己的分差10分左右，那么最后的E志愿低于20分以上。第三句冷熱兼顧是指幾個(gè)目標(biāo)院校從地域上講要兼顧，不能是北京上海廣州全部集中在大的城市，東北、西北、西南的院校全部放棄。因?yàn)榧词乖诘赜騼?yōu)勢(shì)不是十分明顯的城市也有“985院校”“211院校”。建議在地域的冷熱搭配上，一定要兼顧。第二個(gè)冷熱搭配也指院

校名氣的冷熱上。有些院校牌子比較響，大家都喜歡去報(bào)，那么有一些不被考生熟悉的學(xué)校，大家都不愿意去報(bào)，實(shí)際上這樣也是不對(duì)的。

平行志愿的院校順序如何安排比較合理？

何星原：院校的排序有兩種方法可以供考生、家長(zhǎng)參考。第一種排序可以根據(jù)自己喜愛(ài)的程度來(lái)排序，自己的興趣愛(ài)好，特別喜歡某一所學(xué)校可以把它排在A志愿，比較喜歡的可以排在B志愿，可以接受、依次可以接受的、可以勉強(qiáng)學(xué)習(xí)的這些院校，根據(jù)這個(gè)喜愛(ài)的程度，把ABCDE排出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)喜愛(ài)程度，也是有條件的，比如一名考生的成績(jī)分差只有40分，選擇北京大學(xué)那就不行，因?yàn)樵诳忌诘兀磕瓯本┐髮W(xué)分差在一百分以上。所以，這個(gè)愛(ài)好和喜好還是應(yīng)該建立在分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)之上。

第二個(gè)方法是按照學(xué)校近幾年錄取的分?jǐn)?shù)情況，就是前文已經(jīng)給大家介紹了要盡可能的把學(xué)校錄取分轉(zhuǎn)化為分差，根據(jù)分差的高低來(lái)排個(gè)序，A志愿、B志愿可以適當(dāng)?shù)臎_一沖，中間兩個(gè)志愿可能就要穩(wěn)一穩(wěn)，后面的志愿就要保一保。

平行志愿是不是一定要服從專業(yè)調(diào)劑？

何星原：由于平行志愿為一輪投檔，如果投入高校被退回來(lái)以后這個(gè)考生就意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)再投檔了，所以省級(jí)招辦和高校采取了很多舉措，比如說(shuō)調(diào)減調(diào)檔比例，由120%調(diào)減到110%到105%，甚至為100%，大大縮小退檔比例了。雖然退檔比例縮小了，但只要調(diào)檔比例高出100%，還是有一些考生會(huì)被退出。許多高校出于保護(hù)考生的考慮規(guī)定只要服從專業(yè)調(diào)劑，則可不被退檔。服從專業(yè)調(diào)劑對(duì)考生而言有利有弊，利即保護(hù)了考生不被退檔，弊則是指可能被調(diào)劑到考生不感興趣的專業(yè)中。因此，考生在選擇時(shí)，一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況、目標(biāo)院校的招生專業(yè)情況等謹(jǐn)慎選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑。

第三篇：2020年高考平行志愿填報(bào)技巧有哪些

平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。以下是小編整理了關(guān)于2020年高考平行志愿填報(bào)技巧有哪些，希望你喜歡。

平行志愿也講自然順序

所謂自然順序，就是可以按照自然發(fā)生的順序進(jìn)行。首先考生在報(bào)考志愿的時(shí)候，平行志愿屬于并列關(guān)系，并沒(méi)有優(yōu)先等級(jí)差別。

另外平行志愿的多個(gè)院校選擇方面，考生還是要做好提前準(zhǔn)備工作，了解各個(gè)學(xué)校的基本情況以及招生計(jì)劃等等。

其次是考生的分?jǐn)?shù)，分高自然就會(huì)優(yōu)先，在某一個(gè)專業(yè)眾多考生中，肯定是要擇優(yōu)錄取的，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)高的學(xué)生。

接下來(lái)是遵循志愿，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，會(huì)有多個(gè)選擇，學(xué)校中的專業(yè)也是一樣，因此系統(tǒng)在檢索的時(shí)候還是會(huì)按照各學(xué)校專業(yè)的自然順序進(jìn)行，一旦考生符合某一個(gè)專業(yè)的錄取要求，就不再進(jìn)行接下來(lái)專業(yè)的檢索要求了。

平行志愿重在平行，因此各個(gè)志愿都在同一水平，沒(méi)有什么先后，同時(shí)進(jìn)行錄取。但是考生如果因?yàn)橐恍┮鬀](méi)有達(dá)到平行志愿各個(gè)志愿的錄取要求，那么就會(huì)被退檔。

退檔之后不要因?yàn)椴缓玫那榫w影響自己，考生還是可以參加征集志愿或是等待進(jìn)行下一個(gè)批次的錄取工作。

但值得注意的是，平行志愿并不代表就是沒(méi)有順序，而是有自然順序的，如果考生投檔帶一所高校并被錄取，那么接下來(lái)的檢索工作就會(huì)停止，也就是說(shuō)將不再投檔到其他的志愿學(xué)校中。

平行志愿的填報(bào)技巧

一般為了增加考生被錄取的幾率，會(huì)在志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑，那些分?jǐn)?shù)上不占很大優(yōu)勢(shì)，又不服從專業(yè)調(diào)劑，很容易就被退檔。

此外平行志愿的投檔只進(jìn)行一次，沒(méi)有什么補(bǔ)投這一說(shuō)，所以考生還是要重視這一點(diǎn)，不能毫不關(guān)心，這樣對(duì)自己沒(méi)有任何好處。

考生在填報(bào)平行志愿的時(shí)候一定要對(duì)自己有一個(gè)明確的定位，不僅要明確還要正確的定位自己，不能不結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)盲目填報(bào)平行志愿。

第四篇：高考志愿填報(bào)指南平行志愿

高考志愿填報(bào)指南平行志愿

以下是關(guān)于平行志愿的四個(gè)誤區(qū)：

誤區(qū)一：志愿沒(méi)有先后

實(shí)際上，考生個(gè)人志愿平行之中不是平等關(guān)系，暗藏著先后順序。當(dāng)考生滿足多所學(xué)校投檔條件時(shí)，要按A、B、C、D（E、F）的順序?qū)忌驹高M(jìn)行檢索，一旦檢索到有符合條件的高校，不再對(duì)其后志愿檢索。

誤區(qū)二：可以一檔多投

事實(shí)上，平行志愿是一檔一投，考生每批次填報(bào)的幾個(gè)平行志愿，最多只能投檔一次，投檔一所院校。在某一批次的錄取過(guò)程中，考生投檔后如果因?qū)I(yè)不當(dāng)或其他原因被院校退檔，則不會(huì)再投檔，而是需要參加征求志愿。

誤區(qū)三：沒(méi)有退檔風(fēng)險(xiǎn)

實(shí)際上，各批次招生院校在錄取時(shí)是按各自招生規(guī)模分別設(shè)置一定的投檔比例，且投檔比例大多大于其計(jì)劃招生數(shù)，當(dāng)考生的實(shí)際成績(jī)與志愿填報(bào)的高校的實(shí)際要求專業(yè)成績(jī)有差距時(shí)，投檔后會(huì)被退檔。

誤區(qū)四：同批次先后錄取

在實(shí)際錄取中，所有批次投檔檢索是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。當(dāng)考生被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。

第五篇：高考平行志愿錄取流程圖

說(shuō)明

? 本圖用來(lái)指導(dǎo)平行志愿填報(bào)，是模擬計(jì)算機(jī)的流程。

? m代表學(xué)校，n代表專業(yè)。

? m=m+1表示m自加1，就是累加1，是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。

? 本圖假設(shè)填報(bào)的學(xué)校有4個(gè)，每個(gè)學(xué)校報(bào)6個(gè)志愿。

? 如果某個(gè)志愿沒(méi)有填寫，按照“否”走流程圖。

?（個(gè)人猜測(cè)，僅供參考）考生成績(jī)隊(duì)列按最高分到最低分排列，若總

分相同，則按單科排序，若總分和各單科成績(jī)相同，應(yīng)該按照姓名排 序。具體看所在省的排序算法。

? 考生角度流程圖結(jié)束后重新開(kāi)始下個(gè)學(xué)校，仍然從1志愿開(kāi)始。

? m學(xué)校調(diào)劑條件由各學(xué)校自己制定，這里只作邏輯判斷。

流程圖-考生角度(1)

是

開(kāi)始

某考生志愿

能被1志愿1專業(yè)錄取？

否

開(kāi)始2志愿錄取

否

能被1志愿2專業(yè)錄取？

是

接收

能被1志愿3專業(yè)錄取？

否

是

能被1志愿4 專業(yè)錄取？

是

否

被錄取

是

1志愿學(xué)校 接收調(diào)劑？

是

否

服從調(diào)劑？

否

否

能被1志愿5專業(yè)錄取？

否

是

能被1志愿6專業(yè)錄取？

是

流程圖-考生角度(2)

是

開(kāi)始2志愿錄取

能被2志愿1專業(yè)錄取？

否

開(kāi)始3志愿錄取

能被2志愿2專業(yè)錄取？

否 接收

否

是

否

能被2志愿3專業(yè)錄取？

否

是

能被2志愿4 專業(yè)錄取？

被錄取

是

是

2志愿學(xué)校 接收調(diào)劑？

是

否

能被2志愿5專業(yè)錄取？

否

是

否

服從調(diào)劑？

能被2志愿6專業(yè)錄取？

是

流程圖-考生角度(3)

是

開(kāi)始3志愿錄取

能被3志愿1專業(yè)錄取？

否

開(kāi)始4志愿錄取

否

能被3志愿2專業(yè)錄取？

是

接收

否

能被3志愿3專業(yè)錄取？

否

是

能被3志愿4 專業(yè)錄取？

否

被錄取

是

否

是

3志愿學(xué)校 接收調(diào)劑？

是

能被3志愿5專業(yè)錄取？

否

是

否

服從調(diào)劑？

能被3志愿6專業(yè)錄取？

是

流程圖-考生角度(4)

是

開(kāi)始4志愿錄取

能被4志愿1專業(yè)錄取？

否

滑檔

能被4志愿2專業(yè)錄取？

否 接收

否

是

否

否

能被4志愿3專業(yè)錄取？

否

是

能被4志愿4 專業(yè)錄取？

被錄取

是

是

4志愿學(xué)校 接收調(diào)劑？

是

能被4志愿5專業(yè)錄取？

否

是

否

服從調(diào)劑？

能被4志愿6專業(yè)錄取？

是

廣東自2010年開(kāi)始試行平行志愿，2008年，教育部在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧六省市實(shí)行“平行志愿”投檔錄取模式的試點(diǎn)改革，2009年又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏10個(gè)省區(qū)進(jìn)行改革試點(diǎn)。到目前為止，高考志愿填報(bào)不實(shí)行平行志愿的省份已是鳳毛麟角了。

國(guó)內(nèi)高考平行志愿的填報(bào)，分為“大平行”和“小平行”兩類，所謂“大平行”志愿，就是從一志愿起就可以填報(bào)多個(gè)志愿，而“小平行”志愿，則是一志愿仍然只能填報(bào)一所高校，從二志愿或征集志愿開(kāi)始，才能填報(bào)多個(gè)高校志愿。（山東13年以前實(shí)行的是小平行填報(bào)方式。）

廣東平行志愿的特點(diǎn)

當(dāng)年推行平行志愿時(shí)，廣東省考試院院長(zhǎng)楊開(kāi)喬介紹說(shuō)：“目前其他省份搞平行志愿，大多數(shù)只設(shè)置一個(gè)院校志愿組，而廣東則設(shè)置兩個(gè)志愿組，給考生多一次投檔機(jī)會(huì)，這是廣東的最大亮點(diǎn)。第二院校志愿組作為第一院校志愿組的補(bǔ)充，可盡量解決第一志愿組退檔考生的出路，另一方面，又可以彌補(bǔ)第一院校志愿組生源不足等問(wèn)題。”

所謂“平行志愿”投檔錄取模式，是相對(duì)于原有的“梯度志愿”而言。平行志愿的做法是：在本科各錄取批次中均設(shè)置兩個(gè)志愿組，每組可填報(bào)A、B、C共3個(gè)平行但有順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績(jī)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

平行志愿改變了原來(lái)志愿優(yōu)先的做法，按考生分?jǐn)?shù)從高到低排列，以分?jǐn)?shù)優(yōu)先結(jié)合其志愿進(jìn)行錄取。即分文史類、理工類將考生按排序原則從高分到低分排序檢索，然后按志愿順序依次檢索考生填報(bào)的A、B、C等志愿，如果考生符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達(dá)不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索后續(xù)的B志愿??依此類推。

在A、B、C三個(gè)志愿之間沒(méi)有級(jí)別的區(qū)別，都等同于第一志愿，可以理解為考生相當(dāng)于可以填3個(gè)“第一志愿”。考生檔案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿。平行志愿對(duì)院校來(lái)講是平行的，但對(duì)考生本人來(lái)說(shuō)仍然是有順序的，在投檔檢索時(shí)是按考生填報(bào)志愿的先后順序檢索。考生填報(bào)志愿時(shí)如果沒(méi)有考慮院校之間的層次高低、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學(xué)校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。

廣東省普通高考填報(bào)志愿仍然在高考成績(jī)和各批次錄取分?jǐn)?shù)線公布后進(jìn)行。本科、專科志愿填報(bào)同時(shí)進(jìn)行。總分相同按單科成績(jī)高低排序。實(shí)行平行志愿投檔時(shí)，省招生辦將根據(jù)考生高考成績(jī)和加分情況進(jìn)行排序。即：按考生報(bào)考科類及成績(jī)情況，分文史類、理工類，按考生總分從高到低排序，在公布成績(jī)的同時(shí)予以公布。在一定分?jǐn)?shù)以上的文、理科考生，在拿到高考成績(jī)的同時(shí)，將知道自己投檔排序位置的情況。(符合政策加分的考生，排序時(shí)以統(tǒng)考成績(jī)總分加照顧加分分值后參與排序。)考生排序成績(jī)總分相同時(shí)，則按統(tǒng)考科目成績(jī)總分(即不含政策性照顧加分，下同)從高到低排序。統(tǒng)考科目成績(jī)總分仍相同時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序。單科成績(jī)的排列順序?yàn)椋何氖奉悶檎Z(yǔ)文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；理工類為理科數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)。排序靠前的考生優(yōu)先投檔。若考生最后排序及志愿完全相同時(shí)，則一起投檔，由高校綜合考慮，擇優(yōu)錄取。

實(shí)行“平行志愿”各批次第二組院校志愿錄取結(jié)束后，省招生辦公室視情況公布未完成招生計(jì)劃的院校專業(yè)缺額情況，以及填報(bào)征集志愿的資格線，面向未被錄取的當(dāng)批次資格線上考生征集志愿，組織高校二次錄取。

考生填報(bào)征集志愿后，省招辦組織高校錄取。征集志愿的各批次均設(shè)3個(gè)(A、B、C)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。征集志愿仍實(shí)行平行志愿。

因?yàn)閺V東平行志愿有兩組平行志愿，投檔時(shí)，先向各學(xué)校投送第一組平行志愿，如果學(xué)校第一組平行志愿錄滿，那么不就再考慮后面另一組的平行志愿了，只有當(dāng)學(xué)校的第一組志愿學(xué)生錄取完后還有計(jì)劃名額，再來(lái)考慮第二組平行志愿。可見(jiàn)，廣東省的平行志愿實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正意義上的平行，它是順序志愿與平行志愿的相結(jié)合的變種，則第一志愿可以選擇三個(gè)學(xué)校，第二志愿可以選擇三個(gè)學(xué)校，然而由于絕大多數(shù)學(xué)生心目中的理想學(xué)校都會(huì)在第一志愿組錄滿，所以第二志愿組其實(shí)并沒(méi)有多大意義。也可以看成是“大平行”和“小平行”的結(jié)合。廣東這種平行志愿的所謂創(chuàng)新，號(hào)稱是“亮點(diǎn)”，在我看來(lái)，形同雞肋，第二組志愿確實(shí)是畫蛇添足了。還不如干脆如部分省份一樣實(shí)行大平行，一次性可以填寫六個(gè)平行志愿。應(yīng)多向?qū)嵤┢叫兄驹副容^成功的省份學(xué)習(xí)，如湖南。在所有實(shí)行“平行志愿”的省市中，湖南首吃螃蟹，最先于2002年試行，現(xiàn)在，湖南平行志愿全面推行“兩個(gè)辦法”：一是實(shí)行多個(gè)并列志愿的辦法，二是實(shí)行多次征求志愿的辦法。

廣東平行志愿錄取流程

▲高考成績(jī)公布，確定考生成績(jī)排序

1、考生填報(bào)志愿

本科兩個(gè)批次均有第一、第二兩個(gè)院校志愿組，考生在每志愿組填3個(gè)A、B、C順序排列的院校志愿。

2、預(yù)投檔

每批次正式投檔前兩天，省招生辦進(jìn)行兩次預(yù)投檔，高校根據(jù)投檔生源情況確定招生計(jì)劃及投檔比例并上報(bào)省招生辦，由省招生辦確定正式投檔比例。

3、第一組志愿投檔

省招生辦以一定比例向高校投出電子檔案。先從成績(jī)第一名開(kāi)始，從志愿A到C學(xué)校順序投檔，A投不上，就投B；B也投不上，再投C。考生的檔案只能投給A、B、C三所平行院校中的一所。考生投檔成功后，高校將審閱電子檔案，并將擬錄取或擬退檔名單上報(bào)省招生辦。

4、第二組志愿投檔

第一組ABC志愿都沒(méi)投上的考生，以及在錄取過(guò)程中被退檔的考生參加第二組志愿的投檔。

5、征集志愿、二次錄取

經(jīng)過(guò)兩組志愿錄取后，仍有考生未被錄取，省招辦公布未招滿學(xué)生的院校專業(yè)缺額情況，以及填報(bào)征集志愿的資格線，面向未錄取的當(dāng)批次資格線上線考生征集志愿，組織高校二次錄取。

6、下一批次錄取

二次錄取仍未被錄取者，只能參加下一批次的錄取。

（注：在正式投檔前2天，省招辦會(huì)進(jìn)行兩次有“廣東特色”的預(yù)投檔，為廣東爭(zhēng)取更多機(jī)動(dòng)計(jì)劃。預(yù)投檔等于模擬投檔，如果發(fā)現(xiàn)很多高分考生扎堆填報(bào)某校，省招生辦就可向該學(xué)校申請(qǐng)“擴(kuò)招”，學(xué)校也愿意多招廣東優(yōu)秀考生。）

若考生服從調(diào)劑的話，被投檔后通常不會(huì)被退檔的，因?yàn)榻逃坑袀€(gè)不成文的規(guī)定，就是高校在實(shí)行平行志愿的省份錄取，沒(méi)有特殊情況，投檔考生都要錄取。平行志愿對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，更多是在學(xué)校的選擇上實(shí)現(xiàn)了人性化，但專業(yè)選擇卻并不“人性”。

如何合理利用志愿填報(bào)規(guī)則進(jìn)行志愿填報(bào)，里面大有文章可做，我還在學(xué)習(xí)中，希望能摸索到一些門徑。在以后的文章里，將逐漸分享一些自己在這方面的心得體會(huì)。