第一篇：一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案

一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案

一、教育目的：

根據(jù)入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生了解學(xué)校是怎樣的；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。為一年級小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育內(nèi)容：

（一）清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到校學(xué)生：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，核對學(xué)生姓名及報名號。

（二）安排座位：

1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小組的順序編上序號。方便午休學(xué)生搬、還椅子，同時能教育學(xué)生管好自己的桌椅。

2、按男女從高到矮排兩列，逐個安排座位。男生女生搭配同桌。先排各組前座，再排后座。

3、辨認(rèn)各大組、小組和同桌，方便日后交本子、上課做游戲等。

4、班主任記錄座位表，熟悉學(xué)生，學(xué)生一周之內(nèi)會經(jīng)常走錯位置。

（三）訓(xùn)練隊(duì)列：

1、按男女生從高到矮排兩列，每個學(xué)生站一個點(diǎn)。每列的學(xué)生編上序號，讓學(xué)生記住自己的序號，并互相認(rèn)一下前后的同學(xué)。以前只記位置，經(jīng)常亂。

2、解散回到課室座位，再訓(xùn)練學(xué)生按照自己的序號排隊(duì)，直到熟練為止。

3、熟悉隊(duì)形之后，對學(xué)生進(jìn)行“快靜齊”的教育。即排隊(duì)要做到快速站點(diǎn)、安靜進(jìn)場、整齊排隊(duì)，播放進(jìn)場曲訓(xùn)練，學(xué)會聽音樂。

4、練習(xí)排隊(duì)進(jìn)操場和放學(xué)規(guī)程隊(duì)。做到隊(duì)形整齊，擺臂有力，步伐整齊。

5、練習(xí)立正、稍息的基本動作。

（四）認(rèn)識廁所： 帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地訓(xùn)練，分清男女廁所，男生分清大便池小便池。教育學(xué)生在廁所內(nèi)不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。上完廁所一定要及時沖水和洗手。

（五）認(rèn)識學(xué)校、班級：

1、老師自我介紹，用有趣的方式吸引學(xué)生，消除學(xué)生的恐懼感。

2、鼓勵大膽的學(xué)生介紹自己或表演節(jié)目，對學(xué)生有初步的了解，方便挑選班干部。

3、介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關(guān)等），哪些物品要愛護(hù)（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。

4、介紹學(xué)校，讓學(xué)生熟悉各場所，排隊(duì)參觀校園。實(shí)地走一走、看一看、講一講，不能進(jìn)入花壇、草坪，不攀緣欄桿、墻壁、升旗臺。不蹦跳臺階。不隨手觸摸墻壁。

（六）文明禮儀教育：

1、回到學(xué)校，先向值日老師問好，路途遇到老師、來到課室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：站直，眼睛看老師，聲音響亮：“老師好！”

2、同學(xué)之間互相謙讓，友好相處。

3、離家、回家主動與父母打招呼如：“爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！”

4、放學(xué)主動與老師說再見。

（七）坐姿訓(xùn)練：

1、熟悉學(xué)校的鈴聲。學(xué)會聽上課、下課鈴聲。

2、老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。

3、坐姿訓(xùn)練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳平放地面，自然叉開與肩同寬。）立（站要直，頭要正）、寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（大膽說，用普通話）等六個學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢。舉手：要說話先舉手，得到允許站起來說。坐手臂自然舉起，五指并攏。

4、訓(xùn)練上課、下課與老師問好的姿勢。腰板要站直，聲音要響亮。

（八）訓(xùn)練課前準(zhǔn)備：

1、教學(xué)生看課程表，每一天上什么課，拿什么書回校，每一節(jié)上什么課，準(zhǔn)備什么材料。

2、一下課先做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，看著課程表，在桌子中間放好要用的書、練習(xí)本、筆袋。

3、如果是上專用室的課，則拿整個文件袋（裝書、筆袋）排隊(duì)，提前5分鐘排好隊(duì)，班主任或任課老師帶隊(duì)到專用室，一定要強(qiáng)調(diào)排隊(duì)上樓梯的紀(jì)律。

（九）衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣，不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學(xué)校，不隨手扔垃圾。

每天帶好手帕或紙巾，不亂涂亂畫，保持墻壁整潔。建議每個學(xué)生做一個小垃圾盒，有垃圾的時候，及時放進(jìn)去，放學(xué)前再倒掉垃圾。教學(xué)學(xué)生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。

（十）課間紀(jì)律：

1、下課后先做什么？（先上廁所后活動）

2、課間活動做什么？（做健康衛(wèi)生的游戲，如跳繩、踢毽子）

3、課間活動應(yīng)注意什么？

要愛護(hù)墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。

4、聽到上課鈴聲后怎樣做？

停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。

（十一）作業(yè)的收發(fā)：

（1）每個小組定下一個小組長，讓小組成員認(rèn)識。（2）學(xué)會打開練習(xí)冊或者作業(yè)本，交到組長那里。（3）組長把每一本都打開，夾好，放到講臺。（4）發(fā)作業(yè)的時候，由于組長不認(rèn)識學(xué)生姓名，不宜一個個發(fā)。建議從頭開始傳，每個學(xué)生只找自己的本子，找到了，就傳給下一個。

（5）為了更好地清點(diǎn)學(xué)生交作業(yè)的情況，建議在練習(xí)書或者本子的右下角寫上學(xué)生所在組的編號。

（十二）上課問好訓(xùn)練：

（1）上課鈴響，學(xué)生走進(jìn)課室，課本放在桌子中間。（2）班長喊口令：“全體趴下！” “請坐好！” 老師：上課！班長：起立！學(xué)生：老師好！老師：同學(xué)們好！班長：坐下！

（十三）上專用室上下樓梯：

（1）上課鈴響，全班帶好書安靜排隊(duì)。（2）手拉手，跟著直線走。

（3）上樓梯靠右走，不超過中線。

（4）保持腳步輕輕，嘴巴不說話，不打鬧，不跳跑樓梯。

三、注意事項(xiàng)：

（1）以上的內(nèi)容并不是一天的新生培訓(xùn)能夠完成的。但最好能夠用一周的時間基本過一遍，而且不斷強(qiáng)化。一般來說，經(jīng)過一個月左右的訓(xùn)練，學(xué)生就能比較好地適應(yīng)小學(xué)的生活。班級也能較好地步入教育教學(xué)的正軌。

（2）在訓(xùn)練的時候，最好不要用太多的說教式，畢竟一年級小朋友接受知識的能力有待提高。可以用一些有趣的方式，例如相關(guān)動作訓(xùn)練的圖片、歌曲、游戲甚至動畫等去吸引他們；教師的示范非常重要，學(xué)生模仿能力強(qiáng)；還可以樹立典型，表揚(yáng)棒的同學(xué)，激發(fā)競爭等等。

（3）在班級管理過程中，班干部的作用非常重要，既能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理。所以，需要認(rèn)真觀察，正確選拔能力較強(qiáng)的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，讓班級管理更科學(xué)、順利。（4）班主任工作，安全第一。只有把學(xué)生的安全放在第一位，才能保證工作的順利。

安全工作一定要做到非常細(xì)心。比如一早就習(xí)慣回來考勤，缺席的必須及時聯(lián)系家長；午休再次考勤，詳細(xì)記錄；學(xué)生不舒服，應(yīng)及時聯(lián)系家長；經(jīng)常提醒家長準(zhǔn)時到校接孩子；上課、課間游戲、上下樓梯、回家路上等需要不厭其煩地教育學(xué)生注意安全。

【建議一年級的班主任利用近期午自習(xí)時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練】

第二篇：一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案

一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案

為了讓一年級新生更快地適應(yīng)小學(xué)生活，做到遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，掌握基本的學(xué)校生活常規(guī)，特制定本實(shí)施方案。

一、新生入學(xué)教育時間：

9月1日——9月5日

二、參與教育人員：

一年級全體任課教師

三、新生入學(xué)教育形式：

以班為單位，班主任全面負(fù)責(zé)，科任教師共同參與，齊抓共管。

四、新生入學(xué)教育主要內(nèi)容：、讓新生了解學(xué)校基本情況，認(rèn)識新同學(xué)，熱愛學(xué)校。

2、教育新生互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律，尊敬師長。

3、對新生進(jìn)行愛護(hù)公共財產(chǎn)，愛惜課本、文具等學(xué)習(xí)用品的教育。

4、對新生進(jìn)行安全、飲食、禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、課堂常規(guī)等教育。

五、具體要求：、班主任要與科任教師共同協(xié)商，分工協(xié)作，齊抓共管。

2、對每天的教育內(nèi)容要認(rèn)真?zhèn)湔n，作好記載。

六、日程及內(nèi)容安排：

9月1日：、認(rèn)識新同學(xué)，編座位，告知作息時間，教會學(xué)生坐、站、行、寫字等正確姿勢。

2、認(rèn)識學(xué)校，知道學(xué)校名稱，自己所在班級，主要老師姓名，老師的辦公室等。

3、按高矮順序集合整隊(duì)，弄清自己在隊(duì)中的位置，在老師帶領(lǐng)下參觀學(xué)校，認(rèn)識各種體育設(shè)施及玩法；知道廁所位置（上廁所時大小便入池）；知道哪些地方可以活動，哪些地方不能去。

4、對新生進(jìn)行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動安全，水電安全，防拐防騙安全等。）

5、對新生課間活動進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)先上廁所，再參與課間活動。

9月2日——3日：

6、對新生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的教育，培養(yǎng)集體意識。

7、教育新生愛惜課本文具等學(xué)習(xí)用品，學(xué)會整理書包。

8、教育新生熱愛學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機(jī)等）。

9、對新生進(jìn)行一日常規(guī)教育，知道上學(xué)、放學(xué)時間，做到按時到校，不遲到、早退，上學(xué)、放學(xué)路上不貪玩，在校不大聲喧嘩，不在其它班前逗留，按時離校。

0、對新生進(jìn)行課堂常規(guī)的教育，做到上課認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動作，遲到要打“報告”，經(jīng)教師允許后再進(jìn)教室；課堂發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課后讓老師先走出教室。

9月4日——5日：

1、對新生進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，做到不暴飲暴食，不購買街邊小販?zhǔn)称罚埱氨愫笠词郑辉诘厣厦⑴馈L。

2、對新生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點(diǎn)丟到指定的地方。

3、對新生進(jìn)行個人衛(wèi)生教育，做到衣著整潔，不穿背心、拖鞋進(jìn)校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理發(fā)。

4、對新生進(jìn)行禮儀教育，學(xué)會用基本的禮貌用語（請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系），教育新生尊敬師長，見面問好。

5、對新生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育，做以認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成各科作業(yè)。

以上十五條內(nèi)容班主任可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，第5條教育內(nèi)容必須堅(jiān)持一個星期。

XX小

XX年9月

第三篇：一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案

好習(xí)慣早養(yǎng)成益終生

一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案

井溝鎮(zhèn)金城小學(xué)

一、教育目的：

根據(jù)入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生了解學(xué)校是怎樣的；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。為一年級小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育內(nèi)容：

（一）清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到校學(xué)生：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，核對學(xué)生姓名及報名號。

（二）安排座位：

1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小組的順序編上序號。方便午休學(xué)生搬、還椅子，同時能教育學(xué)生管好自己的桌椅。

2、按男女從高到矮排兩列，逐個安排座位。男生女生搭配同桌。先排各組前座，再排后座。

3、辨認(rèn)各大組、小組和同桌，方便日后交本子、上課做游戲等。

4、班主任記錄座位表，熟悉學(xué)生，學(xué)生一周之內(nèi)會經(jīng)常走錯位置。

（三）訓(xùn)練隊(duì)列：

1、按男女生從高到矮排兩列，每個學(xué)生站一個點(diǎn)。每列的學(xué)生編上序號，讓學(xué)生記住自己的序號，并互相認(rèn)一下前后的同學(xué)。以前只記位置，經(jīng)常亂。

2、解散回到課室座位，再訓(xùn)練學(xué)生按照自己的序號排隊(duì)，直到熟練為止。

3、熟悉隊(duì)形之后，對學(xué)生進(jìn)行“快靜齊”的教育。即排隊(duì)要做到快速站點(diǎn)、安靜進(jìn)場、整齊排隊(duì)，播放進(jìn)場曲訓(xùn)練，學(xué)會聽音樂。

4、練習(xí)排隊(duì)進(jìn)操場和放學(xué)規(guī)程隊(duì)。做到隊(duì)形整齊，擺臂有力，步伐整齊。

5、練習(xí)立正、稍息的基本動作。

（四）認(rèn)識廁所：

帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地訓(xùn)練，分清男女廁所，男生分清大便池小便池。教育學(xué)生在廁所內(nèi)不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。上完廁所一定要及時沖水和洗手。

（五）認(rèn)識學(xué)校、班級：

1、老師自我介紹，用有趣的方式吸引學(xué)生，消除學(xué)生的恐懼感。

2、鼓勵大膽的學(xué)生介紹自己或表演節(jié)目，對學(xué)生有初步的了解，方便挑選班干部。

3、介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關(guān)等），哪些物品要愛護(hù)（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。

4、介紹學(xué)校，讓學(xué)生熟悉各場所，排隊(duì)參觀校園。實(shí)地走一走、看一看、講一講，不能進(jìn)入花壇、草坪，不攀緣欄桿、墻壁、升旗臺。不蹦跳臺階。不隨手觸摸墻壁。

（六）文明禮儀教育：

1、回到學(xué)校，先向值日老師問好，路途遇到老師、來到課室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：站直，眼睛看老師，聲音響亮：“老師好！”

2、同學(xué)之間互相謙讓，友好相處。

3、離家、回家主動與父母打招呼如：“爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！”

4、放學(xué)主動與老師說再見。

（七）坐姿訓(xùn)練：

1、熟悉學(xué)校的鈴聲。學(xué)會聽上課、下課鈴聲。

2、老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。

3、坐姿訓(xùn)練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳平放地面，自然叉開與肩同寬。）立（站要直，頭要正）、寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（大膽說，用普通話）等六個學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢。舉手：要說話先舉手，得到允許站起來說。坐手臂自然舉起，五指并攏。

4、訓(xùn)練上課、下課與老師問好的姿勢。腰板要站直，聲音要響亮。

（八）訓(xùn)練課前準(zhǔn)備：

1、教學(xué)生看課程表，每一天上什么課，拿什么書回校，每一節(jié)上什么課，準(zhǔn)備什么材料。

2、一下課先做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，看著課程表，在桌子中間放好要用的書、練習(xí)本、筆袋。

3、如果是上專用室的課，則拿整個文件袋（裝書、筆袋）排隊(duì)，提前5分鐘排好隊(duì)，班主任或任課老師帶隊(duì)到專用室，一定要強(qiáng)調(diào)排隊(duì)上樓梯的紀(jì)律。

（九）衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣，不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學(xué)校，不隨手扔垃圾。

每天帶好手帕或紙巾，不亂涂亂畫，保持墻壁整潔。

建議每個學(xué)生做一個小垃圾盒，有垃圾的時候，及時放進(jìn)去，放學(xué)前再倒掉垃圾。教學(xué)學(xué)生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。

（十）課間紀(jì)律：

1、下課后先做什么？（先上廁所后活動）

2、課間活動做什么？（做健康衛(wèi)生的游戲，如跳繩、踢毽子）

3、課間活動應(yīng)注意什么？

要愛護(hù)墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。

4、聽到上課鈴聲后怎樣做？

停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。

（十一）作業(yè)的收發(fā)：

（1）每個小組定下一個小組長，讓小組成員認(rèn)識。

（2）學(xué)會打開練習(xí)冊或者作業(yè)本，交到組長那里。

（3）組長把每一本都打開，夾好，放到講臺。

（4）發(fā)作業(yè)的時候，由于組長不認(rèn)識學(xué)生姓名，不宜一個個發(fā)。建議從頭開始

傳，每個學(xué)生只找自己的本子，找到了，就傳給下一個。

（5）為了更好地清點(diǎn)學(xué)生交作業(yè)的情況，建議在練習(xí)書或者本子的右下角寫上學(xué)生所在組的編號。

（十二）上課問好訓(xùn)練：

（1）上課鈴響，學(xué)生走進(jìn)課室，課本放在桌子中間。

（2）班長喊口令：“全體趴下！” “請坐好！”

老師：上課！

班長：起立！

學(xué)生：老師好！

老師：同學(xué)們好！

班長：坐下！

（十三）上專用室上下樓梯：

（1）上課鈴響，全班帶好書安靜排隊(duì)。

（2）手拉手，跟著直線走。

（3）上樓梯靠右走，不超過中線。

（4）保持腳步輕輕，嘴巴不說話，不打鬧，不跳跑樓梯。

三、注意事項(xiàng)：

（1）以上的內(nèi)容并不是一天的新生培訓(xùn)能夠完成的。但最好能夠用一周的時間基本

過一遍，而且不斷強(qiáng)化。一般來說，經(jīng)過一個月左右的訓(xùn)練，學(xué)生就能比較好地適應(yīng)小學(xué)的生活。班級也能較好地步入教育教學(xué)的正軌。

（2）在訓(xùn)練的時候，最好不要用太多的說教式，畢竟一年級小朋友接受知識的能力

有待提高。可以用一些有趣的方式，例如相關(guān)動作訓(xùn)練的圖片、歌曲、游戲甚至動畫等去吸引他們；教師的示范非常重要，學(xué)生模仿能力強(qiáng)；還可以樹立典型，表揚(yáng)棒的同學(xué)，激發(fā)競爭等等。

（3）在班級管理過程中，班干部的作用非常重要，既能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培

養(yǎng)學(xué)生的自主管理。所以，需要認(rèn)真觀察，正確選拔能力較強(qiáng)的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，讓班級管理更科學(xué)、順利。

（4）班主任工作，安全第一。只有把學(xué)生的安全放在第一位，才能保證工作的順利。

安全工作一定要做到非常細(xì)心。比如一早就習(xí)慣回來考勤，缺席的必須及時聯(lián)系家長；午休再次考勤，詳細(xì)記錄；學(xué)生不舒服，應(yīng)及時聯(lián)系家長；經(jīng)常提醒家長準(zhǔn)時到校接孩子；上課、課間游戲、上下樓梯、回家路上等需要不厭其煩地教育學(xué)生注意安全。

第四篇：一年級新生入學(xué)教育-一年級新生入學(xué)教育

一年級新生入學(xué)教育-一年級新生入

學(xué)教育

在剛?cè)雽W(xué)孩子的眼中，小學(xué)生活充滿陌生而新奇的色彩。如何把握契機(jī)，在孩子心田種下愛學(xué)習(xí)、愛語文的種子

師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個神奇的樂園。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”

生1 ：我知道，在童話書里面！一年級新生入學(xué)教育

師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學(xué)，是怎么讀童話的呢

生1：我媽媽天天給我講故事。我看著書上的圖，自己也可以編故事！

師：真棒！將來你認(rèn)識更多字，可以把故事寫給全世界小朋友看呢！

生2：神奇樂園是不是在小學(xué)

生3：我也覺得是。

師：說說看，為什么

生2：我爸爸媽媽說在小學(xué)可以學(xué)到很多很多知識，很有用！

生4：學(xué)校里有很多小伙伴！

師：這么說，現(xiàn)在我們就在這個神奇樂園里啦！那么，小朋友們想在這里學(xué)到什么知識呢

生5：做小飛機(jī)！

生6：我想認(rèn)很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。

生1：我想學(xué)寫童話故事！

師：好孩子們，你們的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學(xué)會聽、說、讀、寫……瞧圖上這些伙伴們，已經(jīng)學(xué)到不少本領(lǐng)呢！

【評析】

好的教師應(yīng)當(dāng)是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并挖掘其學(xué)習(xí)潛能的。教師深諸初人學(xué)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用兒童喜聞樂見的色彩和熟知的形象營造出繽紛的天地，讓學(xué)生倍感欣喜，且被深深吸引。動聽的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間，更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境，使之意識到：學(xué)校是神奇樂園，學(xué)習(xí)是快樂有趣的事。這對于滿懷憧憬踏入小學(xué)門檻的一年級新生尤為重要。

［片段2］

師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識咱們呢！

生：我們也來介紹自己！

師：好啊，做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋果呀、小

熊貓呀……請你隨便取一個，回到座位。一年級新生入學(xué)教育

師：你好，我是xx老師。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！

生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級1班。-一年級新生入學(xué)教育

師：真好，又清晰又響亮！小朋友們，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標(biāo)的小伙伴，握握手，做自我介紹。當(dāng)小木琴第二次敲響，就結(jié)束自我介紹，把圖標(biāo)放回紙盒。聽明白了嗎

第五篇：一年級新生入學(xué)教育

一年級新生入學(xué)教育

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生，2．初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3．初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。【教學(xué)過程】

一、談話揭題 小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識校名、年級、班級

開學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請學(xué)生回答）1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個別同學(xué)念。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下。

1.示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評議）2．同桌互相介紹。3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學(xué)生的愿望。5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識。