第一篇：一年級新生入學教育兒歌

一年級新生入學教育

新生的課堂要求

上課時，問師好，坐端正，專心聽。答師問，要起立，普通話，講得清。想發言，手臂挺，繳作業，雙手遞。下課時，莫喧嘩，出教室，師先行，走樓梯，過走廊，靠右行，腳步輕。辦公室，不亂闖，經允許，才能進。

文明禮貌三字歌

晨早起，理容裝，上學堂，喜盈盈。別家長，說再見，見師友，問早勤。上課時，問師好，坐端正，專心聽。答師問，要起立，普通話，講得清。想發言，手臂挺，繳作業，雙手遞。下課時，莫喧嘩，出教室，師先行，走樓梯，過走廊，靠右行，腳步輕。辦公室，不亂闖，經允許，才能進。聚會時，不遲到，不早退，快靜齊。觀演出，聽報告，結束時，掌聲鳴。亂吐痰，不可為，亂涂畫，要嚴禁。廢東西，莫亂丟，講衛生，防疾病。助病殘，作己任，幫孤老，獻愛心。受幫助，說謝謝，煩他人，說聲請。礙他人，回禮貌，對不起，表歉情。被人礙，沒關系，和為貴，相親敬。放學后，排齊隊，出校門，守規禁。過馬路，看燈標，綠燈過，紅燈停。不追逐，不玩耍，不打鬧，回家庭。

學生行為習慣養成兒歌

課前

上課鈴聲丁零響小朋友們進教室課本文具放整齊靜候老師把課上

下課

文明休息不喊叫上下樓梯往右靠教學樓內不奔跑互助友愛不爭吵

課堂作業認真做抓緊時間不能拖

字跡端正且規范反復檢查少差錯

上學

按時上學不遲到衣著整齊講儀表

校徽領巾胸前戴問早問好有禮貌

升旗

升國旗時要肅立并攏五指敬個禮

滿懷激情唱國歌目不轉睛望國旗

上課

專心聽講紀律好積極發言勤思考

不懂難題舉手問課堂知識當場了

吃飯

吃飯以前先洗手細嚼慢咽不開口

不剩飯菜不挑食飯后休息不奔跑

環境衛生

課桌椅，排整齊廢紙雜物不亂扔

值日勞動認真做干凈環境要愛惜

愛公物

愛公物，做模范課桌椅，輕輕搬

桌面墻面不亂畫物歸原處好習慣

放學

排好隊伍離學校安全第一要記牢

無益活動不參加按時回家莫要忘

出操

集合隊伍快靜齊前后左右成直線

動作一致聽口令做操跑步勤鍛煉

鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。

要發言，先舉手，起立站直再開口。

老師講課認真聽，作業整齊又干凈。

學寫字

學寫字，要記住頭要正，肩要平，身子坐直紙放正眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳。

寫字認真心要靜。

講衛生歌

小學生，要記清，從小就要講衛生，清早起，出房門，對著鏡子照全身，內外衣服理得體，頭梳整齊臉洗凈。

刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。

出門之前再留步，千萬莫忘戴領巾。

平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲衣洗凈，每月理發顯精神。

走進教室先開窗，通風換氣身體棒。

再看地面和桌凳，撿凈紙屑擺齊整.講臺門窗天花板，收拾干凈爽人眼。

室內干凈精神爽，學習活動才順當。

清潔區，要狠抓，每天三掃三檢查。

切記垃圾不亂扔，美好環境靠大家。

安全歌

同學們，要牢記，注意安全別大意。

過馬路，別著急，無車飛馳才過去，慌里慌張傷自己，受傷住院誤學習。

安全知識記心里，平平安安到家里。

每天早晨起早點兒，黃帽領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒，發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒，幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒，接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

（一）我是小學生

我是小學生，書包自己清。每天看課表，用具都帶好。晚上按時睡，早上起得早。上課有精神，身體棒學習好。

（二）早操歌

鈴聲響，做早操。鍛煉身體長得好。

集合站隊“三個一”，人人做到快靜齊。

（三）上課歌

上課鈴聲響，快快進課堂。書本用具桌上放，靜等老師把課上。

（四）發言歌

要發言，先舉手，老師叫我再開口。

不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。

（五）衛生保潔歌

校園真美麗，我們要珍惜。拾起小紙片，垃圾裝袋里，不亂吐，不亂畫，教師見了笑開花。

（六）校靜歌

周三下午靜校日，帶來圖書交換看，要說話小聲點，校園安靜老師夸。

（七）課間活動歌

課間十分鐘，禮讓記心中，入廁、喝水、做游戲，行為文明要牢記。

（八）讀書寫字歌

讀書寫字要做到，姿勢正確很重要，書要斜立人要正，保護眼睛和頸部，寫字牢記“三個一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平、身正、足要安，書寫漂亮人人夸。

（九）值日歌

今天我值日，責任牢牢記。擺桌椅，撿紙屑，教室整潔心歡喜。

第二篇：一年級新生入學教育兒歌

一年級入學教育拍手兒歌

（一）你拍一，我拍一，上課發言要積極。

你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。

你拍三，我拍三，上課認真心要專。

你拍四，我拍四，清楚工整寫大字。

你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。

你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。

你拍七，我拍七，長學問得問問題。

你拍八，我拍八，團結友愛人人夸。

你拍九，我拍九，回答問題先舉手。

你拍十，我拍十，認認真真學知識。

排 隊 歌

排隊啦，排隊啦

找準位置站站好，眼睛看前面，左右對對齊，向前看，一二一

正確排隊我能行！

寫字歌

頭正、身直、兩腳平，一拳一尺記心間，手離筆尖要一寸，五指這樣來分工：

老大老二對對齊，老三底下來幫忙，老四老五自然曲，筆桿斜靠虎口上。

桌 椅 歌

人走桌椅齊

先把橫線對對齊，再把豎線對對齊。

書包背在椅子上，椅子放在兩點間。

小學一年級新生入學兒歌

（五）小編寄語：新學期就要開始了，讓我們一起在朗誦入學兒歌的同時，學一學有關的上課規范吧： 一、二、三，請安靜，手放前，腳放正。

左腳，跺跺，右腳，跺跺。

左手，拍拍（拍肩），右手，拍拍（拍肩）。

上面，拍拍，下面，拍拍。

學后反思：學完兒歌，讓我們一起來想一想，上課還應該做到哪些要求？

小學一年級新生入學兒歌

（三）我是小學生，小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。

眼睛仔細看，耳朵專心聽，說話先舉手，我是好學生。

小學一年級新生入學兒歌

（七）鈴聲響，進課堂。

小小腳，并并攏。

小小手，自然放。

小眼睛，看老師。

小耳朵，認真聽。

勤動腦，多提問。

學知識，多快樂。

下課后

下課不用太著急，先把書本放整齊。先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠。

朗讀完這首兒歌，小朋友們知道在下課后應該怎么做了嗎？

第三篇：一年級新生入學教育-一年級新生入學教育

一年級新生入學教育-一年級新生入

學教育

在剛入學孩子的眼中，小學生活充滿陌生而新奇的色彩。如何把握契機，在孩子心田種下愛學習、愛語文的種子

師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個神奇的樂園。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”

生1 ：我知道，在童話書里面！一年級新生入學教育

師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學，是怎么讀童話的呢

生1：我媽媽天天給我講故事。我看著書上的圖，自己也可以編故事！

師：真棒！將來你認識更多字，可以把故事寫給全世界小朋友看呢！

生2：神奇樂園是不是在小學

生3：我也覺得是。

師：說說看，為什么

生2：我爸爸媽媽說在小學可以學到很多很多知識，很有用！

生4：學校里有很多小伙伴！

師：這么說，現在我們就在這個神奇樂園里啦！那么，小朋友們想在這里學到什么知識呢

生5：做小飛機！

生6：我想認很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。

生1：我想學寫童話故事！

師：好孩子們，你們的愿望一定會實現的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學會聽、說、讀、寫……瞧圖上這些伙伴們，已經學到不少本領呢！

【評析】

好的教師應當是善于激發學生學習興趣。并挖掘其學習潛能的。教師深諸初人學兒童的心理特點，運用兒童喜聞樂見的色彩和熟知的形象營造出繽紛的天地，讓學生倍感欣喜，且被深深吸引。動聽的故事將學習伙伴丁丁帶到學生中間，更將學生領入美好的學習情境，使之意識到：學校是神奇樂園，學習是快樂有趣的事。這對于滿懷憧憬踏入小學門檻的一年級新生尤為重要。

［片段2］

師：瞧，多有禮貌的學習伙伴！可是他倆還不認識咱們呢！

生：我們也來介紹自己！

師：好啊，做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標，紅蘋果呀、小

熊貓呀……請你隨便取一個，回到座位。一年級新生入學教育

師：你好，我是xx老師。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！

生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級1班。-一年級新生入學教育

師：真好，又清晰又響亮！小朋友們，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標的小伙伴，握握手，做自我介紹。當小木琴第二次敲響，就結束自我介紹，把圖標放回紙盒。聽明白了嗎

第四篇：一年級新生入學教育

一年級新生入學教育

【教學目標】

1．知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生，2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。【教學過程】

一、談話揭題 小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。學生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

二、認識校名、年級、班級

開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。

3．誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么工廠、商店、機關、公園？（可根據學校周圍的特點設計問題）

（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環境，可邊介紹邊畫。）4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）5．說一說：

我是（）小學（）年級（）班的小學生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預先準備好的學生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。

1.示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預習過的學生作示范，教師評議）2．同桌互相介紹。3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預先準備好的同學先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當小學生的愿望。

先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。5．小結：今天我們知道了自己是XX學校一（X）班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵學生達到愿望，教師可設計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學的頭幾天里，教師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。

第五篇：一年級新生入學教育

入學教育

2012-8-31

入學教育

教學目標：

1、初步認識老師，認識校園，感受老師的親切，共同學習的快樂。

2、初步感受課堂的要求，熟悉餐廳位置。教學流程：

靜看視頻，等待同學的到來。

一、激發興趣，認識老師，認識努力卡，苗苗卡，榮譽證書：

1、認識老師：

小朋友們，祝賀你們成為小學生啦！齊讀“我是小學生啦！”你知道我們是什么學校的小學生呢？又是幾班的小學生呢？認識班級圖片，一（1）班，齊讀：我是xxx小學一（1）班的小學生啦！

我是x老師。從今天開始，我就是你們的班主任，同時也教你們語文。這是x老師，她也是我們學校的老師。我們都喜歡和小朋友們在一起學習、游戲了！

2、認識努力卡、苗苗卡、榮譽證書：

出示努力卡：這是努力卡，就相當于幼兒園里的大紅花。哪個小朋友表現好，老師就獎他一張努力卡，等你集到了20張，就到老師這里來換苗苗卡，苗苗卡集到了10張，再到老師這里換一張榮譽證書，貼到教室榮譽欄中，這樣所有的同學、老師、家長都會看到你很棒了！

二、訓練上課

1、坐姿，站姿訓練

哥哥姐姐在做什么？（上課學習）我們小學里的上課和幼兒園里也有不同，要立如松，坐如鐘。

老師喊上課，大家要馬上起立，雙腳并攏，雙手貼放在大腿兩側，昂首挺胸。老師說：小朋友們好，大家要齊喊：老師好！

輕輕坐下，要雙手交叉平放于胸前，背挺直，眼睛看黑板。（課堂常規訓練：立如松，坐如鐘）

教師根據自己班級需要，多訓練幾次。

2、進課堂訓練 聽上課的鈴聲。

是呀，課間休息的時候，聽到鈴聲，我們應該馬上停止一切事情，大步走到教室，不能推，不能擠，來到座位上，馬上坐好，一邊拍手，一邊念兒歌，靜等老師來上課。出示幻燈：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆，放放好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。兒歌訓練

老師訓練學生上課，下課。

三、祝賀學生，并戴紅花。

出示校徽，這是校徽，齊讀上面的字，只要戴上校徽，我們就是真正的安陽實小人了，所以以后每天早上我們來學校上課，都需要戴上校徽，校徽應該別在左胸前。兩位老師分別給孩子們戴上校徽和紅花，并說：祝賀你，小學生！

入學教育

2012-8-31

四、看視頻，了解校園

看視頻，教師隨機提示注意的地方。

我們的校園比你們的幼兒園大多了，也非常的美麗，想去看看嗎？

1、各大景點的介紹

童話樂園 奔向未來 桃李芬芳 科學長廊 河濱公園 春華秋實

2、各個辦公室的介紹

行政樓 課間不要到那里去喧鬧，玩耍。語文辦公室 要先敲門，再進去。數學辦公室

3、衛生間的介紹

這就是我們的衛生間，每天都有阿姨打掃的，很干凈。所以我們小朋友也要愛護它。上廁所的時候要排隊，上完廁所要輕輕按沖水的開關，衛生間里沒有備紙巾，所以我們每個小朋友要自己帶紙巾上廁所，萬一忘了，我們班級里有后備的紙巾，可以取用。上完出來，還得洗手，洗完后要關好水龍頭，做個愛惜水資源的好孩子哦！

4、小賣部的介紹

小賣部里賣的是各類的文具，沒有零食。我們學校規定小學生是不帶零食，不帶零用錢的。你們盡量自己在家備好文具，真需要，可以在放學的時候在家長的陪同下去購買。

5、醫務室的介紹

這是醫務室，如果有小朋友受傷，其他小朋友應該要扶她到醫務室去，有專門的醫生阿姨給你醫治的。

6、工地的介紹

現在的綠茵操場上的主席臺正在修建，地上有很多沙礫，釘子，坑坑洼洼，很危險，很容易受傷。小朋友們不能到這里來玩耍。

7、餐廳的介紹

這就是大餐廳，全校的老師同學都在這里用餐。所以要安靜地排隊，不能叫，不能跑，不能推，不能擠，輪到你，就端好餐盤，走到座位上，安靜地用餐。我們的菜肴十分豐盛，一個星期中，每天都不同的。

8、豐富的校園生活

我們的校園生活就更豐富多彩了。校園圖書架上擺滿了各種圖書，你可以在課間的時候來翻看，看完一定要放回去，不能帶回家。

我們會上體育課，做很多的游戲，會過六一兒童節，藝術節、體育運動會，有很多的活動，可精彩了。

以后還會上勞技課，電腦課，英語課，科學實驗課等等，可有趣啦！

五、訓練排隊

想出去看看嗎？得排好隊。

排隊訓練，要求靜，齊。

不出聲，像木頭人，一動也不能動，眼睛看前面同學的后腦勺。

六、參觀校園。（10:00左右帶孩子們前去餐廳）

參觀路線：洗手間——一年級語文數學辦公室—體育辦公室——新廣場、工地—一年級教室—小賣部——醫務室———餐廳———體育館——童話樂園—校門廣場—乒乓球場

1、說話練習：

我們學校里有（）。

入學教育

2012-8-31 你最喜歡校園里的（），因為（）。

2、（備用環節）聽校歌，看集體舞。

3、小結：希望我們同學在如此美麗的校園里能夠快樂的學習、生活。

七、作業

把自己在學校見聞說給爸爸媽媽或好朋友聽。

上學校

太陽公公起得早，花兒點頭對我笑。

背上我的小書包，高高興興上學校。