第一篇：命題與半命作文

命題與半命作文——審題專項訓練

一、命題作文的審題

審題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文（包括半命題作文），審題方法個個不同。其實，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要凝練成一句話，找到這句話，就可以轉化為命題作文來寫作。所以，我們以簡馭繁，以命題作文為主，解剖審題。

二、審題的意義

1、題目是文章的眼睛，是文章的窗戶。

2、題目反映了文章的內容，也就限制了寫作的內容

3、寫作必須在題目范圍內，否則文章就會偏題、離題。

三、如何明確寫作的側重點？

寫作的側重點由題目中的名詞或動詞或形容詞決定。

題目中的名詞、動詞、形容詞有兩種作用：一是表示寫作的范圍；一是表示寫作的中心。

四、分解題目：

例：《第一次失敗》

《童年趣事》

《讓我欣賞的人》 明確題目對作文內容的限制、要求：

1、注意數詞的限制

2、注意代詞的限制

3、注意名詞、動詞、形容詞的含義

五、審題——四瞄四盯看分明 四瞄

1、一瞄

文體

中考作文命題已經好多年“文體不限”了，“文體不限”其實也不是什么文體都可以寫，有時題目本身的規定性就把某些文體排除在外了。如：“十六歲的我”，最適合寫什么文體呢？

最方便寫洋溢青春激情的抒情文，敘事文，而議論文、說明文就不好寫。

有些地區出于突出初中基礎文體訓練的考慮，不再籠而統之地“文體不限”，而是特別要求“寫記敘文或議論文”“寫一篇記敘文”。

2、二瞄

字數

字數是作文的一個重要指標，你少了50字，會被扣2分，少100字，基本上就會被劃撥到最糟糕的作文里了。

一般是“不少于600字”或者“600字左右”。

從寫的角度，應該比題目規定的字數下限略多寫幾十字，這樣不僅內容更顯得豐富，也可見你行文的優裕。

3、三瞄

人稱

中考作文命題更關注學生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有“我”，如“我眼中的色彩” “我依然——”。

再如：“我最想依靠的人是你”“你誤會了我”，這樣的命題對敘述的口吻就有特別要求，強調傾訴性。

若題目里不是“我”，而是“我們”，如“我們這幫人”“那一刻，我們······”，這類作文你就不能太個人英雄主義，要突出“們”，突出群體。

4、四瞄

范圍 范圍就是給題材畫個圈，圈內的你可以寫，圈外的不能寫。最近兩年，為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制，這一趨勢，我們不能不察。小練習

以“你在我心里”為題，寫一篇文章。這道題目中的“我”可以怎么理解？（即“我”的范圍）“請以初中生活為素材，以‘你在我心里’為題，寫一篇文章”，這道題目中的“我”又該怎么理解？

剛才的題目是2008年江蘇常州題“請以初中生活為素材，以‘你在我心里’為題，寫一篇文章”，這道題目，如果沒有“以初中生活為素材”的限制，選材可謂海闊天空，題目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虛擬“我”為項羽，項羽對虞姬說“你在我心里”；或者杜甫對李白說，樹葉對樹根說，白云對藍天說······但“以初中生活為素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫屬了。虛擬成別人，就跑到圈外了，會被紅牌罰下。

再如“美麗的瞬間”，你寫的內容就得是瞬間發生的，不能像“三年前······一年前······現在”這樣娓娓道來。再如“那一幕，我難以忘懷”，你就只能寫一個場景，不能“家里······學校······街頭”寫上好幾幕，我們寫過的“一道風景線”也是如此。

請同學們特別注意題目里的時間詞，如:“一天”“冬天”;地點詞，如“校園”“窗外”；數量詞，如“那一刻”“一件事”“第二次”。四盯

1、一盯

句式

題目如果是簡單的詞語，如“回家”“永遠的歌聲”，這項審查可略過。題目里如果出現關聯詞語，或由兩個小分句構成，就需要辨析其中的內部聯系了。是因果關系，條件關系，還是并列關系呢？

“生活因思考而精彩”

“失去后才知道可貴” 例如：“我參與，我快樂”

因為“參與”所以“快樂”，我們可以理解為“參與”是“快樂”的原因，“快樂”是“參與”后必然的情緒反映。你行文時，就需要既描述“參與”的過程和細節，也抒發“快樂”的情緒和感悟，兩者缺一不可，只寫一點，都不完整。

2、二盯

情感

最近兩年，中考命題中老師以往那種“馬克思主義老太太”的淡漠不多見了。你看這些題目：

“你還會——嗎”“我最想依靠的人是你”“讓我握住你的手”，你得體會這里面的一往情深；再看這些題目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“戰勝自己，堅強起來”，你得領悟其中蘊含的積極、進取、不屈的精神力量。而所有的體會、領悟，最后又得落實在你飽蘸情感的筆觸里。

3、三盯

副詞

副詞初看不起眼，其實極重要。這兩年出現較多的副詞有“其實”“然”“真”“也”“最”。如“門其實開著” “——其實很快樂”

“其實”，包含著一個誤會設計，起初認為是那樣，后來因為某一際遇，明白是這樣，行文必須把誤會交代清楚。

如“我依然——”“依然”，包含一種無怨無悔，即使錯了，即使虧了，也不改初衷。

再如：“下雨天，真好” “——，真有趣” “有時，我也想——”

“——，最美的數字”

“我最好的朋友”······ “真”，包含一種發自內心的意思，行文時少不得由衷的抒情； “也”表明曾經沒有想過，經歷過，現在卻想怎么樣······

“最”，包含一種對比，比較后確定這才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”來突出“這一個”。

4、四盯

關鍵詞

要善于鎖定題目最關鍵的詞語，找找下面題目的關鍵詞。“那一幕，我難以忘懷”

“溫暖的時刻”

“我眼中的色彩” 要死盯著這些關鍵詞，慢慢咂摸他們的“色香味”。

（1）“那一幕，我難以忘懷”，“難以忘懷”也就是印象深刻，為什么印象深刻呢，你得給出充分的理由，如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚有愛心，就“那一幕，我難以忘懷”了，那就沒寫出這個題目應有的震撼度。

（2）“溫暖的時刻”，“溫暖”不僅是身體的，也應該是心靈的，而且重點應該放在后者。（3）“我眼中的色彩”，“色彩”不能單純地寫成“赤橙黃綠青藍紫”等顏色，如果簡單地寫成“我看到了紅色、綠色、黑色”，那會讓人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟災難往往聯系在一起，綠色往往跟希望里聯系在一起，從這個角度，可以寫汶川地震，表現我們這個民族在災難面前不屈不撓的精神。注意：

近兩年，比喻入題的現象很普遍。

如“水總有澄清的一天”“每一種草都會開花”“心中有盞紅綠燈”“總有一把鑰匙屬于自己” “讓——像門前小河般流過”“收藏陽光”

我們要善于由虛到實，把題目里的比喻詞跟自己成長的具體感悟鏈接起來。

六、半命題作文的審題：

1、填題，要充分吸取題中的隱含信息

例：《我這個

迷》作文必須以“我”為中心，而且要表現自己的“入迷”，以此扣題，突出中心思想。題面中的“我”、“迷”兩詞前后綴連，表明是記人敘事的記敘文。題中的迷，其含義是對某種事物、活動、景物特別感興趣，全身心投入，達到如醉如癡的迷戀程度，無疑暗點了文旨。題首的人稱詞“我”，表明文章的“量”局限于特定的一個人——“我”，局限于“我”的一種興趣愛好。

2、填題，要與命題要求暗合神契

例：《在 面前》稍一端詳，可知文題是一表示態勢的介賓短語。為何以態度命題？最終目的是什么？讓思緒馳騁，不難看出，命題者設計這一帶空白的文題，其初衷是要學生自我營造一種環境、態勢，造成特定的氛圍，讓生活中某一人（或數人）置于其間，述其言，敘其行，從而顯示人物的某種精神、氣質。大千世界，蕓蕓眾生，這種環境和態勢，可能是有形的，如金錢、鮮花；也可能是無形的，如威脅、困難；可能是愜意的，如獎狀、成功；也可能是惡劣的，如挫折、歹徒。運思到這個程度，就不難通過填充題，設置一個恰當的對立物、映襯面，為構思中的人事創下典型的環境，從而有力刻畫人物形象，凸現文旨意念。

面對這一文題，有的學生無視命題，隨意填題為《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校門面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深層構思的困難。前一題除了點名兄弟（兄妹）關系外，礙難形成對立、映襯關系；而后兩題只是點出了人事發生的地點，除此，難以發揮舉足輕重的作用，也就使文章難以契合命題者的匠心與要求。

3、填題，要切中題旨文意

《＿＿長大了》一題，載體部分空缺，怎樣填題為好？關鍵是對點明文旨的“長大”怎樣理 解。對“長大”一語，有三種詮釋可供思辨取舍：

（1）增高長重（一般生理現象）（2）思想成熟（高級智能現象）

（3）學業（事業）有成（有為社會現象）。對三者運思比較，可以斷定，按第一種含義填題，難脫膚淺；按第二第三種含義填題，能揭示人與事的底蘊，從動態變勢中演繹出明確的意念。那么，題中的空白是不是只能填寫人稱呢？不一定，抓住事物間的邏輯聯系，又何嘗不可填寫動物植物靜物呢？如生物小組的良種兔、種植小組的新種瓜、校園內外的共青林，可透過這些特指的物體增高長大，曲折地反映出科學少年、時代小主人的茁壯成長，迅速成長。

又如文題《我學會了＿＿》，題中“學會”一詞常見慣用，但納入文題，其旨意就當仔細琢磨了。這里當指學習并掌握了某種有用的知識、技能、本領，連上前面的“我”，滲出一種可貴的自豪激情。對題旨揣度有高下，填題也就有優劣。

《我學會了騎車》、《我學會了燒菜》、《我學會了打球》——填題正確，流于一般。

《我學會了講文明》、《我學會了自衛》、《我學會了珍惜時間》——填題深刻，題旨凸現。

《我學會了打牌》、《我學會了賺錢》、《我學會了吸煙》——填題錯誤，題旨走穴。

4、填題，要正中自己的生活儲存

巧婦難為無米之炊，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至為重要。而半命題作文正是在動用生活儲存方面，為我們提供了方便、自由。填題時就要珍視這一自由，加以充分利用，使填出的文題正中素材倉庫之所備。

且看《一段美好的生活給我的＿＿》一題，顯示題旨的空白處可有多種填法，但要正中儲存，就要慎選。一學生暑假下鄉，與勤儉的祖父相處，對自己的亂用胡花深感內疚，并力戒之，可填“鞭策”。一學生考試失利后，忘情觀察大風雨中蜘蛛反復織網的鏡頭，感觸頗深，可填“啟迪”。一學生在校運動會3000米賽跑中不支落伍，是班上的拉拉隊熱烈的擂鼓、整齊的吶喊使他干勁倍增，最后奪得第二，可填“力量”。

5、填題，要力求創意新穎

填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，使題與文，讓人觸讀后俱為之一震。這，主要講究填題的深加工了。

一組中學生面對《我生活在＿＿之中》的半命題，有如下填題，試作比較：

填“家庭”、“學校”、“社會”——淺薄直露，味同嚼蠟。

填“集體”、“親人”、“友誼”——正確平常，流于一般。

填“麻將聲”、“追星族”——切中時弊，發人警醒。

填“題海”、“夾縫”、“夢魘”——比喻形象，深邃出格。

且題面的新與俗制約文面的新與俗。

6、填題，要符合情理、邏輯

填題新也好，深也好，都有個“度”，過度則不真，甚至有悖情理，違反邏輯。

有這樣一道題，《我第一次＿＿》，如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類，必然令人皺眉，因為這些選項都是難以界定“第一”的，填進題中，勢必陷入偽科學的泥沼。變換一下，選填印象深刻的“第一”，如“上學校”、“登臺演戲”、“領獎”、“下水”則成，因為這一類“第一”都是不難確認的。如能變向運思，選填“說謊”、“當家”、“打工”、“獨自遠行”入題，則文旨文趣當會更新鮮可人而又合于邏輯，不違情理。

第二篇：半命題初二作文

半命題初二作文

半命題初二作文1

應該慶幸，造物主在創造男性的同時也創造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細膩共存于天地之間。

不知從何時起，許多人的思想發生了改變——重男輕女，認為“男孩是太陽，女孩是月亮”，言下之意自然是：太陽是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當男孩唱起《男兒當自強》這首歌時，我的心里就在默念：女孩也要自強！

幾個月前，物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息，希望同學們能踴躍報名。幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦的就是不作聲。我想：當一回“太陽”的機會來了！報名時，老師也投來疑惑的目光。

下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說：“有本事就拿回一個獎，要是拿不到，回家當傻丫頭！”“我會的！”我扔下一句話，我深知這句話引中的含義是什么。此后，我才體會到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住勁了，可當耳畔響起那幾位“太陽”的聲音——“拿不回一個獎就回家當傻丫頭！”我似乎又增添了勇氣。我要捧回獎狀證明：我能行，女孩也可以做太陽！于是我滿懷信心，重抖精神，繼續驗算。我從圖書館里查找一本本資料，我一次次向老師請教難題，我到實驗室里觀察一個個變化，但我并不感到苦和累，因為我始終想著：要為女同胞爭口氣，我要證明：女孩子也可做太陽！

學校舉行的預賽結果出來了，獲獎名單前擠滿了同學。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來了贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過，“傻丫頭”自然不再說，對我也是刮目相看了。

我用我的行動證明了女孩子能夠做太陽，女同胞們，你說是嗎？我們既然存在于這個世上，就要勇敢地撐起這“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧！當然，男孩子不會輕易服輸，但我有這個信心，女同胞們，你們呢？

半命題初二作文2

每個人都有生活的權利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。——一朵向日葵的語錄

我開始注意，那個男人每天都要背一個大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。

媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動的生命火舌。可是我呢，只是一桿非常瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。

我索性低下頭，暗綠色的枝干細得就像鉆來鉆去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。

哼，什么“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！

那個男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭發凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。

我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面。可是他看起來那么神圣、安詳。他和我像兩個極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。

他每天都來畫畫，我也總是在這時伸出頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。

可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一只黑色的盒子，藍色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。

他抬起右手，將黑色的槍管抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。

他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著，那雙藍色的眼睛涌動著太陽般的光澤，藝術的火花像火一樣燃燒著了他的生命。

可是……

路過的人們說：“聽說凡·高死了。就是那個瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的那個人，被生活逼迫得自殺了。”就在他為藝術而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見了我——那個在夾縫中拼命生長的我，那個噙滿淚水、向著陽光的我。

半命題初二作文3

時光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時光車輪前進的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發著幽幽的香氣，譬如，感動。

那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。我喉嚨發癢，但并沒有出聲。陰暗的房間里沉寂著白色的床、白色的衣裳、白的墻，那沉寂，似乎壓抑著無處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們并沒有察覺到我的到來，依然安詳地做著自己的事兒。我愣住了——姥姥正給姥爺喂飯。

記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺的懶惰，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長恨歌”，就是看他們“舌戰”。但現在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實的。

姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來的飯碗都會說：“不要。”但此時，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動不動地注視著姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點兒，放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺的嘴邊。

姥爺嘴唇動了動，終究孩子沒有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說：“吃了以后才會有力氣對抗病魔的，你不吃，病就難治。”聲音并不悅耳，是一種沙啞卻有萬般柔情的音調，如一把密鑰，打開了姥爺的嘴。我猜，也打開了姥爺的心扉。

姥爺極為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然后擰開一個保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。

此時，屋內仿佛一下子亮了起來，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環繞在兩位老人身邊。我多么希望時間凝滯，永遠定格在這一刻，像無言的一首歌，勝過豪言壯語。此時，我心里一股暖流涌動，嘴角上一個弧度，伴隨著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動的一刻綻開……

回到家里，我打開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力量。

感動無言，這次，我真的感動了。

半命題初二作文4

我曾經如此自卑

——溫良班 袁昊泉

學法交流會時，我自信地站在講臺上，與同學們隨心所欲地暢談自己學習的心得，臺下不時傳來幾聲歡笑;可是，兩年前的我和現在截然不同。

小學時，我的話其實并不多，反倒更愛看看書、睡睡覺，就這樣，一天過去了。日復一日，我早已習慣了這種單一的生活方式。真正影響我、改變我的，是那次古詩大賽。

那天，全年級六個班，都坐在座位上等待著選手們進行比賽。全場寂靜的令人詭異，不巧的是那天其他年級的學生也來旁聽，他們趴在窗戶上瞪著大眼睛;更不巧的是我抽到了第一個上臺的順序。我的心理素質本身就很脆弱，這時的我雙腿在微微顫抖，手心不斷地往外冒冷汗，連麥克風都握不住了，我有一種即將被推下懸崖的感覺。哎，怎么辦啊?只好硬著頭皮上了。

在幾百雙眼睛的注視下，我低著頭，走了上舞臺，詩的題目出現在大屏幕上，這首詩剛好是我臨上場前復習的那首。可是，我最害怕的那一幕終究還是發生了：眾目睽睽中，我啞口無言，腦子里一片空白，滿頭大汗。我茫然地站在臺上，不知所措。終于，在沉默了許久過后，全場突然響起了掌聲。這是種鼓勵的掌聲，給了我一種自信，我心里很感激那些為我加油的人，掌聲漸漸消失，我最終還是沒能背下來，默默走下了舞臺，這真是一種遺憾。

我也不知道因為什么，自從經歷了那一次后，我有了轉變，學會放下書，享受朋友帶給我的`樂趣，某種意義上講，我的生活就此發生了變化——試著把自己真實的一面展現出來，于是就形成了現在的我，比以前多了份自信，少了分自卑。

人們都說，失敗往往比成功更刻骨銘心，看來是對的，在不知不覺我們都在變化，也許這就是成長吧。

推薦語：娓娓道來的文章，融入了真實的情感，樸素的語言在不經意間透露心事。回憶是美好的，美好的人和事，構成了作者生活的動力之一，敏感的心靈，感性的文字，打動每一個熱愛生活、體悟生活的人。

半命題初二作文5

如夢的季節，似一首雋永的詩篇，流淌著濃郁的馨香。只是盡那邊，風景正好。——題記

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”初春，路旁縈繞著生命活躍的氣息，飛揚的歌聲邁著絢麗的舞步，鋪落著細碎的陽光。微風輕柔地漫步在田間溪畔，又鉆入杏花林中，看一眼粉白，嘆幾聲紅塵。又有早春的游人，穿行于杏林，紛揚的杏花如翩躚的蝶兒，落一地的杏花雨，踏一地的輕云。早春的風挾著清香的泥土氣息，裹著柳樹冒失的清新，輕柔地吹拂柳樹下行人的臉頰，風中，柳樹婀娜飄動著翩翩倩影。陽光大朵大朵地綻放著，只為早春點綴幾筆燦爛的色彩。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”盛夏靜謐的小池塘畔蔥蔥郁郁，芳草萋萋，白云流淌，池中擠擠挨挨挺立著碧綠的荷葉，舞動著傾城之蓮，燦若云霞，沾染著獨到的清香，幽幽沁人心脾，那是沉默如斯的粉。淺唱，清風應和，池央，池畔，撐起的綠色蓮傘，擋風遮雨，撐起一方小小粉色的天空，不知何時而來的水柱快樂地散落在渾圓的荷葉上，一池的荷花宛若飄動輕紗的舞毯翩起。風止時，又似亭亭玉立的倩女掩面，水的靈秀更增添了荷花的活力。靜佇池畔，心中只剩下無窮碧的蓮葉和那別樣紅的荷花。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”夕陽西下，日薄西山，滿山緋紅，山與天相接處亦如綻開的海棠紅得火熱。鳥歸山林，夕陽的余暉披散著、點綴著流云朵朵，亦如錦色彩衣置放于天邊。山間落葉鋪滿山道小徑，曲徑通幽處，路林盡處亦是火紅一片，擁抱晚秋之色的楓林。山那邊，層林盡染，只是滿眼的紅、滿眼的熱。這火紅的楓葉更顯山林的寂靜之美，為何有人于此抒其“離人眼中血”的悲壯萎凄之感呢？火一樣的楓林燃燒著，繚繞著，燃遍秋色，燃遍著浩然的夕陽西下。火紅的日，更顯秋之霜葉，熱情地紅著，紅遍山崗。

詩情萬載，承萬物之靈麗，嘆世間之美景。

盡那邊，風景獨好。

半命題初二作文6

雨，在我的身邊不停地下著。天，是無邊無際的黑。在街頭，我蹲在冰冷的地上，縮了縮肩膀，心如刀割，像雨一樣滴著血。

我迷茫地望著大街上行走的人，有臉上堆笑的情侶，有幸福相依的母子，他們撐著一把傘，仿佛對方就是自己的整個世界。淚水不爭氣地涌出我的眼眶，混著雨水在我的臉上肆意地流著。臉上是火辣辣地疼。忘不了，媽媽那獅子一般怒吼的臉；忘不了，那一巴掌抽過我臉龐的冰冷；忘不了……從小到大，不知因為鋼琴我們吵過多少次架，每一次都是以我狼狽的失敗而告終。“我討厭鋼琴，我討厭媽媽！”我撕心裂肺地向大街上呼喊。

終于，無處可去的我，還是不爭氣地回家。夜已深，濃重的黑色猶如我的心情。家里空蕩蕩的，“媽媽大概早已睡覺了吧？”我想。肚子“咕咕”地叫了起來，我來到廚房，桌子上兩盤菜赫然映入我的眼簾。媽媽還為我留了菜。不知怎么的，我眼前忽然映出媽媽那傷心而又絕望的眼神。

我回到了屋里，只聽“咔嚓”，有門開的聲音。我把門打開一條小縫，只見媽媽那熟悉的身影在飯桌前忙碌著。我的鼻子一酸，險些流下淚來。媽媽沒有睡，她一直在臥室里等著我的歸來。黯淡的燈光下，媽媽的背影不知怎么，顯得不再挺拔。昏黃的燈光，映出了媽媽那不再烏黑柔順的長發，映出媽媽那不再年輕的面孔，也映出我這顆后悔的心。

媽媽，我真的后悔了。我不該惹你傷心，不該用惡語傷你。媽媽，我真的后悔了。你的一切，都是為了我更好地成長。媽媽，我真的后悔了，我的不聽話，我的叛逆都不會再有了。媽媽，我真的后悔了，你那憔悴的面容，如錐一般地扎到我的心靈。媽媽，我真的后悔了，讓我們同撐一把傘，彼此成為對方的整個世界，好嗎？媽媽，我真的后悔了，對不起。

那次，我真的后悔了。不過還好，親愛的媽媽，你還在我身邊，為我遮風擋雨。

半命題初二作文7

今天是周日，我終于可以睡到自然醒，慵懶地醒來，透過窗簾的縫隙，眼里便捕捉到了一縷陽光。我的心情頓時愉悅起來，天晴啦！連日的陰雨終于結束，久違的陽光，也給了我起床的動力。

從正月初二起，徽州的雨淅淅瀝瀝，下個不停，昨天的雨尤其大，風公還和雨公一唱一和，可憐煞了上興趣班的我。我向來不喜歡陰雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那種潮潮的感覺，很難受。放學了，外公穿著超大的雨披來接我，雨水打濕了外公的臉，而我在心疼外公的同時，卻也不情愿地鉆進那又黑又濕的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。

我曾讀過不少寫雨的詩：張志和悠然自得的“斜風細雨不須歸”；韓愈喜看之“天街小雨潤如酥”；杜甫春雨貴如油的“好雨知時節”……這些詩，總讓我有些疑惑，為什么這些詩句讀來總有一種歡樂躍然紙上的感覺？難道詩人真喜歡雨嗎？就算下雨，張志和也能氣定神閑地雨中垂釣，杜甫特地為春雨賦詩盛贊……我終也想不明白。

為了裝飾新家，爸爸從友人的友人那淘來幾幅徽州山水畫和書法作品。對于那龍飛鳳舞、筆走龍蛇的草書，沒學過繁體字和書法的我只能“干瞪眼”，提不起太多興致，倒是其中一幅上題的一首詩引起了我的注意，這是張旭的《山中留客》：山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。初讀這首詩時我不解其意，爸爸便給我講解，我也上網查了這首詩的寫作背景及釋意。這是作者為了挽留客人而作，勸導客人莫要因為天氣的變幻而影響了欣賞風景的心情，縱使晴空萬里，深山中的霧氣也會打濕衣服。我理解了古代的文人墨客為什么對雨情有獨鐘，是他們對待雨天積極向上的態度，不因不可改變的東西而放棄對美好生活的追求。

我突然覺得連綿的雨也不那么令人討厭了。

半命題初二作文8

那兒，有魅力

不知不覺，我又被歷史的魅力所吸引，漫步于歷史的長廊……

——題記

風若遙遠的回音，追逐著夢的翅膀，用它獨有的魅力向世間訴說那無以言說的震撼。

霸王，勇武的魅力

烏江的垓下，你送別了虞姬，將戰馬送給了亭長。“力拔山兮氣蓋世”的你，痕恨劉邦的卑劣，四面楚歌葬送了你西楚霸王的功成名就!你手提著江東父老為你鑄就的寶劍，在敵軍中左沖右闖;血跡把寶劍染成了如落日一般的紅，在夕陽下，你那英俊的面容不覺變得猙獰!望著卷了刃的寶劍，你滿目蕩漾著悔恨，提劍毫不猶豫地抹向脖頸!

荊柯，義氣的魅力

燕秦的邊境，北風呼嘯，人跡罕至，唯有凄美的歌聲四處飄揚。“報君黃金臺上意，，提攜玉龍為君死”是對你最好的寫照——為了燕王的知遇之恩;為了燕國的百姓疾苦;更為了樊於期將軍的大義自刎!區區粉身碎骨又算得了什么?當你被秦王的衛隊戳死于亂槍之下時，你是無悔的，更是無憾的——為了自己的信仰，你早已用“義氣”譜就了不朽的青史!

翼德，忠誠的魅力

“一呂二趙三典韋，四關五馬六張飛”是后人對你至高無上的贊譽。是什么讓屠夫出身的你仿佛天賦神力一般?是內心對大哥劉備的“忠誠!”還記得哪年的桃花漫天飛舞么?你們把酒言歡，成了“寢同席，食同案”的生死之交。那以后，你便誓要與劉備“同生死，共患難”——“長板坡前一聲吼，橋下長江水逆流”印證了你的剛烈;“踴現翼德情似瀑，蛇矛電火酣迎布”的情景今日猶在!至今，你的赤膽忠心任為許多青年人做人的準則，早已刻骨銘心!

我漫步著，感受著，震撼著——我中華五千年的長廊!勇武、義氣、忠誠早已成為你魅力四散的招牌;朝霞從此燦爛，殘陽從此耀眼;縱然時光飛逝，你那兒，魅力依舊不褪!

半命題初二作文9

人生中，不可能有一勞永逸的事，不可能同時獲得春花秋月。世上永遠是人無完人。但換一個角度看待缺陷，會望見非同一般的精彩。

暑假時，一家人去廬山玩。廬山真是高，山頂的云層一眼望不穿，似乎積蓄著巨大的淚水準備……雨下起。

果然是的，第二天，雨水的閘門關不住了，嘩啦啦傾瀉下來。

我憂愁地望著窗外，雨兒淘氣地掛起窗簾，天空陰沉沉的，街上都滿是藍色的塑料衣。我對爸爸說：“不如坐車逛逛吧，也許會獲得意外的驚喜呢！”沒想到他竟然同意了，并下令出發。

雖然坐著公交車環繞在山間，可是景色的能見度差極了，除了霧還是霧，連平時成群的綠樹也不翼而飛。

到了壺口瀑布的站點，一群人披著雨衣興奮地沖上車來：“太棒了，瀑布經過這場雨氣勢大多了，太壯觀啦！”

我們一行人聽見這句話，興奮得跳下車，迫不及待地沖向瀑布。果然，在下樓梯的不遠處，一股“河東獅吼”如潮水般回蕩在心胸。

我們好奇地走下去，便看見一條近乎白色的瀑布如同千萬條馬兒挾雷裹電飛下深谷，碰在礁石上蹦起數十條銀龍，堪比千軍萬馬。又低下頭去，一陣愜意的潮濕滌蕩在五臟中，讓人舍不得停止吸氣。

再往下，便是瀑布底了，從下往上看，水滴兒爭先恐后地打在臉上，也打濕了眼鏡，讓人沉醉于這魂牽夢縈般的境界中；瀑布頂的水簾掛滿了這青山白霧間，也洗凈了心中的煩惱與不安，一切都是那么精彩啊！

是的，得不了完美，就有缺陷，缺陷孕育精彩；得不了偉大，就有平凡，平凡顯出本真；得不了成功，就有失敗，失敗是成功之母。

朋友，當你沒有成功時，你就打開缺陷這個東西，里面的歡快無盡，精彩無盡。作文

半命題初二作文10

茉莉靜靜盛開著，偶爾在一抹碧綠中瀉出幾縷潔白。素淡的幽香絲絲纏繞著空氣，彌漫了庭院，悄悄與暖陽邂逅在了午后。

冬日，陽光明媚的午后往往最愜意的是，躺在搖椅上，陽光暖暖地淌在身上，捧一卷美文，靜靜品賞，適意到了極點。母親在屋內整理著雜物，如此靜謐的午后。

“噔噔噔”父親急促的腳步聲打破了這一片寧靜，父親提著工具箱行色匆匆，正要出門。我抬起頭，看向父親，卻有些詫異，父親的外套不知怎么竟裂開一個不大不小的口子。父親就要出門，正在整理雜物的母親卻抬頭叫住了他。

母親走到父親跟前，伸手，替父親脫下了外套。我不由屏住了呼吸，風掠過一蔓花草，游絲間滿是茉莉素淡的香氣。

黑色的外套襯著母親纖細卻不白皙的手指，有一種別樣的蠱惑。散落的發絲劃過一道弧線，嘴角微抿，母親看著裂口，滿是嗔怪的語氣：“你呀！”陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像像沉淀千年的佳釀，醇厚悠長，恒久不變地穿過空氣氤氳的陽光與浮塵，望向母親。目光交錯的剎那，似將時空凝固，一眼千年。相視一笑，沒有語言，沒有動作，只有像茉莉一般淡雅的笑容。

我放下書，只是看著，不禁勾起了一抹微笑，為這精彩的午后綻放笑容。

母親走回屋內，放下父親破損的外套，又取了件完好的外套，兩次走到父親跟前。母親替父親穿上了外套，細細地撫平褶子，拉上拉鏈，將領子折好。而父親只是張開雙手，任母親擺弄。母親替父親整理好，抬起頭。父親柔和的目光始終停留在母親身上，父親伸出了一只手，手仍輕顫著。遲疑中，父親像個大男孩般青澀地笑起來。

他只是將手伸向了發鬢，輕柔地將母親散落的發絲別到了耳后。一抹緋紅的云霞飛上了母親的雙頰，如少女初戀般的羞澀。

兀然，我覺得這個寧靜午后變得盛大空靈，寧靜中，自有一翻韻味天成。多么精彩卻又平凡的午后。

靜謐的午后，茉莉靜靜盛開，精彩繼續上演……

半命題初二作文11

那兒，充滿了愛

時光就似一個調皮的小孩，一眨眼就會消失無蹤。記憶的湖畔，我獨自行走，暮然回首，遠處那間灑滿燈光的小屋，是我的臥室。此時的我抿嘴一笑，因為，那兒，充滿了愛……

因為有爸爸送水——那兒，充滿了愛。

寂靜的夜，遠處幾點燈光撲朔迷離的閃爍，窗外送來一縷縷微風，輕拂著我的面頰。桌前，那個永遠不知疲倦的女孩，仍然在一刻不停地寫著作業。朦朧中，抬頭仰望，突然發現窗戶上映出一個高大而挺拔的身影——哦，是爸爸!他將冒著熱氣的水杯輕輕放在桌上，又輕輕走了出去。坐在桌前，我心里突然涌起一股分明的感動。望著空中那緩緩升起的渺渺水霧，化為濃濃的愛，溢滿了整個小屋，我開心的笑了。

因為有媽媽送水果——那兒，充滿了愛。

夜色漸漸暗了下來。正在我為作業繁多急得抓耳撓腮時，門，被輕輕推開。伴隨著那清脆的聲音響起，我緊皺的眉頭，也漸漸舒展開來，因為，媽媽給我送蘋果來了。拿起那充滿濃濃愛意的紅蘋果，咬一小口，甜甜的，幸福的滋味在口中緩緩流淌，漸漸散開，散開，一直蔓延到我的心里。幸福的滋味也洋溢了整間小屋。

因為有爸爸講題——那兒，充滿了愛。

“啊……”。望著手中那個好久不被我所解的一道語文題，漸漸感到睡意悄悄襲來……。我萬般無奈，只好拿著閱讀書去請爸爸。回到小屋里，我將那道不會的題指給爸爸，他只看了一眼，就開始滔滔不絕地講了起來。望著爸爸臉上毫不掩飾的皺紋，在燈光的映照下那幾根隱現的白發，我心里忽然像被什么東西狠狠的扎了一下。原來，我一點一滴的成長，竟讓年輕的爸爸付出了青春的代價。春水滋潤綠葉，不留任何痕跡，人卻會漸漸老呀……

魚，懂得水的心，葉，懂得花的笑，我，懂得你們的愛——那兒，充滿了愛。

半命題初二作文12

不知何時，窗外開始下著雨，是喚醒萬物細如牛毛的春雨。它太細小了，你若是不注意，是不會發現雨正慢慢的斜斜的飄落下來，雨中夾著微風，帶著一絲微微濕潤的泥土和青草的香味。是的，是這場雨帶來了春天。

就在雨后，在暖洋洋的陽光下，你會忽然發現有許多細小的嫩綠色的小草鉆了出來。用不了多久，花兒開了，鳥兒來了，人們臉上洋溢著溫暖的笑容。春天到了，桃花，梨花，杏花爭奇斗艷，油菜花成片成片的引來了一大群的蜜蜂忙個不停，成雙成對的蝴蝶翩翩起舞。啊！這就是春雨，具有喚醒萬物的魔力的春雨。

嘩嘩嘩……只要聽到這劇烈的聲音，你就知道這是只有夏天才有的奇觀。說來就來，不管你來不來得及躲避，也不管你怎么罵它。雨點打在地上，濺起一個個小水泡，不到一會的時間，地上的雨水就變成了小溪流。所有的一切都被它遮蓋住了，聽不見一切，看不見一切，世界就像被它統治了似的。它總是會氣勢洶洶的說來就來，但是正因為有了它，煩躁沒了，空氣清新了，干渴的土地濕潤了。這正是“好雨知時節”的好雨。正因為這樣，樹木和花草才能夠生機勃勃的成長。

金黃金黃的水稻隨風起舞，大片大片的麥浪此起彼伏。沉甸甸的枝頭上掛滿了水果，香噴噴的美酒隨風飄蕩，好一副豐收的美景。秋雨淅瀝瀝的慢慢走來，不疾不徐。片片黃葉在雨中跳著芭蕾，緩緩落下。帶走春的繁華，夏的茂盛，這就是秋雨，詩意綿綿中帶著幾許凄涼。

雨近了，遠了，去了，又來了，四季在雨中漸漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴粗獷的夏雨或是悲傷的秋雨，它帶來的一切都又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消逝在四季的更替里。黃華葉衰，四季帶著雨的前奏來來返返。

第三篇：半命題中考作文

半命題作文導學案 《我身邊的_____》

學習目標：

1能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。2寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。

3多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創意的表達。

4選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想象，豐富表達的內容。

5有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節。

6養成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。

學習時間：2課時 寫作——批改

一、課前熱身

所謂半命題作文，就是限定一半的內容，留出一半的內容由學生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”，“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權，所以考生自主發揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結構的自由留給了考生。如“假如我是”這一題目，可以補語文老師、班主任、校長、市長、聯合國秘書長、解放軍、環保專家，也可以補山川、小草、風、雨、雷、電等，還可以補時間、真理等。

半命題作文比全命題作文給考生提供的自由度大，考生可寫的內容更多，切入的角度也更多。題型不外乎以下兒種：

1.留前半題:如“-------------------________是一把雙刃劍”“______改變了我的生活” 2.留后半題:如“走近__________（2005年湖北黃岡中考作文題），”我們的名字叫________ 3.留中間部分:如“生活因_________而精彩，”我從________（生活、母親、書本??）那里學到的“

4.留首尾部分:如”______是__________“另外，還有留正標題的，如”________——我的特長“；留副標題的，如”樂在其中一一記一堂_________課“。

二、寫作指導

想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個完整、恰當的題目。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據所選材料再去擬定一個完整、恰當的題目。那么怎樣才能擬好半命題作文的題目呢?可以從以下幾個方面著手。

第一、具體事物擬題法。

這種方式可以以小見大，使選材新穎具體。如半命題作文”難忘的_________“，我們可以填上”一條紅絲帶“，敘寫關愛他人，關注生命的動人一幕。又如”當我面對_________的時候“，可填上”那片綠葉“，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻的情操；也可填上”那座荒山“，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環境保護。

第二、抽象事物擬題法。

這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內心復雜的情感。如”當我面對____________的時候“，可以填上”虛榮“，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；又如”尋找心靈的伊甸園“"尋找人生的方

程”“我好想有一片藍天”等，用的也是此種擬題法。

第三、特定情境擬題法。

如“我好想再看你一眼”“我好想當一天老師的好學生，”“當我面對心靈的抉擇的時候”“當我面對凜冽寒風的時候”“我夢見范進參加中”“我夢見媽媽下崗”等標題采用的便是此種擬題法。前面提

到的“當我面對__________的時候”這一半命題作文，若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為“當我面對掌聲響起的時候”“當我面對鮮紅的58分的時候”等，便會獲得一種奇妙的效果。

第四，特殊符號擬題法。

此法是借用數學、物理或化學等學科特殊符號或公式來擬題。這類標題的作文在行文中必須恰當地體現公式符號與社會現象、某種道理的契合點，使形式和內容統一。如以“當我面對___________的時候”為題，來表達自己對社會上種種時弊的質疑；以“當我面對A、B、C的時候”為題，抒寫自己學習英語的樂趣和享受。此外，如“我好想得到一個A+”“感悟8-1>8”“明天，我飛向?行星”等，形象生動，令人耳目一新。

第五，條塊分割擬題法。

這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題作文擬題或內容上的嚴重“撞車”，不妨依據所選的體裁，將內容“裁”成幾個小“條塊”。如某考生的半命題作文《尋找失落的昨日》，將“昨日”一分為三，用小標題“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。另一考生的《感悟生活中的美》，則是先設一“題記”，下擬三組小標題：“母愛之美”“勞動之美”“運動之美”，截取生活的三個畫面，表現對美的熱愛和感悟。

總之，題貴新穎，半命題作文的擬題追求的同樣準確、生動而有魅力。只要平時注意積累文化知識，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導引的內涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓讀者擊節叫好的標題。

容易出現的弊端：由于半命題作文有“限”的一面，考生中最常見的毛病便是擬題雷同。比如，半命題作文《難忘的》，極易雷同的擬題是“難忘的一天”“難忘的假期生活”等，相當多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“難忘的”；寫《當我______面對的時候》這一半命題作文時，題為“當我面對挫折的時候”“當我面對成功的時候”的作文便會成批出現，仿佛考生要“面對”的不是“挫折”就是“成功”。

其次是擬題寬泛，難以下筆。

以《感悟_______》這一半命題作文為例，“感悟大自然”“感悟青春”這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題很常見。顯然，擬出這樣的題日，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。再次是補題隨意，缺乏考慮。

作文秘訣

1.拒絕熟眼，尋求新奇

如浙江杭州一考生以“不思八九，常想一二”為題，就非常新穎，單看題目就讓閱卷老師產生閱讀的欲望。重慶一考生用的一個題目叫“八厘米光亮”，光亮還可以用長度來衡量，為什么單單是八厘米？一系列的問題吸引著閱卷老師往下讀。2.拒絕呆板，尋求形象

如湖北一考生的“鄉村是一彎月亮”、江蘇揚州一考生的“又是桃花開”、江蘇南通一考生的“舞起輕盈的藍紗裙”、江西一考生的“被風吹過的夏天”等都非常成功，或者詩情畫意、意境優美，或者想象豐富、動感十足。3.拒絕平庸，尋求文采

半命題作文是一種具有較強生命力的作文題型，我們在平時的作文訓練中一定要給以足夠的重視。

(1)題目：我身邊的_____

要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(2)談下面材料，然后作文。

二 學習指導

這個題目可以寫成記敘文，敘事、寫人或寫景均可，敘事要具體，寫人要抓住人物的主要特征，寫景要分出層次，可要時間或空間順序來組織全文，也要突出不同景色的不同特點，單純寫景要想出彩有較大難度，可借景抒情，托物言志。“風景”也可以虛寫，母親憐愛的眼神是一道風景，體育考試時同學們的奮力拼搏是一道風景，相互加油鼓勁又何嘗不是一道風景。總之，記敘文要做到以情動人，言之有物，要有真情實感，忌諱泛泛而談，無病呻吟，生搬硬套，草草收場，不知所云。也可發表你對身邊一些社會現象的看法，寫成議論文。

三 例文欣賞：中考滿分作文：《我身邊的誠信》

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目??朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善??今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江??故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！

我身邊的禮儀故事

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。

比如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。2004年10月6日的《北京廣播電視報》就報道說：木樨地科技會堂東邊的馬路邊就成了出租車司機的露天廁所，以致于隔百十來米就能聞著味兒，居民意見很大。居民意見不可能不大，大白天，光天化日之下，沒遮沒欄的在馬路邊上說方便就方便，的確不文明。便溺者是方便了，但過往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國人看見了，還不會恥笑我們整個中華民族的素質低，因為你的方便讓整個民族受歧視，受牽連，成何體統？對得起養育你成長的祖**親？

英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”這點，我們應向周總理學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。四 生構思寫作 五 師巡回指導

第四篇：命題與半命題作文題目

命題作文題目(一)

1、與好書交談

2、多彩的校園生活

3、讀書真好

4、同自己談話

5、美好的回憶

6、和父母交朋友

7、我也是富翁

8、假如再有一次機會

9、故事發生在我們小組

10、我與伙伴

11、青春作伴好飛翔

12、你準備好了嗎

13、真實的我

14、我們是初升的太陽

15、我的視線

16、我的同桌

17、父愛，觸動了我的心靈

18、正直，觸動了我的心靈

19、不要忘了信守承諾

20、承諾的故事

21、媽媽，我為你感動

22、感動我的一瞬間

23、心靈的感動

24、尋找感動

25、都是感動惹的禍

26、感動之后的思考

27、感動的力量

28、為平凡而感動

29、拒絕感動

30、學會感動

31、今天，你感動了嗎

32、雷鋒出國了

33、唐僧經商記

34、多個朋友多堵墻

35、春天的故事

36、我和春天有個約會

37、拒絕春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更護花

40、秋日私語

41、冬天里的故事

42、合作

43、發生在教室里的故事

44、被遺忘的角落

45、因你而精彩

46、北國之秋

47、交往——快樂

48、雨停了，太陽就出來了

49、今夜星光燦爛

50、鄉水悠悠讓我陶醉

51、學會寬容

52、大自然，讓我陶醉

53、學會表現自己

54、拒絕誘惑

55、心靈深處的鳳凰

56、梅花香自苦寒來

57、心靈深處的共鳴

58、夢醒時分心又醉

59、我想唱首歌

60、拭去眼前的浮塵

61、起點

62、讀書真好

63、我深深的愛上了越劇

64、我發現棋如人生

65、我沒有心事

66、老師的笑臉

67、我的物理老師

68、我的語文老師

69、我的數學老師

70、我的英語老師

71、賣給我點時間，好嗎

72、媽媽眼中的我72、盛開的蒲公英

73、品讀自然

74、品讀夏天

75、青春日記

76、花落下，因為花開過

77、茶聲?生命

78、心的呼喚

79、送你一束花

80、開心的一天

81、我的心愿

82、雨中的感動

83、我的老爸

84、難忘的一瞥

85、棋迷叔叔

86、俺爹俺娘 87、姥姥的身影

88、今天是你的生日

89、一顆誠摯的心

90、搬家

91、我的同桌

92、和爸打賭

93、與班花同桌

94、我的故事

95、生活是一杯水

96、結局

97、阿Q別傳

98、第一名的酸甜苦辣

99、母親的遺憾

100、回家真好

101、放棄榮譽

102、放棄也是一種美麗

103、秋日陽光

104、夏日遐思

105、大話追星

106、長大的感覺

107、讀書真好

108、嚴師

109、我家新事

110、校園新事

111、街頭新事

112、我害怕作文

113、我喜歡作文

114、成功

115、選擇

116、我逐漸了解他（她）

117、流淌在心中的歌

118、深藏心底的悔恨

119、回報

120、嘗試

121、成長的煩惱

122、心愿

123、快樂的星期天

124、一件意想不到的事

125、爸爸，我終于理解了你

126、精彩的一瞬

127、故里的回憶

128、誰不說俺家鄉好

129、忘不了那雙眼睛

130、媽媽的愛 131、媽媽的手

132、風雨中的身影

133、留在照片上的記憶

134、田園組曲

135、家庭**

136、街頭一課

137、這也是課堂

138、美就在身邊

139、我的童年

140、我的習慣

141、我的愛好（特長）142、我的課余生活 143、我進步了

144、我終于克服了困難 145、我心中佩服他（她）146、嘮叨的奶奶 147、我這一家子 148、這件事教育了我 149、來自校園的一組花絮 150、課余拾趣

151、那次活動真愉快 152、燈下 153、雨中 154、操場一角

155、我的試驗成功了 156、課堂上的爭論 157、今天真愉快 158、故鄉的春天 159、小小禮物見真情 160、難忘的教誨

161、我最愛讀的一本書 162、我最歡喜唱的一首歌 163、美麗的校園 164、我的一條建議 165、我的小天地

166、這道菜，我是這樣做的 167、怎樣查字典

168、鳥類——我們的朋友 169、向你介紹一幅畫 170、向你推薦一名作家 171、別寫錯別字 172、多看別人的長處 173、好習慣終身受益 174、勤動筆頭好處多 175、我心中的強者 176、學要有恒 177、作文要有新意

178、強將手下無（多）弱兵 179、冬日見聞 180、放飛自己

181、我的健康我負責 182、父親的淚 183、娘，我的親娘 184、自畫小像 185、淚，流在心里 186、悔悟

187、生活告訴我 188、想念你，鴿子 189、我的一個星期天 190、我與朋友的故事 191、我長大了 192、我是最棒的 193、重讀雷鋒 194、知音

195、您的寬容，我懂 196、班里的帶頭人 197、十六歲的心里話 198、生日

199、不了的情結 200、默讀父親 201、家有老父 158、故鄉的春天 159、小小禮物見真情 160、難忘的教誨

161、我最愛讀的一本書 162、我最歡喜唱的一首歌 163、美麗的校園 164、我的一條建議 165、我的小天地

166、這道菜，我是這樣做的 167、怎樣查字典

168、鳥類——我們的朋友 169、向你介紹一幅畫 170、向你推薦一名作家 171、別寫錯別字 172、多看別人的長處 173、好習慣終身受益 174、勤動筆頭好處多 175、我心中的強者 176、學要有恒 177、作文要有新意

178、強將手下無（多）弱兵 179、冬日見聞 180、放飛自己

181、我的健康我負責 182、父親的淚 183、娘，我的親娘 184、自畫小像 185、淚，流在心里 186、悔悟

187、生活告訴我 188、想念你，鴿子 189、我的一個星期天 190、我與朋友的故事 191、我長大了 192、我是最棒的 193、重讀雷鋒 194、知音

195、您的寬容，我懂 196、班里的帶頭人 197、十六歲的心里話 198、生日

199、不了的情結 200、默讀父親 201、家有老父 158、故鄉的春天 159、小小禮物見真情 160、難忘的教誨

161、我最愛讀的一本書 162、我最歡喜唱的一首歌 163、美麗的校園 164、我的一條建議 165、我的小天地

166、這道菜，我是這樣做的 167、怎樣查字典

168、鳥類——我們的朋友 169、向你介紹一幅畫 170、向你推薦一名作家 171、別寫錯別字 172、多看別人的長處 173、好習慣終身受益 174、勤動筆頭好處多 175、我心中的強者 176、學要有恒 177、作文要有新意

178、強將手下無（多）弱兵 179、冬日見聞 180、放飛自己

181、我的健康我負責 182、父親的淚 183、娘，我的親娘 184、自畫小像 185、淚，流在心里 186、悔悟

187、生活告訴我188、想念你，鴿子

189、我的一個星期天190、我與朋友的故事

191、我長大了192、我是最棒的193、重讀雷鋒194、知音195、您的寬容，我懂 196、班里的帶頭人 197、十六歲的心里話 198、生日

199、不了的情結 200、默讀父親 201、家有老父

202、我愛我家的小書房 203、教你一招

204、一個學生的筆記

205、選擇206、我的心事我知道207、換位思考，我錯了208、又愛又恨的網絡209、大話網絡

210、讀懂快樂的真諦

211、懂你

212、我的心事

213、風箏的記憶

214、宿舍交響樂

215、有書的日子

216、今天我當家

217、家鄉的秋韻

218、家鄉的夏韻

219、匆匆，夏來了220、想家的時候 221、我喜歡七彩生活222、秋夢223、心中的太陽224、因為愛才恨225、獨坐書屋

226、十七歲的夢想227、校園記事228、生活告訴我229、與書交往230、我最喜歡的一本書231、零的斷想232、深夜，那盞燈還亮著233、最沒勁的一堂課234、轉變235、窗236、假如我是校長237、人生如茶238、渴望239、**240、我生活在這樣的班集體里241、瞧，我們這個班集體242、告訴你一個秘密243、生活的浪花244、心中的珍藏245、我家的周末246、我從中感悟到歡樂247、還是自己動手好248、街頭新貌249、校園中最美的一角250、我樂意去的一個地方251、我喜愛的一個文學形象252、標點符號的爭吵253、難忘的印象25心曲255、觸及我心靈的一件事256、班級趣事257、家庭趣事258、假如我是語文老師259、落日沉思260、父親素描261、心靈潮汐262、記憶中的那條河263、飄在時光中的音符264、落葉深情265、鞋的自述266、路267、濤聲依舊，情依在268、傾聽269、春天，走過花季270、與網絡說再見271、彼岸272、飄花時節274、草地夢歌275、人在他鄉276、晚霞贊歌277、相見無言278、在鄉間行走279、聽雨280、擁抱冬天281、夢在太空282、感受異鄉月283、難忘初三時284、我站在長城上傾聽285、不到新年年味濃286、一句話，一輩子銘記287、淚灑校園288、溫馨的回憶289、心燈如月290、別樣的父愛291、盼292、生活中的亮點293、您不信任我294、好書如友295、讀書的滋味296、心中的那彎殘月297、書的隨想298、明明白白我的心299、告訴你一件尷尬的事300、文章因真實而精彩301、代價302、給母校的一封信303、給父母的一封信304、鄰家的男孩305、月下漫步306、有趣的禮物307、為小草放歌308、心語309、唱給自己的歌

310、壺與杯

311、為自己而驕傲

312、校園寫真

313、與眾不同的教師

314、送禮

315、真實就好

316、我的心第一次被觸動

317、爸媽今天不在家

318、為秋而歌

319、面對誘惑320、初三，金秋

321、舞臺

322、街巷中的叫賣聲

323、帶著感謝上路

324、心橋

325、昨日依稀

326、困惑

327、從頭再來

328、我的另一片天地

329、噢，原來是這樣330、那件事在我心中久藏331、生活是一本書332、走進六月333、點擊快樂334、親情是一筆財富335、其實，我不想落后336、假如我是班主任337、父愛并未遲到338、寬容是另一種春天339、愛心熱線340、無意中我傷害了朋友341、用微笑去面對342、修養是第二張畢業證343、給快樂加分344、小城故事多345、交流，開放時代的標志346、信念，人生的火把347、遠方的朋友，我想念你348、父親的雙手349、相約到永遠350、歌唱著生活351、美好的傷感352、今天最好353、為十月譜曲354、落日遐思355、我不能說再見356、撥動心弦的歌357、關羽我崇拜的英雄358、我心中的語文359、這件事，我特別關注360、讓我再看你一眼

命題作文題目(二)361、絕知此事要躬行362、我和草原有個約會363、起綽號之我見364、我不為個矮而悲傷365、高個，真好366、熱鬧的集貿市場367、我的朋友愛思考368、我喜歡我家的盆景369、老師上課有風趣370、沉悶課堂真無奈371、豐富多彩的活動課372、我學到了新本領373、我是一個藏書迷374、心中的委曲沒處說375、我的進步我知道376、成功的喜悅躍心頭377、心中的戈壁灘378、為失信而泣379、遙遠的回憶380、成功來自逼迫381、粗心的我382、追求不止383、草原，我可愛的家鄉384、無言的結局385、儲蓄人生386、花落無聲387、我會做得更好389、讀懂一顆高飛的心390、瞬間的發現391、明天就是中考392、真想有一個星期八393、機會394、假如我是詩人395、假如我是一只鳥396、其實我不想失敗397、自信是一筆財富398、苦難是一筆財富399、友情鏈接400、老樹的悲哀401、清華，你聽我說402、感受異鄉月403、思考一夜到天明404、感人心者，真也405、蚊子的自述406、亮出你自己407、回報母親408、我從鼓勵中學會自信409、我從淚水中學會微笑

410、最后那一瞥

411、誰能打開你的窗

412、別忘了給生活加點苦

413、創造自己的美麗

414、我眼中的韓寒

415、希望從這里開始

416、誠實不需要表白

417、曲折也是一種美麗

418、我與猴哥游西藏

419、我對媽媽說“不”420、為反對者喝彩

421、讓奉獻之樹長青

422、享受點滴幸福

424、所謂伊人在水一方

425、我想有一個家―――一只小鳥的心聲

426、愛你沒商量

427、愛你一萬年

428、他山之石，可以攻玉

429、君子動口也動手430、當局者清，旁觀者迷

431、弄斧定要到班門

432、道是無情卻有情

433、誠信價更高

434、每逢佳節倍思親

435、忠言也要順耳

436、成功的伴侶―――誠信

437、那人?那山?那狗

438、生活―――網？網！

439、新秋440、我們的生活需要你441、我美麗，因為我真誠442、動物也是我們的朋友443、忘不了，那淡淡的魚湯444、往事一幕幕445、別了，親愛的朋友446、伴著“痛”的愛成長447、我的“絕密檔案”448、和父母交朋友449、故事發生在我們小組450、《梁祝》讓我陶醉451、狗的遺囑452、我創新，所以我生存453、秋日私語454、老師的笑臉455、我的物理老師456、媽媽眼中的我457、品讀自然458、品讀夏季459、生活讓我該感恩460、乘著歌聲的翅膀成長461、珍珠與沙子462、這里的美景忘不了464、心隨愛飛翔465、男孩心事多467、人人都有一本難念的經468、棋如人生，人生如棋469、秘密大公開470、把夢想帶給花季471、當我面對打擊的時候472、我好想成為一位名醫473、我發現夕陽如此美麗474、合作到永遠475、河水哭泣476、感謝清貧的家477、智者無言478、再摔再爬479、常存善念好480、毀樹容易種樹難481、只有盡其用，方可顯其能482、孫悟空又長新本領483、注重基礎是成功必由之路484、吸收與給予——綠樹的啟示485、蠟炬成灰淚始干486、地球就診記487、我為地球來診病488、莫將伯樂累死489、出頭與埋頭490、談毅力491、我家的庭院492、大地的開拓者——根493、春雨瀟瀟494、有志者為何事不成？495、這一天，我長大了496、我心不悔497、記一次有趣的比賽498、練字小記499、家庭喜劇500、我和我家501、一個友好的陌生人502、鋪路的石子503、書蟲504、山的啟示505、綠色的箴言506、先天下之憂507、立志?工作?成功508、爬起來，便是成功509、“人情禮”一瞥

510、艱苦奮斗的精神不能丟

511、沒有“異想”，哪來“天開”

512、根深才能葉茂

513、“多多益善”辯

514、照鏡子啟示

515、字跡潦草沒關系嗎？

516、有理還要有禮

517、壯哉，不屈的精神

518、可愛的小花貓

519、草木灰的自述520、雪花自述

521、生活中的化學現象

522、角的自述

523、園的宣言

524、人鳥情未了

525、我的藍球夢

526、健康勝金

527、文具盒上的爭吵

528、響鼓更需重錘敲

529、出口成禮方成人530、腳印

531、博采釀佳蜜

532、天生我才必有用

534、向你獻一策

525、我為班級獻良策

526、學習良策傳大家

527、映日紅花別樣紅

528、愛將照亮天空

529、看我七十二變530、愛無終點

531、我的書屋

532、由《傷仲永》想到的533、丑小鴨成才記

534、黃河，中華母親河

535、心想事成536、除夕之夜

537、時代風采

538、學習應當多問

539、把握今天540、中學生應該有點口才

541、理想，人類進步的動輪

542、嫉妒，通向毀滅的路標

543、莫讓年華付水流

544、書籍，人類真摯的朋友

545、好習慣會使你人生更亮麗

546、勤儉是民族強盛的基礎

547、實踐是磨煉自我的砥石

548、人不能躺在理想中生活

549、保持自己特有的芬芳550、擠小時間而成大事業551、博學與思考552、讓我們揚起生命之帆553、選擇自信554、自尊也要適度555、朋友，勇敢地推銷自己556、一勤天下無難事557、愛國主義，我們精神的支柱558、做一個真正的炎黃子孫559、世界需要熱心腸560、別讓生命去等候561、成功屬于奮斗者562、如何對待錯誤563、要留清白在人間564、科學，世界發展的動力565、敢為天下先567、“開卷有益”小議568、看電視的利和弊569、失敗一定是成功之母嗎570、從水滴石穿談起571、多看別人的長處572、書到用時方恨少573、我心中的強者574、有志者事竟成575、我不再臉紅576、我學會提問題577、我學會了說話578、我也喜歡家務勞動579、我克服了學習上的困難580、我投他一票581、老師笑了582、夸夸我們這個班583、我和字典交朋友584、來自生活中的一束花絮585、那次主題班會，我忘不了586、一次有趣的實驗587、我的實驗成功了588、一堂難忘的作文課589、課堂上的爭論590、請到我們家鄉來591、學校生活剪影592、漫步在靜靜的校園593、校園里有趣的一角594、放學路上595、鄉村清晨596、一條繁華的商業街597、走在田間的小路上598、超市見聞599、課間十分鐘600、快樂的假日601、歡樂的節日之夜602、我生日那天603、今天真快樂604、秋天的田野605、故鄉的秋天606、我家的照相冊607、一張集體照608、小小的禮物見真情609、一只別致的文具盒610、我最喜愛的一種小動物611、一封沒有寄出的信612、我還珍藏著一本書613、珍藏在心中的秘密614、媽媽，你錯怪了我615、爸爸，請允許我犯錯誤616、記憶深處的一席話617、給我教育最大的一本書618、我的第一位老師619、夸夸我的家鄉好620、我愿做一塊鋪路石621、我有一個美妙的夢622、我最喜愛的一支歌623、我最喜愛的一首詩624、假如我是孫悟空625、假如我有一枝神筆626、假如我是蒲公英627、假如我有一對翅膀628、如果我是法官629、如果我是名醫630、如果我是美術家631、漫游太空城632、激情初三633、心靈的交響樂634、論成敗，人生多豪邁635、逝去的回憶636、媽媽，我錯了637、傾聽638、心靈的轉變639、我的心聲640、心靈的呼喚641、回首642、心中的太陽643、我的未來不是夢644、要做寬容的人645、追趕七彩的心聲646、初三是一首歌647、初三，騰飛的心648、我們需要一片藍天649、陽光總在風雨后650、初三心語651、習慣孤獨652、習慣思念653、同桌冤家654、這是我應該做的655、白骨精的吶喊656、淑女難當657、春天的故事658、我見過的那座橋659、戀冬660、人生路上岔道多661、王熙鳳遇上了豬八戒662、差不多先生傳663、那一次，我讀懂了他們664、沐著書的霞光665、秋天的故事多666、考試七十二變667、關于尊重的實驗報告668、告別疼痛669、告別初一670、有家真好671、歲月從風的指尖滑過672、告別真難673、一天——一生674、開學典禮675、校園江湖676、假如我出試卷677、初三語錄678、來自火星的地球人679、錦囊隨身帶680、惟有埋頭，才能出頭681、老師再愛我一次682、武俠之夢683、尋找自己的位置684、讓青春飛揚如風685、龍的傳人686、遲到687、夢里花香688、心弦清音689、一條魚的自白690、智者無言691、作業問題692、仙人球的寂寞693、處處書房694、初三學生菜譜695、奇特的眼鏡696、獨處的充實697、打開心窗698、作文，想說愛你也容易699、老屋700、父愛永恒701、武大郎發財記702、呼喚快樂703、同桌檔案704、招聘同桌705、與辛棄疾對話706、新出師表707、我與李白游大唐708、咱班男生709、書香伴我成長710、贊馬謖711、生命的盛意712、月中秋713、驀然回首，淚已流714、思之至深715、我看透了你們716、不要說我有心事717、忘憂草718、珍惜生命719、成長需要壓力720、你準備好了嗎

命題作文題目(四)1081、過去將與我無關1082、天上有個太陽，家里有個我1083、難忘故鄉一片情1084、小樓昨夜又通明1085、這樣的夜靜悄悄1086、笑著說再見1087、我的暗夜，我的歌1088、這個冬天，我們一起哭泣1089、蛤蟆自白1090、透明的聯想1091、我的水木年華1092、我在路上1093、把平生涕淚都飄盡1094、匆匆，太匆匆1095、此時有聲勝無聲1096、自信，也要他信1097、結局是這樣的簡單1098、立誓1099、就象美麗蝴蝶飛1100、四季戀歌1101、窗外陽光明媚1102、傷感的男人1103、記念我的十八歲1104、鳳舞九天1105、感動，我的詩意的成長1106、爸，媽，和我1107、新年話惜別1108、謙卑的人有福1109、做一朵攜來彩貝的海浪1110、母親河的自述1111、我希望有這樣一個暑假1112、成長的喜悅1113、誠信無價1114、感恩一世1115、人生的風景這般美1116、我終于長大了1117、成功不像你想象那么難1118、經歷是如此美麗1119、在反思中我學會了感激1120、那是一首感人的歌1121、跨越那道“山”1122、最美的瞬間1123、最美的畫面1124、最美的語言1125、與詩人同行1126、云在青山月在天1127、我對自己說1128、自我釋然1129、心痛1130、清晰的面孔1131、爸爸給媽媽講故事1132、我的路，我選擇1133、沙鍋與藥鍋的爭吵1134、發現1135、快樂有價1136、我不是個壞孩子1137、老虎不再威風1138、影響我最深的名言1139、忘不了那雙淚眼1140、琴聲飛揚在心田1141、我心中的一片綠葉1142、呼喚和平——給聯合國秘書長先生的信1143、我看電視廣告1144、我看網上友情1145、這就是我的母親1146、給媽媽畫像1147、送媽媽一枝康乃馨1148、母親，你是我一生的感動1149、假如地球沒有了引力1150、蒼蠅受審記1151、力的自述1152、龜兔恩仇記1153、小豬開店1154、我心中閃亮的一顆星1155、足球，我的生命我的愛1156、讀詩是一種享受1157、未來的小城鎮1158、病情日益嚴重的地球1159、媽媽的愛永駐心間1160、電話與我的生活1161、小黑狗成才記1162、種出來的“房子”1163、小雨中的回憶1164、中秋月夜思故鄉1165、蔬菜的哀訴1166、讀書的趣事1167、生活需要贊美1168、我也很重要1169、都是老師惹的禍1170、父愛如山，母愛似海1171、童年的風箏它在飛1172、他，我不曾忘記1173、我這次做了一回主1174、狗的一生1175、我班故事多多1176、門鎖的承諾1177、這一次，我沒有流淚1178、爸爸，我為你驕傲1179、鋼筆的哭泣1180、給狐貍的一封信1181、植物角里的悄悄話1182、飛夢晴空1183、家鄉我真為你感到驕傲1184、燃燒的紅蠟燭1185、校園踏青1186、媽媽的眼睛會說話1187、忘不了啊，大哥哥1188、人小心靈美1189、假如我有了錢1190、景美，人更美1191、小河在歌唱1192、森林中的音樂會1193、家鄉那片小樹林1194、人間處處有真情]1195、她有一顆白玉般的心1196、五星紅旗，我為你驕傲

1197、創傷1198、流淚無痕1199、跟往事干杯1200、棋中悟理1201、回鄉隨想1202、這不是真的我1203、生活告訴我愛的真諦1204、信念與國旗一起升起1205、原諒我，老師1206、我家在變化1207、記憶中的那條河1208、這股歪風何時止1209、距離產生美1210、忘不了那場電影1211、同窗群像1212、雨夜，我一個人在家1213、我終于邁出了這一步1214、假如不帶書包回家1215、媽媽，你的選擇沒有錯1216、這就是真情1217、這就是誠信1218、從身邊的科學談起1219、新鮮事1220、我家的周未1221、還是自己動手好1222、悟1223、他有一顆火熱的心1224、心曲1225、校園最美的一角1226、老師的新招1227、我喜愛的一個文學形象1228、風景這邊獨好1229、珍藏一生1230、我為秋天畫幅畫1231、我為冬天畫幅畫1232、我為夏天畫幅畫1233、我為春天畫幅畫1234、淚光里的往事1235、小水滴的自述1236、請口下留情1237、我和字典為友1238、家鄉的一條街1239、自尊也要適度1240、實踐是磨煉自我的砥石1241、我做對了一道人生“除法”題1242、我做對了一道人生“乘法”題1243、我做對了一道人生“減法”題1244、愛是無私的奉獻1245、這樣的事做不得1246、要勇于推銷自1247、為自己豎起了大拇指1248、為了家鄉更美好1249、母校情結1250、奮斗請從今日始1251、還我鳥語，還我花香1252、孝道，是做人的開始1253、人生是多彩的詩篇1254、花季雨季故事多1255、我對他有了新的認識1256、難忘今宵1257、攬住那輪太陽1258、亮出自己1259、燈光下的媽媽1260、十月唱給祖國的戀歌1261、奇妙的雪花1262、一宵聽雨到天明1263、和大樹約會1264、思念到永遠1265、我渴望當一名教師1266、我喜歡的封面設計1267、憶兒時1268、點亮心中的燈1269、謎，終于解開了1270、難得的一個鏡頭1271、讀出了一片天1272、這就是未來的我1273、今天可真煩1274、作文的秘訣1275、用心去發現生活的真諦1276、生活需要歡聲笑語1277、從你身上看到了真誠1278、不尋常的考試1279、拭干淚水1280、珍惜你的痛1281、失敗，也不要流淚1282、站在高高的領獎臺上1283、葉落情結1284、我們應有憂天意識1285、仰望英雄 1286、陽光與陰影1287、與網絡初識1288、與網絡說再見1289、初讀杜甫1290、秋風秋雨牽我心1291、快樂小語1292、在聆聽中洗濯1293、構思人生1294、構思一生1295、飄在心中的音符1296、讓心靈不再浮動1297、燈光漫想1298、網絡漫想1299、用心傾聽1300、八戒戒，帶你走進新時代1301、氧氣的自述1302、為他人開一朵花1303、瀟灑走一回1304、一朵晶瑩美麗的浪花1305、我要飛翔1306、兩難的抉擇1307、活出自我1308、圓的漫想1309、與武松對話1310、心靈變奏曲1311、家有怪人1312、風的對話1313、我愛呈能1314、假如我是科學家1315、音樂是我的最愛1316、老師笑了1317、堅守希望1318、有趣的小實驗1319、我家來了新鄰居1320、我是小小美食家1321、父親的箴言1322、誠實的回報1323、天底下最重要的格言1324、放出心中的夢想1325、心中有景忘不得1326、我和蓋茨比成長1327、讓我許個愿1328、思念有痕1329、美好的傷感1330、成功隨著失敗來1331、我愛你，中國的漢字1332、我學會了交往1333、我的一句格言1334、校園紅黃藍1335、我真想去月球探險1336、把微笑帶給生活1337、建設自己的道德銀行1338、讓友誼的船在心中遠航1339、我的一條建議1340、教室內的爭吵1341、明月千里寄想思1342、讀你1343、多少思念多少淚1345、往事不能回味1346、讓愛永駐心間1347、我不想說再見1348、今夜又無眠1349、神奇的家鄉山1350、曾經心痛，現又歡欣1351、掌聲響起來1352、母行千里兒不憂1353、二十年后再相見1354、父親對我說1355、夢里故鄉1356、我真的不想說1357、綠葉對根的情意1358、春天的故事1359、說句心里話，我真的很想家1360、今天是我的生日1361、擁抱快樂1362、清晨，我走在家鄉的小路上1363、阻礙，人生的催化劑1364、當開頂風船的角色1365、牢記母親的希望1366、尊重的魅力1367、我從淚水中學會“微笑”1368、讓心靈攜起手來1369、一顆心的獨白1370、心靈之約1371、別忘了給生活加點苦1372、時間有聲1373、人類有“空洞”1374、面具人生1375、無聲勝有聲1376、空白的魅力1377、足跡1378、偶然與必然的集合1379、我眼中的韓寒1380、小議韓寒現象1381、希望從這里開始1382、地球家園1383、請不要忽略你身邊的小事1384、誠實不需要表白1385、冬天，友情不結冰1386、電腦帶給我知識1387、給自己留條后路1388、感謝曲折1389、三個和尚新說1390、贏人心者得天下1391、問千年，誰最酷1392、閱讀千年1393、老鼠夫婦西行記1394、我的西部夢1395、感謝反對者1396、假如我是教育部長1397、夢1398、多走一步會怎樣1399、保爾給我們的1400、明天該怎么樣1401、認識沙塵暴1402、一組驚心動魄的數據1403、放飛想我象的翅膀1404、冬姑娘的禮物1405、四季的腳步1406、這次勞動真快樂1407、鴨子和白鵝請客1408、天生我才必有用1409、學海無涯趣作舟1410、春種秋收1411、鑒賞詩歌的快樂1412、我家養只大公雞1413、感時花濺淚1414、風雨中，這點痛算什么1415、再過二十年，我們來相會1416、榜上無名，腳下有路1417、落淚的風鈴1418、一個家長+一個老師=一張天羅地網1419、敢辯?巧辯?善辯1420、藍色蛹——金色的蝴蝶1421、另一種地獄1422、美麗師愛1423、聽雨1424、感謝語文1425、綠色的心1426、在交響樂中遨游1427、意外1428、紅葉飄1429、離別的心情 1430、小河?石磨 1431、父愛如山 1432、八戒的最后一封情書 1433、一張老照片 1444、蚊子的微笑 1445、我常想起那時刻

半命題作文題目

⒈《______是一道靚麗的風景線》 ⒉《______,我永遠的天空》 ⒊《都是______惹的禍》 4《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解憂,惟有______》 ⒎《假如我是______》 ⒏《告訴你,我很______》 ⒐《我眼中的______》 ⒑《生活需要______》 ⒒《______在我的身邊》 ⒓《______也是一種美》 ⒔《______是最美的行囊》 ⒕《與______同行》 ⒖《______伴我成長》 ⒗《______三步曲》

⒘《______和我有個約會》 ⒙《我發現______》 ⒚《真想做個______》 ⒛《世上只有______》 21.《我______故我在》 22.《永遠的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》 25.《______的**》 26.《我和______的距離》 27.《______著并快樂著》 28.《給自己找個________》 29.《永遠說________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼淚》 32.《帶上________上路》 33.《我與________面對面》 34.《________是一盞明燈》 35.《那段________的日子》 36.《一個________的心靈獨白》 37.《________,讓我歡喜讓我憂》 38.《愛上________》 39.《欣賞________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《給心情涂上________》 46.《人生路上________多》 47.《________,我的最愛》 48.《________的故事》

49.《________是一種養分》 50.《那年,我________》 51.《和________賽跑》

52.《我________,我________》 53.《有________才有遠方》 54.《________在,夢就在》

55.《還有多少________可以重來》 56.《明天,我________》 57.《我的________我做主》 58.《________,是這樣煉成的》 59.《不想________》

60.《將________進行到底》 61.《人生沒有________》 62.《________是一瞬間的事》 63.《有一種________叫成功》 64.《________伴我少年行》 65.《帶上________上路》 66.《________是一首歌》

67.《________是一種美麗的痛》 68.《________的回憶》

69.《有________陪伴的日子》 70.《________,沒有什么不可以》 71.《與________一起走過》

72.《________,讓我歡喜讓我憂》 73.《拒絕________》

74.《讓________為________著色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《讀懂________》 78.《我總是________》

79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍賣會》 81.《________永不下崗》

82.《那次,我與________擦肩而過》 83.《________在我胸》 84.《________是一種牽掛》 85.《________帶給我的快樂》 86.《________也是一種享受》 87.《________讓我如此美麗》

88.《________,其實你不懂我的心》 89.《最近比較________》 90.《將________進行到底》 91.《________,我的最愛》 92.《下輩子我做________》 93.《誰都可以________》 94.《________是金》

95.《拿什么拯救你,我的________》 96.《怎一個“____”字了得》 97.《________拍賣會》

98.《留些______給自己取暖》 99.《敬畏________》

100.《________不需要理由》 101.《我告訴你一個________》 102.《天哪，我________》 103.《我希望________》 104.《________是怎么了》 105.《淡淡的________》 106.《_______之懷古》

107.《_______你這是在_____》 108.《____就這么_____》

第五篇：半命題作文題目

1.把題目《我愛我的》填補完整，寫一篇記敘文。

2、《我夢見》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。

3、在下列選項上任選一個，將題目“感受”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。

4、“我1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、為做出了努力”（選一些表達具體事件的短語來補題）

5、“我站在（世界、中國、X X省、XX市、X X縣、X X家鄉……）地圖前”

6、“（袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我”

7、“我渴望”

8、走近（魯迅、茅盾、巴金、保爾?柯察金、比爾?蓋茨……）

9、發生在 的新鮮事”

10、“，在我心中久藏”

11、“我懂得了”

12、“感受”

13、我想讓更

14、“對我好”

15、我這個＿＿迷

16、＿＿之風不可長

17、在——面前

18、＿＿長大了

19、以“學會”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。[思路點撥]

這道題目補題的關鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從自己的修養和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。

20、一段美好的生活給我的21、我生活在＿＿之中

22、＿＿的滋味

23、我第一次＿＿

24、請以“生活好比”為題寫一篇文章。

要求：（1）先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少于600字。[ 思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求“先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪題。

25、假如我是

26、的苦和樂

27、題目：我不再

要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規范。

28、——，謝謝你

29、，我的快樂之源要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀??”

30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文

31、我真……（后悔、高興……）

32、在中成長

33、我找回了

34、我美麗，因為我35 《——是一道靚麗的風景線》

36《笑傲——》

37《生活需要——》

38《假如我是——》

39《告訴你，我很——》

40《我眼中的——

41《——在我的身邊》

42《——也是一種美》

43《與——同行》

44《——伴我成長》

45《——三步曲》

46《——和我有個約會》

47《我發現——》

48《真想做個——》

49《——是一首歌》

50生活教給你____