第一篇：2016年高考語文議論文理論論據(jù)學(xué)案

2016年高考語文議論文理論論據(jù)學(xué)案

——名人名言（文學(xué)作家）

疾，應(yīng)飲高梁小口；讀放翁，應(yīng)大口喝大曲；讀李后主，要用馬祖老酒煮姜汁到出怨苦味時最好；至于陶淵明、李太白則濃淡皆宜，狂飲細品皆可。

——林清玄《溫一壺月光下酒》

高二語文組 編寫人：岳成坤 許多人所謂的成熟，不過是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是人生據(jù)說是一部大書。假使人生真是這樣，那么，我們一大半作者只能算是書評家，具精神的早衰和個性的消亡。真正的成熟，應(yīng)當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上有書評家的本領(lǐng)，無須看得幾頁書，議論早已發(fā)了一大堆，書評一篇寫完交卷。的結(jié)果和豐收。—— 錢鐘書 婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來。—— 錢鐘書《圍城》 此生就是來解謎的，人生的吸引力主要由懸念構(gòu)成?！嗲镉?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

——余秋雨 《山居筆記》

你的過去我無法參與，你的將來我奉陪到底?！嗲镉?/p>

水，看似柔順無骨，卻能變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無比強大；看似無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞……

——余秋雨《文化苦旅》 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨

最讓人動心的是苦難中的高貴，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是這種高貴。憑著這種高貴，人們可以在生死存亡的邊緣上吟詩作賦，可以用自己的一點溫暖去化開別人心頭的冰雪，繼而，可以用屈辱之身去點燃文明的火種。

——余秋雨《山居筆記》

人不是向外奔走才是旅行，靜靜坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋、觸及那些不可知的情境，不論是風(fēng)土的，或是心靈的，都是一種旅行。

——林清玄《玄想》

生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時候總是失去了痕跡。

——林清玄《境明，千里皆明》

謙卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。

——林清玄《心的菩提》

雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

——林清玄《和時間賽跑》

我們要輕輕的走路、用心的過活；我們要溫和的呼吸、柔軟的關(guān)懷；我們要深刻的思想、廣大的慈悲：我們要愛惜一株青草、踐地唯恐地痛。這些，都是修行。

——林清玄《情深，萬象皆深》

喝淡酒的時候，宜讀李清照；喝甜酒時，宜讀柳永；喝烈酒則大歌東坡詞。其他如辛棄

——周國平《靈魂只能獨行》

生命純屬偶然，所以每個生命都要依戀另一個生命，相依為命，結(jié)伴而行。生命純屬偶然，所以每個生命都不屬于另一個生命，像一陣風(fēng)，無牽無掛?！車健稅叟c孤獨》 愛，就是沒有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容?！車健栋研陌差D好》

我們在黑暗中并肩而行，走在各自的朝圣路上，無法知道是否在走向同一個圣地，因為我們無法向別人甚至向自己說清心中的圣地究竟是怎樣的。然而，同樣的朝圣熱情使我們相信，也許存在著同一個圣地。作為有靈魂的存在物，人的偉大和悲壯盡在于此了。

——周國平《靈魂只能獨行》

我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。——季羨林 要說真話，不講假話。假話全不講，真話不全講。——季羨林 大膽的假設(shè)，小心的求證；認真的做事，嚴肅的做人。—— 胡適 身行萬里半天下，眼高四?？諢o人。—— 胡適

一個人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度?！?林語堂

人生真是一場夢，人類活像一個旅客，乘在船上，沿著永恒的時間之河駛?cè)ァＴ谀骋坏胤缴洗?，在另一個地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客?！?林語堂

如果你簡單這個世界就簡單。—— 易中天

成功需要朋友，更大的成功需要敵人。—— 易中天

重要的不是思想，而是思想的深度?！运估嫷?/p>

理解智慧需要智慧：如果聽眾是聾子，音樂什么也不是?！A爾特利普曼

一切高尚事物本性恬靜平淡，仿佛陷于沉睡直到在對比中被激發(fā)喚醒?！璧?笑，全世界便與你同笑，哭，你便獨自哭?！獜垚哿帷痘ǖ颉?因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容?！獜垚哿?生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子?！獜垚哿帷短觳艍簟?一恨鰣魚多刺 二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。

——張愛玲《紅樓夢魘》 心知何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。——三毛

一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

——三毛

每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。

青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經(jīng)歷，卻有著相同的悲哀。

——席慕蓉《無怨的青春》

——三毛《撒哈拉的故事》

我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。都有它不得不那樣選擇的方向。

——三毛《親愛的三毛》 ——席慕蓉

如果有來生，要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在人有時候只想獨自靜靜的呆一會，悲傷也成享受。風(fēng)里飛揚； 一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找。——史鐵生《合歡樹》

如果有來生，要化成一陣風(fēng)，一瞬間也能成為永恒。沒有善感的情懷，沒有多情的眼睛。一半在雨里灑脫，一半在春光里旅行； 寂寞了，孤自去遠行，把淡淡的思念統(tǒng)帶走，從不思念、從不愛戀；

如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。

如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒?！度绻衼砩?修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。

——龍應(yīng)臺

要真正的注視，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會?！垜?yīng)臺

思想需要經(jīng)驗的積累，靈感需要孤獨的沉淀，最細致的體驗需要最寧靜透徹的觀照。

——龍應(yīng)臺

我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能確定你往哪里走，那么此處就是你的葬身之地。

——畢淑敏

只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體傷痕地站起來。

——畢淑敏

黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

——顧城《一代人》

我相信，那一切都是種子。只有經(jīng)過埋葬，才有生機。

——顧城《給我的尊師安徒生》

命運不是風(fēng)，來回吹，命運是大地，走到哪你都在命運中。

——顧城《英兒》

我愿作一枚白晝的月亮，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪。

——顧城《白晝的月亮》 我總是躲在夢與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。

——席慕蓉《左岸是忘記 右岸是銘記》

青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀?！饺亍肚啻骸?/p>

人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！疯F生《命若琴弦》

我曾走過山，走過水，其實只是借助它們走過我的生命；我看著天，看著地，其實只是借助它們確定我的位臵；我愛著他，愛著你，其實只是借助別人實現(xiàn)了我的愛欲

——史鐵生《務(wù)虛筆記》

生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程，這就是命運，任何人都是一樣，在這過程中我們遭遇痛苦、超越局限、從而感受幸福。所以一切人都是平等的，我們毫不特殊。

——史鐵生《病隙碎筆》 人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味彼岸的成立。走到，豈非彼岸的消失？

彼岸的消失即信仰的終結(jié)、拯救的放棄。因而天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路，是精神的恒途。

——史鐵生《病隙碎筆》

佛家有一說：殺一生命，等于殺一世界。那么，一個生命的出生也就是一個世界的出生了，任何個人，都是獨一無二的世界。

——史鐵生《靈魂的事》

一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。

——史鐵生《我與地壇》

時間限制了我們，習(xí)慣限制了我們，謠言般的輿論讓我們陷于實際，讓我們在白晝的魔法中閉目塞聽不敢妄為。白晝是一種魔法，一種符咒，讓僵死的規(guī)則暢行無阻，讓實際消磨掉神奇。所有的人都在白晝的魔法之下扮演著緊張、呆板的角色，一切言談舉止一切思緒與夢想，都仿佛被預(yù)設(shè)的程序所圈定。

——史鐵生《靈魂的事》

第二篇：議論文理論論據(jù)集錦

議論文理論論據(jù)集錦

一、惜時：

1、莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛）

2、最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。（李大釗）

3、時間就是生命，無端的空耗別人的時間其實是無異于謀財害命的。（魯迅）

4、時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。（魯迅）

二、方法：

1、手披目視，口詠其言，心惟其文。（韓愈）

2、可疑而不疑者，未曾學(xué)，學(xué)則必疑。（張載）

3、循序而漸進，熟讀而精思。（朱熹）

4、學(xué)欲速則不達，然亦不可怠。（程頤）

三、積累：

1、冰凍三尺，非一日之寒；騏驥千里，非一躍之功。

2、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

3、不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。（荀子）

4、一個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業(yè)。（卡耐基）

四、持恒：

1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子）

2、讀書百遍，其義自見。（陳壽）

3、讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沫若）

4、最困難之時，就是離成功不遠之時。（拿破侖）

五、勤奮：

1、讀書勤乃有；不勤腹空虛。（韓愈）

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（魯迅）

4、天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。（愛迪生）

六、思考：

1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語）

2、讀而未曉則思，思而未曉則讀。（朱熹）

3、只讀不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸。（王梓坤）

4、思索，是愚變智的鑰匙；不思，是智變愚的根由。

七、勵志：

1、天將大任于斯人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。（孟子）

2、苦難磨練一些人，也毀滅一些人。（富勒）

3、烈火試真金，逆境試強者。（塞內(nèi)加）

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

八、合作：

1、二人同心，其力斷金；同心之言，其臭如蘭。（周易）

2、駟馬不合，取道不長。（劉向）

3、天時不如地利，地利不如人和。（孟子）

4、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

九、創(chuàng)新：

1、文章當自出機杼，成一家風(fēng)骨，不可寄人籬下。（袁枚）

2、踩著前人的腳步前進，最佳結(jié)果也只能是亞軍。（劉湛秋）

3、我創(chuàng)造，所以我生存。（羅曼羅蘭）

4、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（杜甫）

十、幽默：

1、如果一個人想當幽默家，那么他周圍的人必須至少和他一樣聰明，否則他的幽默將不會被人理解。（斯蒂芬斯）

2、幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)。（莎士比亞）

3、幽默是人與人交往中的潤滑劑。（周士林）

4、所謂幽默，是到口的肥鴨竟然飛了，還能一笑置之。

十一、正直：

1、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。

2、清風(fēng)兩袖朝天去，免得閻羅話短長。（于謙）

3、曲生何樂，直死何悲。（韓愈）

4、不誘于譽，不恐于誹。（荀子）

十二、愛國愛民：

1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）

2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹）

3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動安如山。（杜甫）

4、長太息以掩涕息，衷民生之多艱。（屈原）

十三、興趣：

1、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。（歌德）

2、興趣是最好的老師。（愛因斯坦）

3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（孔子）

4、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。（孔子）

十四、愛國：

1、位卑而未敢忘憂國。（陸游）

2、茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之。（林則徐）

3、天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）

4、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。（顧憲成）

十五、謙虛：

1、桃李無言，下自成蹊。（司馬遷）

2、謙受益，滿招損。

3、謙虛使人進步，驕傲使人落后。

4、我們的驕傲，多半基于我們的無知。（萊辛）

十六、自律：

1、不能正其身，如正人何？（論語）

2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友

交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（論語）

3、一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。（安德烈耶夫）

4、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清楚地照出來，使我們有機會改正。（海涅）

十七、寬容：

1、海納百川，有容乃大。（林則徐）

2、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。（雨果）

3、唯寬可以容人，唯厚可以載物。（薛渲）

4、記人之善，忘人之過。（秦宓）

十八、志氣：

1、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）

2、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之

志。（蘇軾）

3、有志不在年高，無志空活百歲。

4、達則兼濟天下，窮則獨善其身。（孟子）

十九、誠信：

1、人而無信，不其可也。（孔子）

2、一言既出，駟馬難追。

3、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（海涅）

4、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

（陳玉祥）

二十、奉獻：

1、捧著一顆心來，不帶半根草去。（陶行知）

2、我就像是一頭牛，吃的是草，擠的是奶。（魯迅）

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）

4、送人玫瑰，手有余香。

二

十一、節(jié)儉：

1、貪污和浪費是極大的犯罪。（毛澤東）

2、由儉入奢易，由奢入儉難。

3、常將有日思無日，莫待無時想有時。

4、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維

艱。（朱子家訓(xùn)）

二

十二、樂觀：

1、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？（雪萊）

2、笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。（雨果）

3、對生活笑吧，這樣，你能察覺它的美。

4、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的 日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧！快樂的日子將會來臨。（普希金）

二

十三、讀書：

1、腹有詩書氣自華。（蘇軾）

2、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大 地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞）、閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天，就多一些 人生的精彩；遲一天，就多一些平庸的困擾。（余秋雨）

第三篇：高考議論文論據(jù)

高考議論文論據(jù)大全

理想與立志：

1.人生最富貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個人的生命是應(yīng)當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而差恥。（奧斯特洛夫斯基）

2.人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。（柳青）

3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（清＊蒲松齡）

4.老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（唐＊王勃）

5.志當存高遠（諸葛亮）6.鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是理想。（諺語）

1.瑞典化學(xué)家諾貝爾為減輕工人挖土?xí)r的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實驗。正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的崇高精神，發(fā)明了炸藥。

2.明代著名地理學(xué)家徐霞客，年輕時便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價值的《徐霞客游記》。

3.周恩來上小學(xué)時回答校長為什么讀書：為中華之崛起而讀書。

4.明代李時珍，發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬里，用了三十多年，終于寫成了劃時代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

5.陳涉年輕時，曾經(jīng)給人作雇工。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。

教育問題：

1.曾參殺豬教子。

2.在韓國已悄悄進行了11年的以社會上層人物為中心的“不給子女留遺產(chǎn)”的運動，已被公開。這一運動突出向社會做奉獻，把財產(chǎn)奉獻給社會福利機構(gòu)，有的會員甚至把自己數(shù)億元的土地捐獻給公共機關(guān)。

3.統(tǒng)計資料表明，各國小學(xué)生每天的勞動時間差距不?。好绹?.2小時，0.7小時，法國0.6小時，英國0.5小時，而中國僅為0.2小時。相當多的城市中小學(xué)生，上學(xué)由父母接送，不會劃火柴，不敢開煤氣，所謂的勞動只是擦桌子、掃地。

4.美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒有向父親伸手，而是一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟金度日。

5.狐貍母親：冷酷中的溫情。電影《狐貍的故事》中有一個情節(jié)：小狐貍長大了，可以外出謀生了，狐貍母親便開始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們，不許一只留在身邊。

勤奮治學(xué)：

1.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

3.天才出自勤奮。（高爾基）

4.A＝X＋Y＋Z

A代表成功，X代艱苦的工作，Y代正確的方法，Z代少說廢話。（愛因斯坦）

1.司馬光是宋史學(xué)家，主持編撰了《資治通鑒》，歷時19年之久。他用圓木做了個枕頭，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。當他枕在這圓木上睡覺時，只要稍一輾轉(zhuǎn)，“警枕”就會翻滾，將他喚醒。然后，立刻坐起，繼續(xù)奮筆疾書。

2.王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑。

3.詩人李白“鐵杵磨成針”的故事。

4.西漢學(xué)者匡衡家貧而好學(xué)，夜晚無燈，鑿壁偷光，終成知識淵博的學(xué)者。

5.著名畫家齊白石年逾90，卻每天作畫5幅。他說：“不叫一日閑過。”他把這句話寫出來，掛在墻上以自勉。

學(xué)習(xí)與思考：

1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）

1.清代大學(xué)者、思想家戴震，在老師講解《大學(xué)章句》時，就問朱熹是何時的人，他何以知道二千多年前的事。

2.牛頓對蘋果落地的思考，提出了萬有引力定律。

積累與知識：

1.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子）

2.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

1.唐代李賀，每次出去與親朋同游，總是帶著一個白錦袋，想出妙句，立即寫好放進袋里。晚間回家整理，幾乎天天如此。

2.蒲松齡于大樹下，準備好茶、煙，熱情地邀過路人講述自己的見聞。如此歷二十余年，終成《聊齋志異》。

;恒心與毅力：

1.只要功夫深，鐵杵磨成針。（諺語）2.拳不離手，曲不離口。（諺語）

3.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沬若）

4.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（戰(zhàn)國＊荀子）

5.在科學(xué)上沒有平坦大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點

。（馬克思）

1.梅蘭芳年輕時為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠飛的信鴿練眼，從不間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點，成為名揚中外的京劇表演藝術(shù)家。

2.愚公移山。

3.唐玄奘25歲離開長安西游，經(jīng)歷了近一年時間，終于到達天竺國。在印度學(xué)習(xí)14年，44歲步行回到長安，帶回了657部經(jīng)書。

4.世界名著：幾十年寫成一本。

馬克思寫《資本論》花了40年的時間。

托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了37年時間。

司馬遷寫《資治通鑒》花了19年時間。曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年時間。

品行謙虛：

1.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。（孔子?/p>

1.著名數(shù)學(xué)家華羅庚接到當時名不見經(jīng)傳的陳景潤的信，信中指出華羅庚文章中的錯誤，非常興奮。

愛我中華：

1.位卑未敢忘憂國。（陸游）2.天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）

1.屈原擔(dān)任楚國左徒，主張抵抗強秦，但楚王聽信讒言，將他罷職流放，有人勸他別國去，屈原說：“我生為楚國人，死為楚國鬼?！?/p>

2.魯迅為了國家的利益，棄醫(yī)從文。

3.錢學(xué)森毅然放棄了美國優(yōu)越條件，不顧美國當局的阻撓和威脅，來到了剛剛成立的祖國，為祖國國防做出了巨大貢獻。

4.西漢名將霍去病，抗擊匈奴屢戰(zhàn)屢勝，漢武帝賞他一座富麗堂皇的住宅，霍去病慷慨陳詞：“匈奴未滅，何以家為？”一句話展示了他報國的雄心壯志。

學(xué)會奉獻：

1.鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）

2.我好像是一只牛，吃的草，擠出來的是牛奶、血。（魯迅）

3.太陽之所以偉大，在于它永遠消耗自己。（諺語）

1.席勒為救助了一位想自殺的學(xué)生，寫下《歡樂頌》贈給他，這位偉人的遺孀后來回憶說：“他活在世上，將整個生命與愛都獻給了這個世界?！?/p>

2.孔繁森因公殉職時，留下兩件令人心碎的遺物，一是僅有的8.6元錢，一是他去世前4天的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟的幾條建議。

3.兩彈元勛――鄧稼先，在美國獲得物理博士學(xué)位后回國，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。因癌癥，病逝。臨終前對妻子說的最后一句話是：“我死而無憾！”

珍惜時間：

1.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛）

2.逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）

3.時間就是生命，時間就是金錢。（美＊富蘭克林）

4.百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《樂府詩集》）

5.時間就是性命，無端空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。（魯迅）

6.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（諺語）

1.歐陽修平生做文章，多在“三上”：馬上、枕上、廁上。

腐敗與懲惡：

1.包公以廉潔著稱。在晚年制定了一條家訓(xùn)：后代若是做官，一定要清明廉政，決不允許傷天害理，貪贓枉法；否則就不是包家子孫，死后不得葬入祖墳。

2.成克杰由于貪污受賄最終判處死刑。

3.江西省原副省長胡長清因受賄最終判處死刑。

環(huán)境對人的影響

1.我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。（貝多芬）

2.苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。（貝多芬）

3.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??增益其所不能。（孟子）

1.范仲淹為了讀書學(xué)習(xí)，每天晚上煮一鍋粥，把粥劃成幾分，早上、中午、晚上各吃一塊，終于成為一個有學(xué)問的人。

2.春秋時，越王勾踐臥薪嘗膽。

3.司馬遷受宮刑，著《史記》。捍衛(wèi)真理：

1.哥白尼不顧教會的迫害，大膽發(fā)表了《天體運行論》，確立了太陽中心說。

2.布魯諾堅持和宣傳哥白尼的“日心說”，被宗教裁判所活活燒死。

團結(jié)合作：

1.天時不如地利，地利不如人和也。（孟子）

2.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。（諺語）

3.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

1.將相和。藺相如不把個人得失放在心上，廉頗負荊請罪。從此，趙國國勢更強。

改過自新：

1.過也，人皆見之；更也，人皆仰之。（孔子）

1.廉頗向藺相如負荊請罪。

2.迷途知返的周處。

誠信與守信：

1.言必信，行必果。（墨子）2.精誠所至，金石為開。（王充）

3.世界上最聰明的人是最老實的人。（周恩來）

1.1988年漢城奧林匹克運動會會，加拿大運動員約翰遜在賽場上出盡風(fēng)頭，創(chuàng)造了一個嶄新的世界紀錄。然而幾天之后，輝煌化為特大丑聞：因服用興奮劑，成績被取消，剝奪他選手資格。

2.“狼來了，狼來了！”的教訓(xùn)。在小事上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會對你持懷疑態(tài)度。

議論文論據(jù)集

議論文論據(jù)集

一、立志

指立定志向。每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。

(博士教育網(wǎng)www.tmdps.cn整理)

1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。

2、我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當時著名的畫家。

3、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了吳國。

4、有志者事竟成，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳?！阉升g

二、拼搏

指豁出性命，進行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現(xiàn)自己的目標。

1、逆水行舟，不進則退。

2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?！輫鴪F

3、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照

4、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

三、勤奮

業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現(xiàn)理想的階梯。

1、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

2、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集》

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

4、一分耕耘，一分收獲?！焯亓?/p>

5、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

6、達?芬奇畫蛋（具體事件略）??從此，達?芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

7、司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年。如果把他20歲后后收集史料、實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間。

8、天才來自于勤奮。愛迪生一生有一千多項發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才發(fā)明電燈。

9、“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的?！薄斞?/p>

反例：

10、方仲永就是因為沒有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個平庸的人。

四、毅力

指堅強持久的意志。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，排除萬難，堅定不移，成功屬于意志堅定者。

1、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！?狄更斯

2、人要有毅力，否則將一事無成?！?居里夫人

3、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

4、張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢？

5、成就與汗水

①晉代著名書

法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師。

②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。

③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。

④英國生物學(xué)家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。

⑤法國著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

6、貝多芬“扼住命運的咽喉”；日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃；李白遇老婦，“鐵杵磨成針”；司馬遷的事例。

五、逆境

指困難，多指不順利，甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦，但也能磨煉意志。杰出人才幾乎都經(jīng)歷過艱難險阻，成為生活的強者。

1、生于憂患，死于安樂?！献?/p>

2、故天將降大任于是人也??曾益其所不能。（同上）

3、《生于憂患，死于安樂》中所舉的事例。

4、吳王夫差立志為父報仇，打敗強國——楚國；貪圖享樂，敗于自己曾打敗過的小國——越國。

5、經(jīng)受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名后，有個記者采訪他：“您的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅強的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”

6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

六、成敗

就是指成功或失敗。成功指事業(yè)或工作獲得預(yù)期的結(jié)果；失敗指遇到挫折，或在斗爭、競賽中被對手打敗。人人渴望成功，但在失敗時千萬不要氣餒。

1、失敗是成功之母。

2、成敗不是永恒的，而是可以轉(zhuǎn)化的。

3、勝不驕，敗不餒。

4、失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現(xiàn)的就是成功的朝霞?！羝嫠?/p>

5、愛迪生發(fā)明電燈，歷經(jīng)了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發(fā)明了電燈。

6、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破侖。（《失敗是個未知數(shù)》）

七、時間

我們的生命由時間構(gòu)成，哪怕是浪費一點點時間就是虛擲部分生命。

1、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

2、時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，跟謀財害命沒有什么兩樣?！斞?/p>

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

4、白日莫閑過，光陰不再來。——陶淵明

5、你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

具體事件略，可參見“勤奮”中的幾例，或自己整理。

八、積累

指事物逐漸聚集。“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)習(xí)需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。

積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。

1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印罚ㄒ部勺C明“毅力”）

2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

3、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！独献印?/p>

4、水滴石穿，繩鋸木斷。

5、千里之堤，潰于蟻穴。

6、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！獨W陽修

7、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優(yōu)秀詩篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為一位著名詩人。

8、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

九、團結(jié)

指為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。人心齊，泰山移。團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。團結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。

1、天時不如地利，地利不如人和?！睹献印?/p>

2、一根筷子易折斷，一把筷子折不斷。

3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內(nèi)容。

4、將相和的故事。（廉頗與藺相如）

5、寓言：天鵝、梭魚和蝦在一起共同運送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們?nèi)齻€拼命地拉，可車子絲毫不動——天鵝一個勁兒的往天上飛，梭魚拼命往水里鉆，蝦使勁往后面拖。

十、自尊

指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。自尊是做人的靈魂，是自信、自強的支撐點。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。

1、走自己的路，讓別人去說吧！——但丁

2、不宜妄自菲薄，引喻失義?！T葛亮

3、貧者不受嗟來之食

4、陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做。

5、謝甫琴科是俄國著名詩人。有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動。沙皇大怒，責(zé)問他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢？”

自尊要有一個尺度，面對自己的錯誤，當別人指出或批評時，不要為了“自尊”、“面子”而堅持錯誤。

十一、自信

就是相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才能便可以取之不盡，用之不竭，并創(chuàng)造奇跡。

自信是成功的基石，是事業(yè)成功，競爭取勝的必要條件；自信，是冷靜的自我評估而非妄自尊大。

1、天生我材必有用?！畎?/p>

2、尺有所短，寸有所長。

3、哀莫大于心死?！肚f子》

4、自信是成功的第一秘訣?！獝鄣仙?/p>

5、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧，那快樂的日子即將來臨?！障＝?/p>

6、一百個零加起來還是零 愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就足夠了，一百個零加起來還是零?！?/p>

7、小澤征爾敢于說“不” 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯誤。但在場的音樂家、作曲家、評委都鄭重申明沒問題，說是他自己的錯覺。他考慮再三，還是堅持自己的判斷是正確的。原來，這是評委故意設(shè)置的考題，他也因為堅持自己的正確觀點而奪魁。

人生在世，凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場合，能毫不含糊地說一聲“不”，是需要有很大的勇氣的。

8、伽利略的“兩個鐵球同時落地”；居里夫人堅信能提煉出鐳；愛迪生發(fā)明電燈；中國歷史上的有成就者，哪個不是在信心的支撐下獲得成就的呢？

十二、進取

傾心努力向前，立志有所作為。進取是一種向上的精神。進取才能獲得人生的輝煌；進取心意味著超越平庸；進取應(yīng)該成為終身之事

1、只有每天戰(zhàn)斗的人，才能享受自由和人生。——歌德

2、貝多芬的事例

3、保爾?柯察金的事例

4、“拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例

十三、好問

對不解的問題積極發(fā)問。勤學(xué)與好問總是聯(lián)在一起的。

1、學(xué)而知，問而廣。

2、不恥下問

3、知而好問然后能成才。

4、“學(xué)問”二字需要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問?！嵃鍢?/p>

5、清代大學(xué)問家戴震幼時讀書善于發(fā)問。（第五冊《懷疑與學(xué)問》）

6、初中語文課本第五冊《發(fā)問的精神》。

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十四、求知

指探求知識，研究學(xué)問。

①求知意味著給黑暗的心靈點起光明的圣火；求知是現(xiàn)代社會參與競爭，成名成才的需要；求知的最大障礙是坐井觀天，自命不凡。

②求知應(yīng)取其精華，棄其糟粕。

1、學(xué)問是光明，無知是黑暗?！栏衲?/p>

2、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

3、學(xué)無止境

4、在學(xué)問上每前進一步，就更接近真理一步。——托爾斯泰

5、人們勤奮讀書學(xué)習(xí)的事均可作為“求知”的事實論據(jù)，也可作為“勤奮”的論據(jù)：

①頭懸梁，錐刺股。②鑿壁借光。

高考議論文精彩開頭結(jié)尾

(一)絕妙開頭示范

1.引用名言名句

①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。

西施說:“愛情是工具。??”(《問世間情為何物》)

②在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。”(《圣者與小偷》)

③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說:“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)2.巧用書信格式

①尊敬的孔子老爺爺:

你好!我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)3.巧用寓言故事

①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊!這里好像與世隔絕，城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。(《新愚公和智叟的故事》)

②喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學(xué)、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。學(xué)費，每學(xué)期3000元;培養(yǎng)費，2000元;贊助費，15000元?！?《全能學(xué)?！?4.巧用揭示主旨的題記

①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫??生命，可以不燦爛，但必須偉大!

題記

蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯??然而，一切結(jié)束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。(《星星夜話》)

②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。題記

何為“誠信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。(《是誰在贊美皇帝的新裝》)5.巧用解題形式

曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題: 在下列美景中，你最喜歡哪一個?

A.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。

B.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。

D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。

看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。??(《無窮的可能無窮的美》)7.巧用名人作問答

①有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。

尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的?！?而思多葛派卻認為“:擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！?《答案是豐富多彩的》)

②阿基米德說:“給我一個支點，我能把地球撬起來!”

我說:“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來!”(《給靈魂一個支點》)8.巧用詩文顯詩意

①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。(《萬象人生堅守自我》)

②美是什么?我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿??鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道:“美是感性認識，研究美學(xué)即研究感性認識的科學(xué)?！笨煽档聟s憤怒地瞪著我說:“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關(guān)系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。”我很虛心，認真仔細地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水:“不對，美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化”。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道:“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑里。美其實應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一?！泵谰烤故鞘裁?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。(《美是什么》)

③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當空，好風(fēng)如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧!曾幾何時，有李后主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我無法回答。(《寂寞的意韻》)

④是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍天微笑:“是時間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！?流浪者說:“什么都不是，只是一個夢?！?《擁有答案的幸?！?

(二)絕妙結(jié)尾示范

①年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結(jié):

迷津渡口誠信拋，一生苦恨悔難消。且將虛偽付江瀾，斬闖紅塵任逍遙。(《代拋棄誠信者擬墓志銘》)

②大會結(jié)束了，答案仍未有，世間事果真千變?nèi)f化，難以預(yù)料，是非均留給后人評說吧。“滾滾長江東逝水??”(《三國英雄開會》)

③突然有人叫道:“大蟲來了，快跑呀!”眾人一聽大驚失色，紛紛躲避，只聽武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人們驚魂初定，回過神來，哪里有老虎?原來是鼓上蚤時遷干的好事。眾人都吁了一口氣，突然發(fā)現(xiàn)打虎將李忠早已不知去向。(《誰是打虎英雄》)

⑤陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。(《吐出自足成虹霓》)

⑥“何處是歸程?長亭更短亭?！辈还芪覀円允裁礃拥纳矸萑ピ忈尅凹摇钡膬?nèi)涵，我們都應(yīng)知道家中有等待，家中有愛。(《何處是歸程?長亭更短亭》)

⑦可見，列夫?托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。(《答案是豐富多彩的》)

⑧話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。這時問號先生紅著臉說:“剛才那位青年朋友講得很對，但是我們這是時空討論會，所以各位的意見也不盡相同。其實答案是豐富多彩的，并沒有統(tǒng)一標準，愿各位都能發(fā)現(xiàn)美。今天就到這兒，散會?！?《什么才是美》)

開頭和結(jié)尾

開 頭 “良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思。

這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：

一、開門見山法（1）交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去?！?《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時間的人物、起因和時間。（2）開門見山、揭示主題的點題法 《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影?！?《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。” 《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法。（３）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法

一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響了,大家都走進了生物實驗室?！?/p>

二、非開門見山法 這里所說的“非開門見山法”,并非無“門”,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題,更引人入勝。如:（1）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法 《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山??！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的春色中?！变秩玖税Ю紊街猩钸h迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。（2）深化主題的議論抒情法 課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。（3）名言、警句、詩歌的引用法 《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！比腩}新穎、感情真摯，點明了思念海外親人的題旨。（4）引人入勝的提示法 《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會使人想到：“這是為什么？”急于從后文中尋找答案，因而增強了文章的吸引力。（5）吸引讀者的設(shè)問法 有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎？你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎？”

文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計，選擇最恰當?shù)拈_頭方法。結(jié) 尾 與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領(lǐng)會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達中心，達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。

（1）自然順暢的結(jié)果交代法 聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過。結(jié)尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認得我了！”這一不加修飾的自然結(jié)尾，給讀者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法。

（2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法 結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的詩。”結(jié)尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！薄鞍樖窃姟?，這一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。

（3）畫龍點睛的全文總結(jié)法 這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋铩⑹录右栽u論。《誰是最可愛的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類型，這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文，最后一句話點題：“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實是我們最可愛的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的。有時，用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結(jié)尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’?！?/p>

（4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法 魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。例文《逝去的歲月》在結(jié)尾就做了這樣的嘗試。

（5）激勵讀者的感嘆法 有些文章結(jié)尾既不是總結(jié)中心，也不是啟發(fā)聯(lián)想，而是作者直抒胸臆，表達強烈的愛與憎?！栋讞疃Y贊》的結(jié)尾就大聲疾呼道：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！” 文章結(jié)尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫作時要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當運用，不能生搬硬套。

解答： 俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？

一、自然結(jié)尾法 即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。結(jié)尾的方法例如：《月光曲》的結(jié)尾：“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來”。又如：《飛奪瀘定橋》：“紅軍主力渡過了天險大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日最前線?！薄独铌J王渡黃河》：“闖王謝了船夫，帶領(lǐng)大軍勝利渡過了黃河?！?/p>

二、點題結(jié)尾法 這是一種常見的結(jié)尾方法。例如《美麗的小興安嶺》一課，作者按總述——分述——總述的結(jié)構(gòu)，在總分述了小興安嶺一年四季變化和土特產(chǎn)及名貴藥材后，用“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園?！弊鹘Y(jié)尾，總結(jié)了全文，點明了文章的中心。如《大理石街》、《一個蘋果》｜《大森林的主人》等文章都采用了這種方法。這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是我們常用的結(jié)尾法。同學(xué)們寫作時，要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等。

三、發(fā)問結(jié)尾法 即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題。

例如：《一夜的工作》一課“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強調(diào)和肯定的作用。

這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情實感，不要牽強附會。

四、抒發(fā)感情結(jié)尾法 即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實感，飽含贊美之情。

例如：《金色的魚鉤》一課結(jié)尾寫道：“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里，我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都瞻仰它，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！”這樣結(jié)尾，老班長那種關(guān)心同志、舍己救人、忠于革命的品質(zhì)便躍然紙上，引起讀者強烈的共鳴。如《海上日出》、《珍貴的教科書》、《桂林山水》、《橋》等課文均采用了這種方法。

這種結(jié)尾法適合于寫人、記事、寫景狀物的文章。同學(xué)們寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。

五、啟發(fā)式結(jié)尾法 即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。例如：《小馬過河》結(jié)尾：“??原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那樣深”。這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽人家怎么說，而應(yīng)該自己去試一試。另外，如《草地夜行》、《在艱苦的歲月里》等課文的結(jié)尾均采用這種方法。

這種結(jié)尾法適合于童話、寓言故事，同學(xué)們寫作時要注意給讀者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地寫出來。

例如：《草地夜行》一課結(jié)尾：“風(fēng)，呼呼地刮著，雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地，”要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去?！弊髡呦让鑼憪毫拥淖匀画h(huán)境，接著描寫“我”的心情，最后描寫“我”鼓起勇氣向前走的形象。

這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，同學(xué)們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。

七、展望未來結(jié)尾法 即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。

例如：《富饒的西沙群島》結(jié)尾“島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)祖國的南大門。隨著社會主交建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗富饒?！边@樣結(jié)尾緊扣題目，照應(yīng)文章的開頭，銜接文章的重點和主體，不僅能引起讀者對文章全文的回味，加深對文章中心思想的印象，而且會使讀者受到啟示和鼓舞。

同學(xué)們，寫作時要注意，如果文章開頭是點明中心，結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。

不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望讀者朋友們能認真讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文結(jié)尾的方法。

第四篇：高考語文議論文典型論據(jù)精選

議論文典型論據(jù)精選

一、生死

（一）名言

1、生命的意義在于每一分鐘都在燃燒。

2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。――宋 文天祥

3、生當作人杰，死亦為鬼雄。――宋 李清照

（二）1、魯迅生死如昔

1936年8月1日，魯迅因患病體重已是78.7斤。肺部發(fā)炎潰爛的面積已達五分之四，肋膜間積水，一直發(fā)高燒。8月7日，一個日本醫(yī)生為他第一次抽出肋膜間積水就達200毫升。當時上海的一位歐洲的肺病專家，在給他檢查身體之后，十分驚詫地說：“若是換了別人，五年前就死去了?！本褪沁@樣的身體狀況下，魯迅從8月1日病重至10月19日逝世，給青年作者和友人共寫了93封信，14篇各種文章。逝世前一周，他抱病參加了全國木刻流動展覽會；逝世前3天，為曹靖華新作《蘇聯(lián)作家七人集》寫了序；逝世前2天，寫了《因章太炎先生想起的二三事》一文；逝世前的一天還在記日記。

2、巴斯德置生死于度外

巴斯德是法國著名的科學(xué)家，對細菌的研究作出了杰出的貢獻。有一次，一艘輪船駛到到波爾多，巴斯德聽說這艘船上有乘客患了黃熱病，立即趕往那里，希望能發(fā)現(xiàn)一種細菌。別人勸阻他，“你這樣去是有危險的”。巴斯德毫不遲疑地答道：“為了能使其他人活得更好，我原意用自己的生命去做一次實驗?！辈⒄f：“生命處于危險的境地，這才是真正的生命?！?/p>

二、立志

（一）精典言論：

1、志氣是事業(yè)和脊梁。

2、有志者事竟成。

3、志不強者智不達，言不信者行不果。――墨子

（二）典型事例

1、毛澤東志向高遠

毛澤東同志青年求學(xué)時期，生活環(huán)境十分艱難，他在第一師范學(xué)習(xí)五年半，全部費用只有169元錢，而且其中三分之一花在訂報上了，鋪蓋和衣著也非常粗陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵說，讀書要有理想，要有“以天下為己任”的雄心壯志，不要追求個人名利，不要打升官發(fā)財?shù)闹饕?。他還向朋友提出“三不談”：不談金錢，不談身邊瑣事，在校學(xué)習(xí)期間不談男女戀愛問題。他認為，改造國家，改造社會，對學(xué)問的需要太迫切了，一定要十分珍惜寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上。

2、巴爾扎克立志寫作

1828年4月的一天，巴黎貧民區(qū)卡西尼街的一座四面透風(fēng)的小房子里搬來一位新房客。他租用了三間屋子，一間作為書房。他簡單地布置了一下，坐在書桌前，認真地思考了一番，然后驀地站了起來，在書房的壁爐架上立上一座拿破侖的小雕像，并在雕像的底部，貼上一張紙條，上邊寫道：“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將以筆鋒竟其業(yè)?！本褪钦f，拿破侖想用武力征服全世界，沒有做到，而我卻要用筆征服全世界。這個雄心勃勃的青年，就是法國著名作家巴扎克。

3、勾踐臥薪嘗膽

越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。3年后，勾踐被釋放回國，立志雪洗國恥。他晚上睡在柴草堆上（臥薪），用戈當枕頭。他在屋里吊著一只苦膽，每天睡覺前、起床后、吃飯時，都要嘗苦膽的滋味（嘗膽），使自己不要忘了亡國之恥。越王勾踐發(fā)憤圖強，后終于使越國兵精糧足，繁榮昌盛起來。公元前473年，越王勾踐率軍一舉打敗吳國，夫差自殺身亡，勾踐成為春秋末期的霸主。

三、事業(yè)

（一）名言

1、事業(yè)的天平上容不下懶惰。

2、揚起事業(yè)的風(fēng)帆，遠航。

（二）精例：

1、在實驗室里壽終

道爾頓，英國化學(xué)家、物理學(xué)家。他自學(xué)成才。在他十七八歲擔(dān)任小學(xué)教師時，受盲人實驗家約翰·戈夫先生的影響，開始了他科學(xué)研究的生涯。從此就沒有離開過實驗室。他對氣象、物理和化學(xué)都作出了不小貢獻。1801年創(chuàng)立“氣體分壓定律”（道爾頓分壓定律）。1803年創(chuàng)立倍比定律。1808年發(fā)表了“道爾頓原子學(xué)說”。為近代化學(xué)和物理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。恩格斯稱他為“近代化學(xué)之父”。1844年一個晚上，78歲高齡的道爾頓像往常一樣來到了實驗室。他用微微顫抖的手，記下了晴雨表的讀數(shù)和氣溫，然后簽上日期??數(shù)小時后，人們發(fā)現(xiàn)這位偉大的科學(xué)家，已經(jīng)在實驗室里靜靜地安息了！

2、阿基米德獻身科學(xué)

最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對國王說：“假如能給我一個支點，我可以移動地球！”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機、投石機和聚光點火的方法。還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學(xué)。公元前212年，羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理?！睙o知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。

四、勤奮

（一）名言：

1、勤奮是通向成功的階梯。

2、不懂勤奮的人生，只是從零到零的虛線。

3、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。――唐 韓愈

4、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。――晉 陶淵明

5、天才在于積累，成功在于勤奮。――華羅庚

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。――顏真卿

（二）精例

1、高爾基集蠟讀書

蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基，早年過著流浪的生活。他每天在十幾小時的繁重勞動之余，不顧老板的鞭打責(zé)罵，擠時間偷著學(xué)習(xí)。他在一家商店學(xué)徒時，干完活便躲在物品儲藏室里讀書。沒有蠟燭照明，他就把老板燭盤上的蠟油收集起來，做燈夜讀。他在一家面包房當工人時，就在揉面臺上架上書，一面揉面、一邊看書。他閱讀了許多國家的古典名著和進步報刊，從中汲取了寶貴的營養(yǎng)，使他得以寫出《海燕》、《母親》等傳世之作。

2、成功源于勤奮

①數(shù)學(xué)家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫赫猜想”，每天堅持清晨三點起床學(xué)外語，每天去圖書室，沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋中，有幾次，因沒聽見管理員的“閉館”的叫喊而被反鎖在圖書室中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。②魯迅在他的56年生涯中，寫了16本雜文集，3本小說，新舊體詩70多首，1本通訊集，2卷日記，還有10卷譯著，一生著譯近1000萬字。

3、王亞楠的勤奮

我國杰出的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》的最早翻譯者之一的王亞楠，由于父親早逝，家境貧寒，因此從小深知求學(xué)不易，讀書十分勤勉。他青年時買不起書，就借別人的抄，不僅抄唐詩宋詞、《國語》、《左傳》，而且還抄大部頭的《史記》。一次坐船去歐洲，途遇大風(fēng)浪，顛簸十分厲害，他就叫船員把自己綁在圓柱上繼續(xù)讀書。中學(xué)時，他曾一度為了抓緊時間攻讀物地將自己的床鋸短一只腳，睡過一覺只要一翻身，床就會傾倒，使自己驚醒，趕快起來讀書。

五、青春

（一）名言

青春是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。――英 莎士比亞 青春須早為，豈能長少年。――唐 孟郊

（二）精例

1、名人青春之光

青年時期是成才的黃金時期。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，年23歲；洪森堡建立量子力學(xué)，年24歲；愛因斯坦創(chuàng)立相對論，年26歲；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，年25歲；車爾尼雪夫斯基發(fā)表名著《生活與哲學(xué)》，年27歲；曹禺創(chuàng)作中國話劇奠基作《雷雨》，年23歲；席勒寫出轟動一時的名劇《強盜》，年18歲；普希金寫成名作《自由頌》，年18歲；肖邦創(chuàng)作世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》，年20歲。

2、茅以升24歲成博士

茅以升出生在貧寒的舊知識分子家庭，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進大學(xué)。他學(xué)習(xí)十分刻苦，在圖書館收集資料近千萬字，有200本讀書筆記，能背誦圓周率小數(shù)點后100位數(shù)字，每次考試都獲全班第一名。后來，被保送派往美國留學(xué)，一年后獲得碩士學(xué)位，又兩年，獲得博士學(xué)位，成為美國加利蘇理工大學(xué)第一個工學(xué)博士，當時他才24歲。茅以升學(xué)成回國后，成為我國著名的橋梁專家。

六、追求

1、一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會越有益，我確信這也是一個真理。――高爾基

2、志向是天才的幼苗，經(jīng)過愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成為粗壯的大樹。――蘇霍姆林斯基

3、靠別人是暫時的，靠自己才是終生的。――緬甸諺語

七、奮斗

1、居里夫人在低溫下做實驗

居里夫人研究鈾的放射性，是在一間借來的破舊的貯藏室。這間房子陰冷、骯臟、潮濕。潮濕和低溫使敏感的儀器常常失靈，對人的身體也有很大損害。居里夫人1899年2月6日的工作日記上記下了室溫：攝氏六度，在旁邊打上了十個驚嘆號，以表示她征服任何困難的決心！

2、諾貝爾把試驗儀器搬到船上 諾貝爾在四年的時間里，進行了四百次試驗，發(fā)生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四個助手當場炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，他自己因為不在現(xiàn)場，得以幸免。許多人勸他別再搞這冒險的事，他卻說：“創(chuàng)造新事物哪能不冒危險？但我不怕！”周圍的居民因為爆炸已深為恐懼，向他提出強烈抗議，向政府控告他，不準在市區(qū)里試驗。諾貝爾只好把試驗儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上，繼續(xù)試驗，終于成功。

八、思考

（一）名言

1、一個能思考的人，才真正是一個力量無邊的人。――巴爾扎克

2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。――孔子

3、學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。――愛因斯坦

（二）精例

1、牛頓思考蘋果落地

牛頓年輕時，有一天在花園散步。一個熟透了的蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了他深深的思考。他想：蘋果離開樹枝，為什么一定要向地下掉呢？為什么不飛向天空和別的方向呢？因此，他推想，地心可能有一種吸引力，又推想，這種吸引力對任何物質(zhì)都存在。他通過研究，提出了計算引力大小的公式。這樣，牛頓就發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“萬有引力定律”，對科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。

2、伽利略思考吊燈擺動

伽利略在比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)時，一天到大教堂參加宗教儀式，他注意到，懸掛在天花板上的吊燈來回擺動，燈鏈長度相等的燈，不論燈的大小，來回擺動的時間都是一樣的。他對這一現(xiàn)象進行了深入的思考、研究，終于發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺錘的大小和質(zhì)量沒有關(guān)系，而取決于擺的長度。他又用它來調(diào)節(jié)時鐘的間距。后來，他設(shè)計制造了一臺重錘吊擺，它能使鐘擺的時間間隔一致。而以前的所有機械都未能做到這一點。

3、魏格納思考地圖

魏格納是德國氣象學(xué)家、探險家。有一次他躺在病床上看掛在墻上的世界地圖，他發(fā)現(xiàn)南美洲巴西一塊突出的部分和非洲喀麥隆海岸凹進去的形狀十分相似。他思考到，如果移動這兩塊大陸，使他們靠攏，那么這兩部分就正好吻合。他進一步思考到，遠古時，這兩個大陸可能是一個。他經(jīng)過長期的研究，收集了足夠的證據(jù)，提出了大陸漂移說。他認為，地球大陸原是一個整塊，大約距今3億年以前開始分裂，向東西南北移動，后來才成為現(xiàn)在的樣子。以后科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，進一步證明了他的學(xué)說。

4、哈雷思考彗星

希臘著名學(xué)者亞里士多德，在公元前4世紀就在自己的著作中提到彗星的出現(xiàn)。我國在兩千多年前的天文材料中也多次記載了彗星的出現(xiàn)，各國史書中也對它有不同的記載。但卻沒有一個人思考、研究它的運動規(guī)律。英國天文學(xué)家哈雷深刻思考這一現(xiàn)象，通過研究，他宣布：彗星是太陽系中的一顆行星，它有一定的運動軌道，每隔75年或76年，人們能見到它一次。事實證明了他的觀點，因此這顆彗星被命名為哈雷彗星。

5、盧瑟福注重思考

英國物理學(xué)家盧瑟福，是R射線的發(fā)現(xiàn)者，他十分注重思考。有一次，他走進他領(lǐng)導(dǎo)的實驗室，看見一個學(xué)生還在做實驗，便問：“這么晚了，你還在做什么？”學(xué)生回答：“我在工作。”盧瑟福又問：“那你白天在干什么呢？”學(xué)生說：“也在工作?。　北R瑟福又問：“早晨你也在工作吧？”學(xué)生肯定地回答：“我從早到晚都沒有離開實驗室?！睂W(xué)生滿以為會得到老師的夸獎，不料，盧瑟福又問：“這樣一來，你用什么時間來思考？”

九、積累

1、愛迪生的“寶碗”

愛迪生有一個盛知識的“寶碗”，這個“寶碗”就是他口袋里經(jīng)常放著的一個小日記本，不論在何時何地，只要腦子里出現(xiàn)了一個新思想，他就立刻把它記錄在日記本里，有時還畫上草圖，寫下一些計算公式。一有空，他就拿出這個日記本進行研究。這個日記本就是他盛知識的“寶碗”。如果沒有這個“寶碗”來盛裝，那么隨時隨地觀察和思考到的東西就會又隨時隨地丟掉。

2、王充隨時記筆記

中國古代杰出的唯物論思想家王充被罷官回家，便專心著述。他在窗戶、墻壁上到處掛著筆，一有感觸，隨手記下。長期的積累，使他擁有豐富的素材，得以專心著書立說30年，終于寫成名著《論衡》，全面批判了當時盛行的天人感應(yīng)和鬼神妖孽之說，系統(tǒng)闡述了他的樸素唯物主義學(xué)說。

3、錦囊出珍品

唐詩人李賀7歲即席賦詩，進京趕考的詩作《高軒過》轟動京城，受到韓愈的賞識。他雖然只活到27歲，但留下223首詩篇。他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背著錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中的積累的紙條拿出，在油燈下選擇整理，將有有的紙條再存于另一錦囊中供以后寫作用。

4、蘇步青重視“零布頭”

著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授把會前會后、飯前飯后的時間比喻為零布頭，并加以利用。他在參加五屆三次人大會議期間，抓緊空隙時間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后部分達幾萬字。他說：“別看時間零碎，分分秒秒地時間好比‘零布頭’，只要充分利用，能做不少事呢?！睍r間本來是個常數(shù)，但對于善于利用它的人來說，卻是潛力不小的變數(shù)。

十、其它名言

1、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。――彭端淑

2、欲思其成者，必慮其敗。――諸葛亮

3、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。――英國 培根

4、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。――諺語

5、學(xué)如逆水行舟，不進則退；心似平原放馬，易放難收。――對聯(lián)

6、人能持之以恒，天下無事不成。――諺語

7、希望是半個生命，淡漠是半個死亡。――紀伯倫

8、真正的快樂，是對生命樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。――愛因斯坦

9、心胸常開闊，年歲活一百。――葉天士

10、疾病不在于身體的故障，往往在于心的故障。――艾迪夫人

11、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯使人善辯?？傊?，“知識能塑造人的性格”。――培根

12、讀書有三到，謂：心到、眼到、口到。――朱熹

13、時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠靜立不動。――德 席勒

14、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最易令人懊悔的的就是時間。

――蘇聯(lián) 高爾基

15、花有重開日，人無再少年。――關(guān)漢卿

16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。――荀況

十一、其它事例

1、范仲淹的苦樂觀

范仲淹在《岳陽樓記》中寫下了千古名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表達了他憂國憂民之情，也說出了他的苦樂觀，這名話成為一種科學(xué)的苦樂觀，給人以啟迪和教誨。他自幼孤貧，勤奮苦讀，年輕時就才高志遠，以天下為己任。他曾對人說：“一個人如果不能讀書，立大志，即使能吃飽喝足，生活舒服，也沒有多大意義?！庇幸惶欤吨傺偷囊晃桓挥械耐瑢W(xué)來做客?？吹剿浅Ｇ遑?，就送了許多好吃的給他。幾天后，這位同學(xué)又來看范仲淹，見送的食物原封未動，很感真奇怪，問范仲淹是怎么回事。范說：“我并不是不感激，只是因為我平時常吃稀飯已經(jīng)習(xí)慣了，并不覺得苦；現(xiàn)在如果貪圖好吃的，將來怎么能再吃苦呢？”那個同學(xué)對范促淹的志氣感到由衷欽佩。

2、樂觀豁達的里根

童年里根的家庭生活雖然貧寒，但他從不感到沮喪，豁達樂觀的天性使他相信自己生活在最最快樂的世界上。正是基于這種樂觀的性格，他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動中去，如冒險、打球、游泳、演劇等等。為了完成學(xué)業(yè)，里根幫父母分憂，利用課余時間去工地打小工，搬磚、推土、運水泥，常常一干就是10個小時，餓了就啃塊面包，渴了就喝幾口自來水。就這樣，里根依靠自己的力量不僅解決了整個中學(xué)時代的學(xué)費，而且還積攢了400美元，為日后進大學(xué)作好了準備。

3、陳寅恪被稱為“教授之教授”

著名國學(xué)大師陳寅恪先生幼承家學(xué)，8歲就研習(xí)《說文解字》和訓(xùn)詁學(xué)，熟讀了《十三經(jīng)》和《二十四史》，13歲即赴日本留學(xué)，17歲回國，21歲起又到歐美，先后在柏林、巴黎、倫敦各大學(xué)和美國的哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)。他有著很高的語言天賦，精通英、德、法、日文，還基本掌握了拉丁文、希臘文、梵文、巴利文、波斯文、突厥文、西復(fù)文、藏文、蒙文和滿文等19種文字。我國學(xué)者，無論是留學(xué)歸來的洋博士，還是國學(xué)基礎(chǔ)深厚的“土”學(xué)者，無不佩服他常識淵博。他被人稱為“教授之教授”。

4、錢學(xué)森抵得上五個師

錢學(xué)森在美國留學(xué)期滿，準備回國。美國五角大樓海軍次長丹尼爾·金布爾說：“絕不能放走錢學(xué)森。那些對我們來說至為寶貴的情況他知道得太多了。我寧可把這個家伙槍斃了，也不許他離開美國?！彼舐暼碌溃骸盁o論在哪里，他都抵得上五個師。”

5、郭沫若循循善誘

1962年秋天，郭沫若游覽普陀山，在梵音洞拾得一本筆記，扉頁上寫著：“年年失望年年望，處處難尋處處尋?！睓M批：“春在哪里？”再翻一頁意是絕命書署著當天的日子。郭老立即派人尋找。人找到了，是位叫李真的姑娘，她考大學(xué)三次落榜，愛情又遭挫折，決心魂歸佛陀。郭老開導(dǎo)她并替她將對聯(lián)改作：“年年失望年年望，事事難成事事成――春在心中?！惫嫌謺浺宦?lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！毕率稹捌阉升g落第自勉聯(lián)”。姑娘得知長者是郭老，便賦詩作謝：“梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪洋，妙筆竟藏回春力，感謝恩師渡迷航。”

6、居里夫婦獻身科學(xué)事業(yè)

1898年，居里夫婦便在一間極為簡陋的房子里開始提煉鐳的工作。矮小的破舊的實驗室，鐵屑飛揚，蒸氣熏人。患著結(jié)核病的居里夫人，從早到晚忙個不停：翻倒礦石，傾倒溶液，攪拌冶鍋??有時忙得連飯也顧不上吃。每天了晚上，居里夫婦累得筋疲力盡。經(jīng)過三年零九個月的艱苦努力，終于從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學(xué)藥品和800噸水中，提煉了一克純鐳。居里夫人的體重卻減少了14斤。鐳的提煉成功，震動了世界。法國要授予他們勛章，有的要出高價買他們的專利。居里夫婦公開宣布：不要勛章，也不賣專利，技術(shù)公開。

7、曾國藩家書為何被后人看重

曾國藩家書之所以被后人看重，主要原因是書中以正統(tǒng)的儒學(xué)為教育理論基礎(chǔ)，從日常瑣細家事中講述修身持家的道理，并且以自己身體力行的例子，使其家教既嚴謹又親切，易于為人們接受。家書中內(nèi)容主要有幾個方面：一是教育子孫要讀通歷代先賢哲人的著述，做一個知書明理的君子，不一定非做大官不可。二是要注重自身的修養(yǎng)，包括慎獨、主敬、立誠、求仁、戒情、知足等。三是將勤儉謙考奉為立家之本。他為家庭立了八字訣：書、蔬、魚、豬、早、掃、考、室。即讀書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬、起早、打掃庭院、祭祖、與鄰居和睦相處。又總結(jié)出使家庭吉祥的三種方式，即教致祥、勤致祥、恕致祥。四是要求世家子弟在衣著舉止上須與貧寒子弟一樣，衣服鞋帽不可鮮美，做事不可打父輩牌子，不能開后門、遞條子等。

第五篇：高考議論文論據(jù)素材

高考議論文論據(jù)素材

高考議論文論據(jù)素材

1.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

2.每天告訴自己一次：“我真的很不錯。

3.不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

4.生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。

5.沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

6.生活中沒有朋友，就像世界上沒有陽光。

7.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

8.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

9.貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

10.當你能夢的時候就不要放棄夢。

11.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

12.人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

13.青春一經(jīng)“典當”即永遠贖不回。

14.真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

15.真正的覺悟是，放棄追尋外在世界的財富，開始追尋內(nèi)心世界的財富。

16.愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

17.只要有信心，人永遠不會挫敗。

18.愛的力量可以使人忘記一切。

19.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

20.為了明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

21.軟弱是自己最大的敵人。

22.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

23.勇敢是自己最好的朋友。

24.“不可能”只存在于蠢人的字典里。

25.家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家。

26.美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

27.游手好閑會使人心智生銹。

28.每一件事都要用多方面的角度來看它。

29.做得到和做不到，其實只在一念之間。

30.有理想的地方，地獄也是天堂。

31.有希望的地方，痛苦也成歡樂。

32.生活若剝?nèi)ダ硐?、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子?/p>

33.所有的勝利，與征服自己的勝利比，都是微不足道的。

34.所有的失敗，與失去自己的失敗比，更是微不足道的。

35.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

36.上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平

37.世上最累人的事，莫過于虛偽地過日子。

38.第一個青春是上帝給的；第二個青春是自己造的。

39.年輕是我們惟一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

40.少一點期待，就多一點滿足。

41.思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。

42.自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

43.人只要不失去方向，就不會失去自己。

44.如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

45.問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。

46.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

47.當你能愛的時候就不要放棄愛。

48.當你能飛的時候就不要放棄飛。

49.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

50.快樂要懂得分享，才能加倍快樂。