第一篇：愛國六

愛國主義教育主題班會教案

愛我中華

六（2）班

愛國主義教育主題班會教案

——愛我中華

六（2）班

活動目的：對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。

活動方式：班主任主持、全體學生參與。活動過程：

一、全班同學演唱《歌唱祖國》營造氣氛 ；

二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

2012年的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們為擁有這樣的祖國而自豪。我宣布《愛我中華》主題班會活動現在開始。

主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖**親正在迅速發展。聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

三、風雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”五星紅旗冉冉升起, 廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產黨領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來回顧共和國精彩時刻，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。

四、勿忘國恥

主持人：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。1、1840年 鴉片戰爭 2、1931年 九.一八事變 3、1937年 南京大屠殺 4、1937年-1945年 八年抗日戰爭

五、立志報國

1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，生機勃勃；祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報國》。

2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領袖周恩來的故事——《為中華崛起而讀書》。

六、感謝祖國

主持人：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽《祖國，感謝您》。集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》 祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優美的環境！

游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識！

學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖**親！

七、倡議

班長提出《愛我中華從我做起倡議書》

同學們，經過這次愛國主義教育，使我們深刻認識到愛國要從我們做起、從現在做起！在這里我向全班同學鄭重發出倡議: 一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學習文明禮儀知識，從我做起，團結一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規在校園里蔚然成風，讓我們的校園成為環境優雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統禮儀，以此來體現我們的愛國主義精神；

二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。

三：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海；讓我們從關心同學、愛護班級的一桌一凳、愛護校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。

四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。

同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

八、班主任做總結發言結束班會。

今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！播放國歌。

班主任：常同陽

第二篇：六一班有關青少年愛國征文稿

回顧歷史 愛國永恒

六一班 趙馨如 指導老師 王傳美 中國的歷史，是一部中華民族責任感代代相傳的歷史；像一部記錄著中國從衰敗到富強的過程的中國電影；像一副永久記載著祖母萬水千山的畫。幾千年來，中國人用綿延不絕的責任感，驚天動地地詮釋著民族精神：大禹治水，三過家門而不入；漫漫長路，屈原上下求索，心志何其虔誠；胡錦濤繼往開來，點燃中或民族偉大復興之火。當祖國遭受屈辱時，為了捍衛祖國的榮譽與尊嚴，從古至今無數中國人奉獻出了寶貴的生命。千百年來，一批批仁人志士反抗外來侵略，譜寫了一曲曲氣壯山河的壯歌。

周恩來是全中國人民心中最敬愛的總理，我要用自己有限的生命，無限的地人民服務。這是雷鋒叔叔的名言卻又是周總理的一生寫照。我國人員調查了周總理的一天。那是1974年3月26日至27日時所做的調查。下午三點起床，4點與尼雷爾總統會談，晚上七點陪餐，晚上10點政治局會議，早晨兩點半約民航局同志開會，早晨七點還在辦公，中午12時去東郊迎接西哈努克親王后，下午2時才休息。一天24小時，他卻只休息一小時，其他23小時他都在干什么呢？他不都是在為祖國在人民們做奮斗嗎？而我們呢？卻只懂得吃喝玩樂。共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍。保衛國家是誰與外侵者拼死搏斗？上戰殺敵又是誰沖在前面？難道不是解放軍們嗎？他們用自己的血染紅了國旗，用自己的血給我們開辟出一條生路。司馬遷說過，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死的，比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，比鴻毛還輕。而我們現在優越的生活，讓我們漸漸忘了如何去愛我們的祖國了。

作為中華的兒女，我們熱愛祖國就要建設祖國，保衛祖國，我們要用我們的熱情、熱血使我們的祖國更繁榮更昌盛。今天我們以祖國為傲，明天祖國以我們為榮！

成功實踐學校

第三篇：小六上二單元作文愛國演講稿集合

人教版六年級上冊二單元作文：偉大祖國，我的母親

2011年5月3日來源：網絡綜合培訓課程發布課程加入收藏

百度推廣

【網絡綜合小學生作文試題】

我自豪，我是中國人

我國不但有雄偉多姿的萬里長城，奔騰不息的黃河、長江，奇峰聳立的黃山，風光綺麗的天山??；還有享譽世界的四大發明和源遠流長的歷史文化；更有當今自強不息的中華兒女使祖國的面貌日新月異！??

1949年10月1日，這是一個重要的歷史時刻，中國人民從此站起來了！1964年，第一顆原子彈爆炸，我們的祖國開始走向繁榮，走向富強；1978年，改革開放，我們祖國經濟開始騰飛，引來了全世界羨慕的目光；1997年，東方之珠香港回歸；1999年，澳門的炎黃子孫也唱著“七子之歌”回到了祖**親的懷抱；2001年，我國申奧成功，并從此加入了世貿組織；2003年，太空中第一次出現了中國人的身影。2007年“嫦娥一號”，中國第一個探月衛星發射成功。??

2008年，北京。這是一個難忘的歷史時刻。當燦爛的煙花在鳥巢上空綻放的那一瞬間；當巨大的畫卷在人們面前呈現的那一瞬間；當李寧環繞鳥巢上空奔跑緩緩點燃圣火的那一瞬間世界為之沸騰！接著，奧運會上我們中國體育健兒們憑著自己的努力拼搏，奪得了51塊金牌。在全世界人民面前展示了中國雄厚的實力和良好的精神風貌。讓世界看到了我們民族的崛起。緊接著，神舟七號宇宙飛船發射成功！實現了太空行走的夢想。祖國，在世界人民的心中樹立起一座高大的豐碑。小??

祖國！您是太陽，我是白云，我將永遠守護著您的輝煌。我要向世界大聲呼喊：“我自豪，我是中國人！”

人教版六年級上冊二單元作文：我們都有一個家（4）

2011年5月3日來源：網絡綜合培訓課程發布課程加入收藏

百度推廣

【網絡綜合-小學作文試題】

我們都有一個家

“我們都有一個家，名字叫中國??”每當我聽到這首歌時，都會想到我們共同的母親：中國。

1949年10月1日，新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此，中國這頭東方雄師完全蘇醒了。英雄的中國人民在偉大英明的中國共產黨的領導下，投身到火熱的社會主義建設中去。三十年前，改革開放的春風一夜間吹遍了大江南北，吹進了家家戶戶，一幢幢樓房魔術般地矗立在祖國的路旁河畔村村寨寨，一輛輛汽車轎車奔馳在祖國如中國結樣縱橫交錯的柏油馬路上。

小時侯，老師教我們寫方塊字，我打心底感覺方塊字真美﹗老師教我們說普通話，我真切感覺到普通話太好聽了﹗

現在，每當別人問起祖國來，我都會無比自豪地說：“世界的東方有一條巨龍，她就是我的祖國，世界地圖上有一只雄雞，他就是我的祖國﹗”

在奧運會上，只是短短的二十多年，我們就實現了從金牌零的突破到邁進體育大國的夢想。2008年雪災“襲擊”了南部地區，汶川大地震也使我們的心流了血，但我們都快速的走過來了，我們中國人民團結互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。

祖國啊，我親愛的母親，您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂﹗滿懷自豪地祝您明天更加壯麗輝煌﹗

我們都有一個家

“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯??”每當耳邊響起這支歌，我就會想起我們親愛的祖國。

長城像一條巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。哪一塊磚，哪一點土沒融入我們中

華民族的血汗？四大發明：火藥、指南針、造紙術和印刷術對世界有了很大的貢獻。炸藥開山劈路，把城市之間的距離拉近了；指南針使被困森林的人走了出來；如果沒有造紙術和印刷術就沒有各種書籍。哪一個發明沒蘊藏我們炎黃子孫的智慧？世界第一高峰在中國境內，祖國的山峰也異常奇麗。我為祖國感到自豪！

可是，歷史上的中國卻受盡磨難。八國聯軍侵略我國，燒殺搶掠；英法聯軍火燒歷史寶庫——圓明園；“南京大屠殺”到處血流成河，白骨成山??

難道中國一直都是“東亞病夫”嗎？

難道中國就這么弱小嗎？

不！

中國人民奮力抵抗??終于1949年10月1日，中華人民共和國成立了！隨著新中國的成立，我們由以前的“東亞病夫”變成了堅強不屈的“男子漢”！中國的科技迅速騰飛，從發射“神五”到“神七”的太空漫步，中國這條巨龍在科技的高山里穿梭！從申辦奧運失利到成功舉辦奧運會，中國讓世界矚目！

我們作為共產主義接班人，更應該好好學習，將來為祖國的建設貢獻出自己的一份力量！

第四篇：愛國

各位老師，各位同學： 大家好!從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京天安門??這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應該為此感到驕傲，感到自豪。

當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。

再翻開5000年的歷史長河，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!長江——那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情懷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!不論在何時何地，我都會一直想念著我的祖國。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。

我們要勤奮努力，追求上進，讓愛國之情在每個人的心中傳遍。愛國，只是一個小小的舉動，一句小小的話語。讓我們行動起來吧，讓“愛國”這個詞在我們心中牢記!東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅定的步伐走向世界的前列!中國，加油!謝謝大家!

祖國啊，我親愛的祖國

祖國啊，我親愛的祖國

祖國啊，我要為您點燃六十三支紅燭

是誰，為我們升起鮮艷的五星紅旗

是誰，為我們打下和平的美麗江山

是誰，為我們挺起昂揚的高貴頭顱

是誰，為我們宣言邁步的社會主義

是您啊，祖國，我親愛的祖國

五十六個星座五十六枝花

五十六個民族兄弟姐妹是一家

五十六種語言匯成一句話：

“愛我中華！”

祖國啊，我親愛的祖國

您的兒女們堅信

祖國的明天會更好

世界的明天會更好

人類的明天會更好

我欣賞我的祖國，是因為中國曾經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨啊；我熱愛我的祖國，是因為它在毛澤東、鄧小平、胡錦濤總書記的領導下，發生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風景使人心曠神怡??

你如果要問我的祖國在哪里,那我會驕傲地告訴你：世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是我的祖國。我的祖國地大物博,美麗富饒。它就是中國。

中國已經有很多年的歷史了，它是世界四大古國之一。這其中最有代表性的人物就是毛主席，在祖國領土被侵略時，他挺身而出，主動肩負起拯救中華民族的重任。帶著百姓的殷切期望，帶著民族的興衰的重任，起兵抗日。勾勒出1945年日本投降的畫面，描繪出1949年解放的壯麗景象。日軍無條件投降后，國民黨又一次攻打解放區。毛主席再次動員全國人民再次與國民黨展開激烈的斗爭，經過三大戰役后，使國民黨從此一蹶不振。于是紅軍“百萬雄師渡大江”，讓國民黨撤軍臺灣，1949年10月1日毛主席莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！這使得全國人民的心都振奮起來了。

我想：我們也應該向毛主席學習，學習他愛國精神以及大無畏的英雄氣概。那些貪生怕死、茍且偷生的漢奸們，他們就不配為中華民族的兒女，他們有愧于中國的幾千年文明歷史，有愧于為今天而浴血奮戰的軍人們！我們應該盡全力來報答自己的祖國！

我欣賞我的祖國，是因為中國曾經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨啊；我熱愛我的祖國，是因為它在毛澤東、鄧小平、胡錦濤總書記的領導下，發生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風景使人心曠神怡??

我們要用現有的知識，從小事做起，從小立志為祖國的大好河山，為捐軀的戰士們，努力拼搏！祖國正翹首期盼我們這一代的崛起。我們也以百倍的信心，以長征的精神，去努力拼搏，去攀知識的高峰吧！

中國已經逐漸的變得強大，科技也發達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。我們身為中國的小學生，我們為中國巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。

2007年10月24日18點05分，我國第一顆奔月衛星“嫦娥一號”發射成功。這是中國想了幾千年的夢，今天終于實現了。從此沒有人再瞧不起中國了，我為中國而感到驕傲。

祖國是最偉大的，我愛我的祖國。

“我愛祖國”主題隊會

一、活動目標：正值祖國建國60周年，根據小學生的接受能力和認知特點，通過多種形式的活動讓他們了解祖國，贊美祖國，從而激

發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：指導學生收集有關國旗、國徽等方面的知識，排練與主題活動相關的詩歌朗誦，講故事，知識問答、繪畫等活動。

三、活動過程：

（一）隊的儀式

(二)合：轉眼間，十月一日國慶節已經過去近一個月多了，在這六十年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。現在，我們宣布“我愛祖國”主題班隊會現在開始。

1、唐：同學們，你們看過祖國的版圖嗎？你們了解我們的祖國嗎？請聽聽汪露芝同學的介紹吧。

2、任：我們的祖國真大啊！有960萬平方公里！我們為她的地大物博而自豪！

1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第一面五星紅旗，并莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！現在請你們聽聽張夢欣同學給我們講講國旗的含義。

3、唐：國徽是國家民族精神的象征。在 我們常常能看到它。請王瑞林同學講講咱們的國徽吧。

4、聽了王瑞林同學的介紹，你們已經按捺不住自己的感情了吧。咱們一起來朗誦《國徽》這首詩吧。

5、任：國旗、國徽、是祖國最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？ 下面請聽故事大王帶給我們的愛國小故事。

楊馨婷：《回自己的祖國去》黃詩怡：《為中華崛起而讀書》 唐宇梁：《愛國小英雄王二小》 李彥慧：《中國運動員的愛國故事》 夏雨彤：《黃繼光》

6、唐：聽了故事大王們的精彩講解，我們強烈地感受到祖國是我們的母親，我們在她的懷抱里成長，我們要為她增添光彩。看，咱們班的程想小博士來了，今天他帶來了幾道題要考考大家。

7、任：我愛你，祖國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。我愛你青松的氣質，我愛你紅梅的品格。我愛你家鄉的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，祖國！我要把最美的歌兒獻給你。請聽祖國贊歌。鄒紋《我的祖國》 吳柯《大中國》 劉藝婷《歌頌祖國》 楊露《祖國》 龔潔《偉大的祖國》 沙睿智《龍的傳人》 王秋月《 祝福祖國 》 成浩宇《 我的祖國 》 徐藝嘉《為祖國媽媽爭光》

7、唐：千言萬語，說不盡同學們的愛國情，就讓我們再次用繪畫的方式表達熱愛祖國的心聲吧！

圖畫展示：顧珂、黃思儀、鄭心囡、任雨舟、殷睿、陳鴻卓 問：你們想對祖**親說些什么呢？

8、任： 中國武術歷史悠久，它是中華文化的國粹，聞名于世界。請欣賞朱鴻旭同學的武術表演《中國功夫》

9、唐；又到了知識問答的時間，尤佳玉博士要來考考大家，看誰最了解咱們的祖國，請聽題。

10、任：剛才我們欣賞了精彩的表演，讓我們每個人心中都想起了祖**親為我們付出的一切，一股濃濃的愛國情懷產生了。現在，為何不為祖國送上我們的祝福呢？ 全班起立齊唱歌曲《歌唱祖國》。

11、齊總結：我們是中國人，我們自豪！請相信，為中華之崛起，今天我們將努力學習！為中華之崛起，明天，我們將報效偉大的祖國，把祖國建設的更加強大，更富饒！讓國旗更鮮紅、讓五星更閃亮！

12、輔導員講話

第五篇：愛國

致親愛的祖國

福建省光澤一中

初二（2）班

李梓玥

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

那一天，雄偉的天安門，迎來了東升的太陽 那一天，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那一天，一位偉人俯瞰著世界，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了，東方的這頭雄獅蘇醒了，他在咆哮，咆哮，咆哮！

當地震無聲來臨的時候，當洪水毫無忌憚蔓延的時候，你肯定的告訴我們 有你不用怕 于是，他們來了 是身穿白大褂的醫生？ 是從各地趕來的救援人員？ 還是我們那可親可敬的溫總理？ 對，有你不用怕，因為—— 你帶給我們的是信念。

是你鋼鐵的意志，用有力的臂膀舉起祖國的彩虹。

是你剛強的性格，讓幸福的曙光照亮人民的心房。

謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片寬闊的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。

讓我用《詩經》中關雎的歌喉，用屈原《離騷》的音韻，用古風、律詩與散曲，用京劇與秦腔、梆子與鼓詞 唱出你歷史恢宏歲月的輝煌，唱響你不屈的神圣與尊嚴！

親愛的祖國媽媽啊，我為你自豪，長江黃河上的浪波，是你黃色皮膚映著祖先的色彩； 親愛的祖國媽媽啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠，永遠地歌頌著你 —— 我偉大的祖國！

騰飛吧，21世紀是你飛翔創新的舞臺 你——是主角！

指導老師：劉希珍3

黨 在 我 心 中

福建省光澤一中初二(1)班 謝謹雯

沒有共產黨，就沒有新中國。

----題記

大家好，我叫“黨”，我誕生于1917年十月革命的曙光照亮了世界，在十月革命的影響下中國有我和李大釗，陳獨秀，毛澤東為代表的先進知識分子，開始學習宣傳馬克思主義的活動，于是馬克思主義也逐步傳播開來?

在我的領導下，中國各族人民為新民主主義而斗爭，經歷了國共合作的北伐戰爭，土地革命，抗日戰爭和全國解放戰爭的四個階段，期間我們經受過了1927年和1934年的兩次嚴重的失敗和痛苦的考驗，但我并沒有倒下，經過我們的努力和武裝斗爭的密切配合，終于在1949年，我們取得了勝利。這時，我真為我們這個大家庭感到驕傲呀！

現在，我在你們心中可不再僅僅是一部歷史了，更是經濟發展的動力了，是一座改革開放，開拓創新的豐碑。是否還記得，曾經只有土豆，白菜的餐桌如今已是羅列魚肉俱全；是否記得，曾是清一色的藍布卦，綠軍裝，如今已變成紛繁絢麗的時裝，晚裝甚至另類裝；是否記得曾經是高檔電器的電子管收音機，如今已變成了家庭影院，DVD；是否記得，曾經是可抵萬金的家書，如今已變成了方便快捷的電話甚至電子郵件。這翻天覆地的變化，正是以我為核心，創造提出這社會主義初級階段的理論。

贊曰：是黨您！用生命換來現在的和平安康的社會，是黨您！帶領我們走向新世紀的道路。

黨啊！您偉大的功績，將雕刻在中國歷史豐碑上將永遠留在我的心中。

指導老師:劉希珍

消

逝

光澤縣一中初二（2）班

方聞鵬

深山，薄霧環繞，我的身上緩緩滴落幾滴露珠，深扎在地中的根清晰地“聽見”遠方推土機正“嗡嗡”地朝綠洲這邊開來。“還是來了呀，唉……”周圍的植物全都聳拉著頭，嘆息著，等待著人類的裁決。我們已經是這方圓百里唯一的一抹綠色了，雖然如此，人類卻一不做，二不休，為了自己的利益，以“開發”的名益，將再一次來到行將變成荒漠的這里。

天空中籠罩著一層陰霾，只有到了雨季，才會緩緩散去。幾只烏鴉哀鳴著從空中掠過，映襯著毫無生氣的殘云，那是說不出的無奈。“云兒，你在哪兒？”夾雜著細沙的風呼呼吹過，我呼喚著一只鳥兒的小名。無聲的叫喊慢慢地在天空中消散，仿佛又喚出了從前的青山綠水，碧云藍天。自從上次人類“光臨”后，飛鳥走獸都失落在機械的轟鳴中，再也不曾出現，只留下陸續倒下的老樹和滿山枯黃的落葉。

不記得是何時被種在這里，也來不及去數自己的年輪了，只是還依稀地記得那遙遠的鳥鳴，由遠至近，由那鳥兒落在我高大的軀干上，輕輕地撫著我的枝葉，晃著小巧腦袋，捋著細柔的毛發；由那白紗般的霧漂浮在空中，發出清涼的氣息；由那清風拂過，伴著林中的清幽，與我一同看那夕陽將半個臉蛋漸漸埋入山林之中，將四周的萬物染成玫瑰色，依靠山林的云朵跳動著，那是林中萬物的喜悅……

“轟轟轟”，光禿禿的群山后，那渾濁不清的天際下，伴隨著一些樹木倒下的哀嚎聲，他們來了，他們來了！晚霞垂直灑下，緊緊地壓在黃土地上，映出高山滄桑的皺紋，發出刺眼的暗紅色。聽不見的嘶叫早已充滿整個山谷。我呆立著，什么也做不了，只覺得脊背發冷。不經意間，一雙充滿貪婪的眼睛早已死死地盯住了我。斧的銳光劃過樹梢，不及我轉過頭，便撕裂了我的身體，五臟分裂的疼痛傳遍了我的全身，經不起人類幾番的劈砍，倒下身去…….緩緩睜開顫抖的雙眼，模糊地看見人類笑著互相拍著肩膀，以勝利者的姿態擊掌。枝葉間流下幾滴血液，滲入黃土中。“我就知道，遲早有這么一天……”我顫抖著用最后一絲力氣自言自語道。我不停的抽搐著，漸漸沒了知覺，只有周圍夾雜著沙土的風，和人們貪婪的笑……

正當人們想把戰利品帶離這里時，遠處，緩緩升起一團黃沙，如奔騰的大河般翻滾而來。“是大沙暴！”有人扔掉了手中的東西，驚恐萬分地喊道。不過，一切都晚了……

指導老師：劉希珍

環保與生命同行

——不要把哀嘆變成預言

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。

——題記

光澤一中

初二(4)班

傅雪珍

夢的預言

一朵朵嬌艷欲滴的花朵，一排排高大挺直的大樹，一聲聲婉轉動聽的鳥叫??伴著陽光，伴著微風，伴著美好的遐想，我悄然入夢??

嗚??嗚??

誰？是誰在哭？哭得那么傷心？隨著哭聲，我找到了那哭聲傳來的地方。只見一個遍體鱗傷，頭發散亂的人正在不停地哭泣著。

“你是誰呀？長得好怪呀!”

她一見我的到來，便停止了哭聲，抽噎聲說：“我叫地球，我就是你們平時書里所學的地球母親??”她說著，又哭了起來。我安慰了好一陣，她才繼續說：“我曾經是一個很美麗的星球，在宇宙中閃閃發光，美麗極了。但是隨著人類的發展、進步，人類對我的傷害也在增加。人們不停地砍伐樹木，開采資源，使我的身體的大部分器官受到傷害，我恨你們，我不會讓人類好過的??”說著，那人還不停地用臟兮兮的手搖晃著我??

“啊!”在一陣尖叫后我驚醒過來。原來這只是個夢呀!盡管只是個夢，但我還是想了很多很多。

該反省啦!我作為人類的一員，地球的一部分，有責任，有義務保護地球，愛護地球，報答地球。

但愿這只是個夢，永遠不要成真，就讓它永遠留在我的幻想里吧!而這一切，卻像個預言般，正在慢慢實現。

指導老師：陳真軍

懺 悔 的 哀 嘆

淡淡的夕陽余暉斜斜地灑在這毫無生氣的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經屬于它們的歷史。

一陣西風，卷起漫天黃沙，古道上氤氳彌漫，沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬正在了無人煙的古道上行走，正在上演一場古道西風瘦馬的悲涼、凄慘。它在找什么？也許在找青草果腹？可這片曾經綠草如茵的地方早已寸草不生了。也許它在想那一幕：人們把它和許多伙伴趕到了這水草豐美之地，讓它們吃飽喝足快快成長，它們便放開胃口，大片大片地爭啃著草皮??草長的速度遠遠趕不上大伙兒的需求。于是，弱肉強食的爭奪持續著??想到這兒，老馬難過地搖了搖頭。沙猛烈地抽打著它，好疼啊!它嘆了口氣：也許，我們真該離開這塊養育我的“綠地”黃土了??

那是一群抹著眼淚的人嗎？一個個神情悲戚，呆呆地望著那哆嗦的“黃龍”。洪水無情，沖毀了大堤，良田，房舍，沖走了牲畜和無辜的親人。一夜之間家破人亡，又有多少斷腸人流落天涯??

他們內心是否在懺悔：如果沒有幾年前的亂砍濫伐，如果沒有幾年前的過度放牧，如果幾年前甚至更早些時候就注意保護水土，也許今天不至于此!晚了嗎？ 但愿沒有。

我，作為人類的一員，地球的一部分，生命的主宰者，該反省啦!曾經逝去的無法挽回，只得珍惜眼前，現在，讓我們從自我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，做一名合格的公民。不要讓更多的大樹悄然倒下，不要讓更多的良田成為荒莫??更不要把哀嘆變成預言，讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!

奏 響 和 諧

光澤一中

初一(1)班

何凱琦

行云流于天穹，暢然游走，潺潺溪流映著它的片片倩影，亦是行云流水之和諧；

朦朧的雨絲哼著小調，空靈的江南動人的神韻，天街小雨綠如酥，古樸的若隱若現，多少文人墨客留戀于此，亦是古街細雨之和諧；

多彩的貝殼魴了多少往事，漫漫海灘承載包容了它們，而不會只是一片黃沙的枯燥冷清，亦是海灘貝殼的和諧。

和諧，鐫刻了多少美好的境界，構成了社會的主色調，滋養了五千年的華夏文化。

縱觀中國文化，“天人合一”是人與自然的和諧，“人和”是人與人的和諧，“吾養吾浩然之氣”是人自身的德性之和諧，“一家之計在于和”是幸福家庭的和諧，“萬邦協和”國和國之間的和諧。

孔子提出“以和為貴”，“和”也是儒家思想的核心，老子溫和的，他以無為的理念善待宇宙大化中冥冥存在的“和”，冰心老人說：“美的應該是和諧。”??和諧之道，是中華民族幾千年禮儀文明的沉淀，是現今我們構建和諧社會的題中之義。

當一縷縷幸福的光芒溫暖在愛中，當愛浸潤在甜蜜的家中，升華的和諧已然描繪成和美之景。

夕陽在遙遠的黛色小邊留戀地看著世界，一家三口牽著手散步，三個和諧的身影漸漸消逝在余暉里，圓滿、溫馨、不華麗的暖意。

兩個古稀老人互相攙扶著，在晨曦中蹣跚而行，黎明的第一束光跳躍在他們臉上。蒼老，布滿了歲月的溝壑；平靜，蘊含著多少年二人風雨共度的覺悟，“執 子之手，與子偕老”，緩緩，緩緩，與天地融合交織成和諧的一幕。

心與心相融，愛與愛交織，當家的港灣成為人們的貪戀，當深深的溫情在舉手投足間，家的和諧便譜寫了社會和諧，成為中華雄偉燦爛文化的部分。而中華，正因深諳“和”之道而挺立于時間的風沙中五千年不倒。和諧，蘊韻著宇宙深處的玄機，使中華擁有了不管雨暴風狂仍能屹立不倒的基石，展翅于世界之空。

鄰里之間互相照顧；在各自軌跡行走，偶而擦肩而過的陌生人的互相幫助；汶川地震來臨時大家“一方有難，八方支援”的團結；日本地震、海嘯面前，友誼之邦——中國的友好援助??小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，有了和諧，人與人之間心的距離不再遙遠，整個世界才呈現出明亮的暖色。于是才有了今天“構建和諧的社會“的遠大目標，由和至諧，由諧至強，才能國富民強，營造世界的精彩。

自然的和諧，家庭的和諧，社會的和諧，和諧是人與社會發展的共同目標，和諧就是科學發展觀，就是世界互相關懷，就是一種尊重，一種理解，一種團結，和諧就是一種長久的中華美德??

現在，時代的接力棒要靠我們接傳，讓我們滿載著夢想，勾勒新的和諧篇章。“問蒼茫大地誰主沉浮？”

讓我們以“和”對待各異的文化，對待養育人類的自然大地續寫和諧的樂譜，追求明天的和諧，共建海西未來，共創祖國輝煌之歌!

指導老師：陳文華

照亮生命的紅星

福建省光澤一中

初二(5)班

官聰穎

梅在寒冬臘月中縮放，星在艱苦歲月中照亮，梅燦爛，星閃耀??

——題記

正所謂“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，梅是抵抗寒冷歲月的代表；又所謂“寒冬里，紅星閃閃迎春來”，紅星是抗爭艱苦歲月的代表，星與梅是鼓舞人民，激勵群眾的象征。

有人曾經問過我：“紅旗是怎樣來的？”我那時眨巴眨巴眼睛，天真地搖搖頭，他忽然憤怒地說：“你連這都不知道，怎么算是中國人！怎么對得起那些用生命換來國家的革命者啊!”我懵懂地低著頭，他接著說：“紅旗是人民用鮮血染紅的啊!”我似非似懂地點點頭。抬頭仰望天空，一只只大雁飛走，冬天又來了。我看著院子里的梅花樹，回首那位叔叔說的話，似乎明白了什么。

一年又一年，春去秋來，花開花落，我已成為一個15歲的小姑娘，想起叔叔的話忽然恍然大悟。

我曾經看了一部電影：說的是一個少年同共產黨一起作戰，幫助共產黨。他的爸爸是一位共產黨員，媽媽為了革命的勝利在熊熊大火中化成灰燼，爸爸在戰爭中也英勇犧牲了。于是他發誓一定要為父母報仇，跟著共產黨學習。革命勝利后，人民歡呼雀躍，個個舉著紅星，捧著鮮花，讓紅星的光芒傳萬代。

革命勝利了，紅星的光芒照亮了大地，溫暖了人民的心，閃出了人民的生命。我明白了：五星紅旗是中國的代表，“紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代”！紅星鑲在軍官的帽子上，象征著至高無尚的權威，毛澤東主席曾在政協座談會上說：“五星紅旗這個圖案表現我們革命人民大地，現在也好，將來也好，人民團 結，又是革命”，這句話正和“紅星燦燦暖胸懷”相照映啊!“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷??”“遙知不是雪，為有暗香來，”梅是星的象征，是革命的象征，紅星照亮生命，為人民贏來好生活。

梅花凋零，春天來了，紅星贏了，生活好了，你付出了，人民樂了，謝謝你——紅星！

指導老師：付郁櫻

道不遠人：不能不孝敬父母的理由

福建省光澤一中

初二(5)班

游晚金

伴隨著緊張的氣氛，一聲響徹谷底的哭聲在一間亮著燈的屋子里一遍又一遍的像錄音機似的重復播放。這時天像流星劃過一般閃爍著：我出生了!這就意味著上帝又創造了一個像花一般脆弱可愛的生命。我就是上帝牽著手帶來到這個世界上的，但我的降臨同時又給父母添增了沉重的包袱。因為來到這個世界上讓我知道幸福的含義，也明白了責任背后重大深刻寓義，就是因為有他們才有了我。謝謝他們給了我生命，給了我快樂的童年，給了我美好的回憶，還把他們的一切一切都給了我。所以自我懂事以來心中就萌發了這樣的一個念頭就是“不能不孝敬父母。”

曾經有人這樣說過：母親是船，日夜操勞只為送兒女到岸；母親是樹，寒冬酷暑都幫兒女避風擋寒；母親是燈，不論多晚都有等待的溫暖。但因為我們船有可能永遠無法靠岸，又因為我們樹有可能放棄大自然，我們就是船的避風港，又是支撐大樹活下去的力量。如果沒有我們，我想一切都將不完整，因為家庭是我們成長的搖籃；我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。所以父母對我們的無悔奉獻，都因成人的我們而無止境的添加。所以孝敬父母是我們大家的天職。永遠伴隨著我們不離不棄。

至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛是水，往往溫柔細膩；父愛如山，往往深沉嚴格。只要留心，我們隨時都可以體驗到這種愛。要學會感受愛、奉獻愛，即使愛看不見，摸不著。

那年，在汶川發生了許多感人肺腑一幕幕，死神帶走一條條上帝所創造的像花一般的生命，而我們只有無能為力地默默流淚。我看過這樣的一幕：

地震來臨時，地動山搖的那一刻，來的是那樣突然，讓大家猝不及防。這時一個女孩和媽媽正在睡覺，床搖晃時女孩和正在夢鄉的媽媽感覺到了危險，可正準備跑時，一切都已經來不及了。媽媽抱著女孩躲到了床底下。可是她們似乎跑不過時間。女孩向上望，頭頂似乎有片昏暗的天要蹋下來似的，很害怕，可媽媽卻對女孩說：不要怕，天蹋下來有高個的頂著！可是天花板就那樣無情的，在一瞬間覆蓋了女孩的家！突然女孩感到一陣疼痛。媽媽的手更加有力的緊緊抱住了女孩，而媽媽就是用她的背幫我撐住這一片天的，而就在那時生我養我愛我的媽媽就那樣離開了我，就連在死神即將逼真我的媽媽時，她說：孩子，別怕，堅持住。媽媽幫著你呢？在走之前媽媽用她全身的力氣說：媽媽堅持過，原諒媽媽丟下你先走。對不起。對不起是媽媽對我說的最后一句話，從那以后她就再也沒有出過聲。本應安靜的廢墟因有了他們而變得溫暖。突然有種響亮的在微弱地回放，是解放軍叔叔來，我真不敢想我還有生的希望。他們發現了我，可卻無法將我救出。因為媽媽的雙手緊緊的抱著我，救護人員扒都扒不開，只好破壞遺體把我從媽媽的懷里救出。媽媽是你給了我第二次生命，給了我生的希望。之后我聽醫生說：如果沒有那堅強的背，我也就出不來了。是媽媽用你的生命和雙手跟死神做了交易，把我拉了回來。因為地震我失去了享受母愛的權利，國灰地震我失去了我的媽媽和我的一切，老天連給我個孝敬父母的機會都奪走了，媽媽這兩個字，我再也沒機會叫了。父母是多么偉大啊!沒有他們就沒有我們。所以孝敬父母就從現在開始，從小事做起。從生活中點滴感受我想要的愛。

一位母親對孩子這樣說“你是我生命的延續，你是我生活的動力。因為有你，我明白了責任的含義；因為有你，我體會到了生命的意義。

有一種關心不請自來；有一種默契無可取代；有一種思念因你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種愛無私奉獻，請你記住：“不能不孝敬給了我們一切的父母。”因為我們就是他們擁有的一切，而我們所擁有的一切是他們給的。

指導人：付郁櫻

道不遠人：我們應該做到誠信待人的幾個理由

福建省光澤一中

初二(6)班

黃

蕾

誠實守信，是中華民族的傳統美德，是為人處事，與人交往的基本原則。“誠”就是內誠于己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是；“信”就是外信于人，有信用，講信譽，守信義。誠信二字滲透在生活的各個層面。因此，我們應 誠信待人。

改革開放初期，深圳某貿易公司與法國一家公司做生意。在一次結算時，法國公司少收了7000萬法朗，深圳公司總經理發現后，認為法方雖然沒有發現此事，但他們覺得做生意應當誠實守信，主動將7000萬法朗退還法方。深圳公事的行為使法方總經理深受感動，決定把深圳公司當做可信的合作伙伴，與深圳公司長期合作，并決定追回兩項優惠條件：向深圳公司供貨不收定金；向法國政府貸款，與深圳公司共建中國分廠。因此深圳公司的誠信行為為公司帶來了豐厚的效益。

誠實待人，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。相反，如果待人不誠實，言而無信，那么，也就無法使別人相信他，從而得不到別人對自己的尊重。

日本的一家餐飲業，這家餐飲業有這樣的行規：盤子要水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生，她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你待人不誠實，請你離開。”于是這個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量了她半天，說：“你就是那個洗盤只洗五遍的學生吧，對不起，我們不需要你這樣的人。”第二家，第三家??她履履碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只好搬離這個城市。

“人而無信，不知其可也。”《論語》中這句話的意思是說：做人不講信用，不態信待人，不知她怎樣可以立身處世。生活經驗告訴我們，不講誠信待人的人雖然可以欺人一時，但是不能欺人一世，一旦被識破，就難以在社會上立足，其 結果不僅傷害了別人，同時也傷害了自己。

誠實守信應從小做起，宋慶齡主濁宋，在她小時候，有一天早晨，一家人剛吃過早飯，正準備去李伯伯家，這時，宋慶齡對爸爸說：“我和小珍約好了，今天上午她來找我，我教她疊紙花，我就不去了。”爸爸說：“這次去李伯伯家看你最喜歡的鴿子。不去會看后悔的。”宋慶齡堅定的說：“不守信用，更會讓我后悔，我一定要待人誠實守信。”就是這，她與小珍兩人的關系日益增加，成為了形影不離的好朋友。

言而有信是尊重他人的表現，講信用的人才能得到別人的信任。

我從小就讀過這樣一個故事，在一個小村里，有一個放羊的孩子，空上孩子是愛說謊，搞惡作劇，有一天，他在山坡上大聲喊道：“狼來了，狼來了，求全啊!”山下的農民聽到叫聲，連忙上山幫助，這時，少年說你們太慢了，狼走了。過了一會兒，他又大叫“狼來了，狼來了。”人們又跑上山可這個男孩又說：“你們還是太慢了，狼早跑了”。人們又很捻的離開了。這樣接二連三地被少年捉弄了兩三回，人們很氣憤，再也不相信少年說的話。

終于，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊的少年拼命的喊求全，村里的人又認為他在騙人，也就不理他，最后羊還是被狼給吃掉了。

朋友們，我們從小就應養成誠信的品德，萬不可像那個放羊的孩子那樣為人和處事啊!一個品格正直，真實誠懇的人，必然會受到人們的敬重和依賴，只要我們誠信待人，就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。誠信是金，我們應繼承和弘揚中華民族的傳統美德，讓更多的人擁有誠信待人的高尚品質。

道不遠人：不能不孝敬父母

福建省光澤一中

初二(5)班

廖榮炳

父母是多么大的字眼，他們是孩子頭上的光環，永遠關心你，永遠愛你。他們是世界上最偉大的人。是他們哺育了我，是他們教我如何做人，是他們給了我一切。

從我出生的那一天起，父母一生中最勞累的日子也隨著我的出生一起來到了這個世界上。曾經，媽媽還是一朵妖艷、奔放的玫瑰花，現在就成了一朵成熟、穩重的康乃馨。我想就是有了我，媽媽就成了賢妻良母。

母親剛生下我不久，便下田插秧，如今留下了后遺癥，腳總裂口子，手也患上了鵝掌風。記得暑假的一天，母親用盆半路上了一些藥泡手和腳。那藥味十分難聞，每次母親把手腳放進盆的剎那，都會皺緊眉頭。我知道，那滋味一定不好受。

忙得無暇顧及自己的母親，卻無微不至地關懷照顧著我。母親小時候沒能學到文化知識，現在她把一切希望全寄托在我身上。“好好看書啊!”“作業寫好了沒有？”“不懂的問題一定要問老師，弄個明白啊!”這些話成了她的口頭禪。考試前，她一再安慰我別緊張；考試后，她鼓勵我上進。

從母親年輕時的照片上我看到，那時她梳著兩條黑麻花辮，圓圓的臉上一雙不大不小的眼睛炯炯有神，真是清秀!而今，無情的歲月在她的臉上印下了深深的皺紋。

父親是個深沉的人，就像他腳下的土地。他每天都扎在田里，毫無怨言。記得父親有張年輕時的照片，照片上的他穿著一件黑色的長大衣，背景是他讀初中的母校。當時的他是多么的年輕，而如今他的皮膚跟這土地一樣黝黑，臉上爬滿了深深淺淺的皺紋。尤其令我心痛的是，他那雙布滿老繭粗糙不堪的手，每到冬天都干得裂開一道道口子，我常想勸父親、母親不要那么辛苦，但我又有什么資格呢？因為我知道他們那么辛苦是為了我。

從小，父親就教育我如何做事，如何做人，父親給我講二萬五千里長征，給 我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事。告訴我，做事要小心謹慎，對人要誠懇，不可以說謊，要學會寬容，學會尊老愛幼，要會知恩圖報。

我的父母沒有多少文化，他們只是普普通通的農民。但在我眼里，他們都是高大的，不平凡的。他們為了我能夠學習到知識，就不分白夜的在地里工作。這片地養育了我，因為地里有父母的愛，有父母的汗水，有父母的一切，所以我不能不孝敬父母。

指導老師：付郁櫻

道不遠人：不能不誠信待人的理由

福建省光澤一中

初二(5)班

章鵬凈

誠信待人，是中華民族的傳統美德，也是為人處事的基本原則。

言而有信，做誠信之人

巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”曾參是孔子的弟子，一天，曾參的妻子愛出門，兒子哭著要跟她去，曾妻安慰兒子說：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃!”她從街上回來后，見曾參正準備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是騙孩子，也就是教孩子說謊。”曾參堅持把豬殺了，這故事告訴我們做人要言而主信，許下諾言，就是忠實履行。

人而無信，不知其可也

海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”日本餐飲業有條行規，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬，有個打工的學生為提高效率，少洗了兩遍。在一次抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標準，就責問這個學生，而她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈的嗎？”老板淡淡地說：“你不誠實，請你離開。”這個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量了她半天，說：“你就是那個洗盤只洗五遍的學生吧，對不起，我們不需要你這樣的人。”第二家，第三家??她履履碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只好搬離這個城市。這事例告訴我們不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。

誠信待人，加強品德

胡錦濤說過：“以增強誠信意識為重點，加強社會公德，職業道德，家庭美德個人品德建設??”“假幣”古已有之，相傳明朝有個一叫馮俊，在進京趕超、考的路上將隨身攜帶的東西換了些銀子，住店時發現換來的銀子是假的，店主勸他：“如果你一點點花出去，就沒有人能發現銀子是假的。”馮俊斬釘截鐵地說：“我可不能拿它去害人!”說完，毅然將假角子扔進河里，其店主對他敬嘆不已。如果我們能像馮俊一樣誠實，那么社會將變得更美好。

這一切都在向我們訴說著一個道理——人不能不誠信待人，實實在在做事是個人得立足、事業得以成功的保證，敷衍了事，弄虛作假，就做不好事，更做不成大事，誠實待人，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華，所以我們應做到誠信待人，一諾千金。

指導老師：付郁櫻

給孔的一封信

福建省光澤一中

初

(5)班

官淑珍

孔老師：

您好!請原諒我未再您的名稱前添加任何的修飾詞，因為我實在想不出應在您 鐩添加怎樣的修飾詞：“尊敬”？不，對我來說，對您不應只是尊敬；“偉大”？不，這個字眼太俗氣了，不能與您匹配??所以，還望您原諒。

您還不知道我是誰吧？那么，我先自我介紹：我是21世紀的一個八年級學生，居住在地球村，地球村是您的家園，也是我的家園，是全世界人民的家園，而且由下而上比以前繁華多了。

我以前根本沒想過要給您 主，更沒想過自己寫的這封信您能否收到，但心中潛在的那份沖動，讓我寫下了這封信。

您是否還記得我說過這樣一句話——“己所不欲，勿施于人”？是的，您說過，國灰我記得正是你的這句話拯救了我的一段友誼。

人無完人，更何況我一個普通的學生，我與朋友總是“三天一小吵，五天一大吵”，而吵架的原因卻總是一些芝麻小事，但最多的因素卻是自私。一次，我我的凳子上有一個釘子松了，坐下去，還會硌到大腿，無意中瞃見朋友的凳子是完好無損的，于是，心中的占有欲，私心急速萌發，“鼓舞”我把朋友的凳子換過來，而我也確實那樣做了。地的我，并不知道在朋友的凳腳上有一個不顯眼的便利貼，那是朋友特意貼的，而她也看見那張便利貼。上課了，老天爺不知道是不是不忍心看到我與朋友分開，那節課，老師說到了您的這句話，我恍然大悟，認識到自己犯下了天大的錯誤，下課后，我主動向朋友認錯，讓她原諒我，不生我的氣。那天，朋友告訴我，如果我沒有向她認錯，那么，我將失去她這個朋友，因為她說，自私的人不是交友的好人選。而當她告訴我，她原諒我時，我感激極了，就國為您的一句話，間接的讓我多了一個知心朋友。謝謝您!老師啊!您還不知道吧，你說的話，做的事，都被您的學生記錄下來了，而 且還流傳至今，甚至更遠。而您的一言一行更是成為真理，成為大多數人的座右銘，激勵著他們，警醒著他們，有時是地改變一個人的一生呢!而您的尊像，也被雕刻家雕好，放在學校這種充滿知識的地方，讓人們能夠瞻仰您，因為您在人們的心中，已經成為知識的代言人，而且呀，連語言不同的國度，都知道您的尊名呢!老師啊，您現在聽其言而觀其行看不懂我在說什么，但時光的隧道會把它譯成您看得懂的文章。如若您收到了我的信，您能否回一封信給我呢??祝 永垂不朽!

仰慕您的人

21世紀

媽媽，我只要我應得的關愛

福建省光澤一中

初二(6)班

曾思成

媽媽：

您好!媽媽，請原諒我沒有在您的稱呼前面加上“親愛的”，因為我實在找不出您親愛在那兒，在過去的十四年里，我對您實在是不滿意——為什么大小兩個蘋果大的總是給弟弟呢？為什么一袋糖果四分之三給弟弟呢？為什么您的愛總是分給弟弟更多呢？ 就國灰他是弟弟？

我知道，我的出現讓您抬不起頭了。結婚三年才懷上，生出來的竟是個賠錢貨，這在咱們家鄉多讓您丟臉啊!終于，您盼來了弟弟，您大概覺得弟弟是您的福星吧。這樣一對比，我就更讓您討厭了。

我想讓您喜歡我，于是我處處爭做第一，可您始終不肯正眼瞧我。我四年級時，弟弟二年級。那天我剛發下考卷，走進家門時，我看見您摸著弟弟的腦袋我，臉上露出贊賞的笑：“考了60分及格了哈，不錯，媽晚上做好吃的啊!”我聽了，把那張95分的卷子擔得更緊，我喚著您，本想自己比弟弟考得好多了，一定也會得到獎勵吧，可您卻看都不愿看我的分數就說：“一個女娃子能考多好？”說完，您一手拎起弟弟的書包，一手摟著他的肩往屋里走，還不忘回頭對我說一句：“早晚也是要嫁出去的，我看明天學也不要上了，回家幫忙干活算了!”院子里只剩下已經蒙了的我，手足無措地站在那兒，連眼淚忘了掉。媽媽，您知道我有多難過嗎？為什么女孩子就不能是優秀的？以前有代父出征的花木蘭，還有由巾幗英雄劉胡蘭，女孩子不也一樣可以成大事嗎？

媽媽，敢問，您不也是個女人嗎？難道您甘愿把自己劃為低人一等的 人？現在已經是二十一世紀了，現在是一個高度文明的社會，哪里還有什么男尊女卑呢？這種舊思想已經讓女人吃了幾個世紀的虧了，舊社會的女人們竟還甘愿受這樣的歧視：媳婦生了女兒，婆婆會說祖上沒積德，媳婦也跟著怪自己的肚子不爭氣。唉，她們怎么不想想，自己當年不也是這么被“怪”過來的嗎？ 而男人呢？就一定會成器嗎？您看看您慣出來的弟弟——整天打架生事，沒錢去網吧就偷家里的錢，考出來的分婁秒是個位數就得謝天謝地了。難道今天，您依然得他是給您長臉的好兒子嗎？

我知道，讓您這位大字不識幾個的農村婦女接受“男女平等”這個思想確實有點難。但我還是希望，當您心里的天平偏向弟弟的時候，能夠想到其實女兒也不錯，女兒也不輸兒子!請您給予我應得到的關愛!祝 身體健康!

您的女兒：思成 2011年5月23日

指導老師：付郁櫻24

大力弘揚文明禮儀

福建省光澤一中

初二(5)班

廖榮炳

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，國家的臉面。

古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位形象，更能改善人際關系。

我們身上社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為游客，依著自己的興致，踩踏草坪產，在文物上亂寫亂涂時，你是否感到可恥？當我們穿行街道，隨地吐痰，亂吐口香糖，滿口臟話時，你是否感到可恥？當你乘坐公交車，總是為能搶到座位而沾沾自喜時，你是否感到可恥？

在我們的校園內，總能到與我們美麗的校園極和諧的紙屑。教室、校園內食品袋、方便面盒隨處可見甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。再例如有的同學在教室的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。不家一部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我想，這決不是文明者所為，也不是“難以評價”的行為。

為此，我們呼喚文明，我們呼吸增強道德觀念。在學校，我看見了文明的曙光。同學看到老師主動問好。在生活中，我看見路人主動把路面上的垃圾放進垃圾箱??這就是文明素質。

說到文明素質，其實，每個人都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了一目了然的區別。這一逐變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。我真希望我們在構建文明和諧社會的過程中，人人都能拋掉壞毛瓋，養成好習慣，不容“小惡”不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認識價值越來越高，就 越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

如果每個人都能從我做起，從現在做起，注重講究文明禮儀，那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們“海西”人民的精神風貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

指導老師：付郁櫻

道不遠人：不能不學會寬恕的理由

光澤縣第一中學初二二班 劉官昕

汽車在鄉間小道上疾馳，車身上偶爾閃過一些太陽的孩子，它們快樂地在一張張陌生的臉上跳動。一個淘氣的光斑快活地跳到曉曉的書上。

曉曉望了望車廂：大家都睡熟了，有的人低著頭，用大草帽遮著陽光，有的人仰著脖子，攤在了椅子上，有的人頭抵在車窗上，呼嚕呼嚕的睡著了。一個小男孩趴在母親的膝上睡著了，口水流地很長很長。

曉曉轉過頭，大腿碰到了積累詞語的本子，順手翻閱：寬恕：心胸開闊，不與他人計較。曉曉合上了本子，輕輕地塞進書包。

汽車突然“吱”的一聲停了，一個體態臃腫的婦人領著孩子，拎著大包小包扭著上了車。她一上車就轉動著她碩大的身子，終于發現了什么。她走到曉曉的身邊，把笨重的行李往曉曉腳下一摔：“大妹子，給我騰個地兒吧？”曉曉點點頭，笑笑，向里邊挪挪。

婦人油膩膩的大腿貼著了曉曉，曉曉下意識地往一邊挪了挪，婦人的腿也 跟著她側了側??曉曉的身子貼到了車廂壁,但是婦人很快又貼了進來。寬恕。

曉曉總覺得有點熱，挪開書，發現婦人在椅子上睡得正香，她的孩子正在她膝上玩耍。突然一個急剎車，婦人被驚醒了，她看看腿上的小孩，對貼在車廂壁上的曉曉說：“大妹子啊，你看看這小弟弟吧，老趴在這兒也不是個法兒??要不，你給讓讓位？”曉曉看了看孩子，然后她緩緩地站了起來。婦人立即往里面挪挪，把孩子放在了外面。寬恕。

曉曉費了好大的勁兒才站穩時，她忽然覺得腳脖子癢癢的，低頭一瞧，婦人的包中有一只長毛狗，它現在跑出來了，正在用它長長的狗毛蹭著曉曉。曉曉是最怕有毛的動物了，但她看著一車熟睡的人們，又不好意思叫出聲兒來，看來，她只得忍了。寬恕。

孩子的口水流的很長。車越開越快，突然，一個急剎車，一車的人醒了一大半。可憐的曉曉！正當她在想著如何對付這只狗時，車剎住了，她一時沒有抓住扶手，摔倒在了椅子上，壓住了婦人的孩子。孩子立馬哭了，很大聲。婦人和其他乘客都醒了。

婦人一面哄著孩子，一面一把揪住曉曉的領子：“你這是干什么？小孩壓壞了你能賠得起嗎！??”曉曉看了看婦人，笑笑，道：“女士，請學會寬容吧。”乘客們正緊張地望著他倆，擔心他倆打起來時，曉曉的話卻像一股清泉，把他們心中的顧忌一下子澆滅了，整個車廂中不約而同的響起了掌聲。曉曉興奮得臉紅了，婦人慚愧得臉也紅了，看來，婦人學會了“寬恕”這個字。

寬恕，一個簡單的詞，把彼此陌生的心連在了一起。因為它，人與人之間的距離變短了，目光變長了；因為它，誤解變小了，心胸變大了；因為它，隔閡縮小了，親切放大了。所以，道不遠人，請學會這個可愛的詞——寬恕吧！

道不遠人：不能不孝敬的理由

光澤一中初二（1）班 鐘玉蓮

天空依舊蔚藍，小草依舊繁茂。踏著羊腸小道，按捺不住激動的心情，家的呼喚讓我加快了腳步。我知道，此刻，媽媽一定又在期盼我回家??

一縷縷幽香紫繞鼻尖，零零碎碎的畫面在我的大腦中閃過一道光，像一把鑰 匙，輕輕地打開了塵封的歲月，有的詩行讓我陶醉，讓我留連??

小時候，母親是床溫暖的被褥——

念完了“ɑ、o、e”在浴缸里吹完了泡泡，滿身香氣的我連蹦帶跳地奔上小床，完全沉浸在童話的世界里，不知不覺，夜已深。房門被輕輕推開，媽媽走了進來。“小丫頭，還不睡覺呢！”說著，把被子展開，蓋到我的身上。而后，轉到床腳，掖被角，又迎到床頭，每一個被角都不放過，把我嚴嚴實實地“包”了起來。而后，我甜甜地喚聲“媽媽”，見媽媽輕輕地俯下身子詢問，我便輕輕地偷吻一下媽媽那紅澀的頰臉。媽媽的發梢，觸到了我的鼻尖，散發出清幽的香氣。“你這個小鬼頭。”媽媽用纖細的指尖輕輕地觸碰我的小嘴，臉上卻洋溢著說不出的滿足與幸福。媽媽關燈離開后，我分明感覺到，那個身影，帶著光亮，帶著溫暖。躺在溫暖的被褥里，濃濃的母愛在心中蕩漾。

后來啊，母愛是雙拭淚的手——

我拒絕一切亮光，關掉所有的燈，獨自忍受著考試失利的痛苦，腦海里盡是老師的呵斥聲；“你啊你，屢戰屢敗！”“啪”的一聲，燈照亮了眼前的試卷，刺目的分數又一次刺激了我的淚腺。淚眼蒙朧中，媽媽悄然走近，伴我而坐。我抬起頭，看到媽媽的眼中滿含著疼惜。“媽媽??”我又一次淚如泉涌。一雙滿是皺紋的手慢慢伸向我，瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕地在我眼角滑過，帶走已冰冷的淚水，送來一席溫暖的話語：“不要背負太多沉重的壓力，也不要總是埋怨自己得到的少，付出多少就會有多少回報。抑郁需要排解，悲傷需要釋放，心情才會舒暢。”我認真地聽著，漸漸舒展眉頭。“遇到失敗不要哭泣，也不要氣餒，從頭再來，這樣的人生才能瀟灑啊！”這一度話，好像是媽媽積蓄已久的，它猶如一場及時雨，在我心靈最干涸之時給予了我滋潤。

那雙手，總是在失意的日子里，為我擦亮灰暗的心情。而現在，母愛是歲月的流痕——

晨光熹微中，媽媽微笑著送我上學，在朦朧的陽光下，一陣暖風徐徐吹來，瓢動了媽媽那如雪般的銀絲，一顆顆雀斑在媽媽的臉龐上肆虐??看著看著，我的眼圈紅了，一行淚水終于沖破最后的防線，在我的臉龐上肆意地流淌??

我知道：也許鳥兒報答不了藍天的恩惠，也許小草報答不了春暉的哺育之恩，也許天底下的所有子女都報答不了母親無私的愛。親愛的媽媽，您給予我生命，28 給了我整個世界，我欠您太多太多，也許今生也無法還清??

但，我一定會努力地去愛我的媽媽，孝敬親愛的媽媽。成長歲月中，經歷的苦與甜，最終共同譜成最美妙的詩行，愛的詩行！

指導老師：劉希珍

美德傳天下

福建省光澤一中 初二(5)班 章鵬凈

中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。只有擁有美德的家庭，才能教育出好孩子，因為長輩的一舉一動，一言一語都會影響孩子的思想。從前，有一個人家里很窮，這腫有一位老母親已雙目失明，一位妻子和三歲的兒子。一天，妻子和丈夫商量說：“那個老太婆整天那么會吃，29 又不會干活，不如把她扔到深山中去喂狼。”丈夫從來對妻子言聽計從。第二天，就把老母親背到深山里去了，而那三歲的兒子把事情的整個經過看得一清二楚，等丈夫回來后，兒子問丈夫：“爸爸，你把奶奶背到深山里去干什么？”丈夫對兒子吼道：“小孩子問那么多干什么？”妻子見兒子這么關心奶奶，就說：“兒子，乖，爸爸把你奶奶背到深山里享清福去了。”這時兒子眼珠子一轉：“爸爸，你背奶奶的那個籮筐呢？”“你個小屁孩，你要那么大的籮筐干什么？你又背不起。”丈夫有點疑惑地問兒子，這下兒子可來勁了，不假思索地說：“等我長大了，您老了，我也用那個大籮筐把你背深山里去享清福，爸爸，我要向您孝敬奶奶一樣來孝敬您。”丈夫和妻子聽得是目瞪口呆。趕緊把老母親背了回來。因為他明白了一個道理：一個家庭中，小孩是什么樣的人，就會折射出做父母的是什么樣的人，反過來說，就是父母的行為，就是決定子女為人的好與壞。

禮節是通行四方的推薦書，禮貌待人的美德是人際交往的最起碼的要求，也是個人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿。從前，有一個年輕人要去張村，可他不認識路，半路上遇見一位老人，年輕喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠？”老人脫口而出：“無禮!”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么——做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。

孔子說過：“不學禮，無以立。”有個大學生去求職，因他條件不錯，公司的人事主管表示可以考慮錄用，這個學生一時興奮，不由自主地打了個響指表示道別，就是這個響指，讓人事主管覺得他輕浮，結果沒有錄用他，這說明自學做到講禮儀的美德，是自身形象的表現。

讓我們實行美德，讓美德傳遍天下，讓我們的世界更加美好，更加出色。

指導老師：付郁櫻

女兒也是傳后人

福建省光澤一中

初二(6)班

官淑珍

時間：21世紀初，繁星滿天的夜晚 地點：一個普通民宅中

劇中人：張虹，家中女主人，有兩女，但如今再次懷孕；鄭毅，家中獨子虹 之夫，為人甚好，但重男輕女，想要一子；琳達、小菱，張虹與鄭毅之女，聰明伶俐；鄭大爺，鄭毅之父，和藹可親，渴望媳生一子；江書記，計劃生育實行者，平易近人。

布景：暖色調的溫暖小家。

鄭毅(大吼)：不行，堅決不行，家中就我一個兒子，你要再不生個男孩，爸肯定會受不了!張虹：女兒那么優秀，你為什么就不能給她們多點關愛呢？難道在你心中兒子與女兒的差別人的那么大嗎？

鄭毅(無言以母)鄭大爺(打斷江書記的話，笑得合不攏嘴，眼睛也合成了一條縫)：是呀，家中又有喜啦!江書記(笑容變濃，眉頭掛起)：您可真神，連我要說什么都知道!我也就不拐彎抹角了。我這次來正是為了此事，想必您而猜到了。

鄭大爺：你呀，也別在老頭子我這磨嘴皮