第一篇：2011年六年級(jí)考試英語測(cè)驗(yàn)卷[范文模版]

2009年六年級(jí)考試英語測(cè)驗(yàn)卷

一、找出下列各組單詞括號(hào)中部分讀音不同的一個(gè)單詞。(15%)()1.A.st(a)nd B.m(a)ke C.t(a)ble D.pl(a)ne()2.A.cl(o)se B.(o)pen c.(o)nly D.s(o)rry()3.A.f(oo)d B.sch(oo)l C.br(oo)m D.b(oo)k()4.A.pl(ea)se B.m(ea)t C.r(ea)d D.h(ea)vy()5.A.b(i)ke B.n(i)ce C.f(i)ne D.s(i)t()6.A.b(u)s B.exc(u)se C.c(u)p D.n(u)mber()7.A.d(e)sk B.p(e)n C.h(e)D.s(e)ven()8.A.(c)an B.ni(c)e C.(c)oat D.(c)lass()9.A.(th)ing B.o(th)er C.(th)em D.wi(th)()10.A.br(ow)n B.wind(ow)C.thr(ow)D.yell(ow)

二、根據(jù)句子的意思，用所給詞的適當(dāng)形式填空。(15%)

1．He

swimming in the river every day in summer.(go)2.It

you are right.(seem)3.Look, the children

basketball on the playground.(play)4.He

to the radio when I came in.(listen)5.How many ________ can you see?(cake)6.—I need some paper.—I

some for you.(bring)7.I can’t find my pen.Who

it ?(take)8.He said that he

back in five minutes.(come)9.“ When_______you_________the car ?”

“ In 1998.”(buy)10.There isn't any ____ on the table.(rice)11.There are _________in the room.(child)12.This is Jim's eraser.Give it to ____, please.(he)13.He is very hungry.He_______anything for three days.(not eat)14.I_______with you if I have time.(go)15.We are helping ____teacher carry the books to the classroom.(we)

三、單項(xiàng)填空：(25%)

()1.Tom won’t go to bed _____ his father comes back from work.A.since B.until C.when()2.He asked me _____ I would like a cup of orange juice.A.that B.what C.if()3.Be quiet!My mother ________.A.sleeps B.is sleeping C.slept()4.Shirley _____a book about China last year but I don't know whether she has finished it.A.has written B.had written C.was writing()5.The students couldn’t help ______ when they heard the bad news.A.to cry B.cry C.crying()6.I’ve never seen ________ tree.A.so tall B.a such tall C.such a tall

()7.---I don’t like eating meat.---I don’t, _________.A.too B.neither C.either()8.Please be quiet.I have _________ to announce.A.an important something B.important something C.something important

()9.Have a cup of tea, _______? A.shall we B.will you C.won't you()10.Mrs.Zhang is a friend of _______.A.John’s mother B.mother of John C.John’s mother’s()11.-Hi, Mary, you look very tired.-Yeah, I _________ for a whole week.A.worked B.had worked C.have worked()12.There are thirty pupils in our class._____ of them is a young pioneer.A.Any B.Neither C.All()13.---There isn’t _____ water here.Could you get _____ for me?---All right.A.some, any B.any, any C.any, some()14.Call a taxi,_________ you will miss the train.A.and B.or C.so()15.When she listens to a talk, she likes to sit ________.A.in front B.at front C.in front of()16．It is one __________best sellers in our country now.A.of them B.of this C.of their()17．He will go to America next month, if he ____ready then.A.is B.will be

C.is going to be()18.Let me give you _________.A.some advice B.advices C.an advice()19.He is _________ of the ten boys.A.the clever B.the cleverer C.the cleverest()20.Look _________!There’ s a car coming.A.up B.out C.back()21.--I want to take these bags to the room.--___________________? A.Could you help me B.Let me help you C.What are you doing D.Can you carry it()22.---How are you?----___________________ A.Fine, thank you,and you? B.Thank you.C.How are you? D.How do you do?()23.---_______________?---Yes, there are.A.How many apples are there in your bag B.Are there any apples in your bag C.Where are the apples D.What color are these apples()24.---Would you like a cup of tea, Tom?---_________

A.I like the glass B.Yes, please C.Sorry, there isn’t any D.Here you are.()25.---Where’s the map?---_________ A.It’s mine.B.It’s a map of China.C.It’s on the wall.D.There is a map on the wall.四、完型填空：(15%)One afternoon just before Christmas, an old man was walking through the city center.The shops ____2___ full of good things and crowded with cheerful shoppers.Suddenly he saw a dirty boy ___1____ on the ground crying bitterly(悲痛地).When the kind old man asked him why he was crying, the little boy told him that he ___3__ a ten-penny piece that his uncle had given him.At once the old ____4__a handful coins.He picked out a shining new ten-penny piece and handed it to the child.“Thank you very much,” said the little boy, ____5__his eyes.He cheered up at once.About ___6__ hour later, the old man was making his way back home by the same road._7_ his surprise, he saw the dirty boy in the same place, crying bitterly as before.He went to the boy and asked him __8___ he had lost the ten-penny piece he had just given him as well.The boy told him that he had not lost the second coin but he still ___9__find the first one.“If I could find my own piece,” he cried,” I _10_____ have twenty pence now.”

()1.A.are B.were C.was D.is()2.A.is sitting B.sit C.sat D.sitting()3.A.lose B.had lost C.lost D.to lose()4.A.took B.brought C.gave D.took out()5.A.cleaned B.made C.drying D.dried()6.A.some B.a C.an D.the()7.A.For B.From C.In D.To()8.A.since B.if C.when D.where()9.A.can’t B.didn’t C.wasn’t D.couldn’t()10.A.will B.would C.can D.shall

五、閱讀理解: 1)判斷正誤, 正確的寫 “T” , 錯(cuò)誤的寫 “ F”(10%)When Sandy and Sue were coming home from school yesterday afternoon, they saw a crowd of people near a bank.Sandy and Sue joined the crowed.They were surprised to see two thieves in the street.The thieves were running out of the bank.They were holding bags full of money.The bank manager was running after them.A policeman was standing among the crowd, but he didn’t do anything.“Quick!” Sandy shouted to the policeman.“Can’t you see those thieves?” The policeman smiled.He pointed at a big camera.“We’re making a film,” he said.Those men are not real thieves.They are actors.And I am not a real policeman, either.“ I am an actor , too!”

()1.Sandy and Sue saw two thieves in the street.()2.The two thieves were holding bags full of jewellery.()3.The policeman didn’t do anything.()4.Sandy and Sue ran after the thieves after they saw them.()5.In fact,the thieves and policeman were actors, they were making a film.2)閱讀短文,將正確答案的標(biāo)號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi).(10%)An old lady lived near Dr.Swift.She sent him presents occasionally by her servant-a little boy.Dr.Swift took her presents but never gave the boy anything.One day as Swift was busy with his writing, the boy rushed into his room, knocked some books out of their place, threw his bag on the desk and said, “My mistress has sent you two of her hares.”

Swift turned round and said, “My boy, that is not polite.Now you sit in my chair, watch and learn your lesson.”

The boy sat down.Swift went out, knocked at his door and waited.The boy said, “Come in.” Swift entered, walked to his desk and said, “My mistress sends her kind regards and hopes you will accept these hares.”

The boy answered, “Thank you, my boy.Give your mistress my thanks for her kindness and here are two shillings for yourself.”

Dr.swift laughed, and after that, Swift never forgot to give the boy his tip.()1.What did the boy get for delivering presents at the beginning?

A.Something.B.Nothing.C.Some money.()2.Why did the boy one day deliver the bag rudely?

A.Because he could not do it in a polite way.B.Because he was in such a hurry.C.Because he was not satisfied with what Swift had done for his work.()3.What did Dr.Swift want to teach the boy?

A.How to deliver things politely.B.How to ask for a tip politely.C.How to speak to others politely.()4.What do we know about the boy from the story?

A.He was clever enough to learn everything Dr.Swift taught him.B.He was clever enough to understand well what Swift did and said.C.He was clever enough to make Swift understand what he wanted.()5.Why did Dr.Swift laugh after the lesson?

A.Because he was glad to see that the boy learned to be polite.B.Because the boy gave him two shillings for the lesson.C.Because the boy told him what he wanted in an interesting way.答 案

一、找出下列各組單詞括號(hào)中部分讀音不同的一個(gè)單詞。(15%)(A)1.A.st(a)nd B.m(a)ke C.t(a)ble D.pl(a)ne(B)2.A.cl(o)se B.(o)pen c.(o)nly D.s(o)rry(D)3.A.f(oo)d B.sch(oo)l C.br(oo)m D.b(oo)k(D)4.A.pl(ea)se B.m(ea)t C.r(ea)d D.h(ea)vy(D)5.A.b(i)ke B.n(i)ce C.f(i)ne D.s(i)t(B)6.A.b(u)s B.exc(u)se C.c(u)p D.n(u)mber(C)7.A.d(e)sk B.p(e)n C.h(e)D.s(e)ven(B)8.A.(c)an B.ni(c)e C.(c)oat D.(c)lass(A)9.A.(th)ing B.o(th)er C.(th)em D.wi(th)(A)10.A.br(ow)n B.wind(ow)C.thr(ow)D.yell(ow)

二、根據(jù)句子的意思，用所給詞的適當(dāng)形式填空。(15%)

1．He goes

swimming in the river every day in summer.(go)2.It

seems

you are right.(seem)3.Look, the children are playing

basketball on the playground.(play)4.He was listening

to the radio when I came in,(listen)5.How many cakes_can you see?(cake)6.—I need some paper.—I will bring

some for you.(bring)7.I can’t find my pen.Who

took it ?(take)8.He said that he

is coming

back in five minutes.(come)9.“ When_did__you__buy__the car ?”

“ In 1998.”(buy)10.There isn't any _rice__ on the table.(rice)11.There are _children___in the room.(child)12.This is Jim's eraser.Give it to him_, please.(he)13.He is very hungry.He_did not eat__anything for three days.(not eat)14.I__will go_____with you if I have time.(go)15.We are helping _our___teacher carry the books to the classroom.(we)

三、單項(xiàng)填空：(25%)

(B)1.Tom won’t go to bed _____ his father comes back from work.A.since B.until C.when(C)2.He asked me _____ I would like a cup of orange juice.A.that B.what C.if(B)3.Be quiet!My mother ________.A.sleeps B.is sleeping C.slept(C)4.Shirley _____a book about China last year but I don't know whether she has finished it.A.has written B.had written C.was writing(C)5.The students couldn’t help ______ when they heard the bad news.A.to cry B.cry C.crying

(C)6.I’ve never seen ________ tree.A.so tall B.a such tall C.such a tall(C)7.---I don’t like eating meat.---I don’t, _________.A.too B.neither C.either(C)8.Please be quiet.I have _________ to announce.A.an important something B.important something C.something important

(B)9.Have a cup of tea, _______? A.shall we B.will you C.won't you(C)10.Mrs.Zhang is a friend of _______.A.John’s mother B.mother of John C.John’s mother’s(C)11.-Hi, Mary, you look very tired.-Yeah, I _________ for a whole week.A.worked B.had worked C.have worked(B)12.There are thirty pupils in our class._____ of them is a young pioneer.A.Any B.None C.All(C)13.---There isn’t _____ water here.Could you get _____ for me?---All right.A.some, any B.any, any C.any, some(B)14.Call a taxi,_________ you will miss the train.A.and B.or C.so(A)15.When she listens to a talk, she likes to sit ________.A.in front B.at front C.in front of(C)16．It is one __________best sellers in our country now.A.of them B.of this C.of their(A)17．He will go to America next month, if he ____ready then.A.is B.will be

C.is going to be(A)18.Let me give you _________.A.some advice B.advices C.an advice(C)19.He is _________ of the ten boys.A.the clever B.the cleverer C.the cleverest(B)20.Look _________!There’ s a car coming.A.up B.out C.back(A)21.--I want to take these bags to the room.--___________________? A.Could you help me B.Let me help you C.What are you doing D.Can you carry it(A)22.---How are you?----___________________ B.Fine, thank you,and you? B.Thank you.C.How are you? D.How do you do?(B)23.---_______________?---Yes, there are.A.How many apples are there in your bag B.Are there any apples in your bag C.Where are the apples D.What color are these apples(B)24.---Would you like a cup of tea, Tom?---_________

A.I like the glass B.Yes, please C.Sorry, there isn’t any D.Here you are.(C)25.---Where’s the map?---_________ A.It’s mine.B.It’s a map of China.C.It’s on the wall.D.There is a map on the wall.四、完型填空：(15%)One afternoon just before Christmas, an old man was walking through the city center.The shops ____1__ full of good things and crowded with cheerful shoppers.Suddenly he saw a dirty boy __2___ on the ground crying bitterly(悲痛地).When the kind old man asked him why he was crying, the little boy told him that he ___3_ a ten-penny piece that his uncle had given him.At once the old ____4___a handful coins.He picked out a shining new ten-penny piece and handed it to the child.“Thank you very much,” said the little boy, ____5_his eyes.He cheered up at once.About ___6__ hour later, the old man was making his way back home by the same road._7_ his surprise, he saw the dirty boy in the same place, crying bitterly as before.He went to the boy and asked him __8___ he had lost the ten-penny piece he had just given him as well.The boy told him that he had not lost the second coin but he still ___9___find the first one.“If I could find my own piece,” he cried,” I __10_____ have twenty pence now.”

(B)1.A.are B.were C.was D.is(D)2.A.is sitting B.sit C.sat D.sitting(B)3.A.lose B.had lost C.lost D.to lose(D)4.A.took B.brought C.gave D.took out(C)5.A.cleaned B.made C.drying D.dried(C)6.A.some B.a C.an D.the(D)7.A.For B.From C.In D.To(B)8.A.since B.if C.when D.where(D)9.A.can’t B.didn’t C.wasn’t D.couldn’t(B)10.A.will B.would C.can D.shall

五、閱讀理解: 1)判斷正誤, 正確的寫 “T” , 錯(cuò)誤的寫 “ F”(10%)When Sandy and Sue were coming home from school yesterday afternoon, they saw a crowd of people near a bank.Sandy and Sue joined the crowed.They were surprised to see two thieves in the street.The thieves were running out of the bank.They were holding bags full of money.The bank manager was running after them.A policeman was standing among the crowd, but he didn’t do anything.“Quick!” Sandy shouted to the policeman.“Can’t you see those thieves?” The policeman smiled.He pointed at a big camera.“We’re making a film,” he said.Those men are not real thieves.They are actors.And I am not a real policeman, either.“ I am an actor , too!”

(T)1.Sandy and Sue saw two thieves in the street.(F)2.The two thieves were holding bags full of jewellery.(T)3.The policeman didn’t do anything.(F)4.Sandy and Sue ran after the thieves after they saw them.(T)5.In fact,the thieves and policeman were actors, they were making a film.2)閱讀短文,將正確答案的標(biāo)號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi).(10%)An old lady lived near Dr.Swift.She sent him presents occasionally by her servant-a little boy.Dr.Swift took her presents but never gave the boy anything.One day as Swift was busy with his writing, the boy rushed into his room, knocked some books out of their place, threw his bag on the desk and said, “My mistress has sent you two of her hares.”

Swift turned round and said, “My boy, that is not polite.Now you sit in my chair, watch and learn your lesson.”

The boy sat down.Swift went out, knocked at his door and waited.The boy said, “Come in.” Swift entered, walked to his desk and said, “My mistress sends her kind regards and hopes you will accept these hares.”

The boy answered, “Thank you, my boy.Give your mistress my thanks for her kindness and here are two shillings for yourself.”

Dr.swift laughed, and after that, Swift never forgot to give the boy his tip.(B)1.What did the boy get for delivering presents at the beginning?

A.Something.B.Nothing.C.Some money.

第二篇：2016-2017六年級(jí)期末測(cè)驗(yàn)卷

2016-2017期末考試測(cè)試卷

一、根據(jù)讀音填字

Douqiao

shenqu

yunhan

hongkao

Qiaoli

qiliang

menglong

jixiao

Qinbuanxi

yiyangduncuo

juanke

shenao

Huluntunzao

suliao

bashe

zhanyang

二、將成語補(bǔ)充完整，看要求填空

雕梁

膾炙

不同繞梁

美不

筆走

引人共賞

獨(dú)具巧奪

別具生花

我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》，用來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)意見精美工藝品是，我們可以說而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說。

三、仿寫句子

教我純潔的是北國(guó)的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。

四、填寫合適關(guān)聯(lián)詞，使句子通順連貫。

桑那覺得看著西蒙的孩子活活餓死，自己多受些苦也要收養(yǎng)他。嚴(yán)寒酷暑，小明沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。

閏土的父親疼愛閏土，他在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住。地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。

五、填空。

我國(guó)古代時(shí)期的科學(xué)家第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后六位。

笛子和蕭是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂器，直吹的是橫吹的是 京劇中有一個(gè)名段叫《將相和》，其中將是，相是。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于，他是世界綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉行一次。五毒指四害指

三親指 六眷指。

六、名言

其實(shí)地上本沒有路。（）你還學(xué)過他的那些名言 寫2句。

。

海內(nèi)存知己。

但使龍城飛將在。長(zhǎng)太息以掩涕兮。捐軀赴國(guó)難。，家祭無忘告乃翁。

七、課內(nèi)閱讀

（一）這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳>里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

囫圇吞棗：。

張冠李戴：。

2.這段文字主要講。

3．“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好。’”對(duì)這句話你是如何理解的？

4．“我”為什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受”？

（二）1.默寫伯牙絕弦

2.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。

（1）伯牙善鼓琴

善：

（2）善哉，峨峨兮若泰山

善：

3.請(qǐng)將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

伯牙鼓琴，只在高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。

譯文：

4.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。

八、課外閱讀

高貴的施舍

一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。” 母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

乞丐說：“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？” 母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。” 我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”

母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。” 此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板。” 母親說：“這是你自己干出來的。”

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手。”

老板堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”

注音或?qū)憹h字

4分

氣chuǎn（）如牛

jū（）了一躬

西裝革履（）

衣袖（）

1、寫出下列詞語的反義詞

高貴——

慷慨——

2、聯(lián)系上下文談理解

氣度非凡： 美中不足：

3、母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？

4、文中的“我”請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？

5、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

6、如何理解“高貴的施舍”這個(gè)標(biāo)題？

九、作文

生活中處處有藝術(shù)，這次作文就讓我們來談?wù)勛约荷磉叺乃囆g(shù)。可以寫你你學(xué)過的一門藝術(shù)或你喜歡的一位藝術(shù)家，也可以寫你喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)。注意要寫清自己的真實(shí)的感受。十．附加題。

蒙娜麗莎的微笑充滿了永恒的魅力。1.當(dāng)我高興時(shí)看著她，她仿佛對(duì)我說：

2.當(dāng)我傷心時(shí)看著她，她仿佛對(duì)我說：

3.當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，她用的眼

神望著我仿佛告訴我。

第三篇：四單元測(cè)驗(yàn)卷

012——2013學(xué)第一學(xué)期 六年級(jí)語文第四單元測(cè)驗(yàn)卷

答卷時(shí)間： 100 分鐘

卷面分：3分

本卷得分：

地球，是人類共同的唯一家園。如果毀壞了地球，我們別無去處。保護(hù)地球，珍惜資源，是永恒的主題。積極行動(dòng)起來，成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）

一、讀句子，寫詞語。（5分）1．地球上的kuànɡ wù（）等許多zī yuán（）都是有限的，如果人類不注意，kū jié（）的那一天終究會(huì)到來的。

2．只有善待hé ǎi kě qīn（）的地球母親，人類才會(huì)少遭受大自然的wēi xié（）。

二、把下面詞語中的錯(cuò)別字用“ ”并在括號(hào)中改正。（4分）

一頁扁舟（）流念忘返（）振耳欲聾（）生機(jī)篷勃（）渴澤而漁（）罪愧禍?zhǔn)祝ǎ╋L(fēng)雨同周（）茍延殘湍（）

三、把括號(hào)中用得不當(dāng)?shù)脑~語劃掉。（4分）1．花園里（洋溢 漂浮）著孩子們歡樂的笑聲。2．一天早晨，巨人被（熱鬧 喧鬧）聲吵醒了。3．孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情 盡量）地玩耍。4．張爺爺精心（哺育 培育）每一盆花。

四、判斷下列句子用了什么修詞手法。（4分）1．八月桂花，十里飄香。（）

2．大瀑布如今在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。（）3．地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（）

4．印地安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松子幽香。（）

五、句子模仿并按要求寫句子。（2+1分）

1．我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛

。

2．為學(xué)校草坪上的警示牌寫一條宣傳語，提醒大家愛護(hù)草坪，不要用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語：

六、我是小裁判，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1．地球是一個(gè)半徑只有6300多米的星球。

（）

2．水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都屬于可再生資源。（）

3．“它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”這句話采用了比喻和擬人的手法。（）

4．“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這句中的“另一種東西”指老農(nóng)創(chuàng)造的綠洲以及他的精神。（）

5．“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”這傳達(dá)出了《這片土地是神圣的》的主旨。（）

七、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著寫一個(gè)環(huán)境宣傳標(biāo)語。（3分）1．善待地球就是

。2．

就是拯救未來。

3．但存方寸地。

八、語文實(shí)踐。（2+2分）某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。1.這則告示告訴游人什么呢？

2.它寫得好不好？說出你的理由。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《只有一個(gè)地球》片段，回答問題。（10分）

人類生活所需要的水資源

森林資源 生物資源

大氣資源

本來是可以不斷再生

長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是（）人們隨意毀壞自然資源，不報(bào)后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

1、給文中劃?rùn)M線的空白地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、寫出下列詞語的反義詞。（1分）

隨意-------（）

毀壞-------（）

3、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

4、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。你能舉個(gè)例子來說明嗎？（2分）

6、讀了這段話后，你有什么話要說的？請(qǐng)寫出來。（3分）

二、閱讀課外文段，回答問題。（20分）

在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（）拾起頭，（）能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。

常言說“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出（新鮮、鮮美、鮮艷）的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。

西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“ 天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉(cāng)庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，（）留下一段樹樁，很快（）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。

種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅（美麗、美化、贊美）了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“ 綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。1．聯(lián)系上下文，在文中方括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，打√。（2分）2．聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。（4分）A 只要……就……

B 只有……才……

3．“懸”在字典中的解釋有：A 公開揭示 B 無著落,沒結(jié)果C 掛D 掛念E 距離遠(yuǎn)。“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選___ __。（2分）4．在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

千姿百態(tài)（）

百花爭(zhēng)艷（）5．從文中找出一句承上啟下的過渡句，用“

”劃出來。（2分）6． 給短文加一個(gè)合適的題目，填在開頭的橫線上。（2分）7．你發(fā)現(xiàn)第三自然段用了哪些說明方法？分別是：（3分）

、、8．讀了這篇短文，你最大的感受是什么？用幾句話寫一寫吧！（3分）

第三部分：習(xí)作（35分）

地球是人類唯一的家園，小朋友們走進(jìn)大自然，去考察資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動(dòng)起來，共同愛護(hù)我們的家園，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清……然后寫一份建議書或以《環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)》為題作文，不少于450字。（作文紙另發(fā)）

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)驗(yàn)卷

《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)驗(yàn)卷（1）

（第一課）

班別：

姓名：

學(xué)號(hào)：

成績(jī)：

一、多項(xiàng)選擇題（每小題5分，共35分）

（）

1、職業(yè)有著豐富的內(nèi)涵，具體來說有以下特點(diǎn)（）A、專業(yè)性

B、時(shí)代性

C、單一性

D、多樣性

（）

2、職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的生活、發(fā)展及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有下列重要的作用（）A、謀生的手段

B、與社會(huì)進(jìn)行交往的重要渠道

C、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)

D、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的途徑

（）

3、《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)職業(yè)分為（）A、大類

B、中類

C、小類

D、零類（）

4、職業(yè)生涯具有下列特點(diǎn)（）

A、獨(dú)特性

B、階段性

C、發(fā)展性

D、互動(dòng)性（）

5、職業(yè)生涯發(fā)展分為五個(gè)階段，其中有（）

A、職業(yè)準(zhǔn)備階段

B、就業(yè)與擇業(yè)階段

C、職業(yè)晉升階段

D、職業(yè)調(diào)整階段（）

6、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)有（）

A、突出目的性

B、體現(xiàn)主體性

C、體現(xiàn)規(guī)范性

D、注重實(shí)踐性（）

7、職業(yè)生涯規(guī)劃已成為個(gè)人（）不可或缺的重要手段。

A、就業(yè)

B、擇業(yè)

C、從業(yè)

D、創(chuàng)業(yè)

二、判斷題（每小題5分，共50分。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（）

8、職業(yè)的產(chǎn)生和演變與時(shí)代的發(fā)展和變化毫無相關(guān)。

（）

9、職業(yè)的時(shí)代性特點(diǎn)要求我們適應(yīng)時(shí)代的要求，不斷地更新自己的知識(shí)，根據(jù)時(shí)代的變化調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（）

10、“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在我們的職業(yè)發(fā)展過程中，在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們的成功毫無幫助。

（）

11、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助我們確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；鞭策自己努力學(xué)習(xí)；引導(dǎo)我們發(fā)揮潛能；提升我們應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

（）

12、我們可以完全照搬照抄成功人士的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（）

13、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們一定要認(rèn)真分析，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。（）

14、俗話所說的“三百六十行”說明職業(yè)具有專業(yè)性特點(diǎn)。（）

15、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)的要求越來越高。（）

16、常言道：“隔行如隔山”，說明職業(yè)具有多樣性特點(diǎn)。

（）

17、能稱之為職業(yè)的工作必須是有專門的分工；比較穩(wěn)定；有一定的收入。

三、名詞解釋（每小題5分，共15分）

18、職業(yè)

19、職業(yè)生涯

20、職業(yè)生涯的特點(diǎn)

第五篇：高一語文測(cè)驗(yàn)卷

2006——2007上期高一語文單元測(cè)試試卷

姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù)

說明:本試卷滿分150分,時(shí)間150分鐘.一,(30分)

1.下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是:()

A.佝僂(l ó u)揮斥方遒(q i ú)百舸(k ě)爭(zhēng)流 分(f è n)外香

B.頹(t u í)廢 上溯(s h u ò)流嵐(l á n)宮闕(q u è)

C.漪(y ī)淪 羅綺(q ǐ)商賈(j i ǎ)一暴(p ù)十寒

D.跫(q i ó n g)音 春帷(w é i)狼藉(j í)窗扉(f ē i)

2,下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

A,寥廓 漫溯 歡渡 閑情逸致 B,羞澀 淡褪 詭密 故弄玄虛

C,裊娜 榆陰 告誡 殘羹冷灸 D,躊躇 漣漪 祭祀 連綿不斷

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這位發(fā)言人_______指出,美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國(guó)人民作出交代,并防止類似事件再次發(fā)生.②盡管這只是一次_______,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了.③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然_______日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí).A.莊重 演練 引導(dǎo) B.鄭重 演示 引導(dǎo)

C.鄭重 演練 導(dǎo)致 D.莊重 演示 導(dǎo)致

4,下列各句中,加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A,中國(guó)足球隊(duì)在比賽中,很多老隊(duì)員表現(xiàn)失常,只有孫繼海發(fā)揮得差強(qiáng)人意.B,課外閱讀的廣泛與否與語文水平的高低是休戚相關(guān)的.C,翠翠生活在湘西的“邊城”,是個(gè)下里巴人.D,中國(guó)代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳,贏來了經(jīng)久不息的掌聲.5.在橫線處填入短語,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

保護(hù)動(dòng)物,已不是人們陌生的話題.人類的發(fā)展,也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度,但當(dāng)_________,__________,________ ,____________的時(shí)候,人類真正考慮過動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎

①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演

②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身

③兔子小雞成為孩子們的玩物

④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作

A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④

6,下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.小河對(duì)岸三,四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山.B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的.C.他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事,立刻寫信去報(bào)名.D.“唉!”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個(gè)不知姓名的陌生人來,這不是大海撈針嗎 ”

7.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.“心連心”藝術(shù)團(tuán)在老區(qū)的巡回演出,博得了各界觀眾的熱烈歡迎,對(duì)這次成功的演出給予了

很高的評(píng)價(jià).B.能否了解宇宙的性質(zhì),弄清人類在宇宙中的地位,歷來是人類追求的重要目標(biāo)之一.C.每一個(gè)立志成材的青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人.D.信息技術(shù)的發(fā)展,使全人類的勞動(dòng)方式發(fā)生了革命性的變化,開創(chuàng)了人類智力解放的新紀(jì)元.8.下列各句,句意明確的一句是()

A.公園里靜悄悄的,因?yàn)檫@是金秋游園節(jié)的最后一天,所以游人來得不多.B.一個(gè)名叫虛擬時(shí)空的網(wǎng)站自開辦以來,每天接待顧客平均約在6000人次左右.C.曹操用人不求全責(zé)備,他的“求賢令”說:“士有偏短,庸可廢乎 ”承認(rèn)每人都不可避免地會(huì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤.D.要是一篇作品里的思想有問題,那么文字即使很不錯(cuò),也是要不得的.人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江.虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷.宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王.天若有情天亦老,人間正道是滄桑.9,對(duì)這首詩句的解說.不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“鐘山”指南京城東的紫金山,這里代指南京.“蒼黃”本指青色和黃色,古人有“蒼黃反復(fù)”之語,引申為巨變.B.“虎踞龍盤”來源于諸葛亮的“鐘阜龍盤,石城虎踞”,這里比喻南京的險(xiǎn)要,雄偉.C.“霸王”指西楚霸王項(xiàng)羽.秦漢之交,項(xiàng)羽為博取仁義的空名,在鴻門宴上曾放走劉邦,自己終兵敗,自刎烏江.D.“滄桑”原意為滄海桑田,意即桑田變?yōu)闇婧?比喻發(fā)展變化之大,發(fā)展內(nèi)容廣闊無限.10,對(duì)下面這首詩的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

春 水

冰心

青年人,珍重的描寫吧,時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆.1923年

A詩人有感于韶華易逝,人生短暫,由此觸發(fā)了詩情.這首詩勉勵(lì)青年人要珍惜美好的青春.B詩中要青年“著筆”“珍重的描寫”到“書頁”上,描寫什么呢 詩人沒有說,給讀者留下想象的空間,因?yàn)橐粋€(gè)人的歷史應(yīng)該由他自己來寫.C“珍重”一詞不僅意味著要珍惜自己的青春,還啟發(fā)年輕人要以國(guó)家民族利益為重.D這首小詩猶如格言,情感溫婉,形象含蓄,二者取得了和諧的統(tǒng)一.二,閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題.(6分)

題烏江亭 烏江亭

【唐】杜牧 【宋】王安石

勝敗兵家事不期, 百戰(zhàn)疲勞壯士哀,包羞忍恥是男兒.中原一敗勢(shì)難回.江東子弟多才俊, 江東子弟今雖在,卷土重來未可知.肯為君王卷土來

【注釋】烏江亭:故址在今安徽和縣烏江浦,是項(xiàng)羽自刎之處.11,上面兩首詩歌從形式和內(nèi)容上都屬于 和.(2分)

12,這兩首詩所詠對(duì)象相同,但表現(xiàn)的思想內(nèi)容卻不同,請(qǐng)指出不同之處.(結(jié)合原詩關(guān)鍵字詞分析)(4分)

三,名句名篇默寫.(6分)

13,《沁園春 長(zhǎng)沙》中,面對(duì)一派生機(jī)的大千世界,詩人思緒萬端,不禁有了“ ”的發(fā)問,顯示了青年革命家毛澤東以天下為己任的宏大心胸和高遠(yuǎn)志向.14,《采桑子 重陽》中的_________________________句抒發(fā)了對(duì)歷史的哲理性感嘆,結(jié)句____________________表現(xiàn)了詞人作者海闊天空的氣勢(shì).15,《錯(cuò)誤》一詩中用了你的心______________________,你的心_____________________等句子來反映女子的內(nèi)心.16,微風(fēng)過處,送來縷縷清香,.四,閱讀下面的文章,完成17—22題.(18分)

我與地壇(之七)

史鐵生

要是有些事我沒說,地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒忘,但是有些事只適合收藏.不能說,也不能想,卻又不能忘.它們不能變成語言,它們無法變成語言,一旦變成語言就不再是它們了.它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)?比如說郵票,有些是用于寄信的,有些僅僅是為了收藏.如今我搖著車在這園子里慢慢走,常常有一種感覺,覺得我一個(gè)人跑出來已經(jīng)玩得太久了.有一天我整理我的舊像冊(cè),看見一張十幾年前我在這園子里照的照片——那個(gè)年輕人坐在輪椅上,背后是一棵老柏樹,再遠(yuǎn)處就是那座古祭壇.我便到園子里去找那棵樹.我按著照片上的背景找很快就找到了它,按著照片上它枝干的形狀找,肯定那就是它.但是它已經(jīng)死了,而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿.有一天我在這園子里碰見一個(gè)老太太,她說:“喲,你還在這兒哪 ”她問我:“你母親還好嗎 ”“您是誰 ”“你不記得我,我可記得你.有一回你母親來這兒找你,她問我您看沒看見一個(gè)搖輪椅的孩子 ……”我忽然覺得,我一個(gè)人跑到這世界上來玩真是玩得太久了.有一天夜晚,我獨(dú)自坐在祭壇邊的路燈下看書,忽然從那漆黑的祭壇里傳出一陣陣瑣吶聲;四周都是參天古樹,方形祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨(dú)對(duì)蒼天,我看不見那個(gè)吹瑣吶的人,唯瑣吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱,時(shí)而悲愴時(shí)而歡快,時(shí)而纏綿時(shí)而蒼涼,或許這幾個(gè)詞都不足以形容它,我清清醒醒地聽出它響在過去,響在現(xiàn)在,響在未來,回旋飄轉(zhuǎn)亙古不散.必有一天,我會(huì)聽見喊我回去.那時(shí)您可以想像一個(gè)孩子,他玩累了可他還沒玩夠呢,心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天.也可以想像是一個(gè)老人,無可質(zhì)疑地走向他的安息地,走得任勞任怨.還可以想象一對(duì)熱戀中的情人,互相一次次說“我一刻也不想離開你”,又互相一次次說“時(shí)間已經(jīng)不早了”,時(shí)間不早了可我一刻也不想離開你,一刻也不想離開你可時(shí)間畢竟是不早了.我說不好我想不想回去.我說不好是想還是不想,還是無所謂.我說不好我是像那個(gè)孩子,還是像那個(gè)老人,還是像一個(gè)熱戀中的情人.很可能是這樣:我同時(shí)是他們?nèi)齻€(gè).我來的時(shí)候是個(gè)孩子,他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來,他一來一見到這個(gè)世界便立刻成了不要命的情人,而對(duì)一個(gè)情人來說,不管多么漫長(zhǎng)的時(shí)光也是稍縱即逝,那時(shí)他便明白,每一步每一步,其實(shí)一步步都是走在回去的路上.當(dāng)牽牛花初開的時(shí)節(jié),葬禮的號(hào)角就已吹響.但是太陽,他每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日.當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí).那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖.有一天,在某一處山洼里,勢(shì)必會(huì)跑上來一個(gè)歡蹦的孩子,抱著他的玩具.當(dāng)然,那不是我.但是,那不是我嗎

宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒.這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名,大可忽略不計(jì).(轉(zhuǎn)摘自高中第二冊(cè)《語文讀本》)

17.我們的語文教材節(jié)選了《我與地壇》的前兩節(jié),讀本選了后五節(jié).回憶前六節(jié)的內(nèi)容并仔細(xì)閱讀本節(jié)文字,你認(rèn)為本節(jié)主要表達(dá)的主旨是什么(2分)

答:.18.文章在第二自然段中描寫了從那漆黑的祭壇里傳出一陣陣瑣吶聲.作者這些精心描寫的深刻用意是什么(3分)

答:

.19.第五自然段中有這樣幾句話:“我說不好我想不想回去.我說不好是想還是不想,還是無所謂.我說不好我是像那個(gè)孩子,還是像那個(gè)老人,還是像一個(gè)熱戀中的情人.如果朗讀”我說不好我想不想回去“這句話時(shí)中間必須停頓一下,那么你認(rèn)為應(yīng)在哪里停頓 請(qǐng)用”/“在下面句子上作上標(biāo)記.(1分)

我說不好我想不想回去.20.在第五自然段中有三個(gè)加點(diǎn)的”他“.這三個(gè)”他“分別具體指誰(3分)

①”他“: ②”他“: ③”他“:

21.文章快結(jié)束時(shí),作者寫道:”當(dāng)然,那不是我.但是,那不是我嗎 “這兩句簡(jiǎn)短的話含有意味深長(zhǎng)的”潛臺(tái)詞“.請(qǐng)你揣摩文意,嘗試一下用同樣簡(jiǎn)練的語言把這些”潛臺(tái)詞“的意思表達(dá)出來.(4分)

①當(dāng)然,那不是我.因?yàn)?②但是,那不是我嗎 因?yàn)?22.讀完這篇文章以后,你對(duì)人生包括死亡是怎樣看待的 請(qǐng)用幾句簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)你的真情實(shí)感.(5分)

答:

.五,閱讀下面的文字,完成23—25題.(16分)

尋人啟事

讀尋人啟事的時(shí)候,女孩正坐在長(zhǎng)椅上,濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子,這就像母愛,寒冷而郁悶,女孩無言.用女孩的邏輯講,母親不疼她,母親除了愛好掙錢之外,最大的偏愛就是苛求她.必須,不準(zhǔn),專制,獨(dú)裁是女孩給母親的定義,并作為對(duì)母親的代稱.離開這個(gè)沒有溫暖的家,女孩蓄謀已久了.女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí):”媽,我走了,按您的意思去把鐵變成鋼.別找我,我會(huì)活得很好.別忘了,我很漂亮.“

讀這留言,女孩感到報(bào)復(fù)的快意.令女孩滿意的是,母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體,登了尋人啟事,這要花很多錢的.能讓母親花不必要的錢,女孩心里高興.你永遠(yuǎn)找不到我.女孩甩頭向火車站走去.在B市,女孩賣報(bào),做工.只有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖.半個(gè)月后,母親把尋人啟事散發(fā)到了B市,這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道:女兒,回來吧,媽不再……不再……女孩開始慚愧.可不能就這么投降,女孩咬咬牙又去了C市.每天晚上抱著尋人啟事的報(bào)紙入眠,已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣.在C市的兩個(gè)月里,沒

有新的尋人啟事,女孩感到失落和不安.后來,女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字,但不是尋人啟事,而是一則生日祝福:”女兒,生日快樂!“短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了.給母親打電話,女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍,千遍的號(hào)碼.”此用戶尋女未歸,請(qǐng)留言.“掛上電話,女孩已淚流滿面.合同期總算結(jié)束了,女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市,她顫抖著按響了門鈴,開門的卻是個(gè)陌生人.原來,為了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣掉,去了南方.第二天,報(bào)紙上多了一則啟事:

尋母,速歸.23,第三段”沒有溫暖的家“是什么意思 請(qǐng)你根據(jù)這篇小說對(duì)”沒有溫暖“作出具體說明.(4分)

24,第四段說”讀這留言,女孩感到報(bào)復(fù)的快意“,請(qǐng)你挖掘一下這”留言“中所包含的”報(bào)復(fù)的快意“.(6分)

25,(1)把”母親“的三次”尋人啟事“看作一個(gè)變化過程,你從中讀出了什么(3分)

(2)”女兒“三次讀”尋人啟事“及給母親打電話后的心態(tài)變化說明了什么(3分)

六,(14分)

26,用”對(duì)聯(lián)形式“為下列新聞擬一則標(biāo)題.(3分)

【新華社香港9月9日電】 中國(guó)奧運(yùn)金牌選手代表團(tuán)9日結(jié)束了為期3天的訪港活動(dòng),他們?cè)谙愀凼忻竦臍g送下離開香港,前往澳門訪問.迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花,歡呼和激動(dòng)的心情,熱烈歡迎健兒的來訪,澳門特區(qū)行政長(zhǎng)官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接.奧運(yùn)金牌選手訪港3天來,在全港市民中留下了極為深刻,美好的印象.9日上午,香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民,他們高舉”中國(guó)的英雄“"中國(guó)人的驕傲”“預(yù)祝中國(guó)奧運(yùn)健兒2008再創(chuàng)佳績(jī)”等字樣的橫幅,熱情歡送奧運(yùn)金牌選手.到澳門時(shí),等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲.當(dāng)劉翔,田亮,郭晶晶等名星運(yùn)動(dòng)員走到近前時(shí),人們爭(zhēng)相拍照,閃光燈亮成一片,人們情不自禁地歡呼,表達(dá)了與金牌健兒重逢的喜悅.根據(jù)安排,代表團(tuán)將在澳門活動(dòng)2天.27,照下面這句話的格式,仿寫兩句話,要求句意連貫.(4分)

你也許不是最美麗,但你可以最可愛;,;,.28.在下面句子的橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句(4分)

人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么.所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做樹木中挺拔的一棵;;

見到無垠藍(lán)天,你只求無愧地做白云中祥和的一朵.雖是一棵,卻能抗拒風(fēng)雨;

;雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天,這樣的人生就夠了.29,用“一個(gè)民族文明的程度”為開頭,重組下面這個(gè)句子,不得改變?cè)?(3分)

一個(gè)民族對(duì)待祖先遺產(chǎn)的態(tài)度,比一個(gè)民族遺產(chǎn)的豐富與否,更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的文明程度.七,作文(60分)

30,請(qǐng)以“及時(shí)充電”為話題,自選角度和題目,寫一篇800字左右的文章.交流教案 會(huì)員交流資料

保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益·凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境--