第一篇：六年級考試

新夢想六年級數學測試題

家長簽字----------------姓名---------------------選擇題（本題20分，每題2分）

1、如果a是自然數，且a不等于0，那么()。

A11

a是倒數Ba和a互為倒數Ca和1

a是倒數

2、（）的倒數一定大于1。

A、真分數B、假分數C、任何數

3、把14千克水果平均分成17份，每份重（）。

A、1411

17B、17C、17千克D、17

14千克

4、比30米少1

3的是（）米。

A、292

3B、10C、20D、455、比30噸增產1

4的是幾噸？列式是（）。

A、30+ 1111

4B、30×（1+4）C、30÷（1+4）D、30×（1－4）

6、今年的產量比去年多110，今年的產量就相當于去年的（）。

A 110B 910C 11107、（41417 ＋3）×21＝7×21＋3×21，這是運用了（）。

A 乘法交換律B 乘法結合律C 乘法分配律

8、一項工程，甲隊單獨做4天完成，乙隊單獨做6天完成。兩隊合做（天可以完成工程的1。

A、110÷（14+1

6）B、1÷（14+16）÷1

10C、111

10×（4+6）、1米增加18米后，再減去它的1

8，結果是（）米。

A、1B、1063

8C、64）、比50的少3的數是多少？正確的列式是（）5

333A 50×＋3B（50＋3）×C 50×－3 55

53二、判斷題（本題10分，每題2分）

2351．一根電線長3米，用去 米后，還剩下米。()5

2．因為1的倒數是1，所有0的倒數是0。

()

333、5噸大米，吃了5后，又運進5噸，最后還有5噸大米。（）

3144、40比30多，30比40少。

（）

5、“讀了一本書的5，”就是把一本書的總頁數看做單位“1。”()

三、填空。（本題20分，每題2分）

33331、7+7+7+7=（）×（）=（）

2、5月份用煤比4月份多4，5月份用煤相當于4月份的（——）。

3、單打一份稿件，10天完成。每天完成這項工作的（——），8天可

以完成這批零件的（——）。

4、一些大米，吃了6，剩下的占總數的（——）

5、超市運來200千克蘋果，運來的雪梨比蘋果少10，運來的雪梨比蘋

果少（）千克，雪梨有（）千克。

6、5的倒數是（），最小合數的倒數是（）；

7、33與（）互為倒數，1的倒數是（）。

348、一筐蘋果重25千克，5筐重（）千克，5筐重（）千克。

（）

（）

9、李師傅7天完成一批零件，平均每天完成這批零件的，3天完成這批（）

（）零件的。

10、把3米長的鐵絲平均分成6份，每份是全長的（），是（）米。

四、計算題。（本題20分，每題2分）

17×

54112111

5?（2+6）?15（2－3+4）×48 916（＋）×32× ＋×489494355351 × ×16＋×44－72× 859101211235

6681372

25÷9+25×9（2—7）?25+5

五、應用題。（本題30分，每題5分）

1、雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長3，鴨的孵化期是多少天？

2、某商站運進一批紅糖，第一天賣出350千克，第二天賣出300千克，兩天正好賣出了這批紅糖的40%，這批紅糖有多少千克？

3、一個果園占地20公頃，其中的種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和54

梨樹分別種了多少公頃？（5分）

4、學校圖書館購進科技書80本，比購進的故事書少20%。學校圖書館購進故事書多少本？

2145、乒乓球隊有隊員30人，田徑隊人數相當于乒乓球隊人數的5，游泳2

隊的人數是田徑隊的3。游泳隊有多少人？（5分）

6、某工廠十月份生產機器420臺，九月份生產的臺數是十月份的9

又是十一月份生產臺數的11，十一月份生產機器多少臺？ 910，

第二篇：六年級考試作文題目集錦

小學六年級畢業考試作文題集錦

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的 記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)

六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇 記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場

小白兔

山坡

指南針

狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

八、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

九、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

十、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十一、1．寫作知識。

(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。

②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。”

2．看圖作文。

仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。

十二、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字數在500字左右。

十三、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成 記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

十四、溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

十六、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

十七、愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。

（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

十八、我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

（3）500字左右。

十九、想起這件事，我就

第三篇：信息技術六年級考試方案

小學六年級信息技術考試方案

一、試卷評價

試題以教材為載體，查學生聯系課堂講的主要內容理解和體會，去理解、去感受、去運用。考核學生綜合運用知識的基本技能。注重培養學生的上機操作能力。

二、試題分析

1、從整個試題來看，學生對于六年級該掌握的word、excel表格學習熟練度還不錯。

2、學生能夠通過老師上課講的主要內容，上機實踐及熟練操作。

3、教師在指導上要講究方法，使學生掌握要領，訓練的廣度上和靈活性上要加強，不能只做教材上的練習，淺嘗輒止。

4、考試內容：

1、用word、excel表格所講的知識，來分別制作值日表，課程表（20分鐘 50分）

2、用演示文稿做一個畢業PPT要求不少于6張（20分鐘 50分）

三、考試時間40分鐘上機操作

四、要求：

1、學生自主上機操作答題

2、獨立完成3、知識靈活用運

第四篇：六年級語文考試試卷

一、聽力測試。

1、根據聽到的，完成下列填空：

a．綠樹紅花，歡歌笑語。

b．寫下其中一副對聯的內容：

2、根據聽到的內容，想一想，作者回憶祖母生前的一些事，其中有這樣二件：

a．

b．

二、看拼音寫漢字。

qìpòjǐnfángdiǎnyǎ quēfá jiǎnpǔ

()()()()()

三、先填反義詞，組成成語，再試寫兩個相同類型的成語。

爭（）恐（）同（）共（）虎（）蛇（）口（）心（）

取（）補（）弄（）成（）（）驚（）怪承（）啟（）

四、根據意思寫成語，并選1個造句。

1、各自發表自己的意見。（）

2、形容待人非常細心周到。（）

3、占據高處，面向低處，形容占有有利地形。（）

4、比喻活多，連續不斷。（）

造句：

五、選詞填空。

夸耀夸獎口若懸河夸夸其談不但……而且……因為……所以……

雖然……但是……如果……就……不是……就是……只有……才……

1、趙小青各科成績都好，但他從來不（）自己。

2、在辯論會上，他（），把對方駁得啞口無言。

3、老師經常教育我們：“（）你們現在還小，（）再過十年、二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（）要好好學習，（）要堅持鍛煉身體，樹立為人民服務的好思想。（）這樣，你們（）能擔當起建設祖國的重任。

六、按要求改寫句子，不改變句子原意。

1、這都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

改成陳述句：

2、中隊長果斷地對我說：“我去開會，你去參加比賽。”

改成間接敘述：

3、爺爺講故事。

擴句（至少擴2處）

4、桂花開了，香氣四溢。

改成夸張句：

七、修改病段。（5處錯誤）

這學期，我們班同學經長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢！

八、判斷下列說法是否正確，正確的在（）里打“√”，錯誤的打“×”。

1、“海邊上不是還有些白色的浪花嗎？”這句話是疑問句。（）

2、“這不是一件壞事”和“這不能不說是一件好事”這兩句話的意思是相同的。（）

3、“這么多的書報堆在她的床頭，像一座小山，這么多的聲音在她的耳畔，像在熱烈地交談。”這句話中的標點都用得對。（）

4、“日益密切”和“受益匪淺”這兩個詞中的“益”是一個意思。（）

5、《偉大的友誼》和《一夜的工作》這兩個課題都揭示了文章的中心。（）

九、按課文內容填空。

1、這次，我看到了草原。那里的天，空氣是，天空是，使我總想，表示我。

在天底下，而并不。四面都有，平地是，羊群，走在哪里。

2、榕樹正在的時期，好像。那么多的綠葉，不留。那翠綠的，明亮地，似乎，這美麗的。

十、閱讀，回答問題。

我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學校里都能碰上她的目光。

記得一天中午放學后，我一個人偷偷地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午老師一進教室就笑著把目光投到我身上，全班同學都會意地笑了，我心里覺得甜滋滋的。

還有一天，我主動地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環視了一下全班同學，又把目光對準了我，那和藹的目光顯然是對我的行動表示贊許。可我不知怎的卻急得差點兒哭出聲來。

老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加科技小組的活動，做了一架小飛機，上課時不由自主地拿著玩起來。這時班主任眉頭往上一跳，一道嚴厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機收起來，認真聽課。

你說怪不怪，老師的眼睛怎么這么有力量呀？她的目光一閃一閃，給我增添了無窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來。

1、給短文選擇最確切的題目，在序號上打“√”。

A、微笑的目光B、深情的目光C、和藹的目光D、嚴厲的目光

2、寫出“贊許”一詞的近義詞，反義詞。

3、按總分總的結構方式，用“||”把短文分成三段。

4、文章中說“我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。”請你說說這個“深情”指的是什么感情？

5、“老師的目光也有嚴厲的時候”這句話在文中起的作用。

6、這篇短文作者的寫作目的是什么？在正確的答案后的括號里打“√”。

A、表達了“我”對班主尊敬。（）

B、表現了班主任對“我”的關懷和教育。（）

C、反映了班主任的目光真厲害。（）

十一、作文。

提示：一件事，一個人，一堂課，一次活動……都可能給我們留下難以磨滅的印象，請選擇其一寫下來，自己命題，寫出一篇富有真情實感的作文，字數在400字左右。

第五篇：六年級考試動員大會發言稿

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天下午是個特別的日子，我們六年級的全體師生在此聚集一堂，此時此刻，我感受更多的是，今天的大會是給將要奔赴戰場的將士們召開的鼓舞士氣的大會，是一個為各位同學鼓勁加油的大會。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么?你能給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?你做好迎接小升初的準備了嗎?

在這關鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神。

此刻，我想就學習目標、學習方法和學習態度上與同學們談談我的看法。

一、關于學習目標，畢業在即，我希望每一位同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，敢于吃苦，持久堅持。只有大家心存高遠，才能激發自己的最大潛力，讓自己真正動起來，不沉惰于懶散之中。為此，我希望在課間教室里多一些主動學習的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋，少一些夢周公的現象!每堂課、每次作業、每項活動，我們都應當展現自己最出彩的一面，這是大家作為“學生”這個稱號的責任。

二、關于學習方法。說到學習方法，我相信在坐的同學們通過近六年的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢?適合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學習過程里多思考、多動腦，在知識的獲取過程中，找到自己的學習套路。

① 作業習慣：要做到有作業馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時間，作業批改后注意及時查閱并訂正。

② 聽課習慣：這里期望同學們明白一點：聽課的目的是為了高效吸收當堂知識。目前大家課堂存在3個問題：

1、人端正的坐好在聽課，可課后什么都不明白;

2、動態感太強，靜不下來聽課;

3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機會，可是，同學們，你們才是主角啊!你是屬于哪一類，該反思調整。學到知識就是聽課的目的。

③ 預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。我們老師都明白大家的預習和復習其實都在空談，可今天依舊提出來，是因為它依舊重要，這將會對大家的學習能力、學習效果乃至成績帶來意想不到的結果。同時也要掌握預習和復習的方法，主動和任課老師溝通。

④課外學習習慣：知識不局限于書本，書本知識也是遠遠不夠的，同學們應盡量抽出時間，去圖書館、書店接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該夯實基礎的就練基礎，可以提高的就練習自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅持得了吃苦。

三、關于學習態度：我想先問一下同學們，你開始懶惰了嗎?你開始浮躁了嗎?你開始心思不在學習上了嗎?是的，手機、電腦、游戲朋友圈已經走進了你的世界，可是科技的進步，不代表我們要放肆自己作為學生的責任，它們充斥著你們的生活，但老師想對大家說：那些或許會帶來短暫的歡樂，但知識的獲取將是大家將來成人成材的關鍵;請同學們學會控制，處理好與游戲或手機的關系。今天，在這激動人心的動員會上，我謹代表現場的所有畢業班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的進行課堂管理，把教育教學工作做得更扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。同學們，你們是六年級的主角，你們都將成為未來的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢想吧。

小學最后的沖刺，你們準備好了嗎?

最后，送每位同學一句話：付出不一定成功，但不付出是絕對不會成功的!望大家持久的堅持!

謝謝大家!

姚萍 2018.5.22