第一篇：掌握當眾講話訣竅

掌握當眾講話訣竅

(★營銷天才史玉柱說：“誰消費我的產品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。”

★當眾講話的四個難點：膽、聲、情、識。★當眾講話的四個要點：定、耳、舞、訣。

★一則小笑話：一領導到廣東某地視察。上了游艇，當地的鎮委書記說：“坐在床頭看嬌妻，越看越美麗。”領導一聽，什么亂七八糟的，后來一解釋，誤會了，原來是發音不準，說的是：“坐在船頭看郊區，越看越美麗。”一會兒，又請領導吃西瓜，“首長，你吃大便，我吃小便。”領導一聽，勃然變色。一解釋，又誤會了，原來把“大片”說成了“大便”，把“小片”說成了“小便”。

★電影《建國大業》中的經典臺詞：（毛澤東）“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。

★大凡出口成章的人一定都受過三種訓練：一是先寫后說。先由出手成章，再到出口成章。二是背誦經典。平時背誦詩詞古文，日積月累將其內化為自己的語言。三是反復練習。一個內容講了很多遍，爛熟于心，自然能出口成章。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

★講話之大道：觀點要少而精。老子說：“大道至簡”。講話也要力求簡單。

例如:《論語》的核心就是一個“仁”字，這個字在《論語》當中出現了105次，是頻率最高的一個字。學生問孔子：一生為人處世，有沒有一個字可以受用終身的？孔子就回答說，這個字就是“仁”。

“仁”的意思是“仁者愛人”。你看“仁”這個字是兩個人，一個“人”加一個“二”，實際上就是講人與人之間的關系。仁者愛人，一生當中你學會這一個字，懂得去愛人，你的人際關系就會處得很好，就是一個有道德的人。愛人者人恒愛之，我們的人際關系就會和諧，我們的生活就會幸福。孔子只用了一個字，就把我們一生要遵循的生活準則給概括出來了，這就叫大道至簡。

★鄧小平講話也是以高度簡練而著稱。“發展才是硬道理”，“摸著石頭過河”，“科學技術是第一生產力”，簡潔有力，朗朗上口。

他的孩子問他長征是怎么過來的，他只講了三個字：“跟著走”。問他在太行山堅持抗戰做了些什么，回答只兩個字：“吃苦”。談到劉鄧大軍在解放戰爭中的戰績，也是兩個字：“合格”。“文革”中鄧小平兩次被打倒，后來別人問他怎么度過最艱難的日子，他總是兩個字：“忍耐”。1973年他從江西“解放”回京，毛澤東問他這些年是怎么過來的，他也說了兩個字：“等待”。鄧小平的語言簡單、實在、干脆，仔細琢磨，卻非常到位，很有內涵。

★六字箴言故事：

一名年輕人要離開故鄉，去創造自己的未來。少小離家，心里難免有幾分惶恐。他動身之前，先去拜訪了德高望重的本族族長，請求指點。

族長正在臨貼練字，他聽說本村這位后輩即將踏上人生的旅途，就信手給他寫了三個字：“不要怕”，然后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有六個字，今天先告訴你三個字，供你前半生受用。”

20年后，這名從前的年輕人已是中年，并有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉情切，他又去拜訪那位族長。

老人已經去世，家人拿出一個密封的信封，對年輕人說：“這是老人家生前留給你的，他說有一天你會再來。”他拆開信封，里面赫然又是三個大字：“不要悔”。

人生在世，中年以前不要怕－－最大的錯誤是不敢犯錯；中年以后不要悔－－最大的遺憾是沒有遺憾。這是經驗的提煉，智慧的濃縮。

★講話一定要有思想。只有表達思想，我們的講話才有意義。思想怎么體現？一定要提煉成觀點，變成語錄式的一句話來醒目地表達。就像金礦石，不提煉，永遠是礦石，提煉了，才變成金子。觀點怎樣讓人記住呢？這就要求你把觀點壓縮成詞，最好變成關鍵詞。

★怎樣才能讓觀點做到“簡”呢？有三個方法：

第一個方法：增加工序，濃縮觀點。（理出觀點后，要把它濃縮成一個詞。）

第二個方法：壓縮字數，提煉觀點。（要壓到什么標準呢？最多四個字，最好一個字。）

例如：《演講與口才》主編、著名演講家邵守義在講好口才的標準時講了四個觀點。他說：“口才有沒有具體標準呢？我們說，口才是有具體標準的。第一，言之有理，不是胡說八道，歪理邪說；第二言之有物，不是雜亂無章，空洞無物；第三言之有序，那就是有條有理，條理清晰；第四，言之有文，講得生動、形象、活潑，讓聽眾愿意聽。（孔子說：“言之無文，行而不遠”。）”

第三個方法：調順序，先亮觀點。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ★活：讓講話喜聞樂聽的訣竅 ★怎樣做到“活”？ 一要講故事。“一張圖片可能相當于一千個單詞，但是一個好的故事卻抵得上一萬張圖片。” 二要講細節。三要講數字。

★《讀者》上登載的一個師愛無痕的故事：

一位叫吳興的同學在日記中寫道：期末我考了全班倒數第一。在回家的路上，我碰到了王立老師。問完我的成績后，王老師給我出了一道選擇題。讓我從三個候選人選出一位在后來能夠造福于人類的人。

第一個人，篤信巫醫，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命。

第二個人，曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝很多白蘭地，而且有過吸食鴉片的記錄。

第三個人，曾是國家的戰斗英雄，一直保持著素食的習慣，不吸煙，偶爾喝一點啤酒，年輕時從未做過違法的事。

我選擇了第三個人。

但我答錯了。第一個是富蘭克林·羅斯福，擔任過四屆美國總統；第二個是溫斯頓·丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；第三個是阿道夫·希特勒，法西斯惡魔。

最后老師說，過去不等于未來。行動起來，下一個英雄人物就是你。

改變就在瞬間，自此，吳興發生了脫胎換骨的變化。一年后，吳興進入了年級前十名。

★講故事、選材料的原則：深、新、活。

例如，有一次我主持著名作家王蒙的文學講座。我從網上搜集了不少關于他的資料。1.王蒙20歲時就出版了《組織部新來的年輕人》，一舉成名；2.他被打右派后下放新疆近20年；3.20世紀80年代復出當了文化部長；4.他勤奮寫作，共寫了1500萬字的作品。這些資料都很好，到底用哪個，這讓我猶豫不決。后來，按照“深、新、活”的標準想明白了。我的主持詞是這樣說的：

“在中國的作家中，王蒙是最勤奮者之一，他寫下了1500萬字的作品。古人講：著作等身，我想請教大家，如果把王蒙的作品一本本碼起來的話，有多高？”

觀眾：“1米5”，“2米”，“1米8”。

“我專門拿書做了實驗，1500萬字的作品，摞起來大約有1.7米，真正的著作等身啊！”

我為什么選用這個材料呢？第一，反映了王蒙的終身勤奮，意義深；第二，1500萬字＝1.7米，材料新；第三，現場互動，先提問，再回答，形式活。結果收到了很好的效果，王蒙也非常滿意。

★精確的數字才能給聽眾帶來聯想，而模糊的數字經常會給聽眾帶來疑問和猜想，讓他的大腦分神。所以，在講話中一定要用精確的數字。

例如，我在主持俞敏洪的講座時，開場白是這樣的：

俞敏洪老師是一只蝸牛。

這是他自己在多場演講中反復講的一個故事，他說只有兩種動物可以登上人生金字塔的頂端：一種是展翅高飛的雄鷹；一種是堅持不懈、緩慢爬行的蝸牛，而俞老師就是那只蝸牛。他連考了三年考上了北京大學西語系。他1993年開辦新東方學校，從教13個學生開班，至今走過了15年的路程。到2008年，他在37個城市辦了分校，年培訓150萬人次，他本人又登上了中國財富榜的“金字塔”。

他還在攀登另外一座“金字塔”：他每年資助2000名大學生完成他們的學業，他在揚州創辦了一所私立學校，他夢想中的私立人文大學正在籌備中。

俞老師是安裝了電動馬達的蝸牛，他今天上午在深圳演講，1點鐘剛剛到珠海，3點鐘開始演講，今天晚上還要到中山大學（珠海校區）去演講。

★口訣化：歸納講話觀點的秘方

口訣化，是最常用的一種簡化方式。比方說，“三軍”、“四書五經”、“三山五岳”、“五湖四海”、“五臟六腑”、“七情六欲”

洪昭光的健康講座中有個著名的口訣：“三個半分鐘”，很多有心臟病、高血壓的老人記得特別清楚。

“三個半分鐘”：醒過來不要馬上起床，在床上躺半分鐘；坐起來后再坐半分鐘；兩條腿垂在床沿再等半分鐘。★口訣化的方法有四同：同字壓縮，同音替代，同韻集合，同性相連。

★“一二三”講話戒律訓練。觀點不能超過一個字，每個觀點用兩個事例進行說明，一次講話不要超過三個觀點。★一字悟練習。每天把當天的感悟提煉成觀點，把觀點濃縮成一個字，再用50個字生動舉例寫下來。

★發散思維與收斂思維訓練。確定一個主題，列出所想到的十個素材點，以此訓練發散思維。再從十個素材點中選出一個最有意義的素材點，以此訓練收斂思維。列出為何選這個素材點的三個理由。

★全書總結：當從講話的訣竅“一簡二活三口訣”。

第二篇：當眾講話：21天掌握當眾講話訣竅

當眾講話：21天掌握當眾講話訣竅

當眾講話：21天掌握當眾講話訣竅

一、雙人舞”理論：說話時一定要加手勢，魅力十足

二、加上面部表情和手勢的說話效果最好。微笑，右手伸出大拇指說“你真會講話！”

三、字要清（讓聽眾不用費力就能聽明白你的意思 四、三豐富”：手勢要豐富，表情要豐富，語氣要豐富

五、膽量就是練出來的。

六、全靠自己看書，善于觀察，向別人偷師學習

七、參加社團，不放過任何一個上臺講話的機會，還自覺地向別人取經，雖屢遭恥笑，最終修出有膽有識的“正果

八、無膽的人，在肢體語言方面常犯三種毛病：笑不定、眼不定、身不定。：

1、笑不定：（凡是上臺緊張害怕的人，一定不會笑 你想讓別人怎樣對你，你先怎樣對別人。）

2、眼不定：而一個內心自信，充滿著講話愿望的人，他的眼睛一定是炯炯有神，迫不及待地用眼睛和觀眾交流。

3、身不定：而有膽量的人，一定是先站穩了，等全場安靜之后才開腔講話；一定是講話結束之后，非常從容地走下臺。②始終將兩只手插在褲兜里，給人一種不屑一顧的神態

4、笑定：笑定”就是讓笑容定在上臺講話者的臉上。從你開始起步走上臺的時候就要面帶微笑，在講話過程中要面帶微笑，講完話后走下臺時還要面帶微笑。（1）吸引觀眾，讓其感受你內心的善意和快樂 ②90%以上的學生說，我最喜歡微笑著給我們上課的老師。

（2）征服觀眾，化解觀眾內心對你的不解和抵觸：微笑可以軟化一個劫匪 ③微笑四好處：好聲、好腦、好身、好運

④真正的笑應該是眉開眼笑，鼻子扭動，三笑合一：心笑、眼笑、嘴笑，缺一不可：嘴笑只是假笑 ⑤、微笑練法：練習方法：

①天天對著鏡子。②用耳語。③每天念100遍“引”字。天天對著鏡子練習100遍，有21天左右的時間，臉上的笑肌發達了，就形成微笑肌肉的記憶了。

5、“眼定”就是演講者在臺上講話時眼睛始終和觀眾交流。眼睛看觀眾，這是講話成功的奧秘之一。.通過眼神交流，展示你的自信和沉著

練眼定對講話的好處：尊重人、吸引人、提醒人

②練習眼定的方法主要有三種：一是睜眼法；二是看眼法；三是兼顧觀眾法。（1）練習眼定的方法之一：睜眼法

具體練法：在眼睛的前上方3~5米處找一個點（綠色最好，黑色也行），睜眼看一秒鐘，閉眼一秒鐘，再睜再閉，早晚100次。

好處：眼皮不松。眼睛有精神。圓眼（2）練習眼定的方法之二：看眼法

具體練法：①目不轉睛，一直看著鏡子中自己的眼睛說話。②用耳語法說。③每天早晚各練習20遍。練習的內容：

① 看著自己的眼睛說“王老師，早上好！”。② 看著自己的眼睛說繞口令。

《四是四》：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準十四、四十、四十四，就請誰來試一試。

（3）練習眼定的方法之三：兼顧觀眾法

兼顧觀眾法，重在練習講話者眼神兼顧全場觀眾的能力。練習的時候，要堅持循序漸進原則，具體有以下三種形式。

具體練法：

① 一對一練習。兩人面對面，一個人看著對方的眼睛說：“你好！”20遍，然后再換過來練習。② 一對二練習。一個人面對兩個人說：“各位老師，各位同學，大家好！”

先看著左邊人的眼睛說：“各位老師”，再看著右邊人的眼睛說：“各位同學”，然后面向中間，眼睛兼顧兩人說：“大家好！”練習20遍，然后三個人再輪換。

6、“站定”就是上臺后身體要站如松，站定三秒再開口，講話結束后停三秒再下臺。

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當眾講話：21天掌握當眾講話訣竅

站定的兩個標準

站定練膽，主要達到兩個標準：一是站直；二是站穩。①一個公眾演講者，應該大聲講話才能被聽得見，應該站得直才能被看得見，應該適時地停止講話才能被喜歡

站直能達到三好：印象好；聲音好；身體好。

②注意力：心理學上有一個訓練注意力的方法：如果你開始做不到保持大腦的絕對冷靜，你可以先把注意力集中到思考一件事情上，排除所有其他的想法

③，剛上臺時，你面帶微笑，開始數“一、二、三”，你的注意力就被強制性地轉移到了數數上 ④站直要做到以下幾點：

站如松。身體像松樹一樣直，不能左右扭動，也不能含胸挺肚。腰要挺。挺腰要找到著力點，著力點就在系腰帶的脊椎骨部位，一用力，腰就挺起來了。腿并攏。站如松，是一棵松，而不是兩棵松。兩條腿一定要完全并攏，不留縫隙，可以自己對著鏡子反復練習。沒有受過上臺訓練的人，往往不習慣兩腿并攏，不自覺地就把兩腿叉開，站姿難看。

⑤練膽法是治療心理陰影的一服良藥，因為可以做到以下幾點：第一，逼上梁山。因為是集體練習，人人有份，個個都要上臺，你就沒有逃避的理由，硬著頭皮也得上。第二，實踐出真知，第三，越夸越帶勁。

⑥.循環式綜合練膽法步驟和方法

（1）走：就是從臺下走到臺上的走姿訓練。要求如下:行如風。兩臂擺開，小碎步快步上臺，從左側上臺。眼睛側面看觀眾。微笑出場，并將微笑保持到下臺之后。

（2）停：走到臺中央站好之后停頓訓練。要求如下：上臺者本人站定之后，心中默數“一、二、三”。（3）說：開口說11個字開場白：“各位老師，各位同學，大家好。看觀眾的眼光要虛不要實，即眼睛要看到一片人頭動帶眼動。就是看左邊的觀眾時，頭部明顯轉到左邊

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第三篇：《21天掌握當眾講話訣竅》讀后感

讀了殷亞敏老師的《21天掌握當眾講話訣竅》這本書，覺得這本書非常實用。從這本書里，可以看到殷亞敏老師多年來鉆研口語表達的種種努力，可以分享他幾十年話筒前積累的財富，可以領會提高口語表達的技巧，可以探尋口語訓練的方法。讀一讀，對我們這些初學者的基本能力訓練很有幫助，受益匪淺。

一個人不僅僅要有能力，而且要有把自己的能力推銷出去的能力，那就是說服力和演講能力。那怎樣能迅速提高你的當眾說話能力呢?殷亞敏老師在教學實踐中，發現學習當眾講話過程中有四個難點：膽、聲、情、識。

膽——是無數當眾講話者一生過不去的“鬼門關”。講話稿寫得再好，臺下練習得次數再多，可是有些人往臺上一站，魂飛魄散，腦子一片空白，這就是因為沒膽量。

聲——是指說話不會用氣、用聲，一開口說話聲音不悅耳，說話多了嗓子就嘶啞，吐字含混不清。很多以講話為職業的人，就是因為不會用聲而簡短了職業生涯。他們想學科學的用氣發聲方法，可是又因為這套方法太高深而望而生畏。

情——是指說話沒有感情。講話平淡如水沒感情，語氣沒變化，讓聽眾聽不下去。

識——是指講話內容干巴，沒有條理，不好聽且記不住。

那么怎樣才能克服這四個難點呢?殷老師在教學實踐中總結了一套通俗易懂、快速見效的四字方法：定、耳、舞、訣。

要怎樣才能練好這四點呢?第一要苦練：“師傅領進門，修行在個人。”如果我們堅持按書中所要求的方法天天練上半小時，經過3——5個星期的時間，就能夠初步掌握正確的用氣發聲方法，養成講話時手舞足蹈、生動形象的習慣，具備上臺沉著大膽講話的心理狀態。第二要恒練：“臺上三分鐘，臺下十年功。”也就是要持之以恒。第三要全練：就是練口、練手、練膽、練腦、練臉。第四要巧練：一是“先號脈”，找出問題所在;二是“找藥方”;三是“吃藥”。掌握了基本的練習原則，咬緊牙關、不急不躁、天天練習，等你堅持了

21天，驀然回首，膽、聲、情、識的能力都具備了。

定——笑定、眼定、站定，是快速克服說話者無膽之妙法。“笑定”就是讓笑容定在說話著的臉上，保持微笑。“眼定”就是演講者在臺上講話時眼睛始終和觀眾交流。“站定”就是上臺后身體要站如松，站定三秒再開口，講話結束后停三秒再下臺。膽是心理素質，屬于人的內在，但可以通過訓練人外在的體態語，由外向內改變人的心理素質，讓你很快由“無膽”變“有膽”。學會了三定，就可以達到好聲、好身、好運的目的。

耳——耳語練聲法，是練氣之法。耳語練聲法的好處：

1、聲美：讓你通過耳語練聲法一下子掌握用氣發聲和吐字的方法，使你的聲音更悅耳、更甜美。

2、身美：就是耳語練聲法對身體好、身材好。

3、神美：就是可以讓上臺講話的人神態自若、氣定神閑、充滿自信。

舞——“雙人舞”理論，指的是手舞足蹈、眉飛色舞。通俗地說，就是說話時一定要加手勢，讓你告別講話時無精打采，讓你變得聲情并茂、繪聲繪色、抑揚頓挫。

訣——一簡二活三口訣。一簡，就是講話的觀點要簡化成一個字;二活，就是舉出生動鮮活的例子;三口訣，就是講話中的小觀點要把它串聯起來。這是教給你怎樣把觀點說得好記，怎樣把論據說得好聽，讓聽眾過耳不忘的一套方法。

掌握了“定 耳 舞 訣”四字法，通過持之以恒的苦練加巧練，熟能生巧，在不知不覺中，你就成了一個講話“聲情并茂、有膽有識、好聽好記”的人。

第四篇：掌握當眾講話訣竅_非常重要的一個能力

掌握當眾講話訣竅_非常重要的一個能力

掌握當眾講話訣竅_非常重要的一個能力

(★營銷天才史玉柱說：“誰消費我的產品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。” ★當眾講話的四個難點：膽、聲、情、識。

★當眾講話的四個要點：定、耳、舞、訣。

★一則小笑話：一領導到廣東某地視察。上了游艇，當地的鎮委書記說：“坐在床頭看嬌妻，越看越美麗。”領導一聽，什么亂七八糟的，后來一解釋，誤會了，原來是發音不準，說的是：“坐在船頭看郊區，越看越美麗。”一會兒，又請領導吃西瓜，“首長，你吃大便，我吃小便。”領導一聽，勃然變色。一解釋，又誤會了，原來把“大片”說成了“大便”，把“小片”說成了“小便”。

★電影《建國大業》中的經典臺詞：（毛澤東）“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。★大凡出口成章的人一定都受過三種訓練：一是先寫后說。先由出手成章，再到出口成章。二是背誦經典。平時背誦詩詞古文，日積月累將其內化為自己的語言。三是反復練習。一個內容講了很多遍，爛熟于心，自然能出口成章。

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★講話之大道：觀點要少而精。老子說：“大道至簡”。講話也要力求簡單。

例如:《論語》的核心就是一個“仁”字，這個字在《論語》當中出現了105次，是頻率最高的一個字。學生問孔子：一生為人處世，有沒有一個字可以受用終身的？孔子就回答說，這個字就是“仁”。

“仁”的意思是“仁者愛人”。你看“仁”這個字是兩個人，一個“人”加一個“二”，實際上就是講人與人之間的關系。仁者愛人，一生當中你學會這一個字，懂得去愛人，你的人際關系就會處得很好，就是一個有道德的人。愛人者人恒愛之，我們的人際關系就會和諧，我們的生活就會幸福。孔子只用了一個字，就把我們一生要遵循的生活準則給概括出來了，這就叫大道至簡。

★鄧小平講話也是以高度簡練而著稱。“發展才是硬道理”，“摸著石頭過河”，“科學技術是第一生產力”，簡潔有力，朗朗上口。

他的孩子問他長征是怎么過來的，他只講了三個字：“跟著走”。問他在太行山堅持抗戰做了些什么，回答只兩個字：“吃苦”。談到劉鄧大軍在解放戰爭中的戰績，也是兩個字：“合格”。“文革”中鄧小平兩次被打倒，后來別人問他怎么度過最艱難的日子，他總是兩個字：“忍耐”。1973年他從江西“解放”回京，毛澤東問他這些年是怎么過來的，他也說了兩個字：“等待”。鄧小平的語言簡單、實在、干脆，仔細琢磨，卻非常到位，很有內涵。

★六字箴言故事：

一名年輕人要離開故鄉，去創造自己的未來。少小離家，心里難免有幾分惶恐。他動身之前，先去拜訪了德高望重的本族族長，請求指點。

族長正在臨貼練字，他聽說本村這位后輩即將踏上人生的旅途，就信手給他寫了三個字：“不要怕”，然后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有六個字，今天先告訴你三個字，供你前半生受用。”

20年后，這名從前的年輕人已是中年，并有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉情切，他又去拜訪那位族長。

老人已經去世，家人拿出一個密封的信封，對年輕人說：“這是老人家生前留給你的，他說有一天你會再來。”他拆開信封，里面赫然又是三個大字：“不要悔”。

人生在世，中年以前不要怕－－最大的錯誤是不敢犯錯；中年以后不要悔－－最大的遺憾是沒有遺憾。這是經驗的提煉，智慧的濃縮。

★講話一定要有思想。只有表達思想，我們的講話才有意義。思想怎么體現？一定要提煉成觀點，變成語錄式的一句話來醒目地表達。就像金礦石，不提煉，永遠是礦石，提煉了，才變成金子。觀點怎樣讓人記住呢？這就要求你把觀點壓縮成詞，最好變成關鍵詞。

★怎樣才能讓觀點做到“簡”呢？有三個方法：

第一個方法：增加工序，濃縮觀點。（理出觀點后，要把它濃縮成一個詞。）

第二個方法：壓縮字數，提煉觀點。（要壓到什么標準呢？最多四個字，最好一個字。）

例如：《演講與口才》主編、著名演講家邵守義在講好口才的標準時講了四個觀點。他說：“口才有/ 3

沒有具體標準呢？我們說，口才是有具體標準的。第一，言之有理，不是胡說八道，歪理邪說；第二言之有物，不是雜亂無章，空洞無物；第三言之有序，那就是有條有理，條理清晰；第四，言之有文，講得生動、形象、活潑，讓聽眾愿意聽。（孔子說：“言之無文，行而不遠”。）”

第三個方法：調順序，先亮觀點。

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★活：讓講話喜聞樂聽的訣竅

★怎樣做到“活”？

一要講故事。“一張圖片可能相當于一千個單詞，但是一個好的故事卻抵得上一萬張圖片。”

二要講細節。

三要講數字。

★《讀者》上登載的一個師愛無痕的故事：

一位叫吳興的同學在日記中寫道：期末我考了全班倒數第一。在回家的路上，我碰到了王立老師。問完我的成績后，王老師給我出了一道選擇題。讓我從三個候選人選出一位在后來能夠造福于人類的人。

第一個人，篤信巫醫，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命。

第二個人，曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝很多白蘭地，而且有過吸食鴉片的記錄。

第三個人，曾是國家的戰斗英雄，一直保持著素食的習慣，不吸煙，偶爾喝一點啤酒，年輕時從未做過違法的事。

我選擇了第三個人。

但我答錯了。第一個是富蘭克林?羅斯福，擔任過四屆美國總統；第二個是溫斯頓?丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；第三個是阿道夫?希特勒，法西斯惡魔。

最后老師說，過去不等于未來。行動起來，下一個英雄人物就是你。

改變就在瞬間，自此，吳興發生了脫胎換骨的變化。一年后，吳興進入了年級前十名。

★講故事、選材料的原則：深、新、活。

例如，有一次我主持著名作家王蒙的文學講座。我從網上搜集了不少關于他的資料。1.王蒙20歲時就出版了《組織部新來的年輕人》，一舉成名；2.他被打右派后下放新疆近20年；3.20世紀80年代復出當了文化部長；4.他勤奮寫作，共寫了1500萬字的作品。這些資料都很好，到底用哪個，這讓我猶豫不決。后來，按照“深、新、活”的標準想明白了。我的主持詞是這樣說的：

“在中國的作家中，王蒙是最勤奮者之一，他寫下了1500萬字的作品。古人講：著作等身，我想請教大家，如果把王蒙的作品一本本碼起來的話，有多高？”

觀眾：“1米5”，“2米”，“1米8”。

“我專門拿書做了實驗，1500萬字的作品，摞起來大約有1.7米，真正的著作等身啊！”

我為什么選用這個材料呢？第一，反映了王蒙的終身勤奮，意義深；第二，1500萬字＝1.7米，材料新；第三，現場互動，先提問，再回答，形式活。結果收到了很好的效果，王蒙也非常滿意。

★精確的數字才能給聽眾帶來聯想，而模糊的數字經常會給聽眾帶來疑問和猜想，讓他的大腦分神。所以，在講話中一定要用精確的數字。

例如，我在主持俞敏洪的講座時，開場白是這樣的：

俞敏洪老師是一只蝸牛。

這是他自己在多場演講中反復講的一個故事，他說只有兩種動物可以登上人生金字塔的頂端：一種是展翅高飛的雄鷹；一種是堅持不懈、緩慢爬行的蝸牛，而俞老師就是那只蝸牛。他連考了三年考上了北京大學西語系。他1993年開辦新東方學校，從教13個學生開班，至今走過了15年的路程。到2008年，他在37個城市辦了分校，年培訓150萬人次，他本人又登上了中國財富榜的“金字塔”。

他還在攀登另外一座“金字塔”：他每年資助2000名大學生完成他們的學業，他在揚州創辦了一所私立學校，他夢想中的私立人文大學正在籌備中。

俞老師是安裝了電動馬達的蝸牛，他今天上午在深圳演講，1點鐘剛剛到珠海，3點鐘開始演講，今天晚上還要到中山大學（珠海校區）去演講。

★口訣化：歸納講話觀點的秘方

口訣化，是最常用的一種簡化方式。比方說，“三軍”、“四書五經”、“三山五岳”、“五湖四海”、“五臟六腑”、“七情六欲”

洪昭光的健康講座中有個著名的口訣：“三個半分鐘”，很多有心臟病、高血壓的老人記得特別清楚。“三個半分鐘”：醒過來不要馬上起床，在床上躺半分鐘；坐起來后再坐半分鐘；兩條腿垂在床沿再等半分鐘。

★口訣化的方法有四同：同字壓縮，同音替代，同韻集合，同性相連。

★“一二三”講話戒律訓練。觀點不能超過一個字，每個觀點用兩個事例進行說明，一次講話不要超過三個觀點。

★一字悟練習。每天把當天的感悟提煉成觀點，把觀點濃縮成一個字，再用50個字生動舉例寫下來。★發散思維與收斂思維訓練。確定一個主題，列出所想到的十個素材點，以此訓練發散思維。再從十個素材點中選出一個最有意義的素材點，以此訓練收斂思維。列出為何選這個素材點的三個理由。

第五篇：掌握當眾講話訣竅_非常重要的一個能力

掌握當眾講話訣竅_非常重要的一個能力

掌握當眾講話訣竅_非常重要的一個能力

(★營銷天才史玉柱說：“誰消費我的產品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。” ★當眾講話的四個難點：膽、聲、情、識。★當眾講話的四個要點：定、耳、舞、訣。

★一則小笑話：一領導到廣東某地視察。上了游艇，當地的鎮委書記說：“坐在床頭看嬌妻，越看越美麗。”領導一聽，什么亂七八糟的，后來一解釋，誤會了，原來是發音不準，說的是：“坐在船頭看郊區，越看越美麗。”一會兒，又請領導吃西瓜，“首長，你吃大便，我吃小便。”領導一聽，勃然變色。一解釋，又誤會了，原來把“大片”說成了“大便”，把“小片”說成了“小便”。

★電影《建國大業》中的經典臺詞：（毛澤東）“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。★大凡出口成章的人一定都受過三種訓練：一是先寫后說。先由出手成章，再到出口成章。二是背誦經典。平時背誦詩詞古文，日積月累將其內化為自己的語言。三是反復練習。一個內容講了很多遍，爛熟于心，自然能出口成章。

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★講話之大道：觀點要少而精。老子說：“大道至簡”。講話也要力求簡單。

例如:《論語》的核心就是一個“仁”字，這個字在《論語》當中出現了105次，是頻率最高的一個字。學生問孔子：一生為人處世，有沒有一個字可以受用終身的？孔子就回答說，這個字就是“仁”。

“仁”的意思是“仁者愛人”。你看“仁”這個字是兩個人，一個“人”加一個“二”，實際上就是講人與人之間的關系。仁者愛人，一生當中你學會這一個字，懂得去愛人，你的人際關系就會處得很好，就是一個有道德的人。愛人者人恒愛之，我們的人際關系就會和諧，我們的生活就會幸福。孔子只用了一個字，就把我們一生要遵循的生活準則給概括出來了，這就叫大道至簡。

★鄧小平講話也是以高度簡練而著稱。“發展才是硬道理”，“摸著石頭過河”，“科學技術是第一生產力”，簡潔有力，朗朗上口。

他的孩子問他長征是怎么過來的，他只講了三個字：“跟著走”。問他在太行山堅持抗戰做了些什么，回答只兩個字：“吃苦”。談到劉鄧大軍在解放戰爭中的戰績，也是兩個字：“合格”。“文革”中鄧小平兩次被打倒，后來別人問他怎么度過最艱難的日子，他總是兩個字：“忍耐”。1973年他從江西“解放”回京，毛澤東問他這些年是怎么過來的，他也說了兩個字：“等待”。鄧小平的語言簡單、實在、干脆，仔細琢磨，卻非常到位，很有內涵。

★六字箴言故事：

一名年輕人要離開故鄉，去創造自己的未來。少小離家，心里難免有幾分惶恐。他動身之前，先去拜訪了德高望重的本族族長，請求指點。

族長正在臨貼練字，他聽說本村這位后輩即將踏上人生的旅途，就信手給他寫了三個字：“不要怕”，然后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有六個字，今天先告訴你三個字，供你前半生受用。”

20年后，這名從前的年輕人已是中年，并有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉情切，他又去拜訪那位族長。

老人已經去世，家人拿出一個密封的信封，對年輕人說：“這是老人家生前留給你的，他說有一天你會再來。”他拆開信封，里面赫然又是三個大字：“不要悔”。

人生在世，中年以前不要怕－－最大的錯誤是不敢犯錯；中年以后不要悔－－最大的遺憾是沒有遺憾。這是經驗的提煉，智慧的濃縮。

★講話一定要有思想。只有表達思想，我們的講話才有意義。思想怎么體現？一定要提煉成觀點，變成語錄式的一句話來醒目地表達。就像金礦石，不提煉，永遠是礦石，提煉了，才變成金子。觀點怎樣讓人記住呢？這就要求你把觀點壓縮成詞，最好變成關鍵詞。

★怎樣才能讓觀點做到“簡”呢？有三個方法：

第一個方法：增加工序，濃縮觀點。（理出觀點后，要把它濃縮成一個詞。）

第二個方法：壓縮字數，提煉觀點。（要壓到什么標準呢？最多四個字，最好一個字。）

例如：《演講與口才》主編、著名演講家邵守義在講好口才的標準時講了四個觀點。他說：“口才有

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沒有具體標準呢？我們說，口才是有具體標準的。第一，言之有理，不是胡說八道，歪理邪說；第二言之有物，不是雜亂無章，空洞無物；第三言之有序，那就是有條有理，條理清晰；第四，言之有文，講得生動、形象、活潑，讓聽眾愿意聽。（孔子說：“言之無文，行而不遠”。）”

第三個方法：調順序，先亮觀點。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ★活：讓講話喜聞樂聽的訣竅 ★怎樣做到“活”？

一要講故事。“一張圖片可能相當于一千個單詞，但是一個好的故事卻抵得上一萬張圖片。” 二要講細節。三要講數字。

★《讀者》上登載的一個師愛無痕的故事：

一位叫吳興的同學在日記中寫道：期末我考了全班倒數第一。在回家的路上，我碰到了王立老師。問完我的成績后，王老師給我出了一道選擇題。讓我從三個候選人選出一位在后來能夠造福于人類的人。

第一個人，篤信巫醫，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命。

第二個人，曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝很多白蘭地，而且有過吸食鴉片的記錄。

第三個人，曾是國家的戰斗英雄，一直保持著素食的習慣，不吸煙，偶爾喝一點啤酒，年輕時從未做過違法的事。

我選擇了第三個人。

但我答錯了。第一個是富蘭克林?羅斯福，擔任過四屆美國總統；第二個是溫斯頓?丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；第三個是阿道夫?希特勒，法西斯惡魔。

最后老師說，過去不等于未來。行動起來，下一個英雄人物就是你。

改變就在瞬間，自此，吳興發生了脫胎換骨的變化。一年后，吳興進入了年級前十名。★講故事、選材料的原則：深、新、活。

例如，有一次我主持著名作家王蒙的文學講座。我從網上搜集了不少關于他的資料。1.王蒙20歲時就出版了《組織部新來的年輕人》，一舉成名；2.他被打右派后下放新疆近20年；3.20世紀80年代復出當了文化部長；4.他勤奮寫作，共寫了1500萬字的作品。這些資料都很好，到底用哪個，這讓我猶豫不決。后來，按照“深、新、活”的標準想明白了。我的主持詞是這樣說的：

“在中國的作家中，王蒙是最勤奮者之一，他寫下了1500萬字的作品。古人講：著作等身，我想請教大家，如果把王蒙的作品一本本碼起來的話，有多高？”

觀眾：“1米5”，“2米”，“1米8”。

“我專門拿書做了實驗，1500萬字的作品，摞起來大約有1.7米，真正的著作等身啊！”

我為什么選用這個材料呢？第一，反映了王蒙的終身勤奮，意義深；第二，1500萬字＝1.7米，材料新；第三，現場互動，先提問，再回答，形式活。結果收到了很好的效果，王蒙也非常滿意。

★精確的數字才能給聽眾帶來聯想，而模糊的數字經常會給聽眾帶來疑問和猜想，讓他的大腦分神。所以，在講話中一定要用精確的數字。

例如，我在主持俞敏洪的講座時，開場白是這樣的： 俞敏洪老師是一只蝸牛。

這是他自己在多場演講中反復講的一個故事，他說只有兩種動物可以登上人生金字塔的頂端：一種是展翅高飛的雄鷹；一種是堅持不懈、緩慢爬行的蝸牛，而俞老師就是那只蝸牛。他連考了三年考上了北京大學西語系。他1993年開辦新東方學校，從教13個學生開班，至今走過了15年的路程。到2008年，他在37個城市辦了分校，年培訓150萬人次，他本人又登上了中國財富榜的“金字塔”。

他還在攀登另外一座“金字塔”：他每年資助2000名大學生完成他們的學業，他在揚州創辦了一所私立學校，他夢想中的私立人文大學正在籌備中。

俞老師是安裝了電動馬達的蝸牛，他今天上午在深圳演講，1點鐘剛剛到珠海，3點鐘開始演講，今天晚上還要到中山大學（珠海校區）去演講。

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★口訣化：歸納講話觀點的秘方

口訣化，是最常用的一種簡化方式。比方說，“三軍”、“四書五經”、“三山五岳”、“五湖四海”、“五臟六腑”、“七情六欲”

洪昭光的健康講座中有個著名的口訣：“三個半分鐘”，很多有心臟病、高血壓的老人記得特別清楚。“三個半分鐘”：醒過來不要馬上起床，在床上躺半分鐘；坐起來后再坐半分鐘；兩條腿垂在床沿再等半分鐘。

★口訣化的方法有四同：同字壓縮，同音替代，同韻集合，同性相連。

★“一二三”講話戒律訓練。觀點不能超過一個字，每個觀點用兩個事例進行說明，一次講話不要超過三個觀點。

★一字悟練習。每天把當天的感悟提煉成觀點，把觀點濃縮成一個字，再用50個字生動舉例寫下來。★發散思維與收斂思維訓練。確定一個主題，列出所想到的十個素材點，以此訓練發散思維。再從十個素材點中選出一個最有意義的素材點，以此訓練收斂思維。列出為何選這個素材點的三個理由。

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