第一篇：少先隊禮儀知識講座稿

少先隊規范禮儀

一、少先隊禮儀的性質、作用

（一）少先隊禮儀的性質

少先隊禮儀是少先隊特有的組織形式，是進行組織教育的重要內容，是每個隊員必須掌握和運用的技能，是少先隊文化的標志性體現。

（二）少先隊禮儀的作用

1、隊的禮儀具有鮮明的教育性

《隊章》中對“我們的隊旗、隊徽”、“我們的標志”、“我們的隊禮”、“我們的呼號”等的意義，進行了明確地解釋。這是使少先隊員了解隊組織、熱愛隊組織的重要內容。學習隊的章程是從思想認識上向隊員進行少先隊的組織教育。少先隊的禮儀訓練則是通過良好的姿態、標準的動作、嚴整的隊容以及莊重的儀式，來使隊員們逐漸確立組織意識，養成個人服從組織的行為習慣，不斷地認識個人服從組織的道理，從而增強少先隊員的組織觀念。

2、隊的禮儀具有巨大的感染力

少先隊儀式上催人奮進的鼓號、徐徐向前的隊旗、嘹亮振奮的隊歌、堅定有力的呼號等等，都在敲擊著隊員們的心扉，感染著隊員們的情感，大家感到激動，更感到無比驕傲和光榮。隊員們的這些感覺，必然會轉化為對自己組織的尊重和熱愛，也必然不斷地增強少先隊員的榮譽感和責任感。

總之，利用少先隊禮儀教育、感染少先隊員的心靈，是我們少先隊進行組織教育特有的重要方法和途徑，它絕不是可有可無的形式。少先隊的禮儀必須規范化，避免隨意性，這樣才能發揮它應有的作用。

二、少先隊禮儀的內容

禮儀，顧名思義，就是禮節和儀式，那么少先隊禮儀的內容就包括少先隊的禮節、少先隊儀式，再加上外在的少先隊的標志性用品。

（一）關于使用少先隊的標志性用品

1、紅領巾

我們先來了解一下紅領巾的由來吧。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

（1）紅領巾的意義

紅領巾是少先隊員的標志。《隊章》第七條“我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。”

紅領巾是紅旗的一角。我國標志性紅旗有：中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國人民解放軍軍旗、共產主義青年團團旗、中國少先隊隊旗。因此，少先隊員佩帶紅旗的一角，領巾飄胸前，五旗在心間。

（2）紅領巾的規格

紅領巾是等腰三角形，分大、小號兩種規格，分別是：小號：底長100厘米，腰長60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。

（3）佩帶紅領巾的方法

紅領巾正確的佩帶方法如下：紅領巾不要折疊。將紅領巾披在肩上，背后的大角對準椎骨，兩小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作：

①左尖壓右尖（領巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點靠近領口）；

②底尖轉一圈（將被壓在底下的右角經前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；

③岔上拉底尖（從左右兩角交叉點的上方拉出右角，右角此時形成圈）；

④底尖穿過圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。

（4）少先隊員什么時候佩帶紅領巾？

《隊章》規定每個隊員都應該佩帶和愛護紅領巾。隊員佩帶紅領巾是珍惜少先隊員的榮譽、熱愛自己組織的表現。因此，少先隊員平時都應佩帶紅領巾，保持紅領巾干凈、整潔。小學低、中年級隊員佩帶小號紅領巾，小學高年級和中學階段的少先隊員佩帶大號紅領巾。

參加體育活動、參加勞動、在家里休息時，可以暫不佩帶紅領巾。

酷暑季節，在大隊委員會的統一指令下，可不佩帶紅領巾，而佩帶隊徽徽章。但這期間凡是參加少先隊集會、活動、舉行儀式，以及重要節日、紀念日，還都必須佩帶紅領巾。（5）少先隊員的紅領巾能不能送人？

在必要時，經隊委會同意，紅領巾可以送給對人民事業做出貢獻的個人或團體，以表示對他們的敬愛。但是不能作為普通禮物隨便送人。

2、隊長和隊委會委員標志

（1）“隊干部崗位”的意義：

①隊干部崗位實行輪換制，孩子們在隊干部崗位上可以學習、學會做組織的主人，學會過民主生活，獲得多種體驗，從而增長才干，有利于全面素質的提高。

②隊干部崗位的設定，目的是通過隊干部實施組織內部的管理，從而以隊干部為龍頭形成少先隊組織自轉態勢。

（2）隊干部標志的作用

①給自己看。隨時想到自己在隊組織中的身份和職責，不斷提醒自己更好地為隊員服務，更好地為隊組織工作。

②給別人看。主動接受隊組織和隊員們的監督，認真做好隊組織交給的工作，和隊員打成一片，事事處處起模范帶頭作用，當好“火車頭”。

（3）隊干部標志的式樣和規格

隊干部標志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊干部標志可用布、塑料等材料制作。

大隊委員會委員標志是3條紅杠；中隊委員會委員標志是2條紅杠；小隊長標志是1條紅杠。

（4）隊干部佩帶標志的要求

隊干部將標志佩帶在左臂。佩帶時須注意：①標志的上沿距肩頭一拳； ②標志朝正左方；③紅杠要水平。

所有隊干部要隨時把標志帶好。每次更換上衣時，都應該認真佩帶。

3、隊旗

（1）隊旗的意義

隊旗是少先隊集體的標志。《隊章》第五條指出“五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。”

隊旗與黨旗、團旗一脈相傳。中國少年先鋒隊是由中國共產黨創立，黨委托共青團直接領導我們隊。

（2）隊旗的規格與式樣

隊旗分大隊旗與中隊旗兩種：大隊旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

（3）大、中隊旗桿的高度

大、中隊旗桿的高度須考慮到兩個因素：①旗手們的身高（嚴格說應為“肩高”）；②旗褲的長度（大隊旗褲90厘米、中隊旗褲60厘米）。

旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。

所以：大隊旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；中隊旗桿高0.6米+1.4米=2米。

（4）隊旗的使用

下列情況都需要使用隊旗：少先隊組織舉行集體活動時；大隊舉行新隊員入隊儀式時；成立少先隊大隊或中隊時；少先隊組織舉行重要會議時。

舉行少先隊活動儀式或外出活動列隊行進時，應由旗手執旗；少先隊集會（不舉行儀式）時，可由旗手扶持隊旗；隊室里須將隊旗插于旗架上。

隊旗一律不懸掛。

（5）隊旗的保管

隊旗屬學校少先隊大隊的必備用品，須妥善保管。應將所有中隊旗編號收存。

中隊使用隊旗時，由大隊旗手負責為中隊旗手辦理借用與交還手續。旗手及隊員要愛護隊旗，保持旗面清潔、平整。使用過后，將旗面脫離旗桿疊好存放隊室。

4、隊徽

（1）隊徽的式樣

《隊章》第五條規定：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。五角星、“中國少先隊”五個黑體字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰是紅色，火焰和綬帶鑲金邊。

（2）隊徽的使用

隊徽是少先隊組織的象征，使用范圍是：

在少先隊代表會議的會場懸掛；在學校隊室懸掛；團委、少工委的會議室可懸掛；有關少先隊的外事場合可懸掛；少先隊各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書和其他榮譽性文書、證件上可印隊徽圖案；少先隊的出版物上可印隊徽圖案；隊員可佩帶隊徽徽章。

（3）隊徽徽章的規格和使用

隊徽徽章，供隊員佩帶。徽章的規格是高2.2厘米，寬1.8厘米。

酷暑季節暫不佩帶紅領巾時，由大隊委員會統一發布指令，改佩帶隊徽徽章。

（二）關于少先隊禮節

1、少先隊員敬禮

（1）少先隊員敬禮的意義

《隊章》“

八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。”敬隊禮是我們少先隊組織的最高禮節。

（2）隊員敬禮的動作要領

隊員敬禮的動作必須規范。“敬禮過程”和“敬禮定勢”的要領如下：

敬禮過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關節對準身體中線，距胸前紅領巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉或彎曲，達到敬禮定勢。

敬禮定勢：右手拇指根關節對準身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。

禮畢時，按敬禮的相反動作還原。

（3）少先隊員應在什么時候敬隊禮？

少先隊員在下列情況下要敬隊禮：

少先隊活動儀式上要敬隊禮。升國旗儀式、少年先鋒崗儀式、少先隊檢閱儀式、隊日活動儀式、新隊員入隊儀式。

在重要的少先隊集會上要敬隊禮。為來賓和英雄模范人物敬獻紅領巾后、接受獎品（牌）前向發獎人敬禮。

少先隊員遇到老師、長輩應敬隊禮

2、隊旗敬禮

（1）什么是隊旗敬禮？

旗手用端旗的方式表示敬禮，即隊旗敬禮。

（2）旗手端旗敬禮動作要求

旗手需要具有規范的端旗動作。

執旗立正

旗手執旗立正時，要“三挺一瞪”，瞪大雙眼，挺脖子、挺胸、挺膝蓋，兩腳成60°。旗桿末端緊靠右腳小趾根處戳于地面。右臂自然下垂，右手掌心向下，將旗桿夾于“虎口”之中，拇指根部貼攏右腿外側前（即褲兜處）。旗桿對準右腋，垂直于地面。稍息，旗桿末端位置不動，右臂放松將旗桿稍向側前傾出。

△注意：*執旗立正時，不要曲臂握桿；*握桿時，不要握住旗面。

端旗敬禮

旗手端旗敬禮動作要求規范，“敬禮過程”和“敬禮定勢”需從分解動作過度為連續動作。

敬禮過程，分解動作如下：

分解動作①：右手將旗桿垂直向上提起，至與肩同高，手背向前，旗桿對準右腋，旗桿下部貼緊右腿外側前。同時，左手緊靠右手下方握桿，左腕內側貼于右胸。旗桿垂直。

分解動作②：左腕內側貼緊右胸，右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿。此時右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。旗桿垂直。

分解動作③：右手握桿向上提至褲兜口上部，右臂成叉腰裝；左手同時向前平推至與肩同高，左臂稍彎曲，手、肘、肩同高，旗桿前傾與地面成45-50度角。

敬禮定勢：即上述動作③。昂首挺胸，精神煥發。

端旗禮畢

禮畢時，按以上端旗敬禮動作的相反順序還原。

分解動作①——②——③——。旗桿還原落地時，旗手不低頭，旗桿末端落在規定位置，還原成立正姿勢。

△注意：*端旗兩手把位要準確，手不可在旗桿上滑動；*旗桿保持對準右腋。

（3）隊旗敬禮的運用

在少先隊集會或活動儀式上，隊旗禮與隊員禮同時進行。即凡隊員敬禮時，隊旗同時敬禮。

（三）關于少先隊活動儀式

1、少先隊活動的基本儀式（1）小隊全體集合與行進時列隊方法

一個小隊的全體隊員集合時，可以排列兩種隊形：

一列橫隊：高個子在右，矮個子在左。小隊長整隊后，站立大排頭右側。

一路縱隊：矮個子在前，高個子在后。小隊長整隊后，站立排頭前。

小隊行進時按一路縱隊排列。

（2）中隊全體集合與行進時列隊方法

按一個中隊有三個小隊的情況說明：中隊集合時，根據需要可成三列橫隊或三路縱隊。

成三列橫隊集合：各小隊按上述一列橫隊排列。第三小隊為最前排，第一小隊為最后排。以右翼排頭為基準，看齊。中隊長整隊完畢，站立于右翼排頭（三小隊長）右側。中隊旗組（旗手1人和護旗手2人）平行站于中隊長右側。

成三路縱隊集合：各小隊按一路縱隊排列。第一小隊為最右路。以右翼排頭為基準，看齊。中隊長整隊完畢，站立于排頭（二小隊長）正前。中隊旗組站于中隊長前，為一字形。

中隊列隊行進時，成三路縱隊。

（3）中隊舉行活動儀式的列隊方法

中隊舉行儀式時，根據需要可有兩種列隊方法：

橫隊集合式：三列橫隊集合的隊形列隊。

門形列隊式：（圖）各小隊成一列橫隊，全中隊列為“門”字狀隊形。小隊號順時針排列，第1小隊系左側的“┃”；第2小隊即“▔”；第3小隊為右側的“┃”。第1小隊排頭是全隊隊首。

（5）隊活動基本儀式的要求

①預備部分：整理隊伍、報告人數。

（以“中隊活動儀式”說明）

中隊活動正式開始前，中隊長發出口令：“各小隊整隊，報告人數！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發出口令。

小隊長所需口令如下：“第×小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數!”“稍息！”本小隊隊員按隊列訓練的要求執行。

小隊隊員要認真執行小隊長的口令，隊伍排列整齊，隊長口令及隊員報數聲音振作、響亮，做到訓練有素。

第一小隊“報數”后，小隊長即向中隊長報告；其他小隊長叫“稍息！”后回原位。

一小隊長來到距中隊長約兩米的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×名，出席×名。報告完畢。”中隊長回答“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后返回本小隊前，發出“第×小隊，稍息！”的口令，回到原位。

當中隊長向一小隊長回答“接受你的報告”后，二小隊長隨即于排頭位置向本隊發出“第二小隊，立正！”口令，來到（根據距離的大小采用跑步或跨步）中隊長前，如同一小隊長的報告辦法完成報告。

各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。

各小隊依次報告結束。中隊長發出口令：“全中隊，立正！”，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。報告完畢。”中隊輔導員回答：“接受你的報告，祝活動成功！”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

到此，預備部分結束。

大隊活動儀式時，由中隊長向大隊長、大隊長向大隊輔導員報告。方法與上述類同。但如果中隊很多，可由年級聯合中隊長向大隊長報告，或由大隊長直接向大隊輔導員報告。

△注意：

*隊長整隊時，必須做到口令洪亮、有力；報告人數銜接緊湊、流暢，不可拖沓；雙方對話要洪亮、流利、簡捷，*整隊與報告人數，要產生振奮士氣的效果。

②正式部分：活動儀式、活動內容。

大、中隊活動儀式應由大、中隊長主持。程序如下：

⑴宣布活動開始

（隊長向輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布活動題目“××中隊?……活動?現在開始！”）

⑵出旗

（隊長宣布“出旗”，發出“敬禮！”口令。鼓號齊奏或播放出旗曲錄音或本中隊2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。隊旗出場。全體隊員面向隊旗敬禮）

（旗組預備：旗組預備位置須在全隊隊尾一側的場外，三人成“一”字形站立。出旗路線：“出旗”是指“隊旗出場”。旗手端旗敬禮，護旗手行隊禮出發，三人成“品”字形。從隊尾一側的場外進入場內，逆時針方向行進。從隊員面前經過，行至隊首位置或“主席臺”左側位置，面向全隊立定，三人站成“一”字形。隊長發出“禮畢！”口令，旗手端旗禮畢，護旗手、全體隊員禮畢。）

（隊旗終點位于隊首，表示它是全隊的前導；位于正前主席臺側，表示對隊旗的尊敬。）

⑶唱隊歌

（隊長宣布“唱隊歌”之后，隊歌指揮來到主席臺，指揮全場齊唱隊歌。播放伴奏錄音。）

（唱隊歌時不需要展開隊旗。因為，旗手端旗，即隊旗敬禮，而隊旗敬禮要和隊員敬禮同時進行。唱隊歌時隊員不敬禮，所以隊旗也沒有必要敬禮。）

（此項進行完后，中隊長發出口令：“全體坐下！”）

⑷隊長講話

（說明隊活動主要內容、意義、要求。）

⑸進行活動

（即事先確定的隊活動內容。此時，根據需要可以另設主持人。）

（進行活動時，隊旗不離開現場、不靠在墻上、不倒在地面。根據需要可為旗組隊員安排座椅坐下或現場將隊旗插于旗架。）

⑹輔導員講話

（活動內容結束后，輔導員簡短講話。）

⑺呼號

（隊長宣布“呼號。由×××領呼。”領呼人即來到臺前，面向全體隊員，舉起右拳。全場隊員隨之舉起右拳，目視領呼人。領呼人待全場隊員舉拳，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”領呼人右拳落下，全場隊員隨之落下右拳。隊員舉、落右拳不必附加口令。）

（隊員舉拳動作要領：右手握實心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。還原時，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在隊活動儀式上，一般由輔導員帶領隊員呼號。應邀參加隊活動的革命長輩、科學家、英雄模范等優秀人物和黨團組織、上級少工委的代表，也可以帶領呼號。）

（因為呼號是輔導員與少先隊員間的呼應，不是宣誓。所以，呼號時旗手不需要端旗，而仍保持執旗立正姿態，與隊員同時回答。也不可以輔導員背向隊員領呼，更不可附加其他任何動作。）

⑻退旗

（隊長宣布“退旗”，發出“敬禮！”口令。鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮。）

（退旗路線：“退旗”是指“隊旗退場”。退旗時，旗手端旗敬禮，沿出旗路線原路返回，退出場外，休息。）

（出旗、退旗時，隊旗從隊員面前經過的意義是：隊旗檢閱全體隊員。隊員向隊旗敬禮的同時，莊嚴而自豪地注視著從面前經過的旗幟，接受檢閱。）

（出旗、退旗，須以“隊旗教育”為思想基礎，以“禮儀感染”為現場效果。）

⑼宣布活動結束

（隊長面向全體隊員宣布“××中隊?……活動?結束！”）

第二篇：禮儀知識講座策劃書

禮儀知識講座策劃書

一、活動主題：

學會禮儀，走向成熟

二、活動背景：

為了讓我院全體學生能在以后的社交場合有一個良好的行為規范，在他人面前有一個良好的形象，更好的展示自己。

三、活動目的：

學習基本社交禮儀，規范自己行為

四、主辦單位

畢節學院外國語學院團總支

五、承辦單位

畢節學院外國語學院團總支學生會青年志愿者部

六、活動時間及地點

活動時間：10月31日下午4：30（暫定）

活動地點：XSA—10

1七、活動對象：外國語學院全體學生

八、活動嘉賓：共青團畢節學院委員會宣傳部學生干部

九、活動細則

1.活動負責：青年志愿者部全體成員

2.活動宣傳：通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報貼在我們系的專題欄上，以方便本院學生進行了解。

3.活動開展：主講:待定

（一）時間安排

1、宣傳階段;

10月 24日到10月31日

2、準備階段;

10月26日到10月 31日

3、舉辦階段;

10月31日下午4：30（暫定）

（二）前期安排

1、爭對本次講座所講的內容和形式進行全面討論；

2、申請學校階梯教室；

3、討論本次活動的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動參加人員的安排和各班參加的人數；

6、選定本次活動的主持人

（三）活動實施

1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地；

活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。

2、活動中要來的的學生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數；

其次，對各班人數在場的座次的詳細安排；

最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

3、開場前設備調試；

在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。

4、開始前主持人和老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。

5、講座的開始；

當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當主持人說完下臺后開始本次的講座，對社交禮儀的全面講解，中間會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題通過PPT形式展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性。

6、互動環節

所講內容全部講完后，就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以把前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后老師就可以對每個問題進行解答。

7、活動結束場上人員的離場；

當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。

8、活動結束的善后工作；

青年志愿者部清場，組織設備檢查和東西復位以及教室鑰匙歸還。

（四）注意事項

1、參加人數要盡量提前或準時到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠；

3、開始時和開始中間的會場秩序;

4、互動環節的會場秩序；

5、設備問題的及時處理；

十、突發事件的處理：

1、講座中底下出現紀律混亂；

會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。

2、如果設備在活動中出現問題；

在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。

第三篇：禮儀知識講座策劃

禮儀知識講座策劃書

一、活動背景

為學習實踐“愛國愛校，質樸厚德，求真創新，實干奮進”的農大精神，進一步推進學院“知榮辱、明方向、樹新風”主題教育的開展,豐富校園文化活動，展現農大學子良好的禮儀素養，也為了感謝學院團委老師及學生會對我們工作的大力支持，動科院禮儀部落決定舉辦一次求職禮儀講座，讓懂禮、知禮、守禮在農大校園中成為一種美德，讓每一位參與我們的活動的人切身體會到禮儀的魅力。

孔子曰：不學禮，無以立

在競爭越來越激烈的今天，個人修養顯得尤為重要，如何在求職時通過面試禮儀拿下第一分，是每一個大學生都必須學到的一門課程。

動科院禮儀部落本著“營造校園禮儀氛圍，培養高素質人才”“用行動說話，讓禮儀同行”“造福于學校，服務于學生”的宗旨，致力于向大學生傳播社交禮儀知識。

二、活動目的：

1、弘揚農大精神，響應學院“知榮辱、明方向、樹新風”主題教育的號召。

2、組織部分學生會成員及動科院大一新生聽講座，學習求職禮儀要點，增強個人禮儀素養，維護學院及學生會的良好形象。

3、為禮儀部落成員及農大學子提供一次學習禮儀的機會，深化

對禮儀知識的認識。

三、活動主題：

“知榮辱 明方向 樹新風”一一禮儀塑造形象，素質成就未來

四、主講人：張濤

五、活動時間：

2011年10月15號晚7：30

六、活動地點：

綜合樓教室

七、活動流程：

（一）活動準備：

1、邀請嘉賓：邀請動科院領導、學校知名公關教授、協會指導老師、學生會成員、各協會會長。

2、活動場地申請：根據實際要求選擇講座場地并做好申請工作

3、活動宣傳：在生活橋展出展板及各大宣傳欄張貼海報，對講座的演講人及講座的意義進行宣傳。

4、場地布置：在講座開始之前，做好充分的準備（包括黑板設計、講臺裝飾、物品擺放等），力求做到完美。

5、會場禮儀：由本協會成員擔任迎賓，做好接待、引導等工作。

6、活動內容：

（1）主持人登臺，致開場白，介紹嘉賓，宣布講座開始；

（2）禮儀引導老師上臺，開始講座，講座主要內容為求職面試禮儀；

（3）主持人登臺，宣布講座結束。

八、費用預算：

注：費用來源為協會會費及企業贊助

九、贊助回報：

（1）贊助商享有本次講座冠名權；

（2）活動過程中我們將在各種宣傳品（包括展板宣傳、海報宣傳、廣告宣傳、橫幅宣傳等）允許范圍內，在宣傳品顯著位置標明公司名稱、標志性廣告語等；

(3)海報宣傳：海報將張貼于學校各個宣傳欄宣傳本次活動配合以商家海報；

（4）報刊宣傳：我們將把此次活動進行詳細報道，由校報記者寫成稿子，發表于農大網站和農大報上；

（5）贊助方可提供一名代表作為我們活動當天的嘉賓，最后活動中可加入嘉賓發言環節，由贊助商總結此次活動，并對自己的公司加以宣傳。

“知榮辱 明方向 樹新風”——動科學院求職面試禮儀講座

策

劃

書

主辦方：山東農業大學動物科技學院團委 學生會 承辦方：山東農業大學動物科技學院禮儀部落

2011年9月

第四篇：禮儀知識講座策劃書

禮儀知識講座策劃書

一、活動背景：

禮儀是人們在社會生活中處理人際關系時用來約束自己以示尊重其他人的行為準則。禮儀是人際關系和諧發展的調節器，人們在交往時按禮儀規范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。隨著時代的進步，公關禮儀不僅在社會上日益被人們重視，在校園內也越來越受到大學生的關注。，二、活動主題：美在文明，愛在禮儀

三、活動目的及意義：

對于新一代大學生而言，對公關禮儀知識的了解大都停留于表面，而不重視生活中的禮儀規范，為了進一步警醒和幫助學生樹立良好的禮儀意識，我們立足實際，舉辦本次講座，旨在增強同學們的公關禮儀知識，提高同學們的禮儀意識和修養，傳承和學習中華民族優良傳。

四、活動時間：11月15日

五、活動地點：待定

六、主辦單位：外國語學院

承辦單位： 團總支學生會紀檢部

七、演講人：****老師

八、參與人員：外國語學院學生

九、工作安排：

（一）活動前期工作：

1、確定講座的主題、時間后，向學院申請舉辦此次活動，確定具體舉辦地點，借好設備，聯系好外國語學院禮儀隊同學。

2、與部門的成員協商，分配好任務。（提前一個星期具體分配）

3、部門內部成員或者是其他愿意參與者排練一個講座上需要的涉及禮儀知識方面的小品。(可以紀檢部成員演，也可以禮儀隊的人演)

3、制作好所需的海報（至少兩張）。

4、提前與講座老師做好聯系、溝通，確保講座能夠順利進行。

5、邀請學院禮儀隊同學參與此次講座中常規禮儀的演示

6、在講座前做好宣傳工作（主要以海報或展板的形式進行宣傳）。

7、相關人員提前1小時到講座會場，做好衛生，布置好會場，并與相關人員聯系，準備好相關的物品。

（二）活動當天流程：

1、組織與會人員進場。

2、主持人宣布講座開始，介紹到場嘉賓老師，并告知聽眾遵守會場秩序。

3、主講人開始“外國語學院禮儀知識講座”。

講座內容（建議）

A、有備而來 從容面對

a、做好求職規劃

b、充分準備求職材料

c、面試方法及技巧

B、美好形象 助你成功

a、儀容儀表的禮儀及禁忌

b、儀態的禮儀及禁忌

c、握手、鞠躬、稱謂

C、學生提問環節，解答學生的一些問題

4、常規禮儀現場演示。

5、禮儀小品表演及老師的糾錯及講解。

7、觀看禮儀相關的視頻

6、活動結束后，歡送演講者離開。

7、組織與會人員離開。

（三）活動后期工作：

1、收拾、整理會場。

2、對講座進行總結，寫一份總結報告和新聞，交給相關老師或部門。

十、經費預算：

1、礦泉水： 瓶（待定）

2、宣傳海報以及其他資料：待定

十一、其他 ：

1、提前一周通知、組織紀檢部成員關于召開講座的相關事宜，并分配好各自的任務。海報至少在講座前一周展出，做好宣傳工作。

2、在演講前，提醒學生將手機調成靜音或關機。

3、如果演講中多媒體設備出現故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調試。

4、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進出場，演講時紀律良好。

備注：建議老師講的時間最多一個小時左右，避免來的人數過少，可由每班通知下去至少來5-10人，實行強制要求。在提前一個星期前與老師協商好所講內容，協助做好相應準備工作，避免匆忙行事。

外國語學院紀檢部2012年9月27日

第五篇：禮儀知識講座心得體會

禮儀知識講座心得體會

勞人科許寶梅

隨著社會的發展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。

二0一0年十月三十日公司組織了機關工作人員進行了一次禮儀知識培訓，通過這個禮儀知識講座，我們感到在禮儀方面還存在許多不足，組織的禮儀培訓非常必要，非常及時，我們深有感觸，受益非淺。

文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位臵。如今，隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀顯得尤為重要，它內容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。因此，在平時的工作與生活中，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身服務能力；二是端正思想態度，提高自身道德修養；三是講究學習方法，提高自身禮儀水平；四是注重學以致用，提高工作效率。通過禮儀培訓的學習后，我們恍然大悟，原來在平時的 1

工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的坐姿、站姿到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。

通過這次文明禮儀學習，還使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶來的負面影響是十分大的，試想當辦事走進我們的辦公室，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的員工時會是什么樣的感覺？相信他們也不會有愉快的心情，甚至會產生厭惡感。而我們的服務宗旨是什么呢？可我們的服務態度卻帶給顧客一種疲倦、拒人于千里之外的感覺，這不是違背了我們的服務宗旨嗎？如果我們自己是去辦事，難道又愿意見到這樣一位工作人員嗎？

所以，我覺得我們在平時的工作中應該真正地做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅僅要求我們在文明禮儀方面，還包括業務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種服務規范，真正為職工群眾營造一種良好的氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

二0一0年十一月二日