第一篇：少先隊禮儀用曲

24.少先隊集合號

25.少先隊開場曲

26.少先隊進行曲

27.少先隊出旗曲

28.少先隊退旗曲

29.少先隊頒獎曲

30.少先隊授巾曲

31.少先隊檢閱曲

32.少先隊宣誓曲

33.少先隊迎賓曲

34.少先隊歡送曲

第二篇：《少先隊鼓號曲》參考教案

9.《少先隊鼓號曲》

教學目標：

知識與技能：認識大鼓和小鼓兩種樂器，能聽辯大鼓和小鼓的聲音。過程與方法：在大小游戲中能聽音樂作出相應動作，感受tata,titita兩種節奏，體驗活動的樂趣。

情感態度價值觀：能演奏《少先隊鼓號曲》

教學重點：認識大鼓與小鼓，并聽辨大鼓與小鼓的聲音。教學難點：能演奏《少先隊鼓號曲》。教學過程：

第一課時

一、引起動機

伴隨鋼琴《大鼓小鼓》師生做相應的動作入場。要求幼兒學習傾聽鋼琴聲音的大和小。

二、游戲——極大極小，極高極低

在鋼琴聲中加入大小鼓的聲音，讓幼兒聽到大鼓小鼓聲音時做不同的立即反應的動作，感受大小、高低。

如：聽到大鼓的聲音手上舉，聽到小鼓的聲音蹲下來。聽到大鼓的聲音張大嘴巴，聽到小鼓的聲音閉上眼睛等。

三、幼兒肢體探索游戲

1、出示大鼓和小鼓，讓幼兒聽辯聲音的區別。（音量、音質、節奏）

2、幼兒肢體探索游戲

引導幼兒從肢體中獲得大小游戲的方式，并在鋼琴和鼓聲中游戲： 如：聽到大鼓拍手，聽到小鼓拍腿；聽到大鼓跺腳，聽到小鼓拍手等。

3、出示活動道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓進行配對，并引出歌曲《大鼓小鼓》

4、聽音游戲聽CD玩游戲。

第一遍：聽到大鼓、大象時走路，聽到小鼓、小狗時跑步；

第二遍：聽到大鼓、大象時手上舉拍手，聽到小鼓、小狗時蹲下食指相碰； 第三遍：聽到大鼓、大象時做打大鼓的動作，聽到小鼓、小狗時停住閉眼。

/ 3

四、結束部分

出示活動道具，以教熊和猴子學習大小鼓結束活動。

第二課時

教學目標：

知識與技能：認識大鼓和小鼓兩種樂器，能聽辯大鼓和小鼓的聲音。過程與方法：在大小游戲中能聽音樂作出相應動作，感受tata,titita兩種節奏，體驗活動的樂趣。

情感態度價值觀：能演奏《少先隊鼓號曲》

教學重點：認識大鼓與小鼓，并聽辨大鼓與小鼓的聲音。教學難點：能演奏《少先隊鼓號曲》。教學過程：

1、復習上節課內容

游戲——極大極小，極高極低

在鋼琴聲中加入大小鼓的聲音，讓幼兒聽到大鼓小鼓聲音時做不同的立即反應的動作，感受大小、高低。

如：聽到大鼓的聲音手上舉，聽到小鼓的聲音蹲下來。聽到大鼓的聲音張大嘴巴，聽到小鼓的聲音閉上眼睛等。

聽賞《共產兒童團歌》聽賞

看看。觀看課件電影片段《紅孩子》，讓學生在情境中了解共產兒童團員以及共產兒童團的精神風貌。[

2、聽聽。教師范唱《共產兒童團歌》。注意要唱出進行曲的風格。

3、動動。聽賞鋼琴變奏曲《共產兒童團歌》并做律動。先請學生聽著鋼琴曲，然后學習先輩們扛紅纓槍的那種樣子，挺起胸膛，步伐整齊的做行進動作。再聽辯《共產兒童團歌》的主旋律共出現了幾次？跟隨每遍不同的音樂做不同的律動。如：

ABACA 走步轉圈走步跳躍走步

4、唱唱。通過兩遍聽賞活動，學生已熟悉鋼琴變奏曲《共產兒童團歌》的主旋律，為學唱歌曲作好了鋪墊。教師可先有節奏地帶讀歌詞，再請學生輕聲跟

/ 3

唱歌曲。演唱形式可多樣化：有問有答，有領有合。

5、比比。教師可讓學生在前面律動的基礎上再加上一些與歌詞意境一致的動作，邊唱邊表演，分小組競賽，比一比哪組表演最符合歌曲的精神與情緒。

6、憶憶。教師讓學生演唱《小列兵》，讓學生感受此曲與《共產兒童團歌》的異同。（從力度、速度、曲式風格、歌曲內容上比較。）

7、編編。教師出示固定節奏，啟發學生創編班隊紀律歌曲，并填上自編歌詞。/ 3

第三篇：曲山小學少先隊工作總結

曲山小學20xx年秋少先隊工作總結

時間過得真快，二0xx年新年的鐘聲敲響的同時，曲山小學少先隊大隊部二0xx秋季的工作也即將結束。在任勞任怨的各中隊輔導員的幫助下，在多才多藝的大隊委的努力下，曲小少先隊工作做得有聲有色。現特將本期少先隊工作總結如下，以便在日后的工作中取長補短。

一、緊抓常規教育

1、檢查督促學生常規少先隊繼續以往各學期的日常工作，從學生的養成教育和常規教育要求入手，對各位隊員進行督促，讓每一名隊員的行為習慣都能達到示范學校的要求。具體工作有：以小學生守則和小學生日常行為規范為依據，檢查校內外有無亂丟垃圾、不遵守公共秩序和社會公德等違紀行為；檢查校園清潔衛生和課堂紀律；檢查紅領巾佩帶情況、是否講普通話以及有無罵人打架等不文明事件發生；對學生個人衛生督促；靜校檢查、安全工作檢查等。

2、有特色的升旗儀式升旗儀式是進行愛國主義教育最有力的陣地。可以讓同學們在《國歌》聲中了解和平的不易，珍惜幸福的生活；在演講中學習英烈的精神，感悟人生的真諦；在誓詞中撐好人生的風帆，開往理想的彼岸。本學期的升旗儀式中，主持、升旗、演講、指揮、帶領宣誓、總結主要由三年級的學生負責，在活動中充分的鍛煉了學生的綜合素質，也給其它隊員起到了良好的帶頭作用。本學期 “國旗下講話”在上學期內容偏難的情況下，改正缺點，選擇了很多有意義的、學生感興趣的、適合小學低段的學生話題，使學生愛聽、愿聽、想聽。將知識性、教育性、和趣味性融為一體。加上演講者出色的演講，使同學們在“國旗下講話”中學到了很多有用的知識。并且，改變了原來由大隊委演講的方法，由各中隊輪流選派同學進行演講，這樣還提高了各中隊的部分同學的演講水平。

3、堅持具有特色的七彩晨會七彩晨會是我校的一項非常有特色的文藝演出，一般在升旗儀式結束后由年級或班級組織。其目的是培養學生的集體主義精神和鍛煉學生綜合能力。西校區由于學生年紀小，開展此項活動的難度較大。不過，為從小培養學生的能力，本學期，我們繼續以年級為單位，一月組織一次七彩晨會。在各中隊輔導員的支持下，同學們的努力下，收到了非常好的效果，讓每一次七彩晨會都成為學生最開心的時刻。

4、“紅領巾”電視臺紅紅火火“紅領巾”電視臺是我校少先隊的窗口，它是同學們在學校里與外界交流的唯一工具。為了讓同學們的校園生活更加精彩，電視臺從新學期開始以學生愛看、想看為宗旨，以給同學們增知長識為目的，重新改版各種欄目，最后擬訂星期一播放《英文小天才》卡通英語；星期二播放同學們喜聞樂見的《動畫長廊》；星期三師生共讀——《讀書時間》；星期四“請你跟我學手工”；星期五經典動畫故事欣賞——《故事會》。播放以后受到同學們的一致好評。同學們積極地為電視臺獻技獻策，還把自己的vcd和建議帶來，使我們的電視臺成為了同學們最知心的伙伴。在這里，孩子們學到了好些書上沒有的知識；特長生也在這里找到了展示自我的舞臺；隊員們還從這里學到了好多英語詞匯，為普及英文口語立下了汗馬功勞。當然，電視臺的成功還有欄目的小編導們的功勞。他們利用每天的休息時間盡心盡力地工作，從挑選播音員到操作電腦vcd、選擇節目等，都做得一絲不茍。在隊員們的支持下，我們的“紅領巾”將更加“鮮艷”。

5、關愛學生身體健康俗話說“身體是革命的本錢”。只有有了健康的身體才能進行其他有意義的工作。關愛學生健康是我們教育者的職責。本學期流感雖然沒大規模地在我校流行，但是我們也沒掉以輕心。預防工作就是重中之重。具體工作有：利用黑板報和晨會時間宣傳衛生知識。督促和檢查學生個人清潔衛生；堅持晨檢和上報制度，配合縣防控中心做好流感等傳染病的預防工作；配合縣公安局做好禁毒宣傳；舉辦安全知識講座和消防知識講座。

6、讓愛心繼續從20xx年起，我校的貧困學生陸續受到社會各界人士的支助。國家出臺的一免一補政策讓學校很多困難學生得到了幫助。今年9月，縣總工會又向我校趙金誠等 名下崗職工子女伸出援助之手。同時，我校家庭情況好的同學在今年九月也集體捐助了3000余套衣物、100多雙鞋、300多本書通過少先隊手拉手活動送給了壩底和青片小學的貧困學生，獻出了孩子們的一片愛心。

二、大隊活動精彩分呈本期，因要進行百年校慶籌備，少先隊活動開展得并不特別多。但為豐富學生的課余生活，大隊部仍然舉辦了各種各樣的活動。

1、結合傳統節日開展活動9月10日“教師節”，我們組織學生開展“為老師獻愛心”活動，并觀看電影《燭光里的微笑》。

第四篇：曲山小學2008少先隊工作總結

曲山小學2008年秋少先隊工作總結

時間過得真快，二00九年新年的鐘聲敲響的同時，曲山小學少先隊大隊部二00八秋季的工作也即將結束。在任勞任怨的各中隊輔導員的幫助下，在多才多藝的大隊委的努力下，曲小少先隊工作做得有聲有色。現特將本期少先隊工作總結如下，以便在日后的工作中取長補短。

一、緊抓常規教育

1、檢查督促學生常規

少先隊繼續以往各學期的日常工作，從學生的養成教育和常規教育要求入手，對各位隊員進行督促，讓每一名隊員的行為習慣都能達到示范學校的要求。

具體工作有：以小學生守則和小學生日常行為規范為依據，檢查校內外有無亂丟垃圾、不遵守公共秩序和社會公德等違紀行為；檢查校園清潔衛生和課堂紀律；檢查紅領巾佩帶情況、是否講普通話以及有無罵人打架等不文明事件發生；對學生個人衛生督促；靜校檢查、安全工作檢查等。

2、有特色的升旗儀式

升旗儀式是進行愛國主義教育最有力的陣地。可以讓同學們在《國歌》聲中了解和平的不易，珍惜幸福的生活；在演講中學習英烈的精神，感悟人生的真諦；在誓詞中撐好人生的風帆，開往理想的彼岸。本學期的升旗儀式中，主持、升旗、演講、指揮、帶領宣誓、總結主要由三年級的學生負責，在活動中充分的鍛煉了學生的綜合素質，也給其它隊員起到了良好的帶頭作用。

本學期 “國旗下講話”在上學期內容偏難的情況下，改正缺點，選擇了很多有意義的、學生感興趣的、適合小學低段的學生話題，使學生愛聽、愿聽、想聽。將知識性、教育性、和趣味性融為一體。加上演講者出色的演講，使同學們在“國旗下講話”中學到了很多有用的知識。并且，改變了原來由大隊委演講的方法，由各中隊輪流選派同學進行演講，這樣還提高了各中隊的部分同學的演講水平。

3、堅持具有特色的七彩晨會

七彩晨會是我校的一項非常有特色的文藝演出，一般在升旗儀式結束后由年級或班級組織。其目的是培養學生的集體主義精神和鍛煉學生綜合能力。西校區由于學生年紀小，開展此項活動的難度較大。不過，為從小培養學生的能力，本學期，我們繼續以年級為單位，一月組織一次七彩晨會。在各中隊輔導員的支持下，同學們的努力下，收到了非常好的效果，讓每一次七彩晨會都成為學生最開心的時刻。

4、“紅領巾”電視臺紅紅火火

“紅領巾”電視臺是我校少先隊的窗口，它是同學們在學校里與外界交流的唯一工具。為了讓同學們的校園生活更加精彩，電視臺從新學期開始以學生愛看、想看為宗旨，以給同學們增知長識為目的，重新改版各種欄目，最后擬訂星期一播放《英文小天才》卡通英語；星期二播放同學們喜聞樂見的《動畫長廊》；星期三師生共讀——《讀書時間》；星期四“請你跟我學手工”；星期五經典動畫故事欣賞——《故事會》。播放以后受到同學們的一致好評。同學們積極地為電視臺獻技獻策，還把自己的vcd和建議帶來，使我們的電視臺成為了同學們最知心的伙伴。在這里，孩子們學到了好些書上沒有的知識；特長生也在這里找到了展示自我的舞臺；隊員們還從這里學到了好多英語詞匯，為普及英文口語立下了汗馬功勞。當然，電視臺的成功還有欄目的小編導們的功勞。他們利用每天的休息時間盡心盡力地工作，從挑選播音員到操作電腦vcd、選擇節目等，都做得一絲不茍。在隊員們的支持下，我們的“紅領巾”將更加“鮮艷”。

5、關愛學生身體健康

俗話說“身體是革命的本錢”。只有有了健康的身體才能進行其他有意義的工作。關愛學生健康是我們教育者的職責。本學期流感雖然沒大規模地在我校流行，但是我們也沒掉以輕心。預防工作就是重中之重。

具體工作有：

利用黑板報和晨會時間宣傳衛生知識。督促和檢查學生個人清潔衛生；

堅持晨檢和上報制度，配合縣防控中心做好流感等傳染病的預防工作；

配合縣公安局做好禁毒宣傳；

舉辦安全知識講座和消防知識講座。

6、讓愛心繼續

從2002年起，我校的貧困學生陸續受到社會各界人士的支助。國家出臺的一免一補政策讓學校很多困難學生得到了幫助。今年9月，縣總工會又向我校趙金誠等 名下崗職工子女伸出援助之手。

同時，我校家庭情況好的同學在今年九月也集體捐助了3000余套衣物、100多雙鞋、300多本書通過少先隊手拉手活動送給了壩底和青片小學的貧困學生，獻出了孩子們的一片愛心。

二、大隊活動精彩分呈

本期，因要進行百年校慶籌備，少先隊活動開展得并不特別多。但為豐富學生的課余生活，大隊部仍然舉辦了各種各樣的活動。

1、結合傳統節日開展活動

9月10日“教師節”，我們組織學生開展“為老師獻愛心”活動，并觀看電影《燭光里的微笑》。

9月20日，公民道德宣傳日。結合“誠信”教育開展了豐富多彩的中隊主題隊會，并要求學生遵照公民道德基本規范去做，教育他們從小做一個誠實

守信的小公民，堅決與身邊不誠信的行為作斗爭。

9月27日“中秋節”。開展主題中隊會，要求全體同學中秋節的來歷和習俗。倡議學生繼承和發揚這些傳統。

10月1日“國慶節”。開展慶元旦暨民族精神代代傳歌詠比賽。評出一等獎6名、二等獎6名、組織獎6名、優秀指揮6名。

10月13日，中國少年先鋒隊建隊55周年。各中隊用文藝

演出、辦黑板報、詩歌朗誦等形式慶祝自己的節日。

11月12日羌歷新年。結合課間操教唱羌族歌曲。以普及羌族藝術。

12月1日“世界艾滋病日”，各中隊開展關于艾滋病的宣傳活動。

12月26日，各中隊開展“紀念毛澤東”主題隊會。并辦一期黑板報。

12月31日，以充分展示學生素質、歡歡喜喜迎新年為主題，開展了一次大型的文藝演出活動。師生同臺演出，收到很好的效果。還發展了一批新隊員。

2、校園活動更加精彩

本期，除傳統節日開展活動外，我們還開展了其他很多的活動，如：

a、在第一個“中小學弘揚和培養民族精神月”來臨之際，9月1日，我校開展了別開生面的開學典禮。并在9至10月期間，遵照省教育廳的文件精神，組織學生觀看反映偉大民族精神的電影；各中隊學唱弘揚和培養民族精神的主旋律歌曲，并進行比賽；在各中隊進行“民主精神代代傳”主題班會，還辦了一期黑板報。

b、各類講座

開學之初，為加強學生的安全意識，輔導員組織學生進行“安全知識講座”，其中包括部分交通安全知識和在校活動安全知識。

為貫徹縣教體局頒發的“整治以大欺小、以強凌弱現象”的文件精神，少先隊大隊部邀請我校的校外輔導員白法洲叔叔對同學每進行“法律知識講座”。主要講解《未成年人保護法》和《預防青少年犯罪法》。

c、其他活動

綜合課各類成果展示；

參加四川省少兒百科知識競賽；

3、本期，有很多隊員獲得“優秀少先隊員”稱號。

時間的車輪,跨入了一個新軌道；新年的鐘聲敲響了一曲新樂章。我們相信：:2009年，我們將收獲更大的快樂和更豐盈的成果。

曲山小學大隊部

第五篇：少先隊禮儀知識講座稿

少先隊規范禮儀

一、少先隊禮儀的性質、作用

（一）少先隊禮儀的性質

少先隊禮儀是少先隊特有的組織形式，是進行組織教育的重要內容，是每個隊員必須掌握和運用的技能，是少先隊文化的標志性體現。

（二）少先隊禮儀的作用

1、隊的禮儀具有鮮明的教育性

《隊章》中對“我們的隊旗、隊徽”、“我們的標志”、“我們的隊禮”、“我們的呼號”等的意義，進行了明確地解釋。這是使少先隊員了解隊組織、熱愛隊組織的重要內容。學習隊的章程是從思想認識上向隊員進行少先隊的組織教育。少先隊的禮儀訓練則是通過良好的姿態、標準的動作、嚴整的隊容以及莊重的儀式，來使隊員們逐漸確立組織意識，養成個人服從組織的行為習慣，不斷地認識個人服從組織的道理，從而增強少先隊員的組織觀念。

2、隊的禮儀具有巨大的感染力

少先隊儀式上催人奮進的鼓號、徐徐向前的隊旗、嘹亮振奮的隊歌、堅定有力的呼號等等，都在敲擊著隊員們的心扉，感染著隊員們的情感，大家感到激動，更感到無比驕傲和光榮。隊員們的這些感覺，必然會轉化為對自己組織的尊重和熱愛，也必然不斷地增強少先隊員的榮譽感和責任感。

總之，利用少先隊禮儀教育、感染少先隊員的心靈，是我們少先隊進行組織教育特有的重要方法和途徑，它絕不是可有可無的形式。少先隊的禮儀必須規范化，避免隨意性，這樣才能發揮它應有的作用。

二、少先隊禮儀的內容

禮儀，顧名思義，就是禮節和儀式，那么少先隊禮儀的內容就包括少先隊的禮節、少先隊儀式，再加上外在的少先隊的標志性用品。

（一）關于使用少先隊的標志性用品

1、紅領巾

我們先來了解一下紅領巾的由來吧。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

（1）紅領巾的意義

紅領巾是少先隊員的標志。《隊章》第七條“我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。”

紅領巾是紅旗的一角。我國標志性紅旗有：中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國人民解放軍軍旗、共產主義青年團團旗、中國少先隊隊旗。因此，少先隊員佩帶紅旗的一角，領巾飄胸前，五旗在心間。

（2）紅領巾的規格

紅領巾是等腰三角形，分大、小號兩種規格，分別是：小號：底長100厘米，腰長60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。

（3）佩帶紅領巾的方法

紅領巾正確的佩帶方法如下：紅領巾不要折疊。將紅領巾披在肩上，背后的大角對準椎骨，兩小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作：

①左尖壓右尖（領巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點靠近領口）；

②底尖轉一圈（將被壓在底下的右角經前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；

③岔上拉底尖（從左右兩角交叉點的上方拉出右角，右角此時形成圈）；

④底尖穿過圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。

（4）少先隊員什么時候佩帶紅領巾？

《隊章》規定每個隊員都應該佩帶和愛護紅領巾。隊員佩帶紅領巾是珍惜少先隊員的榮譽、熱愛自己組織的表現。因此，少先隊員平時都應佩帶紅領巾，保持紅領巾干凈、整潔。小學低、中年級隊員佩帶小號紅領巾，小學高年級和中學階段的少先隊員佩帶大號紅領巾。

參加體育活動、參加勞動、在家里休息時，可以暫不佩帶紅領巾。

酷暑季節，在大隊委員會的統一指令下，可不佩帶紅領巾，而佩帶隊徽徽章。但這期間凡是參加少先隊集會、活動、舉行儀式，以及重要節日、紀念日，還都必須佩帶紅領巾。（5）少先隊員的紅領巾能不能送人？

在必要時，經隊委會同意，紅領巾可以送給對人民事業做出貢獻的個人或團體，以表示對他們的敬愛。但是不能作為普通禮物隨便送人。

2、隊長和隊委會委員標志

（1）“隊干部崗位”的意義：

①隊干部崗位實行輪換制，孩子們在隊干部崗位上可以學習、學會做組織的主人，學會過民主生活，獲得多種體驗，從而增長才干，有利于全面素質的提高。

②隊干部崗位的設定，目的是通過隊干部實施組織內部的管理，從而以隊干部為龍頭形成少先隊組織自轉態勢。

（2）隊干部標志的作用

①給自己看。隨時想到自己在隊組織中的身份和職責，不斷提醒自己更好地為隊員服務，更好地為隊組織工作。

②給別人看。主動接受隊組織和隊員們的監督，認真做好隊組織交給的工作，和隊員打成一片，事事處處起模范帶頭作用，當好“火車頭”。

（3）隊干部標志的式樣和規格

隊干部標志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊干部標志可用布、塑料等材料制作。

大隊委員會委員標志是3條紅杠；中隊委員會委員標志是2條紅杠；小隊長標志是1條紅杠。

（4）隊干部佩帶標志的要求

隊干部將標志佩帶在左臂。佩帶時須注意：①標志的上沿距肩頭一拳； ②標志朝正左方；③紅杠要水平。

所有隊干部要隨時把標志帶好。每次更換上衣時，都應該認真佩帶。

3、隊旗

（1）隊旗的意義

隊旗是少先隊集體的標志。《隊章》第五條指出“五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。”

隊旗與黨旗、團旗一脈相傳。中國少年先鋒隊是由中國共產黨創立，黨委托共青團直接領導我們隊。

（2）隊旗的規格與式樣

隊旗分大隊旗與中隊旗兩種：大隊旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

（3）大、中隊旗桿的高度

大、中隊旗桿的高度須考慮到兩個因素：①旗手們的身高（嚴格說應為“肩高”）；②旗褲的長度（大隊旗褲90厘米、中隊旗褲60厘米）。

旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。

所以：大隊旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；中隊旗桿高0.6米+1.4米=2米。

（4）隊旗的使用

下列情況都需要使用隊旗：少先隊組織舉行集體活動時；大隊舉行新隊員入隊儀式時；成立少先隊大隊或中隊時；少先隊組織舉行重要會議時。

舉行少先隊活動儀式或外出活動列隊行進時，應由旗手執旗；少先隊集會（不舉行儀式）時，可由旗手扶持隊旗；隊室里須將隊旗插于旗架上。

隊旗一律不懸掛。

（5）隊旗的保管

隊旗屬學校少先隊大隊的必備用品，須妥善保管。應將所有中隊旗編號收存。

中隊使用隊旗時，由大隊旗手負責為中隊旗手辦理借用與交還手續。旗手及隊員要愛護隊旗，保持旗面清潔、平整。使用過后，將旗面脫離旗桿疊好存放隊室。

4、隊徽

（1）隊徽的式樣

《隊章》第五條規定：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。五角星、“中國少先隊”五個黑體字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰是紅色，火焰和綬帶鑲金邊。

（2）隊徽的使用

隊徽是少先隊組織的象征，使用范圍是：

在少先隊代表會議的會場懸掛；在學校隊室懸掛；團委、少工委的會議室可懸掛；有關少先隊的外事場合可懸掛；少先隊各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書和其他榮譽性文書、證件上可印隊徽圖案；少先隊的出版物上可印隊徽圖案；隊員可佩帶隊徽徽章。

（3）隊徽徽章的規格和使用

隊徽徽章，供隊員佩帶。徽章的規格是高2.2厘米，寬1.8厘米。

酷暑季節暫不佩帶紅領巾時，由大隊委員會統一發布指令，改佩帶隊徽徽章。

（二）關于少先隊禮節

1、少先隊員敬禮

（1）少先隊員敬禮的意義

《隊章》“

八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。”敬隊禮是我們少先隊組織的最高禮節。

（2）隊員敬禮的動作要領

隊員敬禮的動作必須規范。“敬禮過程”和“敬禮定勢”的要領如下：

敬禮過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關節對準身體中線，距胸前紅領巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉或彎曲，達到敬禮定勢。

敬禮定勢：右手拇指根關節對準身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。

禮畢時，按敬禮的相反動作還原。

（3）少先隊員應在什么時候敬隊禮？

少先隊員在下列情況下要敬隊禮：

少先隊活動儀式上要敬隊禮。升國旗儀式、少年先鋒崗儀式、少先隊檢閱儀式、隊日活動儀式、新隊員入隊儀式。

在重要的少先隊集會上要敬隊禮。為來賓和英雄模范人物敬獻紅領巾后、接受獎品（牌）前向發獎人敬禮。

少先隊員遇到老師、長輩應敬隊禮

2、隊旗敬禮

（1）什么是隊旗敬禮？

旗手用端旗的方式表示敬禮，即隊旗敬禮。

（2）旗手端旗敬禮動作要求

旗手需要具有規范的端旗動作。

執旗立正

旗手執旗立正時，要“三挺一瞪”，瞪大雙眼，挺脖子、挺胸、挺膝蓋，兩腳成60°。旗桿末端緊靠右腳小趾根處戳于地面。右臂自然下垂，右手掌心向下，將旗桿夾于“虎口”之中，拇指根部貼攏右腿外側前（即褲兜處）。旗桿對準右腋，垂直于地面。稍息，旗桿末端位置不動，右臂放松將旗桿稍向側前傾出。

△注意：*執旗立正時，不要曲臂握桿；*握桿時，不要握住旗面。

端旗敬禮

旗手端旗敬禮動作要求規范，“敬禮過程”和“敬禮定勢”需從分解動作過度為連續動作。

敬禮過程，分解動作如下：

分解動作①：右手將旗桿垂直向上提起，至與肩同高，手背向前，旗桿對準右腋，旗桿下部貼緊右腿外側前。同時，左手緊靠右手下方握桿，左腕內側貼于右胸。旗桿垂直。

分解動作②：左腕內側貼緊右胸，右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿。此時右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。旗桿垂直。

分解動作③：右手握桿向上提至褲兜口上部，右臂成叉腰裝；左手同時向前平推至與肩同高，左臂稍彎曲，手、肘、肩同高，旗桿前傾與地面成45-50度角。

敬禮定勢：即上述動作③。昂首挺胸，精神煥發。

端旗禮畢

禮畢時，按以上端旗敬禮動作的相反順序還原。

分解動作①——②——③——。旗桿還原落地時，旗手不低頭，旗桿末端落在規定位置，還原成立正姿勢。

△注意：*端旗兩手把位要準確，手不可在旗桿上滑動；*旗桿保持對準右腋。

（3）隊旗敬禮的運用

在少先隊集會或活動儀式上，隊旗禮與隊員禮同時進行。即凡隊員敬禮時，隊旗同時敬禮。

（三）關于少先隊活動儀式

1、少先隊活動的基本儀式（1）小隊全體集合與行進時列隊方法

一個小隊的全體隊員集合時，可以排列兩種隊形：

一列橫隊：高個子在右，矮個子在左。小隊長整隊后，站立大排頭右側。

一路縱隊：矮個子在前，高個子在后。小隊長整隊后，站立排頭前。

小隊行進時按一路縱隊排列。

（2）中隊全體集合與行進時列隊方法

按一個中隊有三個小隊的情況說明：中隊集合時，根據需要可成三列橫隊或三路縱隊。

成三列橫隊集合：各小隊按上述一列橫隊排列。第三小隊為最前排，第一小隊為最后排。以右翼排頭為基準，看齊。中隊長整隊完畢，站立于右翼排頭（三小隊長）右側。中隊旗組（旗手1人和護旗手2人）平行站于中隊長右側。

成三路縱隊集合：各小隊按一路縱隊排列。第一小隊為最右路。以右翼排頭為基準，看齊。中隊長整隊完畢，站立于排頭（二小隊長）正前。中隊旗組站于中隊長前，為一字形。

中隊列隊行進時，成三路縱隊。

（3）中隊舉行活動儀式的列隊方法

中隊舉行儀式時，根據需要可有兩種列隊方法：

橫隊集合式：三列橫隊集合的隊形列隊。

門形列隊式：（圖）各小隊成一列橫隊，全中隊列為“門”字狀隊形。小隊號順時針排列，第1小隊系左側的“┃”；第2小隊即“▔”；第3小隊為右側的“┃”。第1小隊排頭是全隊隊首。

（5）隊活動基本儀式的要求

①預備部分：整理隊伍、報告人數。

（以“中隊活動儀式”說明）

中隊活動正式開始前，中隊長發出口令：“各小隊整隊，報告人數！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發出口令。

小隊長所需口令如下：“第×小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數!”“稍息！”本小隊隊員按隊列訓練的要求執行。

小隊隊員要認真執行小隊長的口令，隊伍排列整齊，隊長口令及隊員報數聲音振作、響亮，做到訓練有素。

第一小隊“報數”后，小隊長即向中隊長報告；其他小隊長叫“稍息！”后回原位。

一小隊長來到距中隊長約兩米的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×名，出席×名。報告完畢。”中隊長回答“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后返回本小隊前，發出“第×小隊，稍息！”的口令，回到原位。

當中隊長向一小隊長回答“接受你的報告”后，二小隊長隨即于排頭位置向本隊發出“第二小隊，立正！”口令，來到（根據距離的大小采用跑步或跨步）中隊長前，如同一小隊長的報告辦法完成報告。

各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。

各小隊依次報告結束。中隊長發出口令：“全中隊，立正！”，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。報告完畢。”中隊輔導員回答：“接受你的報告，祝活動成功！”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

到此，預備部分結束。

大隊活動儀式時，由中隊長向大隊長、大隊長向大隊輔導員報告。方法與上述類同。但如果中隊很多，可由年級聯合中隊長向大隊長報告，或由大隊長直接向大隊輔導員報告。

△注意：

*隊長整隊時，必須做到口令洪亮、有力；報告人數銜接緊湊、流暢，不可拖沓；雙方對話要洪亮、流利、簡捷，*整隊與報告人數，要產生振奮士氣的效果。

②正式部分：活動儀式、活動內容。

大、中隊活動儀式應由大、中隊長主持。程序如下：

⑴宣布活動開始

（隊長向輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布活動題目“××中隊?……活動?現在開始！”）

⑵出旗

（隊長宣布“出旗”，發出“敬禮！”口令。鼓號齊奏或播放出旗曲錄音或本中隊2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。隊旗出場。全體隊員面向隊旗敬禮）

（旗組預備：旗組預備位置須在全隊隊尾一側的場外，三人成“一”字形站立。出旗路線：“出旗”是指“隊旗出場”。旗手端旗敬禮，護旗手行隊禮出發，三人成“品”字形。從隊尾一側的場外進入場內，逆時針方向行進。從隊員面前經過，行至隊首位置或“主席臺”左側位置，面向全隊立定，三人站成“一”字形。隊長發出“禮畢！”口令，旗手端旗禮畢，護旗手、全體隊員禮畢。）

（隊旗終點位于隊首，表示它是全隊的前導；位于正前主席臺側，表示對隊旗的尊敬。）

⑶唱隊歌

（隊長宣布“唱隊歌”之后，隊歌指揮來到主席臺，指揮全場齊唱隊歌。播放伴奏錄音。）

（唱隊歌時不需要展開隊旗。因為，旗手端旗，即隊旗敬禮，而隊旗敬禮要和隊員敬禮同時進行。唱隊歌時隊員不敬禮，所以隊旗也沒有必要敬禮。）

（此項進行完后，中隊長發出口令：“全體坐下！”）

⑷隊長講話

（說明隊活動主要內容、意義、要求。）

⑸進行活動

（即事先確定的隊活動內容。此時，根據需要可以另設主持人。）

（進行活動時，隊旗不離開現場、不靠在墻上、不倒在地面。根據需要可為旗組隊員安排座椅坐下或現場將隊旗插于旗架。）

⑹輔導員講話

（活動內容結束后，輔導員簡短講話。）

⑺呼號

（隊長宣布“呼號。由×××領呼。”領呼人即來到臺前，面向全體隊員，舉起右拳。全場隊員隨之舉起右拳，目視領呼人。領呼人待全場隊員舉拳，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”領呼人右拳落下，全場隊員隨之落下右拳。隊員舉、落右拳不必附加口令。）

（隊員舉拳動作要領：右手握實心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。還原時，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在隊活動儀式上，一般由輔導員帶領隊員呼號。應邀參加隊活動的革命長輩、科學家、英雄模范等優秀人物和黨團組織、上級少工委的代表，也可以帶領呼號。）

（因為呼號是輔導員與少先隊員間的呼應，不是宣誓。所以，呼號時旗手不需要端旗，而仍保持執旗立正姿態，與隊員同時回答。也不可以輔導員背向隊員領呼，更不可附加其他任何動作。）

⑻退旗

（隊長宣布“退旗”，發出“敬禮！”口令。鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮。）

（退旗路線：“退旗”是指“隊旗退場”。退旗時，旗手端旗敬禮，沿出旗路線原路返回，退出場外，休息。）

（出旗、退旗時，隊旗從隊員面前經過的意義是：隊旗檢閱全體隊員。隊員向隊旗敬禮的同時，莊嚴而自豪地注視著從面前經過的旗幟，接受檢閱。）

（出旗、退旗，須以“隊旗教育”為思想基礎，以“禮儀感染”為現場效果。）

⑼宣布活動結束

（隊長面向全體隊員宣布“××中隊?……活動?結束！”）