第一篇：護(hù)士禮儀知識(shí)講座文稿1

護(hù)士禮儀知識(shí)講座

大家下午好！

很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能和大家一起探討護(hù)士禮儀的相關(guān)知識(shí)。我想我們就是要借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來了解我國的禮儀歷史，做一個(gè)有教養(yǎng)的中國人，做一個(gè)挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀的護(hù)士。

中國自古以來，就有注重禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們中華民族歷史中的許多杰出的人物，普遍都是提倡禮儀、重視禮儀的典范。護(hù)士作為天使,更應(yīng)該容貌服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,這樣才能顯示出護(hù)士的獨(dú)特韻味來。護(hù)士的一舉一動(dòng)更應(yīng)是美的展現(xiàn)。護(hù)士禮儀已成為當(dāng)前護(hù)理教育中急需解決的問題，是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。

一、禮儀歷史

古代2000多年前的孔子曾經(jīng)為推行“禮治”而奔波一生。他認(rèn)為人們“不學(xué)禮，無以立”。他的學(xué)生荀子也把學(xué)禮的重要性與國計(jì)民生等等聯(lián)系到了一起，他指“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。

我國老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，不論是從事外務(wù)活動(dòng)時(shí)，還是在為人處事之中，在講究禮儀方面，都是率先垂范、以身作則。敬愛的周總理就是其中一個(gè)光輝的典范。他的一言 一行、一舉一動(dòng)，不只是在禮儀方面為人表率，而是表現(xiàn)的得體適度、風(fēng)度翩翩、令人傾倒，他曾不止一次地被外國政治家們稱為“做人的楷模”，“真正有教養(yǎng)的中國人”。

二、為什么要講究禮儀？

禮儀是一種教養(yǎng)，是通過人的行為活動(dòng)來體現(xiàn)的，在待人接物中表現(xiàn)出來的關(guān)于教養(yǎng)理論，是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

禮儀，具有溝通功能、協(xié)調(diào)功能、維護(hù)功能、教育功能。禮儀，對社會(huì)來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，凈化社會(huì)風(fēng)氣，提高社會(huì)文化素質(zhì)。對于個(gè)人來說，禮儀可以建立自尊、增強(qiáng)自重、自信、自愛、為社會(huì)的人際交往鋪平道路，處理好各種關(guān)系。

禮儀，有助于維系個(gè)人、單位、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)企業(yè)、甚至于一個(gè)民族的形象。

三、護(hù)理禮儀的作用功能

（1）護(hù)理禮儀是護(hù)、患間相互溝通的一座橋梁，注重護(hù)理禮儀有助于實(shí)現(xiàn)護(hù)、患間的真正的溝通；

（2）護(hù)理禮儀有助于展示護(hù)理人員良好的教養(yǎng)和精神風(fēng)貌，從而樹立起良好的護(hù)理形象。

國外護(hù)理禮儀研究和學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

（1）普遍重視崗前培訓(xùn)，護(hù)理禮儀占教學(xué)的1/3課程；（2）崗前培訓(xùn)護(hù)理禮儀是側(cè)重點(diǎn)，與患者的溝通貫穿與整個(gè)護(hù)理操作的全過程；

（3）重點(diǎn)提高護(hù)理人員的素質(zhì)，教養(yǎng)表現(xiàn)于素質(zhì)，體現(xiàn)于每一個(gè)細(xì)節(jié)；

（4）強(qiáng)調(diào)規(guī)范性和可操作性；

（5）強(qiáng)調(diào)對社會(huì)知識(shí)的了解，強(qiáng)調(diào)對個(gè)人形象的維護(hù)；（6）發(fā)達(dá)國家對涉外禮儀和公關(guān)禮儀比較偏重。

四、護(hù)理禮儀的基礎(chǔ)理論

（一）雙相溝通理論:

1、人是需要相互理解的，相互理解，這是人際交往成功的前提；

2、雙相溝通必須借助公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和共同的渠道，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通；

3、所謂雙相溝通中公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和共同的渠道，實(shí)際就是禮儀規(guī)范；

4、護(hù)、患溝通中的技術(shù)交往類型有：

主動(dòng)型——被動(dòng)型:護(hù)士是主動(dòng)的，患者是被動(dòng)的，患者只能服從護(hù)士；

引導(dǎo)——合作型：護(hù)士仍然是主動(dòng)的，但患者也有一定的主動(dòng)性；

相互參與型:相互參與型：這是一種以患者為中心、以護(hù)、患關(guān)系為基礎(chǔ)，護(hù)士和患者都具有同等的主動(dòng)性和權(quán)力，積 極協(xié)助患者參與護(hù)理為特點(diǎn)的。

（二）布郎斯坦理論（國際護(hù)患溝通理論）:

1、患者比他所患的疾病重要得多，護(hù)理一個(gè)患者不能只看到他的疾病，而忽視了其人格，要把他看成一個(gè)整體的人；

2、患者是一個(gè)完整的人，比他的身體任何部位要巨大得多，特別是重患者，更要注意其心理、社會(huì)等多方面因素；

3、每一個(gè)人都有能力來確定自己并對自己負(fù)責(zé)。因此，在開展護(hù)理活動(dòng)中，要尊重患者和發(fā)揮患者積極參與治療護(hù)理的主動(dòng)權(quán)；

4、每一個(gè)患者的身心健康狀況都與他的過去、現(xiàn)在和將來有著綜合的復(fù)雜的關(guān)系；

5、疾病、創(chuàng)傷、疼痛、災(zāi)害、衰老和死亡對于人們是一種重大事件，但對于不同的人所具有的價(jià)值和影響也有很大差別（個(gè)體差異）；

6、對患者的幫助不僅僅依靠技術(shù)措施，而更重要的是依靠醫(yī)、護(hù)人員的關(guān)心、同情、體貼與高度的責(zé)任心，患者才有的安全感。

（三）三A理論: 是美國著名的社會(huì)心理學(xué)家—多依徹提出的。他認(rèn)為：只要是人，都需要?jiǎng)e人的敬重，哪怕是孩子或?yàn)l臨死亡的人。

三A理論強(qiáng)調(diào)三個(gè)主要環(huán)節(jié)：

1、接受（Accept）：不要排斥別人，對人曉之以理、動(dòng) 之以情；

2、贊美(Admire)：在開展護(hù)理活動(dòng)中，應(yīng)面帶微笑，多講幾句患者愿意聽的話；

3、重視(Attach)：人都希望被看得起，尤其是在思想不太愉快的時(shí)候。

（四）首應(yīng)效應(yīng)理論（第一印象決定論）:

1、首印效應(yīng)，即在人際交往中，特別是在初次交往中，留給交往對象的第一印象。(首應(yīng)效應(yīng)護(hù)理人員應(yīng)做到12個(gè)字：清潔整齊、樸實(shí)莊重、干練利索，以達(dá)到內(nèi)正其心、外正其容。)

2、所謂第一印象，實(shí)際是人際交往中，交往雙方見面第一眼——半分鐘，尤其是前3秒的時(shí)間。

3、第一印象往往是非理性的，不可逆的。

4、首應(yīng)效應(yīng)的六要素：

（1）儀表：一般指除著裝以外的頭面與手部，主要核心是容貌。

（2）表情：在任何情況下，都要大大方方，不可矯揉造作，但也不要太深沉。微笑服務(wù)。

（3）微笑：微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護(hù)患間的關(guān)系。當(dāng)身患重病滿懷信心來到病房求醫(yī)時(shí)，不僅得到醫(yī)護(hù)人員的熱情接待、精心治療和護(hù)理，并且從我們微笑中得到信任，看到真誠。笑容是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。在笑容中，微笑最自然大方，最真誠友善。世界各民族普遍認(rèn)同微笑是基本笑容或常規(guī)表情。在人際交往中，保持微笑，至少有以下幾個(gè)方面的作用(①表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實(shí)滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的人才會(huì)產(chǎn)生吸引別人的魅力。②表現(xiàn)充滿自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。③表現(xiàn)真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實(shí)意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。④表現(xiàn)樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說明熱愛本職工作，樂于克盡職守。如在服務(wù)崗位，微笑更是可以創(chuàng)造一種和諧融洽的氣氛，讓服務(wù)對象倍感愉快和溫暖。真正的微笑應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，滲透著自己的情感，表里如一，毫無包裝或嬌飾的微笑才有感染力，才能被視作“參與社交的通行證”)（4）舉止：

①指人們的儀姿、儀態(tài)、神色、表情和動(dòng)作。②從一個(gè)人的舉止，可以觀察到一個(gè)人的喜怒哀樂 ③見微知著、非禮勿動(dòng)、克己自律、自強(qiáng)、自尊、自愛。④護(hù)士已從單純的疾病護(hù)理轉(zhuǎn)向?qū)Σ∪说纳硇恼w護(hù)理，護(hù)士舉止端莊可獲得病人的信任和尊重，態(tài)度熱情使病人產(chǎn)生親切感和溫暖感，在操作中應(yīng)做到動(dòng)作輕巧，節(jié)奏明快，我們在日常工作中嚴(yán)格規(guī)范自己的各項(xiàng)正規(guī)操作行為，使病人產(chǎn)生信賴感。

護(hù)理人員的舉止要做到的：舉止端莊、得體、文雅、適度、符合身份與場合。

（5）服飾：

① 在人際交往中，服飾在某種程度上反映一個(gè)人的個(gè)性、愛好、職業(yè)、文化素養(yǎng)和審美品位，同時(shí)還體現(xiàn)著民族習(xí)俗與社會(huì)風(fēng)尚。

② 著名的服飾學(xué)家高萊說“服裝，就是自己的一面鏡子”。

③薩士比亞說“著裝是提高自己形象的有力說明”。（6）談吐：

① 交談、說話，是人與人相互了解，彼此溝通的一座橋梁。使用敬語、謙語、雅語。

② 不管是名流顯貴，還是平民百姓，作為交談的雙方，他們應(yīng)該是平等的。

③ 俗話說，“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”。在工作中使用通俗性，禮貌性，安慰性，鼓勵(lì)性語言，避免簡單生 硬、粗魯、諷刺、侮辱、謾罵性語言，常用“您好，請，對不起，謝謝，別客氣，請走好，”等，都能令人感到親切、融洽、不拘束。

④ 護(hù)士之間應(yīng)當(dāng)多用“幫幫忙好嗎?咱們一塊去做吧，請教”等。另外使用保密性語言，病人為了治愈疾病將內(nèi)心不能向別人公開的秘密或隱私告訴醫(yī)務(wù)人員，對病人的疾病史診斷治療不應(yīng)隨意泄露，更不應(yīng)當(dāng)閑話任意宣揚(yáng)，對病人保守醫(yī)密。

五、待人接物禮儀：

儀表、舉止、談吐等幾個(gè)方面綜合應(yīng)用。聽其言、觀其形、看其能。

六、護(hù)士的儀表禮儀：

衣冠整潔是工作中最基本的禮儀。人的容貌是情感傳遞的途徑之一，有傳遞情感和愉悅身心的功能，體現(xiàn)護(hù)士特有的精神風(fēng)貌，象征著護(hù)士的自信，凝聚著護(hù)士的驕傲和希望。

容貌:化妝：國際慣例8個(gè)字：淡妝上崗、化妝上崗。目的：維護(hù)自尊、尊重患者。原則：自然、美化、協(xié)調(diào)、得法。禁忌：

在公共場合不化妝；在門診、臨床的護(hù)士不能用芳香型的香水；不允許妝面出現(xiàn)殘缺，給人邋遢的感覺；一般在工作崗位上不允許當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝（原因：

一、表演之嫌；

二、失職行為；

三、吸引異性注意，不宜在男性面前化妝）。美是一種距離，一種恰到好處的距離。

發(fā)型：保潔，勤于梳洗、養(yǎng)護(hù)、無頭屑、無異味。長度：頭發(fā)前不過眉，后不過肩，長發(fā)可梳一發(fā)髻。造型，強(qiáng)調(diào)端莊大方、發(fā)型造型符合自己的臉形。

其它部位：

指甲：不留長甲，不能長于指尖。

眼部：注意眼部清潔，修飾時(shí)要避開人。崗位上不戴墨鏡、變色鏡。

面部：保持干凈，男護(hù)要不留胡須，要有意識(shí)地進(jìn)行崗前檢查，鼻毛是否過長。

口部：無異味、無異物，國外要求護(hù)士定時(shí)刷牙。三個(gè)三：刷牙3次/日，3分鐘/次；四個(gè)必備：出診備用絲襪、備用紙巾、備用爽口液、必備名片。

控制異響：控制身體內(nèi)發(fā)出的各種異響。各國公認(rèn)的異響：吃食物、鼻涕、腸蠕動(dòng)、排氣等。

服飾: 藝術(shù)性和協(xié)調(diào)性的統(tǒng)一。

著裝：要從不同的時(shí)間、空間把握著裝。要整齊得體、端莊大方、給人以信任、安全感。

護(hù)士帽的戴法：戴正、戴穩(wěn)、發(fā)夾固定于帽后，用白色發(fā)夾。

護(hù)士服的穿著：清潔、平整、扣齊、內(nèi)衣不外露。護(hù)士鞋子的選擇：白色、軟底、平/坡跟、涼鞋應(yīng)不露腳 趾。

護(hù)士襪的選擇：白色、肉色、襪口不露在外。護(hù)士表的佩戴：佩戴左胸前。

七、護(hù)士的容貌服飾美

護(hù)士應(yīng)該淡妝上崗，化妝是為了彰顯你相貌的優(yōu)點(diǎn)，遮掩相貌的瑕疵。護(hù)士由于職業(yè)的關(guān)系，化妝后應(yīng)有一種“清水出芙蓉”的效果。恰當(dāng)?shù)谋砬橐彩亲o(hù)士容貌美的一個(gè)組成部分，一般來說，護(hù)士應(yīng)該提供微笑服務(wù)，這種笑應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。為了使你的笑容自然真誠，你可以在內(nèi)心想著高興的事情，讓會(huì)講話的眼睛里流露出更誠摯的笑意。保持嘴角略微上翹，中國古代講究笑不露齒，如果你牙齒還可以的話，你可以露出上面正中的6顆牙齒。也可以在內(nèi)心發(fā)“一”的聲音。掌握的這幾個(gè)要點(diǎn)，你就可以擁有令人愉悅的笑容了。但是，當(dāng)病人病情危重或者不治身亡的時(shí)候，你若保持機(jī)械的微笑表情對待家屬，后果是可想而知的。

在服飾方面，燕式帽是我們護(hù)士職業(yè)的標(biāo)志，授帽儀式的莊重程度一點(diǎn)也不比入黨儀式和授博士學(xué)位的儀式差。護(hù)士必須衣帽整潔，頭發(fā)不宜過肩，前面露發(fā)3-5公分，后面的長發(fā)可用發(fā)網(wǎng)套住。夏日必須穿長連褲襪，顏色只可是白色或者膚色。禁忌裙子與鞋子之間的隔斷。鞋子建議穿白色坡跟軟底鞋，無論冬夏，都是如此。至于衣服，俗語說，寧可露，不可透，露也要露得適中，千萬不要穿那些可以看出 里面的內(nèi)衣內(nèi)褲的衣服。裙的長度應(yīng)高于白大褂的下擺，穿短裙的時(shí)候更要注意。

八、護(hù)士的行為舉止美

站立姿勢：一個(gè)訓(xùn)練有素的護(hù)士在街上行走，應(yīng)該有那種在千百人中，能單憑你背后的走姿就可以大致推斷出你的護(hù)士職業(yè)的效果。護(hù)士的站姿要求：頭正頸直，嘴角微微上翹，雙眼平視，兩肩外展，雙臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝，兩腳腳尖距離10-15公分，腳跟距離3-5公分。兩手交叉于腹部，右手四指在上，握左手食指。這是規(guī)范站立姿勢，主要用于比較正規(guī)的場合，平時(shí)的時(shí)候可以采用自然站姿，即在規(guī)范站姿的基礎(chǔ)上雙手自然垂于身體兩側(cè)。

端坐姿勢：坐姿顯示了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出，從椅子后面走到椅子前面分五步，然后，將右腳后移半步，稍微側(cè)頭，順左眼余光，抬左手從腰間往后下挪動(dòng)理順白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅面的1/2-2/3。

行走姿勢：在站立姿勢的基礎(chǔ)上，雙手臂自然前后擺動(dòng)30度左右，雙腳落地在一條直線，不要扭動(dòng)臀部。要求抬足有力，柔步無聲。

下蹲姿勢：要求側(cè)身蹲下，先后移右腳半步，左手整理衣服，緩緩下蹲，挺胸收腹，調(diào)整中心，收回右腳。注意不面對他人蹲下，也不要背對他人蹲下。護(hù)士端盤的時(shí)候，應(yīng)用雙手拇指和食指掌住盤的兩側(cè)，其余三指分開托于盤的底部，原則上要求雙手不能觸及盤的內(nèi)緣，需要開門時(shí)不要用腳踹門，可用后背開門。

護(hù)士坐小轎車的時(shí)候應(yīng)該采取背入式，即先進(jìn)背再進(jìn)頭最后進(jìn)腳。

總之，基本的要求就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。大家可以在平時(shí)的工作中勤于摸索，總結(jié)出適合自己的行為規(guī)范，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，更好地為所有有健康需求的個(gè)人和集體服務(wù)！為醫(yī)院的興旺作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)！

二〇一一年九月六日

第二篇：禮儀知識(shí)講座策劃書1

09公關(guān)班團(tuán)日活動(dòng)

———禮儀知識(shí)講座

公共關(guān)系學(xué)是一門新興的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。學(xué)科以建立社會(huì)組織與社會(huì)公眾之間良好的溝通關(guān)系，在社會(huì)公眾心目中樹立社會(huì)組織的良好形象為主線貫穿始終。而組織形象就是公眾對組織行為的整體評(píng)價(jià)和看法，是組織行為及其文化在公眾心目中的投射。組織形象的建樹與維護(hù)，總是離不開公共關(guān)系禮儀的滋潤與化育。實(shí)際上，公關(guān)禮儀不僅是促成組織形象定位與升華的有效手段，而且本身即是一種目的化的組織形象。

一、活動(dòng)主題：展禮儀風(fēng)采，揚(yáng)成功風(fēng)帆，文明禮儀進(jìn)校園

二、活動(dòng)意義：增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，提高公共關(guān)系班學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和

個(gè)人的思想道德修養(yǎng)。

三、主辦單位： 09級(jí)公關(guān)關(guān)系班

四、主講人：XXX老師（XX學(xué)院）

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)參與人員： 09級(jí)公共關(guān)系班全體成員

八、活動(dòng)流程

（1）、6：45~7：00 播放面試禮儀的視頻（可在網(wǎng)上下載）

（2）、7：00~7：15 主持人致開幕詞并介紹現(xiàn)場嘉賓

（3）、7：15~8：00 主講嘉賓的講解環(huán)節(jié)

（4）、8：00~8：30 主持人與主講嘉賓的交流環(huán)節(jié)

（5）、8：30~8：45 現(xiàn)場學(xué)生與主講嘉賓互動(dòng)的環(huán)節(jié)

(6)、8：45~9：00 學(xué)生提問環(huán)節(jié)

（7）、9：00~9：15主持人致閉幕詞及工作人員與嘉賓合影留念

九.問題及對策：

（1）人數(shù)：1.禮儀應(yīng)該是備受關(guān)注的，特別是隨著年齡的增長，大家在這方面的要求越來越多。考慮到其熱門性，我們選了大教室。

2.做好宣傳，避免聽講的人寥寥無幾。

（2）時(shí)間：需要有老師協(xié)商，具體時(shí)間待定

第三篇：護(hù)士文稿

從一名學(xué)生，走進(jìn)醫(yī)院，我成了一名救死扶傷的護(hù)士。在完成身份轉(zhuǎn)變的同時(shí)也接觸到了很多寶貴的東西，讓我不斷進(jìn)步。在學(xué)校的時(shí)候，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，讓我體味到了身為一名護(hù)士應(yīng)該有的職責(zé)和該盡的義務(wù)。

從充實(shí)新鮮的學(xué)生生活中，投入到了緊張嚴(yán)肅的工作。繁忙的日常工作和緊張的工作秩序時(shí)刻要求著我不能有一絲一毫的馬虎和疏忽，因?yàn)槲抑溃业纳砩铣休d著患者的責(zé)任和希翼。我必須熟練操作監(jiān)護(hù)營業(yè)工作站，培訓(xùn)患者使用設(shè)備并負(fù)責(zé)設(shè)備的保管和維護(hù)保養(yǎng)，與合作醫(yī)院和醫(yī)生的日常關(guān)系維護(hù)和協(xié)調(diào)，對患者進(jìn)行接待，同時(shí)與監(jiān)護(hù)護(hù)士有效溝通與協(xié)調(diào)處理客戶問題，按要求完成工作記錄、報(bào)表和報(bào)告，并且與公司內(nèi)部各崗位協(xié)作，完成對患者的健康管理。繁忙的工作不僅沒有打消我工作的意志和態(tài)度，反而激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在做到工作中恪盡職守的同時(shí)，在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。護(hù)士的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)人的事情，它需要所有人的團(tuán)結(jié)，努力。在一直以來的工作中，在護(hù)士長的身上，我學(xué)習(xí)到了很多的東西。我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專科知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。良好的工作態(tài)度和水平離不開規(guī)律秩序的生活狀態(tài)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

未來的路還很遠(yuǎn)，我需要學(xué)習(xí)的還很多。以后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!我相信自己一定行!

第四篇：少先隊(duì)禮儀知識(shí)講座稿

少先隊(duì)規(guī)范禮儀

一、少先隊(duì)禮儀的性質(zhì)、作用

（一）少先隊(duì)禮儀的性質(zhì)

少先隊(duì)禮儀是少先隊(duì)特有的組織形式，是進(jìn)行組織教育的重要內(nèi)容，是每個(gè)隊(duì)員必須掌握和運(yùn)用的技能，是少先隊(duì)文化的標(biāo)志性體現(xiàn)。

（二）少先隊(duì)禮儀的作用

1、隊(duì)的禮儀具有鮮明的教育性

《隊(duì)章》中對“我們的隊(duì)旗、隊(duì)徽”、“我們的標(biāo)志”、“我們的隊(duì)禮”、“我們的呼號(hào)”等的意義，進(jìn)行了明確地解釋。這是使少先隊(duì)員了解隊(duì)組織、熱愛隊(duì)組織的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)隊(duì)的章程是從思想認(rèn)識(shí)上向隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)的組織教育。少先隊(duì)的禮儀訓(xùn)練則是通過良好的姿態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、嚴(yán)整的隊(duì)容以及莊重的儀式，來使隊(duì)員們逐漸確立組織意識(shí)，養(yǎng)成個(gè)人服從組織的行為習(xí)慣，不斷地認(rèn)識(shí)個(gè)人服從組織的道理，從而增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念。

2、隊(duì)的禮儀具有巨大的感染力

少先隊(duì)儀式上催人奮進(jìn)的鼓號(hào)、徐徐向前的隊(duì)旗、嘹亮振奮的隊(duì)歌、堅(jiān)定有力的呼號(hào)等等，都在敲擊著隊(duì)員們的心扉，感染著隊(duì)員們的情感，大家感到激動(dòng)，更感到無比驕傲和光榮。隊(duì)員們的這些感覺，必然會(huì)轉(zhuǎn)化為對自己組織的尊重和熱愛，也必然不斷地增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

總之，利用少先隊(duì)禮儀教育、感染少先隊(duì)員的心靈，是我們少先隊(duì)進(jìn)行組織教育特有的重要方法和途徑，它絕不是可有可無的形式。少先隊(duì)的禮儀必須規(guī)范化，避免隨意性，這樣才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

二、少先隊(duì)禮儀的內(nèi)容

禮儀，顧名思義，就是禮節(jié)和儀式，那么少先隊(duì)禮儀的內(nèi)容就包括少先隊(duì)的禮節(jié)、少先隊(duì)儀式，再加上外在的少先隊(duì)的標(biāo)志性用品。

（一）關(guān)于使用少先隊(duì)的標(biāo)志性用品

1、紅領(lǐng)巾

我們先來了解一下紅領(lǐng)巾的由來吧。1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們設(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

（1）紅領(lǐng)巾的意義

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。《隊(duì)章》第七條“我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。”

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。我國標(biāo)志性紅旗有：中國共產(chǎn)黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國人民解放軍軍旗、共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗、中國少先隊(duì)隊(duì)旗。因此，少先隊(duì)員佩帶紅旗的一角，領(lǐng)巾飄胸前，五旗在心間。

（2）紅領(lǐng)巾的規(guī)格

紅領(lǐng)巾是等腰三角形，分大、小號(hào)兩種規(guī)格，分別是：小號(hào)：底長100厘米，腰長60厘米；大號(hào)：底長120厘米，腰長72厘米。

（3）佩帶紅領(lǐng)巾的方法

紅領(lǐng)巾正確的佩帶方法如下：紅領(lǐng)巾不要折疊。將紅領(lǐng)巾披在肩上，背后的大角對準(zhǔn)椎骨，兩小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動(dòng)作：

①左尖壓右尖（領(lǐng)巾的兩個(gè)角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點(diǎn)靠近領(lǐng)口）；

②底尖轉(zhuǎn)一圈（將被壓在底下的右角經(jīng)前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；

③岔上拉底尖（從左右兩角交叉點(diǎn)的上方拉出右角，右角此時(shí)形成圈）；

④底尖穿過圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。

（4）少先隊(duì)員什么時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾？

《隊(duì)章》規(guī)定每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾。隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾是珍惜少先隊(duì)員的榮譽(yù)、熱愛自己組織的表現(xiàn)。因此，少先隊(duì)員平時(shí)都應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈、整潔。小學(xué)低、中年級(jí)隊(duì)員佩帶小號(hào)紅領(lǐng)巾，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)階段的少先隊(duì)員佩帶大號(hào)紅領(lǐng)巾。

參加體育活動(dòng)、參加勞動(dòng)、在家里休息時(shí)，可以暫不佩帶紅領(lǐng)巾。

酷暑季節(jié)，在大隊(duì)委員會(huì)的統(tǒng)一指令下，可不佩帶紅領(lǐng)巾，而佩帶隊(duì)徽徽章。但這期間凡是參加少先隊(duì)集會(huì)、活動(dòng)、舉行儀式，以及重要節(jié)日、紀(jì)念日，還都必須佩帶紅領(lǐng)巾。（5）少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾能不能送人？

在必要時(shí)，經(jīng)隊(duì)委會(huì)同意，紅領(lǐng)巾可以送給對人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或團(tuán)體，以表示對他們的敬愛。但是不能作為普通禮物隨便送人。

2、隊(duì)長和隊(duì)委會(huì)委員標(biāo)志

（1）“隊(duì)干部崗位”的意義：

①隊(duì)干部崗位實(shí)行輪換制，孩子們在隊(duì)干部崗位上可以學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做組織的主人，學(xué)會(huì)過民主生活，獲得多種體驗(yàn)，從而增長才干，有利于全面素質(zhì)的提高。

②隊(duì)干部崗位的設(shè)定，目的是通過隊(duì)干部實(shí)施組織內(nèi)部的管理，從而以隊(duì)干部為龍頭形成少先隊(duì)組織自轉(zhuǎn)態(tài)勢。

（2）隊(duì)干部標(biāo)志的作用

①給自己看。隨時(shí)想到自己在隊(duì)組織中的身份和職責(zé)，不斷提醒自己更好地為隊(duì)員服務(wù)，更好地為隊(duì)組織工作。

②給別人看。主動(dòng)接受隊(duì)組織和隊(duì)員們的監(jiān)督，認(rèn)真做好隊(duì)組織交給的工作，和隊(duì)員打成一片，事事處處起模范帶頭作用，當(dāng)好“火車頭”。

（3）隊(duì)干部標(biāo)志的式樣和規(guī)格

隊(duì)干部標(biāo)志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊(duì)干部標(biāo)志可用布、塑料等材料制作。

大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是3條紅杠；中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是2條紅杠；小隊(duì)長標(biāo)志是1條紅杠。

（4）隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的要求

隊(duì)干部將標(biāo)志佩帶在左臂。佩帶時(shí)須注意：①標(biāo)志的上沿距肩頭一拳； ②標(biāo)志朝正左方；③紅杠要水平。

所有隊(duì)干部要隨時(shí)把標(biāo)志帶好。每次更換上衣時(shí)，都應(yīng)該認(rèn)真佩帶。

3、隊(duì)旗

（1）隊(duì)旗的意義

隊(duì)旗是少先隊(duì)集體的標(biāo)志。《隊(duì)章》第五條指出“五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。”

隊(duì)旗與黨旗、團(tuán)旗一脈相傳。中國少年先鋒隊(duì)是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。

（2）隊(duì)旗的規(guī)格與式樣

隊(duì)旗分大隊(duì)旗與中隊(duì)旗兩種：大隊(duì)旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊(duì)旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

（3）大、中隊(duì)旗桿的高度

大、中隊(duì)旗桿的高度須考慮到兩個(gè)因素：①旗手們的身高（嚴(yán)格說應(yīng)為“肩高”）；②旗褲的長度（大隊(duì)旗褲90厘米、中隊(duì)旗褲60厘米）。

旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經(jīng)過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。

所以：大隊(duì)旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；中隊(duì)旗桿高0.6米+1.4米=2米。

（4）隊(duì)旗的使用

下列情況都需要使用隊(duì)旗：少先隊(duì)組織舉行集體活動(dòng)時(shí)；大隊(duì)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)；成立少先隊(duì)大隊(duì)或中隊(duì)時(shí)；少先隊(duì)組織舉行重要會(huì)議時(shí)。

舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式或外出活動(dòng)列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，應(yīng)由旗手執(zhí)旗；少先隊(duì)集會(huì)（不舉行儀式）時(shí)，可由旗手扶持隊(duì)旗；隊(duì)室里須將隊(duì)旗插于旗架上。

隊(duì)旗一律不懸掛。

（5）隊(duì)旗的保管

隊(duì)旗屬學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的必備用品，須妥善保管。應(yīng)將所有中隊(duì)旗編號(hào)收存。

中隊(duì)使用隊(duì)旗時(shí)，由大隊(duì)旗手負(fù)責(zé)為中隊(duì)旗手辦理借用與交還手續(xù)。旗手及隊(duì)員要愛護(hù)隊(duì)旗，保持旗面清潔、平整。使用過后，將旗面脫離旗桿疊好存放隊(duì)室。

4、隊(duì)徽

（1）隊(duì)徽的式樣

《隊(duì)章》第五條規(guī)定：五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。五角星、“中國少先隊(duì)”五個(gè)黑體字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰是紅色，火焰和綬帶鑲金邊。

（2）隊(duì)徽的使用

隊(duì)徽是少先隊(duì)組織的象征，使用范圍是：

在少先隊(duì)代表會(huì)議的會(huì)場懸掛；在學(xué)校隊(duì)室懸掛；團(tuán)委、少工委的會(huì)議室可懸掛；有關(guān)少先隊(duì)的外事場合可懸掛；少先隊(duì)各級(jí)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書和其他榮譽(yù)性文書、證件上可印隊(duì)徽圖案；少先隊(duì)的出版物上可印隊(duì)徽圖案；隊(duì)員可佩帶隊(duì)徽徽章。

（3）隊(duì)徽徽章的規(guī)格和使用

隊(duì)徽徽章，供隊(duì)員佩帶。徽章的規(guī)格是高2.2厘米，寬1.8厘米。

酷暑季節(jié)暫不佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，由大隊(duì)委員會(huì)統(tǒng)一發(fā)布指令，改佩帶隊(duì)徽徽章。

（二）關(guān)于少先隊(duì)禮節(jié)

1、少先隊(duì)員敬禮

（1）少先隊(duì)員敬禮的意義

《隊(duì)章》“

八、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。”敬隊(duì)禮是我們少先隊(duì)組織的最高禮節(jié)。

（2）隊(duì)員敬禮的動(dòng)作要領(lǐng)

隊(duì)員敬禮的動(dòng)作必須規(guī)范。“敬禮過程”和“敬禮定勢”的要領(lǐng)如下：

敬禮過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，距胸前紅領(lǐng)巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉(zhuǎn)或彎曲，達(dá)到敬禮定勢。

敬禮定勢：右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。

禮畢時(shí)，按敬禮的相反動(dòng)作還原。

（3）少先隊(duì)員應(yīng)在什么時(shí)候敬隊(duì)禮？

少先隊(duì)員在下列情況下要敬隊(duì)禮：

少先隊(duì)活動(dòng)儀式上要敬隊(duì)禮。升國旗儀式、少年先鋒崗儀式、少先隊(duì)檢閱儀式、隊(duì)日活動(dòng)儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

在重要的少先隊(duì)集會(huì)上要敬隊(duì)禮。為來賓和英雄模范人物敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾后、接受獎(jiǎng)品（牌）前向發(fā)獎(jiǎng)人敬禮。

少先隊(duì)員遇到老師、長輩應(yīng)敬隊(duì)禮

2、隊(duì)旗敬禮

（1）什么是隊(duì)旗敬禮？

旗手用端旗的方式表示敬禮，即隊(duì)旗敬禮。

（2）旗手端旗敬禮動(dòng)作要求

旗手需要具有規(guī)范的端旗動(dòng)作。

執(zhí)旗立正

旗手執(zhí)旗立正時(shí)，要“三挺一瞪”，瞪大雙眼，挺脖子、挺胸、挺膝蓋，兩腳成60°。旗桿末端緊靠右腳小趾根處戳于地面。右臂自然下垂，右手掌心向下，將旗桿夾于“虎口”之中，拇指根部貼攏右腿外側(cè)前（即褲兜處）。旗桿對準(zhǔn)右腋，垂直于地面。稍息，旗桿末端位置不動(dòng)，右臂放松將旗桿稍向側(cè)前傾出。

△注意：*執(zhí)旗立正時(shí)，不要曲臂握桿；*握桿時(shí)，不要握住旗面。

端旗敬禮

旗手端旗敬禮動(dòng)作要求規(guī)范，“敬禮過程”和“敬禮定勢”需從分解動(dòng)作過度為連續(xù)動(dòng)作。

敬禮過程，分解動(dòng)作如下：

分解動(dòng)作①：右手將旗桿垂直向上提起，至與肩同高，手背向前，旗桿對準(zhǔn)右腋，旗桿下部貼緊右腿外側(cè)前。同時(shí)，左手緊靠右手下方握桿，左腕內(nèi)側(cè)貼于右胸。旗桿垂直。

分解動(dòng)作②：左腕內(nèi)側(cè)貼緊右胸，右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿。此時(shí)右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。旗桿垂直。

分解動(dòng)作③：右手握桿向上提至褲兜口上部，右臂成叉腰裝；左手同時(shí)向前平推至與肩同高，左臂稍彎曲，手、肘、肩同高，旗桿前傾與地面成45-50度角。

敬禮定勢：即上述動(dòng)作③。昂首挺胸，精神煥發(fā)。

端旗禮畢

禮畢時(shí)，按以上端旗敬禮動(dòng)作的相反順序還原。

分解動(dòng)作①——②——③——。旗桿還原落地時(shí)，旗手不低頭，旗桿末端落在規(guī)定位置，還原成立正姿勢。

△注意：*端旗兩手把位要準(zhǔn)確，手不可在旗桿上滑動(dòng)；*旗桿保持對準(zhǔn)右腋。

（3）隊(duì)旗敬禮的運(yùn)用

在少先隊(duì)集會(huì)或活動(dòng)儀式上，隊(duì)旗禮與隊(duì)員禮同時(shí)進(jìn)行。即凡隊(duì)員敬禮時(shí)，隊(duì)旗同時(shí)敬禮。

（三）關(guān)于少先隊(duì)活動(dòng)儀式

1、少先隊(duì)活動(dòng)的基本儀式（1）小隊(duì)全體集合與行進(jìn)時(shí)列隊(duì)方法

一個(gè)小隊(duì)的全體隊(duì)員集合時(shí)，可以排列兩種隊(duì)形：

一列橫隊(duì)：高個(gè)子在右，矮個(gè)子在左。小隊(duì)長整隊(duì)后，站立大排頭右側(cè)。

一路縱隊(duì)：矮個(gè)子在前，高個(gè)子在后。小隊(duì)長整隊(duì)后，站立排頭前。

小隊(duì)行進(jìn)時(shí)按一路縱隊(duì)排列。

（2）中隊(duì)全體集合與行進(jìn)時(shí)列隊(duì)方法

按一個(gè)中隊(duì)有三個(gè)小隊(duì)的情況說明：中隊(duì)集合時(shí)，根據(jù)需要可成三列橫隊(duì)或三路縱隊(duì)。

成三列橫隊(duì)集合：各小隊(duì)按上述一列橫隊(duì)排列。第三小隊(duì)為最前排，第一小隊(duì)為最后排。以右翼排頭為基準(zhǔn)，看齊。中隊(duì)長整隊(duì)完畢，站立于右翼排頭（三小隊(duì)長）右側(cè)。中隊(duì)旗組（旗手1人和護(hù)旗手2人）平行站于中隊(duì)長右側(cè)。

成三路縱隊(duì)集合：各小隊(duì)按一路縱隊(duì)排列。第一小隊(duì)為最右路。以右翼排頭為基準(zhǔn)，看齊。中隊(duì)長整隊(duì)完畢，站立于排頭（二小隊(duì)長）正前。中隊(duì)旗組站于中隊(duì)長前，為一字形。

中隊(duì)列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，成三路縱隊(duì)。

（3）中隊(duì)舉行活動(dòng)儀式的列隊(duì)方法

中隊(duì)舉行儀式時(shí)，根據(jù)需要可有兩種列隊(duì)方法：

橫隊(duì)集合式：三列橫隊(duì)集合的隊(duì)形列隊(duì)。

門形列隊(duì)式：（圖）各小隊(duì)成一列橫隊(duì)，全中隊(duì)列為“門”字狀隊(duì)形。小隊(duì)號(hào)順時(shí)針排列，第1小隊(duì)系左側(cè)的“┃”；第2小隊(duì)即“▔”；第3小隊(duì)為右側(cè)的“┃”。第1小隊(duì)排頭是全隊(duì)隊(duì)首。

（5）隊(duì)活動(dòng)基本儀式的要求

①預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。

（以“中隊(duì)活動(dòng)儀式”說明）

中隊(duì)活動(dòng)正式開始前，中隊(duì)長發(fā)出口令：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”

隨即，各小隊(duì)長同時(shí)整理各自的隊(duì)伍。整隊(duì)時(shí)，小隊(duì)長站立于小隊(duì)前指揮位置，面向小隊(duì)發(fā)出口令。

小隊(duì)長所需口令如下：“第×小隊(duì)：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報(bào)數(shù)!”“稍息！”本小隊(duì)隊(duì)員按隊(duì)列訓(xùn)練的要求執(zhí)行。

小隊(duì)隊(duì)員要認(rèn)真執(zhí)行小隊(duì)長的口令，隊(duì)伍排列整齊，隊(duì)長口令及隊(duì)員報(bào)數(shù)聲音振作、響亮，做到訓(xùn)練有素。

第一小隊(duì)“報(bào)數(shù)”后，小隊(duì)長即向中隊(duì)長報(bào)告；其他小隊(duì)長叫“稍息！”后回原位。

一小隊(duì)長來到距中隊(duì)長約兩米的位置立定，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×名，出席×名。報(bào)告完畢。”中隊(duì)長回答“接受你的報(bào)告。”中隊(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后返回本小隊(duì)前，發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息！”的口令，回到原位。

當(dāng)中隊(duì)長向一小隊(duì)長回答“接受你的報(bào)告”后，二小隊(duì)長隨即于排頭位置向本隊(duì)發(fā)出“第二小隊(duì)，立正！”口令，來到（根據(jù)距離的大小采用跑步或跨步）中隊(duì)長前，如同一小隊(duì)長的報(bào)告辦法完成報(bào)告。

各小隊(duì)依次報(bào)告，以此類推，銜接緊湊。

各小隊(duì)依次報(bào)告結(jié)束。中隊(duì)長發(fā)出口令：“全中隊(duì)，立正！”，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。報(bào)告完畢。”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，祝活動(dòng)成功！”中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。

到此，預(yù)備部分結(jié)束。

大隊(duì)活動(dòng)儀式時(shí)，由中隊(duì)長向大隊(duì)長、大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。方法與上述類同。但如果中隊(duì)很多，可由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)長向大隊(duì)長報(bào)告，或由大隊(duì)長直接向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

△注意：

*隊(duì)長整隊(duì)時(shí)，必須做到口令洪亮、有力；報(bào)告人數(shù)銜接緊湊、流暢，不可拖沓；雙方對話要洪亮、流利、簡捷，*整隊(duì)與報(bào)告人數(shù)，要產(chǎn)生振奮士氣的效果。

②正式部分：活動(dòng)儀式、活動(dòng)內(nèi)容。

大、中隊(duì)活動(dòng)儀式應(yīng)由大、中隊(duì)長主持。程序如下：

⑴宣布活動(dòng)開始

（隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布活動(dòng)題目“××中隊(duì)?……活動(dòng)?現(xiàn)在開始！”）

⑵出旗

（隊(duì)長宣布“出旗”，發(fā)出“敬禮！”口令。鼓號(hào)齊奏或播放出旗曲錄音或本中隊(duì)2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。隊(duì)旗出場。全體隊(duì)員面向隊(duì)旗敬禮）

（旗組預(yù)備：旗組預(yù)備位置須在全隊(duì)隊(duì)尾一側(cè)的場外，三人成“一”字形站立。出旗路線：“出旗”是指“隊(duì)旗出場”。旗手端旗敬禮，護(hù)旗手行隊(duì)禮出發(fā)，三人成“品”字形。從隊(duì)尾一側(cè)的場外進(jìn)入場內(nèi)，逆時(shí)針方向行進(jìn)。從隊(duì)員面前經(jīng)過，行至隊(duì)首位置或“主席臺(tái)”左側(cè)位置，面向全隊(duì)立定，三人站成“一”字形。隊(duì)長發(fā)出“禮畢！”口令，旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員禮畢。）

（隊(duì)旗終點(diǎn)位于隊(duì)首，表示它是全隊(duì)的前導(dǎo)；位于正前主席臺(tái)側(cè)，表示對隊(duì)旗的尊敬。）

⑶唱隊(duì)歌

（隊(duì)長宣布“唱隊(duì)歌”之后，隊(duì)歌指揮來到主席臺(tái)，指揮全場齊唱隊(duì)歌。播放伴奏錄音。）

（唱隊(duì)歌時(shí)不需要展開隊(duì)旗。因?yàn)椋焓侄似欤搓?duì)旗敬禮，而隊(duì)旗敬禮要和隊(duì)員敬禮同時(shí)進(jìn)行。唱隊(duì)歌時(shí)隊(duì)員不敬禮，所以隊(duì)旗也沒有必要敬禮。）

（此項(xiàng)進(jìn)行完后，中隊(duì)長發(fā)出口令：“全體坐下！”）

⑷隊(duì)長講話

（說明隊(duì)活動(dòng)主要內(nèi)容、意義、要求。）

⑸進(jìn)行活動(dòng)

（即事先確定的隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。此時(shí)，根據(jù)需要可以另設(shè)主持人。）

（進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，隊(duì)旗不離開現(xiàn)場、不靠在墻上、不倒在地面。根據(jù)需要可為旗組隊(duì)員安排座椅坐下或現(xiàn)場將隊(duì)旗插于旗架。）

⑹輔導(dǎo)員講話

（活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束后，輔導(dǎo)員簡短講話。）

⑺呼號(hào)

（隊(duì)長宣布“呼號(hào)。由×××領(lǐng)呼。”領(lǐng)呼人即來到臺(tái)前，面向全體隊(duì)員，舉起右拳。全場隊(duì)員隨之舉起右拳，目視領(lǐng)呼人。領(lǐng)呼人待全場隊(duì)員舉拳，呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員高聲回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”領(lǐng)呼人右拳落下，全場隊(duì)員隨之落下右拳。隊(duì)員舉、落右拳不必附加口令。）

（隊(duì)員舉拳動(dòng)作要領(lǐng)：右手握實(shí)心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側(cè)，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。還原時(shí)，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在隊(duì)活動(dòng)儀式上，一般由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。應(yīng)邀參加隊(duì)活動(dòng)的革命長輩、科學(xué)家、英雄模范等優(yōu)秀人物和黨團(tuán)組織、上級(jí)少工委的代表，也可以帶領(lǐng)呼號(hào)。）

（因?yàn)楹籼?hào)是輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員間的呼應(yīng)，不是宣誓。所以，呼號(hào)時(shí)旗手不需要端旗，而仍保持執(zhí)旗立正姿態(tài)，與隊(duì)員同時(shí)回答。也不可以輔導(dǎo)員背向隊(duì)員領(lǐng)呼，更不可附加其他任何動(dòng)作。）

⑻退旗

（隊(duì)長宣布“退旗”，發(fā)出“敬禮！”口令。鼓號(hào)齊奏，隊(duì)旗退場。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。）

（退旗路線：“退旗”是指“隊(duì)旗退場”。退旗時(shí)，旗手端旗敬禮，沿出旗路線原路返回，退出場外，休息。）

（出旗、退旗時(shí)，隊(duì)旗從隊(duì)員面前經(jīng)過的意義是：隊(duì)旗檢閱全體隊(duì)員。隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮的同時(shí)，莊嚴(yán)而自豪地注視著從面前經(jīng)過的旗幟，接受檢閱。）

（出旗、退旗，須以“隊(duì)旗教育”為思想基礎(chǔ)，以“禮儀感染”為現(xiàn)場效果。）

⑼宣布活動(dòng)結(jié)束

（隊(duì)長面向全體隊(duì)員宣布“××中隊(duì)?……活動(dòng)?結(jié)束！”）

第五篇：禮儀知識(shí)講座策劃書

禮儀知識(shí)講座策劃書

一、活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)禮儀，走向成熟

二、活動(dòng)背景：

為了讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在他人面前有一個(gè)良好的形象，更好的展示自己。

三、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)基本社交禮儀，規(guī)范自己行為

四、主辦單位

畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支

五、承辦單位

畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)青年志愿者部

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：10月31日下午4：30（暫定）

活動(dòng)地點(diǎn)：XSA—10

1七、活動(dòng)對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生

八、活動(dòng)嘉賓：共青團(tuán)畢節(jié)學(xué)院委員會(huì)宣傳部學(xué)生干部

九、活動(dòng)細(xì)則

1.活動(dòng)負(fù)責(zé)：青年志愿者部全體成員

2.活動(dòng)宣傳：通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，將海報(bào)貼在我們系的專題欄上，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

3.活動(dòng)開展：主講:待定

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

10月 24日到10月31日

2、準(zhǔn)備階段;

10月26日到10月 31日

3、舉辦階段;

10月31日下午4：30（暫定）

（二）前期安排

1、爭對本次講座所講的內(nèi)容和形式進(jìn)行全面討論；

2、申請學(xué)校階梯教室；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、選定本次活動(dòng)的主持人

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場地；

活動(dòng)的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細(xì)安排；

最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場前設(shè)備調(diào)試；

在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。當(dāng)主持人說完下臺(tái)后開始本次的講座，對社交禮儀的全面講解，中間會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題通過PPT形式展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)

所講內(nèi)容全部講完后，就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以把前一部分演講做一個(gè)簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。

提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后老師就可以對每個(gè)問題進(jìn)行解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場上人員的離場；

當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

青年志愿者部清場，組織設(shè)備檢查和東西復(fù)位以及教室鑰匙歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

十、突發(fā)事件的處理：

1、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

會(huì)場四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場同學(xué)的一些行為。

2、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。