第一篇：小升初英語現(xiàn)在進行時必考知識點

Gr

專題十三 現(xiàn)在進行時

一、現(xiàn)在進行時的用法。

1.正在發(fā)生

I am reading a book.我正在讀書。2.即將發(fā)生

He is dying.他快死了。

3.逐漸

The leaves are turning yellow.葉子在逐漸變黃。標志詞：

now 現(xiàn)在 Listen 聽

Look 看

二、現(xiàn)在進行時的結構。

主語+be+現(xiàn)在分詞（ing）

be動詞和現(xiàn)在分詞缺一不可

三、動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則。1.直接加ing

walk-walking 2.以不發(fā)音的e結尾的動詞，去e加ing

make-making 3.以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，雙寫最后一個字母加ing cut-cutting 切 swim-swimming 游泳 put-putting 放 shop-shopping 購物 get-getting 得到 stop-stopping 停 sit-sitting 坐 begin-beginning 開始 win-winning 贏 forget-forgetting 忘記run-running 跑

4.少數(shù)以ie結尾的單詞，把ie變y加ing

die-dying 死

lie-lying 躺

He is dying.他快死了。

I am lying on the bed.我正躺在床上。

四、現(xiàn)在進行時的句子結構及變化。

肯定句：主語+be+現(xiàn)在分詞+...否定句：主語+be+not+現(xiàn)在分詞+...一般疑問句：Be+主語+現(xiàn)在分詞+...?

肯定回答：Yes，主語+be.否定回答: No, 主語+be+not.

第二篇：小升初英語一般將來時必考知識點

Gr

專題十五 一般將來時 一、一般將來時的用法

將來某一時刻的動作或狀態(tài)或將來某一時間內發(fā)生的事 They will watch a film tomorrow.He is going to be a teacher in the future.I shall go shopping.★一般將來時的標志詞

tomorrow 明天

next … 下一個…

in the future 將來

later 以后

the day after tomorrow 后天 tonight 今晚 this evening 今晚 in … …以后 二、一般將來時的構成

1.I / We+shall+動詞原形+其他

eg.I shall buy a gift for my mother next month.下個月我將給我媽媽買一個禮物。

We shall have a party tonight.我們今晚將要開聚會。2.主語+will+動詞原形+其他

eg.I will walk to the shop later.我晚會將會走路去商店。

They will wash hands in two minutes.他們兩分鐘之后將去洗手。3.主語+be going to+動詞原形+其他

eg.She is going to draw a picture in two hours.她兩小時之后將要畫畫。

I am going to play football next Friday.我下周五要去踢足球。三、一般將來時的基本句型結構

①

肯定句：I / We+shall+動詞原形+其他.I shall take a bath.否定句：I / We+shall+動詞原形+其他.I shall not take a bath.一般疑問句：Shall +I / we+動詞原形+其他?

Shall I take a bath? 肯定回答：Yes, 主語+shall.Yes, I shall.否定回答：No，主語+shall not.No, I shall not.② 肯定句：主語+will+動詞原形+其他.She will sleep.否定句：主語+will not +動詞原形+其他.She will not sleep.一般疑問句：Will+主語+動詞原形+其他？

Will she sleep? 肯定回答：Yes, 主語+will.Yes, she will.否定回答：No, 主語+won’t.No, she won’t.will not= won’t ③ 肯定句：主語+be going to +動詞原形+其他.I am going to have dinner.否定句：主語+be not going to +動詞原形+其他.I am not going to have dinner.一般疑問句：Be+主語+going to+動詞原形+其他？

Are you going to have dinner? 肯定回答：Yes, 主語+be

Yes, I am.否定回答：No, 主語+be not

No, I’m not.四、句型轉換

做一般將來時的句型轉換時，注意will和shall都是情態(tài)動詞

Gr 含有情態(tài)動詞的句型轉換做題步驟：

①變否定句

a.找出情態(tài)動詞

注意：some變any b.情態(tài)動詞后加not

擴展：

can not = can’t

should not = shouldn’t ②變一般疑問句

a.找出情態(tài)動詞

注意：一二人稱互換 b.情態(tài)動詞提前，其余照抄

some變any c.句末加問號

第三篇：民校小升初必考知識點

民校小升初必考知識點二（廣州市區(qū)特別適用）

一、猜謎語（前五個各打一字）

1、巧奪天工

2、斧頭

3、元首掛帥

4、少小離家老大回

5、山上有山，猜“出”不算

6、勤勞去百?。ù蛩未辉~人名）

7、孔雀收屏（打三國一人名）

8、山東快電（打現(xiàn)代作家名）

9、爺爺當先鋒（打一中國古代數(shù)學家名）

10、朱閣枕黃粱（小說名）

二、猜城市名

1、八月飄香香滿園

2、千里戈壁盡是沙

3、夏天穿棉襖

4、一路平安

5、船出長江口

6、兩個胖子擁抱

7、鳳平浪盡

8、大家都笑你

三、據(jù)所給詞填客名

遠客、說客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客

1、地位高貴之客叫——

2、游山玩水之客叫——

3、政治投機之客叫——

4、到外地游說之客叫——

5、流落他鄉(xiāng)之客叫——

6、茶館喝茶之客叫——

7、素不相識之客叫——

8、不經(jīng)常來的客人叫——

9、購物之客叫——

10、搞暗殺之客叫——

11、去寺院燒香之客叫——

12、遠道而來之客叫—— 四、一哭一笑

某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信后一哭一笑。想一想，這是為什么？

1、哭：

2、笑：

五、填反義成語（）（）入死

（）（）心非

（）入（）出

（）（）無終

（）（）手低

（）（）陰違

（）（）腳輕

（）（）地北

六、填成語連古詩

請把下面豎行的成語填寫好，連起來看看是那兩句古詩。好蒸心開滴獨一一人博一元舍白 高蒸驚門水辟溜窮云大無中己手 鶩日膽見穿蹊歪二亦精是生為起（）

七、下面成語各起什么成語？

杜鵬程（）陳殘云（）王任重（）劉海粟（）丁慧中（）焦若愚（）

八、成語填空

（）服（）服

（）德（）怨

（）訛()訛

()牙（）牙

（）老（）老

（）計（）計（）嘴（）舌

（）才（）藝

神（）（）神 精（）（）精

痛（）（）痛

微（）（）微

九、成語對對子

1、粗茶淡飯——

2、流芳百世——

3、井然有秩——

4、指鹿為馬——

5、固若金湯——

6、精雕細刻——

7、雪中送炭——

十、成語不離舌

1、形容驚詫無言——

2、形容不善辭令——

3、形容人多與雜——

4、形容言辭犀利——

十一、數(shù)字俗語

1、某人辦某事麻利時用——

距離遠時用——

2、差不多時用——

打小算盤時用——

3、歸根到底時用——

把握不大時用——

4、很不容易時用——

信心十足時用——

5、實實在在不可更改時用——

6、做事不周到做了再說時用——

7、一樣東西兩人平分時用—— 答案|

一、人，父，師，夭，岳，辛棄疾，關羽，魯迅，祖沖之，紅樓夢

二、桂林，長沙，武漢，旅順，上海，合肥，寧波，齊齊哈爾

三、略

四、斷句不同就是，自己斷

五、出生入死，口是心非，深入淺出，有始無終，眼高手低，陽奉陰違，頭重腳輕，天南地北

六、遠上寒山石徑斜，白云深處有人家

七、鵬程萬里，風卷殘云，任重道遠，滄海一粟，秀外慧中，大智若愚

八、心服口服，以德報怨，以訛傳訛，以牙還牙，倚老賣老，將計就計，七嘴八舌，多才多藝，神乎其神，精益求精，痛定思痛，微乎其微

九、錦衣玉食，遺臭萬年，雜亂無章，黑白顛倒，堅如磐石，粗制濫造，落井下石

十、笨嘴拙舌，七嘴八舌，舌劍唇槍或者伶牙俐齒 十一、三下五除二，十萬八千里，八九不離十，小九九，九九歸一，十有八九，九牛二虎之力，十拿九穩(wěn)，一是一二是二，一不做二不休，二一添作五。

第四篇：小升初英語知識點

小升初英語知識點匯總

（一）小升初英語語法

一、名詞復數(shù)規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現(xiàn)在時

1.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常或習慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。

2.一般現(xiàn)在時中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。

3.在一般現(xiàn)在時中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。4.在一般現(xiàn)在時中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not(don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。

動詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks.以s.x.sh.ch.o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

三、現(xiàn)在進行時

1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。

2.現(xiàn)在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.3.現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。

4.現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

動詞加ing的變化規(guī)則：

1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不發(fā)音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、be going to

1.be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。

2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football.一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football? 五、一般過去時

1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作感謝。

2.Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：

⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規(guī)則：

1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2.結尾是e加d，如：taste-tasted

3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5.不規(guī)則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

（二）小升初英語詞類：

動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一(量詞)”(如：一個、一張等)和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞;說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道)

1、動詞

這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態(tài)動詞。

(1)行為動詞

就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。

行為動詞我們已學過它們的四種形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：

↗有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞

(若是be going to 就用原形)

↘沒有，再看情態(tài)動詞

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語

↗是第三人稱單數(shù)就加s或es

↘沒有，再看主語

↘不是第三人稱單數(shù)就用原形

(2)be動詞

a、Am--was Is--was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。

b、肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.我們現(xiàn)在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn) 在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。

判斷步驟：

↗第一、三人稱單數(shù)，就用was

↗有，再看人稱

↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用were

看有無表示過去的時間狀語

↗第一人稱單數(shù)，就用am

↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is

↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用are

(3)情態(tài)動詞

情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。

我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、名詞

表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

這里強調兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。

如何加后綴：

a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

e.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

判斷步驟：

↗如是am、is或was→原形

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞

↘如是are或were→加s或es

3、形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。

形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。

未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。

兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。

4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

物主代詞

單數(shù)

復數(shù)

單數(shù)

復數(shù)

主格

賓格

主格

賓格

形容詞性(短)

名詞性(長)

形容詞性(短)

名詞性(長)

第一人稱 I me we us my mine our ours

第二人稱 you you you you your yours your yours

第三人稱 he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人稱代詞：

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞后用賓格。

物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。

5、數(shù)量詞

我們學過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。

6、冠詞

有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個…)，the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。

（三）小升初英語句式：

一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did)+ not

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。

3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)在助動詞后加not。

(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。

強調一點，有some的要考慮是否要用any。

二、一般疑問句。

表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)把助動詞后提到句首。

(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。

強調一點，有some的要考慮是否要用any。

三、特殊疑問句。

表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。

常用疑問詞：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何對劃線部分提問：

1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。

如：His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。

2、用漢語進行提問。

如上句，應該問：他的生日在什么時候?

3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。

如上句When is his birthday ?

四、祈使句

表示請求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。

把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。

五、時態(tài)

1、一般現(xiàn)在時

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The children are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.(2)一般現(xiàn)在時中的be動詞：

一般用原形：am is are

am用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù)you;第三人稱復數(shù)they和其他復數(shù)，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時中的動詞：

有兩種情況：

第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他，如Helen、her cousin 等)，動詞后一般加s或es。

第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。

(4)一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時)：

△be動詞是am、is、are

△動詞用原形或加s、es

△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間

(5)有用的的依據(jù)：

Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)

Be動詞是are ←→ 名詞加s或es

動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數(shù)

動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(shù)

(6)情態(tài)動詞：

我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)六、一般過去時

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The girls were on the grass just now.They visited my parents last weekend.(2)一般過去時中的be動詞：

一般用過去式：was were

was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù)you;第三人稱復數(shù)they和其他復數(shù)，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時中的動詞：

一般只有一種情況：+ed

這里強調一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復數(shù)都加ed。

(4)一般過去時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般過去時)：

△be動詞是was、were

△動詞加ed

△有表示過去的時間狀語

現(xiàn)在學過的常用的表示過去的時間狀語有：

just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago

five years ago

(5)有用的的依據(jù)：

Be動詞是was或were 該句是一般過去時

動詞加ed 有表示過去的時間狀語

3、一般將來時

(1)構成形式：

Be going to +動詞原形。

這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。

(2)一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。

(3)有用的依據(jù)：

一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進行時

(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。

4、現(xiàn)在進行時

(1)構成形式：

Be動詞+動詞的ing形式

這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現(xiàn)在進行時。

(2)現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。

(3)有用的依據(jù)：

一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進行時

(4)句中往往有now、look、listen等詞。

七、Have、Has和There be結構

1、There be結構包括there is there are there was there were

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的區(qū)別：

(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)

(2)在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is;主語是復數(shù)，be 動詞用are;如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最近be 動詞的那個名詞決定。

(3)there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

(4)there be句型與have(has)的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

(5)some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。

(6)and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑問句。

(7)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數(shù) + are there + 介詞短語? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語?

(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What’s + 介詞短語?

(9)There be結構一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個主語后面。

第五篇：小升初英語知識點匯總

小升初英語知識點匯總

1.現(xiàn)在進行時表示正在發(fā)生的事情或進行的動作，常與now, listen, look等詞連用，結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.如：It is raining now.It is six o’clock now.My parents are reading newspapers in the sitting room.Look!The children are having a running race now.Listen!Who is singing in the music room.問句將be動詞移前，否定句在be動詞后+not.2.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常反復發(fā)生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…)on Sundays等詞連用。結構是主語+動詞原形；當主語為第三人稱單數(shù)即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞后加s或es.如：We have an English lesson every day.My brother often catches insects at the weekends.Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.Ben doesn’t do well in PE.問句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面動詞一定要還原。

3.一般過去時表示發(fā)生在過去的事情或存在的狀態(tài)，常與just now;a moment ago;… ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);this morning等詞連用，結構是主語+be動詞的過去式（was;were）或主語+動詞的過去式。注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。

如：My earphones were on the ground just now.Where were you last week? I was at a camp.What did you do yesterday? I visited a farm

問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助于did，后面動詞還原；否定句有be動詞在后面加not，沒有借助于didn't后面動詞還原。

4.一般將來時表示將要打算發(fā)生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year;Tuesday…), this week(weekend;evening;afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are)going to + 動原或主語+will +動原。

如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.My sister is going to play the piano at the concert.The children are going to have a sports meeting next week.Tom will/is going to see a play with his father this evening.問句將be動詞或will移前；否定句在be動詞或will后加not.5.情態(tài)動詞can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加動詞原形。如：The girl can’t swim, but he can skate.Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.6.肯定祈使句以動詞原形開頭；否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。如：Open the box for me ,please.請為我打開盒子。Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.劉濤，明天請早點起床！Don’t walk on the grass!不要在草地上走！Helen!Don’t climb the tree,please.海倫！不要爬樹。

7.去干嘛用go +動詞ing 如: go swimming;go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…

8.than 前用比較級；as…as之間用原級。如：My mother is two years younger than my father.我媽比我爸年輕兩歲。Liu Tao jumps as far as Ben.劉濤跳得和本一樣遠。

9.喜歡做某事用like +動詞ing或like+ to + 動原。如： Su Yang likes growing flowers.蘇陽喜歡種花。The children like to

play with lanterns at Spring Festival.孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。

10.想要做某事用 would like +to+動原或want + to +動原。

I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum.11.some 用于肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

12.人稱代詞主格做主語用，一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞后如：Open them for me.Let us …, join me等。賓格分別是me you him her it us

you them。形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their。名詞性物主代詞相當于形物加名詞，它只能單獨使用后面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。

13.介詞后要么不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式，如：be good at running;do well in jumping;

14.季節(jié)前，月份前用介詞in，如：in summer；in March，具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on如：on Saturday;on the second of April;on Wednesday

morning,在幾點鐘前用介詞at如： at a quarter to four;只在上下午晚上用in 如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜間用at night。另：季節(jié)，月份和星期前不好加the.15.名詞復數(shù)構成的方法有規(guī)則的有(1)直接在名詞后加s如orange—oranges;photo—photos;(2)以x, s, sh, ch 結尾的加es如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;

watch—watches;peach--peaches(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es如：study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—families;(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v＋es如：knife—knives;thief—thieves（注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,）不規(guī)則的有：man—men;woman—women;people—people;child—children

16.動詞第三人稱單數(shù)的構成(1)直接在動詞后加s如：run—runs;

dance—dances(2)以s,sh,ch,o結尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es如：study—studies;carry—carries;

17.現(xiàn)在分詞的構成(1)直接在動詞后加ing如：sing—singing;ski—skiing;(2)雙寫詞尾加ing如：swim—swimming;

jog—jogging;run—running;(3)以不發(fā)音的e結尾的去e加ing如：ride—riding;dance—dancing;make—making;

18.規(guī)則動詞過去式的構成(1)直接在動詞后加ed，如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e結尾的直接加d如：dance—danced;taste—tasted;(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加ed如：study—studied;carry—carried;(4)雙寫詞尾加ed如：stop—stopped;jog—jogged;

不規(guī)則的有am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;

19.形容詞副詞比較級的構成規(guī)則的(1)直接在形容詞或副詞后加er如；small—smaller;low—lower;(2)以e結尾的加r如：late—larer;(3)雙寫詞尾加er 如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;(4)以輔音字母加y結尾的改y為i加er如：heavy—heavier;early—earlier;

不規(guī)則的有：good, well—better(最高級為best);many, much---more(最高級為most);far---farther;

20.rain與snow的用法(1)作為名詞意思是雨水和雪是不可數(shù)名詞如：There is a lot of rain there in spring.那兒的春天有很多雨水。(2)作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是動詞原形rain； snow，第三人稱單數(shù)rains ；snows，現(xiàn)在分詞raining； snowing和過去式rained； snowed;如：①Look!It

is raining now.瞧！天正在下雨。②It often rains in Nantong in summer.南通夏天經(jīng)常下雨。③ It rained yesterday.昨天下了雨。④It is going to rain tomorrow.明天要下雨。(3)形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如：It is often rainy here in spring.這兒的春天經(jīng)常是有雨的。If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我將呆在家里。

21.比較級時注意只有同類事物才可進行比較。如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine.My computer is nicer than Nancy’s.My brother is stronger than me.22.have, has 表示某人有(has用于第三人稱單數(shù))；There is/ are;

There was/ were 表示某地存在有，注意There be 句型的就近原則，單數(shù)或不可數(shù)用there is /was;復數(shù)用there are/ were.23.眼鏡glasses;耳機earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數(shù)。如：My glasses were on the chair just now.但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數(shù)如：There is a pair of chopsticks on the plate.This pair of earphones is for you.24.五個元音字母分別是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;

25.a用于輔音音素前；an 用于元音音素前。如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.26.時間表示法有兩種(!)直接讀時鐘和分鐘。如6:10讀成 six ten;

7:30讀成seven thirty;8:45讀成eight forty-five;(2)用to與past表示。在半小時包括半小時以內用幾分past幾點如：6：10讀成ten past six;7:30讀成half past seven;過了半小時用下一個鐘點差幾分，如7：45讀成a quarter to eight;9:50讀成ten to ten;

27.基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法：基變序有規(guī)律，結尾加上th;一二三特殊例，結尾字母tdd(即first, second, third);八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth）；ty改y為ie后加th別忘記(即整十數(shù)如twenty—twentieth；forty—fortieth);幾十幾十位為基個位為序（如第二十一為twenty-first）。另外強調序數(shù)詞前一定要加the。

28.日期的表示法用the+序數(shù)詞+ of +月如三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December.29.both 表示兩者都，如：My parents are both teachers.all表示三者以上都如：The students are all very excited.30.有day的節(jié)日前用on.沒有day的節(jié)日前用at, 如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day.31.excited表示激動的，興奮地主語是人；exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.賽跑非常令人激動，因此所有的學生都很激動。

32.兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does.誰跑得更快，男孩還是女孩？男孩。Which season do you like best? I like autumn

best.你最喜歡哪個季節(jié)？我最喜歡秋天。Which season do you

like better, summer or winter? I like winter better.你更喜歡哪個季節(jié)，夏天還是冬天？我更喜歡冬天。

33.前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面動詞要還原。如：Did she watch TV last night?Helen doesn’t like taking photos.34.到達用get to，但注意到家，到這兒，到那兒不可以加

to，如：get home;get here;get there, 另外go home;come here;go there也一樣。35.長著什么用with如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩；穿著什么用in如：the man in black穿黑衣服的男人或the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女

36.讓某人做某事用let sb后加動詞原形如：Let’s water the flowers together.是該做…的時候了用It’s time for+名詞或It’s time to +動原。幫助某人做某事是help sb with sth如：幫我學英語是 help me with my English

37.外來的東西在樹上用in the tree如：the bird in the tree;樹上長的用on the tree如：the apples on the tree

38.球類之前不好加the;樂器之前必須加the 如：play the piano;play football

39.一周中的第一天是Sunday;一年中的第一個月是January。

40.get后加比較級表示變得更怎么樣如：get stronger;get longer