第一篇：太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)德育計(jì)劃

太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)德育工作計(jì)劃 2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《國(guó)家教育十二五規(guī)劃》和《2011年太倉(cāng)市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》會(huì)議精神，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的觀點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)管理模式，實(shí)現(xiàn)人本教育，提高教育效能，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，以德促智，培養(yǎng)社會(huì)主義新時(shí)期全面發(fā)展的合格接班人。

二、工作目標(biāo)

1．以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，促進(jìn)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的深化，繼續(xù)保持學(xué)生行為規(guī)范知曉率和合格率達(dá)100%，品德優(yōu)良率99%以上。

2.加大法制教育和安全教育的宣傳和教育力度，確保在校生無(wú)違法犯罪，消除安全隱患，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故。

3.配合蘇州網(wǎng)上學(xué)校平臺(tái)，繼續(xù)辦好星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，在平時(shí)工作與家長(zhǎng)學(xué)校教育周中增進(jìn)家校聯(lián)系，保持家長(zhǎng)出席家校活動(dòng)出勤的良好率，實(shí)施家長(zhǎng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度，系統(tǒng)地開(kāi)展家庭教育知識(shí)。

4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為主要抓手，通過(guò)三級(jí)梯隊(duì)建設(shè)和德育科研，強(qiáng)化班主任育人意識(shí)，提高育人能力。以全員育人的工作指針，開(kāi)展好德育導(dǎo)師制活動(dòng)，做好導(dǎo)師培訓(xùn)，確保輔導(dǎo)活動(dòng)有序開(kāi)展。

5.以繼續(xù)開(kāi)展以“經(jīng)貿(mào)小主人”為特色的主題教育，構(gòu)建校本德育課程，開(kāi)展文明禮儀教育，民族精神教育、廉潔勤儉教育、心理教育、法制安全教育，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)等校園節(jié)日，以德促智，深化市教育局主題教育精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)之情，營(yíng)造文明和諧的校園人文環(huán)境。

6.關(guān)注學(xué)生心理健康，以校心理工作室為首，開(kāi)展好平時(shí)和心理教育主題周的心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，提升我校學(xué)生良好心理的整體水平。

三、具體工作

一、抓住一個(gè)核心：人本德育，求實(shí)顯質(zhì) 遵循少年兒童道德的客觀發(fā)展規(guī)律，貫徹國(guó)家教育十二五規(guī)劃中關(guān)于教育以人為本的精神主旨，使德育工作尊重生命的發(fā)展規(guī)律，以人本德育作為學(xué)校德育工作的根本出發(fā)點(diǎn)。面對(duì)目前德育工作中存在的有教無(wú)實(shí)，效能不高的不足現(xiàn)狀，大力提升德育的效能，彰顯扎實(shí)育人質(zhì)量。結(jié)合本年度我市德育工作實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?jī)纱蟾灸繕?biāo)，我校在德育工作上提出求實(shí)顯質(zhì)的工作要求。“求實(shí)”體現(xiàn)為兩個(gè)方面：第一，對(duì)德育工作者（包括德育管理層）提出去偽求真，去虛求實(shí)的工作要求，耐心教化與引導(dǎo)，以小見(jiàn)微，抓好每個(gè)教育契機(jī)，多做實(shí)事。第二,對(duì)學(xué)生提出不說(shuō)謊話說(shuō)真話，講文明懂禮貌，做個(gè)有道德的人的做人要求，在學(xué)習(xí)上不虛度光陰，能真抓實(shí)學(xué)。德育工作求實(shí)，德育實(shí)效才能提升，德育工作才能顯質(zhì)量。

這一德育核心理念將促進(jìn)我校德育工作隊(duì)伍走向?qū)嵏桑掠ぷ髯呦驅(qū)嵭В瑢W(xué)生發(fā)展走向?qū)嵲冢瑤椭鞯掠ぷ髡呃迩宓掠悸罚虻掠|(zhì)量，以德促智的工作目標(biāo)，不斷提升德育管理效能。

二、砥礪兩支隊(duì)伍：德育隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍 1.發(fā)展壯大德育工作者隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍、成長(zhǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍

班主任隊(duì)伍是校德育工作的中流砥柱，建設(shè)好班主任隊(duì)伍將為德育工作奠定良好的根基。在我校原有的班主任隊(duì)伍基礎(chǔ)上，本學(xué)期將引入“人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)模型”，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)：

班主任梯隊(duì)建設(shè)的本質(zhì)是建立一套動(dòng)態(tài)的、例行化運(yùn)作的班主任考察、選拔、培養(yǎng)、任用、激勵(lì)機(jī)制。在教師中考察并選拔具備良好師德和教育教學(xué)能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，繼續(xù)完善班主任工作制度和考核制度，做到工作要求明確，考核公開(kāi)公正。對(duì)現(xiàn)有班主任資源進(jìn)行人才分區(qū)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，確立一批骨干班主任，指導(dǎo)青年班主任，參與德育課題研究，起到傳幫帶教的輻射作用。學(xué)校將為骨干班主任制定發(fā)展規(guī)劃，將校級(jí)德育骨干教師推向市級(jí)德育骨干教師隊(duì)伍。對(duì)五年內(nèi)青年教師和班主任進(jìn)行系統(tǒng)化和課程化的培訓(xùn)，依托國(guó)家級(jí)課題的班主任國(guó)培方案，用遠(yuǎn)程授課、專家講解、崗位實(shí)踐、師徒結(jié)對(duì)等方式加速青年班主任的成長(zhǎng)和后備班主任的隊(duì)伍培養(yǎng)。面向全體班主任將繼續(xù)以主題式的培訓(xùn)模式，注重工作中實(shí)際問(wèn)題的有效解決和班主任素質(zhì)和技能水平的提高。學(xué)期考核合格以上的班主任將續(xù)聘下學(xué)期的班主任工作，考核良好以上的班主任將在績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)，優(yōu)秀班主任將優(yōu)先考慮市級(jí)評(píng)優(yōu)。

成長(zhǎng)導(dǎo)師制是現(xiàn)實(shí)全員育人，面向全體學(xué)生實(shí)施德育的有效途徑。結(jié)合上學(xué)期試行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期將加大成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作的力度，分別從開(kāi)展師資培訓(xùn)和關(guān)注過(guò)程指導(dǎo)兩方面改進(jìn)。

首先繼續(xù)向教師宣傳成長(zhǎng)導(dǎo)師制的積極意義，并在學(xué)期中舉辦主題培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師工作的認(rèn)知，明確開(kāi)展要求，確保德育導(dǎo)師把受導(dǎo)工作做正確。其次德育處將定期開(kāi)展德育導(dǎo)師會(huì)議，對(duì)受導(dǎo)過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析指導(dǎo)，提高教師受導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)教師用正確的方式受導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

2.培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生隊(duì)伍：學(xué)生干部、普通學(xué)生

抓好學(xué)生小干部的培養(yǎng)，樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，帶動(dòng)更多的學(xué)生向身邊的先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)。每月通過(guò)小干部培訓(xùn)，從隊(duì)務(wù)工作、手拉手結(jié)對(duì)、綜合素養(yǎng)等方面定期對(duì)小干部進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。繼續(xù)健全服務(wù)工作的檢查評(píng)比制度，指導(dǎo)小干部能積極為班級(jí)、學(xué)校和社區(qū)服務(wù)，使小干部成為老師得力助手，學(xué)風(fēng)班風(fēng)的營(yíng)造者。

在普通學(xué)生的培養(yǎng)上著力通過(guò)“經(jīng)貿(mào)娃”德育卡通形象的影響力和教育力，在每月豐富的小主人教育活動(dòng)和經(jīng)貿(mào)娃德育校本課程中，為學(xué)生提供全面發(fā)展和成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在多樣的校園節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日教育中激發(fā)教育主體的積極性，使學(xué)生獲得德育的熏陶和滋養(yǎng)，培養(yǎng)出素質(zhì)全面，具有較高道德素養(yǎng)的學(xué)生。

三、確保三項(xiàng)工作：重點(diǎn)工作、常規(guī)工作、特色工作 1.重點(diǎn)工作抓落實(shí)

1）完成校德育工作五年規(guī)劃

在學(xué)校制定新十二五規(guī)劃的契機(jī)中，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)德育工作進(jìn)行五年科學(xué)規(guī)劃，使德育工作樹(shù)立近期和中長(zhǎng)期目標(biāo)，并在發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)下不斷完善目前德育工作的不足，能承前啟后，在原有基礎(chǔ)上走一條特色化的發(fā)展道路，積極樹(shù)立旗幟鮮明的經(jīng)貿(mào)德育工作特色品牌。以科學(xué)的方法論指導(dǎo)具體德育工作的開(kāi)展，形成上下一致，齊心合力，開(kāi)拓德育工作的新局面。

2）抓好德育兩會(huì)質(zhì)量，促進(jìn)習(xí)慣培養(yǎng)

衡量一所學(xué)校的德育工作質(zhì)量，主要還是要看學(xué)校的德育常規(guī)，因此在新學(xué)期的德育工作上還是要狠抓“質(zhì)量”，繼續(xù)走“求實(shí)”德育的道路。要達(dá)質(zhì)量目標(biāo)，就要保障對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的時(shí)間，在德育教材上要求內(nèi)容 3 深刻，能與時(shí)俱進(jìn)。因此新學(xué)期中德育處將狠抓晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)質(zhì)量。嚴(yán)格保障晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)專課專用，使教師有充分時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。在德育教材上將開(kāi)發(fā)校本德育教材，以提高兩會(huì)的教育質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的德育常規(guī)要求和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，在一年級(jí)試點(diǎn)新生德育課程體系，各班根據(jù)集體教材再實(shí)施個(gè)性化教育，確保德育目標(biāo)一致，德育方法多樣。2-6年級(jí)將繼續(xù)結(jié)合少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章要求和校德育特色，研發(fā)系列化的班隊(duì)會(huì)課程。通過(guò)這些德育的校本教材啟到示范和思路啟發(fā)作用，并提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的進(jìn)一步發(fā)展。3）開(kāi)展好心理健康教育

根據(jù)市教育局開(kāi)展積極心理教育的理念指導(dǎo)下，我校心理教育工作將以心理工作室為中心，以努力提高全校師生心理健康水平為目標(biāo)，通過(guò)陽(yáng)光小屋咨詢、心理健康主題教育周、心理宣傳欄、選任心理委員、開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)和心理電影等具體措施，促進(jìn)師生對(duì)心理健康的關(guān)注，建設(shè)好學(xué)生的心靈港灣。

2.常規(guī)工作抓創(chuàng)新

1）狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。

開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)能加快班集體的成長(zhǎng)與發(fā)展。上學(xué)年各班開(kāi)展了班級(jí)特色文化發(fā)展規(guī)劃，已具初步成效，本學(xué)期將繼續(xù)指導(dǎo)班主任做好班級(jí)文化建設(shè)工作，將班級(jí)文化建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到以特色促發(fā)展的目標(biāo)上，大力提升班級(jí)常規(guī)管理質(zhì)量和良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)。倡導(dǎo)班主任多積累，勤實(shí)踐，勇開(kāi)拓，力求達(dá)到班級(jí)文化百花齊放，各具特色的建設(shè)目標(biāo)。2）辦好校園節(jié)日，促進(jìn)校園文化氛圍。

充分挖掘教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)日、勞動(dòng)節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的德育價(jià)值，開(kāi)展各類教育活動(dòng)，活動(dòng)力求少而精、小而實(shí)，對(duì)每次教育活動(dòng)做好效果評(píng)價(jià)，及時(shí)反思改進(jìn)。舉辦好“民俗文化節(jié)”等校園傳統(tǒng)節(jié)日，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)與展示的舞臺(tái)，達(dá)到活動(dòng)育人，促進(jìn)發(fā)展的教育目的。3）開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制度，提升家長(zhǎng)學(xué)校星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

上學(xué)年我校家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為三星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，這既是對(duì)我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的肯定，也為今后工作提出新的發(fā)展目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。為促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和理解，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮家庭教育的積極作用，更好配合學(xué)校的教育工作，步調(diào)一致地對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，必將起到事半功倍的效果。為此本學(xué)期我校對(duì)各家長(zhǎng)實(shí)施學(xué)習(xí)制度，通過(guò)對(duì)每位家長(zhǎng)開(kāi)始繼續(xù)教育登記的方式，將出勤紀(jì)律、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果登記于家長(zhǎng) 4 學(xué)校電子平臺(tái)上，便于家長(zhǎng)和老師了解具體情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，也納入班主任的考核工作中。優(yōu)秀家長(zhǎng)將給予表彰，課時(shí)不滿和學(xué)習(xí)不合格者實(shí)施補(bǔ)課制度，提升我校家長(zhǎng)的教育意識(shí)，更系統(tǒng)地向家長(zhǎng)普及家庭教育。

4）加強(qiáng)法制安全教育，建設(shè)法治平安學(xué)校 根據(jù)《太倉(cāng)市教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃》《法治太倉(cāng)進(jìn)校園“活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》和校《五五普法規(guī)劃》，有針對(duì)性地開(kāi)展道路交通安全、自我防護(hù)、國(guó)防教育、禁毒等的法制教育，做到教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)的“四落實(shí)”。

同時(shí)，繼續(xù)要加強(qiáng)安全教育，本學(xué)期較強(qiáng)環(huán)境設(shè)施的檢查與維護(hù)，消除校園中的安全隱患，加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)值日的力度，要求班主任加強(qiáng)教育，讓學(xué)生不在校園內(nèi)進(jìn)行危險(xiǎn)的游戲、上下學(xué)的路上注意交通安全及消防自救等的教育，特別是掌握一些在危機(jī)時(shí)的自護(hù)自救技能。要求全校教職員工增強(qiáng)安全防范意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.特色工作抓發(fā)展

1）小主人活動(dòng)三結(jié)合推進(jìn)

擴(kuò)大“經(jīng)貿(mào)小主人”傳統(tǒng)教育的影響，深化小主人教育向社區(qū)和家庭的延伸，形成學(xué)校（班級(jí)）、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育方向。在班級(jí)中繼續(xù)抓好學(xué)生良好行為及自主管理能力的培養(yǎng)與提高。針對(duì)班級(jí)考核的各個(gè)項(xiàng)目，細(xì)化管理，讓每個(gè)學(xué)生來(lái)分擔(dān)班中的其中一項(xiàng)工作，設(shè)計(jì)我是班級(jí)小主人分工表，每月班級(jí)自主評(píng)選崗位小主人和學(xué)習(xí)小主人。4-6年級(jí)的小主人值周班將繼續(xù)增強(qiáng)管理意識(shí)，提高值周實(shí)效，能為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策，提升自主教育和管理意識(shí)。與家長(zhǎng)密切配合，積極指導(dǎo)學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)和生活自理的小主人。積極組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升主人翁意識(shí)，懂得回報(bào)和服務(wù)社會(huì)。學(xué)校將小主人評(píng)選制度與“明星經(jīng)貿(mào)娃”評(píng)選制度相融合，評(píng)選出活動(dòng)開(kāi)展的先進(jìn)個(gè)人和集體，樹(shù)立優(yōu)秀榜樣。

2）愛(ài)黨主題教育校本化實(shí)施 繼續(xù)以建黨九十周年為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)和教育活動(dòng)，深入推進(jìn)社會(huì)主義價(jià)值體系教育，堅(jiān)定理想信念，熱愛(ài)黨跟黨走。為確保主題教育實(shí)施有課時(shí)、有序列，將積極與校本德育課程相容合，學(xué)校從情感篇、禮儀篇、學(xué)習(xí)篇、健康篇、自理篇五個(gè)層面搭建課程結(jié)構(gòu)，融入愛(ài) 5 黨主題教育的核心思想，以“五愛(ài)”經(jīng)貿(mào)娃、文明經(jīng)貿(mào)娃、敏學(xué)經(jīng)貿(mào)娃、陽(yáng)光經(jīng)貿(mào)娃、巧手經(jīng)貿(mào)娃的活動(dòng)和評(píng)價(jià)體制，不斷深化主題教育情境下的德育校本課程建設(shè)，逐步建立了以主題明確、開(kāi)展靈活、與時(shí)俱進(jìn)、特色鮮明的主題情境式的德育校本課程，培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格接班人。

四、每月工作一覽表：

九月份 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 事務(wù)類：

1.開(kāi)學(xué)典禮。

2.總結(jié)三會(huì)活動(dòng)，表彰先進(jìn)。3.潔齊美班級(jí)評(píng)比。4.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

5.制定德育、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育計(jì)劃。培訓(xùn)類：

1.班主任培訓(xùn)：新學(xué)年班級(jí)工作下達(dá)與師徒結(jié)對(duì)。2．青年班主任培訓(xùn)：班主任培訓(xùn)課程一。3.召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)議。4.小干部培訓(xùn)第一期。教育類：

1.養(yǎng)成教育：習(xí)慣常規(guī)，重點(diǎn)為集隊(duì)、午餐。2.主題教育：校園安全教育與排查。3.家長(zhǎng)學(xué)校：一年級(jí)。

十月份 主題教育深化月 事務(wù)類：

1.一年級(jí)入隊(duì)。

2.校內(nèi)外輔導(dǎo)員聘任儀式。3.大隊(duì)干部換屆選舉。4.法制教育課件參賽。

5.好習(xí)慣班級(jí)、文明經(jīng)貿(mào)娃評(píng)比 培訓(xùn)類：

1.班主任培訓(xùn)：校本德育課程研討。2.小干部培訓(xùn)第二期。教育類：

1.養(yǎng)成教育：節(jié)后習(xí)慣教育，重點(diǎn)為課堂習(xí)慣。2.主題教育：愛(ài)國(guó)主義教育。

3．家長(zhǎng)學(xué)校：家庭教育知識(shí)宣傳（短信、網(wǎng)站）。

十一月份 校本德育實(shí)施月 事務(wù)類：

1.配合科技節(jié)活動(dòng)。2.心理節(jié)活動(dòng)。3.校本德育活動(dòng)。4.安全演練 培訓(xùn)類：

1.班主任培訓(xùn)：低年級(jí)情境案例。

2.青年班主任培訓(xùn)：班主任培訓(xùn)課程二。3.小干部培訓(xùn)第三期。教育類：

1.養(yǎng)成教育：校園禮儀，重點(diǎn)為課間活動(dòng)。2.主題教育：校本德育課程（兩個(gè)時(shí)）一、二年級(jí)：我是文明小學(xué)生。（校外輔導(dǎo)員）三年級(jí)：讓城市更美好。（校外輔導(dǎo)員）四年級(jí)：經(jīng)貿(mào)小法庭。

五年級(jí)：關(guān)愛(ài)生命紅十字。六年級(jí)：勤廉文化進(jìn)校園。

3．家長(zhǎng)學(xué)校：1-6年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課。

十二月份 校本德育實(shí)施月 事務(wù)類：

1.好習(xí)慣班級(jí)、文明經(jīng)貿(mào)娃評(píng)比 2.民俗文化節(jié)。3.校本德育活動(dòng)。培訓(xùn)類：

1.班主任培訓(xùn)：中年級(jí)情境案例。2.小干部培訓(xùn)第四期。教育類：

1.養(yǎng)成教育：課后學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.主題教育：校本德育課程（兩個(gè)時(shí)）一、二年級(jí)：我是文明小學(xué)生。三年級(jí)：讓城市更美好。四年級(jí)：經(jīng)貿(mào)小法庭。（校外輔導(dǎo)員）五年級(jí)：關(guān)愛(ài)生命紅十字。（校外輔導(dǎo)員）六年級(jí)：勤廉文化進(jìn)校園。（校外輔導(dǎo)員）3．家長(zhǎng)學(xué)校：家庭教育知識(shí)宣傳（短信、網(wǎng)站）。

一月份 回顧交流總結(jié)月 事務(wù)類：

1.專項(xiàng)文明班、潔齊美中隊(duì)評(píng)比

2.評(píng)選三好生、特色學(xué)生、文明班集體、“潔齊美”中隊(duì)、五星級(jí)中隊(duì)。3.德育、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育總結(jié)。4.德育校本本學(xué)期課程整理。5.寒假活動(dòng)安排。培訓(xùn)類：

1.班主任培訓(xùn)：班級(jí)文化交流與評(píng)優(yōu)。2.青年班主任培訓(xùn)：班主任培訓(xùn)課程三。3.小干部培訓(xùn)第五期。教育類：

1.養(yǎng)成教育：衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)為個(gè)人衛(wèi)生已防流感。2.主題教育：安全防護(hù)（校外、假期）

3．家長(zhǎng)學(xué)校：指導(dǎo)假期教育，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。（告家長(zhǎng)書(shū)）。

太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)德育處

執(zhí)筆人：王曉婧 2011年8月31日

第二篇：太倉(cāng)市新湖小學(xué)德育工作計(jì)劃(含少先隊(duì)計(jì)劃)（精選）

太倉(cāng)市新湖小學(xué)德育工作計(jì)劃（含少先隊(duì)計(jì)劃）

(2009——2010學(xué)年第一學(xué)期)

一． 指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，用“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引學(xué)生。抓住“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這個(gè)中心主題將“愛(ài)國(guó)主義教育”、“民族精神教育”、“安全教育”、“ 誠(chéng)信教育”、“文明禮貌教育”、“心理健康教育”等形成系列，創(chuàng)造性地，富有特色地完成本學(xué)期的德育工作。

二．工作目標(biāo)

圍繞“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這個(gè)中心主題，全面落實(shí)全員育人，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀、早讀、午餐、節(jié)能等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高各班班級(jí)管理水平。

3．扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4．大力開(kāi)展法制教育和安全教育、心理健康教育，推進(jìn)和諧平安校園的建設(shè)。

5．切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。

6．廣泛開(kāi)展形式多樣豐富多彩的國(guó)慶60周年主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才藝展示，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7．開(kāi)展德育課題研究，重視外來(lái)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

8．積極參與蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

三．主要工作

（一）以學(xué)習(xí)為手段，注重內(nèi)化，鑄就教師新形象

1.落實(shí)全員德育。進(jìn)一步深化全員德育的工作機(jī)制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)、深化“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，形成“人人都是德育工作者”的理念，把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)科中滲透思想教育、人格教育，體現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值，形成全員、全面、全程的學(xué)校德育教育格局，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)夯實(shí)師資基礎(chǔ)。

2.注重隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作能否順得展開(kāi)，班主任隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)學(xué)生的教育是要通過(guò)他們的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如果沒(méi)有好的德育隊(duì)伍群體，學(xué)校德育工作想取得實(shí)效是很難的。因此，班主任隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)是德育工作重中之重。本學(xué)期我校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作。為近兩年新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯那嗄昀蠋熖暨x導(dǎo)師，幫助青年班主任能早日勝任班主任工作。二是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。開(kāi)設(shè)陽(yáng)光輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。本學(xué)期邀請(qǐng)校外專家來(lái)校講座一至兩次。三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別班級(jí)管理存在問(wèn)題的，組織有關(guān)人員每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)對(duì)班主任德育工作的過(guò)程管理，不斷修訂完善工作制度、考核獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)常規(guī)檢查評(píng)比，班主任工作例會(huì)工作總結(jié)，班隊(duì)課的展示等形式努力提高班主任工作的實(shí)效。五是引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)相關(guān)德育雜志，鼓勵(lì)撰寫(xiě)德育文章，組織開(kāi)展工作總結(jié)交流會(huì)，進(jìn)一步提高班主任的德育理論素養(yǎng)和研究水平。

（二）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1.突出主題教育

本學(xué)期德育處要按照“實(shí)踐育人”的要求，緊緊圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以開(kāi)展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)民族謹(jǐn)慎教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制宣傳教育、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得到的體驗(yàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想素養(yǎng)。

9月份開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭(zhēng)做好少年”主題教育。活動(dòng)要抓住新中國(guó)成立60周年這一契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，深入開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。一是開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)和 “我的家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)；二是開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。要圍繞“了解建國(guó)歷程”、“感受祖國(guó)變化”、“我為祖國(guó)服務(wù)”等方面有針對(duì)性的開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共抒愛(ài)國(guó)情懷、共話祖國(guó)新貌、共享國(guó)慶喜悅。同時(shí)充分利用和整合9月份各種重要節(jié)日資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”。

10月開(kāi)展“學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，爭(zhēng)做好學(xué)生” 主題教育。組織學(xué)生開(kāi)展紅領(lǐng)巾尋訪共和國(guó)英模，創(chuàng)建英雄特色班這一活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)習(xí)英雄模范和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，用忠于祖國(guó)的信念教育他們，用無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)感染他們，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神引導(dǎo)他們，用迎難而上的作風(fēng)激勵(lì)他們，引導(dǎo)他們以英雄模范和優(yōu)秀黨員為榜樣，努力做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的有道德的人。

12月開(kāi)展“架起心靈的橋梁，爭(zhēng)做好孩子” 主題教育。活動(dòng)要培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生立感恩之心，發(fā)感恩之情，做感恩之事。在主題月中要引導(dǎo)每一位同學(xué)做到“五個(gè)一”，即對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話、與父母談一次心、承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)、為父母做一頓飯菜、為父母制作一件禮物。

2.重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。新學(xué)期將繼續(xù)抓好各種習(xí)慣養(yǎng)成，在細(xì)節(jié)中去捕捉教育契機(jī)，提高實(shí)效性。

（1）扎實(shí)開(kāi)展好以“紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操、禮儀、節(jié)能”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。新學(xué)期要狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)牌。加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。著重做到三個(gè)到位：

訓(xùn)練到位：各班要對(duì)排隊(duì)集合、食堂午餐、校園衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等常規(guī)進(jìn)行訓(xùn)練，加以引導(dǎo)，要把工作做在前面。

責(zé)任到位：各班級(jí)學(xué)生的崗位要明確，使每一項(xiàng)訓(xùn)練責(zé)任到每一位學(xué)生。

檢查到位：除德育處安排的的學(xué)生常規(guī)檢查外，安排行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)行政值班檢查力度，對(duì)各班十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比進(jìn)行抽查量化，作為每周班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。每周對(duì)全校各班、包干區(qū)的清潔、桌椅情況至少抽查一次（在課間或中午），重點(diǎn)查保持情況，通過(guò)檢查促落實(shí)。

（2）重點(diǎn)抓一年級(jí)新生的養(yǎng)成教育，幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

（3）“我們身邊的道德細(xì)節(jié)”征集活動(dòng)

下周要德育處將向全體老師及學(xué)生發(fā)出倡議，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，找一找我們身邊哪些細(xì)節(jié)需要我們共同遵守，然后在各班討論的基礎(chǔ)上評(píng)選出最有價(jià)值的十條作為本學(xué)期的細(xì)節(jié)重點(diǎn)。

3.夯實(shí)少先隊(duì)教育活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)要以建國(guó)六十周年，建隊(duì)六十周年為契機(jī)，繼續(xù)大力弘揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，進(jìn)一步深化“民族精神代代傳”活動(dòng)，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)從愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)父母做起，全面提升隊(duì)員的國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。

（1）開(kāi)展“革命故事”讀書(shū)活動(dòng)。各班利用閱讀課，活動(dòng)課組織學(xué)生開(kāi)展 “革命故事”讀書(shū)活動(dòng)，憶苦思甜，各班亦可再此基礎(chǔ)上開(kāi)展講“革命故事”，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“故事章”或“演講章”。（2）開(kāi)展“紅色影片”觀看活動(dòng)。各班利用班會(huì)課至少開(kāi)展一次“紅色影片”的觀看活動(dòng)，讓學(xué)生感受現(xiàn)在的生活是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)社會(huì)有用之人。（3）開(kāi)展“紅領(lǐng)巾尋訪”活動(dòng)。各班在班主任的組織下，以小記者團(tuán)等形式走訪老一輩革命家的住處，通過(guò)采訪，交流等渠道去感受和發(fā)現(xiàn)家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)的變化，并抒發(fā)自己的感情，記錄下來(lái)并加以整理。或者找自己的祖父等上一輩進(jìn)行建國(guó)后國(guó)家變化采訪，本活動(dòng)意在真實(shí)，并在歷史的長(zhǎng)河中認(rèn)識(shí)自我，勇敢前進(jìn)。（4）開(kāi)展“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽。曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上，以歌唱家鄉(xiāng)、贊美祖國(guó)的歌曲為主題，反映當(dāng)代中小學(xué)生精神風(fēng)貌，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。

在建隊(duì)節(jié)期間，開(kāi)展“‘陽(yáng)光少年’與太倉(cāng)共成長(zhǎng)”展示匯報(bào)。充分利用少先隊(duì)員的采訪報(bào)道、照片、繪畫(huà)作品、手抄報(bào)等成果，開(kāi)展匯報(bào)展示。使廣大少年兒童在實(shí)踐中切身感受太倉(cāng)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就，從而加深廣大少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

同時(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)要注重與主題月活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新升旗儀式，規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的導(dǎo)向功能，豐富少先隊(duì)教育網(wǎng)，開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在活動(dòng)中多元發(fā)展。

4.加強(qiáng)安全教育活動(dòng)

（1）啟動(dòng)安全緊急避險(xiǎn)疏散演練

（2）每周五的紅領(lǐng)巾廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦法內(nèi)容，并以各種形式（如網(wǎng)站、宣傳欄、展板、紅領(lǐng)巾廣播、告家長(zhǎng)通知書(shū)等多種媒體）進(jìn)行充分宣傳。學(xué)校、家長(zhǎng)共同配合監(jiān)督，使學(xué)生的安全知識(shí)內(nèi)化為自身行為習(xí)慣。

（3）注重晨檢等措施，有效預(yù)防甲型N1H1流感。

5.心理健康教育活動(dòng)

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，積極開(kāi)展心理健康教育。要切實(shí)增強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)能力和提高學(xué)生心理健康水平。要針對(duì)學(xué)生存在的一些心理不健康的問(wèn)題做好輔導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。指導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。要關(guān)注“特殊生”群體，建立健全特殊學(xué)生檔案，通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)、做實(shí)。本學(xué)期要繼續(xù)辦好《陽(yáng)光小屋》和《心靈之約》，使其內(nèi)容更加豐富。要做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，尤其要正確區(qū)分品德缺陷和心理障礙，對(duì)癥下藥。工作要曉之以理，動(dòng)之以情，認(rèn)真解答學(xué)生的心理問(wèn)題。本學(xué)期，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次生理的講座。對(duì)各年級(jí)的后進(jìn)生進(jìn)行分年段心理講座。

（三）以激勵(lì)為杠桿，加強(qiáng)管理，提升德育工作平臺(tái)

1.加強(qiáng)班集體建設(shè)

① 每個(gè)班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校班級(jí)的實(shí)際情況，確定本班的切實(shí)可行的遠(yuǎn)期、中期、近期奮斗目標(biāo)。并將近期目標(biāo)在“雛鷹角”中公布，形成共識(shí)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮

斗目標(biāo)的過(guò)程中，發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使其成為學(xué)生的內(nèi)在要求。班主任要撰寫(xiě)好目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的方法措施和心得體會(huì)。

② 落實(shí)班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，班級(jí)事事有人做，人人有事做。中、高年級(jí)要出臺(tái)民主評(píng)議制度；制訂班級(jí)公約。創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理崗位：毛遂自薦競(jìng)選班長(zhǎng)；選舉產(chǎn)生班級(jí)管理常務(wù)委員會(huì)；實(shí)行值日班長(zhǎng)制；班干部輪換制；分級(jí)管理制??開(kāi)發(fā)班級(jí)管理小崗位，如“燈長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”“門長(zhǎng)”“窗長(zhǎng)”等，自主選擇，一人一崗，明確職責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)工作負(fù)起責(zé)任，使每個(gè)學(xué)生有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

③ 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽。努力做到“ 三別 ”、“ 三帶 ”、“ 五無(wú) ”（“ 三別 ”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“ 三帶 ” 即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑和謙讓帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩；“ 五無(wú) ” 即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。）

2.改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)、高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校路路通等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和管理。班主任與任課教師要認(rèn)真利用好教育信息平臺(tái)（家校路路通），適時(shí)與家長(zhǎng)做好教育教學(xué)的交流溝通工作，提高教育合心力。本學(xué)期家校路路通的開(kāi)通率的目標(biāo)確定為：100%。

四．具體工作安排：

九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神，爭(zhēng)做好少年

1.制訂德育計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃。

2.舉行開(kāi)學(xué)典禮。

3.新學(xué)期班主任培訓(xùn)。

4.健全各班中隊(duì)組織；

5.慶祝第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

6.校園、班級(jí)環(huán)境布置。

7.一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮。

8.完善H1N1甲流防控體系，建立日?qǐng)?bào)告制度

9．參加太倉(cāng)市的“光榮與夢(mèng)想”詩(shī)歌朗誦比賽。

10.抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,迎接太倉(cāng)市的比賽。

11．召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和全校外來(lái)民工學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

12．召開(kāi)班主任例會(huì)。13．做好貧困生摸底調(diào)查，建立貧困生檔案，開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。

十月份 ：學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，爭(zhēng)做好學(xué)生

1．參加太倉(cāng)市鼓號(hào)隊(duì)比賽。

2．結(jié)合建國(guó)六十周年，開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

3．班主任專題研討會(huì)。

4.建隊(duì)日系列活動(dòng)。

5．組織中隊(duì)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)其理論知識(shí)，起好帶頭作用。

6．結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”活動(dòng)。

7．組織全校師生觀看愛(ài)國(guó)主義影片。

8．召開(kāi)二、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

9．召開(kāi)班主任例會(huì)。10．邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校上課。

十一月份：愛(ài)自己、愛(ài)他人，我們與愛(ài)同行。

1．開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)。

2．開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

3．召開(kāi)四、五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

4．結(jié)合11月9日消防日開(kāi)展安全周教育活動(dòng)。

5．冬季保健知識(shí)講座。

6．加強(qiáng)安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育。

7．邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校上課。

8．召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)。9．召開(kāi)班主任例會(huì)。

十二月份：架起心靈的橋梁，爭(zhēng)做好孩子

1．創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢室。

3．加強(qiáng)法制、安全教育，珍愛(ài)生命。

4．加強(qiáng)自我保護(hù)技能培訓(xùn)，開(kāi)展自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)答。

5．評(píng)選20名“三星級(jí)”守規(guī)范、守公德，文明禮儀小標(biāo)兵。

6．開(kāi)展冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)。

7．雛鷹爭(zhēng)章考評(píng)。8．召開(kāi)班主任例會(huì)。

（2010年）一月： 復(fù)習(xí)迎考

1．評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。

2．交通法規(guī)宣傳教育。

3．班主任工作經(jīng)驗(yàn)、案例交流。

4．德育工作資料整理歸檔。

5．班主任工作總結(jié)，布置寒假工作。

備注：上級(jí)活動(dòng)另行通知

新湖小學(xué)德育處2009、9

第三篇：經(jīng)貿(mào)小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立“以德治校”、“以法治校”的思想，以江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建成功為動(dòng)力，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，為把學(xué)校建成高質(zhì)量、現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。

二、工作重點(diǎn)：

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，學(xué)校教導(dǎo)處操作執(zhí)行，黨團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、班主任三項(xiàng)基本功競(jìng)賽、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。本學(xué)期還將推行優(yōu)秀班主任一日工作展示活動(dòng)，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛(ài)國(guó)教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、小主人值周班制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。對(duì)這三項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。同時(shí)，為迎接11月在我校舉行的第五屆全國(guó)青少年建筑模型比賽，本學(xué)期將開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓成規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的“五自”能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評(píng)選出一批文明小使者，作為全國(guó)比賽的特邀使者。

3、強(qiáng)化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。?quot;爭(zhēng)章“活動(dòng)中，要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)學(xué)校提出的”爭(zhēng)章“系列化要求，要積極并有針對(duì)性地講解、示范、實(shí)踐操作，使”五自“活動(dòng)更具操作性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

4、塑造愛(ài)心教育。

繼續(xù)開(kāi)展”手拉手“互助活動(dòng)，繼續(xù)與宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展”手拉手“活動(dòng)。每班均要有固定的”手拉手“小伙伴，除了按學(xué)校要求資助一定的學(xué)習(xí)用品外，平時(shí)要互通書(shū)信，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。同時(shí)要抓好身邊的”希望工程“，在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。

5、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)展”學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠(chéng)信形象“活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、加強(qiáng)法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時(shí)繼續(xù)辦好少年警校，加強(qiáng)國(guó)防教育。

7、開(kāi)展心理教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

8、重視科技教育。

第五屆全國(guó)青少年建筑模型比賽將于今年11月21日至24日在我校舉行。本學(xué)期起，將在校園環(huán)境、設(shè)施改造、條件裝備、學(xué)生禮儀、競(jìng)賽細(xì)則、選手訓(xùn)練等方面做好大量的準(zhǔn)備工作，確保比賽能夠圓滿成功。使學(xué)校的特色更加鮮明，知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。

班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期兩次的”潔齊美“教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手力。

2、升旗儀式序列化。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、電臺(tái)節(jié)目多樣化。

小精靈電視臺(tái)每周播放，各個(gè)板塊安排合理，有時(shí)事政治、校園熱點(diǎn)、科技知識(shí)等，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。

4、樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)常化。

認(rèn)真抓好校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容，不斷提高水平，力爭(zhēng)在蘇州市級(jí)比賽中取得好成績(jī)。

5、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。

繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級(jí)黑板報(bào)，體現(xiàn)科技特色的校園文化及各班的個(gè)性。

（四）深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

抓好少先隊(duì)工作這個(gè)主方向，同校科技特色緊密聯(lián)系，深入開(kāi)展跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)。本學(xué)期將在全校進(jìn)行科技類少先隊(duì)活動(dòng)有：紙飛機(jī)飛行比賽、參觀上海科技館、圍繞自定科技主題搜集內(nèi)容進(jìn)行板報(bào)展評(píng)、評(píng)比科技之星等。為下學(xué)期承辦全國(guó)建筑模型競(jìng)賽營(yíng)造良好氛圍。繼續(xù)按各年級(jí)段不同要求，把雛鷹獎(jiǎng)?wù)掳葱＜?jí)和班級(jí)兩個(gè)層次分成共修章、必修章、集體章、特色章、興趣章、自設(shè)章六大板塊，培養(yǎng)學(xué)生的五自能力。雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)要加強(qiáng)指導(dǎo)，建立娛樂(lè)型、服務(wù)型、考察型的小陣地，力求持之以恒、富有實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，建立志愿者俱樂(lè)部，讓學(xué)生自主當(dāng)家，激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中創(chuàng)新。

2、開(kāi)展主題教育。

既要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，二月份開(kāi)展”行為規(guī)范宣傳周“活動(dòng)，三月份開(kāi)展”學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)“活動(dòng)，四月份開(kāi)展”學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子“活動(dòng)，五月份英語(yǔ)系列活動(dòng)，六月份勤奮學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神，并力爭(zhēng)在市藝術(shù)節(jié)比賽中取得可喜成績(jī)。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作，本學(xué)期擬舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校及一至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè)，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求班主任每周家訪一次，副班主任每?jī)芍芗以L一次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。本學(xué)期進(jìn)行各年級(jí)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。

2、開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。

開(kāi)放教學(xué)，是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的又一形式。本學(xué)期將分別于3月22日與3月29日兩天舉辦一、三、五年級(jí)和二、四、六年級(jí)向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，并召開(kāi)學(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

3、營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)。同東區(qū)居委會(huì)結(jié)成校區(qū)共建對(duì)子，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。

（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過(guò)學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，中國(guó)近現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育；數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科，要通過(guò)中國(guó)和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課，本學(xué)期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校科技特色緊密結(jié)合。科技教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。繼續(xù)在五年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)行中年級(jí)科技主題綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比，三-六年級(jí)各班均要上交綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，期末匯編成專集--《敏行集》。

4、開(kāi)展德育科研。

全體教師要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，每周完成一頁(yè)資料卡，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《經(jīng)貿(mào)教育》和《科海揚(yáng)帆》將擇優(yōu)刊登教師的德育論文。十五德育立項(xiàng)課題《學(xué)會(huì)交往--少先隊(duì)行為素質(zhì)研究》要認(rèn)真做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)今年六月順利結(jié)題。

三、主要活動(dòng)：

二月份：

1.開(kāi)學(xué)典禮。

2.檢查寒假假日小隊(duì)活動(dòng)情況，評(píng)比表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

3.常規(guī)教育訓(xùn)練周。

4.潔齊美教室評(píng)比。

5.”說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者“活動(dòng)。

6.為楊潤(rùn)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。

7.班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

三月份：

1.”實(shí)踐道德規(guī)范，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，塑造誠(chéng)信形象“活動(dòng)月。

2.”學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)“系列活動(dòng)。

3.校區(qū)共建活動(dòng)周（5日-11日）。

4.”愛(ài)媽媽，愛(ài)女教師“主題教育。

5.”我為校園添新綠“活動(dòng)。

6.安全教育周活動(dòng)。

7.春游活動(dòng)。

8.向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

9.低年級(jí)優(yōu)秀班主任一日開(kāi)放活動(dòng)。

四月份

1．祭掃烈士墓活動(dòng)。

2．1-6年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。

3．中年級(jí)優(yōu)秀班主任一日開(kāi)放活動(dòng)。

4．普法教育活動(dòng)。

5．紙飛機(jī)比賽。

6、新廣播操比賽。

7、環(huán)保知識(shí)板報(bào)展評(píng)。

五月份

1.英語(yǔ)系列活動(dòng)

2.潔齊美教室評(píng)比

3.高年級(jí)優(yōu)秀班主任一日開(kāi)放活動(dòng)。

4.特殊家庭學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

六月份

1.慶”六一"活動(dòng)。

2.中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比。

3.畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

4.期末班隊(duì)工作總結(jié)、交流、評(píng)比（先進(jìn)個(gè)人、集體）

5.落實(shí)暑期活動(dòng)事宜，組織社區(qū)活動(dòng)

6.休業(yè)式。

第四篇：太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)德育工作計(jì)劃

太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)德育工作計(jì)劃

2002—2003 學(xué) 年 度 第 二 學(xué) 期

一、指導(dǎo)思想:

以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，以基本倫理道德，基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以學(xué)校的省級(jí)德育課題為抓手，以強(qiáng)化法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo):

１、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

２、深化少先隊(duì)活動(dòng)社區(qū)化的試點(diǎn)工作，抓好學(xué)校省級(jí)德育課題的研究工作，組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。

３、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)：

(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系

１、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是推行班主任工作承諾制：（1）對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，完善一些不合理的地方，增加檢查時(shí)間和內(nèi)容，每周公布一次，每月總結(jié)一次，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《校園之聲》、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本學(xué)期的重點(diǎn)是努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，以年級(jí)組為單位，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際進(jìn)行授課，并迅速反饋，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校與孩子同步升級(jí)、畢業(yè)的方法，促使家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合。采用評(píng)選“好家長(zhǎng)”、“育兒一得”經(jīng)驗(yàn)交流、表彰會(huì)等形式對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)。

３、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)教育環(huán)境。青少年的教育離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，學(xué)校將積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)育人環(huán)境。本學(xué)期的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高，以省級(jí)課題《少先隊(duì)活動(dòng)社區(qū)化的實(shí)踐研究》為抓手，結(jié)合少先隊(duì)的爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)工作，組織學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。期初每個(gè)班級(jí)要圍繞“研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育”四個(gè)方面制定好綜合實(shí)踐的詳實(shí)計(jì)劃，并選擇一個(gè)課題，精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。各年級(jí)要落實(shí)好教育基地，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。各班于六一前夕，向家長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生予以表彰，評(píng)選出“百名小能手”。

(二)抓好德育基礎(chǔ)教育

1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年健康成長(zhǎng)的藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園文化活動(dòng)。學(xué)校將有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，參觀愛(ài)國(guó)主義和法制教育基地。充分挖掘百年老校的內(nèi)涵，利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史校情教育。組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)活動(dòng)。

２、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

３、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。要以加強(qiáng)法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。學(xué)校要建立后進(jìn)生幫教小組，中高年級(jí)班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，把后進(jìn)生名單上交校長(zhǎng)室，要制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。要以“四五普法”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過(guò)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、圖片展、以案說(shuō)法等形式，使此項(xiàng)教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要積極與司法局等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

４、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。要重視心理健康教育的研究，以《城廂一小心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，建立班級(jí)學(xué)生觀察記錄，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。(三)深化德育科研工作

１、樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)深化省級(jí)德育課題《少先隊(duì)活動(dòng)社區(qū)化的實(shí)踐研究》的工作。重點(diǎn)做好以下工作：一是在中期匯報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導(dǎo)研究工作。二是調(diào)整研究人員，加強(qiáng)課題的研究力量，組織專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。三是充分挖掘德育資源，把少先隊(duì)活動(dòng)不斷延伸到社區(qū)，學(xué)生參與率要達(dá)到98%以上。要積極爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)德育工作的支持，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，科普活動(dòng)，藝術(shù)欣賞，體育鍛煉等，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校德育品牌。２、加強(qiáng)德育信息現(xiàn)代化建設(shè)。要建好學(xué)校德育網(wǎng)頁(yè)，豐富“雛鷹展翅”欄目的內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)發(fā)和維護(hù)好年級(jí)、班級(jí)和教師網(wǎng)頁(yè)，鼓勵(lì)年輕班主任嘗試開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)。要關(guān)注和關(guān)心學(xué)生上網(wǎng)的情況，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)德育宣傳。開(kāi)放家校電子信箱，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)電子郵件反映他們的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校能及時(shí)掌握學(xué)生的家庭教育情況以及學(xué)校在工作和管理上的不足，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校德育工作。

2003.2

第五篇：太倉(cāng)市朱棣文小學(xué)德育管理制度(試行)

太倉(cāng)市朱棣文小學(xué)德育管理制度（試行）

朱棣文小學(xué)班主任工作職責(zé)

班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，也是《小學(xué)德育大綱》的直接實(shí)施者。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定《朱棣文小學(xué)班主任工作職責(zé)》（試行）。

一、班主任的地位和作用

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國(guó)家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命。同時(shí)班主任負(fù)有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

二、班主任的任務(wù)

班主任的任務(wù)是，按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體魄健康的公民。

三、班主任的職責(zé)

1．調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。了解班級(jí)組織，骨干隊(duì)伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

（1）組織每周一次的班會(huì)課。

（2）組織學(xué)生參加全校、年級(jí)的活動(dòng)。

（3）督促學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度。

（4）督促學(xué)生按時(shí)到位上好體育課、興趣課及各類活動(dòng)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。

（5）了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)。

（6）與班委會(huì)、隊(duì)干部討論班級(jí)情況，問(wèn)題和解決辦法、措施。

（7）處理班內(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報(bào)學(xué)校。

（8）查閱班級(jí)日志和學(xué)生周記。

3．教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

（1）教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向。

（2）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（3）教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。

（4）關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的科技、文娛、社會(huì)活動(dòng)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。

（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（7）做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

（8）加強(qiáng)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

（9）建立幫教學(xué)生檔案，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生不良苗頭的監(jiān)控工作。

4．協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

5．訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。

（1）班主任計(jì)劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作的計(jì)劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。

（2）班主任要定期檢查班主任工作計(jì)劃的實(shí)施情況及其它教育力量執(zhí)行計(jì)劃情況，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以調(diào)控。

朱棣文小學(xué)班主任工作常規(guī)

1．開(kāi)學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介紹。

2．做好班級(jí)學(xué)生情況分析，保證家訪率100%。（具體要求見(jiàn)班主任家訪工作制度）

3．排好座位，安排好每天值日生。

4．競(jìng)選好班級(jí)干部，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生。5．抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。6．抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力。

7．組建好班隊(duì)干部隊(duì)伍；關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次班干部會(huì)議。8．與任課教師加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

9．每周組織好主題班會(huì)課，形式多樣并作好記錄。10．配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報(bào)。

11．積極配合大隊(duì)部，開(kāi)展多方面活動(dòng)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。

12．經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。

13．抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì)，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助其樹(shù)立信心。

14．準(zhǔn)時(shí)參加每次的班主任會(huì)議及每次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。15．學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

朱棣文小學(xué)班主任一日常規(guī)

一、班級(jí)常規(guī)管理

1．出勤：早上8：00準(zhǔn)時(shí)到校，打開(kāi)班級(jí)門窗，催促各課代表收齊作業(yè)本，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時(shí)查明原因，對(duì)一天以上未到校的學(xué)生及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。上課期間因故離校必須有家長(zhǎng)假條或醫(yī)務(wù)室證明，班主任簽字并及時(shí)備案。

2．衛(wèi)生：每天早晨、中午、放學(xué)對(duì)本班級(jí)的衛(wèi)生及包干區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查（中高年級(jí)可培養(yǎng)小干部來(lái)執(zhí)行），及時(shí)督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作。

3．課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學(xué)生快、靜、齊整好隊(duì)前往操場(chǎng)指定區(qū)域。行進(jìn)過(guò)程中，班主任站在隊(duì)伍的中間，監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律，關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速、輕聲、靠右。學(xué)生在做操時(shí)，班主任站在班級(jí)隊(duì)伍的最前列，不隨意與他人交談，認(rèn)真巡視學(xué)生做操，并指導(dǎo)、糾正動(dòng)作。

4．晨會(huì)：早操過(guò)后利用晨會(huì)時(shí)間及時(shí)總結(jié)班級(jí)近期的情況，有針對(duì)性、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、安全、法制、愛(ài)護(hù)公物等方面的教育。不隨意占用晨會(huì)課，聽(tīng)到鈴聲，督促學(xué)生做好第一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

5．眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的情況，班主任抽查，及時(shí)糾正不正確的做操姿勢(shì)。

6．放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級(jí)衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)校門口。安排好晚回家的學(xué)生及時(shí)進(jìn)入指定班級(jí)等候家長(zhǎng)，并做好遵守紀(jì)律的思想教育工作。（如遇班主任外出或有事，應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作）

7．升旗儀式：及時(shí)做好旗手的選拔工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)事跡介紹。升旗儀式時(shí)，班主任在隊(duì)伍的左前方肅立，不隨意與他人談笑。教育學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要肅立敬禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮。

8．黑板報(bào)：及時(shí)提醒副班主任更換班級(jí)板報(bào)內(nèi)容。

9．班級(jí)布置：開(kāi)學(xué)初，結(jié)合德育處的要求和本班特色布置好班級(jí)，學(xué)習(xí)園地每一月更換一次，每周一星每?jī)蓚€(gè)星期更換一次（高年級(jí)可讓學(xué)生來(lái)完成），及時(shí)地根據(jù)大隊(duì)部公布的常規(guī)等第完成班級(jí)常規(guī)園的更新。

二、學(xué)生日常行為習(xí)慣

1．儀容儀表：每天到校精神飽滿，不著奇裝異服。及時(shí)觀察學(xué)生的儀容儀表，對(duì)不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象：如留長(zhǎng)指甲、頭發(fā)臟亂等，及時(shí)督促整改。

2．衛(wèi)生習(xí)慣：時(shí)刻提醒學(xué)生不隨手亂扔雜物，每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

3．文明禮儀：時(shí)刻提醒學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告。

4．午間用餐：及時(shí)了解在校學(xué)生用餐人數(shù)，合理分配用餐小組，指定好組長(zhǎng)。上午第三節(jié)課鈴響后，班主任及時(shí)組織學(xué)生洗手整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂，督促學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐，安靜用餐，用餐完畢，組長(zhǎng)督促學(xué)生清理桌面米粒，確保桌面整潔后，班主任再自行用餐。

5．課間休息：制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象，如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級(jí)學(xué)生要上室外課時(shí)，班主任應(yīng)有意識(shí)地提醒學(xué)生及時(shí)排好隊(duì)前往指定場(chǎng)所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息。１２點(diǎn)30分開(kāi)始組織學(xué)生進(jìn)行午讀。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．作業(yè)：及時(shí)關(guān)注學(xué)生作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量。

2．課堂學(xué)習(xí)：常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)談話。

四、班級(jí)活動(dòng)

1．班會(huì)課：不得隨意占用班會(huì)課，認(rèn)真組織有計(jì)劃開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)。

2．課外活動(dòng)：及時(shí)到場(chǎng)組織、督促學(xué)生積極參加活動(dòng)。

3．談話：每天要有針對(duì)性地與學(xué)生進(jìn)行談話，既可整體也可個(gè)別，談話前及時(shí)了解情況，談話后及時(shí)記錄相關(guān)的談話內(nèi)容（班主任工作手冊(cè)上）。

五、家校聯(lián)系

留心學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。（具體要求見(jiàn)《朱棣文小學(xué)家訪制度》）

朱棣文小學(xué)副班主任工作常規(guī)

一、盡量每天進(jìn)班級(jí)，認(rèn)識(shí)、了解每一位同學(xué)的基本情況。

二、學(xué)生做操時(shí)，必須站在隊(duì)伍的后面，配合班主任監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真做好廣播操。周一升旗儀式時(shí)，配合班主任組織學(xué)生認(rèn)真參加升旗儀式。儀式進(jìn)行時(shí)，站在隊(duì)伍后面，以身作則,莊嚴(yán)肅立，不隨意和他人攀談。

三、與班主任一起組織管理好學(xué)生的領(lǐng)餐、用餐。上午第三節(jié)課鈴響后，及時(shí)組織學(xué)生洗手整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂，督促學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐，安靜用餐，用餐完畢，組長(zhǎng)督促學(xué)生清理桌面米粒，確保桌面整潔后，再自行用餐。

四、遇到大型集會(huì)和外出活動(dòng)（包括家長(zhǎng)會(huì)），必須全程參與，與班主任一起維持班級(jí)紀(jì)律。如遇特殊情況，必須向年級(jí)組長(zhǎng)提前請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后，方能缺席。

五、班主任外出時(shí),主動(dòng)接替班主任的班級(jí)日常管理工作。

六、認(rèn)真上好每周四的晨會(huì)課，做好學(xué)生的安全教育工作。不得隨意缺席和占用。聽(tīng)到鈴聲，督促學(xué)生做好第一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

七、按時(shí)完成每月一次黑板報(bào)內(nèi)容的更新。

八、開(kāi)學(xué)時(shí)幫助班主任打掃教室、分發(fā)薄本、布置教室。

九、學(xué)期結(jié)束時(shí),認(rèn)真完成學(xué)籍卡的填寫(xiě)。

班主任家訪工作制度

一、家訪的量化指標(biāo)：

班主任家訪率為100%，家訪形式可多樣化，其中新接班的和起始年級(jí)班主任上門家訪應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的30-40%,其余年級(jí)每學(xué)期家訪達(dá)10-15%，網(wǎng)校信息聯(lián)系每月每生平均不得少于8條。

二、家訪的原則：

家訪必須有準(zhǔn)備，要明確家訪的目的，確定談話的方式，確定家訪放時(shí)間，并預(yù)先告知學(xué)生家長(zhǎng)。家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以后進(jìn)生的家訪為主。切忌把家訪變成批斗會(huì)，應(yīng)客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，以求得到家長(zhǎng)最大程度的支持。

家訪時(shí)，副班主任應(yīng)隨同家訪。

三、家訪的內(nèi)容：

1．學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)（學(xué)生在校表現(xiàn)如何）。2．學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn)（學(xué)生在家表現(xiàn)如何）。3．了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。4．與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。5．協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

6．聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。

四、家訪的注意事項(xiàng)：

1．家訪后，班主任應(yīng)填寫(xiě)好家訪記錄(班主任工作手冊(cè))。2．家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。3．家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。4．寫(xiě)好家訪手記隨筆，總結(jié)好家訪工作的經(jīng)驗(yàn)與收獲，積累教育素材案例。

五、考評(píng) 學(xué)校每月要對(duì)每一個(gè)班主任的家訪工作進(jìn)行考評(píng)，通過(guò)檢查家訪工作記錄（班主任工作手冊(cè)），通過(guò)學(xué)生座談?wù){(diào)查，確定教師家訪工作的情況，列入學(xué)期班主任月工作考核。

班級(jí)突發(fā)事件處理意見(jiàn)

1．要及時(shí)

當(dāng)班中發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，班主任必須第一時(shí)間進(jìn)行處理。如事態(tài)較嚴(yán)重，則必須及時(shí)向德育處或校長(zhǎng)室匯報(bào)。涉及到傷害事故，班主任在處理事件的同時(shí)，必須及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2．要公正

出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，班主任應(yīng)以“事實(shí)為依據(jù)，以紀(jì)律規(guī)章為準(zhǔn)繩”不搞區(qū)別對(duì)待，更不能搞偏袒和歧視。

3．要以育人為本

教育無(wú)處不在，班主任在處理突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該要站在育人的角度來(lái)解決問(wèn)題。要注重保護(hù)學(xué)生，要 “動(dòng)之以情，曉之以理”，切忌簡(jiǎn)單以批評(píng)、指責(zé)來(lái)解決問(wèn)題。

朱棣文小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)

1．早晨準(zhǔn)時(shí)起床，動(dòng)作迅速，整理好內(nèi)務(wù)，佩戴校徽，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。

2．整理、帶齊學(xué)習(xí)用品，離家時(shí)要向家長(zhǎng)告別，上學(xué)途中遇到老師、鄰里長(zhǎng)輩、同學(xué)要問(wèn)好，遵守交通規(guī)則，不在路上追逐吵鬧。

3．準(zhǔn)時(shí)到校，每天第一次見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好。

4．因故不能到校上課應(yīng)請(qǐng)假。到校后，不到放學(xué)時(shí)間不能隨便離校，如需中途離校應(yīng)向班主任老師請(qǐng)假。

5．到校后，要打開(kāi)教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺(jué)按規(guī)定打掃包干區(qū)或參加早晨體育活動(dòng)。

6．舉行升旗儀式時(shí)，要整齊列隊(duì)，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬；升旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。

7．認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個(gè)動(dòng)作都到位；做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。

8．上課時(shí)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生課堂常規(guī)》。

9．課間宜進(jìn)行散步、望遠(yuǎn)等活動(dòng)，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進(jìn)辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。

10．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不欺侮小同學(xué)。與同學(xué)交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語(yǔ)。

11．愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，自覺(jué)注意環(huán)境衛(wèi)生，積極參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓(xùn)練，不無(wú)故缺席。

12．認(rèn)真參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓(xùn)練，不無(wú)故缺席。

13．中午放學(xué)時(shí)，不爭(zhēng)先恐后搶道，在校用餐，領(lǐng)飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)返校。

14．午間適當(dāng)休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動(dòng)應(yīng)有節(jié)制，夏季要按規(guī)定安靜午休、午睡。

15．按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成當(dāng)天作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。

16．見(jiàn)客人或其它學(xué)校老師來(lái)校，要熱情、禮貌，要問(wèn)好，不圍觀，不竊竊私語(yǔ)。

17．認(rèn)真參加學(xué)校的集會(huì)，遵守會(huì)議紀(jì)律。

18．放學(xué)后，值日生應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作，關(guān)好教室門窗，離校時(shí)要和老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，按時(shí)排隊(duì)回家。

19．晚飯前適當(dāng)游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險(xiǎn)性游戲；做力所能及的家務(wù)，搞好自我服務(wù)，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主勸報(bào)告，勇敢機(jī)智地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

20．晚飯后，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立完成家庭作業(yè)；適當(dāng)觀看小學(xué)生的電視節(jié)目和書(shū)刊。21．睡前與家長(zhǎng)交談一天的生活、學(xué)習(xí)情況與心得。

行為規(guī)范合格班條件

1．班主任：班主任有責(zé)任心，工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)學(xué)生要求較嚴(yán)格。各項(xiàng)管理措施落實(shí)，定期召開(kāi)班會(huì)。

2．組織建設(shè)：班委會(huì)、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全。班隊(duì)委干部職責(zé)明確，能起一定模范帶頭作用，能協(xié)助班主任做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。

3．班風(fēng)：有較明確的積極向上的班風(fēng)，班級(jí)學(xué)生精神面貌好，有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。多數(shù)同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。自覺(jué)地遵紀(jì)守法、自覺(jué)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《小學(xué)生守則》。無(wú)惡性事故。

4．學(xué)風(fēng)：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，愛(ài)動(dòng)腦思考、自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，上好每一堂課。學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高，任課教師反映較好。

5．常規(guī)：各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比均處于年級(jí)平均水平，在抽查過(guò)程中無(wú)極差現(xiàn)象。

6．班級(jí)活動(dòng)：每月能結(jié)合校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部的工作開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄及時(shí)在校園網(wǎng)內(nèi)上傳中隊(duì)新聞。

文明班級(jí)條件

1．班主任：班主任有較強(qiáng)責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格要求。各項(xiàng)管理措施落實(shí)，并有一定成效，定期召開(kāi)班會(huì)，了解并指導(dǎo)班委會(huì)工作。

2．組織建設(shè)：班委會(huì)、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全。班隊(duì)委干部職責(zé)明確到位，能起較好的模范帶頭作用，能協(xié)助班主任做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作，成效較明顯。

3．班風(fēng)：有明確的積極向上的班風(fēng)，班級(jí)學(xué)生精神面貌好，有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。自覺(jué)地遵紀(jì)守法、自覺(jué)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《小學(xué)生守則》。無(wú)明顯違紀(jì)情況。

4．學(xué)風(fēng)：班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，愛(ài)動(dòng)腦思考、自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，上好每一堂課。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組中名列前茅，任課教師反映好。

5．常規(guī)：各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比均處于年級(jí)上游水平，在各項(xiàng)抽查中均獲表?yè)P(yáng)。（其中以抽查分?jǐn)?shù)為主）

6．班級(jí)活動(dòng)：每月能結(jié)合校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部的工作開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)（活動(dòng)效果好），并做好相關(guān)記錄及時(shí)在校園網(wǎng)上傳中隊(duì)新聞。

特色班條件

在行為規(guī)范合格班的基礎(chǔ)上，如有以下條件則可評(píng)為特色班： 1．班級(jí)中有全體師生公認(rèn)的特色。

2．在班中開(kāi)展一系列的圍繞該特色的主題活動(dòng)，并每月都有相關(guān)的活動(dòng)。3．在校內(nèi)展示特色成果。

凡出現(xiàn)下列情況之一，不能評(píng)為行為規(guī)范合格班：

1．各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比（以德育處抽查為主）與年級(jí)平均相差懸殊。2．學(xué)生有重大違紀(jì)事件，造成不良社會(huì)影響。

3．正副班主任出現(xiàn)重大管理事故，造成不良社會(huì)影響。4．任課老師反響大，班級(jí)成績(jī)明顯下滑，與年級(jí)平均相差懸殊。