第一篇：論文答辯評審表

學 生 畢 業(yè) 論 文 答 辯 評 審 表

課題名稱

論《哈利波特》中納威和多比的共性 姓 名 童林 學 號 080510509 院 系 外國語學院 專 業(yè) 英 語 指導教師

林海 副教授

2012年5月22日

畢業(yè)論文答辯申請表 學號

080510509 姓 名 童林 院 系 外國語學院 專業(yè) 英語 指導教師 林海 副教授 論文題目

論《哈利波特》中納威和多比的共性 論文要求及進程計劃 起 止 時 間 任 務 要 求 完成情況 指導教師簽名

2011年12月20日-2012年3月10日 收集資料 確定選題 擬定提綱

2012年3月13日 開題答辯

2012年4月10日 交初稿

2012年4月30日 交二稿

2012年5月15日 交三稿

2012年5月22日 交定稿

畢業(yè)論文特色簡介（數(shù)量、質量、創(chuàng)新）：

本論文全文約5500字

主要是分析《哈利波特》中納威和多比的共性 論文從納威和多比受到的社會的壓迫和不公正

納威和多比在剝削與壓迫之下的反抗意識的覺醒以及納威和多比在哈利等人的幫助之下同黑暗勢力的一系列斗爭來闡述納威和多比的共性

本文的創(chuàng)新體現(xiàn)在人們對《哈利波特》的研究主要集中在哈利、赫敏和羅恩幾個主角的身上 對納威和多比的解讀分析卻很少

本文從新的視角出發(fā)具體分析了納威和多比的共性

是否同意參加答辯意見：

指導教師：

年 月 日

外國語學院本科生畢業(yè)論文成績評定標準及評審表

專業(yè)： 英語 課題：論《哈利波特》中納威和多比的共性 分 塊

等級及得分 項 目

（該項滿分值）評 分 等 級 各 檔 得 分 評分

A B C D A B C D 指 導 教 師

40% 選題質量 25%

1．目的明確 符合要求（10）符合目標要求

學生：童林 達到畢業(yè)論文（設計）目的

基本符合目標要求

基本達到畢業(yè)論文（設計）目的

尚符合目標要求

尚達到畢業(yè)論文（設計）目的

不符合目標要求

達不到畢業(yè)論文（設計）目的9-10 7-8 5-6 ≤4

2．基本概念和理論價值情況（10）清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚 尚正確 不清楚 不正確 9-10 7-8 5-6 ≤4

3選題恰當（5）適當

適中；有科學性 基本適當

基本適中；有一定科學性 尚適當

適中；尚有科學性 不適當

不適中；沒有科學性 5 4 3 ≤2

完成任務的能力和水平45% 4．獨立見解和應用價值（10）有、較大 有、一般

有、無或無、一般 無、無 9-10 7-8 5-6 ≤4

5．資料搜集與整理論證情況（10）齊全 較完全 基本齊全 差 9-10 7-8 5-6 ≤4

6．寫作水平情況（20）語句通順 流暢

無語法錯誤 中文式英語少見 語句一般通順

少量語法錯誤和中文式英語 語句有少量不完整

有一些語法錯誤和中文式英語 語句難懂、詞不達意

有一些語法錯誤和中文式英語 18-20 15-17 12-14 ≤11

7． 寫作方法和寫作思路（5）方法好和思路清 方法較好和思路較清 方法尚好和思路尚清 方法不好和思路不清 5 4 3 ≤2

論文質量30% 8．方案制定、選用（5）較好地獨立完成 且正確 基本獨立 完成正確

尚能獨立完成基本正確 不能獨立完成且錯誤很多 5 4 3 ≤2

9．寫作規(guī)范和文獻使用（10）寫作規(guī)范、文獻使用正確

寫作基本規(guī)范、文獻使用基本正確 寫作規(guī)范和文獻使用尚可 寫作不規(guī)范、文獻使用不正確 9-10 7-8 5-6 ≤4

10．論文水平（10）高 較高 一般 較低 9-10 7-8 5-6 ≤4

11．遵守紀律及工作責任心（5）好 較好 一般 差 5 4 3 ≤2 材 料 評 閱 人

30% 1．任務完成情況（10）全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 9-10 7-8 5-6 ≤4

2．基本概念和理論論證情況（20）清楚、正確 基本清楚 基本正確

尚清楚、尚正確 不正確、未應用 18-20 15-17 12-14 ≤11

3．論文寫作情況（30）好 較好 一般 差 26-30 21-25 16-20 ≤15

4．獨立見解和應用價值（10）有、較大 有、一般 有、無或 無、一般 無、無 9-10 7-8 5-6 ≤4

5．英語運用情況（20）

層次分明、英語語言運用正確無誤 層次基本分明、英語語言運用較正確 層次尚分明、英語語言運用尚正確 錯誤很多、不認真、不正確 18-20 15-17 12-14 ≤11

6．題目難度大小、工作量（10）難、飽滿 知中、較飽滿 較易、尚飽滿 易、不飽滿 9-10 7-8 5-6 ≤5 答 辯 委 員 30% 1．報告情況（20）簡明、清晰、重點突出 基本清晰 重點不夠 尚清晰、有錯 概念不清 錯誤較多 18-20 15-17 12-14 ≤11

2．回答問題情況（50）正確、熟練 基本正確 尚正確、有錯 基本不正確 43-50 35-42 27-34 ≤26

3．語音、語調情況（20）好 較好 一般 差 18-20 15-17 12-14 ≤11

4．獨立見解和應用價值（10）有、較大 有、一般

有、無或無、一般 無、無 9-10 7-8 5-6 ≤4

說明： 1．學生的答辯成績取諸答辯委員會的平均成績

2．答辯委員會除給出答辯成績外

還應匯總和審查指導教師、材料評閱人給出的成績

然后分檔（優(yōu)≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）給出學生畢業(yè)設計（論文）成績

簽名：

指 導 教 師 評 審 意 見(40%)

評語：

評分

指導教師：

年 月 日 評 閱 教 師 評 審 意 見

（30%）評語：

評分

答 辯 小 組 意 見

（30%）評語：

評閱教師：年 月

日

評分

學 院 意 見 評語：

論文最終評分

評定等級

答 辯 會 紀 時間

地點

負責人： 年

負責人：

學院（公章）

要 月 日 年 月 日 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職 稱

所 學 專 業(yè) 所 從 事 專 業(yè)

答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄：

會議主持人：

記 錄 人：

年 月 日

用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機會去發(fā)展。

第二篇：職稱評審表

1、職稱評審表

2、入編證書

3、中一證書

4、榮譽證書

5、課題證書

81建設用地規(guī)刬許可證

2建設工程規(guī)刬許可證

3建設項目選址意見書

4中華人民共和國國有土地使用證

5中華人民共和國房屋所有權證（隆中）6中華人民共和國房屋所有權證（外語小間）7建設用圖

8貸款合同

9隆安縣建設規(guī)刬許可證審批單

1外語股東證明

2外語交費證明

3還姨資金證明

4安裝電表費用收據(jù)

1高級職稱證書

2繼續(xù)教育證書（低碳經(jīng)濟）

3計算機合格證（兩證共4模塊）4續(xù)聘證書11—13年

5續(xù)聘證書08—11年

6繼續(xù)教育證書（知識產(chǎn)權）

7英語合格

8繼續(xù)教育證書（東盟）

1、2010年裝修費用表 2、2009年裝修費用表

3、興建樓房結帳單

4、建房打地樁工錢計算

5、自畫房屋設計圖

6、文部分批白、油漆面積計算 7 8

第三篇：職稱評審表

關于開展中高級職稱評審專項服務的函 各有關單位和相關專業(yè)技術人員：

為不斷提高我國民營建筑企業(yè)的綜合素質，進一步調動公有制企業(yè)專業(yè)技術人員在工作中的積極性和創(chuàng)造性，更好的推動我國民營建筑經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)報社批準，我中心研究決定就建筑施工企業(yè)中不具備規(guī)定學歷和工作年限的專業(yè)技術人員進行“中、高級工程師和中、高級經(jīng)濟師職稱評審”工作中為提高通過機率特舉辦評審工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

1、評審中、高級職稱條件

1、中級職稱：本科畢業(yè)后工作滿2年；專科畢業(yè)后工作滿5年；中專畢業(yè)后工作滿8年；高中畢業(yè)后工作滿10年；初中畢業(yè)后工作滿12年。（費用：9800元）

2、高級職稱應同時具備以下條件：

（1）獲中級職稱3年以上或本科畢業(yè)后工作滿8年；大專畢業(yè)后工作滿10年；中專畢業(yè)后工作滿15年；高中畢業(yè)后工作滿20年。

（2）具有系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論和較廣博的科技文化知識，精通本專業(yè)技術知識，實踐經(jīng)驗豐富，熟悉本專業(yè)國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有獨到的業(yè)務、技術特長，能解本專業(yè)的重大技術難題，或獲得顯著經(jīng)濟效益、社會效益、群眾公認。（符合條件的情況下費用：19800）

2、職稱評審的分類

中、高級工程師，中、高級經(jīng)濟師，中、高級會計師。

1、工程師分類：

土木建筑、土木工程、巖石工程、土巖方、風景園林、園藝、園林建筑、園林、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、測量、工程測量、電子、電子信息、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、制冷與空調維護、暖通、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、化工、機械、機械制造、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、市政、市政工程、市政道路工程、概預算、評價師、結構、安全、講師、統(tǒng)計師等。

2、經(jīng)濟師分類：

經(jīng)濟管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、勞動工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟、財稅金融。

3、會計師分類：

會計、財務與會計、財稅金融

3、評審所需材料：

1、基本情況報名表；

2、兩寸彩色照片各4張（藍底）；

3、身份證、最高學歷證書復印件各2份。

中高級職稱基本資料申報表

凡報名人員須提供申報表及照片、身份證、學歷證等

聯(lián) 系 人： 金工手機：***郵箱：zhichengdaiping1@163.com 注：流程：提交申報材料后，經(jīng)過資深專家審核，審核期為2-5個工作日，如

果審核通過，需交1500元申報費，我們將材料報上去，2個月內出證書，評審通過后，告知證書編號，網(wǎng)站查詢，查詢無誤后，3個工作日內結清款項，收到款項2-5個工作日內，將證書、批文、評審表等都給您寄過去。

第四篇：三好學生評審表

“三好學生”評審表

我是**大學**學院的**同學。我是一名優(yōu)秀的共青團員，我的政治思想表現(xiàn)好，理想信念堅定，時時刻刻以黨的方針政策標準要求自己，關注國內外大事。熱愛祖國和人民，熱愛教育事業(yè)。遵紀守法，遵守學校的校紀校規(guī)，從不做違法犯紀的事，尊師愛友，團結同學，助人為樂。

作為一名嚴格遵守校規(guī)校紀的學生，大學三年，我從不遲到、早退、更不曠課，有事必事先請假。課堂上，我總是認真聽講，按質按量按時完成老師布置的作業(yè)。由于我在校期間學習刻苦，所以我學習成績優(yōu)秀，專業(yè)基礎知識扎實，大學平均成績排在班級第四名。在校期間我還積極對各種非專業(yè)知識進行學習，先后以優(yōu)異的成績通過了全國計算機一級、全國大學生英語四級、全國計算機二級、普通話二級甲等??的考試。我具有寫作特長，在學校網(wǎng)站、班刊上發(fā)表過文章數(shù)篇。

我在校期間積極參加各種班級活動，配合班級工作的開展，先后擔任班級生活委、宿舍舍長、宿舍紀檢員等職務，組織實施各種班級活動，具有較強的組織能力、溝通能力與協(xié)調能力。而且品學兼優(yōu)，數(shù)次獲得學校一、二等師范生獎學金，獲系級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀宿檢員、宣傳先進個人等稱號。

作為班級的一分子，除了自己擔任的工作外，我還熱情為班級服務，如上學期我自愿報名加入了我們班在《春花秋實》比賽中的節(jié)目《從重慶到臺北》的工作。這是一份十分枯燥而乏味的工作，但我每天堅持和演員們一起參加排練，從不遲到。在這期間，我的一位好朋友外地請假回來看我，但由于種種原因，當時的排練時間時有改變，所以我沒有抽出時間去接待我的朋友，最后只能讓他自己在南寧待了兩天。在這一點上，我認為我做到了“在其位，謀其職”。

作為一名受過無數(shù)人幫助的貧困家庭的孩子，我總是力所能及地回報社會。每當有社團組織學生為貧困地區(qū)的孩子捐衣捐物時，我總會把已不合適自己的衣物捐贈出去。當學校里有同學為家庭經(jīng)濟困難的同學進行募捐時，我也總會奉上自己的一份心意。

我在校期間還積極參加各種社會實踐活動，如大一時我是陶行知研究會會員、三農(nóng)問題研究會助理、文學院青年志愿者協(xié)會會員，我積極參加這幾個社團組織的各種活動，從中鍛煉自己的溝通能力和團隊合作精神。我還是校附屬小學校外輔導員市第十八中學校外輔導員，在工作期間我認真負責，按質按量地完成了自己份內的工作，還積極與該班班主任溝通，學習班主任工作經(jīng)驗，為以后走上教師道路做準備。上學期，由于工作出色，我獲評為市第十八中學的優(yōu)秀校外輔導員。

綜上所述，我認為我是一名品學兼優(yōu)的大學生，在未來的道路上，我會更加嚴格地要求自己，努力使自己變得更優(yōu)秀。

第五篇：2011先進個人推薦評審表

先進個人總結

一、嚴格執(zhí)行農(nóng)機業(yè)務規(guī)范，連續(xù)2年獲得市優(yōu)秀服務示范窗口稱號

1、堅持從規(guī)范審批行為、優(yōu)化辦事流程、提高行政效能入手，推進農(nóng)機監(jiān)理工作的規(guī)范化、制度化、程序化、標準化。貫徹落實農(nóng)機安全相關法律與條例，及行政效能建設方面的制度。

2、推行了首問負責制、限時辦結制、政務公開制、執(zhí)法過錯責任追究制度，加強受理審核崗、技術考察崗、業(yè)務領導崗、檔案管理崗各個崗位人員的責任意識，為依法行政打下堅實的基礎。

二、開展多種形式的農(nóng)機安全宣傳活動，提高農(nóng)機安全意識

1、推進“百萬農(nóng)民”文明交通宣傳員行動。以“關愛生命，文明出行”為主題，充分利用電視、報紙、電臺、網(wǎng)絡等宣傳媒體，加大農(nóng)民群眾文明交通行為的宣傳力度。

2、利用宣傳日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳農(nóng)機法規(guī)政策。組織農(nóng)機手參加安全生產(chǎn)集中教育培訓學習，出動宣傳車、組織發(fā)放安全宣傳資料等，進一步提高農(nóng)機手的防患意識和自覺遵章守法的思想認識。

三、加強隊伍建設，全面提升服務水平

推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶領團隊不斷提升服務意識和行政水平。

1、開展依法行政以及業(yè)務知識等方面的培訓，組織學習《道交法》、《農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》、《自治區(qū)農(nóng)業(yè)機械安全管理辦法》、《行政處罰程序》和《農(nóng)機事故處理》等法律法規(guī)。

2、開展“服務與提高研討會”積極探討和提高業(yè)務人員的服務水平和業(yè)務水平，嚴把考試關和年檢關和注冊關。

3、狠抓隊伍的思想政治建設，筑牢思想道德防線和黨紀國法防線，樹立清正廉潔、勤政為民的良好形象。

四、注重執(zhí)法監(jiān)督，緊抓路檢路查，完成農(nóng)機普查工作。

1、全年組織開展了多次農(nóng)機違章專項整治活動，節(jié)假日，人流高峰期或集會期間，經(jīng)常加班加點上路下鄉(xiāng)。放棄法定節(jié)假日的休息時間，也要確保人流車流的高峰期沒有安全隱患，交通有序運行。

2、協(xié)助組織開展了“農(nóng)機大普查”活動，到各個鎮(zhèn)、村、集市進行農(nóng)機普查，摸清農(nóng)機信息、現(xiàn)況，歷時2個多月完成了玉州區(qū)、福綿區(qū)拖拉機和收割機的普查工作。