第一篇：一年級語文期末試卷大全

一、照樣子填偏旁，再選字組詞。

如：火 半 十 舌 吾 上 白 青 元 關 車

伙(伙伴)___()___()___()

()___()___()___()

二、選字填空，我能行。再 在 石 時 坐 座 名 明

現()()頭 星()()月

()見 小()請()()字

三、給句子中帶點詞填上意思相反的詞。

1。弟弟矮，哥哥()。2。爺爺老，我()。3。門前花兒開，山()水果香。

四、我會連，也會填。

茁壯的 玻璃 奇怪地 游 美麗的____________

結實的 球賽 刻苦地 問 悄悄地____________

精彩的 樹苗 快樂地 學 畫得______________

五、照樣子，寫詞語，我能行。紅潤潤 花花綠綠 跑來跑去

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

六、用下列詞語寫一句話。小蘭 她 姐姐 的 是

七、猜一猜，猜中后再照樣子開火車。

例如：(多少)少年-年青-青山----

八、填空，造句。

1.教師節是每年 月 日。我的生日是 月 日。2.馬上---3.關心---4.快樂---

5.水媽媽的孩子有哪些？

九、默寫兩首你會的古詩：

十.讀一讀，再按要求作答。

大紅公雞真好看，頭上戴著紅帽子，身上穿著花外衣，油亮脖子金黃腳，天天早上喔喔叫，人人見了都喜歡。

1。填空：

因為大公雞，所以人人都。

十一、寫話：你想給誰打電話，說什么，請寫下來。

一年級語文期末試卷(二)

一、看拼音寫詞語。20%

jí mánɡ bàn fǎ zu? wai ch?nɡ qiün shànɡ wàn

hǎi jūn wán quán nán hái bǎi huü qí fànɡ

二、連一連。8% zhǔ zǔ zhǒng zǒng liǎng liǎn sh? s?

主 祖 總 種 兩 臉 絲 詩

三、組詞。12%

請()園()得()親()情()原()很()新()了liǎo()le()著zhe()zháo()

四、我會填。9%()的松果 自由地()一()沙灘

()的假山 慢吞吞地()一()教師

()的棉花 興沖沖地()一()隊旗

五、我會把句子補充完整。8%

1.大家一邊，一邊。

2.那么，那么。

3.有一座。

4.已經。

六、連一連，加上標點。9%

值日生 把小樹 送到岸邊啦

狂風 把貝殼 關上了嗎

大海 把窗戶 吹彎了腰

七、按課文內容填空。15% 1。只看見，看不見，是。

2。荷葉圓圓的。小魚兒說：“荷葉是 的涼傘。”小魚兒在荷葉下游來游去，捧起一朵朵很美很美的。3。春眠不覺曉，聞啼鳥。夜來，花落知。4。我畫了個 的太陽，送給秋天。里，果子熟了。5.對非，長對，虛心對驕傲，對冷淡。6。自己學會 的本領，才能成為 的獅子。

八、讀一讀，再回答。7%

太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

1。兒歌中說了、、三種星球。

2。太陽比地球，地球比月亮。在這三個星球中，最大，最小。

九、猜一猜。2%

高山不見一寸土，平地不見半畝田。

江河湖海沒有水，祖國各地在眼前。打一文化用品--()

一年級語文期末試卷(三)

一、看拼音，寫詞語。

p?nɡ yǒu ran zhyn fù mǔ ɡüo xìnɡ ɡuün x?n küi fànɡ zhǔ yì ɡün jìnɡ mǎ yǐ fyi j? sh?n me y?n wai bàn fǎ xǔ duō zhào mínɡ dà xiànɡ hái zi xiǎnɡ niàn xiünɡ q?n kuài la ra qínɡ fyi chánɡ liàn xí huǒ bàn zú qiú tiàoshuǐ xut huü hǎi jūn yǐ h?u xiün jìn zì y?u zì zài yì ch?nɡ bú biàn ɡa zhǒnɡ ɡa yànɡ zu? jǐnɡ ɡuün tiün ɡa jiù ɡa wai wú fǎ wú tiün

zài wán yǒu huà 現()好()()好 童()()見()成 沒()()家

xiünɡ liànɡ x?n xiànɡ zu?()村 明()()鮮 方()請()花()力()愛()好()()位

yuán dào yǔ sh? duì 公()()處 下()老()()長 草()()理()文 古()不()

二、重新排列詞語，組成通順的句子。

1。抱著 往回走 小猴子 一個 大西瓜 2。高高的 木瓜 從 掉進 樹上 湖里 3。小動物 住著 許多 河岸邊

4。結滿了 樹上 的 又大又紅 桃子 5。盛開著 鮮花 五顏六色的 草地上 6。門前 我家 清澈的 有 小河 一條

三、給句子排隊。(填序號)

1。()老師講課后讓大家做練習題。

()鄭老師看見了，耐心地給他講解。

()不一會兒，小寧就會做了。

()上課的時候，鄭老師認真地講課。

()小寧有一道題不會做，舉手問老師。

2。()媽媽勸他不要躺著看書，說那樣容易近視。

()媽媽生氣了，說小松不聽她的話。

()晚上，小松躺在床上看書。

()小松不信，繼續躺著看。

()小松見媽媽生氣了，趕快放下書，并保證以后不躺著看書了。

四、造句：1.驕傲---2.勤勞---五.閱讀。(一)兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1。短文一共有()小節。第一段有()句話。

2。我會查字典。(1)獨(dú)字的音序是()，音節是()。

(2)橋(qiáo)字的音序是()，音節是()。

(3)聲(sh?nɡ)字的音序是()，音節是()。3。填空。

(1)和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方，讓 先走。兩只羊誰也，就打了起來，結果都。

(2)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里。()--()

(二)大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的牙瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅的金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

1。這段話共有()句話。

2。查字典，標聲調。嫩(nen)瓣(bɑn)涂(tu)壤(rɑnɡ)寄(ji)

3。填空。(1)一年有 四個季節。

(2)春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是。

(3)大自然的郵票指。

一年級下冊語文期末試卷(四)

一、看拼音寫詞語。12%

lì liànɡ qián h?u t?nɡ nián dōnɡ tiün

shün q?nɡ shuǐ liù wǒ ài wǒ men de xut xiào

bǎ zu? wai rànɡ ɡti lao ren

二、看大寫字母，寫出相應的小寫字母。10%

例：E H G D F L Y T Q N R

(e)()()()()()()()()()()

三、我會組詞。請()住()坐()團()

情()往()座()因()

四、把下面的漢字對對碰。12%

日 今 矢 禾 舌 石 舟

委 央 皮 月 心 甘 見

例：舟＋見(艦)＋()＋()＋()

＋()＋()＋()

五、變一變，認識漢字新朋友。8%他-(她)：活-()該-()帆-()地-()

撥-(發)：志-()汽-()道-()對-()

六、讀拼音，寫對的漢字。10% bünɡ mánɡ jiün nán ra qínɡ kuài la xiünɡ q?n()()()()()七.[閱讀]25%

一、我會填空：10% 1。小，正年少，尊長輩，懂禮貌。教，聽，做錯事，即改正。2。小燕子說春雨是，春雨落到，草。

3。鄉親們在井旁邊 一塊石碑，刻著“ 挖井人，時刻 毛主席”。4.惜細流，樹陰 晴柔。露尖尖角，蜻蜓。5。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。，花落。

二、我會讀，也會寫。6% 1。王老師在燈下改作業。2。林冬再也不能粗心大意了。

在。再。

三、讀一讀下面短文，想一想，寫一寫。9%

我家住在蘭溪邊。

溪邊一排排的柳樹，在微風中輕輕地搖(yáo)動著，各種各樣的鮮花，在晨(ch?n)光中歡笑著；溪水清徹(cha)見底，魚兒在水里自由自在地、歡快地游著。抬眼望去，岸上一座座漂亮的新房子，一條條新的公路，多美啊！

我愛蘭溪，更愛我的家鄉。1。這篇短文共有()個自然段。2%

2。短文寫了()種景物。2% 3。哪一句話寫出了蘭溪邊的美麗景色。請用“--”畫出來。2% 4。照例子在文中找出詞語。3%

例：一只只()()()

一年級下冊語文期末試卷(五)

一、拼音寫詞語。

mǔ q?nɡ t?nɡ xu? zu? wai liǎnh?ng ɡu? qiáo

二、出帶有下列偏旁的字并組詞。（最少4個）

忄 氵 門 辶 口

三、比一比，再組詞。關()遠()亮()

送()玩()高()

象()過()量()

像()時()童()

四、連字成詞。

用 尊 起 服 使 禮 歡 行

敬 裝 處 貌 立 駛 勁 迎

五、給反義詞連線。

忙 非 誠實 驕傲

是 哭 高興 虛偽

笑 閑 虛心 傷心

六、把可以搭配的詞語用------連起來。

xiǎnɡ niàn

一場 竹筷 一張 魚塘

一滴 古詩 一方 小溪

一首 眼淚 一艘 卡片

一雙 秋雨 一道 軍艦

七、按課文內容填空。

小鳥在()()()路，風兒()()我們，我們像()()一樣，來到()()()，來到()()()。花兒向我們()()，小溪為我們歌()。感謝親()的祖國，讓我們()由()()()。

八、把句子寫完整。

1、太陽漸漸地。

2、我高興地。

3.小紅一邊 一邊。

4、小蝌蚪已經。

九、我們學了這么多好的古詩，請你把下面的古詩補充完整。

1、夜來()()()，()落()()()。

2、小荷()露尖尖角，()()蜻蜓()()()。

一年級下冊語文期末試卷(八)

一、看拼音，寫詞語，看誰寫得最端正。36%

páng biün hǎo bàn fǎ tiün ün m?n liú shuǐ

pá shün huǒ bàn qìng zhù zì yán zì yǚ

wǒ kàn jiàn le mti lì de shì jia

tiün shàng yǒu ky zh? nǚ x?ng

二、比一比，再組成詞語。10%渴()處()歡()課()

板()喝()外()吹()棵()飯()

三、把成語補充完整。9%

自()自()()()不亂 千()萬()

()長()久()大()深()積()累

春()()()春()()()春()()()

四、選字填空。10%清

情

晴

請

1、()早，我打開門一看，今天是()天了。

2、小方的心()很好，她()來了許多朋友一起玩。

做

坐

作

1、冬冬()在那里()()業，大家都說他是好學生。

放

方

1、我把東西()在正前()看得見的地()。

五、你會填嗎？試一試。25%

1、宋代的寇準七歲時寫了一首詩：只有，更無。舉頭，回首。

2、江上，但愛鱸魚美。君看，**里。

3、滿地的 比天上的。

4、眾人，黃土。

5、夏天來了，風大，雨多。和 都成熟了。花和花都開了。

6、姑媽送我一只小鳥，的羽毛，的嘴巴，兩只眼睛 的，可愛。

六、照樣子填詞。4% 地里的小草（）的。奶奶的頭發（）的。

高高的天空（）的 滿樹的楓葉（）的。

小雞的羽毛（）的。

七、看一看，填一填。2% 例：學生――(生氣)――(氣球)――(球門)――(門衛)

身上――(上面)――（）――（）――()

生長――（）――（）――()

八、下面的詞語可組成很多句子，想想，你能組成幾個，再寫下來。4%

是 的 朋友 他 我 和 小葉

①

②

一年級下冊語文期末試卷(九)

一、拼一拼，寫出漢字。(13分)

ding ning ao shu zhu fu xi”an

()()()()

ye gong hao long

()

二、試一試，合適的字填入括號里，組成詞。(16分)

()法()字 大()

因()()自()人

歡()()人()一

()方()凈()向

三、拿出小尺子，連一連。(12分)

一列 大鼓 甘甜的 月光 掰

一面 火車平淡的 晚餐 查

一團 手表 豐盛的 生活 練

一塊 毛線 柔和的 泉水 挖

四、你能給下面的字加上偏旁變成新字再分別組詞嗎？(16分)

總--()()斤--()()包--()()旁--()()不—()()中--（）（）

五、誰認識的字多？連詞成句，(8分)

1、修建了 聰明的 萬里長城 中國人

2、宣布 老師 放假 明天

作業水井玉米本領

3、特別 速度 快 新汽車 的

4、大馬 奔跑在 一匹匹 草原上

六、用“×”把句子中錯誤的詞劃掉。(8分)

1、［ 只要 只有 ］誠實的人才能贏得大家的尊敬。

2、工程師架的橋不但輕巧［ 而是 而且 ］平穩。

3、足球［ 被 把 ］踢進湖里了。

4、巧巧太粗心了，［ 可以 所以 ］把錢夾弄丟了。

七、請你當個小老師，對的畫上“√”，錯的畫上“×”。(4分)

1、雄日種出了最美麗的鮮花。()

2、地球爺爺的手就是地心引力。()

3、初三初四娥眉月，十五十六月團圓。()

4、爸爸媽媽可以照顧小獅子以后的生活了。()

八、動動腦筋，把句子寫完整。(6分)

1.十分用心地。

2.應該。

3.怎么 ？

一年級下冊語文期末試卷(十)

一、認真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(10分)

xiǎnɡ niàn guüng míng bàn fǎ shuō huà zhuün x?n

()()()()()

t?nɡ xu? ɡün jìnɡ

huǒ bàn

kuài la mǎ yǐ

()()()()()

二、請你幫助小明用“○”圈出下列字的正確讀音。(8分)

進(jìn jǐng)清(qǐnɡ q?nɡ)走(zǒu zhǒu)女(nǔ nǚ)

玩(wánɡ wán)誰(shuí zhǔn)倆(liǎnɡ liǎ)南(nán lán)

三、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。(10分)

名()在()活()洗()關()

各()再()話()選()送()

四、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。(12分)木()()()氵()()()辶()()()心()()()

五、請你把可以搭配的詞語用_________連起來。(10分)

1。直 非 2。一場 軍艦

是 哭 一張 古詩

笑 彎 一首 秋雨

對近一艘 卡片

遠 錯 一朵 鮮花

六、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。(10分)再 在

1、我們上午()學校上課，下午()去公園。

玩 完

2、每天放學回家，我先做()作業，然后和小伙伴們一起()。

座 坐

3、我走進教室，找到自己的()位()下來。

像 象

4、大()的腿()四根粗壯的柱子。

練習學習

5、小朋友們每天專心地()新課文，認真地()學的知識。

七、把下面的句子補充完整。(10分)

(1)小蝌蚪已經長大了。____________ 已經 ___________________。

(2)他畫的草原那么寬闊，那么平坦。

___________________ 那么 __________ 那么 __________。

(3)我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。

_____________ 一邊 ____________，一邊________________。

(4)李老師正忙著改作業呢！

_________________ 正 _____________ 呢！

(5)瓶子里的水漸漸升高了。

_________________ 漸漸 _______ ______。

八、請你把下面詞語連成句子別忘了加上標點符號。(10分)

1、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜

2、奶奶 媽媽 曬棉被 在給

3、這會兒 鳥媽媽 一定 焦急不安

4、高高興興 松鼠 地 走進 大森林

5、堆積 小路上 了 垃圾 許多

一年級下冊語文期末試卷(十一)

一、讀拼音寫詞語。

mù cái xiū x? qǐ chuánɡ lǐ bái q?nɡ cài lu? bo chá huü

()()()()()()()zhú zǐ qǐ chuánɡ fàn cài xiünɡ shuǐ chuán lái yào cái

()()()()()()zh?dào nǎi nǎi dàn shì jì zhù shynɡ qì shì qínɡ

()()()()()()rú ɡuǒ bi? r?n yú shì qì pào qì qiú ɡù shì x?n qínɡ

()()()()()()()

二、組詞。

才()體（）床（）李（）菜()

材()休（）木（）季（）彩()

息()荷（）藥（）茶（）莓()

自()何（）約（）禾（）每()

爸()笛()香()傳()籃()

笆()苗()杏()轉()藍()

根()荷()箏()筒()

跟()何()爭()同()

道()阿()紅()奶()爺()

到()河()江()及()爸()記()氣()于()情()給()如()己()汽()干()清()合()好()

以()廣()故()眾()學()

已()廠()古()從()字()

許()更()樣()跑()牛()

午()使()羊()包()生()

蟲()叢()助()幫()

事()別()但()旦()

三、讀，照樣子寫一寫。

1.如果馬莎掉到河里，我就跳下去救她。

2.如果媽媽切菜時劃破了手，我就。

3.如果______________________，我就______________________________。

四、背一背，寫一寫。

1、()()桃()()()()，秋()梧桐()落()。

2、沾()欲濕()()()，()()()寒楊柳()。

3、、()()()()憂而憂，()()()()()()()。

4、、()之者()()()之者，()之者()()()之者。

一年級下冊語文期末試卷(十二)

(一)讀一讀，找出正確的拼音在下面畫“——”。

曾經(cengjing cenjing)周圍(zouwei zhouwei)

慚愧(chankui cankui)蹦跳(bengtiao bengtao)(二)看拼音，寫詞語。

lian xi re lie hai zi ji shu can jia

guan kan ji wei di xia hai shi hui da(三)填空。六條()一棵()樹 一()小姑娘

一()花 一座()一()小黑兔(四)給下列字加邊旁：

車 是 斤 合 見 立

()()()()()()(五)選擇和“心”組成的詞語填在句

小心 放心 細心 開心

(1)班長做事很()。(2)妹妹得到了洋娃娃，非常()。

(3)奶奶的身體好了，媽媽才()地回家。(4)小朋友過馬路時要()。(六)按課文內容填空。

1、小松樹()，慚愧地()下了頭。

2、清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個()要好好()跑步。(七)猜謎語。

身體細又長，一根直肚腸，寫字做算術，繪畫寫文章。謎底是()

有塊軟糖真稀奇，只能用來不能吃，為了大家學習好，粉身碎骨也樂意。謎底是()一間小小理發店，瘦長顧客進里面，只要身子轉幾圈，腦袋理得光又尖。謎底是()有時掛在天邊，有時落在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。謎底是()

（八）、課外積累。(1)課外你讀過哪首古詩？ 《 》《(2)課外你還積累了哪些四字詞語：

》

一年級下冊語文期末試卷(十三)

一、讀一讀，連一連。

chūn cūn sū shū zhyn zhyng

梳 爭 春 真 村 蘇

二、給下面帶點字選擇正確讀音，并打上“√”。

(1)明明發(fü、fà)現草叢里有一棵小苗發(fü、fà)芽了。

(2)春天是種(zhǒng、zh?ng)植的好日子，農民正忙著在田里撒種(zhǒng、zh?ng)子。

(3)小明看著藍藍的天空(kōng、k?ng)，腦袋里是一片空(kōng、k?ng)白。三，讀拼音，寫詞句。

sǎo dì mǎ yǐ h? fyng xì yǔ shün q?ng shuǐ xiù

nǎi niú zài dà shù xià ch? cǎo

四、比一比，再組詞。

為()閉()鄉()別()辦()間()香()到()

五、定出下面的同音字。

sh? míng dào yuán

老()()天 跑()()心

古()()字()處 花()

()人 發()()達 隊()

六、連一連，組成新字寫下來。

幾 走 門 今 立 口 田 廣

干 木 心 日 牙 里 坐 力

(機)()()()()()()()

七、連一連。

美麗的 長城 一臺臺 馬兒

可口的 校園 一架架 電腦

甜蜜的 水果 一輛輛 飛機

雄偉的 笑容 一匹匹 自行車

八、連一連。

笑 假 熱情 舊 瘦

冷淡 肥 哭 真 新

九、照樣子，寫一寫。

(1)青青的山 青青的 2)游來游去 來 去

彎彎的路 彎彎的

(3)碧綠碧綠(ABAB)：

(4)慢吞吞(ABB)：

十、完成句子的填寫。

(1)天氣漸漸。

(2)因為，所以。

（3)有 還有。

(4)一邊，一邊。

一年級下冊語文期末試卷(十四)

一、選字填空，再把句子讀一讀。

嗎 呢 啦 啊

1。你知道天要下雨了()？2。大自然的語言多奇妙()！

3。浪花為什么又要跑回家()？4。這本新書可好看()！

仔細 馬上 輕輕 趕快

1。我()走進教室，生怕打擾他人學習。2。快遲到了，明明()往學校跑去。

3。明明在草叢里()找，還是沒找到蛐蛐。

4。聽到上課鈴聲響了，同學們()跑進教室。

更 很

1。我有()多好朋友，特別開心。2。一場大雨過后，空氣()清新了。

生 升 聲

1。太陽從東方()起來了。2。我是一年級的小學()。

3。教室里靜悄悄的，一點()音也沒有。

第 弟

1。我有一個表（）。2。他()一個跑到終點。

羊 洋 陽

1。太()像一個紅球。2。江水河水流進海（）里。

3。小山()在山坡上吃青草。

課 刻

1。小獅子()苦練功。2。我上（）是很認真。

她 他 它

1。()是我的爸爸。小白兔真可愛，我很喜歡()，()是我的奶奶。

買 賣

1。媽媽給我()了一件新衣服。

2。小狐貍把新鮮空氣運到城里去()。

二、寫反義詞。多—()西—()進—()南—()

夜—()少—()古—()入—()

窮—()輕—()細—()快—()

愛—()哭—()這—()分—()

圓—()遠—()直—()高—()

真—()往—()新—()賣—()

外—()苦—()活—()松—()

生—()白—()深—()白—()

雙—()長—()左—()大—()

動—()好—()飽—()喜歡—()

許多—()朋友—()高興—()保護—()

對—()仔細—()有—()來—()

三、我會變1。“口”加一筆變成_________、_________。

“口 ”加兩筆變成_________、________、_________、_________。2。“日”加一筆變成_________、_________、_________、_________。“日”加兩筆變成_________、_________。

3。“十”加一筆變成______。“十”加兩筆變成______。“十”加三筆變成______、______。

4。“人”加一筆變成______、______，“人”加兩筆________、______。

5。“月”加一筆變成______，“目”加一筆變成_______，“米”加一筆變成______，“了”加一筆變成_______。“大”加一筆變成________。

四、照樣子，寫詞語1。又香又甜 又_ ___又_____ 又_____又______ 又__ __又_ _ 又______又______ 2.大(小)遠()有()高()前()出()晚()笑()上()去()左()

五、填一填，背一背

________________是國慶節。________________是婦女節。

________________是元旦。________________是植樹節。

________________是兒童節。________________是我的生日。六.造句：

1.很多---

2.心愛---3.聰明---4.愿望---5.情不自禁---

一年級下冊語文期末試卷(十五)一 請你選一選。(30分)1.①wǔ ②zuǐ ③líng ④wù ⑤lín ⑥zuì

齡()物()醉()淋()舞()嘴()2.①油 ②郵 ③平④評 ⑤錢 ⑥線花()()論 熱()()局 菜()()地

3.①泉水②春暖③百鳥()爭鳴()丁冬()花開 二 說說寫寫。(24分)例：天空(藍藍的)。

太陽()。云朵()。屋頂()。

樹葉()。花兒()。果子()。三 真閱讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(8分)p?ng yǒu ra qíng mǎ yǐ zhǔ yì fù mǔ huǒ bàn kuài la shuō huà

四、比一比，再組詞。(20分)

關()遠()亮()活()辦()

送()玩()高()話()為()

象()過()量()吧()隊()

像()時()童()把()認()

五、寫出反義詞。(10分)晚()無()前()黑()慢()

是()舊()冷()開()老()

六、快樂加減。(8分)走＋干＝趕 日＋月＝ 立＋ ＝童

葉－口＝十 會－人＝ 香－ ＝日

七、選適當的詞填在括號里。(8分)片 個 方 包

位

把

面 口

一()魚塘 一()老師 一()松果 一()井

一()葉子 一()旗子 一()菜子 一()尺

八、我會填。(你能把古詩補充完整嗎？)(6分)

春 曉

()眠()覺 曉，()()聞 啼()。

夜()()()()，()落()()()。

九、請把括號里不合適的字或拼音劃去。(7分)

1、我(和 合)媽媽去(工 公)園看書。

2、兒(同 童)散學歸來(早 草)。

3、(他 她)是我的奶奶，(他 她)是你的爺爺。

4、小白兔向老山羊要白菜的種(zhǒng zh?ng)子。

十、把下面的句子補充完整。(2分)

(1)我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的風景。

一邊 一邊。

(2)李老師正忙著改作業呢！

正。

(3)天氣漸漸熱起來。

漸漸。

十一、你能用線將下例的詞語正確地連接起來嗎？(12分)

輕輕的 貝殼 機靈的 頭發

雪白的 步子 碧綠的 小鳥

青青的 小草 烏黑的 葉子

懶洋洋地 說 美麗的 松果

慢吞吞地 走進來 可口的 問題

興沖沖地 曬太陽 透明的 翅膀

十二、閱讀文段，按要求作答。(7分)22

春天來了，小草慢慢地染(rǎn)綠了大地，樹木開始長出了嫩嫩的綠葉。藍藍的天空飄著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠遠一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛。春天真美麗呀！我愛春天。

1、這段共有()句。(1分)

2、在短文中選合適的詞填空。(4分)

嫩嫩的()()的天空

溫暖的()()的太陽

3、照樣子填空。(2分)

飛來飛去 來 去 來 去

一年級下冊語文期末試卷(十六)

一、我會分類

1、觀 林 興 張 王 姓 輕 您 男 進 扛 竿

韻母是an的 韻母是ang的 韻母是in的 韻母是ing的2、山 看 聲 拾 色 四 青 方 玩

平舌音字： 翹舌音字：

前鼻音字： 后鼻音字：

二、讀音一變，伙伴跟著變組詞：

當 dang()長 zhang()只 zhi()覺 jue()

dang()chang()Zhi()jiao()

三、加偏旁，再組詞 十()()馬()()

()()()()

也()()巴()()

()()()()

四、寫出下列詞語的反義詞遠()有()去()外()

五、把下面的兩行字各組成四個字寫下來

1、廣 果 日 木 頁 坐 羊 禾

()()()()

2、口 足 門 音 日 心 合 兆

()()()()

六、在括號里填上合適的詞一()牛 一()青蛙 一()樹葉

一()花 一()菜刀 一()木頭

一()水 一()大雨 一()水果

七、照樣子填空人(亻)(們)(我們)

又()()()禾()()()女()()()

雨()()()木()()()女()()()八選字填空間 山 座 籃 家 車 塊 地 個

隔()青山 隔()房子 隔()草地

隔()村子 隔()工廠 滿()的綠樹

滿()的桃子 滿()的西瓜 滿()的青菜

九、我會選(用“/”劃去括號里用得不正確的字)

1、小明請老爺爺(在 再)家里吃完飯(在 再)走。

2、果(園 圓)里的果樹上掛滿了又大又(園 圓)的紅蘋果。

3、走(進近)公園大門，我看見亮亮坐在(進近)處的石頭上。

十、照樣子，手拉手

成 水 心 面

變 情 城 外

腰 心 長 到

化 洗 市 校

彎 清 誠 處

路 事 實 住

十一、把意思相反或相對的詞用線連一連

現在 滅火 大眾 黑暗(an)

男人 從前 光明 黑乎乎(hu)

點火 女人 亮晶晶 個人

十二、用“？”提一個問題，再用“。”回答這個問題

十三、填空

1、“又大又多”，寫數量的字是()。

2、“又大又紅”，寫顏色的字是()；寫形狀的起是()。

3、“又大又紅”相對的詞語是又()又()。

4、“又大又圓”相對的詞語是又()又()。

5、“又大又多”相對的詞語是又()又()。

十四、照樣子，把句子寫完整

一只小羊被狼吃了。

一條大魚

紙團

十五、把下列句子補充完整

1、，冬冬趕快跑回家。

2、真勇敢！

3、是個勇敢的。

4、，趕快。一年級下冊語文期末試卷(十八)一.連連寫寫 一對對好朋友被拆散了，快讓他們拉起手吧！再把字寫下來。

日 小 木 口 白 山 田 又

又 石 下 木 月 大 水 力

()()()()()()()()二.寫一寫 比一比組詞。未（）毛（）太（）舌（）

味（）筆（）大（）合（）三.我會填

他 它 她

1、()是一名女教師。

2、()是我的爸爸。

3、()是一只可愛的小動物。

四、連詞成句，再加上標點

1、啊 春天 那么 這里 美麗的

2、給 一個 的 奶奶 又紅又大 我 蘋果

3、是 孩子 一個 很有 丁丁 的 禮貌

4、丁丁 去 蘋果 買 爺爺 拉著

五、我會寫

1、春天到了，我們去找春天。想一想，春天在哪里？

春天在，因為我看到。

春天在，因為我看到。

春天在，因為我聽到。

春天在，因為。

六、看圖寫話。(6分)(圖上畫了誰和誰？他們在干什么？心情怎么樣？)用幾句話寫下來(不會寫的字可以用拼音代替)。

一年級下冊語文期末試卷(十九)

一、認真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(10分)

ka kǔ ra nào mǎi mài y? fu xiüo xi

bai k? yǎn j?nɡ láo d?nɡ shuō huà zhuün x?n

二、小明找不準下面各字之讀音，請你幫助他用--選擇出正確之讀音。(4分)

躍(yua y?a)玩(wán wǎn)清(q?nɡ qǐnɡ)習(xì xí)

伯(b? b?)女(nǔ nǚ)樣(yànɡ rànɡ)粗(cū chū)

三、老師相信你一定能給下面之字組一個很好之詞。(10分)

祖()夜()綠()圓()語()海()讀()澆()飽()怕()

四、請你給下面多音字之每一個音，組一個詞，祝你成功。(3分)

更ɡanɡ()干ɡün()樂la()

ɡynɡ()ɡàn()yua()

五、你會使用字典吧！請用查字典之方法填寫表格，要認真！(5分)

字 讀 音 部 首 一共幾畫 組 詞

船

低

捉

法

六、你能寫出與下列字詞意思相反之詞語嗎？(2.5分)粗心—

對—

遠—

哭—

直—

七、請試試用方格中之字組成九個詞。(4.5分)

大 學 小 氣 天 空 上 生 海

()()()

()()()

()()()

八、給下面之字加個部首組成新字，再組詞。試試吧！(6分)

肖（）()足（）()相（）()昌（九、請在下面之括號中，填上合適之字詞。(4分)

一()筆

一()書 幾()魚 兩()花

一()尺子 一()面包 一()牛奶 一()菜子

十、你能給下列括號里填上正確之字詞嗎？(2分)

嗎 呢 呀 吧 啦

1、這是怎么回事()？

2、小白兔，我們趕快回家()！

到處 處處

1、烏鴉口渴了，()找水喝。

2、他()為別人著想。

十一、在括號里填上合適之詞。(6分)

()之荷花()之羽毛()之城市

()地練功()地學習()地回家

十二、你能用線將下列之詞語正確地連接起來嗎？(3分)）()

輕輕之

貝殼

機靈之

樹草

雪白之

步子

翠綠之

羽毛

青青之

小蝦

蓬松之

小鳥

十三、請用線將上下之字或部首連起來組成信字，寫在括號里。(3分)

氵

犭

辶

鳥

ㄡ

灬

鳥

甲

能

師

云

可

()()()()()()

十四、你能根據下面之標點符號寫一句話嗎？請試試。(6分)

1、！

2.？

3.。

十五、請把下列之詞語連起來，組成一句話。(4分)

1、學習之 孩子 小明 是 愛 個 好

2、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜

十六、請按時間順序排列句子，把序號寫在()里。(2分)

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯上學。

()學校里一天之學習生活真讓人高興！

()到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。

十七、猜謎語。(4分)個兒高高身穿青，臉兒金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結之果實數不清。

猜一種植物（）

十八、默寫一首你學過之古詩。(5分)

十九、認真讀短文，你一定能回答下面之問題。(6分)

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜之根最好吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜之根。羊媽媽說：“白菜之葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿之葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿之果實呀！” 問題：

1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？(3分)

答：(1)(2)(3)

2、填空。(3分)

(1)西紅柿之 好吃。(2)蘿卜之 好吃。(3)白菜之 好吃。

二十、作文(10分)你能將你們之課間休息時，做之游戲是怎么做之？認真地寫出來嗎？

一年級下冊語文期末試卷(二十)

一、拼一拼，連一連。(6分)lǐnɡ dǎo y?nɡ xi?nɡ jiüo ào zūn zh?nɡ huünɡ zhünɡ zhù ha

驕傲

尊重

慌張

領導

英雄

祝賀

二、看拼音，規范地寫詞語。(10分)

shuō huà nǎi nai yuǎn fünɡ nián jí shí jiün

xiǎng niàn zhào liànɡ büng mánɡ kuài la jiünɡ hú

三、照樣子，再組詞。(6分)

1、換一換 例如： 跳--(桃)(桃子)

地--()()很--()()

2、加一加 例如： 木+(幾)=(機)(飛機)

亥+()=()()攵+()=()()

3、變一變 例如： 常-(吊)+(云)=(嘗)(品嘗)

孩-()+()=該()秋-()+火=伙()

四、比一比，再組詞。(10分)

趕()明()凈()同()園()起()()涼()童()原()

五、我會填上適當的詞語。(14分)

1、火紅的()透明的()親切的()

()地跑()地寫 輕輕地()

2、陣 座 頭 雙 個 篇 件 只

一()涼風 一()烏鴉 一()辦法 一()花園

一()課文 一()大象 一()衣服 一()鞋子

六、在()填上我們學過的一對反義詞，使句子意思通順。(8分)

例：找一找 姐姐長得高，弟弟長得矮。(高--矮)

1、紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。(--)

2、小華跑得快，我跑得慢。(--)

例：填一填 我們做事要分辨(是)(非)。

1、這根繩子()，那根繩子()。

2、對待客人不能()，應該()

七、我會按課文內容填空。(5分)

1、只有()()種，才有()不()的菜。

2、烏鴉()()旁邊有()()小石子，想出()()來了。

朋。

八、選字填空，再把句子讀一讀。(8分)

嗎 呢 啦 啊

1。你知道天要下雨了()？ 2。大自然的語言多奇妙()！

3。浪花為什么又要跑回家()？ 4。這本新書可好看()！

為 辦 生 升

1、我想出一個好()法。｜

1、太陽從東方()起來了。

2、你()什么哭了？ ｜ 2。我是一年級的小學()。

九、我會默寫古詩(任意寫三首本學期學過的古詩)。(9分)

十、照樣子，把下面句子補充完整。(9分)

例：鄧爺爺把小樹扶正。小樹被鄧爺爺扶正。

1、王二小把敵人帶進埋伏圈。

被。

2、花瓶被小明打破了。

把。

3、他畫的海那么藍，那么寬。

那么，那么。

十一、快樂閱讀。(8分)

一池碧綠的荷葉一個挨一個地擠在一起，在微風中輕輕地搖擺。荷葉上擺動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發著誘人的清香。

1、在()里填上合適的詞。

()的荷葉()的露珠

()的荷花()的花瓣

2、用“ ﹋ ”畫出描寫荷葉的句子。

3、用“＿”畫出描寫荷花的句子。

第二篇：一年級語文期末試卷

一、好朋友，牽牽手。(用線連上)(7分)

AGJLQRY

ryqlgaj

二、你能讀準字音，寫出正確的詞語嗎?(16分)

tūnmòyuánxiāosànbùmiánhuā

()()()()

mnzúgānjìngcōngmángwūyún

()()()()

三、你會查字典嗎(7分)

1、如果不認識“疲”字，用法查字典，先查部，再查畫。

2、如果知道“楚”的讀音，想了解意思，用法查字典，先查音序，再查音節。組詞()

四、給下面的字加部首，組成新字，再組詞。(16分)

兆()()每()()

當()()包()()

五、填空，將詞語補充完整。(13分)

()()如()()()舌燥坐()觀()

()海()家()和()麗()冒()丈

六、在括號里填入恰當的量詞。(8分)

一()珍珠一()濃霧一()餅干一()電腦

一()飛機一()橋一()井一()大風

七、在括號里填上畫線的詞的反義詞，使句子完整、通順。(4分)

例：哥哥高，妹妹(矮)。

1、棉衣(),襯衫薄。

2、謙虛使人進步，()使人落后。

3、我在后面推，他在前面()。

4、竹筍從黑暗的泥土里探出頭來，看到一個()的世界。

八、做做動作，讀讀詞，幫它們找到主人家。(4分)

摘捧抱采

1、爸爸()個大西瓜，笑瞇瞇地走來。

2、老師手()鮮花，露出幸福的微笑。

3、我來到果園里，第一次從樹上()下來一個大蘋果。

4、雨過天晴，小白兔蹦蹦跳跳地去()蘑菇。

九、青蛙學說話遇到了困難，請幫它把話說完整。“小朋友，謝謝你們!”(9分)

1、電話鈴響了。

2、小花貓怒氣沖沖地。

3、小蝌蚪在。

十、你們能幫我連詞成句嗎?別忘記加標點喲!(6分)

1、彎彎的天空中月亮掛著深藍的2、參加班級我比賽代表講故事

十一、我會用它說一句話。(6分)

心愿……

激動……

十二、古詩句連線。(4分)

千里鶯啼綠映紅，夜半鐘聲到客船。

等閑識得東風面，水村山郭酒旗風。

姑蘇城外寒山寺，江楓漁火對愁眠。

月落烏啼霜滿天，萬紫千紅總是春。

附加題：

1、你發現下面詞語的規律了嗎?你能寫出幾個這樣的詞語嗎?(5分)

例：姐妹蜻蜓

2、大禹治水，三過家門而不入，劉備三顧茅廬請諸葛亮這些故事家喻戶曉。你還知道那些歷史人物的故事?請你寫出來。(5分)

3、《望梅止渴》是《》這本書里的故事。它是我國的古典四大名著之一，你知道其余的三本的名字嗎?《》《》《》(4分)

4、元宵節是我國的傳統節日，你還知道我們國家有哪些節日?(6分)

5、你能用上下面的詞語，寫一段話嗎?(10分)

校園小草花朵盛開

香氣撲鼻郁郁蔥蔥心情舒暢興高采烈

第三篇：一年級語文期末試卷參考

親愛小朋友們，今天為你準備了一年級語文上冊期末試卷，相信大家一定能夠努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。下面，小編為大家分享一年級語文期末試卷，希望對大家有所幫助!

一、讀一讀,找一找,寫一寫。(12分)

oyueanwyingmyunchs

erüeü

聲母:韻母:

整體認讀音節:

二、拼得準確又迅速，寫得規范又漂亮。(16分)

shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn

()()()()

shénmeérziqiānlǐshàngxià

()()()()

三、我會照樣子組字。(6分)

例：米+立=(粒)

相+心=()力+口=()女+也=()

人+云=()小+大=()王+元=()

四、寫筆順，數筆畫，我在行。(8分)

長________________________________，共()畫。

后________________________________，共()畫。

在________________________________，共()畫。

我________________________________，共()畫。

五、比一比，組詞語。(8分)

大()處()干()

太()外()千()

我()

找()

六、找到朋友，手拉手。(8分)

小馬畫梅花到學校買東西

小鴨畫楓葉到商店看病

小雞畫竹葉到飯店吃飯

小狗畫月牙到醫院上學

七、寫一寫，把句子寫完整。(9分)

1.我幫__________________________。

2.___________和__________去上學。

3.____________的本領________呀!

八、寫出意思相反的詞。(3分)

大-----()多------()上------()

九、課文內容我知道。(10分)

1.鋤_____________當______,汗滴__________________。

2.____________兩件寶，____________和______腦。

十、給詞語排隊。(10分)

1.我是小明的朋友

_________________________________。

2.在人們干活

_________________________________。

十一、看圖寫幾句話(10分)。

看看圖上都有誰?它們在做什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：一年級語文期末試卷分析

一年級語文期末試卷分析

一年級語文期末試卷分析

（一）時光如梭，轉眼一學期又結束了。一年級的孩子們，知識在增長的同時，能力也提高了許多。一張小小的試卷不僅展示著孩子們的收獲，也承載著老師和家長的期盼。本學期一年級語文期末試卷，總體而言，知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學生生活，既考查了學生的語言積累，又檢測了運用的能力。題量適中，難易適度。

一、情況分析

本次考試題目難度不算很大，學生感覺與平時訓練相差不大。學生成績比較理想。及格率100%，優秀率83.67%以上。語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、同音字、近義詞、反義詞、詞語的搭配、句子的補充運用、積累等對一年級的學生的知識、能力、習慣進行了全面而細致的檢查。試題以教材為載體，立足基礎，適當增加難度，增大容量，體現出綜合性。屬中等難度。

二、試題分析

1、第一題考查了8個根據拼音寫詞語的能力，學生幾乎沒有失分，在以后的教學中教師應繼續對字詞教學強化訓練，多指導、多檢測、多糾正、多比較。

2、第二題，用圈圈出正確的字。李紋、趙燁炎、李奇把“來（巴吧）”圈錯而各失去1分。

3、第三題是“我會變。加一筆，看看變成什么字，再寫下來”。李紋，趙燁炎、郭祥福、楊帆、沒弄清題意，組成了詞語而失去7、8分。可見在以后的審題上還得下大功夫。

4、第四題是“我會組詞。”有三個小題。1小題字寶寶連線，就李紋一人失去5分，其余同學全得了滿分。2小題比一比，再組詞。李紋、賀田玉各失去1分。3小題寫“馬、火、衣”的筆順，趙燁炎、李鼎威各失去4分，這在平時沒少練習，在以后的教學中要繼續加強筆順這方面的指導。

5、第五題考查反義詞的積累。學困生一時不知道“丑”的反義詞是什么。積累應加強。

6、第六題是連線題，得分率是100%。

7、第七題是我會照樣子寫詞語。李紋、趙燁炎、范晉瑜沒弄清題意而在“一個個”后面續寫了句子，這幾人失去7、8分，造成本次考試中嚴重的失分。本題中的“雪白雪白”屬本試題的一大難點，大多孩子寫不出來同樣的詞語而被扣分。

8、第八題是填合適的字，確切地進行詞語搭配理解字義。在填寫的過程中，得分率100%。教師平時要把握好識字關，既要鼓勵多識字，培養識字興趣，也要引導學生正確識字，正確運用。

9、第九題是把句子補充完整。“（）像（）。”“（）嗎？”有幾個學生補充不當而失1、2分。在閱讀訓練上要下大力氣。

10、看圖寫話

習作主要是考查學生的觀察力和語言表達能力。從學生作文試卷來看，學生能很好地把握圖意。但學生還沒有養成修改文章的習慣，在錯別字、標點符號等問題上出錯較多。與《語文課程標準》的要求相比還有一定的差距，低段寫話教學有待加強。

三、分析總結

1、從這次檢測中可以看出，部分學生學習習慣不好，沒審清題意就胡寫一起。在審題方面也需要多加培養。在今后的教學當中，主要從以下幾個方面加以整改：一是要加強平時學生對所學知識的掌握。二是要抓好家庭作業的質量和完成量。三是及時查漏補缺，抓好學困生的轉化工作。四是加強積累運用。五是加強與學生家長的聯系，使學生養成良好的學習習慣。

2、語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養也是勢在必行的。問題雖然存在很多，可喜的是我們已自上而下認識了閱讀的重要性。并在努力的實踐中，摸索提高學生閱讀能力和閱讀興趣的方法，使學生養成學習的好習慣，我們會結合試卷上出現的問題，及時調整教學策略，使學生愛上閱讀，愛上語文，提高語文綜合素養。

一年級語文期末試卷分析

（二）期末考試結束了，但是成績不是很理想，總體來看這次考試體現了書的重點、難點。下面我就本次試卷的試題結合學生答卷情況進行簡單分析：

一、看圖，給自己會做的事打對號。

這道題以圖片的方式展示了一些學生的日常生活片段，簡單明了，屬于送分題，學生答得比較輕松。

二、我能把字的音節補充完整。由于平時缺乏這方面的訓練，學生答得不怎么樣，以后應該加強基礎知識的訓練。

三、看拼音，寫詞語。基本的題型，簡單的字學生能夠拼出來就能寫出來，整體效果能夠體現學生的掌握情況。

四、手拉手，找朋友。屬于詞句搭配，第一部分分是《十二月歌》里的內容，學生把課文讀熟就能夠輕而易舉地把題寫對。而后一部分，屬于日常生活積累，也屬于搭配的問題，有一定難度。

五、把筆畫相同的字寫在一起，考察的是筆順和筆畫的問題，比較容易，學生掌握的比較好。

六、我會加偏旁變新字，并組詞。這是一道基礎題，也經常練習，成度中等的同學都可以，而差生則不能夠寫出來。

七、把同音字跳出來寫在一起，然后組詞。這屬一道新題型，但仍屬于對基礎知識的考察，能夠看懂例題的就能夠寫出來開。

八、看圖寫 反義詞。由于有圖畫的輔助，這道題很直觀，學生表現比較好。

九、照樣子，寫一寫。這道題有七小道道題，一二小題比較難，學生沒有見過，尤其是第二道題，讓學生寫表示天氣的詞語，學生不知所以。其他五道小題比較常見。

十、按課文內容填空。第三小題考察學生坐姿、書寫習慣“眼睛離書一尺遠，胸脯離書一拳頭，手離筆尖一寸高”，學生并不能夠全部寫出來。

十一、閱讀短文。這道題考察了數自然段，以及對短文內容的理解，學生程度不一，答題效果各異，應加強練習。

十二、看圖寫話。這道題比較常見，但是學生能夠比較順暢的寫出來的比較少。應該加強學生理解和表達能力的培養。

總體而言，這次試卷重點突出，難度適中比較準確的反映了學生的程度，是教學效果的正確反饋，在以后工作中應該再接再厲，爭取取得更好的效果。

一年級語文期末試卷分析

（三）一、試題情況分析：

從整個試卷看，題型活、多樣，考察知識全面，題量較大，答題時間不足。試卷適合中上等學生答，有的二類字也出現了，學生不會寫。題較密，個別學生也有丟題現象。但能突出積累的重要性，試題偏難。

二、錯題情況分析：

1、第一題，看拼音，錯的較多的是（ti ào d òng）、（hu à xi àng）、（q ǐng zu ò）（d à xi àng）等，個別學生不認真拼，同音字區別的不是很好，還有的學生不會寫，書寫的也不認真都造成了答題的錯誤。

2、第二題，筆劃題中，學生數筆畫不認真造成了錯誤，還有學生不會數，筆順不會都成了錯誤。

3、第三題，錯的較多：嘗、腿、賽、推。多數的學生對字的讀音掌握的不牢，造成了錯誤，連線不認真。

4、第四題：照樣子寫詞語中錯的較多的是惜、綠、綠綠的，“惜”多數學生只會組一個詞，“珍惜”的“珍” 沒學過，是錯誤的原因。綠、綠綠的學生沒理解好，出現了錯誤。另外，題較多，學生都答糊涂了，組詞中“繪”、“童”錯的多，個別學生不會組詞，還有的學生對字掌握的不扎實也造成了錯誤。

5、第五題，連線題，個別學生對基礎知識掌握的不好，不理解題意，亂答。

6、第六題，選詞填空中，個別學生基礎差，亂答，造成了錯誤。

7、第七題，選加點字讀音，“發、長”第二個括號錯了，個別學生對多音字掌握的不準，造成了錯誤。

8、第八題，找句子的反義詞，個別學生不認真讀句子造成了錯誤。

9、第九題，選合適的字，錯的多的是“公、工”、“他、她”學生對于這幾個字的用法掌握的不準，造成了錯誤。

10、第十題，學生都能把句子補充完整，但是有錯別字。

11、第十一題；照樣子寫句子中，學生答得還可以，個別學生寫錯別字的現象和書寫不認真造成了錯誤。

12、第十二題，古詩天空中，只是個別的學生寫錯別字，平時對字掌握的不準，造成了錯誤。

13、第十三題，按原文填空中，錯的較多的是（）太陽，平時對課文背的不熟，字不會寫，是錯誤的原因。

14、第十四題，閱讀中錯的最多的是第二小題，主要原因是學生不認真閱讀短文。

15、第十五題，寫話，學生對圖意不認真觀察造成了跑題，個別學生書寫不認真，語句不通順造成了丟分。

三、改進措施：

1、要加強基礎知識的教學，注重學生對字詞的掌握。

2、平時要注重詞、句的積累，還有書寫的準確性。

3、注重課文和古詩的背誦，加強書寫，多增加寫話、寫句的練習，注重學生的口語表達能力的訓練。

4、教學時多注重學生習慣的培養，認真書寫，認真讀，認真審題的習慣。

第五篇：一年級語文期末試卷分析

一年級（2）班語文期末試卷分析

（2017—2018學第一學期）

一、試卷評價

本次試卷能依綱據本，題型靈活多樣，與平時做過的練習差不多，考核內容以基礎知識為主，要求學生基本功十分扎實，同時滲透學生對文本的理解情況，是一份好試卷。為了提高教學成績，特對本次測試的試卷分析如下：

二、測試成績分析

本年級現有31人，全部參加了考試，平均91.52分，優秀人數30人，優秀率96.8%，及格人數31人，及格率100%。本次測試比較滿意，但也有不足的地方。

三、試題結構和特點

結構：本試卷包括十二道題：第一題讀一讀，并正確地寫在四線三格里。第二題圈出加點字的正確讀音。第三題拼一拼，寫一寫。第四題看圖寫字。第五題按筆順規則給下列字分類。第六題連一連。第七題選字組詞。第八題詞語分類。第九題寫出字的筆順及筆畫數。第十題根據所學知識做題。第十一讀一讀，做一做。第十二題看圖寫話。

特點：

1、突出基礎知識。從知識點上看，覆蓋面廣，對整學期所學過的每個知識點都有涉及。

2、注重能力培養。本次試卷題中，除了突出基礎知識的考查外，還注重設計了考查學生能力的試題。

（1）考查學生漢語拼讀能力與觀察能力。（2）培養學生閱讀能力和綜合運用能力。

3、體現知識綜合。第八題用補充句子的方法來考察學生綜合知識的運用。

四、典型錯例分析：

1、錯誤率最高的是第五題按筆順規則給下列字分類，有的是太馬虎段落數錯。

2、第九題寫出字的筆順及筆畫數，“對、出”的筆順筆寫錯的比較多。

3、看圖寫話，學生的書寫比較粗心，失分比較嚴重。

五、反思與對策

1、注重良好習慣的培養。

從卷面上，學生的審題不夠認真，粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣 養成的后果，應當引起重視。其實養成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質，它將使學生受益終生。

2、加強易錯易混淆概念的辨析。

從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現學生對某些字詞產生混淆。在平常教學中，我們要加強對比練習，讓學生在對比中自己辨析、掌握。

3、注重閱讀能力和觀察能力的培養。

隨著課程改革的的不斷深入，在教學中改革教學內容的呈現形式，出現了多種形式的練習題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運用的題型。這些題大多要求學生通過觀察或閱讀來解決。從學生答題情況來看，學生這方面的能力較薄弱，原因是學生的閱讀能力和觀察能力不強。因此，在今后的教學中，教師必須注意加強這方面能力的培養。

4、加強學困生的輔導工作。

從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，必須重視對這些學困生的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏，以保證不同的人都能得到不同的發展。從而大面積提高教學質量。

5、在寫話方面，堅持每天寫日記，為寫作打基礎，使學生的寫作水平逐步提高。

總之，本次對學生完成的情況來看，總體上比較好，學生的基礎知識掌握得比較扎實，雖然學生的閱讀題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關聯。

六、今后改進教學策略

1、更加重視書寫端正、規范，卷面整潔。

2、重視學習習慣的培養：仔細審題、仔細答題、仔細檢查。

3、注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，而不是通過題海戰術。

4、加強閱讀訓練，提高閱讀方法。

5、重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。