第一篇：yc2015年國家公務員考試面試每日一練(12.6)

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2015國家公務員面試：“內涵”讓你答題更出彩

兩個圓，大小相同、相離，請你聯想。

【參考答案】

圖畫中有兩個圓，大小相同而且相離，由此我聯想到了一輛自行車的兩個轱轆，二者大小相等，而且相離。要想保證自行車的正常行駛，兩個轱轆必須同時、同速轉動，才能夠保證自行車的正常運轉，一旦二者不同速，就會因為前后速度不一致導致出現不平衡的現象;兩個轱轆必須相離才能夠保證在各自轉動的同時帶動自行車的前進，一旦相交或者相切，就會因為摩擦而影響自行車的行駛速度，甚至出現倒地的危險。

這個現象使我聯想到了工作中的團隊，給我很大啟示。

一方面，在一個團隊中，一項工作的順利開展離不開每一個團隊成員的努力和配合，只有大家朝著共同的目標，充分發揮每一個成員的才識與技能，協同工作、默契配合，才能夠使團隊不斷前進。如果團隊成員過于強調自我，缺乏合作意識，則必然會影響到整體的工作效率，甚至可能會使全局工作偏離目標，導致嚴重后果。

另一方面，團隊中人與人之間的和諧關系需要在默契的基礎上保持適度的距離。刺猬效應給我們這樣的啟示：在寒冷的冬天里，兩只刺猬要相依取暖，起初由于距離太近，各自都被對方的刺扎的鮮血淋漓，后來它們調整了距離，不但互相之間能夠取暖，而且很好地保護了對方。所以，如果團隊成員之間關系過于疏離，互相之間不了解、不交流，就不能夠互相取長補短、相互配合，達到協作的目的;如果團隊成員“親密無間”，甚至彼此稱兄道弟、吃喝不分，很可能在工作中觸犯原則和底線?！笆枵呙苤苷呤柚保挥袌F隊成員保持適當的距離，才能夠達到取長補短、協作配合的目的。

在我們的具體工作中，我們也應謹記“距離產生美”的道理。在與同事相處與合作時，需要保持適當的距離并及時調節距離的彈性，做到不近不遠，不親不疏，以工作大局和團隊共同利益為重，實現個人價值與團隊價值的和諧與統一。

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第二篇：2015國家公務員考試面試每日一練(12.3)

給人改變未來的力量

2015國家公務員考試面試每日一練（12.3）

第一題：

珠三角地區有很多外來務工人員，經常發生被騙上當的事情，請問原因是什么，怎么解決這些問題?

參考答案：外來務工人員發生被騙上當的事情，原因可能有以下幾個。

第一，外來務工人員初來乍到，人生地不熟，求職心切，文化水平低，缺乏找工經驗，防騙意識差，不熟悉合同和法律條款，容易上當受騙。

第二，不顧自身條件，盲目追求高工資，看到虛假高薪招聘信息，導致上當受騙。一些求職者大約意識到自己有可能被騙了，但不敢多問，缺乏勇氣，法律意識差，擔心報復，不敢拿起法律武器維護自己的權利，導致欺騙者更加猖狂。

第三，用工信息不暢，一方面，有用工需求的單位找不到合適人員;另一方面，求職的人找不到有用工需求的單位，導致“黑中介”混跡于社會，蒙騙錢財;有的職業介紹機構雖然有合法的經營手續，對用工單位的用工資質、經營狀況、支付工資能力等不了解，只管一昧收費，當勞資間出現勞資糾紛時，無法制約用工單位。

因此，為了防止外來務工人員上當受騙事件的發生，可以從以下幾個方面著手。首先，找工作時最好結伴而行，找熟悉當地情況的老鄉幫忙了解情況，也可以到當地要看看當地報紙或電視，從中獲取各種招聘信息，到正規的人才招聘市場去找工作。

其次，要學會識別虛假招聘信息，不要被虛假信息誘惑。虛假招聘信息一般會有工資高，待遇好，要求低等特征。

然后，發現被騙后立即向勞動監察部門投訴，在與職介機構打交道時，要看該機構的營業執照、經營范圍等，防止上當受騙;同時，在與用工單位簽訂用工合同時，也要認真了解合同條款，慎重簽訂用工合同。一旦出現勞資糾紛，要找當地勞動監察部門尋求支持，切莫“私了”，敢于用法律武器維護自己的合法權益。

總之，外來務工人員在找工作時，一定要多長只眼，多留心，不要上當受騙。

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給人改變未來的力量

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第三篇：2014年國家公務員面試每日一練

給人改變未來的力量

1.你怎樣完成師資扶貧這一任務？

【考察要點】計劃、組織、協調能力

【題型分析】考生在回答這類題目時應注意展現自己的組織管理能力。凡事預則立、不預則廢，考生在答題時要注意展現自己的計劃、準備能力，在做計劃的過程中，要進行全面的考量，對人、財、物、時、地等活動要素做好準備和協調，對人員做好分工。在實施過程中需要對人員、物資、進程、突發事件、活動重難點等做好協調控制，注意扶貧效果的維護和反饋。

【答案要點】

1）貧困地區教育的改革與發展，不僅關系到這些地區的脫貧致富，而且影響到整個國家經濟的振興、四個現代化的進程，我作為這次扶貧的組織者，一定要認真抓好典型，不斷總結經驗，加強評估督導，在落實上狠下功夫，盡職盡責地把這次師資扶貧工作做好。

2）我根據這次師資扶貧的目的和領導的建議，確定扶貧的主題和內容。我會首先和該貧困縣教育部門進行聯系，了解該縣教育現狀及對于師資的特殊需求。我會選擇高校畢業生定點支教、發達地區院校對口扶貧的形式展開。師資的選擇對于此次扶貧來說至關重要，我會選

給人改變未來的力量

擇一些有過相關扶貧經驗的人、高校畢業生志愿者、發達地區院校的專業教師等參與此次扶貧。并準備好扶貧的相關資料、做好財政預算，形成方案上報領導批準。領導批準后，嚴格按照方案實施。召開會議落實分工，劃分師資組、物資組、后勤組等各個工作小組，明確個人工作職責與工作重點，并確定各個工作小組的負責人。

3）扶貧階段，與各個學校和扶貧師資保持溝通，協調工作；隨時掌握工作進展，及時向各個組織單位傳遞信息，以便各個小組及時根據情況作出調整，及時向領導匯報；對整個活動過程進行控制，保證活動順利進行。同時還要對突發情況做好控制，做好應對突發事件的準備。并對本次活動的重難點做好把控，由于本次活動是一次扶貧活動，那么動員宣傳和效果的維護就成為要把控的重難點，因此，我會在事前做好動員和宣傳，同時事后還要對對口扶貧的學校進行回訪。

4）扶貧結束后，我會如實向領導匯報扶貧的實際情況，并寫好工作總結。總結自己在本次活動取得成績與不足，以查漏補缺，不斷提升自己的計劃組織能力。并建議將此扶貧活動形成長效機制，達到長期對貧困地區進行扶貧的目的。

2.如果你忽然得知本省團省委也在組織對該縣的進行一個支教工作的方案，你會怎么辦？

給人改變未來的力量

【考察要點】應急應變能力

【題型分析】應急應變類題目主要是考察考生解決問題的能力，要解決問題，就必須對需要解決的問題進行界定，界定問題可以從題目設定的場景出發，分析事情的緊急、輕重、利害、進展情況，確定要解決的任務，然后從問題出發給出解決對策，在解決問題時要注重解決措施的全面性、針對性、可實施性，本題在解決問題時可以采取層層假設的方法來體現全面性、針對性、可實施性。在問題解決之后，要注意體現考生防微杜漸的意識，進行總結提升，即：如何在以后的工作中防止此類事情再發生，在處理這件事情的過程中有何經驗教訓等。

【答案要點】

1)師資扶貧對于增加參與扶貧人員的閱歷，為貧困地區的孩子提供幫助，為貧困地區的教育注入新鮮血液具有重要的意義。而在我單位組織師資扶貧的同時，得知團省委也在組織對該縣進行一個支教工作的方案，作為師資扶貧的組織者，我對這件事情負有不可推卸的責任，因此，我會高度的重視，迅速的行動起來。

2)我想，避免扶貧項目重復建設，保證該縣的師資扶貧工作得到具體落實是我目前要解決的關鍵問題。

給人改變未來的力量

3)因此，我首先要與政府團省委部門進行聯系溝通，了解政府團省委對于該縣支教工作方案的具體情況，如果團省委的支教方案與我單位組織的師資扶貧存在交叉，那么我會向團省委提交一份我單位組織師資扶貧的報告，申請作為一支小分隊加入到團省委的支教活動中去；如果團省委的支教方案與我單位組織的師資扶貧不存在交叉，那我也會向政府團省委相關部門做好匯報和溝通，爭取得到政府部門的支持和合作，并按照原定方案展開師資扶貧。

4)之所以出現題目中這種情況，我想主要是我在工作中存在失誤和疏忽導致的，所以問題解決后，我會總結此次活動的經驗教訓，以后有類似活動，應事先與政府部門取得聯系，了解政府部門對于該方面活動的方針、政策和已有措施和規劃，并確?？梢噪S時和政府部門保持聯絡，避免扶貧項目重復建設。

第四篇：2014國家公務員考試《每日一練》0625

中公教育?給人改變未來的力量

2014國家公務員考試《每日一練》0625 1.古代為什么謙稱自己的兒子為“犬子”？（）

A.用小孩長的犬牙來指代孩子 B.原為司馬相如小名，后成為孩子代指

C.來源于“虎父無犬子”的俗語 D.因為孩子生出來時像小狗那么小，因此稱為“犬子”

2.“千里共嬋娟”的“嬋娟”指什么？（）A.月亮B.美女C.云雨D.花木

3.為什么二十歲被叫做“弱冠”之年？（）A.二十歲加冠但身體未發育強壯

B.二十歲加冠禮時戴的是小帽子 C.二十歲加冠但在族中地位不高 D.二十歲身體很弱加冠有祝福之意

4.佛教中的“四大皆空”是指哪“四大”？（）

A.酒、色、財、氣B.地、水、火、風C.金、木、水、火D.金、木、水、土

5.“鳴金收兵”的“金”指的是什么？（）A.金子B.鑼C.鼓D.號角

6.一位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優設計。物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。數學家用很少的籬笆把自己圍起來，然后說；“我現在是在籬笆外面?！?/p>

這個故事所說明的道理不包括（）。A.農夫與科學家 B.要善于從多角度思考問題

C.質疑、異想是人類進步的階梯 D.一個人要有所創新，就要不斷地調整思維方法 7.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

①陳老師說，這部著作雖語言直白，但內容________，中學生現在還難以理解。②睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神________下來，有利于睡眠。③昨晚，湖北武當山突發大火，有著千年歷史的遇真宮主殿________化為灰燼。A.艱深 松弛 頓時 B.艱澀 松弛 馬上 C.艱澀 松懈 馬上 D.艱深 松懈 頓時

8.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天________日子，他又閑不住了。（2）在充分利用原有水利設施的同時，還自力更生________新水源，采取人力、畜力換班，機器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

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（3）________發展得這樣快，我們只有努力學習，加倍工作，才不至于落后??！A.清靜 開拓 時勢 B.清凈 開辟 時勢 C.清凈 開辟 時事 D.清靜 開拓 時事

9.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）（1）就此事件，我新華社________發表聲明。（2）她就是這部小說中女主人公的________。（3）他們兩位素未謀面，還要請你________一下。

A.受權 原型 引見 B.授權 原形 引薦 C.授權 原型 引見 D.受權 原形 引薦

10.人類許多古老文化在與時間的拔河中沒能挺到最后。中國的文化資源在歷史長河中究竟________了多少，恐怕沒有人能估量得出。在被________掃蕩過無數次的非洲大陸，人們只能在廢墟中憑吊和猜測輝煌的古代文明了。

填入橫線部分最恰當的一項是（）

A.流失 饑餓 B.流逝 饑饉 C.流逝 饑餓 D.流失 饑饉

11.內心行為的紊亂，進入一種失衡持續狀態，這就是心理危機，可以指心理狀態的嚴重失調，心理矛盾激烈沖突難以解決，也可以指精神面臨崩潰或精神失常，還可以指發生心理障礙。當一個人出現心理危機時，當事人可能及時察覺，也有可能“不知不覺”。一個自以為遵守某種習慣了的行為模式的人人，也有可能潛在著心理危機。

根據上述定義，下列不屬于心理危機范疇的是：（）

A.張老師的好友突然去世，回首同窗往事無限感慨。連續多日張老師感覺精神非常恍惚，異常悲痛。

B.小李雖然吸煙時間不是很長，可是剛剛戒煙的時候總覺得異常煩躁，無所適從。C.小明一聽說要考試就要緊張一下，甚至當時會緊張得手心冒汗。

D.何維非常喜愛自己的三只寵物狗寶寶。一次出外旅游，何維非常惦念自己的狗寶寶們，由于實在焦慮得無心旅游，只好中途獨自回家。

12.賭徒心理，賭徒有自己的一套理論，被稱為賭徒謬論，其特點在于始終相信自己的預期目標會到來，就像在押輪盤賭時，每局出現紅或黑的概率都是50%，可是賭徒卻認為，假如他押紅，黑色若連續出現幾次，下回紅色出現的機會比例就會增加，如果這次還不是，那么下次更加肯定，這是典型的不合數理原則，實際上每次的機會永遠都是50%。賭徒心理的主要特征：

1、只想碰運氣發橫財，不愿意勞動致富、創業致富；

2、敢于孤注一擲，鋌而走險，甚至不惜以生命為代價；

3、為了達到目的，可以不擇手段。

根據上述定義，下列屬于賭徒心理的是：（）

A.張老師買了一些福利彩票，覺得這種買彩票也勉強算是一種善舉。

B.小李偶然的中了彩票，覺得自己運氣會越來越好，將中獎所得又全部買了彩票。漳州中公教育：漳州市南昌中路58號麗園君悅1棟1502室

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C.某人沉迷網絡游戲，甚至不愿上班。D.某人辭職炒股。

13.自我意識是一個人對自己的認識和評價。包括對自己心理傾向、個性心理特征和心理過程的認識與評價等。正是由于人具有自我意識，才能使人對自己的思想和行為進行自我控制和調節，使自己形成完整的個性。

根據上述定義，下列不屬于自我意識范疇的是：（）

A.1歲左右的兒童知道了手是自己的，可以伸手取玩具 B.小李經常在日記中反省自己。

C.小李講課前為自己打上一條與自己西裝顏色非常協調的領帶。D.張老師在開始授課前向同學作簡單的自我介紹。

14.心理位移是指溝通方暫時放棄自己的主觀參考標準，嘗試以對方的世界觀和價值觀來看事物，從對方的立場和角度出發，設身處地地體察對方的思想和感受。有利于溝通雙方建立穩定的心理聯系，形成和諧親密的人際關系。心理位移可以說是一種溝通能力，心理位移能力越強，其效應發揮越大，就越能進行良好的溝通。

根據上述定義，下列不屬于心理位移的是：（）

A.語文老師講授《列車上的偶然相遇》時，讓學生扮演文中的“父親”讀大學時在列車上做臨時服務員的舉止言談。

B.小李總在不斷揣摩學生們的想法，以不斷改進自己的教學水平。

C.張老師請來以前的學生，讓他在課堂上給新同學講述自己當年成功的經驗。D.一個拍攝青年人題材電視劇攝制組的主創人員，集體來聽張老師旁聽講課，感受當代大學生的課堂生活。

15.文學創作指作家為現實生活所感動，根據對生活的審美體驗，通過頭腦的加工改造,以語言為材料創造出藝術形象,形成可供讀者欣賞的文學作品，這樣一種特殊的復雜的精神生產活動稱為文學創作。

根據上述定義，下列屬于文學創作的是：（）

A.張老師、小李閉門謝客，連續數月專心寫作公務員備考教材。

B.高玉寶僅上過一個月的學，9歲當童工、15歲做勞工、17歲學木匠。他用自己僅會的一些漢字和自己“畫的字”寫成了膾炙人口的小說《半夜雞叫》。

C.瞎子阿炳窮自己一生對民間藝術的審美體驗，創作了享譽世界的二胡獨奏作品《二泉映月》。

D.一位美國留學生非常喜歡中國古典文學，閱讀了很多書籍，并做了大量很有獨特見解的筆記。

根據下面資料回答題香港商品進出口情況

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16.香港進口商品總額增加最多的年份是（）A.2002年 B.2003年 C.2004年 D.2005年

17.2005年香港產品出口最多的國家或地區是（）A.美國 B.中國內地 C.英國 D.荷蘭

18.2005年香港進口商品增長最快的國家或地區是（）A.中國內地 B.日本 C.中國臺灣 D.美國

19.2001年—2005年香港從中國內地進口的商品是從美國進口商品額度的（）A.7.76倍 B.7.65倍 C.8.19倍 D.8.04倍 20.下列說法中，正確的有（）個。

I.中國內地既是香港最大的商品進口地，也是最大的出口地。Ⅱ.2001年出口至中國內地商品是香港出口總商品的32.3％。Ⅲ.2001—2005年美國出口香港的商品總額持續增加。

Ⅳ.2001—2005年中國內地出口香港的商品總額超過美國的有2年。A.1 B.2 C.3 D.4

1.答案：B 解析：“犬子”本是司馬相如的小名，后來竟巍巍然成了對自己兒子的謙稱。

據太史公《史記》的記載，司馬相如“少時好讀書，學擊劍，故其親名之曰犬子”。也就是說“犬子”其實是他的乳名，或者名字。就像“二毛”，“小胖”之類，難登大雅之堂。他長大后，也覺得名字不好聽，加上又仰慕藺相如的為人，自己便更名為相如。

最開始，“犬子”之稱，其實并無小名之意，只是司馬相如的父母為了小兒好養活，便特意選一個低賤的字詞為之命名，以遠離鬼魅，但因為司馬相如長大后自己改了名字，“犬子”漳州中公教育：漳州市南昌中路58號麗園君悅1棟1502室

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才成了小名。

隨著司馬相如的成名，“犬子”也不斷為人所知。自此而后，因為司馬相如的巨大歷史以及文化影響，人們謙稱自家兒郎，便紛紛用上了“犬子”一詞，爭相仿效，附庸風雅，竟一時蔚然成風，堂堂皇傳至于今日，成為中國人日常用語之不自覺習慣。

2.答案：A 解析：“千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調歌頭》。詞的最后說：“但愿人長久，千里共嬋娟?！薄皨染辍笔敲篮玫臉幼?，這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思，典故出自南朝謝莊的《月賦》：“隔千里兮共明月。”既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯系起來，把彼此的心溝通在一起?！暗溉碎L久”，是要突破時間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結合在一起。古人有“神交”的說法，要好的朋友天各一方，不能見面，卻能以精神相通?！扒Ю锕矉染辍币部梢哉f是一種神交了！王勃有兩句詩：“海內存知己，天涯若比鄰?！币馕渡铋L，傳為佳句。我看，“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。正如詞前小序所說，這首詞表達了對弟弟蘇轍（字子由）的懷念之情，但并不限于此?？梢哉f這首詞是蘇軾在中秋之夜，對一切經受著離別之苦的人表示的美好祝愿。

3.答案：A 解析：古代男子，年至二十，便要在宗廟中行加冠的禮數。冠禮由父親主持，并由指定的貴賓為行冠禮的青年加冠三次，分別代表擁有治人、為國效力、參加祭祀的權力。加冠后，由貴賓向冠者宣讀祝辭，并賜上一個與俊士德行相當的美“字”，使他成為受人尊敬的貴族。

又唐《孔穎達·正義》：“二十成人，初加冠，體猶未壯，故曰弱也?！笔钦f古代時二十歲的貴族男子，要舉行加冠禮以示成年，但身體還未發育強壯，所以稱弱，而弱是年少之意。因此，后來就用“弱冠”泛指男子二十歲左右的年紀。

4.答案：B 解析：佛教把一切物質現象(色法)歸納為四種基本要素，即堅性的“地”、濕性的“水”、暖性的“火”、動性的“風”，謂之“四大”。四大可分為內、外兩大類：同心識和合而形成眾生肉體的為“內四大”；不同心識和合而形成山河大地等的為“外四大”。通常從前者的意義引申，稱人身為“四大”，如清·李斗《揚州畫航錄·虹橋錄上》：“六十歲來一夢輕，飄然四大御風輕?！焙笠蚍Q看破紅塵，身無牽掛的超脫態度為“四大皆空”。如《水滸后傳》第三一回：“胞胎渾沌，四大皆空，沒甚姓名?！?/p>

5.答案：B 解析：“鳴金收兵”指的是用敲鑼等發出信號撤兵回營。比喻戰斗暫時結束。漳州中公教育：漳州市南昌中路58號麗園君悅1棟1502室

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鳴金，敲鑼，古代作戰收兵信號。

6.答案：A 解析：A項“農夫與科學家”未體現出任何道理。

7.答案：A 解析：這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞義的范圍。

艱深--（道理、文詞）深奧難懂；艱澀--（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松弛--不緊張；松懈--注意力不集中，做事不抓緊。頓時--立刻（只用于敘述過去的事情、局面）；馬上--立刻。

8.答案：B 解析：這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞義的范圍。

清靜：多指環境安靜，不嘈雜。清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈”。

開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。

開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。

時事：①最近期內的大事。②適應潮流的事。

時勢：指某一段時段的情勢。時代的趨勢；當時的形勢。

9.答案：A 解析：這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞語的特定方向性。根據詞語的方向性，“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給（別人）

原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。

引薦：指對人的推薦；薦舉。

引見：引人相見，使彼此認識。

根據題意，第三個空格因為是素未謀面，所以用引見合適。

10.答案：D 解析：這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞義的范圍。

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“流逝”主要指時間消逝。

“流失”主要指有用的物質或美好的東西散失掉。

結合題意可知第一空應選“流失”，排除B、C?！梆囸~”，五谷收成不好稱為“饑”，蔬菜和野菜吃不上稱為“饉”，兩者合起來就是災荒、荒年的意思。相比“饑餓”，“饑饉”的程度顯然深得多，也更貼合題意，故第二空選“饑饉”。

11.答案：C 解析：這個定義的關鍵在于，心理危機是內心行為的失調，這種失調具有一定的持續性，其表現主要是精神失常、心理矛盾、心理障礙。

A選項中張老師因為好友去世，出現了持續性的精神恍惚（即失常），符合定義要求，A選項屬于心理危機。

B選項中小李因戒煙這一行為，引發了吸煙與不吸煙的心理矛盾，導致了持續性的煩躁，符合定義要求，B選項屬于心理危機。

C選項中小明聽說考試時，雖然出現了一定的心理障礙，但選項中明確表示這種障礙是暫時性的，不具備持續性，C選項不屬于心理危機。

D選項中何維因惦念寵物，引發了旅游與回家照看寵物的心理矛盾，此矛盾的持續造成了其無法繼續旅游，D選項屬于心理危機。

故應選擇C選項。

12.答案：B 解析：這個定義的關鍵在于，賭徒心理依靠運氣獲利，投入不計后果，行為不顧規則。

A選項中張老師購買福利彩票，目的是為了支持慈善事業，不是為了獲利，不符合定義要求，A選項不屬于賭徒心理。

B選項中小李認為自己可以依靠運氣獲利，并將全部中獎所得用于彩票的再購買，符合定義要求，B選項屬于典型的賭徒心理。

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C選項中沉迷網游，不愿上班，屬于消極怠工，其目的不是為了獲利，不符合定義要求，C選項不屬于賭徒心理。

D選項中辭職炒股，屬于通過正當手段獲利，不是主要依靠運氣的不定因素獲利，不符合定義要求，D選項不屬于賭徒心理。

故應選擇B選項。

13.答案：C 解析：這是一道比較簡單的題目。

A選項中兒童知道自己可以通過手來拿取物品，是對自身的認識，并且可以通過這種認識來指導行為，符合定義要求，A選項屬于自我意識。

B選項中小李經常進行反省，這也是一個對自身心理、行為的認識、評價過程，符合定義要求，B選項屬于自我意識。

C選項中小李選擇與西裝搭配的領帶，反映的是其對服裝 的認識和評價，不是對自身的認識，不符合定義要求，C選項不屬于自我意識。

D選項中張老師的自我介紹過程，即是對自身認識及評價的外向表達，符合定義要求，D選項屬于自我意識。

故應選擇C選項。

14.答案：C 解析：這個定義的關鍵在于，心理位移是一種換位思考，采用對方的世界觀、價值觀，以對方視角看問題，分析問題，以期理解對方的思想及行為。

A選項中學生扮演文章中角色，是一種與作者創造角色的溝通，從角色視角去理解問題，符合定義要求，A選項屬于心理位移。

B選項中小李揣摩學生的想法，是一種對學生的換位思考，符合定義要求，B選項屬于心理位移。

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C選項中某人講述成功經驗，是對自身思考及行為的表述，不涉及溝通對方的世界觀，不符合定義要求，C選項不屬于心理位移。

D選項中主創人員體驗生活，是從拍攝對象的視角看問題，符合定義要求，D選項屬于心理位移。

故應選擇C選項。

15.答案：B 解析：這個定義的關鍵在于，文學創作首先是語言方面的創造，其次，文學創作是來源于生活的審美。

A選項中張老師、小李編寫考試教材，不是來源于生活的體驗和審美，不符合定義要求，不屬于文學創作。

B選項中高玉寶創作《半夜雞叫》，主要是通過其生活體驗，并且是以語言為主要材料的創作，符合定義要求，屬于文學創作。

C選項中瞎子阿炳創作《二泉映月》，并不是以語言為主要材料的創作，不符合定義要求，不屬于文學創作。

D選項中記錄讀書筆記，是對書的體驗，并不是對生活的審美，不符合定義要求，不屬于文學創作。

故應選擇B選項。

16.答案：D 解析：直接比較香港每年進15商品總額數據的前三位，很明顯，2005年比2004年增加了大約5000億港元。

17.答案：A 解析：直接比較2005年香港對四個國家或地區出口量的數據。

18.答案：D 解析：比較四組數據，2005年香港從日本進口額相對2004年幾乎沒有增長，首先排除。對剩下的三組數據進行計算，10493.35÷9182.75×100％=114％，1682.27÷1538.12×100％=109％，1351.90÷1119.94×100％=121％。

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19.答案：B 解析：直接計算，2001年～2005年香港從中國內地進口的商品額度為6819.80+7170.74+7856.25+9182.75+10493.35=41522.89，從美國進口的商品額度為1049.41+914.78+987.30+1119.94+1351.90=5423.33，倍數為41522.89÷5423.33≈7.65。

20.答案：A 解析：中國內地不是香港最大的出口地，I不正確。495.47÷1535.20×100％=32.3％，Ⅱ正確。2002年美國出口到香港的商品總額小于2001年，Ⅲ不正確。2001—2005年中國內地出口香港的商品總額均超過美國，Ⅳ不正確。

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第五篇：2010年國家公務員考試面試題每日一練

2010年國家公務員考試面試題每日一練(8月24日)

市場經濟條件下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭。談談你如何面對工作中的競爭?

【參考答案】(1)競爭出活力，競爭產生動力。因此，要敢于競爭、樂于競爭、善于競爭。

要樹立競爭是正當的和不可回避的意識，防止以陰暗或畏怯的心理看待競爭，端正參與競爭的態度。

(2)要把發揚自身優勢和發揮內在潛力、出奇制勝與恪守競爭規則結合起來，把競爭定位在比水平、比心理素質、比思想境界、比實際貢獻、比創新精神上，不搞小動作，不出損招，避免惡性競爭。

(3)既全力進行競爭，又注意保持良好的工作關系和感情關系，不把相互競爭搞成相互拆臺和水火不相容的爭斗。

(4)既要有自知之明，又要客觀地評價競爭對手，既不自高自大，又不妄自菲薄。

(5)只要競爭規則是公正的，競爭過程是透明的，對于競爭結果要坦然接受，做到勝不驕，敗不餒。

2010年國家公務員考試面試題每日一練(8月20日)

請你談談如何在工作團體中當好“配角”?

【參考答案】(1)按照分工，明確職責，堅持集體領導下的分工負責制。

(2)積極參與集體領導工作，并善于發表自己的見解。

(3)擺正位置，當好助手，維護領導權威。

(4)堅持民主集中制原則，堅決執行集體決議。

2010年國家公務員考試面試題每日一練(8月21日)

如果你做的一項工作受到上級領導的表揚。但你的主管領導卻說是他做的。你怎么辦?

【參考答案】(1)作為一名公務員，首先要正確認識工作與表揚的關系，至少要懂得工作不是為了表揚，不能為了這點事情跟主管領導賭氣。

(2)領導是出思路、指方向的，我只是具體執行，所以首功本來就是領導的。

(3)上級不會直接看到我的工作，直接領導代表了我們整個部門的工作情況，俗話說“強將手下無弱兵”，上級承認了直接領導的成績，也就是間接承認了我的成績。

2010年國家公務員考試面試題每日一練(8月31日)

你認為你身邊的某人犯了錯誤。你會怎么做?

【參考答案】(1)我會去認真分析他所犯錯誤的性質。如果是不違反原則的小錯誤，我會跟他溝通，向他委婉地指出，并幫助他分析錯誤的原因以及如何避免。

(2)如果他犯的錯誤很嚴重或者違反了原則，我會首先考慮如何把他所犯的錯誤，造成的損失和影響進行彌補，盡量減少危害。然后我會向他指出錯誤的危害，提醒他以后不再犯同類錯誤。

(3)如果他的錯誤已經嚴重違反了國家有關法律，我會立即舉報。

2010年國家公務員考試面試題每日一練(9月1日)

如果你的領導，能力和才能比你低，你該如何和他相處?

【參考答案】(1)既然是領導，我就會在組織紀律方面服從他，在非原則性問題上配合他的工作，大家共同完成單位的任務。

(2)最重要的是不能嫉妒他的位置，更不能心存怨恨，甚至懷疑組織用人的公正性。

(3)每個人總有他的長處，他能當領導總有他的過人之處，要虛心向他學習，看到自身的不足。

(4)立足本職工作，做好每件事情，要堅信是金子總會閃光的。

2010年國家公務員考試面試試題每日一練(9月21日)

工作中有時需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦?

【參考答案】我會很高興地去做這些工作，俗話說萬丈高樓平地起，做任何事情都要先從基礎做起，我可以在端茶倒水這些最基礎的工作中熟悉環境，與同事之間加強了解和溝通，為以后做好其他工作打下基礎。不僅如此，只要有助于本單位發展的所有事情，我都會主動去做、樂意去做。不過，我想貴單位之所以能不斷壯大，不僅因為貴單位對人才求之若渴，更在于貴單位能人盡其才，物盡其用，資源可以得到最佳配置，人才能發揮最大效用。所以我想端茶倒水恐怕只是我整個工作內容的一小部分內容，我會很樂意地去找這些事情的。

2010年國家公務員考試面試試題每日一練(10月19日)

假如在一次重要會議上，組織上安排由你先發言，可到你發言時。你才發現沒有帶來講稿，你對這次發言內容又不太熟悉，你如何處理?

【參考答案】(1)根據當時情況，采取適當措施，妥善擺脫這個困境。如委婉請求主持人，先讓別人發言。這期間，如時間來得及，可安排人員馬上送來講話稿或者自己趕緊準備一個講話提綱；(2)吸取教訓，今后改進工作。