第一篇：語言文字法律法規和漢語應用能力測試例題

六、語言文字法律法規和漢語應用能力測試例題 1.《國家通用語言文字法》測試題目

選擇題：（每題只有一個選項是正確的，請將正確的選項填在題目后相應的括號內）1、2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從 起施行。（C）

A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日

2、普通話和規范漢字是。（B）A．國家法定語言文字 B．國家通用語言文字 C．國家通行語言文字

3、國家推廣普通話，推行。（A）

A．規范漢字 B．通用漢字 C．標準漢字

4、公民有學習和使用國家通用語言文字的。（B）A．義務 B．權利 C．責任

5、國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供。（B）A．便利 B．條件 C．培訓

6、地方各級人民政府及其 應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。（C）

A．語言文字工作部門 B．教育行政部門 C．有關部門

7、國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義。（C）

A．法制建設 B．現代化建設 C．物質文明和精神文明建設

8、國家獎勵為國家通用語言文字事業作出 的組織和個人。（B）A．重大貢獻 B．突出貢獻 C．特殊貢獻

9、依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定，各民族都有 自己的語言文字的自由。（C）

A．使用 B．發展 C．使用和發展

10、少數民族語言文字的使用依據 及其他法律的有關規定。（A）A．憲法、民族區域自治法 B．憲法 C．民族區域自治法

11、國家機關以 為公務用語用字。（B）A．漢語和漢字 B．普通話和規范漢字 C．中文

12、學校及其他教育機構通過 教授普通話和規范漢字。（A）

A．漢語文課程 B．語文課程 C．各種課程

13、漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的。（C）

A．法律和規定 B．方針和政策 C．規范和標準

14、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經 批準。（B）

A．國務院語言文字工作部門 B．國務院廣播電視部門 C．國務院外事工作部門

15、公共服務行為以 為基本的服務用字。（A）

A．規范漢字 B．通用漢字 C．常用漢字

16、提倡公共服務行業以 為服務用語。（A）

A．普通話 B．普通話和當地方言 C．普通話和外國語

17、因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用。（C）

A．簡化漢字 B．印刷體漢字 C．規范漢字

18、在需要使用方言時可以使用方言。（B）

A．各種藝術形式 B．戲曲、影視等藝術形式 C．話劇、影視等藝術形式

19、在書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用。（C）A．繁體字 B．異體字 C．繁體字、異體字 20、國家通用語言文字以 作為拼寫和注音工具。（A）A．《漢語拼音方案》 B．《漢語拼音正詞法基本規則》 C．注音字母

21、《漢語拼音方案》是中國 羅馬字母拼寫的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。（C）

A．人名和中文文獻 B．地名和中文文獻 C．人名、地名和中文文獻

22、異體字在 中可以保留使用。（C）A．地名 B．姓名 C．姓氏

23、凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當。（C）A．會說標準的普通話 B．會說流暢的普通話 C．具備說普通話的能力

24、以普通話作為工作語言的播音員、節目主詩人、影視話劇演員和 的普通話水平應當分別達到國家規定的等級標準。（B）

A． 教師、公共服務行業的員工 B．教師、國家機關工作人員

C．國家機關工作人員、公共服務行業的員工

25、對外漢語教學應當教授。（C）

A．普通話和漢字 B．普通話、方言和漢字 C．普通話和規范漢字

26、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語，但 可以使用方言。（C）A．確需使用方言時 B．隨時 C．經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準

27、公共服務行業以普通話為服務用語。（B）A．規定 B．提倡 C．要求

28、城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規定的，由有關行政管理部門責令改正；拒不改正的。（A）

A．予以警告，并督促其限期改正 B．督促其改正，并處以罰款

C．由有關部門處理

29、國務院 頒布普通話水平測試等級標準。（B）

A．新聞出版部門 B．語言文字工作部門 C．廣播電視部門 30、《普通話水平測試等級標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高水平和進入最低等級的水平分別為。（A）A．一級甲等和三級乙等 B．一級乙等和三級甲等

C．一級甲等和三級甲等

31、依法對企業名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進行管理和監督。（C）A．縣級以上各級人民政府 B．縣級以上各級人民政府語言文字工作部

C．縣級以上各級人民政府工商行政管理部門

32、違反《國家通用語言文字法》規定，干涉他人學習和使用國家通用語言文字的，由責令其改正，并予以警告。（A）

A．有關行政管理部門 B．司法部門 C．教育部門

33、經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2006年9月10日至16日是第 屆全國推廣普通話宣傳周。（B）

A．八 B．九 C．十

34、當前國家推廣普通話的工作方針是“ ”。（C）

A． 大力提倡、重點推行、逐步普及 B． 大力推行、重點普及、逐步提高 C． 大力推行、積極普及、逐步提高

35、推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應用能力。（B）A． 在任何場合都說普通話，不說方言 B． 在正式場合和公共交際場合說普通話 C．只在學校里說普通話

36、國家公務員應達到的普通話等級是不低于。（C）A．二級甲等 B．二級乙等 C．三級甲等

37、語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于。（B）

A．一級乙等 B．二級甲等 C．二級乙等

38、國家和省級電臺電視臺的播音員、節目主持人應達到的普通話等級是。（A）A．一級甲等 B．一級乙等 C．二級甲等

39、對教師和國家公務員的普通話達標要求是有年齡界限的，對 以前出生的教師和國家公務員可不作硬性規定，但也要鼓勵他們在教學和公務中使用普通話。（C）

A．1946年1月1日 B．1950年1月1日 C．1954年1月1日

40、學校應繼續堅持普通話的法定地位，加大行政力度，爭取在新世紀最初3-5年內，使普通話基本成為各級各類學校的教學語言和 的校園語言。（A）

A．城鎮學校 B．城鎮中小學 C．城鎮小學、幼兒園 2．上海市實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》測試題目

1.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》于2005年12月29日通過，自2006年3月1日起施行。（√）

2.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》是市人民政府頒布的政府規章。（√）

3.制定《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的目的是為了在本市推廣普通話和推行規范漢字，加強國家通用語言文字使用管理，發揮國家通用語言文字在社會生活中的作用。（√）4.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的適用范圍是上海市行政區域內的國家通用語言文字的使用及其管理和監督。（√）

5.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》是由上海市人民代表大會通過的。（×）

6.根據《實施辦法》，本市鼓勵各國家機關、企業、事業單位、社會團體、其他社會組織和公民有義務積極參與國家通用語言文字的規范化、標準化建設。（×）7.市和區、縣人民政府應當加強對國家通用語言文字工作的領導。（√）

8.市和區、縣人民政府的語言文字工作委員會其辦事機構設在同級文化管理管理部門。（×）

9.編制、組織實施本行政區域內國家通用語言文字工作規劃的工作由市和區、縣人民政府的規劃部門負責。（×）

10.市和區、縣人民政府的語言文字工作委員會負責普通話和規范漢字應用的培訓和水平測試具體工作。（√）

11.本市范圍內的廣播電臺、電視臺的播音、主持和采訪用語，電影、電視劇用語，漢語文音像制品、有聲電子出版物用語中以本地方言為基本用語。（×）

12.本市應當采取措施，推動公共服務行業以普通話和本地方言為服務用語。（×）13.廣播電臺、電視臺的播音、主持使用方言的，不需要經市廣播電視行政管理部門批準。（×）

14.教育機構內的所有人員普通話水平都需要達到二級乙等以上。（×）

15.本市應當采取措施，提高公共服務行業工作人員的普通話水平，直接面向公眾服務的工作人員的普通話水平達到二級乙等以上。（×）

16.法人和其他組織的名稱牌中含有手書繁體字、異體字的，應當在適當的位置配放規范漢字書寫的名稱牌。（√）17.本市設立的普通話和漢字應用水平測試專門機構，具體負責實施全市普通話和漢字應用水平測試工作。（√）18.謄印、牌匾、廣告制作業文案工作人員等的漢字應用水平，可以不需要達到國家規定的要求。（×）

19.國家機關公文、教科書除需要外，不得使用不符合現代漢語詞匯和語法規范的網絡語匯。（×）

20.公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。招牌、告示、標志牌等需要使用外國文字的，不需要用規范漢字標注。（×）

二、單項選擇題

21.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》施行日期為（A）A 2005年12月29日

B 2006年1月1日 C 2006年3月1日

D 2006年7月1日

22.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》是由（B）制定通過的。A上海市人民代表大會

B上海市人民代表大會常務委員會 C上海市人民政府法制辦公室

D上海市語言文字工作委員會

23.本市促進國家通用語言文字的規范、豐富和發展，建設與（D）發展相適應的語言文字應用環境。

A 經濟、科技、社會

B科技、社會、文化

C經濟、科技、文化

D經濟、社會、文化 24.（A）負責本行政區域內國家通用語言文字使用的管理和監督。A市和區、縣人民政府的語言文字工作委員會 B市和區、縣人民政府的文化行政管理部門 C市和區、縣人民政府的教育行政管理部門

D市和區、縣人民政府的工商行政管理部門

25.市和區、縣人民政府的語言文字工作委員會辦事機構設在（B）。A同級政府辦公廳（室）內

B同級教育行政管理部門 C同級文化行政管理部門

D獨立設立

26.下列職責不屬于語言文字工作委員會的是（C）

A編制、組織實施本行政區域內國家通用語言文字工作規劃 B協調、指導、監督各部門、各行業的語言文字工作 C具體負責實施全市普通話和漢字應用水平測試工作 D組織語言文字規范化宣傳教育活動

27.本市召開或者舉辦的各類會議、展覽、大型活動的工作用語應當以（B）為基本用語。A本地方言

B普通話

C英文

D本地方言、普通話和英文 28.國家機關工作人員的普通話水平需要達到（A）以上 A三級甲等

B二級乙等

C二級甲等

D一級乙等 29.戲曲、影視等藝術形式根據需要可以使用方言的是（D）。A戲曲、影視等藝術形式都不可以

B只有戲曲藝術形式可以 C只有影視藝術形式可以

D戲曲、影視等藝術形式都可以 30.廣播電臺、電視臺的播音、主持，使用方言的，（B）。A需經市語言文字工作委員會批準 B需經市廣播電視行政管理部門批準 C需經市工商行政管理部門批準

D不需要辦理任何手續

31.法人和其他組織的名稱、招牌用字（B）以規范漢字為基本用字。A可以

B應當

C不需要

D可以選擇

32.(C)除需要外，不得使用不符合現代漢語詞匯和語法規范的網絡語匯。A國家機關公文

B教科書

C新聞報道

D國家機關公文、教科書、新聞報道 33.招牌、告示、標志牌等需要使用外國文字的，應當用（A）標注。A規范漢字

B漢語拼音

C規范漢字或者漢語拼音

D規范漢字和漢語拼音

34.公民有學習和使用國家通用語言文字的（B）

A權力

B權利

C義務

D權利和義務 35.依照《國家通用語言文字法》，初等教育（A）進行漢語拼音教學。A應當

B不必

C可以

D只能

36.依照《國家通用語言文字法》，對外漢語教學應當教授（C）。A普通話

B規范漢字

C普通話和規范漢字

D漢語拼音和普通話

37.本市（B）負責組織開展對國家機關工作人員普通話和漢字應用水平的教育與培訓 A語言文字工作委員會

B人事行政管理部門

C教育行政管理部門

D新聞出版行政管理部門

38.（A）應當將語言文字規范化納入教育督導、檢查、評估的內容。A教育行政管理部門

B語言文字工作委員會 C廣播電影電視管理部門

D學校

39.本市（C）負責對企業名稱、商品名稱以及廣告中的語言文字使用進行管理和監督 A語言文字工作委員會

B商業行政管理部門

C工商行政管理部門

D消費者協會

40.本市（D）負責對社會團體、民辦非企業單位名稱中的語言文字使用進行管理和監督；

A語言文字工作委員會

B工商行政管理部門

C新聞出版行政管理部門

D民政行政管理部門

41.對產品標志、說明等的語言文字使用進行管理和監督由（C）負責。A語言文字工作委員會

B工商行政管理部門

C質量技術監督行政管理部門

D消費者協會

42.市和區、縣語言文字工作委員會應當對本行政區域內有關單位的語言文字工作進行評估，評估結果（B）向社會公示。

A不可以

B可以

C應當

D沒必要

43.各級語言文字工作委員會應當建立監測工作網絡，對各類（B）用語用字進行監測，監測結果應當向社會公示。

A政府部門與公共場所

B媒體與公共場所 C媒體與政府部門

D企業與政府部門

44.（B）具體負責實施全市普通話和漢字應用水平測試工作。

A語言文字工作委員會

B本市設立的普通話和漢字應用水平測試專門機構 C人事行政管理部門

D教育考試部門

45.本市有關單位和人員，未按照本辦法規定使用國家通用語言文字的，由（D）予以批評教育。

A語言文字工作委員會

B教育行政管理部門

C人事行政管理部門

D其所在單位或者上級主管部門

本市公共場所的招牌、設施等的用字違反本辦法關于國家通用語言文字使用的規定的，由（A）責令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。

A城市管理行政執法部門

B語言文字工作委員會

C工商行政管理部門

D文化行政執法部門

47.本市有關部門的工作人員濫用職權或者不履行法定職責的，由其所在單位或者上級主管部門依法給予（C）。

A行政處理

B行政處罰

C行政處分

D行政處罰或行政處分

48.違反《實施辦法》有關規定，不按照國家有關規范和標準使用國家通用語言文字的，公民（A）。A可以提出批評和建議

B應當提出批評和建議

C只能提出批評

D只能提出建議 49.下列說法錯誤的是：（C）

A題詞中的手書字，提倡使用規范漢字。

B漢語文出版物應當符合國家關于普通話、規范漢字、漢語拼音、標點符號、數字用法等的規范和標準。

C國家機關公文可以根據工作需要使用不符合現代漢語詞匯和語法規范的網絡語匯。

D漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應當用國家通用語言文字作必要的注釋。50.市和區、縣人民政府的有關部門在（D）的協調和指導下，按照各自職責，管理和監督國家通用語言文字的使用。

A同級人民代表大會

B同級人民代表大會常務委員會 C同級人民政府

D同級語言文字工作委員會

51.廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人以及影視話劇演員的普通話水平應當達到（B）以上

A一級甲等

B一級乙等

C二級甲等

D二級乙等 52.有關人員尚未達到規定的普通話等級標準的，應當（B）

A調離崗位

B分別情況進行培訓

C解聘

D開除

53.《國家通用語言文字法》于（D）經第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議通過，自2001年1月1日起施行。

A 1993年10月31日

B 1995年3月18日 C 1998年8月29日

D 2000年10月31日

54.需要使用外國語言為播音用語的，須經（A）批準。A國務院廣播電視部門

B地方廣播電視行政管理部門 C國家語言文字工作委員會

D地方新聞出版行政管理部門

55.信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字（B）符合國家的規范和標準。A可以

B應當

C不需要

D鼓勵 56.漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，（C)用國家通用語言文字作必要的注釋。

A可以

B不需要

C應當

D鼓勵

57.干涉他人學習和使用國家通用語言文字的，由有關行政管理部門（B）。

A責令限期改正

B責令限期改正，并予以警告

C責令限期改正，并予以罰款

D責令限期改正，并進行思想教育 58.本市勞動和社會保障行政管理部門負責(D)A將普通話和漢字應用水平納入有關技能訓練與鑒定的基本內容 B將普通話和漢字應用水平納入各職業、工種的技能標準

C對各類技工學校及相關教育培訓機構的語言文字使用進行監督和管理 D將普通話和漢字應用水平納入有關職業技能訓練與鑒定的基本內容

59.違反《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》有關規定，語言文字使用不規范且拒不改正的單位，語言文字工作委員會可以（A）

A在媒體上予以公示。

B予以警告

C予以罰款

D責令改正 60.普通話和規范漢字是（C）

A國家通行語言文字

B國家唯一的法定語言文字 C國家通用語言文字

D國家法定語言文字種類之一

三、多項選擇題 61.下列關于《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的說法中正確的是（AD）

A頒布日期是2005年12月29日

B施行日期是2005年12月29日 C施行日期是2006年1月1日

D施行日期是2006年3月1日

62.下列關于《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的說法中錯誤的是（BC）

A《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》是政府規章。B《中華人民共和國國家通用語言文字法》是《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》制定依據。

C《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》是上海市人民代表大會制定實施的。

D《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》適用范圍為上海市行政區域。

63.《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的制定依據包括（ABC）

A《中華人民共和國國家通用語言文字法》

B其他有關法律 C行政法規

D部門規章

64.市和區、縣人民政府應當將推廣普通話、推行規范漢字納入（BC）的內容。A物質文明建設

B城市管理

C精神文明建設

D社會管理

65.市和區、縣人民政府應當對國家通用語言文字工作所需（BD）予以保證。A辦公器材

B人員

C社會環境

D經費 66.市和區、縣語言文字工作委員會的主要職責是（AB）A協調、指導、監督各部門、各行業的語言文字工作。B組織語言文字規范化宣傳教育活動。C承擔國家通用語言文字應用研究。

D承辦普通話和規范漢字應用的培訓和水平測試。

67.（ABC）應當根據區、縣人民政府的要求和部署，負責做好本區域內國家通用語言文字的相關工作。

A鄉人民政府

B鎮人民政府

C街道辦事處

D村民委員會

68.市和區、縣語言文字工作委員會（BC）本行政區域內國家通用語言文字工作規劃。A批準

B編制

C組織實施

D通過 69.下列應當以普通話為基本用語的情況有（ABCD）A學校教育教學

B電影、電視劇用語

C主持和采訪用語

D本市召開或者舉辦的大型活動的工作用語

70.本市對在國家通用語言文字（ABC）工作中做出突出成績的組織和個人予以表彰。A推廣

B研究

C管理

D應用 71.遇有下列（ABCD）情形時，可以使用方言。

A廣播電臺、電視臺的播音、主持，經市語言文字工作委員會批準使用的 B國家機關工作人員執行公務時確需使用的 C戲曲、影視等藝術形式需要使用的

D教學中確需使用的

72.下列人員的普通話水平應當達到二級乙等以上的有（BC）

A國家機關工作人員

B教師

C普通高等學校學生

D學校及其他教育機構中除教師以外的其他管理人員 73.下列人員的普通話水平需要達到三級甲等以上的有（BC）A教師

B國家機關工作人員

C中等職業學校的學生

D學校行政管理人員

74.下列人員中要求普通話水平達到一級乙等以上的有（ABC）A節目主持人

B廣播電臺、電視臺的播音員 C影視話劇演員

D地方戲曲演員

75.需要達到二級乙等以上的公共服務行業工作人員有（ABD）。A廣播員

B解說員

C售貨員

D話務員

76.下列情形，應當以規范漢字為基本用字的有（ABD）

A學校及其他教育機構的教育教學用字

B公共服務行業的服務用字

C法人和其他組織的名稱、招牌用字

D在本市銷售的商品的包裝、說明用字 77.下列情形，應當以規范漢字為基本用字的有（ABCD）A本市召開或者舉辦的各類會議、展覽、大型活動的用字。B在本市注冊的網站的網頁用字 C影視屏幕用字

D廣告設施用字

78.本市組織的下列活動中應當以規范漢字為基本用字的有（ABD）A本市召開或者舉辦的各類會議

B本市召開或者舉辦的各類展覽

C本市召開或者舉辦的各類活動

D本市召開或者舉辦的各類大型活動 79.有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字的有（BCD）A題詞和招牌的手書字

B書法、篆刻等藝術作品 C姓氏中的異體字

D教學研究中需要使用的 80.（CD）中的手書字，提倡使用規范漢字 A影視屏幕用字

B姓名 C題詞

D招牌

第二篇：勞動和社會保障部國家職業漢語能力測試ZHC

勞動和社會保障部國家職業漢語能力測試（ZHC）

國家職業漢語能力測試（ZHC）由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）組織研制，是測查應試者在職業活動中的漢語實際應用能力的國家級測試。考生根據成績可獲得相應的《職業漢語水平等級證書》。

ZHC的社會認可度

1、團中央公務員考試多次加試ZHC。

2、北師大心理學院研究生復試中加試ZHC。

3、上海31所高校已將其納入教學；魯東大學計入學分;山東工商學院納入創新學分。

4、淄博市教育局下文要求全體教師參加該測試，并將其作為晉職、出國任教的必備條件。

5、ZHC在全國金融系統被廣泛采用。中國工商銀行上海分行、中國銀行廣東省分行、長沙商業銀行等已在員工招聘和干部選拔中采用ZHC。

不容樂觀的現實

1、重外語、輕母語，造成大學生漢語應用能力普遍下降；

2、用人單位重能力、輕學歷，職業漢語能力成為眾多單位招聘人才的重要依據；

3、高校畢業生人數眾多，就業壓力大。普通本科學歷者就業途徑有限，在求職中遭遇尷尬，急需增加求職砝碼。

必考ZHC 的幾個理由

★ ZHC：勞動和社會保障部職業技能鑒定中心（OSTA）頒發證書，國家級測試。“權威+唯一” ★ ZHC：作為政府機關、各大企事業單位選才的重要依據，今后有望成為公務員、管理、文秘、出版傳媒、司法、文教、咨詢、翻譯、旅游、金融、保險、營銷醫療衛生等行業的準入門檻。ZHC將成為國家旅游局、國家銀行系統、廣電部行業的準入證書。

★ ZHC：幫你拓展就業渠道，突顯語言能力優勢，增加求職砝碼，減輕求職壓力。

★ ZHC：顛覆了傳統的語文考試模式。只測試漢語應用能力，不考查語文知識和語法概念，不解

析名篇名著。是語言能力測試，而不是語文知識考試。

★ ZHC：測查你日積月累的、穩定的漢語綜合能力，而不是“死記硬背”能力；測試內容無需機

械記憶，考生不需考前準備。不影響平日學習；不影響參加其他考試；不影響考研。★ ZHC：最容易考的證書，試題比高考語文容易。不需要參考資料，不需要考前輔導。語文成績

佳者，考證易如反掌。

★ ZHC：面向公眾，與所學專業無關。證書終身有效。

★ ZHC：目前只有筆試，相對較易。不久將增設口試與聽力。

★ ZHC：為用人單位提供選才依據，為就業者提供語言能力的權威證明。

★★★ 有“證”堪考直須考，“證”到用時方恨少。★★★

報考須知

一、測試費：在校學生180元/人，社會考生280元/人；材料費、培訓費在校生80元/人，社會考生180元/人,培訓時間另行通知。

二、測試時間：2009年4月26日

三、報名時間：即日-----4月17日

四、報名條件：考生需備1寸照片2張、身份證、學生證、測試費。

五、報名地點：文學院綜合辦6317室

六、本中心備有電子版《ZHC測試大綱》、多套ZHC模擬題和題解，需要者可前來索取。通過模擬題熟悉題型，掌握答題技巧。

七、ZHC每年定時舉辦多次，咨詢電話：05368785270官方網站：

ZHC濰坊學院考點

第三篇：語言文字法律法規和應用能力測試題(教師使用)

語言文字法律法規和應用能力測試題（教師使用）

一、語言文字政策法規知識題

（考試時從100題中抽取10道題，每題5分，共50分）

1.1982年通過《中華人民共和國憲法》第19條明確規定：（C）。

A.國家推廣普通話 B.推廣全國通用的普通話 C.國家推廣全國通用的普通話

2.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從 起實施。（C）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 3.《上海市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》由上海市第十二屆人民代表大會常務委員會第二十五次會議通過，自 起施行。（B）A.2005年12月29日

B.2006年3月1日

C.2006年5月1日 4.普通話和規范字是。（B）

A.國家法定語言文字 B.國家通用語言文字 C.國家通行語言文字 5.國家推廣普通話，推行。（A）

A.規范漢字 B.通用漢字 C.標準漢字 6.公民有學習和使用國家通用語言文字的。（B）A.義務 B.權利 C.責任

7.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供。(B)A.便利 B.條件 C.培訓

8．各級人民政府及其 應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。（C）

A.語言文字工作部門 B.教育行政部門 C.有關部門

9.國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義。（C）

A.法制建設 B.現代化建設 C.物質文明和精神文明建設 10.實現語言文字工作奮斗目標，應發揮帶頭作用。（B）

A.教育

B.黨政機關

C.新聞出版、廣播影視等媒體 11.國家獎勵為國家通用語言文字事業做出 的組織和個人。（B）

A.重大貢獻 B.突出貢獻 C.特殊貢獻

12.依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定，各民族都有 自己的語言文字的自由。（C）

A.使用 B.發展 C.使用和發展

13.少數民族語言文字的使用依據 及其他法律的有關規定。（A）

A.憲法、民族區域自治法 B.憲法 C.民族區域自治法 14.國家機關以 為公務用語用字。（B）

A.漢語和漢字 B.普通話和規范漢字 C.中文

15.學校及其他教育機構通過 教授普通話和規范漢字。（A）

A.漢語文課程 B.語文課程 C.各種課程 16.漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的。（C）

A.法律和規定 B.方針和政策 C.規范和標準

17.廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經 批準。（B）

A.國務院語言文字工作部門 B.國務院廣播電視部門 C.國務院外事工作部門

18.公共服務行業以 為基本服務用字。（A）

A.規范漢字 B.通用漢字 C.常用漢字 19.提倡公共服務行業以 為服務用語。（A）

A.普通話 B.當地方言 C.普通話和當地方言

20.因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用。（C）

A.簡化漢字 B.印刷體漢字 C.規范漢字 21.在需要使用方言時可以使用方言。（B）

A.各種藝術形式 B.戲曲、影視等藝術形式 C.話劇、影視等藝術形式

22.國家推行規范漢字，并不是要廢止或消滅繁體字、異體字，只是把繁體字、異體字的使用限制在。（A）

A.特定范圍內

B.古籍研究中

C.書法藝術中

23.在文物古跡，書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用。（C）

A.繁體字 B.異體字 C.繁體字、異體字

24.法人和其他組織的名稱牌中含有手書繁體字、異體字的，在適當的位置配放規范漢字書寫的名稱牌。（A）

A.應當

B.可以

C.不一定

25.公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。招牌、告示、標志牌等需要使用外國文字的，應當用 標注。（C）A.漢語拼音

B.外文縮寫

C.規范漢字 26.異體字在 中可以保留或使用。（C）A.地名 B.姓名 C.姓氏

27.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當。（C）

A.會說標準的普通話 B.會說流暢的普通話 C.具備說普通話的能力

28.以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人、影視話劇演員和 的普通話水平應當分別達到國家規定的等級標準。（B）

A.教師、公共服務行業的員工 B.教師、國家機關工作人員

C.國家機關工作人員、公共服務行業的員工

29.以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標準；對尚未達到國家規定的普通話等級標準的。（A）

A.分別情況進行培訓 B.不作要求 C.轉換崗位

30.廣播電臺、電視臺以普通話為基本播音用語，但 可以使用方言。（C）

A.確需使用方言時 B.隨時 C.經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準

31.國家機關公文、教科書不得使用不符合現代漢語詞匯和語法規范的。（C）

A.網絡語言

B.網絡語法

C.網絡語匯

32.《普通話水平等級測試標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高水平和進入最低等級的水平分別為。（A）A.一級甲等和三級乙等 B.一級乙等和三級甲等 C.一級甲等和三級甲等

33.國家機關工作人員應達到的普通話等級是不低于。（C）A.二級甲等 B.二級乙等 C.三級甲等

34.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于。（B）A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等 35.教師應達到的普通話等級是 以上。（C）A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等

36.各級各類學校里，除教師必須參加普通話水平測試外，還對 提出了普通話水平等級要求。（C）

A.行政、后勤人員

B.校級領導和職工

C.學校管理人員

37.學校及其他教育機構中除教師以外的其它管理人員的普通話水平應達到。（B）

A.二級乙等 B.三級甲等 C.三級乙等

38.上海《實施辦法》規定了“直接面向公眾服務的工作人員的普通話水平達到三級甲等以上，其中廣播員、解說員、話務員等特殊崗位人員的普通話水平達到 以上。”（B）

A.二級甲等

B.二級乙等

C.三級甲等 39.普通高等學校、中等職業學校的學生普通話水平應當分別達到 以上水平。（C）

A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等 40.國家和省級電臺電視臺的播音員、節目主持人應達到的普通話等級是。（A）

A.一級甲等 B.一級乙等 C.二級甲等 41.對教師和國家公務員的普通話達標要求是有年齡界限的，對 以前出生的教師和國家機關工作人員可不作硬性規定，但也要鼓勵他們在教學和公務活動中使用普通話。（C）

A.1946年1月1日 B.1950年1月1日 C.1954年1月1日 42.國家機關工作人員、教師、、編輯記者、中文字幕制作人員、校對人員以及謄印、牌匾、廣告制作業文案工作人員等的漢字應用水平，應當分別達到國家規定的要求。（A）

A.普通高等學校學生

B.播音員

C.公共服務人員 43.初等教育 進行漢語拼音教學。(B)A.可以 B.應當 C.根據需要決定是否 44.對外漢語教學應當教授。（C）

A.普通話和漢字 B.普通話、方言和漢字 C.普通話和規范漢字 45．通用語言文字工作由國務院 工作部門負責規劃指導、管理監督。（B）

A.計劃發展 B.語言文字 C.文化教育 46.國務院 部門頒布普通話水平測試等級標準。（B）

A.新聞出版 B.語言文字工作 C.廣播電視 47.依法對企業名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進行監督和管理。（C）

A.縣級以上各級人民政府 B.縣級以上各級人民政府語言文字工作部門

C.縣級以上各級人民政府工商行政管理部門

48.城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規定的，由有關行政管理部門責令改正；拒不改正的。（A）

A.予以警告，并督促其限期改正 B.督促其改正，并處以罰款 C.由有關部門處理

49.違反《國家通用語言文字法》規定，干涉他人學習和使用國家通用語言文字的，由 責令其限期改正，并予以警告。（A）

A.有關行政管理部門 B.司法部門 C.教育部門

50.鄉、鎮人民政府和街道辦事處應當根據區、縣人民政府的要求和部署、負責做好 內國家通用語言文字的相關工作。（B）

A.本單位

B.本區域

C.本市

51.市政、市容環衛、綠化、地名公安等行政管理部門負責對本市的 設施等的語言文字使用進行管理和監督。（C）

A.特定場所

B.各自部門

C.公共場所

52.公共場所的招牌、設施等的用字違反上海《實施辦法》關于國家通用語言文字使用的規定的，（A）由“責令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。”

A.城市管理行政執法部門

B.工商行政管理部門

C.質量技術監督部門

53.企業名稱、商品名稱以及廣告用字違反本辦法關于國家通用語言文字使用的規定的，由 依法處理。（A）

A.工商行政管理部門 B.城市管理行政執法部門 C.質量技術監督部門 54.負責對學校及其他教育機構的語言文字使用進行管理和監督，將語言文字規范化納入教育督導、檢查、評估的內容。（C）A.語委辦公室 B.督導室 C.教育行政管理部門

55.負責將普通話和漢字應用水平納入有關職業技能訓練與鑒定的基本內容。（B）

A.人事行政管理部門 B.勞動和社會保障行政管理部門 C.語言文字工作部門

56.市和區、縣 應當對本行政區域內有關單位的語言文字工作進行檢查評估，評估結果應當向社會公示。（C）

A.人民政府 B.教育部門 C.語言文字工作委員會

57.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2005年9月11日至9月17日是第 屆全國推廣普通話宣傳周。（A）

A.八 B.七 C.六

58.當前國家推廣普通話的方針是“ ”。（C）

A.大力提倡、重點推行、逐步普及 B.大力推行、重點普及、逐步提高

C.大力推行、積極普及、逐步提高

59.推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應用能力。（B）

A.在任何場合都說普通話，不說方言 B.在正式場合和公共交際場合說普通話 C.只在學校里說普通話

60.學校應繼續堅持普通話的法定地位，加大行政力度，爭取在新世紀最初3-5年內，使普通話基本成為各級各類學校及幼兒園的教學語言和 的校園語言。（C）

A.城鎮學校 B.城鎮中小學 C.城鎮學校及幼兒園 61.不規范漢字包括已被簡化的繁體字、已淘汰的異體字、自造簡體字、字型不標準的字和。（C）

A.手書字 B.美術字 C.錯別字

62.1973年12月18日，28屆聯合國大會通過漢語為聯合國六種法定語言文字之一，其他五種語言為 語。（C）A.英、俄、法、德、日 B.英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙 C.英、俄、法、阿拉伯、西班牙 63.提倡書法家寫規范的簡化字，是順應廣大人民群眾要求文字 的愿望，是適應社會主義時代生活節奏變快的形勢，是社會發展的必然。（C）

A.易讀、易認、易懂 B.易寫、易讀、易懂 C.易寫、易認、易懂 64.在我國56個民族中，解放前使用文字的民族有21個，文字24種。解放后，以漢語拼音為少數民族創制和改革文字的基礎，使我國各民族現行文字增加到 種。（A）A.40 B.45 C.50 65.目前世界上共142部憲法中有 部憲法規定了國語或官方語言。（B）A.75 B.79 C.83 66.《漢語拼音方案》是1958年2月11日由 批準的。（A）

A.全國人民代表大會 B.國務院 C.中國文字改革委員會

67.《漢語拼音方案》是中國 羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。（C）

A.人名和中文文獻 B.地名和中文文獻 C.人名、地名和中文文獻

68.國家通用語言文字以 作為拼寫和注音工具。（A）

A.《漢語拼音方案》 B.《漢語拼音正詞法基本規則》 C.注音字母

69.國家于1996年頒布，規定了用《漢語拼音方案》拼寫現代漢語的規則。（A）

A.《漢語拼音正詞法基本規則》 B.《漢語拼音正詞法》 C.《漢語拼音應用規則》

70.用漢語拼音拼寫普通話時，應該以 為規范依據。（A）

A.《漢語拼音正詞法基本規則》 B.《普通話異讀詞審音表》 C.《漢語拼音方案》

71.印刷通用漢字字形以 為規范標準。（B）

A.《簡化字總表》

B.《現代漢語通用字表》 C.《第一批異體字整理表》

72.新版《現代漢語規范字典》 《現代漢語詞典》都采用兩種查字法，即。（A）

A.音序查字法、部首查字法 B.音序查字法、筆畫查字法 C.音序查字法、四角號碼查字法

73.1986年，國務院批準重新發表的《簡化字總表》收入簡化字 個，是現行簡化字的統一規范。(B)A.2215 B.2235 C.2255 74.除《現代漢語常用字表》、《現代漢語通用字表》、《信息交換用漢字編碼字符集》的基本集和第二、第四輔助集外，現行規范漢字主要的依據還有。（A）A.《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》、《部分計量單位名稱統一用字表》 B.《漢字簡化方案》、《第一批異體字整理表》、《計量單位名稱用字表》 C.《簡化字總表》、《異體字整理表》、《部分計量單位名稱用字表》 75.國際標準化組織于 通過決議，采用漢語拼音作為拼寫有關中國的詞語的國際標準。（C）

A 1977年9月 B.1979年1月 C.1982年8月

76.漢字標準化是指：在對現行漢字進行全面、系統、科學整理的基礎上，做到現行漢字“四定”，即。（C）

A.定量、定義、定音和定序 B.定量、定形、定音和定部件 C.定量、定形、定音和定序

77.1986年國家語委重新發表的《簡化字總表》收入了2235個簡化字，平均每字 畫，比被簡化的繁體字平均每字減少5.3畫，給人們的認讀，書寫和中文信息處理帶來了不少方便。（B）A.9.3 B.10.3 C.11.3 78.漢字形體演變的總趨勢是。（B）

A.由簡趨繁 B.由繁趨簡 C.表音化

79.歷史上有組織、有計劃的漢字規范是在 時期。（A）

A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗

80．全國性文字改革組織———“文字改革協會”在毛澤東主席的關心、指導下于1949年10月10日在北京正式成立。當選為常務理事會主席兼拼音方案研究委員會主任。（B）

A.胡喬木 B.吳玉章 C.馬敘倫

81.新中國第一個主管文字改革工作的國家研究機構—中國文字改革研究委員會經毛澤東主席、周恩來總理批準于1952年2月5日在北京成立。任主任委員。（C）

A.吳玉章 B.胡喬木 C.馬敘倫

82．中共中央為了加強對文字改革工作的指導，于1953年10月1日在黨中央成立了中央文字問題委員會，主任為。（A）A.胡喬木 B.吳玉章 C.范文瀾

83.為了加強文字改革工作的領導，1954年10月8日，一屆全國人大常務委員會二次會議批準設立中國文字改革委員會，（即國家語言文字工作委員會前 6 身），作為國務院直屬機構。11月20日國務院任命 為中國文字改革委員會主任。（A）

A.吳玉章 B.胡愈之 C.胡喬木 84.清朝有一位皇帝于公元1728年發布上諭，要求各級官員在公務說話中說官話（當時的通用語言），這位皇帝是。（B）

A.康熙皇帝 B.雍正皇帝 C.乾隆皇帝 85.普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以 為語法規范。（A）

A.典范的現代白話文著作 B.典范的白話文著作 C.典范的現代文學著作

86.普通話中最活躍、發展最快的部分是。（B）A.語音 B.詞匯 C.語法

87.普通話以北京語音為標準音，指的是。（C）

A.北京市周圍的語音 B.北京市城區的語音 C.北京話的語音系統

88.起，全國報刊實行了橫排橫寫。（A）

A.1956年1月1日 B.1958年2月11日 C.1986年10月10日 89.我國周邊一些國家曾經使用漢字，目前 仍在部分地使用漢字。（C）

A.日本、越南 B.日本、朝鮮 C.日本、韓國 90.普通話在臺灣地區一般稱為。（B）A.普通話 B.國語 C.華語

91.數目字“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的。（C）

A.繁體字 B.異體字 C.大寫形式 92.用漢語拼音拼寫“黑龍江省”（不標調），正確的是。（C）

A.heilonɡ jianɡ shenɡ B.Heilonɡjian shenɡ C.Heilonɡjianɡ Shenɡ

93．用大寫字母拼寫電視欄目《今日新聞》，拼寫正確的是。（B）

A.JINRIXINWEN B.JINRI XINWEN C.JIN RI XIN WEN 94.“李清照是宋代著名的詞人。”拼寫正確為。（C）

A.lǐ q?nɡ zhào shì s?nɡ dài zhù mínɡ de cí r?n.B.lǐ Q?nɡzhào shì s?nɡdài zhùmínɡ de cír?n.C.Lǐ Q?nɡzhào shì S?nɡdài zhùmínɡ de cír?n.95.在電腦上使用拼音輸入法輸入漢字，使用者要。（C）

A.掌握標準的普通話，正確地使用漢語拼音。B.掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字。

C.掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字和使用漢語拼音。96.對來源于印度數碼的“Ο”有多種意見，正確的答案是。（A）

A.它具有漢字的功能，卻又不同于一般的漢字，是個準漢字。B.漢字是由筆畫組成的方塊字，它不是漢字。

C.《新華字典》和《現代漢語字典》都收錄了“Ο”，它是漢字。

97.第一個用羅馬字母來拼寫漢語的拼音方案，也是我國歷史上第一個漢語拼音方案，是 擬訂的。（B）

A.法國傳教士金尼閣 B.意大利傳教士利馬竇 C.英國駐中國使館官員威妥瑪

98.國家于1997年發布了《部分計量單位名稱統一用字表》，對20個計量單位舊譯名中的用字進行了規范。下列3組計量單位名稱中，完全規范的一組是。（C）

A.海里、英兩、升 B.盎司、公升、哩 C.加侖、英寸、千瓦 99.是漢字最早的形態。（C）

A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.籀文

100.是一直沿用到今天，成為通用時間最長的漢字標準字體。（C）

A.隸書 B.草書 C.楷書 D.行書

二、漢語拼音知識 20%

（一）給詞語選擇正確的讀音(A為正確,B為錯誤)（考試時選取5題，每題2分，共10分。）

1.號召 A.hàozhào B.hàozhüo 2.因為 A.y?nwai 3.娛樂 A.yúla

7.著急 A.zháojí 9.包庇 A.büobì 5.符合 A.fúh?

B.fǔh? 6.處理 A.chǔlǐ

B.büopì 10.答謝 A.dáxia

B.y?nw?i B.yùla 4.興奮 A.x?nɡfan B.xìnɡfan

B.chùlǐ B.düxia

B.ktzanɡ B.zhüojí 8.卓越 A.zhu?yua B.zhuōyua

11.花蕾 A.huülti B.huül?i 12.可憎 A.ktzynɡ 15.模型 A.m?xínɡ B.múxínɡ 16.亞軍 A.yàjūn 13.分泌 A.fynmì B.fynbì 14.稱心 A.chanx?n B.chanɡx?n

B.yǎjūn B.chájǐ

B.sh?ux? B.suírán B.nuìmtnɡ B.yùnzǎi B.xuányūn B.jitpüo 17.中肯 A.zh?nɡktn B.zhōnɡktn 18.感召 A.ɡǎnzhào B.ɡǎnzhüo 19.生肖 A.shynɡxiào B.shynɡxiüo 20.茶幾 A.cháj? 21.逮捕 A.dàibǔ 23.圍繞 A.w?irào B.dǎibǔ 22.熟悉 A.shúx?

B.w?irǎo 24.質量 A.zhìliànɡ B.zhǐliànɡ

B.jím? 25.危險 A.wyixiǎn B.w?ixiǎn 26.雖然 A.su?rán 27.仍舊 A.r?nɡjiù B.r?njiù 28.寂寞 A.jìm?

29.潛力 A.qiánlì 31.穴位 A.xu?wai 35.威嚇 A.wyiha B.qiǎnlì 30.內蒙 A.naimtnɡ

B.xuawai 32.中看 A.zhōnɡkàn B.zh?nɡkàn B.wyixià 36.眩暈 A.xuànyùn 33.粘貼 A.zhüntiy B.niüntiy 34.運載 A.yùnzài 37.卓見 A.zhu?jiàn B.zhuōjiàn 38.解剖 A.jitpōu 41.祛除 A.qūchú 45.模擬 A.m?nǐ

49.供給 A.ɡōnɡjǐ 53.矩形 A.jǔxínɡ 55.瑕疵 A.xiác? B.qùchú 42.吐血 A.tùxit 39.診室 A.zhtnshì B.zhtnshǐ 40.蒙騙 A.mynɡpiàn B.m?nɡpiàn

B.túxut

B.bǐjiǎo B.wanrǎnɡ B.dǔsüi B.hǔnyáo B.jiǎosa B.wtimí 43.召喚 A.zhàohuàn B.zhüohuàn 44.比較 A.bǐjiào 47.從容 A.c?nɡr?nɡ B.cōnɡr?nɡ 48.堵塞 A.dǔsa

51.參與 A.cünyù

B.cünyú 52.角色 A.ju?sa B.m?yǐ 46.醞釀 A.yùnniànɡ

B.ɡ?nɡɡti 50.混淆 A.hùnxiáo B.jūxínɡ 54.萎靡 A.wtimǐ

B.xiáp? 56.重創 A.zh?nɡchuünɡ B.zh?nɡchuànɡ

57.教誨 A.jiàohuì B.jiàohuǐ 58.趾甲 A.zhǐjiǎ 59.懲罰 A.ch?nɡfá B.chtnɡfá 60.糟粕 A.züop? 61.眼瞼 A.yǎnjiǎn B.yǎnlián 62.棕櫚 A.zōnɡlǘ 63.痙攣 A.jìnɡluán B.j?nɡluán 64.畸形 A.j?xínɡ 65.塑造 A.sùzào 69.與會 A.yùhuì B.su?zào 66.酗酒 A.xùjiǔ

B.zhōnɡshünɡ 68.模樣 A.múyànɡ B.h?nɡcái 72.戛然 A.jiárán B.ɡuìbǎo 76.祈求 A.qíqiú B.tu?btn 78.儒家 A.rújiü B.qíbü 80.角逐 A.ju?zhú 67.中傷 A.zh?nɡshünɡ 71.橫財 A.hanɡcái 73.瞥見 A.piyjiàn 75.瑰寶 A.ɡu?bǎo 77.拓本 A.tàbtn 79.奇葩 A.qípü

83.膽怯 A.dǎnqia

B.zhǐjiü B.züob? B.zōnɡlǚ B.qíxínɡ B.xiōnɡjiǔ B.m?yànɡ B.ɡárán B.shuünsüi B.qǐqiú B.rǔjiü B.jiǎozhú B.niünlián B.qiüoyǒnɡ B.qiüorán B.xuányào B.tuōlai B.qiàoshǒu B.zanɡwù B.zhanɡji?

B.yúhuì 70.痤瘡 A.cu?chuünɡ B.zu?chuünɡ B.pitjiàn 74.栓塞 A.shuünsa

81.應屆 A.y?nɡjia

85.違抗 A.w?ikànɡ

87.剽竊 A.piüoqia

89.發酵 A.füjiào 91.偵緝 A.zhynj? 93.叵測 A.pǒca

95.要挾 A.yüoxi?

Byìnɡjia.82.粘連 A.zhünlián B.dǎnqua 84.驍勇 A.xiüoyǒnɡ

B.wtikànɡ 86.骨髓 A.ɡǔsuǐ B.piáoqia 88.悄然 A.qiǎorán B.füxiào 90.炫耀 A.xuànyào B.zhynjí 92.期考 A.q?kǎo B.bǒca 94.拖累 A.tuōlti B.zhu?jiàn 98.憎惡 A.zynɡwù

B.ɡǔsuí

B.qíkǎo

B.yàoxiá 96.翹首 A.qiáoshǒu B.büozhtn 100.癥結 A.zhynɡji? 97.拙見 A.zhuōjiàn 99.皰疹 A.pàozhtn

（二）普通話異讀詞選擇（考試時從A、B卷中選取2道題，每題5分，共10分。）

1.給“挨個、窗框、勉強、相似、暫時”注音，全部正確的一組是(D)A.üiɡa cuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zhànshí B.üiɡa chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zhànshí C.üiɡa chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡshì zànshí D.üiɡa chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zànshí

2.給“挨打、鈔票、教誨、危險、憎恨”注音，全部正確的一組是(B)A.üidǎ chǎopiào jiàohuǐ wyixiǎn zanɡhan B.áidǎ chüopiào jiàohuì wyixiǎn zynɡhan C.áidǎ chüopiào jiàohuǐ wyixiǎn zanɡhan D.üidǎ chǎopiào jiàohuì w?ixiǎn zynɡhan

3.給“多么、卑鄙、懲罰、比較、一匹馬”注音，全部正確的一組是(C)A.du?．me byibì chtnɡfá bǐjiǎo y?pǐmǎ B.du?．me byibǐ ch?nɡfá bǐjiǎo y?p?mǎ

C.duō．me byibǐ ch?nɡfá bǐjiào y?pǐmǎ

D.duō．me byibì chtnɡfá bǐjiào y?p?mǎ

4.給“洞穴、處理、一會兒、號召、著急”注音，全部正確的一組是(A)A.d?nɡxu? chǔlǐ y?huìer hàozhào zháojí B.d?nɡxua chùlǐ y?huìer hàozhüo zhüojí C.d?nɡxua chǔlǐ y?huǐer hàozhào zhüojí D.d?nɡxu? chùlǐ y?huǐer hàozhüo zháojí

5.給“膽怯、琴弦、惡劣、唾沫、包庇”注音，全部正確的一組是(A)A.dǎnqia qínxián alia tu?．mo büobì B.dǎnqua qínx?án alì tu?．mo büopì C.dǎnqia qínxián alia tu?．me büopì D.dǎnqua qínx?án alì tu?．me büobì

6.給“粗糙、熾熱、河畔、垂涎、裨益”注音，全部正確的一組是(B)A.cūcüo zhìra h?pàn chuíxián bìyì B.cūcüo chìra h?pàn chuíxián bìyì C.cūzüo chìra h?bàn chuíxián pìyì D.cūzüo zhìra h?pàn chuíyián pìyì

7.給“皮癬、著手、烙印、發酵、貧血”注音，全部正確的一組是(A)A.píxuǎn zhu?shǒu làoyìn füjiào pínxit B.píx?ǎn zháoshǒu làoyìn füxiào pínx?t C.píxiǎn zháoshǒu làoyìnɡ füxiào pínx?t D.píx?ǎn zhu?shǒu làoyìnɡ füjiào pínxit

8.給“儐相、澎湃、慷慨、蜿蜒、收斂”注音，全部正確的一組是(D)A.b?nxiànɡ pynɡpài künɡkǎi wǎnyán shōuliǎn B.b?nxiünɡ pynɡpài künɡkǎi wǎnyán shōuliàn C.b?nxiünɡ p?nɡpài künɡkǎi wünyán shōuliǎn D.b?nxiànɡ p?nɡpài künɡkǎi wünyán shōuliǎn

9.給“蝙蝠、嫉妒、顛倒、背脊、剽竊”注音，全部正確的一組是(C)A.biǎnfú jìdù diündǎo baijí piáoqia B.biünfú jìdù diündào baijí piüoqia C.biünfú jídù diündǎo baijǐ piüoqia D.biǎnfú jídù diündào baijǐ piáoqia

10.給“記載、婦孺、骨髓、卓越、妨礙”注音，全部正確的一組是(C)A.jìzǎi fùrǔ ɡǔsuǐ zhuōyua fánɡ'ài B.jìzǎi fùrú ɡǔsuí zhuōyua fánɡ'ài C.jìzǎi fùrú ɡǔsuǐ zhu?yua fánɡ'ài D.jìzǎi fùrǔ ɡǔsuí zhu?yua fánɡ'ài

（三）正詞法知識(語文教師用)(考試時從中選取5道，每題2分，共10分。語文教師必考,其他教師不考。)

給下列詞語或短句選擇正確的漢語拼音拼寫方法(A為正確，BC為錯誤)1．歐陽海 A.ōuyánɡ Hǎi 3．上海市 A.Shànɡhǎi Shì 5.慢悠悠 6.太行山 A.mànyōuyōu A.Tàihánɡ Shün

B.ōu yánɡ hǎi C.ōU YáNɡ H?I B.shànɡ hǎi shì C.SHàNɡ H?I SHì B.màn yōuyōu

C.màn yōu yōu 2．頂天立地 A.dǐnɡt?an-lìdì B.dǐnɡ t?an lì dì C.dǐnɡt?anlìdì 4．王所長 A.Wánɡ suǒzhǎnɡ B.Wánɡ SuǒZhǎnɡ C.wánɡsuǒzhǎnɡ

B.tài hánɡ shün.C.tàihánɡshün B.ɡüo bù kt pün C.ɡüobù-ktpün B.ɡa shū jǐ jiàn C.ɡashū-jǐjiàn

C.y?pianb?nɡx?n

B.zh?wú-bùyán B.h?yányuasa

C.zh? wú bù yán C.h? yán yua sa 7.高不可攀 A.ɡüobùktpün 9.各抒己見 A.ɡashūjǐjiàn 11.知無不言 A.zh?wúbùyán 12.和顏悅色 A.h?yán-yuasa 14.愛牙日 A.àiyárì

15.科學家 A.kyxu?jiü 17彈鋼琴

8.戒驕戒躁 A.jiajiüo-jiazào B.jia jiüo jia zào C.jiajiüojiazào 10.一片冰心 A.y?piàn-b?nɡx?n B.y? pian b?nɡ x?n 13.黃浦江 A.Huánɡpǔ Jiünɡ B.huánɡ pǔ jiünɡ C.huánɡpǔjiünɡ

B.ài yá rì C.àiyá rì B.kyxu? jiü C.ky xu? jiü B.ch?nɡ wù yuán B.tánɡünɡqín

C.ch?nɡwù yuán C.tán ɡünɡ qín 16.乘務員 A.ch?nɡwùyuán A.tán ɡünɡqín 18.大橋下面 A.dàqiáo xiàmian B.dà qiáo xià miàn C.dàqiáoxiàmiàn 19.下了一場雨 A.xiàle y?chánɡ yǔ

B.xià le y? chánɡ yǔ C.xiàley?chǎnɡyǔ

20.解放日報 A.Jitfànɡ Rìbào B.jit fànɡ rì bào C.Jitfànɡ rìbào 21.一面小花鼓 A.y?miàn xiǎo huüɡǔ B.y?miànxiǎohuüɡǔ

鼓上畫老虎A.ɡǔ shànɡ huà lǎohǔ B.ɡǔshànɡ huà lǎo hǔ.22.十五六歲 A.shíwǔ-liù suì

B.shi wǔ liù suì C.shiwǔliù suì

23.3256 A.sünqiün arbǎi wǔshíliù B.sün qiün ar bǎi wǔ shí liù 24.公元前201年A.ɡōnɡyuán qián arbǎi línɡ y? nián B.ɡōnɡyuánqiánarbǎilínɡy?nián C.ɡōnɡ yuán qián ar bǎi línɡ y? nián 25.國家推廣全國通用的普通話。A.ɡu?jiü tu?ɡuǎnɡ quánɡu? tōnɡy?nɡ de pǔtōnɡhuà.11 B.ɡu? jiü tu? ɡuǎnɡ quán ɡu? tōnɡ y?nɡ de pǔ tōnɡ huà.C.ɡu?jiütu?ɡuǎnɡ quánɡuotōnɡy?nɡde pǔtōnɡhuà.26.雷鋒 A.L?i Fynɡ

B.L?ifynɡ

C.l?i fynɡ

27.盡心竭力 A.jìnx?n-ji?lì 28.北京市 A.Btij?nɡ Shì 30.熱騰騰 A.rat?nɡt?nɡ

32.愛不釋手 A.àibùshìshǒu 34.各盡所能 A.ɡajìnsuǒn?nɡ 36.攻無不克 A.ɡōnɡwúbùka

38秦淮河 A.Qínhuái H?

A.tu?pǔzhōu A.láod?nɡzht A.xiàndàihuà

B.jìnx?nji?lì C.jìn x?n ji? lì B.btij?nɡ shì C.Bti j?nɡ shì B.ra-t?nɡt?nɡ

C.ta t?nɡ t?nɡ C.wǔyíshün 29.田校長 A.Tián Xiàozhǎnɡ B.tián xiào zhǎnɡ C.Tiánxiàozhǎnɡ 31.武夷山 A.Wǔyí Shün B.wǔ yí shün

B.ài-bùshìshǒu C.ài bù shì shǒu B.ɡa jìn suǒ n?nɡ C.ɡajìn-suǒn?nɡ

B.y?nu?qiünj?n C.y? nu? qiün j?n

C.ɡōnɡ wú bù ka C.Qínhuáih?

C.tu?pǔ zhōu

B.jiù sǐ fú shünɡ C.jiùsǐfúshünɡ B.ɡōnɡwú-bùka

B.qín huái h? B.tu? pǔ zhōu

B.xiàndài huà 33.虎頭虎腦 A.hǔt?u-hǔnǎo B.hǔ t?u hǔ nǎo C.hǔt?uhǔnǎo 35.一諾千金 A.y?nu?-qiünj?n

37.救死扶傷 A.jiùsǐ-fúshünɡ

39.推普周40.勞動者

41.現代化

43.聽音樂

B.láo d?nɡ zht C.láod?nɡ zht

C.xiàn dài huà C.t?nɡy?nyua

B.mǎ lù panɡ biün C.mǎlùpánɡbiün 42.馬路旁邊 A.mǎlù pánɡbiün A.t?nɡ y?nyua B.t?nɡ y?n yua

44.鞠了一個躬 A.jūle y? ɡa ɡōnɡ B.jū le y? ɡa ɡōnɡ C.jūley?ɡaɡōnɡ 45.清華大學 A.Q?nɡhuá Dàxu?

B.q?nɡhuá dàxu? C.Q?nɡhuádàxu?

46.白日依山盡 A.Bái rì y? shün jìn B.báirì y?shün jìn 黃河入海流 A.Huánɡ H? rù hǎi liú B.huánɡh? rùhǎi liú.47.十七八個 A.shíq?-bü ɡa

B.shí q? bü ɡa

C.shíq?bü ɡa

48.4328 A.sìqiün sünbǎi arshíbü B.sì qiün sün bǎi ar shí bü 49.二萬五千里長征 A.arwàn wǔqiün lǐ chánɡzhynɡ B.arwànwǔqiünlǐ chánɡzhynɡ C.ar wàn wǔ qiün lǐ chánɡ zhynɡ

50.普通話以北京語音為標準音。A.Pǔtōnɡhuà yǐ Btij?nɡ yǔy?n w?i biüozhǔny?n.B.Pǔ tōnɡ huà yǐ Bti j?nɡ yǔ y?n w?i biüo zhǔn y?n

C.pǔtōnɡhuà yǐ btij?nɡyǔy?n w?i biüozhǔny?n.51.孔繁森 A.Kǒnɡ Fánsyn B.Kǒnɡ fán syn 53.南京路 A.Nánj?nɡ Lù

54劉院長 A.Liú Yuànzhǎnɡ

B.nánj?nɡ lù

C.kǒnɡfánsyn C.Nán j?nɡ lù

C.liú yuànzhǎnɡ 52.笑逐顏開 A.xiàozhú-yánküi B.xiào zhú yán küi C.xiàozhúyánküi

B.Liú yuàn zhǎnɡ

55.冷冰冰 A.ltnɡb?nɡb?nɡ B.ltnɡ b?nɡ b?nɡ C.ltnɡ b?nɡb?nɡ 56.長白山 A.Chánɡbái Shün B.chánɡ bái shün

C.Chánɡbáishün 57.情不自禁 A.qínɡbùzìj?n B.qínɡ bùzìj?n C.qínɡ bù zì j?n

58.公事公辦A.ɡōnɡshì-ɡōnɡbàn B.ɡōnɡ shì ɡōnɡ bàn C.ɡōnɡshìɡōnɡbàn 59.各得其所 A.ɡad?qísuǒ

B.ɡa d? qí suǒ C.ɡad?-qísuǒ

60.一目了然 A.y?mù-liǎorán B.yímùliǎorán C.yí mù liǎo rán 61.戰無不勝 A.zhànwúbùshanɡ B.zhàn wú bù shanɡ C.zhàn wúbùshanɡ 62.促膝談心 A.cùx?-tánx?n

63.洞庭湖

64.教師節

65.紅旗手

66.志愿者

67.做體操 A.jiàosh?ji? A.h?nɡqíshǒu A.zhìyuànzht A.zu? tǐcüo

B.cùx?tánx?n

C.cù x? tán x?n C.D?nɡ tínɡ hú C.h?nɡ qí shǒu

C.zu?tǐcüo A.D?nɡtínɡ Hú B.d?nɡtínɡhú

B.h?nɡqí shǒu

B.jiào sh? ji? C.jiàosh? ji?

B.zhì yuàn zht C.zhìyuàn zht

B.zu? tǐ cüo 68.禮堂外面 A.lǐtánɡ wàimian B.lǐtánɡwàimiàn C.lǐ tánɡ wài miàn 69.養了一只雞 A.yǎnɡle y? zh? j? B.yǎnɡley?zh?j? C.yǎnɡ le y? zh? j? 70.華亭賓館 A.Huátínɡ B?nɡuǎn B.huátínɡb?n’ɡuǎn C.huá tínɡ b?n ɡuǎn 71.風雨送春歸 A.Fynɡyǔ s?nɡ chūn ɡu? B.fynɡ yǔ s?nɡ chūn ɡu?

飛雪迎春到 A.Fyixut yínɡ chūn dào B.fyixutyínɡchūndào 72.二三十天 A.ar-sünshí tiün B.ar sün shí tiün 73.57020 zhōunián

C.arsünshí tiün A.wǔwàn q?qiün línɡ arshí B.wǔwànq?qiün línɡarshí

74.建校五十六周年A.jiàn xiào wǔshíliù zhōunián B.jiànxiào wǔshíliù C.jiàn xiào wǔ shí liù zhōu nián 75.普通話以北方話為基礎方言。A.Pǔtōnɡhuà yǐ btifünɡhuà w?i j?chǔ fünɡyán B.Pǔ tōnɡ huà yǐ bti fünɡ huà w?i j? chǔ fünɡ yán C.Pǔtōnɡ huà yǐ btifünɡ huà w?i j?chǔfünɡyán

三、語文基礎知識 30%(從50道題中選取10道題，每題3分，共30分。)1．“允”字的部首是。（C）A.ㄥ B.ㄙ C.兒 2．下面三個字中，倒數第二筆不是撇的字是。（B）A.北 B.伏 C.找

3．下列三句中頓號用錯的一句是。(B)A.你知道年、月、日的知識嗎？

B.學校里文娛活動真豐富：低年級學生在唱歌、中年級學生在朗誦、高年級學生在演戲。

C.冬天，燕子、杜鵑、大雁、都要飛到南方去過冬。

4．成語“聚精會神”中的“會”的意思是。(C)A.合在一起 B.理解 C.集中 5．“夜深了，老師還在燈下批改作業。”這句話中“深”字的意思是

。(B)A.距離大

B.時間久

C.程度高

6．下面三組成語中，沒有錯別字的一組是。(C)A.原形畢露 走頭無路 變本加利

B.直截了當 手屈一指 名列前矛 C.專心致志 萬古長青 自力更生

7．下列含有數字的句子中，表述有誤的是。(A)A.觀看這場足球賽的超過三四萬人 B.他的年齡大致在五十上下 C.上海到日本，大概要飛一個多小時

8．下面三句中，用引號標示的含有特殊含義詞語的句子是。(A)A.夜晚貓頭鷹抓住了偷吃糧食的“壞蛋”

B.“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言流傳已很久了 C.寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。（“物”指的內容。“序”指的條理。）

9．下列句子中標點符號使用正確的是。(C)A.宋慶齡、茅盾、周樹人??等著名人士，都為本書撰稿或題詞。B.現代畫家徐悲鴻筆下的馬，真是“形神兼備，充滿生機。” C.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。10．下列詞語中，“厲”字用錯的是。(C)A.厲兵秣馬 B.變本加厲 C.伶牙厲齒

11．下列詞語中，用字有誤的是。(A)A.箭拔弩張 B.一箭雙雕 C.歸心似箭 12．“爺爺一夜沒合眼：他和爸爸嘔氣了。”這句話中冒號的作用是。(B)

A.提起下文 B.解釋上文 C.總結上文 D.說明下文 13．下列表述錯誤的是。(C)A.“2005年5月1日”可以改寫成“2005-05-01” B．“下午3時5分7秒”可以改寫成“15：05：07” C.“2005年”可以改寫成“05年”

14．下列詞語中，數字用法有錯的是。(B)A.“九一三”事件

B.“五二0”聲明

C.五四運動 15．下列句子中約數用法正確的是。(C)A.這次參加比賽的人數大約要超過500人以上 B.一件流行上裝的價格將近300元左右

C.四十上下的中年人，其中三分之一左右在堅持鍛煉身體 16． 組是常用的漢字檢字法。(C)A.筆畫法 四角號碼法 B.音序法 筆畫法 C.音序法 部首法 17．下列句子中錯誤地使用了連接號的是。(C)A.我國秦嶺—淮河以北地區屬溫帶季風氣候區。

B.“北京—廣州”直達快車 C.《三國志－蜀志－諸葛亮傳》 18．下列三組詞語中，用字完全正確的一組是。(A)A.連續 聯合 連忙 B.水天相聯 對聯 聯歡 C.聯跑帶跳 聯想 連景 19．成語“ 諸公”，空白處應填。(B)A.哀哀 B.袞袞 C.兗兗 20．下列詞語中，“渡”字使用有錯的是。（B）A.橫渡長江 B.歡渡春節 C.渡過難關

21．下面三組成語中，沒有錯別字的一組是。(A)14 A.胸有成竹 若無其事 持之以恒

B.含苞欲放 不屈不撓 艱忍不拔 C.千鈞一發 良師益友 調兵遺將 22．下列詞語中，無錯別字的是。(C)A.婷婷玉立 B.城皇廟 C.耄耋之年

23．下列詞語中“宣”字屬別字的是。(B)A.宣傳 B.宣染 C.宣講

24．下列詞語中沒有別字的一組是。(B)A.松弛 精萃 思辨 B.粗獷 氣概 殺戳 C.匱乏 修茸 傾刻

25．下列各組詞語符合《第一批異形詞整理表》推薦詞形的一組是。(A)A.百廢俱興 骨瘦如柴 B.標識 魚具 C.筆劃 籌畫 26．根據《簡化字總表》，下列詞語中用字全都符合規范標準的一組是。(C)A.天翻地復 B.煙雨朦朦 C.像霧像雨又像風 27．根據《簡化字總表》，下列三句話中含有不規范字的一句是。(B)A.不要摻假 B.林蔭大道 C.評語寫得精彩

28．指出下列說法正確的一句是。(A)A.“區”字的最后一筆是“豎折”

B.“火”字的筆順是“點、長撇、短撇、捺” C.“必”字的最后一筆是“撇” 29．根據《簡化字總表》，下列三組簡化字可作簡化偏旁用的一組是。(C)A.兒、導、點、斗 B.飛、環、號、個 C.會、車、門、萬 30．下列三組成語中，寫法完全正確的一組是。(A)A.按部就班 風馳電掣 厲兵秣馬 B.三顧茅廬 永往直前 戳力同心 C.同心脅力 班門弄斧 黃粱美夢

31．毛澤東同志的塑 真高大。(B)A.相 B.像 C.象 32．下列成語中書寫完全正確的一組是。(C)A.音容笑貌 大名鼎鼎 假仁假意 B.煥然一新 世無前例 如饑似渴 C.今非昔比 撫今追昔 高雅淡潔

33．下面三組是形聲字，已基本失去聲旁作用的一組是。(A)A.臺——胎、殆、冶、治 B.胡——湖、葫、糊、蝴 C.朱——珠、株、蛛、誅 34．“義”字的第一筆是。(B)A.撇 B.點 C.捺 35．“十”字做左偏旁在《現代漢語常用字表》中只有 字。(C)A.4個 B.3個 C.2個

36．下列三組詞語中，有別字的一組是。(C)A.人情世故 有恃無恐 B.竭澤而漁 不能自已 C.了望 聲名雀起 37．下列三組詞語中，沒有別字的一組是。(C)

A.一籌莫展 精萃

B.幅射 氣慨

C.粗獷 舶來品

38．下列三組詞語中，沒有別字的一組是。(C)A.鬼鬼祟崇 走頭無路 B.床墊之私 姿意忘為 C.入場券 膾炙人口

39．下列三組詞語中，沒有別字的一組是

。(B)

A.重迭 做月子

B.遷徙 編纂

C.欣嘗

萎靡不振 40．“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”這句話中破折號的作用是。(A)

A.話題突然轉變 B.解釋說明 C.聲音延長 D.列舉事項 41． 的詞語叫異形詞。(B)A.同音 同義 B.同音 同義 而書寫形式不同 C.同音 同義 不同形 42．下面三個句子中，頓號使用正確的是。(C)A.小伙子看上去才十六、七歲。

B.如果哪天下大雨、或者我另有事，我就不參加足球比賽了。C.南方的越劇、滬劇，北方的京劇、評劇，他都能唱上幾段。

43．標點符號分為點號和標號兩大類，下列標點符號屬于標號的是。(B)A.句號 頓號 冒號 B.引號 破折號 省略號 C.問號 嘆號 逗號 44．下面三個標題都用了引號，只有 必須使用引號。(A)A.大陸新村虛驚一場——“毒氣場”原是涂料場。

B.“闖進”陸上鳥類天堂——獨家走訪待建中的青浦區北竿山鳥類自然保護區。

C.下屆亞洲杯，四家做東道——亞足聯祭出“奇招”。45．下列句子中，數字用法不規范的是。（A）

A.他出生二十世紀九十年代

B.紅軍的兩萬五千里長征真是一個奇跡

C.后漢高祖即位，仍用后晉高祖年號，稱天福十二年

46．下列各組字中，每個字的筆畫都是4畫的一組是。(B)A.區、長、馬 B.牙、支、巨 C.鳥、世、憶 47．下列三個字中，筆畫數正確的是。(C)A.“像”字14畫

B.“婢”字12畫

C.“嚓”字17畫 48．下列詞語中，“疊”字用錯的是。(B)A.層巒疊嶂 B.佳作疊出 C.疊羅漢 49．下列語句中，“一”字表示序數的是。(A)A.今天是星期一 B.一星期有七天

C.一周即一星期 50．根據《第一批異形詞整理表》，下列三句話中含有不規范詞形的一句是。(C)A.今天天氣分外好 B.他的工作作風疲沓 C.食道有一快肉

第四篇：機要保密法律法規和保密實務 課后測試

機要保密法律法規和保密實務

測試成績：95.65分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.國家秘密是關系國家安全和利益，（），在一定時間內只限一定范圍的人員知悉的事項。√ A B C 根據實際需要確定 依照法定程序確定 按照領導的意圖確定

2.一切國家機關、武器力量、政黨、社會團體、（）都有保守國家秘密的義務。√ A B C 國家公務員 共產黨員 企事業單位和公民

3.復制屬于國家秘密的文件、資料或摘錄、引用、匯編屬于國家秘密內容形式的涉密載體，（）原件的密級、保密期限和知悉范圍。× A B C 不得擅自改變 可以根據情況改變 可以改變

4.制作涉密載體，應當依照有關規定（），注明發放范圍及制作數量，涉密載體應當編排順序號。√ A B C 標明密級和保密期限 提出管理要求 認真進行核對

5.違反《中華人民共和國保守國家秘密法》的規定，（）泄露國家秘密，情節嚴重的，依照刑法有關規定追究刑事責任。√ A B C 故意 故意或過失 過失

6.發生泄密事件應當迅速查明（），及時采取補救措施，并報告保密行政管理部門和上級領導機關。√ A B 任者 C 事件屬于什么性質 主要、次要責任者

被泄露國家秘密的內容和密級、造成或者可能造成的危害、事件的主要情節和有關責7.紙質涉密載體特別是（）仍然是竊密的重點，內部人員竊密危害最大，因此需要引起我們的高度重視和警惕。√ A 紅頭文件 B 會議材料 C 領導講話稿

8.各行社的()為本單位保密工作的第一責任人。A 綜合部負責人 B 第一把手 C 分管領導

9.福建農信商業秘密的密級標識是（）。√ A 國家秘密 B 工作秘密 C 商業秘密

10.以下福建農信密級標識正確的是（）√ A 國家機密●永久 B 工作秘密★公布前 C 商業秘密★10年

11.記錄涉密內容應當使用（）。√ A 黨建記錄本 B 會議紀錄本 C 保密本

√ 12.各行社（）是辦理信訪事項的組織協調部門。√ A B C 人力資源部 綜合部 監察部

13.根據信訪條例規定，各單位及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發材料及有關情況透露或者轉給（）。√ A B C 被檢舉人 單位領導 上級部門

14.行政公章必須按照（）的原則，指定專人保管，并設置AB崗。√ A B C 審批人兼保管人 雙人保管

專人保管，專人負責

15.行政公章在（）情況下應該停止使用并申請更換。√ A B C 審批人員離崗

印章使用年久、字跡不清 更換保管人員

16.各行社必須在領用新印章（）個月之內辦理舊印章的銷毀工作。√ A B C 2 3 4

17.各行社（）負責對本行社各類印章的管理和使用情況進行監督檢查。√ A B C 監察部 審計部 辦公室

18.省聯社辦公室負責啟用各行社行政公章、黨委公章、（）、理（董）事會印章和監事會印章等。√ A 部門印章 B 紀委公章 C 業務印章

多選題

19.一切（）都有保守國家秘密的義務。√ A 國家機關、武裝力量 B 政黨、社會團體 C 企業事業單位 D 公民

20.機關、單位應當加強對國家秘密載體的管理，任何組織和個人不得有下列行為（）A 非法獲取、持有國家秘密載體 B 買賣、轉送或者私自銷毀國家秘密載體

C 通過普通郵政、快遞等無保密措施的渠道傳遞國家秘密載體 D 郵寄、托運國家秘密載體出境

21.國家秘密載體的制作、（）保存、維修和銷毀，應當符合國家保密規定。√ A 收發 B 傳遞 C 使用 D 復制

22.機關、單位應當（），加強保密檢查。√ A 實行保密工作責任制 B 健全保密管理制度 C 完善保密防護措施 D 開展保密宣傳教育

√

23.下列說法不正確的是（）。√ A B C D 涉密人員脫密期內可以因私出境 無線電話不保密，軍線電話是保密的。

U盤上的涉密信息，只要執行了刪除程序就不可恢復。

某單位進行文件匯編工作時，少量摘抄了某涉密文件，經辦人員認為該文件匯編冊不涉密，可不標注密級。

24.國家秘密的密級分為（）三級。√ A B C D 絕密 機密 秘密 保密

25.違反《保密法》規定，有下列行為之一的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任（）。√ A B C D 通過普通郵政、快遞等無保密措施的渠道傳遞國家秘密載體的 非法獲取、持有國家秘密載體的 非法復制、記錄、存儲國家秘密的

在采取保密措施的有線和無線通信中傳遞國家秘密的

26.國家秘密的保密期限是（）。√ A B C D 絕密級不超過三十年 機密級不超過十五年 機密級不超過二十年 秘密級不超過十年

27.過失泄露絕密級（）件、機密級（）件或秘密級（）件的，應予立案。× A B C 1 2 3 D E 4 5

28.保密的分類（）√ A B C D 國家秘密 工作秘密 商業秘密 個人私密

29.屬于福建農信的商業秘密有（）。√ A B C D E 戰略規范 經營數據 福萬通品牌宣傳 招聘筆（面）試題庫 招投標材料

30.福建農信目前實行的保密責任制依次順序是（）。√ A B C D 省聯社黨委

機關各處室、各辦事處、各行社 保密工作領導小組 保密員

31.信訪是指公民、法人或其他組織采用（）形式，向各部門反映情況，提出建議或訴求。√ A B C D E 書信 傳真 電子郵件 電話 走訪 判斷題

32.國家秘密是指關系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內只限一定范圍的人員知悉的事項。（）√

正確 錯誤

33.“業務工作誰主管，保密工作誰負責”是保密工作的重要原則。（）√

正確 錯誤

34.機密級國家秘密是重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重的損害。（）√

正確 錯誤

35.秘密級國家秘密是一般的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受損害。（）√

正確 錯誤

36.保守國家秘密是我國公民的一項基本義務。（）√

正確 錯誤

37.涉密人員是指因工作需要，合法接觸、知悉、管理和掌握國家秘密的人員。（）√

正確 錯誤

38.涉密人員應當具有中華人民共和國國籍。（）√

正確 錯誤

39.各級國家機關、單位對所產生的國家秘密事項，應當按照國家秘密及其密級具體范圍的規定及時準確定密。（）√

正確 錯誤

40.商業秘密保密范圍定得越寬，密級越高，越有利于福建農信的安全。（）√ 正確 錯誤

41.涉密標志有★，★前標密級，★后標保密期限。（）√

正確 錯誤

42.國家秘密事項的密級和保密期限一經確定，就不能改變。（）√

正確 錯誤

43.國家秘密的保密期限，除有特殊規定外，絕密級事項不超過20年，機密級事項不超過10年，秘密事項不超過5年。（）√

正確 錯誤

44.保密期限需要縮短或處長的，由原確定密級和保密期限的機關、單位或者上級機關決定。（）√

正確 錯誤

45.違反《中華人民共和國保守國家秘密法》規定，泄露國家秘密，不夠刑事處罰的，可以酌情給予行政處分。（）√

正確 錯誤

46.發生泄密事件的機關、單位不及時上報或隱匿不報的，視情節和造成的后果追究有關人員或領導人的責任。（）√

正確 錯誤

課后測試

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測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.一份文件為機密級，保密期限是10年，應當標注為（）。√ A B C 機密10年 機密★ 機密★10年

2.某文件標注“絕密★”，表示該文件保密期限為（）√ A B C 30年 20年 長期

3.國家秘密的保密期限屆滿的，自行（）√ A B C 變更 公開 解密

4.重要涉密部門的人員選配，應當堅持（）的原則，并定期進行考核，不適合的應及時調整。√ A B C 誰選配誰負責 先審后用 先選后訓

5.涉密人員離崗、離職前，應當將所保管和使用的涉密載體全部清退，并（）。√ A B C 登記銷毀 裝訂歸檔 辦理移交手續

6.因工作需要復印業務性質秘密級文件資料，需經（）審批。√ A 發文機關 B 單位負責人 C 上級機關

7.因工作需要復印機密級以上文件資料，需經（）審批。√ A 發文機關 B 單位負責人

C 發文機關或其上級機關

8.收發涉密載體，應當履行（）手續。√ A 清點、登記、編號、簽收等 B 交接 C 簽字

9.變更密級或解密，應由（）。√ A 密件使用單位決定

B 原定密機關、單位決定，也可以由其上級機關決定 C 國家保密行政管理部門指定的單位決定

10.傳遞絕密級秘密載體（）。√ A 只能通過機要交通遞送 B 只能通過機要通信遞送

C 必須通過機要交通、機要通信或派人直接遞送

11.領導干部閱辦秘密文件、資料和辦理其他屬于國家秘密的事項，應在（）內進行。A 辦公場所 B 家中 C 現場

12.銷毀涉密載體，應當送（）指定的廠家銷毀，并由銷毀單位派專人押運監銷。√ A 公安部門 B 上級機關

√

C 保密行政管理部門

13.銷毀秘密文件、資料要履行（）手續，并由兩名以上工作人員到指定場所監銷。√ A B C 清點 交接 審批、登記

14.存儲國家秘密信息的介質，應按所存儲信息的（）密級標明密級，并按相應的密級文件進行管理。√ A B C 最高 最低 相應

15.各單位保密工作機構應對計算機信息系統的工作人員進行（）的保密培訓，并定期進行保密教育和檢查。√ A B C 工作中 定期 上崗前

16.涉密計算機信息系統不得與互聯網或其他公共信息網絡連接，必須實行（）。√ A B C 防火墻隔離 物理隔離 邏輯隔離

17.存儲過國家秘密的信息介質可以（）密級使用。√ A B C 提高 降低 解除

18.某領導外出時提包被竊，找回后發現包內錢物丟失，涉密文件完整無缺。這一事件（）。√ A B 屬于泄密事件 不應視為泄密事件 C 在不能證明文件未被不應知悉者知悉時，按泄密事件處理

19.發生泄密事件的機關、單位，應當在發現后的（）小時內，書面向有關保密行政管理部門報告。√ A 60 B 48 C 24

20.國家秘密文件、資料可以通過（）傳送。√ A 機要渠道 B 特快專遞 C 普通郵政

21.查處涉嫌泄密案件中（）是主渠道。√ A 設備泄密 B 紙質泄密 C 網絡泄密

22.各行社要與（）簽定保密承諾書。√ A 核心涉密人員 B 重要涉密人員 C 每一位員工

多選題

23.摘錄、引用密件中屬于國家秘密的內容，應當以其（）做出標志。A 最短保密期限 B平均保密期限 C 最長保密期限 D 最高密級 E 最低密級

24.涉密計算機不得安裝使用（）。√

√ A B C D E 有線鼠標和鍵盤 無線鼠標和鍵盤 藍牙 紅外 無線網卡

25.農信系統保密工作存在的突出問題（）。√ A B C D E 保密“本領恐慌” 缺乏保密意識 涉密人員管理不到位 涉密載體管理不嚴 制度執行不嚴責任不落實

判斷題

26.涉密人員上崗前要經過審查和批準，并接受保密教育培訓。（）√

正確 錯誤

27.經審查合格，進入涉密崗位的人員須按規定簽訂保密責任書或承諾書，承擔相應的保密責任。（）√

正確 錯誤

28.涉密人員在崗期間，保密工作機構應當會同人事部門、涉密人員所在部門有針對性對其進行保密教育和檢查、考核，對嚴重違反保密規定不適合繼續在涉密崗位工作的應當及時調離涉密崗位。（）√

正確 錯誤

29.涉密人員本人或者直系親屬獲得境外永久居留權以及取得外國國籍的應當向單位報告。（）√

正確 錯誤

30.涉密人員因私出境應經所在單位同意，還應按照有關規定辦理保密審批手續。（）√

正確 錯誤

31.涉密人員脫密期滿后，可以不再履行保密責任和義務。（）√

正確 錯誤

32.單位領導要求繼續保密的事項，在所要求的期限內不得解密。（）√

正確 錯誤

33.已降密的事項可以隨意公開。（）√

正確 錯誤

34.福建農信編發的內部工作簡報都應定為國家秘密。（）√

正確 錯誤

35.紙介質涉密載體應當在本機關、單位內部文印室或委托保密工作機構定點的單位制作。（）√

正確 錯誤

36.因公出差，且兩人同行，可以攜帶密件到購物、餐飲、娛樂等公共場所。（）√

正確 錯誤

37.閱讀、承辦、使用密件，應當在符合保密要求的辦公場所進行，嚴禁擅自攜帶外出。（）√

正確 錯誤 38.某行社工作人員因工作需要借閱涉密文件，經保密人員電話請示有關領導同意后，可以為其辦理借閱手續。（）√

正確 錯誤

39.某領導攜帶涉密U盤參加銀行業工作會議，會議要求報書面材料，因時間緊急，該領導使用涉密U盤連接營業性場所計算機打印了機密級匯報材料，并作刪除處理。（）√

正確 錯誤

40.個人參加會議帶回的秘密文件、資料，應交本單位文秘部門登記、管理。（）√

正確 錯誤

41.閱讀和使用涉密載體應當辦理登記、簽收手續，管理人員應當隨時掌握涉密載體的去向。（）√

正確 錯誤

42.傳達國家秘密事項時，凡不準記錄、錄音、錄像的，應當事先申明。（）√

正確 錯誤

43.因工作需要隨身攜帶密件、密品外出時，不得進入購物、餐飲娛樂等公共場所。（）√

正確 錯誤

44.領導干部為了工作方便，可以將密件帶回家中處理。（）√

正確 錯誤

45.機關、單位每年應當定期對當年所存涉密載體進行清查、核對，發現問題的應當及時向保密工作機構報告。（）√

正確 錯誤 46.U盤上的涉密信息，只要執行了刪除程序就不可恢復了。（）√

正確 錯誤

47.涉密載體不得作為廢品出售。（）√

正確 錯誤

48.保密要害部門、部位應當具備完善可靠的人防、技防、物防措施。（）√

正確 錯誤

49.涉密存儲介質經文件刪除并格式化處理后，仍不得作為非密介質使用。（）√

正確 錯誤

50.確因工作需要，可以使用私人計算機處理涉密文件，但要與國際互聯網斷開連接，待處理完涉密信息后可與互聯網連接。（）√

正確 錯誤

51.為節約開支，可以將淘汰的涉密計算機交本單位非涉密部門使用。（）√

正確 錯誤

52.涉密信息系統不得直接或者間接連接國際互聯網，必須實行物理隔離。（）√

正確 錯誤

第五篇：綜合應用能力測試試題及答案

資料一

很長時間以來，“奇葩證明”“循環證明”等折騰了不少人，成為社會的痛點。《人民日報》2015年4月8日報道，落戶北京的陳先生一家準備出境游，需要明確一親人為緊急聯系人，她想到自己的親媽。問題來了，他需要提供他母親是他母親的書面證明。可父母在江西老家的戶口簿，早就沒有了陳的信息。中國青年報社會調查中心在2016年全國兩會期間，通過問卷網對2002人進行的一項調查顯示，60.5%的受訪者及身邊人曾遭遇過“奇葩證明”。不久前，中國傳媒大學發布的“2015年媒體關注度十大榜單”中，“奇葩證明”名列十大“痛點”榜單之中。“奇葩證明”之所以成為一個難以忽視的關鍵詞，是因為它集中折射出了民眾“辦證難”“跑證難”的辛酸，成為政府公共服務水平仍有待提高的一個標識。資料二

中國人民公安大學治安學院王太元表示，“奇葩證明”有3個特點：一是毫無必要，比如對親自領取養老金的老人索要“活著”的證明；二是讓沒有參與，不可能知情甚至根本不相干的人或單位為某事出具證明；三是某些事情根本無法證明。

什么都要居委會開證明，表明政府部門固守傳統思想，管理落后，凡事都想著其他單位干；但更主要的是，轉移責任、規避義務，將核實認證的責任轉嫁給基層社區承擔，社區的章就成“萬能章”。“像無犯罪記錄、未婚證明、精神正常證明等‘奇葩證明’，要么沒有必要開，要么就是我們也不了解情況，是在沒有法對此負責。”某街道派出所工作人員李某對此非常無奈。

辦證，是職能部門的一項權利，給你辦，還是不給你辦，審批的速度快還是慢，都有很大的調節空間。一些部門和單位的少數工作人員便借機刁難民眾，吃拿卡要、謀取私利。日前，《人民日報》刊登了許多讀者關于辦證難的來信，或找個熟人幫下忙，三下五除二就辦下來了。

一些政府部門之間還沒有完成信息的互聯互通，大家“各自為證”，個人有身份證，親屬關系憑戶口本，社保有社保卡，生育情況找計生辦，稅務又是另一個系統。。這就造成老百姓不斷地在政府部門之間“跑斷腿”“磨破嘴”，甚至有的還需要在“先有雞還是先有蛋”之間進行循環證明和重復證明。資料三

過去一年，為治理“奇葩證明”，相關部門出臺了一系列有力舉措。2015年，公安部官方微博曬出了18個不該由公安機關出具的證明；民政部則明確，今后除辦理涉臺和哈沙克斯坦等9國的公證事項外，不再向任何部門和個人出具（無）婚姻登記記錄證明；2015年11月，國務院辦公廳印發《關于簡化優化公共服務流程方便基層群眾辦事創業的通知》，要求堅決砍掉各類無謂的證明和繁瑣的手續，凡沒有法律法規依據的證明和蓋章環節，原則上一律取消，各地要加強部門間信息共享和業務協同，從源頭上避免各類“奇葩證明”“循環證明”等現象。。

今年3月5日，李克強總理在政府工作報告中強調，要推動簡政放權、放管結合、優化服務改革向縱深發展。以敬民之心，行簡政之道，切實轉變政府職能、提高效能。繼續大力消減行政審批事項，注重解決放權不同步、不協調、不到位問題，對下方的審批事項，要讓地方能接得住、管得好。

問題：結合給定資料，分析“奇葩證明”出現的主要原因，并提出相應的解決措施。（20分）

要求：觀點正確，分析有理有據，措施合理、可行，條理清晰，不超過350字。

案例二

資料一

諧音成語，是用同音字或近音字對固有成語換字而形成的，其形式、音節與某個耳熟能詳的成語相似，意義卻完全不同。它最早出現在20世紀90年代，多出現在廣告等商業活動中。在網絡暢通、信息便捷的當下，社會語言的使用發生了巨大的變化。社會生活諸多領域都出現了成語諧音改用的現象，如某摩托車廣告語----樂在騎中，咳嗽藥的廣告語----咳不容緩等。資料二

某研究抽象調查了600名初高中生、大學生和部分社會人員。問卷設計了11個問題，主要內容包括，是否接觸過諧音成語、主要通過什么媒介接觸、如何看待成語諧音在商業活動中使用等。在關于“生活中您是否接觸過諸如‘衣衣不舍’‘天長地酒’等成語諧音改用現象”的調查中發現，有559人接觸過諧音成語，占總人數的94.4%，只有5.6%的人沒有見過。那么人們又是如何接觸到諧音成語的？調查發現，諧音成語的主要來源是廣告，占比72.8%。談及對諧音成語的態度，在回答“您對成語諧音改用廣泛運用在商業活動中的看法”時，50.4%的人認為影響漢語規范，容易誤導消費者；43.7%的人認為屬于巧妙運用語音，吸引消費者，利于產品推銷；5.9%的人認為無所謂，與己無關。資料三

我國《通用語音文字法》漢語的規范使用有明確規定，但是如何監管執行卻是一大難題由專家針對商家濫用諧音成語現象呼吁：“希望商家能使用規范漢語，還學生一片凈土。” 中學校長A認為，諧音成語的廣泛使用給中小學生造成一定的影響。特別市在學習成語過程中出現成語誤用現象，同時也給中小學教師在教授成語時帶來不必要的麻煩，老師常常需要解釋本不需要解釋的內容。

法律專家B認為相關部門應采取有力措施，對亂改亂用成語的廣告等公眾信息進行強 有力的監控和整治，應采取立法形式杜絕此類現象。

教育專家C認為應狠抓中小學語文教學，提高青少年語文素養。資料四 “海南：廣告詞篡改成語將被重罰；江西：擬立法禁廣告濫用諧音字篡改成成語詞語；北京：戶外廣告禁用諧音成語.?。.”以上新聞一傳出，旋即引發社會各界熱議，有人認為從廣告藝術的角度看，應該允許創新，利用漢字的諧音改編成語等常用語制作成廣告語，即有獨創性又符合產品的形象特征，能夠給消費者留下深刻的印象，同時對祖國語言也是一種豐富，是眾多商家津津樂道的新創意，上述規定將扼殺廣告的創意性，嚴重影響其效果。也有人認為廣告詞中低俗的成語諧音改用無助于語言本身的發展與運用，只為了牟利或者標新立異而牽強附會地亂改成語，反映了社會的一股不良風氣。為了追逐利益，亂改習用已久的成語，不但對語言發展造成極大的負面影響，而且會誤導青少年。

針對相關省份各種法律規定的相繼出臺，25%的受訪者表示非常贊同，認為利于規定國家語言文字；31.8%的受訪者表示不贊同，認為這會對廣告業造成極大的限制，是對廣告創意的扼殺；43.2%的人認為應該辯證的看待，規范是應該的，但是不應該完全禁止。資料五

在諧音成語和傳統文化的關系問題上，一種觀點認為，諧音成語時一種文化創新和文化豐富的途徑，絕不是文化閹割，和異體字、繁體字等不規范使用漢字的行為更不可同日而語，我們理應以足夠的寬容，給這種文化以充分的發展空間。語言學家李興建先生說：“我們應該認識到‘活用’在語言表達中的積極作用，因而不應一概指責它不對，重要的是認清‘活用’的現象和它的本質。它們是語言固有形式在特定語境下的一種臨時變體，不能把它們同原有的規范格式等量齊觀。”但對于已經習慣于理解傳統成語文化的另一方來說，諧音成語不僅是對成語字面的篡改，更是對傳統文化的篡改和嚴重挑戰，代代相傳的成語時不可更改的，任何更改都是一種褻瀆行為。問題：

1、有人認為：“沒有必要把諧音成語上升到文化高度”。對此，你怎么看？（15分）

2、針對語言文字不規范使用現象，語言文字管理相關部門可以開展哪幾方面的工作？（15分）

要求：符合實際、針對性強，不超過200字。

2016年事業單位高分課程(針對性強)

二、作文題（閱讀以下材料，然后按后面的要求作答。50分）

隨著全國兩會的召開，“工匠精神”一詞紅遍大江南北。“工匠精神”也首次出現在政府工作報告中，報告中如是寫道：“改善產品和服務供給要突出抓好提升消費品品質、促進制造業升級、加快現代服務業發展三個方面。鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。”

網上有一個熱門的回答“日本的工匠精神到底是怎樣的？”其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉。波特曼在去年哈佛畢業典禮演講中提到的一個例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發現壽司好吃到讓她這個素食主義都欲罷不能，但發現店里只有6個座位。她一開始很好奇為什么不擴張，后來朋友向她解釋：東京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因為他們要把事情做好做漂亮，關鍵不在于數量，而在于對事物追求至善至美過程中的愉快。

某種程度上，推崇效率的現代社會同“工匠精神”有著沖突。19世紀中期，當瓦特改良的蒸汽機拉開工業時代的大幕時，效率更高、更精確的機器逐漸取代人類的手工，帶來匠人行業的日漸式微。連“工匠”這個詞都在逐漸往歷史后臺退，由“工人.”來代替。即便在推崇“工匠精神”的日本，對它的評判也出現分歧。因為進入工業社會的日本，只有量產、高效率的大公司才能更好生存，中小企業在市場竟爭大潮中倒閉的很多。而且，“匠人精神”就是全身心專注于技術而不重視其他方面，在經濟不好時，這樣做往往顯得不切實際。有人甚至認為，過于細致反而忽視了“簡單就是最美”的原則。

結合以上材料.以“工匠精神神”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。答案與解析

案例一

一、結合給定資料，分析“奇葩證明”現象出現的主要原因，并提出相應的解決措施。（20分）

要求：觀點正確，分析有理有據，措施合理、可行，條理清晰，不超過350字。答題思路：

通過審題可以確定本道題目需要作答兩問，即概括“奇葩證明”的主要原因和提出解決措施。作答要求中的“分析有理有據”，分析原因部分要結合材料或實際。要求不超過350字，條理清晰。因此，要注意語言簡潔和分條作答。參考答案：

“奇葩證明”現象出現的主要原因在于政府的公共服務水平低。表現如下：

一、政府部門固守傳統思想，管理落后，相互推諉，轉移責任、規避義務。

二、個別人員把權力當資源做等價交換，借機刁難民眾，出拿卡要、謀取私利，缺少服務意識。

三、政府部門存在信息壁壘，各自為政，審批事項多，辦事程序不科學。針對以上問題，解決措施如下：

一、加快推進簡政放權政策的落實。法無授權不可為，凡沒有法律依據的證明和蓋章環節，原則上一律取消，減少事項、精簡流程。

二、打破只能部門的信息壁壘。公布權力清單和責任清單，加強部門間信息共享和業務協同，推進“互聯網+政務服務”開展信息惠民工作。

三、強化服務意識和問責機制。定期開展政府工作人員的服務意識教育工作，加快轉變政府職能。強化監督和問責機制，倒逼其改進作風建設。

案例二

1、有人認為：“沒有必要把諧音成語上升到文化高度”。對此，你怎么看？（15分）參考答案：

諧音成語是一種在特定語境下語言的臨時變體，我們要從文化的角度加以規范。

一方面，諧音成語運用在商業活動中，巧妙運用語言，既有獨創性又符合產品的形象特征，吸引消費者，利于產品推銷，同時豐富祖國語。

另一方面，成語諧音改用無助于語言本身的發展和運用，只為了牟利或者標新立異亂改成語，不但對語言發展造成極大影響，而且會誤導青少年，更是對傳統文化的嚴重篡改。因此我們必須引起高度重視。

2、針對語言文字不規范使用現象，語言文字管理相關部門可以開展哪幾方面的工作？（15分）參考答案：

語言文字規范工作需多管齊下：

一、加強學校教育。將規范漢字培訓工作作為教育教學的基本內容，建立校園用語用字督查制度。狠抓中小學生語文教學，提高青少年語文素養。

二、加強行業規范。采取多種形式，加強各行業工作人員的規范用字培訓與考核。把用字規范列為工作人員的考核內容。

三、加強社會監管。完善相關法律法規，加強廣告用語用字的監管，實行廣告發布問責制，廣告用語用字不規范的，追究發布單位和直接責任人員的責任。

二、作文題：結合以上材料.以“工匠精神”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。參考范文

工匠精神支撐中國制造

眾所周知，我們國家是一個制造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?

“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。

因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

材料1：

看到一盒益達口香糖,打開微信,對著瓶身的條形碼一掃,手機立即顯示易訊、亞馬遜、當當和1號店都有售.其中,易訊賣9.9元,當當賣9.9元,亞馬遜中國賣11塊,1號店賣10塊.其中當當最便宜.點開易訊的鏈接,選擇微信支付,若已開通微信支付,直接輸入密碼即可進行消費;若未開通微信支付,提交訂單綁定銀行卡、設定支付密碼,驗證后即可進行消費.掃一掃,掃出新世界.這是微信5.0里對掃一掃的強大功能給出的定位.掃一掃,將線下和線上、人和機、物和網完美的結合起來.而在這個結合的過程中,因為微信支付的加入,線下和線上、人和機、物和網才真正形成了一個了圓.材料2：

日前,一些人利用微信“朋友圈”散布“警方在醫院門口擊斃暴恐分子”“西四環又現不明槍聲”等謠言,被依法查處.一石激起千層浪,案件引起很多人“吐槽”：“是該管管了”“別讓謠言污染“朋友圈”??

“所有的邪惡中,謠言散播最快”.看看這些年微信上瘋傳的假消息,“酒駕一律拘役六個月”“暴恐分子扮成干活的人敲門施暴”等,無一不傳播著混淆視聽、制造恐慌的負能量.前段時間,“人販子進京”謠言滿天飛的時候,一些很少上網的老人,都心急火燎提醒子女“看住孩子”.最近,國信辦發布了“微信十條”,用文明法治為微信等即時通信工具立規矩,可謂驅散謠言霧霾的“及時雨”.前幾天,就在各方心系魯甸災區之際,一些造謠者卻趁機生事,網友憤然疾呼“有一種支援叫做‘不造謠’,有一種真情叫做‘不傳謠’”.這些都說明,向謠言亮劍,傳遞微信正能量,是人們迫切的心聲,更是不可撼動的社會共識.問題：

1、聯系當前實際,分析“微信”的利與弊.2、針對如何防止微博散播謠言,談談你的措施.參考答案：

1.聯系當前實際,分析“微信”的利與弊.利：一是微信更便捷、方便大家快速獲取信息;二是微信中每個人都可以成為信息發布者,相互溝通生活、交通瑣事、傳播八卦新聞等,信息多元化、多效化,更有趣;三是微信能夠傳遞傳統媒體電視、報紙上看不到個人觀點,每個人都可以參與評論,主導事實的傳遞.弊：一是微信式的微閱讀給深度閱讀帶來障礙,一條微信用不到一分鐘,隨時隨地的微化閱讀,會讓大家形成閱讀惰性;加之微信內容的個人生活化,基本是無效閱讀.二是微信中的信息無法鑒別真偽,給別有用心者帶來可乘之機,散播謠言,損人利己,甚至禍國殃民.三是微信方便大家快捷捕捉信息的同時,也造成“微控”人的信息焦慮,面對微信的時間管理能力受到挑戰.2.針對如何防止微信等即時通訊工具散播謠言,談談你的措施.一、對微信等即時通訊工具的供應商進行規范,要求取得相關資質、落實安全管理責任、保護用戶隱私,接受社會監督,及時處理舉報信息等.二、對公眾信息服務者開設公眾帳號,要求必須通過供應商的審核方可廣泛發布.三、對時政類文章的發布采取更加嚴格的限制措施,要求公眾號管理者必須具備相關資質.四、要求微博用戶在注冊帳號的時候必須簽訂協議,承諾遵守法律法規,同時必須提供真實姓名,即所謂的“實名制”.